心得體會不僅是對我們個人成長的記錄，也可以分享給他人，共同成長。寫心得體會時，可以對自己的成功或失敗進行復盤，從中得出教訓和啟發(fā)。以下是一些寫心得體會的好方法和技巧，希望對大家有所幫助。
合唱培訓心得體會篇一
培訓合唱是一種訓練音樂技能和團隊精神的方式，通過一個音樂團隊在一個特定的時期內(nèi)共同練習和表演音樂作品，聯(lián)合個人才華，提高音樂技能和團隊合作能力。
當我第一次參加培訓合唱時，我感到非常興奮。在這個過程中，我學會了如何與其他人協(xié)作，學習了如何聽取他人的意見，并且體會到在團隊中工作的重要性。而且，練習歌曲讓我放松，我覺得自己在音樂中度過了一個美好的時光。我很高興看到自己的音樂技能逐漸提高。在培訓合唱過程中，我學會了如何調(diào)整節(jié)奏和聲音，彌補個人不足，為整個團隊的發(fā)展做出貢獻。
培訓合唱涉及許多方面。在表演前，我們需要進行各種練習，磨合無數(shù)次。盡管每個人都注重細節(jié)和完美，但仍然會出現(xiàn)錯誤和不和諧的音。有時，成員間的意見分歧也會影響整個團隊的表現(xiàn)。此外，當出現(xiàn)人員流動問題時，如何保持團隊合作性也是一個挑戰(zhàn)。
段落四：如何克服困難。
要克服這些挑戰(zhàn)，我們需要堅定的信念，相互信任和幫助。在整個過程中，我們需要相互支持，相互鼓勵，相互學習。成員可以在小組中分享自己的經(jīng)驗和技能，還可以通過集體大合唱來相互提高。解決意見分歧也需要更多的討論和分享，這可以幫助團隊建立信任和理解。在人員流動的情況下，這也是機會，他們將帶來新的樂器技能和新的聲音。
段落五：結(jié)論。
通過參加培訓合唱，我們可以學會如何與他人協(xié)作和信任；在處理困難時，我們可以從其他成員身上學習到一些新的思想。它不僅能讓我們提高音樂技能，還能幫助我們改善社交技能。所以我認為培訓合唱不僅僅是一個練習音樂技巧的活動，更是一個在集體中成長的過程，讓我們意識到整個團隊一起合作的力量是無比重要的。
合唱培訓心得體會篇二
在許多團隊中，合唱團是一個非常重要的組成部分。當成員加入時，他們通常具有不同的音樂背景和技能水平。為了實現(xiàn)協(xié)作，培訓是必不可少的。在這篇文章中，我將分享我在加入合唱團時參加的一次培訓，以及我的體會和經(jīng)驗。
第二段：培訓前的準備工作。
在接受培訓之前，我們接到了培訓老師的信，這封信詳細地介紹了我們將要學習的歌曲和音樂理論知識。在接到信的那一刻起，我就準備好了。我前往圖書館、學習資源中心和網(wǎng)上資源，收集了有關(guān)音樂理論和合唱的相關(guān)材料。這些材料對我學習和理解音樂理論有很大的幫助。
第三段：培訓過程。
在培訓開始前，老師讓我們在一起跟唱了一遍，然后我們每個人都要表演一首自選的歌曲。這讓我們迅速融入到培訓的氛圍中。在接下來的幾天里，每天都有不同的課程計劃，每天都有不同的主題，比如節(jié)奏、音高、聲音控制和呼吸技巧。老師每天都會給我們安排一些課后作業(yè)，我們必須在規(guī)定時間內(nèi)完成。我們還要參加集體和個人練習，以提高我們的音樂技能。
第四段：對培訓的反思。
通過這次培訓，我學會了很多東西。首先，我學會了如何與他人協(xié)作。在合唱團中，合唱伴侶之間的默契是非常重要的。其次，我學會了如何掌握音樂理論知識。在培訓中，我收集的資料和老師的講解幫助我更好地理解了音樂理論的本質(zhì)。最后，我學會了如何與自己的聲音保持平衡。在合唱中，每個人的音色都不同，因此我們必須盡可能地利用自己獨特的音色，同時也要與其他人保持平衡。
第五段：我的結(jié)論。
總的來說，這次合唱培訓讓我提高了技能，讓我更好地了解了自己的聲音和其他成員的聲音，也讓我更好地了解合唱團的存在和工作方式。更重要的是，它教會了我如何與他人協(xié)作，如何傾聽和溝通，這對我們?nèi)粘５膶W習和工作都是非常有幫助的。因此，我們加入一個合唱團，不僅僅是為了完美的演唱技能，還有更多的教育效果。
合唱培訓心得體會篇三
上學期，我有幸參加了合唱培訓活動使我受益匪淺，認識到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱則向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對人聲的再創(chuàng)造。
中國中學是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風嚴謹，辦學質(zhì)量高，享有良好社會聲譽的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，是學校發(fā)展的突破口和生長點。為進一步推進我校這一鮮明的辦學特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學生經(jīng)過選拔進入特色班學習，都由一些喜歡音樂的學生組成。
學校領(lǐng)導非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴格管理體系：由分管校長陸玉琴、分管教導周乙平總負責、藝術(shù)總指導戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實施合唱特色班的教學任務(wù)。
學校重點配備了中學高級教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個人聲樂、綜合類比賽一等獎)及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導，為學生特別訓練，確保特色班學生藝術(shù)課學習的質(zhì)量。學生在學習期間有機會參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動。同時，學校對特色班學生的特色課學習將進行定期檢查，實行動態(tài)管理。
在中國中學，合唱教學作為實施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進學生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學中，高海鳳老師通過訓練學生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學生統(tǒng)一的意志，團結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀律，服從指揮的習慣。在合唱實踐活動中(特別是具有比賽性質(zhì)的)，學生為了集體的榮譽，會自覺地維護合唱中各項注意點，團結(jié)協(xié)作，力求演唱達到最佳效果。
合唱教學借助合唱藝術(shù)底蘊豐厚，形象鮮明生動，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢，極大地推動了學生的美育教育。學生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導的關(guān)心下，在校領(lǐng)導的幫助下取得了好成績。在20xx年徐匯區(qū)“中國中學杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎并以總分第一成績榮獲中學組一等獎并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團隊的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學組一等獎等佳績。
以上是我本次培訓的一點小小體會。在此，還要感謝周老師給了我們這次學習的機會，希望以后能有更多的這樣的學習機會!合唱培訓心得體會篇如果有人問我合唱隊是由哪些部分組成的？我會回答“合唱隊=指揮+合唱隊員”。那么一直優(yōu)秀的合唱隊呢？當然是“優(yōu)秀的合唱隊=優(yōu)秀的指揮+優(yōu)秀的合唱隊員”。
優(yōu)秀的指揮。
優(yōu)秀的合唱隊。
排練的過程是辛苦的，臺上三分鐘，臺下十年功！我們的合唱隊是否優(yōu)秀，只有在臺上拿下我們光輝的成績才能把評委折服?，F(xiàn)在想起來我還記憶猶新。平時在講臺上收放自如的教師們，到了即將上舞臺的'時刻卻心情緊張，有的急急提醒大家練聲，有的再三提醒大家站姿，有的仔細檢查服裝，有的反復整理頭發(fā)……不過到了上臺的那一刻，個個精神抖擻，興致高昂。
音樂響起了，我們調(diào)整聲音位置，齊心協(xié)力把第一個音唱得激昂有力，從單老師臉上看到滿意的表情后，我的心情放松了些，接下來的演唱自然順利，不知道別的隊員怎么樣，至少我感覺自己每唱一句，腦海里都能浮現(xiàn)我們這些天排練的種種場景，大家投入的聲音一次又一次掀起我內(nèi)心的激動，直到最后一個音在單老師利索的收拍動作中結(jié)束，我們的一顆顆心都放了下來。大家對自己的發(fā)揮比較滿意，都一個個等待著結(jié)果出來。
每次聽到隊員們?yōu)楹铣牭谋憩F(xiàn)叫好，就會興奮不已，因為那是我們付出后的回報。
我們都為合唱隊感到驕傲。
但是，那只是我們曾經(jīng)經(jīng)歷的一個夢，是一個美麗的夢，我們?nèi)〉玫某煽円仓皇且粋€曇花一現(xiàn)的成績，因為，我們不是專業(yè)的合唱隊，只是一個業(yè)余的，為比賽或演出而才到得齊的合唱隊。
現(xiàn)在，我們的夢結(jié)束了，我們要面對現(xiàn)實。在現(xiàn)實面前，我們還有可能痛快地歌唱嗎？
所以，珍惜我們曾經(jīng)擁有的夢，就算我們不再有如此美麗的夢，至少我們還有美好的回憶，它將激勵著我們不斷奮進。
合唱培訓心得體會篇四
作為一名學習音樂的學生，我在參加了一次合唱課培訓后，積累了很多經(jīng)驗和體會。在這次培訓中，我學到了很多關(guān)于合唱的知識和技巧，并且結(jié)識了許多志同道合的朋友。接下來，我將分享我的心得體會。
第一段：認識合唱的重要性。
合唱是一種非常特別的音樂形式，它不僅要求聽覺方面的素養(yǎng)，還需要合唱者之間的密切協(xié)作和配合。在合唱中，每個人都必須為整體服務(wù)，追求協(xié)調(diào)一致以及完美的和聲、節(jié)奏和情感表達。因此，合唱不僅是一種技能，更是一種心態(tài)和態(tài)度。參加合唱培訓，讓我深刻理解了合唱的重要性。
第二段：提高技能水平。
在合唱課培訓中，我們學習了很多不同的歌曲和歌曲類型，這讓我們在音樂方面的素養(yǎng)得到了更全面的提高。除此之外，我們還學習了許多有關(guān)聲音、發(fā)音和呼吸技巧的知識和技巧。這些技能的提高讓我們在合唱中的表現(xiàn)更加卓越，更具專業(yè)性。
第三段：培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。
合唱需要團隊精神。在培訓期間，我們共同練習和表演，相互激勵和支持。我明白了合唱需要考慮到整體音樂和歌曲的情感表達，需要多方面的協(xié)作，以便在音樂上展現(xiàn)出最佳的表現(xiàn)。每個人都有不同的音量和音色，沒有人可以獨力完成一個歌曲。這個過程在實踐中強化了我們的團隊協(xié)作精神和合作能力。
第四段：享受音樂和藝術(shù)的無窮魅力。
合唱是一種社交活動，它能夠讓我們與很多志同道合的人在一起。在音樂和藝術(shù)方面的追求中，我們享受著無窮的魅力和快樂，收獲著開心和滿足。除此之外，參加合唱培訓也給我提供了展示自我、接觸新的音樂風格和音樂文化的機會。
第五段：總結(jié)。
通過這次合唱培訓，我既學到了最新的音樂技能，也建立了新的人際關(guān)系。同時，我也對音樂和藝術(shù)的價值有了更深刻的認識。在培訓結(jié)束時，我感覺自己已經(jīng)得到了很多和感悟到了很多，這是一種非常有意義的經(jīng)歷?；仡櫯嘤査?，我意識到自己已經(jīng)發(fā)生了很大的變化和提高。對我來說，這是一次難忘的旅程。
合唱培訓心得體會篇五
在現(xiàn)代社會，音樂教育被越來越重視，合唱班培訓作為一種傳統(tǒng)的培養(yǎng)音樂素養(yǎng)的方式，受到了越來越多人的關(guān)注。幾個月前，我參加了一次合唱班培訓，并收獲頗豐。這次培訓的目的是提高合唱技巧和音樂表達能力，我希望通過學習，增加自己的音樂知識和技能，同時也提升自己的團隊協(xié)作能力和自信心。
第二段：講述培訓過程中的點滴收獲和成長，以及自己在音樂方面的提升。
在合唱班培訓中，我學到了很多知識和技巧。首先，我從老師那里學到了如何正確發(fā)聲和掌握合唱的節(jié)奏。之前，我對這些概念只是模糊地了解，但是在老師的耐心指導下，我逐漸明白了運用呼吸和聲音的技巧，發(fā)聲更加自然流暢。其次，我學會了如何與合唱團隊合作。在排練中，我們需要相互配合，遵循指揮和節(jié)奏，這需要團隊的默契和合作。通過與團隊的合作，我不僅學到了如何聽取他人意見，也學會了分享和傾聽他人的聲音。這種團隊合作的經(jīng)驗對我在其他領(lǐng)域的發(fā)展也有所幫助。
第三段：分享與同伴一起學習的快樂和友誼，以及共同成長的經(jīng)歷。
與同伴一起學習和成長是合唱班培訓中最美妙的體驗之一。我們來自不同的背景和年齡段，但是在音樂的世界里，我們彼此交流和分享成了最好的朋友。我們一起排練，一起討論，互相鼓勵和支持。在排練的過程中，我們共同克服了許多困難，一起享受音樂的神奇和樂趣。這段經(jīng)歷讓我明白到，音樂是一個連接人們心靈的紐帶，它能夠讓我們忘記種種差異，享受共同的美好。
第四段：談?wù)撏ㄟ^合唱班培訓所獲得的非音樂方面的收獲和提升。
參加合唱班培訓，不僅在音樂技巧上有所提升，還帶給了我很多非音樂方面的收獲。首先，我的自信心得到了明顯增強。合唱班排練需要面對眾多人群，而且要在大家面前表演和展示自己的才華。通過不斷的練習和演出，我逐漸克服了緊張和膽怯，并且變得更加自信和沉穩(wěn)。其次，我學會了更好地管理時間。為了參加合唱班培訓，我不得不調(diào)整自己的日程安排，抽出更多時間來練習和排練。這讓我成為一個更加有計劃和高效率的人。
第五段：總結(jié)合唱班培訓經(jīng)歷的意義，以及未來在音樂領(lǐng)域的期待和打算。
合唱班培訓對于我來說是一次珍貴的經(jīng)歷，它除了提升了我的音樂素養(yǎng)和技能，還給我?guī)砹嗽S多非音樂方面的收獲。通過這次培訓，我不僅感受到了音樂的魅力，也參與了一個團隊的合作和共同努力。我的未來計劃是繼續(xù)深入學習音樂和合唱，為了更好地表達自己和傳遞音樂的力量。希望在未來的某一天，我能夠成為一個優(yōu)秀的合唱團成員，為觀眾們帶來美妙的音樂體驗。
通過這次合唱班培訓，我收獲頗豐。不僅在音樂方面得到了提升，還學到了許多關(guān)于團隊合作和自我成長的寶貴經(jīng)驗。這次經(jīng)歷讓我意識到，通過學習音樂和參與合唱，我們可以建立聯(lián)系、提升自我，并且發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的熱情和潛力。我相信，合唱班培訓不僅僅是一次培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)的機會，更是一個讓我們在音樂之中尋找和打磨自我的旅程。
合唱培訓心得體會篇六
經(jīng)過一次完整的合唱培訓，我收獲頗豐。合唱作為音樂藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，通過集體協(xié)作和共同演繹的方式，將音樂的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。這次培訓的背景是在一次合唱比賽中，我作為團隊的一員參加了此次培訓。
培訓內(nèi)容主要圍繞歌唱技巧、和音、指揮手勢等方面進行。歌唱技巧方面，我深入了解了如何運用呼吸和發(fā)聲，掌握了如何運用聲音的強弱來配合樂曲的節(jié)奏。在和音方面，我學會了如何準確掌握音準，使得整個樂曲更加和諧。指揮手勢方面，我學會了如何根據(jù)樂曲的情感來調(diào)整自己的手勢，使得指揮更加富有表現(xiàn)力。
在培訓過程中，我深深感受到了團隊的力量。我們在一起排練，互相傾聽，互相糾錯，互相鼓勵。在這個過程中，我學會了如何與團隊成員進行有效的溝通和協(xié)作，如何在不同的意見中尋求平衡，如何在壓力下保持冷靜和專注。這些經(jīng)歷讓我更加深入地理解了團隊合作的意義，也讓我更加珍視團隊中的每一個成員。
通過這次合唱培訓，我不僅學會了合唱的相關(guān)技巧，更收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。我明白了只有團結(jié)協(xié)作，才能取得成功。同時，我也意識到了自己的不足之處，比如在和音和音準方面還需要進一步提高。因此，我會將這次培訓的經(jīng)驗應(yīng)用到日后的合唱表演中，努力提高自己的技能，為團隊的成功做出更大的貢獻。
合唱培訓心得體會篇七
為了有效落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，防止小學化，推進幼兒園課程游戲化，促進幼兒園自主游戲、區(qū)域活動和集體教學等活動的有效開展，進一步彰顯自己辦園的特色，市教育局組織部分幼兒園長參加了xx名園學習與專家研討培訓活動。作為高級中學附屬幼兒園的園長，我有幸參加這次活動，倍感榮幸。同時，這次培訓也讓我對幼教工作有了更深的了解和感悟，真正的開闊了視野，增長了見識，提升了理念。
為期五天的浸入式培訓，主要是專家講座、園長介紹，教師活動展示及區(qū)域環(huán)境觀摩，學習名園園本課程體系基礎(chǔ)上的日常管理經(jīng)驗、教學組織辦法和家長工作的.有效開展，學習名園教科研的方法和思路，還與與xx專家零距離接觸，聆聽相關(guān)專家關(guān)于教育教學的見解，讓我收獲頗多，受益匪淺。
活動中，分別在xx省辦園水平最高的省級機關(guān)實驗幼兒園、以美術(shù)教育見長的xx市第三幼兒園、以數(shù)學教育見長的xx市中華路幼兒園、以語言教育見長的xx市珠江路小學附屬幼兒園和以民間藝術(shù)教育見長的xx市梅花山莊幼兒園觀摩了自主活動現(xiàn)場展示、區(qū)域環(huán)境教育和每所幼兒園兩節(jié)名師教學活動展示，并與示范課老師進行了交流；先后聆聽了xx省特級教師、省級機關(guān)實驗幼兒園教研室主任、省園長培訓中心講師、xx藝術(shù)學院美術(shù)教育專業(yè)教師焦騰飛，特級教師、xx市第三幼兒園業(yè)務(wù)園長xx，特級教師、xx市中華路幼兒園園長xx，特級教師、xx市珠江路小學附屬幼兒園園長xx和特級教師、xx市梅花山莊幼兒園園長xx等專家的專題報告，領(lǐng)略了大師級幼教工作者的風采，真正學到了不少東西，也更感覺到了幼教天地的廣闊和潛在的作為。在培訓期間，讓我感觸最深的是她們把各項活動和區(qū)域活動相結(jié)合，真正做到了活動的延伸。
為期一周的學習結(jié)束后，我進行了深刻的反思。作為一名幼兒園的園長，面對現(xiàn)狀，深感壓力巨大，感到真正搞好幼教工作還需要我們做多的努力。在今后的工作中，我要更加盡力，正視不足，創(chuàng)新工作，克服困難，努力讓我園的各項工作向更高一層邁進。
合唱培訓心得體會篇八
合唱是一種結(jié)合多個人聲和聲樂技巧的音樂表演形式，具有獨特的魅力和感染力。為了提高合唱團的質(zhì)量和水平，我參加了一次合唱大師培訓，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的心得體會。
第二段：專注與投入。
在合唱大師培訓中，我深刻體會到了專注與投入的重要性。大師常說：“唱歌不僅僅是操縱嗓子，更要用心去體會音樂的情感?！痹诤铣啪氈?，我們不僅要注意歌曲的技術(shù)要求，還要理解和感受其中所表達的情感。只有全身心地投入進去，才能把音樂情感傳達給觀眾，打動他們的心靈。
第三段：團隊合作。
在合唱大師培訓中，我深刻領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。大師強調(diào)了每個成員要有責任感，并盡力彌補整體的不足。每個人都是合唱團的一部分，只有和諧地合作，才能形成完美的音樂體驗。為了更好地配合，我們不斷進行排練，相互之間進行溫和的溝通和互動，共同創(chuàng)造出令人震撼的音樂效果。
第四段：技巧。
除了專注和團隊合作，合唱大師培訓還注重技巧的培養(yǎng)。在培訓中，大師教授了我們各種聲樂技巧，如準確的音高控制、聲音的變化和表情等。他還教導我們?nèi)绾卫煤粑鼇碇温曇?，以及如何調(diào)整發(fā)聲器官的姿勢，使聲音更加飽滿、有力。這些技巧的運用大大提高了我們的演唱水平，讓合唱團的聲音更加出色。
第五段：感悟與展望。
通過這次合唱大師培訓，我不僅獲取了豐富的音樂知識和技巧，還收獲了很多思考和感動。我認識到音樂是表達情感和交流的一種強大工具，而合唱正是體現(xiàn)集體力量和美妙和諧的具體形式。如今，我對合唱團的發(fā)展充滿期待，我希望我的付出能夠激勵其他團員一起努力，為觀眾呈現(xiàn)更加精彩的音樂表演。
總結(jié)：
通過這次合唱大師培訓，我學到了專注與投入、團隊合作以及聲樂技巧等方面的知識和技能。這些都將對我今后的合唱和音樂生涯有著重要的指導意義。我深深感受到，合唱不僅僅是一個團隊的集體行為，更是每個成員的心與靈的結(jié)合。我相信，在未來的合唱表演中，我將努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為觀眾奉獻出更加動人的音樂作品。
合唱培訓心得體會篇九
音樂藝術(shù)不僅是一門知識，更是一種內(nèi)心體驗，一種音樂審美愉悅的體驗。而合唱是一門綜合性的藝術(shù)，對學生的要求較高，尤其對于兒童，訓練起來難度更大。在大力倡導素質(zhì)教育的今天，童聲合唱以作為聲樂藝術(shù)的一種，是小學音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導學生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)力，增強藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學生具有相互協(xié)作的團隊精神，具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂思維能力，培養(yǎng)人的多聲聽覺，是人具有一個音樂的“耳朵”，它也能培養(yǎng)人的音樂結(jié)構(gòu)思維能力，世人對音樂結(jié)構(gòu)形成完整的觀念。
一、合唱中的種種概念問題:。
1.在和唱中音準的重要性，如果唱不準音調(diào)，要用琴反復練習，直到唱準為止。
2.知道自己聲部是什么。首先要了解學生(演唱者)是哪種音色，唱哪個聲部，還要保持自己的音色特點，在合唱的時候一定將自己的聲部唱熟，一般應(yīng)該背普演唱以免影響整體效果。
3.合唱團體的挑選也是尤為重要，不是說話聲音的響亮他就是高音，說話比較低沉就是低音，而在挑選中更應(yīng)該注重的是音準和節(jié)奏好的同學，而且還不需要太有特點的同學，這樣的話合唱的聲音才會更加的協(xié)調(diào)。合唱強調(diào)的是和諧、共性，而且還需要良好的心理素質(zhì)。
4.合唱是一個整體，大到突出的聲音、表情、姿態(tài)，小到衣服穿戴、紐扣，都有極大可能地影響整體，集體榮譽感。藝術(shù)創(chuàng)造的熱情與主動精神，是每個人都應(yīng)重視解決的問題。只有當合唱團成為一個嚴密紀律的、團結(jié)而和諧的整體，才有可能表現(xiàn)出真正的藝術(shù)。
二、新歌的處理及表現(xiàn)。
1.合唱歌曲的練習，首先熟悉歌詞，唱熟曲譜，唱出音高、節(jié)奏、附點、裝飾音及快慢、強弱的基本要求，再唱熟詞曲的基礎(chǔ)上加深對歌詞內(nèi)容和曲調(diào)特色的理解和感受。
2.根據(jù)演唱者的聲部練習讓演唱者對思想內(nèi)容歷史背景、感情基調(diào)、演唱風格進行深入細致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段間的速度、力度的變化和對比，而歌唱的藝術(shù)魅力取決于情感表現(xiàn)的深度。以情帶聲、聲情并茂不是即興而發(fā)的一時沖動，而是經(jīng)過精雕細刻的藝術(shù)處理的碩果。
3.歌唱的呼吸練習。合唱必須有有統(tǒng)一的呼吸時間與呼吸方式，以求得起聲上的一致和情緒上的統(tǒng)一。
4.歌唱的姿勢練習。身體自然、精神飽滿、富有表情，動作大方簡練兩眼平視前方。
指揮是合唱中的中心人物,要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、具有對音樂感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊員,合唱指揮的任務(wù)是把作曲家和合唱隊與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂，所以我感到一定要加強合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質(zhì)的培養(yǎng),才能達到合格的指揮標準,才能提高合唱的藝術(shù)水平，既然指揮作是合唱過程中的重要角色,首先要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、音樂感受和審美要求通過手勢語言傳遞給合唱隊員,看來合唱指揮的地位是很重要的。
指揮在音樂實踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要，只有正確、清楚地作出指揮的各種拍節(jié)圖式，才能正確理解音樂語言，拍節(jié)圖式是指揮的運用手勢、表情、身體動作把音樂節(jié)奏演化成的一種直觀的音樂語言，借助這種直觀的音樂語言，指揮者要把對音樂的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現(xiàn)出來，以達到最佳的演唱效果。所以，我們在平時學習指揮的過程中，應(yīng)對各種指揮的拍子圖式準確掌握，要正確演示，這是一個學習音樂合唱指揮者的重點基本功之一。
作為一名音樂指導教師，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)才能更好的運用到平時的教學實踐中。只有把學到的東西運用到平時的訓練中，真正的感受到了合唱教學的重要性。
而音樂合唱教學，是學校的美育的一個重要途徑。我們每一位音樂教師的工作者任重而道遠，需不斷學習，在學習的過程中提高自身的素質(zhì),更好地服務(wù)于教學。我也會不斷體會﹑理解所學知識,并運用到實際工作中。
合唱培訓心得體會篇十
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，越來越多的人選擇在網(wǎng)上學習各種技能。網(wǎng)絡(luò)合唱培訓作為其中的一種，吸引了眾多愛好音樂的人士。在我的學習過程中，我深刻體會到了網(wǎng)絡(luò)合唱培訓的獨特之處，它為我提供了一種全新的音樂體驗和學習方式。以下是我對這種學習方式的心得體會。
首先，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓給了我一個更廣闊的音樂世界。不同于傳統(tǒng)的合唱培訓班，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓可以讓來自不同地區(qū)、不同背景的人們在一起合唱。通過網(wǎng)絡(luò)，我結(jié)識了來自全國各地的音樂愛好者，我們一同學習、一同演唱，一同分享自己的音樂心得和感悟。這樣的交流和合作讓我感受到了音樂的魅力和融合力，拓寬了我的音樂視野。
其次，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓提供了更靈活的學習時間和地點。正常的合唱培訓班要求學員每周定時上課，但是網(wǎng)絡(luò)合唱培訓可以根據(jù)個人的時間安排進行學習。不論是在晚上加班之后還是在閑暇的周末，我都可以隨時登錄網(wǎng)站進行學習。這樣的學習方式讓我感覺更自由自在，沒有了時間和地點的限制，可以更好地調(diào)整自己的學習節(jié)奏，提高學習效果。
第三，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓注重個性化教學。網(wǎng)絡(luò)合唱培訓的教學模式更加注重個體的特點和需求，根據(jù)學員的水平和音樂喜好來設(shè)計課程和安排演唱曲目。在我參與的網(wǎng)絡(luò)合唱培訓中，老師會根據(jù)每個學員的演唱風格和表達方式，為我們提供個性化的指導和建議，讓我們更好地發(fā)揮自己的特點和潛能。這樣的教學方式讓我覺得更加有動力和興趣去學習音樂，不再覺得枯燥乏味。
第四，通過網(wǎng)絡(luò)合唱培訓，我學會了更好地與他人合作和溝通。合唱不僅僅是單純的個人表演，更重要的是團隊的協(xié)作和合作。在網(wǎng)絡(luò)合唱培訓中，我不僅要自己學習和練習，還要與其他學員進行合作，一起演唱出和諧美妙的音樂。通過與他人的互動和溝通，我學會了傾聽和尊重別人的意見，在合唱過程中提升了自己的協(xié)作能力和表達能力，這對我個人和職業(yè)生涯的發(fā)展都具有重要意義。
最后，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓讓我更加深入地了解了音樂的魅力和美妙。通過網(wǎng)絡(luò)合唱培訓，我在學習合唱的同時，還學習到了更多關(guān)于音樂的知識和技巧。老師會分享一些音樂理論知識，讓我們更好地理解歌曲的內(nèi)涵和表達方式。在學習過程中，我逐漸領(lǐng)悟到音樂的力量和情感的傳遞，這深深地吸引著我，讓我想要更加深入地學習和探索音樂的奧秘。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓給我?guī)砹巳碌囊魳敷w驗和學習方式。它讓我拓寬了音樂的視野，提供了更靈活的學習時間和地點，并注重個性化教學。通過網(wǎng)絡(luò)合唱培訓，我學會了更好地與他人合作和溝通，并且更加深入地了解了音樂的魅力和美妙。在未來，我將繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)合唱培訓來不斷提升自己的音樂素養(yǎng)和表現(xiàn)能力，享受音樂的快樂。
合唱培訓心得體會篇十一
這學期，由河西學院音樂學院合唱指揮副教授殷志華為我們進行《合唱指揮及合唱訓練技巧與方法》的培訓。我?guī)е谄饺赵诤铣啪氈兴龅降膯栴}來參加這這次合唱指揮培訓，頗有啟發(fā)，收獲甚多，殷教授的演講把我心中的困惑一一給解決了，真心謝謝您——殷教授！現(xiàn)將這次培訓的筆記整理如下，希望和大家一點分享。
合唱是一門藝術(shù)，同樣，合唱的訓練方法與技巧同樣是一門藝術(shù)，當我們手里拿到譜子，首先是要分析作品的風格，以及歌曲要表達的情感。如《歡樂的那達慕》，它是一首蒙古族的合唱作品，描繪的是蒙古族傳統(tǒng)節(jié)日那達慕這個喜慶熱鬧的日子。所以我們根據(jù)歌曲的內(nèi)容和蒙古族人民那種彪悍，豪放的人物形象去演唱該作品。
關(guān)于訓練技巧與方法。
一、統(tǒng)一合唱的發(fā)聲狀態(tài)，協(xié)調(diào)合唱的基本音色。
正確的發(fā)聲狀態(tài)和方法，以及真聲的運用。針對這首合唱作品《歡樂的那達慕》，殷教授以歌詞的元音作為發(fā)聲練習的音。而高聲的訓練，在我理解，殷教授應(yīng)該是根據(jù)作品《歡樂的那達慕》低音、高音所出現(xiàn)的和弦以固定調(diào)（7357）來設(shè)計練習曲的音。高音的的訓練以假聲的基礎(chǔ)上，運用頭腔像皮球突然被扎破的感覺而快速爆發(fā)出來。然而通過這種過度的方法訓練真假聲的轉(zhuǎn)換很自然的就解決了。在唱高音發(fā)聲練習的時候，我常常以幾個短的跳音做鋪墊，然后再發(fā)一個長音，來訓練高音，這樣效果也相當不錯。
二、用正確的演唱方式演表現(xiàn)合唱。
在合唱進行中各聲部的相互關(guān)系不是孤立和絕對的,隊員要正確處理好音量與作品的關(guān)系、速度與作品的關(guān)系以及音色與作品的關(guān)系。該連要連,該斷要斷,該強要強,作品中要有對比，殷教授針對《歡樂的那達慕》特別指出要注意八分音符連線的演唱技巧，千萬不要誤唱為跳音以及正確處理好演唱過程中音量、音色和音準的相互關(guān)系。
三、指揮在合唱中的運用。
指揮不僅是合唱團的組織者、領(lǐng)導者，也是合唱隊聲音藝術(shù)表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時他又是一個表演者。指揮要根據(jù)作品的語氣速度、力度和內(nèi)涵的對比，簡潔而準確地去設(shè)計每個動作，做到動作的大小適度。指揮在對作品中的各種收拍、起拍、換氣點和呼吸點做到準確，殷教授特別指出指揮中預示拍的重要性，在單聲部中，指揮往往是根據(jù)歌曲所表達的情緒指揮，而在演唱多聲部中，指揮往往是一個只手跟著主旋律走，另一只手打拍。但指揮的技巧更多的是需要我們?nèi)嵺`，總結(jié)經(jīng)驗，設(shè)計好每個指揮動作，加強指揮動作的協(xié)調(diào)性，記得蘇指說過，指揮要對著鏡子來訓練。
四、和聲的訓練技巧。
和聲的訓練的問題對童聲合唱來說也許是一個比較常見的問題，它是一個需要時間慢慢磨合的過程，殷教授在練聲環(huán)節(jié)就已經(jīng)給學生灌輸了和聲的概念，她根據(jù)歌曲的調(diào)性和歌曲的和聲效果設(shè)計練聲曲，首先分聲部，用長音唱，慢慢磨合，加深學生對和聲、和弦的聲音效果。
這學期我參加了教育局組織的小學音樂教師培訓，受益匪淺。通過認真細致地學習，我對教育教學工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習我深刻的認識到一名教師，應(yīng)該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。
1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。3.熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
最近一段時間，有幸參加了縣小學音樂教師培訓。至此，我已經(jīng)參加過許多次的培訓，每一次的培訓都有新的收獲，對自己都有一定的提高。通過本次的教學培訓，我受益匪淺，收獲很大。
本次培訓涉及了音樂教學理論、音樂教育的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧，更多的是知識的擴展，精神層面的培養(yǎng)。作為一名一線的老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡單的呈現(xiàn)適合學生的接受，現(xiàn)代教師更要跟上時代的步伐，跟上學生的心理成長，對心靈的塑造和對素質(zhì)教育的完美體現(xiàn)，完美結(jié)合，教育要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最大的感染力，超過了知識本身超過了音符本身超過了普通的教與學的單調(diào)形式，音樂教學不僅僅是要教會學生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會他們什么是美好的事物如何正確認識美追求美感受美欣賞美創(chuàng)造美，因此小學的音樂教育尤其重要。要給學生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識和能力對現(xiàn)在教師的要求是必要的。
通過這次培訓，我對音樂教學有了更深的認識，在今后的音樂教學中，我會用全新的理念進行教學，不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學又上一個新的臺階。同時從一線教師的經(jīng)驗介紹中，讓我們在教學上有了一個更全面的認識。
我相信，在自己的努力工作下，今后的音樂教學一定會更上一層樓。
合唱培訓心得體會篇十二
指揮是樂團的靈魂。指揮的工作幾乎決定著團隊的全局?？傮w來講，指揮的任務(wù)包括兩個方面。一是揭示音樂作品。二是二度創(chuàng)造。下文是合唱指揮心得體會，歡迎閱讀!
音樂藝術(shù)不僅是一門知識，更是一種內(nèi)心體驗，一種音樂審美愉悅的體驗。而合唱是一門綜合性的藝術(shù)，對學生的要求較高，尤其對于兒童，訓練起來難度更大。在大力倡導素質(zhì)教育的今天，童聲合唱以作為聲樂藝術(shù)的一種，是小學音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導學生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)力，增強藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學生具有相互協(xié)作的團隊精神，具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂思維能力，培養(yǎng)人的多聲聽覺，是人具有一個音樂的“耳朵”，它也能培養(yǎng)人的音樂結(jié)構(gòu)思維能力，世人對音樂結(jié)構(gòu)形成完整的觀念。
一、合唱中的種種概念問題:。
1.在和唱中音準的重要性，如果唱不準音調(diào)，要用琴反復練習，直到唱準為止。
2.知道自己聲部是什么。首先要了解學生(演唱者)是哪種音色，唱哪個聲部，還要保持自己的音色特點，在合唱的時候一定將自己的聲部唱熟，一般應(yīng)該背普演唱以免影響整體效果。
3.合唱團體的挑選也是尤為重要，不是說話聲音的響亮他就是高音，說話比較低沉就是低音，而在挑選中更應(yīng)該注重的是音準和節(jié)奏好的同學，而且還不需要太有特點的同學，這樣的話合唱的聲音才會更加的協(xié)調(diào)。合唱強調(diào)的是和諧、共性，而且還需要良好的心理素質(zhì)。
4.合唱是一個整體，大到突出的聲音、表情、姿態(tài)，小到衣服穿戴、紐扣，都有極大可能地影響整體，集體榮譽感。藝術(shù)創(chuàng)造的熱情與主動精神，是每個人都應(yīng)重視解決的問題。只有當合唱團成為一個嚴密紀律的、團結(jié)而和諧的整體，才有可能表現(xiàn)出真正的藝術(shù)。
二、新歌的處理及表現(xiàn)。
1.合唱歌曲的練習，首先熟悉歌詞，唱熟曲譜，唱出音高、節(jié)奏、附點、裝飾音及快慢、強弱的基本要求，再唱熟詞曲的基礎(chǔ)上加深對歌詞內(nèi)容和曲調(diào)特色的理解和感受。
2.根據(jù)演唱者的聲部練習讓演唱者對思想內(nèi)容歷史背景、感情基調(diào)、演唱風格進行深入細致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段間的速度、力度的變化和對比，而歌唱的藝術(shù)魅力取決于情感表現(xiàn)的深度。以情帶聲、聲情并茂不是即興而發(fā)的一時沖動，而是經(jīng)過精雕細刻的藝術(shù)處理的碩果。
3.歌唱的呼吸練習。合唱必須有有統(tǒng)一的呼吸時間與呼吸方式，以求得起聲上的一致和情緒上的統(tǒng)一。
4.歌唱的姿勢練習。身體自然、精神飽滿、富有表情，動作大方簡練兩眼平視前方。
指揮是合唱中的中心人物,要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、具有對音樂感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊員,合唱指揮的任務(wù)是把作曲家和合唱隊與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂，所以我感到一定要加強合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質(zhì)的培養(yǎng),才能達到合格的指揮標準,才能提高合唱的藝術(shù)水平，既然指揮作是合唱過程中的重要角色,首先要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、音樂感受和審美要求通過手勢語言傳遞給合唱隊員,看來合唱指揮的地位是很重要的。
指揮在音樂實踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要，只有正確、清楚地作出指揮的各種拍節(jié)圖式，才能正確理解音樂語言，拍節(jié)圖式是指揮的運用手勢、表情、身體動作把音樂節(jié)奏演化成的一種直觀的音樂語言，借助這種直觀的音樂語言，指揮者要把對音樂的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現(xiàn)出來，以達到最佳的演唱效果。所以，我們在平時學習指揮的過程中，應(yīng)對各種指揮的拍子圖式準確掌握，要正確演示，這是一個學習音樂合唱指揮者的重點基本功之一。
作為一名音樂指導教師，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)才能更好的運用到平時的教學實踐中。只有把學到的東西運用到平時的訓練中，真正的感受到了合唱教學的重要性。
而音樂合唱教學，是學校的美育的一個重要途徑。我們每一位音樂教師的工作者任重而道遠，需不斷學習，在學習的過程中提高自身的素質(zhì),更好地服務(wù)于教學。我也會不斷體會﹑理解所學知識,并運用到實際工作中。
本學期我參加了《河北省中小學合唱指揮培訓班》，不僅聽了專家們的精彩講座，同時也觀摩了部分學校的合唱教學示范課,真是受益非淺,現(xiàn)簡要談?wù)勥@次培訓的心得體會。
給我印象最深的是專家們樸實的教學態(tài)度，他們沒有班門弄斧的講一些大道理，而是就合唱訓練中最實際的問題一一做以解答。邱孝胥，國家一級指揮，中國音樂家協(xié)會會員，中國合唱協(xié)會常務(wù)理事，國際合唱聯(lián)盟會員，福建省合唱協(xié)會會長，福建省歌舞劇院常任指揮，福州大學、福建音樂學院客座教授，省音協(xié)室內(nèi)合唱團團長兼首席指揮，省老干部合唱團藝術(shù)總監(jiān)兼指揮。他給我們詳細的講解了合唱指揮的基本拍和變化拍子指揮方法，他風趣的講課風格，讓我們在緊張的培訓中度過了非常輕松的2天多的時間。邱老師的一句話讓我記憶深刻，那就是“合唱沒有我，只有我們?！辈芏 笓]家、國家一級指揮，現(xiàn)任上海歌劇院首席指揮、中國交響樂團合唱團常任指揮、上海音樂學院兼職教授、浙江傳媒學院客座教授。曹丁老師渾身散發(fā)著藝術(shù)魅力和人格魅力的光芒，他對藝術(shù)及教學的嚴謹態(tài)度，在當今充滿浮躁之風的社會里尤為顯得鳯毛麟角，我有幸能聽到曹老師的講課非常的高興。這次的培訓也讓我受益匪淺。
在大力倡導素質(zhì)教育的今天，童聲合唱作為聲樂藝術(shù)的一種，是小學音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導學生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)力，增強藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學生具有相互協(xié)作的團隊精神，具有更重要的意義。我們知道，買了一把好琴，如果沒有專業(yè)人員的調(diào)試，那它流淌出來的音樂肯定是牽強而又不盡人意的。
合唱是一種典型的集體藝術(shù)，其統(tǒng)一性和整體性取決于各個合唱隊員良好的素質(zhì)，要調(diào)試好童聲合唱隊的聲音，隊員之間強烈的相互配合意識及集體的凝聚力是成敗的關(guān)鍵。而做到這一點首要的前提是合唱隊要有良好地紀律。我們知道，小學生生性活潑好動，思想也容易不集中。而合唱隊的人數(shù)一般都要在60人左右，如果沒有良好的紀律，訓練時學生肯定心不齊，六十個人就有六十種聲音，甚至于講話聲、打鬧聲都會出現(xiàn);或者訓練開始了，人卻到不齊，這更是訓練中的大忌。因此，新隊員一加入，就要規(guī)范好隊員的行為：不遲到、不早退、有事要請假。每個隊員心中都要把團隊精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習慣。逐步培養(yǎng)學生的集體意識，為以后合唱隊員之間良好的協(xié)作打下堅實的基礎(chǔ)。當然作為老師，也應(yīng)在各方面身先力行：認真?zhèn)浜谜n，上課語言表達清晰，不遲到、不請假，處處以身作則，為學生樹立榜樣，而起到表率的作用。解決好了合唱隊的紀律問題，訓練一開始，同學們在發(fā)聲練習中就能做到：心齊而氣息平穩(wěn)，講授的發(fā)聲方法領(lǐng)悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓練的質(zhì)量。
每個人的聲音都各具特點，在訓練中既要看到兒童發(fā)聲方法與成人發(fā)聲方法原則上的一致性，又要注意到兒童聲帶的生理特點：氣息淺、聲音稚嫩、對聲音的強弱控制能力較差，這樣就容易導致合唱中出現(xiàn)整體聲音的不協(xié)調(diào)及音色的不統(tǒng)一。
如何調(diào)和不同音色之間的矛盾呢?
首先：氣息的調(diào)和在合唱氣息訓練中，首先要求學生保持好正確的站立姿勢。然后給學生作示范：用腹式呼吸聞遠處飄來的花香，停頓一秒后，再緩緩地呼出;或用雙手斜拿著歌紙，用控制的氣息即腹式呼吸法對著紙角均勻的吹氣，而且要使紙角的振動保持一致的頻率，不能一會兒彎一會直。通過這種方法，訓練學生控制氣息的能力，然后逐漸使學生達到氣流平穩(wěn)的目的。然后再用“嗚、?！钡热菀资孤曇暨_到和諧統(tǒng)一的母音來練習歌曲。在這基礎(chǔ)上再進行歌曲的各種力度變化的訓練。
其次：真假聲結(jié)合的訓練，童聲合唱訓練，在練習氣息的基礎(chǔ)上更應(yīng)著重于真假聲結(jié)合的訓練，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿、音質(zhì)清晰干凈，而且發(fā)聲動態(tài)輕快靈巧，強弱變化也運用自如，聲音明亮而不喊叫，柔和而不虛弱，而且宜于協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在訓練中，運用以假聲帶頭聲的科學方法。先讓學生盡量打開并放松牙關(guān)，然后找打哈欠的感覺進行多次練習。感覺找到后，就讓學生在高位置上采用真假聲相結(jié)合的歌唱化方法朗讀歌詞，激發(fā)了學生模仿的興趣。然后用氣息深位置高的方法來發(fā)聲練習，再引入歌曲教學，從而使歌唱的聲音得到進一步提高。
作為一名合唱隊指揮，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)、總結(jié)自己的排練實踐，用生動、活潑、形象的語言，引導學生有目的、有要求的一步一個腳印，扎扎實實地前進，那么在不懈的努力中，合唱中所要達到的和諧而又柔美統(tǒng)一的聲音，將離我們不再遙遠!
總之通過這次的培訓活動，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂藝術(shù)，合唱的藝術(shù)魅力在于其協(xié)調(diào)均衡的整體效果和統(tǒng)一和諧的集體感覺。這種集體感的樹立必須經(jīng)過長時間的磨練，是經(jīng)過合唱指揮和合唱隊員的團結(jié)協(xié)作、共同努力后逐步培養(yǎng)和形成的。合唱生于群體，依賴于群體。這個群體有著共同的創(chuàng)作目標和共同產(chǎn)生諧和之音的心靈素質(zhì)。每個人對群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用都會產(chǎn)生由衷的感激和愛意。這是真正的團隊精神、集體主義精神。通過這次培訓我發(fā)信我喜歡上了合唱指揮，也希望以后經(jīng)常參加一些這樣的高質(zhì)量的培訓班，更進一步的充實自己的專業(yè)。
20xx年12月25，在區(qū)教育局和少年宮領(lǐng)導的大力支持下，我參加了區(qū)音樂教師的童聲合唱與指揮的培訓，我目睹了高健老師李強教授的教學風采，傾聽了他的精彩講座，真是受益非淺,現(xiàn)簡要談?wù)勥@次培訓的心得體會。
足。讓我們每個音樂教師受益匪淺。
1、原則：省、準、美。
2、姿勢正確、眼神啟發(fā)。
3、拍點清楚、圖示規(guī)范。
4、起拍收拍明確果斷。
5、句間換氣提示恰當。
6、“主動”明顯、“被動”含蓄。
7、旋律線條起伏相應(yīng)。
8、遇有必要運用分拍。
9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分。
10、“強”大“弱”小、“強勁”弱“馳。
11、“延長“彈起保持時值。
12、“休止“停頓保持氣氛。
1、熟背總譜。
2、明確位置。
3、雙手分工。
4、眼睛注視。
5、耳朵傾聽。
6、及時換氣。
7、掌握協(xié)調(diào)。
8、啟發(fā)情趣。
(三)指揮的三個基本原則。
1、準確：指揮的動作在任何時候都不能含糊和猶豫。
2、節(jié)?。禾岢宰罟?jié)省的指揮動作來達到最好的演出效果，沒有過多的花樣和無目的的多余的指揮動作。
3、美觀：一方面在外形上應(yīng)保持整潔和大方，另一方面在指揮動作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動作。
以上三個原則是相互聯(lián)系的，缺少任何一方面，都會破壞指揮藝術(shù)的完整性。
總之，要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識，熟練的指揮技巧，很強的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作能力。
就像李老師所建議我們要勤動手，勤拓展自己的業(yè)務(wù)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)能力，作為教育工作者不能只停留在教學上，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性。
最后，讓我們乘著歌聲的翅膀不斷實踐、不斷提高，為豐富孩子們的藝術(shù)活動，提高學校的藝術(shù)教育水平貢獻自己的力量。
合唱培訓心得體會篇十三
一年來，本人在指揮中心辦公室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞服務(wù)市局各個時期的公安中心工作，以人民滿意警察為目標，團結(jié)同志，虛心學習，扎實努力，按照崗位職責要求，認真做好自己的本職工作，較好地完成了本職和領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，現(xiàn)將自己一年來的主要學習工作情況匯報如下：
一是增強公仆意識，加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;思想上不斷追求上進，積極向黨組織靠攏，以“三個代表“的重要思想，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以“三項教育“為動力，不斷用新知識、新文化、武裝自己的頭腦，不斷加強人民警察的職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴于律己，自學遵守各項規(guī)章制度。自學參加辦公室和局里組織的各類政治學習，從小的地方做起，從細節(jié)上從嚴要求自己，以《人民警察內(nèi)務(wù)條令》和市局制定的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，始終以一名人民警察標準要求自己，把全心全意為人民服務(wù)的公仆意識落實到各項機要保密工作中去。同時以一名共產(chǎn)黨員的標準時刻從嚴要求自己，不斷學習黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，在實踐中使自己的公仆意識不斷強化和升華，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真做好機要保密工作。
二是愛崗敬業(yè)，勤奮工作。一年來自己能夠以一名辦公室工作人員的職責要求自己，認真加強業(yè)務(wù)學習，提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。時時繃緊保密這根弦，堅持理論聯(lián)系實際的原則，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風。加強工作責任心，避免工作中出現(xiàn)不必要的失誤。辦公室機要保密工作比較繁雜，文件收發(fā)特別多且保密程度高，責任非常重大。因此我在機要保密工作中思想上高度重視每一個文件，努力提高辦事效率，從工作方法、自我要求上虛心向老同志學習，對一些時間緊的文件勇于接受，努力完成，較好地完成了機要保密任務(wù)。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來經(jīng)手打了各類簡報、文件等共件字，油印紙張張，完成了領(lǐng)導和辦公室交給的各項任務(wù)。
三是努力學習科學文化知識，提高自身綜合素質(zhì)。在做好機要保密工作的同時，本人不斷提高掌握新知識、新文化的重要性和迫切性的認識，努力學習科學文化知識，特別是現(xiàn)代高科技知識，以“科技強警，向科技要警力”看齊，除了在工作中不斷學習電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識，還利用節(jié)假日時間參加了電大法律大專的學習考試，經(jīng)過努力取得了較好的成績。提高了自己的法律水平和綜合水平的能力。
一年來，本人對自己的工作表現(xiàn)總的評價是稱職的。但也還在一些不足：如有時對待領(lǐng)導交辦的任務(wù)，只滿足于一般的完成，有時因工作打字緊而少了理論學習，上班還有遲到現(xiàn)象，這些都有待于在今后工作中不斷加以克服，爭取工作的更大進步。
合唱培訓心得體會篇十四
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼合唱訓練已經(jīng)結(jié)束了。我感覺我的收獲真的很多，不僅使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，而且豐富了我的音樂生活。
在剛開始的訓練中，同學們顯得非常興奮，對練聲曲的掌握不是很好，總是出錯。但是通過老師耐心、反復的指導，同學們的出錯率也越來越少了。大家跟著老師的指揮，統(tǒng)一了步伐，那整齊的節(jié)奏，高亢的歌聲，真是美妙極了。
我們每天都在認真的訓練，每次都能做到全身心的投入。我深深的感受到了合唱隊員間的團隊合作精神。在訓練中，同學們相互配合，相互協(xié)作，不計較個人的得失，心往一起想，勁往一處使，努力的為團隊增光。
通過訓練，我學習到了歌曲的知識和技巧，對歌曲的把握更加準確了。老師耐心細致的指導讓我對歌曲有了新的認識，我學會了如何運用唱歌的技巧來表現(xiàn)歌曲。我深深的體會到了歌曲所表達的思想感情，我的思想得到了升華，心靈得到了凈化。
通過合唱訓練，我變得更加堅強了，我變得更加自信了。我懂得了團隊精神的真諦，懂得了合作的重要性。合唱訓練使我受益匪淺，我會以更大的熱情去做好合唱訓練的每一件事情。
合唱培訓心得體會篇十五
本學期我參加了《河北省中小學合唱指揮培訓班》，不僅聽了專家們的精彩講座，同時也觀摩了部分學校的合唱教學示范課,真是受益匪淺,現(xiàn)簡要談?wù)勥@次培訓的心得體會。
給我印象最深的是專家們樸實的教學態(tài)度，他們沒有班門弄斧的講一些大道理，而是就合唱訓練中最實際的問題一一做以解答。邱孝胥，國家一級指揮，中國音樂家協(xié)會會員，中國合唱協(xié)會常務(wù)理事，國際合唱聯(lián)盟會員，福建省合唱協(xié)會會長，福建省歌舞劇院常任指揮，福州大學、福建音樂學院客座教授，省音協(xié)室內(nèi)合唱團團長兼首席指揮，省老干部合唱團藝術(shù)總監(jiān)兼指揮。他給我們詳細的講解了合唱指揮的基本拍和變化拍子指揮方法，他風趣的講課風格，讓我們在緊張的培訓中度過了非常輕松的2天多的時間。
邱老師的一句話讓我記憶深刻，那就是“合唱沒有我，只有我們?！辈芏 笓]家、國家一級指揮，現(xiàn)任上海歌劇院首席指揮、中國交響樂團合唱團常任指揮、上海音樂學院兼職教授、浙江傳媒學院客座教授。曹丁老師渾身散發(fā)著藝術(shù)魅力和人格魅力的光芒，他對藝術(shù)及教學的嚴謹態(tài)度，在當今充滿浮躁之風的社會里尤為顯得鳯毛麟角，我有幸能聽到曹老師的講課非常的'高興。這次的培訓也讓我受益匪淺。
在大力倡導素質(zhì)教育的今天，童聲合唱作為聲樂藝術(shù)的一種，是小學音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導學生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)力，增強藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學生具有相互協(xié)作的團隊精神，具有更重要的意義。我們知道，買了一把好琴，如果沒有專業(yè)人員的調(diào)試，那它流淌出來的音樂肯定是牽強而又不盡人意的。
合唱是一種典型的集體藝術(shù)，其統(tǒng)一性和整體性取決于各個合唱隊員良好的素質(zhì)，要調(diào)試好童聲合唱隊的聲音，隊員之間強烈的相互配合意識及集體的凝聚力是成敗的關(guān)鍵。而做到這一點首要的前提是合唱隊要有良好地紀律。我們知道，小學生生性活潑好動，思想也容易不集中。而合唱隊的人數(shù)一般都要在60人左右，如果沒有良好的紀律，訓練時學生肯定心不齊，六十個人就有六十種聲音，甚至于講話聲、打鬧聲都會出現(xiàn);或者訓練開始了，人卻到不齊，這更是訓練中的大忌。因此，新隊員一加入，就要規(guī)范好隊員的行為：不遲到、不早退、有事要請假。每個隊員心中都要把團隊精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習慣。逐步培養(yǎng)學生的集體意識，為以后合唱隊員之間良好的協(xié)作打下堅實的基礎(chǔ)。
當然作為老師，也應(yīng)在各方面身先力行：認真?zhèn)浜谜n，上課語言表達清晰，不遲到、不請假，處處以身作則，為學生樹立榜樣，而起到表率的作用。解決好了合唱隊的紀律問題，訓練一開始，同學們在發(fā)聲練習中就能做到：心齊而氣息平穩(wěn)，講授的發(fā)聲方法領(lǐng)悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓練的質(zhì)量。
每個人的聲音都各具特點，在訓練中既要看到兒童發(fā)聲方法與成人發(fā)聲方法原則上的一致性，又要注意到兒童聲帶的生理特點：氣息淺、聲音稚嫩、對聲音的強弱控制能力較差，這樣就容易導致合唱中出現(xiàn)整體聲音的不協(xié)調(diào)及音色的不統(tǒng)一。
如何調(diào)和不同音色之間的矛盾呢?
首先：氣息的調(diào)和在合唱氣息訓練中，首先要求學生保持好正確的站立姿勢。然后給學生作示范：用腹式呼吸聞遠處飄來的花香，停頓一秒后，再緩緩地呼出;或用雙手斜拿著歌紙，用控制的氣息即腹式呼吸法對著紙角均勻的吹氣，而且要使紙角的振動保持一致的頻率，不能一會兒彎一會直。通過這種方法，訓練學生控制氣息的能力，然后逐漸使學生達到氣流平穩(wěn)的目的。然后再用“嗚、?！钡热菀资孤曇暨_到和諧統(tǒng)一的母音來練習歌曲。在這基礎(chǔ)上再進行歌曲的各種力度變化的訓練。
其次：真假聲結(jié)合的訓練，童聲合唱訓練，在練習氣息的基礎(chǔ)上更應(yīng)著重于真假聲結(jié)合的訓練，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿、音質(zhì)清晰干凈，而且發(fā)聲動態(tài)輕快靈巧，強弱變化也運用自如，聲音明亮而不喊叫，柔和而不虛弱，而且宜于協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在訓練中，運用以假聲帶頭聲的科學方法。先讓學生盡量打開并放松牙關(guān)，然后找打哈欠的感覺進行多次練習。感覺找到后，就讓學生在高位置上采用真假聲相結(jié)合的歌唱化方法朗讀歌詞，激發(fā)了學生模仿的興趣。然后用氣息深位置高的方法來發(fā)聲練習，再引入歌曲教學，從而使歌唱的聲音得到進一步提高。
作為一名合唱隊指揮，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)、總結(jié)自己的排練實踐，用生動、活潑、形象的語言，引導學生有目的、有要求的一步一個腳印，扎扎實實地前進，那么在不懈的努力中，合唱中所要達到的和諧而又柔美統(tǒng)一的聲音，將離我們不再遙遠!
總之通過這次的培訓活動，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂藝術(shù)，合唱的藝術(shù)魅力在于其協(xié)調(diào)均衡的整體效果和統(tǒng)一和諧的集體感覺。這種集體感的樹立必須經(jīng)過長時間的磨練，是經(jīng)過合唱指揮和合唱隊員的團結(jié)協(xié)作、共同努力后逐步培養(yǎng)和形成的。合唱生于群體，依賴于群體。這個群體有著共同的創(chuàng)作目標和共同產(chǎn)生諧和之音的心靈素質(zhì)。每個人對群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用都會產(chǎn)生由衷的感激和愛意。這是真正的團隊精神、集體主義精神。通過這次培訓我發(fā)信我喜歡上了合唱指揮，也希望以后經(jīng)常參加一些這樣的高質(zhì)量的培訓班，更進一步的充實自己的專業(yè)。
合唱培訓心得體會篇十六
經(jīng)過一次完整的合唱培訓，我收獲頗豐。合唱作為音樂藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，其獨特的魅力和豐富的內(nèi)涵深深地吸引了我。
在培訓中，我們首先學習了合唱的基本理論，了解了合唱隊的構(gòu)成和功能。我明白了合唱并非簡單的音符拼湊，而是需要協(xié)調(diào)統(tǒng)一的團隊藝術(shù)。每個成員在合唱中都扮演著重要的角色，我們需要相互配合，才能將音樂完美地呈現(xiàn)出來。
在學習過程中，我深刻體驗到了合唱的魅力。當我們一起唱出和諧、富有節(jié)奏的音樂時，我感到了身心的愉悅和滿足。同時，合唱還培養(yǎng)了我的團隊合作意識，我學會了如何傾聽隊友的聲音，與他們共同創(chuàng)造出最佳的音樂效果。
這次合唱培訓還提高了我對音樂的感知和表現(xiàn)能力。在合唱中，我們需要準確掌握節(jié)奏和音調(diào)，并融入自己的情感，才能使音樂更具感染力。通過合唱，我學會了如何將內(nèi)心的情感與音樂相結(jié)合，從而更好地傳達我對音樂的理解和熱愛。
總的來說，合唱培訓讓我體驗到了音樂藝術(shù)的獨特魅力，提高了我的音樂素養(yǎng)和團隊合作能力。我深感合唱是一種極具魅力的藝術(shù)形式，它讓我在音樂的世界中找到了無盡的快樂和滿足。我期待未來有更多的機會參與合唱，與更多志同道合的伙伴共同創(chuàng)造出美好的音樂。
合唱培訓心得體會篇十七
12月上旬我有幸在省會石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我領(lǐng)略了大師級的風采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓獲得的幾個方面的體會。
從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學的藝術(shù)教師肯定有很大的責任了。因此促進全省中小學學校全面開展合唱活動，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認為河北省教育廳這此舉辦全省中小學教師合唱指揮培訓真是一個有重大意義的舉措。
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
邱孝胥：國家一級指揮、中國合唱協(xié)會常務(wù)理事、群眾合唱委員會副主任、福建省合唱協(xié)會會長、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。邱孝胥的指揮充滿激情，手勢清晰，線條準確，極富樂感；對作品的分析和理解深刻，處理細膩，有較強的感染力和表現(xiàn)力。2000年獲福建省第九屆音樂舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎，2005年獲全國紀念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎”。1996年至2008年，率團參加第四屆至第八屆中國合唱節(jié)；第三屆至第九屆“永遠的輝煌”全國老年合唱節(jié)；第三屆中國國際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動中，共獲金獎十三次、銀獎六次。并多次擔任福建省各種音樂會，文藝晚會，大型綜藝晚會，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評委、評委主任、總策劃、總導演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動家。
曹?。簢乙患壷笓]、中國音協(xié)合唱協(xié)會副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團常任指揮、上海音樂學院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內(nèi)許多樂團有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會兩千多場，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎。他還指揮過國內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對合唱藝術(shù)情有獨衷。在國內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動混為一談，其實合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強的藝術(shù)性，一個成熟的合唱團，除了要有很高的歌唱技巧、科學的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實際的、最實用的知識入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實踐，可以說是邊講、邊練、邊指導，使我們真正的學到了實用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實話頭半天我還以為他沒有真才實學呢，結(jié)果在剩下的時間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風采，特別是最后半天，加上我們學員組成的合唱團先后三個合唱團接受了他的現(xiàn)場指導，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個合唱隊員都心服口服。從這點可以看出曹老師的實踐經(jīng)驗是很豐富的。
兩位大師風格各異，各有特色，成為了我們每位學員心目中的偶像。
通過培訓，比照自己，使我對合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認識。從理論上得到了提升，從技術(shù)動作上得到了規(guī)范。
自己的長處：有激情，對作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊員以預示，動作模仿學習較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動作過于夸張；多聲部的合唱實踐較少等。
對學習的內(nèi)容只有做到不斷的溫習和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓的機會，明白省教育廳組織本次培訓的初衷。從實際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊，進行一些優(yōu)秀曲目的練習，使個人的合唱指揮能力得到提升，使學校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻！
合唱培訓心得體會篇十八
上學期，我有幸參加了合唱培訓活動使我受益匪淺，認識到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱則向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對人聲的再創(chuàng)造。
中國中學是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風嚴謹，辦學質(zhì)量高，享有良好社會聲譽的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，是學校發(fā)展的突破口和生長點。為進一步推進我校這一鮮明的辦學特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學生經(jīng)過選拔進入特色班學習，都由一些喜歡音樂的學生組成。
學校領(lǐng)導非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴格管理體系：由分管校長陸玉琴、分管教導周乙平總負責、藝術(shù)總指導戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實施合唱特色班的教學任務(wù)。
學校重點配備了中學高級教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個人聲樂、綜合類比賽一等獎)及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導，為學生特別訓練，確保特色班學生藝術(shù)課學習的質(zhì)量。學生在學習期間有機會參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動。同時，學校對特色班學生的特色課學習將進行定期檢查，實行動態(tài)管理。
在中國中學，合唱教學作為實施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進學生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學中，高海鳳老師通過訓練學生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學生統(tǒng)一的意志，團結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀律，服從指揮的習慣。在合唱實踐活動中(特別是具有比賽性質(zhì)的)，學生為了集體的榮譽，會自覺地維護合唱中各項注意點，團結(jié)協(xié)作，力求演唱達到最佳效果。
合唱教學借助合唱藝術(shù)底蘊豐厚，形象鮮明生動，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢，極大地推動了學生的美育教育。學生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導的關(guān)心下，在校領(lǐng)導的幫助下取得了好成績。在2007年徐匯區(qū)“中國中學杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎并以總分第一成績榮獲中學組一等獎并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團隊的展示演出。在2008年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學組一等獎等佳績。
以上是我本次培訓的一點小小體會。在此，還要感謝周老師給了我們這次學習的機會，希望以后能有更多的這樣的學習機會!
合唱培訓心得體會篇十九
上周，我校（__學校）在__舉行了“__”合唱節(jié)活動。作為__年__區(qū)__合唱比賽我校首次參賽，也是首次以大比重的合唱比賽。作為參賽隊員，我首次以樂隊伴奏的形式參加了合唱比賽，今天終于迎來了比賽。
首先，在緊張的退場之后，我們隊員開始了裝訂合唱服，老師和隊員們緊密的配合下，很快就完成了合唱服裝訂的工作。接著就是緊張的排練了。在老師一聲哨響下，所有隊員都集合在老師面前，開始了第一首歌曲的排練。老師給每個聲部制定了音準目標，并讓每個聲部由兩名老師負責，負責的老師要認真、細致的指導。就這樣，我們第一首歌曲《紅蜻蜓》在緊張而有序的訓練中。
而第二首歌曲《七色光之歌》同樣如此，在老師的指導下，我們一遍遍的唱著，逐漸的融入了歌曲的意境，再加上最后一首《中國少年先鋒隊隊歌》的合唱，隊員們有了明顯的進步。
比賽終于在緊張、激烈而又有序的氛圍中結(jié)束了，雖然我知道我們隊的比賽成績不是太理想，但從隊員們的眼神里，我看到了遺憾，同時也看到了進步。我想我們隊員經(jīng)過這次合唱比賽，會更加刻苦的訓練，努力把歌唱的更加完美。雖然自己付出了很多，但我覺得這次合唱比賽是值得的。
合唱培訓心得體會篇二十
在合唱培訓中，我們不僅學習到了音樂知識，還增強了我們團隊之間的協(xié)作和配合能力。這次培訓給我留下了深刻的印象，尤其是我們的指揮老師嚴謹治學和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，使我更深刻地認識到合唱藝術(shù)的重要性。
首先，在培訓中，我們學習了一些基本的發(fā)聲方法和呼吸技巧，這些都是合唱中非常重要的基礎(chǔ)知識。同時，我們還學習了如何準確把握音準、節(jié)奏和節(jié)拍等要素，這些都是保證合唱表演質(zhì)量的關(guān)鍵。此外，我們還在老師的指導下練習了舞臺表演和排練技巧，這些都是提高合唱表演水平的重要技能。
其次，在培訓過程中，我深刻體驗到了團隊合作的重要性。每個成員都有自己的職責和角色，只有大家協(xié)同配合，才能使整個合唱表演更加完美。在排練過程中，我學會了如何與其他成員默契配合，互相傾聽、理解和支持。這種團隊協(xié)作精神，不僅讓我在合唱表演中更加自信，還增強了我的領(lǐng)導能力和組織能力。
最后，我深刻認識到合唱藝術(shù)的重要性。合唱是一種集體的藝術(shù)形式，需要所有成員共同協(xié)作才能完成。合唱不僅可以提高我們的音樂素養(yǎng)，還可以增強我們的團隊協(xié)作能力、自信心和領(lǐng)導能力。通過合唱表演，我們可以感受到音樂帶給我們的力量和美感，讓我們更加熱愛生活，熱愛音樂，熱愛集體。
總之，這次合唱培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。我深刻體驗到了團隊協(xié)作的重要性，學會了如何與其他成員默契配合，互相傾聽和理解。同時，我也認識到合唱藝術(shù)的重要性，它不僅是一種音樂形式，更是一種集體的藝術(shù)，需要我們共同協(xié)作完成。我相信，這次培訓將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響，讓我更加熱愛音樂，熱愛集體，熱愛生活。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15405200.html】
