心得體會是我們對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作的一種自我總結(jié)和概括。在寫心得體會時，我們應(yīng)該注重哪些要素的表達(dá)和闡述呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些寫作思路和啟示。在寫作過程中，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作，不要完全照搬范文，保持個人獨(dú)特性和觀點(diǎn)的表達(dá)。通過寫心得體會，我們可以更好地了解自己，促進(jìn)個人成長和進(jìn)步。讓我們一起來看看吧。
父母課堂家長心得體會篇一
在現(xiàn)代社會，家庭教育被普遍認(rèn)為是孩子成長中最重要的因素之一。然而，許多家長在面對孩子教育問題時，常常感到困惑和無所適從。為了幫助家長更好地應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，學(xué)校近年來倡導(dǎo)開設(shè)“父母課堂”，通過讓家長們參與學(xué)習(xí)和互相交流，幫助他們提升育兒能力。
第二段：父母課堂的設(shè)立和目的。
父母課堂通常是學(xué)校組織的一種形式，旨在幫助家長進(jìn)行家庭教育的學(xué)習(xí)和交流。這樣的課堂不僅為家長們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，還讓他們有機(jī)會相互交流和分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。通過這種方式，家長們不僅能夠獲得實(shí)用的育兒知識，還能夠建立起更為緊密的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。
第三段：父母課堂的收獲。
參加父母課堂給家長們帶來了許多收獲。首先，家長們通過課堂學(xué)習(xí)，提升了自己的育兒能力。他們學(xué)到了一些關(guān)于兒童心理、教育方法和習(xí)慣養(yǎng)成等方面的知識，這些對他們在日常生活中與孩子相處和教育中起到了很大的幫助。其次，父母課堂為家長們提供了一個相互交流和分享經(jīng)驗(yàn)的平臺。在課堂上，他們可以結(jié)交到許多志同道合的父母朋友，互相鼓勵、分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和教育心得。這樣的交流和分享不僅有助于解決育兒問題，也增強(qiáng)了父母們的自信心和歸屬感。最后，家長們通過參加父母課堂，建立起了更為緊密的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。他們可以通過家長群組織一些活動，如親子游戲、親子讀書會等，為孩子們提供更多的成長和學(xué)習(xí)機(jī)會。
第四段：如何充分利用父母課堂。
為了充分利用父母課堂，家長們需要做到以下幾點(diǎn)。首先，要重視家長學(xué)校的活動。家長們要充分認(rèn)識到家庭教育對孩子成長的重要性，積極參與到父母課堂的學(xué)習(xí)和交流中。其次，要加強(qiáng)溝通和交流。家長們應(yīng)該積極參與到課堂上的討論和交流，提出自己的問題和困惑，并傾聽其他家長的建議和經(jīng)驗(yàn)。此外，還應(yīng)該加入到家長群并積極參與其中的活動，與其他家長一起分享成長和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。最后，要在學(xué)習(xí)和交流的基礎(chǔ)上，將所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中。家長們應(yīng)該在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)的育兒知識和技巧，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和價值觀。
第五段：結(jié)語。
通過參加父母課堂，家長們可以不僅可以學(xué)到實(shí)用的育兒知識，還能夠建立起更為緊密的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。充分利用父母課堂，將所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中，有助于提升家長的育兒能力，建立積極的家庭教育氛圍，為孩子的成長和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。因此，家長們應(yīng)該積極參與到父母課堂中，用心感受、學(xué)習(xí)和分享，并在日常生活中將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去，在實(shí)踐中提升自己的育兒技能，培養(yǎng)出更為健康、積極向上的下一代。
父母課堂家長心得體會篇二
現(xiàn)代社會中，家長在孩子的教育成長中有著舉足輕重的地位，而作為一個優(yōu)秀的家長，除了徹底理解孩子的需求和心理，更要擁有一顆愿意學(xué)習(xí)的心。而父母課堂，正是一個家長可以學(xué)習(xí)家庭教育方面知識和技能的好地方。
第二段：父母課堂的好處。
作為一個家長，我們可能會因?yàn)楣ぷ魃系拿β祷蛘咂渌?，無法給予孩子足夠的關(guān)注，甚至?xí)霈F(xiàn)誤解，和孩子之間產(chǎn)生溝通不暢的情況。而參加父母課堂，我們可以通過學(xué)習(xí)家庭教育方面的知識和技能，增強(qiáng)和孩子的溝通能力，更好地理解和滿足孩子的需要。同時，在課堂中與其他家長分享育兒經(jīng)驗(yàn)，可以獲得更多的啟示和幫助，更好地走上照顧、教育孩子的道路。
在我參加了父母課堂之后，我更加深刻地意識到了作為家長所應(yīng)該具備的責(zé)任。通過課堂的學(xué)習(xí)，我對孩子的教育有了更細(xì)致的了解，并嘗試將課堂中所學(xué)到的知識和技巧運(yùn)用到實(shí)際生活之中。我發(fā)現(xiàn)在和孩子的相處中，我的態(tài)度和方式得到了改善，我更加努力地去傾聽和理解孩子的心聲，和孩子建立了更加和諧的關(guān)系。
第四段：搭建家校溝通橋梁。
家庭經(jīng)濟(jì)是孩子成長過程中不可缺少的一部分，而父母課堂也為我們提供了了解學(xué)校教育和家庭經(jīng)濟(jì)的窗口。參加這些課堂，家長不僅可以掌握學(xué)校課程安排和教學(xué)方式，還可獲得關(guān)于家庭經(jīng)濟(jì)、金融理財(cái)?shù)确矫娴闹R，從而更好地規(guī)劃自己的家庭經(jīng)濟(jì)，讓孩子得到更好的成長環(huán)境。
第五段：結(jié)語。
最后，我想說，家長是孩子成長故事中的重要角色，我們需要持之以恒地學(xué)習(xí)、努力，讓自己變得更具有優(yōu)秀家長的特質(zhì)。參加父母課堂，是我們拓展視野，增長知識、加強(qiáng)家長間交流的優(yōu)秀方式；同時，這也是我們?yōu)楹⒆哟蛟旄墒?、更健康、更幸福、更美好未來的一份貢獻(xiàn)。
父母課堂家長心得體會篇三
非常感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。作為孩子家長，我們認(rèn)真參與了1次校長講座及4次專業(yè)老師講座（因帶孩子赴京演出請假一次）。通過家校這個平臺，我們家長能直接感受到學(xué)校實(shí)踐全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動使學(xué)校和家長的心拉得更近了，體現(xiàn)出學(xué)校對家長和孩子高度負(fù)責(zé)的精神。雖然自己曾經(jīng)也是一名教師，但通過參與上述學(xué)習(xí)交流，我從家長學(xué)校中仍然學(xué)習(xí)了很多東西，可以說受益匪淺。概括起來，主要有這樣幾方面體會：
一、我們學(xué)校的教育理念和實(shí)踐真正體現(xiàn)了與時俱進(jìn)。孩子未入學(xué)前，囿于以前受媒體輿論以及親朋好友的影響，一直以為公立學(xué)校就是?老師嚴(yán)肅認(rèn)真、孩子辛苦學(xué)習(xí)、氛圍緊張局促?。但聽了王校長的學(xué)校介紹，以及幾次老師對專業(yè)課程理念的講述，包括對學(xué)校及孩子教室環(huán)境的實(shí)地參觀考察，尤其是在深度了解了孩子課程的安排，以及和班級老師的持續(xù)交流過程中，我們深深體會到：我們學(xué)校的教育理念確實(shí)在與進(jìn)俱進(jìn)地不斷優(yōu)化?？梢哉f總體是順應(yīng)了素質(zhì)教育的需求。從環(huán)境、設(shè)施的安排，到課程、生活的設(shè)計(jì)，到老師、家長的互動，處處體現(xiàn)了?以生為本?的核心理念。尤其是課程設(shè)置上，在強(qiáng)化語文、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)課程能力基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對孩子綜合能力的培養(yǎng)，包括十幾種興趣課的選擇、多樣化的英文教學(xué)，以及對孩子身體1的重視——每天體育課安排等?？梢哉f綜合考慮了孩子知識、能力、身體、人格、心靈的培養(yǎng)和強(qiáng)化，這樣的教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)歷，作為家長，我們深感欣慰。也相信在這樣的學(xué)校環(huán)境中，孩子一定能健康、快樂、全面地成長。
二、家長和學(xué)校的配合和互動是孩子健康成長的關(guān)鍵。孩子教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的綜合作用結(jié)果。就一年級孩子來說，與社會接觸尚少，更多影響他們成長的，是家庭教育、學(xué)校教育，以及二者的作用力。入學(xué)以來，深感作為小學(xué)老師尤其是班主任，確實(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時也深感他們壓力重大，畢竟她們要為班級37個孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長擔(dān)責(zé)。學(xué)校是專業(yè)的育人機(jī)構(gòu)，家長的教育經(jīng)驗(yàn)再豐富，畢竟不可能勝過擁有全方位知識、能力和經(jīng)驗(yàn)積累的學(xué)校。所以作為家長來說，首先是相信老師，其次是配合老師，再次是支持老師。比如每天班主任老師的短信提示，家長要及時知曉并及時和孩子溝通，孩子能獨(dú)立完成的任務(wù)，就督促孩子盡快完成；孩子不能獨(dú)立完成的，要引導(dǎo)幫助孩子共同學(xué)習(xí)、理解。同時要努力培養(yǎng)孩子對老師?指令?的獨(dú)立、主動的執(zhí)行能力。比如每天睡覺前自己整理書包、放學(xué)前主動檢查書包；每天回家能完整復(fù)述不同課程老師的教學(xué)大綱及作業(yè)要求等。只有這樣互動，才能讓家庭教育和學(xué)校教育產(chǎn)生?共振?和合拍，從而形成合力，最終產(chǎn)生一加一大于二的效果。
三、要堅(jiān)持樹立?孩子成長是個‘長跑’過程?的持久耐心。時下有一句很流行的口號：不要讓孩子輸在起跑線上。各種早教盛行，2請家教，報(bào)培訓(xùn)班，上補(bǔ)習(xí)班等，在這種唯恐落后于人的緊張氛圍下，很少有父母能做到淡定從容、不為所動。聽了學(xué)校安排的幾次講座后，幾乎每個老師都提到?孩子成長是個漫長的長跑過程?，很受觸動。現(xiàn)在社會上流行?超前教育?，有些學(xué)生把下學(xué)期甚至是下一個學(xué)年的內(nèi)容都學(xué)完了。其實(shí)，孩子發(fā)育的過程是有規(guī)律的。如專家所言：3歲的孩子背二三首唐詩，花的時間很多，但8歲的時候，只要5分鐘就搞定了。孩子的成長是長跑，不是百米跑，起跑早一秒、晚一秒，一次兩次的考試成績好壞，根本不影響孩子今后的人生軌跡。成長的過程是一個循序漸進(jìn)的過程，并不是越快越好。要長成參天大樹，就得經(jīng)歷自然界的風(fēng)吹雨打。古語中有“大器晚成”一說，這是很有科學(xué)道理的。很多成大器的人并不是天生具有過人的天賦，也不是靠別人給他很高的起點(diǎn)，他們大都是靠自己一步一個腳印走出來的。
四、要把父母看成孩子成長的?第一老師?。孩子雖然入學(xué)了，可能白天大部分時間是交給了學(xué)校、交給了老師，但絕不能因此認(rèn)為?孩子的好壞以后就是看老師了?。畢竟，孩子來到人世間最先認(rèn)識的人是爸爸媽媽，孩子最早學(xué)會說的詞匯是“爸爸媽媽”，孩子出門在外最想念的是爸爸媽媽。孩子是看著爸爸媽媽的脊背長大的。所以孩子從小學(xué)做人的最直觀的榜樣也是爸爸媽媽。要堅(jiān)信?家長是孩子的第一老師?。家庭教育對孩子們的一生有著舉足輕重的地位，教育錯了的孩子比沒有受教育的孩子危害更大。缺少對孩子應(yīng)有的關(guān)注，卻把孩子的教育完全寄托于學(xué)校，這是對孩子教育的一種不負(fù)責(zé)任。面對正在成長中的孩子們，家長們的一言一行，一舉一動，都將深刻地3影響著孩子們的發(fā)展，把這些問題暴露出來，并讓家長和孩子們一起來作答，這是一種理性的選擇。同時要認(rèn)識到：正是因?yàn)楹⒆釉诼L大了，認(rèn)知能力和模仿能力都增強(qiáng)了，所以作為父母，更要因此注意自身的言談舉止、一言一行。有位講座老師說得好：有人說，在中國最需要接受教育的不只是孩子，更在于家長們。作為父母來說，最重要的就是：你在跟孩子講道理的同時，你必須同時實(shí)踐這些道理。真正對孩子樹立言傳身教的良好榜樣。
可以說，江北中心小學(xué)舉辦的家長學(xué)校課堂，為家長、老師，以及家長們之間提供了一個難得的學(xué)習(xí)交流平臺。在這個平臺，我們家長們在受益于學(xué)校教育的同時，之間也有了互相交流的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)交流，我們博采眾長，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵。這讓我們感覺到：教育孩子不再是父母一兩個人的孤軍奮戰(zhàn)，而是一個集體的共同努力。衷心希望江北中心小學(xué)能不定期繼續(xù)為我們家長提供這樣的交流平臺，也相信我們共同的努力，會讓孩子們更加健康、快樂地成長！
再次感謝學(xué)校的老師們。
父母課堂家長心得體會篇四
段一：引言（150字）。
課堂教育是孩子成長中的重要一環(huán)，而家長對于孩子課堂學(xué)習(xí)的參與程度直接影響著孩子的學(xué)習(xí)效果。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會遇到一些粗心的家長。他們在孩子的學(xué)業(yè)上表現(xiàn)得漠不關(guān)心，缺乏積極的參與和引導(dǎo)。本文將探討粗心家長給孩子教育帶來的負(fù)面影響，并提出改善的方法。
段二：分析粗心家長的表現(xiàn)（250字）。
粗心家長對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度常常是漠不關(guān)心或缺乏耐心。他們可能在孩子學(xué)習(xí)的過程中缺席，不去了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)科掌握水平。有些粗心家長甚至對待孩子的作業(yè)和考試成績持著漫不經(jīng)心的態(tài)度，不去認(rèn)真檢查和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。這樣的表現(xiàn)會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)的積極性低下，缺乏對學(xué)習(xí)的動力和自我要求，從而影響其學(xué)習(xí)成績和未來發(fā)展。
段三：粗心家長給孩子教育帶來的負(fù)面影響（300字）。
粗心家長會給孩子教育帶來一系列的負(fù)面影響。首先，孩子缺乏家長的關(guān)注和鼓勵，容易感到孤單和壓力。孩子渴望從家長那里得到肯定的目光和鼓勵，但粗心的家長會讓他們感到被忽視，從而影響孩子的自尊心和自信心的建立。其次，粗心家長的不關(guān)心和不耐心會使孩子學(xué)習(xí)的熱情降低，自覺完成作業(yè)和復(fù)習(xí)變得困難，從而影響學(xué)習(xí)效果。最后，粗心家長不對學(xué)習(xí)成績進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)，容易讓孩子走上不良學(xué)習(xí)的道路，如逃學(xué)、曠課等，從而影響其未來發(fā)展。
段四：改善方法（300字）。
要改善粗心家長的問題，關(guān)鍵是引導(dǎo)他們增強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)的重視和意識。首先，學(xué)校和社會應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育的普及和宣傳，讓家長意識到他們對孩子學(xué)習(xí)的重要性。其次，學(xué)?？梢耘e辦家長教育講座和親子活動，讓家長了解合理有效的家庭教育方式。同時，學(xué)校應(yīng)提供家長和學(xué)生之間的溝通渠道，及時反饋孩子的學(xué)習(xí)情況。家長需要積極參與孩子的學(xué)習(xí)，幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并督促他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
段五：總結(jié)（200字）。
總之，粗心家長對孩子的教育影響是非常大的。我們應(yīng)該引起對此問題的重視，通過多種渠道打破溝通壁壘，提高家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注和參與度。只有家校共同努力，形成積極的教育合力，才能為孩子的學(xué)習(xí)和成長提供更好的環(huán)境和條件。家長是孩子成長的重要引導(dǎo)者，他們的粗心會對孩子的未來產(chǎn)生持久的負(fù)面影響。因此，我們要重視家長課堂，讓父母成為孩子成長道路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
父母課堂家長心得體會篇五
漫漫長假，稍有空閑便認(rèn)真翻閱這本20xx年9月期的《父母課堂》。說實(shí)話，一開始是信手翻翻，打算隨便找一篇文章，寫上幾百字的文章應(yīng)付應(yīng)付就算了。但是，翻了一會后，感覺自己已經(jīng)被雜志所刊載的每一篇文章深深吸引：既有傳授孩子教育方法的柴潔心訪談，又有講述名人李嘉誠教子成功的案例，還有親子加油站、家校頻道、教子良方、父母忌語、孩子心聲等近20個欄目，可以說簡直就是一本架起孩子、學(xué)校和家長學(xué)習(xí)教育的百科全書。細(xì)細(xì)品味，其樂無窮，受益匪淺！
開卷欄目通過一個發(fā)人深思，充滿哲理的故事，一步一步向我們闡述著“愛是最好的老師”這一至理名言。通過退休女教師最后自言自語的話“我只是很愛那些孩子?！睘楣适潞兔恳粋€讀者找到了最佳答案。無獨(dú)有偶，在最近表彰的最美鄉(xiāng)村教師里，最美鄉(xiāng)村教師陳萬霞在發(fā)表獲獎感言時也表達(dá)了對孩子們深深的愛意。所以，對我們家長來說，良好的家教，也應(yīng)該是以充滿愛意作為基礎(chǔ)的。脫離了愛的家教將不會有長久的生命力，也不會結(jié)出健碩的果實(shí)。
柴潔心訪談錄，可以說是一場及時雨，澆灌了我們煩惱、干焦的心田。一篇《關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》，猶如一桌豐盛的營養(yǎng)盛宴，直接幫助我們解決了當(dāng)前在教育小孩過程中面臨的急需解決，而又一直難于解決的困難——孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題。小孩已經(jīng)六年級了，經(jīng)過幾年的成長和努力，養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是，一些“小毛病”卻始終沒能很好解決，比如：節(jié)假日喜歡長期“泡電視”的問題，做完作業(yè)總是不認(rèn)真檢查等等問題，對于這些問題，我們夫妻倆困惑過、責(zé)怪過，甚至還為此爭吵過，可是始終沒能找到一個合適辦法解決。柴潔心訪談錄從理論和實(shí)踐的角度，深入淺出，給了我們理論的思考和方法的借鑒。我想文章中提到的“家長千萬不能成為孩子的拐棍”告誡，確實(shí)值得我們每一個望子成龍、盼女成鳳的家長們深思。而“剩余時間歸你支配”，又是我們解決孩子學(xué)習(xí)和喜歡看電視這一矛盾很好的辦法。
《“小氣”爸爸教會兒子處世的哲學(xué)》從富豪李嘉誠言傳身教，培養(yǎng)兩個出色兒子的成功案例，給我們展示了家教的境界和榜樣。父母始終是孩子最好的老師，這句話，在李嘉誠身上可以說是最真實(shí)的寫照。而不過分溺愛，不當(dāng)孩子的靠山，在今天的家庭教育中，試問又有幾個家長可以做到？文章可以說既充滿哲理，又無形之中給我們樹立了家教的榜樣，確實(shí)，值得每一位父母好好閱讀。
類似精彩的欄目和發(fā)人深思的文章還有很多，不甚枚舉。
女兒今年已經(jīng)六年級了，在人生的道路上將面臨一個重要的選擇，隨著心理和生理年齡的成長，其接受教育的程度將逐步加大，而作為家長對其的教育引導(dǎo)的難度，毫無疑問，將越來越難。如何做好小學(xué)最后一學(xué)年的家庭教育，顯然是擺在我們每一位家長面前首要的課題。我想，通過《父母課堂》為我們提供了很好的解決之道：一是要愛心。愛孩子是讓孩子接受教育的前提，也是讓孩子健康成長的土壤；二是要耐心。孩子的成長伴隨著其心理成熟的過程，有平靜，也有抗?fàn)?，有對伙伴的依賴，也有自己?dú)立性格的開始養(yǎng)成，在這一過程中，家長的教育，離開了耐心或是操之過急，顯然都是不對的；三是要放心。準(zhǔn)確講應(yīng)該是放手，就是放手讓孩子做一些力所能及的事，不要baihuawen.cn做孩子的拐棍。放心讓孩子獨(dú)立處理一些個人的問題；四是要細(xì)心。十多歲的小孩，思想和身心都會不斷變化，作為家長，要時刻關(guān)注孩子的變化，及時做好教育和引導(dǎo)。
父母課堂家長心得體會篇六
作為家長，我們總是在為孩子的學(xué)習(xí)和成長而努力。然而，在這過程中，我們卻常常遇到各種各樣的困難和煩惱。幸好，我們在學(xué)校里參加了“父母課堂月刊”的活動，通過這個平臺，我們得到了許多關(guān)于家庭教育和孩子成長的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識，今天，我想和大家分享一下我個人的心得體會。
我參加“父母課堂月刊”的課程已經(jīng)有半年多了，這期間，我學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育和孩子成長的知識。比如，我從中了解到了如何正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，以及如何正確處理和孩子之間的矛盾和矛盾。這些知識不僅幫助我更好地管理和關(guān)心我的孩子，也讓我在家庭教育方面更加自豪和自信。
第三段：參加月刊課程的反思。
參加“父母課堂月刊”讓我真正意識到自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)，我經(jīng)常會忽視孩子的心理需求和情感表達(dá)，或者太過于焦慮和急躁，往往讓孩子產(chǎn)生抵觸心理和不滿情緒。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的問題，并針對這些問題采取了一些具體的措施，例如更多地傾聽孩子和耐心地解決問題等等。我相信，只有不斷反思和改進(jìn)，才能讓我們的教育之路更加明亮和寬廣。
第四段：月刊課程的推廣和實(shí)踐。
在參加“父母課堂月刊”課堂的同時，我也積極地推薦和分享這個平臺給我的朋友和同事們。我覺得，只有讓更多的家長獲得好的教育資源，才能讓我們的下一代更健康和更成功。同時，我也在家里積極地實(shí)踐這些課程，例如更多地陪伴孩子、營造良好的家庭氛圍、關(guān)心孩子的成長和培養(yǎng)孩子的自信等等。這些實(shí)踐不僅讓我與孩子之間的關(guān)系更加和諧和親密，也讓我的孩子從中受益匪淺。
第五段：結(jié)語。
總的來說，參加“父母課堂月刊”讓我受益匪淺，它不僅讓我深入了解家庭教育的本質(zhì)，也讓我從實(shí)踐中更好地理解和掌握。希望通過我的分享和推薦，可以讓更多的家長也能夠受益于這個平臺，讓我們一起為孩子的成長和未來做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家！
父母課堂家長心得體會篇七
作為父母，我們總希望能給孩子最好的教育。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常碰到各種各樣的問題：如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好？如何更好地與孩子溝通？如何解決孩子的行為問題？面對這些困惑，我們渴望獲得指導(dǎo)和幫助。而《父母課堂》正是針對這些問題精心設(shè)計(jì)的。通過參與《父母課堂》的學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)，加深了對育兒的思考，有了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：認(rèn)識孩子，建立溝通橋梁。
在《父母課堂》的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是認(rèn)識到每個孩子都是獨(dú)特的，他們有著各自不同的需求、個性和興趣愛好。以前我常常過于強(qiáng)調(diào)孩子的成績，忽視了他們在其他方面的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，我明白了孩子的全面發(fā)展的重要性，開始注重培養(yǎng)他們的藝術(shù)、體育和社交能力。同時，我也學(xué)會了傾聽孩子的聲音，和他們一起分享彼此的所思所想。這樣的溝通讓我更加了解孩子的內(nèi)心世界，建立了更加親密的關(guān)系。
第三段：共同成長，相互學(xué)習(xí)。
《父母課堂》給了我們一個機(jī)會與其他家長交流，相互分享育兒經(jīng)驗(yàn)。通過與其他家長的交流，我發(fā)現(xiàn)了許多新的育兒方法和技巧。例如，一位家長分享了她如何通過給孩子定制任務(wù)清單來引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣；另一位家長則分享了如何運(yùn)用家庭活動來加強(qiáng)親子關(guān)系。這些經(jīng)驗(yàn)的交流和分享，讓我們受益匪淺，不僅開闊了視野和思路，還讓我們感到不再孤單，明白了共同成長的重要性。
第四段：實(shí)踐中的困惑與應(yīng)對。
盡管在《父母課堂》中我們學(xué)到了許多有關(guān)育兒的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但在實(shí)踐中，我們?nèi)匀粫龅礁鞣N各樣的困惑和問題。例如，孩子在學(xué)習(xí)時缺乏動力，怎么辦？孩子經(jīng)常愛玩手機(jī)，如何熔斷這個不良習(xí)慣？這些問題一度讓我感到無從下手。幸運(yùn)的是，在家校合作的支持下，我學(xué)到了一些應(yīng)對方法。我們家將家庭變成了一個學(xué)習(xí)的樂園，為孩子提供了充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，通過和孩子一起進(jìn)行手機(jī)時間限制的制定，并且以身作則，我成功地幫助孩子改掉了沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣。這些實(shí)踐策略的應(yīng)用，不僅解決了一系列問題，同時也加深了我對育兒的理解。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參與《父母課堂》，我領(lǐng)悟到做父母并不是一件容易的事，需要投入時間和精力去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。《父母課堂》給予了我們學(xué)習(xí)的平臺和交流的機(jī)會，讓我們更好地理解和引導(dǎo)孩子。此外，通過家庭與學(xué)校的合作，我們能夠更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，共同關(guān)注孩子的成長。隨著孩子的成長，我們也將繼續(xù)參與類似的家長課程，不斷更新育兒知識和經(jīng)驗(yàn)，為孩子提供更好的教育。實(shí)踐證明，《父母課堂》是我成為更好的父母的有效途徑，也是我與孩子相處更加和諧的基礎(chǔ)。
在《父母課堂》的學(xué)習(xí)中，我們通過了解孩子的需求，建立了更加密切的關(guān)系。通過與其他家長的交流，我們相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。在實(shí)踐中，我們遇到困惑，但能夠通過應(yīng)對策略找到解決問題的方法?！陡改刚n堂》讓我們感到孕育子女的責(zé)任與快樂，并為我們提供了成為更好的父母的道路。我們將繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，追求孩子的全面發(fā)展，為他們提供更好的未來。
父母課堂家長心得體會篇八
第一段：引言（200字）。
在當(dāng)代社會，由于工作壓力大、生活節(jié)奏快，很多家長常常對孩子的教育產(chǎn)生疏忽的現(xiàn)象，他們不是不愛孩子，而是經(jīng)常犯粗心的錯誤。為了解決這一問題，一些學(xué)校開設(shè)了父母課堂，讓家長能夠更好地融入孩子的教育過程。在這個過程中，我也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：父母課堂的意義（200字）。
父母課堂是一種使家長更好地了解孩子教育問題并參與其中的方式。通過參加父母課堂，我明白了教育不僅僅是學(xué)校的事情，而是一個家庭工程。父母作為孩子的第一任教師，應(yīng)該關(guān)注孩子的教育需求，了解他們的學(xué)業(yè)、興趣和需求，因此父母課堂可以使家長更好地了解孩子，并在教育過程中提供幫助和支持。同時，參加父母課堂還可以與其他家長互動交流，分享育兒經(jīng)驗(yàn)，形成合力，共同推動家庭教育的發(fā)展。
在父母課堂中，我意識到很多家長都存在粗心問題。比如，有些家長在聽課時常常翻手機(jī)，看微信，分神影響了聽課的效果。有的家長在課后回家，很少與孩子進(jìn)行心靈交流，甚至不知道孩子最近都在做些什么。還有一些家長對于孩子的學(xué)習(xí)情況關(guān)心不夠，只關(guān)注成績，而不去了解孩子在學(xué)習(xí)過程中的收獲和困惑。這些粗心的行為導(dǎo)致了家長和孩子之間的疏離感，也影響了孩子的成長和發(fā)展。
第四段：如何改善家長的粗心問題（300字）。
為了改善家長的粗心問題，首先，我們應(yīng)該提高自己對孩子的重視程度。在父母課堂中，我們要專心聽課，積極參與討論，以提高自己的教育水平。其次，我們要加強(qiáng)與孩子的溝通。不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，還要了解他們的興趣愛好，傾聽他們的心聲，并給予他們支持和鼓勵。最后，我們還可以利用家庭活動來加強(qiáng)與孩子的互動，比如一起看電影、做手工、進(jìn)行戶外運(yùn)動等，提高家庭的凝聚力和溫暖感。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過參加父母課堂，我深刻認(rèn)識到了粗心家長對孩子教育的不良影響，同時也意識到改善粗心問題的重要性。希望越來越多的家長能夠關(guān)注到這個問題，并積極參與父母課堂，提高自己的教育水平和家庭幸福感。相信在不久的將來，我們會看到更多精心照顧孩子教育的家長，他們的努力將為孩子的未來鋪就更加美好的道路。
父母課堂家長心得體會篇九
在孩子的成長過程中，父母的教育起到了至關(guān)重要的作用。但是，很多父母都會遇到教育難題：如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如何讓孩子學(xué)會自理和自我管理，如何讓孩子建立正確的價值觀等。為此，“父母課堂”應(yīng)運(yùn)而生，通過家長分享交流的方式，讓更多的父母學(xué)習(xí)到了科學(xué)的教育方法，提高了教育孩子的能力。本文將結(jié)合六位父母的分享，總結(jié)“父母課堂”的六大家長心得體會，為廣大父母提供參考和借鑒。
第二段：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
有些孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣，很難全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。為了讓孩子更好地學(xué)習(xí)，家長們探索出了多種方法。比如，對于學(xué)習(xí)視力疲勞的問題，家長們用小搓球發(fā)展孩子眼部肌肉，對于方便耳朵聽力的問題，他們買了多款上陣可調(diào)的耳機(jī)，對于學(xué)習(xí)困難的問題，他們鼓勵孩子主動尋找答案，自己去解決問題。而不是直接給出答案。通過這些方法，不僅調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的興趣，更提高了孩子的學(xué)習(xí)能力。
第三段：提高自理和自我管理能力。
隨著孩子的成長，自理能力和自我管理能力的培養(yǎng)也變得越來越重要。家長們通過“父母課堂”分享學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的方法，比如，定期帶孩子去超市購物，讓孩子自己挑選物品和計(jì)算價格，幫忙做家務(wù)分擔(dān)家庭責(zé)任，鼓勵孩子個人規(guī)劃，例如每日制定自己的工作計(jì)劃等，從而減輕家長的負(fù)擔(dān)，同時也讓孩子逐漸具備獨(dú)立的生活能力。
第四段：建立正確的價值觀。
孩子成長的關(guān)鍵就在于正確的價值觀。在父母課堂分享的過程中，家長們有時會面對孩子對一些東西墨守成規(guī)，或是實(shí)際行動與想法上不一致的情況，轉(zhuǎn)換思維，家長要通過教育來幫助孩子建立正確的價值觀，讓他們懂得尊重每一個人的信仰，崇尚正義與公平，懂得與人相處，幫助他們樹立起開放、公正、尊重的核心價值觀，為未來成就一條道路。
第五段：結(jié)語。
科學(xué)的教育方法是讓孩子成長的關(guān)鍵，今天的家長肩負(fù)著這個責(zé)任，六個家長在父母課堂上的分享，讓我們意識到推動孩子進(jìn)步的不僅僅是學(xué)校，更重要的是家庭，讓我們更好地理解和學(xué)習(xí)這些方法，一起共同努力為孩子的未來打拼。
父母課堂家長心得體會篇十
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和家庭教育的重要性日益凸顯，越來越多的家長開始參加各種家庭教育培訓(xùn)課程。而《父母課堂》作為一門較為常見的家庭教育課程之一，為許多家長提供了良好的學(xué)習(xí)平臺。我近期也參加了一次《父母課堂》，通過這個課程，我學(xué)到了許多有關(guān)親子關(guān)系、教育方法等方面的知識，讓我對于如何更好地育兒有了更深入的體會。
第二段：親子關(guān)系的重要性。
在課堂上，老師首先強(qiáng)調(diào)了親子關(guān)系的重要性。親子關(guān)系是影響孩子成長的重要因素之一。當(dāng)家長與孩子建立起良好的親子關(guān)系時，孩子會更加愿意信任父母，與父母溝通，從而更加健康地成長。通過《父母課堂》，我學(xué)習(xí)到了如何與孩子建立良好的親子關(guān)系。比如，合適的時間和孩子進(jìn)行溝通交流，關(guān)心孩子的情感變化，傾聽孩子的聲音等等。這些方法都可以幫助父母與孩子之間建立起更加親密的紐帶。
第三段：科學(xué)的教育方法。
除了親子關(guān)系，我還在《父母課堂》中學(xué)習(xí)到了科學(xué)的教育方法的重要性。傳統(tǒng)的家庭教育方法常常以"嚴(yán)"為主，注重紀(jì)律和規(guī)矩，缺乏情感的交流。然而現(xiàn)代的家庭教育更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力。在課堂上，老師向我們介紹了一些現(xiàn)代的培養(yǎng)方法，如游戲教育、情感教育等。這些方法不僅能培養(yǎng)孩子的有效學(xué)習(xí)能力，還能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第四段：關(guān)注孩子的心理健康。
在《父母課堂》中，還有一個重要的內(nèi)容是關(guān)注孩子的心理健康?，F(xiàn)代社會中，很多孩子的心理問題愈演愈烈，如焦慮、抑郁等。而這一切往往與家長的教育方式密切相關(guān)。在課堂上，老師向我們介紹了一些關(guān)注孩子心理健康的方法，如傾聽孩子的心聲、注重孩子的情感發(fā)展等。這些方法可以讓孩子在成長過程中獲得更好的心理健康。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加《父母課堂》，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)親子關(guān)系、教育方法和關(guān)注孩子心理健康的知識，也收獲了更加深刻的體會。作為家長，我們不僅要有愛，更要有科學(xué)的育兒方法和關(guān)注孩子的心理健康。同時，我也意識到家長的角色是不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，未來我會繼續(xù)關(guān)注家庭教育領(lǐng)域的信息，不斷提升自己的育兒能力，為孩子的成長和未來奠定更好的基礎(chǔ)。
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父母課堂家長心得體會篇十一
作為家長在教育孩子問題上幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如去解決。學(xué)習(xí)之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。我對孩子的教育最多的是命令和教訓(xùn)，要求這要求那，卻不愿聽聽她的需求。讀了《您真的愛孩子嗎》后，我真實(shí)感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我作為父母的不足之處。
到底需要怎樣改變對待孩子的態(tài)度和教育的方式方法?我經(jīng)過認(rèn)真考慮后得出幾項(xiàng)結(jié)論：
一、盡量少出去應(yīng)酬，抽時間陪孩子打球、做游戲等她喜歡的事。每天盡量在一起吃飯一次，可以說說她遇見的趣事，聊聊上班時的糗事。
二、讓孩子多花時間進(jìn)行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。同時我們也要從自己做起，多進(jìn)行閱讀，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了，孩子也會跟著靜心學(xué)習(xí)。
三、我們應(yīng)該了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生波動，我們不能一味地責(zé)備，而是要平和細(xì)致地問清原因。
能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。
五、循序漸進(jìn)培養(yǎng)她的自理能力和勞動習(xí)慣，形成為她人服務(wù)和參加家庭勞動的意識。我會要求她收拾好自己的房間(玩具、圖書、衣物的整理)，父母做清潔工作時做小助手等。
六、良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長大，世界觀、道德觀逐步形成。我們應(yīng)從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、有愛心的人。身教勝于言教，我們將從坐公交車時給老人讓座、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛、尊重師長、愛護(hù)小動物、做錯事坦然承認(rèn)、碰到困難自己解決做起，鑄成孩子未來誠實(shí)坦蕩、富有愛心、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。
“虎媽狼爸”式的教育孩子成才需要靠高壓，威信是靠吼、打、板面孔樹立起來的。我覺得那只是個例，并不適合每個孩子的教育方法?；A(chǔ)教育階段要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由地探索，主動地學(xué)習(xí)，健康地成長。父母贏得尊重，要靠與孩子平等交往，靠理解、尊重孩子來建立。父母同孩子面對面、目光平視著說話，特別能讓孩子感受到被尊重。孩子說話時，父母最好專心傾聽，不要隨便打斷孩子的話題，讓孩子感到父母和藹可親，可以信賴。父母像朋友，她就會無話不談，無拘無束。在平等、寬松的環(huán)境里，孩子就會養(yǎng)成活潑開朗、自信和勇于創(chuàng)新的健康個性。
父母課堂家長心得體會篇十二
伴隨著孩子的成長，做為父母，在如何教育孩子方面，我們感覺需要學(xué)習(xí)的知識太多，壓力也很大。閱讀各類教育書刊、與老師溝通交流，逐漸變成了一種生活樂趣。面對不同的教育理念和教育方法，我們覺得最重要的是父母與老師在教育孩子的觀念上必須是一致的。不能課堂上老師要求這樣做，回家父母要求那樣做，要求不一致，孩子就無法適從。通過不斷的學(xué)習(xí)和請教，我們在如何進(jìn)行家庭教育方面統(tǒng)一了如下三方面的認(rèn)識：
在學(xué)習(xí)方面，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣、溫故知新的習(xí)慣、正確坐姿和書寫工整的習(xí)慣等。
在生活方面，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自理的生活習(xí)慣，如：與父母分房分床睡覺、自己穿脫衣服、自己洗漱及洗內(nèi)衣襪、自己整理書包及學(xué)習(xí)用具等。
在身心與品德方面，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子擁有健康的心理和健康的身體，讓孩子在保持積極樂觀的心態(tài)同時，體會認(rèn)真、努力、堅(jiān)持、勇敢的品德。讓孩子體會“干任何事情都不容易，不努力就不能有好成績，不堅(jiān)持就不會成功”。
我們非常認(rèn)同這樣一個教育理念：在培養(yǎng)孩子方面，心理健康最重要、其次是身體健康、最后才是學(xué)習(xí)成績。
一切為了孩子，讓我們與孩子一起成長。只有父母努力學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！
父母課堂家長心得體會篇十三
第一段：引言（150字）。
近年來，隨著社會發(fā)展和教育觀念的變化，父母們開始認(rèn)識到家庭教育對孩子成長的重要性。為此，許多地方政府和學(xué)校紛紛舉辦了《父母課堂》等家庭教育培訓(xùn)活動，旨在幫助父母提高育兒水平。本文就筆者在參加《父母課堂》后的心得體會進(jìn)行分享。
第二段：感受與認(rèn)知（250字）。
通過參加《父母課堂》，我深刻感受到了家庭教育的重要性。課堂上，專家講解了孩子成長的規(guī)律以及如何培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。通過學(xué)習(xí)，我意識到家庭教育應(yīng)該是一種健康的、有秩序的，而不是過度的溺愛或苛刻的壓迫。我學(xué)會了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通與傾聽，學(xué)會了給孩子建立一個溫馨和諧的成長環(huán)境，讓他們感受到關(guān)愛和尊重。
第三段：實(shí)踐與反思（300字）。
學(xué)習(xí)是為了更好地實(shí)踐，參加《父母課堂》后，我開始付諸行動。我將課堂上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際中。例如，在與孩子的交流過程中，我用更加平和的態(tài)度與他們對話，積極傾聽他們的想法，并盡量避免指責(zé)和批評。我還通過制定一周的家庭計(jì)劃，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。同時，我也及時反思和調(diào)整自己的育兒方法，因?yàn)槊總€孩子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和需求，需要個性化的教育和呵護(hù)。
第四段：收獲與成長（300字）。
通過持續(xù)的努力，我逐漸看到了自己在育兒上的收獲。孩子們變得更加開朗和自信，他們能夠主動表達(dá)自己的意見和想法，在學(xué)習(xí)中也更加主動積極。與此同時，我與孩子們的關(guān)系也得到了改善，親子之間建立起了更深厚的情感紐帶。因?yàn)槲以敢馀c他們交流和分享，他們也樂于與我溝通和相互傾訴。這讓我深感育兒的艱辛與甜蜜，每一次的付出都換來了孩子們的成長和家庭的幸福。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過《父母課堂》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深理解到家庭教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要父母們的耐心和付出。在家庭中，父母要以身作則，傳遞正確的價值觀和行為模式給孩子。同時，也要不斷學(xué)習(xí)和更新育兒知識，與時俱進(jìn)地引導(dǎo)孩子的成長。未來，我將繼續(xù)參加相關(guān)的培訓(xùn)活動，不斷提升自己的家庭教育水平，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：在這個充滿挑戰(zhàn)的現(xiàn)代社會中，家庭教育的重要性愈發(fā)凸顯。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為更好的家長，給予孩子更好的成長環(huán)境和教育資源?！陡改刚n堂》為我們提供了寶貴的機(jī)會和平臺，通過與專家和其他家長的交流與分享，我們能夠不斷提升自己的育兒能力。讓我們一起努力，用愛和智慧去教育我們的下一代，為實(shí)現(xiàn)美好的家庭教育貢獻(xiàn)自己的力量。
父母課堂家長心得體會篇十四
記得看過《父母課堂》中的一篇文章，指出孩子身上出現(xiàn)的這樣那樣的毛病都是大人行為或教育不當(dāng)?shù)恼凵?，歸根結(jié)底是大人造成的。隨著時間推移，我真真切切體會到確實(shí)是如此。我們或多或少都存在教育孩子的誤區(qū)，之所以覺得孩子越來越難管，就是因?yàn)槲覀儧]有按規(guī)律辦，不是從孩子的角度出發(fā)，而是事事從我們大人的意愿出發(fā)，強(qiáng)加于孩子，沒有以平等的方式與他交流，總是以教育者的姿態(tài)高高在上管教他?？傊?，對孩子的尊重不夠，當(dāng)然我們也經(jīng)常能及時發(fā)現(xiàn)大人們存在的問題，經(jīng)常開家庭會議研究解決辦法，可實(shí)現(xiàn)起來又感到力不從心。不過我們一直沒有放棄努力，只要發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)問題，馬上就找原因，幫助他改變。
對孩子的教育過程也是我們大人自我教育的過程，有了對孩子培養(yǎng)教育的過程，才發(fā)現(xiàn)原來我們自己還有很多地方是無知的。但愿我們與孩子一起健康快樂成長。閱讀《父母課堂》后，我更加明確了這一點(diǎn)。對孩子的行為，要表揚(yáng)獎勵與批評懲罰相結(jié)合，好的要鼓勵，不好的行為一定要及時批評。當(dāng)然，表揚(yáng)與批評都要講究方式與方法，還要及時，這樣才能有好的效果。我們要理解孩子的感受，就象我們大家小時候也有很多感興趣的東西一樣，家長不能不讓孩子接觸。對電視和電腦的內(nèi)容，家長要給孩子分析，讓孩子知道哪些可以看和玩，哪些不能。其實(shí)，感受最深的是對看電視和玩電腦時間的控制，規(guī)定孩子的時間，不能長，也不要太短。有的家長限制孩子看電視和玩電腦。一周只有半個小時，這實(shí)在是太少了。關(guān)鍵要讓孩子能夠自我控制，到時間可以玩，玩的時間事先講好，不要超時。
我是從三個方面做的：
一是要以身作則，想讓孩子做的，自己要先做好，比如在看電視，玩電腦的時間上，家長自己也要適當(dāng)?shù)目刂?，不能無限制地玩，到睡覺時間就休息。在工作生活中，也要盡量地考慮一下，孩子會怎么看，會對孩子有什么影響。
二是不要有家長制的作風(fēng)，不能粗暴，不能感情用事，對孩子要講道理，以理服人，不能認(rèn)為孩子是自己的，可以隨便打罵。要愛而不嬌，嚴(yán)而有格。
三是家中要有民主平等的氛圍。要尊重孩子，有事多和孩子商量，讓孩子成為家中的小主人。不能自己說了算，特別是在要求孩子的時候，要事先征求孩子的意見，取得共識，這樣孩子才能愿意去做。
《父母課堂》教導(dǎo)我們：要走進(jìn)孩子的心靈，不是靠懷疑、監(jiān)視，而是靠溝通。與家長溝通，是今天的孩子特殊的需要。他們渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望與父母溝通，與父母建立伙伴關(guān)系。要想走進(jìn)孩子的心靈，就要靠溝通。良好的溝通能使我們在家庭中建立良好的人際關(guān)系。反之，不良的溝通則會破壞這種關(guān)系。每天孩子放學(xué)回到家里，會主動對我敘述在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。有快樂的，也有郁悶的。當(dāng)他說到一天愉快的學(xué)習(xí)生活時，我會與他一同分享。當(dāng)他傾訴不悅和困惑時，我又與他一同找出解決問題的辦法。關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個傾訴的對象。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁。
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