督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告（熱門(mén)19篇）

報(bào)告是一種對(duì)研究、調(diào)查或工作等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描述和闡述的書(shū)面材料，它可以提供有關(guān)某個(gè)主題或問(wèn)題的重要信息和數(shù)據(jù)。報(bào)告主要用于向上級(jí)、同事或客戶(hù)匯報(bào)工作進(jìn)展或研究成果，有助于促進(jìn)交流和決策。面對(duì)新的項(xiàng)目或任務(wù)，我們需要做好一份詳實(shí)的報(bào)告。那么，如何才能寫(xiě)一份出色的報(bào)告呢？首先，需要明確報(bào)告的目的和受眾，這有助于決定內(nèi)容和風(fēng)格的選擇。其次，要進(jìn)行充分的調(diào)研和收集信息，確保所提供的數(shù)據(jù)和事實(shí)準(zhǔn)確可靠。此外，合理安排結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論，并確保邏輯清晰、條理分明。最后，注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和文筆的流暢性，避免使用冗長(zhǎng)的句子和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，以便讀者能夠輕松理解和抓住重點(diǎn)。在寫(xiě)作報(bào)告時(shí)，我們可以適當(dāng)借鑒范文中的句式和措辭。

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇一

按照任城區(qū)教體局人民政府教育督導(dǎo)室的責(zé)任分工，作為濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的責(zé)任督學(xué)，為加強(qiáng)對(duì)該校的整體工作的檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，特制定20xx年度責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃。

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)貫徹國(guó)家的教育方針，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度，使之能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，辦出人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

1、提高自身的理論水平，加強(qiáng)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，使督導(dǎo)能力得到提高。

2、通過(guò)督導(dǎo)使該校能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。

3、化解校內(nèi)、校外的.各種矛盾，把問(wèn)題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。

4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。

5、加大該校課堂教學(xué)改革力度，實(shí)施質(zhì)量教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、督促該校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，美化、綠化校園。

7、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生安全工作。

8、做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》，督導(dǎo)工作要堅(jiān)持以下原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；遵循教育規(guī)律；遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的規(guī)定；對(duì)政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督導(dǎo)與對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并重；實(shí)事求是、客觀公正。

2、深入到學(xué)校中，了解實(shí)驗(yàn)中學(xué)的各種情況，對(duì)該校各項(xiàng)工作要了如指掌。

3．監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育教學(xué)工作的情況，分析匯總部門(mén)執(zhí)行和各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)情況。

4、深入到老師和學(xué)生中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。

5、對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是課堂教學(xué)改革工作的推進(jìn)；要經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；組織教師聽(tīng)課并匯總，提高教師教育教學(xué)能力。

6、對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行督查，開(kāi)學(xué)對(duì)招生行為、分班行為、收費(fèi)行為進(jìn)行督查，學(xué)期中間對(duì)教學(xué)行為、課程開(kāi)設(shè)、課程方案的執(zhí)行、課程改革的進(jìn)展、素質(zhì)教育的落實(shí)、學(xué)校安全排查進(jìn)行督查，學(xué)期末要對(duì)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)、學(xué)校賬目的結(jié)算等進(jìn)行督查。

7、鞏固基本均衡教育成果，要把重點(diǎn)放在各種設(shè)施設(shè)備的正常使用上，要讓設(shè)施設(shè)備發(fā)揮作用。對(duì)部分有能正常使的教師要進(jìn)行再培訓(xùn)，一定達(dá)到教師人人能用，科科用好，不得出現(xiàn)不會(huì)用，不想用，不愿用的局面，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的學(xué)校年終考核一票否決。

8、努力做好安全衛(wèi)生工作。要監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除，做好各種安全預(yù)案，進(jìn)行安全演練，確保不出任何安全事故。

1、查學(xué)校有無(wú)違規(guī)補(bǔ)課。

2、對(duì)學(xué)校春季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行全面督查。

1、督查學(xué)校有無(wú)亂收費(fèi)行為。

2、督查學(xué)校課程實(shí)施。

3、督查學(xué)校綠化美化。

1、召開(kāi)好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)座談會(huì)。

2、高效課堂教學(xué)改革情況調(diào)研。

1、對(duì)各校各功能室使情況進(jìn)行全面督查。

2、進(jìn)行一次安全和衛(wèi)生大排查。

1、督促學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作。

2、開(kāi)展防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育工作。

1、做好學(xué)期工作總結(jié)。

2、對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行大檢查。

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在建項(xiàng)目進(jìn)行工程進(jìn)度督查，確保開(kāi)學(xué)使用。

3、對(duì)招生行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。

1、開(kāi)學(xué)工作督查。

2、收費(fèi)和安全工作督查。

3、對(duì)分班行為進(jìn)行督查。

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇二

也稱(chēng)為“視覺(jué)”。對(duì)學(xué)校、教育行政機(jī)構(gòu)和其他教育部門(mén)的工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)的教育專(zhuān)業(yè)人員。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

二o一三年度，在局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，本人自覺(jué)或不自覺(jué)、主動(dòng)或被動(dòng)地做了一些工作，也受到了國(guó)家教育部、省、市教育督導(dǎo)部門(mén)的認(rèn)可。根據(jù)局黨委的要求，現(xiàn)就一年來(lái)本人的德、能、勤、績(jī)、廉進(jìn)行全面述職，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。

一、靜以修身，儉以養(yǎng)德。這些年來(lái)，我一直堅(jiān)守“淡泊名利、誠(chéng)實(shí)待人”的處世之道。不取悅領(lǐng)導(dǎo)，不擠壓同事，不出風(fēng)頭，寡言少語(yǔ)，靜以修身。始終信奉“老老實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇做人”的為人之道，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化忠誠(chéng)意識(shí)，自覺(jué)地把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值與服從組織安排緊密結(jié)合起來(lái)，順境不得意忘形，逆境不悲觀失意，凡事不居功，不諉過(guò)。著力踐行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“反對(duì)四風(fēng)”的總要求，生活上不貪求享受，不牌不舞不釣，除工作需要下校外，不給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)，做到儉以養(yǎng)德。

二、學(xué)可益智，思可增能。督學(xué)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，既要懂管理，曉法規(guī)，又要解風(fēng)情，知課堂。這幾年，我的學(xué)習(xí)觸角涉及到教育管理學(xué)、教育政策法規(guī)、教育心理學(xué)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育督導(dǎo)案例，關(guān)注了人民教育、湖南教育和教育督導(dǎo)等雜志，拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)視野，真正做到了把脈問(wèn)診在課堂。譬如：上半年，我應(yīng)鄭丹青副局長(zhǎng)之邀，和劉東一起去君山中學(xué)督學(xué)，走進(jìn)老師的辦公室遇到一位數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)迎考，我就以一個(gè)數(shù)學(xué)老師的身份和這位年輕老師談了談數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)如何備課的問(wèn)題，據(jù)君山中學(xué)教導(dǎo)主任龔鐵義反饋的信息說(shuō)：該老師認(rèn)為受益匪淺。長(zhǎng)期以來(lái)，我養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)思考的習(xí)慣。在觀察中思考，在學(xué)習(xí)中思考，在實(shí)踐中思考。所撰寫(xiě)的《學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)初探》、《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)之我見(jiàn)》在湖南省教育考試院主辦的《教育測(cè)量與評(píng)價(jià)》雜志上發(fā)表，并被評(píng)為省教育督導(dǎo)論文一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的《勵(lì)精圖治謀發(fā)展，腳踏實(shí)地促規(guī)范》一文被湖南人民出版社收入《湖南教育督導(dǎo)工作年度報(bào)告》。本人自認(rèn)為有一定的協(xié)調(diào)能力，能較好地與上級(jí)督導(dǎo)部門(mén)有效溝通。十月二十八號(hào)被省政府教育室推薦去教育部組織的全國(guó)骨干督學(xué)培訓(xùn)班上作《基于學(xué)校管理和課堂教學(xué)督查策略》的輔導(dǎo)報(bào)告，十一月十八號(hào)應(yīng)省教育廳干訓(xùn)處之邀在全省縣、市、區(qū)教育局局長(zhǎng)培訓(xùn)班上作督導(dǎo)工作輔導(dǎo)講座，給與會(huì)者以心靈的震憾。十二月十六號(hào)，豐臺(tái)區(qū)政府教育督導(dǎo)室根據(jù)北京市政府教育督導(dǎo)室的指定來(lái)我區(qū)實(shí)地考察督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。

三、謀事在人，創(chuàng)業(yè)在勤。本人有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，自認(rèn)為能謀事，善辦事，有一定的開(kāi)拓精神。本年度，我和我的同事們主要做了如下幾件事：一是進(jìn)校園，推特色。上半年開(kāi)學(xué)之初，我和李兵深入各鎮(zhèn)(辦)、區(qū)直學(xué)校，研究學(xué)校歷史現(xiàn)狀，確定辦學(xué)特色，尊重學(xué)校意見(jiàn)，確定發(fā)展規(guī)劃，調(diào)閱特色方案，提出合理建議。我們對(duì)區(qū)一中的綠色校園、采桑湖中學(xué)的紅色教育、良心堡鎮(zhèn)中學(xué)的環(huán)保教育等學(xué)校特色的創(chuàng)建提出具體的要求。二是入課堂，解困惑。今年上半年，我率督學(xué)走進(jìn)錢(qián)糧湖鎮(zhèn)城東小學(xué)、君山小學(xué)和九公里小學(xué)聽(tīng)課三次，下半年參加第一督學(xué)責(zé)任區(qū)活動(dòng)五次，第二督學(xué)責(zé)任區(qū)活動(dòng)一次。著重研究了西城中心小學(xué)的校本教研、解剖了岳西中學(xué)的課堂教學(xué)，并對(duì)該校一位數(shù)學(xué)老師的課堂進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，提出了以情感為紐帶建立學(xué)習(xí)小組和分值評(píng)價(jià)的辦法評(píng)價(jià)學(xué)生。三是搭架子，明責(zé)任。我們著力加強(qiáng)了兩個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)的陣地建設(shè)，所有制度都上了墻，整理了近兩年的課堂教學(xué)督查資料和責(zé)任區(qū)督學(xué)深入學(xué)校的隨防資料，在各校顯目處。加掛了責(zé)任督學(xué)牌，明確了督學(xué)的責(zé)任，開(kāi)通了與社區(qū)群眾聯(lián)系的直通車(chē)，現(xiàn)在走進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)還是真有點(diǎn)象模象樣了。四是抓培訓(xùn)，凝合力。本年度，組織召開(kāi)了兩次由各校長(zhǎng)、機(jī)關(guān)干部、督導(dǎo)專(zhuān)干、督學(xué)參加的教育督導(dǎo)培訓(xùn)工作會(huì)議，先后兩次組織八位督學(xué)和兩位辦公室主任赴醴陵考察學(xué)習(xí)，出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的實(shí)施辦法》，進(jìn)一步統(tǒng)一了全區(qū)教育行政干部的認(rèn)識(shí)，凝聚了督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的合力。五是訪社區(qū)，聚民智。各責(zé)任區(qū)選聘了人民評(píng)議員，讓社會(huì)評(píng)教育落到實(shí)處;建立了督學(xué)走訪社區(qū)制度，了解社區(qū)群眾對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議，真實(shí)掌握學(xué)校辦學(xué)行為和學(xué)校的管理狀態(tài)，本年度結(jié)合大走訪進(jìn)村入戶(hù)，在許市鎮(zhèn)許市牌村走訪群眾4次，著重征求了群眾對(duì)教育意見(jiàn)和要求;健全了公眾滿(mǎn)意度調(diào)查評(píng)估制度，把公眾滿(mǎn)意度調(diào)查作為一項(xiàng)基本評(píng)估工具加以運(yùn)用。此次學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)就啟動(dòng)了公眾滿(mǎn)意度調(diào)查和特色立校工作講評(píng)。六是早謀劃，促均衡。今年上半年，我們根據(jù)省義務(wù)教育均衡發(fā)展差異系數(shù)計(jì)算模板，對(duì)全區(qū)各中小學(xué)校的差異系數(shù)進(jìn)行了一一的測(cè)算，并形成了調(diào)研報(bào)告分呈了區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委、人大、政府、政協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo);下半年，我參加了教育系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)員會(huì)議，對(duì)教育統(tǒng)計(jì)工作確?！肮帕?、準(zhǔn)確力”提出了具體要求。天道酬勤，君山的教育督導(dǎo)工作受到省教育主管部門(mén)的認(rèn)為，其督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以“君山特色”寫(xiě)入“為了人民滿(mǎn)意”――湖南教育均衡發(fā)展專(zhuān)題片上報(bào)國(guó)家教育部。省政府教育督導(dǎo)室主任雷桂平博士評(píng)價(jià)說(shuō)：“君山的督導(dǎo)是成熟的典范，是內(nèi)涵的督導(dǎo)、深度的督導(dǎo)，是今后發(fā)展的方向?！彼摹⒌疵髦荆逭髁?。作為一名黨員，我始終不忘黨的根本宗旨，正確處理“自律”與“他律”的關(guān)系，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)和慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微、慎欲，淡泊名利，做到制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”，自覺(jué)執(zhí)行省“九條禁令”和用車(chē)、接待制度，干干凈凈做事，堂堂正正做人，一年來(lái)沒(méi)有違反廉政規(guī)定的行為。我著力履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，看好自己的門(mén)，管好自己的人，一年來(lái)所聯(lián)系的學(xué)校和主管的股室也沒(méi)有發(fā)生一起違反廉政規(guī)定的行為。

本人自認(rèn)為從德、能、勤、績(jī)、廉綜合來(lái)看，還是做了一些工作，有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)推動(dòng)工作中的不快，在推動(dòng)工作的過(guò)程中也許還引起了一些人的誤解。但工作歸工作，我將一如既然的忠于職守，盡心盡力做好本職工作，力爭(zhēng)做一個(gè)俯仰無(wú)愧于天地的人。

本人一年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤車(chē)思想，學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)政治時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，遵紀(jì)守法。遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，言行一致。積極參加學(xué)校開(kāi)展的政治活動(dòng)、教研活動(dòng)和文娛體育活動(dòng)。自覺(jué)嚴(yán)格要求自己，努力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

1.認(rèn)真負(fù)責(zé)老師的考勤工作，按時(shí)到校，及時(shí)檢查教師到校情況。每天最少巡查兩次教室，對(duì)沒(méi)有按時(shí)到校上課的教師及時(shí)聯(lián)系，并做好遲到記錄，對(duì)沒(méi)有按時(shí)坐班的老師進(jìn)行思想教育工作，鼓勵(lì)他們安心教學(xué)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

2.積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)。

一、比賽第二、重在參與的思想，促進(jìn)教師內(nèi)部團(tuán)結(jié)。

3.熱心公益事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，學(xué)校每次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，自己都以一個(gè)老黨員的身份，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。

4.做好督學(xué)工作，關(guān)心青少年成長(zhǎng)。關(guān)心學(xué)校建設(shè)和教育教學(xué)工作，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)工作，也為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考。

為了不斷適應(yīng)新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容、新的工作對(duì)象和崗位要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要理論、相關(guān)的政策法規(guī)和制度，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，深入一線了解教育教學(xué)情況。工作態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎，在督導(dǎo)工作的實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到：教學(xué)督導(dǎo)是一門(mén)科學(xué)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能更好發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用。把強(qiáng)化自身素質(zhì)作為做好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)和方法推動(dòng)督導(dǎo)工作的意識(shí)和能力。在實(shí)踐中邊學(xué)邊干，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。目前，我校的督導(dǎo)工作得到了縣督導(dǎo)行家的好評(píng)，為下一步工作的開(kāi)展奠定了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)新課程改革。

一年來(lái)，我經(jīng)常深入課堂，主要面向一線教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)課過(guò)程中，兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)和看法，提出有益的建議。同時(shí)，對(duì)教導(dǎo)處在新課程改革方面實(shí)施督查，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗(yàn)。

理念，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。許多教師在與教學(xué)督導(dǎo)反饋交流后，都希望在以后的教學(xué)中得到進(jìn)一步的指導(dǎo)，廣大教師和相關(guān)部門(mén)對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作也給予了積極的支持和配合。在促進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮作用。

（二）加強(qiáng)常規(guī)督查，促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程監(jiān)控檢查。學(xué)校根據(jù)教育局的文件精神，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行“周查、月查、期末查”制度，加強(qiáng)常規(guī)工作的過(guò)程管理。一年來(lái)，學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等行政領(lǐng)導(dǎo)下到年級(jí)組，對(duì)教師的常規(guī)工作實(shí)行全程引導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、備課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)情況及實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況等。通過(guò)檢查認(rèn)為：教學(xué)運(yùn)行良好，絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好，能按“學(xué)期授課計(jì)劃”授課，集體備課能按要求實(shí)施。但在督查的過(guò)程，我也發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題：如排課，低年級(jí)的作業(yè)不夠整潔，老師的批改，激勵(lì)性語(yǔ)言過(guò)少，個(gè)別教師甚至沒(méi)有等，。

2、對(duì)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)認(rèn)真督查：為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局文件精神，我認(rèn)真督導(dǎo)體育組積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，各班體育活動(dòng)有計(jì)劃、有安排表。同時(shí)，為豐富學(xué)生的校園生活，我們積極組織學(xué)生開(kāi)展大課間活動(dòng)，大課間活動(dòng)有老師組織，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子、打乒乓球、打籃球、打羽毛球及各種游戲等?；顒?dòng)有記錄、有圖片資料。

（三）積極開(kāi)展跟蹤調(diào)查，廣泛聽(tīng)取群眾建議。

督導(dǎo)員是校長(zhǎng)與老師溝通的橋梁。我既是督導(dǎo)員，又是一名普通。

教師，工作在一線，既要貫徹執(zhí)行學(xué)校的決定，又要虛心傾聽(tīng)老師的建議。我認(rèn)真收集、整理、反饋教學(xué)動(dòng)態(tài)信息，廣泛了解教育教學(xué)情況，對(duì)突出的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤調(diào)查，廣泛聽(tīng)取師生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)，聽(tīng)取教師在實(shí)踐教學(xué)、開(kāi)展教改活動(dòng)情況的意見(jiàn)和建議。

同時(shí)，我也認(rèn)真聽(tīng)取老師對(duì)督導(dǎo)工作的意見(jiàn)及建議，開(kāi)展專(zhuān)題督導(dǎo)，與校長(zhǎng)當(dāng)面交流，談督導(dǎo)工作思路和工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作。如落實(shí)新老教師幫帶工作，及時(shí)反饋教學(xué)條件、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理等方面好的做法及不足等。

三、存在的問(wèn)題。

1．要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。

因督導(dǎo)工作會(huì)得罪人，工作中有畏難情緒，要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教育思想觀念，加大工作力度，把教學(xué)督導(dǎo)工作做得更好。

2．進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系。堅(jiān)持督與導(dǎo)相合，以導(dǎo)為主，以督為輔，強(qiáng)化服務(wù)職能。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，取得理解和支持。

相信在校領(lǐng)導(dǎo)的有力支持和相關(guān)處室的大力配合下，我校的教學(xué)督導(dǎo)工作在提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮出更大的作用。

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇三

根據(jù)xx《教育督導(dǎo)條例》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》和《xx區(qū)政府教育督導(dǎo)室20xx年工作計(jì)劃》，為了充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在學(xué)校工作中的督促與指導(dǎo)作用，全面完成xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室和教育局督學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)，更好加強(qiáng)責(zé)任區(qū)各校教育教學(xué)管理行為的規(guī)范和科學(xué)，努力促進(jìn)各校辦學(xué)特色和辦學(xué)品質(zhì)的進(jìn)一步提升，確保責(zé)任區(qū)教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步攀高。特制定本學(xué)期督導(dǎo)工作計(jì)劃如下：

以黨的十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞20xx年我區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以監(jiān)督、檢查、評(píng)估為手段，以指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的，堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，強(qiáng)化規(guī)范管理督查，推進(jìn)所轄各校工作又快又好發(fā)展。

1、全力配合區(qū)教育督導(dǎo)辦公室做好責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。

2、定期到責(zé)任區(qū)督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策等情況。

3、規(guī)范轄區(qū)內(nèi)各校的辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的教育均衡。

4、及時(shí)推介督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)，并反饋、解決學(xué)校在發(fā)展程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

5、認(rèn)真研究中學(xué)教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，深入研究調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告。

6、正確掌握公民辦學(xué)校、初高中的辦學(xué)現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài)及存在問(wèn)題，定期撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告，及時(shí)向區(qū)、局督導(dǎo)辦報(bào)告，提出建議并督促整改等措施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。學(xué)區(qū)內(nèi)各位督學(xué)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，理解掌握督導(dǎo)的相關(guān)理論知識(shí)，明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責(zé)，熟悉相關(guān)教育政策文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高自身的督導(dǎo)水平，并積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。

2、做好區(qū)督導(dǎo)室及學(xué)區(qū)內(nèi)組織的各項(xiàng)大型檢查的督查、指導(dǎo)工作。認(rèn)真落實(shí)對(duì)照相關(guān)細(xì)則加強(qiáng)督導(dǎo)。

3、積極探索教育督導(dǎo)工作新模式。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞一切為教學(xué)服務(wù)這一中心，加強(qiáng)督學(xué)與督政相結(jié)合；在督促指導(dǎo)學(xué)校管理工作地同時(shí)，既要加強(qiáng)教師的發(fā)展，又要促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)；既督導(dǎo)教學(xué)一線，也檢查教學(xué)管理。努力從教與學(xué)、教與管多個(gè)方面研究解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，并切實(shí)為教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。特別是要圍繞區(qū)督導(dǎo)室工作計(jì)劃進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)。深入班級(jí)，強(qiáng)化聽(tīng)評(píng)課，隨時(shí)抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，做好情況記錄，并及時(shí)與相關(guān)教師交流及時(shí)督促整改到位。每一所學(xué)校每月至少督導(dǎo)一次，聽(tīng)二個(gè)人的課。

4、積極督導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校有創(chuàng)新特色的活動(dòng)責(zé)任區(qū)內(nèi)進(jìn)行推廣并向教育督導(dǎo)室推薦上報(bào)。

5、規(guī)范辦學(xué)行為。按照區(qū)教育局《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的實(shí)施方案》對(duì)督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)各學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

6、定期對(duì)責(zé)任區(qū)學(xué)校安全工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，通過(guò)校園巡視加強(qiáng)對(duì)校舍安全及校園周邊環(huán)境、消防、交通等安全工作的檢查與督導(dǎo)，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。

7、加強(qiáng)與教師、學(xué)生的交流與溝通，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，及時(shí)將教師的意見(jiàn)反饋到學(xué)校，分調(diào)動(dòng)學(xué)生的'主動(dòng)性和積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。

8、開(kāi)展學(xué)期初、中、末為主的常規(guī)性督導(dǎo)檢查工作。并深入實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房，音樂(lè)室等功能室，對(duì)過(guò)程性材料及圖書(shū)借閱情況、實(shí)驗(yàn)設(shè)備配備等進(jìn)行檢查。

9、認(rèn)真填寫(xiě)各種檢查表格，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認(rèn)真做好各項(xiàng)軟件資料的整理歸檔工作。

10、通過(guò)走訪調(diào)查，家長(zhǎng)訪談，了解群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度及對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)建議。

1、全力配合區(qū)教育督導(dǎo)辦公室做好責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。

2、認(rèn)真完成春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

根據(jù)教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，第六責(zé)任區(qū)督學(xué)將于開(kāi)學(xué)第一周，以現(xiàn)場(chǎng)查看、調(diào)閱資料、座談師生、走訪家長(zhǎng)、調(diào)查問(wèn)卷等方式對(duì)轄區(qū)中學(xué)從開(kāi)學(xué)條件保障、專(zhuān)項(xiàng)工作部署落實(shí)等六個(gè)方面進(jìn)行了全面督導(dǎo)，促使各校按時(shí)開(kāi)學(xué)、開(kāi)課，快節(jié)奏步入新學(xué)期教育教學(xué)工作正軌。

3、積極開(kāi)展隨訪督導(dǎo)。

為了解責(zé)任區(qū)學(xué)校的常規(guī)管理、教育教學(xué)等情況，我們?nèi)w督學(xué)每月對(duì)責(zé)任學(xué)校至少開(kāi)展隨訪督導(dǎo)一次、進(jìn)課堂推門(mén)聽(tīng)課1―2節(jié)。通過(guò)隨訪督導(dǎo)，及時(shí)了解責(zé)任學(xué)校工作狀態(tài)，有的放矢的指導(dǎo)責(zé)任學(xué)校的各項(xiàng)工作。

4、積極參與食品衛(wèi)生安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

主要督查食品安全責(zé)任落實(shí)情況、許可證辦理情況、環(huán)境衛(wèi)生情況、從業(yè)人員健康檢查情況、索證索票和添加劑等制度落實(shí)情況、加工管理制度落實(shí)情況、是否加工冷葷涼菜、使用豆角、亞硝酸鹽等現(xiàn)象、消毒清洗到位情況情況、加工用水水質(zhì)情況。

5、認(rèn)真開(kāi)展期末安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

6、全面開(kāi)展暑期“禁補(bǔ)”督查。

1、利用假期加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，并做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。

2、研究制定責(zé)任區(qū)督學(xué)工作計(jì)劃。認(rèn)真研究目前教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，深入研究調(diào)研，及時(shí)反饋并幫助解決問(wèn)題。

3、認(rèn)真完成春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

4、配合教研室對(duì)各校質(zhì)量分析進(jìn)行督導(dǎo)。

1、規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查。督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)、方針、政策。

2、迎接責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。

3、了解各校理化試驗(yàn)操作考試訓(xùn)練情況，并將好的做法推廣，同時(shí)提醒各校注意化學(xué)危險(xiǎn)品使用安全。

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇四

全面貫徹國(guó)家的教育方針，按照《中華人民共和國(guó)教育督導(dǎo)條例》和《湖南省教育督導(dǎo)條例》，依據(jù)督學(xué)責(zé)任區(qū)的“八項(xiàng)”工作制度的要求，加大對(duì)責(zé)任區(qū)各校工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度，扎實(shí)推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)，不斷規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。努力促進(jìn)責(zé)任區(qū)內(nèi)各學(xué)校的均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平。

1、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤政廉潔，富有戰(zhàn)斗力的學(xué)校干部隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，培養(yǎng)大批思想上進(jìn)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

3、責(zé)任區(qū)內(nèi)各校有正確的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，辦學(xué)行為規(guī)范。

4、加大學(xué)校常規(guī)工作檢查力度，加強(qiáng)畢業(yè)班工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在初中畢業(yè)會(huì)考綠洲中學(xué)力爭(zhēng)前5名，小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中四所小學(xué)進(jìn)入前5名，兩所學(xué)校進(jìn)入前10名。

5、確保國(guó)家惠民政策的落實(shí)，無(wú)亂收費(fèi)行為發(fā)生。

6、規(guī)范辦學(xué)行為，杜絕教師有償家教；濫訂教輔資料。

7、加大安全工作的督促和檢查力度，爭(zhēng)取責(zé)任區(qū)各校無(wú)重大安全事故發(fā)生。

8、加強(qiáng)對(duì)合格公私立幼兒園建設(shè)的督查和指導(dǎo)。

長(zhǎng)鋪片督學(xué)責(zé)任區(qū)轄長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)、長(zhǎng)鋪鄉(xiāng)、關(guān)峽鄉(xiāng)，3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共7所公立中、小學(xué)校，4所私立學(xué)校，20所幼兒園。大多數(shù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的凝聚力，有實(shí)干精神，學(xué)校工作有條不紊。絕大多數(shù)教師思想道德覺(jué)悟較高，敬業(yè)精神較強(qiáng)，教學(xué)功底較扎實(shí)，但部分學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師缺乏，師資結(jié)構(gòu)不合理，教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重?？h城學(xué)校大班額現(xiàn)象普遍，班額嚴(yán)重超員，家長(zhǎng)意見(jiàn)大，教師負(fù)擔(dān)過(guò)重?？h城學(xué)校因鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼不到位嚴(yán)重影響教師教學(xué)積極性。轄區(qū)通過(guò)幾年來(lái)的督查，常規(guī)教學(xué)得到普遍提高，教師工作積極性不同程度提高；近一年來(lái)有所下滑。

（一）、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，不斷提高班子的戰(zhàn)斗力。

1、黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈。根據(jù)局黨委工作部署，開(kāi)展黨員干部廉潔教育，嚴(yán)禁教師“三亂”行為，創(chuàng)建和諧有序的教育環(huán)境。

2、通過(guò)各種途徑，提高班子的工作能力。班子成員要擺正自己的位置，正確處理好班子之間的關(guān)系，積極主動(dòng)的`做好自己的本職工作。片區(qū)辦公室每次到學(xué)校檢查時(shí)，不忘對(duì)班子情況的考察和幫助。逐步形成結(jié)論性意見(jiàn)，為暑假教育局對(duì)學(xué)校班子調(diào)整時(shí)提供參考。

3、加強(qiáng)學(xué)校民主管理。各校建立健全教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，不斷完善校務(wù)公開(kāi)。將學(xué)校各項(xiàng)管理納入制度化軌道，實(shí)行民主管理、民主理財(cái)、民主決策和民主監(jiān)督。充分發(fā)揮教職工積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體水平。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，廣泛宣傳、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師要為人師表，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，全面宣傳先進(jìn)教師的典型事跡，培育敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。

2、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。重視教師的新課改培訓(xùn)，重視教研教改工作。通過(guò)“送出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、建立科學(xué)的對(duì)教師的評(píng)價(jià)體系，消除“干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”的平均主義思想，在分配績(jī)效工資時(shí)，盡可能的做到按勞分配。從而調(diào)動(dòng)教師的積極性。

（三）加大安全工作督查力度。

重視平安校園創(chuàng)建，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。建立健全門(mén)衛(wèi)、值班、安檢、消防等一系列安全保衛(wèi)制度，對(duì)財(cái)務(wù)室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等重要部位，要強(qiáng)化安保；加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的安全檢查，提高食堂工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)校車(chē)的管理，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防范能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

（四）、加大常規(guī)工作的督查力度。

1、加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)的情況的檢查和指導(dǎo)，努力打造高效課堂。

2、積極開(kāi)展多種形式的教研、教改活動(dòng)。

3、加大對(duì)關(guān)峽各村小學(xué)管理的力度，消除村小“天高皇帝遠(yuǎn)”的思想，使村小的辦學(xué)思想和辦學(xué)行為逐步規(guī)范。

（五）、及時(shí)匯報(bào)或通報(bào)督查情況。

1、責(zé)任區(qū)辦公室每月5日前向教育局匯報(bào)上月的工作情況，自覺(jué)接受局領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督。

2、責(zé)任區(qū)辦公室對(duì)每次重要檢查，都要下發(fā)通報(bào)，并定期跟蹤。

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇五

根據(jù)一月一主題的督導(dǎo)工作計(jì)劃安排，十月份xx區(qū)第三督學(xué)責(zé)任區(qū)三位專(zhuān)兼職督學(xué)到責(zé)任區(qū)內(nèi)十所校園開(kāi)展了常規(guī)督導(dǎo)，督導(dǎo)的主要內(nèi)容包括：督查學(xué)校教研組工作和調(diào)研“兩項(xiàng)工程”管理?，F(xiàn)將常規(guī)督導(dǎo)情況報(bào)告如下：

督導(dǎo)人員：

督導(dǎo)時(shí)間：20xx年10月。

督導(dǎo)對(duì)象：

督導(dǎo)項(xiàng)目：

1督查學(xué)校教研組工作開(kāi)展情況，了解學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理。

2調(diào)研“兩項(xiàng)工程”：午餐和放心班的管理情況。

督導(dǎo)形式：查閱資料、聽(tīng)取匯報(bào)、召開(kāi)座談、反饋交流。

責(zé)任區(qū)內(nèi)有九所小學(xué)和活動(dòng)中心，為了深入調(diào)研學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)管理，十月的常規(guī)督導(dǎo)以“教研組工作”為切入口，從查閱教研組活動(dòng)計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄等材料，并與教研組長(zhǎng)座談的形式，了解學(xué)校教育教學(xué)管理的規(guī)范性和特色，挖掘亮點(diǎn)、找出不足、深入交流、督促提升。

深入各校園認(rèn)真調(diào)研xx區(qū)的兩大民生工程：“午餐工程”和“放心班工程”在各校的推進(jìn)和管理問(wèn)題。督學(xué)們通過(guò)認(rèn)真查閱資料、深入教室和食堂實(shí)地查看等形式，進(jìn)一步了解學(xué)校對(duì)于師生就餐和對(duì)放心班學(xué)生的管理。

六安路小學(xué)壽春路校區(qū)：一、二、六年級(jí)在這個(gè)校區(qū)，兩個(gè)校區(qū)既有融合又有各自的教研活動(dòng)，豐富了教研活動(dòng)的內(nèi)容，幾位教研組長(zhǎng)對(duì)各自的教研組工作都有深入細(xì)致地思考，并認(rèn)真組織落實(shí)工作計(jì)劃，扎實(shí)組織開(kāi)展教研活動(dòng)，資料完整豐富。

安三小靈溪校區(qū)：年輕的校區(qū)年輕的教師，為了進(jìn)一步優(yōu)化堂教學(xué)，促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，夯實(shí)年輕教師駕馭堂教學(xué)的基本功，教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中認(rèn)真思考，既有困惑也有創(chuàng)新，為年輕教師提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)和磨的機(jī)會(huì)，讓教師相互學(xué)習(xí)，相互交流，在不斷的思維碰撞中，激發(fā)創(chuàng)新的火花，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)方法，從而提升教師堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

淮三小：通過(guò)觀摩語(yǔ)組全體老師在一樓多媒體開(kāi)展整本書(shū)閱讀主題活動(dòng)，就可以感受到這所老城區(qū)學(xué)校在面對(duì)教師隊(duì)伍缺乏年輕活力的困境下，依舊扎實(shí)認(rèn)真地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教育的內(nèi)涵。

虹橋小學(xué)：“扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)不遺余力提質(zhì)量”的教育教學(xué)工作會(huì)為教研組工作提供了思路。以“名師工作室”和“青藍(lán)工程”項(xiàng)目為依托，把“一師一優(yōu)、一一名師”活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)校教育信息化的重要抓手，為集體研討提供了很好的平臺(tái)要求教師從日常教學(xué)中去反思提升，并做好記錄，及時(shí)交流。

躍進(jìn)小學(xué)：以教研為依托，強(qiáng)化科研驅(qū)動(dòng)，立足堂教學(xué)，通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”、公開(kāi)活動(dòng)推進(jìn)等務(wù)實(shí)舉措，引導(dǎo)教師群策群力真研究，共同為提升躍進(jìn)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量貢獻(xiàn)智慧和力量。

鋼鐵新村小學(xué)：新校長(zhǎng)新思路，管理從規(guī)范開(kāi)始，教研組活動(dòng)和其它工作一樣，從最基本的規(guī)范管理開(kāi)始，教研組長(zhǎng)都認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，并按周開(kāi)展活動(dòng)，有思路有舉措。

xx中鐵校區(qū)：青年教師是這個(gè)新校區(qū)的教師隊(duì)伍的特色，為了促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，學(xué)校通過(guò)外請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)入教研組的方式引領(lǐng)年輕教師成長(zhǎng)，借鑒經(jīng)驗(yàn)與自主探究結(jié)合起，促教師成長(zhǎng)。

五一小學(xué)：立足校情，務(wù)實(shí)為本的穩(wěn)扎穩(wěn)打逐步打造五一小學(xué)教育品牌的辦校理念指引著學(xué)校的管理特色，面向全體、關(guān)注學(xué)生、注重研討、提高實(shí)效這四項(xiàng)核心，努力通過(guò)此活動(dòng)促使教師在常規(guī)教學(xué)上下功夫，努力提高每節(jié)的教學(xué)效率，力求堂堂出精彩。教研組工作也力求務(wù)實(shí)高效，活動(dòng)資料完善，內(nèi)容豐富。

大楊中心小學(xué)：學(xué)校立足校情，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，引導(dǎo)教師潛心教學(xué)，營(yíng)造學(xué)校“重教研，提質(zhì)量”的良好氛圍，教研組活動(dòng)要求教師認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，能針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題做出深刻分析，抓住問(wèn)題根，對(duì)癥下藥，認(rèn)真改進(jìn)，從而不斷提升堂實(shí)效。

xx區(qū)青少年校外活動(dòng)中心：在認(rèn)真開(kāi)展一日校外綜合實(shí)踐活動(dòng)工作中，始終堅(jiān)持抓教研促教學(xué)，把創(chuàng)新綜合實(shí)踐程作為教研活動(dòng)的主要目標(biāo)，打造高效堂作為提升活動(dòng)中心教師綜合素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，多措并舉，努力打造校外綜合實(shí)踐教育品牌名校。近年開(kāi)展的教研活動(dòng)，目標(biāo)明確、形式多樣、內(nèi)容豐富、收效顯著。

各校根據(jù)以往慣例，在九月份一開(kāi)學(xué)就陸續(xù)落實(shí)了“午餐工程”的人數(shù)統(tǒng)計(jì)和值班安排，值班包括教師值日和領(lǐng)導(dǎo)巡視，分別記錄日志。xx和xx中鐵校區(qū)兩所學(xué)校食堂管理比較規(guī)范，就餐人數(shù)很多，學(xué)校也采用了錯(cuò)時(shí)就餐和配送到教室的方式分流學(xué)生。各校“放心班”工作也落實(shí)到位，中午基本上由值日教師安排學(xué)生午休、閱讀、做作業(yè)等方式，下午的活動(dòng)各校基本上都與社團(tuán)活動(dòng)、校本程結(jié)合起，完成作業(yè)、補(bǔ)缺補(bǔ)差、參加社團(tuán)等多種方式讓學(xué)生在放心班的時(shí)間都有收獲。

1教研組建設(shè)是學(xué)校管理的一個(gè)縮影。一些學(xué)校和新校區(qū)年輕教師多，學(xué)校都很注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。各校（包括活動(dòng)中心）都十分注重教科研管理，學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，基本能做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定形式，活動(dòng)的實(shí)效性比較強(qiáng)。但有的教研組長(zhǎng)在組織活動(dòng)中也存在一定的困惑，如何提高活動(dòng)的實(shí)效，豐富活動(dòng)的形式。督導(dǎo)建議，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、資共享、專(zhuān)家引領(lǐng)等多種形式豐富學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)涵，積極主動(dòng)地尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持和幫助，從而克服教研組活動(dòng)形式的單一性和隨意性。學(xué)校教研要時(shí)時(shí)研究，處處研究，提煉好的方法，達(dá)到教研的共識(shí)，依托學(xué)校名師工作室，提高新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2午餐和放心班工程是xx區(qū)的教育民生工程，自實(shí)施以為家庭和學(xué)生解決了實(shí)際困難，督導(dǎo)建議在繼續(xù)推進(jìn)過(guò)程中要持之以恒地管理到位，避免松懈思想，對(duì)學(xué)生的管理不容忽視，還要注意平時(shí)的相關(guān)資料收集，各項(xiàng)記錄再精細(xì)化全面些，認(rèn)真做好學(xué)生缺勤時(shí)的有效追蹤工作并做好字記錄。

針對(duì)學(xué)校反映的配送的午餐偶爾出現(xiàn)的衛(wèi)生狀況，督導(dǎo)建議學(xué)校收集問(wèn)題的資料，及時(shí)反饋給上級(jí)主管部分和配送公司，及時(shí)整改確保師生午餐的衛(wèi)生安全，同時(shí)提醒配餐公司面對(duì)天氣越越冷的狀況，要做好餐食的保溫措施。

對(duì)于開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：如門(mén)衛(wèi)室的規(guī)范、校園化、安全管理、食堂衛(wèi)生等情況，相關(guān)學(xué)校都已經(jīng)整改落實(shí)，并通過(guò)在責(zé)任區(qū)工作交流的群中上傳照片的形式，展示了整改結(jié)果。xx中鐵校區(qū)食堂管理的問(wèn)題，通過(guò)再次實(shí)地查看，廚房食材專(zhuān)人負(fù)責(zé)、從業(yè)人員的衛(wèi)生許可證等問(wèn)題已經(jīng)整改到位。

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇六

為了進(jìn)一步完善我縣教育督學(xué)制度，根據(jù)《兼職督學(xué)管理辦法》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》要求，充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在學(xué)校中的檢查與監(jiān)督作用，全面完成縣人民政府教育督導(dǎo)室和教育局督學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。結(jié)合所負(fù)責(zé)學(xué)校工作實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。

以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)以監(jiān)督、檢查、評(píng)估為手段，以指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的;堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，強(qiáng)化規(guī)范管理督查，推進(jìn)我縣幼教事業(yè)又快又好地發(fā)展。

1、督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。

2、規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，不斷提高保育教育質(zhì)量。

3、及時(shí)總結(jié)督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋可能影響幼兒園正常教學(xué)秩序以及違背教育規(guī)律的問(wèn)題。

4、認(rèn)真研究幼兒園保育教育工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，深入研究調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告。

5、正確掌握幼兒園的辦學(xué)現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài)及存在問(wèn)題，定期向督導(dǎo)室及學(xué)校報(bào)告，提出建議并督促實(shí)施。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》，依法依規(guī)開(kāi)展工作。

2、按時(shí)完成縣人民政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、經(jīng)常深入各學(xué)校，加強(qiáng)安全工作的檢查與督導(dǎo)，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。

4、幼兒教師健康的心理素質(zhì)不僅是幼兒成才的根基，也是教師教書(shū)育人的前提條件，更是學(xué)校和諧發(fā)展的重要保證。因此督學(xué)要加強(qiáng)與教師的交流，深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，及時(shí)將教師的意見(jiàn)反饋到學(xué)校，為學(xué)校制定人性化管理措施提供依據(jù)。

5、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教學(xué)規(guī)性檢查工作。第一至第二周開(kāi)展開(kāi)學(xué)初教學(xué)檢查，檢查教師的第一堂教案、領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課、教師教學(xué)計(jì)劃的制定情況、教師與幼兒到校情況以及教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況、教具準(zhǔn)備情況等；第九周至第十周采取多種形式對(duì)教師的教案、聽(tīng)課、政治筆記、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)安排的實(shí)施運(yùn)行等情況進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，第十六周至十七周做好假期前的檢查工作。

6、認(rèn)真填寫(xiě)各種檢查表格，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認(rèn)真做好各項(xiàng)軟件資料的整理歸檔工作。

7、按時(shí)上報(bào)學(xué)校教育督導(dǎo)信息，并落實(shí)到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。

8、找家長(zhǎng)訪談。

9、完成學(xué)校臨時(shí)委托的其他工作。

組長(zhǎng)：劉建輝辛家寨鎮(zhèn)小蝌蚪幼兒園辛家寨鎮(zhèn)陽(yáng)光幼兒園。

辛家寨鎮(zhèn)寶寶樂(lè)幼兒園辛家寨鎮(zhèn)五合幼兒園。

辛家寨鎮(zhèn)沙河幼兒園。

督學(xué)：王榮斌樓觀鎮(zhèn)西樓幼兒園樓觀鎮(zhèn)靚亮幼兒園。

樓觀鎮(zhèn)愛(ài)業(yè)幼兒園樓觀鎮(zhèn)小太陽(yáng)幼兒園。

樓觀鎮(zhèn)童樂(lè)幼兒園樓觀鎮(zhèn)新興幼兒園。

樊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樓觀鎮(zhèn)焦鎮(zhèn)幼兒園樓觀鎮(zhèn)博藝幼兒園。

樓觀鎮(zhèn)明星幼兒園樓觀鎮(zhèn)界尚幼兒園。

樓觀鎮(zhèn)金博兒幼兒園。

童白鴿辛家寨鎮(zhèn)啟明星幼兒園司竹鎮(zhèn)童心幼兒園。

辛家寨鎮(zhèn)小太陽(yáng)幼兒園司竹鎮(zhèn)育紅幼兒園。

司竹鎮(zhèn)油坊頭幼兒園。

1、配合教育局做好開(kāi)學(xué)檢查，檢查責(zé)任區(qū)學(xué)校工作開(kāi)展情況。

3、檢查督導(dǎo)牌的.掛出展示情況。

1、開(kāi)展幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施的檢查工作，如大型玩具的配置。

2、本月餐費(fèi)收取情況的督導(dǎo)。

3、上報(bào)上月及第一季度學(xué)校教育督導(dǎo)信息。

1、教師教研活動(dòng)的督查與指導(dǎo)。

2、教師上課情況的檢查，如是否充分準(zhǔn)備教具。

3、上報(bào)學(xué)校教育督導(dǎo)信息。

1、配合督導(dǎo)室做好教學(xué)常規(guī)、校園文化建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等資金的使用及學(xué)校安全教育督導(dǎo)。

2、財(cái)務(wù)制度的檢查。

3、做好“三項(xiàng)督導(dǎo)”資料整理歸檔工作。

4、上報(bào)學(xué)校教育督導(dǎo)信息。

1、督查學(xué)校教師績(jī)效目標(biāo)考核的工作落實(shí)情況。

2、檢查假期的工作安排，如值班人員的安排。

3、上報(bào)學(xué)校教育督導(dǎo)信息。

1、協(xié)助做好學(xué)校校園安全隱患排查工作，并提出整改意見(jiàn)。

2、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作的督查與指導(dǎo)，如環(huán)境布置。

3、上報(bào)學(xué)校教育督導(dǎo)信息。

1、幼兒園開(kāi)學(xué)工作督查，重點(diǎn)是財(cái)政收費(fèi)。

2、協(xié)助教導(dǎo)處督查常規(guī)工作，規(guī)范辦學(xué)行為。

3、衛(wèi)生保健制度的檢查。

4、上報(bào)學(xué)校教育督導(dǎo)信息。

1、做好“三項(xiàng)督導(dǎo)”資料整理歸檔工作。

2、消防安全工作督查。

3、飲食管理工作的督查與指導(dǎo)。

4、上報(bào)學(xué)校教育督導(dǎo)信息。

1、保教隊(duì)伍建設(shè)工作的檢查指導(dǎo)。

2、各班級(jí)區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查。

3、上報(bào)學(xué)校教育督導(dǎo)信息。

1、做好各校教育督導(dǎo)公示、回訪、整改等工作。

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇七

依據(jù)xx和江蘇省“教育督導(dǎo)條例”以及相關(guān)文件精神，積極開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，強(qiáng)化掛牌督導(dǎo)工作的責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，推進(jìn)睢寧基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

1、積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查與隨訪督導(dǎo)相結(jié)合的實(shí)踐與研究，使責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)更適合區(qū)域?qū)嶋H和學(xué)校需求。

2、做好責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)理論水平和督導(dǎo)能力。

3、基本完成國(guó)家責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建的準(zhǔn)備工作。

1、繼續(xù)開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。加大推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為和執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的督查力度。真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)化隨機(jī)督查工作，進(jìn)一步提高督查效能。緊緊抓住教育工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)中小學(xué)進(jìn)行常態(tài)化隨機(jī)督查，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的'學(xué)校實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控、定點(diǎn)督查、限期整改，進(jìn)一步提高教育督導(dǎo)效能。

3、以督促落實(shí)為重點(diǎn)，開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。規(guī)范教育督導(dǎo)結(jié)果公示制度，保障社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)；建立教育督導(dǎo)回訪和跟蹤消單制度，確保督導(dǎo)問(wèn)題的落實(shí)解決。重點(diǎn)開(kāi)展治理在職教師從事有償補(bǔ)課工作督導(dǎo)、切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)督導(dǎo)、開(kāi)展校園欺凌和暴力事件督等。

1、分責(zé)任區(qū)開(kāi)展責(zé)任督學(xué)進(jìn)校開(kāi)展督導(dǎo)工作。

1、繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)工作。

2、開(kāi)展學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查工作。

1、義務(wù)教育薄弱學(xué)校改薄專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作回頭看。

2、學(xué)校安全工作（欺凌案件）專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

總結(jié)下半年責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作。收齊各責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作總結(jié)、督導(dǎo)案例、整改報(bào)告、督導(dǎo)論文等。

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇八

為了強(qiáng)化本鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)專(zhuān)兼職督學(xué)在學(xué)校中的檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)作用，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，推進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)校教育均衡發(fā)展，特制定本工作計(jì)劃。

1、檢查責(zé)任區(qū)中小學(xué)校門(mén)口顯著位置是否按規(guī)定懸掛好責(zé)任區(qū)督學(xué)公示牌。

2、開(kāi)展隨機(jī)聽(tīng)課工作，每位督學(xué)聽(tīng)課不少于10節(jié)。

3、重點(diǎn)督導(dǎo)10所義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作學(xué)校，督導(dǎo)前要下發(fā)督導(dǎo)通知書(shū)，督查時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)督導(dǎo)檢查記錄；對(duì)部分存在問(wèn)題的學(xué)校及時(shí)下發(fā)督導(dǎo)整改通知書(shū)，并將整改落實(shí)情況反饋給中心學(xué)校校長(zhǎng)和問(wèn)題學(xué)校。

4、加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作宣傳，做好教育督導(dǎo)信息報(bào)送工作，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳盛橋教育均衡發(fā)展新篇章。

5、每月寫(xiě)一份督導(dǎo)報(bào)告，每學(xué)期寫(xiě)一篇責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作總結(jié)。

6、結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，針對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作管理、教師補(bǔ)課和有償家教行為、學(xué)校功能室使用與管理、信息化教學(xué)設(shè)備使用情況、校園周邊環(huán)境及安全等方面情況進(jìn)行隨機(jī)督導(dǎo)。

7、對(duì)群眾反映、投訴的有關(guān)教育問(wèn)題及時(shí)登記并協(xié)助學(xué)校核實(shí)情況，督促學(xué)校處理。

1

8、深入學(xué)習(xí)督學(xué)責(zé)任區(qū)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣評(píng)估方案，推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)和中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，做好我鎮(zhèn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作。

按照縣局要求，積極做好我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接國(guó)家認(rèn)定工作，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)文件精神，督查學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、設(shè)施設(shè)備管理與使用、備查資料收集與整理、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備與工作匯報(bào)等，督促學(xué)校按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)加快完成各項(xiàng)工作，為我鎮(zhèn)順利通過(guò)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”評(píng)估認(rèn)定做好扎實(shí)的準(zhǔn)備工作。

1、組織開(kāi)展春、秋季開(kāi)學(xué)工作督查和對(duì)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)督查，按照教育部發(fā)布的義務(wù)教育92條規(guī)定，對(duì)我鎮(zhèn)各中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、學(xué)校內(nèi)部管理、教育教學(xué)質(zhì)量等開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

2、開(kāi)展中小學(xué)校安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作。

3、完成縣局布置的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作。專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)束后認(rèn)真撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告。

認(rèn)真思考教育工作新常態(tài)、新問(wèn)題、新發(fā)展，選準(zhǔn)課題，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，每學(xué)期上報(bào)不少于一2篇；深入研究督學(xué)責(zé)任區(qū)工作內(nèi)容、發(fā)展思路、目標(biāo)定位、方式方法等，提出合理有價(jià)值的'建議；準(zhǔn)確掌握中小學(xué)的辦學(xué)現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài)及存在的問(wèn)題，定期或不定期向中心學(xué)校和各中小學(xué)校報(bào)告，提出建議并督促落實(shí)。

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇九

根據(jù)綦教〔20xx〕18號(hào)《重慶市綦江區(qū)教育委員會(huì)重慶市綦江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)的通知》、綦府督〔20xx〕3號(hào)《重慶市綦江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)自查申報(bào)工作的通知》、綦府督〔20xx〕4號(hào)《重慶市綦江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育督導(dǎo)“自主選擇”指標(biāo)制定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，采用課堂觀察、校園觀察、查看資料、走訪師生和學(xué)生問(wèn)卷等方法，對(duì)“目標(biāo)體系”中的c13、14、15、16、17、29和“素質(zhì)教育合格學(xué)校”申報(bào)、“自主選擇”等內(nèi)容，先后于20xx年3月14、17、21、26日對(duì)石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行督查，現(xiàn)將督查后的主要成績(jī)、問(wèn)題和建議報(bào)告如下。

通過(guò)對(duì)c13、14、15、16、17、29和“素質(zhì)教育合格學(xué)校申報(bào)”、“自主選擇”等內(nèi)容開(kāi)展督查，石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中取得了以下成績(jī)。

學(xué)校的一個(gè)長(zhǎng)期任務(wù)，克服重重困難，全方位實(shí)施素質(zhì)教育。

2、嚴(yán)格按部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足課程，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開(kāi)展，確保學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

3、課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系非常緊密，利于學(xué)生了解生活、了解社會(huì)，利于學(xué)生深入淺出的學(xué)習(xí)知識(shí)和能力。

4、教師能做到“以學(xué)定教”，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，課堂活潑有趣。

5、教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，師生互動(dòng)，學(xué)生充分展示，課堂效益好。

6、小學(xué)80%以上（初中90%以上）的教師在課堂教學(xué)中能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，而且做到應(yīng)用合理、有效，增強(qiáng)了課堂的信息量，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性，增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性。

7、教師在課堂教學(xué)中，能夠適時(shí)有機(jī)的滲透品德和公民教育，方法靈活，沒(méi)有出現(xiàn)貼標(biāo)簽的現(xiàn)象，做到了既教書(shū)又育人。

8、教師課堂內(nèi)外用字規(guī)范，教師能正確使用普通話(huà)（50歲以上的教師除外），教師教育教學(xué)理念先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較淵博，處處能為人師表。

9、石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校積極申報(bào)20xx年“素質(zhì)教育合格學(xué)?！痹u(píng)比，有條不紊的開(kāi)展自查、報(bào)告和申報(bào)工作。

鼓的開(kāi)展制定“實(shí)施方案”、“目標(biāo)體系”、“評(píng)分細(xì)則”等工作。

通過(guò)對(duì)c13、14、15、16、17、29和“素質(zhì)教育合格學(xué)校申報(bào)”、“自主選擇”等內(nèi)容開(kāi)展督查，石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中，當(dāng)前的問(wèn)題癥狀主要有以下幾個(gè)方面。

1、石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校的教師嚴(yán)重缺編，尤其是萬(wàn)隆學(xué)校缺編特別嚴(yán)重，教師的基本人數(shù)都無(wú)法達(dá)到要求，這種局面對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育極其不利。

2、教師專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，萬(wàn)隆學(xué)校特別嚴(yán)峻，教師任課中，連文科與理科的類(lèi)型都對(duì)不上，更不要說(shuō)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，這種情形對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育也極其不利。

3、石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校的教師普遍采用電子教案，這本來(lái)是現(xiàn)代教育的科技手段，一方面可以逐漸沉淀學(xué)校的集體智慧，進(jìn)行知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累，另一方面可以為廣大教師節(jié)省大量時(shí)間，本來(lái)是一件大好事，但學(xué)校在審核中存在漏洞，會(huì)導(dǎo)致部分教師（對(duì)教育教學(xué)工作不認(rèn)真、思想意識(shí)不高的教師）隨意下載，對(duì)電子教案不做修改，不去研究教材，不去研究學(xué)生。這樣的教案就起不到課時(shí)計(jì)劃的作用，自然就失去教案的應(yīng)有作用，課堂效益就得不到保證，素質(zhì)教育的推行也被大打折扣。

4、“用教材教”的思想體現(xiàn)不是特別好。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中看出，部分教師對(duì)教材內(nèi)容的二次開(kāi)發(fā)方面顯得不夠深入和全面，僅僅停留在教材的表面，未能最大程度的利用教材、開(kāi)發(fā)教材。

5、“三維目標(biāo)”落實(shí)不足。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中看出，部分教師在具體的過(guò)程實(shí)施時(shí)，注重知識(shí)與技能目標(biāo)的落實(shí)，輕視過(guò)程與方法目標(biāo)的落實(shí)，忽視情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的落實(shí)。即便教材內(nèi)容十分明顯，在落實(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的時(shí)候都顯得有些牽強(qiáng)附會(huì)，十分的不協(xié)調(diào)、不到位。

6、主導(dǎo)與主體關(guān)系不夠明朗。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂的表現(xiàn)來(lái)看，本分教師個(gè)人獨(dú)站的時(shí)間超過(guò)了四分之三，單項(xiàng)講授時(shí)間太長(zhǎng)，不符合現(xiàn)代的課堂要求。

7、因材施教中的不足。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂的表現(xiàn)來(lái)看，本分教師未能經(jīng)常分層指導(dǎo)學(xué)生，關(guān)鍵在“經(jīng)?！倍稚献龅貌粔?。這樣，對(duì)理解能力差一點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就會(huì)出現(xiàn)欠賬，知識(shí)、技巧、能力各方面都會(huì)拖后腿、落后。

根據(jù)以上問(wèn)題及個(gè)人反思、分析，特提出以下建議。

1、加強(qiáng)電子教案的管理工作。

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師電子教案的審核和認(rèn)定，要求教師對(duì)電子教案進(jìn)行二次備課，要求教師在電子教案上留下痕跡。通過(guò)這些環(huán)節(jié)的檢查，確保教案的質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教師對(duì)教材內(nèi)容的二次開(kāi)發(fā)的引導(dǎo)。

學(xué)校加強(qiáng)教師備課時(shí)對(duì)教材的專(zhuān)研，全面挖掘教材，深刻了解教材的深層內(nèi)涵與外延，真正實(shí)現(xiàn)教師對(duì)教材的二次開(kāi)發(fā)，最大限度的發(fā)揮教材的作用。

3、加強(qiáng)教師落實(shí)“三維目標(biāo)”的工作。

學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)“三維目標(biāo)”的相關(guān)要求和規(guī)定，明白落實(shí)“三維目標(biāo)”的意義，重點(diǎn)引導(dǎo)教師認(rèn)真“落實(shí)過(guò)程與方法目標(biāo)”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)”。

4、教師明確主導(dǎo)與主體關(guān)系。

隨著課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，教師在課堂教學(xué)中，必須保證教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，二者的關(guān)系不能顛倒，具體說(shuō)來(lái)，教師單項(xiàng)講授時(shí)間不能超過(guò)三分之二課時(shí)。

5、克服教師因材施教中的不足。

學(xué)校引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中，注重經(jīng)常分層指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)，關(guān)鍵在“經(jīng)?！倍稚献龊梦恼?，明白學(xué)生的差異性，注重全體學(xué)生，面向全體學(xué)生，確保全體學(xué)生在知識(shí)、技巧、能力各方面都不拖后腿、落后。

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇十

xx區(qū)第一督學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》和省、市精神以及責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作計(jì)劃。兩位責(zé)任督學(xué)按照《xx區(qū)20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查（自查）表》的內(nèi)容進(jìn)行了20xx年春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將督查情況報(bào)告如下：

20xx年2月26——月12日。

專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控等工作。

合肥市長(zhǎng)江路幼兒園、合肥市宿州路幼兒園森林城分園、合肥市安慶路幼兒園、合肥市大西門(mén)幼兒園、合肥市雙崗幼兒園、合肥市委幼兒園海棠分園、合肥市榮成幼兒園等。

實(shí)地察看、查閱資料、聽(tīng)取匯報(bào)、隨機(jī)訪談、觀摩活動(dòng)、瀏覽校園網(wǎng)站、與園長(zhǎng)、教師家長(zhǎng)交流、情況反饋等。

根據(jù)省市精神以及xx區(qū)教育督導(dǎo)室的要求，第一責(zé)任區(qū)二位督學(xué)于2月26日——月9日對(duì)本責(zé)任區(qū)的幼兒園開(kāi)展開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。重點(diǎn)：春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控等工作。各園按照xx區(qū)教體局春季開(kāi)學(xué)工作要求，全體教職工提前到崗，積極籌備新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。督導(dǎo)過(guò)程中，所見(jiàn)各校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，師生情緒飽滿(mǎn)，教學(xué)秩序井然，安全工作高度重視，后勤保障到位。各園按時(shí)上交了《xx區(qū)20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查（自查）表》。

（一）開(kāi)學(xué)條保障。

1各園提前謀劃，高度重視開(kāi)學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)會(huì)議，組織教師提前到崗上班，認(rèn)真做好園務(wù)計(jì)劃，教師備超周、布置教學(xué)和游戲環(huán)境，保育員打掃衛(wèi)生等。

2各園校舍、生活設(shè)施設(shè)備開(kāi)學(xué)前都進(jìn)行了檢修，飲食、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障工作全部到位。

3、2月22日上午所有園所按照局工作部署，全體行政班子到校上班，召開(kāi)了新學(xué)期工作行政會(huì)議，對(duì)下學(xué)期學(xué)校工作進(jìn)行了梳理。2月2日全體教師上班，各園均召開(kāi)了全體教師新學(xué)期工作會(huì)議，對(duì)新學(xué)期工作安排及開(kāi)學(xué)典禮工作進(jìn)行了全面的布置。2月24日上午財(cái)務(wù)室按照生一類(lèi)園規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一收費(fèi)；后勤人員采購(gòu)開(kāi)學(xué)各項(xiàng)物品，尤其幼兒伙食的安排和采購(gòu)；部分教師和孩子彩排和籌備開(kāi)學(xué)典禮。安排細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，開(kāi)學(xué)工作秩序井然。

（二）規(guī)范辦學(xué)行為。

1各園都在幼兒園醒目位置，張貼、公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)時(shí)間，無(wú)亂收費(fèi)行為。

2各園辦園行為規(guī)范，無(wú)亂辦各種興趣班現(xiàn)象。從表反映各園都能以游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng)，五大領(lǐng)域活動(dòng)安排適當(dāng)，幼兒不使用教材，無(wú)小學(xué)化傾向。

七所幼兒園均無(wú)大班額現(xiàn)象。

（三）風(fēng)險(xiǎn)防控以及校園安全管理。

1各園都裝有安全監(jiān)控設(shè)備，所有園舍角落、重要處室、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地都裝有探頭；幼兒園前后門(mén)也都裝了和公安聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)控探頭。幼兒園“三防”建設(shè)得到落實(shí)。

2各園對(duì)安全隱患的排查、設(shè)施設(shè)備的檢查、維修均記入安全臺(tái)賬。

食堂采購(gòu)的食品全部有臺(tái)賬，并且與賣(mài)家簽署安全、質(zhì)量等相關(guān)合同。冰箱留樣48小時(shí)。

4戶(hù)外以及班級(jí)大中小型玩具全部消毒，有記錄。

食譜對(duì)家長(zhǎng)公布，接受家長(zhǎng)和社會(huì)各方的監(jiān)督。

（四）、幼兒園校舍安全管理。

各園每年都對(duì)校舍隱患進(jìn)行安全排查。建立校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國(guó)中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)。所有園所均無(wú)d級(jí)危房。

（五）、食品安全管理。

各園食堂規(guī)制度健全，全部食材均由合家福超市配送，每天送菜均索證、登記；幼兒園食堂衛(wèi)生整潔；工作人員均著裝上崗、戴口罩并做好留樣和登記工作。

（六）各園開(kāi)學(xué)兩點(diǎn)工作。

新年伊始，各園在開(kāi)展常規(guī)工作的同時(shí)，注重利用中國(guó)作隆重的傳統(tǒng)節(jié)日-----春節(jié)，開(kāi)展了主題新穎、別致有趣、符合本園特色的開(kāi)學(xué)典禮，旨在對(duì)幼兒進(jìn)行明禮儀教育、安全教育、元宵節(jié)民俗知識(shí)等，多家開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)都得到了新聞媒體的宣傳報(bào)道。

大西幼開(kāi)展以“不忘初心凝心聚力做新時(shí)代有溫度的大西幼人”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議，近百名教師鄭重宣誓，幼兒園還將《xx區(qū)幼兒教師師德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》和《xx區(qū)幼兒教師一日行為“十要”》，懸掛上墻，隨時(shí)警示教師，還發(fā)到每位教師手中。

長(zhǎng)幼開(kāi)展了“猜燈謎送祝福宣師德”活動(dòng)。全體教師在開(kāi)學(xué)典禮上作了莊嚴(yán)肅穆的師德宣誓，踐行師德師風(fēng)的信念，彰顯著教師們提升師德師風(fēng)的信心和決心。教師們手拿燈籠、鞭炮等道具化成了可愛(ài)的“新年使者”，為全體師生獻(xiàn)上了精彩的表演，為大家送上了元宵節(jié)的祝福。

市委幼海棠園開(kāi)展了“金犬迎新夢(mèng)想起航”春季開(kāi)學(xué)典禮，升旗儀式特邀到國(guó)防科技大學(xué)的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員們進(jìn)行升旗，莊嚴(yán)的、充滿(mǎn)儀式感的升旗儀式讓師生們倍感難忘。四里河畔分園還邀請(qǐng)教官們對(duì)全體教職工進(jìn)行了《消防知識(shí)普及專(zhuān)題講座》活動(dòng)，進(jìn)行消防知識(shí)宣傳，詳細(xì)講解了日常生活中如何預(yù)防火災(zāi)，及火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生和自防自救能力等知識(shí)。

雙幼除了開(kāi)展師德宣宣石活動(dòng)外，在開(kāi)學(xué)第一天班子和全體教師即開(kāi)展新學(xué)期“夜訪萬(wàn)家”行活動(dòng)。進(jìn)一步增進(jìn)了雙幼教師對(duì)于夜訪家庭幼兒的了解，更加有利于教師因材施教與家園形成教育合力，促進(jìn)家園之間的和諧發(fā)展，受到家長(zhǎng)的一致點(diǎn)贊。

榮幼開(kāi)展“新思想新目標(biāo)新作為”的新學(xué)期園務(wù)工作謀劃會(huì)，并開(kāi)展“誦經(jīng)典古詩(shī)倡明新風(fēng)”開(kāi)學(xué)典禮，幼兒節(jié)目《誦古詩(shī)，揚(yáng)明》以及古詩(shī)接龍，贏得了家長(zhǎng)、老師、小朋友的陣陣掌聲。

安幼開(kāi)展“家園攜手共努力,齊心助力新學(xué)期”新學(xué)期家長(zhǎng)工作會(huì)議暨“春季校園傳染病防控”家長(zhǎng)講座，數(shù)百名家長(zhǎng)參加此會(huì)。李崢園長(zhǎng)作“鷹雁”團(tuán)隊(duì),“和”之所行——20xx年工作匯報(bào)”及“存鷹之心于高遠(yuǎn),習(xí)雁之性以創(chuàng)新——20xx年工作展望”。圖并茂的向家長(zhǎng)展示了許多師生們活動(dòng)精彩的瞬間，受到高度評(píng)價(jià)。

1、園聘教師、保育人員和廚房工作人員工資待遇偏低，建議適當(dāng)增加薪酬。

2、幼兒園分園建議增設(shè)后勤崗位。

xx區(qū)第一督學(xué)責(zé)任區(qū)。

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇十一

xx區(qū)第一督學(xué)責(zé)任區(qū)涵蓋的幼兒園：合肥市宿州路幼兒園、合肥市長(zhǎng)江路幼兒園、合肥市xx幼兒園、合肥市雙崗幼兒園、合肥市xx幼兒園、合肥市市委機(jī)關(guān)幼兒園紅璽臺(tái)分園、合肥市宿幼榮成南苑幼兒園等。

參加開(kāi)學(xué)典禮、聽(tīng)取匯報(bào)、察看校園、走進(jìn)教室、辦公室、瀏覽校園網(wǎng)站、與園長(zhǎng)教師家長(zhǎng)交流等。

根據(jù)xx區(qū)教育督導(dǎo)室的要求，第一責(zé)任區(qū)三位督學(xué)于2月1日——2月24日對(duì)本區(qū)七所學(xué)校開(kāi)展開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。重點(diǎn)：學(xué)校安全及衛(wèi)生、常規(guī)管理（如開(kāi)學(xué)當(dāng)日開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備、辦學(xué)行為規(guī)范情、教育教學(xué)管理等）、大班額情況、寒假期間落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”情況等等方面，對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)的幼兒園進(jìn)行了開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，督查情況如下：

（一）開(kāi)學(xué)條保障。

1、提前謀劃，高度重視開(kāi)學(xué)工作。各園都組織教師提前到崗上班，認(rèn)真做好制定計(jì)劃、備超周、布置教學(xué)和游戲環(huán)境的工作。

2、各園校舍、生活設(shè)施設(shè)備開(kāi)學(xué)前都進(jìn)行了檢修，飲食、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障工作全部到位。

3、2月10日上午所有園所按照局工作部署，全體行政班子到校上班，召開(kāi)了新學(xué)期工作行政會(huì)議，對(duì)下學(xué)期學(xué)校工作進(jìn)行了梳理。2月11日全體教師上班，各園均召開(kāi)了全體教師新學(xué)期工作會(huì)議，對(duì)新學(xué)期工作安排及開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了全面的布置。2月12日上午財(cái)務(wù)室按照生一類(lèi)園規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一收費(fèi)；后勤人員采購(gòu)開(kāi)學(xué)各項(xiàng)物品，尤其幼兒伙食的安排和采購(gòu)；部分教師和孩子彩排和籌備開(kāi)學(xué)典禮。

1、各園都在幼兒園醒目位置，張貼、公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)時(shí)間，無(wú)亂收費(fèi)行為。

2、各園辦園行為規(guī)范，無(wú)亂辦各種興趣班現(xiàn)象。從表反映各園都能以游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng)，五大領(lǐng)域活動(dòng)安排適當(dāng)，幼兒不使用教材，無(wú)小學(xué)化傾向。

3、七所幼兒園均無(wú)大班額現(xiàn)象。

1、各園都裝有安全監(jiān)控設(shè)備，所有園舍角落、重要處室、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地都裝有探頭；幼兒園前后門(mén)也都裝了和公安聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)控探頭。幼兒園“三防”建設(shè)得到落實(shí)。

2、各園對(duì)安全隱患的排查、設(shè)施設(shè)備的檢查、維修均記入安全臺(tái)賬。

3、食堂采購(gòu)的食品全部有臺(tái)賬，并且與賣(mài)家簽署安全、質(zhì)量等相關(guān)合同。冰箱留樣48小時(shí)。

4、戶(hù)外以及班級(jí)大中小型玩具全部消毒，有記錄。

5、食譜對(duì)家長(zhǎng)公布，接受家長(zhǎng)和社會(huì)各方的監(jiān)督。

各園每年都對(duì)校舍隱患進(jìn)行安全排查。建立校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國(guó)中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)。所有園所均無(wú)d級(jí)危房。

各園食堂規(guī)制度健全，全部食材均由合家福超市配送，每天送菜均索證、登記；幼兒園食堂衛(wèi)生整潔；工作人員均著裝上崗、戴口罩并做好留樣和登記工作。七所幼兒園有六所申報(bào)通過(guò)“食堂明廚亮灶”改造工作，獲得合肥市a類(lèi)食堂達(dá)標(biāo)單位。

1新年新學(xué)期，各園在開(kāi)展常規(guī)工作的同時(shí)，注重利用中國(guó)作隆重的傳統(tǒng)節(jié)日-----春節(jié)，開(kāi)展了主題新穎、別致有趣、符合本園特色的開(kāi)學(xué)典禮，旨在對(duì)幼兒進(jìn)行明禮儀教育、安全教育、元宵節(jié)民俗知識(shí)等，多家開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)都得到了新聞媒體的宣傳報(bào)道?！叭饲诖涸纭倍嗉矣變簣@都成立了分園籌備小組，積極開(kāi)展分園的籌備工作，確保九月份準(zhǔn)時(shí)開(kāi)園；雙崗幼兒園兩幢新教學(xué)樓（全部改造的）投入使用，花園劃歸幼兒園獨(dú)立管轄，環(huán)境優(yōu)美，賞心悅目。

宿州路幼兒園：“金雞報(bào)曉喔喔叫，民俗化迎春到”——20xx年宿州路幼兒園春季開(kāi)學(xué)典禮，貼近兒童的身心特點(diǎn)，以豐富的想象力和有趣的環(huán)節(jié)讓孩子們對(duì)新學(xué)期有了新期望。孩子們跟隨故事中的雞哥哥、雞妹妹一起回憶了過(guò)年倒貼福字、拜年、炸圓子等春節(jié)習(xí)俗，還與時(shí)俱進(jìn)，為保護(hù)環(huán)境，提倡少燃放煙花爆竹，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

幼兒園里充滿(mǎn)了快樂(lè)與喜悅的氛圍，民俗化在孩子們的腦海中留下了深刻印象。新學(xué)期，新目標(biāo)，新起點(diǎn)，新希望，宿幼森林城分園全體師幼將會(huì)以更加飽滿(mǎn)的熱情，積極的行動(dòng)，迎接這充滿(mǎn)生機(jī)與希望的明天！宿州路幼兒園森林城分園的全體師幼也歡聚在幼兒園本部，共同迎了新一學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。

每年的開(kāi)學(xué)典禮是宿幼的重頭大戲，俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”。教師們自編自導(dǎo)自己錄音師生共同參與的活動(dòng)生機(jī)勃勃，這已經(jīng)成為宿幼多年的好傳統(tǒng)。

市委機(jī)關(guān)幼兒園：紅璽臺(tái)分園隆重舉行了“出發(fā)吧，向著春天——20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮暨元宵節(jié)活動(dòng)”全體師幼和家長(zhǎng)170余人沐浴著春日和煦的陽(yáng)光，齊聚操場(chǎng)，童話(huà)樂(lè)園飄揚(yáng)著陣陣歡聲笑語(yǔ)。市委幼總園則開(kāi)展了主題為“上好開(kāi)學(xué)第一安全教育緊抓牢”的開(kāi)學(xué)典禮。

在紅璽臺(tái)幼兒園，從細(xì)節(jié)做起，每一個(gè)細(xì)節(jié)都盡善盡美是全體督學(xué)共同感受。食譜別出心裁，裝幀精美，不僅一餐兩點(diǎn)精心搭配，還附有各種營(yíng)養(yǎng)介紹，讓家長(zhǎng)眼睛一亮。

xx幼兒園：新學(xué)期，新起點(diǎn)，為確保開(kāi)學(xué)工作安全有序，長(zhǎng)幼全體教職員工本著團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，從“細(xì)”字著手，精心安排。一、做好新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，擬定教學(xué)計(jì)劃；二、要求教職工提前到崗，并掌握每班幼兒出勤情況；三、落實(shí)全園春季疾病防控、衛(wèi)生消毒、安全工作等工作。四、積極參加“xx區(qū)教育教學(xué)論評(píng)比”、“合肥市xx區(qū)幼兒教師語(yǔ)言教學(xué)基本功大賽”、“合肥市教學(xué)評(píng)比大賽”等活動(dòng)。五、提前做好節(jié)慶等大型主題教育活動(dòng)和安全教育活動(dòng)的安排。

短短的幾天，教師們積極快速高效開(kāi)展各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：整理教室、清洗玩具、布置墻飾、櫥窗和家長(zhǎng)園地。富有童趣的墻飾、溫馨的班級(jí)寄語(yǔ)、整潔安全的校園環(huán)境……使幼兒園每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了生機(jī)，迎接孩子們重返幼兒園。

長(zhǎng)幼全體班子和教職工沒(méi)有大話(huà)，重在實(shí)效，重在關(guān)愛(ài)，時(shí)刻將孩子放在第一位。

xx幼兒園：開(kāi)展了“金雞報(bào)春，愛(ài)滿(mǎn)雙幼”——20xx春季開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮在莊嚴(yán)的升旗儀式中拉開(kāi)了序幕。大班的小朋友們還帶了精彩的節(jié)目，舞蹈“大王叫我巡”，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小“妖精”，活潑可愛(ài)的樣子贏得了陣陣掌聲，快板繞口令“節(jié)日”，孩子們清脆嘹亮的聲音響徹操場(chǎng)。最后，作為壓軸節(jié)目，雙幼的一線教師們，化身為一只只可愛(ài)靈活的小雞，為我們表演了舞蹈“雞祥如意”，孩子們跟著老師一起舞動(dòng)，將整個(gè)典禮引入高潮。

雙幼的孩子們和家長(zhǎng)從沒(méi)有如此幸福和激動(dòng)。漂亮整潔裝扮一新的嶄新的教學(xué)樓，優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施設(shè)備、環(huán)境創(chuàng)設(shè)使雙幼提升了一個(gè)新檔次，上了一個(gè)新臺(tái)階。

xx幼兒園：于22月10日上午，班子即召開(kāi)了。新學(xué)期工作籌劃會(huì)。李崢園長(zhǎng)指出，20xx年春學(xué)期班子成員要帶好頭做好樣，銳意進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)和傳播“工匠”精神，讓每位教師、每個(gè)崗位都幸福工作，每個(gè)幼兒都快樂(lè)成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互學(xué)習(xí)、增強(qiáng)凝聚力，全園一盤(pán)棋，齊心協(xié)力促發(fā)展。會(huì)議對(duì)新學(xué)期總園和萬(wàn)科城市之光、鄉(xiāng)野分園籌建工作有關(guān)人事和崗位進(jìn)行研究調(diào)整。李崢園長(zhǎng)表示：當(dāng)務(wù)之急新園建設(shè)是重點(diǎn)，時(shí)間緊迫，責(zé)任重大，必須全力全速推進(jìn)籌建工作。面對(duì)安幼集團(tuán)化辦學(xué)，管理團(tuán)隊(duì)不斷壯大，對(duì)青年干部提出六點(diǎn)要求：做攻堅(jiān)克難的表率，啃最硬的骨頭，挑最重的擔(dān)子；做有思想的管理者，提前謀劃，帶著解決方案匯報(bào)問(wèn)題；容人之短，揚(yáng)人之長(zhǎng)，攜手發(fā)展是硬道理；用心做事、用智慧做事；心懷感恩，增強(qiáng)個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力；多學(xué)多問(wèn)多看多實(shí)踐，在錘煉中不斷成長(zhǎng)。同時(shí)會(huì)議對(duì)新學(xué)期支部建設(shè)、教育教學(xué)、教學(xué)科研、保育工作、保障工作以及宣傳工作等作出部署安排和具體要求。

安幼新學(xué)期各項(xiàng)工作目標(biāo)明確，策劃細(xì)致，要求到位，真抓實(shí)干。

xx幼兒園：開(kāi)學(xué)第一天即召開(kāi)“上海學(xué)習(xí)匯報(bào)暨20xx年春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議”。上半場(chǎng)由“xx黃浦二期學(xué)員”暢和分園執(zhí)行園長(zhǎng)常衛(wèi)躍和舒馨分園辦公室主任周媛依次匯報(bào)赴上海跟崗學(xué)習(xí)成果。她們分別以“一路探尋，一路采擷”和“如何讓孩子對(duì)個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣不斷、經(jīng)久不衰”為匯報(bào)主題。第二場(chǎng)則是園長(zhǎng)解讀工作計(jì)劃，以“和諧與發(fā)展”為主旋律，提出了五項(xiàng)工作目標(biāo)：加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平；完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展；加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高；做好保健工作，確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)；成立萬(wàn)科國(guó)際部臨時(shí)籌備小組，做好各項(xiàng)籌建工作。并針對(duì)每一項(xiàng)目標(biāo)提出了具體可行的措施。

宿州路幼兒園榮城南苑：開(kāi)學(xué)前夕，幼兒園特別組織安保人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了教體局有關(guān)精神，要求大家要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服麻痹思想，切實(shí)抓好各環(huán)節(jié)的安全工作。嚴(yán)格每天的巡檢工作，在檢查過(guò)程中不僅要注重細(xì)節(jié)的檢查，更要做到全面與到位，并且做好相關(guān)記錄。幼兒園還對(duì)新學(xué)期的安保工作做了詳細(xì)布置，嚴(yán)格要求做好出入園管理工作、把好大門(mén)關(guān)，讓孩子們平安、家長(zhǎng)們放心。進(jìn)一步增強(qiáng)了大家對(duì)幼兒園安全隱患的防范意識(shí)。

2月1日上午，宿幼榮城南苑分園開(kāi)展了“小手拉大手，明齊步走”新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。

宿幼榮城南苑分園新學(xué)期新面貌，環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了園所特色，安全、后勤、保健工作做得扎實(shí)、細(xì)致，常規(guī)管理有序。園舍干凈整潔，班級(jí)環(huán)境優(yōu)美，開(kāi)學(xué)工作開(kāi)展的有條不紊。

1、市委紅璽臺(tái)幼兒園的兒童體驗(yàn)館以及美術(shù)室屬于再建工程，請(qǐng)教體局給予驚飛保障。

2、宿幼榮成南苑分園大門(mén)口的監(jiān)控與市公安局110網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有聯(lián)接上。

3、安幼計(jì)劃下學(xué)期新園開(kāi)設(shè)周托班，建議教體局指導(dǎo)參觀學(xué)習(xí)；門(mén)口通向xx的通道，因?yàn)榕c金泉賓館共用，車(chē)輛等多且亂，多年安全問(wèn)題不能解決。

已經(jīng)向相關(guān)科室反映，請(qǐng)求協(xié)調(diào)解決。

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇十二

1、黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈。根據(jù)局黨委工作部署，開(kāi)展黨員干部廉潔教育，嚴(yán)禁教師“三亂”行為，創(chuàng)建和諧有序的教育環(huán)境。

2、通過(guò)各種途徑，提高班子的工作能力。班子成員要擺正自己的位置，正確處理好班子之間的關(guān)系，積極主動(dòng)的做好自己的本職工作。片區(qū)辦公室每次到學(xué)校檢查時(shí)，不忘對(duì)班子情況的考察和幫助。逐步形成結(jié)論性意見(jiàn)，為暑假教育局對(duì)學(xué)校班子調(diào)整時(shí)提供參考。

3、加強(qiáng)學(xué)校民主管理。各校建立健全教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，不斷完善校務(wù)公開(kāi)。將學(xué)校各項(xiàng)管理納入制度化軌道，實(shí)行民主管理、民主理財(cái)、民主決策和民主監(jiān)督。充分發(fā)揮教職工積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，廣泛宣傳、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師要為人師表，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，全面宣傳先進(jìn)教師的典型事跡，培育敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。

2、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。重視教師的新課改培訓(xùn)，重視教研教改工作。通過(guò)“送出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、建立科學(xué)的對(duì)教師的評(píng)價(jià)體系，消除“干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”的平均主義思想，在分配績(jī)效工資時(shí)，盡可能的做到按勞分配。從而調(diào)動(dòng)教師的積極性。

重視平安校園創(chuàng)建，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。建立健全門(mén)衛(wèi)、值班、安檢、消防等一系列安全保衛(wèi)制度，對(duì)財(cái)務(wù)室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等重要部位，要強(qiáng)化安保；加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的安全檢查，提高食堂工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)校車(chē)的管理，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的.安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防范能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

1、加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)的情況的檢查和指導(dǎo)，努力打造高效課堂。

2、積極開(kāi)展多種形式的教研、教改活動(dòng)。

3、加大對(duì)關(guān)峽各村小學(xué)管理的力度，消除村小“天高皇帝遠(yuǎn)”的思想，使村小的辦學(xué)思想和辦學(xué)行為逐步規(guī)范。

1、責(zé)任區(qū)辦公室每月5日前向教育局匯報(bào)上月的工作情況，自覺(jué)接受局領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督。

2、責(zé)任區(qū)辦公室對(duì)每次重要檢查，都要下發(fā)通報(bào)，并定期跟蹤。

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇十三

《教育督導(dǎo)條例》自2012年9月9日國(guó)務(wù)院第642號(hào)令公布，于2012年10月1日起施行。__區(qū)教育局作為安徽省先進(jìn)教育縣區(qū)按照教育部指示精神，于2012年11月12日出臺(tái)《__區(qū)關(guān)于推行督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實(shí)施方案》、《__區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施意見(jiàn)》及《__區(qū)責(zé)任督學(xué)考核實(shí)施辦法（試行）》等一系列督導(dǎo)工作文件，我十分榮幸于2012年11月成為_(kāi)_區(qū)第一批掛牌兼職學(xué)前教育責(zé)任區(qū)督學(xué)。在__區(qū)教育局督導(dǎo)室的正確指導(dǎo)下，通過(guò)組織學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》（國(guó)務(wù)院）、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的意見(jiàn)》（教育部文件）、《安徽省督學(xué)聘任與管理暫行辦法》及《__區(qū)教育督導(dǎo)工作政策法規(guī)一本通》，我從一個(gè)對(duì)督導(dǎo)工作一點(diǎn)都不知的新手，逐漸成長(zhǎng)為一名合格的兼職學(xué)前教育責(zé)任區(qū)督學(xué)。6月11日我有幸參加了由區(qū)教育局組織的責(zé)任區(qū)督學(xué)考察團(tuán)赴__市__區(qū)學(xué)習(xí)、調(diào)研、考察督導(dǎo)工作。在____區(qū)短短的一天學(xué)習(xí)考察中我們參觀考察了__市48中__校區(qū)、__屯溪路小學(xué)本部及__校區(qū)，尤其是聽(tīng)取__區(qū)教育體育局陳雪梅局長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，使我們對(duì)督導(dǎo)工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。對(duì)__區(qū)督導(dǎo)工作取得的驕人成績(jī)嘖嘖稱(chēng)贊，更對(duì)__區(qū)督導(dǎo)工作的創(chuàng)新做法驚嘆不已。現(xiàn)就本人兩年多來(lái)的督導(dǎo)工作點(diǎn)滴體會(huì)如下：

教育督導(dǎo)“是為了保證教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?！彼远綄?dǎo)工作十分重要，決不是可有可無(wú)的，每一所幼兒園的園長(zhǎng)一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，積極配合督導(dǎo)工作的正常開(kāi)展和有序進(jìn)行。由于幼兒園不同于中小學(xué)，在部門(mén)歸口的隸屬關(guān)系上、在人事管理的調(diào)動(dòng)選拔中及資金管理的籌措運(yùn)用，撥付審核等方面的嚴(yán)重差異，導(dǎo)致一部分幼兒園對(duì)督導(dǎo)工作認(rèn)識(shí)不到位，感覺(jué)你是來(lái)“找茬的”，甚至十分反感，即便對(duì)檢查結(jié)果不整改似乎也拿他沒(méi)有什么辦法似的。

督導(dǎo)工作包括“校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)情況，教師資格、職務(wù)、聘任等管理制度建設(shè)和執(zhí)行情況，招生、學(xué)籍等管理情況和教育質(zhì)量，學(xué)校的安全、衛(wèi)生制度建設(shè)和執(zhí)行情況，校舍的安全情況，教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備的配備和使用等教育條件的保障情況，教育投入的管理和使用情況?！痹谄綍r(shí)的工作中我們對(duì)督導(dǎo)工作內(nèi)容重“督”輕“導(dǎo)”；重“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”輕“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”；重“檢查過(guò)程”輕“整改反饋”，重“表面工作呈現(xiàn)”輕“內(nèi)部根源查找”。

通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了要想成為一個(gè)優(yōu)秀的'責(zé)任區(qū)督學(xué)，一定要牢固樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的思想，尤其是要熟悉并掌握有關(guān)幼兒教育的政策和法律法規(guī)，對(duì)自己責(zé)任區(qū)督導(dǎo)的幼兒園情況了如指掌，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并肯定幼兒園創(chuàng)新做法和亮點(diǎn)工作，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，充分運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，引領(lǐng)幼兒園做好“頂層設(shè)計(jì)”，幫助幼兒園克服“自身不足”，攻克“瓶頸難關(guān)”。像__區(qū)教育局督導(dǎo)室鮑曉莉主任培訓(xùn)中所說(shuō)：每一名學(xué)前教育督學(xué)要真正成為幼兒園“辦學(xué)行為的監(jiān)督者、素質(zhì)教育的推動(dòng)者、教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)者、現(xiàn)狀問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者、社會(huì)各界的聯(lián)系著、行政管理的協(xié)調(diào)者、教情民意的反饋者。”

__區(qū)督導(dǎo)工作開(kāi)展兩年多來(lái)受到區(qū)委、區(qū)政府及上級(jí)主管部門(mén)的極大肯定，尤其是對(duì)學(xué)前教育的督導(dǎo)工作沒(méi)有忽視，設(shè)立兼職學(xué)前教育責(zé)任區(qū)督學(xué)，從一開(kāi)始的三名責(zé)任區(qū)督學(xué)發(fā)展到五名責(zé)任區(qū)督學(xué)，學(xué)前教育責(zé)任區(qū)督學(xué)隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，這在全省都是不多見(jiàn)的（__市__區(qū)沒(méi)有學(xué)前教育督學(xué)），不僅如此，區(qū)教育局對(duì)學(xué)前教育督導(dǎo)檢查工作在物力和財(cái)力上也十分給力，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)__區(qū)督導(dǎo)工作不僅繼續(xù)走在全市的前列，一定會(huì)躋身全省先進(jìn)行列。實(shí)現(xiàn)“真正將教育督導(dǎo)的觸角延伸到最后一公里，延伸到了教育的最基層。”

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇十四

擔(dān)任幼兒園責(zé)任督學(xué)這半年以來(lái)，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》，能夠堅(jiān)持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守，實(shí)事求是，做到定期到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)檢查，細(xì)致了解情況，查閱檔案資料，并及時(shí)與幼兒園負(fù)責(zé)人交換意見(jiàn)?，F(xiàn)將督學(xué)工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件，詳細(xì)了解責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)及工作程序和方法、制度與要求等，明確自己的任務(wù)。根據(jù)幼教組《xx年度責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃》每月至少到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)一次，通過(guò)實(shí)地察看、查閱檔案資料、談話(huà)交流等多種方法，對(duì)責(zé)任區(qū)四所幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)，提出合理化意見(jiàn)和建議，認(rèn)真填寫(xiě)責(zé)任督學(xué)備案表。

除每月到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)外，日常還與各幼兒園園長(zhǎng)保持聯(lián)系，反饋各類(lèi)信息。如：靈沼中心園的數(shù)名家長(zhǎng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)開(kāi)園事宜，我就與馮園長(zhǎng)聯(lián)系了解情況，給家長(zhǎng)明確的答復(fù)；童蒙星幼兒園部分家長(zhǎng)打電話(huà)反映幼兒園不給孩子統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教材的問(wèn)題，我向家長(zhǎng)詳細(xì)講解國(guó)家政策，宣傳幼教理念，取得家長(zhǎng)的理解，并且將情況反饋給幼兒園，提醒她們做好家園溝通工作，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解與支持。另外，責(zé)任區(qū)幼兒園咨詢(xún)的任何事宜，堅(jiān)持做到有問(wèn)必答，或者一起商討，找出解決問(wèn)題的方法與途徑。

重新鞏固學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政策性文件，在督學(xué)工作過(guò)程中，通過(guò)集體督導(dǎo)，個(gè)別督導(dǎo)與隨機(jī)訪談相結(jié)合的方式，對(duì)責(zé)任區(qū)的xx中心園、xx中心園、xx幼兒園及xx幼兒園等四所幼兒園的開(kāi)學(xué)工作、園務(wù)管理、園所文化建設(shè)、幼兒園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、家園溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo)。保持與其他責(zé)任督學(xué)的聯(lián)系，互相交流，學(xué)習(xí)督導(dǎo)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

因?yàn)檫€有自己手頭上的工作任務(wù)要完成，常常面臨時(shí)間緊，任務(wù)多的現(xiàn)象，有時(shí)候督導(dǎo)工作匆匆忙忙，做的不夠細(xì)致，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)有時(shí)候督學(xué)工作流于形式。另外，因?yàn)槭峭?，能夠體會(huì)到工作的艱辛，所以往往對(duì)幼兒園的工作肯定、鼓勵(lì)的多，遇到問(wèn)題就輕描淡寫(xiě)，簡(jiǎn)單帶過(guò)，或者礙于面子，委婉的指出?，F(xiàn)回想起來(lái)，這樣的方式其實(shí)不利于解決問(wèn)題。

在今后的督導(dǎo)工作中，我將正確處理本職工作與督導(dǎo)工作的關(guān)系，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，樹(shù)立新的教育觀念，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主，以督為輔，強(qiáng)化服務(wù)職能，加大工作力度，把督導(dǎo)工作做得更好，為長(zhǎng)安區(qū)督導(dǎo)工作及幼教事業(yè)的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的。貢獻(xiàn)！

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇十五

每學(xué)年，在開(kāi)展掛牌督導(dǎo)工作中，都在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)中，和同仁們一起謀劃和商定督學(xué)工作目標(biāo)和計(jì)劃，并緊緊圍繞全區(qū)教育中心工作、以及“一月一主題”的內(nèi)容(包括開(kāi)學(xué)工作、辦學(xué)行為、常規(guī)管理、教師發(fā)展、教學(xué)研究、學(xué)校章程和“十三五”規(guī)劃編制工作、少年宮建設(shè)、文明校園創(chuàng)建和欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理、“午餐和放心班”兩項(xiàng)工程、安全工作、收費(fèi)和訂購(gòu)教輔、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)的創(chuàng)建、組織國(guó)家義教質(zhì)量檢測(cè)等),始終堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，科學(xué)合理安排，積極扎實(shí)地開(kāi)展一系列工作。每學(xué)期不定期深入學(xué)校十余次，使督學(xué)各項(xiàng)工作逐步形成了“全覆蓋”,通過(guò)巡視現(xiàn)場(chǎng)、聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、座談走訪、隨機(jī)聽(tīng)課等方式，對(duì)各校的校園環(huán)境、規(guī)劃落實(shí)、安全教育、辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理等工作進(jìn)行了深入巡查，認(rèn)真填寫(xiě)《責(zé)任督學(xué)工作記錄簿》，并反饋各校相關(guān)問(wèn)題如:教師的專(zhuān)業(yè)化需亟待提升、教師結(jié)構(gòu)比例需進(jìn)一步優(yōu)化、學(xué)校各功能室要各盡其用、部分學(xué)校的管理仍需加強(qiáng)等，均提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)意見(jiàn);對(duì)各學(xué)校的辦學(xué)真正起到了“問(wèn)診”“把脈”的督導(dǎo)效果!

1.加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，規(guī)范場(chǎng)地。

為更好幫助督學(xué)開(kāi)展工作，我責(zé)任區(qū)還督促各校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“督學(xué)辦公室”，按統(tǒng)一要求將所需的辦公用品、書(shū)籍報(bào)刊配備到位，規(guī)章制度、督學(xué)責(zé)任和相關(guān)流程等也張貼上墻，營(yíng)造了濃厚的督學(xué)氛圍，為迎接省、市和外地的各類(lèi)檢查、調(diào)研等，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

2.熱情接訪，認(rèn)真落實(shí)。

掛牌督導(dǎo)，不僅是將信息對(duì)社會(huì)公開(kāi)，還意味著接受社會(huì)的嚴(yán)格監(jiān)督;不僅對(duì)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)高度負(fù)責(zé)，還要替百姓真正能排憂(yōu)解難。每學(xué)期，本人都接待和處理來(lái)電咨詢(xún)十余起，其間還和不少家長(zhǎng)、市民建立了“微信”聯(lián)系，對(duì)百姓反映的情況，不厭其煩，并認(rèn)真做好記錄如:雙休日鈴聲擾民問(wèn)題、體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放問(wèn)題、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題、轄區(qū)對(duì)口學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題、家委會(huì)如何發(fā)揮作用、少年宮的轄區(qū)活動(dòng)問(wèn)題等等，均在第一時(shí)間內(nèi)和相關(guān)部門(mén)、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效溝通和協(xié)調(diào)，并以最快速度，給來(lái)電者提供滿(mǎn)意的答復(fù)，暢通了家長(zhǎng)反映的渠道，真正履行了督學(xué)的工作職責(zé)，還為家校間架起了一座真正的橋梁!對(duì)不少學(xué)校門(mén)前堵、停車(chē)難、人車(chē)同進(jìn)出的典型安全隱患等，及時(shí)下發(fā)了整改通知，并按時(shí)向區(qū)督導(dǎo)辦提交月督導(dǎo)報(bào)告和督導(dǎo)總結(jié);在發(fā)現(xiàn)某校食品衛(wèi)生隱患和學(xué)生離校出走的突發(fā)事件時(shí)，曾第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)督促學(xué)校盡快處理，并迅速上報(bào)相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)。

3.嚴(yán)守流程，有序推進(jìn)。

責(zé)任督學(xué)，重在監(jiān)督與指導(dǎo)，關(guān)鍵是落實(shí)。在不定期對(duì)各校進(jìn)行的各類(lèi)督導(dǎo)時(shí)，不僅要亮證督導(dǎo)、依法督導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)反饋、總結(jié)匯報(bào)、跟蹤整改，還要明確自己的五項(xiàng)督學(xué)職責(zé)、八大督導(dǎo)任務(wù)。本責(zé)任區(qū)將此細(xì)化為“七個(gè)一”的督學(xué)行為，即:每月到學(xué)校一次、參加聽(tīng)評(píng)課一次、與個(gè)別教師溝通一次、與個(gè)別學(xué)生談心一次、征求意見(jiàn)一次、捕捉一個(gè)優(yōu)劣現(xiàn)象、撰寫(xiě)一篇報(bào)告。

在安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)中，著眼“四不漏過(guò)”，即:不漏過(guò)每一棟校舍、不漏過(guò)每一種設(shè)施、不漏過(guò)每一個(gè)部位、不漏過(guò)每一環(huán)節(jié)。在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初、中和結(jié)束時(shí)，都不定期地對(duì)各校的周邊環(huán)境、校舍、交通、消防、設(shè)施、食堂、宿舍、校園欺凌等，進(jìn)行地毯式的檢查;并督促轄區(qū)各校，建立了安全責(zé)任制，實(shí)行隱患排查、整改、消號(hào)制度。并對(duì)交通溺水、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防和自然災(zāi)害防范等，進(jìn)行嚴(yán)格的普及教育;定期開(kāi)展消防疏散、防震防災(zāi)防食物中毒等演練和自救自護(hù)訓(xùn)練，全面落實(shí)生命教育課程、安全教育課程、心理健康課程。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)整改，為師生營(yíng)造了安全、優(yōu)美、舒適的教學(xué)環(huán)境。

4.創(chuàng)建迎檢，盡責(zé)完成。

像承擔(dān)兩次“國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校工作”，校園文明創(chuàng)建工作，“百日整治”系列行動(dòng)工作，預(yù)防校園欺凌工作，“午餐和放心班”兩項(xiàng)惠民工程，城市少年宮的建設(shè)，“全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”的創(chuàng)建與迎檢工作，功能室、警校監(jiān)控聯(lián)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)器材的安全迎檢工作，迎接省、市教育督導(dǎo)和北京等督導(dǎo)代表團(tuán)參觀，等等，本組全程參與，研讀標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格對(duì)照，認(rèn)真籌備把關(guān)，可謂精益求精，力求準(zhǔn)確、適當(dāng)如:為方便各校監(jiān)測(cè)，整理打印出精簡(jiǎn)的工作流程，使質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作圓滿(mǎn)完成;還有督學(xué)辦公室的布置、各類(lèi)材料的收集整理和設(shè)計(jì)的任務(wù)。從文字的起草，到照片的選用，不厭其煩地與專(zhuān)職督學(xué)、設(shè)計(jì)人員進(jìn)行溝通，細(xì)致到每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的修改，對(duì)各類(lèi)內(nèi)容的精準(zhǔn)把握，真正體現(xiàn)出對(duì)工作的細(xì)致入微和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。

5.聯(lián)動(dòng)促進(jìn)有效備考

多年來(lái)，密切關(guān)注、跟蹤與推進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)備考工作，常深入各年級(jí)聽(tīng)課調(diào)研，借助區(qū)教研室、區(qū)“名師、名班主任工作室”的力量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。督促各校形成了“七個(gè)強(qiáng)化”機(jī)制(強(qiáng)化備考規(guī)劃、強(qiáng)化精細(xì)落實(shí)、強(qiáng)化問(wèn)題研究、強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成、強(qiáng)化雙基訓(xùn)練、強(qiáng)化凝聚合力、強(qiáng)化體驗(yàn)教育)，各校通過(guò)形式多樣的畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生動(dòng)員會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，積極營(yíng)造濃厚的備考氛圍，發(fā)揚(yáng)“三不”精神:不服輸、不怕苦、不懈怠，從學(xué)校到家庭到班級(jí)，從教師到學(xué)生到學(xué)科，事事力求做到“三精”:精心、精細(xì)、精準(zhǔn)。通過(guò)定計(jì)劃、精選練習(xí)題、精心設(shè)計(jì)教案、“減負(fù)”與思想教育并舉、物力財(cái)力向畢業(yè)班傾斜等舉措，力求畢業(yè)班質(zhì)量有一個(gè)明顯攀升。

6.重視宣傳，擴(kuò)大影響。

為了讓督學(xué)們的督導(dǎo)信息能在學(xué)校和教體局、學(xué)校和學(xué)校之間達(dá)成無(wú)障礙溝通了解，為能及時(shí)宣傳責(zé)任區(qū)所開(kāi)展的掛牌督導(dǎo)工作，充分展示廬陽(yáng)督學(xué)的風(fēng)采，本責(zé)任區(qū)每月堅(jiān)持為《廬陽(yáng)教育督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》《廬陽(yáng)教育督導(dǎo)網(wǎng)》撰寫(xiě)新聞、心得、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告，并及時(shí)將相關(guān)計(jì)劃、總結(jié)、案例、紀(jì)實(shí)評(píng)析等掛在網(wǎng)站相應(yīng)欄目中。積極協(xié)調(diào)督學(xué)辦公室和專(zhuān)職督學(xué)撰寫(xiě)、編印《廬陽(yáng)區(qū)教育督導(dǎo)報(bào)告匯編》、《廬陽(yáng)區(qū)教育督導(dǎo)案例》和《廬陽(yáng)區(qū)教育督導(dǎo)培訓(xùn)教材》，讓更多的人了解督學(xué)的工作，了解學(xué)校的發(fā)展，了解教育主管部門(mén)的精神，擴(kuò)大了社會(huì)影響力。

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇十六

自己擔(dān)任責(zé)任督學(xué)一年，首先學(xué)習(xí)國(guó)家責(zé)任督學(xué)的政策、文件精神，自學(xué)了_教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》的通知，領(lǐng)會(huì)了責(zé)任督學(xué)的意義，實(shí)行掛牌督導(dǎo)是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措，也是加強(qiáng)與學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系、辦人民滿(mǎn)意教育的有效方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，要提高教育質(zhì)量，還要實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。

明確了責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)：

（1）對(duì)學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。

（2）對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

（3）受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。

（4）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促學(xué)校整改。

（5）向教育督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)。

自己要本著為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

在本次督導(dǎo)中對(duì)以下主要事項(xiàng)實(shí)施督導(dǎo)：

（1）校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。

（2）課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況。

（3）學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。

自己督導(dǎo)工作中不斷調(diào)查了解，將自己責(zé)任督學(xué)區(qū)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想、教育教學(xué)中先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校的特色工作，校本教研的特點(diǎn)、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)在督學(xué)的兄弟學(xué)校相互宣傳交流，從而相互促進(jìn)各校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

督導(dǎo)方式是：9點(diǎn)首先巡視校園和課堂，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查課堂管理，然后聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學(xué)校工作特點(diǎn)及成績(jī)，存在的問(wèn)題、困難及處理情況，接著進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況，進(jìn)行評(píng)課，課間隨機(jī)訪談學(xué)生，了解教師教育教學(xué)行為、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)情況，查閱有關(guān)資料，了解學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，學(xué)校辦學(xué)特色。

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇十七

2014年，我學(xué)區(qū)教育工作要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹__系列重要講話(huà)精神。以“質(zhì)量、均衡、內(nèi)涵”為中心，繼續(xù)按照區(qū)教育局提出的“抓作風(fēng)，樹(shù)形象，抓管理、提質(zhì)量，抓規(guī)范、建機(jī)制，抓項(xiàng)目、促發(fā)展，抓安全、保平安”的工作思路，在深入開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”、“質(zhì)量提升年”和“管理機(jī)制創(chuàng)優(yōu)年”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以提質(zhì)增效為主題，統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)、務(wù)求實(shí)效，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，努力使我鄉(xiāng)教育工作邁上新臺(tái)階，開(kāi)創(chuàng)新局面。

二、工作思路、目標(biāo)。

１、加強(qiáng)督導(dǎo)，即：督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況；督學(xué)：督查學(xué)校執(zhí)行上級(jí)要求、加快自身發(fā)展的情況；督教：督查校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教改、管理教學(xué)、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課效的情況。２、突出重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學(xué)行為；校園文化建設(shè)。３、改進(jìn)方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的針對(duì)性（針對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的質(zhì)效性（直接深入督查各學(xué)校各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性（建立學(xué)校自評(píng)、校長(zhǎng)述評(píng)、師生參評(píng)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的體系）。

４、實(shí)現(xiàn)提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個(gè)新水平；以認(rèn)真履行法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新提高到一個(gè)新水平；以加強(qiáng)自身建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提高到一個(gè)新水平。

三、工作要點(diǎn)。

1、突出工作重點(diǎn)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

以均衡發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，全面落實(shí)《涼州區(qū)人民政府關(guān)于大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》、《涼州區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(2012～2016年)》和《涼州區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作規(guī)劃(2013—2016年)》，采取爭(zhēng)取項(xiàng)目、自籌的形式，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，努力完成義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展年度目標(biāo)。

2、提升辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)教育長(zhǎng)足發(fā)展。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生共同認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。鄉(xiāng)中心學(xué)校將引導(dǎo)各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學(xué)理念（從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學(xué)積累的成功經(jīng)驗(yàn)中提煉；從社會(huì)對(duì)教育的主流價(jià)值規(guī)范中進(jìn)行新的哲學(xué)思考），并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生的凝聚力、向心力、核心競(jìng)爭(zhēng)力，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，形成具有鮮明個(gè)性的辦學(xué)特色，為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制，全面提高辦學(xué)水平。

促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。向合格學(xué)校建設(shè)方向努力，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置資源，建設(shè)平安校園，推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步把我鄉(xiāng)中小學(xué)建設(shè)成為合格學(xué)校。

4、開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)督查，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。

（2）督促清理取締重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班；（3）對(duì)學(xué)校全面開(kāi)科開(kāi)課。

和作息時(shí)間執(zhí)行情況進(jìn)行督查；（4）對(duì)學(xué)校“陽(yáng)光體育活動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行督查；（5）對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查；（6）對(duì)鄉(xiāng)中心幼兒園的辦學(xué)行為進(jìn)行督查。

5、加強(qiáng)文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè)。通過(guò)文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂(lè)和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù)。

6、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步。

（1）開(kāi)展教育教學(xué)教研專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

（2）開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升。

（3）開(kāi)展安全工作專(zhuān)項(xiàng)督查。

（4）開(kāi)展后勤管理與服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

7、加強(qiáng)調(diào)查研究，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展系列調(diào)研活動(dòng)，取得一手資料，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。努力完成上級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù)。

督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇十八

根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育督導(dǎo)室的分工，本人負(fù)責(zé)督導(dǎo)清水鋪鎮(zhèn)清水中學(xué)、紅巖

小學(xué)

校園

安全

成績(jī)

一、辦學(xué)行為規(guī)范。

1、各校都能按照國(guó)家課程方案開(kāi)設(shè)規(guī)定課程，大課間活動(dòng)開(kāi)展正常；

3、無(wú)亂收費(fèi)和亂訂亂購(gòu)教輔現(xiàn)象。

二、教學(xué)管理規(guī)范。

各校都能按時(shí)舉行升旗儀式，師生出勤正常；教師備課認(rèn)真，課堂能體現(xiàn)課改精神；作業(yè)開(kāi)設(shè)全，作業(yè)量適中，批閱認(rèn)真；學(xué)校集體備課、合作研討、聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)正常開(kāi)展，作業(yè)教案都有檢查記錄。

三、安全工作落實(shí)到位。

校園安全工作排查到位，有臺(tái)賬，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、致家長(zhǎng)一封信、安全警示牌等。

四、營(yíng)養(yǎng)午餐工作井然的序。

各校營(yíng)養(yǎng)餐開(kāi)展得有聲有色，采購(gòu)有序，學(xué)生按時(shí)就餐，安全就餐，食堂管理到位。

存在的主要問(wèn)題：

一、教學(xué)管理有待加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)校計(jì)劃落實(shí)不到位，個(gè)別教師備課，批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展流于形式，不能深入。

二、個(gè)別學(xué)校對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐工作不夠重視，沒(méi)按時(shí)做帳。

三、

師德師風(fēng)

主要建議：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，重在計(jì)劃、制度落實(shí)，著眼于教學(xué)進(jìn)程（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)）的精細(xì)化管理。

督學(xué):胡大春

2015年1月10日

2015年春學(xué)期，我們?cè)谏霞?jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示，對(duì)自己負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)就教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理、營(yíng)養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行了督查，對(duì)存在的問(wèn)題提出限期整改書(shū)面意見(jiàn)，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我的督學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教育督導(dǎo)是一個(gè)特殊的.崗位，不僅要求我們工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。打鐵還需自身硬，所以，首先是作為督學(xué)工作人員要自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新督學(xué)理念。在工作中我把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念，力爭(zhēng)使自己成為專(zhuān)家型督學(xué)，爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。

二、對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的督查

我每月都對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校（赤坭學(xué)校、那馬學(xué)校、葛村學(xué)校、凌達(dá)學(xué)校、坐椅學(xué)校）的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課。在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式，我查閱了教師教案40多本、學(xué)生作業(yè)560余本，各類(lèi)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記，聽(tīng)課記錄共60余本。對(duì)督查中存在的一些問(wèn)題，我及時(shí)反饋給了校辦領(lǐng)導(dǎo)，并進(jìn)行了跟蹤督查；對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師，采出了單獨(dú)交談等方式，收到了了良好的效果。

三、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問(wèn)題，完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)

我鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來(lái)，依照局里的指示，我把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況；今年四月份，我先后對(duì)轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于3次的專(zhuān)項(xiàng)督查：組織各學(xué)校召開(kāi)行政和后勤工作人員會(huì)議，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐專(zhuān)帳，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給出整改意見(jiàn)，確保了這項(xiàng)工作不出紕漏。 總之，一期來(lái)，在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷的探索和努力，完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。在此期間，我也遇到過(guò)不少的困難：如辦公經(jīng)費(fèi)不足，單純依靠向各學(xué)?；I集經(jīng)費(fèi)，工作不好開(kāi)展;個(gè)別學(xué)校對(duì)于我們的督查整改意見(jiàn)有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)，克服各種困難，不折不扣執(zhí)行上級(jí)的指示，推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。

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督學(xué)責(zé)任區(qū)調(diào)研報(bào)告篇十九

擔(dān)任督學(xué)工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔(dān)起責(zé)任。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)是必不可少的，通過(guò)學(xué)習(xí)_《教育督導(dǎo)條例》、教育部《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》，以及區(qū)教育局的培訓(xùn)，我對(duì)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作的意義、任務(wù)有了初步的認(rèn)識(shí)，明確了工作的責(zé)任，認(rèn)準(zhǔn)自己的身份定位。以學(xué)習(xí)者、研究者、促進(jìn)者身份進(jìn)入校園，盡量不給校園增加麻煩，給校園帶去實(shí)實(shí)在在的幫助，讓校園能樂(lè)意接受此事，并能利用督學(xué)機(jī)會(huì)促進(jìn)校園發(fā)展。在督學(xué)過(guò)程中，自己深入到一線，深入到校園一日生活中，在與其它督學(xué)的交流、探討中提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，彌補(bǔ)了在管理崗位上的不足。

二、校園變化喜人。

因督學(xué)要深入校園看半日活動(dòng)，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而常規(guī)建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入園督導(dǎo)，促使校園日常工作不敢懈怠，對(duì)校園是壓力、也是動(dòng)力。經(jīng)過(guò)督導(dǎo)，大多校園管理更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導(dǎo)的xxxx校園、xxx校園等民辦公益性校園進(jìn)步明顯，辦園水平不斷提升。

(一)突破督導(dǎo)瓶頸。經(jīng)過(guò)4年督學(xué)，雖然取得一些成績(jī)，但對(duì)于部分起點(diǎn)較高的校園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導(dǎo)工作上下功夫，找準(zhǔn)此類(lèi)校園問(wèn)題，促進(jìn)其良性發(fā)展。我自己的責(zé)任園所：xxx校園、xx校園、xxxx幼稚園、xxx校園等4所校園也屬于此類(lèi)情況。下一步，對(duì)于3所一級(jí)園重點(diǎn)督科研課題及課程建設(shè)，xxx校園重點(diǎn)督游戲及師資培養(yǎng)，同時(shí)爭(zhēng)取外援(專(zhuān)家)對(duì)他們進(jìn)行診斷，幫助校園進(jìn)一步做實(shí)做亮特色，提升影響力。

(二)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。責(zé)任區(qū)督學(xué)工作是原則性、技術(shù)性并重的工作，要成為一個(gè)優(yōu)秀督學(xué)，必須加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，在以后工作中我要積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，通過(guò)自學(xué)等方式，提高自身專(zhuān)業(yè)能力，盡力達(dá)到以“提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心”的督學(xué)效果。

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