定期總結不僅可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)缺點，還能找到進一步提升的機會?？偨Y對于解決問題、改進工作、提高效率是至關重要的。以下是專家總結的學習方法和技巧，希望對你有所幫助。
捉魚小學五年級篇一
我們早早地出發(fā)去體育館練習。一路上，坐在爸爸的自行車后面，涼爽的風吹起了我的頭發(fā)，這種溫暖又兜風的感覺太好了，可是一想到即將開始的自行車訓練，我的心情還是不由得緊張起來。
剛開始學，我還沒掌握平衡，我在前面騎，爸爸就在后面扶著自行車跟著跑。耳邊不時傳來他的鼓勵聲：“不要害怕，大膽騎，有爸爸在身邊保護你?！痹诎职终f話時，我隱隱約約地聽到，爸爸急促的呼吸聲。我下定決心，一定要認真騎，不辜負爸爸對我的期望。
一圈，兩圈，三圈……起初還騎得很慢，東倒西歪的我，經(jīng)過六圈的努力，現(xiàn)在就像長翅膀的馬，終于可以把握方向，往前騎行了。
一直到我覺得有點累了，這才想起了爸爸。那一幕，令我印象深刻：爸爸胖胖的肚子仿佛也累壞了，不停地一起一伏，就像大海里的浪花一樣此起彼落；嘴巴里也發(fā)出了“呼哧、呼哧”的氣喘聲。即使在遠處，也能清晰地聽到。肚子上的t恤，被汗水浸濕，變了色，原本灰色的t恤上，一大塊都變成了黑色。我跑到爸爸跟前一摸，哇！那汗水，都可以擠出來了。
爸爸看見我在朝他笑，也嘴角向上一揚，朝我苦笑?！版面?，你騎得太快了，嚇壞爸爸了，真擔心你一不小心，就摔跟頭?！笨粗职只旨鼻械臉幼?，我不禁笑出了聲：“爸爸太小看我了吧！”可是，當我看見爸爸抬手擦臉上的汗珠時，突然之間，我的喉嚨里似乎卡住了一塊什么東西似的。爸爸跑得大汗淋漓，還不是為了我的安全嗎？想到這里，我的心上仿佛壓了一塊大石頭，怎么也抬不起來。我再也笑不出來了，只覺鼻子一酸，眼淚滾了下來：爸爸為了我能大膽騎車，竟然不顧自己的勞累。
我重新踏上自行車，我一邊騎著車一邊唱著：“世上只有爸爸好……”
捉魚小學五年級篇二
清明時節(jié)，春光爛漫，路邊的田野里，油菜花開得正旺，金燦燦的，仿佛是畫家不小心把黃色的顏料潑灑在田野里。路邊停著一輛接一輛的汽車，不用說，大家都是回來祭祖的。
晚上，夜靜悄悄的，路在靜靜地傾聽車子在絮語———。
小轎車看看旁邊的摩托車和自行車，心高氣傲地說：“累壞我了，主人每天都帶我四處走。我的作用最大。你看你們倆整天就知道吃閑飯，也不替主人分憂?！?/p>
“能怪我嗎？想當初，主人生活條件好了些，就買了我。那時我天天為主人服務。要不是我的服務，主要能掙那么多錢嗎？”摩托車不服氣地說，“不掙那么多錢，主要能把你買回家嗎？”
“誰沒做過貢獻??？看我這滿臉皺紋，就知道我為主人也是立下汗馬功勞的?！憋柦?jīng)風霜的自行車大聲說。
我的功勞最大?！?/p>
“不，我的功勞最大。”
他們爭得面紅耳赤，不可開交。這時，路開口說話了：“別爭了，孩子們。你們都有貢獻，不同的時期，你們的作用不一樣。你們的變化和我的命運息息相關?！?/p>
“和你有關系？”三輛車感到十分好奇，他們異口同聲地說。
路，用溫柔的手撫摸著三輛車的腦袋，笑了，她娓娓動聽地講道——。
我原本是一條狹窄的鄉(xiāng)間小路。在我的身旁住著這個村落，我是村里人通向外面唯一的道路。
以前，路況不好，泥濘的小路，坎坎坷坷。人們只能步行，條件好一點，騎上自行車。那時我常常累得氣喘吁吁，但我還是有點沾沾自喜，因為我畢竟是人們的“主管”。
后來，人們把我修成了一條平整的砂石路，摩托車就成了我的常客。我以為生活不會再發(fā)生變化，可是不久的一天，就發(fā)生了變化。
那一天，天氣晴朗，萬里無云，我舒舒服服地“沐浴”著溫暖的陽光，正準備午休?！班粥粥帧笔裁绰曇衾?？我急忙抬頭一看，呀，不看不知道，一看嚇一跳！只見一輛有著四個輪子的豪華型小轎車“光臨“到我身上。它全身閃著銀白色的光芒，車尾還“立”著一根細如鐵絲的天線，車里座位寬敞，居然能容納四個人！車子高速行駛著，如同一支離弦的箭從我身上呼嘯而去。我驚訝極了，嘴巴成了“0”形，還沒等我回過神來，那家伙已經(jīng)消失得無影無蹤了。正當我惋惜沒能欣賞它時，小轎車又出現(xiàn)了。只見它在路尾停下，輕輕嘆了一口氣，失望地對村民們說：“唉，這條路就是太窄了點，運輸實在不方便！”村民們聽后不住地點頭。我知道我的新生活即將開始了。果不其然，從些，村民們開始不分晝夜地“擴倍”我。
沒過多久，我煥然一新：擁有了兩條車道，車道兩旁還種了綠色植被，路面也被柏油漆一絲不茍地“刷”上了一件亮“衣裳”。村民們見到我贊嘆不絕，我的喜悅無以言表。每天仰望千萬輛新型小汽車從我身上飛馳而去，什么奧迪呀，寶馬呀，奔馳呀，別克呀。應有盡有，數(shù)不勝數(shù)。傾聽著無數(shù)行人對我仰慕與贊賞，“這條路多寬敞啊！”“路邊的風景多美麗呀！”我的心都醉了，能給大家?guī)矸奖闩c舒心，累點，痛點，我也很快樂！
聽了路的敘說，自行車，摩托車，小轎車感到他們的變化，見證了村民們的變化。他們心里美滋滋的。他們相信，主人憑著勤勞和智慧，就一定會創(chuàng)造更加美好的生活。
捉魚小學五年級篇三
母親是疲憊中的一杯龍井。當你軟弱無力時，只喝幾口就使你神清氣爽。
母親是煩惱中的一曲古箏。當你一直消沉時，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片清翠。
母親是冬夜里的一床絲綿被。當你瑟瑟發(fā)抖時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒。
母親是困難中的一根拐杖。當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
母親是荒寂中的一朵鮮花。但給你落寞惆悵時，看一眼滿目生輝，聞一下香沁心脾，心靈得到恬適，不會孤單。
母親是沙漠中的一眼清泉。但你干渴病痛時，只消一滴，滾滾的生命汪洋就會在心中蔓延。
母親是黑夜中的一顆明星。當你不辯方向時，一束柔光指引你邁開堅定的腳步。
母親是航行中的一道港灣。當你顛簸受傷時，頭枕她的臂膀，舔舔傷口，補充精神，再次高高遠帆......
母親是......世界上最芳香、最偉大、最溫暖、最美好、最強大、最光明的同義詞。
捉魚小學五年級篇四
時間過的真快，一個星期又過去了，我來到表姐家已經(jīng)有五六天了，今天表姐帶我到溪里捉魚，捉魚作文。
我們走在長滿雜草的小路，由于下過雨，我遠遠的就聽見嘩啦啦的'流水聲，這歡快的聲音吸引著我，催促著我快步向前，當我看到清澈的小溪時，我高興的向前一跳，快進了小溪里。
“捉魚行動現(xiàn)在開始”，我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過，我急忙把竹簸箕插在水里，誰知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對我喊：“喂，你快過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點！”我飛快的跑過去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個高手，只見她把簸箕輕輕插金石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的到來，小學五年級作文《捉魚作文》。
過了一會兒，一只小魚轉動著眼睛，鉆出泥土，環(huán)視著四方，之間姐姐躡手躡腳的走過去，已迅雷不及掩耳之勢，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進已經(jīng)裝過水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。
太陽越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的離開了這給美麗的小溪。
捉魚小學五年級篇五
胸前一陣燥熱。我想我是呆不下去了。
我悄悄推開壓在自己身上的棉被，看了看依舊寂靜一片的寢室。耳邊傳來陣陣呼嚕聲，我掂著腳尖，打開門，走出了寢室。
一陣清涼撲面而來。水滴滴在地面的聲音顯得清晰而響亮。我感受著清涼的微風拂動著我披在身上的外套，眼前的世界是由濃度不一的灰色拼湊而成的。太陽的光芒還未灑向大地。這個世界依舊在沉睡。我作為一個活物在此刻顯得有些格格不入。
我走向眼前的那片灰色。小雨依舊在下著，但灰色卻淺了不少。它突然以飛快的速度一點點淡化。我漸漸看到有事物如同蛻皮一般褪去身上的灰色，慢慢地顯出自己原本的顏色來。
遠遠地，我看到地平線上有一個亮點，那么微小，但它是赤色的，如同另一個世界里鳳凰在浴火涅槃時灑落的那一點有燎原之力的火星。它紅得刺眼。我看見它在慢慢變大。
那星火不斷變大，將那刺眼的紅色均勻分布于自己身上的每一個角落，這讓它的紅色沒那么刺眼了。它漸漸膨大，變成一個圓形，騰向天際的云層中。
我伸出手，仔細比劃著它的尺寸。它慢慢地移向上方那棉被形的云層。
那個圓形依舊在向上騰，那顏色慢慢變淡。漸漸地，我看到它引進了云層中。
突然，蛋殼破裂，鳳凰展開了它那燃燒著金色火焰的雙翅。光芒灑向大地，那光芒帶來的灼熱與刺痛讓我不由得閉上了眼，它驅散了大地上方的每一絲黑暗。羽毛呈現(xiàn)出在浴火后的金色，身上火焰散發(fā)的光芒灼熱而耀眼。
這哪是太陽，這就是躲在云后的鳳凰！
這火焰的溫度輻射開來，漸漸烤暖了空氣，讓這里變得不再寒冷。同時也讓這個世界從沉睡中蘇醒。加上天際那云層中灼眼的金光，一切都是那么耀眼。就如同一只渾身燃燒的鳳凰翻飛著祝賀自己獲得新生。
此刻，整個世界卻是一片唐突的寂靜，沒有矯健的鳥嘯，沒有鼓動翅膀時的風聲。它還在上升，云層漸漸薄了，那金光頓時將整片大地染成一片耀眼的金黃。
捉魚小學五年級篇六
每個人都有屬于自己的宿命，有的坎坷，有的離奇，有的一帆風順。雖然這都是天定的，我們?nèi)藛瘟Ρ?，自然改變不了天，但我們可以通過努力，團結互助，改變自己的宿命，共同創(chuàng)造新生活。
人定勝天，只有愛拼的人才會贏！
大自然中，每一種有生命的生物，都在積極地抗爭，都在爭取更好的生活與生存。今天，就讓我們一起來看一下浮萍吧。
短暫的生命，又居無定所，長年在冰涼的水中蕩漾飄泊；有時被人撈起來，心里剛暗暗地高興，以為可以脫離那飄浮不定的生活了，卻要么又被投入另一片水中，要么被晾在岸上自生自滅。那不起眼的生命，那幼小的心靈，怎能承受那沉重的打擊？浮萍的心靈早已裂開了一條生銹的縫，自然對它們，就好比一次又一次地向它頭上澆上一盆冷水，令它心頭剛剛燃起的斗志又在頃刻間灰飛煙滅。
浮萍的怨言，顯示出它對生活的絕望！就這樣年復一年，也不知過了多少年，浮萍還是在聽天由命。
可是，有一天，浮萍被水帶到一處巖石邊。岸上被石頭壓住的一叢小草彎著身子，用它們的軀干頂著石頭，頑強地從夾縫中冒出嫩綠的頭，向著陽光堅強地生長。
浮萍看著看著，心里似乎明白了什么……。
于是，浮萍開始從水中不停地吸取營養(yǎng)，逐漸長出了根須，并且越長越多，越長越密，有的競向水底的泥土扎了根；浮萍相互之間也逐漸手拉手，團結起來，在水面上連成了一大片。
就這樣，當風兒吹來時，浮萍不再象以前經(jīng)不起一點風浪了，馬上就隨風飄走了，而只是稍稍晃幾晃；即或吹走了，也是一大片，大家相互都有個照應。
如今，浮萍們對生活越發(fā)有信心，它們相信，再過幾百幾千年，它們一定可以有個固定的家，不再會四處飄泊了。
浮萍尚且如此，作為人的我們呢？
捉魚小學五年級篇七
我最喜歡去姥姥家玩了。因為在那里，我可以在田野上盡情地奔跑，追蝴蝶、捉螞蚱、摘果子、撈蝌蚪、采野花……總會讓我收獲到別樣的快樂。
又是一個周末，姥姥帶著我和姐姐去果園玩。果園旁邊有條小河，因為天旱，小河干涸得成了一個小水洼。小水洼里有幾條小魚在歡快地游動。抓幾條小魚來回家養(yǎng)著該多好啊！
說干就干，我蹲在小水洼旁邊，瞄準一條游得正歡的小魚發(fā)起進攻。我攏著雙手小心翼翼地伸向小魚，可我的手剛一碰著水，魚兒便倏地沒了蹤影。我并沒有就此放棄，心想：哼！可愛的小魚兒，你等著瞧，我一定不會讓你逃出我的手心的。可沒想到，雖然水洼不大，但小魚太靈活了，來回試了幾次，都是眼睜睜地看著小魚從我手上溜走了。而這時姐姐已經(jīng)抓到兩條了，我急得直蹦跳。“真是氣死我了，我一定要抓住你！”我不甘心地喊著。而小魚照樣悠然自得，仿佛在嘲笑我的.無可奈何。
姥姥看了，笑了。“傻孩子，別著急，慢慢來。拿著這個試試看?！崩牙巡恢獜哪睦镎业揭粋€破笊籬。拿著笊籬捕魚就輕松多了，我和姐姐齊心協(xié)力，不一會兒就抓到了好幾條，而且還意外收獲了一只大龍蝦。看著我們的“戰(zhàn)利品”，我和姐姐心里有說不出的喜悅。
捉魚小學五年級篇八
夜暮降臨，一輪明月高掛天空。
我和媽媽一起到陽臺上賞月，玩皮的月亮真有意思，我跑它也跑，我停它也停。
??！
月亮怎么不見，原來是害羞的小姑娘躲藏烏云后面去了。不一會兒，月亮露出半邊臉。月亮把光照在正在睡覺的花朵上，月光又柔軟又溫和，我和媽媽仿佛走進童年美好的時光。
我和媽媽不知不覺來到小河邊，月亮倒影在河面上，一群小魚游過來，把它弄碎了。小魚嚇得趕緊躲到浮萍下。
??！
這就是迷人的月色！
它使我童年帶來許多幻想！
捉魚小學五年級篇九
剛下過幾陣蒙蒙的細雨。這場春雨，就像春姑娘派來的使者，在新年里，宣告春天的到來。
春雨落在麥田里，綠油油的麥苗經(jīng)過一個冬天的休養(yǎng)，它們?nèi)嚅_惺忪的睡眼，露出綠色的腦袋，麥苗在微風中，細雨中，盡情地舒展著矮的身軀，享受著春姑娘送給自己的第一份禮物---春雨。
春雨落在池塘里，池塘里的冰已經(jīng)融化，魚兒在池塘里自由地翻轉著身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著，享受著春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，經(jīng)過一個冬天，從水里一跳一跳地蹦上岸來，讓春雨淋在自己的身上。它們一會兒從岸上跳進水里，一兒又從水里跳到岸上。不時還高興地叫著：“咕兒呱，呱兒呱。”春雨為池塘增添不少的生機。
春雨落在樹林里。樹林好像脫去冬天的寒衣，換上春姑娘為它們制作的春裝，春雨為樹林增添幾分“綠色”。
春雨落在草場坪上。草經(jīng)過一場春雨的洗禮后，由黃變綠。綠的新鮮，綠得可愛，顯得生機勃勃。一旁的楊柳，也展開千萬條黃色的嬌嫩的柳絲隨風飄蕩。春雨為草地，為柳樹帶來無限的生機。
??！春雨，你是春姑娘派來的使者，為我們的大地帶來無限的生機！春雨，你是春天的贊歌的前奏，為大地奉獻出自己的全部力量。
啊！春雨！我愛你！你為大地奉獻出一切。春雨，我會永遠把你記在我的心里！
捉魚小學五年級篇十
“加油，對，就這樣哦！”對了，我們在捉魚！
今天，我們來到我家鄰居的老家玩，上山時便看見了這條小溪，溪水清澈見底，讓人一看就有種想跳下去的感覺。從公路向下望，只見一群黑影從水里飄過。連大人們都擋不住溪水的誘惑，那我們小孩就更不用說了！
一下車大家就火急火燎地沖到溪邊。已經(jīng)入秋，溪水更是冰涼。大家一擁到魚群前，想用手去捉住它們?？墒俏覀儎傉镜桨哆?，魚群就像看見“鬼”似的一哄而散。大家總結了經(jīng)驗，偷偷地走了過去，這次魚群沒有被嚇跑，可另一難題又出現(xiàn)了！手的`長度有量，還是捉不到魚，就在大家百思不得其解時，爺爺拿著洗米籃子慢悠悠地走了過來，大家就像看見救命稻草似的爭起籃子。有了“裝備”后大家一下子輕松很多，三條，兩條。快來五條……可是我卻還一條也沒捉到。時間一分一秒地過去了，我更加急躁了！突然我思考起來：別人是怎么捉到的？為什么我捉不到？經(jīng)過觀看我學習了很多：下手要狠、準、快！下水一試，果真，一條小魚在我的小籃子中東游游西游游。有了第一次的成功，就有第二條，第三條……源源不斷地到我的籃子里來。
午后的黃昏站在橋上只看見一群孩子快樂的身影，只聽見孩子們的笑聲和溪水嘩嘩的交響曲，只聞見桂花淡淡的香氣！
捉魚小學五年級篇十一
1、你很關心班集體，工作認真負責，對同學熱心相助，不過在學習上表現(xiàn)不如人意，作業(yè)書寫馬虎，有時不能按時完成，成績一般，希望在新的學期里端正學習態(tài)度，練好字，爭取更大的進步。
2、你已經(jīng)是一個男子漢了，應該知道學習的重要性，為什么需要人督促？不是等成績出來才覺得需要努力，平時要嚴格要求自己，另外要注意與人相處，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內(nèi)涵，希望你用學習來不斷完善自己。
3、你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進，但是學習上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以學習成績下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認真學習，早日提高自己的學習成績。
4、你是一個非?？蓯鄣男∨?。工作認真，負責班級圖書角工作，為同學閱讀經(jīng)典作出了巨大的貢獻！平時學習認真，按時完成作業(yè)，希望你在書寫方面下點功夫，爭取更大的進步。
5、你學習很刻苦，但是成績卻不見長，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
6、在不知不覺中，你已經(jīng)成為一個小小的男子漢了，上課愛發(fā)言，能夠認真閱讀課外書，特別喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，說明你不僅注意文化知識的學習，更加注重全面發(fā)展，希望你能夠嚴格要求自己，爭取更大的進步。
7、看著你的進步，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”，你是一個聰明的的孩子，希望你學著多寬容別人，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。
8、也許你覺得老師對你有偏見，那你就錯了，老師對你的要求越嚴說明老師越重視你，在老師的嚴加督促下，你能獨立完成作業(yè)了，上課能夠認真聽講，所以期末的成績提高的很快。如果注意嚴格約束自己，那樣你會進步更大。
9、你只要努力就可以做好很多事情：刻苦訓練，獲得年級盤踢第一名；數(shù)學一抓，就考了個優(yōu)秀。但是語文呢？英語呢？這些需要日積月累的科目就沒有那么好了，所以平時要認真，相信你，可以做到，也會讓老師和父母看到一個優(yōu)秀的你。
10、你是一個聰明的男孩，只要端正態(tài)度，成績就直線上升，說明你有很大的潛力啊。如果平時知道怎樣幫助同學，那樣就更好，希望你繼續(xù)努力，這樣就有更大的進步。
11、你是一位熱情大方誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生。
12、文靜聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。
13、申美霞同學的作業(yè)是她本學期學習方面進步的明證，她的紀律也同樣讓人驕傲。以后的學習生活如果再踏實一點，讀的書再多一點，相信會更加優(yōu)秀的！
14、你是個外向、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，不過在課堂上可一定要約束好自己喲！老師希望你今后能在學習上對自己嚴格要求，不能滿足現(xiàn)狀態(tài)，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會和“優(yōu)秀”靠得更近！
15、你是一個很有愛的姐姐，你的小妹妹依賴你；你是一個很有主見的朋友，你的同學依賴你。你豁達開朗、學習勤奮，特別是在實習課上。你在班級管理中的主動和積極，大家也看在眼里。希望你繼續(xù)努力，做好手邊的每一件事，擔負起每一個角色里所應承擔的責任。祝福你的未來更加美好！
16、你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W習上的困難，不斷向前進。
17、你很可愛，品學兼優(yōu)，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鉆研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
18、你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發(fā)言內(nèi)容。課下你能按時完成作業(yè)，成績有了明顯的提高，但時好時差，是你沒有恒心的緣故。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力。如果一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，讓父母為你自豪！
19、本學期，老師找了你不少的“麻煩”，因為老師不忍心看著一個好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是一項沒有捷徑的工程，只有勤勉的人才能勝出。以你現(xiàn)在的狀態(tài)根本無法應對初三的學習生活。要充分做好準備，克服惰性，在最后的沖刺階段，全力以赴，無愧于自己的青春年華。
20、你的頭腦比較靈活，課堂上，你總是專心致志，從你的眼神中，老師看到了你的自信。你的學習成績有一定的進步，但如能進一步端正學習態(tài)度，你的學習成績將會更好。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生，創(chuàng)造一個更輝煌的明天！
21、你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎。
22、小瑞婷，這學期你擔任了一天的班長，感覺很好是嗎？你有板有眼地組織晨讀，你響亮清澈的領讀，認真細致地打掃樓道，老師看在眼里，喜在心里。你的寫繪日記這學期也上了一個新臺階，一幕幕色彩斑斕、充滿詩情畫意的作品層出不窮地展現(xiàn)在大家面前，老師真為你高興。瑞婷，加油吧，你最棒！
23、你是一個內(nèi)秀的女孩，因此，擁有豐富的內(nèi)心世界。當你與他人有沖突時，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應該學會主動與他人交流，到時你會發(fā)現(xiàn)，其實你的周圍充滿朋友。學習上，老師希望你能刻苦一點，勤奮一點，取得出色的成績。
25、你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志，因此你常立志，你缺乏長久的目標，因此你容易滿足，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學習任務作為唯一目標，很少在意學習的質量與拓寬，因此你固然付出不少，但進步緩慢，讓老師欣慰的是你已經(jīng)認識到自己的不足，相信新的學期你一定會有更積極的行動。
26、勤奮努力，積極向上是你成功資本，你以你的聰明和智慧贏得了老師和同學們的喜愛。但不知為何，這學期你的成績總不見起色？氣氛氣氛把握時機，揚長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會，每一分鐘，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以做得更好！
27、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！
28、你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信、只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
29、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
30、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！
捉魚小學五年級篇十二
人生之旅，一如春夏秋冬，有風，有雨，有雷，有電，有花開花落，有云卷云舒。常言道：“良師益友好生活?！笔堑?，我也遇到過這樣的一位老師。
她，不高的個頭，一個西瓜似的腦袋上嵌著一對寶石般的眼睛，一閃一閃的，放射出智慧的光芒。
行進人生的路途，不如意事十之八九。一年前，我報名來到這個班，無巧不成書，沒過幾天，縣里就考試了，我考得很不理想，于是心也沉沉，意也灰灰。是她伸出了那雙溫暖的大手拉了我一把，對我又是鼓勵，又是安慰，終于，我在第二次考試中勇奪全縣第二名。
到了課下，她變了，變得與同學們打成一片：和同學跳繩，和同學們一起攻克難關……她一點也不擺老師的架子，仿佛站在我們面前的不是老師，而是朋友。
她的脾氣猶如夏天的天氣—多變。剛才還“艷陽高照”剎時可以轉為“大雨傾盆”。而且批評人的方式也極其特別，不“單刀直入”卻讓我們心領神會，感到萬分羞愧。厲害也！
老師像一片肥沃的熱土，為我們這些成長的小樹打下堅實的根基；老師又像一片葉子，隨時地呵護我們這些花蕾；老師還像一支畫筆，為我們的生活涂上豐富的色彩。
老師—我愛您！
捉魚小學五年級篇十三
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報支持人。下面，由我領大家去看一看xx小學，了解一下同學們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個！”……。
聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>
看哪！不遠處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準一位同學，身體一陣抖動，不由讓我想到了一只正在蠕動的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進褲子口袋，使勁地掏著什么。這時，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學頓時像一陣龍卷風似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉向。
我急忙拉住一個同學的手，問道：“你們在玩什么呀！”“你新來的吧！”那位同學轉過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們在玩cs都不知道！趕快撤，定時炸彈要炸了?！毕嘈沤^大部分觀眾都會想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開！見了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。
聽了這些話，男生們一哄而散。這時，我才發(fā)現(xiàn)是五六個女同學正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢磅礴地向“秘密基地”走來。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個女同學正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當落到這位女同學的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當女生們玩得不亦樂乎時，一位男同學一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……??！”還沒等他說完，另一位女同學就開始前所未有的“追殺”！
只見那位女同學飛奔向男同學，那位男同學見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時，女同學在后面大喊：“****，你給我站?。 ?/p>
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學邊跑邊向后面追趕的女同學做了個鬼臉。
女同學見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學捉拿歸案，男同學急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學聽了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動。還想的了解同學們的趣聞趣事嗎？明天同一時間，不見不散！
捉魚小學五年級篇十四
現(xiàn)在科技發(fā)達了，有汽車、火車、飛機……這些高科技對人們可真方便呀，可十二生肖卻一直都沒有變化。古代的選舉可真不負責任，誰先達到終點，誰就進入十二生肖。那些狡猾的小人不就占便宜了嗎？不行，我得改一下！現(xiàn)在都什么時代了，我得重選十二生肖！我坐在電腦旁，打開了十二生肖的檔案。
打開十二生肖的檔案，第一眼就看見了鼠的照片，哇！鼠怎么這么黑呀，多少年沒有洗澡呀！老鼠不但長得難看，對我們?nèi)祟悰]有貢獻，而且經(jīng)常半夜三更起來偷東西；自己不勞動，還會用家具磨牙，人們是有無奈又生氣。更可怕的是鼠疫！曾經(jīng)有多少人因為鼠疫而喪命呀！我得把它刪去，于是我氣憤地刪去了鼠。
我繼續(xù)看下去，牛、虎、兔、龍……咦，蛇怎么在里面，真氣人！沒聽說過在非洲發(fā)生過蛇吃人的事情嗎？那只蛇有幾米長，樹那么粗，而且被吃的人被救出來后，腦袋都被化掉了。想起來就嚇人！毒蛇還多呢，什么五步蛇、眼鏡蛇……把蛇排在十二生肖里也太不合理啦，我要為民除害，就這樣蛇下崗了。
我又繼續(xù)看下去，到豬的時候，我遲疑了一會兒，到底該不該刪去呢？豬雖然好吃懶惰，但是，它為人們做了貢獻的，好吧，今天就放你一馬。
刪除工作做完了，現(xiàn)在該增加什么動物呢？對了！可以增加百靈鳥啊！百靈鳥不但唱歌唱得好聽，還會捕捉害蟲。百靈鳥最拿手的就是捕捉蝗蟲，它一年可以吃掉四萬只蝗蟲呢！于是，我把百靈鳥增加了上去。
還需要一個動物，我上網(wǎng)東找西翻，終于發(fā)現(xiàn)害蟲的克星——青蛙。說起青蛙，那可不得了！青蛙是人類的朋友啊，什么害蟲都敵不過它，它只要一伸舌頭，害蟲通通滾到它的肚子里。所以，我把青蛙的名字輸了上去。
增加工作現(xiàn)在也做完了，該重新排序了。第一個嘛，當然是牛啦，牛老實為人們勞動。第二個是百靈鳥，因為它唱歌唱得好聽，還會捕捉害蟲，真是個全能動物。第三個是青蛙，因為青蛙會捕捉害蟲。第四個是龍，因為龍是神獸，古代皇帝身上穿的全帶有龍的圖案，可見龍很好啦！第五個是虎，虎全身都是寶呀，虎牙、虎皮、虎骨……第六個是羊，因為羊會產(chǎn)高營養(yǎng)的羊奶。后面，依次是馬、狗、兔、雞、豬和猴。
我的改進受到了世界上大多數(shù)人的支持，成了一名厲害的科學家。
捉魚小學五年級篇十五
暑假，我回到了鄉(xiāng)村老家，“老朋友”又重新躍進我的眼簾，久失的親切感又回來了。我的心好像又回到一種原始狀態(tài)，盡情地享受與我玩伴們一起嬉戲游玩的歡樂。
一天，碧空如洗，烈日當空，暑氣逼人?？晌覀兊耐媾d不減，便邀約著拿上魚簍、戴上草帽，去了一個山崖下的河灘上捉魚。開始了一場看似簡單，卻蘊藏著智與勇，力與量的激烈搏斗。
我們準備好后，便開始倒數(shù)，“三、二、一”我們一齊跳入水中，尋找起了那愛與我們捉迷藏的魚。我還是不愧當年的“捉魚王”，一眼就看到了那條躲在石縫里的魚兒，我小心翼翼走過去，雙手一合，“嗖”地一下捉住了那條魚。正當我剛要向伙伴們炫耀時，調皮的魚，像腳底抹油似的一下子跳進了水中，真是氣死我了！想想，還是欠缺了當年那份穩(wěn)重與細致。
最后，我以10條魚的數(shù)量獲得勝利，贏回了當年的榮耀與自豪，贏回了自己與伙伴們美麗的笑顏，贏回了已成過去的童年與回憶，贏回了鄉(xiāng)村生活的情趣。
捉魚小學五年級篇十六
2月7日，我在三亞旅行，這一天去往蜈支洲島海釣。
那里碧空如洗，海水蔚藍，是人們夢寐以求的旅游勝地。在這樣的海域釣魚，真是再好不過了。
我坐在平臺上，拿起魚桿，裝上魚餌隨時準備著有魚上鉤。過了幾分鐘，我正覺得沒有魚上鉤的時候，釣桿一彎，??！有魚了。我急忙抓起魚桿，收起魚線，使勁往上拉。
嘿！這條魚的力氣也真大，看樣子肯定是一條大魚，我得趕緊用力拉，要不然這條魚逃走了，豈不是讓煮熟的鴨子飛走了嗎？這樣想著，我的手上也加了一把勁兒，要是把這條魚釣上來，同學們肯定會羨慕我的。
我把這條魚撈上來看了看，喲！還真是一條大魚，還活蹦亂跳的呢！我激動地把它放進水箱里，仔細“觀賞”起這條魚來。這條魚的形狀很奇怪，全身呈橢圓形，面部像一匹馬。要是把它立起來的話，就像一把生銹的菜刀。它的表皮是棕色的，上面還有彩色的斑點，聽說這些斑點還會變色呢！旁邊的一位叔叔說，這條魚叫“扒皮魚”，無毒，還能當我們的晚餐呢。不過正如它的名字一樣，必須要把它的皮去掉才能食用。
之后，我滿懷希望地再次拋出魚鉤，指望能釣到整整一桶魚，可最后一條魚也沒有釣到。就這樣，我們帶著這條“扒皮魚”，歡愉中略帶點遺憾地離開了美麗的蜈支洲島。
捉魚小學五年級篇十七
嚴厲的愛，慈祥的愛，都是父母對我們的愛。然而，不是所有的愛都流露在表面上，卻也不斷影響著我們。
暑假的一天，我告訴爸爸想學騎自行車，爸爸高興地答應了。
我們從中午就開始練習。爸爸先是小心地推著我緩緩移動，我連腳踏板都不敢碰，他就一直在我身邊陪伴著，還給我加油鼓氣。過了一會兒，爸爸見我膽子大了，便一點點加速，只見他的步子越來越大，車輪轉的越來越快了。我“騎”在車上感覺非常好玩，從未有過的行駛感驅走了心中的恐懼，我根本沒有留意地上那一滴滴汗水。當我有些疲倦了，才看到爸爸早已累得汗流浹背了，但他什么都沒說，依然陪我練習著。
下午，爸爸覺得我已經(jīng)可以很好地掌握方向了，于是就在我“騎”得最開心時，偷偷把手放了下來。我沒察覺到，仍快活地騎著。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸不在身后了，非常害怕。便猛一回頭，卻發(fā)現(xiàn)爸爸站在遠處，眼中露著興奮的目光，對我大喊：“加油，你一定會成功！”于是，我又鼓起勇氣，認真地把握著方向。雖然我敢騎車了，但騎著騎著，不是向左偏，就是向右偏，因此摔了不少跤。
歇了一會兒，我又重新開始騎，誰知剛一上車，就因為沒把握好方向，摔了下去。爸爸急忙跑過來，說：“沒事吧？”我無助地看著爸爸，有點想放棄了，只見他剛要伸出的手又收了回去?！皝?！自己站起來！”看著爸爸不幫我，又想到摔倒的委屈，我終于堅持不住，想放棄了，頭像曬蔫兒的黃瓜耷拉著。但爸爸卻和顏悅色地對我說：“堅持住，你一定能學會騎車的，以前不也是這樣學會游泳的`嗎？”
頓時，我又充滿了信心。在炎炎烈日下，只見一位滿身是汗的父親不停地在給身邊的我鼓勁兒，他就像我的朋友，雖然不會去幫忙，但總會在身邊一直默默的支持。終于爸爸在遠處為我鼓掌并舉起了大拇指?！拔覍W會了！”我大叫著，跳著。
爸爸告訴我堅持，不放棄，做事不能半途而廢。直到現(xiàn)在我依然記得，而且取得了一次又一次的成功。在我的成長道路上，是他默默地陪伴我，這無言的父愛讓我感動。爸爸我愛你！
捉魚小學五年級篇十八
古村拾憶她抬頭睜大眼睛，充滿期待的看著我：“是真的嗎”？“真的”。我不會騙她?！澳悄阆乱淮我矌胰ズ脝帷?露兒總是這么好奇，渴求的眼神看得我又憐又愛，“好，但你要先吃完飯，長得壯壯的，以后才能走得動，知道嗎？“嗯，露兒會長得壯壯的，露兒還要一碗”。一個夏天就在這平凡而幸福的過著。屋外的知了還是歡快的叫著，小溪潺潺流水沒有太多的意外，偶爾追逐到小魚的鴨子傳來興奮的“嘎嘎”聲?！案?，我吃完了，你還給講那個故事，好嗎？”調皮的露兒，總是打斷我觀賞的平靜，“好”。過來，坐好，夏日果然是閑散的。到達古村是在傍晚的時候，“你知道傍晚嗎”?“傍晚是什么東西呀”，“呵呵”，我情不自禁的笑了起來，像是得意她的回答，嘲笑她的無知，但這對于一個四歲的小姑娘來說，確實又是很難的問題。露兒，你看到山那邊的晚霞嗎？那就是傍晚。我們到的時候，正是這樣的時間，當時我們疲憊異常，夕陽的余暉我們都來不及欣賞，寧靜的山村很平靜很安詳，農(nóng)民們收拾著農(nóng)具從四面八方的田野歸來，毫無規(guī)則的道路算是有幾個人影，不算是很干凈，小巷的垃圾到處都是，我們提著一大袋行李，皺起了眉頭似乎想抱怨。哥，那村莊和我們村一樣嗎？露兒仰起小腦袋問道?！笆堑?，一樣的木屋石瓦，一樣的家具擺設，一樣的還有那人?！蔽揖徛恼f著。那人，是的，古村的人，就像什么呢？我找不出合適的東西來比喻。勤勞，質樸，多平凡的詞語呀！
我的腦袋總浮現(xiàn)那農(nóng)人扛著鋤頭從田地里歸來的樣子，抽吧著旱煙，一口一口抽著的是滿足，是希望，那時的我看著他們想起的家里的阿爸，如今在家里，腦中閃現(xiàn)的古村的那些農(nóng)人，對他們尊敬吧，就像對阿爸的尊敬與敬愛。我們一行四人寄宿在老村長的家里，舟車疲頓的我們總算有了一些到家的慰藉，我算是從農(nóng)村出來的孩子，一切還是比較輕便的自在，加上老村長夫婦熱情的招待，竟感覺這里不似初來的，一種熟悉的感覺涌上心頭。但阿平和小輝卻感覺不那么的舒服，城市的舒適生活讓他們對這里多少有點不習慣。吃一餐飯花費了我們將近一個小時，在老村長家的餐桌上，獨特的農(nóng)家風味讓我們大飽口福。一個小時，說的有些夸張，但這是真實的，你知道嗎，我們餐桌上的飯菜一直換著，這也不是說農(nóng)家多么的奢侈，原來，鄰居家聽到我們的到來，知道我們無法到他們的家里去小坐，只好將自家的好飯好菜搬到老村長家里來給我們品嘗，真是讓我們感動的不得了。老村長13歲的孫子一直拉著我們說要帶我們?nèi)ス浯遄?，我答應，盡管老村長笑罵著他的孫子是那么的沒大沒小。我的伙伴們受不了旅途的勞頓，客氣下先去睡了。我卻跟著熙良走出了老村長的家，老村長的孫子叫做熙良，我一直不明白這么一個古樸的老村子竟然有這樣的高人能給這小孩子取這么文雅的名字。這是怎么樣的一個古村呢？我的疑問重重。村子的人們親切的和我打著招呼，像是多久沒看到生人一樣，我把這問題告訴熙良，“不會呀，我們這里經(jīng)常有陌生人來，說是來觀賞古村，可我覺得我們村子并不古老呀”！
他一蹦一跳的拉著我說道。雄偉的建筑總比較顯眼，來到一座建筑前面，“這里是我們村子的祠堂，每當村里有什麼重大的事都在這里舉行的”，熙良認真的樣子讓我想起當時還在家里的露兒，孩子的世界真的是很認真，沒有像我們現(xiàn)在時不時的想著敷衍了事?！案?，那顆星星好漂亮呀！
小姑娘的視線不知什么時候已經(jīng)轉移到山那邊的天空，她關注那顆星星的神情是那么的專注。她沒聽我講了，小姑娘的世界已經(jīng)從我的故事轉移到遠方虛渺的星球上了。而我，卻仍舊把目光停留在古村里的那座古老的祠堂。中國古老的祠堂是多姿多樣的，但其象征的意義卻出奇的相似。無論是每年好幾次的祭祀或者是族人大會，都要在這里舉行。村長一般都是族長，傳統(tǒng)的村子大多只有一個姓的，這個古村的種姓是‘徐’，這里是徐家老祠堂，熙良告訴我年初的時候這祠堂剛修葺過，知道后來我才明白，看一件事物不能光看表面，真實的存在往往隱藏在看似普通的表面之下。這村子是有出過高人的，而且看似臟亂的農(nóng)人可能就是其中之一。我仔細的看了看祠堂的正堂，牌匾上的故事告訴了我我的推論是正確的。這是一個有相當來歷的古村。走出祠堂，遠方星空已點點閃爍了，村子也亮起了燈光，一盞一盞暗黃的燈光，泛著柔和的溫暖，照耀著疲勞的農(nóng)人們，給予最舒適的安慰。路還很長，村子的盡頭還遠著，幾條生機勃勃的狗正活力的奔跑著，追逐著貓兒。我還是回去了，沒有繼續(xù)走下去，小熙良也累乏了，有些風景可能看過一些就足夠了。我的伙伴們睡的很香，看來古村并沒有給他們帶來不適感。我找了一個床位正要躺下，卻發(fā)現(xiàn)老媽媽端來一盆熱水進來，“泡個腳吧，明天好趕路”，這，怎么這么的親切，我的眼角濕熱了起來，“老媽媽，你去睡吧，我自己來”。這樣的老人家，我還能在說什么來表達我的感動呢？略以深思，我低頭看看懷中的露兒，已經(jīng)躺在我懷里香香的睡著了，我脫下外套蓋在她的小身子上，露兒，這故事我在夢中再給你好好講講，那故事里給我們的啟迪可多著呢！
思緒拉回到古村，那個明早我們的啟程還是充滿了溫暖的場面，阿平留下的錢還是被熙良悄悄的塞回了他的旅行袋。我們走向了下一站，路途還是那么的遙遠，但我們已經(jīng)不再感到寂寞和無聊了，誰讓我們碰上了這個古村呢！
我拍了拍懷中的露兒，露兒好好睡吧，不管哥我說的村子是真是假，不管你以后長大是否還能見到這樣的古村，現(xiàn)在的你，統(tǒng)統(tǒng)不要管了，好好做個夢，在那夢里，有著那樣的一個古老的村子。安詳，寂靜，和諧。
捉魚小學五年級篇十九
你如同知識淵博的孔明，指點我走出學習中的迷霧；你如同上天派來懲罰我的天使，總是當著同學的面來損我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進的方向。
起初，我很恨你。
記得我和你第一次見面的時候，是在一個補習班上。那天剛上完課，我就開始做家庭作業(yè)。剛開始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達成功的彼岸時，一塊絆腳石絆倒了我。這時你來了，你一見到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說道：“喲，小同學，這么簡單的題目都不會做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來教你吧！”說完，同學們就對我指指點點。你把我?guī)仔瞧谙聛淼臉s譽全給丟光了，我的心中無比憤怒。我剛想站起來揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來，使我抵達了成功之岸。
后來，和你接觸越久，我越發(fā)地欣賞你。
在學校的一次體育課上，我們班的一個小屁孩被人追著打，只見他跑得比兔子還快?？稍谶@樣的情況下，就是沒有人來幫他，因為他是最沒用的，沒有人看得起他，自然就沒人幫他。那天他惹火了一個人，而且是一個“大人物”，真的是自找麻煩??！可是就在這時，你出現(xiàn)了，你沖到他們中間，將他們分開，然后對他們兩人講他們各自的錯，這才免了一場戰(zhàn)爭。但是我看到了，那個被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠去，差點又要沖上來?？赡阌謥淼搅怂麄冎虚g去勸架，使小屁孩再一次逃過一劫。
你如同智多星指導著我，你如同“惡魔”每天都要損我?guī)拙洳攀娣?，你如同正義的使者，為人公正，從不欺負弱小。謝謝你，遇見你真好！
捉魚小學五年級篇二十
陽光明媚的今天，我和媽媽還有幾位同學和他們的家長一起去了櫻花園觀賞櫻花。櫻花園在石峰公園中心，是石峰公園最美麗的景點之一。
來到石峰公園內(nèi)，我們就看到公園里擠滿了人，一邊走一邊看到路都擠得水線不通，不時擠住了幾輛要來往的汽車，都不是人山人海了，是“擠山擠?！卑?還聽到幾個回來的路人說櫻花園真美，心想：我怎么忘帶相機了，下次一定要帶相機,拍下這美景。櫻花園其實不是一個園子，而是一個小山坡，大概有兩千多平方米。
我們走了近半小時才到目的地，來到櫻花園，哇!這里果然名不虛傳，一眼望去，幾千棵櫻花樹挺立在這個小山坡上，怪不得會有這么多人來賞花。
看著一棵棵小樹就像一個個粉紅色的小姑娘偶爾還有幾個白色的姑娘在比美，這些樹在風中襟飄帶舞，象一片花海，一片片花瓣掉落時猶如波浪，慢慢的波動著?；ㄖ虚g是白色的花心，被粉紅色的花瓣包圍著，我還看到很多含苞欲放的小花苞，看著那些可愛的花苞，相信一定比他的爸爸媽媽開得更鮮艷，花旁邊幾片不起眼的樹葉，只有一個小拇指那么大，上面有許多小毛和齒形一樣的邊。
我和幾位同學盡情的奔跑著，享受這“花?！睅Ыo我們的樂趣，時間就這樣悄悄地溜走了，我們在石峰公園不知不覺的賞了兩小時花。
現(xiàn)在我相信花一定綻放得更嬌艷了。
捉魚小學五年級篇二十一
大家好，我啊，是一顆小小櫻桃，外號”車厘子“，我小如珍珠，披著一件血紅皮衣，不像蘋果姐姐個頭大。不過，你要是能在我成熟的季節(jié)來到我的出生地：山東。你瞧那掛在樹梢上晶瑩剔透、滴血串紅的“小燈籠”，可都是我的兄弟姐妹。
知道嗎?我不僅長得討人喜歡，獨特的口味更是令人贊不決口，迫不及待一口咬下去，酸酸甜甜就是我。除了生吃，我還可以做成各種美味：“果冰櫻桃心”酸甜可口的“櫻桃肉”“櫻桃蛋糕”“香甜櫻桃派”“櫻桃酒”哎呀，我都說不完了，悄悄告訴你：把我放進果汁機里榨汁供飲，不僅可以起到潤澤皮膚的作用，還可以消除皮膚的疤痕哦。我的藥用價值更是不言而喻，別看我小得好欺負，我的含鐵量可是位居水果之王。
俗話說的好“櫻桃好吃樹難栽”，在我國，櫻桃主要分兩種：甜櫻桃喜歡冷涼干燥的環(huán)境;酸櫻桃則相反，最愛溫暖而潮濕的氣候。我屬于酸櫻桃，從小身子就弱，可經(jīng)不起大風大雨。我們櫻桃可是嬌生慣養(yǎng)，喜歡陽光，生活在肥沃疏松、土層深厚的沙質土中，結果至少得四五年，所以你要是想吃到我可不容易啊!
聽了我的介紹，你一定對我有了更多的了解，現(xiàn)在，你愿意和我交朋友嗎?
捉魚小學五年級篇二十二
我養(yǎng)過很多小寵物，其中最喜歡的是我的小倉鼠。
因為叔叔家里寵物太多了，他就把兩只小倉鼠送給了我。它們都是布丁倉鼠，小的一只叫“錢錢”，另外大的一只叫“可可”。它們的全身都是灰色的，只有背上有一點點白色，圓圓的腦袋和尾巴，小小的眼睛和耳朵，可好玩了。
洗完澡后，我們便做起了“超人”游戲。媽媽拿起一只倉鼠輕輕地向我扔來，我接住后又扔回去。倉鼠在空中做出各種各樣的造型，有時像飛天老鼠，有時像蝙蝠……樂此不疲。我想它們一定也很喜歡玩這個游戲。
可是不幸的事情發(fā)生了，我的倉鼠離開我們上了天堂，我很難過。我和媽媽一起把它們埋在了樓下的大樹下。
小倉鼠死了以后，我和媽媽都很想念它們。每當微風吹過，掛在陽臺上的倉鼠籠子底下的鈴鐺就會“叮叮?！弊黜懀@時，我仿佛看見小倉鼠們在籠子里的“跑步機”上跑步呢！
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