演講稿中的語言應(yīng)該簡潔明了，避免使用過于晦澀的詞匯和長句子。在演講稿中，可以適當(dāng)運(yùn)用一些幽默元素，以增加聽眾的興趣和互動(dòng)性。如果你想了解更多關(guān)于演講稿的寫作技巧和范例，可以參考以下的實(shí)例。
的小學(xué)有演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：校園安全，人人有責(zé)。
人們常說：“平安是福”。安全是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛護(hù)，是喜悅。安全是一個(gè)古老的話題，安全是一支永恒的旋律。.如果沒有安全，我們就不能健康成長;如果沒有安全，家庭就失去歡笑;如果沒有安全，國家就失去穩(wěn)定。
平安，不是表面上的風(fēng)平浪靜，不是大體上的萬事和諧，因?yàn)槠届o大洋深處有暗流，和諧背后有隱患。國家曾說過：“中國有14億人口，不管多么小的問題，只要乘以14億，那就會(huì)成為很大很大的問題?！睂?duì)于有著幾千兄弟姐妹的的一個(gè)大家庭來說，又何嘗不是如此呢?調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等，平均每天有40多人死亡，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?值得同學(xué)們深思。
同學(xué)們，生活中沒有偶然的“事故”，只有可預(yù)防的傷害。.只要我們平時(shí)多一份細(xì)心，多一份警覺，多一些安全防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾曾說過：“人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。”讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音;讓我們拋棄迷茫，把握航向。讓我們共同努力不懈搖槳，平安校園的樂章將永遠(yuǎn)奏響。謝謝大家!
的小學(xué)有演講稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的主題是《感恩教師》。
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天，我們將迎來中華人民共和國第__個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好!
的小學(xué)有演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
農(nóng)歷春節(jié)，因?yàn)橐咔?，不少人過著不一樣的年！
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭爆發(fā)之際，在人們被不斷提醒“盡量不要去武漢”時(shí)，有一些人毅然決然地趕往疫情的最前線！
他們中，有來自解放軍馳援的醫(yī)療部隊(duì)，有來自全國各省的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，有來自全國各省的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，還有奔向一線記錄每個(gè)瞬間的記者們！
在闔家團(tuán)圓之際，他們逆行而上，奔赴疫情前線，直抵核心戰(zhàn)場(chǎng)。
與此同時(shí)，一批批凝聚全國人民愛心的物資也在不斷涌入武漢。
盡管武漢實(shí)施了進(jìn)出人員管控，但武漢并不是一座孤城！
向武漢集結(jié)！若有戰(zhàn)！召必回！戰(zhàn)必勝！眾志成城，共克時(shí)艱！
祝愿英雄們一切安好，平安歸來！
我們與你們同在，與武漢同在！
我眼中的春節(jié)是繽紛的，是熱鬧的，更是喜悅的……是一個(gè)歡樂的節(jié)日，但是20的春節(jié)是個(gè)不尋常的節(jié)日，也是個(gè)不尋常的寒假。
最近幾日，有一種突如其來的病毒名叫“新型冠狀病毒”，它像惡魔一樣向我們襲來，以驚人的速度向全國擴(kuò)散迅速爆發(fā)。原本是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的景象，現(xiàn)在是大街上冷冷清清，昔日的車水馬龍的地方變得人煙稀少，即使路上遇到幾個(gè)人，也都是帶著口罩把自己包的像外星人一樣。大家都在家看電視、寫作業(yè)、睡覺，其實(shí)現(xiàn)在乖乖在家睡覺不出門也是給國家做貢獻(xiàn)。
為救治病人，全國各地都自愿征集專業(yè)人員支援武漢，并且以驚人的速度建好火神山醫(yī)院?；鹕裆结t(yī)院于1月25日開始建設(shè)到2月2日建成，僅用10天。2月3日，經(jīng)主席批準(zhǔn)調(diào)用1400名軍醫(yī)支援火神山醫(yī)院。我要向這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)同志們敬禮！我要記住這些人，但也不能遺忘這些人：外賣小哥、交警、環(huán)衛(wèi)工人……他們一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上。
讓我們行動(dòng)起來，科學(xué)防控，眾志成城，抗擊疫情！武漢加油！中國加油！
的小學(xué)有演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的少先隊(duì)員們：
大家好!
當(dāng)六月的第一縷陽光照射我們喜悅的臉龐，當(dāng)朵朵嬌艷的花兒競(jìng)相開放，2021年的六一國際兒童節(jié)在我們熱切的期盼中姍姍而來!
在此，我代表全體輔導(dǎo)員老師祝孩子們節(jié)日快樂!同時(shí)，我也代表孩子們向無微不至關(guān)心孩子們健康成長的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向賦予孩子們知識(shí)、智慧和力量的老師們表示崇高的敬意!
親愛的少年朋友們，六月是童年斑斕的夢(mèng)，是回憶里最動(dòng)人的畫卷。伴著微笑的朝陽，伴著溢彩的歌舞，在這歡樂洋溢的節(jié)日里，盛開的鮮花，是你們可愛的臉頰;拂面的微風(fēng)，那是你們激越奔放的話語!六月是多彩的，童年是爛漫的!孩子們，看到你們純真的笑臉，我的心中充滿了激動(dòng)和自豪!我仿佛看到已長成的參天大樹，撐起我們共和國一方最亮的天空。我仿佛聽到老師們用執(zhí)著和激情書寫的一句句青春的詩行，譜寫的一曲曲動(dòng)人的生命交響，鑄就成教育事業(yè)的一片無私的綠蔭。
嶄新的時(shí)代，神圣的使命，八一礦區(qū)學(xué)校的全體老師們，在播種著明天的希望!用澎湃的激情成就人生最珍貴的追求!在過去的一年里，我們本著既教書又育人的理念，嘔心瀝血，不辭勞苦，用知識(shí)，智慧，愛心與耐心，培養(yǎng)了你們的誠信品質(zhì)，健全的人格和遠(yuǎn)大的理想，學(xué)校為你們打造了一個(gè)安全，健康，和諧，歡樂，幸福的精神家園。使你們?cè)诎艘坏V區(qū)學(xué)校這塊沃土上愉快地學(xué)習(xí)，幸福地成長!
少先隊(duì)員們，沐浴著六月的陽光，我們攜手同行?；鸺t的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，鮮艷的紅領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我堅(jiān)信，明天的你們都將是參天的大樹!祖國的棟梁!
祝全體少先隊(duì)員們學(xué)習(xí)進(jìn)步!快樂與你們同行!
謝謝!
的小學(xué)有演講稿篇五
我是一名小學(xué)生，今年11歲了。在這個(gè)特別的新年，請(qǐng)?jiān)试S我在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)向您們敬少先隊(duì)禮，并送上我最誠摯的新年祝福：愿您們平安、健康！
春節(jié)前新型冠狀肺炎突然爆發(fā)，剛看新聞全國已有四萬多人感染病毒，舉國上下一度陷入恐慌。隨著春運(yùn)高峰的到來病毒快速傳播、蔓延。為了有效控制感染，政府及相關(guān)部門迅速組織大家相互隔離，到今天我們已經(jīng)在家整整宅了近二十天了，當(dāng)我們還在因?yàn)闊o聊而抱怨時(shí)，您們卻奮戰(zhàn)在最危險(xiǎn)的一線，守護(hù)著千家萬戶的安全！在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，您們的身影總是讓我十分感動(dòng)。電視機(jī)前看見您們穿著沉悶的防護(hù)服，全副武裝帶著護(hù)目鏡和口罩，沒法進(jìn)食、喝水、上廁所…每日休息不足3小時(shí)，沒日沒夜地和疫情斗爭，我就一次次淚奔。記得有一位醫(yī)生阿姨說：“脫下白大褂，她們也都是一群孩子，一群普通人，也是爸爸媽媽，兒子女兒……”然而正是您們這一群普通人在國家遭受苦難時(shí)卻毫不猶豫地站了出來。我不知道你是誰，但卻知道你們?yōu)榱苏l。白衣天使們，你們的一句：“不計(jì)報(bào)酬，無論生死?！绷钗覀兯腥司磁?！
叔叔阿姨們，您們?cè)谧钗ｋU(xiǎn)的前方與病毒作斗爭，和死神搶人，我們?cè)谀鷤兩砗笾?jǐn)記您們的忠言：不串門，不走親，出門帶口罩，配合您們?cè)缛沾蛲赀@場(chǎng)“仗”，眾志成城，抗擊疫情。叔叔阿姨們，我也想去前線與你們并肩作戰(zhàn)，只恨我年少未長成，我唯一能做的就是待在家中，做好防護(hù)，少給您們?cè)黾迂?fù)擔(dān)！
希望您們能早日戰(zhàn)勝疫情，平平安安歸來。多休息，保護(hù)好自己！堅(jiān)信有你們守護(hù)我們的人民安康，國家定能康泰！
的小學(xué)有演講稿篇六
明明是闔家團(tuán)圓的日子，卻因?yàn)椴《緛硪u變得格外冷清?？粗巴猓瑵嵃椎难┑貨]有一點(diǎn)被破壞的痕跡。所有人都待在家里，甚至有人調(diào)侃疫情結(jié)束后每個(gè)人會(huì)胖幾斤之類的話。其實(shí)除了不能出門并沒有給我們帶來太大的影響。
之所以大多數(shù)人還能安全的生活，是因?yàn)橛袊业谋Ｗo(hù)，還有那些在一線人員的奮斗。我曾經(jīng)看過一張圖片，一雙被消毒水灼傷了傷痕累累的手。這雙手的主人只有22歲。因?yàn)槊刻於冀佑|好多感染的患者，自己被感染的風(fēng)險(xiǎn)很大，但是為了祖國的需要，她毫無怨言的成為了“逆行者”。讓這次疫情又多了一份希望。
我相信祖國一定能夠順利度過這次的疫情，因?yàn)榇藭r(shí)此刻正有許許多多的人為此在努力奮斗著。加油，中國！加油，武漢！
的小學(xué)有演講稿篇七
燈光和花火一起閃亮，也亮不過我們的夢(mèng)想，那是心中一直的向往。全力以赴向前奔跑，我們看見遠(yuǎn)方的世界，華彩綻放。
我們可以在前進(jìn)路上不斷的跌倒，也可以被歲月?lián)舸虻妙^破血流，因?yàn)檫@是一個(gè)人成長的必經(jīng)歷程。不要看我們以往有多輝煌，也不要管今天我們有多落魄。只要敢于堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，把夢(mèng)想填滿我們的人生，那么，我們注定會(huì)在明天到達(dá)自己生命的高度。既然我們選擇了同樣的夢(mèng)想，那么夢(mèng)想就一定不會(huì)辜負(fù)我們。
沒有哪一段是一帆風(fēng)順的，失敗常常如影隨形。最可貴的不是你戰(zhàn)勝了所有困難，克服了所有挫折，而是在遭遇人生低俗時(shí)，在身心俱疲時(shí)，對(duì)夢(mèng)想仍一如既往不言放棄。
將自己的興趣堅(jiān)持到底，你就能獲得成功。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并非遙不可及，只要能夠打破思維的桎梏，讓思想跟隨夢(mèng)想的腳步，做你夢(mèng)想的臥底，那么，總有一天，命運(yùn)會(huì)為你打開通往夢(mèng)想的大門。很多時(shí)候我們都只是生活的一個(gè)小小角色，但是小角色也能擁有大夢(mèng)想。夢(mèng)想從來沒有高低貴賤之分，人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都是一個(gè)新的起點(diǎn)。攀住夢(mèng)想的車輪，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)。
有一首歌唱道，在那不遙遠(yuǎn)的地方，埋著你的夢(mèng)想，散發(fā)出微小的光芒，那是屬于你的土壤，等著你去開掘?qū)毑亍Ｊ堑模總€(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，雖然并不偉大，但是如果能從小處做起，踏踏實(shí)實(shí)地不斷積累，奇跡就會(huì)從天而降，你的世界也會(huì)因此而改變。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都相信未來有無限可能，可是人生的路途中，有太多的磨礪和誘惑，當(dāng)我們選擇了放棄，夢(mèng)想之花也就一片片凋零散落，直至不見。無論多么艱難，無論沿途的風(fēng)景多么旖旎，也一定要記住插上飛翔的翅膀，一步步向夢(mèng)想靠近，因?yàn)槟抢锊攀切腋５奶焯谩?/p>
給夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，帶著夢(mèng)想一起飛。
我們把夢(mèng)想隨身攜帶，讓夢(mèng)想照亮未來。
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是堅(jiān)持夢(mèng)想方能成功，趁我們還年輕。在座的同學(xué)看起來都好像是那種運(yùn)動(dòng)型的人，大家應(yīng)該對(duì)那些體育品牌很了解吧，也應(yīng)該知道那些體育品牌的廣告語，就好像耐克的justdoit，又或者是李寧的一切皆有可能，不知這兩個(gè)品牌的廣告語，大家偏好的是哪一個(gè)呢?justdoit，這句廣告語正符合青少年一代的心態(tài)，要做就做，只要與眾不同，只要行動(dòng)起來，它比較側(cè)重于行動(dòng)方面，而李寧的這句。
廣告詞。
則只停留在想的方面，沒錯(cuò)一切皆有可能，我們因?yàn)槟贻p而意氣風(fēng)發(fā)，我們因?yàn)槟贻p而豪情萬丈。青春是我們的財(cái)富，年輕是我們的資本,年輕無極限，在我們年輕人的眼中應(yīng)該沒有什么不可以，因?yàn)橐磺薪杂锌赡?，就好像守株待兔那個(gè)故事一樣，兔子自己撞死這種事都讓那個(gè)人遇到了，誰說奇跡不會(huì)發(fā)生，可是奇跡發(fā)生的次數(shù)多了，也就不會(huì)被稱為奇跡。
所以最好的就是把兩個(gè)結(jié)合起來，既要堅(jiān)信一切皆有可能，又要justdoit，雖然我們尚且年輕，但這并不代表我們可以任意揮霍自己的青春。我們應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，不要等到我們的口頭禪成為“我曾經(jīng)年輕過”才后悔。我們都是在父母不舍而又充滿期盼的目光中走向大學(xué)，離開家里，父母總是問我們學(xué)習(xí)辛不辛苦啊，有沒有準(zhǔn)時(shí)吃飯啊!我很害怕這樣的問題，因?yàn)闆]有底氣而害怕回答。我們學(xué)習(xí)辛苦嗎?不。大學(xué)給了我們太多的自由，可能你們當(dāng)中的很多人大一的時(shí)候和我一樣，每天躺在床上構(gòu)想著自己的夢(mèng)想，想著將來我要怎么樣怎么樣，每天在電腦面前看著一部部童話式的韓劇，幻想著自己是里面那個(gè)天真善良到有點(diǎn)傻的女主角，即使沒學(xué)歷，沒身材，沒相貌，仍可以吸引到一個(gè)很出色的男生，但是各位請(qǐng)記住電視劇就是電視劇，生活就是生活，我們不是灰姑娘，沒有白馬王子來搭救我們，現(xiàn)實(shí)也沒有王子和公主幸?？鞓返厣钸@個(gè)結(jié)局。我們要做的是用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的幸福，而不是空想，不是任意地?fù)]霍青春，想要結(jié)識(shí)出色的人，的方法就是讓自己也變得出色，這樣你生活圈子里的人才是出色的人，俗話不是說：“物以類聚，人以群分”嗎?每天躺在床上構(gòu)想，夢(mèng)想就會(huì)成真的嗎?我用了一年的時(shí)間來驗(yàn)證這個(gè)命題，結(jié)果我很悲劇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)命題是假的!我還記得我當(dāng)時(shí)有一句很彪悍的話，那就是我的夢(mèng)想是睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋，現(xiàn)在想起來都覺得傻，想要數(shù)錢數(shù)到手抽筋，就不能睡覺睡到自然醒。有夢(mèng)固然好，起碼你有目標(biāo)，但是追夢(mèng)的身影往往是最動(dòng)人的。劉德華的一首歌里唱道“曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心只想往前飛”。年輕的我們就應(yīng)該不停的去追夢(mèng)，為了我們的夢(mèng)一心向前飛。
我們正值美好年華，青春飛揚(yáng)，熱血張狂，好像五月的花海，風(fēng)吹過便有瑟瑟的笑聲。年輕是我們最大的資本，我們不應(yīng)該把這樣的美好時(shí)光、這樣資本白白浪費(fèi)掉，我們應(yīng)該用有限的青春實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想和抱負(fù)。
外界的誘惑很多，我們?yōu)榱俗非髩?mèng)想，也許會(huì)錯(cuò)過許多東西，但是如果我們抵御不了誘惑的話，我們失去的就是青春和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，即使實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這條路注定要走得很辛苦，即使我們手中握有的籌碼很少，但是不要忘了年輕是我們最大的資本，而且只要堅(jiān)持，就沒有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。堅(jiān)持，為了我們心中的夢(mèng)想不斷的告訴自己不可輕言放棄。為了自己的夢(mèng)想我們沒有理由放棄的。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。我們的執(zhí)著定能收到回報(bào)。
同學(xué)們，趁著我們年輕，放飛我們的夢(mèng)想吧!這樣我們就可以在父母問我們學(xué)習(xí)累不累的時(shí)候，堅(jiān)定地說：“學(xué)習(xí)雖然很辛苦，不過我甘之如飴!人的一生中總要奮不顧身那么一次，就算頭破血流也好，也要咬著牙堅(jiān)持地走下去，這樣子才不會(huì)辜負(fù)這美好年華，我愿意在我一生中最美好的青春年華做這樣一件事——就是趁著年輕，朝著夢(mèng)想之路堅(jiān)定地走下去。
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅(jiān)持”。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅(jiān)持不懈?！蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長遠(yuǎn)的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校、老師蒙羞，也失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)，而失去這次機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于放棄了自己，最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲。“勤奮”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象。
當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!
謝謝大家!
我是來自初三四班的，今天我演講的題目是：堅(jiān)持不懈，直到成功。
有這樣一個(gè)故事，在古老的東方，挑選小公牛到競(jìng)技場(chǎng)格斗，有一定的程序，他們被帶進(jìn)場(chǎng)地，向手持長矛的斗牛士攻擊，裁判以他受傷后在向斗牛士進(jìn)攻次數(shù)的多寡來評(píng)定這只公牛的勇敢程度。從這之后，我須承認(rèn)，我的生活每天都在接受類似的考驗(yàn)。如果我堅(jiān)韌不拔，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)，那么我一定會(huì)成功。
在學(xué)習(xí)的道路上，我從不退縮。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以有動(dòng)力。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”我決不做學(xué)習(xí)的弱者，我時(shí)刻準(zhǔn)備好，迎接挑戰(zhàn)。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我只位于年級(jí)五十多名，但動(dòng)力的雨露灑滿心田，我努力地向前奔跑著，奮斗著，到現(xiàn)在我已是年級(jí)前二十名中的一員。但我并不滿足于此，我始終保持著飽滿的斗志，繼續(xù)昂首前進(jìn)。辛勤的汗水，澆開了智慧的花朵。因此我多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。在學(xué)校舉行的各科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)。
成績優(yōu)異源于自控能力，我在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也擔(dān)負(fù)著班級(jí)的責(zé)任。身為紀(jì)律委員，我清楚自己的義務(wù)，以關(guān)心的姿態(tài)約束同學(xué)，以幫老師分憂之心管理同學(xué)，經(jīng)常和其他班委組織班級(jí)活動(dòng)，使大家的課余生活變得充實(shí)而多彩。因此，我多次被評(píng)為校級(jí)出色班干部，并榮獲三門峽市出色班干部的稱號(hào)。
在初二上學(xué)期，我第一批加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，并光榮擔(dān)任了團(tuán)支書一職，從此我更加嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)其他團(tuán)員認(rèn)真履行自己的義務(wù)，值日時(shí)率先垂范，紀(jì)律上嚴(yán)于律己。這不僅培養(yǎng)了自己的責(zé)任感，還使全班同學(xué)更加緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。我也周周被評(píng)為“周之星”，“月標(biāo)兵”。
出于對(duì)文字的熱愛，書法是我最大的愛好。當(dāng)我手持毛筆在宣紙上自如揮灑時(shí)，就立刻被優(yōu)美的漢字所陶醉。我從六歲就開始學(xué)習(xí)書法。把它當(dāng)做生活中的摯友，每日都要與它切磋。在這當(dāng)中有過汗水，有過淚水。每當(dāng)我遇到挫折想要放棄時(shí)，都會(huì)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈懦晒筒卦诠战呛竺?，只要?jiān)持下去，就有可能獲得成功，放棄一定失敗!。辛勤耕耘總會(huì)有收獲，我多次參加書法比賽，并屢屢獲獎(jiǎng)。現(xiàn)在它已成為我生活中必不可缺的一部分。
我還熱愛體育運(yùn)動(dòng)，跆拳道也是我的特長之一。從我穿上道服的第一天起，我就深深喜歡上了跆拳道，他不僅使我的身體變得更加強(qiáng)壯，還讓我懂得了“忍耐克己.百折不屈”的跆拳道精神。通過刻苦訓(xùn)練，今年八月份我已取得了紅黑帶證書。
除此之外，我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)?？茖W(xué)節(jié)中，我與同學(xué)開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，制作的水火箭獲得了二等獎(jiǎng);藝術(shù)節(jié)上，多次展示書法作品，現(xiàn)場(chǎng)表演，為藝術(shù)節(jié)增添色彩;元旦晚會(huì)上，與同學(xué)合作表演的相聲，贏得了大家的陣陣掌聲。我喜愛我的同學(xué)，敬愛我的老師，熱愛我的學(xué)校，我會(huì)用我全身心的愛去愛他們，努力發(fā)揮自己的光和熱，為二中添姿添色。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。請(qǐng)大家支持我!
大家好!今天我要給講的主題是堅(jiān)持就是勝利。勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說，堅(jiān)持就是勝利。
古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎?
唐僧取經(jīng)，唐僧師徒四人堅(jiān)持不懈，不畏艱難，在經(jīng)歷了九九八十一難終于取得真經(jīng)，修成正果。如果他們沒有堅(jiān)持哪來的正果?麥哲倫發(fā)現(xiàn)太平洋。五零二年十月，麥哲倫的航船發(fā)現(xiàn)了今天的麥哲倫海峽。水手們高興得狂叫起來，說發(fā)現(xiàn)了這海峽就是對(duì)國家的莫大貢獻(xiàn)了，趕快回國吧!麥哲倫并不這樣想，他說還應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)時(shí)的情景是十分困難的：糧食缺乏，水手中餓死者已經(jīng)相繼出現(xiàn)了。麥哲倫堅(jiān)定地鼓舞大家說：“就是吃帆布，我們也要繼續(xù)前進(jìn)!”于是，這才有了太平洋的發(fā)現(xiàn)。如果不是麥哲倫的堅(jiān)持，不知道何時(shí)我們才能證明地球是圓的。我曾在電視上還看到這樣一個(gè)成功例子，四川人小楊一日異想天開，想要開一家家庭清潔公司，于是他辭了工作，拿著塊抹布和一塊招牌，上街?jǐn)[攤招攬生意，然而他在街邊一蹲就是半年，沒有接到一單業(yè)務(wù)，以致于最后窮得連四角錢的電話都打不起。而對(duì)這樣的窘境，誰還想繼續(xù)蹲下去呢?但是，小楊這個(gè)普通的四川小伙仍不言放棄，并最終建立了理想中的家政公司，目前，他的公司還在不斷擴(kuò)大。
其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為麥哲倫或小楊。只要我們能堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功。
的小學(xué)有演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里演講，我是x班的x。
首先請(qǐng)容許我問大家兩個(gè)問題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎？大家知道賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎？我來給大家講講吧！
動(dòng)物——國際在線報(bào)道：中國，英國和澳洲等國家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，隨著全球氣溫的變暖，大約x年之后將有x%至x%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么，動(dòng)物是人類的朋友，動(dòng)物與人類是相互依存的?。∥覀兂缘娜忸惒欢际莿?dòng)物的嗎？沒有了動(dòng)物，我們靠什么來補(bǔ)充肉類方面的營養(yǎng)，我知道有人會(huì)說，預(yù)測(cè)只是x年之后百分之x至百分之x的動(dòng)物滅絕而已，可是想想，x年呢！或許x年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存，那么x年呢！x年呢！無法估量??！
植物——經(jīng)過各方面途徑的調(diào)查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時(shí)候，居民家里都有蚊子出沒，各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn)，影響著植物，我們深知，沒了植物，人類會(huì)怎樣，這么簡單的問題，我想不說也知道！最嚴(yán)重的是冰川，因?yàn)闅夂虻淖兣?，冰川逐漸融化，后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，x年在x的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。因?yàn)樽兣斐傻膫€有很多很多！
說到這里，大家一定認(rèn)為我說的太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)！大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖？是二氧化碳的增多！為什么二氧化碳會(huì)增多？是人類造成的，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導(dǎo)致了全球氣溫變暖！想必大家聽到這里已經(jīng)有所感悟了，住手吧！不要再污染環(huán)境了，不需要大貢獻(xiàn)，只要每人少用一個(gè)一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害！覺醒吧！我呼吁，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從小事做起！播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空！
我的演講完畢！謝謝大家！
的小學(xué)有演講稿篇九
尊敬的王林老師、王金法老師、曹慧校長、工作室的伙伴們：
大家下午好！
今天我匯報(bào)交流的題目是：一粒生長的種子。與大家分享的是《應(yīng)答與建構(gòu)—我的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的行與思》這本書。這本書的作者是江蘇省特級(jí)教師周衛(wèi)東，我與周衛(wèi)東相識(shí)，緣于20xx年在我們春城中心小學(xué)舉行的“江蘇省報(bào)刊總社沈本領(lǐng)工作室教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”，我有幸與周衛(wèi)東老師同課異構(gòu)四年級(jí)的《找規(guī)律》，王金法老師作為我們那次活動(dòng)的特邀嘉賓對(duì)我們的課進(jìn)行了分析與點(diǎn)評(píng)。那是我第一次認(rèn)識(shí)周衛(wèi)東，也讓我深深知道了自己與名師的差距，數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該如何地立體、豐富、有內(nèi)涵，數(shù)學(xué)課堂如何上出數(shù)學(xué)味，凸顯數(shù)學(xué)的本真。與周校長的近距離接觸，再細(xì)細(xì)品味他書中的文字，真是人如其書，書如其人。
20xx年12月，我收到了周校長寄給我的這本書，后來我們工作室活動(dòng)也發(fā)了這本書，于是利用暑期的時(shí)間，我又讀了第二遍，與第一遍匆忙的初讀感受大不相同。每一輯的標(biāo)題都是細(xì)細(xì)斟酌：熱點(diǎn)沉思、經(jīng)驗(yàn)提純、碎片拾零、課堂傳真、感悟集萃。理論與案例的雙效結(jié)合，現(xiàn)實(shí)與理想的實(shí)踐思考，從大處著眼，于細(xì)微處見精神。讓我深深感受到作者是個(gè)非常有獨(dú)特個(gè)性，有自我思想，專業(yè)內(nèi)涵及其豐富厚重的數(shù)學(xué)教師。
讀了五輯內(nèi)容，學(xué)到了很多，也明白了很多。我有了新的收獲，也得到了新的啟思。
說實(shí)話，在我們農(nóng)村小學(xué)，實(shí)實(shí)在在做小課題研究的很少，很多都是浮在淺層，去年參加一次省級(jí)培訓(xùn)時(shí)也聽到有關(guān)教師做研究的報(bào)告，心里就有了想做研究的想法，想把平時(shí)的實(shí)踐再深入化，再專業(yè)化，能在提高自己理論水平的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
課改走到今天，預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系并不模糊，而我們每天的課堂都經(jīng)歷著預(yù)設(shè)與生成矛盾統(tǒng)一的過程。其實(shí)在家常課中遇到意外生成的情況比較多，而每次是否都能理性智慧的處理突發(fā)情況，我對(duì)自己并不完全滿意，更多的或許是習(xí)慣性的處理方式，還缺乏睿智的思考與臨場(chǎng)智慧的應(yīng)變。
三、“過程”對(duì)“結(jié)果”的情意。
“過程”與“結(jié)果”是我們現(xiàn)在每一節(jié)課主要關(guān)注的兩個(gè)點(diǎn)，而過程很難進(jìn)行考量，平時(shí)更多關(guān)注的是結(jié)果，因?yàn)榻Y(jié)果可以通過檢測(cè)的方式顯現(xiàn)，而對(duì)過程目前還沒有一個(gè)新的評(píng)價(jià)體系，這很容易導(dǎo)致教師在平時(shí)的授課中只注重結(jié)果而淡化過程的教學(xué)。
讀完這本書我還有兩點(diǎn)疑問，之后也與周校長進(jìn)行了交流，也期待自己在以后的成長道路上，能多讀到像《應(yīng)答與建構(gòu)》這樣的好書，多與像周校長這樣有自己獨(dú)立思想、熱愛課堂的特級(jí)教師學(xué)習(xí)，要有對(duì)平日生活、日?，F(xiàn)象的穿透力，要能夠在尋常中發(fā)現(xiàn)奇崛，在凡俗中看到精彩。對(duì)自己的教學(xué)行為始終保持一份警醒，審視那些“熟知而非真知”的東西，去獲得一種意義的理解。
周校長是個(gè)有著自我獨(dú)立思想的努力實(shí)踐者，是個(gè)對(duì)教育對(duì)課堂充滿熱情充滿希望的辛勤耕耘者。正如他自己所說：兒童是一粒生長的種子，他也是一粒生長的種子，我也要做一粒生長的種子，和學(xué)生一同學(xué)習(xí)、一起成長！在周校長專業(yè)成長的道路上，他一直心存感激，這與其說是一種心境，毋寧說更是一種境界，而我的專業(yè)行走，也非常感謝一路相伴，給過我?guī)椭c溫暖的人，特別是曹慧校長和我們工作室的伙伴，讓我在農(nóng)村小學(xué)的專業(yè)行走之路中，不再孤單，不再迷惘，更多了一份走向遠(yuǎn)方的從容與自信。最后，用肖川《教育的理想與信念》一書中的一句話結(jié)束我今天的交流?！靶拇娓屑?，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍(lán)，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。”
謝謝大家！
的小學(xué)有演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
團(tuán)結(jié)這個(gè)詞，我想大家應(yīng)該都不陌生，小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來可以搬起一塊石頭，所以只要團(tuán)結(jié)沒有什么是不能成功的。
在我四年級(jí)開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，到了我們最擅長的項(xiàng)目——拔河，我們先要和四（3）班的`比賽。比賽前，四（3）的同學(xué)都好像吃了秤砣一樣自信滿滿?？墒?，我們開始一使力，他們有些人就泄氣了，而我們則是眾人拾柴火焰高，一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。
團(tuán)結(jié)就是力量！這句話說的沒錯(cuò)，所以，請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量！
謝謝大家！
的小學(xué)有演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”似乎已經(jīng)成了當(dāng)經(jīng)社會(huì)非常流行的詞語了。無論在哪，無論什么時(shí)候，人們的行為都能和“低碳”這個(gè)詞聯(lián)系在一起——夏天開空調(diào)，教室開無人燈，工廠廢氣污水……總結(jié)這些，其實(shí)“低碳”很簡單，四個(gè)字概括：“節(jié)能減排”，但是能真正做到這四個(gè)字，又談何容易。為此，就誕生了“無車日”這個(gè)為了減少二氧化碳排放的日子。
無車日，這個(gè)日子早在1998年9月22日就出現(xiàn)在法國巴黎，之后參與這個(gè)活動(dòng)的國家越來越多，由2個(gè)到20個(gè)，再到200個(gè)，全世界人民都積極參加，掀起了一波又一波的無車高潮。在20xx年，中國首個(gè)無車日，北京、上海等108個(gè)城市積極宣傳，鼓勵(lì)市民們出門拒絕小汽車，采用步行，自行車，公共汽車的方式。
9月22日，中秋節(jié)，就是今年的無車日——“綠色交通，低碳生活”。因?yàn)橹星锓偶?，所以我也有空去網(wǎng)上搜索一些無車日消息和活動(dòng)。在網(wǎng)上，我也看到許多人留言說“無車日真好，馬路上都不像往常那樣‘烏煙瘴氣’”、“出門騎自行車，步行既能鍛煉身體，又能保護(hù)環(huán)境，大家一定要多這樣做啊”…… 很多很多的留言，很多很多的感想，都在鼓勵(lì)我們要減少小汽車的使用。走在馬路上，放眼望去，步行的人多了，騎自行車的人多了，來來回回的車輛中，也都只是公交車，雖然比較擠，但大家都愿意為了無車日而盡自己一份微薄的力。也許，一個(gè)人一天不開車，不能減少多少二氧化碳的排放，但如果是一個(gè)集體，一個(gè)社會(huì)呢，那結(jié)果是截然不同的。在這一天，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)“無車日”這個(gè)概念已經(jīng)像是一個(gè)印章，深深地烙印在人們的心底。我想大聲說一句說：“你們真棒!”
只要我們心中有“無車日”、有“低碳”這些概念，我們過的每一天都是無車日，都是低碳生活。到時(shí)候，天，藍(lán)藍(lán)的，水，綠綠的，生活，美好的!
的小學(xué)有演講稿篇十二
地球上有無數(shù)的孩子，但地球母親只有一個(gè)。如果失去了母親，我們?cè)撊绾紊妫恳虼?，我們?yīng)該愛護(hù)我們的家園。
當(dāng)災(zāi)難一次又一次降臨時(shí)，地球母親沒有拋棄我們。然而，我們無辜地傷害了她無數(shù)次。她痛苦地呻吟著，痛哭流涕.同學(xué)們，拯救我們的家！
大家要馬上行動(dòng)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，愛護(hù)校園環(huán)境。我們撿一張紙，節(jié)約一滴水，節(jié)約一堆垃圾，打掃衛(wèi)生，愛一棵幼苗，保護(hù)一只青蛙，種一棵草，種一棵樹，以環(huán)保為己任，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造綠色校園。這樣，在不久的將來，如果我們?cè)倏纯次覀兊男@，我們?nèi)祟惖募覉@將是一個(gè)綠色的世界，一片鮮花的海洋。
我們能讓這場(chǎng)悲劇再次發(fā)生嗎？不，從來沒有。我們要不要把家變成一片荒蕪的草原？不，從來沒有。能不能讓天地界限不那么清晰？不，從來沒有。
如果有一天，地球母親真的拋棄了我們。我們做什么呢我們不是要死了嗎？最好是保護(hù)她.
總之，讓我們好好保護(hù)我們的家——地球！
的小學(xué)有演講稿篇十三
那聲音雖不豪邁奔放，但卻意味深長，雖不激人奮進(jìn)，但回味無窮。
那次音樂課上，老師給我們播放了阿炳的《二泉映月》，那聲音凄凄涼涼，彌漫著悲傷的氣氛，那聲音不斷的回蕩在我耳邊。
這曲子我之前聽說過，但當(dāng)我聽到后才有了深深的體會(huì)和感悟。
我像平常一樣閉上眼睛去聽，憂傷的音樂中，我仿佛看到了阿炳在訴說他那不公平的人生，舊社會(huì)的冷漠，人情的冷暖。聲音緩緩的，一點(diǎn)一點(diǎn)地喚醒著我的良知，我想起了我曾經(jīng)對(duì)乞丐翻過白眼，心安理得的坐在公交車的座位上，讓旁邊的老人站著，把菜農(nóng)的菜翻得亂七八糟而不去買……這些事讓我多么后悔呀！
音樂依然緩緩地流過我耳邊，這音樂仿佛傾訴著阿炳的一生，阿炳的一生確實(shí)像這音樂般凄慘，阿炳是個(gè)盲人，在街頭賣藝，可那是舊社會(huì)，不知有多少才華橫溢的人在那個(gè)黑暗的時(shí)代被埋沒。而有錢人趾高氣昂，窮人茍且偷生，是那么的不公平！
漸漸的，我仿佛身臨其境，為阿炳嘆息，感嘆那個(gè)時(shí)代。
一曲終了，但音樂喚起了我的良心，頓時(shí)，四周一片安靜……。
的小學(xué)有演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易。”這是筷子兄弟的《父親》中的話，在現(xiàn)實(shí)生活中，母親的愛很偉大，而父親的愛更深沉、更偉大。
記得那是一個(gè)夏天，放學(xué)以后突然就下起了很大的雨，我心想：下這么大的雨，爸爸怎么來接我呢?但是沒辦法，我就只能繼續(xù)在委托班等爸爸。突然我聽到爸爸爽朗的的聲音，我一看是爸爸來了，我一下子撲到了爸爸的身上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸身上濕淋淋的，于是，我就問：“爸爸，你今天沒有帶傘嗎?”爸爸回答到：“帶了，可是爸爸只想著接你，怕下雨了，你在委托班害怕，一著急，就把傘落到單位了?！痹瓉戆职质侵苯游野褌阃诹藛挝?，我心里覺得好溫暖呀!雨小了，我們就一同往家走，天空忽然又下起了大雨，正當(dāng)我手足無措的時(shí)候，忽然我覺得雨沒有那么大了，我抬頭一看，是爸爸用大衣給我遮擋雨幕，我看著爸爸，爸爸只對(duì)我笑笑，沒說話，這時(shí)，我的眼眶濕潤了，我對(duì)爸爸說：“爸爸，這么大雨，你都濕透了，為什么給我擋雨呀?”爸爸說：“為了不讓你感冒呀!”爸爸就是這樣，為了我，什么都能做到。
我總是想回報(bào)爸爸的愛，但是，我知道我用再多女兒心也抵不上爸爸對(duì)我的愛，時(shí)間雖然過去了很久，但是爸爸為我遮風(fēng)擋雨時(shí)的高大身影卻時(shí)常在眼前浮現(xiàn)。我愛我的爸爸，我偉大的爸爸。
的小學(xué)有演講稿篇十五
同學(xué)們：大家好!
你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?！?58.1666萬”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國有48個(gè)城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!
老師同學(xué)們，早上好!
我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來，金魚總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽光裕水草可受不了，一到這時(shí)就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺。驕陽似火，酷熱，奇悶，簡直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時(shí)間從xx年的尾巴上掉到了xx年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽，去了還來;空氣，陳年老釀;水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細(xì)胞分-裂速度快得驚人，現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。
水草成天被陽光曬得無精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無休止地加熱，這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零?！翱磥硭莼畈婚L了。”金魚們幸災(zāi)樂禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起?？傊?，生態(tài)瓶里是金魚們的天下了。
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記：這是一個(gè)發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽光、空氣、水a(chǎn)nd簡單的生物組成的一個(gè)群體。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。在這個(gè)群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題，失去一個(gè)，往往會(huì)失去成千上百。
星夜，黑色的天幕上綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇啊!
的小學(xué)有演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
隨著時(shí)間的推移，我們已經(jīng)度過了小學(xué)六年。五彩的童年，璀璨的年華，激情的歲月已離我們遠(yuǎn)去。迎接我們的只有煩惱的少年時(shí)代，叛逆的青春時(shí)期，苦澀的初中時(shí)期。我們將褪去幼稚的心靈與面龐。
我雖只與母校相伴三年，但卻情深其中。在這三年，我收獲了同學(xué)們無盡的友誼，收獲了老師們無邊的關(guān)愛，收獲了寶貴的真情。
“老師”這個(gè)令人敬佩的職位。他無私地哺育我們成長，培育我們成為國之棟梁?？粗蠋燁^上的銀絲，眼角的鄒紋，我不禁心寒，熱淚盈眶。老師如同那燃燒的蠟燭，無私地燃燒自己，照亮他人。只為在油盡燈枯之前培養(yǎng)更多的國之棟梁。老師如同園丁，用知識(shí)灌充我們的心靈，用道理抒發(fā)我們的情感，讓我們感受到知識(shí)的雨露，道理的溫暖。
在學(xué)習(xí)生活中，與我們朝夕相處的不只有老師，還有一群同學(xué)。這些同學(xué)各具特點(diǎn)。雖然有些令人討厭，有些又令人喜歡，但組合一個(gè)班中，也顯出了滿滿的友誼。那種友誼是我們無法用語言表達(dá)出來的，只有身臨其中才能明白。
同學(xué)們，我們朝夕相處的日子不多了，我們要珍惜。人雖已分情還在。我們要努力奮斗，再創(chuàng)昔日輝煌。
祝大家：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!
演講人：盧智慧。
20__年5月16日。
謝謝大家!
的小學(xué)有演講稿篇十七
老師，各位同學(xué)早上好!
我們即將告別一年級(jí)，榮升二年級(jí)了，在過去的這一年當(dāng)中，包括我自己在內(nèi)的每位同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化。記得我剛踏入校門，坐在教室里上課時(shí)，每上一節(jié)課對(duì)我來說都是煎熬，因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)管不住自己的小嘴巴，有時(shí)是同桌找我講話，有時(shí)是我主動(dòng)找他講，我以為只要不被老師發(fā)現(xiàn)是沒有關(guān)系的，可是還是被老師點(diǎn)名了好幾次。我也認(rèn)識(shí)到了,可有時(shí)還是會(huì)不由自主。無奈之下，陳老師就告訴了媽媽，希望借助家長的教育雙管齊下會(huì)讓我有所警覺。我記得那天剛好是我值日，媽媽到學(xué)校來接我，跟老師交談了幾句后，媽媽的臉拉得很長，我心想這下可壞了，陳老師肯定向我媽媽告狀了，果然媽媽把我叫到了一邊，她嚴(yán)厲地質(zhì)問我：為什么上課不專心聽講要講話，不但影響了自己還影響了其他同學(xué)，我辯解到：那是因?yàn)橥老日椅抑v的，我是要告訴他不要再講話了。
媽媽很生氣的打斷了我的話,告訴我這不是我講話的理由,做錯(cuò)事不要緊,最怕的是做錯(cuò)了還不知道錯(cuò)在哪里,媽媽還告訴我上課是掌握知識(shí)最重要的途徑,如果不專心聽講,回家就算再怎么用功也無濟(jì)予事.晚放后,我們?nèi)艺匍_了一次緊急會(huì)議,對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格地批評(píng)和教育,他們還規(guī)定10天不許我看動(dòng)畫片,當(dāng)是小懲大戒.大家可要知道看動(dòng)畫片可是我的最愛,所以我暗暗下定決心,要改掉愛講話的小毛病。何況爸爸說得對(duì)：上帝是很公平的,付出幾分的努力才能收獲幾分的成果.
我要牢牢的記住這句話.從此以后,我上課的時(shí)候就把小嘴巴的拉鏈給拉上,同桌找我講話我也當(dāng)自己沒聽見,不予理睬.積極發(fā)言,認(rèn)真聽講,忽然有了這么大的轉(zhuǎn)變很快我就受到了老師的表揚(yáng),老師還要同學(xué)們都要向我學(xué)習(xí)呢,知錯(cuò)能改善莫大焉.哎呀,我忽然有種飄飄然的感覺,原來被老師表揚(yáng)是件多么幸福的事啊!我要一直堅(jiān)持下去,做好榜樣,這樣才不會(huì)辜負(fù)老師的一片苦心。
這次期末考考得不理想,但是我有信心一定可以再接再勵(lì),只要我一直這樣努力上進(jìn)一定會(huì)考出好的成績,下學(xué)期我還要多利用課余時(shí)間看看課外書,增長知識(shí),我一定會(huì)努力做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生,大家也要一起努力加油哦,以好的成績回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo).
篇二：
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是201班的趙丹妮。
我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，愛好廣泛，樂于助人，尊敬長輩的小姑娘。
聽媽媽說，從我咿呀學(xué)語開始，我就非常喜歡學(xué)習(xí)，我愛看小人書，愛聽媽媽講故事，從書中，從媽媽的故事中，我懂得了很多知識(shí)。自從上了小學(xué)，我更努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。現(xiàn)在我擔(dān)任班級(jí)的禮儀委員、紀(jì)律委員，還是語文課代表和語數(shù)的小組長，在自己努力學(xué)好功課的同時(shí)，我也很樂意協(xié)助老師批改作業(yè)，做老師的好幫手。因?yàn)橥ㄟ^批改同學(xué)們的作業(yè)，我可以更好得鞏固我學(xué)過的知識(shí)。
我的興趣愛好可廣泛了，我喜歡跳舞、唱歌，畫畫還有輪滑等，從我上幼兒園開始，我就參加了拉丁舞和畫畫的學(xué)習(xí)班，我的一招一勢(shì)、一筆一畫有模有樣的呢，還參加過好多演出和比賽，在今年的三八婦女節(jié)，我畫了一張畫作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。
我還是一個(gè)愛幫助別人的小姑娘，有一次，班里一個(gè)小朋友因?yàn)樯]來上課，拉下了半天的課，后來我?guī)椭a(bǔ)課，讓他能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
我的每一點(diǎn)進(jìn)步與成長，都是因?yàn)橛邪职謰寢尩慕陶d，有老師的教導(dǎo)。每一次看到媽媽在家忙里忙外，我都會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的事;每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦，我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在的我，還有很多的缺點(diǎn)，我有時(shí)候不夠自信，有時(shí)候有點(diǎn)粗心大意，但我相信，在老師和家長的諄諄教導(dǎo)下，在自己的不斷努力下，我一定會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的小學(xué)生。
作為對(duì)同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)將見到的全新的課程，地理課會(huì)是什么樣子呢。
有的同學(xué)擔(dān)心初中是否每天都是主科沒有活動(dòng)課。
首先我先告訴大家初中沒有主科和副科之分，所有初中階段義務(wù)教育設(shè)置的課程都很重要。有同學(xué)想多了好幾門課程不是很辛苦我想告訴大家的是我們24中的老師師資優(yōu)秀，具有很強(qiáng)的教育科研能力，通過努力，讓我們的課堂輕松又愉快，你們每個(gè)人都將有充分的空間，獲得知識(shí)，提高能力，發(fā)揮特長。至少我保證你們的地理課會(huì)是如此。展示幻燈。
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5篇優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5篇此外，有同學(xué)問到會(huì)考學(xué)科的問題，很有緊迫感的問題。初中有三門功課會(huì)在初二，也就是你們進(jìn)入學(xué)校的第二年，地理、生物、信息技術(shù)三門功課都將進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。有同學(xué)問如何分配學(xué)習(xí)這些學(xué)科的時(shí)間，如何應(yīng)對(duì)#fromhttp://end#會(huì)考，我首先要說能問這樣問題的同學(xué)太棒了，他在進(jìn)入初中之前，已經(jīng)對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活有所了解，有備而來。我又告訴你的是，對(duì)這樣的同學(xué)來講會(huì)考一定不在話下，因?yàn)闀?huì)考成績不出色的同學(xué)普遍都是因?yàn)閷?duì)中學(xué)生活第二年就出現(xiàn)的畢業(yè)考試心理準(zhǔn)備不足，平日學(xué)習(xí)不夠重視，臨陣抱佛腳造成的。
而你們這些同學(xué)來到24中，我剛才一直在后面觀察你們，我已經(jīng)記住了遲子俊同學(xué)的名字，我已經(jīng)開始想象和你們一起遨游知識(shí)的海洋，一起看天空一起看大海，我相信用我的智慧，我們地理組老師的智慧，我們24總?cè)w教師的智慧，再加上你們的智慧，一定可以擦亮你們的眼睛，開拓你們的視野，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績。
篇三：道德就在我們的身邊。
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好：
我是二(1)班的。今天我演講的題目是《道德就在我們的身邊》。
做一個(gè)有道德的人，很多人都覺得很難。其實(shí)，道德離我們很近很近，近得觸手可及。比如，見到老師時(shí)說聲您好;同學(xué)之間互相幫助;給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶;誠實(shí)守信，不說謊話;保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木。在學(xué)校里幫助同學(xué)解決一道難題;在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座;在上學(xué)路上扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹;在校園內(nèi)彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，每個(gè)人都做到的話，社會(huì)將變得更加美好。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來吧!做個(gè)有道德的人，做個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?
篇四：祖國在我心中。
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們。
大家好!
今天我演講的主題是《祖國在我心中》。
我們每個(gè)人都要愛國，把祖國放在心中。因?yàn)閻蹏且粋€(gè)人最樸素的情感，一個(gè)國家強(qiáng)大的證明。
歲月悠悠，波光明滅，歷史上有多少為愛國的英雄為國捐軀：江姐誓死保守共產(chǎn)黨的機(jī)密，聶耳在牢中偷作國歌，董存瑞為了炸碉堡獻(xiàn)上了生命，黃繼光用胸膛堵槍口這些革命先烈為成立新中國做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
正因?yàn)橄容厒兊膼蹏窀腥局覀冏訉O后代才使新中國強(qiáng)大起來。
還記得前陣子的釣魚島事件嗎?日本的巡邏船撞了中國的漁船，還非法拘留漁夫和船長，即使日方百般逼迫船長承認(rèn)釣魚島是日本國土，可船長意志堅(jiān)決，他不管怎樣都說：“釣魚島是中國的國土!”經(jīng)過我國領(lǐng)導(dǎo)人多次與日方談判才使日方無條件釋放了船長。從船長的一舉一動(dòng)可以體現(xiàn)出他也是一個(gè)把祖國放在心中的人。
“祖國在我心中”還要付出更多行動(dòng)，我們要讓祖國在我心中、在你心中、在每個(gè)人心中。
我的演講結(jié)束了。
當(dāng)我們翻開中祖國歷史這幅長長的畫卷，映入眼簾的有醉人心扉的秀麗山河，也有生命罕至的沙漠草灘;有數(shù)不盡的輝煌篇章，也有凄苦的屈辱記憶。這就是我的祖國——中國，一個(gè)命運(yùn)多變的國家。
洶涌澎湃，時(shí)而平靜安寧。我想，每一個(gè)龍的傳人，都不愿承載的是五千年的分離與屈辱。
六十年前的那聲滿口湖南鄉(xiāng)音的氣壯山河的吶喊，讓四萬萬中國人挺起了腰桿。
三十年前的那句從南海刮來的聲音。讓自信的中國人，革新思想，大踏步的走上發(fā)展之路，科學(xué)的發(fā)展，和諧的發(fā)展……中國蓄勢(shì)待發(fā)……現(xiàn)在，在中國天空里，高揚(yáng)著這樣幾面旗幟：拼搏!發(fā)展!自強(qiáng)!
香港、澳門已相繼回到祖國懷抱，世界的大門也向著中國次第敞開。2015年奧運(yùn)圣火已經(jīng)在神州大地上傳播……曾經(jīng)的睡獅，他要站起來，站在古老的東方平原上，怒吼!
好一派共產(chǎn)黨人的生機(jī)與活力!這才是東方雄獅應(yīng)有的王者風(fēng)范!
我看見，北京、上海、香港、重慶……一連串的璀璨明珠，交相輝映，發(fā)出耀眼的光照亮世界。
我看見，曾經(jīng)不可一世泱泱大國正在同中國友好地握手。
我看見，中國人民的生活水平真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
我看見……。
現(xiàn)在，中國——我、你、他的祖國，已經(jīng)鋪好自信的紙，研好強(qiáng)大的墨，等著我們?nèi)鴮懜痈粡?qiáng)的新篇章。
一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)長大了，成為六年級(jí)學(xué)生了，再過兩個(gè)學(xué)期，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺到我們家長對(duì)他的關(guān)心，這對(duì)于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān)。
寫作能力的提高一直是困擾我們的一個(gè)難題，而解決這個(gè)難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做些工作。
1、在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍。
我們?cè)诩遗o孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛讀書的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點(diǎn)兒，還要把孩子的房門關(guān)上，保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書。如果能讓孩子經(jīng)?？吹郊议L讀書、看報(bào)的身影最好，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，而孩子有時(shí)就是家長的影子。孩子會(huì)想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱?，與書為友，決不落后。
2、與孩子開展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高寫作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個(gè)謙虛的傾聽者，對(duì)孩子說：“今天你讀書真投入，媽媽進(jìn)你房間你都沒發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會(huì)兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對(duì)你的表揚(yáng)和謙虛，我相信孩子一定會(huì)滿足你的這個(gè)愿望。孩子在讀的時(shí)候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點(diǎn)評(píng)。讀完以后，家長可以引導(dǎo)孩子講一講對(duì)這段文字的理解或?qū)φ緯母邢?。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句，以及動(dòng)靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫作方法。
3、鼓勵(lì)孩子應(yīng)用于實(shí)踐。我們還應(yīng)關(guān)注他們?cè)陂喿x生活中的積累。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學(xué)會(huì)將所閱讀過的內(nèi)容剪剪、貼貼，做一份周報(bào)時(shí)，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅(jiān)持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書籍。
我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時(shí)，可以用心觀察孩子對(duì)什么書感興趣。這個(gè)階段的小學(xué)生富于幻想、好奇，有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵(lì)孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關(guān)注、多與孩子交流讀書的心得。當(dāng)孩子讀完這本書后，他就會(huì)有一種收獲感、成就感。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，家長適時(shí)地給孩子講一個(gè)名人的故事，讓孩子從小在心里就樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書。他寫的詩詞佳句千古流傳，被世人津津樂道。
媽媽相信你長大后也會(huì)和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書，孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)很多名人，從做人到學(xué)習(xí)都會(huì)潛移默化地受到他們的影響?！白x一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個(gè)道理。總之，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。
總之，如果一個(gè)人能在他的幼年時(shí)期就養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，將有益于他終生的發(fā)展，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的搖籃，是人類永遠(yuǎn)的朋友。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>
謝謝各位家長!
的小學(xué)有演講稿篇十八
同學(xué)們：
大家好！
有個(gè)女孩，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對(duì)大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家！
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