總結(jié)是對過去的記錄和整理，有助于我們更好地了解自己的成長軌跡。學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要，我們應(yīng)該掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莞咝W(xué)習(xí)的方法，希望對大家有所幫助。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇一
為增強(qiáng)師生節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色低碳文明美麗校園，6月2日——7日，十一師一中在全校師生中廣泛開展了節(jié)能環(huán)保宣傳教育系列活動(dòng)?；顒?dòng)由該校總務(wù)處牽頭組織，德育處、教務(wù)處等部門配合，宣傳教育形式多樣。
6月7日大課間，全校師生集中在操場上，老師作宣傳動(dòng)員講話、觀看節(jié)能環(huán)保宣傳板報(bào)、身體力行爭作節(jié)能環(huán)保使者簽名活動(dòng)。
接連的幾天里，高中部各班召開一次“節(jié)能有我、綠色環(huán)?！敝黝}演講、講故事活動(dòng);開展以“節(jié)能環(huán)保、綠色校園”為主題的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。初中部每位學(xué)生至少做一件節(jié)能環(huán)保的事，并在班會(huì)課上向全班同學(xué)匯報(bào)自己是如何從小事做起，節(jié)能環(huán)保，共同維護(hù)美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。小學(xué)部開展了“小手拉大手”活動(dòng)，學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“低碳生活”行動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)校的宣傳作用，讓家長也意識(shí)到節(jié)能環(huán)保的重要性。
在節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動(dòng)開展的過程中，十一師一中立足校園教育主渠道，充分發(fā)揮國旗下講話、校園廣播、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向廣大師生宣傳節(jié)能環(huán)保、節(jié)能減排的重要意義，以提高學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，并將節(jié)能環(huán)保成為自覺行動(dòng)。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇二
近幾年來，我國汽車產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，社會(huì)保有量超過了1400萬輛，這大大增加了碳的排放，給環(huán)境造成了巨大的負(fù)擔(dān)。隨著xx年世界氣候大會(huì)的召開，綠色、節(jié)能減排、低碳等詞匯正逐步進(jìn)入我們的生活，所謂的`低碳生活是指我們生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而降低了碳，特別是二氧化碳的排放。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)。
在社會(huì)對“低碳生活”的倡導(dǎo)下，我們社區(qū)將對居民進(jìn)行低碳環(huán)保宣傳，讓人人都過上健康環(huán)保的“低碳生活”。日常生活中我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。因此，我們將低碳環(huán)保知識(shí)和一些生活中節(jié)能減排的好習(xí)慣做成宣傳板，通過宣傳板的展示，讓居民學(xué)習(xí)低碳節(jié)能環(huán)保理念，讓居民養(yǎng)成好習(xí)慣，保護(hù)我們的地球母親。
三、資源需要。
已有資源：活動(dòng)主持：瑞安市大中學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)成員若干名。
活動(dòng)場地：預(yù)定于沿江社區(qū)會(huì)議室。
需要資源：宣傳展板。
四、活動(dòng)開展。
準(zhǔn)備工作：大學(xué)生暑期實(shí)踐成員準(zhǔn)備低碳環(huán)保展板內(nèi)容資料。
社區(qū)聯(lián)系廣告公司制作展板，約15塊。
將會(huì)議室桌椅進(jìn)行整理搬空或另擇空地。
活動(dòng)時(shí)間：待定（建議選在下午2:30~5:00）。
活動(dòng)地點(diǎn)：沿江社區(qū)會(huì)議室。
活動(dòng)對象：沿江社區(qū)部分居民，以中小學(xué)生為主。
活動(dòng)流程：1.主持人做活動(dòng)簡介。
2.現(xiàn)場觀看低碳環(huán)保新生活展板。
3.大中學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)成員陪同觀看并進(jìn)行現(xiàn)場解說。
4.鼓勵(lì)觀看者提問并由解說員進(jìn)行解答。
5.主持人做活動(dòng)總結(jié)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
宣傳展板制作費(fèi)用。
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者。
負(fù)責(zé)人：瑞安市xx年大中學(xué)生暑期實(shí)踐玉海分部沿江社區(qū)成員吳昊、趙文婷。
解說員：瑞安市xx年大中學(xué)生暑期實(shí)踐玉海分部成員。
參與者：沿江社區(qū)學(xué)生及其他居民。
策劃人：瑞安市xx年大中學(xué)生暑期實(shí)踐玉海分部沿江社區(qū)成員吳昊、趙文婷。
xx/7/19。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇三
xx年7月23日。
xx年7月23日上午8點(diǎn)。
任丘市政府廣場。
1、積極調(diào)動(dòng)高考后學(xué)生的積極性，為家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)做出一己貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)其與社會(huì)各階層人民的溝通、表述能力。
2、團(tuán)結(jié)、號(hào)召社區(qū)小朋友參加、學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)，以繪畫的形式展現(xiàn)“我心中的美麗城市”，達(dá)到循循善誘地效果，從小做起，從我做起，愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境。
3、通過回收電池、騎車宣傳的形式鞏固發(fā)揚(yáng)志愿者團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的精神，警醒、帶動(dòng)市民參與到環(huán)境保護(hù)中來。
外聯(lián)：阿淇。
領(lǐng)隊(duì)：李大哥、炫舞的雪花。
安全保障：浩海。
策劃宣傳負(fù)責(zé)人：林風(fēng)兒望塵伊人。
后勤保障：梁芷源。
全面協(xié)調(diào)：秋日私語。
1、上午8點(diǎn)全體志愿者在市政府廣場集合、簽到，按簽到順序領(lǐng)取帽子和胸卡。
2、愛心社會(huì)長宣布人員安排、活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)。
3、愛心社志愿者代表宣讀倡議書。愛心社成員和廣大市民在條幅上簽字。8點(diǎn)半活動(dòng)正式開始。
4、活動(dòng)分為三組：
3）回收電池小組（2-3人）：（可由布控小組抽調(diào)人員）負(fù)責(zé)回收電池、倡議市民在條幅上簽字、對交回廢舊電池５節(jié)以上的朋友，贈(zèng)送您由任丘藍(lán)天愛心社印制的環(huán)保袋一個(gè)。
5、繪畫大賽結(jié)束，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各１名，由專業(yè)美術(shù)老師負(fù)責(zé)審評(píng)、頒獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)品參考：一等獎(jiǎng)愛心社印制書包一個(gè)，二等獎(jiǎng)便攜式環(huán)保餐具一套，三等獎(jiǎng)筆記本、圓珠筆，參與獎(jiǎng)若干獎(jiǎng)品筆記本一個(gè)）。
6、11點(diǎn)半活動(dòng)結(jié)束。
材料準(zhǔn)備：愛心社準(zhǔn)備宣傳彩旗15面，條幅兩條，環(huán)保袋100個(gè)，環(huán)保宣傳手冊若干，礦泉水兩箱，電池回收箱兩個(gè)，繪畫畫紙、彩筆若干。
１、騎行與繪畫比賽布控、回收電池同時(shí)進(jìn)行，愛心社可提供繪畫稿紙、彩筆，參賽年齡較小的小朋友可由父母陪同參加，但父母不能指點(diǎn)或參與作畫。
２、繪畫比賽凡年齡在5-12歲的有繪畫興趣的小朋友均可報(bào)名參加，根據(jù)年齡劃分為３個(gè)賽組（5－6歲一組，7-9歲一組，10-12歲一組），由于場地原因，每個(gè)賽組人數(shù)限制在10人以內(nèi)，三組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，未得獎(jiǎng)的小朋友均發(fā)贈(zèng)參與獎(jiǎng)一份，以資鼓勵(lì)。
３、繪畫活動(dòng)開始前由主持人宣布會(huì)場秩序，表明愛心社舉辦繪畫比賽的目的.，并向小朋友們大致講解環(huán)境保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容，宣布比賽開始，每場比賽時(shí)間控制在半小時(shí)之內(nèi)。
４、參賽畫由三位專業(yè)美術(shù)老師進(jìn)行評(píng)審，確定得獎(jiǎng)結(jié)果并對獲獎(jiǎng)的小朋友進(jìn)行頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。
提示：
1、騎行人員須自備自行車，并且需年滿18周歲。
2、參加者全憑自愿，必須遵守活動(dòng)組織者的活動(dòng)規(guī)則和安排。
3、活動(dòng)期間，參與者的安全問題需由參與者自行負(fù)責(zé)。本次活動(dòng)消耗量較大，請大家根據(jù)自己自身的身體狀況決定是否參與！特別是身體患有心臟并糖尿病等疾病的人士，應(yīng)該考慮到自己身體狀況，酌情報(bào)名參加。參加者應(yīng)該量力而為，若在活動(dòng)期間發(fā)生任何意外，需要有所保障的請自行購買保險(xiǎn)，愛心社將不會(huì)對意外作出任何賠償和負(fù)上法律責(zé)任。
4、本次活動(dòng)組織人員對活動(dòng)擁有解釋權(quán)。
任丘藍(lán)天愛心社。
xx年7月7日。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇四
承辦單位：中國科協(xié)青少年科技中心。
專家指導(dǎo)委員會(huì)：由活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展情況聘請相關(guān)專家組成，專家名單將陸續(xù)在活動(dòng)網(wǎng)站中公布。
通過科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，使青少年掌握基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力。
在提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮青少年科技教育活動(dòng)對于未成年人思想道德建設(shè)的促進(jìn)作用，在活動(dòng)中培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，增強(qiáng)青少年社會(huì)責(zé)任感，提高青少年思想道德素質(zhì)。
1．活動(dòng)啟動(dòng)階段：5—6月。
各地結(jié)合活動(dòng)主題，根據(jù)本地實(shí)際情況，開發(fā)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式新穎的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并通過各類媒體對活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
2．調(diào)查體驗(yàn)階段：6—8月。
(1)各地組織學(xué)生以家庭、小組、班級(jí)為單位，開展科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。同時(shí)可以dv、攝影等形式記錄調(diào)查體驗(yàn)過程，參加“我的低碳生活”科學(xué)影像節(jié)活動(dòng)。
(2)登陸中國數(shù)字科技館青少年創(chuàng)意館“我的低碳生活”專題網(wǎng)站，根據(jù)頁面提示信息參加網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。在快樂游戲的同時(shí)，學(xué)習(xí)關(guān)于低碳生活的知識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
單位和學(xué)生均可按照《活動(dòng)手冊》的要求，通過網(wǎng)絡(luò)或郵寄方式提交活動(dòng)信息和活動(dòng)成果。參加活動(dòng)并按要求反饋信息和成果的單位或?qū)W生，將可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。主辦單位鼓勵(lì)各地有組織地提交活動(dòng)信息和成果。
主辦單位將組織專家對提交的活動(dòng)信息和活動(dòng)成果進(jìn)行匯總和分析。分析結(jié)果及優(yōu)秀活動(dòng)作品將于xx年9月“全國科普日”活動(dòng)期間向社會(huì)展示。
為方便各地組織和指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)，中國科協(xié)青少年科技中心制作了《活動(dòng)手冊》，供各地參考。各單位和學(xué)生可通過以下方式獲得《活動(dòng)手冊》：
1．登錄活動(dòng)主題網(wǎng)站下載。(活動(dòng)主題網(wǎng)站將于5月上旬開通。中國數(shù)字科技館青少年創(chuàng)意館“我的低碳生活”專題網(wǎng)站也將同時(shí)開通。網(wǎng)站將提供網(wǎng)絡(luò)下載及活動(dòng)信息發(fā)布等服務(wù)。)。
2．登陸中國校外教育網(wǎng)下載。
3．主辦單位將向各省級(jí)承辦單位配發(fā)一定數(shù)量的印刷版《活動(dòng)手冊》和活動(dòng)宣傳品。
1．登錄活動(dòng)主題網(wǎng)站在線提交(推薦此種方式)。
提交時(shí)間：xx年6月15日一8月15日。
2．郵寄。請于xx年8月15日前寄到活動(dòng)承辦單位(請?jiān)谛欧馍蠘?biāo)明活動(dòng)名稱)。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇五
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是在經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)發(fā)展的同時(shí)，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環(huán)境保護(hù)問題日益成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)，國家環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市、宜居城市，一系列的圍繞環(huán)境保護(hù)為核心的評(píng)比活動(dòng)彰顯了國家對環(huán)境保護(hù)的重視。
圍繞著當(dāng)今環(huán)境保護(hù)的熱點(diǎn)問題，以及現(xiàn)今社會(huì)中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環(huán)保綠色行寒期實(shí)踐小組決定在我們學(xué)校所在地山東濰坊進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。
通過此次活動(dòng)我們想讓更多的人了解環(huán)境保護(hù)的必要性，使他們走進(jìn)環(huán)保，加入到低碳生活的行列中來。同時(shí)收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環(huán)保事業(yè)做出自己的'貢獻(xiàn)。同時(shí)也提升了自己的課外實(shí)踐能力。
20xx年2月10日至20xx年2月16日。
濰坊市各個(gè)主要街道以及小區(qū)。
社會(huì)各個(gè)人群階層。
略
(一)策劃準(zhǔn)備階段：
組織我專業(yè)濰坊市區(qū)內(nèi)同學(xué)組成活動(dòng)小組，討論活動(dòng)具體事宜，并進(jìn)行活動(dòng)具體分工。
(二)實(shí)施階段：
1、編寫并制作宣傳材料、調(diào)查問卷等資料。
2、組織小組同學(xué)到濰坊市各個(gè)主要街道以及小區(qū)進(jìn)行隨機(jī)宣傳和調(diào)查，其中包括宣傳環(huán)保知識(shí)、向大家講解環(huán)保問題，和以問卷調(diào)查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調(diào)查采訪記錄，拍攝宣傳、調(diào)查、采訪的照片。
3、小組人員就調(diào)查采訪的結(jié)果進(jìn)行分析整理。
4、向大家宣傳調(diào)查采訪中學(xué)來的生活中的低碳妙招。
5、整理此次實(shí)踐活動(dòng)的記錄和拍攝的照片。
(三)總結(jié)階段：
1、小組人員集體討論反思總結(jié)此次實(shí)踐活動(dòng)的收獲與不足。
2、撰寫實(shí)踐報(bào)告。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇六
二十世紀(jì)六、七十年代，隨著各國環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問題已成為全人類共同關(guān)注的國際問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問題。20xx年世界環(huán)境日的主題為：“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟(jì)”。20xx年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會(huì)，192個(gè)國家的環(huán)境部長和其他官員們就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的'協(xié)議。20xx年3月5日召開的兩會(huì)，低碳也成為會(huì)議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們的減碳意識(shí)還不強(qiáng)，對有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識(shí)知之甚少。宣傳和推廣減碳行動(dòng)，提倡低碳生活勢在必行。對此，**大學(xué)生活園區(qū)組織了這次“低碳生活，綠色校園”宣傳活動(dòng)。以增強(qiáng)廣大師生的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)河大全體師生行動(dòng)起來，從我做起，保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)目的。
低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個(gè)人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個(gè)人，都要有環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn).
三、主辦單位。
學(xué)生處園區(qū)教育管理辦公室。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇七
根據(jù)國家和各級(jí)節(jié)能部門關(guān)于開展“全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)”的通知精神，8月23日至8月29日為全國節(jié)能宣傳周，主題是“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”;8月25日為全國低碳日，主題是“低碳生活，綠建未來”。按照區(qū)發(fā)改委統(tǒng)一部署，區(qū)文旅局結(jié)合自身文化和旅游工作實(shí)際，制定本行業(yè)節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)方案如下：
深入貫徹_、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，通過開展相關(guān)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)行業(yè)節(jié)能低碳減排的責(zé)任感、使命感，加快轉(zhuǎn)變文化旅游發(fā)展模式，努力打造節(jié)約型、節(jié)能型行業(yè)，創(chuàng)建綠色文化旅游行業(yè)，切實(shí)增強(qiáng)文化旅游行業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性，科學(xué)合理推進(jìn)全縣文化旅游行業(yè)整體節(jié)能減排，使節(jié)能效果達(dá)到最佳標(biāo)準(zhǔn)，文化館、圖書館、a級(jí)景區(qū)、星級(jí)飯店、旅行社等綜合節(jié)電、節(jié)水量與上年同比達(dá)10%以上的目標(biāo)。
為加強(qiáng)對文化旅游行業(yè)節(jié)能減排的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)文旅局結(jié)合當(dāng)前疫情情況，運(yùn)用新型宣傳媒體加強(qiáng)全區(qū)文化旅游行業(yè)節(jié)能減排宣傳工作，并組織局機(jī)關(guān)和局屬單位負(fù)責(zé)人，組織a級(jí)景區(qū)、星級(jí)飯店、旅行社主要負(fù)責(zé)人通過工作群(微信、qq群)和公眾號(hào)參加學(xué)習(xí)落實(shí)通知精神，分級(jí)負(fù)責(zé)，將節(jié)能減排工作納入全年文化旅游工作考評(píng)體系。
(三)區(qū)文旅局將本活動(dòng)方案和《__區(qū)文旅局節(jié)能減排倡議書》在區(qū)政府信息公開網(wǎng)、__微旅游微信公眾號(hào)進(jìn)行發(fā)布，擴(kuò)大宣傳面，進(jìn)行線上宣傳，實(shí)現(xiàn)節(jié)儉辦活動(dòng)。
(四)宣傳周結(jié)束后，9月3日下午下班前，各單位將活動(dòng)情況總結(jié)和開展活動(dòng)照片電子檔報(bào)區(qū)文旅局綜合股。8月29日前，重點(diǎn)對局屬單位、a級(jí)景區(qū)、星級(jí)飯店、旅行社宣傳活動(dòng)及進(jìn)展成果進(jìn)行總結(jié)。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇八
本站發(fā)布校外活動(dòng)策劃書：暑期沿江社區(qū)“低碳生活”宣傳教育活動(dòng)策劃書，更多校外活動(dòng)策劃書相關(guān)信息請?jiān)L問本站策劃頻道。
一、活動(dòng)背景
近幾年來，我國汽車產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，社會(huì)保有量超過了1400萬輛，這大大增加了碳的排放，給環(huán)境造成了巨大的負(fù)擔(dān)。隨著xx年世界氣候大會(huì)的召開，綠色、節(jié)能減排、低碳等詞匯正逐步進(jìn)入我們的生活，所謂的低碳生活是指我們生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而降低了碳，特別是二氧化碳的排放。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
在社會(huì)對“低碳生活”的倡導(dǎo)下，我們社區(qū)將對居民進(jìn)行低碳環(huán)保宣傳，讓人人都過上健康環(huán)保的`“低碳生活”。日常生活中我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。因此，我們將低碳環(huán)保知識(shí)和一些生活中節(jié)能減排的好習(xí)慣做成宣傳板，通過宣傳板的展示，讓居民學(xué)習(xí)低碳節(jié)能環(huán)保理念，讓居民養(yǎng)成好習(xí)慣，保護(hù)我們的地球母親。
三、資源需要
已有資源：活動(dòng)主持：瑞安市大中學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)成員若干名
活動(dòng)場地：預(yù)定于沿江社區(qū)會(huì)議室
需要資源：宣傳展板
四、活動(dòng)開展
準(zhǔn)備工作：大學(xué)生暑期實(shí)踐成員準(zhǔn)備低碳環(huán)保展板內(nèi)容資料
社區(qū)聯(lián)系廣告公司制作展板，約15塊
將會(huì)議室桌椅進(jìn)行整理搬空或另擇空地
活動(dòng)時(shí)間：待定（建議選在下午2:30~5:00）
活動(dòng)地點(diǎn)：沿江社區(qū)會(huì)議室
活動(dòng)對象：沿江社區(qū)部分居民，以中小學(xué)生為主
活動(dòng)流程：1.主持人做活動(dòng)簡介
2.現(xiàn)場觀看低碳環(huán)保新生活展板
3.大中學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)成員陪同觀看并進(jìn)行現(xiàn)場解說
4.鼓勵(lì)觀看者提問并由解說員進(jìn)行解答
5.主持人做活動(dòng)總結(jié)
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳展板制作費(fèi)用
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
負(fù)責(zé)人：瑞安市xx年大中學(xué)生暑期實(shí)踐玉海分部沿江社區(qū)成員吳昊、趙文婷
解說員：瑞安市xx年大中學(xué)生暑期實(shí)踐玉海分部成員
參與者：沿江社區(qū)學(xué)生及其他居民
策劃人：瑞安市xx年大中學(xué)生暑期實(shí)踐玉海分部沿江社區(qū)成員吳昊、趙文婷
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低碳生活活動(dòng)策劃書篇九
我國西南五省嚴(yán)重干旱，為響應(yīng)國家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學(xué)對于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
20xx年5月4日——5月15日。
1)初評(píng)階段：由評(píng)委老師對作品進(jìn)行科學(xué)性和可行性的評(píng)價(jià)。先進(jìn)行初評(píng)，選出申報(bào)作品數(shù)目的30%進(jìn)入復(fù)賽(若此數(shù)目不足15件按15件算)。
初評(píng)時(shí)間：5月10日——5月17日。
進(jìn)入復(fù)賽的作品將在動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站公布。
2)復(fù)賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評(píng)委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個(gè)環(huán)節(jié)。復(fù)賽將邀請我校相關(guān)專家教授組成評(píng)審團(tuán)。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包括技術(shù)創(chuàng)新性30%;應(yīng)用背景與應(yīng)用創(chuàng)新性30%;方案的技術(shù)可行性20%;創(chuàng)新應(yīng)用方案的市場前景估計(jì)10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。
復(fù)賽時(shí)間：20xx年5月22日18點(diǎn)。
復(fù)賽地點(diǎn)：信息樓六樓報(bào)告廳。
復(fù)賽結(jié)束后，當(dāng)場舉行頒獎(jiǎng)儀式。為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
一等獎(jiǎng)：一名。
二等獎(jiǎng)：三名。
三等獎(jiǎng)：五名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：六名。
1、通過生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關(guān)的`創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。形式不限，可以是論文、科技說明書、實(shí)物裝置(附有使用說明書)等等。
2、作品可為個(gè)人作品，也可集體作品。申報(bào)個(gè)人作品的，申報(bào)者必須承擔(dān)申報(bào)作品60%以上工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項(xiàng)目或者不超過三人。
(1)申報(bào)者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說明各項(xiàng)內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫申報(bào)書。
(2)申報(bào)者在填寫申報(bào)作品情況時(shí)只需根據(jù)個(gè)人項(xiàng)目或集體項(xiàng)目填寫a1或a2表。
(3)表內(nèi)項(xiàng)目填寫時(shí)一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報(bào)書可從動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站下載復(fù)制。
(4)設(shè)計(jì)說明書及所附的有關(guān)材料必須是中文(若是外文，請附中文本)，請以4號(hào)楷體打印在a4紙上，附于申報(bào)書后。
(5)請將填好的申報(bào)書以及作品設(shè)計(jì)說明書或論文及其相關(guān)材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：123@(實(shí)物作品只發(fā)申報(bào)書)。
(6)請將紙件申報(bào)表以及所有申報(bào)材料及實(shí)物作品于截至日期前交至動(dòng)物科技學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇十
：20xx.6.9。
：黎大超市門口，林世哲504。
1.通過活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，即倡導(dǎo)綠色生活義務(wù)宣傳活動(dòng)，將“綠色”“低碳”的觀念深入人心，把活動(dòng)的影響從班級(jí)范圍擴(kuò)大大全校范圍，09稅會(huì)6.9"綠色世博·低碳生活"團(tuán)日活動(dòng)策劃書定稿及。
（二）、14：30在林世哲504開展座談會(huì)。
2.詩歌朗誦《世博·夢想》。
3.小品《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》。
5.小游戲“建造世博展館”
6.詩歌朗誦《綠色的世博》。
8.伴著團(tuán)歌，支部成員在在倡議書上簽名。
9.志愿者代表領(lǐng)誓。
10.歌曲《朋友》結(jié)尾。
：氣球13紅紙1.6粗碳素筆3.5零星費(fèi)用（打印，洗照片）。
1.自創(chuàng)游戲“建造世博展館”游戲規(guī)則：12個(gè)同學(xué)分別拿著12個(gè)寫有館名（與活動(dòng)主題相關(guān)的，如世界氣象館）的牌子按“世”字形排列，參加的同學(xué)必須在2分鐘之內(nèi)記住12個(gè)同學(xué)的'館名，倡議書《09稅會(huì)6.9"綠色世博·低碳生活"團(tuán)日活動(dòng)策劃書定稿及》。之后12個(gè)同學(xué)亂序走出，參加的同學(xué)必須在5秒之內(nèi)說出這個(gè)同學(xué)代表的館名，否則該世博展館消失；如果說出來的館名則繼續(xù)按照“世”字排列。最后，不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)建造好的要接受懲罰。
2.誓詞：我宣誓：我決心從自身做起，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)踐行低碳生活倡議書。
一.義務(wù)宣傳總結(jié)我支部通過從11點(diǎn)到13點(diǎn)歷時(shí)兩小時(shí)的倡導(dǎo)綠色新生活義務(wù)宣傳活動(dòng)的開展，充分調(diào)動(dòng)了班級(jí)成員的積極性，將此次團(tuán)日活動(dòng)的影響從支部擴(kuò)大到全校范圍。此次義務(wù)宣傳活動(dòng)發(fā)揮了極大的影響力，引起了全體廣大黎園師生以及非在校人員的關(guān)注。這次義務(wù)宣傳活動(dòng)一倡議書的形式進(jìn)行宣傳，人們志愿簽名支持。由于宣傳效果比預(yù)期的要好，以至于簽名的紅紙都不夠用。而來簽名了除了老師，學(xué)生之外，還有非在校人員，因此此次義務(wù)宣傳的效果可見一斑。同時(shí)，我支部將有可能結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行社會(huì)的宣傳活動(dòng)，把低碳生活理念的影響從校擴(kuò)大到全社會(huì)范圍。
二.座談會(huì)總結(jié)通過各種形式的節(jié)目表演，倡議書宣讀等流程，支部成員對此次活動(dòng)主題更加深入了解。加以結(jié)合生活實(shí)際以及義務(wù)宣傳活動(dòng)開展情況的討論，大家以在倡議書上簽名及宣誓表明了綠色新生活的決心。同時(shí)，經(jīng)過此次團(tuán)日活動(dòng)的開展，支部成員積極參與，發(fā)揮自己的光和熱，使得班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了全面的加強(qiáng)。總的來說，此次活動(dòng)的開展取得了比預(yù)期還要好的結(jié)果。我支部會(huì)在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，不斷查，不斷進(jìn)步。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇十一
前些日子，被稱為“有史以來最重要的會(huì)議”、“被議論最多的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等多頂大帽子的國際氣候峰會(huì)剛剛在丹麥?zhǔn)锥几绫竟Y(jié)束。隨著哥本哈根氣候變化大會(huì)的召開，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因?yàn)樗P(guān)系到我們每一個(gè)生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日?；顒?dòng)消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發(fā)，排放出大量碳物質(zhì)，而森林又被大面積破壞，導(dǎo)致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導(dǎo)致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災(zāi)難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動(dòng)的主題是重點(diǎn)探討在校園及城市如何實(shí)現(xiàn)低碳生活！
低碳生活(lowcarbonliving)，是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個(gè)人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個(gè)人，都要有環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn).我們舉辦本次活動(dòng)也是本著這個(gè)目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境。
低碳生活的意義就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。我們通過這次活動(dòng)使市民更加了解低碳生活的理念，從而倡導(dǎo)低碳生活，更健康的生活方式。作為一名大學(xué)生有這個(gè)責(zé)任做先鋒者。通過這次的活動(dòng)，我們沒環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。
12月5日上午8：30—11：30。
109公交路線所經(jīng)地。
2.選擇低碳，選擇高品質(zhì)生活。
3.追求綠色節(jié)能時(shí)尚，擁抱綠色低碳生活。
4.少開車，多汽車，越低碳，越健康。
醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)成員及全校其他報(bào)名志愿者。
1.制作小紅旗，會(huì)有青協(xié)標(biāo)志。
2.準(zhǔn)備統(tǒng)一服裝(校服),志愿者帽子，自行車。
3.宣傳部負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)，在食堂門口設(shè)點(diǎn)宣傳，并針對全校學(xué)生招熱心志愿者一同參與。
4.活動(dòng)需要的問卷調(diào)查資料。
1.12月1日至12月2日制作小紅旗，宣傳部制作海報(bào)。
2.12月2～3號(hào)下午在食堂門口設(shè)點(diǎn)宣傳，招活動(dòng)志愿者。
3.12月4號(hào)晚上召開活動(dòng)前會(huì)議，介紹活動(dòng)細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng)。參加人員：全體參與本次活動(dòng)志愿者。
4.12月5日上午8：30在校門口集合，騎單車按109路線出發(fā)活動(dòng)，11：30返校。
12月5號(hào)，8：30，所有活動(dòng)成員在校門口集合。繞109公車路線騎自行車，提倡低碳生活。要求服裝同意，每人車上插有特色小紅旗，途中喊出響亮口號(hào)，宣傳低碳理念。每到一公交車站（人口流量多處），向行人宣傳低碳生活，做一份問卷調(diào)查。
1.活動(dòng)過程要注意合理分工。
2.活動(dòng)途中注意安全，所有成員聽從帶領(lǐng)人的指揮，不得中途離隊(duì)。
3.騎行過程保持隊(duì)伍整齊，口號(hào)響亮。
4.問卷調(diào)查過程中，自行車停放有序，態(tài)度溫和，不得與行人產(chǎn)生沖突。
活動(dòng)后由秘書部對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
1、對于“低碳環(huán)保”這個(gè)詞你熟悉嗎？
a.很熟悉b.比較熟悉c.不是很熟悉。
2、你是從哪些方面了解到“低碳環(huán)?！钡?？
a．電視/新聞媒體b.環(huán)保型電影c.不是很清楚，但是了解一點(diǎn)。
3、在炎熱的夏天，你在辦公室工作或在家里休息時(shí)一般把空調(diào)調(diào)到多少度？
4、時(shí)間允許的情況下，是否會(huì)盡量使用步行/乘坐公交代替自己開車？
a.經(jīng)常b.很少c.幾乎沒有。
5、你在關(guān)閉電腦主機(jī)后，關(guān)閉顯示器嗎？
a.經(jīng)常b.有時(shí)候c.很少。
6、你經(jīng)常雙面使用紙張嗎？
a.經(jīng)常b.偶爾使用c.幾乎沒有。
7、你出門就餐會(huì)選擇？
a.自帶餐具b.外面提供的消毒餐具c.使用一次性餐具。
8、你經(jīng)常把一些環(huán)保的知識(shí)告訴你身邊的人嗎？
a.經(jīng)常b.偶爾c.幾乎沒有。
9、你的房間或辦公室無人時(shí)是否會(huì)關(guān)燈？
a.關(guān)燈b.不一定c.不關(guān)燈。
10、當(dāng)你在生活中發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境時(shí)，你的態(tài)度是？
a.積極制止b.觀望c.無所謂。
11、你常常對用過的水進(jìn)行二次利用嗎？
a.常常b.不經(jīng)常c.從來不。
12、你對你身邊環(huán)境的評(píng)價(jià)怎樣？
a.良好b.一般c.不太好。
13、給你提供機(jī)會(huì)，你會(huì)參加植樹嗎？
a.會(huì)去b.如自付費(fèi)用的話不會(huì)c.不會(huì)去。
14、平時(shí)買東西時(shí)，是否會(huì)盡量挑選環(huán)保節(jié)能型的？
a.常常b.不經(jīng)常c.從不。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇十二
體驗(yàn)綠色生態(tài)、低碳生活，構(gòu)建和諧校園。
我國西南五省嚴(yán)重干旱，為響應(yīng)國家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學(xué)對于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生。
1、申報(bào)階段。
20xx年5月4日——5月15日。
2、評(píng)選階段。
1)初評(píng)階段：由評(píng)委老師對作品進(jìn)行科學(xué)性和可行性的評(píng)價(jià)。先進(jìn)行初評(píng)，選出申報(bào)作品數(shù)目的30%進(jìn)入復(fù)賽(若此數(shù)目不足15件按15件算)。
初評(píng)時(shí)間：5月10日——5月17日。
進(jìn)入復(fù)賽的作品將在動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站公布。
2)復(fù)賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評(píng)委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個(gè)環(huán)節(jié)。復(fù)賽將邀請我校相關(guān)專家教授組成評(píng)審團(tuán)。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包括技術(shù)創(chuàng)新性30%;應(yīng)用背景與應(yīng)用創(chuàng)新性30%;方案的技術(shù)可行性20%;創(chuàng)新應(yīng)用方案的市場前景估計(jì)10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。
復(fù)賽時(shí)間：xx年5月22日18點(diǎn)。
復(fù)賽地點(diǎn)：信息樓六樓報(bào)告廳。
3、頒獎(jiǎng)階段。
復(fù)賽結(jié)束后，當(dāng)場舉行頒獎(jiǎng)儀式。為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
一等獎(jiǎng)：一名。
二等獎(jiǎng)：三名。
三等獎(jiǎng)：五名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：六名。
1、通過生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關(guān)的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。形式不限，可以是論文、科技說明書、實(shí)物裝置(附有使用說明書)等等。
2、作品可為個(gè)人作品，也可集體作品。申報(bào)個(gè)人作品的，申報(bào)者必須承擔(dān)申報(bào)作品60%以上工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的'項(xiàng)目或者不超過三人。
1、申報(bào)者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說明各項(xiàng)內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫申報(bào)書。
2、申報(bào)者在填寫申報(bào)作品情況時(shí)只需根據(jù)個(gè)人項(xiàng)目或集體項(xiàng)目填寫a1或a2表。
3、表內(nèi)項(xiàng)目填寫時(shí)一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報(bào)書可從動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站下載復(fù)制。
4、設(shè)計(jì)說明書及所附的有關(guān)材料必須是中文(若是外文，請附中文本)，請以4號(hào)楷體打印在a4紙上，附于申報(bào)書后。
5、請將填好的申報(bào)書以及作品設(shè)計(jì)說明書或論文及其相關(guān)材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：(實(shí)物作品只發(fā)申報(bào)書)。
6、請將紙件申報(bào)表以及所有申報(bào)材料及實(shí)物作品于截至日期前交至動(dòng)物科技學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇十三
20xx年6月11日至17日，是我國第xx個(gè)全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。根據(jù)廣東省、深圳市節(jié)能減排精神，結(jié)合我校的實(shí)際，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)就相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的。
充分調(diào)動(dòng)全校全員參與節(jié)能減排，普及應(yīng)對氣候變化知識(shí)，提高師生員工低碳意識(shí)，引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動(dòng)我校節(jié)約型校園建設(shè)。
二、活動(dòng)主題。
1、全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題：“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”。
2、全國低碳日活動(dòng)主題：“提升氣候變化意識(shí)強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。
三、宣傳教育。
各單位要結(jié)合實(shí)際采取多種形式（校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、黑板報(bào)、講座、班會(huì)、張貼宣傳畫、節(jié)能環(huán)保承諾簽名、光盤行動(dòng)、節(jié)能金點(diǎn)子、節(jié)能公寓評(píng)比、回收舊書籍與舊衣物、發(fā)放低碳環(huán)保手袋等）開展各具特色節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)，在師生中普及節(jié)能常識(shí)，培養(yǎng)節(jié)能行為習(xí)慣，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明的理念，積極倡導(dǎo)行為節(jié)能。
四、節(jié)能活動(dòng)內(nèi)容。
1、開展6月13日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)，組織青年志愿者在校園設(shè)點(diǎn)宣傳，開展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學(xué)生處、團(tuán)委聯(lián)動(dòng)組織青年志愿者在教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍及校園人群密集的相關(guān)地段設(shè)點(diǎn)開展簽名和宣傳活動(dòng)。二級(jí)學(xué)院組織學(xué)生開展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動(dòng)，積極宣傳“資源有限，再生無限”的理念。倡導(dǎo)師生員工參與節(jié)能減排，鼓勵(lì)教職工減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開部分空調(diào)、關(guān)閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)。
2、倡導(dǎo)“我的夏天26度”。提倡各單位將空調(diào)溫度設(shè)置在26度以上，開空調(diào)時(shí)關(guān)閉門窗，下班前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。
3、開展節(jié)能講座。組織教職工及校內(nèi)從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計(jì)算機(jī)房管理人員，普及節(jié)能知識(shí)，培養(yǎng)提高能效、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念，進(jìn)一步提高師生員工的節(jié)能減排意識(shí)。組織節(jié)能管理人員到市民中心b區(qū)展廳參觀學(xué)習(xí)“我市公共機(jī)構(gòu)‘十三五’節(jié)能展覽”，并歡迎感興趣的師生參加學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)水電維修服務(wù)。加強(qiáng)對校園用水管網(wǎng)跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強(qiáng)公共用電，教學(xué)用電、其它用電以及教職工、學(xué)生宿舍用電的節(jié)能管理，及時(shí)維修供電、供水故障，確保校園生活與教學(xué)秩序。
五、活動(dòng)要求。
1、各二級(jí)學(xué)院、部門要圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動(dòng)中。
2、各二級(jí)學(xué)院、部門要重視相關(guān)資料的收集整理工作，并于6月22日前將本次節(jié)能宣傳周的活動(dòng)開展情況報(bào)送后勤基建處綠化節(jié)能科（電子版活動(dòng)安排、總結(jié)及圖片發(fā)送至xx）。
3、活動(dòng)聯(lián)系人：后勤基建處綠化節(jié)能科。
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低碳生活活動(dòng)策劃書篇十四
1、理解詩歌內(nèi)容，感受太陽的火辣，嘗試仿編兒歌。
2、初步了解幾種夏天防曬、保護(hù)皮膚的方法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、一個(gè)做成太陽狀的刷子道具。
2、《夏天防曬好方法》教學(xué)掛圖。
【活動(dòng)過程】。
1、猜謎語引出活動(dòng)主題。
紅紅的臉蛋掛天上，又大又圓照四方，它讓萬物來生長，豐收需要它幫忙。
2、感受夏天太陽的火辣。
談話：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)了?(夏天來到了)如果你站在外邊太陽照在身上有什么感覺?(很熱)你還發(fā)現(xiàn)太陽照在什么地方?(照在買菜的人身上、照在汽車上、照在蓋房子的人身上等)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由講述。
3、請幼兒欣賞詩歌《夏天的太陽很頑皮》，感知太陽的`熱量。
(1)出示太陽刷子，引起幼兒的興趣。
夏天的太陽很頑皮，像把紅刷子，到處找人刷，請小朋友們聽一聽它刷到了那些人?
(2)教師一邊演示教具，一邊朗誦兒歌《夏天的太陽很頑皮》。
提問：詩歌中夏天的太陽究竟把誰刷得火辣辣的呢?
(3)教師演示教具，幼兒根據(jù)詩歌做動(dòng)作(比如：游泳、爬上、騎車等)(4)一名幼兒演示教具，其他幼兒邊做各種動(dòng)作邊說詩歌。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)加以想象性描述，進(jìn)行仿編詩歌。
提問：夏天的太陽還會(huì)把誰刷得火辣辣的呢?(教師整理后)夏天的太陽很頑皮，拿把紅刷子，到處找人刷。
刷刷蓋房的人，刷刷買菜的人，刷刷種地的人，刷刷割麥子的人。
5、室外體驗(yàn)太陽的炎熱。
帶領(lǐng)幼兒來到戶外空地上，和幼兒在太陽底下站立一會(huì)兒。(在陽光下活動(dòng)應(yīng)控制時(shí)間，不能太久。)教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一部位。如：刷刷___，刷的___火辣辣;或刷刷小朋友的頭頂，刷的頭頂火辣辣等。
6、了解幾種夏天防曬、保護(hù)皮膚的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒討論：
提問：剛才你在外面感覺怎么樣?(曬得火辣辣的)如果站的時(shí)間長了會(huì)怎么樣?(曬壞皮膚)。
(2)夏天應(yīng)該怎樣防曬、保護(hù)皮膚。
啟發(fā)幼兒說一說：夏天天氣很熱，太陽火辣辣的，怎樣才能防曬呢?
幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由回答。
出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說一說夏天防曬都有什么好方法?
教師小結(jié)：躲在樹蔭下、中午太熱的時(shí)候不要出去、戴帽子、口罩、打遮陽傘、擦防曬霜等。
結(jié)束部分：請幼兒回家把詩歌說給媽媽聽。
詩歌《夏天的太陽很頑皮》。
夏天的太陽很頑皮，
拿把紅刷子，
到處找人刷。
刷刷游泳的人，
刷刷爬山的人，
刷刷騎車的人，
刷刷賣瓜的人，
刷刷踢球的人。
夏天的太陽很頑皮，
把屋子外的人，都刷的火辣辣。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過各種感官來感受冬天的風(fēng)，知道北風(fēng)吹在身上很冷。
2、豐富詞匯：寒冷。
3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一根紙條。
注意幼兒保暖，穿好外套。
活動(dòng)過程：
1、幼兒到室外沒有陽光，有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。
老師問：冬天的風(fēng)吹在身上，吹在耳朵上，吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞：寒冷)。
2、每人一根紙條，將紙條舉起讓風(fēng)吹，請小朋友看看風(fēng)車怎樣了?
3、小結(jié)：冬天到了，北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉，跑跑跳跳這樣就會(huì)暖和起來。外出要穿外套，帶好帽子，手套;屋子要關(guān)緊門窗，不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里，還可以開空調(diào)取暖。
4、戶外玩紙條。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇十六
設(shè)計(jì)意圖：
冬天來臨，幼兒會(huì)自然地感受到氣候的變冷，讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香味，參與戶外活動(dòng)，探索冰雪的形成和變化。在活動(dòng)中，幼兒會(huì)充滿樂趣地、勇敢地面對環(huán)境，自覺地、主動(dòng)地認(rèn)識(shí)周圍的變化，他們的認(rèn)識(shí)在生活化的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成?；顒?dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)聽信號(hào)變換速度奔跑，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和敏捷性。
2、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)后身體變熱，培養(yǎng)幼兒的合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：雪花頭飾。音樂磁帶、兒歌--冬天到。
活動(dòng)過程：
1、熱身運(yùn)動(dòng)：聽音樂，全體幼兒扮雪花分散在場地上，一邊念兒歌《冬天到》冬天到，雪花飄。我們跟著雪花跑，不怕風(fēng)，不怕冷。冬天鍛煉身體好。一邊跟著老師輕輕的飛。
2、游戲:《雪花飄》。
師：把小朋友分成兩隊(duì)，一隊(duì)幼兒扮雪花，一隊(duì)幼兒扮北風(fēng)。游戲開始：扮北風(fēng)的幼兒跟著老師小步跑，同時(shí)發(fā)出呼呼的聲音。聲音小表示風(fēng)小，扮雪花的幼兒就慢跑。聲音大表示風(fēng)大，扮雪花的幼兒就快跑。老師說風(fēng)停了，大家就站著不動(dòng)了。老師喊太陽出來了，扮雪花的幼兒馬上蹲下，表示雪化了。幼兒互換角色，在進(jìn)行游戲。
活動(dòng)反思：本次活動(dòng)，幼兒興趣濃厚，適合中班幼兒玩。幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)冬天的快樂，感受大自然帶給我們的神奇，讓幼兒在不知不覺中知道冬天的特征和下雪時(shí)的情景，還了解到了雪花遇熱就化的特點(diǎn)。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇十七
一、活動(dòng)主題：
全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
全國低碳日活動(dòng)主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。
二、活動(dòng)安排：
(一)圍繞活動(dòng)主題，準(zhǔn)確把握宣傳重點(diǎn)。
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣。通過華旭電視臺(tái)、led、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能、低碳成效，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織開展活動(dòng)。
二是“愛糧節(jié)糧健康消費(fèi)”主題活動(dòng)，持續(xù)開展光盤行動(dòng)，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，，堅(jiān)持每月為“光盤小標(biāo)兵”頒發(fā)表揚(yáng)卡。在師生中大力宣揚(yáng)“光盤行動(dòng)”。
四是“綠色環(huán)保、低碳生活”主題活動(dòng)，在校園內(nèi)征集“節(jié)水節(jié)電”小妙招，鼓勵(lì)師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設(shè)，引導(dǎo)師生知行合一，踐行綠色生活。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇十八
低碳生活（low-carbonlife）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活?！肮?jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí)，對自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．收集環(huán)保低碳方面的知識(shí)及最近一些環(huán)境新聞，向班級(jí)展示，提出低碳環(huán)保的主題。
2．動(dòng)員班級(jí)每一位同學(xué)都要參與這項(xiàng)活動(dòng)，并講解活動(dòng)流程及其相關(guān)事項(xiàng)。
3．做好活動(dòng)宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。我們這次活動(dòng)的主題就是低碳生活，注重環(huán)保。要同學(xué)們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進(jìn)行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)揮自己的想象，做成美觀或者實(shí)用的小東西，拿到班會(huì)進(jìn)行展示。
4．邀請輔導(dǎo)員，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導(dǎo)。
第二階段：活動(dòng)過程。
3.憑借ppt播放向同學(xué)們展示相關(guān)圖片，提出疑惑，并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。
4.每個(gè)小組向同學(xué)和嘉賓展示自己小組的設(shè)計(jì)成果，宣揚(yáng)自己的設(shè)計(jì)理念。每個(gè)小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設(shè)計(jì)的理念,，然后利用這些廢品，設(shè)計(jì)出環(huán)保產(chǎn)品。在班會(huì)時(shí)先展示自己的創(chuàng)新產(chǎn)品，然后向同學(xué)老師闡述自己的設(shè)計(jì)理念，環(huán)保之處。
5．設(shè)置投票環(huán)節(jié)，各個(gè)同學(xué)投出喜歡的作品，由輔導(dǎo)員評(píng)出最優(yōu)秀的作品。
6.在活動(dòng)即將結(jié)束之時(shí)，號(hào)召同學(xué)在條幅上簽名，使得活動(dòng)成功落幕。把同學(xué)們設(shè)計(jì)的產(chǎn)品拿到學(xué)校食堂門口去展示，讓全校同學(xué)投票，評(píng)出最優(yōu)秀的環(huán)保產(chǎn)品。我們給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
第三階段：后期工作。
1、召開班會(huì)，交流各自的心得體會(huì)，以文字和圖片的形式相互展示成果。
2、班委會(huì)及團(tuán)支部召開總結(jié)會(huì)議，點(diǎn)評(píng)本次活動(dòng)，并上交活動(dòng)總結(jié)。
3、將活動(dòng)成果發(fā)布在班級(jí)博客上，展示我們的成果，以及班會(huì)的照片。
電商082班團(tuán)總支組織部。
二〇xx年十一月十三日。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇十九
隨著中國市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的進(jìn)步。然而，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，我們周圍的環(huán)境也受到了污染或破壞:起伏、水土流失、森林火災(zāi)、、、最近，環(huán)境保護(hù)日益成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)。國家環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市、宜居城市，一系列以環(huán)境保護(hù)為重點(diǎn)的評(píng)價(jià)活動(dòng)，彰顯國家對環(huán)境保護(hù)的重視。
圍繞當(dāng)今社會(huì)環(huán)保熱點(diǎn)問題和日益流行的低碳生活話題，我們的低碳環(huán)保和綠色寒期實(shí)踐小組決定在我們學(xué)校所在的山東省濰坊市宣傳環(huán)保知識(shí)，收集日常生活中每個(gè)人的低碳秘訣進(jìn)行推廣。
通過這次活動(dòng)，我們想讓更多的人了解環(huán)保的必要性，讓他們走進(jìn)環(huán)保，加入低碳生活的行列。同時(shí)，我們收集生活中的低碳訣竅，并加以推廣，讓每個(gè)人都能在日常生活中為環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)也提高了他們的課外實(shí)踐能力。
20xx年2月10日至20xx年2月16日。
濰坊市主要街道和社區(qū)。
所有社會(huì)群體和階層。
(1)策劃準(zhǔn)備階段:組織我在濰坊市的專業(yè)學(xué)生組成活動(dòng)小組，討論具體活動(dòng)，進(jìn)行具體分工。
(二)實(shí)施階段:。
1、編寫和制作宣傳材料、調(diào)查問卷和其他材料。
2、組織小組學(xué)生在濰坊各主要街道和社區(qū)進(jìn)行隨機(jī)宣傳調(diào)查，包括宣傳環(huán)保知識(shí)，向大家講解環(huán)保問題，以問卷調(diào)查和口頭訪談的形式向大家征求低碳生活的竅門。并做好調(diào)查采訪記錄，拍攝宣傳、調(diào)查采訪照片。
3、小組成員對調(diào)查和訪談的結(jié)果進(jìn)行了分析和整理。
4、宣傳從調(diào)查采訪中了解到的生活低碳妙招。
5、整理這次練習(xí)的記錄和照片。
(3)總結(jié)階段:。
1、小組成員討論和反思這種做法的成就和缺點(diǎn)。
2、寫練習(xí)報(bào)告。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇二十
一、活動(dòng)目的：
初建美志愿者服務(wù)隊(duì)積極倡導(dǎo)公益環(huán)保活動(dòng)，特制踏青春游活動(dòng)，讓我們走向美麗的大自然，開拓視野，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美，在盎然的季節(jié)里放飛心情，低碳環(huán)保從我做起活動(dòng)策劃書。
在活動(dòng)過程中提高團(tuán)隊(duì)組織和影響力，營造團(tuán)隊(duì)和諧氣氛。
通過此次活動(dòng)宣揚(yáng)初建美志愿者服務(wù)隊(duì)熱愛生活、愛護(hù)環(huán)境的良好形象，進(jìn)一步提高服務(wù)熱情，進(jìn)一步推動(dòng)通化市更多市民樹立環(huán)保意識(shí)，使大家能夠人人愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
乘車或自駕聚集到城市周邊開展踏青活動(dòng)（提前報(bào)名）。
[開始時(shí)間]20xx年05月15日（周日）當(dāng)天（早上8:00）；
[截止時(shí)間]5月15日上午11:30;。
[當(dāng)日天氣]周日（15日）雨轉(zhuǎn)晴8℃/17℃西南微風(fēng)。
通化市金廠鎮(zhèn)微波站。
初建美志愿者服務(wù)隊(duì)。
服務(wù)隊(duì)成員及各單位參與人員。
（詳細(xì)名單見附件1）。
隊(duì)長初建美。
聯(lián)系方式：13766195602。
[周日當(dāng)天]。
07:30所有隊(duì)員在江南歐亞門口集合。
07:40準(zhǔn)時(shí)發(fā)車/前往目的地。
行駛路線：江南——金廠鎮(zhèn)方向——鎮(zhèn)微波站。
08:00到達(dá)項(xiàng)目地（路程設(shè)定為3個(gè)小時(shí)）。
08:00—11:00徒步踏青活動(dòng)。
11:10召集返程。
1、微信聯(lián)絡(luò)方式：
將活動(dòng)方案以微信形式發(fā)至全體隊(duì)員；
2、活動(dòng)特色項(xiàng)目：
3、職責(zé)劃分：
對各單位參與人員工作進(jìn)行分工，劃分好活動(dòng)任務(wù)，規(guī)劃方案《低碳環(huán)保從我做起活動(dòng)策劃書》。
1、所有隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)在江南歐亞門口集合。
3、帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員。
4、完成任務(wù)后，所有隊(duì)員在指定地點(diǎn)匯合，一起合影留念。
1、活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，請自行控制時(shí)間；
2、踏青注意腳下安全，選擇能保障行程安全。
3、活動(dòng)期間注意環(huán)保，請勿隨地亂丟垃圾、盡量不破壞植被、鼓勵(lì)撿拾垃圾；
4、活動(dòng)切忌個(gè)人主義，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，請聽從工作人員的指導(dǎo)及指揮，徒步過程中務(wù)必注意安全。
5、請?jiān)诨顒?dòng)中保管好自己的隨身物品，如需幫助及時(shí)聯(lián)系工作人員。
6、因天氣或不可抗拒因素，領(lǐng)隊(duì)有權(quán)利對行程進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或取消。
1、盡量著輕裝，建議穿著長袖的衣褲，防止被樹枝劃傷，也可抵御蚊蟲叮咬；鞋子選用球鞋、布鞋或旅游鞋等。
2、晴天時(shí)，要注意防曬，像太陽帽、防曬霜等防護(hù)用品，陰天時(shí)，要注意防淋，預(yù)備帶好傘等防護(hù)用品。
3、根據(jù)個(gè)人口味自帶少許行進(jìn)中方便食用的行動(dòng)糧和飲用水。
活動(dòng)具體路線圖（見百度地圖）。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇二十一
現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)遍布校園，電子產(chǎn)品成了在校大學(xué)生手中的寵兒，大多數(shù)人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而足不出寢，缺乏鍛煉，同時(shí)，人們在外出時(shí)依舊存在一些不文明行為，與環(huán)境保護(hù)格格不入。為了進(jìn)一步素質(zhì)教育的實(shí)施，為了倡導(dǎo)大學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步響應(yīng)校園三走活動(dòng)的號(hào)召，豐富校園文化生活，讓在校學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走進(jìn)校園”，推動(dòng)我校全民健身運(yùn)動(dòng)的開展，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生多多走出校園，陶冶情操,養(yǎng)成綠色生活好習(xí)慣，推動(dòng)我校全民健身運(yùn)動(dòng)的開展，同時(shí)也為了進(jìn)一步宣傳環(huán)境保護(hù)，幫助人們樹立外出時(shí)的行為文明意識(shí)，綠in社將在本學(xué)期舉辦“走出校園，綠色生活”——張公山文明環(huán)保之行活動(dòng)。
（4）同時(shí)也有效地增進(jìn)了社團(tuán)的凝聚力。
“走出校園，綠色生活”、“文明環(huán)保，你我同行”
20××年11月29日上午。
蚌埠市張公山公園。
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)全體在校學(xué)生。
（一）前期。
（2）28日之前統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參加人數(shù)，并根據(jù)參加人數(shù)準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資。
（3）25日之前各部門協(xié)商討論文明環(huán)保的具體選講內(nèi)容，并安排好各部門分工。
（二）中期。
（1）29日，充分準(zhǔn)備，帶領(lǐng)參加人員去往蚌埠市張公山公園，按照之前分工將參加人員分組，由社團(tuán)各部長帶領(lǐng)，進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、綠色文明的宣講以及張公山公園內(nèi)部環(huán)境干凈清潔的維護(hù)。
（2）在不給公園內(nèi)人們造成影響的前提下，組織參與人員進(jìn)行爬山比賽，體味運(yùn)動(dòng)鍛煉的樂趣，并且讓同學(xué)們知道身體素質(zhì)的重要性。
(三)后期。
（1）鼓勵(lì)參加活動(dòng)人員在社團(tuán)官博、微信、qq留言自己的活動(dòng)感受。
（2）社團(tuán)內(nèi)部人員做好工作總結(jié)。
（一）報(bào)名起始日，報(bào)名人數(shù)少于預(yù)期人數(shù)。
方案一：可以在下課的人群中發(fā)宣傳單，并引導(dǎo)同學(xué)參與到這個(gè)活動(dòng)中。
方案二：我們加大線上宣傳力度，廣泛宣傳身體素質(zhì)和環(huán)保文明的重要性。
（二）如遇突發(fā)天氣，活動(dòng)可能無法順利進(jìn)行。
方案一：提前大概了解活動(dòng)當(dāng)天天氣狀況，視情況調(diào)整活動(dòng)時(shí)間。
方案二：提前準(zhǔn)備好防護(hù)措施，視情況調(diào)整活動(dòng)部分內(nèi)容。
物品單價(jià)數(shù)量金額環(huán)保垃圾袋310卷30雙面膠3元5個(gè)15證書210張20礦泉水48/箱2箱96合計(jì)--161本次活動(dòng)共需經(jīng)費(fèi)161元，向校團(tuán)委申請161元經(jīng)費(fèi)支持，望批準(zhǔn)。
主辦方：共青團(tuán)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)。
承辦方：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇二十二
活動(dòng)目的：
1、了解“低碳生活”的含義。通過活動(dòng)，宣傳環(huán)保理念，提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、低碳意識(shí)。
2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起，走進(jìn)低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。
3、氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為一名少年，要樹立低碳意識(shí)，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動(dòng)方式：談話法、討論法、相聲表演、演講、朗誦。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料。
2、學(xué)生查閱相關(guān)資料，初步了解“低碳生活”的含義。
3、讓學(xué)生搜集低碳“世博”的科技亮點(diǎn)及生活中“低碳達(dá)人”們的低碳時(shí)尚。
活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)。
活動(dòng)過程：
一、激趣引入。
1、觀看視頻：
師：我們班的同學(xué)最喜歡唱歌了，今天老師推薦給大家一首歌，下面請大家欣賞。
師：喜歡這首歌嗎?一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》。你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在什么問題?(地球受到了嚴(yán)重的污染、地球變熱了)那么，地球?yàn)楹巫儫崃?如何保護(hù)我們共同生活的地球呢?這就是我們這節(jié)班會(huì)課所要了解的內(nèi)容。(出示主題：低碳生活，從我做起)。
師：同學(xué)們，你們知道什么叫“低碳生活”嗎?在今天我們要倡導(dǎo)低碳生活有著怎樣意義呢?首先聽一聽張佳同學(xué)的演講吧!演講(低碳生活從我做起)。
師：同學(xué)們從演講當(dāng)中了解到的只是低碳的一小部分的知識(shí)，下面就讓我們一起來詳細(xì)的了解低碳吧。
二、走進(jìn)低碳。
教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”(幻燈展示)。
(1)、低碳(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。
(2)、低碳生活(low-carbonlife)低碳生活指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
師：“低碳生活”雖然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂。全球暖化將會(huì)引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、干旱、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難，后果將是災(zāi)難性的!近來，中國西南地區(qū)遭受旱災(zāi)，干旱發(fā)生范圍之廣、持續(xù)時(shí)間之長、受旱程度之深、旱災(zāi)損失之重，均為歷史同期罕見，對群眾生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)包括經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都造成了嚴(yán)重影響，損失十分嚴(yán)重。大旱背后，更有氣候變暖的深層原因。下面請同學(xué)們觀看一組西南地區(qū)受災(zāi)的圖片。
(3)、多媒體展示：西南地區(qū)受災(zāi)的圖片。
教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候?yàn)?zāi)難的圖片后，你有怎樣的感受?
(4)、學(xué)生回答各自的感受(減少碳排放，遏制全球暖化。)。
三、“低碳世博”知多少：
低碳生活”雖然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，我國政府高度重視，大力提倡低碳經(jīng)濟(jì)、低碳建設(shè)。世界矚目的世博會(huì)在上海召開了，在世博“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)?，F(xiàn)在把你們課下搜集的有關(guān)資料交流一下吧。
同學(xué)們展示交流低碳世博會(huì)的科技亮點(diǎn)。
四、做校園低碳小達(dá)人。
教師：過量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。在我們的日常生活中，我們能為遏制全球氣候變暖，減少碳排放做哪些力所能及的事情呢?下面這段相聲會(huì)給我們一些啟示。
相聲(校園低碳小達(dá)人)。
師：觀看相聲之后現(xiàn)在讓我們一起交流一下“低碳達(dá)人”們低碳時(shí)尚。(同學(xué)們進(jìn)行交)流。
師：減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
請聽詩朗誦：做一名低碳人。
五、低碳生活，我倡議：
同學(xué)們，為了更好的提倡低碳生活，我們班第三小組的同學(xué)向全校師生發(fā)起了倡議!我們歡迎他們。(同學(xué)們在倡議書上簽名)。
六、班會(huì)總結(jié)：
師：低碳意識(shí)應(yīng)貫穿于一個(gè)人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。同學(xué)們，低碳生活有你有我，讓我們共同加油吧!
低碳生活活動(dòng)策劃書篇二十三
根據(jù)《xx市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周暨“低碳日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式實(shí)施方案》的通知要求，我校制訂了20xx年節(jié)能周暨低碳日活動(dòng)方案如下：
低碳生活，是一種夠用就好的簡約主義態(tài)度；
低碳生活，是一種熱愛綠色的自然主義態(tài)度；
低碳生活，是一種熱愛生活的時(shí)尚前衛(wèi)的態(tài)度；
我們不必斤斤計(jì)較今天排放了多少碳，只要對今天的`生活更滿足一點(diǎn)，對自然的索取更少一點(diǎn)！
20xx年xx月xx日—xx日組織開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)，xx月xx日舉行xx市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周暨“低碳日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
（一）開展“四個(gè)一”活動(dòng)。
1、發(fā)一封“節(jié)能低碳”的倡議書。
2、開展一次有關(guān)節(jié)能減排的主題會(huì)。
3、舉行一次節(jié)能減排知識(shí)專題講座。
4、制作一期節(jié)能低碳宣傳展板。
通過上述活動(dòng)，將節(jié)能減排理念深入人心，增強(qiáng)教職員工的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
（二）開展“低碳日”能源緊缺體驗(yàn)、爭做綠色辦公先鋒活動(dòng)。
6月xx日是“全國低碳日”，當(dāng)天要求全校各科室(所有辦公室)停開風(fēng)扇、空調(diào)，關(guān)閉公共區(qū)域照明；不開汽車、不騎摩托；一律步行、騎自行車或乘坐公交車出行；動(dòng)員全校教職工，集中開展一次廢品集中回收行動(dòng)；最大限度減少用水量，以實(shí)際行動(dòng)踐行“節(jié)能減排”；通過制定行為規(guī)范，樹立行為節(jié)能標(biāo)桿，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教職工自覺節(jié)能，低碳辦公，推動(dòng)加快節(jié)約型校園的建設(shè)。
（一）高度重視。各科室要充分認(rèn)識(shí)節(jié)能工作的重要意義，高度重視節(jié)能宣傳周活動(dòng)，精心安排，周密部署。
（二）突出重點(diǎn)。各科室要把倡導(dǎo)綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣作為宣傳的重點(diǎn)，充分運(yùn)用展板、校園網(wǎng)廣泛宣傳節(jié)約能源、倡導(dǎo)低碳的重要性，增強(qiáng)教職員工的“資源意識(shí)”、“節(jié)能意識(shí)”和“環(huán)保意識(shí)”。
低碳生活活動(dòng)策劃書篇二十四
廣泛開展節(jié)能降碳宣傳教育，大力倡導(dǎo)綠色低碳生產(chǎn)生活方式，營造節(jié)能低碳濃厚氛圍，推動(dòng)生態(tài)環(huán)保宣傳工作取得積極進(jìn)展和成效，切實(shí)增強(qiáng)公司上下綠色發(fā)展的信心和決心，實(shí)現(xiàn)“以周促年”工作效果，助力碳達(dá)峰碳中和。
為加強(qiáng)20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)策劃內(nèi)容的實(shí)施，在公司能源節(jié)約與生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組基礎(chǔ)上，成立公司20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，組織相關(guān)活動(dòng)的執(zhí)行，確保節(jié)能減排宣傳教育培訓(xùn)等活動(dòng)組織落實(shí)到位。
(一)20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xx。
成員：xx。
(二)活動(dòng)時(shí)間。
20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)時(shí)間為20xx年xx月xx日至xx月xx日，其中xx月xx日為全國低碳日。
(三)活動(dòng)主題。
全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題：“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”;。
全國低碳日活動(dòng)主題：“低碳生活，綠建未來”。
(一)開展主題宣傳活動(dòng)。
專題學(xué)習(xí)關(guān)于碳達(dá)峰碳中和的重要講話和指示批示精神(見附件)，踐行綠色發(fā)展理念和“雙碳”行動(dòng)。
1、會(huì)議方式。
2、會(huì)議方式。
線上培訓(xùn)。
3、參加人員。
各部門、子公司安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人及專兼職安全生產(chǎn)管理人員，歡迎其他人員參加會(huì)議。
1、在公司本部及有條件的`工程總承包、設(shè)備總承包等在建項(xiàng)目現(xiàn)場，通過電子屏幕循環(huán)播放全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題和全國低碳日活動(dòng)主題。
2、組織開展“20xx年全國節(jié)能宣傳周”知識(shí)競賽活動(dòng)，具體操作方式如下：
(1)答題參與方式。
進(jìn)入公司網(wǎng)站(xx)——點(diǎn)擊網(wǎng)頁底部右側(cè)“內(nèi)部服務(wù)”——在“其他應(yīng)用”欄，點(diǎn)擊進(jìn)入“在線考試”——找到“20xx年全國節(jié)能宣傳周知識(shí)競賽”，點(diǎn)擊“開始考試”答題(登錄賬號(hào)密碼同eep協(xié)同管理平臺(tái))。
(2)答題系統(tǒng)開放時(shí)間為xx月23日至xx月29日，各部門視具體情況在系統(tǒng)開放時(shí)間內(nèi)組織本部門員工答題即可。
(3)參與考試人員要求：公司各部門、子公司參與答題總?cè)藬?shù)不少于本部門公司聘人數(shù)的70%。
3、在公司網(wǎng)站、微信公眾號(hào)開辟20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日專欄，利用信息化手段普及節(jié)能減排知識(shí)，對優(yōu)秀節(jié)能減排項(xiàng)目成果進(jìn)行展示。
4、將節(jié)能低碳發(fā)展理念與公司生產(chǎn)實(shí)際融合，利用微信、釘釘及內(nèi)部辦公通訊軟件(飛秋)向全體員工推送信息，普及生態(tài)文明知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)員工形成綠色工作方式和綠色生活方式。
5、組織開展“綠色改造”活動(dòng)。各部門、子公司要結(jié)合實(shí)際，鼓勵(lì)生產(chǎn)、建設(shè)一線員工利用邊角廢料進(jìn)行再創(chuàng)新，支持非一線員工對管理工作進(jìn)行流程再塑、循環(huán)利用等綠色提升，推動(dòng)全員參與公司節(jié)能減排工作，深化全員資源能源節(jié)約意識(shí)，并以視頻或圖片附文字介紹的形式向公司至少推薦1項(xiàng)“綠色改造”成果，公司將擇優(yōu)上報(bào)至集團(tuán)展示推廣。
各部門、子公司安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人要在公司統(tǒng)一安排下積極組織開展相關(guān)活動(dòng)，“綠色改造”成果及其他活動(dòng)開展情況圖片及介紹務(wù)必于xx月xx日24點(diǎn)前通過eep協(xié)同管理平臺(tái)安全生產(chǎn)信息系統(tǒng)上報(bào)，逾期上報(bào)功能將自動(dòng)關(guān)閉，請勿延報(bào)。如有疑問請及時(shí)聯(lián)系生產(chǎn)運(yùn)行部(安全生產(chǎn)部)。
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