科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利,但也引發(fā)了一些問題。請教他人的意見和建議,可以為我們寫一篇更加完美的總結提供不同的視角和思路。情感表達需要我們關注溝通的雙方,以求達到雙方的情感需求。
第三人稱自強之星事跡材料篇一
我是xx職業(yè)技術學院生物工程系xx級生物制藥1班的,在過去的一年多的大學時光里,我時刻牢記“嚴謹、求是、敬業(yè)、奉獻”的校訓,刻苦學習,努力奮斗,堅持實踐創(chuàng)新,積極參加校內活動,尊敬老師,團結同學,注重自身素養(yǎng)和能力的提升?,F(xiàn)將自己的家庭情況、思想方面、學習情況、工作方面、活動方面、社會實踐等情況匯報如下:
一、家庭情況。
我來自xx省的一個偏遠的農村家庭,家中共有六口人。由于當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展落后,經(jīng)濟收入主要以務農收入為主,由于父母常年勞累,身體均都患有嚴重的關節(jié)炎,常年以吃藥來解決疼痛,每年都要花費大量醫(yī)藥費,家中又有姐妹倆上學,所以家庭經(jīng)濟很是困難。面對這樣的情況,上高中時我一度要求退學,外出掙錢來減輕家庭負擔,但父母堅決不同意,說再苦再累也要供我們姐們上學,因為飽經(jīng)風雨的他們知道只有“知識改變命運”,為了不辜負父母的希望,因此我決定繼續(xù)上學,于是,就在我高中畢業(yè)之前的最后一學期做了一次重大抉擇:參加高考!經(jīng)過半年的努力,我終于學有所獲,于當年順利拿到了xx職業(yè)技術學院的錄取通知書,在我的人生道路上走出了正確而又重要的一步。但是,面對高額的學費,面對家中的經(jīng)濟情況,我猶豫了。然而,此時家人給了我莫大的支持,于是我決心靠自己的努力來完成學業(yè)。當從學校致新生的一封信中得知可以通過國家助學貸款上大學時,我抱著試試看的心理,背著書包和幾百元錢。只身一人到學校報到我來到新生接待處時,接待處的老師、同學熱情地接待了我,當他們要為我辦理入學手續(xù)時,我難為的說出家庭經(jīng)濟困難交不了學費,大家對我卻是更加關懷,并告訴我可以通過“綠色通道”貸款上大學,而且及時為我辦理了入學手續(xù),讓我有幸成為了xx職業(yè)技術學院的一名學生。到現(xiàn)在,我依然記得那些親切的面孔,始終在心底深處感激著他們。
在學校老師的幫助下,我順利地辦理了國家助學貸款,因為家中根本無力承擔姐妹二人的昂貴的學費,僅能提供一小部分生活費,所以我決定利用課余時間做兼職來賺取少量的生活費,并且在剛開學一個月的時候我就參加了學院的勤工助學崗位工作。一方面鍛煉自己,提高自己;另一方面減輕家庭負擔。真的非常感謝學院給我的勤工助學機會。在大二開學時,我又申請了助學貸款,于今年姐姐要參加考研,家中負擔再次加重,同今年6月份,年邁的爺爺患了尿結石,做了手術又用去一大筆開銷,讓家中又添新債。
二、愛國奉獻、永懷一顆感恩的心。
首先我要感謝國家,是黨和政府的正確領導和不懈努力,為我們創(chuàng)造了今天這樣一個充滿機會的時代。在這個時代里,我們有充足的學習資源、成長途徑和奮斗空間!其次我要感謝的是我的母校和父母,母校給予了我一個無比寬廣的舞臺,并不斷激勵著我把想法變?yōu)楝F(xiàn)實;父母是我的堅強后盾,每當我意志消沉時,想想為了給我創(chuàng)造一個較好的生活學習環(huán)境而仍在奮斗的他們,自己就充滿了力量。在思想方面,志存高遠、積極進取。我積極向黨組織靠攏,追求進步,我熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導;遵守憲法和法律,遵守學校規(guī)章制度;積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進,時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢,以黨員的標準嚴格要求自己,平時堅持黨的理論的學習,關注一些社會問題,并且與同學一起探討學習,積極向一些先進人物學習,不斷豐富自己的理論知識,提高自己的思想覺悟。由此,得到了校領導的認可,在大一第一學期被評為入黨積極分子,大二成為培養(yǎng)對象,爭取為預備黨員。因此,我時刻要求自己保持一顆感恩的心,遇到挫折不抱怨,遇到困難更努力,要求自己堅持國家利益,努力促進學校發(fā)展,自立自強,不斷減輕父母生活壓力!要永懷感恩之心,感恩社會、感恩親人、感恩曾經(jīng)幫助過我的每一個人。一直以來我把這種感恩化作對陌生人、困難者的幫助上,因為我知道在社會的角落中還有很多殘疾、孤寡、貧困的同胞被人遺忘與冷漠,他們渴望關愛、需要被關注。雖然我還只是學生,沒有財富,但我愿用自己微不足道的力量握起她們的手,哪怕一個眼神、一句問候、一個心愿,傳遞屬于我的那份愛!
第三人稱自強之星事跡材料篇二
堅定不移聽黨話、跟黨走,是新時代大學生應有的紅色基因。出身黨員家庭的時宇,受組織教育和家庭熏陶,升入大學后即遞交入黨申請書并成功入黨。疫情期間,時宇與母親共同撰寫的抗疫故事《攜手戰(zhàn)“疫”——黨員母女的選擇》,榮登“學習強國”學習的平臺。榮獲校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的她,當選校(院)第一次黨代會代表,從青年學生角度,為校(院)發(fā)展建言獻策。
二、人生在勤莫負時光。
唯有努力學習科學知識,提高專業(yè)本領,才能為社會發(fā)展貢獻更大的力量。時宇立志做新時代“又紅又?!钡挠杏萌瞬?,學習和綜合測評成績均在班級名列前茅。曾獲得“全國大學生自強之星獎學金”、-山東省政府獎學金、-“校級一等獎學金”。在科研和創(chuàng)新實踐中,攬獲兩項山東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃省級立項,獲得第二屆大學生實驗技能暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎等六項省級以上獎勵。
疫情期間,時宇積極參加社區(qū)疫情防控志愿服務,受到社區(qū)一致好評,得到濟南市志愿者協(xié)會認可。她積極參加青年志愿者活動,帶領學生會成員開展志愿服務活動、科普宣傳活動等。連續(xù),資助一名山區(qū)貧困兒童上學,目前受資助學生正在濟南市長清一中讀書。
第三人稱自強之星事跡材料篇三
自強不息,青春不熄,小田用實際行動詮釋了這句話。當大家還對大學生活懵懂無措時,小田就已經(jīng)認真規(guī)劃了自己的大學生活。
大一下學期是小田最忙碌的時期,她是青年志愿者服務總隊和院學生會成員,還擔任班級紀律委員,多重身份并沒有讓小田荒廢學業(yè)。她每天堅持早起,空閑時間就在圖書館和自習室高效率學習。她將學習、工作時間最大化合理支配,不僅校園生活豐富多彩,學業(yè)更是不落人后,大一取得全班第二名的好成績,并憑借此成績由護理學專業(yè)順利轉至助產(chǎn)學專業(yè)?;貞浧鹉嵌谓?jīng)歷,小田說:“我們不是通過節(jié)省時間來獲得我們想過的生活,而是先要規(guī)劃想要的生活,時間自然而然就節(jié)省出來了?!?/p>
二、積極樂觀勇闖磨難。
學習和社團工作之外,小田也曾多次在跳繩比賽中取得優(yōu)異成績。據(jù)小田透露,上大學之前,她從未接觸過專業(yè)的跳繩訓練。加入校(院)跳繩俱樂部時間晚,為不耽誤搭檔時間,小田在訓練時不斷向老師和學長學姐們虛心請教,回到宿舍自己反復觀看網(wǎng)上視頻,慢速播放,一個動作一個動作的練,半年的時間,幾乎沒落下任何一次訓練。每日重復訓練的日子枯燥而辛苦,有幾個和小田同一時間加入跳繩俱樂部的成員隨著時間推移選擇了退出,小田卻堅持了下來。在跳繩比賽中取得好成績是順理成章、水到渠成的結果。所有成功,都來自不倦的努力和奔跑;所有幸福,都來自平凡的奮斗和堅持。
第三人稱自強之星事跡材料篇四
小怡,女,共青團員,經(jīng)濟管理分院16級物業(yè)管理2班團支部書記,江西省青年馬克思主義者培養(yǎng)工程“井岡之星”大學生骨干學校學員。現(xiàn)任經(jīng)濟管理分院學生會副主席,校團務中心主任。
工作方面認真負責,在,被團撫州市委授予“團建指導員”稱號,并被江西省職業(yè)院校共青團工作協(xié)會授予“優(yōu)秀共青團員”稱號。所在團支部也獲得學院“五四紅旗團支部”的榮譽。
學習方面成績名列前茅,連續(xù)三年被評為“三好學生”,并獲得學院第四屆“職業(yè)生涯規(guī)劃”設計一等獎。普通話已經(jīng)獲得二級甲等證書。積極參加各類社團文藝活動,獲得了第五屆校園心理健康手語操比賽二等獎和學院第十屆校園心理情景劇大賽三等獎。積極參加志愿服務活動,曾參加撫州市“湯顯祖戲劇節(jié)”志愿服務活動以及暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務活動。
第三人稱自強之星事跡材料篇五
20xx年,xx不幸患上骨肉瘤,俗稱骨癌。經(jīng)化療、手術等一系列治療手段,他最終戰(zhàn)勝病魔。但疾病仍然無情奪走了他許多東西,他的膝蓋被置換為人工關節(jié),服用激素藥品,身體變得臃腫,他再也不能像正常同齡人一般肆意地跑、跳。20xx年xx骨肉瘤復發(fā),這對他和他的家庭無疑是一個晴天霹靂。長時間的治療,不僅讓他的身體落下了殘疾,更讓本就不富裕的家庭雪上加霜。xx的父母早年雙雙下崗。母親為了照顧他,沒再找工作。父親患有痛風、高血壓,需要長期吃藥,靠打零工撐起了整個家庭。
真正的勇士,不會輕易向命運的風暴低頭。在父母的陪伴鼓勵下,他堅強經(jīng)受住痛苦的治療過程,再一次戰(zhàn)勝了病魔。人工假體感染、20xx年骨折、長期反復的病情,都對他的身體造成了極大的摧殘。至今,他右腿小腿處仍置有鋼板,整個膝關節(jié)及大腿骨至髖關節(jié)均為人工假體,被中國殘疾人聯(lián)合會認定為肢體二級殘疾。
二、終得梅花撲鼻香。
懷揣掌握醫(yī)學專業(yè)知識,成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的理想,高考結束后,xx果斷報考了臨床醫(yī)學專業(yè)。進入大學后,xx從不荒廢時間,一直努力學習。兩年大學時光,他的成績位于班級前五,獲得國家勵志獎學金,并成為入黨積極分子。xx立志學醫(yī),希望以后能向同樣不幸的人伸以援手。他也希望用自己的經(jīng)歷感染更多人,讓他們更加樂觀地面對困苦,以自強精神面對人生挫折。
第三人稱自強之星事跡材料篇六
我的名字叫xxx,19xx年1月12日出生在湖北xxx縣。
我的家鄉(xiāng)在湖北西南部的偏遠山區(qū),從小我就成長在山區(qū),艱苦的環(huán)境鍛煉了我堅強的性格和不屈不撓的韌勁,也讓我從小就了解到了在像我家鄉(xiāng)一樣的農村,生活是多么的不易。
然而艱苦的環(huán)境并沒有磨滅我奮發(fā)圖強的志向,我從小立志要走出山區(qū),到外面的世界學習,然后回歸家鄉(xiāng),用自己的所學更好的建設家鄉(xiāng)。我活潑開朗,熱情大方,有著山區(qū)女孩的樸實與韌勁。樂觀的面對生活,很容易跟不熟絡的人馬上攀談起來,總是能給身邊的人帶去快樂。
從小山里長大,使我深深的了解山里人的生活。勞動人民是偉大的,父母都是勤勞的農民。從小幫家里干活,這也就讓我早早的就成熟起來。深知父母的艱辛,讓我從小就下定決心要好好孝順父母,雖然小的時候吃了很多苦,那時也覺得很累,可是這些經(jīng)歷磨礪了我的性格,我能吃苦,面對困難也不畏縮,會盡全力去解決,去完成。
我做事很有激情,當然絕對不是一時頭腦發(fā)熱。當接收到一項任務,我會冷靜分析,綜合自己的想法,然后投入滿腔的熱情去做。當然我還是一個很有責任心的人,所以不管做什么都是要盡自己所能把它做好。
“自強之星”吸引了我,我想用我文字的力量分自立、自強、自信三個篇章來具體說下我的成長,大學之前的事就不在此多提了,重點說一下我在大學里的成長點滴。
20xx年九月我?guī)е鴮Υ髮W的憧憬,肩負著父母親人的希冀踏上了前往武漢的征程,三年的大學生活從此開始!
第三人稱自強之星事跡材料篇七
曾獲得國家勵志獎學金,多次獲得學習成績優(yōu)秀獎,并連續(xù)兩年獲得三好學生。同時,他也積極參加科研實踐活動,獲得全國大學生數(shù)學建模競賽省級二等獎,信息與計算科學競賽個人銅獎(數(shù)學單元)團體三等獎,團體銅獎(軟件開發(fā)單元),成功參與一項題為“基于文本分析的年報問詢函回函的市場反應研究”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。
學生工作方面。
擔任信息1901學習委員,所在班級成績優(yōu)秀,多人位列專業(yè)前二十,班級掛科率全專業(yè)最低;擔任信息2101學生班主任,將自己的所學和經(jīng)驗傳授給大一同學,幫助他們更快適應大學的學習和生活。
志愿服務方面。
參與“食科一家人”的家教志愿者,讓一名初二的妹妹對數(shù)學重燃興趣;參加理學院黨員“1+n”學業(yè)幫扶活動,幫助大二學生在學期末修回9個學分;參加全國高校青年“自動化與人工智能”知識普及志愿活動,線上超6000人觀看。
課外活動方面。
課余時間,張彬積極參加各類活動,百優(yōu)閱讀分子比賽、校長杯、“領學黨史振青春”微黨課大賽、田徑運動會男子15*50米迎面接力賽、第二十八屆湖北省翻譯大賽等活動和比賽中均有他的身影。
第三人稱自強之星事跡材料篇八
xxx:
“星星之火,可以燎原”,一個小火星只要有小火苗的幫助,便可燃燒起熊熊烈火,只要我對自己自強自立,充滿信心。
我叫xx,現(xiàn)在是鄭州電力職業(yè)技術學院的大一新生,在班級任職班長。家住河南省淮陽縣臨蔡鎮(zhèn)黃集鄉(xiāng)雙廟劉大隊,來自農村。家庭有六口人,爺爺患有重病,12年五月份剛動的手術,家中生活十分艱難,靠低保來維持生活。這樣的環(huán)境是我很早開始,懂事起來,懂得為家庭分憂,同時我也知道,我并不努力,沒有人替我堅強,我必須靠自己的努力來改變自己的現(xiàn)狀,直到現(xiàn)在我還在一直默默的堅持。從小學到初中,從初中到高中。從高中到大學,我一直嚴格要求自己,上進、自立、自強,成為一位優(yōu)秀大學生。
小學、家庭不好,那時候我爸爸媽媽身體還很硬朗,靠種地來養(yǎng)活家春天是個好季節(jié),那時爸爸媽媽陪伴在我身邊,眼看著他們一塊出去打工生活,有時候饑餓,有時很溫飽,慢慢地就影響了我的性格,長大以后的自強做下了鋪墊。那段時間真的很難熬,我的記憶中,我睡的時間最多,而真正考驗我的,我卻記之甚少,看到眼前父母的勞累,我真的一下子長大了,幫助爸爸媽媽多干點活,為他們減輕點負擔,因為我不想父母,為我勞累,在我求學的過程中,我和許多大孩子一樣,跟著他們去鍛煉,寒假的生活我記憶猶新,因為天氣較冷,我才會記的那么深刻,去飯店給別人幫忙,同樣的工作,我卻收獲的比較少,而比我大的大孩子,卻比我收獲的多得多,那時候我不懂,我一直很納悶,于是我開始學習,自立去飯店工作,每天早起起床刷盤子,刷碗,不平常的歷練是我漸漸的堅強,我也應該不斷的奮斗。
高中、是我成長自強的階段,當我踏進高中,我就注定不平凡。在學的生活我學會了自立自強,學會生活、學會做人、學會感恩。高中三年我憑我自己的努力,積極參加課外活動,勤學多問,連續(xù)三屆評為優(yōu)秀班干部,三好學生,20xx年下半學期當上廣播站站長,服務同學,傳播新聞,給學校創(chuàng)造一個和諧溫馨的學習環(huán)境。高中期間我組織過春游,去敬老院看望過老人,二月二參加過學校組織送水活動,提高了學習能力,和自強精神,為自己的人生增添了重要的一筆,活動期間我學到了很多,也收獲很多,面對生活中的困難,我沒有退縮,因為我相信,在校領導和老師的關心支持下,我會越來越堅強。
大學、我是大一新生,剛到學校我就主動要求,積極迎接新生,憑著自己的努力使自己很快適應大學的生活,認識很多朋友,也有對我終身受益的老師,在班級里,我是班長,領導和幫助同學們共同學習,共同進步,一起度過這有意義的大學生活,生活中我們相親相愛,建立了,很深厚的友誼,又在校園管理中加入學生會,希望能為學校獻上自己的一份力量,平時我最懈怠,到食堂打工,星期天去發(fā)傳單,成為我的業(yè)余生活,把握一切,可以鍛煉自己的機會,而且,我也是一名優(yōu)秀團員,在學習方面,刻苦認真,勤學好問,本次期末考試,拿下了前六名,成為班級中的楷模,有時我也會,去圖書館看看書,豐富一下自己的視野。我認為,不論什么時候,思想上都不能松懈,否則整個人就會一塌糊涂,萎靡不振。生活方面,我不允許有和他人攀比的機會,家庭情況,讓我不得不自立自強,我知道,要想成就一番事業(yè),必須要下一定的功夫。我不知道誰會影響我,但我知道,憑我自己的努力我將會影響他人。只要給我機會,我就會牢牢抓住,亮出自我,展現(xiàn)自強,我的青春我做主。
此致
敬禮
申請人:
日期:
第三人稱自強之星事跡材料篇九
有誰能想到,一名跨專業(yè)學習的高校研究生參與的科技研究能夠助力解決行業(yè)瓶頸問題,但藍xx做到了。
藍xx是中南民族大學環(huán)境化學專業(yè)碩士研究生,在他20xx年讀本科時,暑期實踐三下鄉(xiāng)調研發(fā)現(xiàn)了在礦山有大量的電解錳渣固體廢物,他知道,這種固體廢物會嚴重影響生態(tài)環(huán)境,“我當時就想能不能發(fā)揮自身特長解決難點問題?!?/p>
正好當時導師科研團隊獲得了科技部的國家科技支撐計劃支持,而藍xx作為核心成員參與該項目。
在研究的過程中可謂是困難重重,技術操作上,由于藍xx本科和研究生專業(yè)不一致,導致很多實驗操作技能和專業(yè)基礎知識都需要學習。
在工作時,他基本是實驗室-食堂-宿舍“三點一線”,這種生活一直堅持了兩年多。
其次是身心上的疲憊,藍xx說,對于大多數(shù)人而言科研是枯燥的,特別是實驗屢次失敗的時候,有時候會讓人產(chǎn)生放棄的念頭。但他覺得每一步都是值得的,科研就是試錯然后成功。
經(jīng)過和團隊一起克服種種困難,不懈研究,藍xx率先提出了利用新型微生物清洗的方法以達到電解錳廢渣無害化及資源化處理的技術路徑,突破了電解錳渣中鹽分生物浸出的技術瓶頸。該成果對于有效解決當前制約我國電解錳行業(yè)發(fā)展的關鍵環(huán)境問題,開辟了一條新路徑。目前,該項技術正與廣西中信大錳礦業(yè)有限公司進行產(chǎn)學研轉化,該企業(yè)有意愿以100萬元的金額共同開發(fā)工業(yè)中試實驗。
藍xx現(xiàn)在已在武漢大學攻讀博士,成為浙江青街畬族鄉(xiāng)朱山村的第一個畬族博士,他未來希望繼續(xù)在科研上有更大的收獲,“能在‘藍天白云,綠水青山’的事業(yè)貢獻個人科研力量?!?/p>
第三人稱自強之星事跡材料篇十
20xx年秋,xxx同學以中考949分進入xx市六中學習,入校伊始,xxx同學就以其超凡的人格魅力、超強的學習潛力、出類拔萃的學習成績和組織潛力成了全校師生關注的焦點,也成為了學校和老師重點培養(yǎng)的對象。
一、品德高尚,自立自強,自覺提高個人修養(yǎng)。
xxx同學政治思想表現(xiàn)好,誠實守信,謙恭有禮,性格內斂,沉穩(wěn)干練。入學不久就向學校黨支部遞交了入黨申請,其后參加了學校黨支部舉辦的第十五期黨(團)校培訓班的學習。學習期間,xxx同學勤做筆記,勤寫心得,還勇于同培訓班的教師交流自己對黨的認識,暢談對當前社會主義建設的看法,視角獨到,見解深刻,深受支部一班人的好評,被確定為學校黨支部的重點培養(yǎng)對象。
xxx同學是教師子女,成績又個性優(yōu)秀,但從沒在同學面前顯示出一種優(yōu)越感。他富有愛心,待人誠懇熱情,對學習和生活上遇到困難的同學,總能及時地伸出援助之手,盡己所能幫忙他們。班主任熊老師思考到他學有余力,又樂于助人,編座位時,有意安排一些學習上或上課表現(xiàn)方面欠佳的同學跟他做同桌。他總是樂于接收,跟他同桌過的'同學也都能從他那里有收獲?;蛟诰裆仙钍芨腥?,或在學習上倍受教益。張旺同學就是一個在他的影響下奮發(fā)學習成績突飛猛進的典型。張旺生長在單親家庭,家庭條件比較差,加上學習上底子薄,缺乏自信心,以前一度出現(xiàn)過自暴自棄的跡象。20xx年上學期,熊老師安排他們同桌,xxx同學一方面經(jīng)常給他鼓勁,課余還帶他到家里吃飯,一齊散步,一齊打羽毛球;一方面又在學習上不遺余力地幫忙他。張旺同學的情緒日見開朗,同時重拾信心,學習干勁越來越足,學習成績迅速上升。進高三第一次月考,張旺同學一躍進入年級前12名,此刻基本上穩(wěn)定在年級前十五名以內。談起這段往事,張旺總是動情的說“我永遠不會忘記我的這位同桌,要不是他的鼓勵,我也許至今還未走出陰影,此刻還在不在讀書都說不定。是xxx堅定了我學習的信心,讓我重新找回了自我。”
xxx同學的母親是學校的一名普通老師,多年執(zhí)教高三畢業(yè)班,工作任務繁重。父親在海事部門工作,長期在外,一家人一年難得有幾天團聚的日子。作為獨生子女的他,比同齡人更自主自立。生活上他堅持做到“自己的事情自己做”,從不惹父母生氣,不跟他們提過分的要求,盡可能減輕父母的負擔。從小他就學會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等,家里的活,樣樣拿得起,放得下。有些粗活重活,他有時還搶在母親前面去做。在90后獨生子女中,許多都是泡在父母的寵愛中,衣來伸手,飯來張口,甚至把這種享受當成了理所當然。因此,不熟悉xxx同學的人,根本不會想到他在家里還是這樣一個孝順父母的孩子。
二、潛力出眾,愛好廣泛,積極參加社會實踐。
xxx同學志向遠大,知識面廣,關心時事,關注社會熱點。作為理科生,課余時間他跟同學討論時事,針砭時弊,從不附和人家的觀點,理性而不偏激。
進入高二,xxx同學透過競聘擔任了學校學生會副主席兼學習部部長,他工作認真踏實,以身作則,嚴于律己,有很強的群眾榮譽感和團隊合作精神。學習部在他的帶領下,各項工作開展得風生水起。每一天公布遲到學生名單;每月對各班學習園地進行檢查評比;組織開展學習經(jīng)驗交流活動;組織各班學習委員進行教師課堂教學狀況登記。工作安排得井井有條,周前有布置,天天有檢查登記,周末有總結,儼然成了學校的第二教務處。xxx同學同時又是班上的學習委員,在他的影響下,班級學風濃厚,同學之間競爭意識強,師生關系民主和諧。學生干部工作的經(jīng)歷,對提高他的自主管理潛力、組織協(xié)調潛力、合作溝通潛力等各方面都有較大的促進,同時對促進學校教育教學管理,營造良好的校園文化氛圍做出了他應有的貢獻。由于其突出表現(xiàn),xxx同學多次被評為學?!皟?yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀共青團員”。20xx年5月被授予資陽區(qū)“優(yōu)秀共青團員”稱號。
的閱歷,鍛煉了他的交際潛力,提高了英語會話水平,當然更重要的是,發(fā)達國家經(jīng)濟和科技上的進步更激發(fā)了他為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮發(fā)讀書的豪情壯志。
三、學習刻苦,品學兼優(yōu),綜合素質不斷提高。
在學習上,xxx同學的最大特點是各科均衡發(fā)展,而且科科優(yōu)秀。他的成績不是“死讀書,讀死書”得來的。xxx同學好學會學,課堂上勤于動手動腦,他的學習筆記并不是照抄老師在黑板上的板書,更多的是老師在講解時的一些看似不經(jīng)意的分析方法、解題思路,他所注重的是方法的學習。xxx同學有很強的理解潛力、分析和推理潛力以及綜合運用潛力,這些潛力在學習物理中被他表現(xiàn)得淋漓盡致。進入高三后的每次月考中,總有一些題目難度很大,對學生潛力要求很高,而往往只有xxx同學能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學習,每次考試均以絕對優(yōu)勢穩(wěn)居年級(共17個班)第一名,期期被學校評為“三好學生”與“學習標兵”,獲一等獎學金。20xx年湖南省普通高中學業(yè)水平考試,xxx同學以887分再次名列全校第一。他參加區(qū)級以上各科知識競賽屢創(chuàng)佳績20xx年11月,獲資陽區(qū)高中政治小論文競賽一等獎;20xx年10月,獲資陽區(qū)國慶60周年征文一等獎;20xx年獲“葉圣陶杯”中學生新作文大賽全國三等獎;20xx年獲生物學競賽全國三等獎,數(shù)學競賽獲市一等獎,化學競賽獲市一等獎。
總之,在xxx同學身上,充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。這天的他,自信、穩(wěn)重,更有思想,更具活力,能夠相信,在新的人生征途上,xxx同學將走得更遠,飛得更高。
第三人稱自強之星事跡材料篇十一
xxx現(xiàn)任xxx級xx班團支書。在xxxx學年度獲國家獎學金。
一、理想信念堅定,思想上積極要求進步。
大學一年級開學,xxx同學就向黨組織遞交了入黨申請書,從身邊點滴小事做起,各方面都嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏。在學校老師的指導下,她利用課余時間認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,及時向黨組織做思想?yún)R報。小學生優(yōu)秀班干部先進事跡在學習、工作中,時時刻刻以高標準、高起點要求自己,在學生黨校學習期間,她進一步系統(tǒng)、深入學習了黨的基本知識,使理論水平得到了提高,對黨有了更深刻的了解和認識。在黨團組織的培養(yǎng)下,xxx同學在思想和認識上都有了較大的提高,老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣,使xxx能夠及時認識到自身的缺點和不足,充滿信心地迎接一次又一次挑戰(zhàn)。xxx同學在軍訓中刻苦訓練,榮獲“軍訓先進個人”榮譽稱號。在學院xxxx學年度“五四”評優(yōu)中獲“優(yōu)秀團員”榮譽稱號。她還獲xxx大學xxxx年團學工作“活動積極分子”榮譽稱號,xxx大學第xx期黨校班“優(yōu)秀學員”。她始終堅持自強不息,立志成材的信念,始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風,堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。
二、學習刻苦鉆研,成績優(yōu)異。
xxx同學從xxx年進入xxx大學以來,學生先進事跡材料范文就一直以認真求實的態(tài)度來對待大學的生活,爭取做一名優(yōu)秀的大學生。
在學習上,她嚴格要求自己,憑著對個人目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,在學習和掌握本專業(yè)知識和技能的同時,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的文化素質。
每個學期,他都能制定出各科的學習計劃,合理、周密地安排時間,從不偏科。通過她的刻苦努力,在大一學年中取得了平均加權89分的成績,名列專業(yè)第一。
她認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準,大學是孕育全面發(fā)展的綜合性人才的沃土。學習之余,她充分抓住每一次機會鍛煉自我,不斷提高自身綜合素質。
她始終保持著積極向上的心態(tài),時時以高標準要求自己的同時,小學生的先進事跡妥善處理好學習、工作和活動比賽之間的關系,努力做到全面發(fā)展。
三、工作認真踏實,大膽創(chuàng)新。
xxx同學大一在xx學院擔任xx班班長,現(xiàn)任團支書。xxx同學認識到隨著科學技術逐步向綜合性、跨學科發(fā)展,未來社會更需要具有協(xié)作意識和團隊精神的知識青年,因此她積極主動地鍛煉自己的組織協(xié)調能力。通過擔任班長、團支書等職務,管理班級日常事務之余還積極組織演講比賽、辯論賽等活動,不僅提高了管理與組織能力,還學會了一些為人處事的道理。她始終以“全心全意為同學服務”的宗旨真正做到為同學服務,工作中大膽創(chuàng)新,學生先進個人事跡材料范文銳意進取,虛心向別人學習,進行批評與自我批評,做到有錯就改。積極團結班上同學,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。
xxx同學在寒暑假期間,積極參加社會實踐。通過打工,她在社會實踐中進一步鍛煉了自己,同時也拓寬了自己的視野。并獲xxx大學“三下鄉(xiāng)”社會實踐“先進個人”榮譽稱號。
四、積極參加各項活動,全面提升自身素質。
xxx同學的興趣特長是書畫攝影、音樂、寫作。在書畫攝影方面,她擅長國畫工筆畫、大學生創(chuàng)業(yè)先進事跡黑白想象畫,喜歡攝影。繪畫方面獲得過兩次國家級獎項以及多項學校的獎項。
xxx同學作為一名優(yōu)秀的大學生,努力學習,刻苦鉆研,學習成績優(yōu)異;作為一名學生干部,她工作認真踏實,管理好班級事務的同時多次成功組織、策劃各種活動。
第三人稱自強之星事跡材料篇十二
女19xx年6月15日出生20xx年1月加入中國共青團x學院系102班學生。在20xx年她以優(yōu)秀的成績考入x學院心中充滿了對大學的憧憬和向往。人需要自己不斷的挑戰(zhàn)自己超越自己這樣的人生才有意義。
于是她在內心定下了一個目標:努力讓自己的大學生活更加充實,擁有一個屬于自己的大學。并且制定了大學生獲得短暫計劃,以此勉勵自己,提醒自己,爭取能在大學4年提高自身素質,培養(yǎng)自身的綜合學習能力,為自己美好的明天打下堅實的基礎。
終于在進入大學以來,她的學習、思想、工作方面都取得了很大的進展,更是注重自身的素質建設,全面發(fā)展。在各個方面都能夠嚴格要求自己,在老師的關心和同學的幫助下,不斷茁壯成長,取得了優(yōu)異的成績。曾獲得及20xx年英語寫作書法能力一等獎,寢室美化比賽三等獎,全國大學生英語競賽三等獎,并且獲得了“x學院優(yōu)秀共青團員”、x學院優(yōu)秀學生干部“的光榮稱號。
在思想方面,她一貫堅持認真學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論及“三個代表”重要思想,不斷強化自身素質建設。
通過不斷的學習充實自己,逐步提高自身思想政治素質,積極向黨組織靠攏。她是班里積極地遞交入黨申請書。并在大一上學期她很榮幸的成為了生物系分團委辦公室的一名干事,認真完成自己的各項任務,總結經(jīng)驗,不斷進步。在組織的關心和培養(yǎng)下,自己逐步成長,看待問題,分析問題,解決問題的能力不斷得到提升,嚴格要求自己,時時、處處爭做廣大同學的表率。
在各方面積極進取,努力學習以不斷提高自身的為廣大同學服務的能力,認真積極開展學生工作,建立健全各項規(guī)章制度,保證學生正常工作的同時,認真做好向黨員發(fā)展的各項具體工作。在組織生活中能以身作則,踴躍發(fā)言,敢于表達自己的想法,敢于接受周圍同學的批評及開展深刻的自我批評,積極向大家交換思想,互相取長補短,并最終達到共同進步;就在大一第二學期她光榮地成為了一名積極分子。
在學習方面,進入大學兩年里,她嚴格遵守校紀校規(guī),從無曠課、早退。
上課認真聽講,積極配合老師,碰到不懂的問題,就虛心地向老師或者同學請教,課下總是獨立完成老師布置的作業(yè),在學好基礎課程的同時,不放松對于專業(yè)課的學習,為將來就業(yè)或者繼續(xù)深造打下堅實的基礎。課余時間認真閱讀各項書籍,培養(yǎng)自己廣泛的學習興趣。另外自己從大一寒、暑假積極參加社會實踐,以提高自身的交流能力,和思維方式。同時了解學科的前沿知識,增強自己對于專業(yè)學習的興趣,提高學習的積極性。
通過鍛煉,自己的交流能力確實得到明顯提升,自己的知識面也得到了很大的拓展。在大一學期綜合測評時,她的專業(yè)成績第一,綜合測評第一。在大二期間,努力通過了英語四六級,并且學期末綜測,她的專業(yè)成績第一,綜合測評第二。
在工作方面,在大一學習生活中,表現(xiàn)積極,全系開展的分團委招新大會上,脫穎而出,成為了分團委辦公室的一名干事。
上任伊始,她在工作中勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),充分發(fā)揮自己作為干事應盡責任和義務。積極參加學校舉行的各項活動。并且她加入了學院的綠化樹環(huán)保協(xié)會,為環(huán)境的綠化作出一份貢獻。在她擔任班級學習委員期間始終以“服務班級,幫助同學”為宗旨,真正做到為同學服務。她在工作中不怕苦不怕累,積極幫助同學,沒有任何怨言。同時她還主動配合其他班干部(尤其是班長)的工作,虛心向別人學習,經(jīng)常盡心自我反省和自我批評,做到有錯就改。
她熱心幫助同學,幫助他們解決生活上學習上的困難,同學們遇到任何困難時,她從來沒有退卻過,盡自己最大的努力幫助他們,并主動負責班級工作規(guī)劃及活動的開展,帶領組長積極組織各項活動,取得了良好的成果。她始終覺得作為班干部就起到很好的帶頭作用,作為班內其他同學的模范,做到以人影響人,把自己的班級建設為優(yōu)秀的班集體。
而且一直在各方面都嚴格要求自己,時時處處注意自身的形象,不斷加強專業(yè)的學習,并不斷總結工作中的經(jīng)驗,能用發(fā)展的眼光解決實際中的問題,能認真完成老師交付的各項工作,嚴于律己,寬以待人。爭取能做到最大限度的為老師分憂,為同學服務。在這短短的時間里,她能力得到顯著提升,具有較強的組織協(xié)調能力。
她深知只有加強協(xié)調,妥善處理好方方面面的關系,增強團結,促進工作。她充分發(fā)揮自己的組織、協(xié)調才能,牢記服務之本,恪守服務之責,辦好服務之事,把握好有所為有所不為的度,正確面對得與失、成與敗、表揚和批評,在工作中,她全力以赴爭取做到最好。
在生活方面,作為一名學生干部,她在日常生活中也總是嚴格要求自己。
不僅力求在各方面做到表率作用,而且能夠樂觀生活、積極進取、寬以待人、作風優(yōu)良、生活樸素、樂于助人,在同學中很受歡迎。此外,在就學時期還是在工作時期,無論是在哪個工作崗位,她都不放松對自己的要求,兢兢業(yè)業(yè),以學生干部的標準從嚴要求自己,默默無聞,無私的為同學服務,將自己的娛樂時間獻給了她可愛的班級。
以上是她在大學期間的學習生活,她相信:曾經(jīng)的優(yōu)秀只能代表過去,它連同昨天一起定格在了我們的記憶之中,未來的美好明天還要靠自己的雙手去開創(chuàng)。面對新的征程,她將認真學習科學文化知識和加強政治學習,積極向黨組織靠攏,積累經(jīng)驗,提高專業(yè)水平,與同學們和睦相處。
以后她更要以身作則,學習上更要勤奮努力,只有自己學得更多才能更好的去幫助別人。行為習慣上她要嚴于律己,給同學做好榜樣,積極為班級多做事情,相信她在以后的工作中她會更加努力和認真去對待她的工作,用她的行動去證明一切。她信心百倍,輝煌只會成為她成長過程中的催化劑,而不會成為她前進路上的絆腳石。
她有足夠的信心相信將來不管面對什么樣的環(huán)境,自己都會一如既往,全力拼搏,努力開創(chuàng)一片嶄新的天地!
第三人稱自強之星事跡材料篇十三
我是xx班的。20xx年x月很榮幸的成為汽車工程系的一名新生。在這兩年里我始終保持著積極的生活和學習態(tài)度。在老師的指導、自己的努力及同學們的支持下,在各方面都有優(yōu)秀的表現(xiàn),故提出國家勵志獎學金的申請?,F(xiàn)將自己的基本情況介紹如下:
1、在思想上,堅持以馬克思、列寧主義,毛澤東思想、鄧小平理論,三個代表重要思想為指導。
堅持認真學習黨的基本理論知識,時刻以高標準要求自己。前年我剛入學時就遞交了我的首份入黨申請書,積極向優(yōu)秀的黨員學長學習。在20xx年第二期推優(yōu)上黨課時獲得同學們的支持和老師的認可成為上黨課的學生,在黨課學習的過程中,我認真學習黨的各項方針和政策,對我們的共產(chǎn)黨有了更深一步的了解和認識。同時對自己也要求嚴格,讓自己有一個充滿意義的大學生活。
2、在學習上,進入大學以來我一直把學習放在首位。
在入學前我就問過自己到大學以后該怎么學習,我從別人那里了解到大學的學習要靠自己的,因為那不會像高中那樣有人管著你,于是我意識到了大學學習比高中多了份主動性和自律性,給自己明確學習奮斗目標并端正學習態(tài)度。由于擔任了班級團支書,所以可用的學習時間對我來說就顯得相對較少,所以我也一直在擔心自己的學習時間會不會太少,但是我告訴自己時間就是海綿里的水,只要擠還是有的。也就是因為這樣,時間對我來說比對于與他人更有價值。
我記得曾經(jīng)有人問過我,你工作這么忙怎么處理好自己的學習和工作的關系,并且取得這么優(yōu)秀的成績。我說:很簡單,就是充分利用你的課余時間。所以我取得了令人滿意的成績,獲得兩次三等人民獎學金和一次二等人民獎學金。
3、在工作上,我在班上擔任了一年的團支書。
在過去了一年的學生工作中,我一直秉持著積極主動的態(tài)度,時刻牢記自己的工作職責是服務同學,時刻以同學滿意作為根本出發(fā)點,積極與同學溝通、交流。爭取為同學們帶頭做表率,樹立一個自立、自強、合格的大學生。積極配合老師、同學,認真負責完成各項工作。我在工作期間,對待每一件事都是認真負責、扎實肯干;對待工作一絲不茍,做到公正廉明,積極發(fā)揮橋梁作用;并且一直以感恩的心去對待生活、對待學習、對待工作。
4、在生活上,樸素節(jié)儉,熱愛生活,富有愛心。
一點一滴的不懈積累,鑄就了高度的責任心。我以我來自農村為榮,作為一名農村大學生,我始終相信“天道酬勤”,相信一分耕耘一份收獲。積極參加學校和系里的各項活動。平時善于和同學溝通,也樂于幫助同學,所以同學們不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。
在生活中建立了良好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。正是由于我樂觀向上的生活態(tài)度、能吃苦耐勞的精神和獨立自主的意識讓我取得了今天的成績,體現(xiàn)了我作為當代大學生積極上進、樂觀進取的生活態(tài)度和良好的精神風貌。
通過以上在思想、學習、工作、生活上的經(jīng)歷,充分體現(xiàn)當代大學生的神圣使命和職責,在富于挑戰(zhàn)的新世紀,只要努力向上,樂觀奮進、勤奮好學、發(fā)揚自己甘于奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的服務精神;保持積極豁達的生活態(tài)度,積極響應號召,組織參加社會實踐活動,將自身所學運用于實踐,回報于社會。才能夠在奮斗的路上走得更遠,獲得成功!
第三人稱自強之星事跡材料篇十四
xxx,女、本科學歷,桂陽四中英語教師,中學二級教師。她忠誠黨的教育事業(yè),時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同事。自大學畢業(yè)參加工作,她一直擔任中學英語教學工作,經(jīng)驗豐富,愛崗敬業(yè),能積極擁護教學改革的各項方針政策,遵紀守法,有良好的職業(yè)道德和較高的個人素養(yǎng),從不計較個人得失,在教學中發(fā)揮了表率作用,深受各級領導和學生家長的好評。多年擔任班主任工作,曾多次獲校級優(yōu)秀班主任稱號。
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中“教育無小事處處是教育”為人師表尤顯重要。在生活、工作中她嚴格要求自己思想積極、不斷進取。她的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學生在她的面前變的陽光、積極向上。在擔任班主任工作中,她能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任,針對學生的個性特征和心理特點,注重與學生溝通交流,做好學生的思想政治工作,特別是加強后進生的思想轉化工作,采取“曉之以理,動之以情”循序漸進的教育方法,與家長聯(lián)系、配合,共同做好工作并取很成效。在英語教學中,她能從端正學生們的學習態(tài)度,幫助掌握正確的學習方法入手,達到樹立自信心,激發(fā)求知欲和上進心,讓學生在寓教于樂中接受教育,從而自覺地投入到學習中去,提高學業(yè)成績,使之成為一名合格的中學生的目的。在做好日常教學工作的同時,積極組織和指導學生參加各類英語競賽,并兩次獲得全國中學生新課程英語語言能力競賽指導一等獎,她教的四名學生在市級英語演講競賽中獲得二等獎,三名學生在學校英語論文比賽中獲得一等獎,多名學生在學校英語單詞比賽中得獎,學生在縣級青少年科技創(chuàng)新大賽中科技論文〈〈初中生上網(wǎng)調查報告〉〉和科幻繪畫〈〈飛向太空〉〉獲得二等獎。
要想交給學生一碗水,那你就必須有一桶水,她經(jīng)常告誡自己的一句話就是:讀書,讀書,再讀書;學習,學習,再學習。自參加工作后,她參加了英語本科的函授學習,努力學習,不斷充電。平時她認真鉆研英語教材、教法,認真參加各種教研活動,積極參加集體備課,寫好教案,擬好學案,向有經(jīng)驗的教師學習。經(jīng)過不懈的努力,她教的班級的英語成績得到學校、家長、老師以及學生的認可,每期的期中、期末考試成績名列前茅。本人也取得了累累的碩果:英語《shopping》的教學設計獲得國家教育部“十五”規(guī)劃項目二等獎;《名詞的用法》在九年級英語畢業(yè)教學研討活動中被評為優(yōu)質課;課件《現(xiàn)在進行時》獲得國家級二等獎;論文《淺談如何提高農村學生記憶英語單詞的能力》和《淺談如何幫助學生樹立學習英語的自信心》在國家級報紙《英語周報》上發(fā)表;多篇論文獲得縣級獎;兩次年度考核被評定為優(yōu)秀等級;獲得了縣級教學常規(guī)“先進個人”榮譽稱號。受到了同行教師的好評。
沒有愛就沒有教育??纯垂沤裰型獾慕逃遥幸稽c都是共同的,那就是對學生傾注了無限的愛。無論是前蘇聯(lián)蘇霍姆琳斯基,還是她國近代的陶行知,所有有成就的教育家,都把愛當作教育成功的法寶。一名教師只有熱愛自己的學生,才會把教育當作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營,才會平等的對待每一名學生,才會用心來和學生交朋友,才能成為學生的良師益友。沒有足夠的愛心,就沒有辦法與學生生進行正常的交流,也就沒有辦法真正去了解學生,進而幫助學生。所以13年來,她一直把“關愛每一個孩子”作為自己的座右銘。關愛每一位學生,與孩子們一起學習,一起活動,一起游戲,既做孩子們的師長,又做孩子們的朋友。她細心地觀察孩子們的舉動,洞察他們的思想,對需要鼓勵,需要教育的學生都給予極大的耐心。作為一名人民教師,應該樹立虛懷若谷、海納百川的思想,要加強同事間的學習和交流,實現(xiàn)共同成長。無論是在什么崗位上,總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團結老教師,帶領新教師,認真落實學校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自她批評,虛心向他人學習,在處理和解決問題時總是換位思考,替別人想的多。
多年的辛勤耕耘,碩果累累。面對取得的可喜成績,個人認為,這只是一個新的起點。面對新形勢,只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,用理論去推動工作縱深發(fā)展。這才能使教育工作躍上新臺階。她相信,還有更廣闊的天地去開拓,她會以自信的精神,旺盛的精力,在英語教學和班主任工作中孜孜以求的探索著。她相信,只要努力必將贏得更加可喜的收獲,辛勤的耕耘必將使自己事業(yè)更加熠熠生輝!
第三人稱自強之星事跡材料篇十五
概括而簡要地反映一個單位(集體)或個人事跡的材料。簡要事跡不一定很短,如果情況多的話,也有幾千字的。簡要事跡雖然“簡要”,但切忌語言空洞,寫得像小學生期末鑒定。而應當以事實來說話。簡要事跡是對某單位或個人情況概括而簡要地反映情況,比如有三個方面很突出,就寫三個方面,只是寫某一方面時,要把主要事跡突出出來。
簡要事跡一般來說,至少要包括兩個方面的內容。一是基本情況。簡要事跡開頭,往往要用一段文字來表述一些基本情況。如寫一個單位的簡要事跡,應包括這個單位的人員、承擔的任務以及一段時間以來取得的主要成績。如寫個人的簡要事跡,應包括該同志的性別、出生年月、參加工作時間、籍貫、民族、文化程度以及何時起任現(xiàn)職和主要成績。這樣上級組織在看了材料的開頭,就會對這個單位或個人有一個基本印象。二是主要特點。這是簡要事跡的主體部分,最突出的事例有幾個方面就寫成幾塊,并按照一定的邏輯關系進行排列,把同類的事例排在一起,一個方面通常由一個自然段或幾個自然段組成。
寫作時,特別要注意以下四點:
1.用第三人稱。就是把所要寫的對象,是集體的用“他們”來表述,是個人的稱之為“他(她)”。為了避免連續(xù)出現(xiàn)幾個“他們”或“他(她)”,單位可直接寫名稱,個人可寫其姓名。
2.掌握好時限。無論是單位或個人的簡要事跡,都有一個時間跨度,既不要扯得太遠,也不要故意混淆時間概念,把過去的事當成現(xiàn)在的事寫。這個時間跨度多長,要根據(jù)實際情況而定。如上級要某個同志擔任鄉(xiāng)長以來的情況就寫他任鄉(xiāng)長以來的事跡;上級要該同志兩年來的情況,就寫兩年來的事跡。當然,有時為了需要,也可適當?shù)貙懸稽c超過這個時間的背景情況。
3.用點他人的`語言。就是在寫簡要事跡時,可用些群眾的語言或有關人員的語言,這樣會給人一種生動、真切的感覺,襯托出寫作對象比較高的思想境界。在用他人語言時,可適當加工,但不能造假。
4.用事實說話。簡要事跡的每一個方面可分為多個層次,一個層次先用幾句話作為觀點,再用一至兩個突出的事例來說明。用事實說話時,要盡量把一個事例說完整,以給人留下深刻印象。
【范文一】。
四年的大學學習生活即將走近尾聲。四年來,我每一步都走的踏踏實實,并收獲了辛勤耕耘的累累碩果,并始終堅持“在其位,謀其政,盡其職,勝其任”的生活、學習和工作方式。
思想方面:我不斷提高自己的認識,提升自己的覺悟,認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過認真的研讀,領悟。我對黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認識與理解。我經(jīng)過幾年的歷練,逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹?shù)拇髮W畢業(yè)生。同時也真切地感覺到了自己所肩負的責任和歷史使命。幾年里我不但學到了許多書本上的專業(yè)知識,也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗、挑戰(zhàn)和歷練,鍛煉了自己的社交、組織和表達能力。
學習方面:我從來不放松自己,在努力學好各科專業(yè)知識的同時,還參加各種過級考試,先后通過了cet四、劍橋商務英語(bec標準級)、辦公軟件、普通話、計算機省一級等考試。在以后的學習生活中我會更加努力的要求自己,不斷的提高自己。
實踐活動:作為一個大學生,我知道只學好文化知識是遠遠不夠的,想要成為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生,必須具備豐富的實踐經(jīng)驗。在校區(qū)間我先后參加院學生會、系學生會。擔任教務處教學信息員,學習委員。在工作上,我認真負責,踏實肯敢,不怕吃苦,有協(xié)作精神。想同學之所想、解同學之所難、是全心全意為同學服務宗旨的體現(xiàn),也是我的工作巨大動力。積極主動的向同學宣傳有關各種考試的信息,及時傳達學校及學院的新聞和活動信息,在200x年5月榮獲學院“優(yōu)秀團干”的光榮稱號。我作為一名班干部,聽取大家的意見,積極配合班長和其他班委,創(chuàng)造一個班干部與同學的交流平臺,切實起到了溝通班干部和同學們的橋梁紐帶作用,有利于班級工作的開展,熱情的為廣大同學服務。先后組織開展的廣告語競賽、教師資格試講競賽、詞匯競賽、翻譯競賽、改革開放30年知識競賽、就業(yè)信息交流競賽等活動,豐富了廣大同學的課余文化生活,活躍了班級氣氛,提高了班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。除此以外,我還參加各種社會實踐:受聘于xx師范大學教育學院,任職于xx市紅旗小學教授英語、在xx人才市場從事檔案制作、當過酒店服務員、并長期從事中小學家教、韓國學生中文教學。在對實際困難的挑戰(zhàn)中,使我在挫折中受益,在困難中成長。
獲獎情況:由于我在學習中和工作中認真努力,獲得以下獎勵:
生活方面:在生活中,我積極樂觀,誠實守信,樂于助人;講道德、遵守校規(guī)校紀、校規(guī),遵守學生守則,以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn),并始終貫徹著這樣一句座右銘“我從不降低自己的目標,我從不停留在力所能及事上,我從不滿足現(xiàn)在的成就,我要使自己的下一刻比此刻做的更好!”。在大學生活中我要使個人榮譽與集體榮譽同時存在,寢室就是我的家,為了使家更溫暖更有魅力,我努力做到團結同學,搞好宿舍成員間的關系,互相扶持,從寢室衛(wèi)生到寢室特色,從寢室特色到寢室文化,都做的有條不紊。和室友一起尋找自己的定位,追求理想的高度,我們要共同進步。在生活和學習上都會認真對待同學們提出的每一個問題,在自己進步的同時,幫助周圍的同學一起進步。
豐富多彩的大學活動和社會實踐,給我的課外生活平添幾許亮麗的色彩;社會實踐,鍛煉了我的意志與堅持不懈的精神,給了我關于人生與生活的磨練。在大學里,我學會了很強的自學能力和做人能力。而且可以在實踐中檢驗知識并不斷發(fā)現(xiàn)自身弱點,并能及時的改正。大學生活,給了我許多鍛煉機會,讓我從實踐中不斷吸取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,與初為大學生相比,今天的我更能沉著、冷靜地面對問題,分析問題,解決問題。
面對未來,我充滿了信心,我相信,在我的努力下,我的明天會更美好。
【范文二】。
我是xx中學高二x班的xxx,任校學生會文體部部長,文學社記者部副部長,班衛(wèi)生委員,并曾任英語科代表。我性格活潑開朗,待人隨和、友善,學習積極向上,工作認真負責。
自20xx年5月我光榮地成為一名共青團員以來,我時刻保持著著強烈的社會責任感和集體榮譽感,熱愛祖國,堅持正確的思想和政治方向,曾多次被評為“優(yōu)秀團員”。上學期我參加了第八期青年黨校的學習,取得了優(yōu)異的成績并被評為“青年黨校優(yōu)秀學員”,這不僅使我深入地學習了關于黨的知識,同時也豐富了我對共青團的認識,而且讓我深深地了解到作為一名優(yōu)秀的團員,要認真履行團員義務,發(fā)揮團員模范作用,提高個人思想素質,為以后成為一個社會上優(yōu)秀的人才而努力。
在學習上,我不為學習而學習,更不為考試而學習,而是在學習中不斷充實自我,豐富頭腦,培養(yǎng)自己良好的思考習慣,所以我有著端正的學習態(tài)度,善于學習,取得了好的成績,我不曾驕傲自滿,而是保持謙遜的態(tài)度,繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折,我也不會灰心喪氣,自怨自艾,而是總結經(jīng)驗,揚長避短,努力在以后取得更好的成績。在不斷充實自我的過程中,我曾獲“成績進步獎”;在不斷努力的過程中,我曾獲“成績優(yōu)秀獎”。
作為一名優(yōu)秀的學生干部,我對待工作認真勤懇,積極負責,認真聽取同學的意見,認真做好本職工作,踏踏實實做好學校、班委會分配下來的每一項工作,對于班級管理的日常工作和團委學生會及文學社的工作,都能有較好的處理,多次被評為“優(yōu)秀學生會干部”、“優(yōu)秀班干部”、“文學社優(yōu)秀社員”等。作為學生會文體部的部長,我曾經(jīng)帶領各干部干事在校內組織開展了多項同學們喜聞樂見的活動,如迎新生文藝晚會、籃球比賽、插花比賽、廣播操比賽等,各項活動均受到了學校的贊揚。
在生活方面,我待人有禮,為人正直,尊敬師長,團結同學,并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時,我能熱情地伸出援助之手,樂于參加各項有益的活動,曾多次被評為“愛心大使”、“德育優(yōu)秀分子”、“三好學生”,而我所在的宿舍也曾多次被評為“文明宿舍”。
在緊張的學習工作之余,我積極參加各項課余活動,豐富自己的課余知識,拓展視野,曾獲“插花比賽二等獎”、“朗誦比賽三等獎”、“假期實踐調查報告三等獎”。
人的一生,沒有最高層次的目標,只有更高層次的追求,人只有不斷向著更高層次目標不懈追求,才會不斷發(fā)展、進步。青春只有一次,但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說:我拼過,我無悔!
第三人稱自強之星事跡材料篇十六
xxx同學學習勤奮,自覺性強,各科成績優(yōu)秀,積極參加各項活動,在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展!受到老師和領導的好評!
—、思想積極要求上進,不斷提高政治素養(yǎng)。
在政治思想方面,該同學具有堅定正確的政治方向,小學生學習雷鋒先進事跡在思想和行動上嚴格要求自己,在不斷加強自身素養(yǎng)的同時,做好各項工作,全心全意為同學服務。
二、認真學習,積極幫助同學。
在學習上,她能做到認真踏實,勤學苦練,刻苦鉆研專業(yè)知識,嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關基礎知識,并不斷提高實際動手能力,取得了優(yōu)秀的成績,入校以來,每次成績都名列前茅,曾獲得“三好學生”的榮譽稱號,并兩次獲得榮譽證書。她為了為拓展自己的知識面,堅持參加英語自學考試,以取得證書,在班級工作中,她曾擔任課英語課代表,積極配合老師的各項工作,在老師與同學之間起到紐帶的作用,熱心幫助同學們解決困難,不管學習方面還是其他方面,該生都表現(xiàn)良好,在校期間,還曾被評為“軍訓標兵”,并獲得榮譽證書!
三、生活樸素,樂于助人。
在班級里,她是一名優(yōu)秀學生,和同學相處的十分融洽,優(yōu)秀小學生先進事跡報告互相關心,共同努力,同學們都很喜歡她,信任她。平時,她養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,她總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決,只要聽說有什么捐塊活動,她都會竭勁所能的獻出自己的一份力量,曾為貧困地方捐出過衣服和英語磁帶,她具有良好的道德品質,吃苦耐勞的精神,她是值得學習的好榜樣!
四、個人實踐方面。
在個人實踐方面,她利用寒暑假積極參加社會實踐,于xxxx年的暑期她在xx分公司實習,主要學習信息統(tǒng)計,將所學知識運用到實際,實踐期間得到公司人員的一致好評。
于xxx年暑假在xx實習,主要學習用photoshop處理圖片,學生個人先進事跡將所學的知識應用到實際當中,在實踐當中也得到了領導的好評!
在不同的實踐工作中,使得她各方面都得到了鍛煉,培養(yǎng)了她實踐動手能力及社交能力!
以上便是xxx同學在各方面表現(xiàn)的綜述。xxx同學是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀的學生。
第三人稱自強之星事跡材料篇十七
蘇鵬,男,9月被我校錄取。現(xiàn)為我校初二年級4班學生,在學校里尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神,是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作,工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,在學生中有較大的影響力。
初中二年里,他逐步地向德才兼?zhèn)?,全面發(fā)展這個目標前進、努力,全面認識自己,提高自己,在學習中不斷增長知識,不斷在人生旅途中陶冶情操,不斷在社會實踐中磨練意志?,F(xiàn)將他的事跡總結如下:
一、思想方面。
他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī)、學生守則以及學校的規(guī)章制度。為人誠實守信,尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派,具有優(yōu)良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進,一入校就向團組織遞交了入團申請書,并多次遞交思想?yún)R報,讓團組織了解他在各階段的思想學習和生活情況。月,光榮地加入了中國共青團,成為一名共青團員。入團后,他更加嚴格要求自己。并寫學習心得體會。除了在課堂上學習理論知識外,在課外通過閱讀相關著作、報紙,聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名共青團員,他時刻牢記要保持自身的先進性,不斷進步,虛心向他人請教,接受同學監(jiān)督。
二、學習方面學習是學生的頭等大事,只有學好科學文化知識,積累豐富的理論知識,才能為將來的實踐打下扎實的基礎,成為社會有用人才。作為一名學生他深深明白學習的重要性,只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想,也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生,進而能“詩意地棲息”在這個世界上。
在課堂上,他認真聽講,積極發(fā)言,遇到不理解的地方也常常向老師請教,還勇于向老師提出質疑。上學期間,堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉,提前預習,對班上其他同學也起到了好的帶頭作用,并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題,和其他同學共同探討,共同進步。幫助他人的同時,既提高了別人,也在無形中加深了自己對知識的理解。
每個學期,他都能制定出各科的學習計劃,合理、周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上學期末考試中能取得前三名的好成績,其中多門單科成績班級排名第一。
總之,他能把積極進取精神同科學求實態(tài)度很好地結合起來,扎扎實實地打牢專業(yè)基礎知識和專業(yè)理論扎實,熟練專業(yè)實踐操作技能。他正是以社會為導向,努力把自己培養(yǎng)成一名復合型人才,在今后將有所作為。當然,這些成績絕不是終點,積極進取的他還會努力向更高的目標發(fā)展。
三、工作方面。
他一直嚴格要求自己,積極為同學們服務,主動關心幫助同學,與同學保持良好的關系。通過努力,在班級同學中有很好的評價。同時,他還是班主任的得力助手,及時將同學們的意見向老師反饋,努力做好同學們思想工作,起到了老師與同學們的橋梁作用。
擔任班級班長,工作中能以身作則,講原則,講方法有很強的組織協(xié)調能力和團結合作精神。他帶領全班同學樹立優(yōu)良的學風、班風。在我校迎接自治區(qū)評估期間,更加嚴格要求自己,積極做好本班同學工作的同時,還志愿加入學校組織的志愿者行列中,查處一些不文明的行為。自入學他就擔任宿舍長,合理安排值日,經(jīng)常搶著干臟活、打掃衛(wèi)生間,為室友創(chuàng)造整潔的環(huán)境。同時還能協(xié)調好宿舍各成員間的關系,了解宿舍成員的心理動態(tài),及時給需要幫助的同學在學習和生活上給予關心和幫助。在大家的努力下,所在宿舍被評為“文明宿舍”。
四、生活方面。
他來自農村,十分了解家長承擔中學的學費是多么的不容易。但是,他并沒有因此而放松自己的學習,為了能自己完成大學學業(yè),利用寒、暑假在外面打工,為自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中,他不僅掙到了錢,還鍛煉了自己的社會適應能力,為他畢業(yè)后的實踐工作奠定了基礎。
在學校,他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家里,他能體恤父母工作的艱辛,所以經(jīng)常做一些力所能及的家務活。他熱愛生活,積極參加校內外的文體和科技活動。
總之,該同學思想上積極要求上進;學習勤奮刻苦,努力鉆研;工作認真細致,腳踏實地;生活勤儉節(jié)約,樂于助人,實踐能力強,是一名德、智、體全面發(fā)展的當代優(yōu)秀中學生。
第三人稱自強之星事跡材料篇十八
屠呦呦老人獲得了2015年諾貝爾生理或醫(yī)學獎,應該說這是我們所有中國人的驕傲與自豪。但是,有些人卻體會不到老人家?guī)ьI她的科研團隊付出了多少心血與汗水,卻說她老人家是“三無科學家”,簡直一派胡言。難道非得頭頂戴上幾頂帽子才算是權威科學家嗎?筆者認為,是什么家不重要,重要的是作為科學研究項目的帶頭人能夠團結和帶領所有研究人員,不斷戰(zhàn)勝前進道路上的各種艱難險阻,并獲得世界公認。對于我們來說,重要的是如何學習屠呦呦老人無私奉獻的敬業(yè)精神。如果沒有這種精神,恐怕這個大獎就不是屬于我們中國人的。
據(jù)京華時報10月7日報道,沒有預告,沒有通知,北京時間5日晚間,中國中醫(yī)科學院中藥研究所研究員屠呦呦在家中通過電視得知自己摘取諾獎的消息。6日上午,一直不愿接受采訪的屠呦呦終于把記者請進家門?!爸钡降?91次實驗,我們才真正發(fā)現(xiàn)了有效成分,經(jīng)過實驗,用乙醚制取的提取物,對鼠瘧猴瘧的抑制率達到了100%。為了確保安全,我們試到自己身上,大家都愿意試毒?!蓖肋线险f?!澳菚r候,她腦子里只有青蒿素,整天不著家,沒白天沒黑夜地在實驗室泡著,回家滿身都是酒精味,還得了中毒性肝炎。”老伴兒李廷釗說著,悄悄為屠呦呦遞上一杯水:“我心疼她也支持她,那個年代很多人都這樣,她從沒想得到這些榮譽。”為了不影響工作,他們咬牙把不到4歲的大女兒送到別人家寄住,把尚在襁褓中的小女兒送回寧波老家。當孩子長大了,卻不愿叫爸媽。
這就是屠呦呦老人的坎坷經(jīng)歷,這就是她熱愛自己所從事的醫(yī)學研究事業(yè),這就是在她身上體現(xiàn)出來的中國科學家無私奉獻敬業(yè)精神,這就是她不圖名、不圖利的默默無聞精神,這就是中國科學家不講報酬、只講奉獻的精神,這就是中國科學家任勞任怨,俯首甘為孺子牛的創(chuàng)業(yè)與攀登精神。
有了這些精神動力,一個女科學家才能長期堅守在自己的科研崗位上毫不動搖;有了這些精神,她才能在無數(shù)次的失敗中絕不服輸;有了這些精神,她才能自力更生,從祖國的中醫(yī)醫(yī)學寶庫中找到科研的途徑,并得到有益啟示;有了這些精神,她才能在沒有條件的情況下,把自己當作試驗品。
青蒿素是在第191次試驗中獲得成功的。但是,這種難熬的經(jīng)歷是我們這些非科研人員難以想象和難以承受的。而且,不僅她個人要承受失敗的精神壓力和打擊;而且,她要讓所有的科研人員經(jīng)得起這樣的考驗。說實話,這是相當困難的事情;說實話,他們既要承擔自己研究中的每一次失敗,又要在失敗中為下一次的研究尋找途徑;說實話,在失敗中他們還要讓國家的科研經(jīng)費獲得大家公認的價值;說實話,科研中的失敗循環(huán)真的難以煎熬,但是她和她的科研團隊人員卻終于挺過來了。而且,他們的科研成果在攻克世界醫(yī)學難題中發(fā)揮了不可替代的作用。
由此可見,獲得世界公認的諾貝爾獎,絕不是一件急功近利的事情;由此可見,要想在諾貝爾獎方面獲得更多榮譽,中國科學家們還得在基礎科學研究方面付出更多的努力與無私奉獻的敬業(yè)精神;由此可見,中國科學家并不遜色于發(fā)達國家的科學家,沒有條件創(chuàng)造條件也能讓科研項目攀登到科學的頂峰;由此可見,我們只有永遠持之以恒地堅守在科學研究的陣地上,我們才能獲得“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的美好未來。
尊重科學、依靠科學,才能更好地發(fā)揮科學技術是第一生產(chǎn)力的巨大作用,才能讓我們加速實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢!堅定信心,充滿智慧和勇氣,諾貝爾獎會繼續(xù)等著中國科學家去摘取桂冠。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15378612.html】