人們常說,生活就像一本書,而總結就是我們書寫生活的一頁。寫總結時要注重語言的風格和表達方式,使讀者能夠愉悅地閱讀??偨Y是一個學習和提高的過程,我們應該不斷改善和完善自己的總結能力。
保護環(huán)境的學生講話稿分鐘篇一
老師們,同學們:
上午好!
今天,我在國旗下講話的題目是保護地球母親,凈化校園環(huán)境 。
同學們:地球是人類的共同家園。然而,隨著社會的發(fā)展,人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。為了喚起人類愛護地球、保護家園的意識,促進經濟發(fā)展與環(huán)境保護的協(xié)調發(fā)展。40年前,美國自發(fā)地掀起了一場聲勢浩大的群眾性環(huán)境保護運動。1990年4月22日,全世界有140多個國家和地區(qū),同時在各地舉行了多種多樣的宣傳活動。從此,聯(lián)合國把每年的4月22日定為世界地球日。今年世界地球日的主題是:綠色世紀。
是呀,面對日益惡化的地球環(huán)境,我們都有義務,用自己的實際行動來保護我們的生存家園。作為21世紀的主人,每個同學更要有保護環(huán)境的時代責任感。現(xiàn)在我們雖然還是學生,但是,我們可以從身邊小事做起,從愛護學校環(huán)境做起。心系全球,著眼身邊,立足校園是對大家的基本要求。
同學們:我們學校一直以來就非常重視校園環(huán)境的建設,為的是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學習和生活。你看,在這春意盎然,風景如畫的校園,我們學習和生活是多么幸福!但是,我們也應該明白:我們既然是學校的主人,享受著美好校園環(huán)境的權利是我們,當然,保護美好校園環(huán)境的責任也是我們。權利和義務是統(tǒng)一的,只有人人愛護環(huán)境,才能實現(xiàn)共同分享幸福與快樂。
然而,部分同學還沒有自覺養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習慣。譬如:學校開設校內小賣部以來,灑落在地面上的垃圾也明顯多了起來。我們經??梢栽诮虒W區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)、運動場等地,發(fā)現(xiàn)不自覺同學丟下的果皮、紙屑、食品包裝袋、包裝盒等雜物。有的同學還隨意踐踏草坪,跨越綠化帶,有的綠化區(qū)域已經被走成了小道。這一切行為,都與我們精神文明建設的要求背道而馳、格格不入。
眼前的問題是,我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃?我認為,先丟后掃就不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校園環(huán)境衛(wèi)生,也浪費了寶貴的學習時間。如果大家增強環(huán)境保護的意識,人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶的良好習慣,就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。我們還可以這樣思考:每個人丟一顆垃圾與撿一顆垃圾的不同行為,對擁有3000多個同學的整個學校來說,就會產生兩種完全不同的衛(wèi)生面貌。
古人曾經說過,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一株花木,我們珍惜;一棵小草,我們愛護。請大家多彎彎腰,撿撿果皮紙屑,多走走幾步,愛護綠色生命。從一點一滴的環(huán)保行為做起,拯救一片綠色,留住一片美麗,平凡之中見精神,細微之處顯文明。愛校如家,保護環(huán)境,人人有責。
讓我們積極行動起來,從你我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園,這才是我們全校3000多個同學,在世界地球日來臨之際,最實實在在的行動,也是我們對當前我市創(chuàng)建省示范文明城市工作的最大支持!
在此,祝愿大家在期中考試中,取得優(yōu)異的成績!
我的講話完了,謝謝大家!
保護環(huán)境的學生講話稿分鐘篇二
我們生活在地球上,地球是我們人類共同的家園。
可是隨著人類的發(fā)展,科技的提高,地球已經越來越不堪重負。首先森林面積是很多減少,大片大片的森林被砍伐,土地用來建造城市,樹木用來做家具、造紙……,樹木生長的速度遠遠趕不上人類使用的需求。森林是產生氧氣的主要場所,一顆樹木每一天就能生產約100克的氧氣,沒有了森林,我們人類就沒有氧氣能夠使用,我們就不能生存。我們應當怎樣辦呢?其實,我們能夠從身邊的小事做起。
每一天,我都要喝鮮牛奶,爸爸媽媽也喝,外公外婆也喝。裝牛奶的盒子是用最好的紙做起來的,而最好的紙是由樹木化紙漿生產。想想看,我們在喝牛奶的同時,也在“吃”掉一顆顆大樹,全球人民一天要“吃”掉多少大樹啊!
自從學校里說牛奶盒能夠回收,交給造紙廠,化紙漿生產再造紙,從那時起,我就開始收集使用過的牛奶盒。家里每一個牛奶盒我都給清洗干凈,涼干后整齊打包,并且,告訴外公外婆,讓他們也把用過的牛奶盒都收集起來,等我回老家時一并交給我。這學期,我一共收集了303個牛奶盒,其中有很多是大盒子,總重量到達4公斤多。爸爸說這些牛奶盒需要兩顆大樹才能制成,也就是說我救下了兩顆大樹,我好開心啊!
養(yǎng)成習慣,收集所有牛奶盒子,這是我們每個人都能夠輕而易舉做到的小事,可是,如果大家一齊來做,我們是不是能保護很多很多的大樹,保護環(huán)境,保護地球,不就成了一件大事!所以,保護環(huán)境,從小事做起,從我做起!
保護環(huán)境的學生講話稿分鐘篇三
老師們、同學們:
曾經,地球母親留給我們豐富的'能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,現(xiàn)在,最新統(tǒng)計表明,石油將在50年后枯竭,煤還可以供人類使用xx年;曾經,物資、能源的浪費多么猖獗,現(xiàn)在,“節(jié)約光榮,浪費可恥”成了新一代的口頭禪;曾經,“發(fā)展第一”,環(huán)境問題被忽視的情況時常發(fā)生,現(xiàn)在,可持續(xù)發(fā)展,與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出,環(huán)境問題在不斷被人們重視。
盡管如此,環(huán)境問題仍然嚴峻,節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上,這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協(xié)議。在生活中,開著大排量汽車,購買含氟空調、冰箱,含磷洗衣粉,夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子,日光燈徹夜長明,水龍頭滴水聲日夜不息……這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。
如果整個社會是大海,每個人就是一滴水,大海的污染,影響著每一滴水,也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過:“不要問國家能為我們做些什么,先要問自己能為國家做些什么?!钡吞忌钚枰巳藚⑴c!
況且,要使生活低碳、綠色的方法還有很多,如:少開私家車,多坐公交車;少用紙巾,多用手帕;開空調時多開一度,這樣可以減少百分之七的電力;不用干衣機烘干衣服,讓衣服自然晾干,這可以減少2300克的二氧化碳排放量等。
同學們,讓我們行動起來吧,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,一起加入低碳生活的行列,成為低碳達人吧!也許我們的行動很微不足道,但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量,減少每一千克碳排放,在二氧化碳減排過程中,普通民眾同樣也擁有改變未來的力量!
我的演講完畢,謝謝大家!
保護環(huán)境的學生講話稿分鐘篇四
一陣微風拂來,柳枝在微風中跳舞,側耳傾聽,你能聽見柳樹梳頭的'聲音。
我發(fā)現(xiàn)春天在小河中。小河解凍了,鴨和鵝在河水里自在地游。正如古詩所描述的:春江水暖鴨先。這些鴨子、小天鵝在水中嬉戲玩耍,游得是那么歡快、自由、無拘無束。
我發(fā)現(xiàn)春天在田野里。田野里的油菜花開了,金燦燦的,一大片一大片的,猶如太陽伯伯把它金子般的陽光送給了油菜花。稻田里的種子發(fā)芽了,綠油油的,一望無際。
春天是美麗的,是明媚的,春光在肆意泛濫著,到處都有。今天,我發(fā)現(xiàn)了濃濃的春意,我要和春天來了一個深深的擁抱。
保護環(huán)境的學生講話稿分鐘篇五
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!“保護環(huán)境,人人有責?!边@是一句很常見的保護環(huán)境的標語。我們?yōu)槭裁匆Wo環(huán)境?如果不保護環(huán)境,我們賴以生存的家園——美麗的地球,就會失去蔚藍的天空;就會失去青山綠樹和奇花異草;就會失去清澈見底的河流、各種數(shù)以萬計的珍稀動物和一些普通的動物……所以,保護環(huán)境,是我們義不容辭的責任。
比如:現(xiàn)在很多河流都被污染了。原因有兩個,第一是因為在河的附近開了工廠,每天都有大量的污水被排進河里。日復一日,年復一年。河水就被污染了。第二是因為群眾往河里仍垃圾,今天一些垃圾,明天一些垃圾,河流叫苦不迭,但我們聽不到呀!甚至有些人還不屑于聽呢!
但是近幾年通過環(huán)保部門的大力宣傳,人們的環(huán)保意識略有了好轉:一些人醒悟過來了,他們開始呼吁人民——保護環(huán)境。于是“環(huán)保大軍”開始了他們的行動:植樹造林、呼吁人們保護地球……同時,我們小學生也加入了“環(huán)保大軍”的行列,在校響應校長的號召,做到:不亂丟、不亂涂、不亂拉、不亂吐。用自己的實際行動從點滴做起。
在這里,我也要鄭重地呼吁大家:“保護環(huán)境,人人有責!”為了我們的地球,我們一起加油!
保護環(huán)境的學生講話稿分鐘篇六
老師和學生:
大家好!
今天,我很高興在講臺上發(fā)言。我這次演講的題目是“環(huán)保從我做起”。
我之所以要以環(huán)保為主題,是因為我們的家,――,已經被污染的面目全非??梢哉f污染隨處可見。我不僅想改變環(huán)境,還想通過我的努力提高每個人的環(huán)保意識。首先,要遵紀守法,有足夠的環(huán)保意識,不亂扔紙屑,不隨地吐痰??吹降厣嫌屑埿迹瑩炱饋砣舆M垃圾桶。盡你所能。
生態(tài)環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本條件。如何保護環(huán)境是我們都應該思考的問題。雖然個人實力不夠,但是如果每個人都從身邊和小事做起,保護環(huán)境是他們的職責。所以我想說:“保護環(huán)境,從我做起,從點滴做起!”
謝謝大家!
保護環(huán)境的學生講話稿分鐘篇七
老師們,同學們:
為了我們共同的家園,我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們馬站小學的校園更加美麗,干凈。但承諾自然并不僅僅只是做出承諾,更應是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學們,”勿以善小而不為,勿以惡小而為之“,同學們行動起來吧,讓我們從身邊的小事做起,從生活中的一點一滴做起。
我的演講完畢,謝謝大家。
保護環(huán)境的學生講話稿分鐘篇八
同學們:
今天我國旗下講話的題目是《愛護環(huán)境,從我做起》。
過去的一年中,在上級領導的關心和支持下,我們的校園面貌發(fā)生了很大的變化,變得更漂亮了。如今走進我們的校園,一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花,為我們裝點出條條美麗的風景線。為了使我們的校園更加美麗、溫馨,每天早晨許多同學拿著笤帚、簸箕、拖把、抹布、紙簍,到校園的各個角落里清掃地面、撿拾廢紙、包裝袋、飲料瓶。
在他們的辛勤勞動下,早晨的蔣小校園,地面無塵、無垃圾、無紙屑、無包裝袋,教室、走廊、過道干干凈凈。但是好景不長,一到課間,特別是中午和下午放學期間,校園里紙屑、包裝袋、游戲卡片等垃圾隨處可見,令人觸目驚心。老師和同學們辛勤勞動的成果竟被少數(shù)不自覺的同學破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。更讓人心痛的是很多同學見到紙屑、包裝袋等卻熟視無睹,就當沒看見一樣,更談不上阻止這些不良行為了。
同學們,我們的校園并不大,為什么不多跑幾步路把垃圾扔到垃圾箱里呢?我們的校園那么美,你忍心在這么美的校園里留下污點嗎?同學們,當你手里有一張廢紙,你會怎么處理?當你看見地上有紙屑時,你會撿起來嗎?當你看見別人隨手扔了一張廢紙時,你會怎么辦?在校園里,我看到過有些同學將紙屑隨手一扔,你們想像一下,如果你扔一張、我扔一張,誰也不去撿它們,我們的校園將會變成什么樣子?我們要愛護我們的校園,不要隨地扔垃圾,當發(fā)現(xiàn)有垃圾時,動動手把它撿到垃圾箱里,這樣我們的校園才美麗而又整潔。
學校是我們共同的家,我們是學校的主人,學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機,有一個舒適的學習生活環(huán)境。老師們、同學們,積極行動起來,保護好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛我校園,從我做起”的校園無垃圾行動,并希望大家做到以下幾點:
一、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的點滴垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈。
四、愛護公共設施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
各位老師、同學們,讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
謝謝大家!
保護環(huán)境的學生講話稿分鐘篇九
親愛的老師,同學們:
大家好!我是五(7)班的劉欣雨,我是梁欣怡,今天我們演講的題目是:《愛護環(huán)境,保護地球,從一點一滴做起》。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑。
美麗的自然帶來美麗的心境,美麗的心境帶來了美麗的生活。數(shù)萬年來,人類都生存在這顆美麗的星球上,但是現(xiàn)在,地球環(huán)境卻一再惡化,大氣、水、土地被嚴重污染,酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲。這些都在警示我們,保護環(huán)境已刻不容緩!
其實愛護地球很簡單,只需要從身邊一點一滴的小事做起,比如愛護周圍一草一木,不踐踏草坪;不亂扔垃圾,發(fā)現(xiàn)垃圾主動揀起來投進垃圾箱里;看見水龍頭沒關緊,你上前把它擰緊;看到光線充足,主動把教室里的燈關掉等等。自己只要大家做一個愛護環(huán)境的有心人,就能為我們的家園補上一個小缺點。
同學們,4月22日是世界地球日,讓我們攜起手來共同努力,每天都做保護環(huán)境、愛護地球的小事,使我們的家園天更藍,地更綠,水更清!
謝謝大家,我的演講到此結束。
保護環(huán)境的學生講話稿分鐘篇十
各位老師、各位同學:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《保護環(huán)境,遠離霧霾》。
這幾天,新聞報紙上出現(xiàn)較為頻繁的話題就是霧霾天氣,因為霧霾,部分學校為此停了課。
究竟何為霧霾?霧霾是霧和霾的混合物,早晚濕度大時,霧的成分多。白天濕度小時,霾占據(jù)主力。其中霧是自然天氣現(xiàn)象,雖然以灰塵作為凝結核,但總體無毒無害;霾的核心物質是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質。氣體能直接進入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中,對人體健康有傷害。霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染,再加上氣溫低、風小等自然條件導致污染物不易擴散。
歷史上最為嚴重的一次霧霾是1952年的倫敦霧霾事件,僅僅4天的時間里,倫敦市死亡人數(shù)達4000人。后由于天氣變化,毒霧逐漸消散,但在此之后的兩個月里,有近8000人因為煙霧事件而死于呼吸系統(tǒng)疾病!
數(shù)據(jù)讓我們震驚,霧霾對我們的身體健康如此不利,如遇霧霾天氣,我們要做好保護自己的措施,外出時可以戴棉質口罩,防止粉塵顆粒進入體內。在室內時,盡量少開窗,等太陽出來后再開窗通風。并且日常飲食清淡,多喝水。冬日即將來臨,霧天較多,同學們也要加強安全意識,早上出行時,注意行車安全、交通安全。
事實上,除了霧霾,近年來我們還面臨著其他各種各樣的環(huán)境問題:大氣污染超標、溫室效應增強、土地沙漠化、水污染嚴重、物種消失加劇等,這些環(huán)境問題大都是因為人類對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞。
作為中學生的我們,應該在環(huán)境保護的行動中貢獻出一份力量,保護環(huán)境,從我做起,從小事做起。只要我們養(yǎng)成良好的習慣,不亂丟垃圾,不浪費糧食,節(jié)約用水,節(jié)約能源,節(jié)約用紙,拒絕使用一次性的“白色污染物”,多栽樹種草等等。那么,我們頭頂上的天空將會變得更藍,身邊的河水會變得更清,空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮,生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
讓我們大家行動起來吧,保護環(huán)境,從我做起!
謝謝大家!
保護環(huán)境的學生講話稿分鐘篇十一
老師、同學們:
早上好!今天國旗下演講的題目是:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
同學們,校園是我們的家,讓我們自覺維護校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、不向樓下扔雜物;不隨地吐痰等良好習慣。并且時時刻刻保持;因為保持是最好的打掃。做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲。讓我們在飄揚的紅旗下作出莊嚴的承諾:從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,勤洗手,勤換衣服、喝開水。共創(chuàng)美好校園!
我們的演講完了,謝謝大家。
保護環(huán)境的學生講話稿分鐘篇十二
尊敬的xx:
3月12日植樹節(jié),學校大隊部組織了植樹活動,我代表班級參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動。
那天中午,廣播響起,“請各班級派一名同學到中心廣場集合,參加植樹活動。”話音剛落,教室里就熱鬧起來了!
“我去,我是大力士。”一個男同學大聲的對班長說。
“我去,我種過,有經驗啊!”另一個同學振振有詞地說。
正在大家爭得不可開交的時候,班長發(fā)話了:“還是派勞動委員去吧!”
就這樣,我?guī)е嗤瑢W的期望來到了集合地點。大家分成五人組,在葉教師的帶領下來到了種植園。那是一塊靠近學校圍墻的空地,上頭長滿了小草,還高低不平的?!斑@樣的地方怎樣種樹啊”我暗暗地想。
“同學們,大家先平整一下土地,把小碎石都撿干凈。”葉教師下達了第一道命令。
我趕緊彎腰開始撿石子。不一會而,地上干凈了不少。高年級的同學開始刨坑了。我們這些低年級的同學就幫著提水,扶樹,填土……這是葉教師的第二道命令。最終,我們用腳把土踩實,澆上水。哈哈,大功告成了。
“同學們,種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認領牌?!比~教師發(fā)布了最終一道命令。
回到教室,我把這個任務匯報給了教師和同學們。有的同學說用紙牌做,可下雨怎樣辦?
有的同學說用塑料做一塊,可上頭不能寫字。正在我們左右為難的時候,黃教師發(fā)話了:“這個事情交給我吧!我保證完成任務?!苯處燂L趣的話引來了大家一陣笑聲。
第二天,教師交給我一塊長方形的小木牌,木牌上深深地刻著“三(2)班”幾個字。教師說:“怎樣樣我的任務完成了,下頭該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下,趕緊掛到小樹上去吧!”我高興地跑回教室,用墨汁細心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了,我來到小樹旁,把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上,我心里默默地想:小樹啊小樹!你快點長大啊!
保護環(huán)境的學生講話稿分鐘篇十三
各位教師、同學們:
早上好!
在人類生存發(fā)展史上,曾遇到過許多的敵人:戰(zhàn)爭、災荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而,今日人們面臨的最大的敵人,已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災以及瘟疫,而是無處不在的環(huán)境問題!
大氣污染超標、溫室效應增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快,這些世界性的環(huán)境問題,究其原因,都是人類在發(fā)展經濟的過程中,對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實,讓每一個關心祖國前進和發(fā)展的中國人深感痛心。保護環(huán)境,利在當代,功在千秋,這是一項崇高而偉大的事業(yè),更是中華民族千秋萬代利益所在。
千里之行,始于足下。保護環(huán)境,建設完美家園,要從我做起,從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行,不亂丟垃圾,不浪費糧食,最大限度地節(jié)儉用水,節(jié)儉能源,節(jié)儉用紙,拒絕使用一次性的“白色污染物”,乘公共交通旅行,多栽樹種草,保護好野生動植物資源,自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。那么,我們頭頂上的天空將會變得更藍,身邊的河水會變得更清,空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮,生活在其中的人們將會變得更加健康歡樂。
我很高興地經常看到許多同學在學校的各個角落撿拾果皮紙屑;用自我的雙手去保護和營造優(yōu)美的學校環(huán)境??墒牵覀円步洺?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明,我們的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學們,我們是21世紀的主人,具有環(huán)保意識是現(xiàn)代禮貌人的標志。我們要有時代感職責感,要心系全球,著眼身邊,立足學校?!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?,讓我們行動起來,從身邊的小事做起,培養(yǎng)環(huán)保意識,養(yǎng)成環(huán)保習慣,創(chuàng)造我們完美的學校,塑造我們完美的靈魂!
多謝大家!
保護環(huán)境的學生講話稿分鐘篇十四
尊敬的各位領導,評委,朋友們:
大家好!
“青山?綠水?人類只能在淚水中回憶!”
“鳥語?花香?人類只能在懊悔中掙扎!”
地球是我們的母親,她已經哺育了一代代人類,可我們卻把生我們的母親弄得多么狼狽,你們于心何忍啊!
保護環(huán)境,從我做起;低碳生活,方法多多:
1、我們不能再和塑料袋“做朋友”了,要多使用布袋,如果實在想和塑料袋“做朋友”,那就只能一心一意。
2、生活中我們肯定用了不少紙盒、瓶子,那么多材料我們能夠直接回收,或者廢物利用。我們能夠把瓶子洗凈,用來繼續(xù)喝水;我們能夠在瓶子蓋頭上戳幾個小洞,把已用過的水灌進去,變成一個澆花器;我們能夠把廢盒子的頂部剪去,再在豎著的另外四面進行裝飾、修剪花紋,能夠做成一個收納盒……自己動手,發(fā)揮想象吧!
3、我們每人家里都要用水,洗臉用水、洗菜用水……我們每一天都要用水,那么全球淡水資源肯定會日益緊張,所以我們要節(jié)儉用水。淘米水很有營養(yǎng),我們能夠把臟東西過濾出來后用來洗臉,洗完后能夠沖馬桶;我們能夠用淘米水洗菜,洗菜水澆花……如果每人省一盆水,中國就能省13多億盆水,整個世界一天就能省70多億盆水,多么龐大的數(shù)字啊!
4、我們能夠在生活中騎自行車出行。如果目的地不是很遠,提議買輛自行車,既有利于身體健康,又環(huán)保,還不用因為賽車而遲到了。如果要出遠門,提議您坐公交車,只需一元,既省錢,又環(huán)保。
生活點點滴滴,環(huán)保從我做起,支持低碳生活,拒絕污染環(huán)境!讓我們把這句話銘記于心吧!
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