演講稿好習(xí)慣伴終生(熱門18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 19:07:17
演講稿好習(xí)慣伴終生(熱門18篇)
時間:2023-11-26 19:07:17     小編:念青松

一個好的演講稿需要有一個引人入勝的開頭,吸引聽眾的注意力;演講稿的語言應(yīng)該流暢自然,避免啰嗦和拖沓。請看以下演講稿范文,希望能給大家一些思路和創(chuàng)作靈感。

演講稿好習(xí)慣伴終生篇一

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!此時此刻,我能代表我們班參加這次演講,感到十分榮幸,也感到十分自豪。我今天為大家的題目是《學(xué)守則,守規(guī)范,好習(xí)慣益終生》。

“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《中學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,但它們不僅是紙上條文,我們不但要記住它們,更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。

中學(xué)時期是我們一生培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人來說,更要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,我們應(yīng)該給自己(或者讓家長幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度,如上學(xué)不遲到、上課認真聽講,獨立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求,如見到老師行禮問好、自覺維護校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行,直至形成一種自覺行為,那我們就可以高興地說:我們有了一些好習(xí)慣了。

現(xiàn)在,我已把《規(guī)范》背熟,記在心里,用它們來對照我的行為,讓我不斷地改正缺點,完善自我。在生活中我們要多參加社會活動,遵守公共秩序,買東西要排隊;要自覺保護環(huán)境,不亂仍果殼紙屑,節(jié)約用水用電,不浪費糧食;老師布置的作業(yè)要按時完成,要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí),熱愛勞動的好習(xí)慣;還要愛動腦筋,積極發(fā)言,碰到問題時要敢于提問。現(xiàn)在,在老師和家長的幫助下,我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣:懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心;愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認真聽課、好好學(xué)習(xí),熱愛班集體等等。

讓我們從小事做起,從身邊做起,以《守則》為指南,規(guī)范自己的行為,嚴(yán)于律己,自覺遵守各項紀(jì)律,爭做一名合格的中學(xué)生!讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。

演講稿好習(xí)慣伴終生篇二

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,今天我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動??v觀歷史,凡是獲得成功的`人,都有一些良好行為習(xí)慣。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國乃至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績??梢?,行為習(xí)慣對每一個人來講,尤為重要。就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣是學(xué)不好的。因此,我們在學(xué)習(xí)時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。

謝謝大家!

演講稿好習(xí)慣伴終生篇三

大家早上好!

我是九(2)班的曾xx。今天我演講的題目是《良好習(xí)慣,收益終身》。

講到習(xí)慣,我想問同學(xué)們一個問題:你們有什么習(xí)慣?你的習(xí)慣帶給了你什么?習(xí)慣人人都有,但好與不好之差,卻能影響事情的結(jié)果!

我身邊有這樣一位同學(xué),她每天到教室總要看一篇文章。有一天我問她:“為什么要這樣做呢?”她說這是她從小養(yǎng)成的習(xí)慣!這位同學(xué)寫的作文總是很高分,甚至用到了很多我們都沒有學(xué)到的寫作技巧,相信這與她良好的習(xí)慣是分不開的。

習(xí)慣的力量有多大?它就好比指引你思想和動作的那股神經(jīng)沖動,控制著你。因此,把生活中有利的.事情都變成習(xí)慣,也許你就成功了一半。比如每天的跑步,有些同學(xué)總說堅持不下來。當(dāng)你把它變成一種習(xí)慣,跑步自然就輕松了起來。好的習(xí)慣,你將讓你事半功倍,而壞的習(xí)慣,將會成為成功路上的絆腳石。

有些人又會問,什么才算好的習(xí)慣呢?是學(xué)習(xí)上的嗎?其實,好習(xí)慣不只拘泥于學(xué)習(xí),它也存在于生活中!在學(xué)習(xí)上,上課認真聽講、仔細做筆記、自覺遵守課堂紀(jì)律等都是好習(xí)慣。而在生活方面的好習(xí)慣,如早睡早起、不吃不利于健康的東西、養(yǎng)成馬路安全意識等,想必大家都不陌生。

人們都說細節(jié)決定成敗,我認為細節(jié)也在于你的習(xí)慣。習(xí)慣的好壞不會直接決定你的成功與否,但它卻會決定你能否在成功路上走得更遠更好更漂亮。請記住,良好習(xí)慣,受益終身!謝謝大家!

演講稿好習(xí)慣伴終生篇四

老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我要講的題目是養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。

先讓我為大家講述兩個事例:

第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,_如不準(zhǔn)隨地吐痰、禁止吸煙、不準(zhǔn)進入草坪等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。

第二個事例是:據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明,文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的,通過這些細節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,甚至有的同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如,有些同學(xué)在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi),_部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成,在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨_地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

謝謝大家。我的講話結(jié)束了!

演講稿好習(xí)慣伴終生篇五

尊敬的老師們,同學(xué)們,大家好!

好習(xí)慣是一切的根本。

美國著名心理學(xué)家馬斯洛曾說過:“心若改變,你的態(tài)度就會改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣會跟著改變;習(xí)慣改變,你的性格就跟著改變;因為你的習(xí)慣和性格改變,所以人生就會被改變!因此每個人都要有一個好習(xí)慣,因為起先是我們造成習(xí)慣,而隨后是習(xí)慣改變我們!

看書是一件很普通的事,相信在座同學(xué)從小到大都看過很多的書,可是我卻從看書上獲得了好習(xí)慣。

在我很小的時候,看書很籠統(tǒng),沒條沒理,囫圇吞棗。后來我發(fā)現(xiàn),看書在古代是一件特別嚴(yán)肅,也是一件與生命相等的事情。就比如孔子曾經(jīng)說過:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。也曾像朱熹說過:“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本!”因此讀書有條有理是非常重要的,我們還可以從書中獲得很多知識。所以,我便慢慢養(yǎng)成了看書有條理,積累學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每次看書,我都喜歡三動。

動筆,畫出精彩語句、不解字詞,逐一分析。

動嘴,讀、念也是看書離不開的部分。

動心,用心去品味文章,理解作者心境。而且,每次看書時我的身邊都會有個本子用來記錄讀書筆記。這樣,對書了解透徹,也就輕松的獲得了這本書!

后來,我越來越愛看書,看書的習(xí)慣也越來越好。除了語數(shù)外,我還愛看歷史書,因為它會帶我暢游四海,領(lǐng)略中華傳奇;我也愛看科技書,因為它開發(fā)智力,發(fā)展思維。從書中我們學(xué)到那么多道理,也積累了不少天文地理的知識。這看似是一件很普通的事,其實它就是一個好習(xí)慣!

好習(xí)慣就在我們身邊。只要我們經(jīng)過努力具備的,給人留下好印象的就是好習(xí)慣。我愛看書!我有一個好習(xí)慣!因此它變成一種頑強而巨大的力量,主宰著我的人生!

謝謝大家!

演講稿好習(xí)慣伴終生篇六

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

我叫林xx,是七年級3班的學(xué)生,此時此刻,我能代表我們班參加這次演講,感到十分榮幸,也感到十分自豪。我今天為大家的題目是《學(xué)守則,守規(guī)范,好習(xí)慣益終生》?!傲己玫牧?xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《中學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,但它們不僅是紙上條文,我們不但要記住它們,更重要的是要體現(xiàn)在我們的`行動上。中學(xué)時期是我們一生培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人來說,更要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,我們應(yīng)該給自己(或者讓家長幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度,如上學(xué)不遲到、上課認真聽講,獨立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求,如見到老師行禮問好、自覺維護校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行,直至形成一種自覺行為,那我們就可以高興地說:我們有了一些好習(xí)慣了。

現(xiàn)在,我已把《規(guī)范》背熟,記在心里,用它們來對照我的行為,讓我不斷地改正缺點,完善自我。在生活中我們要多參加社會活動,遵守公共秩序,買東西要排隊;要自覺保護環(huán)境,不亂仍果殼紙屑,節(jié)約用水用電,不浪費糧食;老師布置的作業(yè)要按時完成,要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí),熱愛勞動的好習(xí)慣;還要愛動腦筋,積極發(fā)言,碰到問題時要敢于提問?,F(xiàn)在,在老師和家長的幫助下,我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣:懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心;愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認真聽課、好好學(xué)習(xí),熱愛班集體等等。讓我們從小事做起,從身邊做起,以《守則》為指南,規(guī)范自己的行為,嚴(yán)于律己,自覺遵守各項紀(jì)律,爭做一名合格的中學(xué)生!讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。

演講稿好習(xí)慣伴終生篇七

大家好!

此時此刻,我能代表我們班參加這次演講,感到十分榮幸,也感到十分自豪。我今天為大家的題目是《學(xué)守則,守規(guī)范,好習(xí)慣益終生》。

“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《中學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,但它們不僅是紙上條文,我們不但要記住它們,更重要的'是要體現(xiàn)在我們的行動上。

中學(xué)時期是我們一生培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人來說,更要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,我們應(yīng)該給自己(或者讓家長幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度,如上學(xué)不遲到、上課認真聽講,獨立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求,如見到老師行禮問好、自覺維護校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行,直至形成一種自覺行為,那我們就可以高興地說:我們有了一些好習(xí)慣了。

現(xiàn)在,我已把《規(guī)范》背熟,記在心里,用它們來對照我的行為,讓我不斷地改正缺點,完善自我。在生活中我們要多參加社會活動,遵守公共秩序,買東西要排隊;要自覺保護環(huán)境,不亂仍果殼紙屑,節(jié)約用水用電,不浪費糧食;老師布置的作業(yè)要按時完成,要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí),熱愛勞動的好習(xí)慣;還要愛動腦筋,積極發(fā)言,碰到問題時要敢于提問。現(xiàn)在,在老師和家長的幫助下,我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣:懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心;愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認真聽課、好好學(xué)習(xí),熱愛班集體等等。

讓我們從小事做起,從身邊做起,以《守則》為指南,規(guī)范自己的行為,嚴(yán)于律己,自覺遵守各項紀(jì)律,爭做一名合格的中學(xué)生!讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。

演講稿好習(xí)慣伴終生篇八

家長朋友們:

大家好!

在這秋雨綿綿的日子里,為了孩子,我們又相聚在一起。首先感謝你們能配合我們的工作,準(zhǔn)時來參加這次的家長會。

在開學(xué)兩周的時間里,孩子們有了很大的進步,從第一天來的時候,孩子們不知道上課和下課,成天嘰嘰喳喳。到現(xiàn)在,他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么,書,筆該怎么放。但是還不能堅持,必須要老師不斷提醒,還沒有養(yǎng)成習(xí)慣。這次家長會我們的主題是《好習(xí)慣益終生》。

家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好。要使孩子學(xué)習(xí)好,第一件事就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個人養(yǎng)成好的習(xí)慣,一輩子都用不完它的利息;養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,一輩子都償還不清它的債務(wù)。我國偉大的教育家葉圣陶先生說:教育是什么?往簡單方面說,只是一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期,一二年級又是最佳期。

促進孩子習(xí)慣養(yǎng)成最重要的不是學(xué)校,而是家庭環(huán)境。

教育學(xué)上目前流行的一種理論:5+2=0。這里所說的5是指五天的學(xué)校教育,2是指星期六與星期日這兩天的家庭教育。教育學(xué)上的5+2=0意思是說,學(xué)生在學(xué)校五天里所受到的良好教育,過了兩天周末,過去的老毛病又顯現(xiàn)了,還得重新給他們糾正。學(xué)生五天在校時間的影響抵不上周末兩天家庭的影響。

不可否認,這樣絕對的說法似乎有些偏激,但這樣的說法卻也明確指出了家庭對孩子的影響之大。有些家長甚至認為教育孩子就是學(xué)校的事,交給學(xué)校就放心了。

其實,孩子的教育需要學(xué)校、家庭、社會共同努力!

日本教育家福澤諭吉說:家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師。事實正是如此,孩子習(xí)慣的養(yǎng)成主要在家里,父母應(yīng)該注重在生活中培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣。家庭是孩子成長的第一環(huán)境,是孩子習(xí)慣形成的搖籃,家庭生活對孩子的影響是非常重要的。

那么我們家長應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子哪些習(xí)慣呢?希望家長從以下幾方面培養(yǎng)孩子:

1、早睡早起,生活有規(guī)律(晚9點前要睡覺。),保證第二天有充足的精力來學(xué)習(xí)。還有就是一定要讓孩子睡午覺,睡一會兒就擋事兒,這兩周就發(fā)現(xiàn)一到下午,好幾個學(xué)生打瞌睡,一問都是沒睡午覺,課堂上瞌睡的眼睛都睜不開,看著也挺可憐,強制他聽課也沒什么效果,只好讓他趴那睡會,要不他一下午都是昏昏沉沉,什么都學(xué)不進去。一定要休息好。

2、吃飯的習(xí)慣,不要將早飯帶到校園來吃,最好在家吃早飯,這樣更健康更衛(wèi)生更安全。

3、要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣。特別是不要戴耳環(huán)、項鏈等飾品。

4、平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視,玩游戲機。(周五,周六適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目,不能看長時間的'電視連續(xù)劇,嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間,電腦最好設(shè)置密碼。)。

5、物品擺放整齊,不丟三落四。讓孩子自己收拾房間,自己收拾書包。物品擺放有條理,用過的東西要歸回原位,下次再用就不會找不到。

1、寫的習(xí)慣,字如其人,字是人的門面。

小時候就練得一筆好字,會使人受益終生。

在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的,這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的保護。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。

另外,孩子,剛開始練習(xí)寫字,不在于多,不在于快,而貴在于精;應(yīng)該強調(diào)正確,讓孩子沉住氣,靜下心來寫,寧可寫得慢些、少些,一定要寫好。特別要注意:看準(zhǔn)了再下筆,盡量少涂改。練字也是鍛煉孩子心性,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認真習(xí)慣的好機會。

2、聽的習(xí)慣:

對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。

這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,現(xiàn)在的情況是,我叫孩子回答問題時,有些孩子會只管自己做自己的事,而不去聽別人說。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng),家長在家里可以通過給孩子講講故事,讀讀新聞,讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。

3、讀的習(xí)慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認真地聽,特別是拼音。這一個多月時間我們語文的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,有的孩子學(xué)前班可能有接觸過,學(xué)起來比較輕松,有一部分孩子是第一次接觸拼音,對這一部分孩子來說,拼音是比較難學(xué)的,家長一定要讓孩子在家中多讀,多練,老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。

4、說的習(xí)慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。

5、閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。

演講稿好習(xí)慣伴終生篇九

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

大家早上好!

我是來自八年級90班的段xx。今天我要演講的主題是“好習(xí)慣,益終身。”

俗話說:“習(xí)慣成自然?!绷?xí)慣總是與我們的生活息息相關(guān),密不可分。一個人的后半輩子均由習(xí)慣組成,而他的習(xí)慣卻是在前半輩子養(yǎng)成的。可能大家不明白什么是習(xí)慣,所謂習(xí)慣,就是在長時期逐漸形成的行為方式。

若把人生比喻為飛馳的列車,慣性使人無法停步而沖向前方。前方有可能是天堂,有可能是深谷,習(xí)慣就是你的方向盤。習(xí)慣是潛意識的活動,就像電腦各種軟件的編程,一旦啟動就按既定的程序演繹。

從前有這樣一個故事:一個人從亞歷山大帝王圖書館買來了一本書。這本書里夾著一張紙,紙上寫著點鐵成金的秘密。誰要是在黑海邊找到了一塊小點金石,誰就可以將任何金屬點成純金。紙條上說,這塊奇石的外觀與其他石頭沒有區(qū)別。只是它摸起來是溫的。這個人來到海邊,尋找金石,為了避免重復(fù),他每撿到一塊冰涼的石頭就往海里一扔。終于有一天,他撿起了一塊石頭,是溫的!當(dāng)他回過神來是,他已仍然隨手扔進了大海。因為他已養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣??梢妷牧?xí)慣的養(yǎng)成對一個人的'一生來說是件非常遺憾的事。

當(dāng)然,一個良好的習(xí)慣的養(yǎng)成是不容易的,但只要我們有心,不容易也是會變?nèi)菀椎?。?jù)可靠資料顯示,一個動作重復(fù)37次就可以形成定勢思維,變成習(xí)慣性動作;中央臺人物訪談節(jié)目中,一個專家介紹,一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要的時間是26天。差不多一個月,在這一個月期間,只要你堅持了,并用頑強的毅力去戰(zhàn)勝心中的惰性,用堅強的意志力去培養(yǎng),那么你就會收獲一個好習(xí)慣。

良好的習(xí)慣能夠助人成功。種一個行動,收獲一種習(xí)慣,播種一種習(xí)慣,收獲一種性格,播種一種性格,收獲一種命運。正如一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極和主動性,有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率。在成功的路上,充滿了荊棘和困難,而好的習(xí)慣就像你手中的一把鐮刀,能幫你沖破障礙,走向成功的殿堂。

習(xí)慣一旦形成之后,沒有十倍百倍力量,很難加以改變。許多人的習(xí)慣,終其一生也無法改變。好的習(xí)慣可以使人立于不敗之地,壞的習(xí)慣可以把人從成功的神壇上拉下來,如野草一般,每當(dāng)我們疏忽時,就蓬勃地蔓延起來。所以我們要吸收有益的營養(yǎng),剔除無益的糟粕,拒絕有害的毒素。讓我們培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、語言習(xí)慣,造就一個美好的人生!

我的演講完畢,謝謝大家!

演講稿好習(xí)慣伴終生篇十

大家好!

老科學(xué)家的話語雖然淺顯,但是揭示了一個深刻的道理,那就是好習(xí)慣益終生!

國內(nèi)外教育研究資料表明,對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,僅20%與智力因素有關(guān),80%與非智力因素有關(guān)。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生都強調(diào)自己有良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,其中13歲就進入中國科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰,認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認識漢字,記憶英語單詞,都是每天10個,即使走親訪友也從不間斷。就這樣,他一年記住了3000多個漢字和3000多個單詞。正是著良好的習(xí)慣為他的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。

大科學(xué)家歌德每天凌晨五點準(zhǔn)時起床開始文學(xué)創(chuàng)作,幾十年來從未改變。以至于小鎮(zhèn)上的人用歌德窗戶上亮起的燈光校正自己的鐘表。歌德成為著名的作家與他的良好習(xí)慣是密不可分的。

記得著名教育家魏書生曾經(jīng)說過:“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。”其實,良好的習(xí)慣就如同孩子儲蓄的資本,會不斷地增值,讓自己的一生受益!

讓我們從現(xiàn)在起,從點滴小事做起,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣吧,因為好習(xí)慣益終生!

演講稿好習(xí)慣伴終生篇十一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是《好習(xí)慣益終身》。

首先,請同學(xué)們聽一個故事:在印度和泰國隨處可見這樣一個場景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上,無論小象如何掙扎都無法掙脫。

同學(xué)們,小象是被鏈子綁住,而大象是被“習(xí)慣”綁住了。可見,習(xí)慣的力量很大。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。愛因斯坦有句名言,“一個人取得的成績往往取決于性格上的穩(wěn)定?!倍鴺?gòu)成性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成的越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基礎(chǔ)。

縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的好習(xí)慣,他要求自己抓緊時間,時刻叮囑自己凡事都要早做。這位“以小跑走完一生”的作家,在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。

可見,行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。

其實,這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。

而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。

人們常說:“播下一個行動,便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運。”

同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,共同創(chuàng)造輝煌的未來!

謝謝大家!

演講稿好習(xí)慣伴終生篇十二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我今天演講的題目是《好習(xí)慣,益終生》。

國學(xué)。

者培根說過,“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?!笔堑?,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動。愛因斯坦有句。

名言。

“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣就如同為夢想插上了翅膀它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣他要求自己抓緊時間時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績??梢娦袨榱?xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

在中國南方發(fā)生過這樣一個故事冒號一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,有高學(xué)歷的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員,更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是,到了最后,負責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總冒號“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說,“一個有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦;有這種人格魅力的人,一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?!笔堑?,當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會自然得到提升。

人們常說,“播下一個行動,便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句3冬暖,惡語傷人6月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”,,同學(xué)們,希望你們從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!

謝謝大家!我的演講完畢。

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我叫林丹妮,是七年級3班的學(xué)生,此時此刻,我能代表我們班參加這次演講,感到十分榮幸,也感到十分自豪。我今天為大家的題目是《學(xué)守則,守規(guī)范,好習(xí)慣益終生》。

“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《中學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,但它們不僅是紙上條文,我們不但要記住它們,更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。

中學(xué)時期是我們一生培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人來說,更要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,我們應(yīng)該給自己(或者讓家長幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的。

規(guī)章制度。

如上學(xué)不遲到、上課認真聽講獨立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求如見到老師行禮問好、自覺維護校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行直至形成一種自覺行為那我們就可以高興地說:我們有了一些好習(xí)慣了。

現(xiàn)在,我已把《規(guī)范》背熟,記在心里,用它們來對照我的行為,讓我不斷地改正缺點,完善自我。在生活中我們要多參加社會活動,遵守公共秩序,買東西要排隊;要自覺保護環(huán)境,不亂仍果殼紙屑,節(jié)約用水用電,不浪費糧食;老師布置的作業(yè)要按時完成,要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí),熱愛勞動的好習(xí)慣;還要愛動腦筋,積極發(fā)言,碰到問題時要敢于提問?,F(xiàn)在,在老師和家長的幫助下,我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣:懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心;愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認真聽課、好好學(xué)習(xí),熱愛班集體等等。

讓我們從小事做起,從身邊做起,以《守則》為指南,規(guī)范自己的行為,嚴(yán)于律己,自覺遵守各項紀(jì)律,爭做一名合格的中學(xué)生!讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

培根說:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生?!痹催^這樣一個故事,一個德國人,喝醉了酒,搖搖晃晃,為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細看一下垃圾分類,再把瓶子放進去,一個酒鬼能做出如此的舉動,這就是習(xí)慣的巨大力量。

千萬不要以為這些都是尋常小事,古人說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園里、教室內(nèi)每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地勞動,當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候,想到過他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,只是舉手之勞,說到底這是個習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,校園會是多么清潔、美麗。

我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣,用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,影響周圍的人。同學(xué)們,在今后的生活中,讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí),去讀書、去思考,習(xí)慣性地去認真做事情,習(xí)慣地友好待人。當(dāng)你養(yǎng)成了好習(xí)慣,在人們的眼中,你就會顯得很優(yōu)秀。

播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好人生。

演講稿好習(xí)慣伴終生篇十三

親愛的老師、同學(xué)們:

習(xí)慣是行為的慣性,不需要特別的意志努力,不需要別人的監(jiān)控,在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會成為支配人生的一種力量。

國內(nèi)外研究資料表明,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與“信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格”等非智力因素相關(guān)。而在非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者,無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。13歲進入科大少年班的學(xué)生周峰,認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他記憶英語單詞,都是每天10個,即使走親訪友時也從不間斷。就這樣,一年下來,便記住了3000多個英語單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣;他該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí),該玩的時候就輕輕松松地玩,自覺性極強,從不需要別人提醒,更不需要別人強制。他聽英語廣播學(xué)英語,一到點便準(zhǔn)時打開收音機,這是他定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣;他學(xué)習(xí)時總是全神貫注,思想從不開小差,這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣;還有,同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉割破,普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心,而魯班卻想到了鋸的發(fā)明;同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果農(nóng)見了只會感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。瓦特、魯班、牛頓的偉大就在于他們具有善于思考、勤于思考的習(xí)慣。

那么怎樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

第一:做到循序漸進。會開車的'人都知道,天氣冷時,車打著火后要過一會兒才能快速行駛,一打著火就加速反而會熄火。一個人培養(yǎng)習(xí)慣也是如此,要循序漸進。一開始先朝著理想目標(biāo)動起來。一次行動的價值要超過一百句口號、一千次決心。一個學(xué)生,在前進的道路上,如果能說到做到,就很了不起。俗話說:“有志者,立長志;無志者,常立志”。有人“常立志”,很想好好做,就是做不好。因此,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,第一就要說到做到。計劃每天要記10個英語單詞,就一天不落地去記、反復(fù)地記、一有空就記;認識到筆記的重要,就要認真做好課內(nèi)筆記,認真做好課外積累;認識到寫字潦草、做題馬虎,就在寫字、做題時嚴(yán)加注意,確保做題規(guī)范、題題小心;平時制訂了學(xué)習(xí)計劃,就要定時定量地去完成,遇到?jīng)]有弄明白的問題就要千方百計弄清楚;決心使自己的學(xué)習(xí)成績在全班、全校的位次前移,就要全力挖掘自己所有的學(xué)習(xí)潛能,努力實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第二:學(xué)會自我控制。人的行為,很大程度上受情景因素的影響,成為影響學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣。比如,已經(jīng)認識到上網(wǎng)的危害了,不想再上網(wǎng)了,就要努力克制自己,遠離網(wǎng)吧,充實學(xué)習(xí),從對自己、對集體、對家庭高度負責(zé)的責(zé)任心時時暗示自己,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從控制自己的活動時間和活動空間來約束自己的行為,努力改正影響學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣。

第三:嚴(yán)格自我監(jiān)督。在好習(xí)慣形成過程中,或者在壞習(xí)慣克服過程中,容易出現(xiàn)反復(fù)、敷衍、放任等現(xiàn)象,容易出現(xiàn)跟著感覺走的現(xiàn)象。這就要求自己嚴(yán)格監(jiān)督自己。比如,發(fā)現(xiàn)上課時自己精神走神了,發(fā)現(xiàn)自己沒有執(zhí)行或沒有完成學(xué)習(xí)計劃了,就要立即作出調(diào)整。培養(yǎng)習(xí)慣,就像走路一樣,發(fā)現(xiàn)走的路線不對,及時調(diào)整到對的軌道上去,久而久之,一條小路便踩出來了,習(xí)慣也就養(yǎng)成了。這就像衛(wèi)星一樣,一旦進入軌道,就會沿著軌道不停地飛行。進入軌道以后,你再也不必刻意約束自己,而是順其自然,習(xí)慣也就成了自然。

有人說,青少年的心田是一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會有行為的收獲,播種了行為,便會有習(xí)慣的收獲,播種了習(xí)慣便會有品德的收獲,播種了品德,便會有命運的收獲。也有人說,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運。這些話似乎有些絕對,但良好的習(xí)慣對人生的確太重要了。習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,要比其他人具有更大的潛能。

如果你渴望獲得較好的學(xué)習(xí)成績,如果你渴望有效地利用時間,如果你渴望有所建樹,就請你學(xué)會“說到做到、自我控制、自我監(jiān)督”,盡早養(yǎng)成“學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有計劃、善于思考、勤于積累”的好習(xí)慣。

演講稿好習(xí)慣伴終生篇十四

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,今天我國旗下發(fā)言的題目是《好習(xí)慣,益終生》。

我國著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過:“什么是教育?簡單一句話,就是養(yǎng)成好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。

縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績??梢?,行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起到了決定性的作用,對我們中學(xué)生來講,尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績總是不好;有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。

在日常行為規(guī)范方面,我們身邊也還存在著一些不和諧的現(xiàn)象。例如,校園內(nèi)、樓梯上有時會見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾。尤其中午,教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如,在教室走廊上的起哄大鬧,走路推來推去,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校危險地方,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。這些都是不良的習(xí)慣。都是與文明中學(xué)生不相稱的。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

在此,請允許我向全體同學(xué)提出幾點建議:

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成上課積極發(fā)言的好習(xí)慣。

3、養(yǎng)成細心做事的習(xí)慣。

4、養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

5、養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

6、培養(yǎng)一種愛好或特長。

昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

演講稿好習(xí)慣伴終生篇十五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,我是六三班的xx同學(xué)。今天,我演講的題目是《好習(xí)慣益終生》。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。

同學(xué)們,作為人生才起步的小學(xué)生,如花蕾,似朝陽。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能為以后的人生打下結(jié)實的鋪路石。當(dāng)然,好習(xí)慣不是口頭說說,一朝一夕就能養(yǎng)成的。根據(jù)科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn):二十一天以上的'重復(fù)會成為習(xí)慣,九十天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神。只有這樣,我們才會成功,才會成為強者。

行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格改變命運!好的習(xí)慣造就好的人生,而不良習(xí)慣將毀滅一種人生。

親愛的同學(xué)們,讓我們從身邊小事做起,真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!

當(dāng)你走在校園的每一處地方,都請你安靜而文雅,不要大聲吵鬧。校園需要安靜,需要良好的秩序,只有菜市場才會熱鬧非凡。當(dāng)你見到客人、家長和老師,請你鞠躬行禮,并熱情地問好。一聲清脆熱情的問好,就是一種高雅的風(fēng)度,一種虔誠的心靈。當(dāng)你手中有了垃圾,請將它們丟在垃圾桶內(nèi),那里才是它們真正的歸宿,我們的校園像花園一樣,地上的垃圾會讓校園變得丑陋難看。當(dāng)你走過校園的花壇和草坪,請你只是認真地觀賞和愛惜,而不要去采摘或踐踏,因為,它們也是一道美麗的生命,它們也是我們學(xué)校的一員,我們要愛護它們。

同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們一起行動起來吧!從身邊的小事做起,認認真真地做好每一件事情,認認真真地養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣,做一個優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!

我的演講完畢,謝謝大家!

演講稿好習(xí)慣伴終生篇十六

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

人們在日常生活中會養(yǎng)成各種各樣的習(xí)慣,有愛清潔將衛(wèi)生的習(xí)慣,有愛聽廣播,愛看報紙的習(xí)慣,有愛養(yǎng)花,愛賞花的習(xí)慣,有愛學(xué)習(xí)愛看書的習(xí)慣等等,我則養(yǎng)成了一個愛看書的習(xí)慣。

為了響應(yīng)國家號召,支援三線建設(shè),1971年,我的家從黑龍江省密山縣搬遷到遼寧省朝陽市凌源縣楊杖子鎮(zhèn),向東化工廠白馬山小區(qū),因為半山腰的片片石頭上有一匹栩栩如生的白馬而得名,那里是遼寧西部一個偏僻的山溝里,雖然沒有大城市的繁華,卻有蒼綠的山巒,滔滔不斷的青龍河,青山綠水圍繞著我的家鄉(xiāng),那清新的空氣,寧靜幽雅的環(huán)境令我心情格外舒暢。每天放學(xué)后,有時幫媽媽做家務(wù),有時我拿著書坐在山坡上背課文,背單詞。看書看累了,我就欣賞那醉人的夕陽,和那裊裊的炊煙。夜晚看書看累了,我就來到屋外數(shù)點那觸手可得的七顆北斗星。從那時起,我便對書產(chǎn)生了興趣。

由于父母年邁,家境貧寒,1982年高中畢業(yè)后,我不得不報考遼寧外國語師范,師范畢業(yè)后,我被分配到遼寧朝陽市第三中學(xué)教英語,在那里開始了我的教師生涯,教師的職責(zé)是教書育人,把知識傳遞給學(xué)生,要給學(xué)生一碗水,自己必須有一桶水,為了能使學(xué)生在有限的四十五分鐘時間里學(xué)到更多的知識,每堂課之前,我都翻閱大量的書籍,并認真鉆研教學(xué),通過讀書學(xué)習(xí),我不但提高了教學(xué)水平,使自己在教學(xué)上取得了好成績,頗受學(xué)生和家長的歡迎,在市公開課比賽中名列前茅,而且從書中學(xué)到更多的知識,汲取了無窮的力量。從此對書產(chǎn)生濃厚的興趣,覺得自己越來越離不開書??磿闪宋疑胁豢扇鄙俚囊徊糠?。

后來我調(diào)入遼寧朝陽商檢局,作為商檢戰(zhàn)線上的一名新兵,自己深感要學(xué)的知識很多很多。于是,我在工作之余認真看書。鉆研業(yè)務(wù)知識,并不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)知識。使自己工作起來輕松自如。

書是我的精神食糧,知識是我所需要的源源不斷的營養(yǎng)。“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠那得清如許?為有源頭活水來”。每一本心愛的書都在我面前打開了一扇窗戶。讓我看到一個色彩綺麗令人陶醉的新世界,書寄予我力量,讓我戰(zhàn)勝一切困難。書是我的良師益友,我與書結(jié)下了深深的緣分,誰也改變不了我讀書的習(xí)慣。

演講稿好習(xí)慣伴終生篇十七

尊敬的各位老師:

大家好!

培根說:"習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。"曾看過這樣一個故事,一個德國人,喝醉了酒,搖搖晃晃,為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細看一下垃圾分類,再把瓶子放進去,一個酒鬼能做出如此的舉動,這就是習(xí)慣的巨大力量。

千萬不要以為這些都是尋常小事,古人說"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園里、教室內(nèi)每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地勞動,當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候,想到過他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,只是舉手之勞,說到底這是個習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,校園會是多么清潔、美麗。

我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣,用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,影響周圍的人。同學(xué)們,在今后的生活中,讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí),去讀書、去思考,習(xí)慣性地去認真做事情,習(xí)慣地友好待人。當(dāng)你養(yǎng)成了好習(xí)慣,在人們的眼中,你就會顯得很優(yōu)秀。

播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好人生。

演講稿好習(xí)慣伴終生篇十八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好。

我是六三班的xxxx同學(xué)。今天,我演講的題目是《好習(xí)慣益終生》。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。

同學(xué)們,作為人生才起步的小學(xué)生,如花蕾,似朝陽。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能為以后的人生打下結(jié)實的鋪路石。當(dāng)然,好習(xí)慣不是口頭說說,一朝一夕就能養(yǎng)成的。根據(jù)科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn):二十一天以上的重復(fù)會成為習(xí)慣,九十天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神。只有這樣,我們才會成功,才會成為強者。

行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格改變命運!好的習(xí)慣造就好的人生,而不良習(xí)慣將毀滅一種人生。

親愛的同學(xué)們,讓我們從身邊小事做起,真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!

當(dāng)你走在校園的每一處地方,都請你安靜而文雅,不要大聲吵鬧。校園需要安靜,需要良好的秩序,只有菜市場才會熱鬧非凡。當(dāng)你見到客人、家長和老師,請你鞠躬行禮,并熱情地問好。一聲清脆熱情的`問好,就是一種高雅的風(fēng)度,一種虔誠的心靈。當(dāng)你手中有了垃圾,請將它們丟在垃圾桶內(nèi),那里才是它們真正的歸宿,我們的校園像花園一樣,地上的垃圾會讓校園變得丑陋難看。當(dāng)你走過校園的花壇和草坪,請你只是認真地觀賞和愛惜,而不要去采摘或踐踏,因為,它們也是一道美麗的生命,它們也是我們學(xué)校的一員,我們要愛護它們。

同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們一起行動起來吧!從身邊的小事做起,認認真真地做好每一件事情,認認真真地養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣,做一個優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!

我的演講完畢,謝謝大家!

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