“方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標時制定的具體步驟和措施，它可以幫助我們有條不紊地完成任務。”一個好的方案應該是能夠預見和解決可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。請大家認真閱讀以下的方案案例，相信你們會從中受益匪淺。
廣告活動創(chuàng)意方案篇一
一、市場分析（對該產(chǎn)品的市場環(huán)境進行概述和分析，并做出市場分析結(jié)論）。
1、目標市場：該產(chǎn)品的消費者是誰？他們的自然狀況和社會狀態(tài)等等。
2、消費偏好:消費心態(tài)；購買行為特征等。
3、購買模式:購買頻率、價格；購買場所；購買時看中的品質(zhì)等。
6、結(jié)論：
二、市場策略。
1、市場營銷目標：目標要具體并可測量。
2、產(chǎn)品定位：要具體、形象描述目標消費者及消費形態(tài)。
三、廣告策略：
1、廣告目標：廣告活動應達成的目標要具體、實際；
2、廣告主題即訴求點。
3、廣告表現(xiàn)策略。
4、廣告口號。
1、創(chuàng)意的主旨與要點。
之__篇。
主標題：
副標題：
正文：
畫面表現(xiàn)：
3、電視廣告創(chuàng)意腳本（15秒）。
鏡頭一（旁白、音樂）。
鏡頭二。
鏡頭三。
鏡頭四。
鏡頭五。
鏡頭六。
五、媒介策略：（選擇媒介的理由與媒介整合）。
1、媒介選擇。
2、媒介整合。
3、媒介刊播頻率：
六、預算分配。
1、調(diào)查費用；
2、策劃費用：
3、設計制作費用：
4、發(fā)布費用：
5、效果測定費用：
6、機動費用。
1、評估內(nèi)容：
2、評估時間：
3、評估方式：
4、評估方法：
廣告活動創(chuàng)意方案篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，大家好！我是來自經(jīng)貿(mào)科的段采莉，今天我說課的內(nèi)容是《廣告創(chuàng)意》,這節(jié)說課將分五個環(huán)節(jié)進行，下面我為大家介紹第一個環(huán)節(jié)。
一、說教材。
1、教材分析：《廣告基礎與實務》這本教材是確定以培養(yǎng)電子商務專業(yè)人員廣告策劃的能力為目標，要求學生掌握廣告活動的基本理論、基本方法和基本技能。為學生掌握相關(guān)領(lǐng)域工作所應具備的職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)奠定基礎，同時為以后就業(yè)提供有利的知識條件。本課程開設于三年制大專電子商務專業(yè)第六學期，總學時為36課時。
2、學情分析：本課的學習對象是2011級電子商務專業(yè)三個班級的學生，比較活躍，對于班級管理來說比較棘手，但是，作為專業(yè)課老師，我認為這是很大的優(yōu)勢。同學們思維相對活躍，這對本門課程很有益處，絕大對數(shù)同學對廣告都比較感興趣，這是一個值得欣喜的地方，學生對直觀新奇的事物感興趣，因此，因勢利導、因材施教顯得尤為重要?！稄V告基礎與實務》是在三年級下期開設的課程，學生在進行了一年的專業(yè)課程學習后，對電子商務、網(wǎng)絡營銷、市場營銷等有了大致掌握，這時候需要拓展學生的思維就顯得尤其重要。廣告在生活中無處不見，是學生感興趣的話題，在。
教學。
中，巧設教與學的方法，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，克服學生害怕的心理，激發(fā)學生表達的欲望，自信地表現(xiàn)自己。
《廣告創(chuàng)意》是本課程中第6章節(jié)，本章節(jié)的學習對幫助同學們科學地理解前面課程中學習的廣告策劃、廣告策劃思維等和之后學習的廣告創(chuàng)作起著承上啟下的作用。學習本章知識對學生學習廣告，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神具有指導作用。在根據(jù)教學大綱的精神和教學內(nèi)容的要求下，從培養(yǎng)學生的能力出發(fā)，我制定了本節(jié)課的教學目標：
知識目標：使學生了解廣告創(chuàng)意的內(nèi)涵和原則，理解廣告創(chuàng)意的思維及方法。能力目標：能夠在創(chuàng)意方法及規(guī)律的指導下，結(jié)合營銷的基礎知識，完成初級廣告設計與制作。提高學生動手操作能力。引導學生捕捉市場動態(tài)，將課堂訓練與社會實踐緊密結(jié)合，適應市場變化，達到企業(yè)要求的廣告設計能力。情感目標：拓展學生思維，提高學生的創(chuàng)新能力，陶冶情操，能夠更好地對生活中的美進行提煉。
教學難點：拓展學生的創(chuàng)意思維。
教具準備：多媒體課件。
二、說教法。
我主要通過任務驅(qū)動的方法來展開教學。結(jié)合本年級的學生即將畢業(yè)的契機，讓他們?yōu)樽约鹤鲆粍t廣告，讓學生在任務的驅(qū)動下，有序地開展學習活動。同時配合案例分析法，用案例具體分析并加以討論，使學生更直觀、真切地理解內(nèi)容；師生互動教學法：以“教育者為中心”向“以學生為中心”的教學模式轉(zhuǎn)變，課程教學除常規(guī)的理論教授與實踐訓練教學方法外，堅持作業(yè)公開點評，學生自評，教師指導等方式，營造良好的學習氣氛，避免了教師上課“一言堂”的教學。通過互動性的開發(fā)教學，提高學生自主參與的學習熱情，激發(fā)學習興趣，寓教于樂，增進師生關(guān)系。
三、說學法。
這節(jié)課學生的基本學法是“自主探究——合作交流——成果展示”。構(gòu)建自主學習理論，強調(diào)以學生為中心，要求學生由知識的灌輸對象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。因此在教學中，我十分注重讓學生帶著任務，通過課堂討論、相互合作、動手操作、自我探索、自主學習，在完成任務的過程中不知不覺地實現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合。
四、教學過程。
（一）復習前面課程中較為重要的基礎知識，如廣告概要、廣告美學、廣告策劃思維、廣告策劃策略等等，能很好的起到承上啟下的作用。
（二）創(chuàng)設情境，呈現(xiàn)任務。
利用畢業(yè)季的契機，通過談話引入：“大家即將畢業(yè)，走上社會找工作，傳統(tǒng)的做法是為自己設計一份精美的個人簡歷，但既然我們學習了廣告，我們?yōu)槭裁床粸樽约涸O計一則有創(chuàng)意的廣告來向企業(yè)介紹自己呢？這也就是創(chuàng)意?！弊寣W生帶著任務進入到新的課程學習，其目的是調(diào)動學生的積極性，創(chuàng)設美好的學習情境，利用學生對未來美好事物的向往，激發(fā)學生的學習興趣。
（三）案例引路，強化實踐。
帶領(lǐng)學生欣賞事前準備好的廣告創(chuàng)意作品，讓學生來評價廣告，引出作品的創(chuàng)意所在，接著展開知識點，開始授課。
結(jié)合廣告的基礎知識，重點講授廣告創(chuàng)意策略，授課要結(jié)合具體的廣告案例分析，重點引導學生，啟發(fā)學生。
對知識點的展開，重點加強對功能訴求，情感訴求、名人廣告訴求、幽默訴求等創(chuàng)意策略的分析，讓學生在實際案例中較好的把握這些創(chuàng)意策略的優(yōu)缺點，使學生能結(jié)合本身特點在接下來的實踐中進行鍛煉。
接著要求學生就課程開始時提出的任務進行實踐，從usp、情感訴求、幽默訴求等幾個創(chuàng)意策略方面對自己的廣告進行設計，并將創(chuàng)意進行實踐，做出廣告作品。（這一環(huán)節(jié)，我注重示范的作用，讓任務始終貫穿整個課堂，為學生搭建平臺，強化實踐，這樣才會迸發(fā)富有個性的創(chuàng)意火花，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和綜合運用能力。）。
（四）多元評價，合作交流。
首先由學生展示設計成果，師生一起評價。（在評價中，我注意引導學生多形式、多角度地從廣告的設計創(chuàng)意、內(nèi)容和廣告詞進行評議。）（這一環(huán)節(jié)中學生的評價是多元化的，評價使認識升華，評價熔傾聽、表達、應對于一爐，評價使情思飛揚，言語鮮活，把本節(jié)課推向高潮。）。
（五）總結(jié)延伸，走向生活。
這一節(jié)課我們一起走進了廣告的創(chuàng)意世界，說廣告、設計廣告，廣告給我們留下了深刻的印象，同學們的聰明才智也得到了充分的展示。
這節(jié)課我們給自己做了一則廣告，也可以請同學們回去為家鄉(xiāng)或?qū)W校設計廣告，讓更多的人們都來了解它們，讓我們身邊的環(huán)境變得更加美好?。ㄍㄟ^總結(jié)延伸，肯定學生的創(chuàng)作和激勵學生不斷進步，使學生感覺到創(chuàng)意的價值所在，從而產(chǎn)生新的創(chuàng)作興趣，以形成新的創(chuàng)作動力，讓創(chuàng)作真真切切地走向生活。）。
五、板書設計。
因為我整節(jié)課程都制作了多媒體課件，因此，我的板書就較為簡單，重點強。
調(diào)的內(nèi)容再寫在黑板上作為強化記憶的一種方法。
六、教學反思。
這節(jié)課，我采用了“任務驅(qū)動”的方式，以畢業(yè)季為切入點，為學生創(chuàng)設了生動、直觀的活動情境，充分調(diào)動了學生活動的積極性，同時在活動中充分體現(xiàn)了學生自主、合作、探究的學習方式，較好地培養(yǎng)了學生合作學習的方法和意識。但這節(jié)課還存在一些不足，如：沒有很好地照顧到學生的個體差異性，這也是我在教學中常常感到困惑的地方。在電子商務專業(yè)教學中如何進行分層次教學，在今后的教學中需要進一步研究解決的問題，謝謝大家！
廣告活動創(chuàng)意方案篇三
全班說：親愛的老師，您辛苦了!“。
音樂聲起、同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。
甲：這是一片與眾不同的天空，乙：一片金黃，一片明艷。
甲：它有著朝霞一般的精致，乙：也有著晚霞一樣的絢爛。
甲：看啊，女：無數(shù)可愛的小天使，男：正張開雙翼，展翅飛翔。乙：喔，老師，齊：您的天空最美!
甲：知道嗎?晨曦是因為您而從睡夢中醒來，乙：月光是因為您而變得格外皎潔。甲：有了您，小草才會挺直腰桿，乙：花兒才會綻放笑臉。齊：老師，您的天空最美!
甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。?。亨迡寢?，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。
×年×班慶?！苯處煿?jié)“《老師，燭光里的媽媽》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
二、才藝節(jié)目。
1.(手捧鮮艷的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。)
2.甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學的迷宮。
音樂起：小合唱《每當我走過老師窗前》。
3.乙：是啊，好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。
丙：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!
生(1、講《華羅庚尊師的故事》，生(2、講《毛尊師的故事》。、
4.朗誦乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風景。
丙：小時候，我就有個愿望。
?。菏鞘裁丛竿?
丙：長大了當一名老師。
?。豪蠋熣f：”長大后，你就成了我?！?。
丙：是啊，老師，長大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。
生1:我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
生2:我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。
生3:對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。
生4:因為您在課堂上講的每一句話，
生5:在作業(yè)本上批改的每一個標點，
合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!
生6:有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。
生7:親愛的同學們，你把老師比作什么?
生8:我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
生9:我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。
生10:我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。
生11:我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。
生12:找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
生13:我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
生14:我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。
三、做游戲。
《猜老師年歲》。
四、小品。
《平常遇老師》。
五、送禮物。
六、照相。
七、結(jié)束語。
甲：老師的工作是神圣的`。
乙：老師的工作是偉大的。
合：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設，培育了一代又一代人才。
全班合：老師，不知該怎樣向您表達內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。
廣告活動創(chuàng)意方案篇四
創(chuàng)意，在英語中以“creative、creativity、ideas”表示，是創(chuàng)作、創(chuàng)制的意思，有時也可以用“production”表示。美國當代影響力最深遠的廣告創(chuàng)意大師之一詹姆斯·韋伯·揚在《產(chǎn)生創(chuàng)意的方法》一書中對于創(chuàng)意(ideas)的解釋在廣告界得到比較普遍的認同，即“創(chuàng)意完全是各種要素的重新組合。廣告中的創(chuàng)意，常是有著生活與事件‘一般知識’的人士，對來自產(chǎn)品的‘特定知識’加以新組合的結(jié)果”。綜上所述：廣告創(chuàng)意是廣告人員在對市場、產(chǎn)品和目標消費進行調(diào)查分析的前提下，根據(jù)廣告客戶的營銷目標，以廣告策略為基礎，將抽象的產(chǎn)品訴求概念予以具象而藝術(shù)的表現(xiàn)的創(chuàng)造性的思維活動。簡單地說，廣告創(chuàng)意就是從抽象到具象的形象思維。
一、活動背景：
在這個人才濟濟，就業(yè)形勢日益嚴峻的21世紀，好的創(chuàng)意，可以作為自我推銷、提升的關(guān)鍵，越來越受到人們的重視。作為當代大學生，除了要有扎實的專業(yè)知識，好的廣告策劃能力也是不可或缺的。無疑，廣告創(chuàng)意（理論）學習活動是一個培養(yǎng)同學們廣告策劃能力，增強廣告創(chuàng)意思維、創(chuàng)新思維的良好途徑。舉辦這次活動，對同學們廣告創(chuàng)意思維的提升有重要作用并且可以提升同學們的綜合素質(zhì)。
二、活動主題：
“培養(yǎng)廣告鑒賞能力，提高廣告創(chuàng)意思維能力，學習從平常生活中發(fā)現(xiàn)商機，學習捕捉生活細節(jié)?！?/p>
三﹑活動時間、地點：
時間：12月12日晚上7：00—9：00。
地點：書香閣學術(shù)報告廳。
四、舉辦單位：
社團聯(lián)合會創(chuàng)業(yè)協(xié)會、法學社文法學院分團委、學生會。
五、活動對象：
社團聯(lián)合會骨干成員、文法學院學生會成員、法學社成員、創(chuàng)業(yè)協(xié)會全體成員以及對創(chuàng)意廣告告和創(chuàng)業(yè)感興趣的在校大學生。
本次活動主要是以鑒賞廣告視頻為主，在活動中將首次運用新浪微薄互動理念開啟活動現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，助推現(xiàn)場氣氛的高漲。廣告視頻將從：創(chuàng)意、惡搞、感人、公益、經(jīng)典愛情、明星效應、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質(zhì)和靈魂。
七、活動具體流程：
1、活動主持人孫慶慶介紹今晚活動到場嘉賓、活動背景、活動主題和活動方式。
2、創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長戴嘯致活動開幕詞。
3、文法學院學生會主席何大龍發(fā)表講話。
4、校學生會副主席社聯(lián)常務主任董志偉發(fā)表講話。
5、活動主持人孫慶慶對第一個環(huán)節(jié)廣告做個簡單的介紹，之后播放創(chuàng)意環(huán)節(jié)廣告、廣告視頻從：創(chuàng)意、惡搞、感人、公益、經(jīng)典愛情、明星效應、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質(zhì)和靈魂。在欣賞廣告視頻活動中將首次運用新浪微薄互動理念通過每欣賞完一個環(huán)節(jié)廣告鼓勵觀眾通過手機短信形式發(fā)表自己的感受，每當?shù)诙€環(huán)節(jié)廣告欣賞完之后從觀眾發(fā)來的感受短信中選取幾條真實和有代表性的進行讀取，實現(xiàn)現(xiàn)場互動交流。
6、在廣告視頻欣賞活動中間時，開展廣告創(chuàng)意圖片學習環(huán)節(jié)，刺激觀眾視覺感受。（中間可穿插活動精美海報和活動橫幅和贊助商活動圖片）。
7、繼續(xù)欣賞廣告視頻，直至尾聲。文法學院代表和創(chuàng)業(yè)協(xié)會代表對創(chuàng)意廣告視頻進行評點，提出自己的感受、見解和看法，大家互相交流。
8、選出今晚積極參與互動活動的短信，并對其積極參與活動的觀眾進行抽樣獎勵。并邀請當晚嘉賓給獲獎觀眾頒獎。
9、最后由觀眾代表、社聯(lián)代表、文法學院代表、創(chuàng)業(yè)協(xié)會代表做活動。
總結(jié)。
性發(fā)言。
八
八、活動宣傳計劃：
1、活動橫幅：兩條，內(nèi)容“廣告創(chuàng)意（理論）學習活動”（懸掛于本部材化樓前及3棟文法學院宿舍樓）。
2、手繪海報5張，分別張貼于惠莘園食堂、書香閣食堂、學校取款機對面宣傳欄、三棟、八棟宿舍樓宣傳欄5個位置。一張彩印海報張貼在展板上展覽于經(jīng)管樓十字路口。（手繪和彩印海報可選刊經(jīng)典廣告創(chuàng)意圖片）。
3、活動宣傳時間12月8日—12日。
九、活動獎項設置：
通過贊助商商品的積分或兌換卷來作為活動當晚獎品。
十、活動經(jīng)費預算：
橫幅：4*6*2=48元。
資料復印費：12元左右。
礦泉水：10元。
活動獎品：40元左右。
拉贊助交通費用：10元左右。
預計費用150元左右。
廣告活動創(chuàng)意方案篇五
為了加強本專業(yè)學生對專業(yè)知識的了解和更深層次的認識，東華理工大學高職院將舉辦一期大學生競賽活動。服裝設計專業(yè)積極響應學校要求，特舉辦一期主題為‘時代主義’的創(chuàng)意t恤設計大賽。希望通過學生手繪t恤的方式來增強學生對專業(yè)知識的掌握以及對本專業(yè)有更進一步的了解。
一，為了讓服裝設計專業(yè)走出本專業(yè)的局限，希望通過此次活動讓全院師生更好的了解服裝設計專業(yè)。
二，可以鍛煉學生的動手能力，發(fā)散思維充分發(fā)揮創(chuàng)造力、想像力，以提高他們的專業(yè)水平和專業(yè)興趣。
三，打破以往陳規(guī)，讓服裝設計不再拘泥于工藝房和畫室之中，而是可以通過任何形式來傳達時尚的精神。
東華理工高職院畫室。
xx.06.06（如有改動，另行通知）。
院領(lǐng)導、評委、學生會干部、參賽學生觀眾。
本次活動是由服裝設計專業(yè)學生通過在白色t恤上手繪圖案的方式來舉辦的。首先，本專業(yè)學生可以通過自由分組或以個人形式來參賽。根據(jù)主題“時代主義”的思想來完成自己的作品，參賽作品可以是個人單件（系列），也可以是團隊系列的方式開出現(xiàn)。其次，參賽作品要附帶相應的設計說明及靈感來源。最后，由評委給予公正的成績并以此評出本次活動的獲獎名次。并且對作品進行展出。展出作品有時裝畫，織物編織圖，手繪t恤。
二，在參賽作品出場之前，該相應的排序，此流程可以通過抽簽的方式來完成，由主持人報出參賽序號，依次出常參賽作品可以有模特穿著展出，也可以有設計師自行穿著展出。在服裝展出過程中，應配有相應的背景音樂。在服裝展出過程中由主持人來解說設計理念及其與主題的聯(lián)系。
三，在展出過程中，評委可以根據(jù)自己對服裝方面的專業(yè)性了解以及服裝的整體美觀效果、與主題符合度給予公平的打分，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)作品有抄襲現(xiàn)象，一律不做獲獎考慮。
四，在比賽結(jié)束后，由主持人報出各組的成績，并宣布獲獎名單。邀請獲獎設計師詳細解說設計理念，并由評委給予獲獎點評，邀請領(lǐng)導頒獎。最后請院領(lǐng)導致閉幕詞，并與獲獎選手合影留念。
一，評委標準：本次活動評委分為專業(yè)評委組和大眾評委組，專業(yè)評委組由專業(yè)老師擔任，大眾評委組由大二服裝設計專業(yè)優(yōu)秀學生擔任。其中專業(yè)評委評分占總分的80%，大眾評委占總分的20%。本環(huán)節(jié)要求評委必須堅持公正公平原則，不得出現(xiàn)個人感情色彩元素。
二，評分標準：參賽作品得分要根據(jù)其綜合因素進行分析。首先要考慮參賽作品與主題“時代主義”的聯(lián)系，手繪是否偏離主題（本條分值占總分的30%）。其次，參賽作品要充分體現(xiàn)出設計者的新穎思路和創(chuàng)造力，參賽作品是否大膽創(chuàng)新不拘一格，能夠充分體現(xiàn)出設計專業(yè)所具有的獨特魅力，不得出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象（本條分值占總分的40%）。再次，要看參賽作品的整體美觀性，做工是否精細，工藝是否良好，作品是否吸人眼球（本條分值占總分的20%）。最后，參賽作品如果以系列形式展出就必須考慮系列之間聯(lián)系是否強烈，個作品之間是否有明顯的系列元素存在，如果以單件形式展出，則要考慮整件作品的整體效果，圖案是否和諧統(tǒng)一（本條分值占總分的10%）?？偡止灿?00分。
三，總分合計：專業(yè)評委組去掉一個最高分，一個最低分，然后取平均值，所得比分再加上大眾評委組去掉最高分和最低分后的平均值，得出結(jié)果既為最后總分。
本次競賽活動設有一等獎1名，給予50元獎勵。二等獎2名，給予30元獎勵。三等獎3名，給予20元獎勵。
賽場設施（紅地毯130元，布置場地50元）共計180元。比賽必備材料300元左右。所需獎金170元，獲獎證書六份共50元。合計共需資金700元。
廣告活動創(chuàng)意方案篇六
本次競賽是面向上海應用技術(shù)學院在校大學生的廣告創(chuàng)意設計實踐活動，旨在活躍大學生的課外文化生活，激發(fā)大學生的創(chuàng)意靈感，展示學生的想象力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質(zhì)。本次競賽以“我的校園生活”為主題，為同學們的`創(chuàng)新思維、創(chuàng)意實踐、創(chuàng)造能力提供鍛煉和展示的機會，通過比賽發(fā)掘創(chuàng)意人才，宣傳校園文化。
上海應用技術(shù)學院人文學院。
上海應用技術(shù)學院全體學生。
2.作品提交時間：20xx.5.4-20xx.5.11。
4.決賽及頒獎禮時間：20xx.5.25。
參賽作品要求為作者原創(chuàng)作品，參賽者需下載并填寫報名表，提交作品名稱和創(chuàng)意闡述；作品標明標題、拍攝時間、地點、作者姓名及詳細聯(lián)系方式；每人最多提交兩份作品參賽；多人創(chuàng)作的作品，請注明所有創(chuàng)作者姓名；參賽作品及相關(guān)資料概不退還，請自留底稿。
（一）作品類別：
1.平面廣告作品。
2.影視廣告作品。
3.動畫廣告作品。
（二）作品規(guī)格及要求。
a．平面廣告作品。
2.附作品光盤一張（文件格式為jpg，分辨率：300dpi）。
3.系列作品不得超過3幅。
b.影視廣告作品。
1.用數(shù)碼攝相機（dv機）或更高級別攝像拍攝。
2.用電腦剪輯成片，時間不得超過5分鐘。
c.動畫廣告作品。
1.用flash創(chuàng)作，動畫制作成24幀/秒，需配音樂。
2.動畫廣告用swf文件格式刻制在光盤上，時間不得超過5分鐘，文件不超過50mb。
本次競賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)物質(zhì)獎勵與榮譽證書。
報名與投稿郵箱：[emailprotected]（主題為“廣告創(chuàng)意競賽+作品名稱”）。
作品提交地點：第五學科樓a323。
聯(lián)系電話：60873272。
廣告活動創(chuàng)意方案篇七
20xx年3月1日0:00時——3月31日23：59時。
新年到。換箱包。轉(zhuǎn)大運。
1、領(lǐng)代金券購物。
※代金券分為滿88減5元、滿168減10元，滿268減20元、滿368減30元。減5元的準備200份，減10元的準備100份，減20元的準備50份，減30元的準備20份。代金券有效期20xx年3月31日23:59時。
2、抽獎返現(xiàn)。
※返現(xiàn)金額分為無任務返現(xiàn)2元，3元，免單；好評曬圖返現(xiàn)5元；微信朋友圈分享活動頁集10贊截圖，返現(xiàn)8元；微博分享活動頁并@5個好友返現(xiàn)10元；成功邀請到5個好友注冊即可返現(xiàn)20元。中獎結(jié)果截圖及任務返現(xiàn)結(jié)果也要截圖發(fā)給客服，客服部負責核實后處理返現(xiàn)訂單。
宣傳前期：以活動宣傳為目的，吸納粉絲，將活動廣而告之。
活動中期：以活動促銷為目的，吸引用戶購買消費為主。
活動后期：以活動獎勵反饋為主，維護客戶良好購物消費體驗。
1、酒店住宿客戶及線下體驗店進店客戶（二維碼卡片）。
住店可以獲得優(yōu)惠券以及一個小禮品，掃二維碼后才可以領(lǐng)取。
2、線下體驗店。
品，買錯不發(fā)貨。
（關(guān)注大?？臻g訂閱號，回復關(guān)鍵詞，獲取活動宣傳圖。參與此活動用戶拍照時，代理商拍照備份給大?？臻g活動負責人，以便后期核對用戶信息）。
3、微信。
（1）線下體驗店試用活動宣傳圖及試用活動軟文。
（2）促銷活動宣傳軟文。
（用戶掃二維碼后回復參與活動，彈出商城活動頁面鏈接）。
（3）通過微信公號邀請好友返現(xiàn)，設置活動頁面（將微信公號二維碼關(guān)注入口及邀請注冊入口設置為同一個，用戶進入注冊的同時可以關(guān)注訂閱號）。
4、微博。
（1）參與抽獎微博傳播返現(xiàn)的，需關(guān)注@大福空間，然后@5個好友及@大福空間。
（2）活動詳情宣傳。
活動參與方式，活動詳情內(nèi)容。
（3）促銷商品宣傳。
熱銷的商品推薦配合活動詳情內(nèi)容以及參與方式。
5、短信。
給用戶推送促銷活動信息。
廣告活動創(chuàng)意方案篇八
為豐富我公司女職工的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)我公司女教職工的精神風貌，倡導健康向上的生活方式，在“三八”國際婦女節(jié)到來之際，特舉行“慶三八”女職工趣味選拔賽，現(xiàn)將選拔的具體事宜通知如下：
一、比賽時間。
20x年3月8日。
二、比賽項目。
項目一：《“8”字繩跳長繩》人數(shù)：10人。
1、各校參加人數(shù)為10人，其中兩人搖繩，8人依次進行跳，繩子繞過隊員身體一圈記一個，以此類推;3分鐘以內(nèi)跳的個數(shù)多者名次列前;如出現(xiàn)并列，加賽30秒鐘，直至決出名次。
2、必須在規(guī)定的場地進行比賽。
項目二：《拔河》人數(shù)：16人。
1、聽從指揮按時到場，按指定位置整好隊，校長為領(lǐng)隊。
2、女生各十六名，別選指揮員一名。
3、比賽進行之中，不準換人，不準加人，不準起哄亂喊。
4、比賽定為三局兩勝，比賽程序按抽簽順序進行。(面試網(wǎng))。
5、比賽完畢回到原地站好，全部比賽結(jié)束方可離開。
6、如有違規(guī)者，當場宣布除名。
項目三：《毽子投準》人數(shù)：8人。
1、投擲線至水桶圓心距離女子3米。
2、投準時不得助跑，在投擲線后站穩(wěn)后，投擲姿勢不限。
3、比賽每組8人，比賽時間總共為5分鐘，5分鐘后成績之和為最后成績。相同成績者，加投5次，成績優(yōu)者列前，以此類推。
4、每次只能投一個毽子，否則取消所有成績。
項目四：《心心相印》人數(shù)：16人。
比賽方法：兩人背對背，中間夾一個排球，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處(由裁判確認)重新出發(fā)，距離30米迎面接力，每隊按所用時間排名，時間少者勝。
比賽規(guī)則：比賽途中，如用手扶球則算比賽失敗;比賽中，不得越線影響他人行進。
項目五：《摸石過河》人數(shù)：8人。
比賽方法：
以迎面接力方式進行比賽。兩邊各站7人，中間間隔15米。比賽開始前，第一人腳踩在木板上，手拿一塊木板，聽到哨音后，把手上一塊板往前放在地上，后面腳向前踩在板上，再把后面的板拿起往前放，以此類推，直至走完15米。再由對面同伴照此返回，直至全部完成，結(jié)束比賽，用時短者為勝。
廣告活動創(chuàng)意方案篇九
一、活動目的：
一年一度的3.7女生節(jié)即將來臨，為了讓學院女生感受到身在理工大學里“女生是寶“的幸福，同時也讓更多的同學知道女生節(jié)，并且付出行動，關(guān)心女生，愛護女生。
二、活動主題：
幸福女生節(jié)!
三、活動時間：
3.17晚7：00。
四、活動組織：
測繪學院女生部。
五、活動地點：
申請一個多媒體教室，(待通知)。
測繪學院大一、大二共十四個班。
七，活動介紹：
1、準備階段：女生部把策劃書給各個班上班長，并鼓勵大家積極參與這個活動，并準好如何給班里女生過女生節(jié)。
2、初期階段：3月7號前后，各班把過節(jié)的感動瞬間記下(用相機拍好照片)。
3、制作階段：把準備好的照片，做成圖文并茂的ppt(五分鐘)，也可以是班級表演，到時候女生部負責收齊。
4、評比階段：到指定的多媒體教室，集合各班女生到場，進行“幸福女生”的評比(節(jié)日氛圍40分、ppt制作效果30分、班級代表形象30分)。
八、部門分工：
1)在3月15之前，由女生部收集好ppt，并準備好備份。
2)由女生部副部余莎莎負責評選教室場地的申請。
3)由女生部副部徐夢君準備好評分表(30份)及獎狀。
4)由秘書部寫好此次活動開場白。
5)由宣傳部對活動進行宣傳工作。
6)由女生部部長郭榮芳對此活動到場嘉賓、評委發(fā)出邀請，并通知大一大二班長組織同學(每個班至少12個女生優(yōu)先)到現(xiàn)場。
7)由科技部負責會場音響設備和音樂。
8)由女生部負責參賽班級準備。
九、活動流程：
1、主持人作開場白，介紹此次活動以及到場嘉賓和評委。
2、請測繪工程學院領(lǐng)導做對此次活動致辭。
大一班級結(jié)束后中間有個現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)(這個環(huán)節(jié)主要是針對男生向女生說出想說的話)。
4、評委對所展示的班級評分并由女生部進行統(tǒng)計。
5、由主持人宣布各班級得分情況，公布獲獎班級并請頒獎嘉賓對獲獎班級頒獎。
6、由領(lǐng)導對該活動進行點評。
十、其他事項：
在活動過程中，由紀律部負責會場的紀律維護包括人員的入場和退場。由新聞中心此次活動的拍照工作。
為確?；顒禹樌M行，在活動前應對場內(nèi)的音響以及話筒進行仔細的檢查，并準備好備用設備。在活動前應通知好個班級代表，確定各班級代表能準時到場。
十二、活動預算：
1、水1-20=20元。
2、打印費：10元。
3、獎品：200元(發(fā)給獲獎班級)。
總計：230元。
廣告活動創(chuàng)意方案篇十
為組織好20__年5月31日是第--個世界無煙日(以下簡稱：無煙日)世界衛(wèi)生組織已確定，本次無煙日主題為“---”，口號是《----》的宣傳，普及煙草危害知識，開展控煙干預，結(jié)合今年的主題，決定組織開展大型健康教育活動,以喚起青少年勸阻吸煙以及主動戒煙，營造健康新時尚。
二、活動主題及形式。
1.主題：第二十六個世界無煙日口號(生命與煙草的對抗)。
2.形式：
(1)舉辦一次控煙主題健康教育講座.
(2)舉辦一次“拒絕第一支煙”簽名活動.
(3)各班刊出一期以“生命與煙草的對抗”為主題的黑扳報。
(4)部分班級開展一次以禁煙(禁毒)為主題的班會課。
分六大階段：
1.成立活動指導及活動評委領(lǐng)導小組。
2.召開教工大會和利用校園網(wǎng)絡，公布活動通知、方案、完成時間，掀起前期活動熱潮。
3.布置拒絕第一支煙簽名活動場地橫幅。
4.發(fā)動師生收集“生命與煙草的對抗”內(nèi)容文字圖片資料。
5.準備控煙健康教育講座內(nèi)容。
6.獎狀獎品資金的落實。
第一階段：成立活動指導及活動評委領(lǐng)導小組。20__年5月18日前完成。
第二階段：召開教工大會和利用校園網(wǎng)絡，公布活動通知，掀起前期活動熱潮。20__年5月21日前完成。
第三階段：
1.國旗下講話，開展以“生命與煙草的對抗”衛(wèi)生講座，時間定于20__年5月27日。
2.下午第四節(jié)班會七、八、九年級全體學生“進行拒絕第一支煙簽名活動”。
第四階段：七、八、九年級段各班刊出一期以“生命與煙草的`對抗”為主題的黑扳報，時間定于20__年5月31日前完成。
第六階段：1.獲獎作品公布，評選結(jié)果和獲獎作品在校內(nèi)宣傳窗上及校園網(wǎng)公布。2.第二十六個世界無煙日活動總結(jié)，6月8日前完成。
廣告活動創(chuàng)意方案篇十一
公益廣告，是社會的一盞燈。它通俗又直接的展現(xiàn)了一社會的真實精神面貌。一方面考慮到社會的需要，另一面為了提高我校大學生的.想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質(zhì)，我們學雷鋒小組和愛心社聯(lián)手舉辦本次“公益廣告設計大賽”活動。此次活動旨在號召廣大師生積極主動的參與公益事業(yè)，盡可能地為公益事業(yè)貢獻自己的一份力量，構(gòu)建美好的和諧社會。
活動主題：公益廣告，和諧社會的指路燈
1、倡導同學們積極參與公益事業(yè)，勇于為社會公眾切身利益和社會風尚服務；
2、提高大家的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力，提高人文素質(zhì)；
3、為那些身懷絕技的同學提供一個展現(xiàn)自己才藝的平臺；
4、豐富校文化生活，培養(yǎng)同學們自主創(chuàng)新的能力。
太原科技大學校內(nèi)
校學生會、大學生聯(lián)合會
學雷鋒小組、愛心社
太原科技大學全體師生
a.作品主題選擇范圍：“創(chuàng)建文明城市”、“禁煙”、“公民義務獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“說普通話”、“保護文化遺產(chǎn)”、“保護動物”、“關(guān)愛他人”、“禁毒”、“環(huán)?！?、“交通安全”、“青年志愿者行動”、“關(guān)愛艾滋病患者”、“節(jié)約用水”、“誠信”、“社會公德”、“助盲，關(guān)心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業(yè)” 、“尊師重教” 、“關(guān)注心理健康” 、“打擊盜版”、“和諧校園” 等主流主題及其他積極向上的主題。
b.參賽形式：
電腦設計類： flash(動態(tài)制作軟件)、powerpoint(幻燈片)、word等軟件進行制作。
手繪類：如海報、宣傳畫、粘貼畫等
視頻拍攝類：手機、相機、dv、攝像機等拍攝制作視頻
c. 征集日期：xx-4-28---xx-5-20
d. 征集方式：所有作品中午十二點到一點和下午六點到七點送至東服作品收集處(應征作品必須是原創(chuàng)，切勿抄襲轉(zhuǎn)載，一旦發(fā)現(xiàn)雷同作品，將取消參賽資格)
ps:電子作品請發(fā)送到xx_
e.決賽日期：xx-5-28日晚上7：00.
f. 評分細節(jié)：
a、創(chuàng)意好，整體效果佳
b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內(nèi)涵或主題，能打動人心或者風趣幽默
c、flash、ppwerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢。
d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍
e、美工好，色彩搭配合理，生動逼真
f、作品突出某個主題，能很好的啟發(fā)觀眾，引起共鳴
g、有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎
ps:具體評分標準由評委商議決定，以上幾點只作為參考
d. 獎項設置：
一等獎：一名，二等獎：三名，三等獎：五名，優(yōu)秀獎若干
七、活動注意事項：
1、做好組織策劃和宣傳活動；
2、做好作品收集活動；
3、聯(lián)系好評委老師；
4、做好征文評選工作；
5、做好活動結(jié)束后的總結(jié)和反饋工作 。
廣告活動創(chuàng)意方案篇十二
系列活動在3月集中開展，全年開展常態(tài)化志愿服務活動。
二、活動主題。
喜迎“__大”爭做新雷鋒。
三、活動內(nèi)容。
此次活動旨在通過廣泛開展學雷鋒志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，在全社會形成踐行雷鋒精神、爭當志愿者的生動局面，營造我為人人、人人為我的良好氛圍。廣大志愿者要“擼起袖子加油干”，不忘初心、繼續(xù)前進，腳踏實地、真抓實干，在打造綠色發(fā)展樣板城市，建設“幸福西寧”的新長征路上貢獻青春力量，以嶄新的面貌迎接黨的__大。
(一)規(guī)范、完善志愿者實名注冊工作。
20__年9月，國家發(fā)改委、中國人民銀行、團中央等51家部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)的通知》(_改財金〔20__〕_號)，明確提出要加強青年信用體系建設，并將對優(yōu)秀青年志愿者實施守信聯(lián)合激勵，激勵的對象將以“志愿中國”網(wǎng)站中注冊志愿者的數(shù)據(jù)為基礎，以志愿服務時長、頻次、單次服務時長三個主要因素，綜合考慮獲獎、社會評價等。
今年“3·5”前后，全市各級團組織、志愿者協(xié)會、社會志愿服務組織要規(guī)范志愿者實名注冊工作，指導志愿者在“志愿中國”系統(tǒng)中領(lǐng)取人身意外傷害保險，保障志愿者權(quán)益，并結(jié)合各地實際激勵優(yōu)秀志愿者。現(xiàn)請各地組織本單位以及轄區(qū)內(nèi)志愿服務組織、志愿者登錄“志愿中國”系統(tǒng)(/，團隊管理后臺網(wǎng)址：__，關(guān)注微信公眾號“志愿青春耀江源”可獲取更多詳細介紹)進行統(tǒng)一注冊，并下載“志愿中國”手機app“志愿匯”完成日常參與志愿服務活動的記錄工作。(志愿中國app“志愿匯”下載二維碼見附件)。
(二)開展“喜迎__大爭做新雷鋒”志愿服務集中行動日活動。
3月5日前后為集中行動日。各級團組織、團員青年、青年志愿者要率先垂范，走進基層、走到青年身邊，提供切實有效的志愿服務;各級團組織要重點探索“社工+志愿者”的服務模式，著力推進專業(yè)社工機構(gòu)、社會組織、社區(qū)的聯(lián)動效應，引導廣大青年志愿者組織開展精準化、專業(yè)化的志愿服務工作，并重點培育一批青年志愿公益項目，推動我市青年志愿服務事業(yè)深化發(fā)展。
(三)扎實開展“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”
3月上旬正值春季新學期開學之際，各級團組織要動員更多的青年社會組織和青年志愿者深入農(nóng)民工子女較集中的村居、社區(qū)、學校，與農(nóng)民工子女、留守兒童結(jié)對幫扶，不斷擴大結(jié)對覆蓋面，努力提升活動影響力。要依托“關(guān)愛之家”、“七彩小屋”等陣地，圍繞學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等五個方面組織青年志愿者深入開展內(nèi)容豐富的“關(guān)愛行動”。圍繞重點青少年群體的實際需求，推動青少年事務社工組織與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域公益志愿組織合作。
(四)開展共青團員、少先隊員學雷鋒主題團隊日活動。
全市各中小學團隊組織要以“學雷鋒志愿服務月”活動為載體，開展形式多樣的主題教育，引導廣大青少年學好人、說好話、做好事。各學校少先隊組織要集中開展隊日活動，采取升國旗儀式、演講比賽、學習討論、詩歌朗誦、參觀尋訪、故事講述、文藝演出、主題隊會、校園微博、志愿服務等形式，幫助學生了解雷鋒精神，增強學習雷鋒的自覺性。動員少先隊員開展壓歲錢捐贈等愛心活動，幫扶弱勢少年兒童群體，改善貧困少年兒童學習成長環(huán)境。
(五)開展社區(qū)志愿服務活動。
依托社區(qū)志愿服務站等陣地，引導各類志愿公益組織通過結(jié)對幫扶等形式，將服務項目和隊伍引入社區(qū)、扎根社區(qū)，重點面向社區(qū)困難群眾定期開展社區(qū)照顧、家居護理、親情陪伴等便民利民、幫困解難的志愿服務;充分利用社區(qū)宣傳文化站等途徑，廣泛傳播奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，帶動更多社區(qū)居民關(guān)愛他人從身邊做起、從日常做起、共享美好生活。
(六)開展青年志愿者助殘“陽光行動”
各級團組織要支持推動各類助殘志愿者組織與特殊教育學校、殘疾人康復機構(gòu)等建立結(jié)對，常態(tài)化開展生活照料、勵志分享、康復陪伴、就業(yè)支持、文體活動、愛心捐贈等各類助殘志愿服務;要注重在活動中向普通民眾大力傳播平等尊重殘疾人的理念、營造關(guān)心關(guān)愛殘疾人的社會氛圍，擴大志愿助殘的社會參與度、覆蓋面和影響力;針對各類殘疾青少年的個性需求開展服務;積極探索項目規(guī)范化運作模式。
(七)開展生態(tài)環(huán)保志愿服務活動。
結(jié)合我市生態(tài)文明建設實際，市農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水務、環(huán)保、建設等部門團組織要大力開展普及生態(tài)文明理念志愿服務，組織青年志愿者深入社區(qū)、農(nóng)村、學校等開展宣傳環(huán)境保護、垃圾分類、低碳健康的生活知識，倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費方式。結(jié)合3月份“保護母親河”、植樹節(jié)、森林日、水日等公眾主題活動日，集中開展義務植樹、認養(yǎng)綠地、愛心澆灌、愛綠護綠等志愿服務。開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務，清除衛(wèi)生死角，整治臟亂差現(xiàn)象，創(chuàng)造優(yōu)美宜人的生活環(huán)境。
(八)開展“交通文明勸導”志愿服務活動。
以我市創(chuàng)建全國文明城市工作為載體，組織青年志愿者在全市主要路段、重點路口、公交站點開展交通文明勸導，維護交通秩序，勸阻違反交通行為。勸阻和制止行人、非機動車闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛等不文明交通行為;勸導行人走人行道、過馬路走斑馬線;勸阻和制止行人隨地吐痰、亂扔雜物等不文明行為，勸導人們垃圾入箱。引導群眾自覺遵守交通秩序，共同創(chuàng)造文明、暢通的交通環(huán)境。
(九)開展網(wǎng)絡文明傳播志愿服務活動。
各級團組織要抓住社會主義核心價值體系建設這個根本，認真履行共青團青少年思想政治引領(lǐng)的職責，加快發(fā)展和壯大共青團網(wǎng)絡文明志愿者隊伍，通過單位門戶網(wǎng)站及官方微博、微信、論壇等網(wǎng)絡平臺，積極宣傳共青團組織開展的志愿服務活動，學雷鋒優(yōu)秀典型。利用共青團微博、微信開展形式多樣的網(wǎng)絡傳播活動，大力弘揚志愿精神，普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，努力營造“人人學雷鋒，處處見行動”濃厚的社會氛圍。
四、工作要求。
(一)加強組織領(lǐng)導。各級團組織充分認識學雷鋒志愿服務主題活動的重要意義，高度重視此項工作，根據(jù)《通知》要求制定活動方案和具體實施辦法，扎實推進“學雷鋒志愿服務月”活動的順利開展，把開展志愿服務活動作為共青團圍繞中心、服務大局的重要內(nèi)容來抓，要依托各自的優(yōu)勢，積極主動開展特色性的志愿服務活動。
(二)注重群眾參與。各級團組織要廣泛發(fā)動機關(guān)共青團員、青年和社會志愿者等，堅持面向基層、面向群眾、面向青少年，多運用群眾喜聞樂見的方式，多搭建群眾便于參與的平臺，多開辟群眾樂于接受的渠道，組織開展豐富多彩、確有成效的志愿服務活動，確?；顒硬蛔哌^場，不流于形式。
(三)注重宣傳引導。各級團組織要充分發(fā)揮志愿文化的引領(lǐng)作用，運用傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合的宣傳方式，充分發(fā)揮線下號召力，宣傳報道活動信息和活動情況，深入挖掘活動中涌現(xiàn)出來的感人事跡和先進典型，引導廣大青年網(wǎng)友關(guān)注日常中的好人好事，營造學雷鋒的全民熱潮，形成示范導向。
(四)務求活動長效。各級團組織要以開展“學雷鋒志愿服務月”活動為載體，推出一批常態(tài)化特色志愿服務活動項目，促進學雷鋒志愿服務活動作為全年長期性工作持續(xù)開展。活動月結(jié)束后，各級團組織要將志愿服務活動要轉(zhuǎn)入常態(tài)化，形成長效機制，將學雷鋒志愿服務活動持之以恒地開展下去。
請各級團組織根據(jù)本通知做好安排，制定3月份學雷鋒志愿服務活動方案或計劃，并于3月13日前向團市委青年志愿者指導中心報送志愿服務工作總結(jié)(包含開展活動前采取的宣傳渠道及手段)、開展活動中涌現(xiàn)的先進典型以及開展活動的圖片信息等資料。
廣告活動創(chuàng)意方案篇十三
活動規(guī)則：
微信添加眉山人方法如下;。
a，添加微信號。
眉山人的微信號：
b，掃眉山人微信二維碼。
2，所發(fā)送的歌曲盡量完整，保證歌聲清晰;(鑒于微信語音時長限制，演唱可以分成幾段語音發(fā)送)。
3，發(fā)送歌曲的同時，請一并把論壇賬號發(fā)送到眉山人論壇官方微信，以便于核對評獎。
活動獎勵：
1，只要發(fā)送歌曲到眉山人論壇官方微信的壇友，均能獲得豐富的積分禮包;。
2，我們會選取其中演唱完整的歌曲發(fā)布投票帖，由壇友選出：
一等獎1名：價值108元的石鍋烤魚4-6人餐;。
二等獎2名：價值57元莫斯利安一箱;。
三等獎6名：價值19元歡樂迪下午場6小時k歌。
活動時間：
1，即日起―5月19日：我們?nèi)煸诰€收集你的語音;。
2，5月20日―5月22日，整理語音，在論壇發(fā)布投票帖，由壇友投票選出獲獎歌曲。
3，5月23日公布結(jié)果，發(fā)送獎品。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15375810.html】
