一個(gè)不可忽視的事實(shí)是，我們生活中總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些經(jīng)典的總結(jié)范文和方法，但同時(shí)也要注重個(gè)人的思考和觀(guān)點(diǎn)，避免盲目照搬和模仿。以下是前輩們分享的成功心得，愿給大家?guī)?lái)啟示。
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇一
現(xiàn)在我已是一名初二的中學(xué)生，馬上要上初三，也就是說(shuō)馬上要面對(duì)中考了。這是我們過(guò)的最后一個(gè)六一，也就是我們?cè)谀感⒓拥淖詈笠淮蔚谋荣?，看著同學(xué)們都為這最后的比賽作者充分的準(zhǔn)備，我雖然在替學(xué)校比賽中那了非常好的成績(jī)，但站在這條跑道上我心中還是有種畏懼感，不知道為什么。
六一當(dāng)天是我跑一百米的日子，我可以不害怕她們，因?yàn)槲业某煽?jī)已經(jīng)是學(xué)校最好的了，但我從不因?yàn)檫@個(gè)而小看了我身邊的對(duì)手，我相信天外有天，人外有人，我不可能永遠(yuǎn)是最好的，總有一天有人會(huì)超過(guò)我，所以我站在跑道上退都會(huì)發(fā)抖。
在檢錄的時(shí)候，我的對(duì)手都讓我不要跑呢么快，但我說(shuō)“對(duì)對(duì)手的忍讓?zhuān)褪菍?duì)自己的虐待?！彪m然我也不知道我為什么會(huì)說(shuō)這樣的話(huà)，但我明白我這樣做是對(duì)。站上跑道，看這對(duì)手一個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，摩拳擦掌，兇神惡煞的，就想要把人吃了一樣，但我的心情從不是以為她們神態(tài)而產(chǎn)生的，我不得不害怕，因?yàn)樵谫悎?chǎng)上從不會(huì)有常勝將軍，所以我也不把我自己看呢么高。
看見(jiàn)我們班的同學(xué)都站在跑道外，我就算不為我自己，看看他們我也不能不的第一，加油。裁判說(shuō)“準(zhǔn)備”“啪”的一搶?zhuān)總€(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離了鉉的箭，我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)手沉重的腳步，在我的身后。我聽(tīng)見(jiàn)我從小玩到大的朋友——姜鑫喊“何琳加油！何琳加油！”她們班參加這項(xiàng)比賽就在的身邊，我一定要跑第一！短短的十幾秒轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我已第一的成績(jī)回報(bào)為我加油的人。
因?yàn)樘鞖獾脑?，比賽推后了兩天，六月四?hào)才開(kāi)始。這天早上二百米預(yù)賽，我還是有恐懼感，看這我身邊這些熟系身影，我對(duì)自己說(shuō)“她們就算輸了，她們也是我心中的勇士，因?yàn)樗齻冇心懥空驹谶@條跑道上。
裁判發(fā)搶了，但不是很響，我心中的恐懼就更多了，但我身為一名運(yùn)動(dòng)員，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，我就算取消比賽資格我也不跑，快的已經(jīng)跑了二十三十米了，我退到起點(diǎn)，裁判把其他隊(duì)員叫了回來(lái)，比賽從新開(kāi)始。我退回來(lái)的時(shí)候，我的好朋友他們說(shuō)“就算你剛停下來(lái)的時(shí)候，轉(zhuǎn)身再跑，你也肯定拿第一?！睂?duì)于這樣的鼓勵(lì)我心里很開(kāi)心，但我心中的害怕并不因此而減少，反倒增加了不少，我沒(méi)有跑完時(shí)我的壓力決不會(huì)減少。
對(duì)手，也可能因?yàn)檫@樣的失誤，而加大了他們的心里壓力，但不會(huì)有任何一個(gè)人認(rèn)為我會(huì)有畏懼感，看著朋友們臉上那種信任，我心中的畏懼感就會(huì)更大。我只有得第一，才能回報(bào)他們臉上這種信任，我謝謝他們，如果沒(méi)有他們，我也不會(huì)因?yàn)檫@樣的壓力，跑出這樣的成績(jī)。
這場(chǎng)比賽讓我明白了好多，雖然得了第一，我還是有種想說(shuō)對(duì)不起的感覺(jué)，我也不知道為什么，可能是因?yàn)槲覜](méi)有跑出最好的成績(jī)。
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇二
現(xiàn)在我已是一名初二的中學(xué)生，馬上要上初三，也就是說(shuō)馬上要面對(duì)中考了。這是我們過(guò)的最后一個(gè)六一，也就是我們?cè)谀感⒓拥淖詈笠淮蔚谋荣悾粗瑢W(xué)們都為這最后的比賽作者充分的準(zhǔn)備，我雖然在替學(xué)校比賽中那了非常好的成績(jī)，但站在這條跑道上我心中還是有種畏懼感，不知道為什么。
六一當(dāng)天是我跑一百米的日子，我可以不害怕她們，因?yàn)槲业某煽?jī)已經(jīng)是學(xué)校最好的了，但我從不因?yàn)檫@個(gè)而小看了我身邊的對(duì)手，我相信天外有天，人外有人，我不可能永遠(yuǎn)是最好的，總有一天有人會(huì)超過(guò)我，所以我站在跑道上退都會(huì)發(fā)抖。
在檢錄的時(shí)候，我的對(duì)手都讓我不要跑呢么快，但我說(shuō)“對(duì)對(duì)手的忍讓?zhuān)褪菍?duì)自己的虐待?！彪m然我也不知道我為什么會(huì)說(shuō)這樣的話(huà)，但我明白我這樣做是對(duì)。站上跑道，看這對(duì)手一個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，摩拳擦掌，兇神惡煞的，就想要把人吃了一樣，但我的心情從不是以為她們神態(tài)而產(chǎn)生的，我不得不害怕，因?yàn)樵谫悎?chǎng)上從不會(huì)有常勝將軍，所以我也不把我自己看呢么高。
看見(jiàn)我們班的同學(xué)都站在跑道外，我就算不為我自己，看看他們我也不能不的第一，加油。裁判說(shuō)“準(zhǔn)備”“啪”的一搶?zhuān)總€(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離了鉉的箭，我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)手沉重的腳步，在我的身后。我聽(tīng)見(jiàn)我從小玩到大的朋友——姜鑫喊“何琳加油!何琳加油!”她們班參加這項(xiàng)比賽就在的身邊，我一定要跑第一!短短的十幾秒轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我已第一的成績(jī)回報(bào)為我加油的人。
因?yàn)樘鞖獾脑?，比賽推后了兩天，六月四?hào)才開(kāi)始。這天早上二百米預(yù)賽，我還是有恐懼感，看這我身邊這些熟系身影，我對(duì)自己說(shuō)“她們就算輸了，她們也是我心中的勇士，因?yàn)樗齻冇心懥空驹谶@條跑道上。
裁判發(fā)搶了，但不是很響，我心中的恐懼就更多了，但我身為一名運(yùn)動(dòng)員，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，我就算取消比賽資格我也不跑，快的已經(jīng)跑了二十三十米了，我退到起點(diǎn)，裁判把其他隊(duì)員叫了回來(lái)，比賽從新開(kāi)始。我退回來(lái)的時(shí)候，我的好朋友他們說(shuō)“就算你剛停下來(lái)的時(shí)候，轉(zhuǎn)身再跑，你也肯定拿第一。”對(duì)于這樣的鼓勵(lì)我心里很開(kāi)心，但我心中的害怕并不因此而減少，反倒增加了不少，我沒(méi)有跑完時(shí)我的壓力決不會(huì)減少。
對(duì)手，也可能因?yàn)檫@樣的失誤，而加大了他們的心里壓力，但不會(huì)有任何一個(gè)人認(rèn)為我會(huì)有畏懼感，看著朋友們臉上那種信任，我心中的畏懼感就會(huì)更大。我只有得第一，才能回報(bào)他們臉上這種信任，我謝謝他們，如果沒(méi)有他們，我也不會(huì)因?yàn)檫@樣的壓力，跑出這樣的成績(jī)。
這場(chǎng)比賽讓我明白了好多，雖然得了第一，我還是有種想說(shuō)對(duì)不起的感覺(jué)，我也不知道為什么，可能是因?yàn)槲覜](méi)有跑出最好的成績(jī)。
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇三
感覺(jué)怪怪的，好像生死離別的感覺(jué)，其實(shí)對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，兒童節(jié)真的算是人間一大樂(lè)事了吧。記的小學(xué)時(shí)，每年六一，學(xué)校都放假，媽媽都會(huì)帶著我去買(mǎi)衣服，然后慣例似的去大吃一頓麥當(dāng)勞。每年的六一都很快樂(lè)。
隨著學(xué)業(yè)的逐漸繁忙，六一就變得索然無(wú)味。雖然每年還是會(huì)得到一些禮物，但早已失去它們的真正代表快樂(lè)的意義。我已無(wú)法從中感受到快樂(lè)，學(xué)習(xí)，功課，成績(jī)迫使我們不去思考六一會(huì)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
時(shí)光荏苒，十七年，最后一個(gè)六一即將到來(lái)的時(shí)候，我仍然是感受不到快樂(lè)。沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，迫在眉睫的會(huì)考?jí)旱奈掖贿^(guò)氣來(lái)。我想釋?xiě)?，卻又不知該如何釋?xiě)眩∷餍晕腋鼡Q了模板，六一主題的模板；我寫(xiě)了新文章，六一主題的文章；我刷新了空間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六一的動(dòng)力！
請(qǐng)?jiān)试S我最后一次不成熟，最后一次放肆，最后一次幼稚。
請(qǐng)?jiān)试S我最后一次看著阿信的照片激動(dòng)萬(wàn)分，最后一次把這些稚嫩的圖片貼進(jìn)來(lái)，最后一次寫(xiě)六一的文章。
請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)姐姐說(shuō)，讓我最后一次不懂事，最后一次無(wú)緣無(wú)故的撒嬌。如果你可以看到……。
不想和六一說(shuō)再見(jiàn)，想再次擁抱六一。我想我會(huì)越活越年輕，永遠(yuǎn)不忘十七年的快樂(lè)。
無(wú)論時(shí)光離去了多少年，無(wú)論我曾佩系紅領(lǐng)巾小紅花還是滿(mǎn)臉泥沙……親愛(ài)的超齡兒童（我），提前祝我“六一”快樂(lè)，愿我永遠(yuǎn)懷揣一顆童心幸福的生活。
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇四
“……到此結(jié)束！”話(huà)說(shuō)出口的那一刻，我一臉的惘然：我們最后一個(gè)六一，就這樣，結(jié)束了？似乎平靜得沒(méi)有一點(diǎn)波瀾，不是嗎？似乎今年的六一沒(méi)有往日的激情與活力，我們只是在接受上級(jí)的指令，木然地排練著節(jié)目，木然地準(zhǔn)備著，在如山的試卷中稍稍提及此事，而已。曾幾何時(shí)，我們對(duì)周?chē)囊磺卸甲兊脻u漸麻木，反倒是那些平時(shí)沉默寡言的人，卻仍然面帶微笑——我，曾經(jīng)是那樣一個(gè)活力四射的我??！這樣一個(gè)我，竟被夏日的烈焰灼傷了么？身邊的同學(xué)說(shuō)，你沒(méi)搞錯(cuò)吧？這樣還不叫活力四射？我搖搖頭，這已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)天不怕地不怕的初生牛犢了！她早已被歲月的鉛華抹去了當(dāng)初放蕩不羈的內(nèi)心，也許這就是所謂的長(zhǎng)大？曾經(jīng)有一段時(shí)間，我很疑惑歌里所唱的：“我不想不想長(zhǎng)大……”長(zhǎng)大是一件多么美好的事，像大人一樣馳騁于自己的天下，好不痛快！
但很快，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我不得不承認(rèn)，一個(gè)人的成長(zhǎng)，真的需要經(jīng)歷很多東西的，而一直保留兒時(shí)純真的我，無(wú)疑是最容易受到傷害的。于是，在受到無(wú)數(shù)次心靈的創(chuàng)傷之后，當(dāng)初那個(gè)天真無(wú)邪的女孩漸漸學(xué)會(huì)用面具偽裝自己，學(xué)會(huì)在兩個(gè)死對(duì)頭面前說(shuō)不同的話(huà)，學(xué)會(huì)把自己的真心話(huà)隱藏在心底……在這個(gè)物欲橫流的世界，在這個(gè)人心不古的社會(huì)，我們只能隨波逐流。
現(xiàn)在，我終于明白為什么那么多人去崇拜他們的信仰，那么多人脫離城市中的喧鬧，都只是因?yàn)檫@世界么？“世界之大，大得我們不能改變它的一絲，所以我們要做的，就是改變我們內(nèi)心的世界！”可現(xiàn)如今，又有多少人能擺脫世俗侵?jǐn)_，真正改變自己的內(nèi)心？但，我仍堅(jiān)信，真情，就在身邊！
然，毋庸置疑的是，當(dāng)初的那份夏日熱火正在悄然退去，我們的六一也只能到此為止。六一的生轟轟烈烈，逝去時(shí)卻悄然無(wú)聲，正如——正如我們的那個(gè)青春之夏，以熱火而來(lái)，留下沁人心脾的芬芳，悠然而去。
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇五
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過(guò)，我們也迎來(lái)屬于我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
最后一個(gè)六一，意示著我們將告別充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個(gè)社會(huì)中的青少年。今天，我們畢業(yè)班以及其他年級(jí)的同學(xué)歡聚在這個(gè)操場(chǎng)，過(guò)屬于我們的六一?？粗任覀兊湍昙?jí)的小朋友，我們感慨時(shí)間的稍眾即逝，因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了，我們?cè)僖膊荒芘浯髂酋r艷的.紅領(lǐng)巾，再也不能和同學(xué)搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長(zhǎng)大了。
也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多不舍。馬上，我不再是小學(xué)生，我要跨入新的學(xué)?！袑W(xué)，去迎接新的團(tuán)徽的號(hào)召，去牽另一個(gè)陌生朋友的手，去接受新的知識(shí)的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺(tái)上吐沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
講臺(tái)下的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳地談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵年邁的老榕樹(shù)。我還記得，我和幾個(gè)朋友圍著那棵老榕樹(shù)玩游戲;我還記得，我坐在樹(shù)下用心去向老榕樹(shù)傾訴心中無(wú)盡的煩惱;我還記得我們親手把那裝滿(mǎn)夢(mèng)想的許愿瓶掛在老榕樹(shù)上。這許多許多，我都無(wú)法忘懷。小時(shí)候，我盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，再長(zhǎng)高一點(diǎn)，就夠得著櫥柜上的方糖?，F(xiàn)在，我終于長(zhǎng)高了，可是我卻失去了快樂(lè)的童年，告別了我的最后一個(gè)“六一”，告別了多姿多彩的童年。
別了，我的母校;別了，我的童年。我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)長(zhǎng)大，這是甜蜜的代價(jià)。
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇六
又是一個(gè)兒童節(jié)，雖然過(guò)了很多次兒童節(jié)了，但這次對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡。因?yàn)檫@是我們最后一個(gè)兒童節(jié)了。在這天沒(méi)有來(lái)到前，同學(xué)們就已經(jīng)積極準(zhǔn)備好節(jié)目了，要給最后一個(gè)兒童節(jié)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
“哈哈哈”伴隨著一陣陣銀鈴般的笑聲，張若曦和宋曉慶已經(jīng)開(kāi)始表演聰明的小明，這個(gè)小品了。在她們表演的過(guò)程中歡笑不斷。因?yàn)?，不僅張若曦飾演的小明調(diào)皮可愛(ài)，宋曉慶飾演的老師也是逼真。一陣陣笑聲過(guò)后，我迎來(lái)了同學(xué)們的歌，在唱的所有歌中，馬梅湞的出場(chǎng)率最高，因?yàn)樗枵娴暮芎寐?tīng)。她的聲音甜美而明亮，所有人都喜歡聽(tīng)她唱歌。當(dāng)然我們也唱了歌，《畢業(yè)季》。因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了，馬上就要分別了。看著我們唱的津津有味，語(yǔ)文老師也不甘落后了，老師為我們亮開(kāi)女高音，我們一絲不茍的聽(tīng)著。最后我們又和語(yǔ)文老師一起合唱了童年。老師陪我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的兒童節(jié)。
即將畢業(yè)，馬上就不再是兒童了，而是一個(gè)青少年，不會(huì)再過(guò)兒童節(jié)了。??！最后一個(gè)六一了，即將告別小學(xué)時(shí)光的我們，回想起小時(shí)候天真無(wú)邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不禁潸然淚下。母校！老師！我們?cè)谶@最后的時(shí)光里向您揮手致敬，我會(huì)想念你們的！
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇七
作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。那畢業(yè)就是青年了，不再是兒童了。所以那天我要玩得高高興興。
那天爸爸媽媽帶我去了充滿(mǎn)歡樂(lè)和刺激的游樂(lè)場(chǎng)，在那面我玩了很多東西啦！有過(guò)山車(chē)?yán)玻雠鲕?chē)?yán)?，總之有好多好多?東西玩，多得說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)。玩了m個(gè)小時(shí)后出來(lái)以經(jīng)是中午了，我們都餓了，爸爸提義去吃麥當(dāng)羅。我們也都一律表示贊同。吃完麥當(dāng)羅之后我們一家又去了動(dòng)物園。再那里更加好玩，那里有有孔雀啦，野豬啦，天鵝啦，猴子啦，大笨象啦，梅花鹿啦，鴕鳥(niǎo)啦，還有很多。最有趣的是爸爸在學(xué)鴕鳥(niǎo)走路呢，呵呵呵，逗得我和媽媽都哈哈大笑起來(lái)！再出來(lái)的時(shí)后以是黃昏了！我們不得不告別了動(dòng)物園！回到家里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽天天都帶我去。
“呵呵呵，呵呵呵……”弟弟的笑聲驚醒了我。醒來(lái)的時(shí)后以是第二天了。
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇八
今天，我度過(guò)了這一生中最美好，也是最后一個(gè)“六一”節(jié)。以前，每個(gè)“六一”節(jié)，我都是高高興興、只顧玩。現(xiàn)在回想起來(lái)，什么意義都沒(méi)有了。
今天，我們開(kāi)了“六一”聯(lián)歡會(huì)，這回，我們六年級(jí)沒(méi)有排練什么節(jié)目，所以只能看低年級(jí)同學(xué)的表演。早上一到校，老師就讓我們?cè)跇翘萆嫌^(guān)看節(jié)目。從上面，可以清楚地看到小朋友們一張張歡快的笑臉。他們高興的準(zhǔn)備著自己的節(jié)目，準(zhǔn)備上臺(tái)表演。
開(kāi)始，鑼鼓娃們帶著笑容給大家表演了震天動(dòng)地的鑼鼓，他們敲出了滿(mǎn)心的歡喜，還有教師演唱、拉二胡、武術(shù)等精彩的表演。表演結(jié)束后，開(kāi)始了頒獎(jiǎng)儀式。在頒獎(jiǎng)儀式中，我們班連獲了兩類(lèi)獎(jiǎng)狀。這兩個(gè)獎(jiǎng)狀，給我們班師生臉上增添了光彩，我們更是喜上眉梢了。
雖然我們沒(méi)有節(jié)目，但看著小朋友的表演，我們還是滿(mǎn)意的。這次“六一”聯(lián)歡會(huì)給我們留下的印象更深了，我會(huì)把它當(dāng)做童年最美好的回憶。
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇九
那天，當(dāng)我走進(jìn)校園，環(huán)顧四周，花兒依舊芬芳，樹(shù)木依舊翠綠，天空依舊蔚藍(lán)，但我的心情變得沉重：去年的六一也宣布我們要畢業(yè)了，要分開(kāi)了。
進(jìn)教室后桌椅早就被同學(xué)們擺成一圈了，帶來(lái)了好吃的，玩的工具……老師說(shuō)了如下過(guò)程：上午“新入學(xué)儀式”結(jié)束后在班里放假，下午看“飛夢(mèng)”表演。
看到一年級(jí)和二年級(jí)的弟弟妹妹，我的心又一次碎了。
到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時(shí)，老師放音樂(lè)，幾個(gè)人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學(xué)整齊的拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂(lè)的戛然而止，那幾位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，搶上了有限的椅子，隨著同學(xué)們的哄笑聲，一回合結(jié)束了。有幾個(gè)膽大的學(xué)生硬把數(shù)學(xué)老師拉下來(lái)和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來(lái)了，笑著樂(lè)著……就連校長(zhǎng)也被我們的歡笑聲所吸引，站在門(mén)口笑著，樂(lè)著……這時(shí)候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇十
六一是什么?它是全世界兒童的節(jié)日，它是于1949年在莫斯科舉行的會(huì)議上，決定以六月一日為國(guó)際兒童節(jié)，也叫六一國(guó)際兒童節(jié)，建成兒童節(jié)。
當(dāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我頒發(fā)畢業(yè)通知書(shū)時(shí)，當(dāng)我收到渾南一中的錄取通知書(shū)時(shí)，我就知道，我，告別六一了!告別童年了!同時(shí)也進(jìn)入了我的青年時(shí)代，童年給我留下許多快樂(lè)的回憶和時(shí)光。但是，我還是憧憬著我的初中生活，在這快一年的歲月里，在我的初中生活了增添許多要點(diǎn)。
要點(diǎn)一：回眸第一次來(lái)一中在報(bào)道。
當(dāng)時(shí)，因?yàn)闆](méi)有吃早飯，來(lái)幫班級(jí)抬桌子和椅子，而中暑暈了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)有許多老師在我身旁，我非常感動(dòng)，那一刻我體會(huì)到了渾南一中老師的情感。
要點(diǎn)二：回眸我們的軍訓(xùn)生活。
軍訓(xùn)生活造就出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，軍訓(xùn)生活中，我們一起受太陽(yáng)照曬，吃飯，開(kāi)展文藝活動(dòng)，連國(guó)學(xué)操-----我感受到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。
要點(diǎn)三：回眸校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)同學(xué)在賽場(chǎng)上激烈的場(chǎng)面，為班級(jí)爭(zhēng)光，獲得成功的喜悅，各獻(xiàn)出自己的一份力。
要點(diǎn)四：聯(lián)歡會(huì)。
我校師生的文藝展示，學(xué)生們的作品有，《賣(mài)蘋(píng)果獻(xiàn)愛(ài)心》《圣誕頌歌》《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》《彩虹》《舊口袋》《相聲》《小鍋說(shuō)事》《街舞》等，老師作品《女子合唱團(tuán)》《相親相愛(ài)》《換大米進(jìn)行曲》等，還有開(kāi)場(chǎng)舞《weareready》校合唱隊(duì)《清流》《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，健美操隊(duì)《舞動(dòng)青春》《搏擊操》等，這都能展示出一中的風(fēng)采。
這樣的要點(diǎn)太多，太多值得我們回憶，這樣一個(gè)有魅力的校園，讓我記下太多太多，我情愿告別六一，告別童年，走向五四，走向青年!身為學(xué)校的學(xué)子，在學(xué)校這座知識(shí)的搖籃里成長(zhǎng)，我們倍感驕傲與自豪!在此校慶之際，我祝愿學(xué)校桃李滿(mǎn)天下!
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇十一
一晃，13個(gè)“六一”已經(jīng)過(guò)去了，今年，也就是我的最后一個(gè)六一，我認(rèn)為過(guò)得也不怎么樣，在星期五那天，我和尚佳瑤還有慕小舟，我們?nèi)齻€(gè)人中午準(zhǔn)備去吃自助火鍋，因?yàn)槟叫≈塾型夷抢锏馁?zèng)券，所以我們就去了童家煲湯肥牛那里去吃，我本以為他們那里的才是用盒子裝的，結(jié)果沒(méi)想到他們那里的菜在一個(gè)大盤(pán)子里，然后你再用服務(wù)員給你的小盤(pán)子去選菜，所以，我撒了一點(diǎn)菜，遭到了一個(gè)服務(wù)員的白眼，我想到：哼，你牛什么牛，我不就撒了點(diǎn)菜嗎?于是，我拿到菜后就連忙跑到了飯桌旁，這時(shí)，我看到飯桌旁有一盤(pán)蛋炒飯，什么?還有蛋炒飯!我忍不住叫起來(lái)，“小吃在那邊!”我聽(tīng)到一直默默不聞慕小舟說(shuō)話(huà)了，我立刻拿起一個(gè)盤(pán)子，向慕小舟說(shuō)的地方進(jìn)發(fā)，哇!我口水都快流下來(lái)了，我端了滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)的食物向桌子走去，尚佳瑤看到我說(shuō)：“同志，你是來(lái)吃火鍋的，不是來(lái)吃小吃的，你得搞清楚。”說(shuō)完，我們就開(kāi)動(dòng)了，我呢，率先消滅掉了一盤(pán)海鮮，可是遺憾的是，吃完海鮮、蛋炒飯、冰淇淋、蛋糕、水果……后，我好像已經(jīng)“超載”了，于是，我就看著尚佳瑤和慕小舟吃，看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)，慕小舟的飯量竟然沒(méi)有我的好，我忍不住有些得意，吃完飯后，我們就去上學(xué)了。
可能媽媽想讓我的最后一個(gè)六一留下美好的回憶吧，這一點(diǎn)，我很感激媽媽?zhuān)^(guò)去的日子永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，就像潑出去的水永遠(yuǎn)收不回來(lái)，希望我在以后可以永遠(yuǎn)記住這一天吧!
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇十二
六·一。每年都有這一天，可是，20xx年的六一卻與眾不同，這個(gè)兒童節(jié)，是我小學(xué)的最后一個(gè)，也是生平的最后一個(gè)，跨入初中，兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真，不知不覺(jué)，如煙霧般散在空中，氤氳彌漫，久久消逝不去。兒時(shí)的希望，兒時(shí)的夢(mèng)想，漸漸離自己近了，更近了；可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了。
今年的六一，凝聚著大家的心血，凝聚著老師的含辛茹苦，凝聚著……今年的六一，飽含著同學(xué)們與老師，與母校的依依惜別。
一上午的時(shí)光，在那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個(gè)音符，這音符一蹦一跳，跳進(jìn)全校師生心中，尤其敏感的，要數(shù)六年級(jí)的同學(xué)了，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符都是離別時(shí)千愁萬(wàn)緒的結(jié)晶，使六年級(jí)同學(xué)們的心似刀絞般痛苦。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，臺(tái)上的歌聲戛然而止，同學(xué)們的心才算稍微好受點(diǎn)，最后一個(gè)兒童節(jié)，一如既往，還是一天的時(shí)間，僅僅一天，珍惜這短暫的時(shí)光吧！
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇十三
“六一”兒童節(jié)顧名思義就是兒童的節(jié)日，只有兒童才有過(guò)“六一”的權(quán)利，我是六年級(jí)的學(xué)生了，這次的六一將是我過(guò)的最后一次"六一"。
這次過(guò)的六一與往常的六一有所不同。以前的六一全是我們非常喜歡的游園活動(dòng)。這次的六一是“紅領(lǐng)巾書(shū)市”活動(dòng)。活動(dòng)規(guī)則是：自己從家里帶舊的'書(shū)來(lái)學(xué)校，可以把書(shū)送給別人、可以以書(shū)換書(shū)，還可以把書(shū)買(mǎi)給別人。目的是通過(guò)活動(dòng)變舊為寶、達(dá)到共同好讀書(shū)的目的。
活動(dòng)一開(kāi)始，操場(chǎng)就熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們都把自己的書(shū)擺在桌子上，但大聲吆喝的人卻不多，我也是一樣。我把書(shū)擺好后就一直蹲在那里等顧客上門(mén)。但卻一直沒(méi)人光顧。一會(huì)兒，劉健拿著幾本厚厚的書(shū)走到我這來(lái)說(shuō)：“陳昱，我也在這賣(mài)?！闭f(shuō)著把書(shū)放在地上。然而他不像我一樣默默無(wú)語(yǔ)，而是高聲叫道：“驚爆價(jià)！驚爆價(jià)！清倉(cāng)大甩賣(mài)！快來(lái)看一看啊！”經(jīng)劉健這么一喊，顧客從四面八方圍攏過(guò)來(lái)。大家看到劉健手拿著一大把鈔票，一邊招攬顧客，都捂嘴一笑。圍過(guò)來(lái)的客人越來(lái)越多，我也跟著沾了點(diǎn)光。因?yàn)閯⒔〉念櫩蛯?duì)我的書(shū)也很感興趣。于是我便趁熱打鐵，學(xué)著劉健的樣子喊道：“瞧一瞧，看一看啦！過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了！”過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，翻了翻我的《智慧故事》，然后問(wèn)：“多少錢(qián)？”我殷勤地說(shuō)：“七塊?！彼终f(shuō)：“太貴了，六塊。”我不服氣地說(shuō)：“你看這書(shū)，多好，要不六塊五了"“就六塊”她堅(jiān)定地說(shuō)，我想了想，反正這本書(shū)我也不看了，這五毛錢(qián)干脆我就不計(jì)較了。然后說(shuō)：“好吧，就六塊。”就這樣，我的第一筆買(mǎi)賣(mài)成交了。后來(lái)我又依次賣(mài)出了4本書(shū)。
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇十四
我們606班一起過(guò)的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”，不知是期盼，還是恐懼。怎么說(shuō)呢，期盼是覺(jué)得小學(xué)生涯與同學(xué)一起過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)必然充滿(mǎn)刺激、歡笑；而恐懼是覺(jué)得過(guò)了這個(gè)兒童節(jié)將永遠(yuǎn)不再永遠(yuǎn)，606班這個(gè)大家庭即將分散，或是永別，或是暫時(shí)性離開(kāi)。但無(wú)論如何，這個(gè)悲喜交加的日子還是到了，既然到了，就要去迎接，去快樂(lè)地過(guò)。
也許是太興奮吧，我早上6:00就醒了，躺在床上不斷地想著：這個(gè)六一會(huì)是怎么樣的；那個(gè)故事怎么講呢；游戲怎么玩呢……這連綿不斷的想象迫使我飛快地起床，飛快地刷牙，飛快地吃飯，飛快地感到學(xué)校，好像我有點(diǎn)神經(jīng)哦。來(lái)到學(xué)校，熙熙攘攘的人群嘻嘻哈哈說(shuō)說(shuō)笑笑地走到教室。見(jiàn)到同學(xué)們，好高興。但是，在過(guò)了一小會(huì)兒我就被拉到樓下小籃球場(chǎng)準(zhǔn)備參加“托起希望，放飛夢(mèng)想潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園小歌手比賽繼‘優(yōu)秀少先隊(duì)員’頒獎(jiǎng)會(huì)”(呀，好長(zhǎng)，要流口水)待會(huì)兒第一、二節(jié)課我就在下面呆坐，沒(méi)有參加班里的聯(lián)歡，不過(guò)根據(jù)照片大概能猜出他們?cè)谧鍪裁础?/p>
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過(guò)了6年的光陰，發(fā)現(xiàn)從1樓到4樓的時(shí)間只有六年，今天迎來(lái)了最后一次兒童節(jié)，讓我們珍惜這最后的時(shí)光（內(nèi)容，自己添加..........）。
最后讓我們和兒童節(jié)告別，迎來(lái)少年多夢(mèng)的青年節(jié)......
（第一次回答問(wèn)題，望采納）沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害。你好！
謝謝您哺育。
僅代表個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇十六
又是一年夏天，又是一個(gè)“六一”兒童節(jié)，但今年的“六一”是我的最后一個(gè)兒童節(jié)。
從我記事開(kāi)始，我就盼著六月一日的到來(lái)。因?yàn)樵谶@一天，我可以名正言順地向父母討要禮物，可以無(wú)所顧忌地休息一天，可以……所以，我日日盼，夜夜想，希望這一天快快到來(lái)。
童年的生活是豐富多彩的。站在鏡子前，我驚愕地發(fā)現(xiàn)我不再是那個(gè)充滿(mǎn)幻想的小孩子了。
最后一個(gè)六一心得小學(xué)篇十七
曾經(jīng)，趴在窗前掰著手指盼著6月1日，而如今卻翻著日歷祈求這一天來(lái)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
6月1日還是到了，這一天，老師看見(jiàn)我們這群初一的娃娃就要說(shuō)：最后一個(gè)“六一”節(jié)啦，快樂(lè)??！
班主任開(kāi)心地買(mǎi)來(lái)一個(gè)大蛋糕，一下午帶著我們出去吃好吃的。從他追你聽(tīng)到最多的話(huà)，還是“六一節(jié)快樂(lè)啊”。好朋友說(shuō)，明年的今天我們就要帶上隊(duì)徽，去過(guò)五一青年節(jié)啦，還能放假呢。是啊，但這也意味著，明年今日再也不會(huì)有人對(duì)我說(shuō)“六一節(jié)快樂(lè)”了。
總認(rèn)為今年的“六一”與眾不同，心中便悄悄想著種種計(jì)劃：
為所欲為。
我要獨(dú)自到繁華而古老的大街上隨意閑逛，讓來(lái)往的路人那歡快的笑聲感染我的每一根神經(jīng)，讓店門(mén)前一張張“六一快樂(lè)”的海報(bào)無(wú)聲地為我祝福。
我要在風(fēng)和日麗的午后，找一本自己喜歡的小說(shuō)，端一杯咖啡擺一份牛角面包坐在窗前，讓溫暖的陽(yáng)光照射在書(shū)本上，讓清涼的風(fēng)吹動(dòng)我的衣襟，暫時(shí)忘記煩惱和憂(yōu)愁。
最后一個(gè)“六一”節(jié)，看著公園里那些快活的孩子，還在他們的爸爸媽媽?zhuān)蚁肫鹆俗约涸?jīng)擁有的相似的時(shí)光，突然，我想對(duì)他們說(shuō)——“六一”節(jié)快樂(lè)——就像人們?cè)?jīng)對(duì)我說(shuō)的那樣。
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