在工作學(xué)習(xí)生活中，心得體會是提高自我認(rèn)知和發(fā)展個人能力的有效途徑。寫一篇較為完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和重點。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
南審培訓(xùn)心得體會篇一
通過此次學(xué)習(xí)，認(rèn)識到審計人員、審計方法、審計技巧、審計對象、審計環(huán)境不同程度地影響著審計工作質(zhì)量的好壞，決定著審計風(fēng)險的高低。為了規(guī)避降低審計風(fēng)險:一是培養(yǎng)風(fēng)險責(zé)任感。強化審計人員的風(fēng)險意識，是提高審計風(fēng)險管理水平的關(guān)鍵。要使審計人員充分認(rèn)識到審計風(fēng)險、審計風(fēng)險損失及其管理與控制，不僅是理論研究的對象，也是實際工作中重要的關(guān)系著審計工作質(zhì)量的具體問題。二是提高自我素質(zhì)，注重知識更新。強化審計人員的風(fēng)險意識，從而降低審計風(fēng)險，必須提高審計人員的業(yè)務(wù)水平。提高審計人員的業(yè)務(wù)水平，除了需要審計人員加強自我學(xué)習(xí)和磨煉外，重要途徑之一是強化審計人員的職業(yè)培訓(xùn)教育。促進(jìn)審計干部各方面業(yè)務(wù)水平的提高，進(jìn)一步降低審計風(fēng)險。三是嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，注重依法審計。規(guī)范審計人員的職業(yè)道德，是防范與規(guī)避審計風(fēng)險的重要途徑之一。審計人員在工作中首先要保持獨立性;要正直、客觀，遵循審計職業(yè)道德，堅持謹(jǐn)慎性原則，實事求是，不受他人意志左右和干擾，不受私利的誘惑，客觀公正地發(fā)表審計意見。同時，要嚴(yán)格依法審計，當(dāng)前最重要的是依法審計和執(zhí)法中客觀公正。四是實施過錯追究責(zé)任制。即按照過錯責(zé)任追究原則，追究有關(guān)審計人民的責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)的連帶責(zé)任，誰違法誰負(fù)責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)任。這樣，就會使審計人員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不僅增強了責(zé)任心，同時也強化了風(fēng)險意識。從而，在執(zhí)業(yè)中采取防范的避險措施，做到客觀、謹(jǐn)慎，把審計風(fēng)險降到最低限度。
此次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺，也讓我更加增添了前進(jìn)的動力。但真正要做到對專業(yè)知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累，夯實基礎(chǔ)絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。只有不輟前行、勇于進(jìn)取之人，才能不斷地取得進(jìn)步。在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓(xùn)班給予我的各種教益，深入調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實、更高效地將工作做好，力爭成為一名不辱使命的審計人。
南審培訓(xùn)心得體會篇二
經(jīng)過學(xué)習(xí)，通過總結(jié)，與各位同事比較，我個人在審計業(yè)務(wù)和相關(guān)工作中存在很大差距，在今后的工作中一是正視差距，努力學(xué)習(xí)。今后進(jìn)一步講究學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)有效性，將學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握審計業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，與同事開展經(jīng)驗交流和討論，加深理解、鞏固知識。同時找準(zhǔn)個人存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，著重查找思想觀念、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足，真正實現(xiàn)補缺補差，切實提高思想認(rèn)識和工作水平。二是勤于學(xué)習(xí)，用于實踐。培訓(xùn)開闊了視野和思路，對今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到，要不斷鍛煉自己，要牢固樹立科學(xué)審計理念和終生學(xué)習(xí)理念，同時增強宏觀意識、大局意識和拓展意識，做到用心思考、留心積累、細(xì)心發(fā)現(xiàn)，始終保持積極進(jìn)取、頑強拼搏、開拓創(chuàng)新、鍥而不舍、陽光大氣的精神狀態(tài)，不斷提高技術(shù)應(yīng)用、綜合分析、總結(jié)積累和溝通協(xié)調(diào)能力。把學(xué)到的新知識、新技能應(yīng)用到審計工作中去，努力在審計理念、審計內(nèi)容、審計技術(shù)和審計方法等方面進(jìn)行創(chuàng)新，力爭取得好的成績。
此次培訓(xùn)，讓我收獲滿滿，它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺，也給我增添了前進(jìn)的動力。但真正要做到對專業(yè)知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累，夯實基礎(chǔ)絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。只有不輟前行、勇于進(jìn)取之人，才能不斷地取得進(jìn)步。在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓(xùn)班給予我的各種教益，深入調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實、更高效地將工作做好，力爭成為一名不辱使命的審計人。
南審培訓(xùn)心得體會篇三
南審培訓(xùn)是南京市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局舉辦的一個重要的質(zhì)量管理培訓(xùn)項目，旨在提升企業(yè)的質(zhì)量管理水平和發(fā)展能力。在參加此次培訓(xùn)過程中，我深受其啟發(fā)和感動，認(rèn)為這是我人生中非常寶貴的一次經(jīng)歷。在這篇文章中，我希望能夠和大家分享我參加南審培訓(xùn)的所見、所感與所思。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
南審培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富和全面，包括了ISO質(zhì)量管理、環(huán)境管理、食品安全管理以及職業(yè)衛(wèi)生等多個方面。在這個培訓(xùn)過程中，我深刻了解了質(zhì)量管理基本概念和方法，也學(xué)到了很多日常生活中常見但容易忽視的問題，如個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生與垃圾分類等。這些知識的掌握之于個人和組織來講，至關(guān)重要。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
通過南審培訓(xùn)，我收獲了許多，其中最重要的是擴大了知識面。我曾在工作中不重視質(zhì)量管理，認(rèn)為這是一種次要事宜。但在這次培訓(xùn)中，我領(lǐng)會到了質(zhì)量管理的深遠(yuǎn)意義，以及它對我職業(yè)發(fā)展和個人生活的經(jīng)濟(jì)和文化價值。另外，我也通過交流與互動獲得了很多實用的經(jīng)驗和技巧，在質(zhì)量管理方面的工作也更加得心應(yīng)手。
第四段：人際互動。
南審培訓(xùn)除了培訓(xùn)內(nèi)容以外，也強調(diào)了人際互動與團(tuán)隊合作，這頗得我的贊賞。短短的幾周時間，我結(jié)交了許多分布在不同領(lǐng)域和職業(yè)的朋友，人與人之間互相學(xué)習(xí)、交流，收集眾多的質(zhì)量管理信息和案例。與此同時，也鍛煉了我溝通與協(xié)作的能力，為我以后的職業(yè)發(fā)展和社交生活提供了有力的支持。
第五段：啟示和總結(jié)。
南審培訓(xùn)不僅僅是一個提高質(zhì)量管理的培訓(xùn)，更是一次啟示和成長。通過對質(zhì)量管理的重新認(rèn)識和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自我提升的重要性和時代的變化，感悟到自我的修養(yǎng)和社交與信息交流無處不在。這次培訓(xùn)讓我更好地理解了質(zhì)量管理的意義和方法，更加清晰了自我發(fā)展的路徑和目標(biāo)。
總之，參與南審培訓(xùn)是我人生中一段重要的經(jīng)歷，讓我獲益良多。我將在今后的工作和生活中，以實際行動回饋于這個社會，為質(zhì)量管理事業(yè)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
南審培訓(xùn)心得體會篇四
由于受審計權(quán)限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響，審計面臨的風(fēng)險越來越大。作為一名審計人員如果政策研究、審計取證、專業(yè)判斷錯誤等都可能導(dǎo)致最后的結(jié)果錯誤，給單位和自己帶來風(fēng)險，這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來支撐自己的工作。通過此次學(xué)習(xí)，了解了防范風(fēng)險的基本方法。一是要嚴(yán)格按照《審計機關(guān)審計項目質(zhì)量控制辦法》的規(guī)定，深入具體地做好審前調(diào)查工作，決不搞形式、走過場;二是科學(xué)合理地確定重要性水平，認(rèn)真評估審計風(fēng)險，通過重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風(fēng)險;三是認(rèn)真做好審計取證單和審計工作底稿，真實完整地反映審計人員實施審計的全過程，記錄與審計結(jié)論或?qū)徲嫴槌鰡栴}有關(guān)的所有事項，以及審計人員的專業(yè)判斷及其依據(jù)，以降低審計風(fēng)險。
南審培訓(xùn)心得體會篇五
本次培訓(xùn)科目設(shè)置十分的科學(xué)和合理，內(nèi)容十分的豐富，涵蓋了政治理論、審計法律法規(guī)及各種審計專業(yè)類型的具體操作業(yè)務(wù)等方面。通過對習(xí)近平總書記十九大報告內(nèi)容的培訓(xùn)，讓每位干部深刻領(lǐng)會了黨中央關(guān)于新時代定位的重要內(nèi)涵，理解了黨在新時期的各項方針政策，提高了干部的政治思想素質(zhì)，增強了身為新時代的中國審計人員的自豪感和使命感。
通過對審計法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓參訓(xùn)干部掌握了目前的審計現(xiàn)狀和未來審計發(fā)展的方向。使我們明白了依法審計的真正含義，同時，更明白了審計風(fēng)險將對審計事業(yè)帶來的巨大損害。這就要求我們在以后的工作中，要學(xué)法、懂法、守法，要時刻防范審計風(fēng)險，要時間牢記審計質(zhì)量就是審計的生命線。
通過對各審計專業(yè)類型知識的學(xué)習(xí)，彌補了審計干部只熟悉單一方面審計業(yè)務(wù)的短板，解決了干部在平時工作中的很多疑惑和問題，提高了干部的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們在平時工作中，都只熟悉單方面的審計專業(yè)，搞財務(wù)審計的不懂投資審計，搞投資審計的不懂經(jīng)責(zé)審計，搞經(jīng)責(zé)審計的不懂計算機審計。現(xiàn)在的審計業(yè)務(wù)，已不能完全的分開，現(xiàn)在更需要復(fù)合型的人才。這就要求我們必須加強學(xué)習(xí)，要全面掌握大數(shù)據(jù)審計、財務(wù)審計、經(jīng)責(zé)審計、投資審計等多方面的審計業(yè)務(wù)知識，以適應(yīng)更加復(fù)雜的審計環(huán)境，才能永遠(yuǎn)立于不斷發(fā)展變化的審計事業(yè)之中。
南審培訓(xùn)心得體會篇六
南京審計大學(xué)國審院齊興利教授的授課對我有很深的觸動，她講到的《審計取證的法律風(fēng)險應(yīng)對策略》，從審計訴訟案件引申出對審計取證的思考，并從審計取證存在的主要問題;審計證據(jù)與法律訴訟證據(jù)的差異與對接;防范法律風(fēng)險，規(guī)避訴訟的對策等三方面闡釋了審計取證應(yīng)強調(diào)法律適用性。今后，在我們實施審計項目的過程中，一是要注重嚴(yán)格依照法律規(guī)定程序進(jìn)行;二是要重事實，重調(diào)查取證;三是審計定性結(jié)論要準(zhǔn)確，切忌似是而非;四是要在法定的職責(zé)范圍內(nèi)履職。要有法可依，有章可循，減少工作中的隨意性，確保工作有依據(jù)、按程序、講證據(jù)、可檢查;要做到在法定范圍內(nèi)開展工作，既不喪失職守不作為，也不越權(quán)亂作為，做到履職到位不缺位，盡職依法不越界;要強化法治思維，把牢審計質(zhì)量“生命線”。另外，她講到:“審計的成功不僅有賴于真實的審計結(jié)論，還有賴于對其有效的溝通。多數(shù)審計觀點的失敗并不是因為被審計單位拒絕，而是因為沒有令人滿意地加以通報和溝通，許多重要的審計發(fā)現(xiàn)依賴于溝通，而不僅僅是查賬”。在今后實施審計項目的過程中，不能盲目的就法律法規(guī)死板的套問題，要充分聽取被審計單位的意見，充分溝通，要理性分析存在問題的根源。
通過此次培訓(xùn)，豐富了的審計知識，拓寬了審計視野和思路，在今后的工作中，我將注重學(xué)用結(jié)合，努力做一名新時代合格的審計人。審計事業(yè)任重道遠(yuǎn)，充充電，讓我們繼續(xù)前進(jìn)!
南審培訓(xùn)心得體會篇七
做為一名審計干部，能到中國唯一的審計?？圃盒＿M(jìn)行培訓(xùn)，感受南京六朝古都的魅力，感受南京審計大學(xué)的文化氛圍，我感覺到莫大的榮幸。雖然莫愁校區(qū)因快撤銷的原因，已有幾分破舊的氣象，但南京審計大學(xué)濃厚的文化氛圍、老師淵博的知識深深的感染了參訓(xùn)的每個人。讓每個人都自覺地靜下心來，認(rèn)真的聽課，認(rèn)真的領(lǐng)會。短短10天的培訓(xùn)，卻讓每位參訓(xùn)人員均感覺到了心靈的洗禮。
作為一線的審計干部，我們平時忙于日常的審計業(yè)務(wù)，根本無暇系統(tǒng)地學(xué)習(xí)審計理論，尤其是最新出臺的審計相關(guān)理論。這次培訓(xùn)，給了我們一個絕佳的系統(tǒng)學(xué)習(xí)機會。這次授課的各位老師，均是目前中國各審計專業(yè)理論研究領(lǐng)域的佼佼者，有的還參與到了國家最新的審計法律法規(guī)的修訂工作中，可見其理論水平之高。他們的授課內(nèi)容，不僅有純專業(yè)的業(yè)務(wù)知識，更有最前沿的審計理論講解。他們的授課，深入淺出，通俗易懂。通過培訓(xùn)，我們了解了目前自己在理論方面還有很多未了解和未掌握的東西，感覺自己離一名新時代合格的審計干部的標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)，還有許多的不足。我們必須誠實地面對自身的不足并嚴(yán)格要求自己，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能努力找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的方向。
南審培訓(xùn)心得體會篇八
隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的完善和政府職能的轉(zhuǎn)變。審計機關(guān)的工作要從查錯防弊的合法合規(guī)性審計，逐步轉(zhuǎn)到績效審計上來，這是審計工作的發(fā)展方向。現(xiàn)黨中央堅定不移全面深化改革，主要領(lǐng)域“四梁八柱”性質(zhì)的改革主體框架已經(jīng)基本確立，改革呈現(xiàn)全面、縱深推進(jìn)的嶄新局面。審計作為發(fā)揮監(jiān)督保障職能部門，也面臨著重大改革任務(wù)，當(dāng)前和今后一段時間，審計職業(yè)化、實行審計全履蓋、保障依法獨立行使審計監(jiān)督權(quán)以及省以下審計機關(guān)人財物管理等改革舉措，改革意義重大、任務(wù)艱巨。審計署明確提出投資審計三轉(zhuǎn)變(從數(shù)量規(guī)模向質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變、從單一工程造價審計向全面投資審計轉(zhuǎn)變、從傳統(tǒng)投資審計向現(xiàn)代投資審計轉(zhuǎn)變)。源環(huán)境審計是黨和國家賦予審計機關(guān)的新職能，不同于傳統(tǒng)的財政財務(wù)收支審計，對我們審計人提出新課題，等待我們?nèi)ヌ剿鲃?chuàng)新，找到科學(xué)的、可復(fù)制的、可推廣的審計方法和經(jīng)驗。審計工作的思路和方法都要與之相適應(yīng)，改革是我們面臨的又一個大的形勢，將為審計事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供強大動力。
南審培訓(xùn)心得體會篇九
南京審計大學(xué)尹平教授的授課《國家治理與國家審計》讓我對審計有了更深層次的認(rèn)識。在審計工作的七年來，對審計的理解不斷變化，從查賬論到“看門狗”理論，再到免疫系統(tǒng)論?！吨泄仓醒腙P(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》將“審計監(jiān)督”首次從行政監(jiān)督中獨立出來成為“八大監(jiān)督”之一，標(biāo)志著黨和國家對審計監(jiān)督的新認(rèn)識、新定位;《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》和《關(guān)于加強審計工作的意見》中，將十八大以來提出的“公共資金、國有資產(chǎn)、國有資源”三個全覆蓋變成了包括“經(jīng)濟(jì)責(zé)任”在內(nèi)的四個全覆蓋，說明黨中央、國務(wù)院對加強領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力制約和監(jiān)督的決心，對充分發(fā)揮審計監(jiān)督作用的部署和要求;十九大報告指出:改革審計管理體制;這都標(biāo)志著審計發(fā)展進(jìn)入黃金季節(jié)，審計理論上升為國家治理理論，國家審計成為現(xiàn)代社會制度與大國治理的重要利器，成為民主法制的重要工具，推進(jìn)社會進(jìn)步和國家善治的推進(jìn)力量。
南審培訓(xùn)心得體會篇十
第一段：引言和背景介紹（150字）。
每個人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，無論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場中，培訓(xùn)是一種常見的學(xué)習(xí)方式，特別是在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展和市場競爭的加劇，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓(xùn)，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會。
第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）。
首先，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，提高自己的競爭力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們擴大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識更多來自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗與教訓(xùn)（300字）。
在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。我也了解到，溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和改進(jìn)。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對我來說是一次寶貴的機會，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。
另外一次對我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時間管理的課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時間，提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無法有效地處理重要的任務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到時間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會合理分配和管理時間。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）。
在培訓(xùn)過程中，我們可能會面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個人需求不符，或者培訓(xùn)方式不適合個人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而，通過克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，提高職業(yè)發(fā)展的機會。最后，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場人士建立聯(lián)系，擴展人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過參加各種培訓(xùn)，我意識到自己的學(xué)習(xí)和成長是一個不斷提升的過程。在未來，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機會提升自己的能力和技能。同時，我也鼓勵其他人要積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在競爭激烈的職場中保持領(lǐng)先地位，并實現(xiàn)個人和職業(yè)目標(biāo)。
在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會。通過參加培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識、提高技能，提升自己的競爭力。同時，培訓(xùn)也是一次寶貴的機會，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴展人際關(guān)系。通過努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己，在職場中取得更好的成績。
南審培訓(xùn)心得體會篇十一
培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谂嘤?xùn)的理解和心得體會。
首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機會。培訓(xùn)課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進(jìn)行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團(tuán)隊合作能力。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團(tuán)隊協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學(xué)會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團(tuán)隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認(rèn)識到，只有與團(tuán)隊緊密合作，分享資源和經(jīng)驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團(tuán)隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓(xùn)在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓(xùn)課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓(xùn)也是一個反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，我們可以更好地認(rèn)識到自己的不足之處，進(jìn)而有針對性地進(jìn)行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團(tuán)隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過參加培訓(xùn)來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
南審培訓(xùn)心得體會篇十二
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動課，聆聽了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實踐活動課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計合乎學(xué)生年齡特點，是一個循序漸進(jìn)的過程，教學(xué)過程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識是很扎實的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動。
我們覺得，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺得老師可以隨機在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強，思維上是一個斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機械性、沒有思考價值的作業(yè)，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會告訴孩子學(xué)這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來就會有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過程，哪怕是一個理念的點撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
南審培訓(xùn)心得體會篇十三
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對于當(dāng)時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實際，讓我的關(guān)注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么。
(1)宣傳工作的全面完整。
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點多為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善。
在整個參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難。
在參與燼民會哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認(rèn)識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項目服務(wù)，保障服務(wù)點需求的情況下，提升服務(wù)用人點對社工服務(wù)的認(rèn)識的同時，增強民間服務(wù)機構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對你的啟發(fā)。
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強調(diào)的是對直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實踐運用與服務(wù)拓展間的重點問題。
4、感受。
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認(rèn)識更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
南審培訓(xùn)心得體會篇十四
作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時間里，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，并且對培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。
通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗和技巧。例如，我學(xué)會了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵他們積極參與。我還學(xué)會了如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說，這次培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。
南審培訓(xùn)心得體會篇十五
隨著改革開放的不斷推進(jìn)，我國的政治生活也在不斷發(fā)展和完善。作為全國政治體制改革的一部分，近日河南省進(jìn)行了一次重要的活動——審議，這讓我深受啟發(fā)。經(jīng)過與其他代表進(jìn)行了深入交流，我對審議的重要性和作用有了更深入的了解，同時也認(rèn)識到了自身的不足之處，以及今后應(yīng)該努力改進(jìn)的方向。
首先，審議的過程讓我深刻感受到了集體決策的重要性。在這次審議中，我所代表的河南省代表團(tuán)有著不同的代表，來自不同的地區(qū)和背景。在共同討論的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個代表都有自己獨特的觀點和經(jīng)驗，而集體的智慧能夠使我們更加全面地考慮問題，并找到更好的解決方案。通過相互交流和討論，我們不僅更好地了解了其他地區(qū)的情況，還深刻認(rèn)識到了自身存在的問題和不足。在以往的工作中，我們可能更多地關(guān)注自己所在地區(qū)的利益，而忽略了整個河南省的發(fā)展。
其次，審議的過程也讓我認(rèn)識到了溝通的重要性。作為代表，我們需要把選民和人民的心聲帶到會議上，同時也需要向選民和人民傳遞國家決策的信息。而這一切都需要通過溝通來實現(xiàn)。在這次審議中，我身邊的代表們都很注重與選民和人民的溝通，他們通過各種方式征集意見和建議，并在會上向大家匯報相關(guān)情況。通過與其他代表的交流和觀察，我也意識到自己在溝通這方面還有待提高。我發(fā)現(xiàn)我往往過于關(guān)注我的想法和觀點，而忽略了與選民的交流。在今后的工作中，我將更加重視與選民的溝通和聯(lián)系，真正做到代表人民的利益。
然后，審議的過程也讓我認(rèn)識到了創(chuàng)新的重要性。在這次會議中，我見到了許多優(yōu)秀的代表，他們提出了一些獨特的觀點和建議。通過與他們的交流，我認(rèn)識到改革和創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步的重要力量。無論是在教育、環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，我們都需要不斷進(jìn)行創(chuàng)新，尋找新的解決方案。而作為代表，我們更應(yīng)該敢于提出不同的意見和建議，為河南省的發(fā)展提供新的思路和方法。在今后的工作中，我將更加注重創(chuàng)新思維，勇于提出自己的觀點和建議。
最后，審議的過程也讓我認(rèn)識到了價值觀的重要性。在這次審議中，我身邊的代表們都腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行自己的職責(zé)，為選民和人民的利益發(fā)聲。在與他們的交流中，我深深地感受到了責(zé)任感和使命感的重要性。作為代表，我們不僅要為人民利益代言，更要為人民做實事、解難題。在今后的工作中，我將更加堅守自己的價值觀，為人民的福祉而努力。
綜上所述，河南省的這次審議讓我深受啟發(fā)。通過與其他代表的交流和觀察，我認(rèn)識到了集體決策、溝通、創(chuàng)新和價值觀的重要性。這次審議使我更加明確了今后的工作方向，并給我?guī)砹烁嗟膭恿托判摹Ｎ蚁嘈?，在今后的工作中，我會更加努力，為河南省的發(fā)展和人民的幸福而努力奮斗。
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