2023年我也追星標(biāo)語(yǔ)(大全8篇)

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我也追星標(biāo)語(yǔ)篇一

看到這個(gè)題目，我犯難了：我可不是狂熱追星組哎！不追星是可以，

作文

他烏黑的頭發(fā)，微胖的身軀，高高的個(gè)子，皎潔的眼神，一身李寧牌運(yùn)動(dòng)服，一雙金色戰(zhàn)靴，是他的標(biāo)志。我們先不下定論。大家應(yīng)該早就猜出他是誰(shuí)了吧？對(duì)，他就是王皓。

球場(chǎng)上，他是一名戰(zhàn)將；生活上，他是一個(gè)有活力的小伙子；親情上，他是一個(gè)孝順的兒子；在我心中，他是一個(gè)近乎完美的人。

他曾獲過(guò)兩屆奧運(yùn)會(huì)亞軍，2019年世界杯男子單打冠軍，2019年廣州亞運(yùn)會(huì)男團(tuán)冠軍、男雙冠軍、男單亞軍，2019年第三屆“大眾杯”國(guó)際乒乓球精英賽男單冠軍。

北京時(shí)間3月24晚，2019大眾汽車(chē)杯國(guó)際乒乓球精英賽進(jìn)行了男單決賽的爭(zhēng)奪，由王皓迎戰(zhàn)德國(guó)名將波爾，王皓在1-2落后的情況下連扳三局，以4-2逆轉(zhuǎn)波爾奪得精英賽男單冠軍。王皓開(kāi)局失誤較多，回球失誤以及回球下網(wǎng)，以1-4落后，隨后兩人各得一分，波爾以6-2領(lǐng)先，不過(guò)隨后王皓突然發(fā)力，反手進(jìn)攻頻頻得手，連得四分將比分追至6平。隨后王皓打的有些急，連續(xù)兩個(gè)回球下網(wǎng)，以6-8落后，不過(guò)王皓也抓住波爾的失誤，連得四分，以10-8率先拿到局點(diǎn)，并以11-9先下一城。王皓主動(dòng)失誤有點(diǎn)過(guò)多接連失分，最終以5-11輸?shù)舻诙帧５谌直荣惒柍藙僮窊?，開(kāi)局以5-3領(lǐng)先，隨后再接再厲連得四分以9-3讓這局失去懸念，11-5波爾總比分2-1領(lǐng)先。

王皓在第四局比賽中緊追不舍，最后以11-7贏得勝利，他乘勝追擊，最終以4-2贏得了最終的勝利。頒獎(jiǎng)儀式緊接著開(kāi)始了，在中華人民共和國(guó)國(guó)歌的陪伴下，王皓自豪地站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我為他感到而自豪，為國(guó)家感到自豪，為中華民族感到自豪。

王皓，是沒(méi)有偶像的我所“追”的最閃耀的“星”！

我也追星標(biāo)語(yǔ)篇二

“星”，不是指天上的星星，而是指明星。當(dāng)然，每個(gè)人的心中都有自己尊敬的名人。這些名人，可能是偉人、學(xué)者、專家……或者也可能是影視明星、體育明星等等。

我最崇拜、最喜愛(ài)的人物并不是像鹿晗、angelababy這些青少年喜歡的影視明星。而是德國(guó)著名音樂(lè)家-貝多芬。

貝多芬出生于1770年，他從小熱愛(ài)音樂(lè)，然而，在他馬上就要成功的時(shí)候，卻被醫(yī)生診斷出使聽(tīng)衰減弱，甚至可以使耳朵變聾的病。1798年貝多芬聽(tīng)覺(jué)漸衰，1820年后兩耳失聰，失去了聽(tīng)覺(jué)，再也聽(tīng)不見(jiàn)大自然的聲音了。但就在兩耳失聰后，他還仍繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)作。然而，在這段安靜的時(shí)間里，貝多芬創(chuàng)造出了令世界都感到嘆為觀止的音樂(lè)。當(dāng)然，最具代表性的那就是《田園交響曲》和《命運(yùn)交響曲》。

起初，我并不熟悉貝多芬這個(gè)人，我只知道他是一個(gè)非常杰出的音樂(lè)家。但在學(xué)習(xí)了《音樂(lè)巨人貝多芬》這一課后，我知道了他是多么的不幸，又是多么的頑強(qiáng)。他沒(méi)有因?yàn)樯砩系娜毕荻货瓴徽?，而是與殘酷的命運(yùn)做斗爭(zhēng)。當(dāng)人們認(rèn)為他是個(gè)厭世者時(shí)，他卻不在乎，用自己偉大的成就給了世人一記響亮的耳光，讓世人并沒(méi)有因?yàn)樨惗喾沂敹?，拋棄他，人們還是和他在一起。

貝多芬的事跡告訴了我：“當(dāng)你失去一些東西的時(shí)候，同時(shí)你也會(huì)收獲一些東西?！痹谖业男闹?，貝多芬雖然沒(méi)用影視明星一般光芒四射，但他就時(shí)我心中的明星。

我也追星標(biāo)語(yǔ)篇三

每個(gè)人心中都有自己崇敬的明星。這些明星，可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然，我也不例外。我也追“星”！

我最崇拜、最喜愛(ài)的人物不是劉德華，不是成龍，也不是姚明。而是德國(guó)作曲家貝多芬。貝多芬出生于1770年，他從小熱愛(ài)音樂(lè)，然而，在他馬上就要成功的時(shí)候，卻被醫(yī)生診斷出使聽(tīng)衰減弱，甚至可以使耳朵變聾的病。

蓬亂的頭發(fā)，深邃的雙眼，體現(xiàn)出一種與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木?。眼中燃燒著一種奇異的威力，使人為之震懾，興奮或憤怒是大張，奇妙地反映出他真正的思想，眼神總是憂郁的，讓人感受到音樂(lè)巨人不甘失敗的決心。

貝多芬的心無(wú)時(shí)不充滿熱情，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經(jīng)歷著希望和熱情、失望和反抗，這無(wú)疑成了他的靈感源泉。

當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著你的心扉時(shí)，你也許會(huì)想起了貝多芬——這位遭受到命運(yùn)承重打擊時(shí)的音樂(lè)巨人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我將扼住命運(yùn)的咽喉，它并不能是我完全屈服。”就是在耳聾的這段時(shí)間中，創(chuàng)造出了響遇世界的音樂(lè)。就是在耳聾中，雖然會(huì)給貝多芬?guī)?lái)交流的障礙，也是他常被人誤解，社會(huì)交流受到極大的約束，他自己也認(rèn)為自己連一棵大樹(shù)都比不上，因?yàn)橐豢脴?shù)尚且可以諦聽(tīng)大自然的聲音。但是，耳聾的貝多芬遠(yuǎn)離社會(huì)中的喧囂和紛爭(zhēng)，獲取心靈的凈化和安寧。這何嘗又不是一件好事呢！

貝多芬的經(jīng)歷給了我努力奮進(jìn)的決心，我也要讓命運(yùn)之球在自己手里滾動(dòng)。我也追“星”——貝多芬！

我也追星標(biāo)語(yǔ)篇四

20xx年的我，從福建來(lái)到香港，陌生的環(huán)境，我找到了個(gè)我熟悉，對(duì)方卻不熟悉我的人，成為了我心目中那顆最璀璨的星星——金在中。

看著他那絕美的臉龐，聽(tīng)著那動(dòng)人的聲音，我被一次又一次的迷惑，一次又一次的感動(dòng)。從此，在我的眼中，無(wú)論他做什麼動(dòng)作，我都覺(jué)得很帥氣，很可愛(ài)。後來(lái)，看到他與有天和俊秀從東方神起中退出時(shí)，我曾無(wú)數(shù)次落淚，我曾相信那善意的謊言，他們馬上就會(huì)復(fù)合。可是等了3年，他們似乎毫無(wú)交集，各奔東西。當(dāng)初的兄弟，如今確實(shí)最熟悉的陌生人，這對(duì)於重情義的在中是何等的難受啊。於是我便每天不間斷的關(guān)注他的最新動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)他抽煙的次數(shù)，喝酒的量慢慢多了。我知道，那是他隱藏自己心痛的辦法，所以我更為他心痛。

慢慢的，在朋友的扶持，自己的努力中，他漸漸站起來(lái)了，笑容也越來(lái)越多，我承認(rèn)我迷上了這樣的他，令我心動(dòng)的`他，令我動(dòng)容的他，令我迷失方向的他，我成了他的花粉，而我，也愿意成為永遠(yuǎn)的花粉。

也許很多人還無(wú)法理解為何有些人會(huì)如此瘋狂的追星，那是因?yàn)槟銈冞€沒(méi)看到他們光鮮外表下那努力、脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)的心。

現(xiàn)在的他，在慢慢的改變中，成長(zhǎng)中，變得更加強(qiáng)大，我喜歡他的改變。我更知道，在他改變的路上有一群叫做“花粉”的粉絲為他護(hù)航，即使他不知道，我也會(huì)默默的付出我的努力。所以，金在中，請(qǐng)加油，因?yàn)槟闶腔ǚ坌哪恐杏肋h(yuǎn)的英雄!

我也追星標(biāo)語(yǔ)篇五

我或許可以追周杰倫，與他的粉絲一起歡呼，以前吶喊。一起模仿周杰倫的口頭禪：“哎喲，不錯(cuò)噢！”一起為了見(jiàn)上周董一面，不惜跋山涉水，背井離鄉(xiāng)，賣(mài)器官。只為見(jiàn)上周董一面……只要周杰倫一出唱片，我就用光所有零花錢(qián)買(mǎi)回來(lái)并且聽(tīng)一個(gè)晚上！

這就是追星么？我不解。

追星就是這樣么？我困惑。

我或許還可以追聞一多老先生，盡管他已經(jīng)不在了，但他永遠(yuǎn)活在我們的心中，這就是粉絲對(duì)自己偶像的愛(ài)吧！“敢說(shuō)敢做”是老先生的風(fēng)范?！俺嗄懼倚摹笔抢舷壬钠橇Α磺械囊磺校际俏覟槭裁催@樣迷戀老先生的理由?？墒俏覅s并沒(méi)有因此做出什么舉動(dòng)。沒(méi)有去聞一多的故居。沒(méi)有觀聞一多紀(jì)念館。我只是在學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)著聞一多飛精神。學(xué)習(xí)怎樣才能像他一樣只做不說(shuō)，先做再說(shuō)，敢說(shuō)敢做……有的人根本就是不做到言行一致，這難道不是一件可恥的事么？噢！老先生。您在我心中是閃亮的那顆星！

這才是追星，我釋然?。。?！

我也追星標(biāo)語(yǔ)篇六

每個(gè)人都有自己喜歡的歌星或影星，而我卻喜歡那無(wú)聲的舞蹈者——千手觀音。

裙衫飄飄，輕羅幔帳，百手齊出，猶似一人。坐在電視前的我如癡如醉，似乎回到了“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！钡木辰?。通過(guò)主持人的介紹，我才知道這是由21個(gè)聾啞人組成的舞蹈隊(duì)。當(dāng)席下的觀眾送來(lái)一陣陣掌聲，一束束鮮花時(shí)，她們默默無(wú)聞的`努力又有誰(shuí)知道？我被她們持之以恒、克服困難的精神感動(dòng)了。我不得不想起那次軍訓(xùn)。

金秋正午，酷熱難當(dāng)，天上沒(méi)有一絲云彩，一望無(wú)垠的金燦燦的麥田展現(xiàn)在所有人面前。而我們，就在這里展開(kāi)了為期5天的軍訓(xùn)。

“稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、齊步走……”一次次繁瑣的練習(xí)讓我們感受到何為游子思鄉(xiāng)的情懷。聲聲命令猶如重荷壓在每個(gè)人的肩頭。而此刻，我們卻只有一個(gè)信念：堅(jiān)持。我們絕不倒下，絕不向困難低頭。5天的艱苦訓(xùn)練沒(méi)有一個(gè)人皺一下眉頭，掉一滴眼淚，我們知道勝利已經(jīng)在想我們招手！

我要感謝千手觀音，是她們讓我知道了“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)”的含義，讓我能勇敢的面對(duì)困難。她們是我的老師，是我追的星。她們就是這樣的的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我為她們的精神而欽佩，千手觀音必將成為舞壇上一朵閃爍的明星。

我也追星標(biāo)語(yǔ)篇七

教學(xué)目標(biāo)：

6、通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練，提高寫(xiě)作水平

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、能夠選擇典型事例表現(xiàn)人物形象，做到取舍有度。

2、掌握寫(xiě)人方法，能寫(xiě)出人物特色。

教學(xué)方法：

講授法、討論法

教學(xué)工具：

多媒體

課時(shí)安排：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、多媒體出示寫(xiě)作目標(biāo)：

人。

g、我心中的星是貝多芬，他不向命運(yùn)低頭，逆境中依然奮進(jìn)。

師：我們崇拜明星，不能膚淺的看他/她們靚麗的外形,要看到他/她們的努力付出和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

三、講授寫(xiě)作技巧：

（一）、星的形象要突出。

出示課文里的句子，讓同學(xué)們分析，這些句子里體現(xiàn)里人物的什么性格特征。

貝多芬神往地說(shuō)：“一個(gè)人到田野去，有時(shí)候我想，一株樹(shù)也比一個(gè)人好……”

（語(yǔ)言描寫(xiě)折射出了巨人失聰后的內(nèi)心悲苦與抗?fàn)帲?/p>

（動(dòng)作描寫(xiě)可以看出貝多芬孤傲的個(gè)性及他對(duì)音樂(lè)的癡迷。）

(“總是頭發(fā)零亂”、“飯忘記吃”、“夜間睡得很少”等事例，事很小卻很典型地反應(yīng)了人物的精神。)

（二）、在敘述中插入了形象的描寫(xiě)，使人物更突出

1、語(yǔ)言描寫(xiě)：

（1）“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)?！薄叭思艺f(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)?！保ㄟ@兩句話表現(xiàn)了作為卓越的.學(xué)者的聞一多實(shí)干精神和謙虛美德。）

進(jìn)大門(mén)?！保ū憩F(xiàn)聞一多大無(wú)畏的革命精神。）

2、肖像描寫(xiě)：

如：“炯炯目光”“頭發(fā)零亂”“昂首挺胸”“長(zhǎng)須飄飄”“目不窺園”（都具體表現(xiàn)聞一多那令人尊敬的高大形象。）

3、細(xì)節(jié)描寫(xiě)：

“一個(gè)又一個(gè)的的四方竹紙本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如“群蟻排衙”（表現(xiàn)聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。）

（三）、我的真實(shí)體驗(yàn)要彰顯

（四）、開(kāi)頭結(jié)尾要點(diǎn)題（出示例句）

開(kāi)頭：你的偶像是誰(shuí)？曾有同學(xué)這樣問(wèn)我，是萬(wàn)眾矚目的政壇領(lǐng)袖？是光彩照人的娛樂(lè)明星？還是腰纏萬(wàn)貫的富豪大亨？no！都不是，我心中的偶像是百煉成鋼的奧運(yùn)冠軍李小鵬。（排比修辭開(kāi)頭）

結(jié)尾：滄海橫流，方顯英雄本色。李小鵬用自己不平凡的經(jīng)歷，演繹了進(jìn)取的故事，詮釋了拼搏的精神。讓我們的人生在進(jìn)取中不斷超越，讓我們的生命在拼搏中熠熠閃光。（結(jié)尾點(diǎn)題）

開(kāi)頭：您像雄鷹一樣翱翔天宇，您像青松一樣堅(jiān)毅挺拔，您像大海一樣博大包容。您是受世人崇敬的××，您是我心中最崇拜的偶像。（比喻修辭開(kāi)頭）

結(jié)尾：××，您是我心中的偶像，您的光輝事跡，您的崇高品質(zhì)將激勵(lì)我勇往直前！

四、總結(jié)歸納：

結(jié)尾：最后一兩句話結(jié)束，并且緊扣題意，或升華主題！

五、說(shuō)話練習(xí)：

四人一組，說(shuō)說(shuō)你心目中的“星”

六、寫(xiě)作練習(xí)：

請(qǐng)以“我也追??星??”為話題，寫(xiě)一篇作文。題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)500左右。

我也追星標(biāo)語(yǔ)篇八

每個(gè)人心中都有自我崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然，我也不例外。

我心中崇敬的名人，他就是貝多芬……

1797年后，貝多芬患了耳聾病，病情逐年惡化。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家說(shuō)來(lái)，再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了！

雖然他失聰，可是他于1803年完成的《第三交響曲》，說(shuō)明他沒(méi)有放棄他深愛(ài)著的音樂(lè)事業(yè)，這種永不放棄的精神正是我崇敬他的原因。

貝多芬，我心中的明星……

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