在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
思政課觀看感言篇一
首先，愛國的種子在宋璽童年時刻就已經(jīng)深深埋下，并且不斷地生根發(fā)芽。由于父親是一名軍人，所以宋璽出生在部隊大院里，并且在軍隊大院里度過了一段美好爛漫的童年。從小就看著成排的士兵在自己的眼前走過，大大的眼睛渴望著那些象征著榮耀的軍裝，那一個個挺立守衛(wèi)祖國疆土的戰(zhàn)士。她立志：自己長大之后一定要成為一名光榮的中國軍人。這道聲音一直指引著她向著愛國的光輝大道上前進，也就成為了宋璽愛國路的起點。
其次，在宋璽的成長道路上，正確的價值引導從不缺失，她也充分發(fā)揮了強大的主觀能動性，讓自己能夠真正做到理性愛國。雖然我們有可能沒有像宋璽得天獨厚的軍隊大院生活經(jīng)歷，但是在每個人的成長過程中都有正確的價值引導，從小學到大學，從不缺失，可是，在這一過程中，我們卻缺乏了像宋璽一樣的主觀能動性，大多時候?qū)蹏髁x教育當成副課來學習，導致自身的愛國情滿溢，愛國行匱乏。所以，學習宋璽身上的主觀能動性，想?yún)⒓颖荣悶閲鵂幑饬⒖踢M行，想?yún)④娋土⒖虆④姡荒E，挺身而上，能夠?qū)蹏槿谌氲缴钪械狞c點滴滴十分重要。
最后，宋璽有長期為祖國做貢獻的規(guī)劃，促進了她將愛國行這一馬拉松分割成了多個板塊，這使得她每次愛國行都變成了百米沖刺。軍旅生活固然枯燥乏味，宋璽卻樂在其中。不僅僅是因為曾經(jīng)的志向促使她如此，更是在這軍旅的生涯中，她找到了更多能夠為國家做奉獻的機會，尋覓到了更多實現(xiàn)人生的價值，所以，海軍陸戰(zhàn)隊選拔，她去了，義無反顧，成為了一名女特戰(zhàn)隊員，亞丁灣護航，她去了，上演真人版紅海行動。退伍之后，她說：“能將自己的專業(yè)用到需要的地方，就是一個人的價值所在。”這或許又將是宋璽接下來的日子里為之努力的目標。
樹立愛國情，發(fā)揮主觀能動性，升華愛國情，踐行愛國行，擁有長期且從容的規(guī)劃，不斷從每一次愛國行中找尋新的人生價值，這是每一個愛國青年應該做的，而我們就是愛國青年。
思政課觀看感言篇二
歷史是一條長河，更是一條用艱難險阻鋪成的道路，有許多的路段充斥著黑暗，抬頭，還能看暗色的天邊。那些時候，可音樂聽到，懸浮時鐘在叫囂著這個國家距離死亡的倒計時。
但是，總是有那么幾個人，把祖國護在了身后，然后捏碎眼前的黑暗。有人說，一方水土養(yǎng)一方人，我的祖國，就是這般用她那富饒的乳汁培育出一批又一批的英雄兒女，又或者說，是這些偉大的人們還給了祖國富饒的身軀。
歷史的扉頁是一段陰霾的渾濁天穹，國與國之間，隔著一條無法跨越的河流，于是，烽煙四起，祖國戰(zhàn)火不斷，傷痕累累。
然后，便有了這樣一段又一段的傳奇——
昭君天生麗質(zhì)，琴棋書畫，無所不精，卻甘心為國，堅持出塞，元帝挽留，揮淚拒絕。于是，她負重任，別長安，出潼關，度黃河，過雁門，嫁匈奴，自此，漢匈兩族“三世無犬吠之警，黎戌望干戈之彼?！弊鎳牢康鼐`開了笑容。
西漢時，衛(wèi)青、霍去病分別率精騎出擊匈奴，分道北上，青行進千余里，穿浩瀚沙漠，于漠北同匈奴激戰(zhàn)一天，臨近黃昏，青乘狂風大作，包抄匈奴單于營陣，大勝而歸。霍去病也揮師北進，追擊匈奴，漢獲大勝，記錄在了華夏五千年的光輝史冊上。
岳飛刺精忠報國，始結(jié)發(fā)從戎。漫漫黃沙中，橫刀躍馬上，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！辈幌c金抗戰(zhàn)到底，給后世留下了“撼山易，撼岳家軍難”的不朽傳奇。
浩浩千年的歷史長河，細讀，仍可發(fā)現(xiàn)沒拿“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”的荊軻勇士，那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的抗元英雄文天祥。這些人的愛過的情絲，早已融化，滲透在整個華夏文明的光輝史冊中，永不褪色。
上下五千年，太平盛世欣今日，聽鐘樂和鳴，八方共飲復興酒?？v橫九萬里，錦繡中華創(chuàng)未來，看龍獅勁舞，四海同吟發(fā)展歌。然后，有著5000年文明史的中華民族，經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)國時期的文化繁榮，經(jīng)歷了漢唐兩朝的強盛富足，經(jīng)歷了宋元明清的民族大融合，還經(jīng)歷了四大發(fā)明的偉大成就……因為中華兒女的愛過情懷，今天，中華民族在中國共產(chǎn)黨的領導下，開創(chuàng)了一個改天換地的嶄新紀元。
比如，那個注定不平凡的2008年。
奧運會首度在古老的中華大地上成功舉辦。舉世矚目的奧林匹克運動，在全國人民的傾力支持下，獲得前所未有的佳績，也使來自全球204個國家全方位認識了一個開放、自信、偉大、充滿凝聚力的真實中國。
512汶川大地震，給四川災區(qū)造成了巨大的損失。但是，災難面前，中華民族的凝聚力和向心力空前加強。我國改革開放30多年來的綜合國力和軟實力在災難的考驗下得到強有力的證明。
是的，從華夏子孫在漫漫歷史中得到愛國情懷開始，從接二連三的民族英雄的誕生開始，從1949的新中國開國大典上開始，中國人民就注定從此當家做主成為國家的主人。
這段狹溢而漫長的歲月里，祖國得到了蛻變，但那愛國情懷，依舊還在。
最后，請讓我高呼，“我深情地愛著我的祖國和人民!“然后在這個嶄新的紀元里，繼續(xù)大步前進。
思政課觀看感言篇三
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我們已從一個牙牙學語的孩童變成了一個讀九年級的中學生，我們已步入了人生的花季，站在有少年走向青年的門檻上，面臨著即將到來的人生的第一個轉(zhuǎn)折點——中考。小學時，我并不覺得讀書有什么意義，好像只是為了滿足老師與家長的愿望似的。
每天都在老師與家長的逼迫下學習。覺得“為中華之崛起而讀書”就是“為中華之崛起而讀書”這幾個無聊的漢字罷了并不覺得有什么特殊的含義，更沒有感受到周總理那強烈的愛國精神。轉(zhuǎn)眼間，我走進了初中的大門，慢慢的，我開始懂事了，我也知道了學習是為了自己，為了自己的前途。同時我也知道了在中國只有通過中考才可以繼續(xù)進入高中學習。于是，我便常常抱怨中國如何如何落后，直到那一天，我的抱怨被爺爺聽聽到了，記得那次爺爺很生氣，教訓了我一頓，并對我說：“當年中國受到其他強國侵略，戰(zhàn)火連天，經(jīng)過幾十年能發(fā)展到這個地步，已經(jīng)很了不起了。還有，你既然知道我們中國與一些強國還有一些差距就應該努力學習，將來為國家貢獻自己的一份力量?！?/p>
自此時起，“愛國”這個偉大的詞語悄悄地走進了我的心里。記得，那天政治課，學到“愛國情懷”時，老師講了許許多多古今愛國人士的例子，例如：岳飛精忠報國的忠義;屈原投江自盡的情懷;文天祥“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的不屈意志。他們的事跡深深的映在了我的腦海中，并越來越清晰。隨后，老師又讓我們談談自己對愛國的理解。正當同學們討論的熱火朝天時，而我卻想起了那次爺爺對我的訓話;想起了那句陳封在我記憶中多年的“為中華之崛起而讀書”想起了…忽然老師點到了我的名字，我脫口而出：“為中華之崛起而讀書?！崩蠋熧澰S的點了點頭說：“你說的很好，作為中國人就應該愛國?！薄盀橹腥A之崛起而讀書”全班一起高呼。
讀九年級，在這個人生的花季，我多了一份愛國情懷，我深信，它將伴隨我的一生?！?/p>
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