演講稿是在特定場合下，用語言來傳遞信息、交流思想的一種形式。演講稿的寫作需要提前充分準備，包括收集資料和制定大綱。以下是一篇關(guān)于環(huán)境保護的演講稿范文，希望能喚起大家對環(huán)境問題的關(guān)注和行動。
致敬雷鋒演講稿篇一
心情是多么的激動。
向雷鋒學(xué)習。
像榜樣那樣做人。
成為一代人的共識。
像雷鋒那樣寫日記。
檢查自己的一言一行。
像雷鋒那樣做好事。
幫助身邊的人。
撿到物品上交。
做了錯事臉紅。
把身上三分五分的錢。
捐助困難的同學(xué)……。
后來長大了。
后來……。
五十年后的今天。
雷鋒復(fù)活了。
雷鋒回來了。
唱響學(xué)習雷鋒的歌。
我已年邁的心。
還是那樣的激動。
是的，我不相信。
物欲橫流就能淹沒品質(zhì)的光輝。
人生富有就會招至道德的沉淪。
我不相信。
如今雷鋒品質(zhì)。
在郭名義等千萬人身上。
得到傳承，且注入新的內(nèi)涵。
我相信千千萬萬滴水的力量。
定能匯成蕩滌腐朽的洪流。
致敬雷鋒演講稿篇二
“學(xué)習雷鋒好榜樣……”這首旋律優(yōu)美的兒歌早已飄進14億人的心房。
可敬的雷鋒，這個年輕的小伙，用自己鮮活的生命和拼搏的一生詮釋了天地間舍己為人、樂于奉獻的偉大精神。
他雖已逝去，可他的身影還時常出現(xiàn)在你我身邊。
北京暴雨，七十多名同胞不幸遇難。
許多游客被困機場，無法回家。
就在這時，許多雷鋒出現(xiàn)了，為被困群眾送來了水，送來了食物……這些新時代的雷鋒，傳遞著溫暖，傳遞著感動，傳遞著愛。
可現(xiàn)實生活中還有很多事實不像先前所說的那樣樂觀。
經(jīng)過“到底是車撞了老太太還是老天太自己摔倒”一系列**后，有許多人大呼不敢再扶老太太。
在一個電視節(jié)目采訪中，有80﹪的人說不會去扶老太太，有10﹪的人說要看旁邊有沒有攝像頭，好證明不是自己撞的。
只有10﹪的人愿意去扶。
問問自己，如果你走在街上看到老太太摔倒你愿意去扶嗎?還有小月月……當我迷茫于冷漠無情中時，我想起了雷鋒，想起了他做過的事情，想起了他淳樸的笑臉……我們難道不應(yīng)該反思嗎?我們難道不應(yīng)該警醒嗎?雷鋒是可敬的，毛主席夸贊他說：“做好事不難，難的是做一輩子好事。
中華上下五千年，祖先們留給我們璀璨的文化，難道到現(xiàn)在就只剩下了冷漠、自私、無情?雷鋒在哭泣!祖先們在嘆息!因為我們沒有接好雷鋒的接力棒。
“我們應(yīng)該怎么做?”
“向雷鋒同志學(xué)習!”
“我向雷鋒學(xué)什么?”
“最基本的三點習慣要養(yǎng)成!”
“哪三點?”
“樂于奉獻、時刻充滿熱情、有憐憫之心!”
“雷鋒是個什么樣的人?”
“一個可敬的人，讓我們向雷鋒致敬!”
學(xué)習雷鋒好榜樣【2】。
我家住在花園社區(qū)梧桐公寓，這是一個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)，平時基本看不到樓道里的垃圾。
可最近突然變了，經(jīng)常可以看到樓道里的紙屑、煙頭、還有牛奶盒飲料罐等。
這是為什么呢?原來過年了，小區(qū)搞衛(wèi)生的.阿姨都回家了，已經(jīng)好多天都沒有人來掃過樓梯了。
我心急如焚：這樣下去，小區(qū)環(huán)境會變得很差。
我得想個辦法：今天雖然不是3月5日學(xué)雷鋒日，但我也該學(xué)習雷鋒一生做好事、不求名利的精神，為我們居住的小區(qū)出一份力——帶頭搞衛(wèi)生。
我從家里拿來笤帚簸箕和垃圾袋，先從頂樓的樓梯掃起，樓梯的轉(zhuǎn)角平臺比較平整就好掃一些，可是樓梯就沒有那么好掃了，笤帚一動有的垃圾就順著樓梯滑了下去，我飛快地跑到下一個轉(zhuǎn)角平臺用簸箕接住把它裝進垃圾袋里。
后來我慢慢有了經(jīng)驗，我轉(zhuǎn)過身倒著走，在下一級樓梯先用簸箕接住再用笤帚往下掃，這樣垃圾就“聽話”多了，它們就好像中了魔法似的乖乖的全部進了我的垃圾袋。
后來，可能因為我掃地的聲響驚動了鄰居們，有的小朋友受我影響，也跟我一起搞起了衛(wèi)生。
我看著心里美滋滋的，因為他們也和我一樣學(xué)習雷鋒精神，我掃完地，又一趟趟把垃圾袋里的垃圾倒掉。
此時，樓道里干凈了許多。
我仿佛看見樓梯在向我微笑，她好像再對我說：“你真像個雷鋒!”
我心想：我做得還很不夠，真正的“雷鋒”應(yīng)該天天做好事，而不是僅僅在3月5日那天。
我以后也要多做好事，學(xué)習雷鋒。
致敬雷鋒演講稿篇三
爸爸常常對我講雷鋒的故事。因為自己很小的緣故，故事的內(nèi)容不很愿意進頭腦，終于進去的，也是嘮叨的結(jié)果。因此，我知道了有這么一個人和他做的一些事。并在心里生出一個想法：每個人都會這么地做，是不算什么的。
但有一件事，著實改變了我。五年級時，有一天，我陪爸爸去上街。在市民廣場，見許多人圍成一個大圈，我們就擠進去。里面跪著一個乞討的大爺。大概他餓了許久，樣子顯得很憔悴，說話的氣力也小。大人們只是在看，就像在廟會上欣賞一只正表演的猴子。也有小聲議論的，多是嘲諷他是個騙子。大爺?shù)椭鴿M是白發(fā)的頭，手不停地顫抖。我的心很難受。這時，爸爸毫不猶豫地掏出一張五十元，走上前，放在大爺面前的瓷碗里，并牽著我的手轉(zhuǎn)身離去，之后隱約傳來“傻子……”
一路上，我們都沉默。
回到家，我問爸爸為什么這么做。他簡單地回答：“如果每個人都能對別人多一些真誠，少一些自私，貢獻一份力量，那么這個世界將會變得美麗與可愛?！蔽疑钌畹赜涀×恕?/p>
于是，從此，我也試著做好事，比如：撿別人丟棄的垃圾，幫老人做事，給別人推車……每次，我的心里，都會涌出一絲甜蜜。
我漸漸地長大，眼前的世界也變得越發(fā)真實起來。人們之間缺少真摯的情感和關(guān)愛，容易見到的多是些冷眼與漠然，似乎連微笑也虛假的可以。而我，卻能在不經(jīng)意地幫助他人的時候得到一種幸福感，真真切切地體會到溫暖。
每當看到別人有困難的時候，一雙小手就會代表我的心。
爸爸時常對我說：“雷鋒精神是體現(xiàn)一個人高尚的美德，它不會被時間所沖淡，不會被冷漠所壓制，它是一顆大星，永遠都會在深邃的太空中閃爍純潔的光芒。”
是的，我要向雷鋒學(xué)習。一點一滴，永不停止。許多年后，等我老了，再回頭看看自己所走過的步伐，那留存在記憶深處的，或許正是我一生追求的價值吧。
致敬雷鋒演講稿篇四
今天我演講的題目是《學(xué)習雷鋒精神，為社會獻一份愛》。
陽春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也有一個人，恰似春天一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他就是——雷鋒。
有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，記得一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神。
講到這里，也許有的同學(xué)可能要問：我們現(xiàn)在還小，是個學(xué)生，我們又能做什么呢?下面我講的場面大家一定不會陌生吧，尊老愛幼，為別人提供力所能及的方便，同學(xué)生病時你為他（她）端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶……這樣的例子舉不勝舉，我們的身邊有多少雷鋒。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
無論我們現(xiàn)在學(xué)習，還是將來從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
同學(xué)們：讓我們一起向雷鋒學(xué)習用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神，讓“學(xué)雷鋒”活動滲透在日常活動中，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
我們是祖國的未來和希望。祖國的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
謝謝大家！
致敬雷鋒演講稿篇五
今天是雷鋒日，雷鋒同志是中國家戶喻曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模。所以，今天我們學(xué)校舉行了學(xué)雷鋒活動。
中午回家后，我們就個人帶了一把掃把回學(xué)校。我們利用午讀的時間，在學(xué)校門口約100至200米的地方掃地。我們每個同學(xué)都很勤勞地在掃地，使地掃的干干凈凈的。我們很高興，因為我們幫環(huán)衛(wèi)工人做了一見事。
我們曾經(jīng)學(xué)過雷鋒叔叔的一句名言——人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。的確，他的生命雖然短暫，僅僅只活了22年，但他短暫的一生卻助人無數(shù)。我們真值得向他學(xué)習?。椭鷦e人就等于幫助自己，在別人有困難的時候，你幫助了別人；當你有困難的時候，別人也會幫助你的。
雷鋒叔叔，我向您致敬了！我一定抓緊自己的時間，好好向您學(xué)習。
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向雷鋒叔叔致敬_小學(xué)生日記。
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致敬雷鋒演講稿篇六
親愛的同學(xué)們老師們：
大家好！我今天演講的話題是《一滴水》。
每個人都來做雷鋒那樣的一滴水，就能匯成一條河，就能以磅礴的力量推動時代。
都來做浪花里的一滴水吧，這一滴水平凡而微小，但就這一滴鮮活的水產(chǎn)生了巨大的影響，以小見大地體現(xiàn)出偉大的雷鋒精神。大家也能用平凡的言行創(chuàng)造偉大的奇跡！
一個人的力量和生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。讓大家一起學(xué)習雷鋒精神，一代一代傳下去，讓有限的生命回程無限的力量，投入到無限的為人民服務(wù)中去。
致敬雷鋒演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx學(xué)院xx級xx學(xué)x班的xxx。現(xiàn)擔任**學(xué)院學(xué)生副書記。很榮幸能夠與大家分享我對3.5學(xué)雷鋒精神的簡單見解。
又是一年一度的學(xué)雷鋒紀念日。也許很多人都不太關(guān)心這個日子,可能很多人都只是知道這是個紀念日，跟我們沒有多大的關(guān)系。但我想這個日子不僅僅是為紀念雷鋒同志而專門設(shè)定的,更重要的是要我們學(xué)習和傳承雷鋒無私奉獻、樂于助人的精神,提高我們的道德修養(yǎng)。同時也讓我們發(fā)現(xiàn)身邊那些一直默默付出的人，發(fā)現(xiàn)身邊的“雷鋒”。
在社會主義市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,道德時刻考驗著我們每一個人。誠然,人要做一件好事很簡單,但要做一輩子好事是挺難的。我們不能以一顆惡拙的心對待我們每天所面對的事情，繁華的城市太喧囂，它讓很多人迷失了真正的自我，也使很多人無法找到自我存在的價值。
老實說,現(xiàn)在學(xué)雷鋒的人越來越少了,不僅如此,還出現(xiàn)了一個詞叫“作秀”，他讓許多人變得想做而又不敢做,一旦有學(xué)雷鋒的活動就有人說是做秀。有人看到落水的人不顧生命危險跳進公園的水塘里救起落水的呼救者,最后被人遙指是做秀,使得他十分郁悶;還有的人在獻愛心捐款活動中因為多捐了錢也被大家稱為作秀。在今天,你每做一件好事是不是還得考慮別人會不會說你是在做秀。此外，現(xiàn)在通過利用別人的好心而從中獲利的現(xiàn)象比比皆是。最常見的就是碰瓷現(xiàn)象，這讓大家不敢做好事也不愿意去做好事。但我們需要明白的是,這世上有壞人,但更多的是好人,我們不能因噎廢食而拒絕所有遇到困難的人。一顆愛心是無價的!付出愛的行為更是無價的!
如果我們每個人都可以深刻地理解雷鋒精神,每個人都能將學(xué)雷鋒落到實處,那么還有人覺得這是作秀嗎?我想答案是否定的。在人與人之間互助減少乃至出現(xiàn)信任危機的今天,雷鋒精神更值得我們?nèi)グl(fā)揚、去實踐。學(xué)習雷鋒紀念日,是為了紀念雷鋒同志和強化我們的道德觀念,但并不是說只有在這天我們才特意地去學(xué)習雷鋒精神、去做一兩件好事;而是讓我們每天都以這種精神來對待生活,應(yīng)對事物。雷鋒精神所代表的是人性中高尚品質(zhì)閃爍的光輝,我們應(yīng)該繼承這份光輝,讓其永遠閃耀。讓雷鋒精神落到實處，而不是一味的空喊口號。
學(xué)習雷鋒精神，我們xx學(xué)院一直在路上。我們會組織為家庭發(fā)生事故的同學(xué)進行愛心募捐，會定期發(fā)起志愿者招募，讓同學(xué)們自主報名后組織大家去打掃學(xué)院的辦公室和實訓(xùn)室。我們一直在強調(diào)要有奉獻和服務(wù)的精神，在上個學(xué)期的校慶活動里，我們xx學(xué)院自發(fā)組織了400余名同學(xué)去當志愿者，為校慶助力。雖然那時的天氣很炎熱，但是能夠為學(xué)校做一點點力所能及的事情，我們都覺得很自豪。后期我們學(xué)院也將進行愛心義賣會等活動，通過義賣的形式不僅可以幫助家庭困難的同學(xué)，還能夠讓我們所學(xué)的知識得到運用。學(xué)院舉辦的學(xué)習雷鋒精神主題講座，也幫助同學(xué)更好地理解雷鋒精神，從而落實到實際行動。
也許大家覺得雷鋒精神離我們很遙遠，其實它離我們很近，就體現(xiàn)在我們身邊的一樁樁小事上。在日常生活中力所能及的幫助別人，也是發(fā)揚雷鋒精神的具體體現(xiàn)。雷鋒精神還代表著言行一致的行事品格,在日常生活和學(xué)習中,我們要做到對沒把握的事不輕易許諾,而許下的諾言就要履行!這樣,我們才能成為誠信的人。雷鋒同志心系祖國,我們最起碼要心系校園吧!愛護我們的衛(wèi)生環(huán)境,愛護我們的公共設(shè)施,維護學(xué)校的名譽,這都是我們應(yīng)該做到的。只要我們養(yǎng)成了雷鋒同志的這些優(yōu)秀品格,我們必定是一個充滿愛心的人。我們會更加明白“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”的道理,更加明白“最好的滿足就是給別人以滿足”。我們是大學(xué)生，是大家所公認的知識分子，就更應(yīng)該帶頭學(xué)習雷鋒精神，作為學(xué)生干部也更需學(xué)習雷鋒精神，具備雷鋒精神。
學(xué)習雷鋒好榜樣，此時此刻的我們,更是責無旁貸,因為學(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承。雷鋒身體有病仍堅持參加義務(wù)勞動;他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家;把積攢下來的錢一次又一次捐獻給災(zāi)區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事,卻在平凡之中見偉大,細微之處見精神。我們要用自己的實際行動,爭當一個有責任感、有愛心、有追求的好少年。
其實真正值得我們學(xué)習的人并不一定都是有過豐功偉績的人,在我們身邊也有許多許多像雷鋒一樣的人。我相信春天的美麗依附于每一朵鮮花!不要以回報去衡量付出,不要以價值評價善良,讓陽光與溫暖去照亮和溫暖整個世界,我們要相信雷鋒的平凡我們每個人都可以做到,雷鋒的偉大我們每個人都只要努力也可以做到!我們要相信雷鋒就在我們身邊,我們要相信我們每一個人都是一個雷鋒,我們要相信雷鋒就在我們身邊,就住在我們心里!
我的演講完畢，謝謝大家。
致敬雷鋒演講稿篇八
我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒,每年三月五日的學(xué)雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩,所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中,我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的,這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體,把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒,這當然是誤解了.雷鋒精神自然樸實無華,并不是人為刻意制造出來的,它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念.雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情,我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步.我們用偉大形容雷鋒同志,也說明不是人人能達到雷鋒精神,我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質(zhì)是在別人困難的時候提供力所能及的幫助,我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人,這樣的.話,雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變,我們國家進入商品交換時代,曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù),這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn).雷鋒精神是永恒的,但是,體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的.雷鋒精神是我們社會所需要的精神,今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法.雷鋒精神是一種愛心表達,但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實,而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛,每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式,不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定,承認無私幫助變成有償服務(wù)也是一種進步.當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù),愛心本身體現(xiàn)著社會存在無償服務(wù)的雷鋒精神,所以,我們的社會還會有無私的幫助,不是什么事都要有償服務(wù)。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神,而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助,我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題,這不是能用價值衡量的。
三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時也掀起了我們學(xué)習雷鋒的熱潮。
說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向"雷鋒同志學(xué)習"的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
他是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學(xué)習;那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習;那種助人為樂、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習。在這次"學(xué)雷鋒,樹新風"的活動中，我們班的全體成員都積極地參與進來了。
記得有一次，我和我們組的值日生一起打掃衛(wèi)生，倒垃圾時發(fā)現(xiàn)樓下垃圾桶旁有一堆垃圾，散發(fā)出一股難聞的氣味，我對同學(xué)說："咱把這兒打掃干凈吧?"可他們卻頭一搖，嘴一瞥地說："這又不是我們的包干區(qū)，我才不干呢?"說完便飛也似的跑回了教室。等他們再次走下來時，那堆垃圾已經(jīng)被我打掃得干干凈凈的了，看到我累得滿頭大汗，他們都不好意思地低下了頭，臉也紅得像個大蘋果。我對他們說："雷鋒出差一千里，好事做了一火車，我們要向雷鋒學(xué)習，決不能只停留在嘴上，要體現(xiàn)在實際行動上。"
總之，類似這樣的事例，我們班真是舉不勝舉，我想，在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，我們每一個同學(xué)都要時時刻刻牢記"一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。"為他人、為集體、為社會作出應(yīng)有的貢獻，從點滴做起，全心全意為人民服務(wù)，做和諧社會的合格小公民。
同學(xué)們，我們向雷鋒學(xué)習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。撿起地上的一片紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士;幫助一個有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，刻苦學(xué)習，你就是一個愛學(xué)習的小標兵;見到父母，老師問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。同學(xué)們讓我們以這次活動為動力、讓我們今后對待同學(xué)要像春天般溫暖，對待學(xué)習要像夏天般的熱情，對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣--毫不留情。讓我們乘著和煦的春風，唱起《學(xué)習雷鋒好榜樣》，用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。
致敬雷鋒演講稿篇九
“贈人玫瑰，手有余香”，這是英國著名的一句。
諺語。
時光上溯到千年之前，那黑暗里用燈光溫暖行人的盲僧，用那一盞燈火暖人胸懷百年之后，而那個被毛主席稱贊”向雷鋒同志學(xué)習“的軍人，用一生的時光溫暖了百年人心。
曾經(jīng)有一句話，被億萬中華人民所熟知：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”
從1949年新中國成立到2019年，我們中華人民共和國走過了67個春秋。在這光輝燦爛的67年里，始終有一種精神被我們銘刻，那就是——雷鋒精神，它在960萬平方公里的土地上，激勵了億萬人。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類寶貴的精神財富，所以西方人同我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！崩卒h精神所能影響的遠不止一個人、一個企業(yè)、一個國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習和實踐的精神。每一個民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒。因為我們整個人類文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的美好。
致敬雷鋒演講稿篇十
敬愛的老師們、同學(xué)們：
您們好！我們都知道，今天所謂的學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒了，每年3月5日的學(xué)雷鋒活動更多的帶有一些紀念色彩。其實雷鋒精神的實質(zhì)是在別人有困難的時候提供力所能及的幫助，并養(yǎng)成助人為樂的好習慣。
在我的腦海里，總有這樣一段抹不去的記憶。有一次，我們班上小月同學(xué)的媽媽得了重病，她家又比窮，老師召集大家給她家里捐錢，獻出自己的一份愛心。下課后，同學(xué)們圍在一起七嘴八舌討論開了：有的不愿意捐錢；有的商量捐多少；有的說要抓緊這個機會向家長要錢買東西吃。這時，我想起了不久前的那次燒烤活動。我們和小月本來約定一起去燒烤的，可她要陪媽媽去梧州看病，而不能和我們一起去了。我知道她其實是想節(jié)約用錢，把錢留給媽媽看病。所以，我今次就打算把我的所有零用錢58元都捐給她媽媽看病，讓她媽媽早一天康復(fù)。希望在下一次的燒烤中，她可以和我們一起開開心心地玩。這件事一直留在我的腦海里，讓我記得在每一次有人需要幫助的時候，就會伸出援助之手，將雷鋒精神發(fā)揚光大，而不僅僅在3月5日才去做一件好事。
學(xué)雷鋒做好事，還需要從身邊的小事做起。記得有一次，我和媽媽一起逛街，看見街邊趴著一位殘疾人，只見他的雙腿斷了，左手折了，只能趴在木板車上，他的衣服很破爛，頭發(fā)也亂的像雞窩似的。我看見他就立刻想到了殘疾人的痛苦。于是二話不說，就從袋里拿出僅有的10元，輕輕地放到他前面，并去到旁邊的面包店買了一個面包給他吃。他不停地邊點頭邊說：“謝謝你?！蔽衣牶舐冻鎏鹛鸬奈⑿?，媽媽也露出贊許的笑臉。雖然這是一件很簡單的小事，但讓我養(yǎng)成了助人為樂的好習慣。
梁啟超說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！我們是祖國的未來和希望，祖國的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。所以，只有弘揚雷鋒精神，才能構(gòu)建和諧的社會！
雷鋒雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召著一代又一代的人。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位？我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒；我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來學(xué)校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學(xué)，自己有沒有去幫助他？在交作業(yè)時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去？你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我們就我們的能力，到路口協(xié)助警察叔叔扶老人過馬路吧。從我們身邊的小事做起。
讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。
在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
謝謝大家，我演講完了。
雷鋒這個名字，已經(jīng)成為了助人為樂的代名詞。武警部隊警官鄭益龍，他就是我們心中的雷鋒。他用自己的生命譜寫了愛的篇章。
3月1日下午，一名游客在珠江邊拍照，不小心掉落水中。路過的鄭益龍看到此情此景，不顧一切，飛奔跳入江中，托住急流中掙扎的落水者。在眾人的幫助下，落水者得救了，但鄭益龍卻不幸遇難。
云山頓首，頌不盡義薄云天的慷慨；珠水嗚咽，道不完大愛無疆的悲壯。英雄，以他如日中天的生命，化作催人淚下的音符，譜寫了一曲對生命大愛的交響曲。
14秒，見證了鄭益龍從一位平凡警官到救人英雄的偉岸一刻。用14秒沖刺，縱身躍入江中的那一刻，你在想什么？我們只知道英雄鄭益龍留給這個世界的最后一句話：“你不要怕，我會救你的！”
這一句，詮釋英雄見義勇為的大愛情懷。
這一躍，彰顯英雄毫不利己，專門利人的雷鋒精神。
3天里，你走來，他走來。人們紛紛自發(fā)走到江邊，向著滔滔江水擺放鮮花，悼念英雄，寄托大家的感動，寄托大家的敬仰。“英雄，你還是走了！你的形象、你的情懷將永遠留在人們心中?！编嵱⑿郏阋陨膲雅e，贏得了全國人民的敬重，受到了全國人民的敬仰。
誰說世風日下，人心不古？誰說人情淡漠，好人稀缺？當社會處于危急，時代呼喚英雄，總會有人挺身而出，沒有豪言壯語，他們就像一滴水、一縷陽光，以善小而為的義舉，溫暖你我他，鄭益龍，他就是21世紀的雷鋒。
拒絕冷漠，融化冰霜，在他人危難時刻表現(xiàn)出來的勇氣與大愛，正成為這個時代的道德標桿，在社會中散播著、傳遞著感人的正能量，照亮著每一位前行的人。那些平民英雄都是21世紀的活雷鋒。
50年前，雷鋒精神感動了中華大地。今天鄭益龍的事跡告訴我們，雷鋒精神，永不過時、永不衰老，雷鋒精神，是幸福生活、美麗中國不可或缺的元素。讓我們在為鄭益龍感動的同時，也讓我們大家都來守望相助、互相關(guān)愛。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在萬物生機勃發(fā)、欣欣向榮的春天，全國各地掀起了“學(xué)雷鋒“熱潮。世事幾多變遷，雷鋒的光輝形象依然：人世滄海桑田，雷鋒的奉獻精神永恒。
雷鋒”一個普通卻不平凡的名字，溫暖著我們的心靈；雷鋒精神，一束耀眼的光芒，鼓勵著一代又一代的青少年成長成才。雷鋒雖然走了，但他的精神卻與時俱進，就像那冉冉的太陽，地球宇宙中永恒！
1963年3月5日，毛主席親筆題詞發(fā)表：“向雷鋒同志學(xué)習！”從此以后雷鋒精神己經(jīng)烙在了每位國人的心中，鼓舞著一代又一代的人們，為祖國，為人民多做有益的事。
如今，雷鋒精神不僅在中國傳唱，連外國的學(xué)生也“學(xué)雷鋒”，在美國，學(xué)雷鋒已經(jīng)成為學(xué)校對學(xué)生是否畢業(yè)的一項考核標準。高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學(xué)分，成績等要求外，還要求無償?shù)貫樯鐣?wù)數(shù)十個小時。申請大學(xué)時想要在這方面打動招生老師，六七十個小時為“學(xué)雷鋒”是遠遠不夠的！
50多年來，全世界都在弘揚雷鋒精神，它是我們中華民族精神的一部分。?。±卒h，我們的兄弟，我們的榜樣，“你的精神就像一滴特殊的油，能覆蓋整個海洋，使世界變得更加平靜！”
是的，雷鋒屬于中國，屬于東方，也屬于全世界！雷鋒屬于昨天，屬于今天，也屬于明天！
雷鋒精神如同一面火紅的戰(zhàn)旗，將永遠在我們隊伍的前頭迎風招展，獵獵飄揚！
我的演講完了，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我要演講的題目是：做雷鋒一樣的人。
雷鋒叔叔以他偉大的人格，光輝的形象影響了一代又一代的人。作為21世紀新一代的年輕人，我們更應(yīng)該將雷鋒精神繼續(xù)弘揚和傳承下去。要讓“3月5日”學(xué)雷鋒變成“365”天天學(xué)雷鋒。
我們學(xué)習雷鋒，就是要學(xué)習他無私奉獻的精神。雷鋒他熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會。
我們學(xué)習雷鋒，就是要學(xué)習他“螺絲釘”的精神。雷鋒他對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。
我們學(xué)習雷鋒，就是要學(xué)習他“釘子”的精神。雷鋒他謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
我們學(xué)習雷鋒，就是要學(xué)習他勤儉樸素的精神。雷鋒他在工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。
學(xué)雷鋒就是做好自己，對家庭、對社會有責任—如果我們把學(xué)雷鋒理解為感激他人，回報社會的行為，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。向雷鋒學(xué)習，不能只局限于3月5日，更不能只局限于“墻上”，它應(yīng)該是一個人、一群人、一個集體，在每一天每一刻，接過雷鋒同志手中的“槍”，明白即使在最平凡的崗位也能為了人民做好事、做善事，把雷鋒精神內(nèi)植于心，外踐于行。只要有心，天天都是雷鋒日。
演講完畢，謝謝大家！
致敬雷鋒演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
雷鋒有一句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>
有一次，雷鋒外出，在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地說：“小兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”“我叫解放軍，家就在中國。”
雷鋒不求名利，助人為樂，熱愛勞動，無私奉獻，勤儉節(jié)約等精神被譽為雷鋒精神，成為人們追逐的目標。
從一年級開始，老師便告訴我們雷鋒的故事，媽媽更是教育我要向雷鋒叔叔學(xué)習。一年級的時候，老師讓我們體驗了勞動的樂趣，懂得勞動的快樂。后來，全校一起出動幫助社區(qū)清潔工收集垃圾，清理社區(qū)的每一個角落。
從此，雷鋒精神在我的心中埋下種子，生根發(fā)芽。周五，我上完學(xué)校的漫畫課哼著小曲回家，剛下了樓，一位爺爺叫住了我，焦急的問：“小同學(xué)，英語課下了沒？”我搖搖頭：“不知道，但興趣班都是這個點下課的?！睜敔敁狭藫项^：“那，你知道英語班在哪嗎？”我笑了一下以示安慰：“我知道六年級有?！薄皬哪膬鹤?？”爺爺又問。我指了指方向：“從這個樓梯口上去就行了?！睜敔斨x過我后像是得到了保證，散步一樣的過去了。這讓我體會到了助人為樂的道理，助人為樂，就是幫助了別人自己也快樂。
這讓我想起雷鋒的話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位… …”螺絲釘雖小，其作用是不可低估的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查才不會出毛病。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。
任何時候，雷鋒都應(yīng)該是我們的榜樣，任何時候我們都需要雷鋒精神。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛?！皩W(xué)習身邊的活雷鋒，傳承雷鋒精神、爭做文明少年”，從我做起，從身邊的小事做起，我相信只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。
致敬雷鋒演講稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種炎火，熱和了綿遠的文明情思，那就是，新時代的雷鋒精神。
時光荏苒，花開花落之間，總交替著不同的氣味，或許，正是那不同的氣味與時間的沖洗，讓原始的雷鋒精神注進了新的元素，增加了新的魅力，使之更能散發(fā)出獨特的魅力。
新時代的雷鋒精神可以說是原始雷鋒精神與時代變遷中優(yōu)秀的精神品格的一個并集；也能夠說是原始雷鋒精神的更新。同時，在社會生活當中，那些樂于助人，舍己救人，無私奉獻等精神，已被視為了雷鋒精神的縮影。然而，活在當世，思在當年，念在當前，雷鋒精神已被不斷的鮮活，而逐漸演繹成今天新時代的雷鋒精神了，其中，不可不提的，是每個人都承當自己的那分責任，這是每個人必備的道德修養(yǎng)。它既包括對自己的責任，也包括對他人，對社會的責任。就如父母有培養(yǎng)子女的責任，老師有培養(yǎng)好下一代的責任，醫(yī)生有治病救人的責任，我們有供養(yǎng)父母和努力把握好各門科目的知識，將來投身于社會建設(shè)上的責任......是責任心是這個社會井然有序地運轉(zhuǎn)著。責任心是增進我們每個人進步，推動社會發(fā)展的動力，或許，正是這，使新時代的雷鋒精神顯現(xiàn)了更為清楚的輪廓。
愿我們社會的每個公民能夠根據(jù)自己擔負的角色，真正感知到自己所負的責任，從而不負眾看，奮發(fā)有為，在責任感的召喚下，對家庭，對社會，對國家，做出也的貢獻，也?？赐瑢W(xué)們能夠真正領(lǐng)悟新時代的雷鋒精神，并以其為自我行動的標準標準。我相信著，乃至堅信著，新時代的雷鋒精神，將會貫串在每個同學(xué)每個老師，或是每個公民的心目中。
我的演講完畢，謝謝大家。
致敬雷鋒演講稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
四十三年前的昨天，毛澤東主席揮筆題詞號召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習”，很塊雷鋒的名字和xx傳遍了神州大地，全國人民一致響應(yīng)，掀起了學(xué)習雷鋒的熱潮。
雷鋒，1940年10月18日生于xx望城縣，1962年8月15日，不幸因工殉職，年僅22歲。生前，雷鋒在學(xué)校，他是個好學(xué)生；在工廠，他是個好工人；在部隊，他是個好戰(zhàn)士。他最偉大的特點正好他在日記中寫道的：“對待同志像春天般的溫暖，對待工作像夏天一樣的火熱”，他把有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)之中，在學(xué)習上他發(fā)揚釘子xx，善于“擠”和“鉆”，在部隊他是一名駕駛員哪怕是停車的短暫時間他都會用來學(xué)習。學(xué)校的英模銅像可以看到這一點。
雷鋒離別我們已經(jīng)四十多年了，但他的xx沒有離去，在建設(shè)xx文明的今天，我們更需要雷鋒這種xx。作為學(xué)生我們要學(xué)習他艱苦樸素、勤儉節(jié)約、助人為樂、先人后已的“傻子”xx；學(xué)習他鍥而不舍、刻苦鉆研。學(xué)好知識，練好本領(lǐng)的`“釘子”xx；學(xué)習他全心全意為人民服務(wù)的奉獻xx。從我做起，幫助弱小，愛護公物，爭分奪秒刻苦學(xué)習，不要讓雷鋒的xx，像有人所說的那樣“三月來，四月走”，而要讓雷鋒的xx在我們的校園永放光芒！
致敬雷鋒演講稿篇十四
各位同學(xué)：
3月5號是個特別的日子，是＂學(xué)雷鋒紀念日。＂每到這個時候我都會特別地心奮，內(nèi)心的愿望也越來越強烈，我的愿望就是希望人人都能成為雷鋒。
果真如此嗎？我不由得陷入了沉思。于是我睜大雙眼。努力地去搜尋身邊的人和事，我發(fā)現(xiàn)：雷鋒就在我們身邊！
我們的母校畢節(jié)學(xué)院，近幾年來獲得了長足的發(fā)展。在它的發(fā)展歷程中，有一個人始終在關(guān)注著她在支持她，這個人就是朱繡山先生。朱繡山先生18歲時即跟隨父親外出經(jīng)商，后來闖蕩臺灣，經(jīng)商幾十年，歷盡千辛萬苦，憑其堅韌的毅力與過人的智慧，加之誠信待人、經(jīng)營有方，積蓄了一些錢財，但他卻將其中的大部分錢財捐給了家鄉(xiāng)和教育事業(yè)。我們的母校在建校的時很多教學(xué)樓和宿舍樓都是他出資建造的！而他自己卻過著簡單樸素的生活。朱繡山先生那種舍己為人，樂于奉獻的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？現(xiàn)在梁耀先生雖然離我們遠去了，但他的精神永遠活在我們心中！
也許，有人認為有錢人才能有能力學(xué)雷鋒，窮人連自己都顧不上，哪有辦法學(xué)雷鋒呢？真的是這樣嗎？請看下面的例子：
阿里木江.哈力克生活并不富裕，靠賣羊肉串謀生，卻因為急公好義、樂善好施，被新疆人民親切地稱為＂好巴郎＂，被貴州人民譽為＂草根慈善家＂。2001年，他到畢節(jié)以賣烤羊肉串謀生，以微薄的收入資助了數(shù)百名貧困學(xué)生。他用實際行動譜寫了民族團結(jié)之歌，在平凡的生活中創(chuàng)造了偉大，以一名普通新疆少數(shù)民族青年的身份演繹了人間大愛，阿里木靠的是錢嗎？不是?？康木褪菢酚谥?，樂于奉獻的雷鋒精神。
也許有人又會說：＂那我們學(xué)生是否和成人一樣有能力學(xué)雷鋒呢？＂答案是肯定的。，我校優(yōu)秀學(xué)生代表盧華貴學(xué)長的故事相信大家都耳熟能詳了，那一年，家庭困難的他冬天還穿著拖鞋去上課，但他在校期間勤奮努力熱愛集體關(guān)心同學(xué)，畢業(yè)后盧華貴將自己的第一份薪水捐獻給了母校畢節(jié)學(xué)院，用于資助寒門學(xué)子，這足以體現(xiàn)一種精神，一種令人感動的雷鋒精神！這也說明，雷鋒精神早已在我們的心中扎下了根。
看了以上的事例，你還會說學(xué)雷鋒是有錢人的專利嗎？學(xué)雷鋒是成人的本事嗎？只要你有一顆赤誠的奉獻之心，每一個人都可以成為雷鋒。
其實成為雷鋒真的并不難，只要我們都擁有一顆愛心，一顆奉獻之心，我們每一個人都可以成為雷鋒。
致敬雷鋒演講稿篇十五
雷鋒，一個孤兒，一個普通的人民解放軍戰(zhàn)士，一個僅僅經(jīng)歷過二十幾個春秋的年輕生命，用他短暫的一生為我們譜寫了最壯美無私的人生之歌，創(chuàng)造了一個為人民服務(wù)的時代象征。雷鋒，之所以令人難忘，因為他給社會留下了最真誠的財富。
50年前，“雷鋒”還只是一個普普通通的人民解放軍戰(zhàn)士的名字。50年來，“雷鋒精神”一次次被時代解讀，一次次被賦予新的意義，他被當作助人為樂精神的象征，被人們紀念和學(xué)習。50年后的今天，雷鋒精神尤在。
雷鋒把人生的目標確定為做一個高尚、有價值和對人民有用的人。雷鋒把人生價值和個人幸福與社會主義事業(yè)需要結(jié)合起來，找到了人為什么生活和怎樣生活的價值標準，并將其升華為一種道德自覺和道德需要。在工作上，雷鋒干一行，愛一行，鉆一行，他每干一行，把實現(xiàn)人生價值的起點定在經(jīng)歷的一切平凡的崗位上，不好高騖遠，不見異思遷。實踐證明，事業(yè)的成敗、人生的價值不在于干了什么，而是怎樣去干。雷鋒不平凡的一生啟發(fā)我們?nèi)ニ伎既松囊饬x在哪里，生命的價值是什么，怎樣才能獲得真正的幸福。
雷鋒精神，被不同的時代賦予了不同的.意義。
60年代，雷鋒等于真善美，在那個吃不飽穿不暖的社會，雷鋒精神體現(xiàn)了人性，體現(xiàn)了溫情。
70年代，雷鋒等于愛憎分明。在階級斗爭的年代，雷鋒精神依然存在。
80年代的雷鋒精神，雷鋒精神又叫做大公無私。人們生活開始改善，一方有難，八方支援。
90年代，雷鋒精神叫做助人為樂。98年的天災(zāi)罹難，讓雷鋒精神也如卸了閘的洪水一般，滿滿的澆灌了每一顆受傷了的心。
21世紀，雷鋒精神等于做好人。
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，社會需要的不再是越來越多的免費服務(wù)，而是日趨繁多的個性服務(wù);社會生活中的諸多困境，已無法靠同情或互助來解決;做好人好事也需要更多的精力或資金了。因此，若把“學(xué)雷鋒”一成不變地定格為“放下手頭工作，專做好人好事”的傳統(tǒng)模式，就必然降低了“學(xué)雷鋒”的社會效益，增加了“學(xué)雷鋒”的實踐難度。
50年來，在學(xué)習雷鋒的進程中，發(fā)生過形式主義、運動式等偏差，甚至有過為了做好事而把原本不過馬路的老奶奶硬攙過去的怪事，也有過把一些重要的精神口號化、簡單化、表面化的做法。隨著社會的發(fā)展，社會科學(xué)理論、人文精神的科學(xué)化發(fā)展日益突出，以雷鋒精神為代表，越來越多的人認識到，簡單地做一兩件好事，過高地喊出一兩個“偉大的”口號，既不是雷鋒精神的實質(zhì)，也不是今天的青年所樂于和能夠接受的。我們承認這時代很多東西我們無能為力，但也要相信有更多的東西我們力所能及?；蛟S雷鋒精神只是民族精神的一段剪影，但卻是那個質(zhì)樸的年代人們源自內(nèi)心未被外界熏染的善良與忠誠。像雷鋒一樣，我們都是普通人，只是記得，無論怎樣，不要丟掉你自己，然后，盡力幫一把身邊的人。
環(huán)顧我們身邊，既便是在一些人信奉所謂明哲保身哲學(xué)的當下，不也有源于內(nèi)心善念的感召而資助180多名貧困生的好人郭明義，有徒手接住從10樓墜落的兩歲女童的“最美媽媽”吳菊萍……他們做這些善事，或許只是出于內(nèi)心那種善的本能，但誰又能否認，他們所持的那種彌足珍貴的與人為善的淳樸思想，是與無私奉獻的雷鋒精神殊途同歸的?從功利、庸俗的角度看，郭明義、吳菊萍拋卻了個人私利而做這些事，是顯得很“傻”，但任何與人為善的人，都會體驗到一種庸常人等無從體會的、發(fā)自內(nèi)心的快樂，進而使自身的精神境界得到升華。
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。我想，這句話的含義太深刻了。真正意義的雷鋒精神，應(yīng)該具有超越時空、超越國度的力量，雷鋒精神是人性光輝的寫照，我們曾經(jīng)為他譜寫的頌歌或許已經(jīng)不適用于今天，然而，冥冥之中有一股力量告訴我們，重拾信念，拯救被冰封的靈魂，是雷鋒精神在這個時代對我們最低層次的要求，它源于對生命和人性最起碼的尊重。
雷鋒精神啟示我們，信仰信念源自靈魂需要，是由內(nèi)而外，不是他人和外部的迫使?！袄卒h精神”不只是一個人的生平或所為，它是一種人性的美，召喚著人們向著更高遠的目標與幸福前進，它告訴人們?nèi)松囊饬x與價值不在于自己獲得了多少的金錢與榮譽，而在于你為社會和他人做了多少，它不應(yīng)是道德水平上高尚的要求，而應(yīng)蘊含于每個普通人的心底，韜光養(yǎng)晦，蓄勢待發(fā)。
致敬雷鋒演講稿篇十六
當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候，學(xué)。
在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣竦钠胀ㄒ槐?，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今日，在我們社會主義國家人民當家作主土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。
有時候我覺得雷鋒離我們好遠，有時候又好近啊，各位對這樣的情景一定不會陌生。兩手一攤“拿錢來”。如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有?？墒?，有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口發(fā)生了一起重大車禍事故，兩位行人拿倒在血泊之中，司機攔了幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關(guān)頭。就在這時，一位的司機劉某同志經(jīng)過這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫(yī)院，遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的`好同志在我們的周圍真是數(shù)不勝數(shù)。中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來到這艱苦邊遠地區(qū)，擔負起艱巨的國防科研任務(wù)。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻著自己的一份力量。在他們身上，我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈！他們從沒有奢望過什么，當他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚與延伸嗎！
雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！
不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！
不是人人都希望社會風氣越來越好嗎！
不是都希望早日清除黨內(nèi)的不正之風和國家機關(guān)中殘存的官僚主義嗎？
不是希望市場經(jīng)濟發(fā)展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎？
這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時，我們這個時代需要雷鋒。
致敬雷鋒演講稿篇十七
陽春三月，百草萌發(fā)，萬樹飛花，在蝶飛鶯唱的季節(jié)，把我們再次帶到了學(xué)習雷鋒同志的活動的高潮中。
三月，校園中也有著許多發(fā)揚雷鋒精神的動人畫面。
鏡頭一：校門口，兩個初三的男同學(xué)看見初一的學(xué)弟扭傷了腳，一瘸一拐地走進學(xué)校，背上還背著一個大書包，行動極不方便。兩名初三的男同學(xué)見狀主動過去幫助該同學(xué)提書包，并一左一右扶持他上樓。畫面定格在兩個高高的背影小心翼翼地扶持著中間一個矮小的背影緩慢上樓的一刻，稱為校園一道美麗的景色。
鏡頭二：夕陽將剩余的光芒灑在校園的操場上，兩個女同學(xué)在操場跑道一前一后奔跑，后面的女生不慎踩到散開的鞋帶，摔倒了，前面奔跑的女生趕緊掉頭，向摔倒的女孩伸出了自己的手……畫面定格在那一只伸出的援助之手和一只伸起來援助的手，兩只手緊握在一起的一剎那，成為夕陽下校園最動人的一道風景。
一個個動人畫面，訴寫一段段感動，雷鋒雖逝，但雷鋒精神卻永不逝去，愿三月雷鋒精神永久飄香。
2下一頁。
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致敬雷鋒演講稿篇十八
服務(wù)，而是日趨繁多的個性服務(wù)；社會生活中的諸多困境，已無法靠同情或互助來解決；做好人好事也需要更多的精力或資金了。因此，若把“學(xué)雷鋒”一成不變地定格為“放下手頭工作，專做好人好事”的傳統(tǒng)模式，就必然降低了“學(xué)雷鋒”的社會效益，增加了“學(xué)雷鋒”的實踐難度。
口號化、簡單化、表面化的做法。隨著社會的發(fā)展，社會科學(xué)理論、人文。
精神。
的科學(xué)化發(fā)展日益突出，以雷鋒。
精神。
為代表，越來越多的人認識到，簡單地做一兩件好事，過高地喊出一兩個“偉大的”口號，既不是雷鋒。
精神。
的實質(zhì)，也不是今天的青年所樂于和能夠接受的。
謝謝大家！
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