人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初一周記八百字左右 初二的一篇周記篇一
“哦！兒子是少先隊員了?！?/p>
孩子滿臉喜悅，手壓著胸前的紅領(lǐng)巾，好像展示給我看，我盯著孩子胸前的紅領(lǐng)巾，微笑著說：“孩子，你戴上這紅領(lǐng)巾顯得更帥了，這也是你通過努力才能戴上紅領(lǐng)巾的，媽媽恭喜你呀！”接下來孩子興奮的不得了。說：“老師說誰不好好學(xué)習(xí)、不聽話，還要把紅領(lǐng)巾收走呢！還有——不能打架。”
“哦，知道了，沒有資格再做少先隊員了，所以老師要收走?！?/p>
“是?！?/p>
“媽，我的老師不收吧？”
“當(dāng)然不收，你聽話，又愛學(xué)習(xí)，是老師的好學(xué)生呀！”
孩子帶著摯烈的心情，表現(xiàn)給我看?！皨?，你看，我今天作業(yè)很少，一會兒就寫完，寫完我讀故事給你聽。”
“好??！但作業(yè)要寫好，認(rèn)真檢查?！?/p>
“恩，我知道了?！?/p>
我急忙夸到：“陽陽是少先隊員了，就是不一樣，真讓媽媽省心?！?/p>
紅領(lǐng)巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下紅領(lǐng)巾，小心翼翼地疊成小方塊，問“媽媽，我的紅領(lǐng)巾放那兒？”我說：“放在抽屜里吧！”孩子手拿著疊成小方塊的紅領(lǐng)巾，坐在床邊想了一會兒說：“還是放在我枕頭底下吧！”我說：“那你就放那兒吧！”
第二天是星期六，吃過早飯，我給孩子曬被子，他就坐在床邊的桌子上寫作業(yè)，他看見了紅領(lǐng)巾，又拿起來。等我把被子曬出去，回來時，看見孩子把紅領(lǐng)巾又戴在胸前，坐在椅子上寫作業(yè)。我沒打攪他，給他關(guān)上門。隔窗戶望著孩子，我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境里。
初一周記八百字左右 初二的一篇周記篇二
因為天空有了云，“仰望”才變得如此美妙，如此多姿多彩。云的變化莫測，云的輕盈飄逸，讓人百看不厭。因為有了云，才使空曠的天空不再單調(diào)；因為有了云，才使憂郁的天空變得歡快；因為有了云，才使寂寞的天空有了伴；因為有了云，才使我們的生活更加多彩。
云的顏色是白色，象征著純潔和淡雅，白色的的浮云與藍(lán)色的天空無疑是最好的搭配。閉上眼睛想一想，淺藍(lán)色的天空透著寧靜，飄著一絲淡淡的云，像梳理過的羽毛，像銀亮的溪流，該是何等的脫俗，何等的幽靜，令人神往的色彩能引起我們無限的暇思，讓我們乘著想象的翅膀在思緒的海洋里馳騁翻飛。潔白的云似乎是些清純俏麗的少女，她們的眼神如同一泓水汪汪的清泉。云，就像一團溫潤的空氣，一味靈丹妙藥，心情不好的時候，只要望一望那些飄逸的浮云，阻塞快樂通道的硬物就像冰塊一般化掉了。
云是一位卓越的創(chuàng)作家，一位極擅丹青的畫師，只需少時，便能揮灑出一片片美麗的天地，描繪出一幅幅精巧的畫卷。既有手法大膽的抽象畫，又有輪廓粗獷的寫意畫；既有雕飾細(xì)致的工筆畫，又有線條流暢的彩繪畫，她的創(chuàng)意，十有八九都會得到人們的認(rèn)可，讓人久久沉迷于這栩栩如生的畫兒之中，不忍離開。
我愛云，愛她那奇妙獨特的構(gòu)思，完美無缺的境界，像畫卷，像詩篇，像氣魄雄渾的樂章。這時，你才會發(fā)現(xiàn)，愛云，不需要理由。
就如達(dá)芬奇筆下的蛋，云所創(chuàng)造出的事物，在每個人眼中是不同的，一千個人看云，會有一千種感覺，即使一個人，兩次看云，也會有不同的想法。
晴天的云，看起來那么淡，那么高，一大片蔚藍(lán)的天幕中，只是星星點點的綴著一兩朵漂浮的云朵，讓人感到一種不多不少，恰如其分的美，又像是鉆到水里洗過一般，那么潔白。
然而，陰天觀云，又別有一番意境。云從毫不起眼的地方溜出來，將大地籠罩，連藏在云后面的太陽也為云鍍上了一層金邊，把他的美與云的`美融合起來，使云更加熠熠生輝，在這片靜默中，神氣得以凝聚，萬物得以協(xié)調(diào)，生息得以組合，世界得以互動。
絲絲縷縷的浮云，給人一種不可名狀的韻味，給人內(nèi)心深處帶來和平、寧靜，給人以希望和信心。
初一周記八百字左右 初二的一篇周記篇三
記憶的沙灘上，波浪沖刷著回憶的貝殼，我撿起一顆，打開一看，哦！那是一個讓我感動的日子……
一天晚上，肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢中揪出來，我痛得在床上翻來覆去，終于，忍不住，捂著肚子沖進(jìn)衛(wèi)生間，吐……
第二天早晨，沒精打采的我老早就醒來。媽媽昨晚得很熟，沒有發(fā)覺我生病。但天氣好像發(fā)覺，變得陰沉許多，太陽好像也怕被我傳染，戴上口罩。我不想讓媽媽操心，硬著頭皮吃飯，迎著刺骨的寒冷，走向?qū)W校。
在學(xué)校里，老師講的課我無心聽下去，只因這可恨的肚子又開始打內(nèi)戰(zhàn)。輪到班主任的課，我更加強忍著聽講，總擔(dān)心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉?？善郊友陲?，就越容易露餡。
“方嘉惠，回答我剛才的問題?！?/p>
“……”
我根本無心聽講，老師提的問題我怎么會知道呢？老師開始批評我，我心里有一種說不出來的難受。
剛剛坐下來，還沒等凳子焐熱，我就當(dāng)著老師的面來個“一瀉千里”，“噗”的一聲吐滿地，全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來，我捂著嘴向外面跑去，背后傳來老師響亮的聲音：“這孩子，生病也不早說……”
隨著一聲“報告”，我走進(jìn)教室，老師依舊在講臺上熱情地講著課，被打掃過的地面是那么干凈，同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專注，只是在我的課桌中央多一杯冒著熱氣的茶水，里面裝著琥珀色的液體，聞起來，香香的；嘗起來，苦苦的；回味起來，甜甜的……
我感受到！它不僅是一杯苦茶，它還是一份無言的關(guān)愛！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1536724.html】
