通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以為自己的經(jīng)驗(yàn)積累提供有力的證明和反思。那么如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要明確寫(xiě)作的目的和對(duì)象，確定思考和總結(jié)的范圍和重點(diǎn)。其次，我們要真實(shí)客觀地回顧和梳理自己的經(jīng)歷和感受，盡量用具體的事例和真實(shí)的情感來(lái)表達(dá)自己的思考和反思。同時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)和邏輯的組織，合理劃分段落，確保文章的連貫性和可讀性。最后，要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，做到言簡(jiǎn)意賅、深入淺出。只有這樣，才能寫(xiě)出一篇較為完美的心得體會(huì)。經(jīng)過(guò)整理，我們收集了一些精彩的心得體會(huì)范文，希望可以給大家提供一些啟發(fā)。
同上一堂課的心得體會(huì)篇一
安全教育日，這天大家都在談?wù)摪踩R(shí)。下面我就說(shuō)說(shuō)我自己的一些感受。
說(shuō)到安全，這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡有一點(diǎn)兒的疏忽，就會(huì)威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無(wú)邪與無(wú)知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們周圍。我們都有愛(ài)自己的家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會(huì)給整個(gè)家庭造成無(wú)法估量的傷害與損失。
針對(duì)日常生活中的種.種不安全，我們必須時(shí)刻防范著，因此，安全的意識(shí)是十分重要的。使我們跨出自我保護(hù)的第一步。
但是僅有安全的意識(shí)是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。
我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁獍踩?，多少社?huì)新聞和實(shí)際案例都充分說(shuō)明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們?cè)谀X海中形成了安全的意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每個(gè)人必須具備的基本能力。
安全，安全，是我們?nèi)松畲蟮男腋?。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿?/p>
同上一堂課的心得體會(huì)篇二
17歲的蘇翊鳴、18歲的谷愛(ài)凌、20歲的趙嘉文、21歲的李文龍……用他們愛(ài)國(guó)的情懷、神勇的表現(xiàn)、突破的狀態(tài)，向全世界展示著中國(guó)青年熱情開(kāi)朗、包容進(jìn)取、敢于挑戰(zhàn)的形象。他們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他們享受每一次挑戰(zhàn)的.過(guò)程，他們也證明著一切皆有可能。冬奧“四朝元老”徐夢(mèng)桃、齊廣璞堅(jiān)守夢(mèng)想，不斷砥礪前行，10年、20年的磨練，在一次次失敗中重新振作，終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明，僅僅這份執(zhí)著，就值得我們無(wú)限的尊重。體育健兒馳騁在冰場(chǎng)雪地，用精湛的能力和昂揚(yáng)的斗志，向世界展示了中國(guó)精神和中國(guó)力量，也為所有人上了一堂偉大的愛(ài)國(guó)主義、集體主義的全民思政教育課。
同上一堂課的心得體會(huì)篇三
20__，是一個(gè)多么美好的年份，在人們還沉浸在20__年2月2日對(duì)稱日的浪漫時(shí)，卻傳來(lái)新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。
84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在奔赴武漢；全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工作者立下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，按下手印，緊急馳援；習(xí)近平總書(shū)記做出重要指示，要將人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們?cè)僖淮我?jiàn)證了祖國(guó)的強(qiáng)大與中國(guó)速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一個(gè)中國(guó)人。
這不禁讓我想到，在20__年，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生的森林火災(zāi)。涼山州消防支隊(duì)指戰(zhàn)員和地方撲火隊(duì)員共689人在海拔4000余米的原始森林展開(kāi)撲救，卻未曾料到受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，林火爆燃，熊熊大火迅速席卷整個(gè)山林，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員失聯(lián)。
也許我們無(wú)法將這些最美逆行者的名字一一訴說(shuō)，但不管是醫(yī)務(wù)工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有著自己的家庭和幸福。但當(dāng)他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國(guó)賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險(xiǎn)降臨時(shí)，他們沒(méi)有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。
疫情之下，沒(méi)有一個(gè)人可以置身事外，作為一名黨員，我們要沖在前、干在先，有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任意識(shí)，不傳謠、不造謠，及時(shí)公開(kāi)透明信息，給公眾以的信心與安心。自覺(jué)遵守組織規(guī)定，配合領(lǐng)導(dǎo)干部做好疫情防控工作，對(duì)村莊、社區(qū)，外出返鄉(xiāng)人員要及時(shí)上報(bào)進(jìn)行備案登記，對(duì)火車站、超市等人員密集地區(qū)做好人員、物資及交通工作的查驗(yàn)工作，對(duì)疑似癥狀人員要及時(shí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，做到“早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早診斷、早治療”，控制傳染源，將疫情擴(kuò)散可能性降到最低。
20__，注定是一個(gè)不平凡的年份，在鼠年春天到來(lái)之際，我們經(jīng)歷著這樣一個(gè)特別的冬天。但正如雪萊所說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)晚嗎”，冬天快要結(jié)束，春天也必將來(lái)臨。防控疫情阻擊戰(zhàn)，我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國(guó)加油。讓我們約定，待到繁華盛開(kāi)時(shí)，攜手共進(jìn)更加美好的明天！
同上一堂課的心得體會(huì)篇四
通過(guò)這堂課，我更加體會(huì)到奧運(yùn)精神傳承的意義。新時(shí)代，中國(guó)會(huì)站在更高的起跑線上，讓世界人民看到中國(guó)這顆閃亮的新星。冬奧會(huì)的舉辦不僅僅是讓世界了解冰雪，更是讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)。作為擁有上下五千年歷史的主辦方從徽章場(chǎng)館，從冬奧標(biāo)志到吉祥物，所有設(shè)計(jì)無(wú)不彰顯我國(guó)從古至今的傳統(tǒng)文化。這讓我不禁想到了2008年的那場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)，它們都令人心潮澎湃，更讓我們感受到傳統(tǒng)文化之力量、優(yōu)美。當(dāng)世界各地的.年輕人緩緩走過(guò)場(chǎng)地，畫(huà)開(kāi)的是一幅幅生活畫(huà)卷，年輕人成為了這個(gè)世界發(fā)展的中堅(jiān)力量。
同上一堂課的心得體會(huì)篇五
奧運(yùn)會(huì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的體育競(jìng)技比賽，而是一種永遠(yuǎn)不變的信念。北京冬奧會(huì)傳遞了奧林匹克精神，也展現(xiàn)了中國(guó)的`繁榮昌盛，冬奧會(huì)的吉祥物“冰墩墩，雪容融”向世界展現(xiàn)了中國(guó)人民強(qiáng)身健體，勇于拼搏，敢于奮斗的精神！
作為中國(guó)新一代青年，我們更應(yīng)胸懷理想，披荊斬棘，把“小我”融入“大我”，勇?lián)?zé)任，用自己的知識(shí)與智慧去建設(shè)偉大的祖國(guó)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)拉開(kāi)新的篇章，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)中國(guó)夢(mèng)！同時(shí)，我們要站在更遠(yuǎn)、更高、更大的舞臺(tái)上，踐行更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神！
同上一堂課的心得體會(huì)篇六
作為一名熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的青年，我對(duì)奧運(yùn)會(huì)一直情有獨(dú)鐘。上一堂奧運(yùn)課，讓我收獲頗豐，不僅加深了對(duì)奧運(yùn)會(huì)的了解，更讓我明白了奧運(yùn)會(huì)背后蘊(yùn)含著的深刻意義。
第二段：奧運(yùn)精神。
在課堂上，我們深入學(xué)習(xí)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神，即“更快、更高、更強(qiáng)”。這種精神意味著我們要不斷超越自我，追求卓越。無(wú)論是在體育項(xiàng)目上，還是在日常生活中，我們都應(yīng)該注重個(gè)人素質(zhì)的提高，時(shí)刻鼓勵(lì)自己勇往直前。
第三段：歷史與文化。
奧運(yùn)會(huì)承載著豐富的歷史和文化。在課堂上，我們了解到奧運(yùn)會(huì)起源于古希臘，并且體現(xiàn)了古代希臘的民主精神。通過(guò)對(duì)奧運(yùn)會(huì)的學(xué)習(xí)，我更加明白了全世界各國(guó)各地區(qū)的文化紛呈多樣，對(duì)比不同國(guó)家?jiàn)W運(yùn)會(huì)的舉辦地點(diǎn)，更能明白世界各地的文化特點(diǎn)。
第四段：說(shuō)服與宣傳。
奧運(yùn)會(huì)不僅是體育盛事，更是國(guó)家形象的展示。通過(guò)對(duì)歷屆奧運(yùn)會(huì)的分析，我了解到各國(guó)為了贏得奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)，會(huì)展示自己的無(wú)限魅力，通過(guò)各種方式來(lái)爭(zhēng)取國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可。國(guó)家形象的宣傳對(duì)于吸引投資、推動(dòng)國(guó)際合作具有重要意義。這讓我明白了在全球化的今天，一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力至關(guān)重要。
第五段：個(gè)人啟示。
通過(guò)這堂奧運(yùn)課，我深感體育的重要性。不僅是對(duì)身體的鍛煉，更是對(duì)心智的磨練。作為一名年輕人，我要從運(yùn)動(dòng)中汲取力量，努力鍛煉自己，不斷超越。同時(shí)，我還要注重文化的學(xué)習(xí)，了解不同國(guó)家的歷史、傳統(tǒng)和文化，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和眼界。奧運(yùn)會(huì)的精神將成為我發(fā)展的動(dòng)力，將激勵(lì)我不斷進(jìn)取，成為更好的自己。
結(jié)尾：
通過(guò)這一堂奧運(yùn)課，我對(duì)奧運(yùn)會(huì)的理解更加深入，也明白了奧運(yùn)會(huì)對(duì)世界的影響和意義。奧運(yùn)會(huì)不僅是全球體育盛事，更是國(guó)家形象的展示，文化交流的平臺(tái)。我將以?shī)W運(yùn)會(huì)精神為動(dòng)力，努力超越自我，同時(shí)注重學(xué)習(xí)和了解世界的多元文化。相信通過(guò)不斷的努力和拼搏，我能成為一個(gè)更好的人。
同上一堂課的心得體會(huì)篇七
今天，我觀看了【同上一堂課我們的價(jià)值觀】，全省中小學(xué)生都要看。一開(kāi)始，我覺(jué)得沒(méi)什么，不必讓那么多人看，可看了之后才知道，原來(lái)是這么重要，教育局才重大推廣。
在【同上一堂課我們的價(jià)值觀】中，我最喜歡徐川老師了，那么幽默，相信他的學(xué)生都很喜歡他。我記得，在班群里，一個(gè)學(xué)生問(wèn)，老師，都說(shuō)是金子總會(huì)發(fā)光的，那如果我是銀子怎么辦啊。徐川老師答，有一個(gè)成語(yǔ)是什么來(lái)著？對(duì)，銀光閃閃。又有一個(gè)學(xué)生問(wèn)，老師，明明知道努力了不會(huì)有結(jié)果，那還要努力嗎？徐川老師答，不努力怎么知道有結(jié)果。難道你是明明？看到這里，我覺(jué)得徐川老師真是太幽默了，真想做他的。學(xué)生。
【同上一堂課我們的價(jià)值觀】不光教給我們價(jià)值觀的含義，還教給我們雷鋒的的助人為樂(lè)和釘子精神。這可真值的觀看?。?/p>
同上一堂課的心得體會(huì)篇八
第一段：引入奧運(yùn)課的目的和重要性（200字）。
上一堂奧運(yùn)課給我留下了深刻的印象，我從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和啟示。奧運(yùn)課會(huì)向我們展示奧林匹克運(yùn)動(dòng)所代表的價(jià)值觀和精神，激勵(lì)我們?cè)谌粘Ｉ钪凶非笞吭?、合作與團(tuán)結(jié)。它不僅僅是一堂體育課，更是一次寶貴的教育機(jī)會(huì)。
第二段：體會(huì)到的奧林匹克價(jià)值觀（200字）。
通過(guò)這堂奧運(yùn)課，我深刻體會(huì)到了奧林匹克運(yùn)動(dòng)所宣揚(yáng)的價(jià)值觀，如友誼、尊重、團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)等。在奧運(yùn)課上，我們與隊(duì)友們一起練習(xí)各類體育項(xiàng)目，并互相激勵(lì)、相互幫助，這讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，在比賽時(shí)，我明白了公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性，尊重對(duì)手和裁判的決定。這些奧林匹克價(jià)值觀不僅適用于體育場(chǎng)上，更對(duì)我們的日常生活有著深遠(yuǎn)的影響。
第三段：對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（200字）。
參加奧運(yùn)課不僅讓我體會(huì)到了奮發(fā)向前、不斷超越的積極精神，還讓我在身體和心理上都得到了提升。通過(guò)訓(xùn)練，我更加認(rèn)識(shí)到自己的潛力和不足，并學(xué)會(huì)如何克服困難和挑戰(zhàn)。此外，我還發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)不僅帶來(lái)了身體上的健康，同時(shí)也讓我的思維更加清晰、意志更加堅(jiān)定、自信心更加穩(wěn)定。參加奧運(yùn)課讓我成為了一個(gè)更好的版本的自己，這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)帶來(lái)了積極的影響。
第四段：對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重視（200字）。
在奧運(yùn)課上，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與隊(duì)友一起訓(xùn)練和比賽，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，在困難時(shí)相互支持，在成功時(shí)共同慶祝。我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，只有團(tuán)隊(duì)合作，我們才能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅在奧運(yùn)課中存在，更能夠應(yīng)用到我的日常生活和學(xué)業(yè)中。團(tuán)隊(duì)合作的能力是一個(gè)人終身受益的重要技能。
第五段：奧運(yùn)精神的價(jià)值——持之以恒（200字）。
奧運(yùn)課讓我認(rèn)識(shí)到奧運(yùn)精神的持之以恒的價(jià)值。參加奧運(yùn)課不僅僅只是為了一次短暫的訓(xùn)練和比賽，更是為了養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣和追求卓越的心態(tài)。在奧運(yùn)課中，我了解到成功并非一蹴而就，需要付出大量的努力和堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練。這種堅(jiān)持的精神不僅在奧運(yùn)課中應(yīng)用，在生活中也同樣適用。只有持之以恒，我們才能夠不斷進(jìn)步，追求更高的目標(biāo)。
總結(jié)：通過(guò)參加奧運(yùn)課，我深刻理解了奧林匹克運(yùn)動(dòng)所代表的價(jià)值觀和精神，讓我在身心和團(tuán)隊(duì)合作等方面有了很大的提升。我也認(rèn)識(shí)到奧運(yùn)精神的價(jià)值之所在，在日常生活中持之以恒為自己設(shè)定目標(biāo)并努力追求。這堂奧運(yùn)課帶給我珍貴的體驗(yàn)和成長(zhǎng)，將繼續(xù)引領(lǐng)我向著卓越的道路前行。
同上一堂課的心得體會(huì)篇九
今天下午，我觀看了人民網(wǎng)直播的冰雪思政大課，對(duì)此我深有感觸。
大課期間，我聆聽(tīng)了各位運(yùn)動(dòng)員對(duì)本次冬奧會(huì)的感受以及他們?yōu)楸緦枚瑠W會(huì)所付出的努力。我切身感受到了他們的愛(ài)國(guó)、拼搏的中國(guó)體育精神。在此，我對(duì)任子威，楊洪瓊，范可欣等在冬奧會(huì)中揮酒汗水的運(yùn)動(dòng)員在深表敬意。各國(guó)運(yùn)動(dòng)員們的.惺惺相惜，也深刻提現(xiàn)了奧運(yùn)體育精神。體育在構(gòu)建中外文明交流和建設(shè)人類命運(yùn)共同體中起了很大作用。在這屆奧運(yùn)會(huì)中這個(gè)作用被體現(xiàn)的淋漓盡致。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，并將其作用于平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
同上一堂課的心得體會(huì)篇十
上一堂課讓我受益匪淺，為了更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，我將課后的心得體會(huì)整理成以下幾點(diǎn)。
第二段：主題一知識(shí)的理解。
上一堂課，老師生動(dòng)形象地講解了質(zhì)量管理的基本概念和核心要素，讓我對(duì)于這門(mén)學(xué)科有了更為深刻的理解。通過(guò)講解和案例分析，我明白了質(zhì)量管理是一種全面的、系統(tǒng)的、持續(xù)性的管理方法，并且它的目標(biāo)是提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，以滿足顧客的需求和期望。我還學(xué)到了質(zhì)量管理的八項(xiàng)原則，包括顧客導(dǎo)向、領(lǐng)導(dǎo)力、全參與、過(guò)程方法、系統(tǒng)方法、持續(xù)改進(jìn)、基于事實(shí)的決策和互利互贏的關(guān)系。這些原則讓我對(duì)于質(zhì)量管理的實(shí)踐有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：主題二應(yīng)用能力的提升。
在課堂上，老師為我們提供了大量的實(shí)例，讓我更好地理解了質(zhì)量管理的應(yīng)用。通過(guò)對(duì)不同行業(yè)企業(yè)實(shí)踐的案例分析，我認(rèn)識(shí)到質(zhì)量管理是一個(gè)具有很強(qiáng)針對(duì)性的管理方法，它并不是一成不變的模式，而是根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和目標(biāo)來(lái)制定和實(shí)施的。同時(shí)，老師還教會(huì)了我們一些質(zhì)量管理工具和方法，如PDCA循環(huán)、流程圖、魚(yú)骨圖等，這些方法可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題并持續(xù)改進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，我相信自己的應(yīng)用能力會(huì)得到明顯的提升。
第四段：主題三團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
質(zhì)量管理是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的工作。在課堂上，老師讓我們進(jìn)行小組討論和案例分析，這不僅增強(qiáng)了我們的交流和合作能力，也讓我們深入思考質(zhì)量管理的實(shí)踐問(wèn)題。通過(guò)與同學(xué)們的交流和合作，我不僅學(xué)到了他們的觀點(diǎn)和想法，也得到了他們的啟發(fā)和幫助。質(zhì)量管理需要各個(gè)部門(mén)和個(gè)人的積極參與，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理的最終目標(biāo)。
第五段：總結(jié)回顧。
通過(guò)上一堂課，我對(duì)于質(zhì)量管理有了更深刻的理解，提升了應(yīng)用能力，并且意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)質(zhì)量管理知識(shí)，提升自己的應(yīng)用能力，并積極參與團(tuán)隊(duì)工作，為質(zhì)量管理做出更大的貢獻(xiàn)。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠不斷提高自己，成為一名優(yōu)秀的質(zhì)量管理者。
同上一堂課的心得體會(huì)篇十一
在上一堂課中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。作為一名學(xué)生，最重要的是對(duì)學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)和回顧。通過(guò)思考和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在這節(jié)課中的收獲和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將從課堂氛圍、老師的教學(xué)方法、同學(xué)們的互動(dòng)以及對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用四個(gè)方面，分享我對(duì)上一堂課的心得體會(huì)。
首先，課堂氛圍對(duì)于學(xué)習(xí)的效果和學(xué)生的積極性有著至關(guān)重要的影響。在上一堂課中，我發(fā)現(xiàn)教室里的氛圍非常積極活躍。課堂上同學(xué)們互相合作并尊重彼此的意見(jiàn)，彼此鼓勵(lì)，形成了團(tuán)結(jié)和睦的學(xué)習(xí)氛圍。這樣的氛圍激發(fā)了我和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我們更加積極投入到課堂學(xué)習(xí)中。在這樣積極向上的氛圍中，相信每個(gè)人都能更好地發(fā)揮自己的潛力。
其次，老師的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。在上一堂課中，我很幸運(yùn)地?fù)碛幸晃怀錆M激情和耐心的老師。老師思路清晰，教授知識(shí)的能力非常強(qiáng)。在課堂上，他不僅講解深入淺出，而且注重與學(xué)生的互動(dòng)。這不僅讓我們理解了知識(shí)的內(nèi)涵，還激發(fā)了我們提問(wèn)和思考的欲望。老師總是耐心地回答我們的問(wèn)題，并鼓勵(lì)我們積極參與課堂討論。通過(guò)與老師的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不再是枯燥的，而是變得有趣而有意義。
另外，學(xué)生們之間的互動(dòng)和合作也對(duì)我留下了深刻的印象。在課堂上，同學(xué)們彼此鼓勵(lì)和支持，共同解決問(wèn)題，互相交流思想。這種互動(dòng)和合作的精神使我們的學(xué)習(xí)更富有成果。在與同學(xué)們的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有著獨(dú)特的見(jiàn)解和思考方式。通過(guò)和他們的交流，我的思維也得到了拓展，我也更加尊重不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。這種互動(dòng)和合作精神對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常重要。
最后，對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用也是我們學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。在上一堂課中，我們學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)。這些知識(shí)是基于我們之前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的延伸和拓展，通過(guò)老師的講解和我們的思考，我們對(duì)這些知識(shí)有了更加深入的理解。課后，我回顧了所學(xué)內(nèi)容，并將其應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去。通過(guò)應(yīng)用，我發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)不再是單純地知識(shí)點(diǎn)，而是可以幫助我解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的工具。這種將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐的能力對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要。
總之，上一堂課給我留下了深刻的印象。通過(guò)總結(jié)和回顧這堂課，我發(fā)現(xiàn)了自己在課堂氛圍、老師的教學(xué)方法、同學(xué)們的互動(dòng)以及對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用等方面的收獲和成長(zhǎng)。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將成為我的寶貴財(cái)富，并對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)保持積極的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。
同上一堂課的心得體會(huì)篇十二
近日，我又一次參加了大學(xué)的思想政治理論課，這一堂課讓我收獲頗豐，深感思政課不僅是知識(shí)的傳遞，更是心靈的洗禮和成長(zhǎng)的助推器。通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)，我重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)特色社會(huì)主義，更明確了自己的歷史使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深刻體會(huì)到了思政課對(duì)于大學(xué)生的重要意義。
首先，思政課為我們傳遞了雄厚的理論知識(shí)。這堂課上，老師生動(dòng)地講解了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本原理與重大意義。中國(guó)特色社會(huì)主義的提出，是順應(yīng)了時(shí)代潮流，也是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的必然選擇。我明白了中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下在中國(guó)特定的歷史條件下形成的社會(huì)主義制度，它以全國(guó)人民利益為出發(fā)點(diǎn)，著眼于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。作為一名大學(xué)生，了解和掌握這些理論知識(shí)，有助于提高我們的政治認(rèn)同和思維水平，也為我們今后為建設(shè)社會(huì)主義新時(shí)代中國(guó)做出更大貢獻(xiàn)提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
其次，思政課激發(fā)了我對(duì)歷史使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)淖非?。一直以?lái)，我對(duì)于自己在這個(gè)世界上的使命感一直很迷茫，不知道應(yīng)該為什么而努力。然而，在這堂思政課上，我明白了自己應(yīng)該成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代新人。中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐需要我們這一代人肩負(fù)起歷史重任，扛起時(shí)代責(zé)任。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中明確指出，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們的國(guó)家正處于大有可為、大有作為的重要?dú)v史機(jī)遇期，這是全體中國(guó)人民夢(mèng)寐以求、期盼已久的偉大時(shí)代。
再者，思政課讓我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。理論知識(shí)只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮其真正的作用。在課堂上，老師通過(guò)大量的實(shí)例展示了黨的理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新相互促進(jìn)的關(guān)系，讓我深刻領(lǐng)悟到理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新相互依賴、相互促進(jìn)的必然規(guī)律。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該深入到實(shí)踐中去，把所學(xué)的思政知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力，為國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，思政課激發(fā)了我對(duì)于個(gè)人品質(zhì)修養(yǎng)的關(guān)注。思政課教育不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維能力的培養(yǎng)，更注重學(xué)生的道德素養(yǎng)的塑造。在這堂課上，老師通過(guò)課堂討論和案例分析，引導(dǎo)我們從中華民族傳統(tǒng)文化中汲取精華，更好地培養(yǎng)我們的道德觀念、價(jià)值觀念和人生觀念。學(xué)好思政課，不僅可以提高我們的社會(huì)責(zé)任感和道德意識(shí)，更可以培養(yǎng)我們積極向上、樂(lè)觀向善的精神風(fēng)貌，提高我們的人格素質(zhì)和綜合能力。
綜上所述，思政課是大學(xué)生必修的一門(mén)重要課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我們可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，激發(fā)我們的歷史使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提高我們的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)我們積極向上的人生態(tài)度和良好的道德品質(zhì)。我們應(yīng)該珍惜并重視思政課的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的時(shí)代新人。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力，為創(chuàng)造人民美好生活作出自己的貢獻(xiàn)。
同上一堂課的心得體會(huì)篇十三
在我的童年記憶中，好不容易等待的一年一度的冬季終于來(lái)臨了。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，冰雪是每一個(gè)孩子期待的，帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和好奇心。上一次冰雪活動(dòng)之后，我對(duì)冰雪的理解有所深入，又在實(shí)際活動(dòng)中獲得了一些新的體會(huì)和啟示。
第二段：冰雪的迷人之處。
冰雪是神奇的自然現(xiàn)象，在我們的生活中扮演著不可或缺的角色。當(dāng)我們站在雪地里，我們可以看到這個(gè)世界的另一種樣子，通?？吹降姆课荨⒔值?、樹(shù)木都被白雪覆蓋著，仿佛置身在童話般的世界中。在冰天雪地中，我們也可以感受到大自然創(chuàng)造的美麗，倍感世界的無(wú)限之大，也讓我們懂得了不斷探究事物背后的奧秘的重要性。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在冰雪活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作是最重要的一環(huán)。比如說(shuō)，如果我們想要建起一個(gè)很大的雪人，單靠一個(gè)人是很難實(shí)現(xiàn)的，這時(shí)候就需要大家共同努力，集思廣益，相互協(xié)作，才能讓它變成一個(gè)完美的雪人。同樣地，在冰雪運(yùn)動(dòng)中，不相互配合和團(tuán)結(jié)，一個(gè)人是很難挖出一個(gè)雪洞，或是設(shè)計(jì)出一個(gè)雪城堡的。
第四段：冰雪活動(dòng)的教育意義。
冰雪活動(dòng)也有很多教育意義。它不僅能夠讓我們鍛煉身體，而且還能提高我們的協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力。在活動(dòng)中，我們要判斷風(fēng)力、朝向和傾斜度來(lái)確定雪堆的大小和形狀，也能訓(xùn)練我們的判斷能力和邏輯思維。同時(shí)，我們?cè)谕谘┒春椭r(shí)，也能學(xué)到如何利用材料和資源，發(fā)揮自身的創(chuàng)造力和想象力。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。
第五段：結(jié)論。
總之，上一堂冰雪活動(dòng)，不僅讓我在玩樂(lè)中學(xué)到很多，而且還提醒我們要發(fā)現(xiàn)和探索世界的美麗和奧秘，激發(fā)個(gè)人潛力的同時(shí)也要善于團(tuán)結(jié)合作，才能在生活和工作中取得更大的成功。期待下一次冰雪活動(dòng)的到來(lái)，讓我們?cè)僖淮胃惺苓@種特別的，心耀神奇的自然現(xiàn)象帶給我們的快樂(lè)和驚喜。
同上一堂課的心得體會(huì)篇十四
近期，我在大學(xué)的思政課上收獲頗豐。思政課是我教育生活中的一扇窗口，通過(guò)這堂課，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)面、培養(yǎng)了道德品質(zhì)，還深刻認(rèn)識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任和使命。上一堂思政課的課堂討論，讓我更加堅(jiān)信思政課的重要性，對(duì)于影響形成正確世界觀和價(jià)值觀，提高思考和分析問(wèn)題的能力具有不可替代的作用。
第二段：思考和反思。
在上一節(jié)思政課上，老師引導(dǎo)我們思考了人類社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程和思想的演變，并要求我們審視自己的價(jià)值觀和為人處世的準(zhǔn)則。這個(gè)話題讓我思索頗深。我意識(shí)到，每個(gè)人的價(jià)值觀和為人處世的準(zhǔn)則都受到環(huán)境、教育和家庭背景的影響。正因?yàn)槿绱耍覀儜?yīng)該不斷審視和反思自己的觀念，不斷修正自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，以健康的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，追求真理和進(jìn)步。
第三段：社會(huì)責(zé)任和使命。
思政課滲透著社會(huì)責(zé)任和使命的培養(yǎng)。在上一堂課中，老師帶領(lǐng)大家深入探討了個(gè)人的社會(huì)責(zé)任，并以學(xué)習(xí)雷鋒為例進(jìn)行了生動(dòng)的講解。他告訴我們，雷鋒是一個(gè)普通的人，但他憑著一顆善良的心和無(wú)私的精神，為大家樹(shù)立了一面旗幟。而我們每個(gè)人，無(wú)論是在哪個(gè)崗位上，都應(yīng)該有為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感。我們不能只顧個(gè)人的利益，更應(yīng)該為集體和社會(huì)謀福利。這一點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我，激勵(lì)我努力工作，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：自主學(xué)習(xí)和思考能力的重要性。
在上一堂思政課中，老師教導(dǎo)我們要具備自主學(xué)習(xí)能力和思考能力。現(xiàn)在，信息爆炸，我們很容易固守己見(jiàn)，缺乏思考和批判能力。而思政課為我們搭建了一個(gè)探討和交流的平臺(tái)，鼓勵(lì)我們多角度地看待問(wèn)題，開(kāi)拓思維，培養(yǎng)批判性思維能力。思考能力和自主學(xué)習(xí)能力是我們成為合格公民的必備素質(zhì)，只有通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷思考和總結(jié)才能提高我們的綜合素質(zhì)，更好地為社會(huì)服務(wù)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)上一節(jié)思政課的學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到思政課的重要性和它對(duì)我的成長(zhǎng)的重大貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)思考和批判能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待著未來(lái)的思政課上能有更多的探討和深入的思考，引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)自我，面對(duì)社會(huì)，做出正確的抉擇。
同上一堂課的心得體會(huì)篇十五
第一段：
在上一堂學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。我們對(duì)于人際關(guān)系和溝通進(jìn)行了深入的探討，學(xué)到了很多知識(shí)和技巧。這讓我認(rèn)識(shí)到自己在人際交往方面的不足，也讓我意識(shí)到去修正這些不足是很有必要的。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，將會(huì)更加注意自己和他人的交流方式，同時(shí)不斷完善自己的能力和素質(zhì)。
第二段：
在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師重點(diǎn)介紹了有效溝通的重要性。通過(guò)明確表達(dá)和正確傾聽(tīng)，我們可以更好地理解和被理解。溝通可以化解矛盾、增進(jìn)感情、促進(jìn)合作和發(fā)掘潛在機(jī)會(huì)。但實(shí)際上，有效溝通并不容易，需要我們持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就像老師說(shuō)的那樣，溝通需要的是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
第三段：
在課堂上，我們聽(tīng)取了一些案例，反思了我們?cè)谝恍┙涣鲌?chǎng)景中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并給出了多種解決方案。例如，當(dāng)我們不知道如何表達(dá)自己時(shí)，可以嘗試使用“我感覺(jué)”來(lái)?yè)Q位思考和理解對(duì)方，從而達(dá)成共識(shí)。此外，當(dāng)我們?cè)跍贤ㄖ忻媾R難題時(shí)，可以采取更加智慧的解決辦法，比如通過(guò)問(wèn)問(wèn)題來(lái)挖掘?qū)Ψ降男枨蠛椭鲝垺?/p>
第四段：
此外，學(xué)習(xí)還強(qiáng)調(diào)了一些心理學(xué)的原理，例如情感話題、動(dòng)機(jī)和自我意識(shí)等。這些原理有助于我們更好地理解自己和他人，更好地處理和管理情緒，從而更加有效地進(jìn)行溝通?？傊覀円獙W(xué)會(huì)用心去關(guān)注身邊的每個(gè)人，從而樹(shù)立起一個(gè)互敬互愛(ài)、相互理解的交流環(huán)境。
第五段：
最后，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)時(shí)刻保持對(duì)有效溝通和人際關(guān)系的關(guān)注和重視，不斷學(xué)習(xí)和反思。我相信，這不僅可以幫助我更好地與人交流、更好地解決問(wèn)題，還可以讓我更好地理解自己，走向成功！
同上一堂課的心得體會(huì)篇十六
上一堂思政課中，老師深入淺出地向我們解釋了“立德樹(shù)人”的含義和意義。在當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越注重人的素質(zhì)教育，而不僅僅是傳授知識(shí)。思政課以其獨(dú)特的角度和方法，強(qiáng)調(diào)了“立德樹(shù)人”的重要性。我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的道德水平?jīng)Q定了他的人生境遇，也關(guān)系到社會(huì)的和諧發(fā)展。立德樹(shù)人的理念教育著我，引起了我對(duì)自身道德素質(zhì)的反思，激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力。
二、思考“家庭教育”的作用。
思政課上，老師以生動(dòng)的例子告訴我們，“家庭教育”是立德樹(shù)人的重要途徑。父母作為孩子的第一任教師，對(duì)于孩子的認(rèn)知、價(jià)值觀的形成起著至關(guān)重要的作用。然而，在現(xiàn)實(shí)中，許多家庭教育存在一些問(wèn)題。一方面，家長(zhǎng)矛盾重重、忽視教育責(zé)任；另一方面，現(xiàn)代科技的發(fā)展也影響了家庭教育的傳承。對(duì)此，我深感家庭教育的重要性和緊迫性，也對(duì)自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
三、體會(huì)到“社會(huì)教育”的廣泛與深入。
除了家庭教育外，思政課還向我們介紹了“社會(huì)教育”的重要性。社會(huì)教育是人們?cè)谏鐣?huì)生活過(guò)程中，通過(guò)與人溝通、觀察和學(xué)習(xí)得到的教育。它與學(xué)校教育相輔相成，互為補(bǔ)充，發(fā)揮著不可或缺的作用。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，社會(huì)教育起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)和志愿者工作，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，更重要的是培養(yǎng)了健康的人生觀和價(jià)值觀。
四、思考“學(xué)校教育”的使命。
作為思政課的重要陣地，學(xué)校教育是立德樹(shù)人的重要組成部分。學(xué)校作為一個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃，有著重要的使命和責(zé)任。世界正在發(fā)生深刻的變革，社會(huì)對(duì)人才的要求也在不斷提高。學(xué)校教育要緊跟時(shí)代的需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和責(zé)任意識(shí)的優(yōu)秀人才。思政課的教學(xué)方法和內(nèi)容的創(chuàng)新，是素質(zhì)教育的應(yīng)有之義。而學(xué)校教育的成功與否，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
五、強(qiáng)調(diào)思政課的“育人”功能。
思政課的目標(biāo)是通過(guò)改造心靈培養(yǎng)人才，具有鮮明的育人特點(diǎn)。思政課的教學(xué)內(nèi)容以健全人的人生觀、價(jià)值觀和世界觀為核心，通過(guò)思政教師的示范和引導(dǎo)，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀和價(jià)值觀。思政課的教學(xué)方法多樣且靈活，既有理論講解，又有實(shí)例分析，還有實(shí)踐演練。通過(guò)思政課，學(xué)生能夠從思想上認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，提升自身道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
綜上所述，上一堂思政課讓我深受啟迪，把“立德樹(shù)人”作為重要任務(wù)擺在了心頭。我意識(shí)到，家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育都與立德樹(shù)人有著密切的聯(lián)系，每個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮著不可替代的作用。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我對(duì)立德樹(shù)人有了更深入的理解，也更加明確了自己在這個(gè)過(guò)程中的角色和責(zé)任。我希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻保持警醒，不斷提升自身的道德水平和社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
同上一堂課的心得體會(huì)篇十七
第一段：回顧上一節(jié)歷史課，我深感四史是我們了解中華民族歷史文化的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)四史，我對(duì)中國(guó)的歷史有了全面了解，不僅了解到了中華民族的輝煌歷史和文化傳統(tǒng)，還加深了對(duì)中華文化的認(rèn)同感和自豪感。
第二段：在學(xué)習(xí)《史記》這一部中國(guó)古代最早的史書(shū)時(shí)，我被司馬遷這位古代偉大歷史學(xué)家的學(xué)識(shí)深度和筆墨之功所折服。他生動(dòng)地記載了從夏朝到西漢諸代的歷史，不但有詳實(shí)的記載，而且還有他對(duì)歷史的評(píng)價(jià)和思考，這使得史記成為我們了解古代歷史的重要參考之一。
第三段：《資治通鑒》這本史書(shū)是中國(guó)古代最長(zhǎng)的正史之一，它全面、深入地記載了中國(guó)歷史自公元前403年到公元959年的近1500年間所發(fā)生的大事。學(xué)習(xí)《資治通鑒》使我對(duì)中國(guó)歷史的軌跡有了更加深入的了解，并認(rèn)識(shí)到歷史上的每一個(gè)事件都對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活有著重要的影響。
第四段：《明史》這本史書(shū)記述了明朝的興衰史，通過(guò)學(xué)習(xí)它，我對(duì)明朝的歷史有了更加深入的了解。明朝是中國(guó)歷史上的一個(gè)輝煌時(shí)代，它不僅在政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面都有很大的發(fā)展，還與世界上其他國(guó)家有著廣泛的交流。而明朝的滅亡，則顯示出歷史的變遷和人事的更替，使我不禁思考人類社會(huì)的發(fā)展和命運(yùn)的無(wú)常。
第五段：通過(guò)學(xué)習(xí)這些史書(shū)，我不僅對(duì)中國(guó)古代歷史有了更全面、深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)中華民族的歷史文化有了更深刻的理解。中國(guó)擁有悠久的文化傳統(tǒng)和壯麗的歷史長(zhǎng)卷，而這些都是我們?nèi)≈槐M的精神財(cái)富。在今天這個(gè)不斷變化的世界中，我們要牢記歷史，珍惜文化，才能更好地面對(duì)未來(lái)。
總結(jié)：通過(guò)這一節(jié)的學(xué)習(xí)，我深感四史是中華民族歷史文化的寶庫(kù)?！妒酚洝贰ⅰ顿Y治通鑒》和《明史》這三本經(jīng)典史書(shū)，給我?guī)?lái)了更加宏觀、立體的歷史視野，也讓我對(duì)自己的民族歷史有了更加深入的認(rèn)識(shí)?；赝麣v史，我們可以從中吸取智慧，珍視傳統(tǒng)文化；展望未來(lái)，我們要不忘初心，不斷努力，在新時(shí)代中展示出中華民族的偉大精神。
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