讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)后的感悟和思考的總結(jié)，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，今天我想分享一下我最近讀完的一本書(shū)的感受。讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)后的感悟和思考的總結(jié)，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，我覺(jué)得寫(xiě)一篇讀后感是對(duì)自己思考的一種總結(jié)和回顧。讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)后的感悟和體會(huì)的總結(jié)，我相信每個(gè)讀者都會(huì)從中獲得不同的收獲和思考。讀后感應(yīng)該從哪些方面入手，如何組織好篇章結(jié)構(gòu)？下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望大家能夠從中獲取一些啟示和借鑒。
奔向荒野的讀后感篇一
這個(gè)故事講述的是九歲的小男孩威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌?海邊度假。在一次騎象之旅中，他們遇到了海嘯，幸虧大象烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，但是威爾的媽媽卻在海難中遇難了。威爾身上除了一件襯衫和一瓶水，一無(wú)所有，可是他必須得學(xué)會(huì)在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他還有大象烏娜，以及以后遇到的老虎等朋友。他們?cè)趨擦掷镉龅搅撕芏辔ｋU(xiǎn)，在烏娜和朋友們的幫助下，威爾才能在叢林中生存了下來(lái)。直到一天威爾昏倒后被烏娜巧合的送到了一個(gè)醫(yī)院，通過(guò)醫(yī)院與威爾的爺爺奶奶聯(lián)系，威爾見(jiàn)到了親人?？墒菭敔斈棠淘趲е栯x開(kāi)的時(shí)候遇到了難題，他們不可能帶著一頭大象離開(kāi)，于是威爾決定和烏娜繼續(xù)留在叢林里，而爺爺奶奶也選擇了留在叢林邊的醫(yī)院里，這樣就隨時(shí)都能看到威爾了。
看完這本書(shū)我感覺(jué)人和動(dòng)物都能有這樣一種感情，那人與人之間豈不是更應(yīng)該和睦相處。一個(gè)僅僅只有九歲小男孩可以生活在這個(gè)神秘莫測(cè)、兇多吉少的叢林里，那需要多少智慧和勇氣呀！
奔向荒野的讀后感篇二
《奔向荒野》是英國(guó)作家麥克·莫波格的著作。它講述了一個(gè)九歲小男孩威爾在叢林中的一段經(jīng)歷。
威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌暮＿叾燃佟Ｔ谀抢?，媽媽為一直很喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾驚慌失措的沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，鄔娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海難中遇難了。除了一件襯衫和一瓶水外，維爾一無(wú)所有。他必須學(xué)會(huì)在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他不是獨(dú)自一人，他還有烏娜。在烏娜的幫助下，他吃到了無(wú)花果，在小河中和烏娜玩水時(shí)看到魚(yú)，使他想起了爸爸教他如何釣魚(yú)。于是他用衣服來(lái)捕魚(yú)，這樣他就有魚(yú)吃了，盡管是生的。在叢林中烏娜是站著睡覺(jué)的，他一開(kāi)始就緊挨著烏娜睡在地上，但是螞蟥太多了，后來(lái)他就找一個(gè)較高的巖石，在上面鋪滿了樹(shù)葉造了一個(gè)“葉子床”。再后來(lái)為了安全他又在樹(shù)上找個(gè)大而牢固的樹(shù)杈，像小鳥(niǎo)一樣在那兒做個(gè)睡窩。
在叢林中他結(jié)識(shí)了紅毛猩猩：“另一個(gè)”、巴特、童克和查理并和它們成了好朋友。他還在一個(gè)動(dòng)物避難所結(jié)識(shí)了杰拉爾丁醫(yī)生。在她的幫助下，他的爺爺奶奶找到了她，但威爾說(shuō)：他現(xiàn)在是大象的孩子，離不開(kāi)叢林和叢林里的伙伴們了，不打算跟爺爺奶奶回去了。爺爺奶奶最終理解了他，賣了所有的東西也來(lái)陪威爾了。
威爾由一個(gè)不知叢林規(guī)矩、生活經(jīng)驗(yàn)的孩子到在叢林中活了下來(lái)，并愛(ài)上了叢林和叢林的一切，他悟出了一個(gè)道理：尊重其它生物的空間，就是叢林的生存之道。
奔向荒野的讀后感篇三
《奔向荒野》是英國(guó)作家麥克·莫波格的著作。它講述了一個(gè)九歲小男孩威爾在叢林中的一段經(jīng)歷。
《奔向荒野》這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩——威爾。
在海嘯前騎到了象背上，而大象提前預(yù)感到了海嘯，被慌亂的大象帶到了叢林中。
雖然躲過(guò)了海嘯的攻擊，但是又陷入了叢林的磨難。
我們都知道要在危機(jī)四伏的叢林中生存下去不是一件容易的事。
幸好威爾還有大象烏娜——一個(gè)忠實(shí)的朋友。
這本書(shū)故事內(nèi)容很精彩。
給我印象最深的是威爾歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦和爺爺奶奶團(tuán)聚的那幾段。
那是他努力爭(zhēng)取的結(jié)果，也是他日思夜想的結(jié)果。
內(nèi)容大致是這樣的：威爾在去一所收養(yǎng)紅毛猩猩孤兒的“叢林大學(xué)”的路上暈倒了，被校長(zhǎng)杰拉爾醫(yī)生救了。
幸虧威爾在叢林中生活了很長(zhǎng)時(shí)間，把身體鍛煉的像一頭公牛那樣強(qiáng)壯，從而挺了過(guò)來(lái)。
當(dāng)爺爺奶奶到達(dá)的時(shí)候。
威爾已經(jīng)喜歡上了從林生活，不想離開(kāi)了，當(dāng)然他更舍不得離開(kāi)烏娜。
如果你想知道更多的故事情節(jié)，那就來(lái)看一看這本書(shū)吧。
奔向荒野這本書(shū)的作者是英國(guó)作家------麥克莫波格，他生于1943年，是著名的兒童文學(xué)作家，曾獲的聰明兒童圖書(shū)獎(jiǎng)，藍(lán)彼得圖書(shū)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
這本書(shū)講的是：一個(gè)九歲的小男孩威爾得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。
為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌暮＿叾燃伲谀抢?，媽媽為一直很喜歡大象
的威爾安排一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。
騎象那天，威爾很興奮，但是大象卻很反常，她不肯靠近海邊反而帶著威爾驚慌失措地沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海嘯中遇難了，威爾九歲失去了自己的父親母親，他只有一件襯衫和一瓶水還有一頭大象烏娜，他必須學(xué)會(huì)在森林中生存下來(lái)，在森林中他遇到了老虎，紅毛猩猩等動(dòng)物。
威爾在大象的保護(hù)下擺脫了老虎，也認(rèn)識(shí)了紅毛猩猩，取名叫查理，后來(lái)人們?cè)谏终业搅诉@位不幸中的萬(wàn)幸的威爾，帶威爾出荒野，找威爾的爺爺奶奶。
故事就這樣結(jié)束了，從中我得到的啟示是：我們不應(yīng)該在任何災(zāi)難前低頭，還要學(xué)獨(dú)立生存，如青海高原的那一株柳樹(shù)多么頑強(qiáng)生存在高原上。
《奔向荒野》是英國(guó)作家麥克·莫波格的著作。
它講述了一個(gè)九歲小男孩威爾在叢林中的一段經(jīng)歷。
威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。
為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌暮＿叾燃佟?/p>
在那里，媽媽為一直很喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。
騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾驚慌失措的沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，鄔娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海難中遇難了。
除了一件襯衫和一瓶水外，維爾一無(wú)所有。
他必須學(xué)會(huì)在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他不是獨(dú)自一人，他還有烏娜。
在烏娜的幫助下，他吃到了無(wú)花果，在小河中和烏娜玩水時(shí)看到魚(yú)，使他想起了爸爸教他如何釣魚(yú)。
于是他用衣服來(lái)捕魚(yú)，這樣他就有魚(yú)吃了，盡管是生的。
在叢林中烏娜是站著睡覺(jué)的，他一開(kāi)始就緊挨著烏娜睡在地上，但是螞蟥太多了，后來(lái)他就找一個(gè)較高的巖石，在上面鋪滿了樹(shù)葉造了一個(gè)“葉子床”。
再后來(lái)為了安全他又在樹(shù)上找個(gè)大而牢固的樹(shù)杈，像小鳥(niǎo)一樣在那兒做個(gè)睡窩。
在叢林中他結(jié)識(shí)了紅毛猩猩：“另一個(gè)”、巴特、童克和查理并和它們成了好朋友。
他還在一個(gè)動(dòng)物避難所結(jié)識(shí)了杰拉爾丁醫(yī)生。
在她的幫助下，他的爺爺奶奶找到了她，但威爾說(shuō)：他現(xiàn)在是大象的`孩子，離不開(kāi)叢林和叢林里的伙伴們了，不打算跟爺爺奶奶回去了。
爺爺奶奶最終理解了他，賣了所有的東西也來(lái)陪威爾了。
威爾由一個(gè)不知叢林規(guī)矩、生活經(jīng)驗(yàn)的孩子到在叢林中活了下來(lái)，并愛(ài)上了叢林和叢林的一切，他悟出了一個(gè)道理：尊重其它生物的空間，就是叢林的生存之道。
九歲的小男孩威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。
為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌暮＿叾燃佟?/p>
在那里，媽媽為一直很喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。
騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾遠(yuǎn)驚慌失措地沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海難中遇難了。
除了一件襯衫和一瓶水以外，威爾一無(wú)所有。
他必須學(xué)會(huì)在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他不是獨(dú)自一人，他還有烏娜……
讀完這本書(shū)，感慨萬(wàn)分，不禁為作者的構(gòu)思贊嘆不已，把時(shí)下最為全世界人所熟悉的幾件大事情印尼大海嘯、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、保護(hù)瀕臨滅絕動(dòng)物、保護(hù)大自然等，通過(guò)9歲的英國(guó)兒童威爾以第一稱“我”的敘述而緊密聯(lián)系在一起，寄托了作者的期望、作者的愛(ài)與恨。
小說(shuō)情節(jié)中讓我極為震驚的是作者極具諷刺意味的描寫(xiě)了一段叢林之險(xiǎn)，而這段最具殺傷力的危險(xiǎn)并不是來(lái)自兇禽猛獸而是來(lái)自于人類本身。
叢林中的一切生命都懂得生存之道，人類卻在這里顯得如此無(wú)知。
被稱作神的安東尼用x槍打破了叢林的和諧景象，一幅安居之景在人類的踐踏下頓時(shí)化作鮮血淋淋的戰(zhàn)場(chǎng)。
射殺紅毛猩猩，獵取老虎皮，濫殺無(wú)辜，任意放火，破壞自然的寧?kù)o，無(wú)視生命的存在。
人類的暴力、殘忍、貪婪與狡詐讓威爾受到的屈辱深深地烙在心上。
而與之恰恰相反，包括老虎、熊、蛇、鱷魚(yú)在內(nèi)的所有的動(dòng)物都表現(xiàn)出了一種生命間的尊重，他們會(huì)表現(xiàn)出友好，他們會(huì)與威爾并肩而行。
威爾與紅毛猩猩們一起化險(xiǎn)為夷，那些被稱作動(dòng)物的小生靈們，他們天性平和，心地善良，他們也有愛(ài)，懂得感情，他們也知感恩，也有歡樂(lè)和憂愁。
讀著本文我常常想，如果主人公換做是我，我會(huì)怎么做呢?能承受生活的如此痛擊嗎?能忍受叢林的艱苦生活嗎?能那么機(jī)智勇敢地客服種種困難嗎?小小年齡的威爾告訴我們，只要不放棄希望就會(huì)擁未來(lái)，就會(huì)勇敢從容地生活下去;他還告訴我們，人的潛力是驚人的!威爾，好樣的!
奔向荒野的讀后感篇四
《荒野求生》是我第一次在網(wǎng)上買的書(shū)。剛開(kāi)始閱讀時(shí)，我一直認(rèn)為它和其他冒險(xiǎn)小說(shuō)并沒(méi)有什么不同。可是哪知曉才看到兩三章，我便深深得被它獨(dú)有的魅力所折服。
《荒野求生》講的是一名叫貝克的少年探險(xiǎn)家和他的'伙伴為了尋找真相，不得不在荒野生存的故事。從巨蟒出沒(méi)的哥倫雨林，到處處絕壁的喜馬拉雅山脈。貝克憑借著父母生前傳授給他的生存技巧，穿梭于危險(xiǎn)之中。即使猛獸奔襲、狂風(fēng)暴雨，也不能阻擋住貝克那充滿著堅(jiān)定信念的步伐。我似乎看見(jiàn)了貝克身上散發(fā)的勇氣與智慧的光芒，訴說(shuō)著對(duì)生命的追求與希望。這種精神令一個(gè)成年人也不能與他相提并論。
每個(gè)人的心中都存在著一顆勇氣的種子，只是沒(méi)有經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮。
“身陷困境時(shí)，別慌亂，你不是第一個(gè)孤立無(wú)援的人，也不會(huì)是最后一個(gè)。不要放棄生的希望。你最終是否能順利脫險(xiǎn)，完全取決于你的意志與行動(dòng)?！币巴馇笊鷮＜邑悹枴じ窭餇査沟倪@句話常會(huì)在我的耳畔回檔。正如上面那句話所說(shuō)的那樣，再生活中遇見(jiàn)困難時(shí)，我們需要無(wú)比堅(jiān)定的意志與正確的行動(dòng)。
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奔向荒野的讀后感篇五
讀完這本書(shū)，感慨萬(wàn)分，不禁為作者的構(gòu)思贊嘆不已，把時(shí)下最為全世界人所熟悉的幾件大事情印尼大海嘯、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、保護(hù)瀕臨滅絕動(dòng)物、保護(hù)大自然等，通過(guò)9歲的英國(guó)兒童威爾以第一稱“我”的敘述而緊密聯(lián)系在一起，寄托了作者的期望、作者的愛(ài)與恨。
小說(shuō)情節(jié)中讓我極為震驚的是作者極具諷刺意味的描寫(xiě)了一段叢林之險(xiǎn)，而這段最具殺傷力的危險(xiǎn)并不是來(lái)自兇禽猛獸而是來(lái)自于人類本身。叢林中的一切生命都懂得生存之道，人類卻在這里顯得如此無(wú)知。被稱作神的安東尼用獵槍打破了叢林的和諧景象，一幅安居之景在人類的踐踏下頓時(shí)化作鮮血淋淋的戰(zhàn)場(chǎng)。射殺紅毛猩猩，獵取老虎皮，濫殺無(wú)辜，任意放火，破壞自然的寧?kù)o，無(wú)視生命的存在。人類的暴力、殘忍、貪婪與狡詐讓威爾受到的屈辱深深地烙在心上。而與之恰恰相反，包括老虎、熊、蛇、鱷魚(yú)在內(nèi)的所有的動(dòng)物都表現(xiàn)出了一種生命間的尊重，他們會(huì)表現(xiàn)出友好，他們會(huì)與威爾并肩而行。威爾與紅毛猩猩們一起化險(xiǎn)為夷，那些被稱作動(dòng)物的小生靈們，他們天性平和，心地善良，他們也有愛(ài)，懂得感情，他們也知感恩，也有歡樂(lè)和憂愁。
讀著本文我常常想，如果主人公換做是我，我會(huì)怎么做呢?能承受生活的如此痛擊嗎?能忍受叢林的艱苦生活嗎?能那么機(jī)智勇敢地客服種種困難嗎?小小年齡的威爾告訴我們，只要不放棄希望就會(huì)擁未來(lái)，就會(huì)勇敢從容地生活下去;他還告訴我們，人的潛力是驚人的!威爾，好樣的!
奔向荒野的讀后感篇六
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《奔向荒野》。在叢林里，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的位置，要想活下去，就一定要找到和它們共生的方法。最重要的是，是要和叢林的節(jié)奏保持一致，耐心就是一切。如果看到一條蛇，就別動(dòng)，讓它過(guò)去;如果鱷魚(yú)正在河岸邊曬太陽(yáng)，嘴巴大張地盯著你看，那就是它在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，別擋我的路?！弊鹬仄渌锏目臻g，就是叢林的生存之道。
優(yōu)美的文字背后站著神奇的叢林。書(shū)中講述了一個(gè)九歲的小男孩威爾，在熱帶雨林中與一頭大象的傳奇友誼。威爾和他媽媽得知爸爸在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ッ利惖娜f(wàn)島之國(guó)——印度尼西亞海邊度假。在那里，媽媽為一直喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾驚慌失措地沖進(jìn)危機(jī)四伏的叢林之中。原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海嘯中遇難了，除了一件襯衫和一瓶水以外，威爾一無(wú)所有，他必須學(xué)會(huì)在叢林中生活下去，不過(guò)幸好不是他獨(dú)自一人，他還有烏娜——一位忠實(shí)的朋友。
在叢林中，動(dòng)物之間更講究的是互相尊重。蛇和兇猛的老虎其實(shí)真的都不可怕，真正危險(xiǎn)的是人類。像書(shū)中的安東尼先生，它出自貪婪和個(gè)人享樂(lè)，命令手下肆意砍伐、燒毀森林，捕獵叢林中的各種動(dòng)物，對(duì)它們?yōu)E殺無(wú)辜。這一切殘忍的做法只有在人類身上。威爾要守護(hù)叢林，他與烏娜、紅毛猩猩在困境中像親人，像朋友，互相關(guān)心、互相幫助。他們經(jīng)歷了種.種磨難，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
讀完全書(shū)，我輕輕地合上書(shū)本，可我的思緒還沉浸在書(shū)里。一個(gè)九歲的男孩，他創(chuàng)造了生命的奇跡，在威爾身上我看到了生命中獨(dú)特的毅力和韌勁。我想到狄更斯的一句名言：頑強(qiáng)的毅力可以征服一座高峰。威爾——叢林英雄，你真了不起!我們要向威爾一樣去保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物永遠(yuǎn)是人類的好朋友。不破壞生態(tài)環(huán)境，不殺害自然界的每一個(gè)生靈，世界才會(huì)變的更美麗。
奔向荒野的讀后感篇七
每當(dāng)我看到連綿起伏的山脈，望著那無(wú)邊無(wú)際的茂密樹(shù)林，還有那笑傲藍(lán)天的蒼鷹時(shí)，總讓我想起《荒野之王》書(shū)中的隼雕金爪，它那矯健強(qiáng)壯的身姿，羽翼豐滿的翅膀，鋒利的鷹嘴發(fā)出尖銳的叫聲，嘶鳴著天空，盡顯王者風(fēng)范，它英俊的面容深深地印在了我的腦海中。
從我翻開(kāi)《荒野之王》第一刻時(shí)，我就像一塊磁鐵一樣被牢牢地吸引住了，這本動(dòng)物小說(shuō)的故事情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦，讓我天天手不釋卷，如癡如醉，故事中金爪的命運(yùn)一直將我的心揪得緊緊的，金爪是一只被人搭救的小隼雕，童年時(shí)期的它在大自然健康成長(zhǎng)，可是，在一次意外事故中金抓被偷獵者販賣到大西北并為下毒品變得兇殘好殺，在那它結(jié)識(shí)了雌雕銀脖，獲救后，金爪的本質(zhì)天性逐漸復(fù)蘇，可是好景不長(zhǎng)，金抓誤食了偷獵者的激素，與叢林之王金錢豹結(jié)下仇恨，它欲和金爪同歸于盡，在這危難之時(shí)金爪機(jī)警脫身?yè)?dān)任起撫養(yǎng)小金錢豹的重?fù)?dān)。
讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，我既為金爪被壞蛋為下毒品而感到氣憤不已；又為它擔(dān)任撫養(yǎng)小金錢豹的'職責(zé)而感到無(wú)比敬佩。金爪是一只集善良、勇敢、大度、又具王者風(fēng)范的雕王。它機(jī)警過(guò)人，在與壞蛋的搏斗中斗智斗勇；它善良大度，屢次放過(guò)前來(lái)報(bào)仇的金錢豹，并擔(dān)任起撫養(yǎng)小豹職責(zé)，在小豹危難之時(shí)拔刀相助，把大自然的一切美好品質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致！可以說(shuō)金爪是大自然中的驕子！
在生活中，我也夢(mèng)想著像金爪一樣鵬程萬(wàn)里去幫助關(guān)心別人，路見(jiàn)不平，拔刀相助，做一個(gè)有正義感的人，把愛(ài)逐漸融入到生活中，那樣世界會(huì)更和諧美好，邪惡的硝煙終究一天會(huì)散盡。
奔向荒野的讀后感篇八
“永遠(yuǎn)保持微笑，只要活著就有希望”。這句名言一直回響在我的腦海中，至今無(wú)法忘記。
作者貝爾格里爾斯把自己豐富的野外經(jīng)驗(yàn)融入書(shū)中，告訴了我們一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)變的法則——“永遠(yuǎn)保持微笑，只要活著就有希望”，讓我們明白“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。
此外，我還看了他的其余幾本這一系列的小說(shuō)，總得來(lái)說(shuō)，它們都在告訴我們：在有危險(xiǎn)的時(shí)候需要鎮(zhèn)靜，不能慌亂，要?jiǎng)佑米约耗X子里的求生技巧。這個(gè)系列的其他幾本也值得大家去看一看，學(xué)會(huì)更多求生技巧，面對(duì)險(xiǎn)境，就能讓自己“多幾條命”。
奔向荒野的讀后感篇九
在暑假期間，老師給我們推薦了一本叫《荒野的呼喚》這本書(shū)。剛拿到這本書(shū)我就喜歡上了它，第一眼我在封皮上看到的是兩只有著黑白相間的絨毛的大狗，它們都在冰天雪地里生活著，一個(gè)坐立的遙望遠(yuǎn)方，一個(gè)則吃力的向前行走……看了封面我就有種迫不及待打開(kāi)書(shū)的感覺(jué)，之后我捧起書(shū)細(xì)細(xì)的閱讀。
小說(shuō)記敘了一只名叫布克的大狗，從小過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，由于淘金熱潮的`興起，有一天，布克不小心被狗販子賣到了加拿大，開(kāi)始與吃不飽的惡劣環(huán)境抗戰(zhàn)。它被賣給了一支雪橇隊(duì)，與隊(duì)里的雪橇狗們同舟共濟(jì)，共度坎坷。但是，它原始的野性慢慢回歸，正當(dāng)它奄奄一息時(shí)，卻被好心的約翰·宋頓收留，布克并感受到愛(ài)的力量，在約翰·宋頓遇害后，布克知恩圖報(bào)。最后在荒野的聲聲召喚下，加入狼群。
讀完這部小說(shuō)后，我心情感到格外的沉重，特別是讀到最后一段，約翰和所有營(yíng)地成員被印第安人殺害后，布克憤怒地報(bào)了仇，并坐在埋沒(méi)約翰的水塘邊靜靜地愣神，慘白的月光灑潑到湖面，使得一切都是那么朦朧，那么凄慘，到處彌漫著血腥的氣息。我好像身臨其境，不禁升起一絲對(duì)布克的憐憫之情，想起它與約翰結(jié)識(shí)后所經(jīng)歷的快樂(lè)和憂愁點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流露出他們彼此之間互相的關(guān)愛(ài)?？吹竭@兒，我的淚像斷了線的珠子刷啦啦的往下掉。
我喜歡這本書(shū)的原因還有：它生動(dòng)描述的介紹了一個(gè)人與狗的故事，主人公布克為了生存，在一次次的拼博與戰(zhàn)斗中，都堅(jiān)持下來(lái)。這本書(shū)告訴我們：只要堅(jiān)持，永不放棄，而且會(huì)運(yùn)用智慧，小菜一碟。
奔向荒野的讀后感篇十
暑假里，我讀了《荒野求生》后，受到了很大的啟發(fā)。
這本書(shū)主要講的是：貝爾為了逃脫媒體的.拍攝和采訪，逃到了加勒比海岸度假，可是他卻遇到了很多困難：在海下被鯊魚(yú)圍堵，缺少可以飲用的淡水，臺(tái)風(fēng)襲擊，但他并沒(méi)有沖動(dòng)，而是冷靜的想辦法，因?yàn)樗麍?jiān)信只要還活著，只要還有一絲希望就不能放棄！果然功夫不負(fù)有心人，它生存了下來(lái)。
讀了這本書(shū)，讓我想到一件事：在我8歲那年，有一天中午吃午飯，媽媽沒(méi)有給我盛飯。我就不管三七二十一就哇哇大哭了起來(lái)：“媽媽幫我盛飯！媽媽幫我盛飯！媽媽太壞了，為什么不幫我盛飯！......”“兒子，你也不小了，不要什么事都依靠媽媽，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。”“不要不要不要！我還小，媽媽你就幫我盛嗎!......''無(wú)奈之下，媽媽還是幫我盛了。爸爸媽媽就這樣天天寵著我，那時(shí)我還不明白這樣下去會(huì)有什么后果?？戳诉@本書(shū)后，與本書(shū)的作者相比，讓我深感愧疚。
這本書(shū)給我啟發(fā)很大：我們不能事事都依靠爸爸媽媽，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。遇到困難時(shí)有冷靜的想解決困難的方法。像這本書(shū)的作者貝爾一樣。
奔向荒野的讀后感篇十一
媽媽把“愛(ài)的教育”買回來(lái)時(shí)，也給我?guī)Щ貋?lái)了一本“荒野求生”。我看書(shū)的速度是如風(fēng)的快，一天下來(lái)，一本書(shū)已經(jīng)看完了。我在書(shū)中學(xué)到了關(guān)于積極、勇氣、決心和智慧的一課。這些特質(zhì)不僅適用于野外生存，對(duì)人生而言也是必不可少的。這本書(shū)中的主人公貝爾。格里爾斯帶他的妹妹，為了躲避偷獵者的襲擊，他們來(lái)到了南非草原，展開(kāi)了一次又一次的冒險(xiǎn)之旅。從這本書(shū)中我學(xué)到了很多求生方法，比如：為什么在野外探險(xiǎn)中要隨身攜帶打火石？白蟻能吃嗎？怎樣追蹤足跡？如何用玻璃制作一把刀？為什么在干枯的河谷盆地里要提防下雨？但我知道我學(xué)會(huì)的這些求生方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以在野外生存的，更是告訴了我們生命是多么的寶貴。
這本書(shū)中的主人公吃大象的糞便和蟲(chóng)子，吃螞蟻，吃腐肉等惡心的'東西，目的只有一個(gè)，那就是生存下來(lái)。前七篇每一篇他們都存活了下來(lái)，只有最后一篇他們因?yàn)楸宦纺棺钃?，最終留在了南非草原。他們?cè)谶@里遇到了各種各樣的困難，偷獵者、非洲野犬和火災(zāi)阻擋了他們的命運(yùn)，然而他們的求助工具只有樹(shù)枝帳篷，椅子腿，骨頭和泥巴。
這讓我感受到永遠(yuǎn)不要失去希望，這本書(shū)里有生命的基石，除此之外，在野外生存的第一條法則就是要永遠(yuǎn)保持微笑。只要你活著，就有希望。
奔向荒野的讀后感篇十二
我看了一本書(shū)名叫《荒野求生--黑犀草原的絕地反擊》，我非常佩服里面的主人公-貝克格蘭杰，他雖然只有十四歲，但他對(duì)如何在野外生存的了解比很多軍事專家還要多。
在貝克還小的時(shí)候，他就跟著自己的父母前往南極，非洲等世界上最偏遠(yuǎn)的'地方。沿途的生活居民教會(huì)了貝克很多野外生存技能。后來(lái)又一次，他的父母去野外考察時(shí)發(fā)生了事故，再也沒(méi)有回來(lái)，從此貝克成了一名孤兒。但有一位好心的阿爾伯伯開(kāi)始照顧貝克。
貝克十四歲生日時(shí)候收到了一封信，上面說(shuō)自己是薩穆拉，是阿爾伯伯的朋友，讓他和他的朋友們立即去南非。同時(shí)，南非真正的薩穆拉同樣也收到了一封信，告訴他說(shuō)貝克要來(lái)南非。貝克來(lái)到南非后，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)騙局，原來(lái)是有人想把貝克騙到這里殺死他。薩穆拉為了保護(hù)貝克，只有把貝克帶到了基地。
接著，貝克和薩穆拉一起去野外看黑犀牛，發(fā)現(xiàn)了偷獵者，而他們同樣也被偷獵者發(fā)現(xiàn)了，被偷獵者綁架。后來(lái)，貝克帶領(lǐng)薩穆拉逃了出來(lái)。茫?；囊埃踔练植怀鰱|西南北！在異常艱苦的條件下，貝克和薩穆拉開(kāi)始了野外生存之旅，他們吃斑馬肉，喝大象尿，在蛇洞里烤肉，依靠星星辨別方向。最終，貝克憑自己的生存技巧找到了家。
在我的心中，貝克是一個(gè)英雄!他勇敢，聰明，善良，機(jī)警。
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