報告的內容應當包括問題陳述、研究方法、數據分析、結果總結等，以便讀者全面了解研究或工作的全貌。報告的語言應該簡練明了，避免使用難懂的術語和復雜的句式。這些報告范例包括不同主題和行業(yè)的實際案例，具有一定的可借鑒性。
教導主任的年度述職報告篇一
尊敬的領導：
斗轉星移，時光如梭，轉眼已來進入__這個大家庭_個月時間，回顧自已_個月來的工作，收獲及感觸頗多。本人十分珍惜和感激公司給予的鍛煉和學習的機會，也非常感謝公司領導的大力支持和熱心指導及各位同事的積極協(xié)助，本人現(xiàn)將自已_個月的工作、思想情況向公司領導匯報如下：
一、堅決服從上級領導，認真領會執(zhí)行公司的經營管理策略和工作指示精神，并貫徹落實到崗位實際工作中，始終把維護公司利益放在第一位。
二、針對公司保衛(wèi)處工作的特性，時刻要求自己加強對管理區(qū)域的檢查和監(jiān)督，力爭公司下屬各個管理處的秩序維護隊的服務質量進一步提高。
三、堅持“預防為主、防消結合”的消防工作方針，完善消防設施設備的配備并對各個小區(qū)消防安全培訓、提高隊員防火，防盜意識，使隊員能熟練掌握消防器材及智能化系統(tǒng)的操作方法。確保管理區(qū)域的消防安全。
四、配合公司制定、完善部門各項規(guī)章制度、管理規(guī)定。
五、積極配合公司各部門工作，要求下屬各個管理處秩序維護隊員認真做好禮節(jié)禮貌和形象展示等工作。
六、主管是部門管理工作開展的重要環(huán)節(jié)，主要是開展部門日常工作。抓好部門管理。本人在日常管理中力求做到：
1、遵循公司的經營理念及服務宗旨，以公司企業(yè)文化精神為中心，積極關心鼓勱隊員，有意識培養(yǎng)團隊凝聚力。由小及大形成部門合力、戰(zhàn)斗力和對公司的集體榮譽感。
2、以身作則，帶頭遵守公司、部門的規(guī)章制度和紀律，保持嚴謹自律的工作作風，給各個管理處安保板塊樹立良好的榜樣，引導隊員良性發(fā)展，營造良好的工作氣氛。
3、在工作中嚴格管理，處理問題盡量做到“公平、公開、公正”，做到“功必獎、過必罰”樹立管理威信，充分調動員工的工作積極性。
4、各類理論培訓中，通過講解、點評、交流使員工在思想認識和日常工作中皆有不同程度的感悟與提升。并時刻教育隊員要有緊迫感，應具有上進心，使其明白保安工作不是高科技，沒有什么深奧的學問。成為一名合格保安員關鍵在于人的主觀能動性和責任心，是建立在對公司的忠誠度和敬業(yè)精神、對管理與服務內涵的真諦的理解及運用之上，并以此激發(fā)大家積極進取在工作中體現(xiàn)自身價值，人生樂趣。
以上是我在以后工作中力爭做到、做好的方面。謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人：___。
20__年_月_日。
教導主任的年度述職報告篇二
尊敬的各位領導：
大家好！擔任學校教導副主任工作將近三年時間了。三年來，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。三年來，我時刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。工作當中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每件事情，現(xiàn)將個人工作總結如下。
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的服務意識。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。
1、作為學校的中層管理干部，教學絕不能放松，更要起到帶頭作用，本年度，我擔任五年級的語文教學工作，教學中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書；結合學生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質量,讓自己在業(yè)務上精益求精。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課余，我還虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。與此同時，和語文組的其他他同事們積極進行集體備課，相互揚長避短，努力提高課堂教學質量。
1、做好常規(guī)教務工作。
學期初，及時擬定教學教研計劃，科學合理安排好課程，發(fā)放各類教學用具。重視教學效果，認真安排組織中末期考試和閱卷工作，能以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績，及時回收并歸檔。在校長的領導下，承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動，完成其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量。
2、搞好教學常規(guī)管理工作，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃，科學合理地進行教學工作。重視教案的簽字檢查工作，期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結等。
3、做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務，并及時地完成各項工作任務，及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導處很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。
3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗性。
4、缺乏工作方法，工作能力嚴重不足，缺乏耐心。如期初排課，初衷是想使每位教師都滿意，結果不能達到，使部分教師在此受了委屈，在此我真誠的說一聲“對不起”。
總之，在這三年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。
1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。
3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。
以上是我的工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位領導的信任和支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領導、老師們批評指正。
教導主任的年度述職報告篇三
尊敬的各位領導，老師們：
你們好!
轉眼新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!
總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。
可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自。
己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。
對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。
堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。
我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想。
對教師負責新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復查驗收。
7、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足，對工作負責。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等)，業(yè)務(教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等)。
3、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
教導主任的年度述職報告篇四
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
本人一年來，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀、國法以及學校的各項規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務學習，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力和水平。保持終身學習、與時俱進的意識和習慣。
在擔任教導主任和后勤副校長期間，徹實履行崗位職責。工作踏實，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，善于協(xié)調和處理各種關系，組織管理能力較強，想方設法提高工作效率和質量，全力以赴做好校長的助手。
在擔任教導主任職務期間，刻苦鉆研，大膽改革，勇于創(chuàng)新。通過狠抓教學常規(guī)、教育科研、師資隊伍建設等工作，使學校的教學管理日趨完善，教學質量穩(wěn)步提升，教育科研水平、師資隊伍素質不斷提高，始終保持全鎮(zhèn)排頭兵的地位。
本學期，在擔任后勤副校長職務后，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環(huán)境，面對生疏的后勤業(yè)務，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務，提高本部門工作效率和質量，通過加強業(yè)務學習，虛心向校長及本部門領導求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學、層層把關、責任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學服務，為師生生活服務”的宗旨，落實“勤快、務實、優(yōu)質、高效”的工作作風，工作中團結協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：
本學期，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上，組織總務處領導重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn)中心小學后勤管理條例》。在條例中，對學校班級管理，安全衛(wèi)生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋，初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時，為了落實規(guī)章制度，避免制度形同虛設，流于形式，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合，并將檢查情況進行評比和及時公布，提高了班主任的責任意識，使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛(wèi)每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面，通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議，有效地提高了后勤服務人員的責任心和業(yè)務水平，為師生提供更優(yōu)質的服務。
在收費方面，嚴格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執(zhí)行收費責任制，落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規(guī)定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算，達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務開支標準和支出范圍。學校支出優(yōu)先保證教學活動的資金需要，節(jié)約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。
做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，加強辦公用品及學生用品采購的管理。本著對學校負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度，減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。充分用好現(xiàn)有教學設備，校產專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學校電路維修工作、重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務室的管理工作，采用文印工作分管領導簽發(fā)制度，以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數量。
加強學校體育工作領導和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長，充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促，抓好了學校“兩操”和體育課的管理。廣播操做到了三個“確?！保创_保有序進退場，確保質量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質量。加強了學校運動隊的訓練管理，開學始之初便迅速成立學校男女子籃球隊，堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰(zhàn)為主的訓練指導思想，打造過硬的球隊，通過長期，刻苦的訓練，學?；@球隊取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績。此外還加強了學校衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
一分耕耘，一分收獲。一年來，教學和后勤管理成績有目共睹，碩果累累。在體育方面，我校的男女子籃球隊在鎮(zhèn)小學生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊員為主力，我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績，同時，還成功地組織了我校第二屆運動會，有效地提高了學生的身體素質和體育競技水平;在教育科研方面，本人主持市級課題也成功結題，并得到了評估組專家的高度好評，本人的制作兩個課件也獲得區(qū)二等獎。在后勤管理方面，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學習和生活環(huán)境，得到了各級領導及全校師生的好評，此外還我校成功創(chuàng)辦為“書香校園”提供了有力的支持。
成績只代表過去，追求永不停止，本人必將在今后工作中戒驕戒躁，繼續(xù)提高管理能力和業(yè)務水平，爭取更大的進步。
教導主任的年度述職報告篇五
時光如白駒過隙，轉眼一學年又結束了。本學年，我主要負責教科室、語文學科、教師隊伍建設以及蹲點五年級組等工作，回顧這一學年的工作，有不斷地摸索、辛苦的付出，有深刻的反思，也有喜人的收獲。我將從以下三方面就自己崗位任職情況作簡要匯報，請大家批評指正。
一、服從大局，愛崗敬業(yè)。
作為行政管理人員，最重要的是要樹立大局觀念，要有更加寬闊的視野，良好的心態(tài)，要擺正自己的位置，清楚自己應履行的職責和應盡的責任。思想上，我具有堅定的政治立場，恪守“規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實實做事”。我時刻提醒自己，必須有高度的責任心，有甘于吃苦、樂于奉獻、有功不居，要是努力配合教導處做好各項工作。行動上，我能夠做到嚴于律己，勤奮工作，忠于職守，與時俱進。工作上，我愛崗敬業(yè)，實實在在的關愛每一個學生。我堅持進行教育教學研究活動，不斷研究課堂教學中的新問題，積極參與各級科研課題研究活動，結合本校的實際條件和學生的實際情況，有效實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。
二、盡職盡責，反思精進。
教導處是學校教育教學工作正常運轉的紐帶。一年來，我積極發(fā)揮參謀助手和橋梁紐帶作用，力求工作細致、全面、精致，并及時反思改進。
本學年的教科研工作我努力做好以下兩方面的工作：
(一)教師隊伍建設：
1、抓師德教育，在特殊時期身先垂范。
2、提升“成長論壇”質量，引領教師多元發(fā)展。
3、著力打造“青年教師成長團”，促青年骨干教師雙向成長。
(二)課題研究：
1、緊抓市區(qū)級統(tǒng)領課題，提升課題研究的品質。
2、圍繞“微型課題”抓日?？蒲?，促青年教師做好科研。
本學年，王晴晴、張思月、劉妍、肖楊等7位老師分別獲得了常州市教學能手、教壇新秀、新北區(qū)教學能手、教壇新秀的專業(yè)稱號。劉妍老師在少先隊活動設計、說課和課堂展示活動中分別獲得區(qū)一等獎。吳麗麗老師在新北區(qū)小學數學優(yōu)質課評比活動中獲一等獎。課題《孟河醫(yī)派文化體驗課程的研究》，通過了市級論證，成為常州市規(guī)劃課題。市級重點課題《構建學?！癱heng”文化的實踐研究》順利結題。張思月的微型課題獲得區(qū)一等獎;王晴晴的微型課題獲得區(qū)二等獎;路煥、楊潔、冷小燕的微型課題獲區(qū)三等獎。
學科組建設：我能與學科責任人劉妍老師能共同商討、策劃各項活動。我們共同策劃了“書香校園”系列活動，讓學生浸潤在濃郁的書香之中。多位學生的習作發(fā)表或獲獎。我們能基于學?！癱heng”課程，做好語文學科課程建設;改革語文組集體備課方式，激發(fā)各團隊研究意識;以課題為抓手，加強語文教研活動的序列性、專題化研究;著眼語文教師專業(yè)成長，助推個性發(fā)展，培養(yǎng)教研骨干;以賽促學，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，為學生成長搭建平臺。
蹲點五年級工作：我能積極與組內教師研討教學、教法和教學的重難點，濃厚組內教師積極研討的氛圍;關心青年教師的成長，深入課堂認真聽課，并力所能及地給予指導;能與年級組長配合，協(xié)調好組內的各項工作。
三、自我努力，反思不足。
我一直在努力提高自身專業(yè)化水平，勤奮學習先進的教育理念和教育教學理論，樹立終身學習意識，在實際教學工作中虛心向同行請教，共同發(fā)展。同時，為了提升自己的教育教學知識容量，我積極參與上級教育行政部門和學校組織的外出教學觀摩活動和網絡培訓活動。一次次的培訓活動，使自己開闊視野，增長見識，更新觀念，掌握方法，并運用于自身教學實踐，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。
本學年，我主持的課題《孟河醫(yī)派文化體驗課程的研究》，通過了市級論證，成為常州市規(guī)劃課題。圍繞該課題，我撰寫了《“孟河醫(yī)派文化”體驗課程開發(fā)與實施的初探》，準備發(fā)表。我能圍繞區(qū)級課題《農村普通小學學生語用能力培養(yǎng)的實踐研究》，展開教學研究，積極撰寫課題論文。新時代勞動背景下，我撰寫學校的勞動教育課程頂層設計《培育新時代“有擔當的小主人”》，通過“學校奠基課程、家庭生活課程、校園責任課程、田園體驗課程、中醫(yī)特色課程、職業(yè)啟蒙課程”的勞動教育課程群，培育新時代“有擔當的小主人”。我所任教的畢業(yè)班期末考試優(yōu)秀率達75.56%，及格率97.78%，居年級第二。
成績只屬于過去，未來的路還很長，我一定會更加努力地工作，不辜負在座的每一位領導和老師們的信任、期望。
教導主任的年度述職報告篇六
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。
我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據。
教導主任的年度述職報告篇七
我一直擔任學校的教導主任角色。這十年間，我都上主科，特別是20__年--20__學年，我任教畢業(yè)班數學，20__--20__學年，在這5年間，我校畢業(yè)班年年獲獎。其中20__年成績最為突出，我校榮獲_縣先進村級小學光榮稱號。
我為學校撰寫了經驗總結向全縣小學介紹經驗。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：_鎮(zhèn)20__小學畢業(yè)班質量管理先進學校，_鎮(zhèn)20__年小學畢業(yè)班質量管理一等獎，_鎮(zhèn)20__小學畢業(yè)班檢測三等獎，_鎮(zhèn)20__年小學畢業(yè)班檢測二等獎(見電子模塊榮譽證書)。
本人自任現(xiàn)職以來，一直擔任學校教導主任工作。十年來，以身作則，遵紀守法。忠誠黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)。甘為人梯，樂于奉獻。悉心鉆研業(yè)務，堅持教改理念，積極倡導科研興教，推行自主、合作、探究的教學模式，帶領教師實踐課堂教學改革。鼓勵教師參與繼續(xù)教育。
一、科研興教，加強培訓，建立了一支科研型的教師隊伍。
1、指導培訓，以"研"促教，以"研"興教。
任現(xiàn)職以來，堅持每周業(yè)務學習，(每期不少于20次)學習國家課程新標準;學習國內外教學新理念;學習如何備課、上課;學習如何進行教學反思，如何評課，如何評價學生等等。平時組織教師參加各種師資培訓，每期不少于10次。選派教師外出觀摩學習，每期不少于2次。積極鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習，鼓勵教師積極進取。
在我的動員下廣大教師踴躍參加提高學歷學習。_、_、_、_x、_、_等八位教師進修大學本科課程，其中x、x、x、x等4位教師已獲得大學本科畢業(yè)。他們的知識文化水平和理論水平的提高，使他們的教育教學能力發(fā)生質的飛躍。由于建立了一支高素質的教師團隊，在我的領導與指導下各方面都獲得了突出成績，并有不少教師獲獎。如：_老師獲_市20072008學年度小學教育一等獎。_老師獲_市20072008學年度小學教學工作二等獎。
_老師獲20__年度_市優(yōu)秀班主任獎，袁茂芬老師獲20__年度_縣優(yōu)秀教師獎，_老師獲_縣20__--20__學年度小學教育三等獎，_老師獲_鎮(zhèn)20__年秋期指導一年級學生語數雙科期末檢測一等獎，_老師獲_鎮(zhèn)20__年秋期指導學生參加六年級語數雙科檢測一等獎，_老師獲_鎮(zhèn)20__年秋期指導學生參加一年級語數雙科檢測二等獎，_老師獲_鎮(zhèn)20__年秋期指導學生參加二年級語數雙科期末檢測二等獎。
_老師獲_鎮(zhèn)20__年秋期指導學生參加一年級語數雙科期末檢測三等獎，_老師獲_鎮(zhèn)20__年秋期指導學生參加一年級語數雙科期末檢測三等獎，_老師獲_鎮(zhèn)20__年秋期輔導四年級學生雙科競賽一等獎，_老師獲_鎮(zhèn)20__年春期指導學生參加三年級語數雙科競賽二等獎，_老師獲_鎮(zhèn)20__年秋期輔導學生參加四年級語數雙科競賽三等獎，_老師_鎮(zhèn)獲20__年春期輔導學生參加一年級語數雙科競賽三等獎……(以上教師獲獎見電子模塊榮譽證)。
20__年5月，我?guī)ьI教師成功地申請了市級課題《_x》。結合課題，我指導教師深入課堂進行相關的研究工作。作為課題負責人的我，在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用。我撰寫的論文《_》作為課題的階段性成果，參加20__年_市教育學會年會論文評比榮獲二等獎。本組成員x、x、x、x，x、x等9位教師均撰寫了論文，分別獲區(qū)級、市級論文獎。20__年3月25日。我在_小學給老師們上了一節(jié)課題示范課《_》，教師們都說從中學到了很多上課技巧。通過課題研究，促進了我校教師業(yè)務水平的提高，其中，x、x、x三位年輕教師獲得了20__年x鎮(zhèn)教師課堂教學比賽三等獎。(見電子模塊榮譽證)。
二、自身培訓，及時充電。
俗話說："要給人一杯水，自己先要裝滿一桶水。"作為教導主任，平時我非常注重科研學習，十年來我積極創(chuàng)造機會到外地觀摩學習，或參加縣級以內的各種培訓，為更好地培訓指導教師打下了堅實的基礎。通過學習培訓，本人的業(yè)務水平不斷提高。
20__年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的教師基本功比賽，榮獲語文科總分第二名。我把積累的教學經驗撰寫成論文。20__年11月，論文《_》被_出版社出版的《_》第_期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎，20__年6月，論文《_》在全區(qū)小學教學論文評比活動中榮獲三等獎，20__年3月，論文《__》參加20__年_教育學會論文評比榮獲二等獎。(以上獲獎見電子模塊榮譽證書)。
二、學校的進步，我傾注了心血。
我未調到_小學前，它是一所很落后的農村小學。由于大部分學生家長長期在外打工，很多學生成了留守兒童。他們缺少家庭教育，缺少父母的關愛。教師既當教師又當娘，因而工作起來非常吃力，加上教育方法不對頭，導致校風很差，教風也差，因此教學質量上不去。每年學校得到的除了批評還是批評。98年老校長蒙振滿曾說過一句無奈的笑話："每次鎮(zhèn)上召開教學總結表彰會，我總想找臺底躲進去。
看著別人大把大把的領獎，我們一樣都沒有，多慚愧啊!"。自20__年我調任_小學教導主任以來，我加強對學校教育教學管理，從教與學方面狠下功夫。一是整頓教師的教風教紀，重新規(guī)范學校的管理細則，以制度治校，以制度約束人;二是對教師加強教育教學能力的培訓，倡導科研興教和團隊精神;三是樹立良好的學風。
在班級里選拔得力的班干，由大隊部組織，把骨干學生分成幾個檢查小組。每天輪值一個檢查小組，對各班每天的學習、紀律等情況進行監(jiān)督檢查并做好相關記錄。我每周把檢查結果進行量化打分，及時對師生總結反饋;四是對班主任培訓，提高班主任的教育能力，并要求班主任在教育過程中爭取家長更多的支持。
要求教師們經常對學生進行多鐘形式的家訪，并作為制度嚴格執(zhí)行。通過與家長一起共同督促教育學生，我校學生在思想上有了很大的轉變，學習自覺了;五是我以身作則，勇挑重擔。我既是教導主任又是畢業(yè)班數學教師，任勞任怨工作在第一線。經過努力，_小學發(fā)生了翻天覆地的變化，教風、學風、校風大為好轉，并得到上級的肯定與獎勵。在大辦公室里，我校的錦旗琳瑯滿目，墻壁上掛滿了各種獎狀。
從20__-20__年，我校連續(xù)五年榮獲小學畢業(yè)質量管理先進學校，特別是20__年我校畢業(yè)檢測獲得鎮(zhèn)小學畢業(yè)檢測第一名，被_縣教育局評為20__年小學畢業(yè)班質量管理先進村級小學。并寫成總結論文向全縣小學介紹經驗。(當時全縣只有我鎮(zhèn)_小學與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學兩所小學享有此榮譽)這五年間的畢業(yè)班質量管理連續(xù)獲獎還有：
獎見電子模塊榮譽證)。
三、指導教學，做出成效。
1、抓早抓好各種計劃。
任現(xiàn)職以來，我一直抓早抓好各種計劃。每期開學提前一周組織教研組長與骨干教師召開教育教學研究會議，針對本校的實際情況及小學生的年齡特點，結合教材擬訂本學期的各種科研計劃。為使計劃更科學規(guī)范，我每期統(tǒng)一格式，集中全體教師明確要求。多年來我校開學常規(guī)工作都得到中心校領導的表揚。所以每年我校的教學常規(guī)管理都進入鎮(zhèn)的前十名。(見電子模塊榮譽證書)。
2、做好備課、上課、評課的指導工作。
我每期要求各教研組堅持集體備課與個人備課相結合。集體備課按中心校的要求從大方向去把握，并注重教改理念。個人備課要求切合實際，并做到備教材、備學生、備設計、備教具。每期教導處把備課任務落實到各備課組，實踐備課組"千斤重擔人人挑，個個肩上有指標。"通過集體備課，聚大家的智慧，集大家的長處之精華。我校備課工作達到：集思廣益，取長補短之效果。正因為我校抓好了備課工作，因而帶來了我校課堂教學質量的提高。在我任職之前，_小學教師教學藝術水平很差。教師在參加課堂教學比賽中從沒有人獲過獎。
20__年秋期，作為教導主任的我，為樹立我在教師中的威信，毅然承擔片級基本功比賽，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽，并獲得了語文科(上課、評課第一名)綜合分第二名。在教師中起到了表率的作用。同期我被派去南寧培訓學習，回來后我指導教師們實踐教改及鉆研課堂教學新技巧。幾年間，我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出，獲得縣級、鎮(zhèn)級教師基本功比賽或課堂教學比賽的教師有13人次。
她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎1次(已調動)。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次(已調動)。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次。蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎1次，三等獎1次。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學比賽三等獎1次。_獲鎮(zhèn)教師課堂教學比賽三等獎1次。
_老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次(去倫教)。_老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學比賽二等獎1次，三等獎1次。(以上教師獲獎見電子模塊榮譽證)而這些教師的獲獎都是我親自為她們指導備課、上課的。平時，我要求每位教師多參加聽、評課活動，吸取先進教師的教學經驗，每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開課。而我每次都參與指導工作，所以_小學全體教師教學基本功都很過硬，教學成績蒸蒸日上。
四、開展多種活動，活躍學生身心，全面提高學生素質。
任現(xiàn)職以來，我每年帶領少先隊大隊部開展書法、畫畫、朗誦、唱歌、跳舞、籃球比賽等有益活動。十年來收獲了可喜的成績。體育方面成績最突出。20__年12月，我校榮獲了_鎮(zhèn)20__年春期小學男子籃球賽第一名。20__年11月，我校同時榮獲20__年春期小學男子、女子籃球賽第一名。20__年6月，我校榮獲_鎮(zhèn)20__年秋期小學生田徑運動會二等獎。20__年11月，我校再次榮獲20__年秋期小學生田徑運動會團體總積分第三名。少先隊工作也不例外。20__年7月，我校少先隊榮獲20__年春期少先隊工作評比一等獎。
20__年11月，我校少先隊榮獲_鎮(zhèn)20__年中小學文藝匯演優(yōu)秀組織獎。(以上獎見見電子模塊榮譽證書)20__--20__年。我校參加縣、鎮(zhèn)舉辦的書畫、演講獲獎10多次。其中有我指導的_同學，獲20__年鎮(zhèn)舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎。還有_同學，在20__年春期_縣青少年科技創(chuàng)新比賽中，榮獲科幻畫作品三等獎。_、_兩位同學同時榮獲20__年春期_鎮(zhèn)舉辦的小學生書法比賽一等獎。
五、勇挑重擔，吃苦耐勞。
1、擔任主科，為校爭光。
自任現(xiàn)職以來，我一直擔任學校的教導主任角色。這十年間，我都上主科，特別是20__年--20__學年，我任教畢業(yè)班數學，20__--20__學年，在這5年間，我校畢業(yè)班年年獲獎。其中20__年成績最為突出，我校榮獲_縣先進村級小學光榮稱號。我為學校撰寫了經驗總結向全縣小學介紹經驗。
這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：_鎮(zhèn)20__小學畢業(yè)班質量管理先進學校，_鎮(zhèn)20__年小學畢業(yè)班質量管理一等獎，_鎮(zhèn)20__小學畢業(yè)班檢測三等獎，_鎮(zhèn)20__年小學畢業(yè)班檢測二等獎(見電子模塊榮譽證書)。任現(xiàn)職期間由于我工作突出，個人獲獎共16次，分別為：被評為20__年_市優(yōu)秀教師。在_縣20__年小學教育教學質量管理中，榮獲學科教學成績二等獎。
在20__-20__學年度_縣小學畢業(yè)班教育教學質量管理工作中成績顯著，被評為先進個人三等獎。被評為_縣中小學20__-20__年度德育工作標兵。在_縣20__年開展"樹、創(chuàng)、獻"活動中成績顯著，被評為"樹、創(chuàng)、獻"活動先進個人。20__年秋期_鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽中，榮獲語文科綜合成績第二名。在_鎮(zhèn)20__-20__學年度小學畢業(yè)班教育教學質量管理工作中成績顯著，被評為學科教學先進個人三等獎。
在_鎮(zhèn)20__-20__學年度小學畢業(yè)班教育教學質量管理工作中成績顯著，被評為班級管理先進個人三等獎。在_鎮(zhèn)20__-20__學年度小學畢業(yè)班教育教學質量管理工作中成績顯著，被評為學科教學先進個人。在_鎮(zhèn)20__-20__學年度小學畢業(yè)班教育教學質量管理工作中成績顯著，被評為班級教育教學先進個人。在_鎮(zhèn)20__年秋期小學教育教學質量綜合評估中成績顯著，榮獲個人三等獎。
在_鎮(zhèn)20__年春期指導學生參加建黨90周年故事演講比賽，榮獲指導二等獎。在_鎮(zhèn)20__年秋期輔導六年級學生參加語數雙科競賽，榮獲三等獎。論文《_》被_出版社出版的《_》_期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎。論文《_》在全區(qū)小學教學論文評比活動中榮獲三等獎。論文《_x》參加20__年_教育學會論文評比榮獲二等獎。(以上獲獎見電子模塊榮譽證書)。
2、不辭辛苦，任勞任怨。
20__年秋期，我校校長患重病請長假。這個學期工作任務本來就繁重，又碰上全國第六次人口普查，我身為一校之主毅然挑起重擔。白天在學校主持全面工作，經常是同事們都下班回家了，自己一人在單位加班加點，晚上回家還得鉆研學校管理方面知識，為學校工作兢兢業(yè)業(yè)。通過這樣的努力，各項工作均取得喜人的成績：20__年秋期，我校榮獲_鎮(zhèn)學校常規(guī)管理三等獎(前六名)。
文體方面也成績突出，同期，我校大隊部出版的黑板報，三次受到中心校的表揚。同期，我校參加_鎮(zhèn)小學生田徑運動會榮獲總分第三名。這個學期，我校四項綜合積分也進入了鎮(zhèn)的前茅。教師個人在這個學期也取得了可喜的成績。_老師的論文《_》參加20__年秋期_市教育教學年會論文評比，榮獲一等獎。_、_兩位老師同時榮獲20__年秋期_鎮(zhèn)教師課堂教學比賽三等獎。(以上獲獎見電子模塊榮譽證書)。
今后，我將再接再厲，帶領全體教職員工努力工作，把我校教育教學水平推上更高的臺階，為祖國的教育，民族的昌盛做出貢獻。
教導主任的年度述職報告篇八
喜氣洋洋，我迎來了人生第xx個本命年。這一年，我繼任學校教導室副主任職務，主抓學校教導處日常事務及學籍管理和幼兒園管理工作，并擔任高年級語文教學?；仡欉@一年來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，收到了好的實效?，F(xiàn)將有關工作情況簡述如下：
“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好?！痹谑嗄甑慕虒W中，我一直用這句話鞭策自己。進入五年級，因為之前從未教過高年級，所以，每次上新課之前，我都會提前備好課，熟讀教材，設計好教學環(huán)節(jié)。對于教學中的疑惑，我常常請教經驗豐富的教師。要給學生一杯書，自己得先有一桶水。為此，我經常利用休息時間看看書，充充電，以豐富自己的內涵。自己的素養(yǎng)提高了，學生也自然喜歡上我的課。在學校優(yōu)質課的錄制中，學生們個個精神抖擻，發(fā)言積極，尤其是朗讀詩歌時那聲情并茂、激情洋溢的情景，令聽課老師陶醉。在向全縣老師展示的閱讀交流課中，學生們獨到的見解，精妙的回答也令在座的教師拍手稱贊。
開學初是我最忙碌的時候，為了不影響開學工作，我總是在只有兩天的極短時間內工作至深夜，將開學要做的各項工作做好計劃。而平時的課務工作更加繁瑣。這個學期，學籍系統(tǒng)進行了升級，全校兩千多人的問題學籍出現(xiàn)了一百六十多個，為了不給班主任增加負擔，也為了減少工作中不必要的麻煩（班主任對學籍系統(tǒng)沒有進行系統(tǒng)學習），我在班主任的協(xié)助下，將問題學籍一一作了處理。
這個學期，幼兒園的管理工作是對我的一大考驗。因為是附屬幼兒園，加上學校以前對幼教工作的不重視，所以幼兒教學進入了小學化教學的誤區(qū)。為此，在上級領導的指導下，我制定了幼兒園管理細則，以及優(yōu)秀班級評比細則，組織幼兒教師學習《幼兒發(fā)展指南》，明確幼教方向，同時通過優(yōu)秀班級評比，增強幼兒班師生的競爭意識。通過這一系統(tǒng)管理，小朋友們的文明禮儀增強了，自理能力提高了，合作意識增強了。
教導室是與教師打交道最頻繁的'部門，工作做得好，老師們熱情擁護，工作有瑕疵，教導室就成了老師們埋怨、責怪的最佳節(jié)場所。為此，每一項工作下發(fā)時，我都會請教經驗老道的主任，尋求最佳方法。身處第一線，也時常聽到老師們對學校工作的種種不滿，自己能解決的，我先做好安撫工作，再盡量幫老師們解決工作中的困難；自己不能解決的，在做好老師思想工作的基礎上，再向上級領導反映。這個學期六年級的第一次模擬考試的前期工作是由我獨自一個完成的。
在安排監(jiān)考和閱卷人員時，考慮到部分老師小孩面臨高三畢業(yè)，一部分老師臨近退休，所以不安排他們參加。但中途有些老師因病請假、幾名老師外出學習，使得工作人員缺乏，于是我找到即將退休的龍金芝、粟澤萍老師，向她們說了工作的困難，沒想到她們毫不猶豫地接受了。有了老師們的理解，我想以后不管遇到什么困難，都能迎刃而解。
一年來的工作不足之處還有很多，我將冷靜反思工作中的不足，認真聽取領導、老師們的意見，用充滿智慧與藝術的管理服務教師工作。
教導主任的年度述職報告篇九
我于今年初開始擔任__小學教導主任，分管學校的教務、教研工作并協(xié)助校長搞好學校各項日常工作；兼學校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作；同時擔任數學教研組長和六年級數學等學科的教學。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關工作向在座各位述職，請予于評判。
一、思想政治方面。
本人堅持四項基本原則，擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務實，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事，“真誠為人，真愛為師”是我的格言。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以優(yōu)秀教師的標準來充實自己。
二、學校工作。
作為學校的一名中層干部，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學校的利益放在首位。
（一）學籍管理工作。
每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學籍審批關。每學期開學初，為轉出學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。認真做好學籍數據統(tǒng)計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學生的學籍檔案進行規(guī)范管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，逐步實現(xiàn)小學生學籍的電子化管理。
（二）教務工作。
教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少，目前僅24人，但各項學校工作卻一點沒少，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調課問題相對復雜，但我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知、相關活動事項等都準確、及時地傳達到各負責人員手中。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統(tǒng)計和質量分析。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改進教學方法。每學期能進行4次以上的教學常規(guī)工作，如教學計劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進了教師備課、上課、作業(yè)批改的質量。
（三）教研工作。
每學期都提前制定好計劃，認真組織教師進行教學教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想。近兩年，教導處組織全體教師進行理論學習、業(yè)務培訓等活動達十幾次?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。每學期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學科的課堂教學評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項。本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以期提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。讓教師們學有所得，行有所感。
（四）其他工作。
1、本人兼任學校健教創(chuàng)衛(wèi)工作。每學期初能按時制定學校健教、創(chuàng)衛(wèi)工作計劃，有目標，有措施，并責任到人，層層落實，期末有總結。帶領校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生、紀律評比工作。認真做好學校健康教育、衛(wèi)生方面的宣傳。主抓學生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的培養(yǎng)。近年來，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績，多次被評為____市“綠色學?！?。
2、協(xié)助校長開展學校的日常工作，積極參與各項有關學校發(fā)展和創(chuàng)建的工作，如語言文字規(guī)范化示范校、教育收費規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。
3、督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難，總是想方設法予以解決，自己不能解決的，請示校長。在考核中發(fā)現(xiàn)問題，即時指出，對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法。
三、教育教學工作。
在工作中，團結同志，相互協(xié)調，能融洽地處理好工作中的各種關系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況，采取相應措施。對自己擔任的數學課、科學課、信息技術課的教學，從不含糊。要求教師做到的，自己先做好，無論是備課、上課、檢測，總是做到仔細認真，特別是對新課改，認真研究新課標，在教學中采取多種教學方法，能充分調動學生的積極性，把握教材的知識體系、重點難點，教學效果好，得到師生的好評。除此之外，還積極參加業(yè)務進修、課改培訓，搜集信息，提高自己的教學水平。
在教學上，牢固樹立“以人為本”的思想，在教學過程中能與老師們一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力的提高和學習習慣的養(yǎng)成。能主動關心每位學生的學習情況，對于接受能力較差的學生我也始終不放棄，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個學習目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。經過長期“時間、地點、內容、人物、措施”五落實的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣，幾位學困生成績都取得明顯進步。
通過自己的不懈努力，我校的教育教學質量穩(wěn)步上升，師生活動豐富有趣起來了，影響也越來越廣，自己的教學工作也獲得顯著成績。在上學期六年級數學期末統(tǒng)考中，所在班級取得平均分87.5分，優(yōu)秀率84%的良好成績。在擔任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認真總結，收獲了不少經驗。所在班級多次被評為“先進班集體”。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中，我經常協(xié)助班主任做好班級的管理，利用課余時間交流管理經驗，現(xiàn)在各班的班風班貌都大有改觀。
四、存在的不足。
在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務學習的創(chuàng)新力度不夠；有時礙于情面，執(zhí)行制度上不夠剛性；深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教導主任的年度述職報告篇十
本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學工作中，搞好課堂教學，規(guī)范完成常規(guī)資料，具體工作如下：
(一)結合學校實際，按課程標準安排布署本年度課度，進一步加強教學管理，根據實際情況修訂教學常規(guī)管理制度，成立教學常規(guī)管理工作領導小組，以及制定切實可行的教學工作計劃，以市教育局下發(fā)的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據，強化教學目標管理。
(二)結合新的課程標準，安排布置好課程。在原有基礎上，根據課改的要求，開展好綜合實踐活動課，德育活動課，健康教育課等，豐富學生的第二課堂，并對任課教師規(guī)范要求，每次活動都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結。
(三)學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結和經驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作。
(四)要求教師按時參加業(yè)務學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、進行經驗交流，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學之中。
(五)認真組織期中、期末兩次素質檢測，對學生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。
(六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學校，有初中、小學兩個畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開了兩次專題會，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校參加中考的學生突破歷史新高，在參加中考的40多人中，400分以上有12人，500分以上3人，被仁懷一中下式錄取超過4人。促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。
(七)重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實、活動和資料的規(guī)范，在期末的考核檢查中已經得到市局的高度評價。
(八)加強學生管理，規(guī)范學生言行。專門制定了學校的學生管理制度和獎懲制度，本期以來學校的學習風氣有了大大改觀。
(九)重視活動的開展，豐富學生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長跑比賽、小學田徑運動會、書法大賽、繪畫比賽、演講比賽、一二·九歌慶?；顒?、參加“金色童年”六·一文藝匯演等，活躍了校園氛圍，豐富了學生的生活，提高教學質量。
(一)我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領導的關心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計表，并在教學過程中開展了春季田徑運動、學生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。
(二)我校的“普實”工作由專人管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用“理、化、生、實驗室和自然實驗室”的資源來教學，鍛煉了學生的動手操作能力，教師也參了實驗優(yōu)質課評比，成績良好。
(三)遠教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過專門整治，有專門遠教人員來管理，充分利用我校的遠教接收設備和網絡教室，利用多媒體教室上課數量達100多節(jié)，充分利遠教設備對學生進行教學和教師業(yè)務培訓，進一步規(guī)范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的一定的.不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學校的遠教工作。
作為教導主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手和教學校長的參謀，教學工作及時向教學校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識：
(一)合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對事改后學校工作的挑戰(zhàn)，我有種意識就是一定要正確認識自我、要以求真務實的科學態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將學校的個體組織起來，在管理中形成合力。特別是涂校長在全鄉(xiāng)教導主任會議上的重要講話，及時幫我梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標，使我對教導主任的職責有了更明確的認識，在學校的教育教學活動的開展中，充實利用學校各科教師的特長，特別是幾個語文、數學教師在課堂中的表現(xiàn)藝術，讓我看到了自身的差距。所以，在學校的教育教學工作中要做好“合作”。
(二)服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，而我校的管理結構又兼顧了中小學。在這種情況下，我更應該牢固地樹立服務意識。一年來，學校的課程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改進，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷，關注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結果客觀公正，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展。
(三)研究意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。涂校長在工作中曾講：我們要內抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。的確，要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學習和思考的習慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究。
1.由于本人尚且年輕，對學校教學常規(guī)管理工作還有待進一步的加強、完善。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高。
2.在管理中許多工作做得不太細，完成質量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學工作完成得更好。
3.對現(xiàn)在教學管理的平臺(計算機網絡系統(tǒng))、手段的掌握水平不高，要加強學習，提高自已應用現(xiàn)代教學設備的能力，提高工作效率。
4.進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務指導，促進學校遠教工作的發(fā)展。
5.對學生的管理策略尚須改進，加強學生的管理工作，構建一個和諧美好的校園。
各位領導，各位教師，作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
教導主任的年度述職報告篇十一
____年在黨組和______的指導下，在班子成員和全辦同志的幫忙支持下，我認真學習貫徹黨的十八大精神，按照省委、省政府的工作部署，履行職責、努力工作、廉潔自律，較好地完成了工作、學習和黨風廉政建設等方面的工作，以下是相關的述職述廉報告：
一、加強學習，不斷提高政治和業(yè)務素質。
____是金融辦各項工作深入推進的一年，也是各項工作再上新的臺階的一年。一年來，應對新的形勢和要求，辦黨組高度重視加強學習的重要性，長期的工作實踐也使自己深感不斷學習的重要性，所以，我始終把政治理論學習放在工作和生活的重要位置。透過不斷學習經典的政治理論，把握當前經濟社會發(fā)展的趨勢，領會上級領導施政方針，始終與黨中央和上級領導持續(xù)步調一致。透過結合本職工作中發(fā)現(xiàn)的問題和出現(xiàn)的新狀況，認真思考，查找根源，糾錯改誤，運用這些前瞻性的經典理論指導實踐工作，并使自己始終持續(xù)較高的政治覺悟和堅定的政治立場。
一是學習革命導師的經典原著，提高馬克思主義理論水平，進一步堅定共產主義理想信念。結合國際金融危機、歐洲債權危機的新特點，深入研讀了《資本論》的相關章節(jié)。
二是加強建設中國特色社會主義理論和科學發(fā)展觀的學習，主要是堅持理論聯(lián)系實際，牢牢把握我省經濟社會發(fā)展的現(xiàn)實特點，與建設中原經濟區(qū)相結合，與自己分管和從事的工作相結合，突出緊密聯(lián)系貫徹落實省委、省政府決策部署和要求，緊密聯(lián)系自身世界觀和人生觀的改造，努力掌握和運用一切新思想、新知識、新經驗，不斷提高運用科學理論分析和解決實際問題的潛力。堅持“四個重在”實踐要領，運用“三具兩基一抓手”工作方法，用心探索和把握工作規(guī)律，增強工作的主動性、創(chuàng)造性和預見性。
三是加強金融業(yè)務和理論學習。金融工作專業(yè)性強、理論性強，做好這項工作只有不停地學習。要求自己抽出時間，努力研讀各類國內外經濟方面的書籍和文章，輔助性地學習了各類金融方面的法律法規(guī)，透過刻苦鉆研、廣泛涉獵，不斷完善自身的知識結構。一年來，我們堅持干中學、學中干，急用先學、學以致用。自己也在基金、私募、風投創(chuàng)投、融資租賃等不少創(chuàng)新領域進行了超多的學習研究，跟上了工作和基層實踐的需要。
四是高度重視從實踐中學習。按照省政府領導和辦黨組的指示，帶隊赴美國參觀考察，學習西方先進的資本市場運作和管理經驗，并多次率團或參團赴山西、河北、山東、江蘇、上海等地進行考察學習，都有很顯著的收獲。
二、統(tǒng)籌推進，努力開創(chuàng)資本市場發(fā)展新局面。
____我省克服各種困難，經濟社會繼續(xù)持續(xù)了較好的發(fā)展勢頭。金融辦在省委、省政府的正確領導下，在其中發(fā)揮了應有的作用，作為分工主抓資本市場工作的副主任，主管的工作包括：企業(yè)上市、債券、信托、租賃、基金、投融資平臺建設、場外交易等整個資本市場的建設工作。一年來所做的主要工作有：
一是深入實際，加強調查研究。深入基層，發(fā)現(xiàn)和解決問題是工作的重要環(huán)節(jié)之一。我堅持和辦里同志們一道，有空就深入市縣和企業(yè)進行調查研究，全年各類調查研究活動有幾十次之多，每月都有兩三次以上，省屬企業(yè)、上市公司、上市后備企業(yè)、不少市縣都去過。調研還不是簡單地走馬觀花，而是有針對性地去、帶著問題去，在聽和看的基礎上，認真和當地的同志進行座談研究，共同探討解決問題的渠徑和辦法。不少調查研究的過程中，我還擠出時間與大家進行專題報告。
二是多策并舉，全力抓好企業(yè)上市工作。企業(yè)上市是資本市場工作的重點，____，我們全面加大上市工作的推進力度。一是對全省基本具備上市條件的企業(yè)進行深入排查，組織服務團隊深入鄭州、焦作、許昌、周口、駐馬店等市縣對擬上市企業(yè)進行實地考察、專家評議和現(xiàn)場指導。二是在三門峽、洛陽、濟源等市召開企業(yè)上市現(xiàn)場指導推進會議。
三是多管齊下，著力擴大資本市場融資規(guī)模。透過資本市場進行直接融資，是我省優(yōu)化金融結構，促進轉型升級的戰(zhàn)略舉措。而資本市場融資除了ipo以外，還有眾多融資渠道。
四是規(guī)范提升，穩(wěn)步推進地方投融資體系建設。____按照省政府的要求，在____年的基礎上，我們加強對省級投融資平臺的規(guī)范和提升，加強對市縣級平臺的指導幫忙。今年以來多次對各省級投融資公司進行調研，率隊赴上海、江蘇、山東等省市進行考察學習，會同相關部門與各省級投融資公司多次舉行座談會，總結了我省省級投融資公司基本狀況、存在問題，并提出了進一步發(fā)展的政策措施和推薦，目前正在根據省政府領導要求進行進一步修改;根據省長和省政府辦公廳要求，還代擬了《河南省人民政府投融資管理暫行辦法》并呈報省政府。
五是做好其他工作。認真做好全省融資性擔保公司風險防控工作，參加招商引資、產業(yè)集聚區(qū)建設、安全生產等超多的日常經濟運行工作。完成各級領導交辦的各項臨時性工作和具體工作。
三、以身作則，切實做好反腐倡廉和黨風廉政建設工作。
在反腐倡廉和黨風廉政建設方面。慎守廉潔從政防線，努力做到不為名所累，不為利所縛，不為權所動，不為欲所惑。增強宗旨觀念，提高實踐潛力，樹立正確的權力觀、政績觀和利益觀，不斷加強黨性修養(yǎng)。一是按照黨組分工和黨風廉政建設職責制的要求，認真抓好主管系統(tǒng)和處室的黨風廉政建設工作，堅持以身作則，要求大家做到的，自己首先做到;要求大家不做的，自己首先不做;堅持將黨風廉政建設和日常業(yè)務工作結合起來抓，時刻用黨風廉政建設的要求來約束和規(guī)范日常的業(yè)務活動;堅持參加所在黨支部和黨小組的黨組織生活及活動。
回顧____年的工作，盡管基本完成了各方面的任務，但與黨組織的要求和形勢的要求相比，還有很多差距、很大不足。工作上，還需要更加主動、更加深入實際，克服懶惰情緒。學習上，還要注重理論聯(lián)系實際，注重有針對性和目的性。黨風廉政建設方面，還務必警鐘長鳴，防微杜漸，務必減少不必要的應酬和形式主義的東西，更好沉下心來集中精力抓好工作和學習。
教導主任的年度述職報告篇十二
20xx學年度我校教育教學工作在上級教育主管部門以及校長的領導下，聯(lián)系教育工作實際，堅持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負責的教學管理工作述職如下，懇請領導、各位教師提出意見。
本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學工作中，搞好課堂教學，規(guī)范完成常規(guī)資料，具體工作如下：
（一）結合學校實際，按課程標準安排布署本年度課度，進一步加強教學管理，根據實際情況修訂教學常規(guī)管理制度，成立教學常規(guī)管理工作領導小組，以及制定切實可行的教學工作計劃，以市教育局下發(fā)的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據，強化教學目標管理。
（二）結合新的課程標準，安排布置好課程。在原有基礎上，根據課改的要求，開展好綜合實踐活動課，德育活動課，健康教育課等，豐富學生的第二課堂，并對任課教師規(guī)范要求，每次活動都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結。
（三）學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結和經驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作。
（四）要求教師按時參加業(yè)務學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、進行經驗交流，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學之中。
（五）認真組織期中、期末兩次素質檢測，對學生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。
（六）重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學校，有初中、小學兩個畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開了兩次專題會，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校參加中考的學生突破歷史新高，在參加中考的40多人中，400分以上有12人，500分以上3人，被仁懷一中下式錄取超過4人。促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。
（七）重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實、活動和資料的規(guī)范，在期末的考核檢查中已經得到市局的高度評價。
（八）加強學生管理，規(guī)范學生言行。專門制定了學校的學生管理制度和獎懲制度，本期以來學校的學習風氣有了大大改觀。
（九）重視活動的開展，豐富學生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長跑比賽、小學田徑運動會、書法大賽、繪畫比賽、演講比賽、一二·九歌慶?；顒?、參加“金色童年”六·一文藝匯演等，活躍了校園氛圍，豐富了學生的生活，提高教學質量。
（一）我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領導的關心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計表，并在教學過程中開展了春季田徑運動、學生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。
（二）我校的“普實”工作由專人管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用“理、化、生、實驗室和自然實驗室”的資源來教學，鍛煉了學生的動手操作能力，教師也參了實驗優(yōu)質課評比，成績良好。
（三）遠教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過專門整治，有專門遠教人員來管理，充分利用我校的遠教接收設備和網絡教室，利用多媒體教室上課數量達100多節(jié)，充分利遠教設備對學生進行教學和教師業(yè)務培訓，進一步規(guī)范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學校的遠教工作。
作為教導主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手和教學校長的參謀，教學工作及時向教學校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識：
（一）合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對事改后學校工作的挑戰(zhàn)，我有種意識就是一定要正確認識自我、要以求真務實的科學態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將學校的個體組織起來，在管理中形成合力。特別是涂校長在全鄉(xiāng)教導主任會議上的重要講話，及時幫我梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標，使我對教導主任的職責有了更明確的認識，在學校的教育教學活動的開展中，充實利用學校各科教師的特長，特別是幾個語文、數學教師在課堂中的表現(xiàn)藝術，讓我看到了自身的差距。所以，在學校的教育教學工作中要做好“合作”。
（二）服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，而我校的管理結構又兼顧了中小學。在這種情況下，我更應該牢固地樹立服務意識。一年來，學校的課程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改進，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷，關注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結果客觀公正，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展。
（三）研究意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。涂校長在工作中曾講：我們要內抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。的確，要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學習和思考的習慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究。
1.由于本人尚且年輕，對學校教學常規(guī)管理工作還有待進一步的加強、完善。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高。
2.在管理中許多工作做得不太細，完成質量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學工作完成得更好。
3.對現(xiàn)在教學管理的平臺（計算機網絡系統(tǒng)）、手段的掌握水平不高，要加強學習，提高自已應用現(xiàn)代教學設備的能力，提高工作效率。
4.進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務指導，促進學校遠教工作的發(fā)展。
5.對學生的管理策略尚須改進，加強學生的管理工作，構建一個和諧美好的校園。
各位領導，各位教師，作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
教導主任的年度述職報告篇十三
本人今年擔任xx中學教導副主任，分管學校圖書室管理工作，并承擔七、八年級思想品德教學工作。工作中，我時刻以“愛心獻給學生，放心留給家長，熱心送給同事?！弊鳛樽毅?，工作認真踏實，任勞任怨，現(xiàn)將個人工作總結如下：
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為教導主任的好助手，教師的好榜樣。
我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。作為一名思想品德教師，我始終堅持用新的教學理念指導教學，積極參與教育教學改革，堅持以學生為主體，利用各種學生喜歡的教學手段進行教學，例如利用多媒體教學，利用學案教學等新的教學方式，以此激發(fā)學生的學習興趣。在課堂教學中，我關注每一位學生的成長，注重分層優(yōu)化，堅持用微笑鼓勵每一位學生，注重培養(yǎng)學生自主學習的良好習慣，教會學生合作學習，探究性學習，讓每一位學生在課堂上展示自我，體會學習的樂趣。我一直努力嚴格要求自己，做好備、講、批、輔、改教學各環(huán)節(jié)。堅持上實效課，大面積提高教學質量。我充分利用網絡資源，查閱有關資料，和同學科教師商榷，力求使課堂教學更具實效。教學實績良好，獲得學生、家長的認可和信任。
依據學校校委會分工，本人分管學校圖書室管理工作，一年來，始終把服務好師生作為宗旨，以提高學生綜合素質和教師專業(yè)水平為目的，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作。
1、加強對圖書管理員培訓，督促圖書管理員經常參加相關培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，組織學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務，為圖書室日常工作的開展提供有力的保障。
2、在校長和校委會全體成員的大力支持下，學校圖書室設施設備在今年得到根本性改善，建成了設施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室。去年年底學校新購圖書大約13000冊，今年新書入庫，請來專家及時編目，動員全校師生花費四個多月進行電子注冊，及時上架、出借和流通；還多方籌措資金為圖書室配備了新的書架、打印機，掃描儀，電子閱覽室電腦。
3、在內部管理方面，圖書室建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責任落實到位，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。
4、積極開展讀書活動豐富師生校園文化
（1）根據xx縣教育局文件陽教電字【20xx】11號，積極推進圖書進教室工作，為各年級各班配備了書柜，下發(fā)了圖書，八、九年級各班配備圖書600本，七年級各班配備圖書400本，保證學生能夠開架取書，全天借閱，圖書室對教師全天開放。
（2）在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。要求各班組織學生每月至少讀一本好書，向他人介紹一本好書，做好每月一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。
（3）針對新課程教學改革的要求，我們倡導教師每學期讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。通過加強思想工作，全體教師提高了閱讀的積極性，各教研組充分利用相關著作的學習來指導課題研究工作，圖書室已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。
作為一名中層領導，我以身作則做好教學工作，分管工作的同時，任勞任怨，協(xié)助教導處盡力完成教學管理工作。
（1）協(xié)助教導處做好教師代班代課的安排。每學期開學，教導處都得提前安排好各個年級的代班代課教師，在教導吉主任統(tǒng)一安排和領導下，我能夠積極配合，就代班代課情況提出自己的建議和意見。
（2）協(xié)助教導處做好月查工作。每月一次的作業(yè)教案普查是一項艱苦而繁瑣的工作，需要從每個教師的作業(yè)教案中尋找教師工作的閃光點，進而向全校推廣，這就要求教導處認真負責細心去尋找。我能夠堅持和教導處各個工作人員一起努力完成，任勞任怨。
（3）協(xié)助教導處做好初三月考工作。初三畢業(yè)班的教學工作是學校教學工作的重頭戲，為幫助學生和教師客觀了解學情和教情，教導處每月組織初三進行月考，在月考期間，我負責巡查工作，努力做到認真負責，堅持不懈。
盡管我在努力工作，但難免會有許多不足之處，特別是工作經驗方面，尚需不斷努力提高。我將在以后的工作中不斷學習，不斷進步，完善自我，更好的工作。
特別感謝校委會的大力支持和工作指導，特別感謝廣大教職員工的積極支持和配合。工作中的不足之處希望各位同仁在諒解的同時提出批評意見和建議。
教導主任的年度述職報告篇十四
轉瞬間新的一學期即將結束，半年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!
總結這一學期的工作，我積極按照中心學校領導提出的“高效、務實、創(chuàng)新”的工作理念扎實工作，唯恐辜負中心學校領導的厚望，工作中自己不敢有絲毫的松懈，在自己力所能及的職責范圍內：“想好了做，做了反思，反思了改進，改進了再做。”這樣力爭走穩(wěn)每一個臺階。
從事教導主任工作半年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、全心全意為學生的發(fā)展著想，對學生負責。
“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”是我工作的信念。我嚴格要求自己，為人師表，言傳身教，對學生負責。在新課程背景下我努力更新思想，轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。
對性格孤僻的學生，給予更多的熱情幫助。努力使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。
教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面。所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、全心全意為教師的發(fā)展作想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，平時加強全體教師理論學習，開展豐富多彩的活動，如“讀書交流會，教師基本功比賽”等激發(fā)老師的工作熱情，提高教師素質，從而提高教育教學質量。
通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。
三、樹立服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的每月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生開展豐富多采的實踐活動，并做好信息的上報工作。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。
6、配合學校完善教育教學檔案資料、幼兒園檔案資料、進一步完善閱覽室、圖書室借閱制度，順利通過市一級幼兒園復查驗收。
四、反思存在不足，對工作負責。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還存在許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等)，業(yè)務(教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等)。
3、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
總之，在今后的工作中，我將珍惜中心學校領導給我創(chuàng)設的成長平臺，將不斷總結，不斷反思，工作是做了出來的，不是說出來的，做好本職工作，守住、守住、再守住，寧在點上打井，不在面上挖坑：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！毕嘈牛行燎诘母冻?，就會有豐碩的成果!
教導主任的年度述職報告篇十五
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
大家好!
我叫湯志理，今年25歲，本科學歷，中共黨員。2002年競聘了教導處副主任，兩年來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務，現(xiàn)對自己的工作進行簡單總結。
兩年來擔任教導處副主任，抓初二年級的教學管理，做一個班的班主任，教一個班的語文課。語文教學上從語文課堂入手，大膽探索，不斷進取，教學成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅，并連續(xù)3個學期及格率達百分之百。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養(yǎng)，提倡大語文觀念，教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質課評選中獲獎，并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質課，參與研究的網絡資源的開發(fā)與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎，并獲"日照市課堂教學年先進個人"及"教壇新秀"稱號，2002年12月獲“教學能手”稱號。
兼任的班主任工作，所在班級學風正，氣氛濃。班級凝聚力強。從事的年級管理。
結合本人工作實際及工作成績，我認為我已經具備了年級工作的五個必備條件：
第一：堅韌的求是精神。
我的老家是大青山北面的一個小山村，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒，因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言："既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會努力因為我無悔"。艱苦的教學之余，我憑著堅韌的毅力于2000年12月讀完了漢語言本科的全部課程，并順利參加了自學考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學校雕塑底下的警語"每一個生活在這里的師生，走進校門當刻苦學習，立志成材，不負人民重托"就讓我信心大增，它激勵著我不斷走向成熟。3年了，學校的辦學條件越來越好，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話："我是教師"。
第二：大膽的創(chuàng)新意識。
作為一名青年教師，不惟書，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語文授課上，著手實施大語文工程，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點培養(yǎng)學生的學習習慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用，將其初步用于去年的優(yōu)質課評選，就獲得了二等獎的好成績。所承擔的研究性學習的研究課題從改變學生的學習方式入手，通過給學生提供多渠道獲取知識的機會，培養(yǎng)了學生自主、合作、探究的學習方式，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課，效果較好。在這些實驗中受益至深的學生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎，縣一等獎的好成績。
第三：良好的師德修養(yǎng)。
本人堅持學高為師，品正為范，工作以校為家，急學生之所急，想學生之所想，經常利用空閑時間與學生交流，做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎學生周培風、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到："湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍，批作業(yè)。有他的關懷，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。"師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級。
第四、獨特的管理經驗。
我一直擔任班主任工作，且積極參與年級的總結出勤等管理工作。對于當前學生成長規(guī)律和青少年學生心理特點及當今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學。因此同學校各處室，各部門領導和老師們形成了和諧的人際關系，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴格自律的同時，與其他教師合作的縣級研究課題改革學生評價方案把學生評價多元化，體系化，讓他們找到自己的閃光點，增強了進取精神，效果良好。
第五、醇厚的人格魅力。
一個真正的管理者，應該是一個人性的管理者。因為他的管理對象都是人的個體存在。其方式應該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備"得道多助，失道寡助"的處世思想，"己所不欲勿使于人"的處事方法，"行百里者，半九十"的進取精神，"不以物喜，不以已悲"的曠達胸襟。著名電視主持人白巖松曾說過"人格是最高的學問。"怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人，再成為一名優(yōu)秀的教師，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上，我會不斷前進，以我的真摯、寬容、愛心、溫情的人性善待每一個人。
鑒于以上因素，我認為我已經具備了從事教導副主任工作的實力，并且一旦競聘成功，我將認真履行教導副主任的工作職責，切實做好年級管理工作。
第一：教師管理。
一是要做好教師師德建設工作。這是教師履行教師職責，為人師表，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設綱要》及教育局今年的"教壇丹心"工程，從正面加大學習的力度;同時把領導評議、教師互評、學生、甚至學生家長納入教師師德考核。通過正面學習和監(jiān)督約束的加強，讓我們的教師不但在校園內，而且在校園外也要樹立"無私奉獻，敬業(yè)愛崗"的教師形象。
二是提高教師知名度。指導一批自身素質較高的教師改善學法，改革教法用先進的教育理論指導教學實踐。通過培養(yǎng)具有先進教育理論的骨干教師，以點帶面，點面結合，點上突破，面上推廣等形式。讓教師走出校園，爭創(chuàng)名師。按照音體美，政治、語文、英語，數理化史地生開展三期工程，爭取在下年的優(yōu)質課評選中全面開花。
教導主任的年度述職報告篇十六
時光如水,點滴都是生命之痕。每個季節(jié)都流淌著深處的記憶,有風吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫,靜靜的成長歷程中,感謝各位領導、各位老師的真誠關懷和細心呵護,現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報：
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務意識：為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手。
二、個人教學工作：
1、作為學校的中層干部,教學也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔任九年級的數學教學,堅持貫徹新課程理念,做到科學施教。課前反復鉆研教材,大量閱讀參考書;結合學生實際備好、上好每一節(jié)課,保證教學質量,讓自己在業(yè)務上精益求精。再加上本班人數多,學生底子簿,“優(yōu)生加餐,差生輔導”,一年來,教學時間、教學任務和大家一樣,但我無怨無悔。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點,突破難點,積極開拓教學思路。課余,我還虛心向王校長、董小玲老師、鐘選恒老師等有經驗的教師討教經驗,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
三、教導處工作：
1、做好常規(guī)教務工作。
學期初,及時落實課程、注冊學籍、發(fā)放各類表冊,平時做好課務調整和試卷發(fā)放工作,學期結束前,安排、組織期末檢測,閱卷,以最快的速度統(tǒng)計學生的`考試成績,及時回收并歸檔。在校長的領導下,承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動,完成其他事務,竭盡全力貢獻自己的一份力量。
2、搞好教學常規(guī)管理工作,如學期初要求每位教師制定好本學期的教學計劃,在計劃的指導下進行教學工作。教學過程中在各位教師的協(xié)助下進行教學常規(guī)檢查等,并作好詳實的記錄。
3、精心組織期中、期末考試,嚴格考試的各個環(huán)節(jié),做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動成果,認真分析總結考試情況,對各個年級的教學工作起到了一定的指導作用,對全體師生的教與學起到了一定的激勵作用。為學校宏觀調整教育教學管理提供強有力的依據。
4、做到“上情下達”,“下情上曉”,起到橋梁溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務,并及時地完成各項工作任務。及時將學校的各種安排傳達給師生,迅速將師生的情況反饋給領導,切實保證各項活動正常開展,各項決策措施順利實施。
四、反思自身的不足,促進自己再提高：
1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。
2、工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。
五、今后的努力方向：
1、不斷學習,更新知識結構,不斷提高管理水平,跟上時代發(fā)展的新要求。
以上是我對本學年度工作的簡單回顧,我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,只要是有利于師生的,我都將盡力去做。只要是有利于學校發(fā)展的,我都將努力去做。
以上述職,不當之處,敬請領導、老師們批評指正。謝謝大家!
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教導主任的年度述職報告篇十七
回顧三年來我的工作歷程，那感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。我一次次審視自己。在困惑與不惑間，我試著對自己進行疑惑追問，梳理心緒，與同行共勉，抱著對學生、對工作、對學校負責的心態(tài)努力開展工作。
從我進入仁懷市沙灘學校的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學生的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。三年來，我和學生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學生，關心熱愛學生，只要是我的學生無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復自信，走出否定的誤區(qū)。在我的努力下，學生在生活或學習上遇到困難時，我就是他們心目中要找的其中一人。
我作為負責教學業(yè)務工作的領導，對業(yè)務精益求精。我能主動帶領教師與時俱進，大膽地進行教毫不遲延主探索，積極開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮了科組長的作用，讓更多的教師參與到到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。20xx年，本人被評為市優(yōu)秀教研工作者。
首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。三年來，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。
其次，積極協(xié)調好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務范圍內的各方面工作。
1、在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教育教學計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。
2、制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學?？荚u教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，領導和指導教研組工作。
4、關心學生的全面發(fā)展，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，協(xié)調解教師在教育教學的疑難。
6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過市檢查組的驗收。
7、強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
三年來，作為領導班子成員的我緊密團結在校長周圍，和其他成員團結一致，同心協(xié)力，齊抓共管?，F(xiàn)在，我校的教育教學質量穩(wěn)步提高，歷次抽測、比賽成績均居鎮(zhèn)級榜首，重點中學升學率逐年上升，沙灘學校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
教導主任的年度述職報告篇十八
一學期來，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀重要思想為指導，認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，緊緊圍繞學校的工作目標，以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法;大力開展校本研究，加強教師隊伍建設;強化教研的輻射作用，深化教育教學改革，為學生的全面發(fā)展奠定了重要基礎。現(xiàn)將主要工作總結如下：
一、認真抓好教學的常規(guī)管理工作。
教學工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一學期來，我們以《長風鄉(xiāng)小學管理工作評價內容及量化標準》為學校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作，加強教研的建設。
1.抓教研學習。定期召集教師理論學習、聽課、評課;賦于責任，讓教師開展互聽、互學、互研活動，提高每一位教師的素質。
2.抓教案檢查制度。每周一檢查教師當周的的教案，并檢查上周的反思，督促每一位教師切實做好本職工作。在期中、期末組織了兩次全面的考責檢查，并及時召開了反饋會，讓教師知道自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。
3.抓好每期每人獻一課活動。借著標準化建設的大好機會，在課堂教學中，教師自覺運用電子白板進行教學，繼續(xù)進行了“三環(huán)五步”教學模式的探究。本學期，每位教師都為大家展現(xiàn)了一堂精彩的研討課，促進了教師的共同成長。
4.做好教學質量監(jiān)測與分析工作。教導處認真組織教師做好期中、期末試卷分析工作，并建立完備的檔案，促進全校的質量的提高。通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以發(fā)揮學生的主體作用、培養(yǎng)學生的學習能力為中心，課堂教學改革又邁出了新的一步。
5.加強對各功能室的管理，提高各室的使用率。規(guī)范使用電腦室、閱覽室、科學實驗室等專用教室，對現(xiàn)有的教學資源能充分利用，并做好登記。
6.加強藝體課教學。做好《學生體質健康測試》工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
二、教研成績突出。
本學期我校教研工作在全校教師的努力，取得了豐碩的成果。1、張荷田老師在鄉(xiāng)課外閱讀講述活動中榮獲一等獎。2、朋鳳老師指導的美術作品多幅獲獎。3、汪波和侯偉潔老師承擔的片級示范課，獲得成功，很好地運用了電子白板進行教學。4、認真組織全校學生參加了區(qū)寫字比賽。
三、青年教師成長迅速。
一直以來，對于青年教師，我們給他們壓擔子，也予以他們機會如：聽課——青年教師優(yōu)先、嚴要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足;外出學習——青年教師優(yōu)先;區(qū)教研室和鄉(xiāng)中心學校組織的各項觀摩課讓好學的青年教師參加;寫論文，更是讓青年教師參加。
四、學生輕負擔、全面發(fā)展。
一學期來，學校能嚴格執(zhí)行《課程標準》和《課程計劃》，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕了學生的學習負擔。創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。組織各類比賽，豐富學生的課余生活。本學期，我們組織學生參加書畫比賽活動，活動中，不少同學的作品和獲獎。學生通過參加這樣的'活動，豐富了學生的課余生活，更又是提高了學生的素質。
當然在工作中也存在一些不足之處。如：平時只顧忙著盡力去做好本職工作，沒能更熱情地與其他老師進行交流，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。在常規(guī)檢查中，個別教師的作業(yè)二次批改不夠到位，《基礎訓練》的批改個別班不夠認真。在日常的巡課中，部分學科課堂秩序不好，有待改進。個別教師常規(guī)工作未能做到位，思想認識和業(yè)務素質有待提高。
一學期來，我校的教學工作獲得長足的進步，是全體教師的共同努力的結果。面對下學期的工作，充滿機遇和挑戰(zhàn)，希望全體教師在上級教育部門和學校領導的帶領下緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取、開拓創(chuàng)新，力爭在新的一年有更大的突破。
教導主任的年度述職報告篇十九
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手，那么教導主任怎么寫好年度的。
本學年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^去的這個學年，學校的教學工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革，全面提升教育教學質量，現(xiàn)對一年的。
工作總結。
匯報如下：
一、政治思想方面。
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
二、教學工作。
本年度繼續(xù)擔任二年級的數學課，本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心設計，精心準備。
三、學校管理工作。
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。本學年主要做了以下工作：
1、及時認真做好相關資料的整理上報工作，如開學初學生基本情況、學籍變動的整理、統(tǒng)計和上報。
2、在校長的指導下，和教研組長制訂好學校的教育。
教學工作計劃。
教研工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性實效性。
3、制訂教導工作方面計劃和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據。
4、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄。
5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學習各位教師的先進經驗，不斷提高自己的業(yè)務能力。
6、每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。
7、課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學，抓“聚焦課堂改革、促進教學高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看教師“課堂教學改革”的實施情況。
8、順利圓滿地完成小升初工作。在校長的正確領導下，在全體教師的共同努力下，今年我校又取得了好成績。
9、順利完成學籍管理中學生轉出、轉入工作。
四、反思自身的不足，促進自己再提高。
金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：
1、做為一名中層領導，管理能力、協(xié)調能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調方面主動意識不強，缺乏與領導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。
2、自身的業(yè)務能力等方面有待進一步提高，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。
3、主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學習提高的次數還少，且有時不能按需所取。
4、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學時強調新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。
5、進一步在“落實”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結，使每項活動真正落實到實處。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
女傣族35歲小學高級教師。擔任風平鎮(zhèn)中心小學教務主任兼教五年級1班語文教師現(xiàn)將20xx春季以來年任現(xiàn)職以來職責履行情況、工作完成情況及取得的主要成績做如下匯報：
一、教務主任職責履行情況及取得的成績。
教務主任是學校教務處的主要負責人，受校長委派主持教務處全面工作，是學校日常教學活動的組織者和領導者，在工作中接受校長的領導。自任職以來，我嚴格按照教務主任的職責及要求，協(xié)助校長做好我校的教學管理工作。
1、不斷完善學校各項教學常規(guī)制度，使學校教育教學工作逐步進入正規(guī)。自20xx年春季學期以來，結合風平鎮(zhèn)中心校要求，根據我校實際，進一步完善了多項教學常規(guī)制度，對教師的一日常規(guī)及常規(guī)教學進行了具體要求，使學校教研工作盡快進入了正規(guī)。一年來，根據新課改的要求及我校自身發(fā)展的實際，我對原來制定的制度與規(guī)定不斷進行修改、完善，又增加新的規(guī)定與要求，為使各類教學管理人員有自己的工作職責及工作目標，使各類人員的“責、權、利”相統(tǒng)一，通過教師例會，教師業(yè)務學習，校本培訓等多種形式讓教學各室管理人員和任課教師明確了自己職能范圍、工作任務及目標，真正做到了學期初布置任務、學期末全面檢查，調動了各類人員工作的積極性。強化了同事間相互合作、共同幫助、共同提高的良好工作氛圍。
2、認真做好教務處常務工作。
一年來教務處就我一個人，教務常規(guī)工作都是我自己做。我本身擔任五年級語文教學工作，教務工作又如此繁忙，于是我不得不整天的加班加點，以此使我校常規(guī)教學運轉順暢。為了調好課程表，有時忙碌到深夜。平時，除了我有課外，盡量多的走進老師的課堂聽課、指導。因為我校是全鎮(zhèn)窗口學校，老師們的課堂教學水平應不斷提高提高。大家的壓力很大。我積極上示范課，與老師們交流教育教學方法，取人之長補己之短。每個學期帶領老師們扎實組織開展各項教研活動，處處以身作責。在各位老師的共同努力下，我校教師課堂教學水平進步很快，各科教學已初步形成自己的路子和特色。在風平鎮(zhèn)組織的各種比賽中我校參賽老師都能獲獎，當看著老師們在各級比賽中獲獎時，我心理由衷的高興，一切勞苦煙消云散，我從沒有抱怨過，即使每天因除了上課、聽課外還要處理大量的教務日常工作，我的備課都是在晚上值班完成回到家里備的。有時忙碌了一天，回到家真想馬上上床休息，但一想到明天的課還沒有備出來，馬上打消了休息的念頭。因為我不能不備課不上課，作為教務主任如果自己不親自執(zhí)行制度，還怎樣去管別人。
3、加強對教學常規(guī)檢查指導的力度，以落實好各項常規(guī)工作為提高教學質量的總抓手。
在工作中我重視研究，積累好的經驗。面對新課改，我們都是小學生，為了真正吃透新課改的精神，必須認真學習各種先進的教育教學理論，使我校的教育教學逐步提高。盡量選派青年教師外出學習，培訓開拓眼界，轉變思想。幫助廣大教師將新課改精神與教學實踐相結合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。
為做到對教學工作的有效監(jiān)控，加大了對教學檢查和調研力度。期中前后對全年級進行了課堂教學質量調研。督促各學科任課教師做好了對各類學生的輔導工作，全面做好了對優(yōu)秀生的輔導，鼓勵學生冒尖，并做好對后進生的輔導工作，使他們能掌握新課程規(guī)定的目標。在具體教學中實施了分層教學，讓各類學生都得到充分的發(fā)展。
4、積極進行教科研改革，努力提高教學質量。
作為小學部教科室主任，我充分認識到教科研改革的重要性。在小學部校委會領導下，我認真做好了教研改革工作。選擇確定出了自己的教科研課題，寫出了《傣族舞蹈藝術教育探索》課題研究實施方案，并努力在教學中進行探索改革。本學年重點進行了子課題《傣族民間孔雀舞》的研究，通過芒市教科中心專家的鑒定，圓滿結題。為切實搞好課題研究，教務處組織了相關的培訓活動。在“全面實施素質教育、全面提高教育、教學質量，讓每一位學生的特長都能得到開發(fā)和持續(xù)發(fā)展”為根本指導思想下，要求全體教師在平常教學中全面落實。
5、重視教學特色，促進學?？缭绞桨l(fā)展。
突出抓好藝術特色教學。舞蹈教學是我校的主要特色之一，在兩年前我們特邀了民間藝人方桂英老師到我校傳授孔雀舞的指導和訓練，于是教務處又增加了一項工作，我多次開班主任會，動員學生參加課外興趣班，做好學生統(tǒng)計工作，監(jiān)督好學習舞蹈學生的組織與上課工作，學期末，對舞蹈興趣班的學生的學習情況進行了檢查。同時不斷加大了對特長生的培養(yǎng)力度，在上好音樂、美術課的前提下，根據實際，學校成立了舞蹈、葫蘆絲、繪畫、剪紙興趣班，在工作中，加強了對輔導老師的管理與考評。從而保證了我校刀美蘭民族藝術的傳承工作。
二、認真做好自己的教學和教科研工作。
作為一名普通的語文老師，我除了精心備課，運用不同的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，時時注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣外，每學期我還用下午第三節(jié)課進行輔導。經過輔導，有50%以上的后進生學生能趕上了新課的學習。在教學中，我以激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合素質與能力為重點。為了讓學生在最短的時間內掌握好知識，不知多少次看著書睡著了。每次學生的作業(yè)和考試我都親自看，以便了解學生知識掌握的情況?？梢哉f，成績是靠辛勤的汗水換來的。
三、其他工作：
(1)一年來我認真做好“三室”管理工作。
(2)認真做好了期中與期末考試的考務工作、成績統(tǒng)計工作、教師教學成績評定工作。
(3)認真做好了對教學老師的德、勤、業(yè)、績的考核工作。
(4)做好了免費教材發(fā)放和教輔工作。
(5)按要求做好了老師任課分工，排課程表，時間表制定等教務工作。
(7)抓好教師的各種學習培訓工作。
(8)指導參加各級各類比賽。
四、存在問題及不足：
1、由于本人能力有限，小學部教學管理工作還有很多不足，教學成績還有待于進一步提高。尤其是小學部老師的課堂教學水平有待于提高。在新課改的道路上，邁的步子還不夠大，教科研、教改意識有待于進一步加強。
2、小學部各項。
規(guī)章制度。
有待于進一步完善，實行精細化管理才剛剛開頭，還有大量的工作要干。
3、小學部學生來自四面八方，學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進全體學生的全面發(fā)展，也是小學部教學工作亟待解決的大問題。
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教導主任的年度述職報告篇二十
本學期，我校在鄉(xiāng)中心學校領導下緊緊圍繞教育“科學發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、協(xié)調發(fā)展”六大主題，以“聚焦課堂，全面提高教育質量;創(chuàng)新方式，全力提升教研品味”為要務，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，努力改進教師教學教研方式和學生學習方式，全面深化教學改革，全面推進素質教育，堅持特色辦學，優(yōu)化教學管理，深化教學改革，提升辦學效能，不斷提高教學質量?，F(xiàn)將本學期教導工作匯報如下：
一、加強常規(guī)管理，督促工作規(guī)范。
1、樹立規(guī)范意識。
我們強調規(guī)范學科課程，強化教育法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。以標準化建設和均衡化發(fā)展為契機，學校成立課程檢查落實小組，每天對全校教師落實課程情況進行抽查，實行推門聽課，取得一定成效;減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校學習活動時間。
2、嚴督教學常規(guī)。
教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”，強化崗位責任意識。學校對教師的教學常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。通過對6個方面的要求，強化學校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作。教師能認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導學生，做好每節(jié)課有反思。
二、加強業(yè)務學習與研究，提高教師素質。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習與教育教學研究，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、本學期，我校認真組織以師德建設為核心加強教師隊伍建設，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍。
2、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題;積極組織中青年教師學習、熟練使用交互式電子白板技術，掌握現(xiàn)代教學技術，促進課堂教學。
3、“請進來，走出去”。鼓勵教師積極參加片、鄉(xiāng)、區(qū)、市級各類教學和教研活動，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學共同體活動、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長結對活動、中心片級教研、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”;支持青年教師參加網上培訓：促進教師更新觀念，更新知識，提高業(yè)務水平。
4、給老師搭建發(fā)展展示的平臺。本學期，學校教導處積極配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學?！半娮影装迨褂铆h(huán)境下三環(huán)五步課堂教學模式”展示活動、第五屆教育博客評比、班主任教育案例評比、評課論教等，讓教師們展示風采，引領教師專業(yè)成長，促進教師專業(yè)發(fā)展。
5、以課題研究為引領，促進學校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展。本學期，我校繼續(xù)組織力量，參加迎江區(qū)基礎教育科研小課題研究項目《預防和糾正小學生錯別字的有效策略研究》，與兄弟學校一起，分工合作，現(xiàn)已完成第二階段的研究，并獲專家組的肯定。我們將積極參與研究，爭取早日結題。
三、構建高效課堂，提升教學質量。
1、組織教師認真學習探討研究“三環(huán)五步”教學法和交互式電子白板技術，以先進的教學理念和教學技術武裝自己。
2、扎實開展校本教研。本學期教導處進行了“一人獻一課”校本教研公開課，上課的老師都能課前認真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準備工作;聽課的教師都能認真做好筆記;課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課。在全校教師中開展“構建高效課堂”的大討論，引導教師改進教學方法，提高教學效率，不斷提高課堂教學質量。
四、關注學生全面發(fā)展，提高辦學水平。
教育應以人為本，為了進一步促進學生素質的全面提高，在抓好文化課的教學質量的同時，我校也沒有放松體育、衛(wèi)生、藝術教育：全面實施《國家學生體質健康標準》，開展學生“體育、藝術2+1”活動，建立學生體質健康監(jiān)測體系;組織開展了豐富多彩的活動，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽、交通安全知識競賽、小學科學學生實驗操作技能競賽、寫字比賽等。眾多的活動為學生提供了展示交流的平臺，豐富學生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。同時也檢驗了我校創(chuàng)建特色學校的成果。
五、探索發(fā)展創(chuàng)特色。
特色學校的建設，是全面實施素質教育的需要，是學校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關鍵。
本學期，我校加快以書法為特色的特色學校建設步伐，切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)建工作。努力提升辦學品位，提高教育教學質量，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。
六、存在的問題。
2、教研還只停留于本校、本鄉(xiāng)，影響面較小。
七、下學期工作思路。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，保證教學質量;。
3、繼續(xù)抓好課題研究;。
4、完善教師學習制度，加強教師業(yè)務水平的提高;。
5、開展具有本校特色的各類活動，促進學生全面發(fā)展。
教導主任的年度述職報告篇二十一
你們好!
轉眼新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!
總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出。
自我評價。
的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。
我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。
教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料(material)的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育。
教學工作計劃。
師培計劃青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關。
規(guī)章制度。
和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料(material)的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復查驗收。
7、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足，對工作負責。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等)，業(yè)務(教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等)。
3、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料(material)，提供給老師，形成良好的教育導向。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
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教導主任的年度述職報告篇二十二
一年來，我擔任教導處的副主任職務，并根據學校需要隨時兼課，這一年中覺得自己的進步還是突飛猛進的，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進步。所以每當這時，我都想說一句，感謝我的校長，感謝周圍關心幫助我的同事。
周圍的黨員、領導不但從自身的人格魅力影響著我，還經常通過思想交流使我不斷進步。這一年來我由一名入黨積極分子光榮地通過了黨組織的考核，成為了一名正式黨員，原來對這個詞沒有什么理解，但今天真為自己成為黨員而驕傲了?？磫栴}能站在一定高度了，想問題能全面考慮了，做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失，把學校的.事看成是自己的事，把學校的責任當成自己的責任。
按照學校的制度與安排，每周我都有一次清晨站崗的機會。開始還覺得很辛苦，可不知從什么時候起，我已愛上了這一天。喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學校，喜歡看學生們歡快雀躍地踏入校門，喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子，喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點，喜歡聽學生們仰著可愛的笑臉說老師早上好，喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲，從而發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度。
從進入教導處的第一天起，我就意識到了自己責任的重要，作教導主任教什么，導什么，作為學校教學的骨干怎樣起到引領作用？因而當走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂，在這樣周而復始的上課、聽課、評課中，自己的業(yè)務也在不斷提升。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產生；聽課中會為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動；聽課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學水平。在不斷地理論與實踐相結合中，在不斷地互相促進中，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務也在不斷地在提高。
因為深感肩上的責任之重，我還常上網點擊名家名師博客，學習他們的經驗，了解最新的動態(tài)，并期盼著與他們在網上交流，通過網絡走進他們的教育世界。如果說原來是個教書匠，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展。原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參，現(xiàn)在又多了課標、多了教科研雜志。
回想當班主任時想到的更多的是自己怎么教，我的學生怎么學?，F(xiàn)在我更多關注的是教育的最新動態(tài)，想到的更多的是老師們缺少什么，怎樣能讓老師們得到更多；學生們需要的是什么，怎樣能讓學生收獲得更多；家長們想的是什么，怎樣能讓家長更滿意。是的，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的責任。
因為走出了班主任的工作，接觸了許多新的工作任務，這些工作鍛煉了我的能力，同時也樹立了要為大家服務的意識。
1、做好學校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從早自習的檢查到每月教師教案、本簿的檢查；從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核；從組織全校的期中測試到期末的終結性考核。由于工作中能一步一個腳印，因而學校的教學工作在有序進行，各班的教學質量在不斷提升。我校的早自習從新聞發(fā)布會到數學思維訓練，從古詩文積累、美文欣賞到走進英語世界已逐步形成了自己的特色。教師的個性化教案設計已形成自己的風格，突顯了教案的實效性。每月的本簿檢查已成了大家互相學習、取長補短的最佳時機，學期末各種本簿的展示，不僅展示了孩子一學期的收獲與成績也書寫了教師的辛勞與汗水。
2、組織學校的校本教研活動。在校長的指導下，調研、計劃并組織學校每學期的校本教研活動。上半年組織了實效教學評優(yōu)課大賽活動，經過全體教師的講課、聽課、評課，評審組按語文組、數學組、?？平M分別評出了特等獎、一等獎、優(yōu)秀獎。下半年根據學校的現(xiàn)狀，根據教師評課存在的問題，組織開展了層次性、遞進式的“實效教學，評課研討”教研活動。
各組通過集體備課－上課－聽課－評課研討的形式進行，活動重在評課，通過評課這一手段增強教師的業(yè)務能力，提高教師的教研能力。教研活動，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，提高了教師的課堂教學水平。課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。
3、抓好教師的培訓提高工作。在校長的指導下每周組織教師進行集體備課，備課中或找一節(jié)課或針對一個問題展開研討，使學校內形成了濃厚的教研氛圍。組織教師參加網聯(lián)學習，隨時幫助教師解決網絡中出現(xiàn)的各種問題。每月組織教師自評，協(xié)助校長完成每月對教師的考評。
教導主任的年度述職報告篇二十三
尊敬的各位領導，老師們：
大家好!
今天我在這里為大家匯報工作，感到很榮幸。
從我來到南小這片沃土上，領導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W習與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟。近三年的鍛煉使我深深認識到，要成為一名稱職的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作，只有這樣,才能出色地完成自己的本職工作。
“微風輕伴落花去，大雪紛飛又一年?！痹谶^去的一年里，在溫校長的大力支持與全體老師的共同努力下，我們克服了許多困難，也取得了一些成績。我校陳曉峰主持的市級立項課題《多媒體教學與小學低年級語文教學的整合》取得了階段性成果二等獎;夏永亮、任秀枝等教師獲得市級榮譽共計3人次，宋成鈺、李建兵等老師獲得縣級榮譽共計11人次，2人參加河北省骨干教師評選，我本人在“宣化縣四個一工程”評選活動中被評為縣級名師。
下面我向各位匯報一學年來教導處的工作開展情況，請各位領導和老師們評議。
從我進入南小的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我必須成為他們的表率，對他們負責。在繁忙的工作之余，我堅持學習現(xiàn)代教育教學理論，積極參加各種學習與培訓。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位有，只要是學生，無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。盡到教書育人的職責，還要勤奮鉆研、科學施教。學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，我都堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
我認真向校長學習先進的管理理念;向老教師學習“老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄”的工作精神;向年輕教師學習他們銳意進取的精神。在工作中我和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開展教學研究活動。在教學中我和老師們一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。上級貫徹的有關教師培訓精神，我認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會。
首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。我在工作中以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學習充電,不斷提高老師們的業(yè)務水平.
其次，努力做好業(yè)務范圍內的各方面工作。
1、在校長的指導下，制訂好學校的教學計劃，并組織實施，使學校的教學工作更有針對性、實效性。
2、制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學校考評教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心學生的全面發(fā)展，組織好學生的'競賽活動。如：開展冬季校運會，項目有踢毽、跳繩、拔河等比賽;古詩文誦讀比賽;書法、美術、剪紙作品比賽，“慶國慶”班級黑板報評比等。
5、組織好備課、聽課、評課工作，通過全體教師共同努力，順利地迎接了縣教研室的教學視導;省教學督導評估小組的驗收。
以上是我在一年中所作的工作，我知道還有許多方面需要不斷完善和改進，例如。
1、完善常規(guī)工作,保證教學質量及年終督導的評估。
2、加強畢業(yè)班的教育教學管理，抓好畢業(yè)班的授課、備考復習、水平測試等系列教學工作等。
希望大家多提寶貴意見，多多批評指正。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，也感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
謝謝大家!
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