完善自我演講稿（熱門21篇）

演講稿的成功與否不僅取決于內容和語言，還取決于演講者的表達技巧和溝通能力。演講稿的開頭要引人入勝，吸引聽眾的注意力，激發(fā)他們的興趣。通過閱讀這些演講稿范文，你可以學習到如何運用語言和思維方式來打動聽眾。

完善自我演講稿篇一

1）征服了世界，并不是偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。

2）把自己的欲望降到最低，把自己的理性升華到最高，這就是圣人。

3）嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。

4）存平等之心，行方便之事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。

5）心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。

6）平生無一事可瞞人，此是大快。

7）“惡”，恐人知，便是大惡。“善”，欲人知，不是真善。

8）扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣！

9）遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。

10）多門之室生風，多言之人生禍。

11）世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過，富貴榮華莫強求。

12）“我欲”是貧窮的標志，事能常足，心常愜，人到無求品自高。

13）人生至惡是善談人過；人生至愚惡聞己過。

14）諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

15）莫妒他長，妒長，則己終是短。莫護己短，護短，則己終不長。

16）做事不必與俗同，亦不宜與俗異。做事不必令人喜，亦不可令人憎。

17）世上有兩件事不能等：一、孝順；二、行善。

18）夢中冥冥有樂趣，覺后空空無大千。

19）從現(xiàn)在開始努力吧，在這個過程中你必須放棄很多東西，但你要明白它們都不是你最終想要的，你要相信在你成功以后，總有一天它們會再回來，而且比現(xiàn)在更美好！

20）擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。

21）一個人的快樂，不是因為他擁有多少，而是因為他計較的少。

22）生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。

23）未必錢多就是樂趣，財多累己易招煩惱。清貧樂道真自在，無牽無掛樂逍遙。

24）靜坐常思己過，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應有余步。持黃金為珍貴，知安樂方值千金，事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財，知足者人心常樂。若能以此去處事，一生安樂任逍遙。

25）處事不必求功，無過便是功。為人不必感德，無怨便是德。

26）恨別人，痛苦的`只會是自己。

27）人之所以平凡，在于無法超越自己。

28）大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結成無量歡喜緣。

29）改變自己，是自救，影響別人，是救人。

30）是非天天有，不聽自然無。

31）五官刺激，不是真正的享受。內在安祥，才是下手之處。

32）人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離。

33）不妄求，則心安，不妄做，則身安。

34）不自重者，取辱。不自長者，取禍。不自滿者，受益。不自足者，博聞。

35）積金遺于子孫，子孫未必能守；積書于子孫，子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中，此乃萬世傳家之寶訓也。

36）積德為產業(yè)，強勝于美宅良田。

37）能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。

38）身安不如心安，屋寬不如心寬。

39）羅馬人凱撒大帝，威震歐亞非三大陸，臨終告訴侍者說：“請把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我凱撒者，死后也是兩手空空。

40）一個人如果不被惡習所染，幸福近矣。

41）誹謗別人，就像含血噴人，先污染了自己的嘴巴。

42）平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。

43）人的心胸，多欲則窄，寡欲則寬。

44）寧可清貧自樂，不可濁富多憂。

45）受思深處宜先退，得意濃時便可休。

46）當你無法從一樓蹦到三樓時，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學會分解你的目標，逐步實施。

47）勢不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。

48）滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。

49）平生不做皺眉事，世上應無切齒人。

50）須交有道之人，莫結無義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開方便之門，閑是非之口。

完善自我演講稿篇二

1949年10月1日是一個永載史冊的日子。當巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門迎來東升的太陽，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響。——中華人民共和國成立了！這一刻，中華民族筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。67年的風雨中，我們不斷崛起，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了舉世矚目的成就。

可是，當我們翻開歷史的篇章，一個個不平等的條約，一次次割地賠款，一座座城市和鄉(xiāng)村在戰(zhàn)爭中灰飛煙滅，列強用炮艦野蠻的撞開了古老的中華大門。一次號稱文明浩劫的大火使圓明園成了民族恥辱的標志，一次人類歷史上最野蠻的殺戮令南京變成一座浸染三十多萬中華兒女鮮血的城市，多少次的侵略，多少次的恥辱，都鐫刻在中華兒女的心上。

這一切，我們將牢記，但是，我們絕不能永遠背負歷史的包袱，向前看才是當前應該做的。有著五千年文明的中華民族，改寫歷史的四大發(fā)明，氣勢恢宏的唐詩宋詞，是智慧的中國人創(chuàng)造的古代文化瑰寶；我們有08年那點亮夜空的奧運圣火，我們有遨游天際的“天宮一號”和剛剛發(fā)射的“天宮二號”，我們還將在2020年前建成屬于我們中國人自己的宇宙空間站。這都是中華現(xiàn)代文明科技在世界舞臺上的完美表演?！爸袊L”在世界版圖上悄然刮起：穿唐裝，說漢話，練書法，包餃子，吃粽子……這些帶著民族標簽的文化，越來越多的閃現(xiàn)在國際大家庭中……我們偉大的祖國，正像巨龍一樣騰飛在世界的東方，向世界展現(xiàn)我們非同尋常的魅力。

同學們，看到成績的同時，我們也要看到，我們的國家和許多發(fā)達國家相比，還存在較大差距，振興中華，構建和諧社會，還有很長的一段路要走，我們肩上的擔子還很重。同學們，在我們?yōu)閲鴳c放假興奮的時候，不要忘了我們的祖國還在經受著各種磨難：南海問題，釣魚島爭端，恐怖分子的肆意猖獗，臺獨分子竭力破壞祖國統(tǒng)一等等。

“天下興亡、匹夫有責”，不要忘了我是一個中國人！愛國主義，素來是我們中華民族強大的精神支柱。它是每位國人面對祖國時的一份熾熱情感，更是面對各種機遇和挑戰(zhàn)時的一種奮斗不止的原動力。所以熱愛祖國，是中華民族生命之源泉，情感之歸宿，奮斗之動力。只要把祖國的命運放在胸中，高舉愛國主義的偉大旗幟，義不容辭地肩負起中華民族偉大復興的歷史重任，祖國的明天就一定會更加美好！

今天，我們已經遠離了曾經的血雨腥風，遠離了硝煙四起，我們又來到了一個戰(zhàn)場，這里沒有血腥，沒有刀光劍影。有的是知識的戰(zhàn)爭，技術的戰(zhàn)爭，爭奪人才的戰(zhàn)爭。世界科技飛速發(fā)展，作為當代的學生，同學們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，銳意進取，自強不息，頑強拼搏。

其實，愛國并不一定要做出驚天動地的大事，同學們做好身邊的小事就是愛校，就是愛國。一口痰吐在中國是小事，一口痰隨意吐在外國，你就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表的是十三億中國人，而不僅僅是你個人。作為海中人，你的一言一行同樣關系到海中的榮辱。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”——當國旗在校園冉冉升起時，你肅然起敬的表情便是對愛國最好的詮釋；當紙屑在校園的某個角落平躺時，你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答。早讀時，愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光：課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn)；與老師迎面而過時，愛國精神在你甜甜的問候中放彩；老人通過馬路時，愛國精神在你溫柔的攙扶中吐芳。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蓖瑢W們，讓我們高揚愛國主義偉大旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學習，苦練本領，以優(yōu)異的成績向建國67周年獻禮！

最后，預祝老師、同學們節(jié)日快樂！身體健康！謝謝！

完善自我演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《用心學習，完善自我》。

學習是我們學生的天職，是我們豐富頭腦，充盈思維的最有效途徑?，F(xiàn)在是一個飛速變革的時代，信息技術的發(fā)展周期越來越短，頻率越來越快，科技含量越來越高；新的思想、概念、工具層出不窮；經營模式、合作方式也在不斷的變更……在這樣的變化中，誰躺在過去的知識、經驗上不思進取，誰的知識、經驗就會慢慢老化，就有落伍甚而被淘汰的危險。為什么《財富》雜志上世界500強的排名總在不斷變化？有些企業(yè)甚至從中銷聲匿跡？也許是產品落伍，也許是決策失誤，也許是經營模式陳舊……但歸根結底是企業(yè)沒有關注到周邊形勢的變化，沒有根據(jù)變化及時更新自己的知識結構、思維方式，從而導致最終的失敗。因此我們必須用心學習。

學習，從來就不只是局限于學校或書本，如果你是一個有心人，你的課堂將會存在于任何時候，任何地方。從呀呀學語我們就開始了學習知識的積淀，幼兒園、小學、中學、大學到社會工作，我們一點點的汲取知識、總結經驗，又一點點的運用它們解決工作和生活中的問題，將所學在實際中充分運用。古有"閉門思過"一詞，在我看來這并非懲罰，褒義的講，這是要我們重新學習、認識自己、完善自我的過程，其結果是絕對受益的。

學習是天職，學習必須要用心。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現(xiàn)自己的理想。只有充滿理想，只有不怕困難，刻苦學習的人，才能進入大學的殿堂，享受人生的另一段幸福時光！

完善自我演講稿篇四

同學們、老師們：

大家早上好！

每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，只要我們努力完善自己，你的一生就會變得更加美好。

我有一個愛好：學圍棋。圍棋可以讓我們愛上思考，我建議大家都可以去體驗一下圍棋的快樂和好處。

我有不認真的缺點，比如學習上，一年級做口算題非常慢，結果一年級的口算競賽我才考了七十分，媽媽說這是我平時沒多加練習，我覺得有道理，平時做題拖拖拉拉，沒有在規(guī)定的時間內完成，所以在寒假的時候我每天堅持一頁口算練習，終于在二年級口算競賽的時候成績有了很大的提高。

生活上，我也需要完善自己，許多事情總是依賴爸爸媽媽，我想我也應該做些自己力所能及的事情了，比如，整理自己的臥室，洗自己的衣服，學會做簡單的飯菜等等。這樣在獨立能力方面完善自己，我才算是健康成長！

世上沒有完美的人，只有不斷完善自己，才會有更多的提高和進步！完善自己的過程是多么有價值的快樂啊！

完善自我演講稿篇五

尊敬的各位老師親愛的同學們：

大家早上好!

在校園悠悠的桂花香里，嘴里回味著中秋月餅的香甜，余味未盡。國慶佳節(jié)，眨眼功夫，一年一度的國慶節(jié)，又如期而至。迎著初升的太陽，我們仰望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)樾星f嚴的隊禮而自豪，我們肅然于國旗前，心情激動，因為我們即將迎來祖**親的生日!

1949年10月1日，一個振聾發(fā)聵的聲音響徹北京，蕩破了東方的天空，世紀偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國成立了!也就是從這天開始，在世界的東方大地上樹起了一面令世人囑目的旗幟——五星紅旗。從此，野蠻的舞臺在搖晃中縹緲，文明的強音在奮進中升騰。

十月一日，更是我們緬懷先烈勿忘國恥，勵志圖強，報國衛(wèi)家的精神支柱和動力源泉。國旗，是用鮮血染成的，國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌，那堅強不屈的聲音，那宏偉強大的聲音，激勵著我們，激勵著我們奮發(fā)圖強，激勵著我們所有的炎黃子孫都自強不息!

同學們：我們作為一名全國第一將軍鄉(xiāng)---乘馬崗鎮(zhèn)的紅色少年，要自覺行動起來，珍惜學習的機會，樹立起遠大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我；;我們應該發(fā)揚中華美德，學會寬容，學會以禮待人，學會遵紀守法，學會孝敬父母長輩，學會感恩……。讓自己成為一個珍惜光陰、熱愛學習的人，成為一個德智兩強，身心兩健全面發(fā)展的人，成為一個值得老師信賴能讓父母放心的人，成為一個具有理性、有智慧、有世界眼光的現(xiàn)代人。

同學們，只有國家強盛，才有我們美麗的家園和幸福的生活。你們是祖國的未來?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強”。為了祖國的明天，你們要挑起振興中華民族的重擔。我希望你們從現(xiàn)在起，勤奮學習，奮發(fā)圖強，與祖**親同命運，共呼吸;從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖**親增光添彩!讓我們共同祝愿我們偉大祖國永遠繁榮昌盛!讓我們的五星紅旗在每一個中國人心中永遠飄揚!同學們，慶祝國慶節(jié)接的時候，我們既要搞好學習，更要注意紀律和安全。

同學們，上周學校給三至六年級的男同學，全部換上了新的床鋪，有的同學調換了新的寢室和新的鋪位，但是我們的晚睡時的紀律和安全，時時不能放松。床鋪之間再不是以前的通鋪，希望同學們不要在床鋪上翻跟頭，蹦跳打鬧，或者向臨近的床上跳躍，這很危險，小心一失足成千古恨。

讓我們一起好好學習，天天向上!健康快樂!

謝謝大家！

完善自我演講稿篇六

同學們、老師們：

大家早上好！

人自一出生就在不停地充實自己、完善自己，促使自己變得更加完美，成為這個世界的王者。有的人善于從學習中完善自己；有的人善于從失敗的經驗中完善自己；有的人則善于從讀書中完善自己。

我從小就很喜歡讀書。書能陶冶我們的情操，豐富我們的知識，完善我們的不足。從讀書中，我認識到《上下五千年》中，中華民族的悠久歷史；感受到《三國演義》中，文官武將的斗智斗勇；學習到《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾的勇氣與毅力；體會到《簡·愛》中，主人公的悲慘遭遇。從讀書中，我體會到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡膲阎竞狼椋涣私獾椒吨傺汀跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”的一心為民；認識到蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！钡墓聠伪瘋?；感受到歐陽修“朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也?！钡挠崎e恬靜；體會到李白“舉杯邀明月，對影成三人?！钡墓陋氥皭?。讀書，使我們的

思想

想要更加完善自己。我們要擁有自信。因為如果別人不相信你，那千萬不要氣餒，我們一定要相信自己。相信自己，追求理想，一定能成功。我對自己無時無刻都充滿了信心，錯了我不怕，重要的是改正錯誤，而且不會在同一個坑里摔跤。我們要擁有勇氣，敢于拼搏，勇于拼搏。居里夫人說過：“在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是生命寫成的。只有拼搏，才能見到蔚藍的天空，更廣闊的海洋。

我希望自己變的更加完美，所以，我要從現(xiàn)在開始努力向那個目標進發(fā)。我相信，終有一天，我會實現(xiàn)我的理想。

完善自我演講稿篇七

尊敬的.老師、親愛的同學們：

你們好！

今天我十分幸運地成為一名青年志愿者，在這里我非常的感謝學校各位領導，各位老師，是您們給了我這么一個機會。作為莘莘學子，我們含窗苦讀，對我們的未來，彼此都充滿了希望與憧憬。仿佛，明天的世界就屬于我們的。

在這個學習氛圍濃厚的校園中，閃爍著我們活躍的身影。但我想作為新時代的學子，我們應更加投身于社會實踐。當我第一次了解“青年志愿者”，并能夠成為其中的一員時，我腦海中想到的就是義務和責任。我們生活的世界充滿了愛，之所以這樣，是因為每一個人都以誠待人。孟子曾說：“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心?！蔽覀兦嗄陮W生不更應該在社會中以誠待人，作出貢獻嗎？義務勞動固然是實踐活動中的一個重要方面。

曾在一本中看到過這么一句話：“勤勞是人民的最好教育。”但遠不止這些，“青年志愿者”的義務范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會伸出友愛的援手；只要是我們力所能及的，我們都會全力以赴地去完成。對于日益緊張的學習生活來說肯定要抽出部分時間進行活動。但在這過程中，我們可以學會許多許多東西，了解到書本上所沒有的知識。日后，擁有這筆寶貴的財富，我們會受益匪淺。我們應學會觀察周圍的小事，用心對待，用心去做，真正履行好一個青年志愿者應盡的義務。同時，作為“青年志愿者”，我們承擔的更多的是責任。

回想起幾十年前，開赴朝鮮戰(zhàn)場的中國人民志愿軍，在戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負著祖國人民的重托；如果不是軍紀嚴明；如果不是嚴格要求，怎能取得勝利，保家衛(wèi)國呢？可能與那些最可愛的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志愿者，最基本的就是自我約束，嚴于律己。對自己負責，對家長負責，對學校負責，對社會負責，這是我們每一個在校學生時刻所銘記的。我們承擔的更多是責任。在學習上，我們不僅要勤奮刻苦；生活中，要懂得關心他人的疾苦，將他人的事當作自己的事看待，懂得幫助他人。學會用一顆感恩的心對待周圍的人和事，學會感動，學會回報。因為義務和責任是我們每一個青年志愿者所肩負的。我們正值青春年少，在這個充滿了色彩和夢想的年齡階段，每一個人內心都有著對未來的憧憬。學習中，相互競爭，你追我趕。生活中，相互關愛，彼此幫助。

眾所周知，校園里洋溢著的是青春的氣息，我們熱愛學習，熱愛生活，并擁有一顆愛心。同學們，讓我們行動起來吧，將我們的義務和責任時刻牢記在心，用我們的行動努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實現(xiàn)作為一個青年志愿者做出的承諾，用我們的青春的汗水去尋求通往未來的成功之路。

我的演講完畢，謝謝大家！

完善自我演講稿篇八

尊敬的各位

領導

今天我演講的題目是《親近童真，完善生命》。

陶行知老先生有沒有愛就沒有教育的至理名言。李鎮(zhèn)西老師是以心靈贏得心靈的典范。巴學園的小林老師說：世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不懂得欣賞音樂，有心靈卻不理解什么是真。毋庸置疑，教師的工作態(tài)度是整個教育事業(yè)的陽光，空氣，土壤，水分，只有發(fā)自內心地熱愛才能切實體會到作為一名教師的幸福。

說到這兒，腦海中不由得浮現(xiàn)出一個笑容，一個小女孩的笑容，一個剛剛六歲小女孩的笑容，一個眼角帶著淡淡的淚痕的小女孩的笑容，她叫王聰，是今年九月份轉到我們班上的，清楚地記得她第一天來到學校時的情境：眼淚汪汪，一臉的不情愿。同她一起來的孩子都對新學校充滿了好奇與新鮮，秋千上蕩兩下，滑梯上玩一遭，很快便有了新認識的伙伴。只有這個小姑娘不肯參與，在她的媽媽把她的小手放到我手心以后，她就一直緊緊地握著，不肯松開。望著眼前這個雙眼低垂，滿臉憂傷的小姑娘，我的心也是一緊一緊的，除了婉言安慰，更是用回握的雙手，給她踏實，給她信任。上課，牽著她的小手上講臺，下課，拉著她的小手做游戲。午飯時，則肩并肩坐在一起。到了午休時分，也許是累了，也許是

精神

孩子的內心是鮮活的，生動的，有判斷力的。不久前看到一份材料，上面說在學生可信任的人里面，老師位列第二，僅次于母親。想想，坐在講臺下面的那群孩子，他們是把我們當成了可以分享秘密的知心朋友，可以指一條光明的人生之路的圣人，可以依扶的參天大樹，可以蔽風雨的溫馨港灣。面對如此的依賴，如此的信賴，我們怎么能只看到毛病，失敗，怎么能只懂得批評，抱怨，怎么忍心挫傷自尊，踐踏純真。想想我們的學生生涯，讓我們心里暖暖的不就是那些有著親切的話語，關注的眼神的老師嗎只有當我們真正站在尊重，賞識，善待童心的基礎之上，才能聽到來自心靈的回應，聽到最動聽的音符。

我們的學生中可能沒有奧數(shù)冠軍，沒有天才少年，有的只是些表現(xiàn)平平，看不出多大出息的孩子，有的甚至是頑劣不堪的調皮小子。請別生氣，請別介意，讓我們做一次，再做一次化腐朽為神奇的努力，說一遍，再說一遍：沒有教不好的學生，只有不會教的老師來鞭策自己。確認，再確認：轉化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生同樣重要。

學高為師，身正為范。我相信，一個學識淵博而富有人情味的老師將更受學生的愛戴。課下活動時，我的孩子們總喜歡跟在我的身邊，摟一下腰，拉一下手，跟我開玩笑，有時甚至于師生一起翻倒在地，那不加修飾的歡聲笑語在校園上空久久回響。師生一起游戲，關系和諧，是多么令人快樂幸福的事啊！

曾經聽一位教育界同仁說過這樣一句話：誰的心和學生的貼得更近誰作為教師的生命就更完善，更精彩。說得多好啊！可是靠什么與孩子的心貼得更近呢靠愛，當然是愛。博大的，無私的，寬容的，信任的愛。愛墻上那一方黑板，愛手中那兩寸粉筆，愛腳下那三尺講臺，愛講臺下那一個個鮮活的精靈。只有付出誠摯的愛，才能在收獲的季節(jié)摘得沉甸甸的果實。這正是：

師生之間心貼心，

情深意重比親人，

為人師表天酬勤，

桃李滿園抵萬金。

完善自我演講稿篇九

尊敬的老師、同學們：

大家好！我是四年級2班的xx，我演講的題目是《遵規(guī)守紀，完善自我》。

在晨光下，在微風里，在實驗學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。

可是就在這美麗的校園中，同學們做得也還不夠好，出現(xiàn)一些不和諧的音符，校園內還有許多無秩序的現(xiàn)象依然存在。比如，清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；上課鈴響之后，有的同學還不能主動做課前準備；有的同學上下樓梯時還不能自覺排隊靠右行走；課間休息時，有的同學還在教學樓內互相追逐打鬧、大聲喧嘩；我們學校有50多個班，3000多名學生，如果沒有良好的校園秩序，還能學習嗎，肯定不能。同學們，我們要知道，你的一言一行、一舉一動，展現(xiàn)的是我們學校的風貌，關系著學校的榮辱。一個同學的不良行為，往往影響了整個班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個班級榮譽，破壞班級集體形象。同學們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守學校一日常規(guī)：

一、紀律方面：要求學生在校穿校服。不罵人、不說臟話。

二、學習上不遲到、不早退，不曠課。

上課不做與本節(jié)課內容無關的活動，不得隨便講話。按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，不違反考試紀律。

三、要愛護公物，不在教室、走廊等墻壁上亂涂亂畫，禁止故意損壞桌椅、門窗等公物。

四、要注意安全，上學不得違反規(guī)定提前到校，放學后不得無故在校內或校園周邊區(qū)域逗留。低年級學生放學，不隨意離隊，不在隊伍中嬉戲打鬧。不得在路上騎快車、騎車帶人、并排騎車，不亂停亂放自行車。不準騎電動車、摩托車上學。不能在門口20米范圍內上、下機動車輛。進校后不得私自出校門。在校內不吃零食、喝生水。上下樓梯不推搡擁擠，不在樓內大步奔跑、嬉戲打鬧。禁止攀爬樹木和建筑物。

五、講究個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗手，衣服干凈整潔。注意班級與學校衛(wèi)生，不亂扔雜物。

同學們，作為石塔實驗的一名學生，我們應當從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規(guī)校紀、法規(guī)法紀，養(yǎng)成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長。讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為遵規(guī)守紀的新時代好少年！

完善自我演講稿篇十

同學們、老師們：

大家早上好！

每當我們參加升旗儀式的時候，心中都會涌動著一股豪情。這種豪情既來自于國旗冉冉升起時的莊嚴肅穆，也來自于我們上大附中實驗學校全體師生員工嚴明的紀律和作風所顯示出來的颯爽英姿。

此時此刻，沐浴在這晨光中，自豪之余，我們每一個人都應思考：在學校領導明確提出了“把成功賦予學生，把滿意獻給家長”的辦學理念之后，我們每一個人該做些什么呢？我認為，首先我們每一個人都應該進一步修身立德，完善自我。

人們常說：“玉不琢不成器。”修身立德是完善自我的重要途徑和方法，是為人、立身、處世的根本，一個人不接受道德教育而缺少道德修養(yǎng)是不能成為有用之才的。

怎樣成為有道德修養(yǎng)的人呢？就要“慎獨”。慎就是謹慎，獨就是獨立。有道德的人，即使在眾人看不見的地方也要嚴于律已。山東省有一座廟，是紀念東漢名醫(yī)楊震的。為什么要紀念他呢？就是因為楊震是一位嚴以律已的人。據(jù)說有人曾以十兩金子向楊震行賄，并說：“暮夜無知者?！币馑际遣辉诠馓旎罩抡l會知道呢？楊震卻諷刺地回答：“天知、神知、子知、我知，何謂無知？”結果行賄者灰溜溜地離去了。

一個有道德的人，就要"勿以善小而不為"。就是說，不要以為好事不起眼而不去做，大善是小善的積累。一個有道德的人，就要“勿以惡小而為之”，大惡是小惡與時間的乘積。千里之堤，潰于蟻穴。平時一次遲到早退，說一次謊話，值日時偷一次懶，在嶄新的課桌上畫上幾筆，這些事雖小，但體現(xiàn)了這種人道德、情趣不高，與新世紀學生的身份不符。我們要成為具有高尚道德情操的人，就要注意養(yǎng)成慎獨的習慣。你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。

作為學子，更應認真對照《學生守則》，嚴格要求自己。

太陽每天都是新的，你想成為志存高遠，有所作為的人嗎？你想為上大附中實驗學校的興旺發(fā)達、蒸蒸日上貢獻一份力量嗎？那么，就讓我們積極行動起來，腳踏實地地為學校發(fā)展做一些實實在在的工作，從我做起，從小事做起，用嚴格管理之石鋪墊學校的持續(xù)發(fā)展之路，鋪墊人生的理想之路！

完善自我演講稿篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《用心學習，完善自我》。

學習，從來就不只是局限于我們的學?；驎?，如果你是一個有心人，你的課堂將會存在于任何時候，任何地方。從呀呀學語我們就開始了學習知識的積淀，幼兒園、小學、中學、一直到高中、大學和社會，我們一點點的汲取知識、

總結

本周已經進入第十七周，距離期末考試越來越近了：

1、要求同學們及早著手，根據(jù)自己的實際情況和老師的安排，積極認真做好學習和復習工作，按時認真完成老師布置的作業(yè)，及時查漏補缺。同時，趕本周末，各班音樂、體育、美術、微機等非統(tǒng)考科目教師要完成此類科目的教學，并有計劃地做好成績測試、統(tǒng)計和上報工作。

2、各班認真做好各自所負責的教室、環(huán)境區(qū)域內的衛(wèi)生，確保不留死角，全體同學要注重保持和愛護校園衛(wèi)生，不扔垃圾，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見到垃圾隨手撿起放在垃圾桶內，發(fā)揮學校主人翁意識。

3、安全與文明相伴，在校內外上下學、集會和各類活動中要文明用語，遵守秩序，遵守學校和社會的各項規(guī)章制度，尤其在學校上下學站隊、上下樓梯、入廁和其它活動中不追逐打鬧，不推推搡搡，做到安全、文明有序。

4、本周各班有計劃以班級為單位開展一次“環(huán)境保護”和“教育核心價值觀”主題教育，并做好資料的收集和上報工作。

完善自我演講稿篇十二

我要向曾子看齊想想為人服務或辦理公事時是否忠心耿耿？與別人做朋友的我有沒有信守承諾？老師所傳授的知識我有沒有用心且認真的溫習？一天的結束腦海周而復始的浮現(xiàn)這些問題提供自己發(fā)自內心深思的空間和時間力求自己的言行舉止臻于完善。

完善自我演講稿篇十三

謀求生命之道―讀后感“完善生命”

謀求生命之道。

謀“生”這個詞從表面上看，就是“謀求生存”的意思，而印度大哲克里希那穆提的確也是由此展開他的講述。這樣一個似乎極其“世俗”的話題，卻由這樣一位終生致力于“靈修”的智者來講述，因而帶上了既超越又融合的色彩，賦予了我們看待瑣碎生存的不同視野。

《謀生之道》是一本演講和問答的，每一章自成一體，談論一個具體的話題，比如“正確的職業(yè)來自心的改變”、“沖突使你疲憊”、“在丑陋的世界上保持清明”????作者不是傳教士，也不是純粹意義的哲學家，他所講述的'是一種介于宗教和哲學之間的“人間道”。其中有宗教所提倡的關愛、寬容、淡定，也有哲學所指明的盛極而衰、正反相成，還有與心理學有關的訴求：嫉妒痛苦的來源、自我實現(xiàn)的途徑等等。

而頗具意味的是，你在一本講述“謀生”的書里卻看不到所謂的“成功學”。作者開宗明義地指出，他希望介紹給大家的是“掙脫壓榨和戰(zhàn)爭之輪”的正確謀生方法，用“永恒的價值”來對抗高效率的現(xiàn)代社會所強行制造的種種壓力。但即使是學會“正確的謀生”也并非我們的終極目的，真正的目的在于獲得充實、快樂的“內在自由”：“沒有這種自由，生存就是痛苦?！?/p>

完善自我演講稿篇十四

在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。

繁華玩樂的時代，正一點一點的摧毀我們的意志，它將我們變得軟弱，變得貪婪，變得安于現(xiàn)下，不思未來。他使我們變得世俗，變得庸俗，我們不再擁有或不覺得需要信仰。

曾幾何時，我們已放棄信仰。

回首過去，我們又怎樣對待信仰。

信仰即對某人或某種主張，主義，宗教極度相信和尊敬。

試問自己，可還有嗎？

在這個時代，我們似乎不再相信，擁有信仰，我們無時無刻不再懷疑他人，懷疑世界，我們不再參考他人，只是任自己的心情所定，自己想做的，即是對的，最后往往造成極壞的結果。

所以，信仰是要有的，即使在這個充滿懷疑，充滿貪婪的時代。

完善自我演講稿篇十五

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的大學生不斷完善自己演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在座的評委及現(xiàn)場觀眾們，大家晚上好!很榮幸有這個機會站在這里進行我的演講。我覺得大學四年是漫長而又短暫的，它需要我們如何去規(guī)劃、去度過。自己的大學生活需要自己去做主。所謂做主，就是“主持決斷，負責決定”的意思。也就是說在大學四年中，我們要主持自己的未來，為自己的行為負責。今天我要講的內容是：學習、個性、人際交往、大學愛情。我覺得這四點是大學生活中最主要的元素。

首先是學習。來到大學后，很多同學會說：“終于解放啦!可以自由啦!”他們覺得進入大學后可以任憑玩耍，不需要再學習什么。因為已經經歷了12年的寒窗苦讀，學習這件事情已經結束了。實則不然。今有諺語：活到老，學到老。明確在向我們肯定“學無止境”這四個字。學習是不能改變的，只不過是學什么的問題。中學我們學習課本上的內容，死背公式、文章，大量做題，為了面對升學考試。但到了大學，我們學習的內容是漫無邊際的，各類的書籍、科目任你去閱讀，不需要應付什么考試。它要求我們的是盡可能的廣泛涉獵知識，懂得專業(yè)技術，擁有創(chuàng)新能力。此學習非彼學習，但無論如何還是要學習，學習最重要。學習不一定得到什么，但不學習一定什么都得不到。

其次我要說的是個性。大學四年其實會讓人感到迷茫，會在不知不覺中忘記自己的初衷。所以如何在虛無飄渺的迷幻中找到自己呢?一定要做一個有個性的人，也就是說，做一個有個性的學生。即有能力、有氣質、有性格、有愛好和動機。有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;有的人很難給別人留下什么印象。有的人雖只見過一面，卻讓別人留下長久的回憶;有的人盡管長期與別人相處，卻從未在人們心中掀起波瀾。這種現(xiàn)象的主要原因就兩個字：個性。通常來說，鮮明的.、獨特的個性容易給別人留下印象，而平淡的個性卻很難給別人留下印象。所以要做一名有個性的大學生。

接下來我要說的是人際交往。20世紀最偉大的成功學大師卡耐基說：“一個人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術，另外85%要依賴人際交往和處世技巧?！狈▏骷野蜖栐艘舱f過：“在單獨一個人會面臨死亡的地方，若兩個人在一起就可能得救。”培根的名言：如果你把快樂告訴你的朋友，你將會得到兩個快樂;如果你把憂愁向你的朋友傾吐，你會被分掉一半的憂愁。這些名人說的話足以顯示人際交往的重要性。幾年后，我們都會步入社會，每天接觸許多不同的人。有的是你的上司、你的客戶，或是你的同事、朋友等等。我們要做的是努力與他們很好的相處，因為這是我們人生中最重要的一筆財富。所以在大學這個小型社會中要學會與人相處，學好人際交往這門必修課。

最后我要說的是大學愛情。走在大學的甬路上，我們會看到許多對兒悠閑散步的情侶。很多人都向往大學談一場戀愛，一直作為自己美好的經歷，因而開始“遍地撒網(wǎng)，重點撈魚”的策略。成功后，他們想單身的人們炫耀自己的女朋友，無時無刻不在秀恩愛。單身其實沒什么不好，我們一樣可以關心自己喜歡的人，這可以讓大眾覺得你是一個很好的朋友。現(xiàn)在的單身，不是你不向往愛情，而是你對未來的一份癡情。如果說一個優(yōu)秀的人單身，說明這個人足夠優(yōu)秀;而一個再優(yōu)秀的人因為缺愛而戀愛，說明這個人的優(yōu)秀只是表面而已。真心希望對方好的，就是默默在背后關心對方。我就的大學生活就是這樣。

以上是我演講的內容。大學是一個培養(yǎng)人才的地方，希望大家可以在這四年里不斷完善自己，是自己變得更加優(yōu)秀。

我的演講到此結束，謝謝大家!

完善自我演講稿篇十六

我要向曾子看齊想想為人服務或辦理公事時是否忠心耿耿？與別人做朋友的我有沒有信守承諾？老師所傳授的知識我有沒有用心且認真的溫習？一天的結束腦海周而復始的浮現(xiàn)這些問題提供自己發(fā)自內心深思的空間和。

“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！弊x完蘇軾的《題西林壁》我不禁思緒萬千。

這首詩是蘇軾題寫在廬山西林壁上的，這就奇怪了，作者既然來廬山游覽，為什么會“不識廬山真面目”后來，我才明白過來，詩中說的很有道理，而且日常生活中經常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

就比如說我們在做事的時候，常常認為自己做的很對，可在別人眼里，我們的做法就不一定做對了。難怪人們常說“當局者迷，旁觀者清?！?/p>

要想讓自己做得更完美些，就得多聽聽周圍人的意見，更要多角度地思考問題，仔細檢查一下自己的缺點，這樣才能做得非常優(yōu)秀。

就拿我們平時的考試來說吧，做完試卷時，我們經常是檢查了一遍還沒有找出錯誤，可試卷一到了老師的手里，便會破綻百出，這是怎么回事？“只緣身在此山中”。

再比如下棋時，常出現(xiàn)下棋人不知怎該走：而旁觀者卻知道，并說得很有道理，當下棋的人被旁觀者提示一下時，則會恍然大悟。

詩古詩詞，應讓思緒盡可能非得飛得更遠，讓古詩詞給我們插上想象的翅膀。使神思飛揚，陶冶情操，豐富思情，提升修養(yǎng)。

其實，生活中像“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的現(xiàn)象還有很多，有人也許會說：“既然這樣，那我們就當個旁觀者行啦?！边@種做法是不對的，因為只有實踐才能使人獲得更多的知識。

貝殼所以偉大，因為它磨礪自身，讓生命化作光彩奪目的珍珠；雄鷹所以堅韌，因為它完善自我，用斷指之痛贏得重生；人生所以精彩，因為我們懂得反省自我，完善自身。

反省自我，方能成就自身。

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”古人注重反省自我，在反省中不斷進步。試想龐涓倘能反省自我，完善自身而不是采用卑劣手段損人利己又怎會落得如此悲慘的下場？試想秦始皇倘能聽信忠臣反省自我，又怎會讓偉大的功績二世而亡空留悲嘆？試想唐太宗倘若不聽從魏征的勸諫不斷反省自我，又怎會有“貞觀之治”的美名流傳？古老的誓言傳達出古人的智慧，古人的成敗彰顯出反省自我的珍貴。當別人擁有成功而自己只能在失敗的陰影中徘徊之時，()不要怨天尤人，反省自我，完善自身才是走出失敗的不二法門。反省自我，完善自身，在反省中進步，在完善中成就自我。

反省自我方顯人生智慧。

盧梭曾說：“反省是人類理性最杰出的創(chuàng)造?！眰ゴ蟮牡袼艽髱熈_丹每次完成一件作品都要反復琢磨，他常將作品放于人前，聽人們對自己作品的評論，然后反省自我，不斷地對作品加以修飾完善，作品完善的過程也是他自身藝術修養(yǎng)不斷提高的過程。反省自我是一種人生智慧，是一種提升自我的智慧。不要去埋怨外界的環(huán)境，不要去埋怨外界對自己的否定批判，完善自我才是我們應當選擇的道路，擁有了它，你便擁有了人生一筆寶貴的財富。

反省自我方能鑄就輝煌。

古老的中國走過了五千年的光輝歷程，今日的中國在世界的舞臺之上綻放出更加奪目的光彩。是一次次失敗中的反省，讓偉大的中華民族自豪地屹立于世界民族之林；是一次次反省后的勃發(fā)，讓偉大的中華民族走向復興。沒有鴉片戰(zhàn)爭后國人的.自我反省，不會有近代中國人民的奮起抗爭；沒有文革之后共產黨人的反省，不會有今日走在中國特色社會主義道路上日益強盛的中國。是反省，賦予了中華民族不斷走向興盛的動力；是完善，鑄就了今日中國的輝煌。倘若中國只是在怨天尤人而不去謀求自身的進一步完善，只是在埋怨西方不公正的待遇，而不去發(fā)憤圖強，或許就不會有今日輝煌的中國。反省自我，完善自身，鑄就輝煌。

反省自我，完善自身，讓我們擁有珍珠般奪目的光彩，雄鷹般堅韌的品質，讓我們的人生更為精彩！

自我完善是一種奮發(fā)向上的精神品質。

少年階段是塑造未來形象的最佳時期，因此，自我完善的意義尤為重票要。那么，我說說自我完善的主要入手方面吧！

其一，要多讀些好的書籍，從中汲取道德營養(yǎng)。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。又說：“書籍為理智和心靈插上了翅膀?！彼恼撌觯f明了讀書對于自我完善起著重要作用。自我完善，要多讀好書。好書是規(guī)范人生的座右銘，好書是指導行動的指南針。

其二，從小處入手，培養(yǎng)自己的良好品德?！痘茨献印氛f得好：“君子不為小善不足為也而舍之，小善積而為大善。”意思是有道德修養(yǎng)的人，不認為小的好事不值得去做而舍棄它，小的好事積累起來就成為大的好事。荀子提過“積善成德”的修養(yǎng)方法，即一點一滴積累善行，日久天長便可養(yǎng)成好的品德。

其三，針對自己的缺點，采取切實可行的改正措施。在這一方面，前人的做法給了我們有益的啟示?！墩摵狻分杏涊d，西門豹性子很急，他就經常佩帶一根柔軟堅韌的皮條，以便提醒自己壓抑焦躁的情緒。在現(xiàn)實生活中，不少人采取了類似的做法。有的人記性不好，便用筆將要做的事記下筆記本或便條中。這些人提醒勸誡自己，努力克服缺點，逐步完善自我。

其四，持之以恒，奮力攀登從善，從善的巔峰。古人云：“從善如登，從惡如崩?！保ā秶Z》）意為順從好的像登山那樣吃力費勁，而學壞則如江河崩潰，一瀉千里?？梢姡晕彝晟疲仨氁鹿Ψ?。

在長期的自我完善過程中，自我則求，自我改變，自我提高，是必不可少的。

大公無私、敬老愛幼、舍己為人、扶危救難、真誠善良、勤奮頑強、謙虛謹慎……諸如此美好的品德，是自我完善所向往和追求的目標。它們猶如從善之山顛的一簇簇鮮花，只有在自我完善過程中永不停步、攀登不止的人，才能采擷它，獲取它。持之以恒，堅持不懈，是攀登從善之山所不可缺的精神。

人人都可以通過自我完善達到理想的道德境界的能力。任何一個人，不管他的身份多么普通，經歷多么平凡，或是受過什么挫折，跌過多少筋斗，只要嚴格要求自己，刻苦努力，在自我完善的道路上孜孜以求。

完善自我演講稿篇十七

人生是一場自我完善的修行，所有的經歷，無論悲喜，都為塑造更完美的自己，待那時，即使青春不再，年華已逝，也終究會遇見最美的自己。

――題記。

走過春的繁榮，見過秋的蕭瑟，便不再害怕季節(jié)的更替，而是更能以自然的心態(tài)來欣賞不同季節(jié)里特有的風景;享受過成功，遭遇過挫折，便不再害怕人世的沉浮不定，而是更能以從容的心態(tài)來對待不同經歷所帶來的悲喜;經歷過繁華，品嘗過落寞，便不再畏懼劇終人散的寂寞，而是更能以坦然的心態(tài)來面對緣聚緣散的結局。

世事沉浮，坦然視之。

時光荏苒，歲月變遷，回想來時的路，也曾歡喜，僅僅為一句他人的贊揚;也曾失落，僅僅為一次失敗的考試;也曾相信，僅僅為一些勵志的文句;也曾懷疑，僅僅為一次不太滿意的自我展示;也曾徘徊嘆息，也曾努力前行。失去的是光陰，不變的是這一半陰晦，一半明媚的旅程，變化的卻是自己更良好的心態(tài)，更完美的性格，無論風吹浪打，勝似閑庭信步，回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。未來的路，不畏懼，不停留，不悲傷，不墮落，更從容，更堅定，且行且努力。

始終相信人生是一段充滿誘惑的旅程，有風景，但更多的是荊棘?？释h方之景，使你有更大的勇氣前行，經歷荊棘卻更能磨練你的意志，使你更有能力前行。所以不必畏懼挫折，也不必害怕失敗，起起落落本是人生常態(tài)，以更坦然的心境對待，以更堅毅的品質前行，終究會到達人生的彼岸。

雖然并不是每一顆種子都會發(fā)芽，并不是每一滴水都能入海，并不是每個理想都能實現(xiàn)，生命的成長也并不會一帆風順，但也并不會永遠受挫，快樂和痛苦總是相生相伴的，以更理智的心態(tài)來看待，不懈地努力，執(zhí)著地追求，雨后終究會有晴天，黎明也終究會到來。

不憂慮潦倒的現(xiàn)在，不畏懼未知的未來，坦然前行，努力奮斗，去迎接那一場春暖花開的盛宴，待那時，即使青春不再，容顏已逝，站在人生的頂峰，你依然美麗。

完善自我演講稿篇十八

懶懶的陽光在那朦朧的迷霧里偷偷的探出了頭，一陣初冬的冰冷緩緩襲過。

我在這個繁忙的城市里慢慢的前行，默默的穿越著那熟悉而幽靜的小巷，去尋找著某種記憶的東西，情緒跟這霧氣一樣，飄飄渺渺。時光匆匆過，一切都變的那樣的浮躁和不安。就連那看慣了的河水，也似乎比平常流淌的更倉促。

回想過往，一切都是在那么迷茫中流逝，一切都是那樣不知所措。聽著老人那忠言逆耳的勸告，握著那不肯松開的'拳頭，知道在人生的路途上，需要毅力與堅強，汗水與淚水的流淌。有些惆悵，有些害怕，有些怯懦，但心中澎湃更多的是:想要挑戰(zhàn)的激情與勇氣。我想，現(xiàn)實生活里，就就應挑戰(zhàn)自我。做一個挑戰(zhàn)自己的人，才會實現(xiàn)理想!

記得老子以前說過:“知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強?！币馑际钦f，一個人，能夠了解別人，慧眼識人，是聰明之人，但能夠認識自己、了解自己的人，才是真正有智慧的人;能夠戰(zhàn)勝別人的，只是有力量的勇士，但能夠戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的強者。說得實在是太好了，想一想，在我們日常生活中，人遇到困境并不可怕，可怕的是我們自己失去自信，失去斗志而被困難嚇倒。

有時候，我們在應對那洶涌澎湃的大海，會發(fā)自無比的感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”時刻實在是流走的太快了，我們還來不及怨嘆那生活的忙碌，接下來的卻是更加嚴峻的挑戰(zhàn)。歲月讓我們明白了“一寸光陰一寸金”的道理了。不僅僅要在跑道上要爭分奪秒，而且在這個夢想起飛的起飛線上更就應爭分奪秒。與時刻賽跑，珍惜完美時光，我們就應時刻堅定信心，挑戰(zhàn)自我，勇敢的張開那飛翔的羽翼，沖破艱難險阻的隔膜，向藍天飛翔!

詩人萊蒙托夫以前說過:“一個人的頭腦里只裝自己的人，是空虛的人?！笨仗摰娜耸遣豢赡軓拇煺壑袛[脫出來的。遇到挫折時，我們就應有一種“拼搏”的精神，也就是說就應先在自己的身上找找原因，嚴于解剖自己，使自己日益成熟起來，其實，我們每一個人，都各有各的性格特點，都與眾不一樣，有著自己獨特的美麗。生活原本如此完美，天空原本如此晴朗，需要改變的，不是身邊的環(huán)境，只是我們自己的心態(tài)。

自種桃花在庭外，門前，自有桃花絢麗開放，我想，我們就應，一切從自己做起，從此刻做起;生活因此才會充滿生機和樂趣。朋友，人生路途，時光應珍惜，完善自己，挑戰(zhàn)自我，生命才能閃爍光芒，更加靚麗!

完善自我演講稿篇十九

要完善自己,就有全面分析自己的能力,要全面看待自己的優(yōu)勢和弱勢.只有在了解自己的前提下,才能夠不斷完善自己.人都是希望不斷完善自己,活出自己精彩獨特的人生.

還有一種人是盲目的自卑.他們認為自己的知識已經淘汰,已不適應社會的發(fā)展,唉聲嘆氣,甚至想早早地退休.面對工作壓力時,往往是知難而退,無主觀能動性.正確的定好自己位置、良好的心態(tài)是干好工作的前提.在什么位置上,想辦法干好每一件事,才能在工作中埋頭苦干,正如俗語：當一天和尚,撞一天鐘.“當一天和尚,撞一天鐘”有一些消極的隱喻,正確的思想應該是：當一天和尚,撞好每一天的鐘.如何撞好每天的鐘呢?我認為要不斷地完善自己.

當今社會,以前的說法叫“知識大爆炸”,現(xiàn)在越來越多的人意識到：終身學習的年代來了.如果不學習就會顯得孤陋寡聞,就會被知識所淘汰,很難適應要求越來越嚴格的崗位.畢竟,你學過的東西僅僅是皮毛,越來越多的新知識充斥著整個世界.小到細菌,大到宇宙,這其中的奧妙永無止境.如果我們想永遠作個適應崗位、適應社會的強者,那就須不斷地學習、不斷地完善自我.高傲的,學習了就會有更多的本錢;自卑的、學習了就會產生自信.所有人在不斷地完善自己,社會就會進步得很快.定位好自己位置,在自己的工作崗位上腳踏實地;完善自我,這樣,才能更好地在在自己的工作管理崗位上始終立不敗之地,出色圓滿的完成領導交給的任務.何為成就人生：就是完美自己和自己的生活.圓潤如一,完美如初,回歸本性,才能超凡脫俗.

完善自我演講稿篇二十

在中非農業(yè)合作發(fā)展研討會上，89歲高齡的袁隆平用流利的英文，顛覆了人們對他以往的形象。雖然他把大部分時間都放在科研上，但仍會在空閑時追求自己的愛好，不斷學習，不斷完善自我。

俗話說：學無止境。我們每個人都應該不斷地學習，不斷成長，完善自我，更好地融入社會當中，找到屬于自己的一片天地。

著名畫家達·芬奇，其實不止是在繪畫方面有所建樹，他還是物理學家、數(shù)學家、生物學家，在天文和建筑學上也有著深入的研究。我們可能只驚嘆于他過人的繪畫水平，卻不知他也有好多愛好。他就是這樣一個不斷學習的人，這也是讓達·芬奇成功的關鍵因素。我們可能沒有像達·芬奇這樣的超出常人的學習能力，但我們可以盡自己所能，去不斷地充實自己。

有些人因為一點小小的成績就開始沾沾自喜，覺得自己做了一件不得了的大事，然后便開始到處炫耀，不可一世，之后就再也沒看到他有過任何成就。相比之下，屠呦呦的做法就比他高尚許多。在獲得諾貝爾獎后，她沒有躺在榮譽上面睡大覺，而是更加專注地投身實驗，很少離開那座實驗樓。幾乎終日與數(shù)據(jù)、儀器為伴的她也在不斷研究、學習，且不知疲倦。她發(fā)明的青蒿素等藥物不僅讓她獲得了別的科學家終其一生都無法得到的榮譽，收獲了無數(shù)同行的敬仰，更讓世界上無數(shù)飽受瘧疾折磨的患者脫離苦海。

在忙于科研時仍能兼顧自己的愛好，像袁隆平這樣不斷學習，永遠不知疲倦的還有很多，我們也應該像他們一樣，不斷提升自己，完善自我。

完善自我演講稿篇二十一

自我意識的培養(yǎng)是大學生自我完善的途徑，是大學生實現(xiàn)人生目標的橋梁。大學階段是自我意識發(fā)展的高級階段，了解大學生自我意識發(fā)展的特點，尋求合理的培養(yǎng)途徑，是大學生自我管理的重要方面。大學生自我意識培養(yǎng)是引導主體按社會要求自覺地對個體進行自我意識的教育，是自我意識的最高表現(xiàn)，是大學生完善自己個性，實現(xiàn)自我價值的重要途徑。

全面認識自我全面認識自我是形成自我意識的基礎。如果一個人能夠全面地、正確地認識自己，客觀地、準確地評價自己，就能夠量力而行，確立合適的奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標而不懈努力。因此，大學生只有打破自我封閉，拓寬生活范圍，增加生活閱歷，擴展交往空間，積極參加活動，擴大社會實踐，才能找到多種參考系，才能憑借參考系來多方面、多角度地認識自我，做到不自卑也不過于自信，不驕傲也不過于謙虛，才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，實現(xiàn)自己的人生價值。一般可通過以下途徑來認識自我。

1.通過對他人的認識來認識自我深刻的自我認識是以深刻認識和理解他人、理解社會為前提的。大學生應積極主動地投身于認識世界、改造世界的社會實踐活動中去，不斷豐富自己對自然、社會和他人的認識。通過認識他人、認識外界事物來進一步認識自我。

2.通過分析他人對自己的評價來認識自我正確地認識他人對自己的評價，是自我認識的一條重要途徑。大學生一般很在乎別人對自己的看法，尤其是有影響力的評價者。他們對別人的評價往往引起兩方面的反應，一方面積極的接受別人的看法，另一方面也許認為別人的評價不符合自己的實際。因此評價者的特點及評價的性質將會影響到他們對評價的接受程度，開展同學之間的互評，教師給予具體而有個性的評價，都有助于自我意識的提高。但應注意評價的準確性、全面性、公正性，不切合實際、片面的、不公正的評價，也可能導致自我認識的誤區(qū)。當然，大學生應正確對待他人對自己的評價，從分析他人對自己的評價中進一步認識自我。而不應對別人指出自己的缺點而耿耿于懷，更不應對自己的優(yōu)點而沾沾自喜。

3.通過與他人的比較來認識自我人總是不由自主地將自己和他人進行比較，在比較的過程中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，明白存在的問題，認識自己能力的高低，道德品質的好壞，追求目標是否恰當?shù)?。因此對大學生進行自我意識的培養(yǎng)時，要引導他們不僅與自己情況差不多的人比較，更要敢于與周圍的強者比較。在通過比較來認清自己的優(yōu)勢和劣勢，長處和短處，達到取長補短，縮小差距的目的。

4.通過自我比較來認識自我人們不僅可以通過與他人的比較來認識自我，也可以從比較自己的過去、現(xiàn)在和將來中認識自我。因此，對大學生自我意識的培養(yǎng)，一方面應鼓勵學生超越自我，不要滿足于現(xiàn)有的成績，另一方面也要引導學生確立恰當?shù)谋ж撍?，不要一味地跟自己過不去，從自己的發(fā)展歷程中進行比較，從比較中認識自我。

5.通過自己的活動表現(xiàn)和成果來認識自我大學生在從事各方面的活動中展現(xiàn)自己的聰明才智、情感取向、意志特征和道德品質。通過活動認識自己，用“實踐是檢驗真理的唯一標準”來檢查自己。因此在培養(yǎng)大學生自我意識的過程中，要引導他們正確分析自己的活動表現(xiàn)和成果，客觀地認識自己的知識才能，興趣愛好，進一步發(fā)揮自己的長處，彌補自己的短處。

6.通過自我反思和自我評價來認識自我大學生已具備了一定的自我反思和自我批評能力，尤其是高年級的學生。在自我意識的培養(yǎng)中，要教育、引導他們不斷地對自己的心理活動進行反思、分析，勇于解剖自己，敢于批評自己，在自我解剖和自我評價中加深對自己的認識。

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