鑒于當(dāng)前形勢(shì)的變化，我們需要做一份全面的總結(jié)?？偨Y(jié)時(shí)要注意哪些寫作技巧和提煉重點(diǎn)的方法？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家寫出更加出色的總結(jié)。
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇一
讓我們的生活充滿陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冃枰?！——題記初三的生活暗無(wú)天日。至少，我曾這么認(rèn)為。連窗簾子也拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎沒有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上，我也只是低著頭縮在自我的影子里--躲避陽(yáng)光。
周考的成績(jī)時(shí)高時(shí)低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個(gè)字：我的生活如同永夜。
直到那天，不知哪個(gè)調(diào)皮蛋偶然揭開窗簾的一角，一束溫暖的光線從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，打在我的書桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽(yáng)光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“太陽(yáng)每一天都是新的。”可我，竟有多少個(gè)日子沒有沐浴在陽(yáng)光之中了？一時(shí)興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(zhǎng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。站在我身邊一向沉默的同桌也微笑地開了口：“其實(shí)我們的生活中不僅僅僅只有中考，還需要有一絲陽(yáng)光?！?/p>
不久，我在網(wǎng)絡(luò)上開辦了一個(gè)文學(xué)社，網(wǎng)羅了許多即將走上考場(chǎng)，心思細(xì)密，有著優(yōu)美文字的孩子。大家討論社里的主要標(biāo)志時(shí)，我提議選用向日葵。
大家一致同意我的意見。我微笑了。
那一夜，我在我的日記上加了一句話：讓我們的生活充滿陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冃枰?/p>
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇二
通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時(shí)它又是歡樂(lè)、幸福的。生活需要陽(yáng)光，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，可是再陰的天注定會(huì)有晴的時(shí)候，我期望生活的世界能夠少一些風(fēng)雨，從而多一份陽(yáng)光。
生活像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那些以往熟悉以為真切的'生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽(yáng)光，在某一天清晨，在某一場(chǎng)淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們以往生活的軌跡，他們以往鋪展開的難過(guò)與歡樂(lè)，在某一個(gè)孤獨(dú)的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。可是生活需要陽(yáng)光，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光依然充滿整個(gè)世界。
那些日子，生活讓我覺得很累很累，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的催促，教師的批評(píng)，朋友的不理解，再加上成績(jī)的不夢(mèng)想、艱難地度過(guò)每一天似乎以為是世界末日，那時(shí)，我還不明白陽(yáng)光何時(shí)才會(huì)照到我的生活，歡樂(lè)何時(shí)才會(huì)降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個(gè)教師教的，為什么差距那么大？是教師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因？自我好好想想，寫個(gè)檢討，保證下次測(cè)驗(yàn)在多少分的范圍內(nèi)，寫好了交上來(lái)……成天都是這些，我開始覺得自我已經(jīng)“掉隊(duì)”了，漸漸的想著遠(yuǎn)離這個(gè)群體，從那以后，課程越來(lái)越難，科目越來(lái)越多，用那些iq也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)教師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天明白心早已飛到學(xué)校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦a夢(mèng)》以及郭敬明新出版的小說(shuō)，想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語(yǔ)單詞是那樣的枯燥無(wú)味，眼睛看著卻是記不入腦，想起jay新出的專輯，那些動(dòng)聽而誘人的音樂(lè)，比學(xué)什么來(lái)的都要快，同學(xué)們?cè)诎嗬镏v著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，教師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最終以一句“請(qǐng)家長(zhǎng)”結(jié)束了這次測(cè)驗(yàn)。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號(hào)的卷紙，氣憤地打了我一頓，問(wèn)我整天干嗎去了，我說(shuō)去上學(xué)，其實(shí)說(shuō)上學(xué)連我自我都很慚愧，天明白心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書桌洞里看小說(shuō)、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說(shuō)，每次想到那里政治教師講的一句名言又出現(xiàn)了：無(wú)志之人常立志，有志之人志不移。
我不明白人生會(huì)不會(huì)有夢(mèng)，為什么夢(mèng)里的陽(yáng)光能夠燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實(shí)中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷飄零。
生活需要陽(yáng)光，但我的陽(yáng)光去哪了？我不明白，這讓我覺得很惆悵，記得一個(gè)作家寫過(guò)一句話，他說(shuō)：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。
人生漫長(zhǎng)，生命苦短，當(dāng)你失落時(shí)，孤寂時(shí)；當(dāng)你困難時(shí)，憂傷時(shí)；放飛心靈吧！世界充滿了陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是能夠遠(yuǎn)離嘈雜的人群，獨(dú)啜一杯淡淡的白開水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽(yáng)光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇三
春的陽(yáng)光，溫暖而充滿活力；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情；秋的陽(yáng)光，含蓄而溫馨；冬的陽(yáng)光，柔和而慈愛。大地上的萬(wàn)物如果沒有陽(yáng)光的呵護(hù)，他們會(huì)生存不下去。而我們的生活如果沒有陽(yáng)光的渲染，也會(huì)暗淡無(wú)光。生活需要陽(yáng)光。
初三的生活單調(diào)，乏味，甚至可以說(shuō)是暗無(wú)天日。每天的早出晚歸，讓我?guī)缀跬浟颂?yáng)的模樣，也忘記了陽(yáng)光的色彩。
直到那一天，化學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)教室，不由分說(shuō)的把窗簾全部拉開。剎那間，陽(yáng)光灑滿了教室的每一個(gè)角落，那么明亮，那么耀眼。也正是這陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的陰霾，給予了我無(wú)限的能量，讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心。原來(lái)陽(yáng)光竟可以給予我這么多。放了學(xué)，我走到操場(chǎng)上，面向太陽(yáng)，享受著著陽(yáng)光帶給我的無(wú)限美好。
每天我們?cè)阡摻?，水泥組成的城市中，忙忙碌碌的生活著?？旃?jié)奏的生活早已讓人們錯(cuò)過(guò)了身邊的許多，當(dāng)然也包括著陽(yáng)光。不要一味的向前，偶爾停下來(lái)一會(huì)，享受一下午后的陽(yáng)光，也許對(duì)你以后的生活會(huì)有所幫助。
感謝你，陽(yáng)光，給了我巨大的力量；感謝你，陽(yáng)光，告訴我要快樂(lè)的生活。因?yàn)橛嘘?yáng)光，萬(wàn)物才有了光輝；因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我才會(huì)更加快樂(lè)。我明白了，生活需要陽(yáng)光。心中有希望，生活就充滿了陽(yáng)光。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇四
所謂金秋十月，正是暖陽(yáng)變寒風(fēng)。
離開老宅也要有兩年了吧！現(xiàn)在回憶起來(lái)，還真是懷念啊！曾經(jīng)百般嫌那里無(wú)聊，現(xiàn)在呢？想也回不去了??！那早已夷為平地，取而代之的是一棟棟高挺的樓房。
老宅不知過(guò)了多少年頭，聽爸爸說(shuō)，這是七十年代的老宅了，老宅里樓不多，也只有五六幢，大多都是三五層的小樓，圍著老宅一圈，還有不少平方的人家。小時(shí)候發(fā)生的故事，大多現(xiàn)在還都記憶猶新。
每一道冬天，老宅就成了世界上最漂亮的地方。別處的冬天，不都是銀裝素裹，而在此時(shí)卻又分外妖嬈，它的妖嬈是樸素的，是淡雅的，最熟悉不過(guò)的，就是寒意之中迎著冬陽(yáng)凝成的冰錐，它們順著屋檐向下，雖大小不一，排列卻很均勻。陽(yáng)光下，冰錐有的慢慢消融，在陽(yáng)光下反而熠熠生輝，或整個(gè)散發(fā)著耀眼的金光，尖端則更為亮眼，要是直接看去，都要小心被刺到眼呢！
這個(gè)時(shí)候，你大可盡情的玩耍，拿一根長(zhǎng)木棍，在這些冰錐上輕輕的扶一下，聽到的不僅有冰與冰碰撞的聲音還有可見到“大珠小珠落玉盤”的情景。拾起一塊冰錐，捧在手里寒意刺骨，卻不舍得放下。
記憶中，還有一個(gè)人，不知他叫什么，不知他多大年紀(jì)，我總叫他：“摳門兒大大?！蔽夷菚r(shí)也就三四歲吧，手里總抓上一塊糖，見到這個(gè)大大，知道他會(huì)朝我要糖，便說(shuō)：“沒糖，不給！”大大或搶過(guò)糖來(lái)，故意不給我吃，就這樣，他叫我小摳門兒，我叫他大摳門兒。他從不生氣。
陽(yáng)光，老宅。
風(fēng)景中不一定總要有陽(yáng)光，生活有陽(yáng)光、心中有陽(yáng)光才是在老宅最大的特點(diǎn)……。
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇五
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛、世間將變成完美的明天”。相信大家對(duì)這首歌并不陌生，因?yàn)槿碎g有情、人間有愛、人間有陽(yáng)光。
在5月12日的這一天，四川省汶川地區(qū)發(fā)生一場(chǎng)空前絕后的大地震，在地震中死傷無(wú)數(shù)，有的人家破人亡，雖然這場(chǎng)災(zāi)難掠奪了許多人的生命，讓人悲痛不已，可是，也有些人幸運(yùn)的活了下來(lái)，讓他們選擇了生存、選擇了堅(jiān)強(qiáng)。老天是無(wú)情的，但人間有情、人間有愛人間有溫暖；來(lái)自同胞們、世界各地的朋友都捐獻(xiàn)出自我的愛心，雖然他們的小家園沒有了、但大家園有組建起來(lái)了！這個(gè)家園充滿了愛心、關(guān)心和熱心，充滿愛與陽(yáng)光。每個(gè)人的付出雖然是微不足道的，但全部加起來(lái)就是愛，就是陽(yáng)光，就是溫暖，就是力量，就是支持！
愛是無(wú)形的，但行動(dòng)起來(lái)是人人都能體會(huì)得到的。
愛是無(wú)私的，只要有愛的地方，到處是陽(yáng)光與溫暖。
愛是偉大的，在你最困難的時(shí)候，他會(huì)向你伸出援助之手，讓你不再彷徨。
人間有情，人間有愛，讓你不再孤單，不再憂郁，不再彷徨，不再悲傷。從此，你便有了家，有了溫暖。
有陽(yáng)光就有愛，有愛就有家有家就有溫暖。讓愛充滿人世間。
讓世界充滿陽(yáng)光，讓世間充滿愛！
讓我們用愛來(lái)感化世界！
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇六
陽(yáng)光，給我們健康?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，生活在不見天日的、黑暗的地方的人極易生病，甚至?xí)靡钟舭Y。所以，沒有了陽(yáng)光，就沒有我們健康的身體。
陽(yáng)光，給了我們健康的身體，還給了我們一樣更重要的東西。
都說(shuō)心美最重要，陽(yáng)光不僅僅給我們健美的體魄，更給我們完美的心靈!
擁有陽(yáng)光的心理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你做什么事都得心應(yīng)手。因?yàn)槟阌嘘?yáng)光的心理，對(duì)每件事都充滿了信心，所以當(dāng)然會(huì)心想事成了!
有了陽(yáng)光的心理、身體的健康，當(dāng)然就所向無(wú)敵了。
為了讓世界處處光明，我們每個(gè)人都要陽(yáng)光，用愛點(diǎn)亮世界，所以我給大家提出以下幾點(diǎn)提議：
每一天早晨起床，梳妝整理時(shí)，千萬(wàn)別忘記對(duì)著鏡子笑一笑。這樣貌，你會(huì)養(yǎng)成微笑的習(xí)慣。充滿陽(yáng)光活力四射的你會(huì)帶動(dòng)周圍的人一齊陽(yáng)光。
失敗了，千萬(wàn)別灰心喪氣。要及時(shí)補(bǔ)救，就像亡羊補(bǔ)牢一樣?；倚膯蕷?，會(huì)讓你失去陽(yáng)光的心理!
當(dāng)然，自我失敗不灰心喪氣;別人失敗了，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)鼓勵(lì)他，讓他振作起來(lái)。
同學(xué)們，黑暗的世界永遠(yuǎn)是黑白的，光明的世界是七彩的，讓我們當(dāng)個(gè)陽(yáng)光小公民吧!因?yàn)樯钚枰?yáng)光!
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇七
“啪！”一枚石子打破了平靜的水面，短暫的起伏過(guò)后，又化作一圈圈淡淡的漣漪若無(wú)其事的散開。只有昏暗的水下，隱約可見的一尾紅鯉魚驚慌地打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，又落荒而逃了。
“唉！”我無(wú)精打采地趴在欄桿上，抬頭看天，沉悶、無(wú)光，一如我。初進(jìn)校時(shí)的雄心壯志，早已被日復(fù)一日平淡無(wú)奇的生活消磨得一干二凈。本是屬于陽(yáng)光的歲月，我卻套上了暗色的披肩。
家——學(xué)校，二點(diǎn)一線。我茫然若失地盯著仿佛靜止了的池面，忽然眼角的余光似乎被什么牽制了。那是什么？一片墨綠色小如銅錢的蓮葉！
它是那樣的小，又是那樣的不容忽略。
我伸長(zhǎng)脖子，終于看見了它埋在水下的淡綠色的莖。那莖就如一個(gè)嬰兒的小指頭般粗細(xì)，不由得叫人懷疑，它哪有這么大的決心與力量，能推開重重的黑暗的水的阻力，沖出水面。弱不禁風(fēng)的蓮葉怯怯地打量著這個(gè)世界，偶爾撞過(guò)來(lái)一條冒冒失失的小魚兒，它都會(huì)控制不住地晃幾下，讓人擔(dān)心它會(huì)不會(huì)折斷了。
忽然，一束強(qiáng)光射在了我的臉上，也打在了那片蓮葉上。我驚異地抬起頭。啊，太陽(yáng)！太陽(yáng)竟然跳出了層層的烏云，它是特地來(lái)為那片葉慶賀的嗎？我低頭看那片蓮葉。它竟顯出了一份驚喜，變得那樣生機(jī)勃勃。難道它這么多天的努力，只為看到太陽(yáng)嗎？我望著它，忽然明白了，是的，它需要陽(yáng)光！在昏暗的水下，它都有一個(gè)信念：見到陽(yáng)光！
我沉思了，回顧生活中的一切，我所做的，正是為了尋找陽(yáng)光呀！今天，我就如這葉一樣，找到了！我欣喜地舉起手，接住了那明媚的光，將它放入心房——我，也擁有了陽(yáng)光！
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇八
很多次我一個(gè)人在陽(yáng)光燦爛的日子里站在走廊上，眼睛瞇著，陽(yáng)光溫暖地?fù)嶂业哪?，臉上的?yáng)光很燦爛。我喜歡每天曬太陽(yáng)是因?yàn)槲覍?duì)陽(yáng)光的向往，以及那些叫我“奶油”的女生。更多的是因?yàn)榍罢?，現(xiàn)在曬太陽(yáng)也只有前一個(gè)原因了，因?yàn)闀窳硕嗳?，臉上似乎還是沒有變黑的趨勢(shì)。
現(xiàn)在我每天都很快樂(lè)，這是真的，有我的地方都會(huì)回蕩笑聲，除了坐在自己的位置上，會(huì)看見一張張冷漠的臉。其實(shí)我真的應(yīng)該快樂(lè)的，那個(gè)叫瑩萍的武那個(gè)叫瑩萍的武大郎的后代，每次和她在一起都會(huì)很開心，然后開開心心地笑。小琰也常會(huì)笑，她笑的時(shí)候臉上滿是酒窩，她的眼睛睜得很大，她的眼鏡又小又厚。其實(shí)我的眼鏡也很小的`，但不及她的厚，因?yàn)槲页煽?jī)不及她好，學(xué)文科的那一百多人堆在地上，我被重重地壓在下面，她是站在尸體上為數(shù)不多的人的其中一個(gè)。
小琰總是問(wèn)我為什么人這么開朗，而文章卻這么憂傷，然后我隨便找句話來(lái)敷衍她?；卮鹜晁?，便開始害怕，害怕一天我真的開始憂郁，像我的文字天空一片黑暗。雙程說(shuō)他是死亡的象征，聽完后我毛骨悚然。
很多時(shí)候我是一個(gè)人，在教室的座位上坐下，感覺只有我一個(gè)人，周圍有冷漠的臉，不知道為什么小f對(duì)我這么惡劣，然后我問(wèn)同桌為什么小f對(duì)我總是這么惡劣，同桌說(shuō)，其實(shí)班上每個(gè)人對(duì)我都很惡劣除了其他兩個(gè)劍客。然后我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼淚溢出，很沒出息的樣子，接著低下頭拼命地寫數(shù)學(xué)作業(yè)。我問(wèn)虹我是不是非常懦弱，虹說(shuō)“眼淚是很圣潔的東西，欲哭無(wú)淚的痛苦才是可悲的”。
現(xiàn)在覺得很累，每天不知疲倦地遷就很多人，然后被很多人欺負(fù)。三劍客的其他兩個(gè)是小欣和小龍，他們對(duì)我很好，我們是很好的朋友。很多人以為會(huì)有很多人關(guān)心我的，因?yàn)槲矣泻脦讉€(gè)妹子，其實(shí)只有虹一個(gè)人會(huì)關(guān)心我，而其她的妹子或許已經(jīng)忘了有我這個(gè)人了。
我真的應(yīng)該高興，一群兄弟，一群妹子，一群好朋友。彈指間一切灰飛煙滅，的確，是應(yīng)該珍惜的有一個(gè)孤獨(dú)的孩子，他享受孤獨(dú)，我現(xiàn)在總喜歡說(shuō)些反話，或者在不開心的時(shí)候逗別人開心，然后惹別人厭，就像是一個(gè)xx，滿天跳著跑著說(shuō)自己很聰明一樣。常常想如果有一天變開心了，也不會(huì)有人知道的。他們這樣認(rèn)為，如果小政不開心，除非是世界末日，我說(shuō)到了世界末日那天我一定會(huì)很快樂(lè)。因?yàn)槿绻艺娴牟豢鞓?lè)，那以后就的永遠(yuǎn)也快了不起來(lái)了。真的不想死在悲傷中，就像我現(xiàn)在不希望自己悲傷一樣。
從明天起，我不用排自行車了，這并不是一件值得開心的事。排自行車的時(shí)候，我不想繞道到停車棚，于是便翻欄桿過(guò)去。第一次翻欄桿踩在一輛自行車上，然后自己也跌倒，起來(lái)的時(shí)候看見藍(lán)藍(lán)的天，很清爽的感覺，喜歡排自行車的間隙里的小小清閑，那便是我對(duì)排自行車唯一的留戀。
從明天起可以坐在北窗口，早晨的第一縷陽(yáng)光再也無(wú)法刺我的眼，這是一件值得高興的事。坐在北面雖然沒有陽(yáng)光，但有寒風(fēng)，刺骨的感覺很好。坐在北窗口真的很好，周圍都是墻，雖然只有左邊的墻是硬的，因?yàn)槠渌麕讉€(gè)面的墻都是人，冷漠的人。左邊的墻冷冷的刺骨的感覺，很好，好得讓我想哭。
這種感覺真的好，冷風(fēng)、冷墻、冷人，一切都是冷的。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候小欣和霞的感情應(yīng)該是和北方冬天里的樹干一樣的清晰、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了，然而我和很多朋友的感情也像北方冬天的樹干，蒼白無(wú)力。生活中或許就是這樣，你明明一無(wú)所有，那些人卻說(shuō)你什么都有。開始很多人羨慕我，然后變成嫉妒，最后變成仇恨，很快很快的速度，我一直不知道原來(lái)自己是一個(gè)很厲害的魔法師。
“當(dāng)落葉靜靜凋零，生命的脈絡(luò)歷歷可見，我和你的愛情會(huì)不會(huì)像北方冬天的樹干清晰、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)?！毙⌒绬?wèn)霞的時(shí)候，我們?cè)谝黄鸷荛_心地曬太陽(yáng)，霞的回答是“只有親情才會(huì)像北方冬天的樹干……”。我笑著對(duì)小欣說(shuō)，那祝你們的愛情早點(diǎn)變成親情吧。我聽了笑得像個(gè)天真的孩子。很多時(shí)候，小欣在我面前把他和霞的很多很多快樂(lè)的事講給我聽，那個(gè)時(shí)候我一邊聽一邊快樂(lè)地笑，我很高興他能將快樂(lè)分給我，而我卻沒什么快樂(lè)的事情可以拿出來(lái)和他共享，不過(guò)還好，他并不缺少快樂(lè)。我很開心，當(dāng)我匍匐在滿是泥水的路上的時(shí)候，他可以笑著扶我起來(lái)，而我卻是個(gè)沒有能力扶起別人的人，我想如果哪天我的好朋友也像我一樣倒在地上，我也會(huì)爬到地上陪他們的。
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇九
朦朧的雨簾中，我端坐在窗旁，看著外面的傾盆大雨，心里也像是這天氣，密布的烏云，沉悶陰郁，遍布著陰霾?？偘l(fā)現(xiàn)，任何事不論我多努力，付出了多少汗水，總有人做得比我更出色。只能偷偷地躲在灰暗的角落，看著別人臉上張揚(yáng)著的得意笑容。這對(duì)好強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，諷刺之至。
“叮咚。”一聲門鈴響將我從沉思中驚醒，是她來(lái)了。她是我的小學(xué)同學(xué)，盡管我們已雙雙步入初中，她卻仍像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子般，永遠(yuǎn)那么燦爛地微笑。
“雨好大，我鞋子都濕了?！彼哿宿郾挥炅軡竦陌l(fā)梢，抬起頭望見我悶悶不樂(lè)的樣子，一語(yǔ)就道破了我的心事：“還在為上次期末考試的成績(jī)耿耿于懷？”我嘆了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即就是一陣短暫的沉默。
突然她問(wèn)我：“你很討厭雨天，對(duì)吧？”我迷茫地看向窗外：“恩，這樣的天氣，陽(yáng)光，變得好遙遠(yuǎn)。”
她竟開口笑了起來(lái)，一手拿起桌上放著的水筆，一手拿起我的手，在上面一筆一筆地畫著。先是一個(gè)圓圈，再來(lái)就是一條條放射狀的直線。
“??！太陽(yáng)！”我不禁驚呼。
她調(diào)皮地笑了起來(lái)：“太陽(yáng)可不止外面才有哦，看著你的手心，是不是覺得這間屋子里滿是陽(yáng)光？”
“陽(yáng)光……”我呆怔地念出聲。環(huán)視四周，繼而便撞見了她臉上大大的笑容，頓時(shí)仿佛明白了些什么，便也跟著咧開嘴笑了起來(lái)。
如果在不見陽(yáng)光的日子里被烏云遮蔽了心靈，那又何來(lái)光明何來(lái)希望？不是屢戰(zhàn)屢敗，而是屢敗屢戰(zhàn)。這是我手心里的太陽(yáng)告訴我的。
雖然我們不能左右天氣，但是我們可以改變自己的心情。要相信陽(yáng)光終會(huì)穿破云層，也要相信雨過(guò)之后，還有彩虹。
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇十
春秋兩季，鮮花笑臉告訴我們，生活充滿陽(yáng)光。在風(fēng)雨中，鴿子用口哨告訴我們生活充滿了陽(yáng)光。多少人追逐夢(mèng)想，奔跑，擁抱，期待著多少燦爛的臉龐，微笑著迎接未來(lái)。我們的生活是多彩的，充滿陽(yáng)光。
當(dāng)黎明的第一縷曙光越過(guò)學(xué)校的圍墻，投向這片被知識(shí)和智慧包圍的凈土?xí)r，我們八點(diǎn)或九點(diǎn)的太陽(yáng)我們是第一個(gè)迎接陽(yáng)光的人。早上鍛煉的學(xué)生們?cè)谂艿郎掀鹞璞寂?，操?chǎng)上的笑聲打動(dòng)了年輕浮躁的心，爽朗的笑聲構(gòu)成了一首充滿活力的交響樂(lè)。學(xué)校早晨獨(dú)特的節(jié)奏美已經(jīng)成為我們最熟悉的旋律。
當(dāng)響亮的國(guó)歌響起時(shí)，我們整齊地站在國(guó)旗前，莊嚴(yán)地敬禮。我們改變了平時(shí)的笑聲，莊嚴(yán)地站著，讓初升的太陽(yáng)在我們身上灑下金色的光輝，在我們的衣服上鑲上金色的鑲邊。那一刻，我們深深地感到，我們是祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)中國(guó)的重任將托付給我們。
冉冉升起的太陽(yáng)終于毫無(wú)保留地把它的光芒灑向了地球。金色的光線從天空勾勒出教學(xué)樓的輪廓。太高了！透明干凈的窗戶玻璃反射著初升的太陽(yáng)的光輝。開放的空間充滿了溫暖和活力。教室里傳來(lái)悠揚(yáng)的讀書聲，伴隨著令人興奮和充滿希望的活力。希望的曙光不僅照亮了地球，也照亮了我們的心靈。在這樣的環(huán)境中，我們努力工作，努力奮斗，努力學(xué)習(xí)。我們記得“每一寸時(shí)間都是一寸金子”，我們期待著一個(gè)更加完美的明天。
我們享受青春的喜悅，感嘆時(shí)光的流逝。我們總是很忙。我們覺得生活中有很多煩惱，想要追求更快樂(lè)、陽(yáng)光明媚的日子。停下來(lái)回頭看看，突然發(fā)現(xiàn)我的生活已經(jīng)充滿了陽(yáng)光。
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇十一
——題記。
抬頭仰望，藍(lán)色的天光，因著陽(yáng)光變得更美好。固執(zhí)的抬頭看著它，就會(huì)莫名其妙地流淚，呵呵是因?yàn)殛?yáng)光把眼睛刺痛了。
記得小時(shí)候，我在幼兒園不大的操場(chǎng)上，在滑梯正中央，用腳踩住旁邊的欄桿，揚(yáng)著腦袋看太陽(yáng)，小朋友們學(xué)著我的樣子，結(jié)果大家眼里都閃著淚光。而心里，卻是那是幼小心靈幾近不能承受的，滿滿得快要溢出的溫暖。我們手拉著手在陽(yáng)光下奔跑，盡情嬉鬧。跑過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)一段時(shí)間，很長(zhǎng)的，像夢(mèng)一樣。
記得小時(shí)候，我在家門口不寬的草坪里，在那時(shí)快要長(zhǎng)過(guò)膝蓋的綠草中，也不嫌臟，就靜靜地躺下，看陽(yáng)光，聞著青草的味道，淡淡的清香，充斥在鼻翼里，就像是青草味的陽(yáng)光。比最好的冰激凌還要冰涼，比最香的糖果還要甘甜。
記得小時(shí)候，特別喜歡讓媽媽曬被子，棉被軟軟的，在陽(yáng)臺(tái)上經(jīng)受了陽(yáng)光一天的洗禮，變得格外松軟，格外香。那，是陽(yáng)光神奇的魔術(shù)，它念一念咒語(yǔ)，就保證被子像新的一樣。
有時(shí)候，天上沒有太陽(yáng)，比如晚上，那是陽(yáng)光在淘氣地捉迷藏。
自小到大，形成了一個(gè)習(xí)慣性的.動(dòng)作，瞇著眼睛，伸出手，擁抱陽(yáng)光。
自小到大，陽(yáng)光伴著我成長(zhǎng)，輕輕撫慰我的心房。
自小到大，最醉心的情節(jié)，就是站在窗口，丈量，一米陽(yáng)光。
有時(shí)候，天上沒有太陽(yáng)，比如陰天，那是陽(yáng)光要睡覺，逃課了。
自小到大，都眷戀陽(yáng)光。
自小到大，都喜愛陽(yáng)光。
自小到大，都追求陽(yáng)光。
有時(shí)候，天上沒有太陽(yáng)，比如下雨，那是雨滴給它個(gè)機(jī)會(huì)見月亮。
清，我和她在陽(yáng)光下相遇，在陽(yáng)光下相識(shí)，在陽(yáng)光下交往，也在陽(yáng)光下分別。那天，天晴得那么不真實(shí)，我一向快樂(lè)的陽(yáng)光似乎不大開心，半張臉躲在云姐姐身后，只留下半扇窗。大概，他也害怕離別。沒關(guān)系，陽(yáng)光，你是我們友誼的見證人呀!
老師，是我錯(cuò)了，竟然挑陽(yáng)光在的日子不注意聽講，以后我一定改正，您看，是不是陽(yáng)光都一有些微紅呢?看在它的面子上……陽(yáng)光，你又窺到了我的隱私喔。
幾乎所有熱愛陽(yáng)光的孩子，那些一直以為他們所愛的陽(yáng)光是最純最純的孩子，當(dāng)他們知道，陽(yáng)光其實(shí)是七種顏色的光照在一起的時(shí)候，都會(huì)略微的失望。但過(guò)后又高興起來(lái)，只有七彩的光芒，才有這樣的魔力，這樣強(qiáng)大的功力。
我說(shuō)過(guò)，在幼兒園的時(shí)候，我們手拉著手在陽(yáng)光下奔跑，盡情嬉鬧。跑過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)一段時(shí)間，很長(zhǎng)的，像夢(mèng)一樣。到現(xiàn)在，我的夢(mèng)境里一直還有大朵大朵的陽(yáng)光，我們還在跑，笑著，跳著，露出了白白的小豁牙，多美。我一直還在做那么小時(shí)候的夢(mèng)，可醒來(lái)，我都是初三的大孩子了。沒關(guān)系，陽(yáng)光，你見證著我度過(guò)的每一分每一秒。
嘿，陽(yáng)光。你的功勞還真不小，生活是不是應(yīng)該給你發(fā)個(gè)獎(jiǎng)，如果他不給，我就給你一個(gè)，封你一輩子不離開生活的身旁。別擔(dān)心，我的生活我做主。沒有你，漆黑一片的世界，就算面對(duì)面，也看不清彼此的臉。沒有你，怎么會(huì)有那么多像潮水般快樂(lè)的日子。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的生活里點(diǎn)綴，給我?guī)?lái)歡笑。生活，聽到?jīng)]有，我替陽(yáng)光向你問(wèn)好，你可得把他照顧好，由它相伴，你定會(huì)精彩非常，這是我選定的人選，不許私自替換哦。
對(duì)了，幫我問(wèn)一下，陽(yáng)光它覺得這個(gè)獎(jiǎng)好不好，它要不要?
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇十二
花兒在陽(yáng)光下綻放，芳香迷人。
小草在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，欣欣向榮。
池魚在陽(yáng)光下暢游，輕快自由。
生命因?yàn)殛?yáng)光充滿了生機(jī)與活力，所以我們的生活離不開陽(yáng)光。我們呼吸著清新的空氣，帶著愉悅的心情迎接這新的一天，陽(yáng)光很快灑滿了整個(gè)校園，這時(shí)校園更顯得富有生機(jī)?，槵樀淖x書聲從教室傳出，那聲音在空中飄蕩，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。校道上的樹梢上鳥兒時(shí)不時(shí)給我們演奏動(dòng)聽的弦律，那聲音回蕩在整個(gè)明朗的'校園，給我們心靈的享受。下課了，同學(xué)靜靜地躺在桌子上休息，柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗直射到同學(xué)們的身上，于是身心感到一陣溫暖。操場(chǎng)上總是有那么些愛好運(yùn)動(dòng)的男女生，陽(yáng)光射向他們的身軀，他們仿佛充滿能量，顯得更富有朝氣。
陽(yáng)光的生活應(yīng)該有陽(yáng)光般的心態(tài)。生活既是痛苦的，又是快樂(lè)的，我們用微笑面對(duì)生活。學(xué)習(xí)其實(shí)并不是像殘枝落葉那般索然無(wú)味，恰好相反，如果在學(xué)習(xí)中擁有自信的心態(tài)和愉悅的心情，我們會(huì)覺得很輕松。生活就是一面鏡子，你笑他也笑，何不用陽(yáng)光的心態(tài)去嘗試呢！只要真正投入了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有太多美好東西值得去看，去聽，去記。那個(gè)時(shí)候，我們的煩惱就會(huì)減半，我們的快樂(lè)亦將加倍。人生之旅在陽(yáng)光中前行，我們的生活將時(shí)刻充滿著溫馨與微笑。
陽(yáng)光好似一條金色的飄帶，托著我們一起飛，飛上藍(lán)天，飛向理想的國(guó)度。陽(yáng)光的生活，生活的陽(yáng)光，太陽(yáng)永遠(yuǎn)是新的，陽(yáng)光下的感覺是那么微妙，陽(yáng)光下的成績(jī)是多么溫馨。
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇十三
每個(gè)人的人生之中，有成功的喜悅，玩耍時(shí)的開心，得到好消息時(shí)的快樂(lè)。但是，難免也有失敗是的痛苦，孤獨(dú)時(shí)的寂寞，成績(jī)不好時(shí)的傷心。但有了陽(yáng)光的照耀后，那就不一樣了。
記得那次，剛剛考過(guò)一次試，還是一場(chǎng)大考，我的成績(jī)非常地不理想。那幾天，我的心怎么也無(wú)法安定下來(lái)，不知如何向父母匯報(bào)這次成績(jī)。
吃過(guò)午飯后，我又照例徘徊在電話亭旁，回想起父母對(duì)我的好，又記起父母對(duì)我的諄諄教導(dǎo)以及殷切希望，我的心徹底地涼了。我抬頭仰望天空，原本晴空萬(wàn)里的天仿佛也了解我的心思一般，一下子陰云密布了。突然，有幾點(diǎn)雨落到了我的臉上，我的眼睛也被雨水濕潤(rùn)了。
這時(shí)，我顧不得打電話，拼命往教室跑，寒風(fēng)中，一些小草被風(fēng)吹的東倒西歪，就連一些大樹也被吹動(dòng)了。匆匆跑回教室后，我獨(dú)自一人坐在那里發(fā)呆?！坝晖Ａ?！”不知是誰(shuí)喊了一聲，我循著喊聲向外看去，太陽(yáng)終于掙脫了烏云，再次露出了笑容。幾只鳥兒也歡快地掠過(guò)枝頭，仿佛要慶祝雨過(guò)天晴一般。原本東倒西歪的小草經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，綠得逼人的眼。
我終于鼓起勇氣，又一次走到了電話亭前，撥通了那熟悉的號(hào)碼?！笆莾鹤影?！”話筒那端傳來(lái)媽媽親切的聲音，我再也控制不住，對(duì)媽媽匯報(bào)了成績(jī)。
“這次考得不好沒有關(guān)系，媽媽相信只要你努力，一定會(huì)雨過(guò)天晴的?！彪娫捘穷^媽媽的聲音很溫柔，但似乎有一股很強(qiáng)的力量，促使我更加堅(jiān)強(qiáng)，我含著淚對(duì)媽媽保證：“下次我一定會(huì)考好?！?/p>
在回教室的路上，我又一次抬頭仰望天空，我突然發(fā)現(xiàn)，有了陽(yáng)光照耀的天空是那么的明澈，猶如此時(shí)我的心情一般。的確，生活需要陽(yáng)光。
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇十四
今天真好，明天會(huì)更好。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光，布滿在我溫適的小屋子，我張開惺忪的雙眼，一骨碌爬下床，掀開窗簾，讓陽(yáng)光照在我的心窩上，暖暖的。
當(dāng)我走在車水馬龍的大街上，那綠化區(qū)域的大樹濃蔭下，風(fēng)光盡好。那綠油油的葉子，被陽(yáng)光照得多么青翠、嫩綠。照耀在我臉上好耀眼，我則會(huì)把手比作喇叭形，那一溜調(diào)皮的溫柔的陽(yáng)光，透過(guò)縫隙在我臉上閃爍著斑斕的光印。
中午陽(yáng)光正好，我躺在搖籃里，悠閑地看著書，書上說(shuō)：“每個(gè)人心中都播種著種子，陽(yáng)光是種子不可獲少的養(yǎng)分，那么種子可以茁壯成長(zhǎng)，駐足在你心中?！蔽抑睆阶叩疥?yáng)臺(tái)，用力吸了吸鼻子，空氣清新，心情舒暢，頭頂著陽(yáng)光不灼熱，也不溫情，是一種不可言喻的，心潮洶涌澎湃。
現(xiàn)在已經(jīng)是5點(diǎn)多了，但天空還是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞著一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。不知道為什么太陽(yáng)的威力還是那么強(qiáng)，一點(diǎn)也沒有消弱的樣子。直到月亮裹著輕紗出場(chǎng)，太陽(yáng)才漸漸落下，射出紅彤彤的晚霞，令人浮想聯(lián)翩，如癡如醉。
你是我心中永不言敗的太陽(yáng)，我們肩并肩，手牽手，在迷人的月光下，你那巨大的影子覆蓋著幼小的我。
謝謝你，朋友！
謝謝你在我生命中撒下的每一縷甜蜜的陽(yáng)光。
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇十五
進(jìn)取;意味著希望與溫暖……外面陽(yáng)光明媚，小草和花朵在陽(yáng)光的照耀下漸漸的成長(zhǎng)。
鏡頭一。
“組長(zhǎng)，這個(gè)句子怎么讀?”“哦，這個(gè)動(dòng)作要優(yōu)美一點(diǎn)，表情要富有表現(xiàn)力?！薄昂?，現(xiàn)在我們?cè)囈槐椋缺荣惸翘?，千萬(wàn)不要忘詞，一定要全力以赴。記住了嗎?”什么?你問(wèn)我們?cè)诟墒裁?噓……這是秘密。
鏡頭二。
鏡頭三。
我們的小組，是一個(gè)不斷拼搏、進(jìn)取的小組，是一個(gè)充滿溫暖，互幫互助的小組。我們每天都在互幫互助中進(jìn)步著。我十分愛我們的小集體。
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇十六
生活如河,煩惱是灘。我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活著，也需要做好闖灘的準(zhǔn)備，誰(shuí)也無(wú)法保證自己的生活永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜?？v使面對(duì)險(xiǎn)灘，吉兇未卜，我們也要從容淡定，卸下焦躁與驚慌，蕩起愛的雙槳,讓生命輕舟執(zhí)著向前。須知，沒有過(guò)不去的河，沒有闖不了的灘，只要我們紅塵有愛。也正是在這闖灘的磨礪中，生命日益厚重，真愛不斷升華。
一路闖來(lái)，歷盡艱辛。幻變的風(fēng)景，在腦海中繪下一幅幅靈動(dòng)的畫；鮮活的面孔，有笑有淚，也在心里扎了根。愛的痕跡，日益清晰。
紅塵有愛,穿越迷茫。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的生活再度陷入困境。農(nóng)村里常年勞累過(guò)度的父母先后病倒，花費(fèi)不少醫(yī)藥費(fèi)后，早就難以支撐的家已經(jīng)捉襟見肘，可還有兩個(gè)妹妹要讀中學(xué)。
當(dāng)別人都在為工作單位四處活動(dòng)時(shí)，我像只呆鳥一樣，愣愣地等。而那一年，家鄉(xiāng)剛鬧過(guò)洪災(zāi)，等待,將意味著很可能分配到偏僻缺人的學(xué)校去，條件艱苦不說(shuō)，應(yīng)有的工資待遇也要差一大截，可我需要錢啊?？吹轿业木狡?，有一位同學(xué)主動(dòng)地出資出力，托人硬是將我的派遣單從最偏遠(yuǎn)的學(xué)校調(diào)回來(lái)，讓我在離家較近的一所初中落了腳。
去教育局辦完手續(xù)返回時(shí)，天已大黑。回家的車輛原本就少，這時(shí)候早已沒了蹤影。在空空蕩蕩的車站歇了一口氣，我咬咬牙起身了。徒步回家，我不是沒做過(guò)，高中三年幾乎每次月假都是走回去的。二十里的路程和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑也就到了?？山裉煊行┬量?，跟在別人身后東奔西跑一整天了，新皮鞋蹭得腳后跟血漬斑斑。
一路上，黑魆魆的，我顧不得害怕，只一味給自己鼓勁，二十來(lái)里的路程啊，可不能泄氣。到家時(shí)已是晚上十點(diǎn)多，家里人果然都在萬(wàn)分焦慮地等。
去學(xué)校報(bào)到的那一天，總務(wù)室的老師幫我和一個(gè)外語(yǔ)系畢業(yè)的女孩從堆積如小山的糠皮中翻出一個(gè)舊式的大木床。將一間閑置已久的房子徹底打掃幾遍后，我和同居一室的女孩相視一笑，終于有了自己的房間了！
開學(xué)了。我整理好自己的心情，笑容滿面地和每一位老師打招呼。因?yàn)槲仪宄刂?，自己的今天是好些熱心人幫忙換來(lái)的，我要以最好的精神面貌回饋所有為我忙碌過(guò)的人，包括含辛茹苦供我讀完大學(xué)的父母，讓他們得到安慰。
可很快的，孤獨(dú)來(lái)了。同室的女孩上班不到一個(gè)月就請(qǐng)假回家了，聽說(shuō)是有了新的選擇。從此，郁郁寡歡的我數(shù)著西沉的夕陽(yáng)走進(jìn)黑暗。
那一夜，依舊是黑沉沉的天，我輾轉(zhuǎn)床上時(shí)卻感到撕心裂肺的痛鉆遍全身，不一會(huì),冷汗涔涔。也不知是什么時(shí)候迷迷糊糊睡著的，只知道意識(shí)清醒的時(shí)候我萬(wàn)分恐懼地想，如果就這樣死了，將怎么辦。有了這一層想法，我弓著身子下床將上了三道拴的門拉開一條縫。不過(guò)真是萬(wàn)幸，我又看到了那一輪從東方冉冉升起的朝陽(yáng)。
只是每到晚上，我仍心有余悸。白天的微笑和夜晚的凄愴成了我整個(gè)的生活中兩種迥然不同的色彩。
陽(yáng)光·生活學(xué)生篇十七
灰色，沉悶，這兩個(gè)詞是我在小學(xué)時(shí)期中的主要感受。每天上課下課，千篇一律，令人厭煩，我每天無(wú)精打采地重復(fù)著這樣的生活，直到了六年級(jí)的那天，我的生活被照進(jìn)了陽(yáng)光。
那是個(gè)明媚的星期五，可我的心卻死氣沉沉的，激不起一點(diǎn)興奮。照例的乘車，進(jìn)校門，我站在了教室門口，輕輕推開門，準(zhǔn)備走進(jìn)去早讀。卻看到了同學(xué)們臉上都洋溢著異樣的笑容?！坝质沁@個(gè)鬼把戲，讓別人以為自己怪怪的。”雖然我心里是這樣認(rèn)為的，但還是認(rèn)認(rèn)真真的看了看前胸后背，再用手摸摸頭，怕頭上粘了什么臟東西。然而什么東西也沒有，“神經(jīng)病?！蔽亦止玖艘痪渥呦蜃?。
“祝你生日快樂(lè)！”班長(zhǎng)捧了一束花站在我面前。我的心變得柔軟，感動(dòng)極了，眼淚從眼眶里滑落下來(lái)也顧不得擦，只是一個(gè)勁兒的說(shuō)著“謝謝”。
沒想到同學(xué)們這么關(guān)心我，這就像一束陽(yáng)光照射進(jìn)了我的生活，使我心上包裹著的冰融化了。我也因此感到臉紅，同學(xué)對(duì)我這么好，我卻包著外殼面對(duì)他們。
“嘿，這是給你的同學(xué)錄，再寫一張吧！”我接過(guò)來(lái)，嗅著懷里的花，鄭重的寫下：生活需要陽(yáng)光，需要愛。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15358904.html】
