總結(jié)是一種思維整理和歸納的過程，有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力。在寫總結(jié)的時候，首先要明確總結(jié)的目的和對象，確定總結(jié)的范圍和內(nèi)容?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方式和技巧。
六一親子活動新聞稿篇一
親子共讀活動新聞稿，為大家?guī)砹岁P(guān)于親子共讀活動的新聞稿哦!
5月16日下午，市文化館小劇場內(nèi)座無虛席，熱鬧非凡。
為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)少年兒童的閱讀興趣，營造濃郁的家庭讀書氛圍，一年一度的海門市親子共讀活動在這里隆重舉行，今年的主題是“親子共讀?傳習(xí)禮儀”。
比賽由海門市文化廣電新聞出版局和海門市教育局主辦，海門市圖書館和海門市文化館承辦。
來自全市11所幼兒園的30多位小朋友和他們的老師、家長，共同參加了此次活動。
本場比賽設(shè)一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優(yōu)秀獎若干名，共有30組家庭依次進行表演，評委們從語言表達、節(jié)目內(nèi)容、表情手勢、情感表現(xiàn)等方面對參賽節(jié)目現(xiàn)場打分。
參賽選手們采用講故事、詩歌吟誦、歌舞、曲藝、小品等多種表現(xiàn)形式，精彩演繹了“小蝌蚪找媽媽”、“小狐貍讓座”、“逃家小兔”等經(jīng)典禮儀教育故事。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典的誦讀，又讓我們從稚嫩的童聲中感受到中華傳統(tǒng)禮儀之美。
舞臺上，孩子們活潑可愛，家長們專注投入，配合得十分默契，生動形象的表演不時贏得觀眾和評委們的陣陣掌聲。
經(jīng)過四個多小時精彩紛呈的激烈角逐，最終通源幼兒園的邵鈺涵、開發(fā)區(qū)幼兒園的黃旭堯、開發(fā)區(qū)幼兒園的蘭姝穎三組家庭獲得了一等獎，他們將代表海門參加5月27日南通市“親子共讀?傳習(xí)禮儀”活動的決賽。
本次比賽為孩子和家長們提供了一個表現(xiàn)自我、展示才華的舞臺，通過此次親子共讀活動，幼兒和家長都獲得一次深刻的心靈洗禮，孩子們感受到父母的愛與溫暖，感受到“講文明、重禮儀”的熏陶;父母和子女一同規(guī)范、提升自身言行，在愛與鼓勵的互動中汲取傳統(tǒng)美德的涵養(yǎng)，在孩子幼小的心田植入文明禮儀的種子，為幼兒良好文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成起到有益的促進作用。
從11月2日開始，紅英本部一年級的“親子共讀，快樂分享”圖書漂流活動算正式開始了，作為此次圖書漂流活動的策劃者推動者和參與者，很高興看到紅英一年級的小豆包們每天都依偎在爸爸、媽媽身旁，聽一個或感動或憂傷或快樂的.故事，讓親子閱讀在每個紅英家庭扎根，讓閱讀習(xí)慣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)底蘊，讓視野底蘊助力孩子一生與眾不同。
我家茗妹是一年級一班的5號學(xué)員，我們是一年級139個紅英家庭中的普通一員，和大家一樣，我們愛家庭、愛孩子，從孩子一出生，我們就想給她自己能夠給予的一切，在這一切當中，我們選擇了一樣?xùn)|西來加強我們和孩子之間的聯(lián)系，那就是圖書，而這個聯(lián)系就是親子共讀。
我們希望有機會讓閱讀助力更多的紅英寶貝，就向老師推薦了一個“親子共讀，快樂分享”圖書漂流的建議。
這個建議得到了一年級組老師的認可，并號召整個年級一起開展。
很高興所有的家庭都熱烈響應(yīng)，更很欣喜其實很多紅英家庭早就開始了親子閱讀，讓我們這次活動開展有了很好的基礎(chǔ)，這么多小豆包們一起交換閱讀會更加激勵他們喜歡閱讀愛上分享，希望也會幫助他們有更加廣闊璀璨的明天。
親子共讀不僅僅是讓孩子自己閱讀，更強調(diào)的是家長帶孩子一起閱讀。
親子共讀先有親子后有閱讀，親子共讀不是一件很艱難、很痛苦的任務(wù)，應(yīng)該是家長和孩子難得的在一起的快樂時光。
相互依偎，氣息相聞，暖聲細語，或一起開懷大笑或一起溫情憂傷或一起憧憬美好，親子閱讀不僅僅是看一本書那么簡單。
家長的改變難于孩子的改變，家長不喜歡閱讀孩子也不大會喜歡閱讀;家長經(jīng)常沒時間陪伴孩子，以后孩子多半也會沒時間陪伴家長。
而只要我們肯多努力一點，耐心一點，享受一點，堅持閱讀享受陪伴，相信會讓更多的紅英寶貝喜歡書香愛上思考。
而這僅僅是個美好的開始。
六一親子活動新聞稿篇二
為傳承中華優(yōu)秀戲曲文化，培養(yǎng)學(xué)生戲曲素養(yǎng)，20xx年5月31日星期二下午，四年級開展了以“我們的節(jié)日”為主題的中國戲曲推薦活動。
活動前，同學(xué)們都精心挑選了一種中國戲曲，并充分了解戲曲中的任務(wù)角色、服裝造型等內(nèi)容?；顒蝇F(xiàn)場，同學(xué)們大方展示自我：有高唱戲曲的小戲曲家;也有自制小報或繪畫作品的小畫家;旁邊還有自信的小小講解員。小小講解員們正向參觀者介紹自己了解到的戲曲知識，給現(xiàn)場的同學(xué)帶來了一場充滿童趣的文化盛宴。
緊接著孩子們回到課室，壓軸大戲拉開了帷幕。小演員們唱著戲、伴著舞，在班級舞臺上大放異彩。為了給孩子們的.節(jié)日增添更甜美的滋味，讓孩子們在學(xué)校度過一個難忘、愉快和有意義的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校的老師和家委們精心準備了一場“電影美食之旅”。孩子們看著精彩的電影、吃著各種可口的零食，開心極了!
美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個快樂的日子里。掌聲和笑臉相迎，戲曲聲與笑聲齊飛，整個校園成了一片歡騰的海洋。孩子們在歡聲笑語中，將夢想盡情釋放，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚。我們期待他們擁抱夢想，勇于創(chuàng)新，奔向理想，將優(yōu)秀的中華文化發(fā)揚光大，共同舉起祖國的美好未來。
六一親子活動新聞稿篇三
20**年3月1日，在馬榮國際天驕幼兒園里，為了讓新來的小朋友們能更好地融入到幼兒園生活，我們邀請了寶貝們的爸爸媽媽一起來參與一場新生親子活動，活動精彩不斷，除了有小朋友們喜愛的操作體驗活動《搓湯圓》、文學(xué)故事表演《小兔乖乖之大拜年》還有戶外親子游戲。
半天的親子活動加深了孩子與家長與老師的情感，拉近了孩子和孩子間的情意，讓家長和孩子熟悉我們的幼兒園，走近我們的課程。
今后，馬榮國際天驕幼兒園還會有更多的活動，提供更多的家長進園參與活動機會，更多的親子陪伴時光，使我們的寶貝們擁有一個美好而與眾不同的童年!
在各位教練的精心安排下，5月31日，明道館六一兒童節(jié)親子活動順利展開。
活動分為3個大的環(huán)節(jié)，分別是：學(xué)員匯報演出、親子游園會和禮品大派送。
可惜天公不作美，當天的天空一直都是黑沉沉的。
但值得高興的是，學(xué)員匯報演出趕在了大雨之前完滿結(jié)束，孩子們都順利地表演完節(jié)目，家長們也能如愿見證到孩子們的進步!
5月10日母親節(jié)這天，由三鄉(xiāng)婦聯(lián)組辦、婦聯(lián)項目社工承辦的“感恩母親，學(xué)會分享”親子活動在雅居樂親子樂園燒烤場順利開展，來自單親家庭、殘疾人家庭、低保家庭、志愿者家庭的30名服務(wù)對象參與了該活動，一起度過母親節(jié)這一溫馨節(jié)日。
活動先從互動環(huán)節(jié)開始，每個小朋友戴好眼罩，在社工引導(dǎo)下觸碰每一位家長的手掌，找出自己的母親，同時進行角色互換，讓家長去辨別自己的孩子。
在分享如何辨別出自己的'母親或者孩子時，場面溫馨而感人。
接下來則是母親和孩子一起，把白紙上摁下手指印，寓意著母親陪伴著孩子成長。
最后則是燒烤環(huán)節(jié)，母親們在建立關(guān)系的同時，來自殘疾人、低保等特殊群里的孩子跟來自政府志愿者的孩子同樣建立起了友誼。
母親們表示希望能針對不同不同年齡段的孩子開展不同的服務(wù)，如中學(xué)生則開展拓展、歷奇類服務(wù)，小學(xué)生則開展不同群體的孩子交流互動活動，讓孩子擁有更多的朋友。
活動取得圓滿成功。
六一親子活動新聞稿篇四
2017年1月11日在金江陽光社區(qū)中心，陽光家庭教育工作室的2名社工和1名志愿者舉辦了以“用愛的種子，澆灌孩子的心靈”為主題的親子碰碰碰活動。本次活動總共有20多名參與者，包括熱身游戲和三個攤位游戲，通過不同形式的游戲，促進了親子之間和諧的關(guān)系的建立，使家長更加了解孩子，讓他們之間的關(guān)系變得更加默契。熱身游戲本身的趣味性，讓在場的所有參與者迅速進入了活動狀態(tài)，為三個攤位游戲的`開展做了很好的鋪墊。因為所有的攤位游戲采用成員pk的方式進行，使本次活動更加富于樂趣性。因此，有些家長沒來的小朋友就在活動場地另外找一名奶奶，和自己一起參加；有些在一旁看的親子組，看到別人玩得不亦樂乎，也紛紛告訴參與者自己想加入活動中。
活動最后，在社工的指導(dǎo)下，所有的參與者都很自覺的排著隊，拿著自己的卡片來兌換獎品，使活動顯得更加完美。
熱身游戲：泡泡糖粘什么攤位游戲：你比我畫。
六一親子活動新聞稿篇五
在老師的帶領(lǐng)下，一路上，孩子們唱著春天的歌(去郊游)，走著輕盈的腳步，很快就到達了春游目的地。開始了與美麗大自然的“親密”接觸，有“野餐”、“拍集體照”、“玩游戲”、“找春天”等活動，在活動中，孩子們玩的不亦樂乎。讓孩子們最感興趣的就用特地準備好的放大鏡去尋找春天、發(fā)現(xiàn)春天。欣賞各種花、觀察大小不同的露珠、詢問各種植物的名稱。野餐過程中，孩子們相互分享著各種好吃的，并且會自主的一起收拾好邊上的垃圾，在活動中所表現(xiàn)出了團結(jié)、謙讓、友好、分享的美好情感。
寒冷的冬天靜悄悄地離去，溫暖的春天踏著輕盈的腳步向我們走來。春天里，我們迎來了第一個重要的節(jié)日——三八國際婦女節(jié)。湖塘實小全體四年級師生和家長代表們齊聚學(xué)校食堂，歡度這樣一個特別的節(jié)日。
春寒料峭，學(xué)校一樓食堂迎來了四年級可愛的孩子們和親愛的爸爸媽媽們，立刻變得暖意融融。飯桌搭建的簡易舞臺，凳子壘的臺階，這些絲毫阻擋不了孩子們活動的熱情，在主持人激情洋溢的開場詞中，活動如期舉行。
圓圓的餃子皮代表著團圓。首先，孩子們向自己的爸爸媽媽學(xué)習(xí)如何包餃子。同學(xué)們圍坐一桌，拿出事先準備好的餃子，洗干凈小手，卷起袖子，像模像樣地向身邊的家長討教包餃子的方法。孩子們真的非常用心，自己在家里搟制了七彩的餃子皮，提前剁好了各種的餃子餡。他們用稚嫩的小手捏著柔軟的餃子皮，小小的鼻梁都沾上了雪白的面粉，只為了在這個特別的日子，父母可以吃上自己親手包的餃子。烏鴉反哺，羔羊跪乳，感恩的漣漪在他們心中蕩漾。
第二個環(huán)節(jié)是“蘿卜蹲”的游戲環(huán)節(jié)。為了讓孩子們盡快了解游戲規(guī)則，平日里嚴肅的班主任們率先站上了舞臺，“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，簡單的游戲，拉近了師生、家長和孩子們之間的距離，也讓平日里忙里忙外、忙東忙西的爸爸、媽媽們輕松了不少，歡聲笑語，此起彼伏。
在焦急的等待過程中，食堂里的阿姨們將下好的餃子分到了餐桌上，大家一邊吃著熱氣騰騰的餃子，一邊欣賞著各班精心準備的文藝節(jié)目：有天使般美妙歌聲的獨唱《北方有片海》、合唱《讓我們蕩起雙槳》；有音色優(yōu)美的琵琶獨奏、豎笛合奏；有不斷戳中我們笑穴的小品《小陳組合》、《上課》；有熱情洋溢的'拉丁舞；有詼諧幽默的相聲表演短短幾分鐘的演繹，每一個孩子身上似乎都閃耀著光芒，即便只有簡陋的舞臺，即便沒有炫目的燈光，他們都是最可愛的天使。孩子們精心準備了這一臺節(jié)目，為的就是報答父母平日里無私的關(guān)愛。
愛是什么？愛是語重心長的提醒；
愛是什么？愛是一次不留情面的批評；
愛是什么？愛是一次跌倒的攙扶；
愛是在這樣一個特殊的節(jié)日，用暖胃的餃子來感恩我們的父母，用感恩的心來回饋父母。他們的愛，不管過去多久，總時時叩擊我們的心扉，溫暖我們的記憶，值得我們用一生來回報。
六一親子活動新聞稿篇六
親愛的家長:。
您好!
為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，也為家長與幼兒園提供一個愉悅、和諧的交流機會，我園決定開展“慶六一”親子游園活動。在共同協(xié)作的活動中，家長與孩子的情感交流會更直接，效果更好，孩子還能在活動中陶冶情操，獲取知識，增強能力，促進身心健康，過一個既快樂又有意義的節(jié)日。
苗苗幼兒園。
20xx年5月29日。
親愛的家長:。
一年一度的“六一”將至，為了讓學(xué)院教職工的寶寶們(學(xué)前兒童)度過一個既愉快又有意義的“六一”兒童節(jié)，學(xué)院工會聯(lián)合學(xué)院校企合作辦公室、學(xué)前教育系將于5月22日(周五上午)舉行學(xué)院第九屆“寶貝一家親”----“六一”親子活動，屆時將有唱歌跳舞表演、親子游戲、卡通尼游藝等活動，恭請您和您的寶寶一起來參加。
我們將于本周四上午九點進行慶六一親子活動，在活動當天幼兒園不開飯，請家長在家讓幼兒吃完早飯，于8點之前送到幼兒園，家長朋友們九點整準時到班級集合，家長在等候時，可到幼兒園餐廳參觀幼兒園各個班級的小書制作。
我們在周四將進行慶六一親子活動內(nèi)容:風(fēng)箏制作，家長在家可以為幼兒提前做好風(fēng)箏的外形與骨架，等周四當天帶來進行添畫。
六一親子活動新聞稿篇七
20xx年1月11日在金江陽光社區(qū)中心，陽光家庭教育工作室的2名社工和1名志愿者舉辦了以“用愛的種子，澆灌孩子的心靈”為主題的親子碰碰碰活動。本次活動總共有20多名參與者，包括熱身游戲和三個攤位游戲，通過不同形式的游戲，促進了親子之間和諧的關(guān)系的建立，使家長更加了解孩子，讓他們之間的關(guān)系變得更加默契。熱身游戲本身的趣味性，讓在場的所有參與者迅速進入了活動狀態(tài)，為三個攤位游戲的開展做了很好的鋪墊。因為所有的攤位游戲采用成員pk的方式進行，使本次活動更加富于樂趣性。因此，有些家長沒來的小朋友就在活動場地另外找一名奶奶，和自己一起參加；有些在一旁看的親子組，看到別人玩得不亦樂乎，也紛紛告訴參與者自己想加入活動中。
活動最后，在社工的指導(dǎo)下，所有的參與者都很自覺的排著隊，拿著自己的卡片來兌換獎品，使活動顯得更加完美。
熱身游戲：泡泡糖粘什么攤位游戲：你比我畫。
六一親子活動新聞稿篇八
“六一”兒童節(jié)在孩子的期盼中到來了，在孩子的眼中，六一這天最美、最甜，因為這是他們的節(jié)日。為了孩子能愉快地度過心中最向往的節(jié)日，新徽優(yōu)貝幼兒園于20xx年5月27日舉行了六一活動。
本次活動主題“繽紛童年放飛夢想”，小班段班級在一樓操場開展活動;大班段在班級開展活動;活動內(nèi)容分為3大塊：
第一、開展舞蹈活動;。
第二、親子游戲環(huán)節(jié);。
第三、親子水果拼盤活動。
活動中，爸爸媽媽們與各自的寶貝參加各類游戲，臉上洋溢出幸福的笑容，正因為爸爸媽媽們平時上班較忙，難得有機會跟寶貝們互動，活動中，充分體現(xiàn)了以幼兒為中心，把快樂真正給孩子的活動理念，增強了幼兒的.自信心，在表演的過程中獲得了快樂。
活動之后，慶?；顒舆M入了另一高潮——分發(fā)六一節(jié)禮物，孩子們洋溢著滿足的笑容帶著六一節(jié)的禮物井然的離開了會場。演出取得圓滿成功，獲得了家長們的嘖嘖稱贊。而留給孩子們的喜悅、收獲和歡樂，將永遠留在孩子們的記憶中。
六一親子活動新聞稿篇九
xx月xx日上午，xx中心小學(xué)的廣場上成了歡歌笑語的海洋，該校與中心幼兒園聯(lián)合推出一臺精彩的文藝演出，通過喜聞樂見的藝術(shù)表演形式，共同慶祝“六一”兒童節(jié)的到來。
大會上，縣xx、縣教育局、鄉(xiāng)政府及教育辦領(lǐng)導(dǎo)出席大會并講話。與會領(lǐng)導(dǎo)向全鄉(xiāng)少年兒童送來了節(jié)日祝福，提出了殷切希望，并為小朋友們頒發(fā)了獎狀。隨后，文藝演出開始，唱歌、舞蹈、曲藝，詩朗誦等精彩的節(jié)目紛紛亮相。臺上歡歌笑語，臺下掌聲雷動，笑容綻放在臉上，幸福蕩漾在校園。學(xué)校廣場成了孩子們展現(xiàn)自我的舞臺，成了激情與快樂的海洋。
今年，中心小學(xué)和幼兒園首次聯(lián)合舉辦慶“六一”文藝匯演，秀出了不一樣的'精彩，彰顯了教育系統(tǒng)的和諧正氣，讓孩子們在參與中盡情享受到了節(jié)日的快樂，獲得了成長的滿足。
六一親子活動新聞稿篇十
一：活動目的：
拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六.二”;促進同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。
二：活動時間：
三：活動地點：
四：家長注意事項：
1：請各家誼會成員務(wù)必在當天早上x點x分前到達活動地點。
2：請各位家長帶同您的孩子準時在x月x日早上x點前到達活動地點。
(請自行準備交通工具及吃好早餐)。
3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
4：活動其間請各家長看管好自己的財物。
5：活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負責(zé)人員或老師。
五：活動具體安排：
主持人：
1：x點前到達的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(xx媽媽及xx媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
2：簽到及發(fā)小禮品在x點x分結(jié)束。(xx媽媽及xx媽媽負責(zé)簽到)(xx媽媽及陳曦媽媽負責(zé)發(fā)小禮品)。
3：x點x分，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，x老師宣布活動開始。
4：游戲開始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)。
b：二人三足：
家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
c：夾皮球：
兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
d：儲水大王：
在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)。
e：親子二人行：
孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)。
以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另，禮品派發(fā)：，維持秩序：)。
5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
6：x老師總結(jié)活動情況。x老師總結(jié)性發(fā)言。
7：全體留影紀念。
8：活動結(jié)束，家誼會成員清場。
以上為此次小學(xué)班“六一兒童節(jié)”親子游戲活動的暫定方案。感謝此次活動中為我們無償提供各種游戲器材及出謀獻策的各位媽媽們。
此次活動，我們還缺少兩位攝影師，有您們參與，才能記錄下孩子們最真實最快樂的一面。同時我們還缺少一位醫(yī)生，在活動中也許會出現(xiàn)一些小傷痛，我們需要您專業(yè)的意見及護理才能令孩子在游戲中不懼傷痛。熱切期待您們的參與，有您們的幫助，此次的活動將更加完滿。有意者請與鐘老師聯(lián)系或媽媽聯(lián)系(*********)，非常感謝!
六一親子活動新聞稿篇十一
20xx年3月1日，在馬榮國際天驕幼兒園里，為了讓新來的小朋友們能更好地融入到幼兒園生活，我們邀請了寶貝們的爸爸媽媽一起來參與一場新生親子活動，活動精彩不斷，除了有小朋友們喜愛的操作體驗活動《搓湯圓》《·》、文學(xué)故事表演《小兔乖乖之大拜年》還有戶外親子游戲。
半天的親子活動加深了孩子與家長與老師的情感，拉近了孩子和孩子間的情意，讓家長和孩子熟悉我們的幼兒園，走近我們的課程。
今后，馬榮國際天驕幼兒園還會有更多的活動，提供更多的家長進園參與活動機會，更多的親子陪伴時光，使我們的寶貝們擁有一個美好而與眾不同的童年！
六一親子活動新聞稿篇十二
在第67個“六一”兒童節(jié)到來之際，為了豐富教職工的業(yè)余生活，加強職工之間的溝通與了解，促進職工與子女之間的親密合作與交流，為職工和孩子搭建一個和諧、歡樂、趣味的親子活動平臺，由校工會主辦，外國語學(xué)院承辦、體育學(xué)院協(xié)辦的第二屆“六一”兒童節(jié)親子活動定于5月28日上午在體育籃球館和操場舉辦?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
承辦單位：外國語學(xué)院。
協(xié)辦單位：體育學(xué)院。
a組（4-5歲）：
1、卡通我知道（寶貝個人項目）。
2、小雞出殼（一位家長和寶貝親子項目）。
3、跳芭蕾（一位家長和寶貝親子項目）。
b組（6-7歲）：
1、給媽媽戴項鏈（一位家長和寶貝親子項目）。
2、猴子運糧（一位家長和寶貝親子項目）。
3、寶貝駕到（兩位家長和寶貝親子項目）。
c組（8-10歲）：
1、我是小前鋒（寶貝個人項目）。
2、百發(fā)百中（一位家長和寶貝親子項目）。
3、三兔蹦月（兩位家長和寶貝親子項目）。
1、搬水工（寶貝個人項目）。
2、安全地帶（一位家長和寶貝親子項目）。
3、同舟共濟（兩位家長和寶貝親子項目）。
1、以各分會為單位組織報名，報名截止到5月20日，過期不再列入名單。
2、分會必須報領(lǐng)隊一名，領(lǐng)隊需要開領(lǐng)隊會，必須到活動現(xiàn)場負責(zé)協(xié)調(diào)組織本單位教職工順利參加活動。
3、親子活動以游戲的形式組織，不計比分和名次。實際參加活動的家庭可領(lǐng)取紀念品一份，由各學(xué)院領(lǐng)隊活動后統(tǒng)一領(lǐng)取。
4、5月28日上午8:15到學(xué)校體育籃球館報到并參加開幕式，所有參加活動的家庭到體育籃球館內(nèi)簽到并領(lǐng)取號碼牌，工作人員只憑借號碼牌確定參加活動的家庭身份。
5、后附活動項目規(guī)則及報名表(共四張報名表見校工會網(wǎng)頁下載中心)。報名表紙質(zhì)版加蓋公章交到校工會辦公室213室，聯(lián)系電話：電子版（必須用excel格式發(fā)送到）截止日為5月20日下午下班前。
校工會。
20xx年5月16日。
六一親子活動新聞稿篇十三
20**年4月20日上午9:00，**幼兒園中二班在永利山莊開展了“大手牽小手”之親子活動。本次活動總共有24對親子參與，包括熱身游戲、親子互動小游戲、尋寶藏、包水餃比賽共四個活動環(huán)節(jié)，通過不同形式的.游戲互動，促進了親子之間和諧的關(guān)系建立，使得親子更加了解彼此，讓他們直接的關(guān)系變得更加默契。
在活動中，親子們從熱身游戲迅速的進入了活動狀態(tài)，為后面的環(huán)節(jié)做了很好的鋪墊?；顒娱_始由徐老師致開場白，歡迎參加活動的家長和孩子們，并說明此次活動的目的與意義。然后由徐老師向參與者說明游戲規(guī)則，接著開始進行“吹氣球”、“運氣球”、“踩氣球”的游戲，游戲活動中孩子和家長們配合的非常默契，也玩得非常開心。
另外，還有“尋寶藏”的游戲，教師事先將紙條藏好，再說明一下尋寶藏的游戲規(guī)則，尋寶藏游戲使家長和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。整個活動中參與者都比較熱情，參與度還是比較高的，在現(xiàn)場吸引了不少成員參加和前來“圍觀”的民眾。
此次活動不僅受到了家長的一致好評，親子之間的關(guān)系也進一步的加深了。相信在大家的共同配合努力下，孩子們將會更快樂的成長，因為，他們的背后有偉大的父親、母親支持著!
六一親子活動新聞稿篇十四
廣匯實驗幼兒園中四班活動室。
1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進家園互動。
2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識，讓孩子的各種技能技巧得到鍛煉。
3、讓孩子們度過一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
1、活動室門前做好游戲海報，寫好游戲內(nèi)容、規(guī)則。
2、各游戲負責(zé)人提前準備好游戲需要的材料。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、提前通知家長參加活動。
1、播放六一國際兒童歌，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
2、教師向各位家長介紹六一游園活動的內(nèi)容、要求、規(guī)則等。
游戲準備：
1、單獨鼻子貼紙3張。
2、缺少鼻子的臉龐貼紙3張。
游戲玩法：請家長蒙好眼睛后，由幼兒帶領(lǐng)家長走到終點，并在幼兒的指引下貼在正確的位置。游戲完后，教師獎勵小禮品。
六一親子活動新聞稿篇十五
2011年6月16日，經(jīng)過了多日的準備，及時助弱行動與xx市xx區(qū)培智學(xué)校共同舉辦的六一親子活動“嶺南印象園一日游”拉開了帷幕。這次活動主要是為了慶祝六一活動，給智力障礙兒童家庭提供親子活動機會，增加智力障礙兒童外出游玩的機會。
預(yù)定了早上九點正式出發(fā)前往廣州有名的文化景點——嶺南印象園。但是在八點鐘的時候，孩子們、家長、老師都已經(jīng)開始了一天的旅程。原來，藉助這次活動機會，在活動開始前，培智學(xué)校特意安排了破冰活動，也就是每個班的家長和孩子們都聚在一起彼此互相認識聊天，通過半個多小時的互動，家長們都彼此間有了熟悉感，為一天的活動奠定了良好的互動氛圍。
在出發(fā)前，孩子們和家長手拉手，根據(jù)老師的安排排成一個個小隊。校長發(fā)表了講話，確保每個老師和家長都清楚接下來的行程。同時，校長還就此對及時助弱行動表示感謝。
九點了，一條條小隊在各個老師的帶領(lǐng)下一一上了旅行社安排的車，出發(fā)前往我們的目的點——嶺南印象園。一路上，孩子們都在為路邊經(jīng)過的風(fēng)景而驚呼，家長們也分別在一一為孩子們介紹那些建筑。經(jīng)過海心沙時，隨車的導(dǎo)游還特別給孩子們進行了介紹。導(dǎo)游耐心而帶有童趣的講解獲得了孩子們的喜愛，孩子們不時發(fā)出了喜悅的歡笑，臉上洋溢著笑容。
經(jīng)過一個小時的車程，孩子們陸續(xù)達到了印象園。先到達的孩子們興奮地在園前照起了大合照。待孩子們?nèi)康竭_，印象園已經(jīng)為孩子們安排好了第一個節(jié)目——親子樂，也就是由印象園的廚藝師傅帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)做南瓜餅。每一位孩子面前都放著一個不銹鋼盆子，里面裝著制作南瓜餅需要的食材——一小盆面粉及幾塊已經(jīng)煮熟了的南瓜，除此之外還有一個制作南瓜餅的模具。在家長的協(xié)助下，孩子們把南瓜和面粉揉在一起，做成了南瓜面團，然后扯下一小塊面團放進模具中壓平，一個小小的南瓜餅就完成了。在這個寬闊的餐廳里，孩子們和家長分布在幾十張桌子上，努力地學(xué)習(xí)制作南瓜餅。每當一個孩子做出了一個南瓜餅，周圍的家長都為之歡呼。更有一個廚師爸爸現(xiàn)場展示了自己的手藝，快速地制作出一個個精致的南瓜餅，贏得周圍家長的一片喝彩。在孩子們的努力下，南瓜餅很快就全部完成了。在拿去蒸煮之前，孩子們和家長紛紛拿起自己的作品拍照留念，留下一個個精彩的瞬間和孩子們自豪的笑容。
在等待南瓜餅出爐的時間，孩子們和家長要轉(zhuǎn)戰(zhàn)另外一個精彩的節(jié)目場地了，下一個活動就是——觀看嶺南印象園節(jié)目：嶺南習(xí)俗。在半個小時的節(jié)目中，演出者為孩子們和家長展示了求雨、求豐收等等有趣的廣州習(xí)俗，展現(xiàn)了人們對美好生活的向往和追求，希望通過這個節(jié)目讓家長們感受到生活的喜悅，讓孩子們傾聽靈動的音樂節(jié)奏，感受喜悅。也許是節(jié)目過于逼真，有小部分孩子被現(xiàn)場的音樂嚇到了，但是大部分孩子和家長還是非常喜愛這個節(jié)目。
不知不覺，到了午餐時間。印象園為孩子們和家長準備了豐富的午餐，一共為八菜一湯，包括了豬、雞、鴨、雞蛋、豆腐、肉丸、青菜等，內(nèi)容豐富，搭配營養(yǎng)。在家長和孩子們就餐的時候，老師們都忙著為家長和孩子們張羅碗筷及分發(fā)已經(jīng)煮好的南瓜餅給大家都紀念禮物而趕不上吃飯。不少家長見此，不停地邀請老師們參與就餐，但是為了讓家長們安心用餐，老師們一一回拒了。那些已經(jīng)吃完的孩子們就在老師的陪同下說著話兒，或者上下跑動玩著。
午餐后，活動的最后一個節(jié)目是游覽印象園。在這之前，印象園得知這是一群特殊的家庭，給每個家庭贈送了一份甜品。就在甜品屋及周圍的小桌凳上，孩子們和爸爸或者媽媽你一口我一口地分享著餐后甜品。有些家長只是看著孩子們吃，但是偶爾孩子們會學(xué)習(xí)其他大人，給自己的爸爸/媽媽喂一勺，這時總會獲得爸爸/媽媽欣喜的笑容。
在分享完甜品后，孩子們和家長開始游覽園內(nèi)的風(fēng)景，不少家長紛紛拿出相機記錄優(yōu)美的風(fēng)景及孩子們臉上的歡笑。值得一說的是，這里還發(fā)生了一個感人的情景。這次活動中有兩個孩子其實行動不是很方便，但是家長依舊帶孩子們參加了，只是全程都由媽媽推著孩子走。就在游覽園區(qū)的時候，其中一個孩子的輪椅壞了，媽媽只好一路背著孩子跟著大家走。另一位母親看了，就要把自己孩子的輪椅讓出來。雖然最后那位母親都沒有接受輪椅，堅持背著自己的孩子，但是從這里，不難看出特殊家庭間互幫互助，彼此關(guān)心。
下午一點半左右，帶著小小紀念品——親手制作的南瓜餅，孩子們滿載喜悅，踏上了回程，這次難得的親子游活動就圓滿結(jié)束了。
這次活動一共有91戶特殊家長參加，即一共有181人，加上隨車的31位老師，幾乎是全校出動的一起活動。及時助弱行動作為活動的資金贊助者，支付了20020元作為活動經(jīng)費，同時參團的旅行社——麗景國際旅行社免除了老師的團費，為這次活動節(jié)約了不少費用。
一起活動，獲得了來自及時助弱、印象園及旅行社等多方的幫助，給特殊家庭留下了一次美好的出游記憶。希望關(guān)注特殊家庭的社會力量越來越多，讓特殊孩子們及其家長可以有更多與社會接觸，獲取幸福的機會。
六一親子活動新聞稿篇十六
雖然天公不作美，那天下起了大雨，但絲毫沒有減淡孩子和家長們的熱情，活動照常舉行。一直因為工作每次缺席親子活動的我也積極前去參加。等我和女兒感到侗文化城時，第一個活動即將開始，是三個班小朋友的集體器械操表演。音樂響起，孩子們歡樂地起舞，各個都很認真，“嗨嗨”聲特別洪亮。接下來舉行了班級男家長拔河對抗賽。只見家長們在場上使勁地拔，孩子們使勁地在下面鼓勁，場面非常熱鬧。由于大七班家長所在的場地較濕滑，第一回合輸了，大七班的小朋友好不遺憾，熱別是陳瑩小朋友傷心的直落淚。我看在眼里，喜在心里，不由感嘆：是什么讓孩子們有如此強的集體榮譽感?他們亮閃閃的眼睛里分明寫著：我們不能輸!
拔河后，接連舉行了“燈籠蹲”、“擊鼓傳花”和“手工制作”活動，是孩子們和家長的互動游戲。各個班的小朋友和家長都不甘落后，非常積極地參加活動。侗文化城笑聲一陣陣，歡呼聲此起彼伏，快樂的氣氛始終傳遞，儼然就是歡樂的海洋，開心的世界?？吹胶⒆觽兣d致勃勃的做著老師們精心準備的游戲，看到孩子們一張張興奮、自信的笑臉，我們深刻感受到了他們的幸福、快樂，同時也被他們感動著。我也真切的感受到了幼兒園老師的辛苦和他們從心底為孩子著想的心情。
快樂是無限的，而時間是有限的，半天的親子活動在歡快的氣氛中很快落下了帷幕，讓我們感到意猶未盡。在回來的路上，我感慨萬千，對組織活動的老師的感激之情難以言表：為了給孩子們一個快樂而又有意義的六一，他們真是用心良苦啊。他們真是讓孩子開心、家長放心的`好老師。
最后，我代表所有的家長衷心感謝老師們給我們帶來這么快樂難忘的一天!愿我的女兒，也愿所有的小朋友健康、快樂。并祝愿鶴城區(qū)所有的老師身體健康，生活幸福!鶴城區(qū)幼兒園的教育事業(yè)蒸蒸日上、明天更美好!
20**年6月1日，我參加了兒子幼兒園組織的親子表演。這是我和兒子第一次一起登臺表演，很緊張!其實在一個月以前，老師就發(fā)了參加演出的單子給我們了，可一直都決定不了要表演什么節(jié)目。因為自己也沒有上臺表演的經(jīng)驗，這次又是兒子幼兒園組織的，其實是很重視的，但因為很緊張，所以有想過要退縮!后來向老師提起，老師說一定要參加的，所以也就決定再緊張也要搏一次了。
可是，報給老師的那個節(jié)目，到最后因為歌詞太多，兒子記不了，所以演不下去了，怎么辦呢?只有換簡單一點的了。
在之前，我一直以為表演是在各自的班級里表演的，但到后來才知道，是整個年級的幼兒和幼兒家長一起去禮堂參加的，而且表演也不是全部的小朋友一起，而是一個班級只有幾個。這下，我就更緊張了。一直都覺得自己準備的不充分，這下就更覺得自己準備的不夠了。能怎么辦，只能加油努力了!在臺上表演的時候，我倒覺得兒子的表現(xiàn)比我好多了，因為我實在是太緊張了。下了臺問兒子緊張嗎，他說：媽媽，我一點都不緊張!聽了這話，我倒覺得挺高興的，心想，兒子以后應(yīng)該會比我膽子大吧!
在大家的開心和快樂中結(jié)束了幼兒園舉辦的六一親子活動，唯一覺得不足的就是自己沒有好好準備表演的節(jié)目，覺得為孩子的工作做得還不夠好，讓他沒有更好的發(fā)揮自己!不過我想這次就當是積累經(jīng)驗吧，如果下次還有機會，一定要充分準備，好好發(fā)揮的!加油，加油!!!!!!!!
以上是我班一為家長對于活動的感想，六一活動雖然已經(jīng)過去一周多，但家長們都不忘把活動時的感受寫了下來，這真是一種感動。的確一個活動成功的舉辦離不開老師的辛勤付出，更加離不開家長的支持。通過這樣的活動，讓家長和孩子的距離拉的更近了，而且還進一步提升了家長和孩子的默契度。更使得我們老師認識到家長的力量是無限的，家長們非常積極的配合我們的工作，使活動增添了更多亮麗的色彩。我想有了這一次的經(jīng)驗，等到大班的時候我們一定會辦的更出色。
六一親子活動新聞稿篇十七
20xx年1月11日在金江陽光社區(qū)中心，陽光家庭教育工作室的2名社工和1名志愿者舉辦了以“用愛的種子，澆灌孩子的心靈”為主題的親子碰碰碰活動。本次活動總共有20多名參與者，包括熱身游戲和三個攤位游戲，通過不同形式的游戲，促進了親子之間和諧的關(guān)系的建立，使家長更加了解孩子，讓他們之間的關(guān)系變得更加默契。熱身游戲本身的趣味性，讓在場的所有參與者迅速進入了活動狀態(tài)，為三個攤位游戲的開展做了很好的鋪墊。因為所有的攤位游戲采用成員pk的方式進行，使本次活動更加富于樂趣性。因此，有些家長沒來的小朋友就在活動場地另外找一名奶奶，和自己一起參加；有些在一旁看的親子組，看到別人玩得不亦樂乎，也紛紛告訴參與者自己想加入活動中。
活動最后，在社工的指導(dǎo)下，所有的參與者都很自覺的。排著隊，拿著自己的卡片來兌換獎品，使活動顯得更加完美。
六一親子活動新聞稿篇十八
在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術(shù)活動，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌，讓全體孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。小班組“慶六一”親子美術(shù)活動方案如下：
“我有一雙巧巧手”美術(shù)活動
1、幼兒現(xiàn)場作畫展示
2、幼兒泥工作品展示
3、幼兒折紙并展示
4、幼兒其他手工并展示
20xx年6月1日上午
小2班：教室、走廊及門前大樹下
組織者：
小2班殷亞萍、陶小露
參與者：
小2班幼兒及家長;
1、全面發(fā)展幼兒的動手能力，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。
2、激發(fā)幼兒喜愛美術(shù)的興趣并學(xué)會愛護好自己及別人的作品。
3、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。
4、在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
內(nèi)容一：我是小畫家
表現(xiàn)形式：色彩畫
組長：徐煜鑫媽媽
組員：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長。
家長任務(wù)：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。
小朋友任務(wù)：畫畫及涂色
準備：材料準備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準備：教室
內(nèi)容二：動物來聚會
表現(xiàn)形式：折紙
組長：唐偉杰爸爸
組員：張馨月、陳夢琪、黃雨晴、唐偉杰、楊林發(fā)及小朋友的家長。
家長任務(wù)：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。
小朋友任務(wù)：折基本步驟
準備：材料準備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準備：教室
內(nèi)容三：海底世界
表現(xiàn)形式：泥工
組長：
組員：賀 及小朋友的家長。
家長任務(wù)：幫助小朋友操作某些有難度的造型。
小朋友任務(wù)：捏基本造型
準備：材料準備：各色橡皮泥、展板。場地準備：教室
內(nèi)容四：創(chuàng)意空間
1、表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫
組長：
組員： 長。
家長任務(wù)：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。
小朋友任務(wù)：粘貼碎蛋殼
準備：材料準備：蛋殼、雙面膠。場地準備：大樹底下
2、表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫
組長：
組員： 朋友的家長。
家長任務(wù)：將毛線剪成小條。
小朋友任務(wù)：按順序粘貼毛線
準備：材料準備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準備：大樹底下
3、表現(xiàn)形式：紙杯紙盤小制作
組長：顏鈺霆媽媽媽媽
組員：章夢飛、芮家俊、顏鈺霆、孔偉翔、胡禾、劉宇翔、賀瑾萱及小朋友的家長。
家長任務(wù)：幫助小朋友制作造型。
小朋友任務(wù)：色彩裝飾
準備：材料準備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準備：大樹底下
1、家長簽到
2、班主任介紹美術(shù)課題
3、幼兒畫展：
(1)、幼兒和家長合作完成對應(yīng)的作品并在指定的區(qū)域，將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)
(2)、愛護作品，不得把作品撕破。
(3)、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。
六一親子活動新聞稿篇十九
多陪伴小朋友，那么親子活動有哪些內(nèi)容呢?以下小編為您整理了戶外親子活動新聞稿供您參考!
x月29日，壢下社區(qū)綜合服務(wù)中心聯(lián)合開城天虹商場的志愿者們，開展了“大手牽小手，親子樂融融”戶外親子活動，活動開始前，社工向志愿者們講解了本次活動內(nèi)容及目標，全場活動由志愿者做主導(dǎo)，社工在旁協(xié)助。
活動第一部分，志愿者們和參加活動的親子家庭一起玩積木，積木玩具是培養(yǎng)鍛煉兒童智力最好的早教玩具，積木提供更多的機會去發(fā)揮小朋友們的想象力和創(chuàng)造力。
因此對兒童的想象力，結(jié)構(gòu)思維，造型能力是很好的鍛煉，而且可發(fā)展孩子們的空間知覺，創(chuàng)造力，發(fā)揮兒童組織力和理解力，社工借助積木玩具，讓志愿者和小朋友們建立起關(guān)系。
活動第二部分，和小朋友們建立關(guān)系后，志愿者們帶領(lǐng)親子一起跳集體舞，“小蘋果”是小朋友們熟悉的歌，聽到歌曲自己就先跳起來了，志愿者們分步講解動作，讓小朋友們的動作跳的標準，有些小朋友比較害羞，不敢站起來一起跳，社工引導(dǎo)家長鼓勵小朋友們一起跳，家長們也參與到活動中主動一起跳，給小朋友們做榜樣。
跳完“小蘋果”之后還沒有盡興，志愿者們還教現(xiàn)場的親子們跳了“倍兒爽”和“抓錢舞”，小朋友們都很開心，家長們也稱贊孩子們跳的很棒，現(xiàn)場氣氛樂融融。
最后，社工給參與活動的小朋友們派發(fā)了天虹商場贊助的小禮品，給小朋友們一個小小的鼓勵，也提前祝小朋友們“六一兒童節(jié)快樂”。
社工與志愿者在派發(fā)小禮品
志愿者在帶領(lǐng)小朋友跳“小蘋果”
20**年4月20日上午9:00，**幼兒園中二班在永利山莊開展了“大手牽小手”之親子活動。本次活動總共有24對親子參與，包括熱身游戲、親子互動小游戲、尋寶藏、包水餃比賽共四個活動環(huán)節(jié)，通過不同形式的游戲互動，促進了親子之間和諧的關(guān)系建立，使得親子更加了解彼此，讓他們直接的關(guān)系變得更加默契。
在活動中，親子們從熱身游戲迅速的進入了活動狀態(tài)，為后面的環(huán)節(jié)做了很好的鋪墊?；顒娱_始由徐老師致開場白，歡迎參加活動的家長和孩子們，并說明此次活動的目的與意義。然后由徐老師向參與者說明游戲規(guī)則，接著開始進行“吹氣球”、“運氣球”、“踩氣球”的游戲，游戲活動中孩子和家長們配合的非常默契，也玩得非常開心。
另外，還有“尋寶藏”的游戲，教師事先將紙條藏好，再說明一下尋寶藏的.游戲規(guī)則，尋寶藏游戲使家長和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。整個活動中參與者都比較熱情，參與度還是比較高的，在現(xiàn)場吸引了不少成員參加和前來“圍觀”的民眾。
此次活動不僅受到了家長的一致好評，親子之間的關(guān)系也進一步的加深了。相信在大家的共同配合努力下，孩子們將會更快樂的成長，因為，他們的背后有偉大的父親、母親支持著!
為了增進社區(qū)居民的親子感情，促進親子的相互理解、提高家庭默契力和溝通的關(guān)系，市橋街西片家庭綜合服務(wù)中心在20xx年03月10日下午15:00開展了“愛的良好溝通”親子活動。
活動開始由社工致開場白，歡迎參加活動的家長和孩子們，并說明此次活動的目的與意義。然后派發(fā)一些關(guān)于親子關(guān)系的宣傳單，讓家長學(xué)習(xí)參考。接下來，社工向參與者說明游戲規(guī)則，然后開始進行“踩氣球”游戲，游戲要求讓家長和小朋友各一名，將兩人的腳綁在一起，并在腳上綁上兩個氣，等全部人都綁好氣球好，就讓他們?nèi)ゲ葎e人的球并保護自己的球不被別人踩爆。
另外，還有“蒙眼摸親人”的游戲，社工引導(dǎo)孩子們用感覺、觸覺、臭覺摸自己的父母，摸到且正確的就有獎勵，游戲使家長和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。整個活動中參與者都比較熱情，參與度還是比較高的，在現(xiàn)場吸引了不少成員參加和前來“圍觀”的民眾。
小朋友都很喜歡這些活動，一直問工作人員什么時候再開展，一些初次接觸社工的小朋友更是要求要跟社工一起回中心玩，并向社工要中心的聯(lián)系方式，鑒于居民的熱情，后期社工將不定期舉行類似的活動，并吸取經(jīng)驗，不斷改善活動內(nèi)容，讓居民通過游戲來增進親子之間的感情。
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