總結(jié)是一個(gè)很好的反思和總結(jié)過去的機(jī)會(huì)，可以讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。怎樣寫才能讓人對(duì)總結(jié)印象深刻呢？為了幫助大家寫好總結(jié)，我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇一
首先，一定重視背單詞。這已經(jīng)不是什么新辦法了，但卻是最有用的辦法。市場(chǎng)上也有各種各樣的詞匯書、各種各樣的詞匯記憶方法，請(qǐng)各位考生不要盲目相信任何一種，也不必對(duì)枯燥的背單詞失去信心，因?yàn)椋硢卧~不是一蹴而就的.，它就是一件用智慧和汗水合力完成、而又一定有回報(bào)的事。擁有了更多的詞匯，就等于擁有了更多的時(shí)間，從現(xiàn)在開始，就為你自己換取更多的答題時(shí)間吧!
第二，多讀一些有關(guān)英美社會(huì)文化歷史方面的文章，無論中文版還是英文版，這樣不僅是對(duì)文化知識(shí)的記憶吸收，更有利于形成英語思維，無論是對(duì)做閱讀題、翻譯題、完型填空題，還是對(duì)作文，都是大有裨益的。
第三，也是很重要的一點(diǎn)，從現(xiàn)在開始，就有意識(shí)地鍛煉自己的意志，加強(qiáng)自己的心理素質(zhì)。很多考生不是敗給了英語題，而是敗給了自己?？紙?chǎng)上的慌亂令大腦中一片空白，自以為英語考得實(shí)在不夠理想，甚至放棄了第二天的考試。每年都有很多考生在英語結(jié)束后就放棄考試的，然而成績(jī)公布后，卻是一個(gè)還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。因此，考場(chǎng)上的從容鎮(zhèn)定來自于平日的苦讀書本，也來自于平日里對(duì)自己意志的磨煉。《老人與?！窌r(shí)說，amancanbedestroyedbutnotdefeated。面對(duì)英語學(xué)習(xí)上的困難，用你的勇氣去迎頭面對(duì)，用你的堅(jiān)毅去努力克服吧!
考研就是一場(chǎng)戰(zhàn)役，而英語考試就是這場(chǎng)戰(zhàn)役中的關(guān)鍵一戰(zhàn)。
每一個(gè)士兵都可能成為將軍，用這一年的時(shí)間去成就自己，明年的將軍就是你!
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇二
眾所周知，考研各門課程中復(fù)習(xí)難度最大的是英語，從語言層次上可以把它定位為四六級(jí)難度之上的八級(jí)?？荚嚧缶V要求考生具備深厚的英語語言實(shí)力，能靈活進(jìn)行聽讀寫譯的高端訓(xùn)練。復(fù)習(xí)中需要全方位把握英語知識(shí)的高難表達(dá)，體會(huì)用英語思維表達(dá)出的時(shí)文、學(xué)科語言。復(fù)習(xí)過程持續(xù)半年到一年，需要大幅度拓展自己的英語語言表達(dá)應(yīng)用能力。針對(duì)考生普遍關(guān)注的04年英語復(fù)習(xí)，在此給大家一些復(fù)習(xí)方面的建議。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇三
英語也是與電腦聯(lián)系最密切的語言，大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，使英文的使用更普及。以下是小編整理的關(guān)于考研英語二復(fù)習(xí)規(guī)劃，希望大家認(rèn)真閱讀!
1、2月份至5月份：扎實(shí)基礎(chǔ)，包括單詞和基本語法。
2、6月份至9月份：總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法，以及進(jìn)行有效的單項(xiàng)訓(xùn)練。
3、10月份至11月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習(xí)作文。
4、12月份至考前：查缺補(bǔ)漏，?？佳菥?，保持狀態(tài)。
對(duì)于考研英語的復(fù)習(xí)內(nèi)容，需要強(qiáng)調(diào)的是以下兩點(diǎn)：
第一點(diǎn)，抓住真題。 可以毫不夸張的說，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財(cái)富。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點(diǎn)的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過了反復(fù)思考驗(yàn)證，最直接、真實(shí)地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來的。因此，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)不可釋手的"武林秘籍"。
第二點(diǎn)，就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項(xiàng)內(nèi)容是要貫穿始終的，并且要把單詞和閱讀結(jié)合起來，不能一條腿走路。
很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲于應(yīng)對(duì)繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項(xiàng)最重要的任務(wù)，這是很可怕的。
(1)背單詞：一定要重視"背明白"單詞。英語大綱要求5500左右的詞匯量，大學(xué)四、六級(jí)的詞匯量大約在4000左右，很多過級(jí)同學(xué)就認(rèn)為單詞可以不用背了，夠用了。其實(shí)，考研英語比較難的原因之一就在對(duì)單詞的掌握方面，不但要求全，更要精、深。
背單詞的方法多樣，詞綴法，聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用，最重要的是每天都要堅(jiān)持背單詞，這種堅(jiān)持不僅在于量的積累上，更在于質(zhì)的飛躍，要求把背過的單詞記牢，基本的用法掌握，才算真正的背會(huì)單詞。
(2)基本語法：考研英語對(duì)于語法的考察并不具體，但是實(shí)際上任何題型都要涉及語法，完形填空要求掌握一定的語法知識(shí)，句式結(jié)構(gòu)，更為突出的是，翻譯題，閱讀c節(jié)，這幾年的趨向是越來越側(cè)重考核，結(jié)構(gòu)偏長(zhǎng)、偏難的句子的翻譯，如果對(duì)語法結(jié)構(gòu)的掌握不夠熟悉，就達(dá)不到翻譯的速度也達(dá)不到翻譯的準(zhǔn)確性。但是也沒必要死摳語法，而是有的放矢，切莫死咬著深?yuàn)W的語法，本末倒置。
經(jīng)過第一階段的學(xué)習(xí)，要總結(jié)規(guī)律和方法以更好地繼續(xù)復(fù)習(xí)，比如：最適合自己的背單詞方法和學(xué)習(xí)英語的最佳時(shí)間等等。第二階段，要進(jìn)一步歸納總結(jié)各個(gè)單項(xiàng)的出題規(guī)律和解題思路。
考研英語閱讀理解題每篇有五個(gè)選項(xiàng)，一般情況下五個(gè)題目的順序是按照文章的順序逐段出題，兩者是對(duì)應(yīng)的，但是在英語二的考察中，跳段的情況卻比較多，在2011和2012年的最初兩年真題中均有體現(xiàn)，大家應(yīng)該做到心中有數(shù)。但是按先后順序來命題的規(guī)律還是明顯的。比較例外的是文章主旨題，大部分的主旨句是在文章末端才出現(xiàn)，或者文章開始的主旨句恰好是文章要駁斥的觀點(diǎn)，所以需要考生將此題目放置最后一題，通讀全文后才能解答。
(1)有關(guān)職務(wù)、頭銜、社會(huì)地位等補(bǔ)充性說明;
(2)句中破折號(hào)后提供的旁支信息;
(3)復(fù)雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助信息(除非與解題有關(guān));
(4)例子、對(duì)名人言論的引用的具體內(nèi)容可以先不讀，而只讀前面的觀點(diǎn)或總結(jié)句。
考研是一場(chǎng)選拔性的考試，考生應(yīng)當(dāng)明白大綱的要求，以及與以往英語考試不同的地方。最大的一個(gè)不同點(diǎn)就是對(duì)文章的理解程度的要求非常之高。沒有讀懂文章勢(shì)必是做不好題目的，甚至有的同學(xué)深有體會(huì)的一點(diǎn)是：即便讀懂了文章，題目也不一定做對(duì)。由此可見，考研閱讀真心難。但是所有的題目一定基于一點(diǎn)，那就是無論怎么樣，力求理解，才有可能。因此，精讀就變得越來越重要。精讀是一種態(tài)度，更是一種方法。尤其對(duì)于考研的學(xué)生在做閱讀時(shí)更為適用。不僅僅是讀懂文章即可，還要讀懂題干，選項(xiàng)甚至是能夠講選項(xiàng)與文章細(xì)節(jié)進(jìn)行轉(zhuǎn)換。想取得更好的成績(jī)還需要讀懂全文的結(jié)構(gòu)，作者的寫作思路等等。
完形填空
完形填空是大家都比較頭疼的一項(xiàng)，是考察大家對(duì)詞匯、語法、結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法的理解掌握，一般失分較多。做這一部分時(shí)，要迅速將文章瀏覽一遍，基本把握文章的邏輯和信息要點(diǎn)，要關(guān)注首尾兩段，各段的首句和"關(guān)鍵詞"。完型是考研的第一道題，答得不理想，會(huì)直接影響到后面的閱讀，建議把完型作為最后一道題。
翻譯
眾所周知，翻譯這種題型并非是一種獨(dú)立的考察，其實(shí)考察大家一個(gè)多方面的能力。
首先，詞匯的考察考生要掌握考研大綱明確要求的詞匯，詞匯的認(rèn)知其實(shí)在不同的題型中側(cè)重點(diǎn)也是不同的。而在翻譯中則更加側(cè)重意思的延伸，甚至更加注重它在上下文的語境意思。所以想要做好翻譯，就要注意反復(fù)復(fù)習(xí)高頻詞匯，而且要能夠在上下文語境中揣測(cè)一個(gè)單詞意義的變化，從而才能在翻譯時(shí)得心應(yīng)手。
其次考察句子的理解與分析能力。
英語二確實(shí)相應(yīng)簡(jiǎn)單一些，但是并不是就意味著不會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)難句的考察。一些基本的結(jié)構(gòu)如果不是很熟悉，勢(shì)必會(huì)影響整個(gè)句子的理解。那么很有必要從語法的角度進(jìn)行一些?？颊Z法知識(shí)點(diǎn)的梳理與總結(jié)。比如：各類從句、尤其是定從，名從與狀從。除此之外，還有一些特殊結(jié)構(gòu)(倒裝、強(qiáng)調(diào)、虛擬、插入語)的構(gòu)成與譯法，非謂語動(dòng)詞的考察等。詞匯與語法是翻譯考察的基石，也是必備條件。只有滿足了前者，才能夠在做轉(zhuǎn)換的過程中有了一定的保證。
最后，與英語一一樣，除了掌握基礎(chǔ)之外，英語二的翻譯也要了解英漢兩種語言的差異，分析出二者根本上的不同，根據(jù)不同，找出翻譯方法，大家要結(jié)合課堂上老師講到的一些翻譯方法與技巧，然后按照三大步驟，認(rèn)真的去練習(xí)每一個(gè)句子的翻譯，最后以便于大家理解的語言，同時(shí)以忠于原文的.形式很好的呈現(xiàn)給大家。做到理解基本準(zhǔn)確;表達(dá)比較通順;沒有重大錯(cuò)譯、漏譯現(xiàn)象。
首先，在圖表呈現(xiàn)上：不同于之前英語二大作文的考查慣性，終于不負(fù)眾望的折線圖躍然卷上。英語二大作文的主題是圍繞2013-2015年博物館的數(shù)量及參觀博物館的訪客數(shù)量展開。此篇寫作難度較往年并未有大浮動(dòng)的變動(dòng)，在圖表呈現(xiàn)上，以動(dòng)態(tài)折線圖的形式呈現(xiàn)，且動(dòng)態(tài)趨勢(shì)也是較為簡(jiǎn)單的單趨勢(shì)上升。因此，考生只要能夠?qū)D表呈現(xiàn)的字幕及圖例正確寫出，再搭配考前大作文模塊復(fù)習(xí)的句子就可以寫出較為符合要求的大作文。
其次，在內(nèi)容考查上：此次出題人在橫縱坐標(biāo)的選擇上也并未為難考生。橫坐標(biāo)仍然按照之前的慣例，以時(shí)間軸為橫軸，數(shù)值軸為縱軸。因此，考生需要將之前背過的常用表達(dá)熟記于心，之后再躍然紙上即可。
最后，在主題的選取上，英語二大作文的主題扔未跳出與人們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)的話題。仔細(xì)對(duì)比，不難發(fā)現(xiàn)“博物館及博物館參觀人數(shù)的變化”與16年“大學(xué)生旅行目的的調(diào)查”有相似之處?？v容在圖表呈現(xiàn)上不同與往年，但在第二段原因展開時(shí)，考生可以針對(duì)被試群體及所呈現(xiàn)的趨勢(shì)變化進(jìn)行相關(guān)性分析。同時(shí)再借用第二段展開時(shí)常見的與精神層面相關(guān)的原因及重要性相關(guān)的句式，一篇符合題目要求的英語二大作文就可以呈現(xiàn)出來了。
再重復(fù)一下作文，推薦在平時(shí)的復(fù)習(xí)中一邊背單詞一邊整理的高級(jí)詞匯、金句和詞組等，在閱讀時(shí)也可以多多整理。最后結(jié)合模板背誦會(huì)比較有效果。同時(shí)，也要給自己限時(shí)練習(xí)，多寫一些，不能眼高手低。把自己的文章和例文對(duì)照，將例文好的地方抄下來再背誦，一開始自己寫肯定比較痛苦，但到后來會(huì)越來越容易。
這個(gè)時(shí)間段是考研的疲勞期，有人會(huì)抱怨學(xué)不進(jìn)去，甚至有人放棄考研，因此，在這個(gè)時(shí)侯你更要堅(jiān)持頂住!給大家的建議是把你做過十幾遍甚至幾十遍的考研真題再拿出來，每一套題都仔仔細(xì)細(xì)地再看一遍，再揣摩一邊，把你大半年來總結(jié)的做題技巧和考研真題仔細(xì)磨合一下，這個(gè)過程正是你舉一反三，對(duì)你的答題技巧思路做最后系統(tǒng)整理的關(guān)鍵一步，經(jīng)過這樣一次洗禮之后，相信你的英語成績(jī)會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍。
這一階段是真正的沖刺階段，要繼續(xù)保持每天背單詞和做閱讀的好習(xí)慣，保持良好的心理狀態(tài)，給自己留出特定時(shí)間模擬考試，真正體驗(yàn)考試的感覺，確定自己的答題順序，合理的分配時(shí)間。但是仍以真題為主，模擬題沒必要大量做。最后一周，拿出最后兩年真題自行模擬考試，保持良好的做題手感。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇四
1月4日考研英語已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于2015的考生來說，又開始了一年的考研準(zhǔn)備階段，我們一定要吸取經(jīng)驗(yàn)，早準(zhǔn)備早受益，尤其是詞匯的準(zhǔn)備工作更要早點(diǎn)下手，老師給2015年的考生做了如下詳細(xì)的復(fù)習(xí)規(guī)劃。
1、詞匯學(xué)習(xí)：早準(zhǔn)備早受益，從寒假到暑假我們要記上三至五遍。
詞匯的學(xué)習(xí)我們要早下手，早準(zhǔn)備早受益。只有學(xué)好詞匯，我們才能對(duì)付閱讀的文章，長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)才不會(huì)很困難，因此詞匯的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，我們只有把詞匯這個(gè)根基打牢固了，才能經(jīng)得起后面閱讀和長(zhǎng)難句的驚濤駭浪。
2、閱讀部分：三月份開始準(zhǔn)備，考研英語中閱讀部分是重頭戲，閱讀理解是考研英語中分值最大的一項(xiàng)，所以有“得閱讀者得天下”之說。每天15分鐘左右的閱讀時(shí)間，堅(jiān)持一段時(shí)間，我們的閱讀就會(huì)豁然開朗，詞匯量增加了，速度自然而然就提高了。然后我們?cè)偃プ稣骖}，分析題型特點(diǎn)，有針對(duì)性的研究真題。
3、完型部分：五月到六月份開始練習(xí)，在我們積累一定量的詞匯和閱讀后，再去練習(xí)完型。建議大家在閱讀部分就可以多閱讀不同題材的文章來豐富我們得文化背景：如文化、習(xí)俗、娛樂、生活常識(shí)和科學(xué)知識(shí)等。
4、翻譯部分與新題型：暑期時(shí)候加強(qiáng)練習(xí)，翻譯與新題型同樣我們要放在后面來練習(xí)。
翻譯部分我們?cè)陂喿x時(shí)就要有準(zhǔn)備的`意識(shí)，在每篇閱讀中選出一兩個(gè)長(zhǎng)難句來分析，增加我們的翻譯能力，暑假時(shí)再練習(xí)就不會(huì)那么迷惑。
新題型7選5，我們?cè)陂喿x時(shí)已經(jīng)鞏固了詞匯，長(zhǎng)難句也不是那么困難了，這時(shí)我們可以有針對(duì)性的練習(xí)，把握每篇的主旨句和每段的主題句，分析空前空后句都不會(huì)是難題。
5、作文部分：前期我們可以閱讀范文，后期我們結(jié)合模板來練習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的寫上幾篇，總結(jié)不同題型的詞匯，同時(shí)我們?cè)谠~匯積累與閱讀時(shí)也要有寫作的意識(shí)，來積累一些必要的好句。
以上是考研英語復(fù)習(xí)的簡(jiǎn)單規(guī)劃，在此拿出來與大家分享，希望廣大2015考生心中有一個(gè)規(guī)劃，早點(diǎn)開始備考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，耐心練習(xí)。最后恭祝您快樂學(xué)習(xí)，順利通過考研!
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇五
新大綱發(fā)布在即，是時(shí)候行動(dòng)起來了!考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備越早越好，你早一年復(fù)習(xí)，就離名校更近了一步?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)更是應(yīng)該早早準(zhǔn)備起來，要知道考研考試拼的不再是智商，而是你的付出。那么究竟英語這一科目怎樣安排復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?錢媛媛老師就來和你念叨念叨，全是實(shí)心磕兒!
實(shí)際上，考研英語的試題雖然一年一個(gè)樣，但對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的考查是相對(duì)不變的。英語考試所有的重點(diǎn)單詞盡在歷年真題中;英語考試所有基礎(chǔ)重點(diǎn)考點(diǎn)盡在歷年真題中;英語考試所有的重要規(guī)律盡在歷年真題中。沒有錯(cuò)，第一本要買的考研參考書就是真題啦!
接下來，舉例如果按照一年的復(fù)習(xí)時(shí)間來規(guī)劃的話，有如下建議。
1、3月—6月，這是考研復(fù)習(xí)的第一個(gè)階段。在這個(gè)階段，主要任務(wù)夯實(shí)英語基礎(chǔ)知識(shí)，即重點(diǎn)是解決單詞和語法。首先，詞匯量是考研英語的根本!此處劃重點(diǎn)!別想著四級(jí)不背單詞裸著過的經(jīng)歷了，考研不會(huì)再給你機(jī)會(huì)的!教育部大綱中規(guī)定的是5500個(gè)單詞，這5500個(gè)單詞有可能有很多是你本來就會(huì)的，但會(huì)考你不曾見過的偏僻詞義;也有很多是你沒背過的，然而數(shù)量也絕不會(huì)在少數(shù)。所以單詞復(fù)習(xí)是一個(gè)需要詳細(xì)制定計(jì)劃，并且循序漸進(jìn)的過程。你要去摸索嘗試，進(jìn)而找到最適合自己的背單詞的方法，如果背了一段時(shí)間仍然不見成效，很可能是錯(cuò)誤的方式，請(qǐng)趕緊請(qǐng)教專業(yè)的老師指導(dǎo)。千萬不要放棄，考研英語不能豪賭。
第一輪背單詞時(shí)，絕對(duì)要認(rèn)真仔細(xì)，應(yīng)該從以下五個(gè)方面來進(jìn)行準(zhǔn)備：一、單詞發(fā)音;二、單詞詞根詞綴;三、單詞多種詞義;四、單詞用法(固定搭配等);五、單詞關(guān)系(考生應(yīng)掌握單詞的同義詞，反義詞，派生詞等)。
至于語法，對(duì)于英語語法還一臉迷茫的童鞋們是時(shí)候該清醒了，出來混總是要還的。如果有所了解的同學(xué)應(yīng)該知道，考研英語中最難的克服的關(guān)卡除了單詞，就是長(zhǎng)難句的理解和翻譯了。那么語法基礎(chǔ)太過薄弱的同學(xué)，請(qǐng)撿起你的高中語法參考書，沒錯(cuò)，就是高中語法參考書開始學(xué)起，相信我學(xué)好了你的語法就克服了百分之七十了。然后再開始專門學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句的分析，事半功倍絕對(duì)立竿見影。
另外，閱讀在這個(gè)階段，也應(yīng)該定量定篇的進(jìn)行?？佳虚喿x不但考理解，還考速度。因此，在平時(shí)的閱讀訓(xùn)練中要學(xué)會(huì)瀏覽閱讀和快速閱讀的方式。在閱讀文章時(shí)，不斷的提高對(duì)自己閱讀時(shí)間的要求，一段時(shí)間后，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，你閱讀的效率與答題的速度突飛猛進(jìn)。
2、7月至9月底是全面復(fù)習(xí)的第二階段。如果說第一階段主要是打基礎(chǔ)，那么，第二個(gè)階段則開始進(jìn)行全方位準(zhǔn)備了。所謂全面復(fù)習(xí)，即大家應(yīng)該開始拿起筆練習(xí)真題閱讀、寫作和翻譯，不只是停留在背單詞和讀文章這個(gè)層面上。因?yàn)樵谇捌陔A段，你已掌握了大量的單詞并進(jìn)行了一定強(qiáng)度的閱讀訓(xùn)練，所以這個(gè)階段，應(yīng)該開始試著用英語表達(dá)你的想法，并且檢查自己對(duì)英語的理解能力。在這個(gè)階段不但應(yīng)該解決了所有的基礎(chǔ)問題，同時(shí)還要有一段時(shí)間進(jìn)行提高，為下一步的全程模擬做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，練習(xí)時(shí)必要的總結(jié)還是非常有必要的，考研復(fù)習(xí)必須要有章法，才能高效率。建議你可以采取上輔導(dǎo)班或自學(xué)相結(jié)合的方式。
3、10月至11月底是強(qiáng)化階段，是進(jìn)行模擬強(qiáng)化和真題總結(jié)的時(shí)期。在此階段，是知識(shí)消化和總結(jié)的最佳時(shí)期，在有了大量積累量的同時(shí)，你可以分塊針對(duì)試卷中每一部分的真題進(jìn)行歸納總結(jié)，如完型、閱讀、新題型、翻譯、寫作，去了解自己的長(zhǎng)處和不足。不足之處需要短期內(nèi)加強(qiáng)有效的訓(xùn)練。并且，學(xué)生可利用最近兩年的真題，作模擬考試，體驗(yàn)一把實(shí)戰(zhàn)的感覺。強(qiáng)化階段的英語復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該更傾向于綜合訓(xùn)練與模擬，但是同時(shí)，也不要忘記單詞的鞏固與記憶。背單詞，是你要堅(jiān)持到最后的一件事。
4、12月份到考前，是沖刺階段?？忌鷤儾坏枰{(diào)整好臨考前的心態(tài)，而且也要靜下心來進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。比如說，翻譯部分沒有練習(xí)過或者比較薄弱，那么這段時(shí)間里，錢媛媛老師告訴你，你需要針對(duì)個(gè)人弱勢(shì)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)和時(shí)間，對(duì)弱勢(shì)考點(diǎn)進(jìn)行突破。如果不重視這些將會(huì)有可能前功盡棄。當(dāng)然，如果模擬練習(xí)等并不理想，也千萬不能灰心喪氣，不到考試那一天，你所有的錯(cuò)誤只為了鋪路，不能過分掛在心上，而氣勢(shì)低迷。
另外，很重要的是，同學(xué)們?cè)诳记皯?yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)。如果身體狀況不佳，心理素質(zhì)差，即便是有比較好的英語基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)比較充分，也未必在考場(chǎng)上有良好的表現(xiàn)。
當(dāng)然，好的心態(tài)應(yīng)該貫徹整個(gè)備戰(zhàn)當(dāng)中的，才能每一天有好的狀態(tài)迎接當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。要知道，只要你付出相應(yīng)的努力，就一定會(huì)有相應(yīng)的匯報(bào)。只管風(fēng)雨向前，彩虹自會(huì)出現(xiàn)。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇六
一般為考研當(dāng)年的7月之前(3-6月)，這個(gè)階段我們需要注重的就是語法和詞匯兩個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn)。
1、背單詞，每天至少50個(gè)以上的單詞看個(gè)人而定，注意背單詞時(shí)一定要結(jié)合考研試題知識(shí)去背，因?yàn)榭佳杏⒄Z當(dāng)中經(jīng)常會(huì)涉及到單詞的熟詞生義。
2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：熟背英語單詞和語法打下牢固的基礎(chǔ)非常有利于我們后期做閱讀，這個(gè)階段同學(xué)們可以進(jìn)行完形填空的練習(xí)。完形填空的考查重點(diǎn)70%在于形似單詞的區(qū)分。
3、復(fù)習(xí)的建議：
(1)每天抽出一到兩個(gè)小來背單詞，由于考研英語大綱當(dāng)中考察的是運(yùn)用詞根詞綴。所以建議同學(xué)們根據(jù)詞根詞綴法，了解了詞根和前綴的含義，再結(jié)合詞綴的意義，就能準(zhǔn)確的判斷出這個(gè)詞的含義。
(2)英語基礎(chǔ)不牢的同學(xué)，你們應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)語法。語法知識(shí)能幫助你在讀文章和翻譯時(shí)更加流暢、對(duì)文章意思把握得更準(zhǔn)確。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇七
新一輪考研備考大戲早已迫不及待地悄然開演。在這里，小編為2018年考研的同學(xué)詳細(xì)的規(guī)劃了全年的復(fù)習(xí)方向，希望大家能順利的通過考研考試。
第一階段 寒假——三月：突擊詞匯，打好基礎(chǔ)
在這段時(shí)間里，同學(xué)們應(yīng)該仔細(xì)背誦考研單詞書。詞匯學(xué)習(xí)不是一日之功，同學(xué)們應(yīng)該在已有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突破和鞏固詞匯的數(shù)量和用法。充足的詞匯量不僅是應(yīng)試閱讀理解部分的基礎(chǔ)，而且是整個(gè)考試成功的關(guān)鍵，因此考生在備考之初必須花大力氣積極擴(kuò)展詞匯量。在考研大綱規(guī)定的5 500個(gè)詞匯和詞組中，考生至少應(yīng)該掌握其中的90%以上，而且應(yīng)該選擇其中一部分詞匯和詞組做重點(diǎn)記憶。不僅如此，考生還應(yīng)該記憶一些雖然超綱、但出現(xiàn)頻率很高的詞語，記憶一些與目前的社會(huì)熱點(diǎn)問題相關(guān)的新詞語，如有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的常用詞語。而且，詞匯的記憶應(yīng)該結(jié)合文章的上下文，而不能孤立地進(jìn)行。只有在上下文中記憶的詞語印象才更深刻，理解才更透徹，這同時(shí)也鍛煉了考生根據(jù)上下文推測(cè)和理解詞義的能力。
第二階段 三月——六月 廣泛閱讀，綜合提高
在這段時(shí)間里，大量閱讀英文雜志。在備考考研的過程中，正確處理精讀和泛讀的關(guān)系很重要，不少考生過多地強(qiáng)調(diào)閱讀的量，而忽視了閱讀的質(zhì)。如果不精讀文章，就難以有積累，而積累可以是有形的，也可能是無形的。有形的積累包括詞匯量的擴(kuò)大，尤其是重點(diǎn)詞匯的積累;對(duì)語法結(jié)構(gòu)和詞語用法更熟練的掌握，尤其是把握復(fù)雜句結(jié)構(gòu)的能力。無形的積累包括對(duì)英語特有句式的感受(其中包括所謂“語感”)以及對(duì)英語為母語的人表達(dá)出來的特有思維方式的深刻體會(huì)和認(rèn)識(shí)。近幾年來，考研文章的題材呈現(xiàn)出兩個(gè)顯著特點(diǎn)，一是選文內(nèi)容比較新穎，二是涉及的領(lǐng)域較廣闊，包括經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律、社會(huì)等問題。為了達(dá)到對(duì)文章的透徹理解，考生必須積極擴(kuò)大自己的知識(shí)面。除了上面提到的傳統(tǒng)話題外，考生還要了解新知識(shí)，了解社會(huì)熱點(diǎn)問題，如：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息等技術(shù)的應(yīng)用帶來的影響，醫(yī)學(xué)、教育、法律等方面的'一些爭(zhēng)議，經(jīng)濟(jì)上的熱點(diǎn)問題、全球化問題等等。相信知識(shí)面的擴(kuò)大無疑將加深考生對(duì)文章的理解，拓展把握題的思路。
真題就是一切!尤其是最近十年。真題里有許多不斷重復(fù)的單詞、習(xí)慣用法和主題相同的文章;精讀考研歷年真題非常重要。首先，既然要搞定考研英語，當(dāng)然要對(duì)它進(jìn)行全面了解，而歷年真題正是最好而且是唯一的途徑，然后從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、挖掘規(guī)律，有的放矢而不是泛泛而論，最終使自己洞查它的一切資料，臨考時(shí)才真正能做到胸有成竹。其次，考研英語和其他任何英語考試不同，有它自己的規(guī)律。比如說題干和選項(xiàng)暗藏有太多的陷阱等等?？佳械恼骖}都是眾多專家苦思精研出來的結(jié)果，其實(shí)際難度之高絕非單個(gè)人所編寫的輔導(dǎo)資料所能比，更何況真題就是權(quán)威，既使其它輔導(dǎo)參考資料再“好”也得圍繞真題來設(shè)計(jì)并盡量來模仿真題。所以，大家必需去研究，關(guān)注真題，圍繞它來安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在這一段，需要根據(jù)對(duì)報(bào)考院校信息的掌握和了解，對(duì)復(fù)習(xí)做出準(zhǔn)確的定位與必要的調(diào)整，提煉考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的有效性，掌握答題技巧，融會(huì)貫通，確保取得理想成績(jī)。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇八
2)積累語法知識(shí)，練習(xí)長(zhǎng)難句分析能力;。
4)每天養(yǎng)成寫一點(diǎn)英文句子的習(xí)慣。
7月份到9月份：針對(duì)性訓(xùn)練。
1)完形：掌握紅花綠葉詞。
2)閱讀：了解每種題型的解題思路和解題技巧。
3)新題型：了解句子和句子間的關(guān)系以及段落和段落之間的關(guān)系。
4)翻譯：踩分，掌握翻譯技巧。
5)作文：連詞成句，連句成章，培養(yǎng)英語寫作思維。
9月份以后:查缺補(bǔ)漏、模擬訓(xùn)練。
從近幾年考研英語的考題來看，考研英語變得更加靈活，所以同學(xué)們一定要更加注重英語詞匯及語法基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，多看一些英文的文章新聞，擴(kuò)展知識(shí)面才能更好的助航考研。
最后，英語語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期一點(diǎn)點(diǎn)積累的過程，任何技巧和方法都是需要長(zhǎng)期不斷的堅(jiān)持和訓(xùn)練才能慢慢構(gòu)建起來。其實(shí)只要量和技巧都到位了，加上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過考研不是夢(mèng)想。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇九
英語二是mba、mpa、mpacc要考的內(nèi)容，目前大家正處于備考的第一個(gè)階段，也就基礎(chǔ)夯實(shí)階段。我們mba的考試，要求的詞匯數(shù)量從的4500個(gè)已經(jīng)上升到5800個(gè)，而四級(jí)是4500個(gè)，六級(jí)和研究生入學(xué)考試求的都是5500個(gè)。所以單純從詞匯的數(shù)量上來講，它是高于六級(jí)和普研的，是廣大mba考生面臨的第一道難關(guān)。對(duì)于邊工作邊學(xué)習(xí)的廣大mba考生而言，短期之內(nèi)想記住5800個(gè)單詞可以說甚為艱巨，所以大家在復(fù)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該做到有所側(cè)重。
把這5800個(gè)單詞分為三種，第一種是基礎(chǔ)詞匯，第二種是核心詞匯，第三種是邊緣詞匯。所謂的基礎(chǔ)詞匯就是大家在高中以前所接觸到、所學(xué)習(xí)到的詞匯。這部分詞匯，如果大家了解高中教學(xué)大綱的話，大概是左右，這一部分詞匯，因?yàn)榇蠹医佑|得比較頻繁，還是有一點(diǎn)兒的印象，所以經(jīng)過短期的回顧應(yīng)該可以馬上恢復(fù)。所以它不應(yīng)該是我們基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
第二部分核心詞匯，指的是什么呢?如果想了解核心詞匯的定義，最好先了解一下邊緣詞匯，它指的是那些比較專業(yè)、語境比較偏狹，使用頻率比較低的詞匯，比方說，鋅zinc，斑馬zebra，canvasser挨家挨戶兜售貨物的銷售員。在英語的整套試卷中，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的應(yīng)試價(jià)值是很低的，所以我們把它們稱為邊緣詞匯。把基礎(chǔ)詞匯和邊緣詞匯部分排出，剩下的就是核心詞匯了，我通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)真正有考試價(jià)值的核心詞匯也就是3000個(gè)左右。這部分單詞是構(gòu)建我們閱讀、翻譯和寫作的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)班階段學(xué)習(xí)的重中之重。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十
英語滿分為100分，占考研總分的五分之一。但是英語之所以重要，是每年有很多同學(xué)因?yàn)橛⒄Z不過線及時(shí)總分很高也無法進(jìn)入復(fù)試。
一年的努力付之東流。而英語成績(jī)好的同學(xué)可以憑借80甚至90以上的英語高分拉開與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差距或者彌補(bǔ)其他弱勢(shì)學(xué)科的差距。
我們經(jīng)過從小學(xué)到大學(xué)這十幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)知道，英語作為一門語言學(xué)科，是需要時(shí)間的積累和運(yùn)用的。
所以很難存在說通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)就可以突飛猛進(jìn)的，除非付出極大的精力與心血。但是考研是講究性價(jià)比的。
這樣做即使英語成績(jī)有明顯提升，也會(huì)可能因?yàn)楹雎云渌麑W(xué)科而失敗。
我們要真實(shí)評(píng)估自己的英語水平，確定合理的目標(biāo)。如果平時(shí)英語成績(jī)不是很好的同學(xué)，我們的目標(biāo)就是過線，爭(zhēng)取拿個(gè)平均分不給總分拖后腿。平時(shí)英語成績(jī)就很優(yōu)秀的同學(xué)，要力爭(zhēng)高分，用自己的優(yōu)勢(shì)拉開差距。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十一
考研界常有一句話——“得英語者得考研”，其實(shí)這是不無道理的。考研英語一直是很多同學(xué)的軟肋，因此做好英語復(fù)習(xí)規(guī)劃，對(duì)于想要高分考入理想院校的同學(xué)來說，是尤為重要的。以下是小編收集的考研英語全階段復(fù)習(xí)規(guī)劃，希望大家認(rèn)真閱讀!
這個(gè)階段對(duì)于整個(gè)考研過程來說是基礎(chǔ)階段，但對(duì)于英語復(fù)習(xí)來說很關(guān)鍵。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)程度直接影響了后期復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率，尤其對(duì)于英語基礎(chǔ)不好，或者想考名校的同學(xué)來說更是如此。
因此在基礎(chǔ)階段要開始背單詞，推薦書目有《紅寶書》、《星火考研單詞》等，畢竟單詞是英語的根基。大綱要求的詞匯量是5500，這5500個(gè)單詞一定要牢固的掌握。
其次還要有對(duì)練習(xí)題單詞的辨識(shí)能力。背單詞是要貫穿整個(gè)考研過程的，初步接觸考研詞匯時(shí)，可能會(huì)有點(diǎn)艱難，但是一定要堅(jiān)持住，在6月份之前掌握詞匯部分，接下來才可以順利的進(jìn)行下一步計(jì)劃。
再次，學(xué)習(xí)語法?？佳虚L(zhǎng)難句是考察的難點(diǎn)和重點(diǎn)，突破長(zhǎng)難句的關(guān)鍵就在于突破語法，因此語法一定要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。這個(gè)階段專業(yè)課復(fù)習(xí)壓力不大，趁時(shí)間還比較充裕，抓緊復(fù)習(xí)語法，推薦書目有《薄冰英語語法》、“新東方在線內(nèi)部資料”等等，這個(gè)階段可以適當(dāng)做一些閱讀練習(xí)，比如張劍的基礎(chǔ)篇，閱讀一些《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》的文章。
此階段為強(qiáng)化階段，也就是暑假，這個(gè)時(shí)間段是考研復(fù)習(xí)的分水嶺。前期已經(jīng)為這個(gè)階段打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在就可以正式進(jìn)入考研英語復(fù)習(xí)的'全面提升階段。這個(gè)階段最重要的任務(wù)就是做真題。做真題時(shí)，重點(diǎn)是閱讀，并控制好時(shí)間。真題至少要做三遍。
所以同學(xué)們做題之前，可以先將真題復(fù)印三分，預(yù)留到下一階段。每次做完題目，對(duì)照答案，然后認(rèn)真分析題目，即使做對(duì)了也不要跳過，總結(jié)出題規(guī)律。該階段可以結(jié)合新東方在線課程的老師指導(dǎo)或依照培訓(xùn)班的輔導(dǎo)，雙管齊下，可以事半功倍。推薦書目有《考研真相》、《張劍黃皮書》，當(dāng)然新東方在線的考研資料也很權(quán)威。
這個(gè)階段的任務(wù)就是重復(fù)之前的復(fù)習(xí)內(nèi)容，繼續(xù)背單詞，練習(xí)劃分長(zhǎng)難句，繼續(xù)做真題。不同的是，可以適當(dāng)加大一些專項(xiàng)訓(xùn)練，比如《考試蟲》的完形填空、翻譯進(jìn)行更有針對(duì)性的練習(xí)。
在沖刺階段，單詞，閱讀仍然要繼續(xù)，但同時(shí)要開始準(zhǔn)備作文的練習(xí)。經(jīng)過前三個(gè)階段的訓(xùn)練，在詞匯、句型及英語表達(dá)思維上，大家一定有了不同程度的積累，這個(gè)時(shí)候，作文就可以很好的練習(xí)了。
師太并不推薦什么模板，當(dāng)然小作文可以適當(dāng)?shù)乇痴b一些常用語。英語作文一定要自己來總結(jié)，來源就是平時(shí)背的單詞及真題的好詞好句，把真題的句子提煉改寫，然后變成自己的模板，并加以鞏固練習(xí)才是取高分的秘訣，推薦書目《考研英語高分寫作》。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十二
復(fù)習(xí)的第一步就是選取適宜的參考資料。然而，市面上的輔導(dǎo)書鋪天蓋，考生們一定要謹(jǐn)慎選取權(quán)威、正規(guī)、適合自己的參考書。對(duì)于考研英語來說，最權(quán)威的參考書要數(shù)教育部頒發(fā)的考研英語大綱。根據(jù)歷年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，大綱變化通常都不會(huì)太大。所以，2021年的考研考生可以按照舊大綱復(fù)習(xí)英語，等到新大綱出來的時(shí)候?qū)φ找幌虏町惣纯伞?/p>
考研英語的復(fù)習(xí)越早越好，至少不能少于半年。而且在剛開始復(fù)習(xí)時(shí)，大部分的時(shí)間都要分配給英語。這一點(diǎn)考生一定要切記。背單詞，復(fù)習(xí)語法，打好閱讀的基礎(chǔ)這些考研前期的復(fù)習(xí)內(nèi)容爭(zhēng)取在7月份之前就完成。
第一步就是搞定大綱的單詞。單詞的背誦是一件很枯燥的事情，但是2021年的考生要學(xué)會(huì)怎樣把枯燥的事情變得有趣?？此瓶菰锖?jiǎn)單的背誦單詞其實(shí)也是有捷徑可走的。選擇一本好的單詞書，這本書中不僅要包括記憶單一的方法和過程，也要有歷年考試中的考研試題例句和解析，也要區(qū)分出高頻和低頻的考研單詞，一本好的單詞書，是記憶單詞，了解考研重點(diǎn)的重要指南。
前期的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段要控制在6-7月期間完成，7月之后可以接觸考研試題，總結(jié)做題規(guī)律和技巧，每一種考研題型都有相對(duì)應(yīng)的方法去應(yīng)對(duì)，認(rèn)真研究考研試題，把考研試題做透，把握住涉及到的常考考點(diǎn)和出題人的思路。中期可分題型或者模塊去做題。比如閱讀，現(xiàn)在考研英語對(duì)閱讀的考查越來越多，這也需要我們進(jìn)一步的提高閱讀能力。雖然考研的閱讀理解有一定的規(guī)律可循，但是這些規(guī)律也在逐年的淡化。這幾年反技巧的出題趨勢(shì)越來越明顯，考試越來越重視考生的真正閱讀分析能力。所以，2021年的考研考生們一定要提前打好基礎(chǔ)，每天除了背單詞、鞏固語法知識(shí)外，還要閱讀一定量的英語報(bào)刊。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十三
若想考研成功，需制定可行性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒，將生活的重心放在考研復(fù)習(xí)上，心無旁騖，將考研進(jìn)行到底。由于獨(dú)自一人學(xué)習(xí)容易松懈放棄，最好找一兩個(gè)勤奮好學(xué)的考伴，一起復(fù)習(xí)，互相督促檢查，效果更好。每天考研的復(fù)習(xí)時(shí)間最好保證八至十小時(shí)，關(guān)鍵是效率，避免浪費(fèi)時(shí)間，否則追悔莫及。大部分考生每天用于英語復(fù)習(xí)的時(shí)間應(yīng)為四小時(shí)左右、專業(yè)課含數(shù)學(xué)四小時(shí)左右、政治兩小時(shí)左右。
英語復(fù)習(xí)方面，詞匯記憶每天需半小時(shí)至一小時(shí)，一直堅(jiān)持到考前。很多同學(xué)盲目迷信技巧，無法通過詞匯大關(guān)，以至于考研失敗。牢記：詞匯是英語復(fù)習(xí)的基石。其次，閱讀a節(jié)占四十分，得閱讀者得天下，考生務(wù)必高度重視，每天學(xué)習(xí)時(shí)間一般在兩小時(shí)左右。再次，考生應(yīng)該重視寫作，每天至少用半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間大聲朗讀、背誦考研寫作經(jīng)典范文，扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)語感，提高寫作實(shí)力。寫作學(xué)習(xí)最好在晚上臨睡前，根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯的記憶與遺忘曲線，此時(shí)人腦沒有后攝干擾，有助于長(zhǎng)期記憶。最后，閱讀b節(jié)（新題型）、閱讀c節(jié)（翻譯）與完形填空也不應(yīng)忽視，只要掌握正確的方法和技巧，勤加練習(xí)，這三項(xiàng)同樣可以取得驕人的戰(zhàn)績(jī)。
考研英語復(fù)習(xí)一般可以分成三大階段：第一階段攻克詞匯，第二階段精研試題，第三階段適當(dāng)模考。下面逐一講解：
（一）英語復(fù)習(xí)第一階段：攻克詞匯（7月31日之前）。
考研英語的基本功就是詞匯和語法。攻克詞匯有很多途徑，最常見的就是利用詞匯書。詞匯記憶最好分散在每天的不同時(shí)段，短、頻、快進(jìn)行記憶，關(guān)鍵是按照科學(xué)規(guī)律定期重復(fù)。每天晚上最好檢查早上所背單詞，第二天檢查前一天所背單詞，一周后、半個(gè)月以后也經(jīng)常進(jìn)行檢查，否則前功盡棄。每個(gè)單詞不用記太多意思，一至兩個(gè)最常用或最?？嫉囊馑技纯桑鲱}時(shí)可根據(jù)上下文進(jìn)行詞義推斷。
同時(shí)，記憶單詞不要盲目拼寫，一般每個(gè)單詞拼寫三至五遍即可，但需用心記憶。第一遍一般只記音標(biāo)與中文常見釋義，關(guān)鍵要快。第二遍可以找一本比較詳細(xì)的詞匯書，瀏覽每個(gè)單詞的英文釋義、同義詞和反義詞、例句以及講解，但無須全部背會(huì)，了解即可。第三遍結(jié)合試題具體掌握單詞在試題中的考點(diǎn)。
（二）英語復(fù)習(xí)第二階段：精研試題（11月30日之前）。
每套試題都是全國專家經(jīng)過一年反復(fù)推敲測(cè)試才公之于眾的，難度、信度、效度基本保持穩(wěn)定。精研試題能達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
基礎(chǔ)一般的同學(xué)考前搞定最新10年試題即可，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以搞定1997年至今的歷年試題。試題可從以下五大層面進(jìn)行研究：
1.詞匯：沒有一個(gè)詞匯不認(rèn)識(shí)！
基礎(chǔ)一般的同學(xué)，最低要求是搞定最新10年試題閱讀理解a節(jié)共44篇文章中的每一個(gè)單詞；基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以搞定1997年至今歷年試題中的每一個(gè)單詞?？佳性~匯需要掌握的核心意思即試題中考過的意思。
如果一個(gè)單詞多年未曾考過，只能證明這個(gè)單詞不太重要。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，過去19年考研英語試卷中只考過大約5500個(gè)詞匯，但與考研大綱要求的5500個(gè)詞匯并不吻合。其中大綱詞匯只考過3300個(gè)左右，超綱詞有200個(gè)左右（一般無需記憶，試題中會(huì)有文字注釋）剩下2000個(gè)曾經(jīng)考查過的詞匯是大綱中沒有的）。其實(shí)這些詞匯并不超綱，只是大綱詞匯的不同詞性，或大綱詞匯加上大綱附錄中62個(gè)前綴和54個(gè)后綴之后形成的新詞匯。綜上所述，盲目記憶詞匯書并不能一網(wǎng)打盡考研詞匯。結(jié)合歷年試題才是詞匯記憶的最佳方法。
不喜歡背詞匯書的同學(xué)，可以直接從試題入手，查出每篇文章所有不認(rèn)識(shí)的詞匯，結(jié)合準(zhǔn)確譯文標(biāo)明試題中考查的意思，然后有針對(duì)性地進(jìn)行記憶。由于有上下文，這些單詞相對(duì)容易記憶，而且記住的都是?？嫉暮诵囊馑迹@才是記憶考研詞匯的最好方法。
2.選項(xiàng)：沒有一個(gè)選項(xiàng)不清楚！
基礎(chǔ)一般的同學(xué)搞定最新10年試題閱讀a節(jié)和b節(jié)中的每個(gè)選項(xiàng)，基礎(chǔ)較好的同學(xué)搞定1997年至今歷年試題含完形填空中的每個(gè)選項(xiàng)?？佳杏⒄Z復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在精不在多、在質(zhì)不在量！考生應(yīng)該力求搞懂每個(gè)正確選項(xiàng)為何正確，每個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)為何錯(cuò)誤，甚至每個(gè)選項(xiàng)在文中是否有出處，來自于文章第幾段、第幾句，并且做錯(cuò)的題目用紅筆進(jìn)行標(biāo)記，考前一個(gè)月再次總結(jié)一年來做錯(cuò)的所有試題，研究自己的弱點(diǎn)，在考場(chǎng)上有針對(duì)性地進(jìn)行避免。
3.句子結(jié)構(gòu)：沒有一個(gè)句子結(jié)構(gòu)不明白！
基礎(chǔ)一般的同學(xué)搞定最新10年試題閱讀a節(jié)中的每個(gè)句子，基礎(chǔ)較好的同學(xué)搞定1997年至今歷年試題中的每個(gè)句子。最新大綱解析明確指出：考研英語難在句子結(jié)構(gòu)，即長(zhǎng)難句。只要徹底搞定考研英語歷年試題中的長(zhǎng)難句，上了考場(chǎng)看懂做對(duì)自然輕而易舉。
4.英譯漢：閱讀a節(jié)經(jīng)典文章。
英譯漢是提高閱讀和翻譯水平最好的方法之一。很多同學(xué)感覺文章似乎都能讀懂，但題目一做就錯(cuò)，原因是沒有真正讀懂。將文章落在筆上，包括將題干和每個(gè)選項(xiàng)逐字逐句翻譯成漢語，這才是真正讀懂。譯完之后，對(duì)照書中的準(zhǔn)確譯文，深究閱讀弱點(diǎn)?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)剛開始可能無法進(jìn)行英譯漢，水平逐漸提高之后，后期可以操作。
5.背誦：閱讀a節(jié)經(jīng)典文章或長(zhǎng)難句。
背誦是提高英語實(shí)力和考研分?jǐn)?shù)最好的方法之一?？赡苣慊ㄙM(fèi)八個(gè)小時(shí)才背下一篇閱讀文章，但你掌握了400個(gè)詞匯、上百個(gè)詞組、幾十個(gè)句型，英語實(shí)力提高了，語感培養(yǎng)起來了，高分自然不成問題。尤其是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，順帶解決了詞匯、語法、句子結(jié)構(gòu)、篇章結(jié)構(gòu)等問題，可謂一舉多得。同學(xué)們可以從每年試題中選擇一篇自己覺得最難的文章或錯(cuò)誤最多的文章背誦，對(duì)于提高英語實(shí)力堪稱見效神速。
背誦文章確實(shí)困難的同學(xué)，可嘗試每篇文章背誦一個(gè)最長(zhǎng)最難的句子，假設(shè)半小時(shí)背下一個(gè)長(zhǎng)難句，那你就掌握了約30個(gè)詞匯、5個(gè)詞組、3個(gè)句型，而且有上下文幫助理解，記憶自然深刻。
（三）英語復(fù)習(xí)第三階段：適當(dāng)模考（12月）。
考前務(wù)必至少?？家淮?，使用從未做過的最新一年試題。時(shí)間安排在下午14：00~17：00，三小時(shí)嚴(yán)格掐表做完，增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十四
的暑假馬上就要到了，對(duì)于眾多已經(jīng)準(zhǔn)備考研的同學(xué)們肯定早就虎視眈眈的瞄準(zhǔn)了這一黃金時(shí)段，想要在這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的黃金復(fù)習(xí)期有所作為。但是你已經(jīng)有了完全的計(jì)劃了嗎?如果沒有的話，現(xiàn)在就是著手準(zhǔn)備的時(shí)機(jī)了，因?yàn)橐粋€(gè)好的計(jì)劃是成功的一半。
但同時(shí)也要提醒同學(xué)們兩點(diǎn)，首先考研復(fù)習(xí)是艱苦的，而外界的誘惑有很多，所以同學(xué)們首先要做到耐得住寂寞?？佳胁坏且豁?xiàng)腦力活兒，更是一項(xiàng)體力活兒，高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)令復(fù)習(xí)的時(shí)間變的非常緊迫，因此要抓緊每一分每一秒，這樣的話復(fù)習(xí)強(qiáng)度之強(qiáng)可想而知。同學(xué)們必須做好充分的思想準(zhǔn)備。其次，耐得住寂寞并不是讓考研復(fù)習(xí)充斥到每個(gè)同學(xué)的所有時(shí)間，反而你需要合理安排自己的時(shí)間，安排些課余活動(dòng)，保持健康體魄?？佳惺且豁?xiàng)任務(wù)繁重的工程，因此同學(xué)們要時(shí)刻注意身體狀況，統(tǒng)籌好自己的日常生活，身體是革命的本錢，只有生活有了條理，身體狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)效率才能加速上升。反之，只會(huì)得不償失。大家一定要權(quán)衡好各種利害關(guān)系，畢竟都知道考研壓力非常大，任務(wù)非常繁重，切勿因小失大，一失足成千古恨。
注意到上面兩點(diǎn)問題后，我們就來談一談同學(xué)們?cè)谧鲇?jì)劃的時(shí)候應(yīng)該注意的問題。
一、增加詞匯量是重點(diǎn)。
考研英語試題中對(duì)詞匯的考查多集中在詞義辨析與搭配兩方面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會(huì)出現(xiàn)選近義詞等題目，這些類型的題目對(duì)于詞匯量的要求并不比原來低，因此同學(xué)們切莫因?yàn)樵~匯單項(xiàng)題型的取消而忽視對(duì)于詞匯量的增加。其實(shí)考研英語復(fù)習(xí)首要任務(wù)就是詞匯量，在第一輪的復(fù)習(xí)階段同學(xué)就必須全面掌握大綱要求的5500個(gè)左右的詞匯以及數(shù)百個(gè)詞組，并細(xì)致了解詞根、詞綴、固定搭配、一般用法、近義辨析、同義比較等，這些在考研英語暑期復(fù)習(xí)中相當(dāng)重要。
雖然經(jīng)歷過英語復(fù)習(xí)的人都知道，單詞是每個(gè)考研備考考生都必須面對(duì)的難關(guān)。但很多人看到那厚厚的單詞書，從心理上就會(huì)產(chǎn)生一定的畏懼感，甚至想要退縮、放棄，但若沒有足夠的詞匯量，不但會(huì)對(duì)其他題型的復(fù)習(xí)產(chǎn)生一定的影響，無法取得很好的復(fù)習(xí)效果，并且，不論其他題型怎么復(fù)習(xí)也沒有用，畢竟因?yàn)闊o論是閱讀還是寫作，都是建立在單詞基礎(chǔ)之上的，而沒有基礎(chǔ)的大廈是無法建立的，也就注定了考研英語成績(jī)根本不可能提高。但也不能單純的死記硬背單詞，那樣記憶的效果也不會(huì)很好，應(yīng)該理解記憶，只有理解了之后記下來的單詞才能更好的靈活應(yīng)用。
二、鞏固基礎(chǔ)是關(guān)鍵。
其實(shí)很多人都很清楚，隨著從高壓狀態(tài)的高中生活進(jìn)入極為輕松的大學(xué)生活之后，一般情況下，可能除了英語專業(yè)的同學(xué)之外，很少有同學(xué)會(huì)對(duì)大學(xué)里所學(xué)的大學(xué)英語上心，因此大部分人靠的還是高中時(shí)候的英語底子，因此很多考生在準(zhǔn)備考研英語復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往忽略了與大學(xué)生活息息相關(guān)的大學(xué)英語，但這一想法并不正確，因?yàn)榇髮W(xué)英語正是基礎(chǔ)，而有了這一基礎(chǔ)，在考研英語復(fù)習(xí)備考時(shí)才能順利入手。因此切莫小視大學(xué)英語的作用。
關(guān)于大學(xué)英語課本復(fù)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)，重點(diǎn)可以看看課文及課后單詞，反復(fù)練習(xí)一下相關(guān)課后習(xí)題，熟知課文中英語文章的語法特點(diǎn)以及篇章結(jié)構(gòu)組成，為以后的寫作打下基礎(chǔ)。另外在閱讀方面，還可以多看看英文原文報(bào)刊文章，這樣不僅能有效提高自身的英語水平，還能擴(kuò)充自己的閱讀量。
三、真題練習(xí)要到位。
很多同學(xué)都知道真題在考研復(fù)習(xí)中的重要性，但面對(duì)大量的習(xí)題的時(shí)候，很多人容易產(chǎn)生抵觸心理，每每容易對(duì)真題練習(xí)敷衍以對(duì)，很難把真題的作用發(fā)揮到極致。并且很多考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候往往把真題訓(xùn)練放到最后，等到最后，由于時(shí)間太過匆忙，難以認(rèn)真練習(xí)真題，掌握出題規(guī)律，事實(shí)上這是顧此失彼的做法，對(duì)于整個(gè)考研英語復(fù)習(xí)過程損失很大。畢竟在練習(xí)真題的過程中，考生不但可以掌握考研題型的出題特點(diǎn)，還能不斷的調(diào)整做題時(shí)間，最終分布好考試時(shí)的做題時(shí)間，達(dá)到保質(zhì)保量的作用。另外真題練習(xí)了解出題人的'出題思路，掌握一定的答題技巧，盡管歷代真題并不相同，但出題的思路卻存在一定的相似性，因此同學(xué)們一定要注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)?？傊骖}練習(xí)有很多好處，可謂一舉多得，因此考研英語復(fù)習(xí)過程中真題練習(xí)相當(dāng)重要。
真題練習(xí)主要是針對(duì)近十年的真題進(jìn)行細(xì)致研讀并通過不斷的模擬訓(xùn)練來鞏固學(xué)習(xí)的一種方法。一般來說近十年真題可以留出近三年真題作為最后沖刺階段的全真模擬，而其他幾年真題的所有題型可以拿出來反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行研讀，尤其是閱讀部分，更需深入的了解包括單詞，長(zhǎng)難句，段落，全文，以及所有題目的題干題支，正確選項(xiàng)的原文出處，干擾項(xiàng)的特征，題目類型等等，做出詳細(xì)的分析總結(jié)，琢磨出歷年真題的出題規(guī)律。
四、合理利用輔導(dǎo)班。
暑期期間會(huì)有很多考研輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班適合一些跨專業(yè)考試以及各種覺得自己復(fù)習(xí)無法達(dá)到理想效果的同學(xué)參加，輔導(dǎo)班是按照教材先后順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，重點(diǎn)突出、有利記憶。老師會(huì)根據(jù)考研大綱的重點(diǎn)及其對(duì)歷年考題的分析，對(duì)容易反復(fù)考到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，對(duì)于理解難點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)潔講解并授予有利于記憶的方法。對(duì)于新增知識(shí)作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，可能是今年的新出題目在上課時(shí)會(huì)進(jìn)行預(yù)測(cè)性突出出來。因此輔導(dǎo)班對(duì)于考研復(fù)習(xí)還是有很大幫助的，但同學(xué)們要學(xué)會(huì)合理利用，若認(rèn)為報(bào)了輔導(dǎo)班就萬事大吉了，那么輔導(dǎo)班也無法起到相應(yīng)的作用。
歷時(shí)兩個(gè)月的暑期對(duì)于考研備考考生來說是絕佳的復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)，因此一定要詳細(xì)的制定出符合自己需求的考研英語暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃才行，要充分的利用這一考研黃金復(fù)習(xí)階段，為未來的考研打下良好的基礎(chǔ)。通過這里總結(jié)的考研英語暑期復(fù)習(xí)準(zhǔn)備指導(dǎo)，相信大家已經(jīng)有了初步的認(rèn)知，能夠制定出適合自己需求的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最后預(yù)祝參加考研的同學(xué)都能獲得成功。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十五
進(jìn)入夏季，20暑期強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段馬上就好開始了，考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個(gè)艱苦而又循序漸進(jìn)的過程，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，能夠使我們的復(fù)習(xí)事半功倍。對(duì)于2015的考生來說，又開始了一年的考研準(zhǔn)備階段，我們一定要吸取經(jīng)驗(yàn)，早準(zhǔn)備早受益，尤其是詞匯的準(zhǔn)備工作更要早點(diǎn)下手，老師給2015年的考生做了如下詳細(xì)的復(fù)習(xí)規(guī)劃。
1、詞匯學(xué)習(xí)：早準(zhǔn)備早受益，從寒假到暑假我們要記上三至五遍。
詞匯的學(xué)習(xí)我們要早下手，早準(zhǔn)備早受益。只有學(xué)好詞匯，我們才能對(duì)付閱讀的'文章，長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)才不會(huì)很困難，因此詞匯的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，我們只有把詞匯這個(gè)根基打牢固了，才能經(jīng)得起后面閱讀和長(zhǎng)難句的驚濤駭浪。
2、閱讀部分：三月份開始準(zhǔn)備，考研英語中閱讀部分是重頭戲，閱讀理解是考研英語中分值最大的一項(xiàng)，所以有“得閱讀者得天下”之說。每天15分鐘左右的閱讀時(shí)間，堅(jiān)持一段時(shí)間，我們的閱讀就會(huì)豁然開朗，詞匯量增加了，速度自然而然就提高了。然后我們?cè)偃プ稣骖}，分析題型特點(diǎn)，有針對(duì)性的研究真題。
3、完型部分：五月到六月份開始練習(xí)，在我們積累一定量的詞匯和閱讀后，再去練習(xí)完型。建議大家在閱讀部分就可以多閱讀不同題材的文章來豐富我們得文化背景：如文化、習(xí)俗、娛樂、生活常識(shí)和科學(xué)知識(shí)等。
4、翻譯部分與新題型：暑期時(shí)候加強(qiáng)練習(xí)，翻譯與新題型同樣我們要放在后面來練習(xí)。
翻譯部分我們?cè)陂喿x時(shí)就要有準(zhǔn)備的意識(shí)，在每篇閱讀中選出一兩個(gè)長(zhǎng)難句來分析，增加我們的翻譯能力，暑假時(shí)再練習(xí)就不會(huì)那么迷惑。
新題型7選5，我們?cè)陂喿x時(shí)已經(jīng)鞏固了詞匯，長(zhǎng)難句也不是那么困難了，這時(shí)我們可以有針對(duì)性的練習(xí)，把握每篇的主旨句和每段的主題句，分析空前空后句都不會(huì)是難題。
5、作文部分：前期我們可以閱讀范文，后期我們結(jié)合模板來練習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的寫上幾篇，總結(jié)不同題型的詞匯，同時(shí)我們?cè)谠~匯積累與閱讀時(shí)也要有寫作的意識(shí)，來積累一些必要的好句。
以上是考研英語復(fù)習(xí)的簡(jiǎn)單規(guī)劃，在此拿出來與大家分享，希望廣大2015考生心中有一個(gè)規(guī)劃，早點(diǎn)開始備考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，耐心練習(xí)。最后恭祝您快樂學(xué)習(xí)，順利通過考研!
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十六
我們提供的學(xué)習(xí)計(jì)劃僅供考生復(fù)習(xí)參考，對(duì)于每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以根據(jù)自己的習(xí)慣自行調(diào)整，特別是對(duì)平時(shí)還有本科課程的學(xué)員來說，需要把時(shí)間調(diào)配好，才能夠保證完整的學(xué)習(xí)時(shí)間。
一階基礎(chǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃（3-6月份）。
主要目標(biāo)：掌握大綱要求的詞匯及短語，全面復(fù)習(xí)語法，爭(zhēng)取語法無盲點(diǎn)。
大家都知道英語學(xué)習(xí)中如果詞匯不掌握，對(duì)考試來說是非常不利的，很多同學(xué)說自己有技巧，但是如果連題目都看不懂的話，有技巧去哪里施展呀，尤其是英語考試，通篇的英語詞匯，這時(shí)，誰知道的詞匯誰就占了優(yōu)勢(shì)；還有同學(xué)會(huì)說，大綱沒有明確提出語法，而且考試也不專門考查語法題，但是為什么有些同學(xué)單詞都認(rèn)識(shí)，但是句子，文章還是讀不懂，當(dāng)然就是語法沒有掌握，而且翻譯題，主要考查的就是詞匯，語法和語言組織能力，可見詞匯和語法是英語復(fù)習(xí)中的基礎(chǔ)，所以我們放在輔導(dǎo)中的第一階段。
大家要注意，只有做好這個(gè)階段，順利完成這個(gè)階段的任務(wù)，才會(huì)更順利的進(jìn)行下面的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)中注意幾個(gè)問題：
做任何事情都要有計(jì)劃，考試復(fù)習(xí)更是如此，英語的基礎(chǔ)階段詞匯的不需要大量的做題，只需要大量的閱讀，大家應(yīng)該在復(fù)習(xí)內(nèi)容量化，譬如說每天看一單元單詞（30～50頁為一單元），語法的學(xué)習(xí)比較枯燥，所以在要練習(xí)題中鞏固及復(fù)習(xí)自己的語法盲點(diǎn)。
（2）關(guān)于詞匯復(fù)習(xí)的建議。
無論選擇哪本詞匯書，當(dāng)然大綱是最好的，可以把這本詞匯書平均分成7個(gè)單元，這樣每天早上早起15分鐘，晚上晚睡15分鐘，利用這個(gè)擠出來的時(shí)間看單詞，大家注意一下，我這里用的是看，所以不要背，第一遍的任務(wù)就是先混個(gè)眼熟，把不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)出來（如果不認(rèn)識(shí)的多于認(rèn)識(shí)的，那就把認(rèn)識(shí)的標(biāo)出來），詞義只看第一二個(gè)核心的意思即可。這樣一個(gè)月就可以看四遍詞匯，三個(gè)月下來是十二遍，不想記住也難了。
當(dāng)然以上看詞匯是沒有用我們真正的復(fù)習(xí)時(shí)間的，我們做計(jì)劃時(shí)也不應(yīng)該列入其中，這樣就省了很多時(shí)間。真正的復(fù)習(xí)時(shí)間時(shí)用來背核心詞匯的，這里我用了背的，這就要用心了，這時(shí)我會(huì)給出配套練習(xí)，把歷年考題中最重要的核心詞匯給大家鞏固的。
（3）強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)地親自參與，并整理出筆記。
注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，把自己做錯(cuò)或者不扎實(shí)的題記下來，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí)，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記，就會(huì)很輕松。
主要目標(biāo)：閱讀及翻譯達(dá)標(biāo)，提高閱讀速度，鞏固詞匯的運(yùn)用能力。
眾所周知，考研英語試卷中，閱讀理解分值比重占了半壁江山還多，“得閱讀者得天下”，此言不虛。但閱讀能力的'培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程，要想在一定時(shí)間內(nèi)得以快速提升，我們必須從四個(gè)方面入手學(xué)習(xí)：詞匯的認(rèn)知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路。只有在“詞、句、篇、題”這四個(gè)層面做到“合四為一”的精讀，才能實(shí)現(xiàn)“閱讀”、“理解”和“解題”的完美結(jié)合，切實(shí)提升閱讀理解的“內(nèi)功”和“招法”。
復(fù)習(xí)建議：
英語學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，閱讀能力的提升也非一日千里，考生可根據(jù)自身情況制定本階段符合自己的“閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃”：
“兩遍”閱讀法：
第一遍“略讀”：嚴(yán)格按照考試要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通讀文章、完成題目。以“大體了解文章中心思想和重點(diǎn)信息”為主旨，以解答題目作為目標(biāo)。切不可拘泥于個(gè)別的詞、句等語言細(xì)節(jié)，應(yīng)注重培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)感覺，穩(wěn)定閱讀速度，提升對(duì)文章整體的邏輯理解力。
第二遍“精讀”：所謂“精讀”，即要從詞、句、篇、題四個(gè)層面對(duì)文章進(jìn)行細(xì)讀和研讀，充分汲取每一篇文章的營養(yǎng)，全方位夯實(shí)自己的語言實(shí)力。具體而言，生詞要理解記憶；難句要分析翻譯；篇章結(jié)構(gòu)也要梳理，提煉出每段的大意和篇章的主旨，進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò)；題目不要機(jī)械地對(duì)答案，要見木見林，做對(duì)的題要提煉思路，歸納方法，做錯(cuò)的題目要錯(cuò)誤分析，汲取教訓(xùn)。
復(fù)習(xí)的重要性：
復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時(shí)所遺忘的一個(gè)環(huán)節(jié)。殊不知，每讀完一篇文章，里面的“得”與“失”都是考生成長(zhǎng)過程中難能可貴的養(yǎng)分。所以，我們必須及時(shí)地、反復(fù)地復(fù)習(xí)，不斷來攝取這些養(yǎng)料，知道考試前的最后一周。切記“題?！睉?zhàn)術(shù)，要相信四千道題做一遍的效果絕對(duì)比不上一千道題做四遍的效果；與其博覽群書，不如精讀一本。
主要目標(biāo)：利用套題對(duì)前面的復(fù)習(xí)做一個(gè)總體的檢驗(yàn)，練習(xí)答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力，要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。
經(jīng)過上面兩輪的準(zhǔn)備，考生的能力和思維儲(chǔ)備已經(jīng)足夠應(yīng)付考研試題了。在這個(gè)階段里，考生應(yīng)該開始進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練，在這個(gè)過程中，注意答卷時(shí)間的分配，重視考場(chǎng)心態(tài)的調(diào)整。無論自己的模擬考試成績(jī)?nèi)绾?，都要保持良好的心態(tài)：分?jǐn)?shù)考高了，不要洋洋自得，畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣；分?jǐn)?shù)考低了，也別灰心喪氣，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，況且一般來說模擬題都要難于真題。
注意問題：
這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中我們需要特別注意的一點(diǎn)就是對(duì)真題答題規(guī)范的研究。因?yàn)榭荚囶}量大，時(shí)間緊，很多同學(xué)都會(huì)有時(shí)間不夠的感覺，再次強(qiáng)調(diào)研究真題主要是針對(duì)整張?jiān)嚲砗痛痤}規(guī)范的把握。按照規(guī)范，需要寫的不要落掉，不需要寫的，我們爭(zhēng)取不寫，這樣的話，一方面我們可以節(jié)省時(shí)間，另一方面可以規(guī)范我們的思路，只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù)，不至于驚慌失措。由于真題有限，所以我們應(yīng)該重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練過程，直到我們對(duì)自己滿意了為止。
第二個(gè)問題就是要做好總結(jié)與歸納，自己不扎實(shí)的題以及出過錯(cuò)誤的題，都要全部記錄下來。在這個(gè)階段不應(yīng)該還有盲點(diǎn)了，自己做整體的梳理，總結(jié)和歸納。
復(fù)習(xí)的重要性：
復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時(shí)所遺忘的一個(gè)環(huán)節(jié)。殊不知，每讀完一篇文章，里面的“得”與“失”都是考生成長(zhǎng)過程中難能可貴的養(yǎng)分。所以，我們必須及時(shí)地、反復(fù)地復(fù)習(xí)，不斷來攝取這些養(yǎng)料，知道考試前的最后一周。切記“題?！睉?zhàn)術(shù)，要相信四千道題做一遍的效果絕對(duì)比不上一千道題做四遍的效果；與其博覽群書，不如精讀一本。
四階點(diǎn)睛復(fù)習(xí)規(guī)劃（12月中旬-考試）。
主要目標(biāo)：強(qiáng)化記憶，背誦模板，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。
由于長(zhǎng)時(shí)間較為艱苦的復(fù)習(xí)，到了最后時(shí)刻的復(fù)習(xí)階段，考生心理和生理都難免會(huì)感到疲憊，而此時(shí)恰恰是復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們?cè)瓉頃摰目瞻滋庍€有筆記本上總結(jié)的東西就有大用了。因?yàn)槭亲约旱目偨Y(jié)，所以看這些東西，對(duì)我們自己而言更有針對(duì)性，讓我們可以很快地恢復(fù)狀態(tài)，加深記憶。在此基礎(chǔ)上，最好按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或者已經(jīng)作過的真題，讓自己保持手感。在一個(gè)良好的復(fù)習(xí)心態(tài)下積極備考，是最后的復(fù)習(xí)階段中至關(guān)重要的。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十七
一、制定復(fù)習(xí)階段，明確各階段復(fù)習(xí)及復(fù)習(xí)內(nèi)容。
基礎(chǔ)階段：現(xiàn)在至來年7月份打基礎(chǔ)，夯實(shí)詞匯、語法基本功;。
強(qiáng)化階段：7月份至9月份掌握方法，分題型掌握解題方法技巧;。
沖刺階段：9月份至11月份方法應(yīng)用，將所學(xué)方法運(yùn)用到真題中;。
點(diǎn)睛階段：12月份至考前最后沖刺，模擬點(diǎn)睛。
二、明確現(xiàn)階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)及復(fù)習(xí)方法。
從現(xiàn)在到七月份這一階段，是考研英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段。萬丈高樓平地起，如論如何或炫麗或有效的做題方法，都必須在你能看懂題目，看懂選項(xiàng)的基礎(chǔ)上菜能真正起作用。因此第一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是打基礎(chǔ)，英語的基礎(chǔ)包括兩個(gè)部分單詞和語法，這是這一階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)所在。
對(duì)于單詞的復(fù)習(xí)，首先考研英語與四、六級(jí)對(duì)詞匯的不同要求。四、六級(jí)考試是水平性考試，考試了目的是測(cè)驗(yàn)在校大學(xué)生的英語水平，直白的說，這種考試，是為了讓大多數(shù)考生通過的。它更多的考查詞匯的寬度，即能識(shí)記多少詞匯。而考研屬于選拔性考試，是從廣大的畢業(yè)生中選撥出特別優(yōu)秀的，繼續(xù)深造。換句話說，它的目的是為了讓更多的考生不過。因此考研考的更多的是詞匯的深度，即你對(duì)一個(gè)單詞掌握到了什么程度。詞匯的深度的考察包括兩個(gè)方面，一考察熟詞僻義，一是考察構(gòu)詞法，即通過詞根詞綴擴(kuò)展單詞。
因此，詞匯的復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，把考研大綱5500個(gè)單詞劃分出個(gè)三六九等來，區(qū)別對(duì)待。對(duì)于你認(rèn)為熟悉的初高中詞匯，要重點(diǎn)記憶它的第二個(gè)，第三個(gè)，甚至第四個(gè)你不熟悉的意思，比如side，應(yīng)該掌握其動(dòng)詞表示“支持”的意義，weather，應(yīng)該掌握其“度過”的意義。這些是考研中障礙最大的“熟悉的陌生人”。記憶這些單詞生義的時(shí)候建議根據(jù)熟義進(jìn)行聯(lián)想引申，找到各意義間的聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上記憶。
對(duì)于其他不是特別熟悉的單詞，建議大家用詞根詞綴法來記憶、擴(kuò)展詞匯，這是大綱的要求，也是最合乎科學(xué)，最省力有效的詞匯學(xué)習(xí)方式。這些單詞通常分為三類，一類是高頻詞匯，高頻詞匯是指歷年考研試卷中出現(xiàn)頻次比較高的大綱詞匯。這部分詞匯的掌握是詞匯復(fù)習(xí)的重中之重，頻率越高，重要性越大。這部分單詞的復(fù)習(xí)要求考生音、形、義全都掌握。一類是常用詞匯，它在考試中出現(xiàn)的次數(shù)也較多，也需要考生認(rèn)識(shí)、熟悉、理解。但這部分詞匯，往往難度并不大，考生也有一定的熟悉，一般不會(huì)成為做題障礙。第三類是一些比較生僻的詞匯，大綱里面也有一些很少考到，或者即便考到也不會(huì)影響做題的生僻的詞匯，對(duì)于這些詞匯，只要求考生能大概識(shí)得其義，甚至是識(shí)得其模糊的意義范圍就夠了。
這一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)還包括語法，語法一直是中國學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。如果說詞匯的記憶還可以自己解決的話，考研英語語法的復(fù)習(xí)就一定要在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了。對(duì)于考研來說，語法的考察其實(shí)是有范圍的，因?yàn)榭佳胁粏为?dú)純粹考語法，像高中的選擇題一樣?？佳姓Z法的學(xué)習(xí)目的是為了能夠理解句子，識(shí)別句子結(jié)構(gòu)。所以考研語法說白了就是理解句子，理解句子結(jié)構(gòu)。句子分為簡(jiǎn)單句和非簡(jiǎn)單句。簡(jiǎn)單句主要考察五大基本句型和四大成分。五大基本句型即主謂，主謂賓，主謂賓賓，主謂賓補(bǔ)和主系表。四大成分也就是定語，狀語，同位語和插入語。非簡(jiǎn)單句分為并列句和復(fù)合句。并列句又分為句中并列和句間并列。復(fù)合句包括三大從句和一些特殊結(jié)構(gòu)。三大從句分別是名詞性從句，形容詞性從句和副詞性從句。名詞性從句包括主語從句，賓語從句，表語從句和同位語從句，。形容詞性從句也就是常說的定語從句，分為限定性定語從句和非限定性定語從句。副詞性從句也就是狀語從句，包括九大類：時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果、目的、方式、讓步、條件和比較。特殊結(jié)構(gòu)是指強(qiáng)調(diào)，省略和倒裝這三種?？嫉恼Z法現(xiàn)象。以上這些就是考研的所有語法點(diǎn)。掌握了這些內(nèi)容考研的句子對(duì)你來說就沒有任何問題了。
總之，基礎(chǔ)階段的夯實(shí)基礎(chǔ)的階段，希望同學(xué)們腳踏實(shí)地的掌握好考研的詞匯和語法知識(shí)，為強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十八
基本概念是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在統(tǒng)考以后已經(jīng)沒有單純的名詞解釋了，但是基本概念依然是各章知識(shí)的基礎(chǔ)，是理解全書的關(guān)鍵點(diǎn)。如教育、教育目的.、教育制度、學(xué)制、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、終身教育、全民教育等。這些都是復(fù)習(xí)教育學(xué)必須要理解的概念。此外，全面記憶也包括要識(shí)記書中一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，以及書中增加的擴(kuò)展知識(shí)面的內(nèi)容，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識(shí)也是很重要的。
其次，抓住重點(diǎn)，串聯(lián)記憶。
教育學(xué)屬于文科類專業(yè)，學(xué)習(xí)文科知識(shí)，最有效和最有力的辦法是抓重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在這一階段，學(xué)會(huì)在全面記憶的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育學(xué)的統(tǒng)考大綱，區(qū)分和標(biāo)明大致的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，難點(diǎn)和非難點(diǎn)。這是因?yàn)榭佳械膮⒖紩^多，需要記憶的知識(shí)也比較多，考生在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)不可能做到所有知識(shí)點(diǎn)都平均用力。所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要認(rèn)真總結(jié)和記錄書本的重、難點(diǎn)，分清主次，這樣會(huì)減輕記憶的復(fù)雜程度，同時(shí)在每一章節(jié)或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)和歸納，幾輪復(fù)習(xí)過后，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，不會(huì)再覺得內(nèi)容繁雜了。
那么，應(yīng)該如何把握教育學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)呢?――一個(gè)簡(jiǎn)單的方法是，通過分析各院校的歷年真題，從中找出重點(diǎn)和考點(diǎn)。另外，考生還應(yīng)尤其關(guān)注最近幾年的教育發(fā)展、教育改革和教育思潮，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念等帶來的一系列的轉(zhuǎn)變。
再次，把教材先薄后厚再變薄。
教育學(xué)的教材比較多，為此，建議大家用“先薄后厚再薄”的學(xué)習(xí)方法。
考生應(yīng)該先看一遍書記住整體框架，通讀各章節(jié)是怎樣安排的，對(duì)課本有一個(gè)大概的了解，這就是“把書讀薄”。當(dāng)然，這個(gè)任務(wù)在之前的復(fù)習(xí)階段已經(jīng)完成了，所以，現(xiàn)在就需要一邊看筆記一邊仔細(xì)地看書，遇到不懂的概念再到其他的地方查，總之要弄明白細(xì)節(jié)問題，這個(gè)時(shí)候，就是將書“讀厚”;最后，將所有的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系歸納，根據(jù)筆記專題記憶，再將書“讀薄”。例如，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)用幾個(gè)字或一句話進(jìn)行概括，再將幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)連在一起，記住大體骨架，這樣就可以減輕看書的負(fù)擔(dān)，書自然就薄了。這種學(xué)習(xí)思路，會(huì)讓考生在今后的復(fù)習(xí)階段既有效果又節(jié)省時(shí)間。要做到這一點(diǎn)，可以借鑒以下方法：
另一方面，采用關(guān)鍵記憶法。教育學(xué)繁雜的考試內(nèi)容，想把一本書一字不差地記下來，不抓重點(diǎn)，就很容易犯“樣樣通樣樣松”的毛病。所以在暑期第一遍復(fù)習(xí)把書讀薄之后，就必須做到突出重點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，記住關(guān)鍵詞是非常有效的方法。這時(shí)，考生可根據(jù)自己的習(xí)慣采用記筆記的方式來突出重點(diǎn)。筆記不是簡(jiǎn)單的記錄課本的內(nèi)容，而是需要?dú)w納，只有這樣才能通過筆記來強(qiáng)化記憶和理解。
此外，由于教育學(xué)是2007年開始統(tǒng)考,考生可以看各個(gè)院校的歷年真題。雖然現(xiàn)在教育學(xué)是全國統(tǒng)考，但統(tǒng)考之前各個(gè)院校的歷年真題還是非常有價(jià)值的。可以找05,06年的真題作為模擬題來測(cè)試一下自己的復(fù)習(xí)情況。通過做題，既可以檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)狀況，又可以鞏固所記知識(shí)。期刊雜志對(duì)于復(fù)習(xí)也非常重要，考生不妨利用暑期多看《教育研究》、《教育學(xué)報(bào)》等期刊，以擴(kuò)大知識(shí)面，增加答題的時(shí)代性和方向性。
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考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十九
首先，考試時(shí)考生要特別注意語法，語氣，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，為了避免太多單詞拼寫錯(cuò)誤，語法錯(cuò)誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長(zhǎng)句而寫一些自己不知對(duì)錯(cuò)的有多個(gè)從句組成的長(zhǎng)句?？荚嚂r(shí)好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。1.詞匯：包括連接上下句或段落的關(guān)聯(lián)詞，習(xí)慣用語，固定搭配，詞類混淆，誤用及物不及物動(dòng)詞等。2.、語法：包括時(shí)態(tài)是否一致，主謂是否一致，名詞單復(fù)數(shù)是否對(duì)應(yīng)，被動(dòng)主動(dòng)語態(tài)是否錯(cuò)用等。3.拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
選擇那些最能體現(xiàn)中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達(dá)一致的信息。在選材時(shí)切忌胡子眉毛一把抓。詞語堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起?？梢杂们‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達(dá)出來。
絕對(duì)不能字?jǐn)?shù)不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字?jǐn)?shù)。字?jǐn)?shù)不夠，即使寫的非常精彩，也不能得分。
英語寫作時(shí)考生由于倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡(jiǎn)單的，一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。所以考生一定要留出幾分鐘時(shí)間用于修改。不要大幅度進(jìn)行修改，更不要因?yàn)樾薷钠茐木砻嬲麧?，影響閱卷老師心情?/p>
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇二十
1、鞏固基礎(chǔ)階段所學(xué)詞匯。
詞匯要及時(shí)復(fù)習(xí)，否則前期的努力就白費(fèi)了。建議將單詞放在具體的語境中記憶，這樣效果會(huì)比較好。
三步法做閱讀：第1步，只做題，不查單詞，不詳細(xì)分析長(zhǎng)難句;第2步，查單詞，解構(gòu)長(zhǎng)難句，并分析選項(xiàng)，正確和錯(cuò)誤的選項(xiàng)都要分析，從而了解干擾項(xiàng)的設(shè)置方式;第3步，翻譯文章，進(jìn)一步熟悉單詞及語法結(jié)構(gòu)，了解文章的完整含義。閱讀時(shí)間不能低于60分鐘，也不能超過80分鐘。
翻譯結(jié)束后，一定要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)的譯文，查看自己翻譯不到位的地方，比較自己和標(biāo)準(zhǔn)翻譯的差距，提高自己的翻譯的精準(zhǔn)度。
從歷年真題來看，小作文較簡(jiǎn)單，同學(xué)們臨考前多背背模板即可。
大作文一定要多背范文，范文能夠提供給你規(guī)范的行文思路和一些精彩的詞組，句子，語法，在背誦過程中，不要簡(jiǎn)單的背，要注意把你覺得有用的主題單詞，詞組，句子摘抄下來，多背多記!建議背10年范文，基本可以覆蓋高頻類型。并且要多動(dòng)手練，否則容易在考場(chǎng)上控制不好時(shí)間。
2、研究真題。
要做到在完全不查資料的情況下翻譯全文，不會(huì)的單詞鉛筆標(biāo)出，翻譯完成后對(duì)照答案找出自己的錯(cuò)誤(有差距就更正，這也是翻譯訓(xùn)練)。把文章中不懂的單詞查明，不放過任何一個(gè)眼熟或是只知道一個(gè)意思的單詞。
之后整理長(zhǎng)難句，切分、摘抄，為作文積累材料。最后梳理整篇閱讀框架，同時(shí)分析每一道題的題干，找出每個(gè)正確的理由或是錯(cuò)誤的理由(越多越好)。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇二十一
在考研英語中，每一道題都會(huì)涉及到對(duì)語法的考查，其中重要的是與句子相關(guān)的語法知識(shí)的考查。因此，學(xué)習(xí)考研英語語法知識(shí)主要目標(biāo)是為了更好的理解考研英語的句子，尤其是考研英語中的長(zhǎng)難句。只有在掌握長(zhǎng)難句的理解方法之后，我們進(jìn)而才能由對(duì)基本句子的理解上升到對(duì)以句子為單位的考研英語文章的理解，從而才能更好的把握作者的寫作意圖、文章的觀點(diǎn)以及作者的情感等重要內(nèi)容，我們才能解題、才能拿分。
從完型、閱讀、新題型到翻譯，凡是有文章的地方，就會(huì)有對(duì)文章句子理解的考察;與此同時(shí)，除了考察學(xué)生能不能讀懂句子，讀懂文章的這四大題型，最后一道寫作題更是考察我們學(xué)生能不能寫出句子，以及能不能寫出好句子。因此，針對(duì)考研英語中與句子相關(guān)的語法知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們必須重視的，也是必須掌握的英語語法知識(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容。
首先，我們需要梳理出考研英語針對(duì)句子的語法知識(shí)考查內(nèi)容。對(duì)此，中公考研英語研究院出版的《語法長(zhǎng)難句難點(diǎn)精講(教程&導(dǎo)學(xué)案)》一書對(duì)句子相關(guān)的語法內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和編排，由易到難，由簡(jiǎn)入繁，深入淺出，旨在幫助同學(xué)們對(duì)考研英語的句子相關(guān)的語法知識(shí)建構(gòu)一個(gè)完整的知識(shí)框架體系。
其次，語法知識(shí)體系的學(xué)習(xí)需要建構(gòu)整體框架開始，然后再將每一個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容填充到框架之中。如，首先同學(xué)們需要構(gòu)建一個(gè)語法知識(shí)的框架，包括句法(與句子相關(guān)的語法知識(shí))、詞法(與構(gòu)成句子相關(guān)的詞匯知識(shí))。其中，學(xué)習(xí)詞法是句法的基礎(chǔ)，包括對(duì)實(shí)詞、虛詞的掌握;學(xué)習(xí)句法是掌握理解長(zhǎng)難句能力的基本要求，包括對(duì)句子的構(gòu)成以及其中重要的簡(jiǎn)單句構(gòu)成的語法成分(諸如四大主干成分以及四大修飾成分)的掌握。
同學(xué)們?cè)趧偨佑|語法知識(shí)的時(shí)候，好是有教師的引導(dǎo)，以便能夠更好的入門考研英語語法。掌握了語法的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用方法論之后，同學(xué)們?cè)倜鎸?duì)一個(gè)英語長(zhǎng)難句時(shí)，就不會(huì)覺得只能看到一堆單詞，而不是層次分明、成分排列清晰的英語句子。
總而言之，考研英語語法的學(xué)習(xí)是為完型、閱讀、寫作等每一道考研英語題型的學(xué)習(xí)和掌握進(jìn)行基礎(chǔ)鋪墊的學(xué)習(xí)工作。俗話說：基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。所以，只有基礎(chǔ)打的好，后期的英語學(xué)習(xí)直到考前沖刺才能更加游刃有余。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇二十二
中國大學(xué)網(wǎng)|英語的學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期積累的過程：?jiǎn)卧~的積累、語法的鞏固、閱讀水平的提高以及寫作能力的加強(qiáng)都需要每日刻苦的學(xué)習(xí)和積累。2011年考研英語的復(fù)習(xí)應(yīng)該逐步展開了，縱觀全局，將英語的全程復(fù)習(xí)分為下面幾個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)階段(報(bào)名起至5月份)。
任務(wù)內(nèi)容目標(biāo)完成時(shí)間需要資料學(xué)習(xí)時(shí)間安排原理備注。
將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。將考研的寫作核心詞匯仔細(xì)過3遍。將考研語法融會(huì)貫通，理解記憶2遍。熟悉考研試題，了解其難度和各種題型。精讀英語文章，熟悉英文寫作思路，通過閱讀記單詞。通過考研長(zhǎng)難句練習(xí)語法。熟悉考研詞匯。熟練掌握寫作常用的核心詞匯。熟悉多種作文題材、體裁、及所用的關(guān)鍵詞匯。熟悉考研題型。熟練掌握寫作常用核心匯。810小時(shí)1、內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長(zhǎng)難句及翻譯、寫作)。
2、專家系列圖書。
詞匯的記憶，應(yīng)與詞匯的應(yīng)用相結(jié)合。在進(jìn)入下一輪詞匯背誦之前，應(yīng)將本輪詞匯認(rèn)真復(fù)習(xí)1遍。在背誦的同時(shí)，應(yīng)該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應(yīng)背的詞匯量就減少。將時(shí)間和精力集中到不熟悉、需要加強(qiáng)的單詞上。積累寫作核心詞匯，熟悉寫作例句。3.將考研核心語法弄透，弄懂。1.詞匯是一切的基礎(chǔ)，這是寫作與做題的基礎(chǔ)。2.根據(jù)科學(xué)，反復(fù)記憶，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會(huì)在需要時(shí)應(yīng)用。4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分，是閱讀長(zhǎng)難句分析及翻譯的基礎(chǔ)此階段的任務(wù)最好從報(bào)名起到2010年6月這個(gè)階段內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)3小時(shí)。
第二階段：強(qiáng)化提高(專項(xiàng)練習(xí))階段(6月―8月)。
2.閱讀新題型專項(xiàng)練習(xí)；整理解題技巧。
3.完型的解題技巧。
4.翻譯專項(xiàng)練習(xí)。
5.考研作文范文背誦及作文練習(xí)。1.鞏固考研詞匯。
2.熟悉多種作文題材、體裁、題目的寫作思路。
3.由對(duì)單詞的理解上升到對(duì)句子的理解。做到閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
5.各個(gè)突破各種考研題型。360。
小時(shí)1、內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長(zhǎng)難句及翻譯、寫作、長(zhǎng)難句)。
2、專家系列圖書1.對(duì)詞匯進(jìn)行強(qiáng)化記憶，加深印象，學(xué)以致用。
2.把寫作核心詞匯牢牢掌握，熟悉其例句，應(yīng)用到作文中。
寫作專題練習(xí)、范文背誦及仿寫對(duì)比。每天做兩篇閱讀，詳細(xì)研究解題技巧，把遇到的`生詞，難句弄通。在做題當(dāng)中不斷回顧語法。1.“溫故而知新”。2.考研英語著重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想，即閱讀理解；二是通過單詞和語法表達(dá)自己，即寫作。第一階段正是第二階段的基礎(chǔ)3.只有親自下筆寫，才能體會(huì)寫作的真諦。做到下筆如有神此階段的任務(wù)最好三個(gè)月內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)3-4小時(shí)。
第三階段：?？茧A段(9――11月)。
任務(wù)內(nèi)容目標(biāo)完成時(shí)間需要資料學(xué)習(xí)時(shí)間安排原理備注1.詞匯反復(fù)記憶；
2.寫作練習(xí)及背誦。
3.考研真題整體練習(xí)。
4.閱讀技能練習(xí)。
5.長(zhǎng)難句練習(xí)在3個(gè)小時(shí)內(nèi)高效保質(zhì)的完成每一套真題的練習(xí)270小時(shí)1、內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長(zhǎng)難句及翻譯、寫作)。
2、專家系列圖書。
3、歷年真題解析。
4、內(nèi)部模擬測(cè)試卷1.每周按標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間完成一到兩套真題的練習(xí)。
2.通過練習(xí)精益求精。此階段的任務(wù)在11月一個(gè)月內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)3小時(shí)。
第四階段：沖刺階段(12月)。
任務(wù)內(nèi)容目標(biāo)完成時(shí)間需要資料學(xué)習(xí)時(shí)間安排原理備注1.沖刺題及?？碱}的練習(xí)。
2.沖刺班課程的學(xué)習(xí)。
3.真題研究。
4.作文的背誦與練習(xí)1.通過大量做沖刺題，進(jìn)一步鞏固閱讀、寫作及整體解題能力和技巧。
2.通過沖刺班課程的學(xué)習(xí)，在專家老師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步鞏固復(fù)習(xí)效果。75小時(shí)1、內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長(zhǎng)難句及翻譯、寫作)。
2、專家系列圖書。
3、歷年真題解析。
4、內(nèi)部模擬測(cè)試卷1.每?jī)商煲惶卓佳袥_刺題的練習(xí)及解讀。
3.背歷年考研真題范文，
使用超級(jí)模板突擊作文。
4.定期上網(wǎng)站作模擬題。通過看報(bào)告衡量自己在全國考生中的英語狀況。1.通過研究真題，獲得解題技巧。
2.通過練習(xí)精益求精。此階段的任務(wù)在12月這個(gè)月內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)2.5個(gè)小時(shí)。
第五階段：點(diǎn)睛階段(1月)。
任務(wù)內(nèi)容目標(biāo)完成時(shí)間需要資料學(xué)習(xí)時(shí)間安排原理備注1.易忘單詞的最后復(fù)習(xí)。
2.以往復(fù)習(xí)中易錯(cuò)點(diǎn)整理的復(fù)習(xí)。
3.點(diǎn)睛班的學(xué)習(xí)。
4.真題研究模擬考場(chǎng)，做到完全掌握真題，大量模擬。20個(gè)。
小時(shí)1、內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長(zhǎng)難句及翻譯、寫作)。
2、專家系列圖書。
3、歷年真題解析。
4、內(nèi)部模擬測(cè)試卷1.每?jī)商煲惶卓佳袥_刺題：每?jī)商煊?jì)時(shí)作一套真題或模擬題并達(dá)到完全做通做透。
2.復(fù)習(xí)并鞏固單詞。
3.預(yù)測(cè)作文范文的背誦1.模擬題是非常必要的，只有通過做仿真的模擬題和沖刺題才能提高解題技巧。
2.單詞的鞏固與提高要堅(jiān)持到考研的最后階段。
考研英語總體復(fù)習(xí)規(guī)劃篇二十三
考研詞匯考研單詞就是大家所說的大綱詞匯實(shí)際上它是要是有一個(gè)詞庫的。每年這個(gè)詞庫都會(huì)發(fā)生變化，有一些舊詞被淘汰掉，也有一些新的加進(jìn)來，但是基本上這個(gè)是詞庫百分之九十以上的詞是保持在一個(gè)不變的范圍的，也就是說，我們只要把握了這個(gè)大概的詞庫?？荚嚨臅r(shí)候百分之九十以上的詞我們都是認(rèn)識(shí)的。
我們的閱讀理解是怎么來的呢?閱讀理解有很多：有敘述、有科技性的等，就比如說科技性的，這種一般都是摘自于國際上的一些非常專業(yè)的期刊。我們?nèi)绻峭庑腥说脑?，就算寫成中文的話有的都?huì)讀不太懂。寫成英文難度肯定就要增加了。那當(dāng)然做閱讀也會(huì)有一些技巧。那篇文獻(xiàn)，把它搬過來作為考研的一個(gè)閱讀的時(shí)候，肯定要做更改，因?yàn)樗且环N專業(yè)性的文獻(xiàn)或是這種文章摘取的一段，肯定是有一些非常專業(yè)的詞匯，就是他有些詞匯不在咱們所說的詞庫里，那么怎么辦呢?它會(huì)把這些生僻的詞匯換成詞庫里的詞語，也就是說無論是什么樣來源的文章，變成閱讀理解都是在這個(gè)詞庫里的。
所以說，對(duì)于單詞來說，關(guān)鍵是找出詞庫，也就知道需要知道的單詞的量大概是怎樣一個(gè)范圍，那么接下來是干什么?很多同學(xué)都會(huì)說背單詞。如果單純的死記硬背，我個(gè)人認(rèn)為是非常不可取的。當(dāng)然也不排除有些同學(xué)，一目十行、過目不忘，但對(duì)于大部分同學(xué)來說包括我覺得背單詞非常的枯燥，單純的去背單詞有那種紅寶書、綠寶書，經(jīng)常是有同學(xué)一開始從a開始背，過了半個(gè)學(xué)期再問他還是在背a。就是非常打消人的積極性，背著背著覺得好枯燥呀，背不下去了。因?yàn)樗际枪铝⒌牟宦?lián)系的，這樣是非常不好背了。
如何記單詞?那么怎樣才好背呢，放到語境里去背這個(gè)單詞，容易程度就會(huì)增加，一個(gè)單詞放到閱讀理解里，在具體的語境中，那么這個(gè)詞就有生命了，它就不單單的只是一個(gè)詞，那么你在理解記住它的時(shí)候就肯定要容易很多，所以我的建議是要過閱讀理解去找單詞，每次做閱讀理解把不會(huì)的都整理出來，每次都這樣。慢慢積累可能有些詞出現(xiàn)了一次沒記住，那么出現(xiàn)多幾次，你就熟悉了，就跟見一個(gè)人似的，可能有的人是臉盲，如果見十回的話，你應(yīng)該能記住了，那如果見十回你還記不住的話，啊，你再來找我，哈!
另外，記單詞也是有一些技巧，比如說要?dú)w類記。像有些單詞是有前綴后綴詞性的變化，一個(gè)可以延伸出很多詞。而且一個(gè)比較高端的復(fù)雜的詞匯它延伸出來的詞也是高端復(fù)雜的詞匯，也是經(jīng)?？嫉?，而且有的詞它加了一個(gè)前綴它的意思就特別不一樣。這種非常特殊非常個(gè)性的詞，其實(shí)是很好記的，就好像非常個(gè)性的人，你是很容易記住他的。所以不要怕困難，有人就是覺得英語一直不好然后怎么樣，很有可能是你沒有找到方法。過系統(tǒng)地一類一類的歸這個(gè)詞就方便你記了。
另外，一個(gè)詞千萬不要死記硬背它的漢語意思。一個(gè)詞的漢語意思實(shí)際上是邊編這個(gè)詞典的人他給加到的意思。剛才說為什么單詞一定要放到語境里呢?因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)出現(xiàn)。我背這個(gè)單詞有十種意思，我都背下來了，但是我把它放到一個(gè)語境里，它翻譯了都不是這十種意思，可能有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系，但完全不一樣。你單純的背單詞去背它的漢語意思是沒有意義的，你要給它鎖定一個(gè)范圍。比如說這個(gè)詞大概是一個(gè)積極的意思，我就知道，放到具體環(huán)境的時(shí)候我根據(jù)上下文，給它賦予一個(gè)中文中比較合適的意思。這一點(diǎn)在翻譯上特別的有用。
如果自己做的話，比如閱讀理解有一個(gè)句子我就是讀不明白，我不明白什么意思。把這個(gè)句子摘出來。然后精讀整理分析，自己去慢慢理解是怎么樣的一個(gè)結(jié)構(gòu)、怎么樣的語法，慢慢的積累你就會(huì)熟悉一些在考研的閱讀中經(jīng)常使用的表達(dá)句式，無外乎就是經(jīng)常出現(xiàn)了比較復(fù)雜的就那幾種。你只要見到多了你就會(huì)了。讀完這個(gè)句子你要明白它省略的是哪一部分，指代是什么?這個(gè)長(zhǎng)短句分析的透徹對(duì)翻譯和閱讀是非常有幫助的。
段落分析幾個(gè)長(zhǎng)短句組成了就是一個(gè)段落了。那么段落的話，連詞是非常重要的，轉(zhuǎn)折、并列、時(shí)間上的承接、邏輯上的承接、因果關(guān)系，比如說這兩個(gè)句子如果是或者的關(guān)系，就是可以替代的，那么你就可以挑一個(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，你就知道后邊那個(gè)復(fù)雜的句子是什么意思了。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也很重要，一定要注意這些，過連詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這些都是代表這個(gè)段落的層次，這個(gè)層次是什么呢?總分總啊、分總啊、總分啊、時(shí)間順序啊。分析了這些層次的順序，就知道這個(gè)段落的中心架構(gòu)，就知道主旨內(nèi)容，就知道哪一部分是重要，這對(duì)后面做題肯定是有幫助的。
閱讀段落跟段落疊加起來就是我們的閱讀，那么你把前面所說的細(xì)節(jié)都做好了，然后你都感覺自己做的有把握了，你再去做一篇一篇的閱讀，多練而且精練。一開始做的時(shí)候肯定錯(cuò)很多，大家都一樣，那么怎么辦呢?為什么錯(cuò)了，自己找原因。不要說錯(cuò)了，我就忘了，我就再做一篇閱讀，刷新一下，這樣是不可取的。你要珍惜你在考試之前遇到的每一個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)?，如果它考上了，而且錯(cuò)誤積累起來就你的經(jīng)驗(yàn)，你的能力就會(huì)有飛躍的增長(zhǎng)。
閱讀就是得多練，一開始一定要精練細(xì)練，練出來不會(huì)以后一定要使勁嚼，就是你要仔細(xì)地咀嚼我到底怎么錯(cuò)了、到底是哪不明白，慢慢你就有感覺了，就是所謂說的語感，有感覺了以后你到后面的話，你就不需要這樣了，你就已經(jīng)具備分析的能力了，而且你的正確率會(huì)大大提高。
插一句，可能有的同學(xué)高中語法和單詞欠缺，問這怎么辦呢?那么，肯定是一句話：須得補(bǔ)回來。題外話：中醫(yī)講究虛不受補(bǔ)，就如果你身子特別虛的話，你吃那些進(jìn)補(bǔ)的藥，對(duì)你來說都是毒，補(bǔ)不進(jìn)去的。你肯定是先把身體調(diào)理好了，再吃進(jìn)補(bǔ)的東西，才有用。學(xué)習(xí)也是這樣。如果說你語法單詞都不明白，你去學(xué)這個(gè)比較難的東西，肯定聽不懂，而且還會(huì)打擊你的自信心。所以說基礎(chǔ)差怎么辦，先補(bǔ)基礎(chǔ)，補(bǔ)到能跟上能聽懂，好多問題都能跟上了以后，然后再開始像我之前所說的那樣步驟去練。
英語我覺得是只要你付出就會(huì)有回報(bào)的。但是他貴在一個(gè)堅(jiān)持，而且他是屬于量變引起的質(zhì)變，就是她量變的過程可能是非常的緩慢。你可能一眼看不出來，但慢慢只要你努力，只要你堅(jiān)持，絕對(duì)有提高。不能著急，而且把勁兒放勻了，一點(diǎn)點(diǎn)鞏固提高，英語肯定沒有問題，大家一定要有信心。
作文然后我再說一下作文，我認(rèn)為你英語有了基礎(chǔ)，然后你再能審明題意并且有自己的見解，這基本上就可以得一個(gè)比較高的分。那么作文忌諱什么呢?模版，非常忌諱模版，尤其是爛大街的模板。批卷老師看到爛大街的模板，哪怕你用的很好，你中間有很多自己的見解，老師都會(huì)不給一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。還有一個(gè)忌諱是生硬的句式，很多人覺得可能我英語水平可能沒有那么高，但我套一個(gè)特別特別拽的句式就感覺自己就特有格調(diào)了。但很多時(shí)候你是用不好的。
當(dāng)你沒有把握，你用的非常生硬的時(shí)候，給人感覺是很作做的，這樣會(huì)引起老師給你分不高。那模版是不是就不要有啊?那也不是這樣，模板還是可以有的，英語作文的題型就那幾種，模板千萬不要去找網(wǎng)上下載那些東西，你下載別人也下載，太多雷同卷了，老師沒給你判雷同卷就已經(jīng)算是很好了啊!要么你就靠你自己，慢慢積累，自己整理的模版，等考試的時(shí)候就可能減少點(diǎn)時(shí)間去想怎么去構(gòu)思，直接套我自己寫的模版就非常快!
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