總結(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的提取和概括，可以為我們未來的發(fā)展提供有益的借鑒?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，避免離題和跑題。以下是一些權(quán)威專家的建議和指導(dǎo)，希望能夠幫助大家更好地解決問題。
測(cè)量排尺心得篇一
20xx年x月x號(hào)，工程測(cè)量課程任務(wù)：利用全站儀進(jìn)行點(diǎn)的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣的工作原理及注意事項(xiàng)，并給出9個(gè)小組_院內(nèi)已知控制點(diǎn)和待放樣點(diǎn)數(shù)據(jù)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了儀器操作過程的注意事項(xiàng)。
為了盡快完成老師布置的任務(wù)，9個(gè)小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，老師現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合全站儀放樣的操作過程進(jìn)一步講解了放樣原理，使我們進(jìn)一步加了對(duì)點(diǎn)的平面位置放樣原理的認(rèn)識(shí)，然后9個(gè)小組各自到自己任務(wù)區(qū)進(jìn)行放樣工作，由組長安排任務(wù)分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號(hào)手勢(shì)以便于默契完成任務(wù)，由于時(shí)間比較短，為了盡快完成老師布置的任務(wù)，每個(gè)成員之間必須積極配合來完成任務(wù)，并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題，通過及時(shí)詢問其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實(shí)習(xí)提高了我們的測(cè)繪技能，尤其使我們進(jìn)一步熟悉了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標(biāo)數(shù)據(jù)，設(shè)置測(cè)站、后視，并進(jìn)行后視定向檢查，最后進(jìn)行點(diǎn)位放樣。
通過此次課堂實(shí)習(xí)練習(xí)，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)點(diǎn)位平面放樣的理論認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們理論學(xué)習(xí)和積極思考的積極性，同時(shí)我們更認(rèn)識(shí)到要想完成一項(xiàng)測(cè)量任務(wù)，單靠個(gè)人的知識(shí)和技能是有限的，必須要求團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員認(rèn)真負(fù)責(zé)以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實(shí)習(xí)我們感覺收獲很多，但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題，比如有些同學(xué)在儀器操作上還不夠熟練，有些學(xué)生缺乏主動(dòng)思考問題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點(diǎn)，能夠順利完成工程測(cè)量課程的學(xué)習(xí)任務(wù)!
測(cè)量排尺心得篇二
沒有理論基礎(chǔ)，我們就不能正確地分析問題，解決問題。所以我們進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)前，這學(xué)期李老師經(jīng)過對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)工程測(cè)量這一門課的學(xué)生，我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí)，而且更應(yīng)當(dāng)有過硬的實(shí)踐操作能力。
無人不知“實(shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”所以在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上就是實(shí)踐。《工程測(cè)量》是這樣，其它的還是如此。我們不能紙上談兵，必須樹立起理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
沒有航向的船，永遠(yuǎn)也無法到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)然，沒有目標(biāo)的工作，永遠(yuǎn)也無法品嘗成功的喜悅，所以我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目標(biāo)。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有三項(xiàng)，四等水準(zhǔn)測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、碎步測(cè)量。明確了目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因?yàn)椤胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以我們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)初就對(duì)測(cè)量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)計(jì)劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如，我們每天實(shí)習(xí)都有不同的內(nèi)容和任務(wù)，那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器，而并非勞神、費(fèi)力全都帶到實(shí)習(xí)場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn)，我們卻對(duì)此受益終生。
我們《工程測(cè)量》實(shí)習(xí)并非單槍匹馬就能完成任務(wù)，必須由大家共同努力才能完成。比如，在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí)，在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等。為此，我們需要讓組員們樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，早日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。由此，我真的領(lǐng)悟到了“人心齊，泰山移。”的內(nèi)涵了，正如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，沒有國、共兩黨的合作，沒有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)持續(xù)更長時(shí)間。如果我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)沒有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn)，我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。因此，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇。
我們?cè)趯?shí)際操作過程中，離不開同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討，更離不開李老師冒著寒風(fēng)不畏艱辛仔細(xì)、耐心給我們的正確指導(dǎo)。讓我們才茅塞頓開，思維也更加開闊，最終取得優(yōu)異的成績。
大家都明白一點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣，由于時(shí)間是冬季，所以天氣寒冷。冬天白天時(shí)間短，這就要求我們提高效率。雖然不習(xí)慣，但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞，選擇自強(qiáng)不息。終于一份耕耘，一份收獲，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿結(jié)束。
一個(gè)測(cè)量工作是這樣，其它的還是要求我們這樣做啊!因?yàn)槿绱耍庞行碌南Ｍ?/p>
沒有規(guī)矩，不成方圓。我們?cè)谶M(jìn)行儀器操作時(shí)，務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行。否則，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合，運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問題，解決問題。當(dāng)然，我們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。
我們這些天的實(shí)習(xí)取得可喜可賀的成績，但還是存在一些問題。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏，測(cè)量誤差大等問題。有問題不可怕，可怕的是不去解決問題。那么，解決問題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。其次是保持良好的心態(tài)，在不斷總結(jié)中前進(jìn)，達(dá)到熟能生巧，為我所用的目的。最后要樹立起失敗乃成功之母的觀念，不恥下問，虛心學(xué)習(xí)。
為期十天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，不僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，更是在無形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。我?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻銘記心底，將我的心得運(yùn)用于今后的人生道路上。
測(cè)量排尺心得篇三
在進(jìn)行測(cè)量排尺的過程中，我收獲頗豐。以下是我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)心得。
首先，我了解到精確度的重要性。在測(cè)量和排尺的過程中，每一步都要盡量精確，以確保最終結(jié)果的準(zhǔn)確性。例如，我們?cè)跍y(cè)量時(shí)需要使用精確的工具，如卷尺和測(cè)量儀，并且要盡量避免在測(cè)量過程中產(chǎn)生誤差。此外，我們還需要在測(cè)量過程中保持環(huán)境的穩(wěn)定，避免環(huán)境因素如溫度、濕度等影響測(cè)量結(jié)果。
其次，我學(xué)會(huì)了如何處理大量的數(shù)據(jù)。在進(jìn)行測(cè)量排尺的過程中，我們需要收集大量的數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行分析和解讀。為了有效地處理這些數(shù)據(jù)，我學(xué)習(xí)了一些數(shù)據(jù)分析和可視化的技巧，如使用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和圖表制作。這些技能在我處理大量數(shù)據(jù)時(shí)幫助我更好地理解并利用這些數(shù)據(jù)。
再次，我提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在進(jìn)行測(cè)量排尺的過程中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員緊密協(xié)作，以確保工作能夠順利進(jìn)行。這包括與團(tuán)隊(duì)成員共享任務(wù)、協(xié)調(diào)工作進(jìn)度，以及解決可能出現(xiàn)的問題。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，并提高了我解決問題的能力。
最后，我體驗(yàn)到了創(chuàng)新思維的重要性。在進(jìn)行測(cè)量排尺的過程中，我們遇到了一些難題，如如何準(zhǔn)確地測(cè)量不規(guī)則形狀的物體。在這個(gè)問題上，我們團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了創(chuàng)新思考，最后我們使用了三維激光掃描技術(shù)來解決這個(gè)問題。這個(gè)例子讓我明白到，只有不斷進(jìn)行創(chuàng)新思考，我們才能解決實(shí)際問題。
總的來說，通過這次測(cè)量排尺的活動(dòng)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，如精確度、數(shù)據(jù)分析、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新思維，也獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我相信，這些技能和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的工作產(chǎn)生積極影響。
測(cè)量排尺心得篇四
測(cè)量排尺是一種基本的測(cè)量技術(shù)，用于確定物體或場(chǎng)景的尺寸和形狀。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于使用測(cè)量排尺的方法和技巧。
首先，我了解到測(cè)量排尺的精度取決于許多因素。例如，我在使用測(cè)量排尺時(shí)，會(huì)考慮到環(huán)境因素，如溫度、濕度和光線。這些因素可能會(huì)影響測(cè)量結(jié)果，因此我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整我的測(cè)量排尺以適應(yīng)不同的環(huán)境。
此外，我還學(xué)會(huì)了如何使用測(cè)量排尺來確定物體的尺寸和形狀。例如，當(dāng)需要測(cè)量一個(gè)不規(guī)則形狀的物體時(shí)，我會(huì)使用測(cè)量排尺多次，并嘗試找到最佳的測(cè)量方式。
最后，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行誤差分析。誤差分析可以幫助我了解測(cè)量結(jié)果可能受到哪些因素的影響，并相應(yīng)地調(diào)整我的測(cè)量方法。
總的來說，通過使用測(cè)量排尺，我不僅學(xué)會(huì)了測(cè)量技術(shù)，還學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)不同的環(huán)境和如何進(jìn)行誤差分析。這些技能對(duì)于我在工程和科學(xué)領(lǐng)域的工作非常重要。
測(cè)量排尺心得篇五
測(cè)量排尺，又稱為測(cè)量人體尺寸，是設(shè)計(jì)和制造工業(yè)產(chǎn)品的重要步驟。通過對(duì)人體進(jìn)行測(cè)量，可以獲得人體各個(gè)部位的數(shù)據(jù)，從而得到人體的三維模型，為后續(xù)的工業(yè)設(shè)計(jì)提供依據(jù)。
在實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到測(cè)量排尺的重要性。通過測(cè)量排尺，我們可以了解人體各個(gè)部位的具體尺寸，為后續(xù)的人體工程學(xué)設(shè)計(jì)提供依據(jù)。此外，測(cè)量排尺還可以用于生產(chǎn)制造、服裝設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，具有廣泛的應(yīng)用前景。
在測(cè)量排尺時(shí)，需要注意選擇合適的測(cè)量工具和方法。我采用了數(shù)字化測(cè)量工具，包括三維激光掃描儀和接觸式測(cè)距儀。這些工具可以快速準(zhǔn)確地獲取人體數(shù)據(jù)，提高測(cè)量效率。同時(shí)，我采用了靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種測(cè)量方法，以獲取更全面的數(shù)據(jù)。
在測(cè)量排尺的過程中，我也遇到了一些問題。例如，有些部位難以測(cè)量，需要反復(fù)調(diào)整姿勢(shì)，才能得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。此外，由于人體形態(tài)的多樣性，測(cè)量結(jié)果也具有一定的誤差。因此，在測(cè)量排尺時(shí)，需要耐心細(xì)致，盡量減少誤差。
綜上所述，測(cè)量排尺對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)和制造具有重要意義。在實(shí)踐中，需要注意選擇合適的測(cè)量工具和方法，并采用靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種測(cè)量方法，以獲取更全面的數(shù)據(jù)。同時(shí)，需要耐心細(xì)致，盡量減少誤差。未來，我希望繼續(xù)深入學(xué)習(xí)人體工程學(xué)，為設(shè)計(jì)出更符合人體形態(tài)的產(chǎn)品做出貢獻(xiàn)。
測(cè)量排尺心得篇六
測(cè)量排尺，聽起來像一個(gè)簡單的任務(wù)，但是實(shí)際上，它需要精確、細(xì)致和耐心的操作。在這篇文章中，我將分享我的測(cè)量排尺心得，包括我如何使用工具、如何避免誤差以及如何處理數(shù)據(jù)。
首先，我們需要選擇合適的工具。在測(cè)量排尺時(shí)，我使用了一把精度較高的卷尺。此外，為了確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我還使用了電子卡尺來測(cè)量更小的尺寸。同時(shí)，我使用了一個(gè)筆記本和一支筆來記錄數(shù)據(jù)。
在測(cè)量過程中，我遵循了一些重要的步驟，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。首先，我使用一個(gè)穩(wěn)定的支點(diǎn)，避免測(cè)量結(jié)果受到搖晃的影響。其次，我盡可能地避免皮膚與尺子接觸，以免影響測(cè)量結(jié)果。最后，我仔細(xì)地讀取數(shù)據(jù)，避免讀數(shù)誤差。
在處理數(shù)據(jù)時(shí)，我使用了一些統(tǒng)計(jì)學(xué)方法來確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。例如，我使用平均值來減小誤差，同時(shí)計(jì)算了標(biāo)準(zhǔn)差來評(píng)估數(shù)據(jù)的離散程度。
通過這次測(cè)量排尺的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多東西。首先，我學(xué)會(huì)了如何使用精確的工具進(jìn)行測(cè)量。其次，我學(xué)會(huì)了如何避免誤差，并仔細(xì)地讀取數(shù)據(jù)。最后，我學(xué)會(huì)了如何處理數(shù)據(jù)，以獲得更準(zhǔn)確的結(jié)果。
總之，測(cè)量排尺是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的任務(wù)。通過這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了如何使用工具，還學(xué)會(huì)了如何避免誤差和如何處理數(shù)據(jù)。我相信，這些技能將對(duì)我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
測(cè)量排尺心得篇七
武漢的夏天，全國有名，在這樣每天接近三十五度的天氣下，我們完成了五天的工程測(cè)量很好的完成了我們組的任務(wù)。測(cè)量課上我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)不是很多，面對(duì)枯燥的理論知識(shí)，上課的時(shí)候我也聽的不認(rèn)真。當(dāng)把儀器領(lǐng)到手上，我們真的感覺到了手足無措。我們的任務(wù)是中區(qū)圖書館的地形圖繪制。第一天的測(cè)量我們積極性高漲，面對(duì)炎熱的天氣，我們暴曬在陽光下，汗水流不停這天氣直接導(dǎo)致我用了那個(gè)很拉風(fēng)的帽子。控制點(diǎn)的選擇，水準(zhǔn)的測(cè)量，我們?cè)诮M員六人的團(tuán)結(jié)下很快完成了。下午的分工我們更加明確，經(jīng)緯儀，全站儀，-面對(duì)儀器，我們按照老師的方法，另外加上我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒用多久就摸索的差不多了當(dāng)然更離不開老師的幫助其實(shí)魯老師才是最辛苦。
那個(gè)下午突降太陽雨，那時(shí)我們剛剛花了半個(gè)小時(shí)全站儀的摸索，開始了第一個(gè)點(diǎn)的測(cè)量。下大雨，為了不讓儀器淋濕，我們用自己的身體護(hù)著儀器，把儀器都移到了，圖書館下面。很多組那時(shí)都放棄了這個(gè)下午的任務(wù)，我們一直在那里面等著，整理儀器和數(shù)據(jù)。等到雨停了，我們繼續(xù)距離的測(cè)量。那天我們完成了，高程，水平角，水平距離的測(cè)量，雖然搞的很晚，我們組是進(jìn)度最快的。后來的幾天，我們有些放松了，對(duì)自己的要求，開始有點(diǎn)所謂的打醬油。就像在龜兔賽跑的兔子，開始在前面領(lǐng)先很多，后來被趕上來了，有兩天我們的工作時(shí)間很短。后來到了碎步測(cè)量，繪圖的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了，很多測(cè)量都出現(xiàn)了錯(cuò)誤，然后在烈日下，我們又開始了我們的彌補(bǔ)測(cè)量。那時(shí)發(fā)現(xiàn)別人趕上我們了，我們也有點(diǎn)急。有一次碎部點(diǎn)時(shí)，就因?yàn)椋隽艘幌履_架，導(dǎo)致所有的點(diǎn)都要重測(cè)。
后來，我們的圖形，慢慢的畫成了，看見我們的圖跟中區(qū)圖書館差不多的時(shí)候，我感覺很欣慰，那是我們團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶，真的是我們汗水換來的。五天的實(shí)習(xí)，大家都曬黑了，女生特別在意，我們不能說已經(jīng)很會(huì)測(cè)量了，但是我們已經(jīng)懂了測(cè)量。要當(dāng)一名測(cè)繪工作者，我深深理解他們工作的辛苦，為了國家社會(huì)的建設(shè)，不論嚴(yán)寒酷暑,不論什么地形他們都要測(cè)量的精確。短短的五天實(shí)習(xí)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有體會(huì)到測(cè)量的精髓，既然我們堅(jiān)持下來我們就已經(jīng)有了測(cè)繪工作的那點(diǎn)范。我們這組是個(gè)很優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，不管別人怎么評(píng)價(jià)我們的成果，我們都認(rèn)為我們是成功的。
通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、全站儀的基本操作，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練了測(cè)量儀器的操作技能，提高了計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。
-----實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。例如：
（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（2）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。
---團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。
-----求真務(wù)實(shí)。
測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，全站儀等測(cè)量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師每個(gè)組的檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊瑑芍苤形覀円搀w會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但也算過去了。完成了測(cè)量還是很高興的.雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,但挺過去都好了。
------苦盡甘來。
夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。
-----失敗是成功之母。
我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡單明了?？傊x謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。
六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
（3）由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀，這給我們的測(cè)量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它，我們感到蠻高興的。
（4）還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了，頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
（5）最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心，因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測(cè)繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此，測(cè)量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測(cè)量離不開我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作。
就整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量來說，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精益求精，力求能最到更好！
測(cè)量排尺心得篇八
1.準(zhǔn)備工作：在開始測(cè)量之前，我意識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。我仔細(xì)檢查了測(cè)量設(shè)備，確保它們處于良好狀態(tài)。這包括檢查卷尺、測(cè)繩和測(cè)角儀等設(shè)備的精度和準(zhǔn)確性。我還確定了我的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)和單位，并確保所有參與測(cè)量的人員都清楚自己的角色和任務(wù)。
2.確定測(cè)量點(diǎn)：在測(cè)量過程中，我意識(shí)到確定測(cè)量點(diǎn)的位置和重要性。我仔細(xì)選擇了一系列具有代表性的測(cè)量點(diǎn)，并確保這些點(diǎn)能夠準(zhǔn)確地反映目標(biāo)的尺寸和形狀。我還記錄了每個(gè)測(cè)量的位置和時(shí)間，以備后續(xù)分析和記錄。
3.測(cè)量技巧：在測(cè)量過程中，我逐漸掌握了一些測(cè)量技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何正確使用卷尺和測(cè)繩，以及如何避免誤差和如何讀取測(cè)量結(jié)果。我還學(xué)會(huì)了如何快速準(zhǔn)確地計(jì)算目標(biāo)物的尺寸和形狀，以便在有限的時(shí)間內(nèi)完成測(cè)量工作。
4.團(tuán)隊(duì)合作：在測(cè)量過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我與我的團(tuán)隊(duì)成員密切協(xié)作，確保所有測(cè)量工作都按照計(jì)劃進(jìn)行。我們還定期討論和交流測(cè)量結(jié)果，以確保我們的測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確無誤。
5.測(cè)量排尺的準(zhǔn)確性：最后，我認(rèn)為測(cè)量排尺的準(zhǔn)確性取決于多個(gè)因素，包括設(shè)備的精度、測(cè)量技巧、團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)技能和測(cè)量點(diǎn)的選擇。在未來的測(cè)量工作中，我將努力提高這些方面的能力，以提高測(cè)量排尺的準(zhǔn)確性。
總之，測(cè)量排尺是一項(xiàng)需要細(xì)致準(zhǔn)備和專業(yè)技能的任務(wù)。通過這次經(jīng)歷，我不僅提高了自己的技能，還深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和準(zhǔn)確性管理的重要性。
測(cè)量排尺心得篇九
為期25天的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@兩周的實(shí)習(xí)生活，雖然不得不接受黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí)，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。
由于測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們?cè)趯W(xué)校有過類似的測(cè)量，但是難度根本無法與野外相比，我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí)，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。
每天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著朝露，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實(shí)習(xí)基地;烈日下，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水，展示我們的風(fēng)采;晚上，我們整理內(nèi)業(yè)，相互交流。我們的不怕苦、不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對(duì)知識(shí)的渴望，來自與我們對(duì)建設(shè)祖國的強(qiáng)烈愿望。
當(dāng)然，我們實(shí)習(xí)成功，不僅是通過我們自己的努力，更要?dú)w功于我們的老師，如果不是他們的任勞任怨，不辭辛苦，我們根本就不可能完成這樣艱巨的任務(wù)，當(dāng)我們想放棄時(shí)，是老師鼓勵(lì)，讓我們重拾自信，堅(jiān)持到底。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師都是很寬容的原諒我們，他們經(jīng)常掛到嘴邊的一句話就是“你們還處在學(xué)生階段，允許犯錯(cuò)，關(guān)鍵就是有錯(cuò)就改”。當(dāng)我們休息的時(shí)候，老師常常和我們打成一片，和我們討論一些測(cè)量方面的知識(shí)，也講講做人方面的道理，使我們受益匪淺。就在這樣艱苦的歲月，老師我們同甘共苦，才有了我們實(shí)為期25天的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@兩周的實(shí)習(xí)生活，雖然不得不接受黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí)，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。
由于測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們?cè)趯W(xué)校有過類似的測(cè)量，但是難度根本無法與野外相比，我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí)，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。
每天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著朝露，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實(shí)習(xí)基地;烈日下，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水，展示我們的風(fēng)采;晚上，我們整理內(nèi)業(yè)，相互交流。我們的不怕苦、不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對(duì)知識(shí)的渴望，來自與我們對(duì)建設(shè)祖國的強(qiáng)烈愿望。
當(dāng)然，我們實(shí)習(xí)成功，不僅是通過我們自己的努力，更要?dú)w功于我們的老師，如果不是他們的任勞任怨，不辭辛苦，我們根本就不可能完成這樣艱巨的任務(wù)，當(dāng)我們想放棄時(shí)，是老師鼓勵(lì)，讓我們重拾自信，堅(jiān)持到底。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師都是很寬容的原諒我們，他們經(jīng)常掛到嘴邊的一句話就是“你們還處在學(xué)生階段，允許犯錯(cuò)，關(guān)鍵就是有錯(cuò)就改”。當(dāng)我們休息的時(shí)候，老師常常和我們打成一片，和我們討論一些測(cè)量方面的知識(shí)，也講講做人方面的道理，使我們受益匪淺。就在這樣艱苦的歲月，老師我們同甘共苦，才有了我們實(shí)習(xí)的成功，感謝老師!
總之，我們這次實(shí)習(xí)，我們付出了，也收獲了，我們有過傷、有過痛、有過淚、更有成功的喜悅，可以說是：痛苦與快樂同在。
測(cè)量排尺心得篇十
這次暑期實(shí)習(xí)，沒有像往年那樣選擇**縣，而是不遠(yuǎn)千里的前往內(nèi)蒙古區(qū)滿洲里市，參與到**礦區(qū)控制及地形測(cè)量的工程當(dāng)中。相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程（實(shí)習(xí)）顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)屬于呼倫貝爾草原的一部分，動(dòng)植物種類較少，地勢(shì)較為平坦，地貌相對(duì)簡單，但在這實(shí)習(xí)的十多天里還是體會(huì)到了從未有過的艱辛?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，那十多天的經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學(xué)到了很多，不僅僅是測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為測(cè)繪工程專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：從整體到局部、先控制后碎部、由高級(jí)到低級(jí)的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。在去滿洲里之前，所有人的熱情都相當(dāng)高，不僅僅是對(duì)測(cè)繪的外業(yè)感興趣，更多的是對(duì)草原的向往。但在經(jīng)歷了二十多個(gè)小時(shí)的火車后，我自己的熱情已被疲勞所掩蓋，雖然第二天不是必須去草原，但我依然堅(jiān)持上了山，就是想先看看測(cè)區(qū)是什么樣子。坦率地說，在這次實(shí)習(xí)之前，我甚至連測(cè)區(qū)這樣基本的專業(yè)詞匯都缺乏感性認(rèn)識(shí)。在工程正式開始之后，每個(gè)組（全站儀）都有一位老師和四位學(xué)生，老師不但要做好小組的管理工作，還要對(duì)我們及時(shí)指導(dǎo)。在最初幾天的新鮮感過后，每天重復(fù)而乏味的翻山越嶺的體力勞動(dòng)讓很多人怨聲載道，說實(shí)話，我也是如此。但工程本身的性質(zhì)又不允許工期的延后，所以不得不繼續(xù)早出晚歸。其實(shí)現(xiàn)在想來，也許絕大多數(shù)工作都是如此，這更多的只是從未有過的疲勞所帶來的壓力。由于各種原因，我們組很少能夠全員的上山，所以工作進(jìn)度難免有了些影響，但最終也能夠正確地完成了任務(wù)，看到了自己的成果。對(duì)于測(cè)量來說，確實(shí)沒有一個(gè)人的英雄，只有做好合作包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
在草原上，我們經(jīng)歷了陽光的暴曬，帶走了黝黑的皮膚，挺過了狂風(fēng)和冰雹，全部物品和人員均安然無恙。在工程的最后一天（8月7號(hào)），我病倒了。發(fā)燒和腹瀉讓我無法堅(jiān)持到山上，所以只能休息。沒有善始善終，讓我很是遺憾。但就整個(gè)實(shí)習(xí)過程來說，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都以了然于胸，對(duì)于書本上的知識(shí)已基本掌握，這樣來講，也就沒有太多的遺憾了。從這件事上我了解到，身體對(duì)于一個(gè)人來講是多么的重要。
還有對(duì)數(shù)字化成圖軟件的使用感受。我們所用的是南方測(cè)繪公司的cass5。1軟件。這是一款以autocadxx為基礎(chǔ)開發(fā)的專業(yè)測(cè)繪成圖軟件，使用方法簡單，成圖速度快，功能方面也足以滿足實(shí)際需要。但軟件穩(wěn)定性稍有不足，成圖錯(cuò)誤較多，可能在成圖時(shí)為追求速度而簡化了計(jì)算過程。通過內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)整理和作圖，將課堂上所講的知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實(shí)際工程的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝**大學(xué)的老師對(duì)我們組十多天的耐心指導(dǎo)！！
測(cè)量排尺心得篇十一
工業(yè)測(cè)量是一項(xiàng)在工業(yè)領(lǐng)域中用于測(cè)量和監(jiān)控的技術(shù)，它可以幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。本文將分享一些我在學(xué)習(xí)工業(yè)測(cè)量過程中的心得。
首先，我認(rèn)識(shí)到工業(yè)測(cè)量在企業(yè)中的重要性。工業(yè)測(cè)量可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)生產(chǎn)過程中的各種參數(shù)，如溫度、壓力、流量等，以確保生產(chǎn)過程的安全和穩(wěn)定。此外，它還可以優(yōu)化生產(chǎn)過程，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。因此，工業(yè)測(cè)量對(duì)于企業(yè)的生存和發(fā)展至關(guān)重要。
在學(xué)習(xí)工業(yè)測(cè)量時(shí)，我了解到掌握基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。這些基礎(chǔ)知識(shí)包括數(shù)學(xué)、物理和計(jì)算機(jī)科學(xué)等。這些知識(shí)為學(xué)習(xí)工業(yè)測(cè)量奠定了基礎(chǔ)，并幫助我們理解其背后的原理和技術(shù)。
在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)曲線陡峭。由于工業(yè)測(cè)量需要掌握許多復(fù)雜的理論和技術(shù)，因此需要投入大量的時(shí)間和精力。此外，實(shí)踐操作也很難，需要花費(fèi)大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)和掌握各種儀器的使用方法。
解決這些挑戰(zhàn)的方法是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我通過參加各種課程和研討會(huì)，以及在實(shí)際項(xiàng)目中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，逐漸掌握了工業(yè)測(cè)量的技術(shù)和方法。此外，我還通過與同行交流和討論，加深了對(duì)工業(yè)測(cè)量的理解。
通過學(xué)習(xí)工業(yè)測(cè)量，我不僅掌握了新的技術(shù)和方法，還學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中應(yīng)用這些知識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，工業(yè)測(cè)量不僅可以提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，還可以為企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益。
總之，學(xué)習(xí)工業(yè)測(cè)量是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以掌握這項(xiàng)技術(shù)，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
測(cè)量排尺心得篇十二
從20xx年11月26日至2014年12月7日為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，在我們測(cè)量的時(shí)間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)心的雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，要作到：(1)要選擇精度高的測(cè)量儀器。(2)提高自己的測(cè)量水平。(3)多次測(cè)量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀，這給我們的測(cè)量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它，我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了，頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
(5)最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心，因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測(cè)繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此，測(cè)量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測(cè)量離不開我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作。
就整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量來說，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精益求精，力求能最到更好!
測(cè)量排尺心得篇十三
收獲體會(huì)：通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如通過本次實(shí)習(xí)，鞏固。擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀。全站儀的基本操作，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練了測(cè)量儀器的操作技能，提高了計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸。注意的，但又是十分重要。十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。實(shí)踐與課本理論知識(shí)相結(jié)合，對(duì)于我理解知識(shí)點(diǎn)乃至整個(gè)工程測(cè)量課程都有很大的幫助。它很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際。合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
此外還有一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：我們?cè)谧雒恳豁?xiàng)工作的時(shí)候都要細(xì)致認(rèn)真，一項(xiàng)工作的精選到最后會(huì)給制圖帶來很大的困擾；其次是小組成員之間的合作和配合及其地重要。正如上面所說，一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`只有每個(gè)成員都認(rèn)真地對(duì)待實(shí)習(xí)這件事情，一絲不茍地完成組長交付的任務(wù)，到最后才能夠繪制出一張滿意的圖。
測(cè)量排尺心得篇十四
工程地質(zhì)測(cè)量的理論知識(shí)在這次實(shí)習(xí)中得到了充分的運(yùn)用，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識(shí)經(jīng)過自己的動(dòng)手操作基本上掌握了。對(duì)于水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀的使用也有了初步的認(rèn)識(shí)與了解。能過用這些儀器進(jìn)行一些基本的工程地質(zhì)測(cè)量任務(wù)。和兩周的時(shí)間，自己對(duì)這些儀器從剛開始的完全陌生到現(xiàn)在能夠熟練操作，全得益于老師的悉心教導(dǎo)。同學(xué)們的幫助。讓自己有了很大的提高。
兩周的實(shí)習(xí)，也親自體驗(yàn)了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時(shí)間，我們連續(xù)幾天都是早上五點(diǎn)半就起床，中午不休息。雖然烈日當(dāng)頭但是，大伙都沒有一點(diǎn)怨言。都配合組長的工作，這樣才得以讓我們組的工作順利的進(jìn)行。這兩周的時(shí)間我們六個(gè)人對(duì)彼此的了解也進(jìn)一步的加深，我們之間的的感情那就不必說了，用東北話說就是老好了。
這次的實(shí)習(xí)讓我也體會(huì)到，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都應(yīng)該付出自己努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒有關(guān)系，有句話叫做，能者多勞，是的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。但是我覺的團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)，應(yīng)給去實(shí)踐，任務(wù)完成了，那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會(huì)越來越熟練，而其他人，在這期間就會(huì)落下一大截。我覺的不管什么時(shí)候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機(jī)會(huì)總是給又準(zhǔn)備的人嗎。我們?cè)谄匠＞蛻?yīng)該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識(shí)武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強(qiáng)者。
實(shí)習(xí)的結(jié)束，只是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束。自己學(xué)到的體會(huì)到的會(huì)對(duì)將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有盡頭的事情。只有去堅(jiān)持，不懈的努力，你才會(huì)收獲自己想要的東西。
最后我用自己的座右銘來結(jié)束自己的實(shí)習(xí)報(bào)告：與其讓社會(huì)折磨自己不如讓自己折磨自己。
測(cè)量排尺心得篇十五
工程測(cè)量是指在工程建設(shè)中，通過各種儀器手段測(cè)量、計(jì)算、分析出工程量的大小和工程設(shè)計(jì)所需要的各種數(shù)據(jù)，為工程建設(shè)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和技術(shù)支持。作為一名工程測(cè)量專業(yè)的學(xué)生，我深感測(cè)量工作的重要性和技巧之難，通過多次實(shí)習(xí)和測(cè)量實(shí)踐，我從中總結(jié)出了一些自己的測(cè)量心得和體會(huì)，現(xiàn)在與大家分享。
段落二：認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)是成功的關(guān)鍵。
在進(jìn)行測(cè)量之前，我們需要了解本次測(cè)量的性質(zhì)、目的、要求和特點(diǎn)以及環(huán)境情況，然后再進(jìn)行儀器的選擇和方案的制定。在具體的實(shí)踐中，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善，打好測(cè)量的基礎(chǔ)。同時(shí)要有一顆認(rèn)真仔細(xì)的心，如在使用儀器中一定要正確接線，并在檢查完細(xì)節(jié)后再進(jìn)行數(shù)據(jù)的采集，這些細(xì)節(jié)的處理可能會(huì)消耗更多的時(shí)間，但是這樣會(huì)省去很多不必要的麻煩。
段落三：反思和總結(jié)是不斷提高的必修課。
在測(cè)量過程中，難免會(huì)遇到各種問題，例如：儀器故障、數(shù)據(jù)異常等等，對(duì)于這些問題，我們不能懶散怠惰，而是要及時(shí)的進(jìn)行反思和總結(jié)。在重要的測(cè)量任務(wù)中，我會(huì)制定詳細(xì)的測(cè)量工作紀(jì)錄，包括數(shù)據(jù)的采集、分析、清點(diǎn)以及操作中出現(xiàn)的問題和解決方案等，使得工作更加的有條理和規(guī)范，在工作后能夠進(jìn)行有效的反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤，并加以改正和提高。
段落四：合作互助是測(cè)量團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)勁動(dòng)力。
在測(cè)量工作中，合作互助非常的重要，一個(gè)人的工作效率有時(shí)候會(huì)受到個(gè)人能力和情緒的影響，而團(tuán)隊(duì)的力量可以彌補(bǔ)個(gè)人的不足。我記得在一次無人機(jī)測(cè)量任務(wù)中，我和我的同伴齊心協(xié)力完成了這項(xiàng)任務(wù)，我們互相幫助解決了遇到的各種難題，測(cè)量過程中一起完成工作，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量，這對(duì)于個(gè)人發(fā)展和進(jìn)步也是很有幫助的。
段落五：把握機(jī)會(huì)，勇拓新天地。
測(cè)量技術(shù)的發(fā)展、工程建設(shè)的加速，給工程測(cè)量帶來了很大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，珍惜機(jī)遇，勇敢接受挑戰(zhàn)是我們這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。在工程測(cè)量中我們需要發(fā)掘出問題，對(duì)可能出現(xiàn)的問題加以預(yù)防，不斷拓寬視野和學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代化的測(cè)量技術(shù)，這將有助于我們更好的完成工作并提高個(gè)人能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，在我這段時(shí)間參與的工程測(cè)量實(shí)踐中，我得到了很多的經(jīng)驗(yàn)和啟示，里面更多的是一種不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)和不斷提高的精神。我會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，不斷努力，積極探索，勇于嘗試，努力成為一名合格的工程測(cè)量師。
測(cè)量排尺心得篇十六
數(shù)千字的報(bào)告終于在數(shù)天中寫完了，總算可以長長地舒口氣了，最后要感謝我們的老師：李剛老師和王雪松老師，他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來堅(jiān)持每天指導(dǎo)我們的測(cè)量實(shí)習(xí)。我們小組的指導(dǎo)老師是李剛老師。李剛老師對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的.態(tài)度也給我們留下了深刻的印象，他的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予了我們無限的啟迪。在此不多言謝，謹(jǐn)祝愿我們的師生情誼猶如“滔滔長江之水連綿不絕，又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾。”至于那已經(jīng)逝去的情誼，則將永遠(yuǎn)的凝固在我的人生記憶之中。
測(cè)量排尺心得篇十七
建筑測(cè)量心得體會(huì)工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容：
一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問題出來。只看見框架柱和基礎(chǔ)面。木工棚。鋼筋棚等…隔幾天，師傅叫我跟他一起去放線，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量儀器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高。有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量，測(cè)標(biāo)高，是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的。還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應(yīng)工地生活。
二個(gè)月的時(shí)間過去了，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會(huì)更努力去奮斗。
實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：
本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的'問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)二個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。
測(cè)量排尺心得篇十八
(1)熟練掌握儀器的使用，掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算。
(2)練習(xí)用望遠(yuǎn)鏡視距絲讀取標(biāo)尺讀數(shù)進(jìn)而計(jì)算視距。(3)掌握測(cè)回法測(cè)量水平角的操作，記錄及計(jì)算方法。(4)練習(xí)量角器配合經(jīng)緯儀法測(cè)繪地形圖。(5)學(xué)會(huì)用羅盤儀測(cè)定直線的磁方位角。(6)掌握用鋼尺量距的一般方法。
二實(shí)驗(yàn)要求。
測(cè)量學(xué)是一門綜合學(xué)科，測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維和動(dòng)手能力，掌握具體工作程序和內(nèi)容起重要作用。
在實(shí)習(xí)中注意參加各項(xiàng)工作的練習(xí)，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和集體主義。
三實(shí)驗(yàn)步驟。
(一)水準(zhǔn)測(cè)量。
(1)安水準(zhǔn)儀與a點(diǎn)和b點(diǎn)大致等距離處，進(jìn)行粗略整平和目鏡對(duì)光。
(2)后視a點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺，精平后讀取后視讀數(shù)，記錄;前視b點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺，精平后讀取前視讀數(shù)，記錄，并計(jì)算兩點(diǎn)高差h1。(3)改變儀器高，精平后讀取a點(diǎn)的水準(zhǔn)尺記錄;精平后讀取前視點(diǎn)b點(diǎn)的讀數(shù)記錄，并計(jì)算高差h2。
(4)若h1h2在+5mm或-5mm范圍內(nèi)，取兩者平均為ab高差，否則重測(cè)。
(5)沿著選定的路線，仍用第一站施測(cè)的方法進(jìn)行觀測(cè)，依次連續(xù)設(shè)站，經(jīng)過c點(diǎn)和d點(diǎn)連續(xù)觀測(cè)，最后回至a點(diǎn)。
(1)安儀器于測(cè)站點(diǎn)上，對(duì)中，整平。(2)一測(cè)回觀測(cè);。
(1)在測(cè)站e安經(jīng)緯儀，對(duì)中整平后，盤左照準(zhǔn)相連控制點(diǎn)d并將水平度盤配為0度0分0秒。
(2)測(cè)圖前，根據(jù)測(cè)站位、地形情況和立尺的范圍，大致安排好立尺路線。立尺順序應(yīng)連貫，并考慮立尺路線逆時(shí)針。
(3)按商定路線將視距尺立于各碎部點(diǎn)，觀測(cè)記錄上絲、下絲、豎角和水平角。
(4)根據(jù)觀測(cè)的水平讀盤讀數(shù)和計(jì)算出的水平距離用專用量角器將碎部點(diǎn)展繪與圖紙上，并注記高程，及時(shí)繪出地物。
(5)搬遷測(cè)站，同時(shí)測(cè)繪，直到范圍內(nèi)的地物均已展繪為止。
測(cè)量學(xué)是一門技術(shù)性的學(xué)科，是我們學(xué)好專業(yè)課程必備的技能，而在課堂上，我們只能學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，但對(duì)于儀器的使用，高程的測(cè)量方法和地圖的繪制只能停留在了解的程度上，缺少實(shí)際操作的能力和經(jīng)驗(yàn)，所以我很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望能從中得到鍛煉。
20xx年8月29日，陳老師簡單地布了實(shí)習(xí)任務(wù)，便開始了為期三周的測(cè)量實(shí)習(xí)，我們共分6組，劉彬、付喜廳、趙義忠、景高莉和我是第五組。
這次測(cè)量任務(wù)是閉合水準(zhǔn)路線、各控制點(diǎn)高程的測(cè)量、繪制地形圖。前兩周的任務(wù)是為第三周打基礎(chǔ)的。
第一周是各點(diǎn)高程的測(cè)量，這周的實(shí)習(xí)任務(wù)是比較輕松的，但在測(cè)量中暴露了一些問題：在儀器使用上，在調(diào)平前，沒將腳螺旋調(diào)至合適的位，導(dǎo)致無法調(diào)平;測(cè)量過程中，一定要小心不能碰到三腳架，以免重新對(duì)中整平，導(dǎo)致儀器的損壞;在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，沒有按后-前-后-前的順序，但記錄卻按這個(gè)順序，導(dǎo)致數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤，由于不夠嚴(yán)謹(jǐn)，出了許多錯(cuò)誤。
第二周進(jìn)行距離和角度的測(cè)量，三個(gè)組完成一套閉合水準(zhǔn)路線，這要求每個(gè)組之間分工協(xié)作，但由于測(cè)量前，各組的測(cè)量任務(wù)沒有分配好，導(dǎo)致漏掉某個(gè)距離和某個(gè)角度的測(cè)量，每個(gè)組之間的分工協(xié)作很重要，沒有分工好導(dǎo)致測(cè)量任務(wù)不夠清晰，還會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間。
第三周的任務(wù)是繪制地形圖，我們組主要負(fù)責(zé)居民樓部分，這一周的任務(wù)比較繁重，所以在力求質(zhì)量的情況下也要注意時(shí)間，事先查看所測(cè)區(qū)域，選點(diǎn)，碎部點(diǎn)測(cè)量，記錄，以及繪制地圖，隨著測(cè)量次數(shù)的增多，提高使用儀器的熟練度，盡量少犯或不犯錯(cuò)誤，縮短了每個(gè)碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí)間，配合也越來越默契，但是為了趕進(jìn)度，缺少了一些地物。我想，在實(shí)驗(yàn)沒有完成是，我們不能放寬自己，應(yīng)該始終保持警惕和謹(jǐn)慎，測(cè)量時(shí)要有求真務(wù)實(shí)的精神。
通過這次實(shí)習(xí)，我體會(huì)到：測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，對(duì)待問題不能想當(dāng)然，掌握知識(shí)應(yīng)準(zhǔn)確無誤，不能放過每個(gè)細(xì)節(jié)，遵循“步步有檢核”的測(cè)量原則，我需要磨練自己，讓自己更細(xì)心、耐心，更有毅力，只有這樣，才能在工作崗位上少走彎路;實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合才能使兩者相得益彰，才能熟練地應(yīng)用理論知識(shí)完成測(cè)量工作;測(cè)量的工作不是一個(gè)人能完成的，所以每個(gè)組員都應(yīng)有協(xié)作精神，每個(gè)組員都應(yīng)有積極性，面對(duì)問題不退縮，只有這樣才能組建一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)之間才能配合地越來越有默契;遇到難題時(shí)，需要打理思緒，不能自亂陣腳，應(yīng)耐心尋找解決問題的方法;通過不斷地練習(xí)，提高了對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的熟練度，同時(shí)對(duì)水準(zhǔn)測(cè)量，角度測(cè)量，長度測(cè)量，繪制地圖的方法的理解也更深一層。
這次實(shí)習(xí)，不僅僅有知識(shí)方面的提高，積累了一些實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn);也磨練了自己的性格，讓我懂得細(xì)節(jié)的重要性，同時(shí)與同學(xué)之間的情誼也在這三周的實(shí)習(xí)中漸漸升騰。希望以后會(huì)有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)來磨練自己!
測(cè)量排尺心得篇十九
水準(zhǔn)測(cè)量儀是一種專門用于測(cè)量地面高程的儀器，主要用于建筑、道路、橋梁、堤防等工程項(xiàng)目的測(cè)量工作。作為一名測(cè)量工程師，我有幸參與了幾個(gè)項(xiàng)目的水準(zhǔn)測(cè)量工作，積累了一些關(guān)于水準(zhǔn)測(cè)量儀的測(cè)量心得體會(huì)。
水準(zhǔn)儀是一種精密儀器，需要注意正確使用方法。首先需要確認(rèn)水準(zhǔn)儀的基準(zhǔn)面是否水平。如果基準(zhǔn)面不平，會(huì)影響測(cè)量結(jié)果。其次需要保證設(shè)備的位置穩(wěn)定，如在測(cè)量時(shí)需要使用三腳架、調(diào)平器等設(shè)備確保水準(zhǔn)儀的穩(wěn)定性。最后需要采用先設(shè)定高度后查看讀數(shù)的方法，根據(jù)儀器的讀數(shù)來調(diào)整測(cè)量點(diǎn)的高度，確定測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。只有正確使用水準(zhǔn)儀，才能獲得準(zhǔn)確可靠的測(cè)量結(jié)果。
第二段：環(huán)境的干擾。
在水準(zhǔn)測(cè)量儀的使用過程中，環(huán)境的干擾也是需要注意的一個(gè)因素。首先，需要選擇合適的測(cè)量時(shí)段避免因?yàn)闅庀笠蛩卦斐傻恼`差。例如，在高溫天氣，地面會(huì)出現(xiàn)氣泡而產(chǎn)生測(cè)量誤差。其次，需要注意測(cè)量周圍的環(huán)境是否有人造建筑物、車輛等物體，以及是否有自然環(huán)境如震動(dòng)、風(fēng)力等因素對(duì)測(cè)量造成干擾。在測(cè)量時(shí)，需要避免這些發(fā)生，以確保獲得準(zhǔn)確可靠的測(cè)量結(jié)果。
第三段：戴眼鏡的注意事項(xiàng)。
在水準(zhǔn)測(cè)量儀的使用中，戴眼鏡對(duì)于測(cè)量的誤差也有影響。尤其是鏡片度數(shù)較高的人，往往需要不停地?fù)Q鏡片造成工作效率低下，而且如果鏡片度數(shù)不準(zhǔn)確，還會(huì)影響測(cè)量結(jié)果。建議戴眼鏡的工程師在參與水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)選擇佩戴合適的太陽鏡，以使工作更加順暢高效。
第四段：水準(zhǔn)儀的管理與維護(hù)。
水準(zhǔn)測(cè)量儀是一種精密儀器，需要注意其管理和維護(hù)。在使用過程中，需要定期檢查清洗水準(zhǔn)儀的各個(gè)部分，并遵守制造廠家的操作手冊(cè)規(guī)定進(jìn)行維修清潔，以避免因?yàn)槭褂貌划?dāng)而造成的缺陷。在實(shí)際項(xiàng)目中，需要建立相關(guān)管理制度，統(tǒng)一維修管理機(jī)制和相應(yīng)的記錄等，以確保水準(zhǔn)測(cè)量儀一直處于最佳工作狀態(tài)。
最后，在水準(zhǔn)測(cè)量工作中，完美的測(cè)量結(jié)果需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。同時(shí)，工程師需要與現(xiàn)場(chǎng)工作人員密切配合，積極交流、共同協(xié)作、相互支持、合作共贏，使得整個(gè)水準(zhǔn)測(cè)量工作過程更加順利和高效。只有在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、相互支持、互相學(xué)習(xí)、合作共贏的良好氛圍下，才能獲得最佳測(cè)量結(jié)果。
總之，對(duì)于工程測(cè)量中使用的儀器，如水準(zhǔn)測(cè)量儀，采用正確的使用方法，避免環(huán)境干擾和注意戴眼鏡等細(xì)節(jié)問題，以及定期維護(hù)維修管理方案，時(shí)刻保持全員團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是確保獲得可靠準(zhǔn)確測(cè)量結(jié)果的關(guān)鍵因素。
測(cè)量排尺心得篇二十
這次測(cè)量實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，我們領(lǐng)好相關(guān)的測(cè)量儀器后，來到13棟公寓后面的一個(gè)空闊的空地上，進(jìn)行我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)容——數(shù)字化放樣。這次實(shí)習(xí)是按小組進(jìn)行的，我們小組找到自己實(shí)習(xí)所在位置后，組長進(jìn)行任務(wù)分配，測(cè)量便開始了。
我首先對(duì)全站儀進(jìn)行光學(xué)對(duì)中整平，其他組內(nèi)成員都有相應(yīng)的任務(wù)。設(shè)置好全站儀的相關(guān)參數(shù)后，放樣就開始了。我根據(jù)全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學(xué)，直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內(nèi)時(shí)，告知另一個(gè)同學(xué)紀(jì)錄該點(diǎn)并做好標(biāo)記。放完2個(gè)點(diǎn)后，交換相應(yīng)工作，由我操作棱鏡，繼續(xù)進(jìn)行放樣。就這樣一直從1號(hào)點(diǎn)放至23號(hào)點(diǎn)，還有6個(gè)軸線點(diǎn)，放樣完成后，進(jìn)行采樣，待采樣完成后，野外測(cè)量就算完成了。用時(shí)一天，整個(gè)測(cè)量工作，每個(gè)環(huán)節(jié)我都有參與。組內(nèi)任務(wù)分配也比較平均，可以使組員在整個(gè)測(cè)量工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都能夠參與。
xx年7月14日，我們小組帶著水準(zhǔn)儀進(jìn)行第二個(gè)測(cè)量任務(wù)，水準(zhǔn)測(cè)量。此次測(cè)量的是一個(gè)閉合水準(zhǔn)路線，我們小組保持了放樣實(shí)習(xí)時(shí)的默契，用一天就測(cè)完了，我同樣每個(gè)環(huán)節(jié)都有參與，立尺，觀測(cè)，計(jì)數(shù)都有做過。但是回去后發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，由于測(cè)量沒有考慮到視距差。因此我們于xx年12月22號(hào)下午和23號(hào)上午進(jìn)行了重測(cè)，經(jīng)過2次測(cè)量，任務(wù)總算完成。測(cè)量工作雖然累，但累并快樂著。
性，通過實(shí)習(xí)，我熟練了水準(zhǔn)儀，全站儀的使用方法，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力，也通過在測(cè)量中遇到的`問題，得到了解決問題的方法。實(shí)習(xí)使理論和實(shí)際聯(lián)系在了一起，我也通過實(shí)習(xí)知道要很好地進(jìn)行測(cè)量，首先要掌握基本的理論知識(shí)，還要有不怕苦不怕累的精神，當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)精神，光靠一個(gè)人的力量是不足以完成任務(wù)的，得與他人合作，共同完成任務(wù)。并且通過小組的團(tuán)結(jié)，能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速高效地完成。做事時(shí)還要有耐心，也要盡量配合其他人的工作，切勿以自我為中心。還有就是遇到問題要及時(shí)解決，這樣才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，如果問題得不到解決，很有可能就會(huì)卡死在一個(gè)問題上。
通過實(shí)踐，得出經(jīng)驗(yàn)，這是我最大的收獲。
測(cè)量排尺心得篇二十一
測(cè)量是日常生活、科學(xué)研究、工業(yè)生產(chǎn)和國家統(tǒng)計(jì)中必不可少的基礎(chǔ)性工作。一件物品的大小、重量，一個(gè)人的身高、體重、血壓等，都需要通過測(cè)量來確定。在自己的日常生活和科學(xué)研究中，我也廣泛地運(yùn)用了測(cè)量知識(shí)，積累了一些心得體會(huì)。
第二段：在日常生活中的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)。
在日常生活中，我最常用到的是計(jì)量杯和體重秤。用計(jì)量杯測(cè)量食材，可以保證料理的可重復(fù)性，提升料理的口感；而用體重秤每周測(cè)量體重，可以有助于實(shí)現(xiàn)健身計(jì)劃。我從這些日常的測(cè)量體驗(yàn)中，深刻理解到準(zhǔn)確測(cè)量的重要性，特別是在重復(fù)試驗(yàn)時(shí)，測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)比異常精確。
第三段：在科學(xué)研究中的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)。
在我的科研領(lǐng)域，測(cè)量是提取數(shù)據(jù)的重要手段之一。在一項(xiàng)涉及到化學(xué)分析的項(xiàng)目中，我需要測(cè)量樣品的質(zhì)量、形態(tài)和大小。測(cè)量總是需要考慮誤差，然后采取對(duì)應(yīng)的糾偏措施，以保證結(jié)果的準(zhǔn)確性。我深刻理解到，每一次小的誤差都會(huì)累積成巨大的誤差，因此在科學(xué)研究中不可忽視測(cè)量的重要性。
第四段：在工程生產(chǎn)中的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)。
在我的工程生產(chǎn)實(shí)踐中，最常用到的是尺子和卡尺。在設(shè)計(jì)和制造的過程中，我需要測(cè)量零件尺寸、直線距離和角度。為了保證設(shè)計(jì)和制造的精度，在工程生產(chǎn)中測(cè)量是不可或缺的。同時(shí)，在我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我還了解到了如何在特殊條件下進(jìn)行測(cè)量，如使用激光掃描儀進(jìn)行三維點(diǎn)云重構(gòu)。
第五段：結(jié)論。
總體來說，測(cè)量是我們生活、學(xué)術(shù)和工程的重要組成部分。經(jīng)過我的個(gè)人體驗(yàn)，我深刻意識(shí)到應(yīng)該在測(cè)量中小心謹(jǐn)慎，也深刻認(rèn)識(shí)到測(cè)量的重要性和精度有關(guān)。只有在認(rèn)真處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)、考慮到各種情況和糾正每一次小的誤差下，我們才能獲得準(zhǔn)確的測(cè)量數(shù)據(jù)，并針對(duì)這些數(shù)據(jù)做出更好的決策。同時(shí)，隨著先進(jìn)的技術(shù)在測(cè)量中的應(yīng)用，我們應(yīng)該保持對(duì)測(cè)量領(lǐng)域的關(guān)注，以便在不斷變化的環(huán)境下不停地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
測(cè)量排尺心得篇二十二
沒有理論基礎(chǔ)，我們就不能正確地分析問題，解決問題。所以我們進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)前，這學(xué)期張老師經(jīng)過對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生，我們不僅僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí)，而且更應(yīng)當(dāng)有過硬的實(shí)踐操作潛力。
無人不知“實(shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！彼栽谡莆绽碚撝R(shí)的基礎(chǔ)上就是實(shí)踐?！督ㄖこ虦y(cè)量》是這樣，其它的還是如此。我們不能紙上談兵，務(wù)必樹立起理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
二、明確目標(biāo)制定計(jì)劃。
沒有航向的船，永遠(yuǎn)也無法到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)然，沒有目標(biāo)的工作，永遠(yuǎn)也無法品嘗成功的喜悅，所以我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目標(biāo)。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)的資料主要有三項(xiàng)，地形圖測(cè)繪、建筑物放樣、道路圓曲線測(cè)設(shè)。明確了目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因?yàn)椤胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！?，所以我們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)初就對(duì)測(cè)量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)計(jì)劃。最后讓我們少走了許多曲折之路。比如，我們每一天實(shí)習(xí)都有不同的資料和任務(wù)，那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器，而并非勞神、費(fèi)力全都帶到實(shí)習(xí)場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn)，我們卻對(duì)此受益終生。
三、樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
我們《建筑工程測(cè)量》實(shí)習(xí)并非單槍匹馬就能完成任務(wù)，務(wù)必由大家共同努力才能完成。比如，在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí)，在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等。為此，我們需要讓組員們樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，早日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。由此，我真的領(lǐng)悟到了“人心齊，泰山移?！钡膬?nèi)涵了，正如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，沒有國、共兩黨的合作，沒有統(tǒng)一戰(zhàn)線的構(gòu)成，也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)持續(xù)更長時(shí)間。如果我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)沒有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn)，我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。因此，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選取。
四、老師指導(dǎo)同學(xué)探討。
我們?cè)趯?shí)際操作過程中，離不開同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討，更離不開張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì)、耐心給我們的正確指導(dǎo)。讓我們才茅塞頓開，思維也更加開闊，最終取得優(yōu)異的成績。
五、吃苦耐勞自強(qiáng)不息。
大家都明白一點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣，由于時(shí)間是夏季，所以天氣炎熱。于是我們?cè)S多時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作，這就要求我們?cè)绯鐾須w。雖然不習(xí)慣，但這是我們必然的選取。選取吃苦耐勞，選取自強(qiáng)不息。最后一份耕耘，一份收獲，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿結(jié)束。
一個(gè)測(cè)量工作是這樣，其它的還是要求我們這樣做啊！因?yàn)槿绱耍庞行碌钠谕?。一?chǎng)突如其來的特大汶川地震的降臨，沒有壓到我們。這歸功于黨和國家的科學(xué)發(fā)展，更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神為我們打下了堅(jiān)定的信念——中國加油，中國雄起！
六、嚴(yán)格要求求真務(wù)實(shí)。
沒有規(guī)矩，不成方圓。我們?cè)谶M(jìn)行儀器操作時(shí)，務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)相關(guān)資料時(shí)，也務(wù)必按照必須的程序進(jìn)行。否則，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們務(wù)必將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合，運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問題，解決問題。當(dāng)然，我們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。
七、存在問題不斷完善。
我們這些天的實(shí)習(xí)取得可喜可賀的成績，但還是存在一些問題。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏，測(cè)量誤差大等問題。有問題不可怕，可怕的是不去解決問題。那么，解決問題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。其次是持續(xù)良好的心態(tài)，在不斷總結(jié)中前進(jìn)，到達(dá)熟能生巧，為我所用的目的。最后要樹立起失敗乃成功之母的觀念，不恥下問，虛心學(xué)習(xí)。
為期十天的建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)，不僅僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，更是在無形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。我?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻銘記心底，將我的心得體會(huì)運(yùn)用于今后的人生道路上。
測(cè)量排尺心得篇二十三
在生活中，測(cè)量是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。無論是醫(yī)生給病人測(cè)量體溫、民間烹飪中需要精確計(jì)量調(diào)料，還是建筑工人測(cè)量地基等，都需要進(jìn)行測(cè)量。測(cè)量的過程需要細(xì)心、認(rèn)真、準(zhǔn)確的態(tài)度。在測(cè)量中，我學(xué)到了很多。
第二段：測(cè)量的準(zhǔn)確性。
在測(cè)量中，準(zhǔn)確性是最為關(guān)鍵的一個(gè)因素。一定要認(rèn)真閱讀儀器的說明，以保證測(cè)量數(shù)據(jù)的可靠性。在使用儀器時(shí)，要注意放置的位置，保證測(cè)量環(huán)境的穩(wěn)定和安全。而且，如果使用的是一個(gè)新的測(cè)試方法，其結(jié)果應(yīng)該被驗(yàn)證和比較，否則，從表面上看可能是提供了一個(gè)錯(cuò)誤的解決方案。
第三段：測(cè)量的耐心。
測(cè)量是一項(xiàng)需要耐心的工作。首先，測(cè)量過程需要完全尊重時(shí)間，不要匆忙、抓緊時(shí)間。其次，工作的人員需要細(xì)心地觀察指示儀器的變化，以確保最準(zhǔn)確的結(jié)果。另外，應(yīng)該細(xì)心地維護(hù)測(cè)量儀器，以免失靈和出問題。
第四段：測(cè)量的團(tuán)隊(duì)合作精神。
在測(cè)量中，團(tuán)隊(duì)合作精神非常重要。每個(gè)人應(yīng)該尊重項(xiàng)目的重要性，了解各自的角色，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，第一時(shí)間匯報(bào)問題。如果一個(gè)人遇到問題，那么團(tuán)隊(duì)中的其他成員應(yīng)該伸出援手，共同解決問題，達(dá)成最理想的解決方案。
第五段：測(cè)量的思維深度。
在測(cè)量中，思維深度非常重要。因?yàn)檫@是一個(gè)實(shí)驗(yàn)性的階段，每一個(gè)問題都應(yīng)該被認(rèn)真分析，以及未知的因素和可能的誤差。關(guān)注結(jié)果和數(shù)據(jù)的來源可以幫助確定數(shù)據(jù)的可信度、趨勢(shì)和其他擾動(dòng)因素的影響。在解決問題時(shí)，應(yīng)該經(jīng)常詢問各種行業(yè)的專業(yè)人員以幫助改善自己的理解，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，以擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域和技術(shù)圖譜，提高測(cè)量過程和結(jié)果的專業(yè)性。
結(jié)論。
測(cè)量是一個(gè)有益的經(jīng)驗(yàn)，它可以讓我們學(xué)習(xí)準(zhǔn)確性、耐心、團(tuán)隊(duì)合作精神和深度思維。我們應(yīng)該在工作中、學(xué)習(xí)中、我們的日常生活中自覺踐行這些原則，以便提高我們的專業(yè)和實(shí)際技能。
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