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it職業(yè)規(guī)劃英文篇一
懷著無比興奮的心情和對美好未來的設(shè)想，我走進了大學(xué)學(xué)府，開始了大學(xué)生活。如今學(xué)業(yè)已過一年，回首時卻心生懊悔，因為這一學(xué)年充斥著的盡是興奮、歡樂及憂傷，夢想的漸遠，必需要想方法回補，而機遇是給有準備的人，于是重要的是規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，職業(yè)目標和執(zhí)行計劃，發(fā)展路徑。
現(xiàn)就要有設(shè)計規(guī)劃自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，了解相關(guān)的職業(yè)環(huán)境、職業(yè)發(fā)展趨勢和社會需要具備的人才素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上為自己的人生確定一個明確的方向。設(shè)計好職業(yè)策劃書，我的人生之路就有了四通八達的可能，我將一步一步地沿著坐標前進，向黑夜出發(fā)去迎接黎明，向未知前進去捕獲希望。
我堅信通過自己的不懈努力必能走出一條星光大道!
1性格：善于獨立思考，注重團體力量，善解人意，做事全力以赴，有耐性，刻苦，實際而熱情，意志堅定、有毅力;但溝通能力不足，不善表達。
2興趣：愛好閱讀，也注重看有所求，體育方面興趣十分廣泛，擅長乒乓球，羽毛球等。
3價值觀：堅信馬克思真理，崇尚社會主義，個人價值由回報社會所決定，堅信美好未來。價值觀決定以后生活活動，決定自己個人、社會價值的產(chǎn)生。將最高價值目標化，做好諸如效益觀念，風險觀念，競爭觀念，平等觀念，以及敢破常規(guī)、積極進取、精益求精、勇于創(chuàng)造等的培養(yǎng)、發(fā)展。
4能力：具備敏銳的觀察力，自制力非常強,在吸取他人的長處時不忘自己的創(chuàng)新。雖然有時候做事也會草率魯莽，但多數(shù)時候是冷靜，慎重的。機敏、領(lǐng)悟力較好，富直覺能力。
首先，全球現(xiàn)處于第三次工業(yè)革命，it行業(yè)在其中舉足輕重;且現(xiàn)在也是“三步走”戰(zhàn)略”和“新三步走”戰(zhàn)略的關(guān)鍵時期。這一時期定會仍很大的機遇和契機，我們正處于這一偉大的時機。我國在經(jīng)過三十年改革開放，綜合國力得到了顯著的提升。
現(xiàn)正暴發(fā)新一輪的世界性的經(jīng)濟危機，這對我們是挑戰(zhàn)更是難得的機遇，到我們走向社會時更能一展所能。隨著成功舉辦、參加了多次國際性的活動，更是使我國成為國際性的大國。20xx年“網(wǎng)絡(luò)泡沫”破滅后，全球it人才需求縮水，但世界it產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)基地和研發(fā)中心正陸續(xù)在我國設(shè)立。全球新一輪的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移正推動我國由it大國向it強國轉(zhuǎn)變，這將進一步刺激國內(nèi)對計算機專業(yè)人才的需求。
現(xiàn)在我國的it行業(yè)人才不足且有嚴重的結(jié)構(gòu)性的失衡，但其中也更重要的是高技術(shù)人員的需求。社會需要的更多的是高技術(shù)性的it人才，用人單位更是提高這方面的門檻?，F(xiàn)在的計算機已經(jīng)得到了極廣的普及，各高校都很重視這方面的培養(yǎng)，企業(yè)也重視培訓(xùn)。在大學(xué)生就業(yè)形勢危機的情形下，it行業(yè)也是日趨激烈，但也仍會是“搶手貸”。
面對現(xiàn)實，我必需首先要好好好學(xué)習，扎實專業(yè)課程，要有過硬的專業(yè)知識。并要過英語四級，掌握一定的計算機英語。要從現(xiàn)在做起，盡量的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì),并逐步了解社會企業(yè)對當代大學(xué)生的要求，不至于到畢業(yè)時一臉茫然。
第一學(xué)年：很快的調(diào)整大學(xué)學(xué)習狀態(tài)，確立奮斗目標方向，并為之做好一定的基礎(chǔ)。打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識，至始至終不重視英語的學(xué)習，對計算機有一定系統(tǒng)的了解。對自己所學(xué)的通信專業(yè)有全面的認識和，積極的參加學(xué)校各項活動，提高自己的溝通交流能力。多看些有關(guān)自己專業(yè)方面的書籍的新聞。假期到外處打工，體驗一下社會，也了解下工作給人帶來的感受，以不至于到時過于不解。
第二學(xué)年：加強專業(yè)知識的學(xué)習，對以后的工作取向和目標進一步的明確和必要的細化。一，上學(xué)期：確保專業(yè)課的優(yōu)異過關(guān)，并利用課余時間對自己感興趣的電子電路、通信方面找一些有關(guān)方面的書籍學(xué)習，掌握基礎(chǔ)的知識。英語過三級，計算機過二級。二：專業(yè)課優(yōu)異的完成，繼續(xù)學(xué)習自己感興趣的方面，有所成績。對以后的工作根據(jù)當時的形勢做簡要的分析和安排。英語過四級，過必要的計算機方面的證書。學(xué)習好常用的計算機英語。假期針對性的找計算機方面的假期工。
第三學(xué)年：上學(xué)期：保持良好的心態(tài)，注意保持身體的健康。制定沖刺計劃，備戰(zhàn)必要的考試。了解市場、it行業(yè)的走向和社會需求，能夠的話親身實踐。下學(xué)期：學(xué)業(yè)很好的過關(guān)。清楚地認識自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，找好一家實習單位。不住的相信“計劃趕不上變化”，不斷的了解、完善自己。
畢業(yè)后，根據(jù)假期和實習經(jīng)驗，結(jié)合社會發(fā)展趨勢找準以后的工作方向、職業(yè)和工作單位，并為之不懈努力。
這次職業(yè)規(guī)劃設(shè)計，輕詳細、合理的規(guī)劃了自己的職業(yè)。分時間、任務(wù)，分步驟的完成對目標的追求。倘若有哪個時間段沒有完成目標，一定要抓緊在接下去的時間段補上。在20xx年完成在學(xué)校所要學(xué)好的知識、技能。20xx可以有選擇性的找工作單位，但要注重經(jīng)驗的發(fā)展前途。20xx年以后基本上的定下職業(yè)，和選準、做久工作單位，取得一定的工作成績。
通過這次職業(yè)規(guī)劃設(shè)計，我開始更深刻的認識、理解自己，也更重視了對職業(yè)的理解，和規(guī)劃的重要性。影響職業(yè)生涯設(shè)計的因素諸多。有的變化因素難以預(yù)料，環(huán)境又多變，要與時俱進,靈活調(diào)整,不斷修正,優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃,適應(yīng)各種變化,作一個有準備的人。。要時刻做到了解自己、了解職業(yè)、了解社會發(fā)展趨勢。
人生就像一場漫長的旅途。充滿了無限的激情與收獲的快樂。同時我們作為未成年的學(xué)生。正是學(xué)習的最佳時期。學(xué)習知識并非一下子就能學(xué)會。知識是無窮無盡的。學(xué)無止境的?？赡軙淖兡愕囊簧２⒉皇亲屇阋恢睂W(xué)習文化知識?？梢栽谀銓W(xué)習文化知識的同時能熟練掌握一門能立足于世界的一門技術(shù)。所以我覺得“知識改變命運，技能創(chuàng)造未來”。所以天下人要靠自己的雙手去打拚、奮斗、改變自己的命運和創(chuàng)造自己的未來。
我叫楊藝是學(xué)計算機的。現(xiàn)在14潤建4班班。自小家庭出身貧寒。出生在四川。我老家是四川農(nóng)村的。父母常年在外打工。幸幸苦苦掙錢只有一個目的供我讀書。希望我將來能出人頭地。我的性格可以說是具有兩面性的。但是我的內(nèi)向卻大于外向，有的時候是很內(nèi)向的。不怎么喜歡與他人交朋友。于是通過一次機會我來到了廣西石化工技學(xué)校這個學(xué)校讀書了。我十分的高興因為我的父母也在廣西打工。同樣我的哥哥也在廣西工作。就這樣我們?nèi)胰私K于能在一起了，我在學(xué)習上是很認真的一個人。平時很守規(guī)矩，是一個老實巴交的人。不喜歡去認識新的朋友。可能我比較的不自信吧。覺得別人會看不起我。又因為我不太會說普通話。怕同學(xué)們笑我，所以使我的性格越來越孤僻了。我也希望在勁松的學(xué)校中能有所突破。成為在學(xué)習上不錯的也要人際交往方面豐富自己的人生閱歷。使自己在求學(xué)中去加深自己。鍛煉自己。為自己的人生道路打下基礎(chǔ)。
隨著我國綜合國力的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)也在中國生根發(fā)芽了。伴隨著計算機行業(yè)的發(fā)展。計算機行業(yè)也成為了中國十大熱門行業(yè)之一。我所學(xué)的是計算機專業(yè)。計算機是現(xiàn)在乃至將來的一個很重要，也是很有大好前景的專業(yè)。在現(xiàn)今社會中計算機引用十分廣泛。例如office自動化辦公的以及游戲動漫與制作電腦技術(shù)的發(fā)展。等一系列的發(fā)展前景。而恰好在計算機需要往更高的地方發(fā)展時加入了這個行業(yè)，對我們來說，有很多的發(fā)展的機會和空間。計算機的專業(yè)知識是學(xué)不完的'。是需要學(xué)到老，對這個行業(yè)努力的去鉆研和學(xué)習。為中國計算機的發(fā)展獻出自己的綿薄之力。我于是毫不猶豫地決定好好的學(xué)好這個專業(yè)。在我認識到的領(lǐng)域認真努力的學(xué)習。專業(yè)的學(xué)制是三年。我現(xiàn)在一學(xué)期快完了。所以我決定利用自己能利用的時間去打工。豐富自己的實踐能力。去向在計算機行業(yè)的前輩們請教。指點指點我。這樣一定對我有所幫助的。
在學(xué)校好好學(xué)習，認真配合老師的工作，努力學(xué)好自己所學(xué)的專業(yè)知識。利用積極參加課外活動的機會和其他課余活動，盡可能提高自己的綜合能力，同時也要堅持的鍛煉身體，擁有一個強健的體魄。為將來走進社會打好基礎(chǔ)。在班級內(nèi)成為學(xué)習上進的學(xué)生，爭取得到獎學(xué)金、評三好。同時盡可能多的拿到專業(yè)培訓(xùn)方面的技能合格證書。為自己的職高生活光芒四射。
在自己畢業(yè)后。通過自己的努力走上一個相對合適自己實習工作崗位。用自己的努力使工作保持穩(wěn)定狀態(tài)。同時我也要在工作崗位中認認真真，要做到【干一行，愛一行，鉆一行，精一行】。將工作做出色。盡可能多的掌握學(xué)習到的自己需要的技術(shù)和能力。在工作中處理好自己的人際關(guān)系。與同事和諧相處。要虛心向他人請教。再用這些能力來提高自己在工作崗位的處境和地位。
在踏踏實實工作十幾年后，經(jīng)過自己的努力，能夠成為單位一個方面的管理者。
如果自身條件的允許下。我希望通過自己各方面的資源和能力去享受一把艱辛的創(chuàng)業(yè)過程。即使失敗了。我依然會笑著面對，因為這是我人生中的美好記憶。
能夠認真學(xué)習，守各項制度、為人誠實、勤勉、助人為樂。
在我的生活中時常抱怨自己的父母，為什么自己的家庭環(huán)境不如其他的孩子。有時會遇父母產(chǎn)生隔閡。不積極參加學(xué)校組織的業(yè)余互動，始終把學(xué)習放在首位，在辦事上效率不高。表達能力不強。沒有主見、勇氣。有時過于驕傲。
一，要理解父母、孝順父母。
二，學(xué)習上要更加的有自信。
三，在同學(xué)關(guān)系上要與同學(xué)打好關(guān)系。在學(xué)習上互相幫助。在生活里相互關(guān)心。
四，在班級中要有集體榮譽。多為班級體做貢獻。
五，在學(xué)校組織的社會活動積極地參加。
六，多與朋友交流、溝通。
七，要在任何事情上要敢作敢當。要有勇氣。
八，在獲得成功中不要驕傲、失敗中不要喪氣。
九，在學(xué)習上要向他人虛心請教。
十，在上述的條件中說到做到。
在人生的路程上并不是藍天白云，風和日麗，一帆風順德，同樣也有嚴寒酷暑，暴風驟雨，面對這種情況我們要樹立良好的心態(tài)。要始終相信命運是掌握在自己的手中，當然，世界唯一不變的是永遠在變，為了更好地適應(yīng)這個社會環(huán)境。我們應(yīng)該以萬變應(yīng)萬變，職業(yè)生涯規(guī)劃也就如此。在我原有的判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我們必須緊跟時代的步伐，靈活調(diào)整我們的規(guī)劃，這樣才能真正規(guī)劃地我們的未來!
規(guī)劃不僅僅是規(guī)劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。所以我就要更應(yīng)該好好的學(xué)習專業(yè)課。此激勵競爭的社會里，只要一放松，就會被社會淘汰掉。那么，我就更應(yīng)該努力的打拼。為了我的理想目標而奮斗，我相信我的努力會有所收獲。不僅僅是對我。同樣也對我的家庭。也對這個社會做出了貢獻。那是因為我堅信“知識改變命運，技能成就未來”。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇二
碩博網(wǎng)在職博士資訊：
中國研究生院院長聯(lián)席會在北京大學(xué)舉辦座談會，紀念我國恢復(fù)研究生招生培養(yǎng)30周年。在過去的這些年里，我國研究生教育累計向國家輸送了24萬名博士生和180萬名碩士畢業(yè)生。會議認為，盡管我國研究生教育還存在種種問題，與國外一流大學(xué)相比還有明顯差距，但整體質(zhì)量有顯著提高，我國已跨入世界研究生教育大國的行列，招生數(shù)從1982年的11080人發(fā)展到的418592人，其中博士生招生數(shù)從1982年的302人增加到20的58002人?！?/p>
中國的研究生教育在數(shù)量上增長飛快，不到30年時間就超過美國，躍居世界第一，圈外人可能以為是一件好事，其實當今中國的研究生教育是一個泡沫充斥的領(lǐng)域。現(xiàn)在的博士生與1982年相比，學(xué)術(shù)質(zhì)量下滑幅度之大，也可稱世界之冠。1980年代的博士，雖然不是個個出色，但絕大部分都成為學(xué)科的領(lǐng)先人物。如今社會公認的看法是，現(xiàn)在的博士生，整體水平不如1980年代的碩士；現(xiàn)在的碩士，整體水平不如1980年代的本科生。碩士生對本學(xué)科的學(xué)術(shù)動向不了解，博士生跟學(xué)術(shù)前沿基本不沾邊，乃是當今許多研究生院的常態(tài)。不論博士生還是碩士生，只對文憑感興趣，只對文憑背后的利益感興趣，對學(xué)術(shù)本身毫無興趣，根本沒有學(xué)術(shù)創(chuàng)新的沖動。抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為幾乎成為家常便飯。年輕學(xué)子考不上研究生很郁悶，考上研究生也很郁悶。郁悶又不能不讀研究生，因為如果不混到碩士以上學(xué)位，很多用人機構(gòu)就不考慮。政府機關(guān)、事業(yè)單位，用人的學(xué)歷門檻越抬越高，北京等城市的戶口門檻越抬越高。邁不過這個門檻，就得不到體面的職業(yè)。這樣的'制度安排，拉長了學(xué)生受教育的年限。過去，本科畢業(yè)，22歲左右，就可以進入專業(yè)工作崗位。現(xiàn)在，大批年輕人混到碩士，25歲才能工作；混到博士，將近30歲了，也未必能進入專業(yè)崗位。前國家圖書館館長任繼愈幾年前就說：“我們的一些制度助長了浮躁風，形成惡性互動。我們國家圖書館設(shè)有博士生文庫，專門收集儲存我國的博士生論文。按年代順序排隊，發(fā)現(xiàn)各學(xué)科論文水平逐年下降?！爆F(xiàn)在這種下滑趨勢仍然沒有停止的跡象。
造成研究生教育質(zhì)量下降的原因很多。1990年代以后，在教育產(chǎn)業(yè)化的風潮里，學(xué)位的商品效應(yīng)突顯。各地的大學(xué)和一些研究機構(gòu)，看到研究生教育有利可圖，不論自身學(xué)術(shù)水平高低，有無科學(xué)研究實力，都爭著建博士點、碩士點。大學(xué)的教師也失去了上一輩的謙恭與自律，有沒有學(xué)術(shù)造詣都要爭當博導(dǎo)。有一批干部也來個雙肩挑，成為博導(dǎo)碩導(dǎo)，其實根本不知道學(xué)術(shù)研究和研究生教育為何物。
和發(fā)達國家不同的是，中國的學(xué)位教育基本上是全進全出，很少淘汰。現(xiàn)在博士生的學(xué)制一般是三年，少數(shù)是四年，碩士生已經(jīng)從三年縮短到兩年，到期基本上都能拿到學(xué)位。哪個評委要想對博士論文投否決票，馬上成為公關(guān)對象，直到舉手投降放棄己見為止。博士生在如此短的時間內(nèi)普遍獲得博士學(xué)位，無論在歐美還是日本都是不可思議的。美國博士生的淘汰率是38%，日本的淘汰率更高。中國的零淘汰，在國際同行看來不是丑聞，也是笑話。
研究生教育不是義務(wù)教育，不需要普及，也不可能普及。數(shù)量的多少沒有意義，只有質(zhì)量的高低才有意義。特別是博士學(xué)術(shù)水平的高低，乃是一國科學(xué)研究水準的重要標志。中國恢復(fù)研究生教育30年的功夫，質(zhì)量的堤壩就潰塌到如此地步，實在是中國教育之痛。
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it職業(yè)規(guī)劃英文篇三
1、自身優(yōu)勢：
2、不足之處：
1）我在課堂教學(xué)實效上與高效課堂還有差距。對美術(shù)新課改新教材的認識還有待加強，對教育教學(xué)理論知識的學(xué)習還有待加強，我想正視自身的不足，才能不斷進步，才能更好的適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢。
2）我在工作中，有時還需要多動腦子，才能突破常規(guī)教學(xué)，尋找新的路徑與方法。
3）在課堂教學(xué)中還缺少創(chuàng)新精神，課堂上給學(xué)生的空間還不夠，我要努力專研教法讓學(xué)生成為課堂真正的主導(dǎo)者，為學(xué)生也為自己開拓新的發(fā)展、提高空間。
隨著新課改的推進讓我對美術(shù)課程也有了新的認識，這就要求我挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像；用各種實驗性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學(xué)生做練習時，我采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達，可讓學(xué)生用鋼筆、鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同學(xué)生提出不同要求，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個學(xué)生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。沒有計劃的生活是盲目的；停滯的知識遲早會被淘汰，現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰.結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策.
要想成為一名成功的美術(shù)教師，光有好的繪畫水平、繪畫技巧、出色的課堂教學(xué)能力是遠遠不夠的，還必須擁有先進的教學(xué)理念，獨特的教學(xué)風格。同時作為一名專職的美術(shù)教師，成長是一個持續(xù)不斷的過程，是一個不斷深化的過程。因此，我給自己的定位是做一名出色的教師，在注重教學(xué)的同時，能有自己獨特的思想見解，能夠充分利用所學(xué)的知識。在新課程理念的指導(dǎo)下，我將積極地充實自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學(xué)習意識，有效提高專業(yè)水平，爭取做一個合格的美術(shù)教師。因此從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年發(fā)展規(guī)劃。
(一)成長總目標：
我要做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會稱道的好教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。逐漸形成自己獨特的教學(xué)風格，對學(xué)生進行個性化教育，使自己成為一名善思，善學(xué)，善鉆，善問，善寫，終身發(fā)展的教師，能深刻理解教育教學(xué)的意義。爭取成為學(xué)校教改能手中的骨干力量，促進學(xué)校教師共同發(fā)展。
（二）個人專業(yè)目標：
1、在課堂教學(xué)中我發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨特魅力，利用生動的卡通形象，對學(xué)生進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習中認識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2、努力提高自己的課堂教學(xué)水平，認真鉆研美術(shù)教材，充分理解美術(shù)新課標的要求，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣貫穿于始終，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動，愛自然的情感，同時提高學(xué)生的審美能力、觀察能力、動手創(chuàng)作能力，激發(fā)學(xué)生認識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力。
3、我要不斷的提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學(xué)習，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍，多欣賞名師作品，加強自身美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，提高繪畫水平。
（三）近期發(fā)展目標：
1、我要認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的要求嚴格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準，做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流，讓自己適應(yīng)工作環(huán)境；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進；加強特長生訓(xùn)練，爭取在各級書畫比賽中榮獲佳績。
3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強繪畫創(chuàng)作教學(xué)，教給學(xué)生繪畫構(gòu)圖技巧，提高學(xué)生自由創(chuàng)作能力。
4、利用課余時間制作美術(shù)課件，學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)資源，通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。對學(xué)生要多鼓勵少批評，讓他們真正愛上美術(shù)。
5、讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
6、積極參與學(xué)校管理，運用自己的學(xué)科特點，開展豐富多彩的校園文化活動。
第一年明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
雖然已經(jīng)有七八年的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗，但是此刻的我要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立新的正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
1.加強理論學(xué)習，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學(xué)習，向同行教師學(xué)習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風。
2.在學(xué)校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實實地進行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。
3.學(xué)習是教師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學(xué)習，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學(xué)基本功。
第二年加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強化自我修煉。
1.學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。
2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
3.要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學(xué)習、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。所以我希望有機會可以進一步深造，從而將更深刻更新穎的知識回饋給學(xué)生。
第三年教學(xué)相長，教研并進，形成初步自我教學(xué)特色。
1.能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。
2、時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學(xué)習，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。
1、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、勤寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。
一切都是新的開始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想。
總之，三年規(guī)劃之路是一條充滿荊棘的道路，艱難是不眼而喻的，教師應(yīng)該向著更高、更新的要求發(fā)展。只有不斷學(xué)習，更新自我，一步一步，腳踏實地，突破自我，為自己開拓一片教育教學(xué)的春天！
it職業(yè)規(guī)劃英文篇四
新學(xué)年開始，記者在采訪中又聽到不少關(guān)于學(xué)生身體素質(zhì)的信息。據(jù)一位中學(xué)校長介紹，新生開學(xué)典禮上，不到20分鐘臺下“倒了好多學(xué)生”。
《中國青年報》9月16日一則消息透露的細節(jié)引來熱議：教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰在全國高校體育工作座談會上說，今年北京大學(xué)二年級學(xué)生軍訓(xùn)，兩周之內(nèi)，近3500名受訓(xùn)學(xué)生看病的人次達到了6000。
這種情況并非北大獨有。另一所高校的負責人開玩笑說，今年該校新生開學(xué)典禮一個暈倒的都沒有“我們都是坐著的”。
大學(xué)生為何“站不住”？重慶一位大學(xué)教授對記者評價，這是我們的基礎(chǔ)教育對青少年“摧殘”的結(jié)果。他形容，同歐美國家相比，我們的青少年不是輸在起跑線上，而是被“搞死在起跑線上”。
記者不完全贊同這位大學(xué)教授的說法。大學(xué)生的體質(zhì)問題不能完全歸罪于中小學(xué)。北京大學(xué)接受軍訓(xùn)的是二年級學(xué)生而非新生，如果說新生身體素質(zhì)不佳，那么在北大求學(xué)一年能夠參加足夠的`體育鍛煉，身體也該“補”回來了。
1985年以來的第6次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研顯示，相較2005年，2010年中小學(xué)生身體素質(zhì)下滑趨勢得到遏制，但大學(xué)生身體素質(zhì)卻繼續(xù)呈緩慢下降趨勢。19～22歲年齡組學(xué)生的爆發(fā)力、力量、耐力素質(zhì)水平進一步下降。
與2005年相比，19～22歲城市男生、鄉(xiāng)村男生立定跳遠成績分別平均下降1.29、0.23厘米，1000米跑成績分別平均下降3.37、3.09秒；城市女生、鄉(xiāng)村女生立定跳遠成績分別平均下降2.72、0.92厘米，800米跑成績分別平均下降3.17、1.87秒。
面對調(diào)研結(jié)果，大學(xué)校長們還能繼續(xù)怪罪中小學(xué)嗎？王登峰司長指出，很多人說高校學(xué)生的體質(zhì)狀況不是高校的原因，是中小學(xué)就沒打好基礎(chǔ)。的確有這方面因素，但是，“不管是誰的責任”，高校應(yīng)該考慮如何為社會提供合格的人才，要為孩子們以前落下的“補回來”。
記者去很多高校采訪過，校方往往愿意介紹發(fā)表了多少篇論文，獲得了多少科技獎項，出了多少院士，以及學(xué)生思想政治教育效果多么顯著，極少有人會談到學(xué)生身體素質(zhì)。如王登峰所言，“我們現(xiàn)在很多高校的人才培養(yǎng)標準，都沒有把體質(zhì)健康列入其中”。
誠然，體育在中小學(xué)仍然面臨“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的尷尬。由于升學(xué)的指揮棒，“不讓孩子輸在起跑線上”的家長們把孩子送到奧數(shù)等各類輔導(dǎo)班。一些學(xué)校沒有開足體育課程，課外活動也能省則省。全國政協(xié)委員、北京交通大學(xué)教授王玉鳳對記者表示，很多學(xué)校不敢搞體育活動，也不敢搞春游，即使要搞也要讓學(xué)生帶家長來，生怕出事說不清楚。因此，她建議制定校園安全法，厘清學(xué)生意外的責任問題。
就連國家最高科技獎得主王永志也不無憂慮地指出，為了防止安全事故，部分學(xué)校取消了跳箱、鞍馬、單雙杠、足球等等。野外考察、標本采集、天文觀測等有益于少年兒童成長的課內(nèi)外活動也都能少則少。
大學(xué)校長和中小學(xué)校長應(yīng)該停止互相指責，盡快互通有無，研究對策。家長也不應(yīng)把責任都推給學(xué)校。甚至增加體育課的課時，也不是那么重要讓學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的愛好和習慣，比增加課時更難也更重要。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇五
個性：恒心，細心對待工作，兢兢業(yè)業(yè)，是個讓人放心，值得信賴的人。
技能：具有豐富的文字處理，報告書寫的實踐經(jīng)驗（如iso文件、8d報告等）。熟練掌握各種原材料（包材、五金、塑膠、電子）檢驗方法及技術(shù)標準，尤其熟悉電子元器件。
經(jīng)驗：一直以來負責質(zhì)量管理工作，對企業(yè)質(zhì)量技術(shù)及其要求有較深的了解，始終認為企業(yè)成功的關(guān)鍵是質(zhì)量。
個性：自信、自強、自立！為人真誠，積極主動！
技能：對來料、制程、出貨的品質(zhì)問題能做出積極的處理與改善以及客訴的處理，能靈活運用品管手法,spc,msa等。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇六
電子工程、通訊等專業(yè)；在學(xué)校期間涉獵廣泛：從硬件到軟件無一不知，各種開發(fā)語言拿得起放得下……一句話，他們不憚于招收技術(shù)最出色的it人員進入企業(yè)—然而，企業(yè)卻不知道，如何為這些員工制訂長期的職業(yè)生涯規(guī)劃。
在大多數(shù)公司，即便是全球500強公司里的it部門，也做不到什么高深的研究開發(fā)。那些it工程師甚至高級工程師們，每天最主要的工作就是編程，一行一行地寫代碼，來應(yīng)付現(xiàn)有系統(tǒng)的修修補補，或者開一下用戶賬號什么的。it經(jīng)理做出這樣的工作安排，對公司而言也許是必不可少的，但對于員工，就有些不負責任了。
其實說穿了，寫代碼也是一碗“青春飯”。剛畢業(yè)的新鮮人，精力旺盛體力旺盛，不休不眠通宵達旦寫代碼也沒有問題。而到了一定年齡，身體狀況固然不允許，知識結(jié)構(gòu)也容易跟不上最新的技術(shù)發(fā)展。這樣一來，到了一定年齡和工齡的員工假如不能在公司的管理金字塔上走得更高，而工資又比新人高出一大截，那么他們一不留神就很有可能成為公司削減成本時的犧牲品。
當前的中國，這樣的情況還不太明顯。但隨著中國現(xiàn)代企業(yè)的不斷成熟，將不可避免地產(chǎn)生越來越多的高薪水、低價值的老it人。他們的前途只能緊緊地依賴于所熟悉的某一個系統(tǒng)環(huán)境，一旦這個環(huán)境有了任何改變，他們根本就沒有任何抵抗風險的能力。其實，很多it人也已意識到了這一點，但由于企業(yè)缺乏對他們價值的深度理解，所以無法制訂出適應(yīng)于it人發(fā)展的機制。因此，it人能做的，就是跳槽，不停地跳槽。在技術(shù)人員中，信息技術(shù)人員是流動率最高的。誰家的工資出得高，誰就能把人招到。
現(xiàn)代企業(yè)的運作，幾乎完全依附于大大小小不同的應(yīng)用信息系統(tǒng)，如財務(wù)、供應(yīng)鏈、客戶關(guān)系管理等。而it部門之外的系統(tǒng)用戶所理解的，都是自己責任范圍內(nèi)所涉及的業(yè)務(wù)流程和相應(yīng)的功能。唯有it人，要負責企業(yè)所有應(yīng)用系統(tǒng)端到端的全過程?？梢哉f，在任何企業(yè)，it都是最熟悉業(yè)務(wù)運營的—熟悉到每筆交易、每條信息的每個組成元素！而這，完全歸功于it所肩負的系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)和維護任務(wù)，這迫使it人必須對大到系統(tǒng)框架、小到每個界面上的每個字段屬性、以及數(shù)據(jù)間的所有邏輯關(guān)系了如指掌。
不僅如此，it的工作范圍，還包括企業(yè)不同系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)安全和完整性、以及權(quán)限設(shè)定等一系列任務(wù)。而這在相當程度上又是和審計、質(zhì)量等企業(yè)內(nèi)部管理功能密不可分的?？梢姡粋€稱職而有了相當經(jīng)驗的it人，實際上已經(jīng)完全具備了企業(yè)運營、管理、控制等不同方面的知識儲備。在此基礎(chǔ)上，就應(yīng)該有計劃、有步驟地讓他們更多地介入新業(yè)務(wù)和新項目，并在此過程中，進一步加深對于現(xiàn)場操作的實踐。既掌握了業(yè)務(wù)知識，又具備實際操作的人才，完全有可能、也有必要轉(zhuǎn)向企業(yè)不同的管理崗位。
而讓it員工有機會走上業(yè)務(wù)管理的道路，從企業(yè)角度而言可以降低招聘成本、極大地縮短磨合期；從個人角度可以為員工提供新的職業(yè)發(fā)展機會，提高他們對企業(yè)的忠誠度；從it部門的角度來說，可以為后來者樹立職業(yè)發(fā)展的榜樣，起到穩(wěn)定團隊的作用，而且可以降低人才流失，并且保證企業(yè)內(nèi)部信息的安全。
當然，it人由于教育背景和工作性質(zhì)關(guān)系，與合格的職業(yè)經(jīng)理人相比，還需在交流、項目管理、財務(wù)意識等方面加以提高。而這需要it經(jīng)理在工作中隨時注意對員工能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，并引入外部培訓(xùn)，敢于讓it員工在與其他部門的合作中獨當一面。只要提供了這樣的外部條件，相信以it人的自身素質(zhì)，將會獲得長足的發(fā)展。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇七
我是一個單純，不諳世事，幽默而又愛幻想的男孩。好強是我的本性。喜歡與陌生人交談，愛好表現(xiàn)，有強烈的個人表現(xiàn)欲望，喜歡特立獨行的人與物，與他們在一起能建立起自己的無比想象欲，喜歡被人欣賞，與眾不同。
我有些藝術(shù)靈感，曾向往過從事主持或教師工作(現(xiàn)在的我就擔任廣播站廣播員一職)。不過，因本人選修了計算機網(wǎng)絡(luò)這一專業(yè)，自我的人生規(guī)劃又要重新設(shè)計一下，我想：做一個計算機及藝術(shù)雙專科人才比較好。
我從小就喜歡獨具創(chuàng)新的人與物，喜歡舞臺上的他們，他們的激情給了我很大的人生動力。因我學(xué)的是計算機網(wǎng)絡(luò)方面的知識，雖然ibm，微軟，蘋果等大公司是我們這些計算機從業(yè)者的最佳選擇，但由于學(xué)歷，能力等方面的局限，進入國內(nèi)一些品牌公司或更低一層次的電腦公司更現(xiàn)實也更可能一些，例如聯(lián)想，惠普等。
因此我下定決心，將開拓它們在我家鄉(xiāng)常州的市場，打造聯(lián)想新一級的品牌效應(yīng)。我把我的職業(yè)目標定為聯(lián)想(中國)常州分區(qū)的技術(shù)及市場開拓總代理人。
1、這一階段以在校書本學(xué)習為主，我將努力掌握書本知識，首先通過計算機二級b和英語四級的考試，提前達到本科要求。
2、自學(xué)photoshop,3dmax(因自我學(xué)過美術(shù))這方面比一般人更有基礎(chǔ)及藝術(shù)靈感，自學(xué)數(shù)據(jù)庫，vb編程及dreamwaver，frontpage,因我長期堅持自學(xué)英語及打字訓(xùn)練，這一方面是我的優(yōu)勢。
3、利用假期去電腦專賣城進行實地考察，積累一些電腦銷售知識，并爭取在電腦城工作，體驗生活，積累經(jīng)驗。
4、多讀一些人際交往及管理方面的`書籍，提高自己的綜合素質(zhì)。
1、這一階段，是人生的高峰期，學(xué)習充電必不可少，08是北京奧運的日子，大事吉事接連不斷。08年人均電腦的使用量也是一個高峰期，此后中國將成為除拉美，歐洲市場第三大pc發(fā)源地，其前景不可估量。此后大量國外廠商將進軍中國市場。眾所周知，中國城市人均電腦占有量不足一臺，開發(fā)這塊處女地指日可待，還有尚未開發(fā)的農(nóng)村市場。
2、進入招聘中心，應(yīng)聘成為某電腦公司技術(shù)人員，自學(xué)加勤奮，再加上特有的英語基礎(chǔ)，盡快成為高級電腦技術(shù)人員。當然，還需要和老員工搞好關(guān)系，勤奮努力汲取他們成功的經(jīng)驗。
1、這一階段的目標是擔任電腦公司技術(shù)主管。
2、利用自己對程序設(shè)計的領(lǐng)悟能力，開發(fā)一些游戲軟件，加入自己的藝術(shù)表現(xiàn)力，設(shè)計一套集藝術(shù)表達、傳統(tǒng)游戲、玩家創(chuàng)新于一體的新型游戲，并投入市場。
這一階段事業(yè)已經(jīng)走向成熟，我目標是成為一品牌電腦公司(聯(lián)想)的華東地區(qū)總代理。我的經(jīng)營理念已經(jīng)在華東地區(qū)留下深遠影響，利用我的人脈及良好的信譽在上海開拓我的市場。如有外企聘請我擔任他們公司的首席執(zhí)行官，我會考慮接受，并學(xué)習他們的技術(shù)及管理經(jīng)驗，為以后更長遠的目標打下堅實的基礎(chǔ)。
這是我的階段職業(yè)目標關(guān)系規(guī)劃圖。
人生即如同閃存的u盤，體驗越多，數(shù)據(jù)越大。不怕計劃失敗，是怕不去計劃。在我的職業(yè)生涯中，我會不斷完善自己，結(jié)合實際，適時調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。沒有最好，只有更好!
it職業(yè)規(guī)劃英文篇八
姓名：應(yīng)屆畢業(yè)生。
性別：女。
照片。
民族：漢族。
身高：166。
體重：54。
目前所在：江蘇。
婚姻狀況：
電子信箱：
電話：138xxxxxxxx。
通訊地址：xx省xx市xx街xxx號。
教育背景。
最高學(xué)歷：
中專。
外語水平：
英語較差。
畢業(yè)院校：
江蘇省南京市工業(yè)職工2004。
專業(yè)類別：
專業(yè)名稱：
室內(nèi)裝飾設(shè)計。
受教育/培訓(xùn)經(jīng)歷
5月至209月南京工業(yè)電子職工大學(xué)室內(nèi)裝飾設(shè)計cad全球通,3dmax全球通,學(xué)校結(jié)業(yè)證書.
應(yīng)聘方向。
人才類型：
普通求職。
求職類型：
全職。
應(yīng)聘職位：
文秘。
求職地點：
江蘇。
薪資要求：
1500--2000。
工作經(jīng)歷
2005．6-2007．9杭州耐克專賣店前臺收銀兼文員。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇九
1.一定要有獨立的人格、獨立的思想。一個經(jīng)過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。不要成為灌輸教育的犧牲品。
2.在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，不妨以此作為思考的出發(fā)點。根據(jù)不同的職業(yè)生涯規(guī)劃來塑造各自的核心競爭力。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么。
3.專業(yè)無冷熱，學(xué)校無高低。沒有哪個用人單位會認為你代表了你的學(xué)?；蛘吣愕膶I(yè)。千萬不要因為你是名牌大學(xué)或者熱門專業(yè)而沾沾自喜，也大可不必因為你的學(xué)校不好或者專業(yè)冷門而自卑。
4.千招會，不如一招熟。十個百分之十并不是百分之百，而是零。如果你有十項工作每項都會做百分之十，那么，在用人單位眼中，你什么都不會。所以，你必須要讓自己具備核心競爭力?！巴ú拧敝挥性凇皩２拧钡幕A(chǔ)上才有意義。比如說你會c語言但是又會java，還會c#，不如自已把java的整個部分全都搞明白，要讓深度達到才行！
5.不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生。什么課都不逃，跟什么課都逃掉沒什么兩樣。一定要掌握學(xué)習的.主動性，不要像讀中學(xué)一樣被老師牽著鼻子走。逃課沒有錯，但是不要逃錯課。同時，既要逃課，又要讓老師給高分。
6.大部分女生將電腦當成了影碟機，大部分男生將電腦當成了游戲機。大學(xué)生要掌握必要的計算機操作能力，但是，很多時候電腦會成為浪費時間的堂而皇之的借口。有電腦的大學(xué)生非常多，可是，這中間很多人可能大學(xué)畢業(yè)的時候還不會excel，不會做一個像樣的ppt。
8.做事不如做人，人脈決定成敗。一個人有多少錢并不是指他擁有多少錢的所有權(quán)，而是指他擁有多少錢的使用權(quán)。一個人具備多少能力，不只是說他一個人的時候能做什么，還包括他能通過別人做什么。一個人賺的錢，12.5%是*自身的知識，87.5%則來自人脈關(guān)系。三十歲以前靠專業(yè)賺錢，三十歲以后拿人脈賺錢。所以，請好好珍惜大學(xué)期間建立起來的人脈關(guān)系。這幾年你認識的朋友可能會是你畢業(yè)以后最可寶貴的財富。
9.互聯(lián)網(wǎng)固然威力無窮，但是，如果你沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天，或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費的金錢倒是可以彌補，荒廢的青春就無可追尋了。輕舞飛揚已經(jīng)紅顏薄命了，而痞子蔡卻繼續(xù)跟別的女孩發(fā)生著一次又一次的親密接觸。對于很多大學(xué)生而言，網(wǎng)吧就是一個血淋淋的黑洞。
10.愛情是不期而至的，可以期待，但不可以制造?；ㄩ_堪折方須折，莫讓鮮花敗殘枝。一個有一萬塊錢的人為你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一個只有十塊錢的人為你花掉十塊，你就成了他的全部。
11.研究生擴招的速度是30%，也就意味著碩士學(xué)歷貶值的速度是30%。千萬不要以為考研究生就是積極進取的表現(xiàn)。對于很多人而言，考研不過是一種消極逃避的方式罷了。對于絕大多數(shù)人而言，讀研究生純粹是浪費時間浪費金錢，立志從事科研、學(xué)術(shù)的人及其他少數(shù)人除外。
13.人才市場就是一個地雷陣。通過多種方式求職固然沒有錯，但是千萬不要饑不擇食。只要用人單位一說要你交錢，你掉頭就走便是了。
15.垃圾是放錯位置的人才。所以，在找工作的時候一定要把自己放到那個讓你成為人才而不是垃圾的職位上。當然，前提是你要知道自己究竟想做什么、究竟適合做什么。世界上最大的悲劇莫過于有太多的年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。騎驢找馬固然沒錯，可是，并非隨便找一頭驢就能找到千里馬。所以，一定要重視第一份工作。
16.大公司是做人，小公司是做事。進入公司工作以后，必須盡快融入寫字樓政治。職員能否得到提升，很大程度不在于是否努力，而在于老板對你的賞識程度。在寫字樓的政治斗爭中，一定要學(xué)會自我保護。
17.瘦死的駱駝比馬大。撐死膽大的，餓死膽小的。一定要有創(chuàng)業(yè)的勇氣和魄力。如果你一只滿足于給別人打工，那么，不管你工資多高，永遠都只能是一個可憐的窮光蛋。就算月薪2萬，在深圳上海那種地方，一年的存款還買不來一個小小的洗手間。
18.大學(xué)期間一定要多去圖書館多去自習室。很多書你現(xiàn)在不讀，一輩子就再也沒有機會去讀了。雖然不是每本書看了都一定有用，但是，因為你不知道究竟哪本書以后會有用，所以只好多看書，并且拋棄那些過于功利的想法。盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必須要編織一張網(wǎng)。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇十
另一方面，經(jīng)歷不等于經(jīng)驗，豐富的經(jīng)歷并不能完全轉(zhuǎn)化為競爭力。在簡歷中，hr想要看到的是你從工作經(jīng)歷中獲得的知識技能、學(xué)習能力以及實踐能力，并了解你在過去的工作中得到的成長和進步。因此，簡歷上應(yīng)該提供客觀的.可以證明你資歷、能力的事實和數(shù)據(jù)。比如“因銷售業(yè)績排名第一，獲得明星員工稱號”，或“通過8年在知名日企從事財務(wù)和稅務(wù)工作的經(jīng)驗，以及近3年來持續(xù)關(guān)注貴公司的企業(yè)文化和發(fā)展動態(tài)，我認為自己已經(jīng)具備了擔任貴公司財務(wù)主管一職的能力”等。
如實填寫職業(yè)期待。
有很多企業(yè)會在招聘信息中列出一項：你期望從工作中獲得最重要的回報是什么？在五年內(nèi)的個人目標和職業(yè)目標分別是什么？很多求職者在看到這樣的提問時不知如何作答，其實只要如實填寫自己的職業(yè)期待，或者向招聘企業(yè)表明自己對于此次求職是有計劃、有想法、方向十分明確的，而不是隨意海投簡歷、隨機求職的行為即可。對于上述問題通?？梢赃@么回答：
“對我來說，最重要的是自己所做的工作是否適合我，這份工作應(yīng)該讓我能夠發(fā)揮專長，這會給我?guī)硪环N滿足感和成就感。我還希望所做的工作能對我目前的技能水平形成挑戰(zhàn)，從而能促使我提升自己。”——這個回答既表達了出色地完成工作時自己能夠獲得滿足感，也說明了挑戰(zhàn)自我極限和自我發(fā)展的重要。
其實，一個懂得運用職業(yè)規(guī)劃知識來武裝簡歷的人，簡歷處處都會滲透著職業(yè)規(guī)劃的“氣息”。不管是教育背景還是培訓(xùn)經(jīng)歷，抑或是以往的工作經(jīng)歷，都是以自我職業(yè)定位為中心，內(nèi)容相互緊密關(guān)聯(lián)，整體加以體現(xiàn)的。需要重申的是，簡歷應(yīng)結(jié)合用人單位的崗位要求、企業(yè)文化以及發(fā)展戰(zhàn)略來制作，切忌填寫與用人單位無關(guān)的“個人長遠想法”。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇十一
求職者要想做在一分鐘內(nèi)作一個精彩的自我介紹，必須掌握亮點，首先，必須知道面試官通過求職者的自我介紹將要考察的內(nèi)容，其次就是要掌握一分鐘自我介紹的技巧。
面試官通過被面試者自我介紹要考察以下五方面內(nèi)容：
第一，考察自我介紹內(nèi)容和遞交簡歷內(nèi)容是否相沖突？如果簡歷是真實的，口述自我介紹就不會有明顯出入。如果簡歷有假，自我介紹階段一般就會漏馬腳。如被面試者反問：“我的經(jīng)歷在簡歷里都寫了”，面試官會認為這人個色，印象分一下子降為負數(shù)。
第二，考察被面試者基本的'邏輯思維能力、語言表達能力，總結(jié)提煉概括能力。
第三，考察被面試者是否聚焦，是否簡練和精干，現(xiàn)場的感知能力與把控能力。
第四，考察被面試者初步的自我認知能力和價值取向。因為被面試者要敘述職業(yè)切換關(guān)鍵節(jié)點處的原因，尤其要考察最近職業(yè)變動的原因。
第五，考察被面試者是否聽明白了面試官的話以及時間的掌控能力。有時面試官給出的問題是“請您用1分鐘做一自我介紹”，被面試者有時一介紹就超過3分鐘，甚至5分鐘，逼得面試官不得不多次提醒引導(dǎo)。
一分鐘自我介紹技巧盤點：
1、自我認識。
想一矢中的，首先必須知道你能帶給公司什么好處。當然不能空口講白話，必須有事實加以證明。
最理想就是能夠展示過去的成就。例如你曾為以往的公司做網(wǎng)頁設(shè)計，并得過獎項或贊揚。但當然，這些例子都必須與現(xiàn)在公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)有關(guān)。職位愈高，自我認識就愈重要，應(yīng)將個人的成敗得失，盡錄在日記中。這樣，就可以時刻都清楚自己的弱點與強項。
2、投其所好。
清楚自己的強項后，便可以開始預(yù)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學(xué)術(shù)背景等。好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應(yīng)說些電腦軟件的話題：如是一間金融財務(wù)公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。
但有一點必須緊記：話題所到之處。必須突出自己對該公司作出的貢獻，如增加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。
鋪排次序內(nèi)容的次序亦極重要，是否能緊握聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關(guān)的作品或紀錄增加印象分。
3、身體語言。
不管內(nèi)容如何精彩絕倫，若沒有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當中，必須留意自己在各方面的表現(xiàn)，尤其是聲線。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習對象，盡量令聲線聽來流暢自然，充滿自信。
身體語言也是重要的一環(huán)，尤其是眼神接觸。這不但令聽眾的專心，也可表現(xiàn)自信。曾有一項報告指出，日常的溝通，非語言性的占了70%。所以，若想面試成功，便應(yīng)緊記注意一下你的身體語言。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇十二
對于我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃，在現(xiàn)階段，我希望能先在自己的工作上滿足主管及公司的要求，并且利用下班的空余時間充實自己的專業(yè)知識及語文能力，因為我目前的工作是xxxxxx（看你應(yīng)征的是什么工作），這個工作需要的專業(yè)就是xxx、ooo、（同樣看你的工作所需能力而定），所以，我希望能夠在這些方面繼續(xù)充實自己的能力，而且我知道，公司既有的企業(yè)文化是xxxxx，所以…………（每家公司的企業(yè)文化不同，請自行先查清楚，并且想辦法套入你的回答中），在未來的日子里，我希望可以與公司一起不斷的進步與成長（一定要與公司一起，代表你的向心力），也希望公司可以給我向上發(fā)展的機會（代表你有沖勁跟企圖心），最后，希望自己能夠為公司創(chuàng)造最高的價值，跟公司一起努力，創(chuàng)造不可限量的未來。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇十三
一、選好自己的“職業(yè)股”
我常常想it人員跳槽的職業(yè)行為和炒股行為是不是均受到某種理念的驅(qū)使呢?我不會有答案,因為我也是it人,也是身不由己的作出同類型的選擇,我們好像多的是急不可待,這里面缺少源遠流長的傳統(tǒng)。
讓我們來看看。
巴菲特。
的價值投資理念!
在巴菲特之前股票投資也沒有傳統(tǒng),直到他提出了長期價值投資的獨特理念,或許我們能從巴菲特獨特的投資理念獲得什么啟發(fā)和教益,我們設(shè)想巴菲特假如成了一名程序員,我很難想象他會輕易跳槽,他的。
座右銘。
是"選股如選妻",。對,選工作也如同選妻,一旦結(jié)合就希望持續(xù)一輩子,我想他不會因為有35歲恐慌而隨便對待自己的工作和學(xué)習,他主張安全第一,輕易不出手,一出手就會保證本金的安全。因為本金安全了,所以才會連綿不斷的利潤,而這一點看似簡單,恰恰需要非常用心,需要我們長。
時間。
地下苦心做功課,去做一支股票,基本面分析,技術(shù)分析。據(jù)說巴非特買一支股票前要讀完他能找到的所有財務(wù)報表,甚至要去該股票的所在地去考察,這是一種怎樣的態(tài)度?我們it人在解決一個客戶問題時,會有如此細致而深入地調(diào)研嗎?我們愿意對一門技術(shù)或者問題做如此深入地研究嗎?我們只有短期的態(tài)度,能搞定問題就行了,這樣一來,所有可能發(fā)生價值增殖的機會就因為這樣輕率的態(tài)度而喪失了。
我們不能總是太急,要舍得,舍得花時間,舍得花力氣,"財不入急門",如果我們哪一天能夠真實地面對自己和他人(客戶),能夠花更多的時間做功課,或許我們會為客戶創(chuàng)造更多的價值從而也為自身帶來了價值。
我們應(yīng)該從it行業(yè)形勢細分和自己的興趣和特長相結(jié)合,才能正確發(fā)揮自己的優(yōu)點。就目前來說,大家可以參考相關(guān)人才網(wǎng)站的分類,選股標準是什么呢?選股如選美,選美冠軍由選票決定,股市短期內(nèi)有鈔票決定,短線內(nèi)最受市場追捧,巴菲特的標準比較苛刻,選股如選妻,運用在職業(yè)規(guī)劃中,什么行業(yè)和方向是你真正有興趣而又有能力做到極致,這樣的方向就是我們要選擇的方向,這樣的事業(yè)才能夠持續(xù)。選擇那些業(yè)務(wù)好、管理好、業(yè)績好、贏利好的超級明星股,巴菲特資本主義另類的關(guān)注長期核心價值的投資觀給我們留下了太多的意外,其實作一門職業(yè)何嘗不是需要長期投資的態(tài)度。當我們心生跳槽念頭,其實是短線投機思維正在主導(dǎo)這個交易的發(fā)生,因為在這個物欲橫流的時代我們很少去關(guān)注自己的核心價值,如果把個人當成公司上市股,我們有自己的亮點嗎?筆者曾經(jīng)看過一些it人員的。
簡歷。
發(fā)現(xiàn)幾乎千人一面大部分都是強調(diào)自己對某種語言的精通比如java.net等等程序員的職業(yè)生活太象短線炒手哪門語言熱就追哪門殊不知這樣很容易掉了自己原有的陣地其后果就像追高套牢。
我們不妨從技術(shù)、業(yè)務(wù)、管理、咨詢、創(chuàng)業(yè)五個方面縱向去尋找職業(yè)規(guī)劃,一般而言,it行業(yè)中個人素質(zhì)和外語能力是基本面,然而企業(yè)級技術(shù)大抵分不開j2ee和net,業(yè)務(wù)總是和行業(yè)知識相關(guān)聯(lián),而純技術(shù)路線則一般從程序員到系統(tǒng)設(shè)計師再到架構(gòu)設(shè)計師最終完成技術(shù)總監(jiān)的發(fā)展模式,業(yè)務(wù)路線的發(fā)展可以從業(yè)務(wù)顧問發(fā)展到項目經(jīng)理等,業(yè)務(wù)領(lǐng)域又細分為erp和非erp領(lǐng)域,erp領(lǐng)域常見的有sap顧問,等等。如果您覺得自己很具管理才華并獲得了經(jīng)驗和機會后走上項目經(jīng)理的職業(yè)管理路線是個不錯的選擇可,而一些具有豐富經(jīng)驗的it專業(yè)人士在職業(yè)培訓(xùn)市場日益成熟的情況下完全可以轉(zhuǎn)到職業(yè)學(xué)院作it教師,傳道授業(yè)解惑也。
事實證明,致力于創(chuàng)造價值的it人員在進行職業(yè)規(guī)劃時間可以借鑒巴菲特的價值投資理論。
選股如選妻,據(jù)說巴菲特選擇股票不是""而是"一生情",it人選擇it多半是因為這個行業(yè)的高工資,而產(chǎn)生的一見鐘情,因為有了這個價值取向,所以在工作中也是顯得喜歡短平快,不愿意花太多時間在一個領(lǐng)域糾纏。it行業(yè)流動性強,跳槽率高,是焉非焉,也許年輕的時候不覺得,當?shù)搅寺殬I(yè)生涯的中晚期,慕然回首,在整個it生涯少蕩氣回腸的全身心投入,多的是聰明反被聰明誤的投機故事,到頭來一事無成都是投機惹的禍。這就像有些股票中的短線炒手,從短線看他們是賺了,當從長期看來他們一定是因小失大的,it人員(可能不光是it人)其實最忌違的是缺無疑乏對一個行業(yè)持續(xù)而縱深的研究和服務(wù)經(jīng)驗,如果什么都懂什么都不精無疑是缺乏核心競爭力的。
我們認為,it人一旦選擇了一定領(lǐng)域就應(yīng)該有完全投入的定力,假以時日你的核心競爭力不是其他人員能夠代替的。
it業(yè)發(fā)展日新月益,行業(yè)細分越發(fā)精細,先求博大再求精深是可行的也是必然的,一個合格的it人就應(yīng)該象績優(yōu)股或成長優(yōu)股的特點,既有扎實的基本面,又有自己所擅的領(lǐng)域,我們不能光盯著幾個熱門的新鮮,很多事情需要根據(jù)自己的興趣扎根沉下心去作才行。
我覺得根據(jù)自己的興趣,結(jié)合企業(yè)和it行業(yè)需求發(fā)展是最理想的方式,比如目前的it最常見的職位有erp顧問、系統(tǒng)分析架構(gòu)師、數(shù)據(jù)庫管理員、項目經(jīng)理、信息經(jīng)理等等這幾個職業(yè)方向每個方向都有很好的發(fā)展空間,關(guān)鍵是自己要早作定位作持續(xù)深入地研究。
現(xiàn)在,如果有人問,it人的職業(yè)價值觀是什么?我會說答案就在此間了。
10.某些it人士在選擇技術(shù)的時候，更多考慮的是對自身的影響，而不是業(yè)務(wù)。
另外，一些it人士還有一個詭秘又必須聲討的事情。他們挑選技術(shù)的標準是：看這些技術(shù)是不是業(yè)務(wù)非常依賴他們的，而不看這些技術(shù)是否真正適合業(yè)務(wù)本身。比如，某些it人士寧愿選那些需要專業(yè)技能來維護的方案，而不選即可使用的方案。還有，即便windows的方案更優(yōu)秀，某些it經(jīng)理人因為自己有比較多的linux/unix背景，所以通常會選擇基于linux的方案，而不選windows的方案。(當然了，擁有windows背景的也會跳過linux方案的。)類似上述的例子通常有很多借口和理由，但大部分都是虛偽的。
9.it人士經(jīng)常用術(shù)語或行話來忽悠不懂技術(shù)的業(yè)務(wù)經(jīng)理，借以掩蓋其搞砸的事。
并非所有it人所做的事件件都。
成功。
即便是最最優(yōu)秀的也會犯錯的。但是在犯錯后并非所有it人都善于承認錯誤。有些人在把搞砸事情后充分利用業(yè)務(wù)經(jīng)理不是很懂技術(shù)(即便是一些高水平的技術(shù)經(jīng)理也不可能面面俱到)再用術(shù)語或行話來忽悠他們。比如在向業(yè)務(wù)經(jīng)理解釋金融應(yīng)用程序為什么“掛”了3個小時技術(shù)人員或許會這樣說“在運行程序的時候sql服務(wù)器藍屏了。該死的微軟!”他卻不提藍屏真正的原因——更新驅(qū)動后并沒有在服務(wù)器上先測試。
8.每天或許徘徊在“替罪羊”和“英雄”之間，是很正常的。
如果10分鐘前有個難倒了很多同事的網(wǎng)絡(luò)問題，結(jié)果被你搞定了。但他們不會去想解決這個問題其實很簡單，而是把那你奉為那個時刻的英雄。但是幾個小時后，當他們在打印的時候因網(wǎng)速過慢遇到了麻煩，你的麻煩也來了，你的英雄光環(huán)也不見了，你成了那一刻的頭號替罪羊。但當在那一天下班前，你和其他同事分享了一個簡單方便的outlook技巧，英雄的光環(huán)再次落在你頭上了。
7.證書雖是求職敲門磚，但它卻不能證明你一定是優(yōu)秀的技術(shù)員。
獵頭和hr部門都喜歡it證書。他們用證書來衡量求職者是否和崗位匹配，他們也用證書來篩選求職者。你可能會聽到很多it老手說“某某有證書拿到offer了”，而“某某”并沒有那個崗位所需的經(jīng)驗。這種例子很多。但不可否認，證書的確是崗位的“敲門磚”。它們能說明你是個上進的青年，說明你是想拓展技能和提升能力的。如果你是一位經(jīng)驗豐富的it人，并且有和這些經(jīng)驗匹配的證書，那么你將發(fā)現(xiàn)自己是非常受歡迎的。有技術(shù)證書，可以說明你的基礎(chǔ)知識，可以說明你能成為一個專業(yè)人士。但是，大部分證書卻并不能說明你就能多么地勝任工作。
6.你的非技術(shù)型同事會把你當成他們家的技術(shù)支持。
當你的非技術(shù)型同事(或朋友、親戚和鄰居)遇到電腦問題或網(wǎng)絡(luò)問題時，他們會給郵件、打電話或來你辦公室，問你如何殺毒，問你怎么解決無線路由的問題，問你怎么上傳圖片和視頻到網(wǎng)上。
他們有的甚至會說：“某某，我把家里的電腦拿來這吧(辦公室)，你來搞定吧?！彪m然有些人會禮貌地說給你付錢，但也有些是希望并期望你能免費幫忙。雖然幫助他們是沒有錯的，但你要清楚底線，并要知道什么時候該拒絕。
5.當萬事順利時，顧問會居功;當有事不妙時，那是你的錯。
和it顧問一起共事是工作的重要部分，也是一件相當有挑戰(zhàn)性的事。顧問用其利基專長幫你部署/配置專業(yè)系統(tǒng)，當萬事順利的時候，你們是友好合作關(guān)系。但你必須要謹慎了。當事情進展不妙時，一些顧問會把錯誤歸咎在你(公司)身上，并稱他們的方案以前在其他地方都好好的，是不可能有問題的，問題肯定在你方。相反，當工程非常成功后，有些顧問絞盡腦汁搶功，忽視你所做的大量工作(比如：量體裁衣地改進方案以適合公司自身發(fā)展)。
4.維護“舊”技術(shù)所花時間比實現(xiàn)“新”技術(shù)的時間要多得多。
在it行業(yè)，有種觀念非常吸引人——玩最新的尖端技術(shù)。但是，這種觀念并非適用于大部分it崗位。通常來說，it人士用在維護現(xiàn)有技術(shù)的時間比實現(xiàn)新技術(shù)的時間還有要多。即便是那些有能力運用大部分最新技術(shù)的it顧問，他們更愿意采用現(xiàn)有的并行之有效的方案，而不是前沿技術(shù)組成的方案。
3.資深it人通常是實現(xiàn)新技術(shù)的最大障礙。
很多公司是有能力采用前沿技術(shù)的?；〞r間來更新/更換軟件/架構(gòu)，可以潛在地節(jié)約成本或提高生產(chǎn)率和盈利。但是，很多情況下移植到新技術(shù)的障礙，并不是預(yù)算不夠，也不是管理問題，而是it部門的資深技術(shù)員工。很多it老手對新技術(shù)有抵觸，不愿意改變。當然了，你也不能說這是壞事，因為維護現(xiàn)有結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，還需要現(xiàn)有技術(shù)。但他們不能把這當成不學(xué)習新技術(shù)或擴展新方向的借口。有的人因此甚至變得懶惰和自滿。
2.雖然it業(yè)的薪酬比其他很多行業(yè)要好，但有公司因此視你為其“傭人”。
盡管it人士的薪水沒有互聯(lián)網(wǎng)泡沫之前要好，但和其他行業(yè)人士比較，it人的薪資還算好點。在接下的幾十年中，科技在商業(yè)和社會發(fā)展中所占分量會一直增加，所以我們完全有理由相信，it專業(yè)人才的需求量也不會減少。
然而，正因為it人士的薪水普遍較高，所以有些公司認為給了你這么多錢，就把你看成是公司的“傭人”，擁有你的支配權(quán)，不管是不是在工作期間。
例子1：因為某人加班(遇到問題)，你在晚上9點接到他/她的技術(shù)電話，你很可能會聽到“這是你工作的一部分?！?/p>
例子2：為了避免工作期間的停工，你要在星期六花6小時來配置/升級軟件，你很肯能又會聽到“我們已經(jīng)付給你大筆錢”。
1.有些用戶明明錯在自己，但他們還是會責怪你。
有些用戶在遇到問題，自己無法解決的時候，會對你展示他們深厚的“獅吼功”。他們會咆哮道，“這東西出了什么問題?上不了網(wǎng)!”或者“這臺電腦根本沒法用!”再或者“你在這電腦做了什么了呢?”實際上，問題的根源就是他們不小心把桌面的ie快捷方式刪除了，或者是他們的腳不小心把鼠標線插口弄松了，或者是不小心把開水/咖啡灑到鍵盤上了。
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it職業(yè)規(guī)劃英文篇十四
職業(yè)生涯規(guī)劃是對個人職業(yè)生涯發(fā)展道路進行規(guī)劃的一個過程，作為當代的大學(xué)生更要進行規(guī)劃，那么大學(xué)生該怎樣做職業(yè)規(guī)劃呢？具體請參考以下內(nèi)容。
從營銷學(xué)的角度看，大學(xué)生要找到工作，必須滿足用人單位的需求。用人單位需求何在？有一點是很明確的，它不是教育機構(gòu)，旨在讓你進去繼續(xù)進修然后成為“全面發(fā)展的人”；它也不是慈善機構(gòu)，因為悲憐你找不到工作而履行神圣的社會職責。它是什么呢？是勞動機構(gòu)，是雇傭你進去“干活”的，因為你付出了它所需要的勞動從而以工資作為交換的形式。
遺憾的是，不少大學(xué)生卻不明白這個道理，一廂情愿地把用人單位當作是配合自己實現(xiàn)個人職業(yè)生涯目標的工具，喜歡就進去呆著，不喜歡就一走了之。
我曾作為評委出席某省職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽，聽到有位大學(xué)生選手高談闊論，一副指點江山激揚文字的樣子，便問了他一個問題：當你的雄偉藍圖不能在單位里順利實現(xiàn)時你怎么辦？他的回答很干脆：改造他們！我又追問了一句：如果他們不采納呢？答：離開他們，繼續(xù)尋找適合我的.單位！
其實，與這位大學(xué)生持有相似看法的人還真不少。根據(jù)國家勞動部的“第一次就業(yè)調(diào)查”報告顯示，三分之一以上的大學(xué)生把第一份工作當成職業(yè)的跳板，而16%的人“沒有太多考慮”就選擇了第一份工作，結(jié)果是大學(xué)生就業(yè)后一年內(nèi)流失率高達50%，兩年內(nèi)的流失率接近四分之三！
但同時我們也留意到一種新的苗頭的滋長，那就是太過于關(guān)注個人發(fā)展而忽視了社會和用人單位的需求，以用人單位是否迎合或符合自己的職業(yè)規(guī)劃來作為選擇用人單位和繼續(xù)服務(wù)用人單位的標準。這種以個人為中心、追求自我價值最大化的“職業(yè)規(guī)劃”，不是社會發(fā)展所倡導(dǎo)的真正的職業(yè)規(guī)劃！真正的職業(yè)規(guī)劃，應(yīng)是將個人職業(yè)目標和用人單位需求相結(jié)合的規(guī)劃，是在滿足用人單位需求的前提下實現(xiàn)個人職業(yè)目標的規(guī)劃！
那么，大學(xué)生在做職業(yè)規(guī)劃時應(yīng)如何結(jié)合用人單位的需求呢？
首先，大學(xué)生要清楚用人單位的員工招聘需求。
在作出應(yīng)聘選擇前，大學(xué)生要認真分析一下：用人單位為什么要招聘員工，希望通過招聘這些員工達到什么目的，有哪些具體的招聘條件，用人單位的這些信息與自己的職業(yè)發(fā)展方向和戰(zhàn)略是否吻合。千萬不要抱著“隨便做一做、大不了再換”的心態(tài)，那樣受傷的是用人單位，浪費寶貴光陰的是你自己。
其次，大學(xué)生要了解用人單位的階段發(fā)展需求。
用人單位在不同的發(fā)展時期有不同的重點需求，大學(xué)生要做的是思考并找出滿足這些重點需求的方法，并努力身體力行。如果你能為滿足這些重點需求而作出相應(yīng)成果的話，你就有機會得到用人單位的賞識和重用。同時，在不同發(fā)展階段，用人單位對員工的期望也是不同的，在創(chuàng)始期更多的是需要員工多干少說，在迅速發(fā)展期需要員工邊干邊思考，在成熟期需要員工思考了再干。
最后，大學(xué)生要研究用人單位的戰(zhàn)略發(fā)展需求。
如果你希望在本單位有更好的發(fā)展，那就需要對用人單位的戰(zhàn)略發(fā)展需求進行研究，對用人單位的未來業(yè)務(wù)重點和崗位要求作出預(yù)測，并據(jù)此制定自己的中長期規(guī)劃。
總之，大學(xué)生要認識到用人單位絕非成就自我的工具，而是提供有價值勞動的重要平臺，要踏踏實實地在滿足用人單位發(fā)展需求的前提下考慮如何實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃目標。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇十五
(一)自我分析:。
1)優(yōu)點：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長;有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強且知識淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。
善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。
喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點:總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。
通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺和預(yù)知能力，會誤認為知道了別人的想法。應(yīng)當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
(2).職業(yè)興趣探索報告：職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術(shù)型(8.0)、社會型(6.1)。
1)有明顯的藝術(shù)趣味，喜歡和人打交道，對經(jīng)營性活動很感興趣，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。
2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大，愛冒險，希望有獨立主見;對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達能力;喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動。
3)適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。
(3)學(xué)習風格探索報告：行動型(9.2,非常強烈的偏好)。
1)能從新體驗、新問題、新機遇中學(xué)習，在以下活動中學(xué)習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務(wù)等練習;能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)討論或進行陳述;思維活躍，適合嘗試一下。2)在以下活動中學(xué)習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。
(4)技能報告(最擅長的五項技能)：人員管理積極傾聽監(jiān)測時間管理口頭表達。
(5)職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關(guān)系。
1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。
三)社會環(huán)境分析:中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學(xué)習，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。
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