在報告中，我們應該客觀、全面地呈現(xiàn)研究結(jié)果，并給出相應的分析和解釋。在撰寫報告之前，需要明確報告的目的和受眾，以便有針對性地收集和整理相關(guān)信息。當然，這些報告范文只是參考，大家在實際寫作中仍然需要根據(jù)具體情況進行調(diào)整和改進。
小學生考察報告有哪些篇一
早餐對于小學生來說，是一天中最重要的一頓飯。凡是能夠堅持每天吃好、吃飽早飯的小學生，其體型和機能發(fā)育都比較好，身體也健壯，上課時精神充沛，學習效率也高。
早餐應該重視質(zhì)量而不是數(shù)量，除了要提供產(chǎn)熱快的淀粉類食品外，還要提供飽腹感強、不容易產(chǎn)生饑餓的蛋白質(zhì)和脂肪，如五香牛肉、茶葉蛋、紅油豆腐干、肉包子、餃子、餛飩等，有條件的還可增加含維生素的水果。早餐食欲較差，因此安排時要盡可能注意色、香、味、形，使更具吸引力。
二、午餐需合理搭配。
小學生的午餐營養(yǎng)量，應占全天營養(yǎng)的40%。午餐中要有肉食與豆制品搭配的副食，以提高蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值。每星期吃1~2次魚類，1~2次動物內(nèi)臟，每天保持有動物性食品(肉、蛋類);有綠色和深綠色的蔬菜，也有橙黃色的蔬菜，少量選用白色或淺色蔬菜;增加蝦皮、海帶、紫菜、菌類以及肉骨(燉時加少量醋，以促使鈣的溶解)。主食應粗、細糧搭配，豆、谷類搭配，使8種人體必需氨基酸種類齊全，做到蛋白質(zhì)互補。力求食物品種多樣化，一周內(nèi)飯菜花樣盡量不要重復。
由于小學生晚上多在8~9點鐘才能休息。因此晚餐的熱量比例應不少于30%，與早餐的熱量相等。晚餐內(nèi)容包括主食、肉、菜、粥或湯類，以達到干稀搭配、葷素搭配，但要防止過于油膩，既要營養(yǎng)豐富，又要容易消化。
1、補充鈣質(zhì)。春天是身高增長最快的季節(jié)。因此，在這個季節(jié)給孩子補充鈣質(zhì)就顯得十分重要。孩子每天需要的鈣量是700—800毫克，適宜的供給量是每日不少于1000毫克。最好是食補，排骨湯或骨頭湯不僅含鈣豐富，而且有助于身體對鈣的吸收。另外含鈣豐富的食物有胡蘿卜、蝦皮、芝麻、黃花菜、蘿卜、海帶、芥菜、魚等。再就是少吃含有較多的磷酸鹽的食物如糖、巧克力、糕點。對于嬰幼兒要經(jīng)常曬太陽，幫助維生素d的吸收。
2、補充維生素和微量元素。補充維生素c的方式有兩種：其一是服用維生素c片，其而是盡量多吃些含維生素c的蔬菜和水果，如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。多吃粗糧如玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等食物中含有豐富的礦物質(zhì)、纖維素和各種維生素和氨基酸等，對兒童的生長發(fā)育十分有利。
小學生考察報告有哪些篇二
小學生的演講內(nèi)容最好能以小學生日常生活中的實例做鋪墊，盡量具體，然后有感而發(fā)，這樣便于孩子從中領(lǐng)悟演講稿的精神，不要堆砌概念和理論。另外演講的內(nèi)容應該積極向上并且富有時代精神，抓住熱點。
“盡可能說出全部，但不要說你沒有的事?！甭牨妭儾粫犇阏f什么，而是要看你是怎么做的。
檢查你演講中的每個詞，尋找煽情處。每一個詞都是同等重要的。聽眾將從你所強調(diào)的關(guān)鍵詞句上了解你在說什么。
演講稿和朗誦或者將故事比較，基調(diào)上一般會比較上揚，要求能夠調(diào)動聽眾的激情，有一定的煽動作用。但是要注意不要整篇文章都采用這個基調(diào)，最好在每個段落里有強弱對比，段與段之間有層次遞進關(guān)系，這樣讓聽眾情緒上有所起伏，更有感染力。所以在練習時，如果能采取分段練習的方式效果更佳。
演講包含了”演“與”講“兩個部分，相對成人，小學生完全可以加重”演“的部分，可以借助一些動作和表情來更生動的`體現(xiàn)演講的內(nèi)容，也可以使得演講的內(nèi)容不會顯得過于枯燥，不可以始終直立的完成這個演講。但是這里要注意把握一個度，動作不可太多，不可過于浮夸，一般一小段以2-3個動作為宜，不可每句話都配一個動作。
對小學生來說，一般不會采取即興演講的形式，需要選手在賽前做充分的準備，對演講稿要十分熟悉，嚴格區(qū)分段落層次，在賽前一段時間都要做到脫稿練習。
普通話對于小學生演講是一個重要的評分標準，如果選手對于一些讀音沒有把握，應查字典或請教老師，尤其對兒化音，平翹舌，后鼻音的處理，這些讀音的細節(jié)和難點，在平時練習時都要特別注意。
一般來說，演講的語速要快于講故事，但是也不能太快，必須以聽清每個字的吐字發(fā)音為基礎(chǔ)，特別注意低年級的孩子從講故事過渡到演講這種形式時往往無法把握稿子的節(jié)奏，家長或老師可以給孩子做示范。
演講相對來說會比較正式，所以小學生演講的時候一定要注意，站要站直，做動作一定要舒展開來，不可弓背塌腰，笑容幅度也不可過大，上下場步子勻速穩(wěn)健，切忌急步，上下場都要鞠躬行禮，面帶笑容，演講過程中要尊重聽眾和評委。
演講其實也是一種表演，既然是表演，就必須與聽眾有互動，眼神和動作的交流都必不可少，要讓聽眾進入你的角色中，融入你的內(nèi)容里。
在給孩子選服裝時，不要過于艷麗和夸張，如果需要化妝的話，淡妝即可，切忌濃妝艷抹，切忌過于成人化，即要莊重又不失清新感。男生可以選擇簡單的襯衫黑褲，搭配小西裝，女生可以選擇襯衫，公主裙或類似校園風格的小裙子套裝。
小學生考察報告有哪些篇三
1、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
2、好好學習，天天向上！
3、長的助跑才可以跳得更高更遠。
4、己所不欲，勿施于人?！鬃?。
5、是金子，隨便放到哪里總會發(fā)光的。
6、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
7、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲洹?/p>
8、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》。
9、如果敵人讓你生氣，那說明你沒有勝他的把握。
10、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
11、世上無難事只怕有心人。
12、謙虛是學習的朋友。
13、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
14、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾。
15、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
16、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?。
17、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
18、糧食補身體，書籍豐富智慧。
19、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹?。
20、摔倒了爬起來就好。
21、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?/p>
22、泰山不是壘的，學問不是吹的.。天不言自高，地不語自厚。
23、什么是幸福？幸福是你看到別人比你更不幸。
24、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾颉?/p>
25、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂尽?。
26、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。（）。
27、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙《唐詩三百首序》。
28、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪。
29、失去金錢事小，失去名譽事大，失去了勇氣就失去了一切。
30、反省不是去后悔，是為前進鋪路。
31、哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。
32、不為積習所弊，不為時尚所惑。
33、太陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。
34、所有的魅力在“習慣”面前都將無色。
35、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
36、快樂之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
37、低著頭的人會看不見前方。
38、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮。
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小學生考察報告有哪些篇四
1.創(chuàng)建校園美如畫，點滴小事見精神。
2.管住臟亂差，留下真善美。
3.公德規(guī)范言行，文明美化心靈。
4.大家一條心，建設(shè)衛(wèi)生文明新校園。
5.愛我村建我村，做個文明好村民。
6.衛(wèi)生連著你我他，創(chuàng)衛(wèi)需要靠大家。
7.讓清潔的莊河見證我們的文明。
8.開展環(huán)境治理，凈化美化家園。
9.美好生活靠我們創(chuàng)造創(chuàng)衛(wèi)目標靠大家實現(xiàn)。
10.全市人民行動起來，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生校園努力奮斗。
11.依法拆違有情操作服務群眾維護安定。
12.垃圾不落地，莊河更美麗。
13.衛(wèi)生是健康之基，環(huán)境是幸福之源。
14.校園管理系萬家，管理校園靠大家。
15.拆除違法建筑，營造優(yōu)美環(huán)境。
小學生考察報告有哪些篇五
學習是無止境的，而做一份好的學習。
則是更為重要的，下面是本站小編給大家?guī)淼膶W習考察報告，歡迎參考閱讀!
4月28日下午至4月29日，第一考察學習小組一行9人在副校長帶領(lǐng)下，先后到淮安信息職業(yè)技術(shù)學院、徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學校、徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學校等高職院校，就學校升格高職后在教育教學管理模式、機構(gòu)設(shè)置、分配制度等方面所面臨的諸多問題進行考察學習，并參觀了相關(guān)高校的校園及實驗實訓基地?，F(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、總體感受。
第一考察學習小組本次共考察參觀了3所院校，其中高職院1所、高職校2所，考察的內(nèi)容主要有高職校的機構(gòu)設(shè)置及職能劃分、系部管理模式、內(nèi)部分配制度等，較之這三所院校的硬件設(shè)施、內(nèi)部管理等，我校與淮安信息職業(yè)技術(shù)學院有一定差距外，而與徐州經(jīng)貿(mào)高職校、徐州財經(jīng)高職校差別不大。
這三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二級管理模式，教育教學管理的重心下移至各個系部，各行政處室主要做好服務、協(xié)調(diào)、督查等工作，各系部職責明確、責權(quán)分明，整個學校嚴格按照制訂的教育教學管理。
規(guī)章制度。
運行。
我校于上世紀90年代初實行校科二級管理模式，經(jīng)過長期運行和不斷改進后，我校在?？贫壒芾砩弦逊e累了較為豐富的經(jīng)驗，各處室、專業(yè)科的。
崗位職責。
明確，各項管理制度、考核制度齊全，各部門在黨總支、校長室的直接領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校的中心工作開展部門工作，確保了整個學校教育教學工作高速高效運行，促進學校事業(yè)發(fā)展不斷再上新臺階。
由中職升格高職校后，學校在辦學理念、育人規(guī)格、管理模式等方面都必須發(fā)生質(zhì)的變化;搬遷新校區(qū)后，學校的辦學規(guī)模急速擴大，原有的管理模式已不能適應學校的實際，為此，對學校的機構(gòu)設(shè)置、分配制度、管理模式進行改革已成為我們?nèi)w學習成員的共識。
二、具體建議。
1.建立健全完善系部崗位職責、考核制度等系列規(guī)章制度。這是一項政策性、原則性較強，工作量較大，工作過程繁雜的系統(tǒng)工程。學校于今年已組織人員多次到外地的高職院?？疾鞂W習，對校內(nèi)機構(gòu)設(shè)置、崗位職數(shù)等框架也已基本明了，因而可以組織一班人馬，結(jié)合學校實際對現(xiàn)有管理手冊修訂完善，明確各系部的崗位職責，健全教育教學管理規(guī)章，完善各項考核制度。學校搬遷新校區(qū)后，就可立即向高職校系部管理模式過渡，在以后運行過程中逐步發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)學校實際再加以修改，使之日臻完善。
2.對職能處室和系部負責人配備要精干。實行系部二級管理，學校要給予各系部一定程度上的權(quán)利，包括人、財、物;但各系部不得單獨設(shè)立帳戶，所有收入必須交入學校大帳，統(tǒng)一支出。系部負責人的權(quán)限相對大了，而相應承擔的責任也應加大，必須全面負責系部的教育教學、學生管理等工作。系部負責人的能力要強，工作方法要靈活，凝聚力要高，但大局意識、服從意識更要強;各職能部門負責人的服務、協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用要進一步發(fā)揮。這樣，在校長室的領(lǐng)導下，職能處室與各系部相互配合，相互促進，推動學校工作快速發(fā)展。
3.進一步加強班主任隊伍建設(shè)。進入新校區(qū)后，在校學生人數(shù)、班級數(shù)急劇增加，有可能會出現(xiàn)一位老師擔任1個及以上班級班主任的情況，而對班主任的考核必須強化，獎懲力度要加大。此外，還可借鑒其他高職校的模式，即從校外聘用大學生擔任輔導員，每人負責2～3個班級學生的管理工作。
4.進一步引入競爭機制，深化分配制度改革。要堅持“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、合理分配”的分配制度，實行個人收入與崗位職責、工作實績掛鉤，要逐步形成向突出人才、特殊和關(guān)鍵崗位傾斜的分配激勵機制，獎勤罰懶，重實績、重貢獻，合理拉開差距，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性。
教育提質(zhì)是當前教育工作的重重之中，教育提質(zhì)的第一要務是提高課堂教學效率，3月,教育局組織我縣各校校長，帶著學習取經(jīng)的目的對山東聊城市茌平縣杜朗口、昌樂二中、湖南岳陽市君山區(qū)許市中學、隆回縣幾所學校進行了為期7天的參觀學習。這些學校的校容校貌，校園文化建設(shè);教學改革的成就，課堂教學模式、課改給他們學校帶來的生命活力使我充分認識到我們的教育教學改革勢在必行。
縱觀幾所學校的先進管理、新課改理念、開放式課堂教學模式和鮮活的校園文化建設(shè)，無一例外都真正體現(xiàn)了以人為本、教育適應新時期、教學改革服務質(zhì)量。是實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型、打造優(yōu)質(zhì)課堂的課改典型。
我的幾點感受：
一、課堂模式的改變。
他們幾所學校的共同特點就是由傳統(tǒng)的課堂說教模式成功的轉(zhuǎn)變?yōu)槿_放式課堂。尤以杜郎口中學為典型，首先是學生學習態(tài)度轉(zhuǎn)變。每一堂課教師充分發(fā)揮學生在知識學習中的自主地位，學生要能在課堂中發(fā)疑、發(fā)問、發(fā)思、發(fā)悟、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)最終才能發(fā)展。
在他們幾所學校。教師里沒有整整齊齊的課桌，沒有講臺，學生分割成幾塊，黑板多了，教師不在講臺上滔滔不絕了，問題交給了學生。學生討論、探究，教師質(zhì)疑、推進。這一轉(zhuǎn)變改變了學生被動接受、老師教什么學生學什么的習慣。而養(yǎng)成了主動合作。自主探究的學習習慣。
二、教學方式的改變。
課堂內(nèi)容由“純知識型”向“能力、情感、價值觀”轉(zhuǎn)變。杜朗口中學的學生處于一種主動的、自由的狀態(tài)，教師是導而不牽，牽而不禁。因此，凸顯了最大亮點課堂亮點：解放學生。學生也由此獲得了三個權(quán)利：a.張揚個性的權(quán)利(說、唱、笑、演出);b.展示能力的權(quán)力(師生不干涉);c.展現(xiàn)成果的權(quán)利。這種教學方式是把實踐還給了學生，把學習空間還給了學生，把學習的快樂還給了學生，把學習的權(quán)利還給了學生。學習真正成為學生的事。
三、課堂教學結(jié)構(gòu)的改變。
杜郎口中學在幾年的不斷實踐中逐步形成了自己的特色課堂模式：“三三六”自主學習模式?！叭苯虒W模式指的是：
(1)三個特點：立體式、大容量、快節(jié)奏。
大容量，以教材為基礎(chǔ)，拓展、演繹、提升，課堂活動多元，全體參與體驗;。
快節(jié)奏：單位時間內(nèi)，緊扣目標任務，周密安排，師生互動，生生互動，達到預期效果。
(2)三大模塊：預習、展示、反饋。
預習：明確學習目標，生成本課題的重、難點并初步達成目標;。
展示：展示、交流預習模塊的學習成果，進行知識的遷移運用和對感悟進行提煉提升;。
反饋：反思和總結(jié)，對預設(shè)的學習目標進行回歸性的檢測，突出“弱勢群體”，全心全意說、談、演、寫，體現(xiàn)“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。
(3)課堂展示的六個環(huán)節(jié)：預習交流、明確目標、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達標測評。
預習交流、明確目標的環(huán)節(jié)：通過學生交流預習情況，明確本節(jié)課的學習目標;。
穿插鞏固：各小組結(jié)合組別展示情況，對本組未能展現(xiàn)的學習任務進行鞏固練習;。
達標測評：教師以試卷、紙條的形式檢查學習對任務的掌握情況。
四、校園文化建設(shè)。
我們參觀的己所學校，都體現(xiàn)了環(huán)境育人。他們校園的甬道、樓房的各處都有醒目的標語牌，除了關(guān)于素質(zhì)教育的詮釋、新課程的三維目標的解讀、前瞻的教育理念的濃縮。還有建文化長廊，上面有師生的課外創(chuàng)作、教師的教育反思、學生的剪紙繪畫作品，還有師生在教學過程中的點滴感悟。
在教學樓道的墻壁上和教室的空白處都有學生在各科學習中的感悟和點滴的體會，以手抄報的方式展示出來。有些非常精彩，有些還很稚嫩，但都凝聚了師生的心血，給校園增色不少，在辦公樓、教學樓、學生公寓樓的樓道中張貼了許多的“名人名言”噴繪掛圖。漫步其中，仿佛走進了知識的海洋，自覺不自覺的受到了熏陶和感染。讓你真正會感到“每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人”。
我的反思：
不管是杜郎口中學自主創(chuàng)新的“三三六”模式，昌樂二中“271高效課堂”的打造、學生自主管理的探索、大德育社會實踐活動。還是湖南許市中學的校園文化及高效課堂，我們都要學習，要在領(lǐng)悟這些先進學校成功經(jīng)驗的內(nèi)涵和實質(zhì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校各方面的實際情況，有的放矢、有選擇的、有整合的、有針對性地學習與借鑒，絕不可以東施效顰、亦步亦趨。創(chuàng)造性地開展課堂教學改革，實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型。遵循教育教學規(guī)律，建立我們自己的課改理念，構(gòu)建我們自己的課堂模式。
發(fā)展思路新、功能定位準。所考察地區(qū)，無論是總體規(guī)劃，還是產(chǎn)業(yè)發(fā)展，都體現(xiàn)了大境界、大思路、大氣魄。一是突出戰(zhàn)略目標。杭州市按照關(guān)于“努力使杭州成為美麗中國建設(shè)的樣本”的要求，牢牢把握g20峰會機遇，主動借勢而為，不僅有力推動城市建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，更為積蓄全球高端資源創(chuàng)造了潛在優(yōu)勢;g20之后，杭州再度順勢而上，抓住“后峰會、前亞運”窗口期，不失時機地出臺《關(guān)于全面提升杭州城市國際化水平的若干意見》，加快向獨具韻味別樣精彩的世界名城邁進。濟南市高新區(qū)立足于打造區(qū)域性科創(chuàng)中心，確立了率先建成國家創(chuàng)新型城市的總體目標，堅持創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，推動科技與金融融合、科技與產(chǎn)業(yè)融合、高校與企業(yè)合作、濟南與國際融合，加快建設(shè)國內(nèi)重要的科技成果策源地和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)高地。二是突出小鎮(zhèn)理念。杭州的特色小鎮(zhèn)以蓬勃之勢引領(lǐng)了新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、城市建設(shè)提升浪潮。所謂小鎮(zhèn)，既不是一個行政區(qū)劃的概念，也不完全是產(chǎn)業(yè)園區(qū)，而是一個相對獨立的產(chǎn)城融合的特定區(qū)域，有明確產(chǎn)業(yè)定位、文化內(nèi)涵、旅游功能和社區(qū)功能的發(fā)展平臺。杭州的特色小鎮(zhèn)，提法很新穎、定位很準確、名字很鮮明，直接突出了建設(shè)主題。上城區(qū)、余杭區(qū)、蕭山區(qū)、江干區(qū)立足資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和比較優(yōu)勢，創(chuàng)新理念、思路和方式，推動形成以玉皇山南基金小鎮(zhèn)、夢想小鎮(zhèn)、夢棲小鎮(zhèn)、信息港小鎮(zhèn)、機器人小鎮(zhèn)等為代表的一批特色小鎮(zhèn)，并催生出一系列的新經(jīng)濟業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式、新就業(yè)機會，為推進經(jīng)濟提質(zhì)增效升級注入新動力。三是突出產(chǎn)業(yè)主題。無論是特色小鎮(zhèn)還是樓宇經(jīng)濟，都明確產(chǎn)業(yè)定位、方向，以龍頭企業(yè)為帶動，吸引相關(guān)產(chǎn)業(yè)聚集，培育具有行業(yè)競爭力的“單打冠軍”。蕭山區(qū)機器人小鎮(zhèn)，規(guī)劃面積3.3平方公里，雖然目前只有凱爾達機器人科技公司等2—3家機器人相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)，但堅持建鎮(zhèn)初心不變，將無關(guān)企業(yè)全部從園區(qū)剝離，騰出土地引進發(fā)展機器人產(chǎn)業(yè)。秦淮區(qū)國創(chuàng)園，在創(chuàng)立之初就明確了園區(qū)定位，必須是工業(yè)設(shè)計、形象設(shè)計、技術(shù)研發(fā)、文化創(chuàng)意等高科技產(chǎn)業(yè)，凡是不符合規(guī)劃業(yè)態(tài)的全部拒絕，建設(shè)主導產(chǎn)業(yè)凸顯的南京國家領(lǐng)軍人才創(chuàng)業(yè)園，集聚了100多家領(lǐng)軍型創(chuàng)業(yè)人才企業(yè)。四是突出“互聯(lián)網(wǎng)+”。在培育、引進新興產(chǎn)業(yè)上，所考察地區(qū)都非常注重互聯(lián)網(wǎng)應用，推動互聯(lián)網(wǎng)與實體經(jīng)濟、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的對接融合，培植形成了一批新業(yè)態(tài)、新平臺。蕭山區(qū)信息港小鎮(zhèn)，定位為互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)制造業(yè)，重點引進軟件和信息服務、互聯(lián)網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)，將信息港小鎮(zhèn)打造成蕭山兩化深度融合的主平臺、科技創(chuàng)新驅(qū)動的新引擎，杭州互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的新硅谷、大眾創(chuàng)業(yè)的新空間、跨境電商的先行區(qū)。上城區(qū)望江智慧產(chǎn)業(yè)園，以新一代信息技術(shù)為核心研發(fā)技術(shù)能力，以物聯(lián)網(wǎng)為方向，發(fā)展創(chuàng)新科技平臺，完善互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新體系，建設(shè)成互聯(lián)網(wǎng)+解決方案提供商的集聚地。
(二)產(chǎn)業(yè)能級高、動能轉(zhuǎn)換快。所考察地區(qū)，突出的亮點是率先啟動新舊動能轉(zhuǎn)換，通過培育新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，實現(xiàn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級。一是產(chǎn)業(yè)層次高。玉皇山南基金小鎮(zhèn)，以打造中國第一基金小鎮(zhèn)為目標，短短不到兩年時間，快速集聚股權(quán)投資類、證券期貨類、財富管理類投資機構(gòu)1363家，資金管理規(guī)模突破7200億元，投向?qū)嶓w經(jīng)濟項目878個、資金2600億元，20xx年實現(xiàn)稅收10億元，今年1—5月份實現(xiàn)稅收9.79億元，預計年底可實現(xiàn)翻番，成為助推浙江實體經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的強大動力。夢棲小鎮(zhèn)是目前國內(nèi)惟一一個實行設(shè)計引導經(jīng)濟策略的創(chuàng)意區(qū)域，圍繞構(gòu)建設(shè)計、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意、金融五大中心，培育形成以工業(yè)設(shè)計為主導的各類設(shè)計產(chǎn)業(yè)，以創(chuàng)新設(shè)計推動科技創(chuàng)新，打造“生產(chǎn)、生態(tài)、生活”三生融合的特色小鎮(zhèn)。二是善于“騰籠換鳥”。南京晨光1865科技創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，由江蘇省南京市秦淮區(qū)政府和晨光集團創(chuàng)辦，依托李鴻章于1865年興建的金陵制造局舊址和園區(qū)內(nèi)的9幢清代建筑、19幢民國建筑，規(guī)劃時尚生活休閑、科技創(chuàng)意研發(fā)、工藝美術(shù)創(chuàng)作、酒店商務、科技創(chuàng)意博覽5大功能區(qū)，致力于建造成國內(nèi)知名的融科技、文化、旅游、商業(yè)等為一體的綜合性生活地標和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心。秦淮區(qū)委、區(qū)政府以南京第二機床廠“退城進園”為契機，充分利用占地120畝、擁有40多棟廠房的老廠區(qū)，改造提升為集聚領(lǐng)軍人才的高端產(chǎn)業(yè)園，自20xx年10月份正式開園以來，引進企業(yè)106家，獲得兩岸文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)合作實驗示范基地、中國科協(xié)海智計劃江蘇(南京)文化創(chuàng)業(yè)基地、江蘇省工業(yè)設(shè)計示范園等品牌認定。三是新興業(yè)態(tài)靚。從八區(qū)情況看，都大力發(fā)展戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè)，“四新”經(jīng)濟形成了一定規(guī)模，“四化”發(fā)展格局正在快速形成。上城區(qū)望江智慧產(chǎn)業(yè)園，作為杭州市“一號工程”，把智慧經(jīng)濟擺在首位，已成功引進了思科(中國)總部、浙江海投、國家數(shù)字出版杭州基地、中國鐵塔浙江分公司等具有影響力的行業(yè)和企業(yè)，成為資本密集型和技術(shù)密集型企業(yè)集聚地。鼓樓區(qū)江東軟件城占地面積1.16平方公里，建筑面積360萬平方米，是南京唯一以服務外包為集聚特色的園區(qū)。到20xx年底，園區(qū)入駐重點軟件企業(yè)、服務外包企業(yè)、總部基地及研發(fā)中心等680家，其中列入中國軟件百強企業(yè)5家，20xx首屆中國軟件和信息技術(shù)服務綜合競爭力百強企業(yè)5家，上市企業(yè)12家。
(三)綜合實力強、雙創(chuàng)活力大。八區(qū)給考察團最直觀的印象就是“大”，無論是發(fā)展魄力、還是項目體量都給人一種“高端大氣”感。一是體現(xiàn)在數(shù)字指標上。鼓樓區(qū)作為南京中心城區(qū)，面積僅53平方公里，20xx年，全區(qū)完成地區(qū)生產(chǎn)總值1123.03億元，一般公共預算收入94.12億元。余杭區(qū)20xx年完成地區(qū)生產(chǎn)總值1411.6億元，一般公共預算收入244.3億元，同比分別增長12.2%、30.2%。二是體現(xiàn)在項目體量上。杭州國際博覽中心是g20峰會的主會場，總占地面積19.7公頃，建筑面積85萬平方米，是國內(nèi)最大的單體建筑之一，屋頂花園6萬平方米、世界最大。濟南漢峪金谷項目總占地面積1200畝，規(guī)劃地上建筑面積360萬平方米，地下建設(shè)面積110萬平方米，分為東西兩個片區(qū)，總投資約230億元。濟南黃金·時代廣場，位于濟南cbd、奧體、文博三大核心之心，占地約150畝，容積率為4.8，是一個體量巨大、業(yè)態(tài)豐富的近50萬平米的商務綜合體。三是體現(xiàn)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上。杭州未來科技城(海創(chuàng)園)是專門打造的高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，起步以來，堅持以“人才引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動”發(fā)展戰(zhàn)略為統(tǒng)領(lǐng)，建成首期孵化平臺、健康谷、夢想小鎮(zhèn)三大核心載體，形成三個具有輻射帶動效應的“眾創(chuàng)空間”，一支以海歸系、浙大系、阿里系、浙商系為代表的“新四軍”不斷壯大，有力帶動了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”浪潮的蓬勃興起。位于鼓樓區(qū)聯(lián)創(chuàng)科技大廈的聯(lián)創(chuàng)科技集團股份有限公司，在企業(yè)發(fā)展中突出自主創(chuàng)新，發(fā)展核心技術(shù)，創(chuàng)新商業(yè)模式，打造千億企業(yè)，經(jīng)過多年發(fā)展，由創(chuàng)業(yè)之初的28個人、營業(yè)收入500多萬，到現(xiàn)在的通訊領(lǐng)域全國第一、全球第二大的應用軟件開發(fā)商，涵蓋互聯(lián)網(wǎng)+車聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+北斗應用、互聯(lián)網(wǎng)+市民卡、互聯(lián)網(wǎng)+教育、互聯(lián)網(wǎng)+有機農(nóng)業(yè)五大領(lǐng)域，成為新型移動互聯(lián)網(wǎng)服務提供商，樹立了“聯(lián)創(chuàng)”互聯(lián)網(wǎng)品牌。
(四)體制機制活、扶持政策優(yōu)。所考察地區(qū)，都不斷推進體制機制創(chuàng)新，加大政策扶持力度，積極營造良好營商環(huán)境，成效非常明顯。濟南高新區(qū)制定《體制機制改革方案》，按照“企業(yè)化管理、市場化運作、專業(yè)化服務”的目標要求，打造“四條主線”的管理服務體系(快速高效的行政管理體系、專業(yè)系統(tǒng)的招商服務體系、法治和諧的社會治理體系、積極穩(wěn)健的融資建設(shè)體系);在行政體制方面，實行大部制整合，把職能、業(yè)務相近的部門整合到一起，再造業(yè)務流程，消除自由裁量權(quán)，變事后審批為事先服務，如發(fā)改、商務、經(jīng)信、科技、安監(jiān)、統(tǒng)計等部門整合為“科技經(jīng)濟運行局”，貿(mào)易、金融等部門整合為“服務業(yè)促進局”，土地、規(guī)劃、建設(shè)、人防、房管等部門整合為“國土規(guī)劃建設(shè)局”，解決了職能交叉、條塊分割和多頭管理問題，濟南有關(guān)市直部門刻制了49枚2號印章交付高新區(qū)，直接行使相關(guān)權(quán)力;在干部管理方面，實行干部編制內(nèi)任職與崗位聘職相分離、檔案工資與實際薪酬相分離、干部人事檔案管理與。
合同。
聘任管理相分離的“雙軌運行”，改革薪酬分配制度，推行全員績效工資，引入kpi(關(guān)鍵績效指標)考核原理，做到“量化考核”，實行“剁尾巴”末尾淘汰。杭州市推行“最多跑一次”改革，蕭山信息港小鎮(zhèn)設(shè)立獨立的服務中心，為信息港的落戶企業(yè)提供一站式服務，企業(yè)不出小鎮(zhèn)就可以享受黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、工商核名注冊、知識產(chǎn)權(quán)申報、法律咨詢服務等政務服務，使創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家在園區(qū)內(nèi)得到更省心、更高效、更快速的發(fā)展。余杭區(qū)夢想小鎮(zhèn)創(chuàng)新推出提供最高5年免租金辦公場地、提供創(chuàng)業(yè)者公寓或給予貨幣補貼、最高30萬元商業(yè)貸款貼息、組建2億元大學生創(chuàng)業(yè)貸風險池按基準利率提供貸款、給予60%物業(yè)能耗補貼、發(fā)放創(chuàng)新券支持企業(yè)購買中介服務、成立5000萬元天使夢想基金專門資助初創(chuàng)團隊等含金量非常高的政策措施，推行開展創(chuàng)業(yè)培訓、指導政策申報等“店小二”式政府服務，吸引了一大批以高校畢業(yè)生等90后、大企業(yè)高管、科技人員、留學歸國人員創(chuàng)業(yè)者前來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
(五)干部作風實、精神狀態(tài)好?？疾靾F在考察交流過程中，看到的、聽到的都是當?shù)攸h員干部不怕苦、不怕難，擔當干事、拼搏創(chuàng)新的擔當做法和創(chuàng)業(yè)事例。三市八區(qū)的干部不驕傲、不停步、不懈怠，抓工作、抓發(fā)展一抓一條線、干就干到底，他們干事創(chuàng)業(yè)的激情、主動擔當?shù)木窳钊速潎@。征收拆遷是“天下第一難事”，濟南中央商務區(qū)國有土地上房屋征收共涉及5000余戶、105棟樓，拆遷面積達39萬平方米，房屋征收規(guī)模近年來全市少有。為確保中央商務區(qū)順利開工建設(shè)，濟南歷下區(qū)9個街道、36個區(qū)直部門、210個工作小組，2600余名工作人員全部參與到房屋征收一線，以“快節(jié)奏、高效率、滿負荷”的工作作風，頂烈日、冒風雨，一年多時間沒有休過一個周末，自拆遷工作啟動以來，僅一個月時間簽約率達到95%。
一、開放高地、發(fā)展寶地，是我們此行感受的深刻印象。
四地之“高”——發(fā)展定位起點高。
四地之“大”——項目建設(shè)力度大。
四地之“強”——產(chǎn)業(yè)發(fā)展實力強。
四地之“好”——基礎(chǔ)設(shè)施平臺好。
四地之“優(yōu)”——經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境優(yōu)。
四地之“美”——產(chǎn)城共生共融美。
二、解放思想、重在實干，是我們應該借鑒的成功經(jīng)驗。
成功源于思想的解放。
成功源于長期的堅持。
成功源于創(chuàng)新的精神。
成功源于務實的作風。
三、開放，是我們必須堅持的發(fā)展戰(zhàn)略。
以更加開放的視野抓發(fā)展。
以更加務實的理念謀發(fā)展。
以更加完善的政策促發(fā)展。
以更加堅實的平臺求發(fā)展。
以更加優(yōu)良的環(huán)境保發(fā)展。
金秋10月,收獲的季節(jié),我們干部培訓一班的學員們在師黨委組織部×調(diào)研員和師黨委黨?！晾蠋煹膸ьI(lǐng)下,赴蘇州考察學習,聽取了蘇州市黨校領(lǐng)導、教授以及蘇州市人大、市廣電總臺、市個私協(xié)會和太倉市人大等各級領(lǐng)導給我們作的多場專題報告,這些報告內(nèi)容涵蓋蘇州社會經(jīng)濟發(fā)展、干部素質(zhì)提高、民營經(jīng)濟發(fā)展、精神文明建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的方方面面,既有情況介紹、又談經(jīng)驗體會,結(jié)合學習期間我們先后參觀考察的蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)、張家港市、昆山市、常熟隆力奇等地方和企業(yè)的社會經(jīng)濟發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的具體情況,讓我們在這次難得的學習考察旅途中,一路受到震撼、不由自主感嘆的同時,從思想認識上受益頗豐.
一、值得學習借鑒的方面。
蘇州市在改革開放、經(jīng)濟發(fā)展、園區(qū)建設(shè)、環(huán)境營造、招商引資等方面,創(chuàng)造了許多新鮮的經(jīng)驗和好的做法.對照我們農(nóng)二師農(nóng)業(yè)團場的實際情況,我們感到最值得學習借鑒的有以下幾個方面:。
(一)強烈的發(fā)展意識.多年來,蘇州在任何情況下都始終把加快發(fā)展作為執(zhí)政興市的第一要務,敢闖敢干,敢為天下先.80年代初,蘇州不是經(jīng)濟特區(qū),也不是沿海開放城市,但他們積極尋找機遇,出臺優(yōu)惠政策,創(chuàng)造了不是特區(qū),勝似特區(qū)的投資環(huán)境,成為跨國公司和臺商投資比較密集的地方.尤其值得我們學習的是,蘇州干部群眾在推進發(fā)展上有著良好的精神狀態(tài).“謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展”的氛圍十分濃厚,我們在學習考察中得知,蘇州各級各部門領(lǐng)導干部全年70%左右的時間都用在抓招商、跑項目、下企業(yè)上,50%左右的公務員直接為企業(yè)跑腿辦事.
(二)完善的基礎(chǔ)設(shè)施.考察學習。
心得體會。
蘇州開發(fā)區(qū)的環(huán)境營造是從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步的為了解決資金不足問題,蘇州開發(fā)區(qū)探索了有償出讓土地使用權(quán)的“自費開發(fā)”,一次規(guī)劃、滾動推進的“巧開發(fā)”,吸引外商參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的“引鳳筑巢”,嘗試股票上市和借殼上市的“資本運作”等各種籌資渠道,確保了開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(三)優(yōu)良的服務環(huán)境.在加快基礎(chǔ)設(shè)施、功能設(shè)施建設(shè),提高經(jīng)濟發(fā)展承載能力的同時,蘇州各地還十分注重營造良好的投資軟環(huán)境,努力打造“親商、富商、安商”的服務品牌,以服務見長,以服務取勝,營造綜合環(huán)境的新優(yōu)勢.在蘇州,所有職能部門都絕對不對投資者說“不”,“不說‘不能辦’,只說‘怎么辦’”.開發(fā)區(qū)內(nèi)通過清理整頓規(guī)范各種規(guī)費收取,大大削減了收費項目、降低了收費標準.項目審批制度也進行了大力改革,大大提高了外商辦事效率,也贏得了信譽.由于對當?shù)赝顿Y環(huán)境、政策、人員素質(zhì)有了較高的滿意度和信譽度,外商們反過來發(fā)揮最大熱情,不遺余力地向外推薦蘇州,紛紛介紹自己的關(guān)聯(lián)企業(yè)前來考察投資,取得了“以商引商”,“以外引外”的葡萄串效應.
(四)強大的引資合力.蘇州市把招商引資工作列入“一把手”工程,領(lǐng)導身體力行,各部門協(xié)調(diào)配合,專業(yè)招商人員全力以赴,形成了上下結(jié)合、條塊配合、舉全市之力的招商引資工作格局.市委、市政府主要領(lǐng)導親自參與招商外資工作,各職部門積極配合,主動放權(quán),簡化手續(xù),在辦理審批手續(xù)時,不拖不推,能快則快,努力創(chuàng)造條件,主動為外商提供良好服務,就連醫(yī)院、學校也對外商發(fā)放綠卡,盡一切可能提供方便.各開發(fā)區(qū)還十分注重抓好專業(yè)招商隊伍建設(shè),招商機構(gòu)都配備懂外語、知經(jīng)濟、精談判、會公關(guān)的專業(yè)人員,必要時還聘請高水平的科研專家參與招商活動.在招商引資方式上,還特別注重充分利用產(chǎn)業(yè)的集聚效應,大力開展產(chǎn)業(yè)鏈招商活動.如近年來昆山積極把握中國臺灣產(chǎn)業(yè)資本外移的良機,緊扣電子信息產(chǎn)品配套加工這一環(huán)節(jié),積極吸引電子信息產(chǎn)商將加工點或采購點設(shè)在昆山,走出一條大中小企業(yè)配合、上下游聯(lián)動的發(fā)展路子.
(五)高效的工作機制.蘇州開發(fā)區(qū)建設(shè)在管理體制上,堅持以“三個有利于”標準,對開發(fā)區(qū)實行開明的政策,賦予開發(fā)區(qū)管委會與市同等的經(jīng)濟管理權(quán),通過授權(quán)方式,使管委會擁有區(qū)內(nèi)用地、工程立項、工商登記、招商人員出國等審批權(quán),政策環(huán)境比經(jīng)濟特區(qū)還更寬松.開發(fā)區(qū)內(nèi)的鎮(zhèn)村也由開發(fā)區(qū)管委會管理,包括人事任免、財產(chǎn)資源的調(diào)配,有效避免了政令“腸梗阻”現(xiàn)象的發(fā)生.開發(fā)區(qū)管委會作為市的派出機構(gòu),按照“精簡、統(tǒng)一、效能”原則,構(gòu)建了“小政府大社會、小機構(gòu)大服務”框架,實行“封閉式管理、開放式運行”,總體上體現(xiàn)了綜合性的特點.建立健全中介機構(gòu),提高服務水平,將許多政府管不了、管不好的職能還能社會,交給中介服務機構(gòu)去做,把有限的精力投入到為企業(yè)服務上來.機構(gòu)的精簡、人員的精干、職能的轉(zhuǎn)變、市場化的運作,形成了適應國家經(jīng)濟發(fā)展需要的管委會新的管理體制和高效的工作機制.
小學生考察報告有哪些篇六
根據(jù)xx鎮(zhèn)第五屆村黨總支委員候選人預備人選考察工作法，xx鎮(zhèn)xx考察組于2013年4月10日深入到xx村民委員會對xx村第四屆黨總支委員討論、醞釀經(jīng)過后的9名第五屆村黨總支委員候選人預備人選進行逐一考察，分別與被考察對象、各級代表、村組干部、黨員和群眾等17人進行座談，聽取考察對象的意見、提議及評價，并分別進行談話，最終進行匯總，現(xiàn)將考察情景報告如下：
一、xxx：政治思想覺悟高，品行端正，無不良嗜好。文華程度一般，但組織協(xié)調(diào)本事強。工作踏實，認真負責，進取主動帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富，緊密團結(jié)黨員干部強化組織建設(shè)。在幾年來的工作中積累了豐富實踐經(jīng)驗，在群眾心中有必須的威望，能夠及時調(diào)節(jié)處理群眾間的矛盾糾紛，帶領(lǐng)干部群眾必須程度上改善了基礎(chǔ)設(shè)施。與此同時進取爭取資金項目、政策支持，為當?shù)亟ㄔO(shè)發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越的外部環(huán)境。潔身自好，熱心公益，無違法亂紀情景。考察結(jié)果為優(yōu)秀。
在歷年工作中打下了深厚的群眾基礎(chǔ)。為人謙遜，不在群眾面前“擺架子”、“拍桌子”，群眾干部信任放心。廉潔自律，無違法亂紀行為?？疾旖Y(jié)果良好。
四、xxx：政治思想素質(zhì)較好，品行良好。雖然在共.產(chǎn).黨鎮(zhèn)從事烤煙檢測工作，但依然進取參與組織生活和村委會的公益事業(yè)建設(shè)，主動帶頭捐款捐物，進取主動支持村委會公益事業(yè)。為人樸實、正直、有奉獻心，能夠深入群眾中去做工作，得到黨員群眾的好評。無違法違紀的不良行為?？疾旖Y(jié)果良好。
五、xxx：政治思想素質(zhì)較好，品行良好。在擔任村委干部的三年期間，進取帶領(lǐng)群眾落實國家惠農(nóng)政策，大力發(fā)展生產(chǎn)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，強化科普宣傳力度，在群眾中國取得了較好影響，建立了必須的群眾威望，深的黨員群眾的信任和支持。無違法亂紀行為，潔身自律。考察結(jié)果良好。
六、xx：政治思想素質(zhì)合格，品行端正。少小當家，年輕有為，在村里青壯年眼中有必須影響。由于年輕，工作經(jīng)驗不多，調(diào)解矛盾糾紛，組織協(xié)調(diào)本事還有待進一步提高。無違法亂紀行為，群眾基礎(chǔ)一般，有必須培養(yǎng)潛力?？疾旖Y(jié)果為合格。
七、xx：政治思想素質(zhì)合格，品行良好。為人正直，勤勞致富，文華程度不高，可是進取學習。進取熱心公益，有必須的群眾基礎(chǔ)和組織協(xié)調(diào)本事。無違法亂紀情景，考察結(jié)果為合格。
八、xx：政治思想素質(zhì)合格，品性良好。工作進取主動，辦事熱心，有必須群眾威望。文華程度一般，為人謙虛。無違法亂紀情景發(fā)生。考察結(jié)果為合格。
九、xx：政治思想素質(zhì)合格，品行良好。熱心公益，工作進取主動，有必須群眾基礎(chǔ)。為人和藹，善于調(diào)解矛盾糾紛，組織生產(chǎn)建設(shè)。為人樸實，進取上進，無違法亂紀行為?？疾旖Y(jié)果為合格。
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小學生考察報告有哪些篇七
金秋10月,收獲的季節(jié),我們干部培訓一班的學員們在師黨委組織部×調(diào)研員和師黨委黨校×老師的帶領(lǐng)下,赴蘇州考察學習,聽取了蘇州市黨校領(lǐng)導、教授以及蘇州市人大、市廣電總臺、市個私協(xié)會和太倉市人大等各級領(lǐng)導給我們作的多場專題報告,這些報告內(nèi)容涵蓋蘇州社會經(jīng)濟發(fā)展、干部素質(zhì)提高、民營經(jīng)濟發(fā)展、精神文明建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的方方面面,既有情況介紹、又談經(jīng)驗體會,結(jié)合學習期間我們先后參觀考察的蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)、張家港市、昆山市、常熟隆力奇等地方和企業(yè)的社會經(jīng)濟發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的具體情況,讓我們在這次難得的學習考察旅途中,一路受到震撼、不由自主感嘆的同時,從思想認識上受益頗豐.
一、值得學習借鑒的方面。
蘇州市在改革開放、經(jīng)濟發(fā)展、園區(qū)建設(shè)、環(huán)境營造、招商引資等方面,創(chuàng)造了許多新鮮的經(jīng)驗和好的做法.對照我們農(nóng)二師農(nóng)業(yè)團場的實際情況,我們感到最值得學習借鑒的有以下幾個方面:。
(一)強烈的發(fā)展意識.多年來,蘇州在任何情況下都始終把加快發(fā)展作為執(zhí)政興市的第一要務,敢闖敢干,敢為天下先.80年代初,蘇州不是經(jīng)濟特區(qū),也不是沿海開放城市,但他們積極尋找機遇,出臺優(yōu)惠政策,創(chuàng)造了不是特區(qū),勝似特區(qū)的投資環(huán)境,成為跨國公司和臺商投資比較密集的地方.尤其值得我們學習的是,蘇州干部群眾在推進發(fā)展上有著良好的精神狀態(tài).“謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展”的氛圍十分濃厚,我們在學習考察中得知,蘇州各級各部門領(lǐng)導干部全年70%左右的時間都用在抓招商、跑項目、下企業(yè)上,50%左右的公務員直接為企業(yè)跑腿辦事.
(二)完善的基礎(chǔ)設(shè)施.考察學習心得體會.蘇州開發(fā)區(qū)的環(huán)境營造是從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步的.為了解決資金不足問題,蘇州開發(fā)區(qū)探索了有償出讓土地使用權(quán)的“自費開發(fā)”,一次規(guī)劃、滾動推進的“巧開發(fā)”,吸引外商參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的“引鳳筑巢”,嘗試股票上市和借殼上市的“資本運作”等各種籌資渠道,確保了開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè).
(三)優(yōu)良的服務環(huán)境.在加快基礎(chǔ)設(shè)施、功能設(shè)施建設(shè),提高經(jīng)濟發(fā)展承載能力的同時,蘇州各地還十分注重營造良好的投資軟環(huán)境,努力打造“親商、富商、安商”的服務品牌,以服務見長,以服務取勝,營造綜合環(huán)境的新優(yōu)勢.在蘇州,所有職能部門都絕對不對投資者說“不”,“不說‘不能辦’,只說‘怎么辦’”.開發(fā)區(qū)內(nèi)通過清理整頓規(guī)范各種規(guī)費收取,大大削減了收費項目、降低了收費標準.項目審批制度也進行了大力改革,大大提高了外商辦事效率,也贏得了信譽.由于對當?shù)赝顿Y環(huán)境、政策、人員素質(zhì)有了較高的滿意度和信譽度,外商們反過來發(fā)揮最大熱情,不遺余力地向外推薦蘇州,紛紛介紹自己的關(guān)聯(lián)企業(yè)前來考察投資,取得了“以商引商”,“以外引外”的葡萄串效應.
(四)強大的引資合力.蘇州市把招商引資工作列入“一把手”工程,領(lǐng)導身體力行,各部門協(xié)調(diào)配合,專業(yè)招商人員全力以赴,形成了上下結(jié)合、條塊配合、舉全市之力的招商引資工作格局.市委、市政府主要領(lǐng)導親自參與招商外資工作,各職部門積極配合,主動放權(quán),簡化手續(xù),在辦理審批手續(xù)時,不拖不推,能快則快,努力創(chuàng)造條件,主動為外商提供良好服務,就連醫(yī)院、學校也對外商發(fā)放綠卡,盡一切可能提供方便.各開發(fā)區(qū)還十分注重抓好專業(yè)招商隊伍建設(shè),招商機構(gòu)都配備懂外語、知經(jīng)濟、精談判、會公關(guān)的專業(yè)人員,必要時還聘請高水平的科研專家參與招商活動.在招商引資方式上,還特別注重充分利用產(chǎn)業(yè)的集聚效應,大力開展產(chǎn)業(yè)鏈招商活動.如近年來昆山積極把握中國臺灣產(chǎn)業(yè)資本外移的良機,緊扣電子信息產(chǎn)品配套加工這一環(huán)節(jié),積極吸引電子信息產(chǎn)商將加工點或采購點設(shè)在昆山,走出一條大中小企業(yè)配合、上下游聯(lián)動的發(fā)展路子.
(五)高效的工作機制.蘇州開發(fā)區(qū)建設(shè)在管理體制上,堅持以“三個有利于”標準,對開發(fā)區(qū)實行開明的政策,賦予開發(fā)區(qū)管委會與市同等的經(jīng)濟管理權(quán),通過授權(quán)方式,使管委會擁有區(qū)內(nèi)用地、工程立項、工商登記、招商人員出國等審批權(quán),政策環(huán)境比經(jīng)濟特區(qū)還更寬松.開發(fā)區(qū)內(nèi)的鎮(zhèn)村也由開發(fā)區(qū)管委會管理,包括人事任免、財產(chǎn)資源的調(diào)配,有效避免了政令“腸梗阻”現(xiàn)象的發(fā)生.開發(fā)區(qū)管委會作為市的派出機構(gòu),按照“精簡、統(tǒng)一、效能”原則,構(gòu)建了“小政府大社會、小機構(gòu)大服務”框架,實行“封閉式管理、開放式運行”,總體上體現(xiàn)了綜合性的特點.建立健全中介機構(gòu),提高服務水平,將許多政府管不了、管不好的職能還能社會,交給中介服務機構(gòu)去做,把有限的精力投入到為企業(yè)服務上來.機構(gòu)的精簡、人員的精干、職能的轉(zhuǎn)變、市場化的運作,形成了適應國家經(jīng)濟發(fā)展需要的管委會新的管理體制和高效的工作機制.
小學生考察報告有哪些篇八
四地之“大”——項目建設(shè)力度大。
四地之“強”——產(chǎn)業(yè)發(fā)展實力強。
四地之“好”——基礎(chǔ)設(shè)施平臺好。
四地之“優(yōu)”——經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境優(yōu)。
四地之“美”——產(chǎn)城共生共融美。
二、解放思想、重在實干，是我們應該借鑒的成功經(jīng)驗。
成功源于思想的解放。
成功源于長期的堅持。
成功源于創(chuàng)新的精神。
成功源于務實的作風。
三、開放，是我們必須堅持的發(fā)展戰(zhàn)略。
以更加開放的視野抓發(fā)展。
以更加務實的理念謀發(fā)展。
以更加完善的政策促發(fā)展。
以更加堅實的平臺求發(fā)展。
以更加優(yōu)良的環(huán)境保發(fā)展。
小學生考察報告有哪些篇九
這周，我們在班主任老師的帶領(lǐng)下,學習了“走進信息世界”這個綜合性學習,讓我懂得了:信息是無處不在的,無論是在課內(nèi)也好,還是在課外也罷,都有信息存在。
早在2700多年前,我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火,俗稱“狼煙”,是用干狼糞作燃料來焚燒的一種工具,主要用來傳送軍情。另一種方式――驛差,傳送的消息決對十分準確,但傳遞信息的速度很慢.后來又有了飛鴿傳書.到了近代,科學更是發(fā)達。19世紀30年代,莫爾斯發(fā)明了電報。后來,貝爾又發(fā)明了電話,這使信息傳遞更快了。1984年,隨著第一臺多煤體電子計算機的誕生,人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今,計算機飛速發(fā)展,幾乎每隔十年就會更新一代,讓人們傳遞信息能更快捷、方便。
現(xiàn)在,我們可以通過網(wǎng)絡購買自己喜歡的東西;可以通過網(wǎng)絡發(fā)電子郵件;可以通過網(wǎng)絡查找自己不懂的資料;可以通過qq,問候遠方的親人......
二、調(diào)查方法：
1.查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問同學，了解近視的主要原因。
2..通過多種途徑，了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。
三：調(diào)查情況和資料整理。
四、結(jié)論。
(1)近視的主要原因：
1看電視距離太近;。
2看電視的時間太長;。
3所看電視的畫面濃度太深;。
4寫作業(yè)時的姿勢不正確;。
5在光線太強的陽光下看書;。
6在光線太弱的光下看書;。
7長時間的坐在電腦、電視前;。
8不合理飲食;。
9在車廂里看書。
10遺傳因素。
11不認真做眼保健操。
(2)在這里我想給大家提出幾點建議：
1看書時作姿要端正，讀書或?qū)懽謺r做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠?！?/p>
2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。(三)每天堅持做兩次眼保健操。
3每天堅持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
為有效預防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它!
范文二。
進入小學四年級以后，我發(fā)現(xiàn)我們班戴近視鏡的同學逐漸多起來了，在我座位的四周就有李林泉、于涵冰等同學。見到我小時候的玩伴，現(xiàn)在在東方一小上學的浩浩，聽他說，他們班也有不少人近視了。我聽姑姑說，她們小時候同學中近視的不很多。這是為什么呢?帶著這個疑問，我開始進行了調(diào)查。
調(diào)查。
我對近視的同學進行了統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)我們班就有十多名同學戴近視鏡，四年級其它班也有近三分之一的學生近視。低年級近視同學較少，而高年級的同學近視率更高，六年級平均每班近視的學生有二十多個。在農(nóng)村聽我上六年級的哥哥說他們班近視的人只有幾個。
分析。
我對這些近視同學的家庭、學習、個人習慣等進行了調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)我們班學習好近視的有五人，坐姿不正確導致近視的有四人，不做眼保健操的有兩人，看電視、玩電腦過度導致近視的有七人。在農(nóng)村導致近視的一般都是坐姿不正確或過度用眼，有的營養(yǎng)方面跟不上。在近視的這些人中，有一些同學的父母一方或雙方為近視。
結(jié)論。
1.有些同學坐姿不正確導致近視。
2.有些同學不做眼保健操導致近視。
3.有些同學玩電視、電腦過度導致近視。
4.有些同學受到父母近視的遺傳，自己又過度用眼，更容易導致近視。
建議。
1.要養(yǎng)成好的學習習慣，不在過強、過弱光下看書;讀書寫字坐姿端正。
2.不要長時間看電視、玩電腦。
3.養(yǎng)成做眼保健操的習慣。
4.加強預防近視的宣傳，保護好眼睛，及時治療眼病。
范文三。
班內(nèi)，越來越多的同學用上了手機。在方便學生和家長溝通的同時，手機也給老師帶來了不少煩惱。據(jù)統(tǒng)計，我們班“有機一族”已占班級學生數(shù)的百分之十五，且有上升趨勢。小學生用手機到底是親情的紐帶，還是玩物喪志的象征?為此，我們采訪了部分同學、家長和老師，請聽聽他們是怎么說的。
學生一：還是有手機方便。
爸爸媽媽全是上班族，平時，我們主要靠手機聯(lián)絡。
一個小時后，媽媽才急匆匆趕到學校。那時我才知道，爸爸還在廠里加班;媽媽呢?公司開會，說是明天有人來檢查。媽媽見我一個人孤零零地站在走廊上，心疼極了，摟住我，一個勁兒說對不起。我并沒怪他們，他們這樣完全是為了家啊!
后來，爸媽商量著給我配一部手機。一旦有什么事，我們就打電話或是發(fā)信息。還有，我的小秘密都是借助信息告訴爸媽的哦。
學生二：沒有手機更省心。
我們班有手機的同學越來越多了。平時，他們拿著手機發(fā)信息，聊qq，打游戲，不光影響自己的成績，還在我們這幫沒有手機的同學面前炫耀，看著就惡心。
更令人生厭的，是他們看黃色網(wǎng)頁。我們班的一個小組長原先成績特棒，可是后來，因為聊qq，看hs圖片把成績都拖垮了。跟他要好的幾個同學，也跟在后面學。他是組長，有號召力啊!幸虧老師發(fā)現(xiàn)得早，及時跟他爸媽聯(lián)系。為了這事，老師還開了一個主題班會。引導擁有手機的同學，正確利用手機。說來說去，還是像我沒有手機省心。
現(xiàn)在，組長的成績雖比不上從前，可也在逐漸上升。其他同學，也漸漸遠離了不健康的網(wǎng)絡和游戲。
某家長：孩子因以學業(yè)為重。
從家長的角度來看，孩子的主要任務是學習。帶手機進校園，總叫人擔心，萬一有個閃失，后悔莫及。
我們家孩子?；丶胰氯?，說班里這個有手機，那個有手機，言下之意，她也想要。我知道，手機會給孩子帶來一些便利，倘若把持不當，弊大于利。
我側(cè)面了解了一下，他們班有手機的同學有的上qq，上不健康網(wǎng)站;有的擾亂課堂秩序，在同學之中互相攀比;有的沉迷于虛擬網(wǎng)站，嚴重影響身心健康……孩子畢竟的孩子，他們的免疫力還不夠，我希望有關(guān)部門能出臺一個硬性規(guī)定，禁止小學生帶手機進校園。
某老師：凡事都得正確對待。
如今，小學生作為“有機一族”已是回避不了的事實。用手機發(fā)短信、打電話，不僅方便與家長聯(lián)系，有什么好玩兒的還能和同學一塊兒分享，遇到難題，也可以及時請教。
有條件的家庭，如果必要，可以適當考慮給孩子配手機，這樣，可以跟孩子保持聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài);一些發(fā)達國家，孩子使用手機很平常。我們的近鄰日本，甚至配備了專供學生使用的gps手機，用以避免不必要的悲劇的發(fā)生。
畢竟，小學生的自制力不強，使用手機存在很多隱憂。不良短信泛濫，鈴聲、圖片下載、游戲花樣翻新……這些，很容易讓小學生沉迷其中。特別是社會上一些不法分子，給小學生帶來的安全隱患;還有大量sq網(wǎng)站，嚴重影響了小學生的身心健康。
對“有機一族”的學生們，家長應配合老師進行正確引導。
我們認為：小學生能不能在校使用手機是個管理問題。一味地“堵”，并不能從根本上解決問題。即使沒有手機，那些因手機帶來的負面影響，也會在其他方面得到體現(xiàn)。針對這一問題，學校和老師應理性面對，積極引導，提高學生對手機的適應、判斷和選擇能力。
小學生考察報告有哪些篇十
同學們在平時的。
學習。
中也會接觸到一些俗語，那么大家還記得的俗語有哪些呢?下面是小編為大家收集的俗語，希望能夠幫助到大家，歡迎大家一起來閱讀學習!
1、打柴問樵夫，駛船問艄公。
2、種子年年選，產(chǎn)量節(jié)節(jié)高。
3、塘泥泥豆紅花草，農(nóng)家做田三件寶。
4、不怕家里窮，只怕出懶漢。
5、藥農(nóng)進山見草藥，獵人進山見禽獸。
6、善于掌握自我時刻的人，是真正偉大的人。
7、有錢難買五月旱，六月連陰吃飽飯。
8、當斷不斷，反受其亂。
9、泥鰍跳，雨來到。
10、人各有心，物各有主。
11、大人不記小人過，宰相肚里能撐船。
12、無事嫌夜長，有事嫌日短。
13、貨買三家不吃虧，路走三遭不陌生。
14、賭錢眾人罵，
讀書。
眾人夸。
15、不當家，不知柴米貴;不生子，不知父母恩。
16、開頭飯好吃，開頭話難說。
17、嘴哈氣，麥下地。
18、不論對任何困難，都絕不屈服。
19、
做人。
心不奸，做事道路寬。
20、一陣太陽一陣雨，栽下黃秧吃白米。
21、炕上有病人，地上有愁人。
22、內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，詞語大全。
23、在朝都是官，在席都是客。
24、未晚先投宿，雞鳴早看天。
25、柳絮揚，種高粱。
26、瓜無滾圓，人無十全。
27、水滴石穿，坐食山空。
28、秧肥追得當，禾苗長得壯。
29、苗多欺草，草多欺苗。
30、長五月，短十月，不長不短二八月。
1、鳥無翅不飛，魚無水不游。
2、人勤病就懶，人懶病就勤。
3、人家夸，一朵花;自己夸，人笑話。
4、人多出正理，谷多出好米。
5、命里有時終須有，命里無時莫強求。
6、花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
7、人不虧地皮，地不虧肚皮。
8、十里認人，百里認衣。
9、春寒多有雨，夏寒斷水流。
10、天不生無用之人，地不長無名之草。
11、打虎要力，捉猴要智。
12、五黃六月不出工，十冬臘月喝北風。
13、房寬地寬，不如心寬。
14、不笑補，不笑破，只笑日子不會過。
15、日落胭脂紅，無雨必有風。
16、從小差一歲，到老不同年。
17、寧走封江一指，不走開江一尺。
18、懶人用長線，拙人用彎針。
19、先睡心，后睡眼。
20、禮多人不怪，油多不壞菜。
21、南甜北咸，東辣西酸。
22、好客的朋友多，好說的廢話多。
23、不怕天寒地凍，就怕手腳不動。
24、人瘦臉皮黃，地瘦少打糧。
25、有緣千里來相會，無緣對面不相識。
26、美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。
27、贈人玫瑰，手有余香。
28、車有車道，馬有馬路。
29、鼓不敲不響，理不辯不明。
30、老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。
小學生考察報告有哪些篇十一
1、打造碧水藍天生態(tài)宜居城市，建設(shè)文明衛(wèi)生和諧魅力巴中。
2、加強健康知識教育，提高人民健康水平。
3、攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
4、清潔環(huán)境，保障健康。
5、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧社會。
6、您為城市添一份潔凈，城市為您送十分溫馨。
7、拆除違法建筑，營造優(yōu)美環(huán)境。
8、全市人民行動起來，為創(chuàng)建衛(wèi)生城市努力奮斗。
9、開展愛國衛(wèi)生運動，提高人民健康水平。
10、向垃圾和“白色污染”宣戰(zhàn)。
10、創(chuàng)衛(wèi)，重在行動，貴在堅持；
11、黔江是咱家，創(chuàng)建衛(wèi)生城，咱們齊參加；
12、增強衛(wèi)生意識，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣提高健康水平；
13、城市風景如畫，市民愛城如家；
14、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，造福黔江人民；
15、爭創(chuàng)衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧黔江；
16、少一絲煙塵，多一片藍天；
17、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起；
18、管住臟亂差，留下真美善；
19、清潔家園，人人有責；
20、遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生；
1、攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
2、告別陋習，講究衛(wèi)生，走進文明、
3、手拉手創(chuàng)建衛(wèi)生城市，心連心打造文明南寧。
4、文明從衛(wèi)生做起，南寧因你而美麗。
5、人人參與衛(wèi)生行動，個個爭當文明公民。
6、告別衛(wèi)生陋習，倡導文明新風。
7、與文明牽手，和衛(wèi)生相伴。
8、衛(wèi)生從腳下起步，文明自你我做起。
9、人人參與，為爭創(chuàng)衛(wèi)生城市增光添彩。
10、創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。
11、開展環(huán)境治理，凈化美化家園。
12、開展愛國衛(wèi)生運動，提高公共衛(wèi)生水平。
13、群手同澆幸福樹，全民共育文明花。
14、衛(wèi)生是城市的臉面，文明是城市的`窗口。
15、同護藍天綠地碧水圣地，共創(chuàng)衛(wèi)生健康文明家園。
16、創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的省級衛(wèi)生城市。
17、人人動手，整治環(huán)境，關(guān)注健康，美化環(huán)境。
18、健康水平要提高，講究衛(wèi)生是關(guān)鍵。
19、創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明市民。
20、衛(wèi)生促進健康，健康更需衛(wèi)生。
1、熱愛名城、熱心創(chuàng)衛(wèi)！
2、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！
3、整潔家園，人人有責！
4、擯棄陋習，崇尚文明！
5、漳州是我家，整潔靠大家！
6、做城市主人，當創(chuàng)衛(wèi)先鋒！
7、關(guān)愛城市家園，倡導品位人生！
8、發(fā)揚傳統(tǒng)美德，倡導時代精神！
9、遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生！
10、珍愛生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作！
11、倡導文明新風，共建美好家園！
12、創(chuàng)建美好家園，從一點一滴做起！
13、加快城市建設(shè)，共創(chuàng)美好明天！
14、創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美好家園！
15、管住臟、亂、差，留下真、善、美！
16、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護！
17、廣告牌匾安裝好，以免意外生煩惱！
18、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家！
19、手拉手，心連心，共建文明新漳州！
20、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
小學生考察報告有哪些篇十二
現(xiàn)在已經(jīng)進入了二十一世紀，科技會迅速的發(fā)展起來。電腦更是在我們的生活中起到了不可估量的作用。那么，電腦中的因特網(wǎng)也與我們有著密不可分的關(guān)系。為此，我特地做了一個小學生上網(wǎng)情況調(diào)查報告。
我的調(diào)查時間是：二零一五年__月__日。調(diào)查地點：某班教室。調(diào)查對象：全體同學。調(diào)查方式：采訪詢問。
調(diào)查結(jié)果：本班共有六十六人。平時在家經(jīng)常上網(wǎng)的占到總?cè)藬?shù)的百分之九十二點四。我把這些人分為四大類。一在網(wǎng)上聊天的人數(shù)占了百分之四十九點二。二在網(wǎng)上玩游戲的人數(shù)占了百分之三十九點三。三在網(wǎng)上學習開闊自己視野的人數(shù)占到百分之三點三。四在網(wǎng)上購物的人數(shù)占百分之八點二。從上面的數(shù)據(jù)中，我們大致可以看出，喜歡上網(wǎng)娛樂的同學居多，而上網(wǎng)學習的同學比較少。
調(diào)查后記：現(xiàn)在有許多同學都愛玩游戲，尤其是玩像“夢幻西游”、“反恐精英”、“地下城勇士”這些大型游戲。而這些游戲就像一片沼澤地，一旦陷入，就很難再自拔了。同時，你的學習成績也會一落千丈，這樣，同學們就會瞧不起你。而當他們瞧不起你的時候，你就會通過游戲來發(fā)泄。這樣一來你就會深陷泥潭。這些就是網(wǎng)絡游戲帶來的惡性循環(huán)和不良后果。其次，網(wǎng)上聊天也不是太好。同學們之間見面的時候太多了，有許多時間可以聊天。但是，有些同學非要在網(wǎng)上聊天，即費時又費力，還要花錢。所以，網(wǎng)上聊天沒什么好處。值得提倡的上網(wǎng)方式是學習，因為網(wǎng)上匯集了許多新鮮好玩的事物，即可以開拓我們的知識面又能增長我們的見識，這才是真正的合理應用網(wǎng)絡。
網(wǎng)絡是一把雙刃劍，這就看我們怎樣利用它了。不過，我還是希望網(wǎng)絡能從玩具變成我們身邊實實在在的工具!
為了提高學生的閱讀水平，有針對性地開展教學、科研工作，根據(jù)我組市級課題子課題《小學生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究》的方案。我在五年級二班的20位學生中進行了閱讀狀況的問卷調(diào)查工作，相關(guān)的數(shù)據(jù)如下。
本次調(diào)查對象是五年級二班的二十個學生。
發(fā)放問卷20份，回收答卷20份，答卷有效率為100%。
問卷內(nèi)容分五個方面，單選、多選題共20道。
調(diào)查結(jié)果概要如下：
一、讀書興趣調(diào)查。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，能做到主動閱讀的同學20人，占調(diào)查總數(shù)的100%。每天寫讀書筆記的2人，占調(diào)查總數(shù)的10%，偶爾寫的有18人，占總數(shù)的90%，只想讀書不想寫的有0人，占總數(shù)的0%。
二、讀什么樣的書調(diào)查。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，喜歡看學習輔導書的18人，占調(diào)查總數(shù)的90%;喜歡看腦筋急轉(zhuǎn)彎或漫畫之類娛樂書12人，占總數(shù)的60%，喜歡其它書的2人，占總數(shù)的10%。
三、讀書方式調(diào)查。
喜歡默讀的16人，占總數(shù)的80%;喜歡朗讀的3人，占總數(shù)的15%;喜歡輕勝讀的1人，占總數(shù)的5%。85%的人朗讀時，你會注意語速、語調(diào)、停頓、感情。
四、讀書習慣調(diào)查。
調(diào)查顯示，能借助工具書閱讀的20人，占調(diào)查總數(shù)的100%;問老師、父母或同學的14人，占占總數(shù)的70%;喜歡積累好詷好句讀的16人，占調(diào)查總數(shù)的80‘%。
五、閱讀時間調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果顯示，每天閱讀時間為半小時的7人，占調(diào)查總數(shù)的35%;每天閱讀時間為1小時以上的13人，占調(diào)查總數(shù)的65%。
通過對調(diào)查結(jié)果的比較，我認為學生現(xiàn)有的條件，學生目前的學習習慣，對我們課題的實施比較有利。
一、調(diào)查目的。
了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
二、調(diào)查時間。
_x年7月至9月。
三、調(diào)查范圍。
_小學六年級學生50名。
四、調(diào)查方法。
1)觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容。
2)談話法：通過談話了解有些學生為什么說話不文明，并分析原因。
五、調(diào)查結(jié)果。
1)小學生為什么說話不文明：
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。
(3)很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。
(4)還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。
2)小學生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。
3)小學生什么時候會說話不文明：
(1)玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。
(2)公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
(3)暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。
六、分析。
1)小學生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環(huán)境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。
2)高年級小學生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。
3)高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。
4)現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。
七、思考。
中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應該發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學生，我們要擔負起建設(shè)文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個文明的小學生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。
小學生考察報告有哪些篇十三
相信很多小學生們都已不記得自己的寒假作業(yè)在哪里了，開學之后老師們肯定會先收取寒假作業(yè)，所以請你快快找出你的寒假作業(yè)清單，準備好你的《寒假生活》、期末成績單和各項老師布置的'作業(yè)，將它們整理放置到一起，以備開學之用。
此外，還要檢查新課本是否已包書皮，書皮規(guī)格是否符合老師以往的要求，新課本是否寫上名字。準備好充足的作業(yè)和筆，檢查自己的學習用具是否有卻是，及時補充。
小學生考察報告有哪些篇十四
1、與其忍辱生，毋寧報國死?！蜗隳?/p>
2、勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈?！访芩埂?/p>
3、愛國是文明人的首要美德?！闷苼?。
4、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?。
5、患難與困苦是磨練人格的'最高學府?！K格拉底。
6、敏而好學，不恥下問?！鬃?。
7、不要慨嘆生活的痛苦！慨嘆是弱者。——高爾基。
8、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈。
9、一年之計在于春，一日之計在于晨?！捓[。
10、不愛自己國家的人，什么也不會愛?！輦悺?/p>
11、吾生也有涯，而知也無涯?！f子。
12、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
13、活著就要學習，學習不是為了活著?！喔?。
14、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹?。
15、利于國者愛之，害于國者惡之?！虌?。
16、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮。
17、祖國如有難，汝應作前鋒。——陳毅。
18、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?。
19、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武。
20、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子。
21、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎?。
22、災難是真理的第一程?！輦?。
23、愛國反倒受窮，誰還敢去愛國？——蒲柏。
24、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?。
25、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮。
26、熱愛自己的祖國是理所當然的事?！Ｄ?。
27、我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏?！┤R。
28、人生貴相知，何用金與錢?！畎住?/p>
29、生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭。
30、以勇敢的胸膛面對逆境?！R拉斯。
31、只要愿意學習，就一定能夠?qū)W會?！袑?。
32、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰?！醪?。
33、近朱者赤，近墨者黑?！缎?。
34、當須徇忠義，身死報國恩?！钕Ｖ?。
35、錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁?！斓?。
36、立身以立學為先，立學以讀書為本?！獨W陽修。
37、對我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫。
38、莫愁前路無知已，天下誰人不識君?！哌m。
39、只要心還在跳，就要努力學習?！獜埡５稀?/p>
40、人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。——魯迅。
41、自己活著，就是為了使別人過得更美好?！卒h。
42、時間就是生命?！惶m克林。
43、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?。
44、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。——塞內(nèi)加。
45、人類的最高精神面就是愛國。——榮格。
46、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹。
47、倘能生存，我當然仍要學習?！斞?。
48、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。
49、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。——程顥。
50、如果胃囊空空，誰也難以成為愛國志士?！祭鳌?/p>
51、只要一息尚存，一個人就不應當放棄希望?！?。
52、人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心?！献?。
53、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若。
54、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再沒有什么損失?！突?/p>
55、當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！——朗費羅。
56、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克。
57、只要還有什么東西不知道，就永遠應當學習?！∪ā?/p>
58、深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔?。
59、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特。
60、我這個人走得很慢，但是我從不后退?！獊啿薄ち挚?。
61、人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業(yè)的時候?！挸?。
62、勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧?！廊A納。
63、勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功?！ｎD。
64、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。——達·芬奇。
65、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。——吳晗。
66、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋。
67、希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。——普列姆昌德。
68、延擱的希望，會使人心煩；希望之實現(xiàn)，會使生命充實?！?。
69、改變好習慣比改掉壞習慣容易的多，這是人生的一大悲衰?！贰?/p>
70、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗?！鞑紕诟窭?/p>
小學生考察報告有哪些篇十五
書寫型學生文具：
鉛筆、自動鉛筆、筆芯、水彩筆、白板筆、中性筆、圓珠筆、油性筆、鋼筆、蠟筆等。
熒光筆：劃重點的時候會用到，但是也不要買很多，挑孩子喜歡的顏色，也不要到處都劃，這樣會顯得很雜亂，一般2支就夠了。
修正型學生文具：
修正帶、修正液、橡皮擦等。修改錯誤的.時候很方便，但盡量減少使用它的頻率，以后高考是禁止使用修正帶的。
收納型學生文具：
筆袋、文件夾、本冊、文件袋等。
筆袋：鉛筆盒掉下去的時候發(fā)出的聲音很大，很會擾亂班級。筆袋推薦用深色的，因為經(jīng)常有筆漏墨。
工具型學生文具：
削筆機、筆刨、液體膠水、固體膠、尺類、圓規(guī)、美工刀、剪刀、書套等。
訂書機：就是隨身帶一個，理考卷的時候把考卷定在一起，這樣就很干凈。帶那種小小的就可以了，不用很大的。
小學生考察報告有哪些篇十六
2、前車之覆，后車之鑒?！稘h書》。
3、我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德。
4、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作?！焯亓ⅰ?/p>
7、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?。
8、延擱的希望，會使人心煩；希望之實現(xiàn)，會使生命充實?！?。
9、讀書而不能運用，則所讀的書等于廢紙。——華盛頓。
11、只要一息尚存，一個人就不應當放棄希望?！?。
12、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。——海森堡。
13、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。——魯迅。
15、生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世?！勘葋?。
16、謀及下者無失策，舉及眾者無頓功。——桓寬。
17、為了解人生有多么短暫，一個人必須走過漫長的生活道路?！灞救A。
21、讀書以過目成誦為能，最是不濟事?！嵃鍢?。
22、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。——文天祥。
26、希望似陽光，驅(qū)散迷霧，照亮前進的道路?！徥榔?。
28、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。——曹操。
29、索取，只有在一個場合才能越多越好，那就是讀書。——佚名。
31、我們的驕傲多半是基于我們的無知?！R辛。
32、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁?。
33、只有能夠?qū)崿F(xiàn)的希望才能產(chǎn)生愛，只有希望才能保持愛?！獖W維德。
34、遠大的希望造就偉大的人物。——佚名。
35、希望是堅強的勇氣，是新生的意志?！R丁·路德。
36、卑怯的人，即使有萬丈的憤火，除弱草以外，又能燒掉什么呢？——魯迅。
37、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學。
38、在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。——別林斯基。
39、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻?！系滤锅F。
40、讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知之徒。——盧棱。
41、所有快樂中最偉大的快樂存在于對真理的沉思之中?！⒖?。
42、至樂莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》。
45、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子?！蜖栐?。
46、我們聽說過多少“即將成功的人物”！他們究竟都去了何方？——何瑟·平內(nèi)羅。
48、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思。
49、不學而求知，猶愿魚而無網(wǎng)。——葛洪。
51、忍耐是涌起希望的技能?！吒＜{德。
52、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?。
53、人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物?！蜖栐?。
55、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心?！檻棾?。
56、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧隆?/p>
57、成功的最佳捷徑是讓人們清楚地知道，你的成功符合他們的利益。——拉布呂耶爾。
58、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
59、立身以立學為先，立學以讀書為本?！嵏?。
小學生考察報告有哪些篇十七
有什么適合小學生戶外玩的?大家不妨來看看小編推送的小學生戶外活動，希望給大家?guī)韼椭?/p>
培養(yǎng)能力：探索欲、觀察力
夏日草木葳蕤，慷慨的大自然就是一個寶庫。夏日尋寶是體驗自然，接觸自然最好的方式。
選一塊有樹木和草坪的場地，仔細觀察周圍的植物后準備一份尋寶清單，比如向上生長的樹枝、心形的樹葉、一朵紅花等等。如果參與人數(shù)多，還可以分組，用時最短哪一組獲得獎勵。
培養(yǎng)能力：天馬行空的想象力、幽默感
招呼孩子們在草坪上坐成一個圈。一個人站在中間，被稱作“雞蛋”。每個人輪流問“雞蛋”一個問題。但是“雞蛋”只能回答“西紅柿”。大家可以問各種可笑的問題，最后誰把“雞蛋”逗樂了，誰就算贏了。然后再讓他到中間來當“雞蛋”。
也可以讓被逗樂“雞蛋”為孩子們唱首歌或者跳支舞等等，活動中可以激發(fā)孩子的興趣和表演欲。
培養(yǎng)能力：交通規(guī)則、想象力
在這個游戲中，一個人扮演紅綠燈，其他人要努力摸到他。
一開始，所有的孩子在“紅綠燈”身后大約5米的地方站成一條線。當紅綠燈喊“綠燈”時，其他的孩子就可以向他靠近。紅綠燈可以隨時喊“紅燈”，同時轉(zhuǎn)過身來。如果被他看到誰在動，誰就被淘汰了。然后，紅綠燈喊綠燈，再轉(zhuǎn)回身去，游戲繼續(xù)。
如果所有孩子都被淘汰了，那紅綠燈就贏了。要不然，誰先摸到紅綠燈誰就勝利，然后換他來接著當紅綠燈。
培養(yǎng)能力：身體平衡、動作協(xié)調(diào)性
跳麻袋很招孩子們喜歡，玩耍中總是能給人帶來無窮的歡樂。如果手頭找不到麻袋可以找大一點的購物袋（或塑料袋）代替，選定一塊平整且開闊的場地。
游戲開始時，孩子站在起點（起點可用周圍的樹或花草標記），聽到開始信號后，進入比賽區(qū)撿起麻袋，雙腳迅速套進麻袋，然后雙手提著麻袋口，用雙腳跳躍前進，到達終點用時最短的孩子勝。
跳麻袋比賽在“麻袋”里，大人和小孩都一樣公平，即使是最小個子的選手也有可能取得勝利！
培養(yǎng)能力：身體協(xié)調(diào)性、遵守規(guī)則
跳房子是最簡單易行的游戲，也是最經(jīng)典的游戲之一，也是不少大人童年必玩的游戲。
活動簡單只需一支粉筆，一個沙包（或小石塊）就可以玩。在地上畫出一串大大小小的格子，這些格子被稱作房子。方格以數(shù)字區(qū)分，然后按數(shù)字單雙，一邊前進一邊要把沙包扔到正確的格子里，出界或者跳錯了格子、踩線都算失敗。選擇場地時一定要找無車輛通行的空地，樹蔭下最好。
這個游戲最棒的地方是你既可以一個人玩，也可以很多人一起玩。
培養(yǎng)能力：辨識能力、敏捷反應
在一群孩子中，有一個抓人的負責“貼標簽”，其他人都要逃跑小心被抓住，而被抓住的人就會被“貼上標簽”負責抓人，原來的貼標簽者則獲得自由。
雖然這個游戲在哪兒都能玩，但既然是在夏天，可以適當變通，用裝滿水的氣球來代替標簽！貼“標簽”的人可以用水球代替“標簽”，向他要抓的對象投擲一個水球，最后有可能會搞成打水仗哦！
培養(yǎng)能力：敏捷反應、身體靈活性
在戶外，大家繞成一圈走，指定一個小朋友喊口令，當他喊到“背靠背”時，所有的小朋友必須找到一個伙伴和自己靠背，當他喊到“面對面”時，臨時搭檔們就要面對面并且握住對方的手。游戲中，每一次的搭檔都必須更換，每一次多出來的一個小朋友負責下一次的口號。
也可以把活動升級，如果戶外有枝葉茂盛的樹，可以把“背靠背”口令改成“抱樹”，讓孩子和自然來一次親密接觸。
培養(yǎng)能力：探索欲、洞察力
捉迷藏無疑是很多人的美好的記憶之一，活動可選在傍晚，增加活動的神秘感，孩子們會更興奮。
廣闊的戶外空間提供了許許多多躲藏的地方。而負責找人的那個小朋友還可以閉上眼睛，靠在一棵真正的樹上倒數(shù)時間——這個畫面是不是棒極了。
不過在選擇場地時一定要避開危險地點，給孩子普及防護意識，盡量孩子能在大人監(jiān)控下。
培養(yǎng)能力：探索欲、洞察力
大家圍坐在一圈，一個人在圈外貓著腰走，把手絹（也可用土塊代替）丟在圈中的任一人背后。而被丟手絹的那個人則要馬上起身去追那個“圈外人”，而“圈外人”則要努力地跑回空缺的.位置坐好。
每次玩這個游戲，參與者會大笑，會奔跑，不管大人還是小孩都會玩得忘乎所以。最棒的地方在于，在游戲結(jié)束后，小朋友也終于筋疲力盡了！
培養(yǎng)能力：團隊協(xié)作、動手能力
至少3人一組利用廢棄的報紙和膠帶制作一個可以容納團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
在大圓環(huán)滾動時需要環(huán)中所有人配合，否則舉步維艱，滾動中可以體會合作的重要性。孩子在圓環(huán)前進中彼此配合，好玩有趣的同時也得到鍛煉。
游戲方法為：游戲開始時前先分角色，即一人當母雞，一人當老鷹，其余的當小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身后的小雞。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲規(guī)則，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了，小雞便要從隊里退下來。一場游戲結(jié)束后，重新分配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的游戲。
用一根拔河長繩和若干長跳繩，將一個小隊的人捆綁成一團，然后一起走過一條百米長的障礙區(qū)，完成后談談感想。
利用1.5米高的領(lǐng)操臺或乒乓球臺作為陡坡，準備一根長10米的結(jié)實繩子、一根2.4米長、直徑5厘米的竿子、一個長約2米的勺子、一塊4米長截面為20厘米×5厘米的硬木板、一個裝有半桶乒乓球的水桶。
要求小隊分成六人二組，開動腦筋提方案，做這樣的活動：組員們站在陡坡上，誰要是觸及坡下地面就會被蒙上眼罩，依次輪流取光桶里的乒乓球。
小學生考察報告有哪些篇十八
2、學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明?！祆?。
3、睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾。
4、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。——鄭板橋。
5、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃?。
6、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！n愈。
7、日習則學不忘，自勉則身不墜。——徐干。
8、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書?！懹?。
9、旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成?！砣鹗?。
10、閑有余日，正可學問?！惱^儒。
12、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻?！系滤锅F。
15、學會學習的人，是非常幸福的人?！啄系?。
16、溫故而知新，可以為師矣?！鬃?。
17、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原。
18、靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花?！?。
19、一日不書，百事荒蕪?！钤偂?/p>
20、別裁偽體親風雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。——杜甫。
22、要知天下事，須讀古人書?！T夢龍。
23、我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。——雪萊。
24、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
25、每朵烏云背后都有陽光。——吉伯特。
26、希望是厄運的忠實姐妹?！障＝?。
27、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良?！_·芬奇。
28、好讀書，不求甚解?！諟Y明。
30、精誠所至，金石為開。——《后漢書》。
32、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武。
35、只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。——歌德。
37、讀書不獨變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也?！鴩?/p>
38、書是我們時代的生命?！獎e林斯基。
39、讀書何所求？將以通事理?！獜埦S屏。
40、讀書百遍，其義自現(xiàn)?！度龂尽贰?/p>
41、讀書必專精不二，方見義理。——薛煊。
42、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。――朱熹。
43、用心不雜，乃是入神要路。——袁牧。
44、博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！K軾。
46、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。——李欣。
47、書是人類進步的階梯?！郀柣?。
48、擁抱希望是窮人的`糧食。——赫伯特。
49、即使慢，馳而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標?！斞?。
50、書籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯。
52、金玉其外，敗絮其中?！獎⒒?。
54、當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。——惠特曼。
56、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀?！既R克。
59、飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸?！献?。
60、學源于思，思源于疑。小疑則小進，大疑則大進?！V語。
小學生考察報告有哪些篇十九
1.做校園主人，當創(chuàng)衛(wèi)先鋒!
2.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建衛(wèi)生校園!
3.深入開展愛國衛(wèi)生運動，努力提高生活環(huán)境質(zhì)量!
4.有了您的真心呵護，西安才會更加美麗!
5.遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生!
6.搞好校園公共衛(wèi)生，提高人民健康水平!
7.手拉手，心連心，共建文明新西安!
8.讓我們共同營造潔靜的生活空間!
9.創(chuàng)建國家衛(wèi)生校園，為歷史文化名城添光彩!
10.廣告牌匾安裝好，以免意外生煩惱!
11.人民校園人民管，管好校園為人民!
12.打造碧水藍天生態(tài)宜居校園，建設(shè)文明衛(wèi)生和諧魅力巴中。
13.加強健康知識教育，提高人民健康水平。
14.攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
15.清潔環(huán)境，保障健康。
小學生考察報告有哪些篇二十
傍晚，小鴨兒從河里爬上岸，準備回家。
“是丑小鴨呀?”尖嘴狐貍突然跳到小鴨兒面前，“哈哈，我等了你好久了!”
小鴨兒知道尖嘴狐貍不是個好東西，便不理睬他，抬腳就往回家的路上走。
尖嘴狐貍忙跳上一步，攔住小鴨兒：“別走啊，丑小鴨!告訴你吧——我不會。
游泳。
所以不敢下河去捉你現(xiàn)在你自己上岸了嘿嘿……”
小鴨兒知道自己走不脫，便問尖嘴狐貍：“你捉我干什么?為什么捉我?”
“我想吃掉你，因為你太丑了!”尖嘴狐貍露出尖尖的大牙，瞪圓了黃黃的大眼珠子說。
見尖嘴狐貍兇兇的樣子，小鴨兒很害怕，可他馬上鎮(zhèn)靜下來：得想辦法戰(zhàn)勝尖嘴狐貍!
想了想，小鴨兒微微一笑，說：“我會學狐貍叫，你先讓我學學再吃我好嗎?”
尖嘴狐貍心想：反正你小鴨兒也逃不出我的手心，而你小鴨兒也不會學得像的。于是，就笑嘻嘻地說：“好。你學得像我就不吃你。若是學得不像，可就別怪我吃掉你了!”
“嘎、嘎……”小鴨兒邊點頭，邊叫了起來。
尖嘴狐貍馬上說：“不像不像!這哪是狐貍叫呀?”
“嘎、嘎……”小鴨兒搖頭，又叫了起來。
“還是不像，不像，不像!”尖嘴狐貍連聲叫道。
小鴨兒停下來，問尖嘴狐貍：“那你學學我是怎么叫的吧!”
“嘎、嘎……”尖嘴狐貍很快學會了。
“哈哈哈哈，”小鴨兒大笑起來，“嘎、嘎……你狐貍不也是這么叫的嗎?”
尖嘴狐貍一愣：自己叫小鴨兒忽悠了，上了小鴨兒的當了!
見尖嘴狐貍沒有話說，小鴨兒趕緊搖搖擺擺地走了。
點評故事里的小鴨子可聰明了，懂得在面對危險的時候動大腦思考辦法，這樣聰明的小鴨子是不是很可愛?小朋友們，我們也要做一個聰明的人，懂得用自己的大腦來做自己的武器。
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小學生考察報告有哪些篇二十一
2、.加快城市建設(shè)步伐，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。
3、清理環(huán)境，從我做起。
4、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，美化我們共同家園！
5、城市管理系萬家,管理城市靠大家。
6、.共建國家衛(wèi)生城市，擁抱美麗健康生活。
7、.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，營造城市優(yōu)美環(huán)境，享受美麗健康人生。
8、.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，美化我們共同家園。
9、草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
10、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，改善投資環(huán)境。
11、開展愛國衛(wèi)生運動，營造清潔生活環(huán)境！
12、珍愛生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作！
13、清潔衛(wèi)生人人參與，美好環(huán)境家家受益。
14、.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，構(gòu)建文明和諧社會。
15、.一言一行彰顯文明風范，一點一滴凝聚創(chuàng)衛(wèi)真情！
16、倡導文明新風，共建美好家園！
17、.齊抓共管同行動,創(chuàng)衛(wèi)爭優(yōu)建奇功。
18、.全民動手，全面“創(chuàng)衛(wèi)”。
19、加強健康知識教育，提高人民健康水平。
20、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧社會。
21、加大拆違力度鞏固長效管理促進城市可持續(xù)發(fā)展。
22、人人動手，除害防病。
23、.凝心聚力，加快發(fā)展，爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市。
24、美化市容講究衛(wèi)生綠化名城保護環(huán)境！
25、.人民城市人民管，管好城市為人民。
26、.聚全民之心，舉全市之力，爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市。
27、遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生！
28、.美好生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標靠大家實現(xiàn)。
29、.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，為我安康添光彩。
30、管住臟亂差，留下真善美！
31、.關(guān)愛城市家園，倡導品位人生。
32、.垃圾不落地，龍巖更美麗。
33、.建衛(wèi)生城市是大家的心愿，創(chuàng)美好生活有你我奉獻。
34、.環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好。
35、一言一行彰顯文明風范，一點一滴凝聚創(chuàng)衛(wèi)真情。
36、人民城市人民管，管好城市為人民！
37、搞好城市公共衛(wèi)生，提高人民健康水平！
38、以宜居促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促發(fā)展。
39、向垃圾和“白色污染”宣戰(zhàn)。
40、健康水平要提高，講究衛(wèi)生是關(guān)鍵。
41、加強健康知識教育，提高人民健康水平！
42、全面動員，舉市一致，爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市。
43、.攜手“創(chuàng)衛(wèi)”，共享和諧。
44、.創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。
45、依法拆違有情操作服務群眾維護安定。
46、.齊抓共管同行動,創(chuàng)衛(wèi)爭優(yōu)建奇功。
47、拆除違法建筑，營造優(yōu)美環(huán)境。
48、創(chuàng)建整潔優(yōu)美的生活環(huán)境人人受益人人有責。
49、衛(wèi)生促進健康，健康更需衛(wèi)生。
50、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市！
51、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，為歷史文化名城添光彩！
52、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家！
53、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，為莊河增光添彩。
54、發(fā)揚傳統(tǒng)美德，倡導時代精神！
55、.爭做文明守信公民，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。
56、.清泉清水清潔風，創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新情。
57、群策群力創(chuàng)建國家衛(wèi)生城，同心同德打造和諧新莊河。
58、草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
59、.熱愛安康，熱心創(chuàng)衛(wèi)。
60、.創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。
61、開展愛國衛(wèi)生運動，創(chuàng)建文明衛(wèi)生家園。
62、.草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
63、深入開展愛國衛(wèi)生運動，努力提高生活環(huán)境質(zhì)量！
64、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！
65、.增強衛(wèi)生意識，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，提高健康水平。
66、垃圾不落地，莊河更美麗。
67、.群策群力創(chuàng)建衛(wèi)生城市，同心同德打造和諧安康。
68、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護！
69、愛國衛(wèi)生，人人有責。
70、.革除不良陋習，倡樹文明新風，共創(chuàng)國家衛(wèi)生城市。
71、住在莊河,熱愛莊河,美化莊河,繁榮莊河。
72、開展衛(wèi)生整治，共創(chuàng)美好家園。
73、.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。
74、全市人民行動起來，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市努力奮斗。
75、強化衛(wèi)生意識，遵守社會公德。
76、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城建設(shè)和諧新莊河。
77、.創(chuàng)建衛(wèi)生城市，改善城市環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展。
78、加快城市建設(shè)，共創(chuàng)美好明天！
79、.您為城市添一份潔凈，城市為您送十分溫馨。
80、.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，營造清潔美好家園。
81、搞好城市公共衛(wèi)生，提高市民生活質(zhì)量。
82、為人民管好城市，讓城市更加美好。
83、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市人人動手，城市整潔優(yōu)美人人受益。
84、.管住臟亂差，留下真善美!
85、.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，改善市民宜居環(huán)境，提高市民生活質(zhì)量。
86、天藍地綠水碧人和滿意在莊河。
87、你我多一份自覺，漳州多一份清潔！
88、亂扔的`是垃圾，拋棄的是文明，丟失的是人格，危害的是生命。
89、.做城市主人，當創(chuàng)衛(wèi)先鋒。
90、整潔家園，人人有責！
91、開展愛國衛(wèi)生運動，提高公共衛(wèi)生水平。
92、.爭做文明市民，爭創(chuàng)衛(wèi)生城市。
93、安居漳州我們是一家，清潔環(huán)境不分你我他！
94、.文明衛(wèi)生健康你我他，和諧社會幸福千萬家。
95、漳州是我家，整潔靠大家！
96、樹文明新風，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明城市！
97、干干凈凈好環(huán)境，快快樂樂好心情。
98、.人人創(chuàng)衛(wèi)，天天創(chuàng)衛(wèi)，共同營造美好家園。
99、莊河是我家，衛(wèi)生靠大家。
100、.攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
101、清潔環(huán)境，保障健康。
102、.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，改善群眾生活環(huán)境。
103、.創(chuàng)建衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧安康。
104、深入開展愛國衛(wèi)生運動，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展！
105、依法實施對城市衛(wèi)生的監(jiān)督管理！
106、讓我們共同營造潔靜的生活空間！
107、城市衛(wèi)生整潔，展市民文明風采，彰城市和諧品位。
108、.瞄準目標，克難攻堅，一舉創(chuàng)成國家衛(wèi)生城！
109、擯棄陋習，崇尚文明！
110、.鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護!
111、衛(wèi)生連著你我他，創(chuàng)衛(wèi)需要靠大家。
112、手拉手，心連心，共建文明新漳州！
113、關(guān)愛城市家園，倡導品位人生！
114、.同護藍天綠地碧水圣地，共創(chuàng)衛(wèi)生健康文明家園。
115、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市美化我們共同的家園。
116、熱愛名城熱心創(chuàng)衛(wèi)！
117、創(chuàng)建美好家園，從一點一滴做起！
118、攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
119、人人動手，整治環(huán)境，關(guān)注健康，美化環(huán)境。
120、創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益！
121、.“創(chuàng)衛(wèi)”工作人人參與，環(huán)境改善人人受益。
122、美好生活靠我們創(chuàng)造創(chuàng)衛(wèi)目標靠大家實現(xiàn)。
123、有了您的真心呵護，漳州才會更加美麗！
124、群手同澆幸福樹，全民共育文明花。
125、創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明市民。
126、講究衛(wèi)生，預防疾病。
127、創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美好家園！
128、做城市主人，當創(chuàng)衛(wèi)先鋒！
129、開展環(huán)境治理，凈化美化家園。
130、普及衛(wèi)生知識，提高市民文明衛(wèi)生素質(zhì)！
131、廣告牌匾安裝好，以免意外生煩惱！
132、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，人人有責，人人受益！
133、美好生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標靠大家實現(xiàn)！
小學生考察報告有哪些篇二十二
在心理上是幼兒園轉(zhuǎn)入小學的心理歷程，環(huán)境是陌生的，同學和老師是陌生的，學習的課程安排的也是比較滿的，所以心理上要做調(diào)整。
三、作息準備。
從8月初開始，家長可以制定一個與學校生活接近的`作息時間表，并進行一段時期的預演。按上學作息早睡早起，安排些午間活動，讓孩子習慣不午睡。家長能以身作則就更好了，早睡早起，每天晚飯后自己看些書本報紙，讓孩子看自己喜歡的書，慢慢孩子能習慣晚上看書做作業(yè)。
小學生考察報告有哪些篇二十三
社會的發(fā)展需要具備各能力的現(xiàn)代化四有新人。人要想在社會中生存，自理能力是尤為的，它貫穿著人的一生，是生活的基礎(chǔ)。然而，新一代獨生子女受家庭幾代人的寵愛，自理能力的匱乏顯而易見的。例如近幾年的中學生家長陪讀，大學生人才招聘家長陪聘，足以說明新一代獨生子女自理能力的薄弱。即便是在農(nóng)村，獨生子女們的自理能力也同樣的。的升旗手中就有不少學生一開始不會系國旗，有時候系好了又掉下來的情況也過幾次，小學生不會削鉛筆，小學生書包不會整理……至于洗衣做飯，那可真是寥寥無幾了。
自理能力包括三個內(nèi)容：生活自理能力、學習自理能力、社交自理能力。本文所講的自理能力主要是生活自理能力，生活自理能力是指孩子在日常生活中照料生活的自我服務性勞動的能力。簡單的說自我服務，照顧，它是人應該具備的最的生活技能。
小學生到底應該具備哪些自理能力！《小學生日常規(guī)范》條是寫的“尊敬父母，父母身體健康，為家庭做力所能及的事?！钡诰艞l規(guī)定“衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。能做的事做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動?！?/p>
從《小學生日常規(guī)范》可以看出，小學生的自理能力主要是指：自我服務性勞動，家庭生活服務性勞動。
家庭生活服務性勞動主要包括：掃地，拖地，擦桌、椅、柜，洗衣，洗鍋、碗、盆，擇菜、切菜，削果皮，燒開水，煮面，煮小菜、湯等。
對本校學生網(wǎng)絡調(diào)查、調(diào)查，對學校小學生上網(wǎng)瀏覽，筆者認識到當前農(nóng)村小學生的自理能力現(xiàn)狀不容樂觀，主要為：
1、學生不愛勞動，怕臟、怕累。
低年級中大多數(shù)學生獨立自我服務性勞動，往往是在家長的幫助下的；學生真的是“飯來張口，衣來伸手”；學生上學遲到不找的原因，往往埋怨家長，甚至索性發(fā)脾氣；經(jīng)常家庭服務性勞動的學生10%。
2、祖輩對孩子寵愛變溺愛，捧在手里、含在嘴里。
現(xiàn)在孩子的家長大多受過初中教育，對孩子的教育有的認識，也有較的教育孩子的理念，祖輩的文化較低，往往對孩子溺愛，對孩子護短，更別說是讓孩子做事了。時候還家長教育孩子，爺爺奶奶訓斥爸爸媽媽的。
3、學校教育偏重語文、數(shù)學、英語等學科教育，了學生的勞動教育。
學校教育是學生勞動教育，自理能力不可缺少的`因素。然而，活動課，實踐課成了自習課、語數(shù)課的情況屢有，學生失去了活動與實踐的機會；老師以勞動為懲罰，學生對勞動產(chǎn)生厭惡。
1、多彩的活動，激發(fā)學生勞動興趣。
綜合實踐活動、少先隊活動隊員們喜愛的活動，可以一系列活動來訓練和培養(yǎng)隊員的自理能力。如“我是小主人”，在教師的下，學會做簡單的班務勞動；“我是小幫手”，在家長的下，練習并學會做簡單的家務勞動；“我是小大人”，在師長的下，學會簡單的自我服務內(nèi)容。還可以低年級的隊員上進心強的特點，設(shè)計競賽：整理書包比賽，系鞋帶比賽等。
2、家校，更新家長育兒理念。
爺爺、奶奶和父母不管怎樣愛孩子，寵愛、溺愛，總之對孩子都很。這是教師、家長相同的地方，要從為孩子的將來為點，拉近家校，從而為家長老師的教育理念打下基礎(chǔ)。學校要組織家長學校，做育兒理念講座，有條件的可以請專家作專題講座。
同樣勞動，學生做得輕松，勞動質(zhì)量高，學生做的很累，勞動質(zhì)量差。技巧是關(guān)鍵。老師、家長在孩子勞動的時候能適時給以技巧的，必定能讓孩子更樂于勞動，并且還實實在在地了孩子的自理能力。
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