讀后感是讀完一本書或一篇文章后，通過(guò)對(duì)所讀內(nèi)容的思考和感悟，對(duì)作者的觀點(diǎn)、主題、結(jié)構(gòu)等進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文體。讀后感可以深化我們對(duì)書籍和文章的理解，也可以提高我們的思辨能力和寫作水平。讀完一本好書或有感而發(fā)的文章后，我們就可以寫一篇讀后感來(lái)表達(dá)自己的思考和情感。寫讀后感時(shí)應(yīng)該注重情感表達(dá)，同時(shí)結(jié)合作品中的情節(jié)和人物形象進(jìn)行討論。提供一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能為您的寫作帶來(lái)一些靈感和思路。
致青春讀后感篇一
一口氣讀完了一部好書，看的得酣暢淋漓，熱血沸騰。青春，多么美好的字眼，可惜它已不屬于我。為什么沒(méi)有人告訴我，喂，你的青春來(lái)了，好好珍惜，留下點(diǎn)美好的回憶。然后青春悄悄的來(lái)了，陪我走過(guò)那些歲月，若不是曾經(jīng)照片上朝氣蓬勃的我，我甚至不清楚它什么時(shí)候來(lái)過(guò)，然后就走了，悄悄的，如同它來(lái)時(shí)的安靜。青春如何逝去的，或許在我們漸漸的習(xí)慣于領(lǐng)帶，手表，西服革履的時(shí)候；或許在進(jìn)入職場(chǎng)，被社會(huì)染的面目全非的時(shí)候；或許在背井離鄉(xiāng)，一個(gè)人踏上夢(mèng)想的旅程，為了未來(lái)孤軍奮戰(zhàn)的時(shí)候，到了今天，不再喜歡喧鬧，不再浮夸，只需要一杯茶，一本書，就可以和孤獨(dú)與寂寞抗?fàn)幰惶?，可以稱之為成熟，而這一切，不屬于青春。
不知從什么時(shí)候，我們開始喜歡感慨自己老了，從弱冠到而立，本應(yīng)該是最美好的年華，無(wú)奈，也是最迷茫的時(shí)期。這段時(shí)期，我們成長(zhǎng)，成熟，太多的改變，太多的被改變，太多的無(wú)能無(wú)力，太多的無(wú)可奈何。終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)適應(yīng)了社會(huì)，趨近了成熟，才發(fā)現(xiàn)，我們離自己的初衷和最初的美好漸行漸遠(yuǎn)，回頭看，那道岸風(fēng)景無(wú)限，太多的美好只能淪為回憶，我們從那兒出發(fā)，已經(jīng)遙不可及。
從十年前的《夢(mèng)里花落知多少》，高中時(shí)代看的《此間的少年》，大學(xué)時(shí)代的《南理工風(fēng)流往事》，今天再看《致我們終將逝去的青春》，每個(gè)階段的身份不一樣，思想也大不一樣，或許十年后，二十年后，陪著孩子再看這些，我會(huì)一笑置之，只是現(xiàn)在，對(duì)于曾經(jīng)的美好，蒙昧的情感，以及書中所寫的生活無(wú)法釋懷。多想再重走一次，但是不再厭煩初中老師拖堂，不再畏懼高考的那些年，多么索然無(wú)味。
思緒因某個(gè)人被打斷，聊了一會(huì)qq，發(fā)現(xiàn)我能做的太少太少，想把看過(guò)這部書的感慨告訴她，卻終究沒(méi)說(shuō)出來(lái)，有些話，徒增傷悲。只是我接受不了，有一天，等我回到家時(shí)，天都變了。
一個(gè)轉(zhuǎn)身離開有時(shí)候便是永遠(yuǎn)，那些故事是否只是傳說(shuō)我不知道，我固然成為不了傳說(shuō)或傳奇，只是希望這個(gè)轉(zhuǎn)身還能回來(lái)，離去的并不算遠(yuǎn)。
自評(píng)：寫完這些已是凌晨?jī)牲c(diǎn)，看著寫過(guò)的東西，和當(dāng)年的水平差距甚大，本來(lái)想簡(jiǎn)單的寫點(diǎn)觀后感，讀后感，卻越寫越糾結(jié)，郁悶的心情躍然紙上，才發(fā)現(xiàn)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代早已過(guò)去了。如今的我，如今的我們，忙碌，奔波，為工作，為家庭，很難靜靜的打一場(chǎng)球，看一部電影，聽一首歌，當(dāng)有了時(shí)間靜下來(lái)，卻又慵懶如垂暮的老人，只想曬曬太陽(yáng)，回憶快樂(lè)的時(shí)光?？墒?，就連太陽(yáng)，也是不能曬的久的。
致青春讀后感篇二
初讀韓寒，“韓式”批評(píng)真是無(wú)處不在。整整一本書，對(duì)國(guó)家稅收的批評(píng)，對(duì)比賽不公平的批評(píng)，對(duì)社會(huì)通貨膨脹的批評(píng)，對(duì)國(guó)產(chǎn)電影的批評(píng)…可能這就是韓寒的青春的表現(xiàn)形式————用仇視的眼光窺視著世界的每一個(gè)角落，然后憤青般氣勢(shì)洶洶的感嘆謾罵。也罷，這的確應(yīng)是青春的沖動(dòng)，畢竟青春是燥熱不羈的。還記著韓寒在《青春》中這么說(shuō)：“本該在心中的熱血，它涂在地上。”年少無(wú)知的我們正值青春年華，社會(huì)的一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么新奇。起初，我們都懷揣著一份熾熱的好奇心，盼它能給予我們?cè)丛床粩嗟牧α?。但我們徹底地錯(cuò)了，國(guó)家的高額費(fèi)用與稅收及各種經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題組成的.冰天雪地的世界，讓我們心中燃燒著好奇心的火焰愈發(fā)微弱，此時(shí)，象征我們青春的朝氣與蓬勃無(wú)限的活力也隨著我們臉上的青澀一點(diǎn)點(diǎn)消逝，而最終在黑暗無(wú)邊莽莽大雪鋪就的社會(huì)里走出來(lái)的一兩個(gè)人，他們也許個(gè)性迥然不同，但唯一出奇的相似之處就在于心中由好奇心燃起的未熄滅的火苗，也只因借助它們的光明，他們?cè)谶@個(gè)世界里摸爬滾打，直至成功。而韓寒的《青春》就是這些成功的人心中愿望的凝集了，只不過(guò)想說(shuō)的話由韓寒來(lái)吼出，話中有著對(duì)自己迷惘的伙伴的心中的熱血全部涂在地上的祭奠，還有為自己全然沒(méi)有完成青春使命的伙伴伸張的正義，演變成了對(duì)社會(huì)的批評(píng)。也許這就是《青春》一小部分的內(nèi)涵。
動(dòng)力，熱情，向上，堅(jiān)持，努力都將是我們最寶貴的財(cái)富。每個(gè)人在最初時(shí)都有，只不過(guò)韓寒是少數(shù)幾個(gè)仍尚存這些精神的人之一罷了。
辛辣諷刺的背后執(zhí)筆人的精神，才是我們應(yīng)學(xué)的。
致青春讀后感篇三
從出生到11歲開始上六年級(jí)，孩子的心態(tài)單純，孩子一般對(duì)父母的話語(yǔ)不反對(duì)，父母是他們的所有依靠。
進(jìn)入青春期階段，孩子漸漸有自己的認(rèn)知。父母的話語(yǔ)不再100%全對(duì)。孩子看問(wèn)題的角度，漸漸辯證地看待人和事。
孩子對(duì)人和事有自己的是非判斷觀念，選擇適合自己的小伙伴們一起同行和加油。
孩子在班級(jí)和小伙伴的相處中，比如初一上學(xué)期勞技課分組中遇到問(wèn)題自己及時(shí)解決，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和內(nèi)心想法。不咄咄逼人，也不生悶氣，而是尋求解決之道。
孩子進(jìn)入青春期階段，每個(gè)階段不同，相對(duì)這個(gè)階段無(wú)論心理還是身體方面都有較大改變。唯一不能變的是，父母需要和孩子有共處家庭時(shí)光。
今天周六下午5點(diǎn)去體育場(chǎng)，孩子跑步20分鐘。孩子爸爸陪同跑400米。我自己慢跑30分鐘。
晚餐時(shí)光，期望通過(guò)和孩子的共處，相互交流。我們作為父母不是什么都懂，只能說(shuō)是盡可能去闡述自己的想法供孩子參考。不懂的地方也是和孩子探討。
孩子的學(xué)習(xí)以后更多靠自己的自主能動(dòng)性，內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，不懂的題自己看答案，再不明白的知識(shí)點(diǎn)需要靠同學(xué)和老師。父母再也不是那個(gè)無(wú)所不能的依靠，爸媽有不會(huì)和不能做的事。
青春期階段靠父母關(guān)注孩子的變化，隨時(shí)陪伴，鼓勵(lì)前行。
致青春讀后感篇四
這個(gè)章節(jié)主要講述了以下幾點(diǎn)：
1.每位父母都需要留意孩子的行為變化，只要用點(diǎn)心，孩子的異常變化是可以被觀察出來(lái)的，比如睡眠、情緒、社交圈、吃飯習(xí)慣、注意力、成績(jī)等。
孩子剛進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)，就曾遇到過(guò)困惑。憑直覺(jué)發(fā)現(xiàn)孩子的狀態(tài)變化，后通過(guò)溝通交流，解決問(wèn)題。孩子的事情無(wú)小事，需要父母用心。
2.孩子漸漸長(zhǎng)大在意相貌是正常的，適當(dāng)引導(dǎo)，外在美是表面的，更在于心靈美。不需要靠不健康的飲食習(xí)慣來(lái)控制體重，建議合理飲食，蔬菜水果，營(yíng)養(yǎng)均衡。不過(guò)度吃垃圾食品，不暴飲暴食。避免痘痘，少吃甜食。
3.發(fā)泄脾氣無(wú)助于解決問(wèn)題，無(wú)論孩子或者父母都需要克制。凡事做計(jì)劃，不能匆忙。比如提前準(zhǔn)備住宿需要帶的衣服等，避免臨走時(shí)手忙腳亂。
4.吸毒、發(fā)送熱情短信、自殘這三類事情，看情況和孩子解釋。需要引導(dǎo)孩子，避免因?yàn)椴欢?，而做錯(cuò)。
5.放下工作，陪同孩子，排除壓力。比如一起做飯，一起運(yùn)動(dòng)、一起購(gòu)物，一起看書，一起爬山。根據(jù)自己的實(shí)際，選擇孩子都樂(lè)于參與的活動(dòng)。
最后一點(diǎn)做到，其他幾點(diǎn)都可以在親子活動(dòng)中交流解決了。用心，父母還是需要用心經(jīng)營(yíng)。
致青春讀后感篇五
值得思考的是這兩個(gè)人物之間的關(guān)系，我把它看成是作者對(duì)人與人之間關(guān)系的隱喻。它是男人與女人的、成年人與少年人的、歷史的人與現(xiàn)實(shí)的人之間關(guān)系的一種象征。
一種超越道德但卻看似符合人性的關(guān)系發(fā)生了，它究竟會(huì)給人帶來(lái)什么樣的災(zāi)難？我們且不論及這種關(guān)系對(duì)他人的影響，即便是對(duì)當(dāng)事人自己，怕也會(huì)是毀滅性的了。道德的力量束縛著人的意識(shí)，影響到人的行為，規(guī)定著人的情感方向，在一定的歷史時(shí)期，它是強(qiáng)大而不可突破的。
漢娜最后的自殺，我認(rèn)為是出于對(duì)公正的看破，對(duì)尊嚴(yán)喪失的恐懼，對(duì)未來(lái)信心的喪失，和對(duì)人與人之間愛(ài)的失望。借著漢娜這些不能說(shuō)的秘密，作者無(wú)異于在啟迪我們：當(dāng)人類不能完全擁有這些的時(shí)候，人類的生存意義也便不復(fù)存在。
很顯然，這部小說(shuō)具有著存在主義的'背景，作者力圖揭示外部世界的黑暗混沌和人類的自身永恒的孤獨(dú)，盡管對(duì)人的前途看得未免過(guò)于黯淡，但卻異常深刻，又一次讓我們認(rèn)識(shí)到了人類生存的悲壯——人類的精神追求、人的高貴和尊嚴(yán)永遠(yuǎn)不可能用定量化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，無(wú)論是道德還是法律，無(wú)論我們目前對(duì)這些是怎樣的依賴，能夠拯救人類自身的也許只有漢娜那種與生俱來(lái)的對(duì)朗讀（也即閱讀）的最純凈、最執(zhí)著的追求。
一本好書，就是一味具有神奇特異功能的藥，喝下去，能讓你看到自己五臟六腑都是透明的，還能看到外面的世界，包括美的，丑的，強(qiáng)大的，弱小的，宣讀著的，沉默著的，也全都因照透了陽(yáng)光而無(wú)所隱藏。
致青春讀后感篇六
有的人說(shuō)，青春是紅色的，像掛在天邊火紅的烈日；有的人說(shuō)，青春是藍(lán)色的，像布達(dá)拉宮的天一樣蔚藍(lán)；還有的人說(shuō)，青春是紫色的，像紫水晶一樣珍貴……我知道了，青春是彩色的。
細(xì)雨綿綿，像藕的絲一樣，接連不斷。在某個(gè)房子里，有一雙眼睛正默默欣賞著這些“藕斷絲連”，耳邊是青春的聲音在回蕩。那時(shí)也是這種天氣，我注視著那個(gè)男孩和他的父母，坐在一輛載滿家具的大貨車上，慢慢駛出我的視線……我們的緣分從幼兒園開始，我們是鄰居也是朋友，但有一天我們鬧翻了，因?yàn)樘。缫巡挥浀檬鞘裁丛蜃屛覀兯坪踉僖渤刹涣伺笥?。過(guò)了幾天，我正在家里看電視，突然那個(gè)男孩沖進(jìn)來(lái)，往我手里塞了一個(gè)盒子，對(duì)我說(shuō)：“等我走了，再打開，再見了?！?/p>
這一切，使我的大腦一下沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，等我回過(guò)神時(shí)，跑到門口，他們已漸漸消失在細(xì)雨中。回到屋里，一點(diǎn)一點(diǎn)將濕掉的外殼打開，一個(gè)粉紅的沙漏一張紙條，我哭了，也不知道為什么。
直到今天，看了一部電影《我的少女時(shí)代》，將埋在心低最深處的記憶，挖了出來(lái)。也許你只是像里面的林真心一樣，是個(gè)平凡的女孩，但當(dāng)你遇到不同的人時(shí)，你那平凡的人生也會(huì)跟著一起發(fā)生許多你意想不到的變化。每個(gè)人的青春里，都有一個(gè)徐太宇，一個(gè)歐陽(yáng)非凡。
致青春讀后感篇七
合上書本，冷風(fēng)撲面而來(lái)，眼角涼涼的，手輕輕一撫，還有些濕潤(rùn)。
我想我應(yīng)該一輩子都會(huì)記得這本書，仿佛自己正面對(duì)著座無(wú)虛席的報(bào)告廳，輕輕地閉上眼睛，感受著吳冠志老師充滿節(jié)奏感的嗓音，心臟的律動(dòng)仿佛也與其一致?！耙粋€(gè)人如果沒(méi)有一種精神，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大?！边@是一種什么樣的精神？它是不是那些成功者的指路明燈？不得而知的事情。
書中寫道，那個(gè)黑人男孩，那個(gè)跌倒也要爬起，不到終點(diǎn)誓不罷休的黑人男孩，即使他是最后一名，即使他擁有黑色的皮膚，他也還是以他的行動(dòng)，以他的精神，向那些瞧不起黑色人種的人，有力地傳達(dá)著這樣的信息：黑人也是人，黑人是不應(yīng)該被歧視的！因?yàn)?，黑人的血也是紅色的！從這些鏗鏘有力，字字飽含血淚的信息中，我讀懂了，這是一種瘋狂，一種不達(dá)目標(biāo)絕不罷休的精神，它淋漓盡致地展現(xiàn)著你的人格，就好比這個(gè)黑人男孩那顆熊熊燃燒著的愛(ài)國(guó)心！它強(qiáng)烈地顫動(dòng)，帶動(dòng)著全世界與之一齊顫動(dòng)，它同時(shí)也告訴我們，什么是奧林匹克精神？那便是永恒的冠軍！我由此不停地贊嘆！“成功一定有方法，失敗一定有原因?！背晒?？是的，這個(gè)世界上有太多人想要成功，可是成功卻偏偏與大多數(shù)人繞道而行，它只將自己最絢爛的光環(huán)送給最懂它的人。你若是不愿與它擦肩而過(guò)，那就要端正自己的態(tài)度，有明確的目標(biāo)，還要有非凡的毅力與恒心。在你通向成功的道路中，失敗是常有的事，但千萬(wàn)不要為自己找借口，為自己開脫，因?yàn)槌晒ο騺?lái)不喜歡不敢面對(duì)失敗的人，那將會(huì)被成功所拋棄。
從古至今，成功者會(huì)找方法，往往都是那些失敗者才會(huì)為自己找借口。要知道，成功和借口永遠(yuǎn)不會(huì)在同一屋檐下生活。選擇成功，那你永遠(yuǎn)也不要找借口；選擇借口，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功！我不禁感到：借口和理由是抹殺我們?nèi)松羁膳碌臒o(wú)形殺手！我們要接近成功，除了不要與借口相伴之外，卻要與行動(dòng)和檢討相伴。行動(dòng)不一定會(huì)成功，但是不行動(dòng)一定不會(huì)成功。行動(dòng)時(shí)思想是我巨大推動(dòng)力，空有滿腹的壯志雄心，不去付諸實(shí)踐，不把這些想法安放到每一天當(dāng)中，沒(méi)有詳實(shí)的計(jì)劃，那成功照樣是水里的月亮――就在那兒待著，你卻永遠(yuǎn)也抓不著。
那檢討呢？檢討乃成功之母?。∧阒挥性谝淮未问≈胁粩嘧錾羁痰淖晕覚z討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，成功才會(huì)主動(dòng)找上門來(lái)。同樣，成功亦是驕傲者的水月鏡花，因?yàn)槌晒φ諛硬粫?huì)喜歡自滿自大的人。假使你只是抓住了成功的鞋子而己，就在那驕傲自滿，得瑟地要命，那成功將會(huì)毫不猶豫地離你而去。所以說(shuō)，越是成功者，越是態(tài)度謙虛者，就好比孫中山先生建立國(guó)民黨后曾說(shuō)過(guò)：革命雖然成功，我等尚須努力！另外，成功者必備的素質(zhì)還有勇氣與毅力，我們只有收集全行動(dòng)、檢討、勇氣和毅力這四樣法寶，再丟棄借口與驕傲這兩樣累贅，那成功才將永遠(yuǎn)屬于你，不會(huì)再不辭而別。
念及此處，越發(fā)讓人深思?！安挥浀貌⒉淮頉](méi)有發(fā)生，我們不能忘記歷史。”“我們是父母唯一的希望”，“老師必將影響我們?nèi)祟惖奈磥?lái)”……這一句句著實(shí)令人啞口無(wú)言的.話語(yǔ)，使我不得不對(duì)吳冠志老師佩服得五體投地。父母，是我們需要用一生的時(shí)間去悉心照料的人，一晃十幾年過(guò)去了，我們?cè)谂涯嬷新砷L(zhǎng)，而父母卻在我們的叛逆中慢慢老去，粗心的我們始終會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母儼然已經(jīng)不是當(dāng)年的模樣，這一刻，我們心里的感受哪里是語(yǔ)言可以說(shuō)得清，道得明的？所以我們現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)父母，接受父母，為父母付出！同樣，老師也是我們的再生父母，老師是人梯，我們是踩著他們肩膀攀到頂峰的，所以，我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)老師，感恩老師，為老師付出！要記得，老師必將影響人類的未來(lái)！通篇讀完，心早己是熱血沸騰，似乎正憋足了勁兒，決定朝著正確的方向，在正確的道路上狂奔到底。擦擦眼角殘留的濕潤(rùn)，我知道自己又激動(dòng)地哭了。
這本書可以說(shuō)是完善了我即將展開的翅膀，我以昂著頭的姿勢(shì)告訴自己：成功就在不遠(yuǎn)方！夜風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，也拂過(guò)了我的心田。
致青春讀后感篇八
青春，不是瑰麗的臉龐、紅潤(rùn)的嘴唇、敏捷的雙腿，而是豐富的想象力、堅(jiān)韌的意志和無(wú)窮的激情。青春歲月，我們載著想象、意志和激情去追尋理想的生活，而那些生活的沉浮搖曳在風(fēng)里，帶著我們尋找一席天地，安放我們無(wú)處安放的青春。在那狹窄的一席之地，或許，人生的價(jià)值會(huì)淺淺地浮現(xiàn)出來(lái)。
《我們無(wú)處安放的青春》這部電視劇上映幾年了，我最近才在看。前期的幸福和后期的落寞形成鮮明的對(duì)比，給人的心理造成了巨大的反差，也讓人禁不住開始思考，關(guān)于愛(ài)情、關(guān)于親情、關(guān)于友情、關(guān)于生活。電視劇情很平緩，沒(méi)有絢麗的色彩，沒(méi)有俊男連女的加盟，沒(méi)有煽情的情景，更沒(méi)有貧嘴的臺(tái)詞，卻總能那么引人入勝，讓幸福的感覺(jué)洋溢心間，讓心痛的感覺(jué)緩緩蔓延。我們隨著人物的遭遇，情節(jié)的發(fā)展?jié)u漸融入，感受一種藝術(shù)的真實(shí)，這種真實(shí)是比生活的真實(shí)更能讓人獲得審美享受。
可以說(shuō)，用純真一詞來(lái)形容劇中女主角周蒙并不過(guò)分。起初，她給人的印象是那樣單純而不諳世事。沐浴在溫暖的父愛(ài)下，她無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。后來(lái)，情竇初開的年紀(jì)，遇上李然，心靈的碰撞擦出了火花，他們墜入愛(ài)河，在彼此溫暖的氣息中沉醉，溫柔的眼神中體會(huì)愛(ài)情的美妙。后來(lái)，命運(yùn)在頃刻間發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。李然結(jié)婚了，新娘不是她。而此時(shí)，爸爸在手術(shù)臺(tái)上永遠(yuǎn)地離開……對(duì)于肩膀上沒(méi)有任何力量的周蒙來(lái)說(shuō)，這是生命中不能承受的重量。突然間，世界上最愛(ài)她的兩個(gè)人都離開了，她難以名狀的幸福瞬間淪落成煢煢孑立、形影相吊的孤單。坐在鋼琴前，流著淚彈著屬于自己的悲歌。對(duì)她來(lái)說(shuō)，心靈的電臺(tái)已經(jīng)倒下，她沒(méi)有希望、沒(méi)有激情、沒(méi)有勇氣，她再也接收不到來(lái)自外界的訊息。她的心里，只裝的下爸爸的諄諄教導(dǎo)、苦口婆心的叮囑和對(duì)李然又愛(ài)又恨的矛盾。
生活的沉浮可以改變一個(gè)人。它可以讓人冷靜下來(lái)，站在新的起點(diǎn)上靜靜地思考自己的人生。
當(dāng)周蒙無(wú)意中走進(jìn)貧窮而落后的小山村時(shí)，她并沒(méi)有因?yàn)楫?dāng)?shù)氐呢毧喽x開，而是深深地喜歡那里。顯然，對(duì)于她而言，那是一個(gè)全新的世界，是遠(yuǎn)離傷心之地的天堂。和孩子們的相處讓她感受到了前所未有的充實(shí)。我們可以說(shuō)，她找到了自己人生的價(jià)值。生活的起伏讓他長(zhǎng)大了，青春的那些萌動(dòng)也不再是懵懂，原以為無(wú)處安放的青春也得到安息。
對(duì)于李然，從羅慧到劉漪，再到周蒙和杜曉彬，她們都那么優(yōu)秀，卻都那么死心塌地地愛(ài)著他。他的身邊從來(lái)不缺少女性，可是，他并沒(méi)有被寵壞。當(dāng)羅慧終成無(wú)可挽回的遺憾的時(shí)候，他一心一意地愛(ài)著他的蒙蒙，深深地愛(ài)著，不能自拔。當(dāng)他和蒙蒙在彼此的愛(ài)意中的沐浴時(shí)，杜曉彬的出現(xiàn)改變了他們?nèi)齻€(gè)人的命運(yùn)。在西藏那個(gè)離天最近的地方，相依為命的依賴感和孤獨(dú)讓李然屈服于一顆自認(rèn)為非常堅(jiān)定的意志。杜曉彬懷孕，責(zé)任感和愛(ài)情產(chǎn)生了尖銳的沖突，李然崩潰了。雖然故事的最后，李然背棄了他和蒙蒙的海誓山盟，但是他還是值得人心疼的角色，因?yàn)樗檬裁词秦?zé)任，懂得作為一個(gè)男子漢的使命。他和蒙蒙是值得人同情的一對(duì)，是讓人感到遺憾的一對(duì)。他們都沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是他們有緣無(wú)分的命運(yùn)。
劇情的最后，他們相遇，蒙蒙長(zhǎng)大了，李然成熟了。沒(méi)有催人淚下的綿綿情話，卻讓人禁不住淚流滿面。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)擁抱，好像揭開了一切記憶，也解開了心結(jié)。彼時(shí)的他們都找到了自己的價(jià)值和方向。他們都在努力去適應(yīng)，如何在沒(méi)有彼此的日子里過(guò)得更好。
青春是一生中最燦爛的歲月，可是青春歲月中的很多都是我們不能承受的，都將成為一生的回憶。那些回憶，開始的時(shí)候，需要流著淚來(lái)回味，后來(lái)就甜了。青春，終會(huì)安息。
致青春讀后感篇九
其實(shí)我也不想長(zhǎng)大。
越大一天越拼命的懷念，那其實(shí)也不怎么美好的童年，越發(fā)的懷念，那美好的幾年，雖然說(shuō)現(xiàn)在也挺好，但是也不得不面對(duì)你需要面對(duì)的人與事。
可能所有的人，都是還沒(méi)有準(zhǔn)備好去迎接青春，去體味青春，青春就這樣沒(méi)了，我們也好多同學(xué)結(jié)婚生子，這樣早早的解決了人生很重要的一件事。
可能直到老的那一天，不在怎樣的時(shí)候，才能安靜的座在搖椅上，去回首那一段段過(guò)往去淺笑。
‘寫給青春’這篇日志是在提醒我們這個(gè)青春也要馬上不復(fù)存在的人，去珍惜，去真正做你想做的事情。
慚慚的我們，都在很庸俗，不過(guò)幸好的是我，并沒(méi)有因?yàn)樽约海蚴悄銈冏兊糜顾?，而很憤世?/p>
反而在這一天天平淡的生活中去珍惜，去幸福，去感謝這陽(yáng)光明媚的日子讓我們變得很庸俗。
沿著過(guò)來(lái)人的路，走過(guò)來(lái)，活下去。
生活待我們很好吧，應(yīng)該回憶過(guò)往高興的事，會(huì)給自己留下一個(gè)明媚笑魘心酸的事，已經(jīng)不在心酸。
應(yīng)該還是孩子吧，好了傷，忘了痛，繼續(xù)在這個(gè)世界里義無(wú)反顧的橫沖直撞。
青春已逝，我們的努力顯得這樣蒼白無(wú)力。
在珍惜我可以的不想長(zhǎng)大。
致青春讀后感篇十
被滾滾濃霧包裹著的烏蒙山里的石門坎，一朵朵鮮艷的花兒正靜靜地綻放著，春天，大地一片生機(jī)勃勃，石門的苗族人家，在早晨歌唱著，他們向“苔”一樣微小，卻也有著自己的夢(mèng)想。
讀了《青春恰自來(lái)》一書，我思緒萬(wàn)千。對(duì)于青春，我明白:自。
己要自信地走下去，不辜負(fù)年華。我是一個(gè)卑微的人，也是一個(gè)自卑的人，覺(jué)得自己什么都不如別人。但看到青苔的生命，她從自卑到自信的歷程，深深地?cái)噭?dòng)了我自卑的靈魂，我要像青苔一樣，活的不再自卑。青苔的外婆常說(shuō):“雖有干旱，但活水的源泉就在我們的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)干”。“如果沒(méi)有那次眼淚灌溉，也許還是那個(gè)懵懂小孩”。我曾經(jīng)歷過(guò)一次打工的歲月，深知年輕時(shí)能為了夢(mèng)想而奮斗、努力，是多么重要?，F(xiàn)在的我，跟著一群年輕的朋友一起學(xué)習(xí)，讓我的生命有了改變，我珍惜現(xiàn)在的每一天。人的一生總是跌跌撞撞，但如果能像青苔一樣有堅(jiān)定的目標(biāo)和努力的行動(dòng)，相信我們的青春會(huì)如青苔的青春一樣綻放。溪流匯成海，夢(mèng)站成山脈，風(fēng)一來(lái)花自然盛開。夢(mèng)是指路牌，是為你我亮起來(lái)。所有黑暗都是為天亮鋪排。
在書里，我看到青苔、普軍都有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。有一天，他們?yōu)榱私o青苔的外婆找藥而到了薄刀嶺，隨后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞。青苔不是一般女孩子，她膽大，而普軍有點(diǎn)膽小，不敢進(jìn)去。在青苔的帶領(lǐng)下，兩人一起順利進(jìn)入山洞中，在山洞里看到了一個(gè)頭骨，嚇到了他們。他們也注意到了旁邊的鐵盒子，但是由于很晚了，他們便出來(lái)了。冥冥中有一股力量在指引著青苔，一定要再來(lái)一次，看看那個(gè)鐵盒里有什么。
當(dāng)?shù)诙嗡麄儊?lái)到山洞時(shí)，他們把那個(gè)鐵盒子拿走了。走出了洞口，他們尋找一個(gè)地方坐下來(lái)，打開了盒子。打開后，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)本子，當(dāng)他們打開本子看后，發(fā)現(xiàn)這是一本日記。他們坐著一起看這本“神秘”的日記本。因?yàn)槿沼浝锏墓适?，他們的人生方向也慢慢地發(fā)生著改變。
經(jīng)過(guò)狹窄的河，才知道海洋的闊。如果我們自己不走出大山，不去到更遠(yuǎn)更好的地方，那么我們就無(wú)法體會(huì)到海洋的闊。
石門坎發(fā)生過(guò)許多值得我們記念的歷史故事。許多外地的老師來(lái)到這里支教。他們來(lái)到這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤，不是因?yàn)槭裁蠢妫菓阎鴲?ài)，走進(jìn)苗家人的日常生活，盡自己的一點(diǎn)力，幫助深山里的孩子們。雖然我沒(méi)有去過(guò)石門坎，到從書里，我可以感受到，那里民風(fēng)淳樸，景色優(yōu)美，從其他寫石門坎的書里，我也得到了許多關(guān)于石門坎的故事，也是近代以來(lái)我們阿卯的故事。
書里的'小學(xué)——中寨，是一個(gè)為方便周圍兩個(gè)苗寨的孩子讀書而建立的。在這里，青苔和她的伙伴們度過(guò)了難忘的歲月。他們一起修建足球場(chǎng)、一起踢球；一起在大山里寫生；一起在老師的住處烤火取暖……閱讀這本書，每一個(gè)故事情節(jié)就感覺(jué)自己親身參與一樣，因?yàn)槲业男r(shí)候也是有很多像他們一樣的生活情境。
青苔從一年級(jí)一步步的向前走，小學(xué)六年級(jí)，她和伙伴們發(fā)生了許多有趣的事。小學(xué)畢業(yè)旅行，他們隨著老師去到了中國(guó)的大都市——上?！粋€(gè)充滿夢(mèng)幻和理想的地方。青苔站在黃浦江上唱著自己由內(nèi)心發(fā)出的歌，她的聲音感染了許多的人。唱歌的視頻被許多人看見，她成了一個(gè)小“網(wǎng)紅”。青苔不論做什么都是努力地去做，認(rèn)真地完成每一件事情。彭老師曾說(shuō)過(guò)：“我們做老師的不能改變你們的父母，也不能改變你們的環(huán)境，只能改變你們的心”。
老師是一個(gè)指路牌，他們不會(huì)隨著我們走完我們自己的人生，只能給我們指明方向。父母也是這樣，腳下的路，總要我們自己去走。不要輕言放棄，也許你離成功，很近了。未來(lái)已打開，勇敢的你，是拼圖不可或缺的那一塊。
致青春讀后感篇十一
《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，寫給中國(guó)的青少年，是幫助他們實(shí)現(xiàn)成功的方向指引。書中運(yùn)用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國(guó)的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是僅僅靠知識(shí)、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功，他們成功的'經(jīng)驗(yàn)在于，他們具備了某些最根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格，他們獲得成功的內(nèi)因幾乎都可以用“成功同心圓”來(lái)解釋。
《做最好的自己》這本書是由google公司全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁李開復(fù)博士創(chuàng)作的。他曾是美國(guó)蘋果公司、微軟公司的全球副總裁，創(chuàng)建過(guò)微軟亞洲研究院，曾是比爾?蓋茨的七個(gè)高層智囊之一。20xx年7月，跳槽到google公司。讀完李博士的《做最好的自己》這本書，回味悠長(zhǎng)，感慨頗深。
致青春讀后感篇十二
z中是一所名校，進(jìn)這所中學(xué)的人都是學(xué)霸，但朱珠例外。她家境良好，心地善良，但學(xué)習(xí)巨差。于是，父母花錢把她“買”進(jìn)了這所學(xué)校，可是她仍然只能得到全班同學(xué)的不屑與漠視。后來(lái)，她一直仰慕的同學(xué)辰奕接納了她，給予了她友誼的溫暖和快樂(lè)。這種戲劇化的情節(jié)，似乎只有在漫畫里才能出現(xiàn)，可是不然，我身邊也有與“朱珠”相似的故事。
我的同學(xué)，一位有點(diǎn)矮、有點(diǎn)胖、有點(diǎn)黑的女生，在我們這所也算是名校的學(xué)校里，她學(xué)習(xí)比我們略遜一籌，家境也差些。誰(shuí)都不知道她的父母費(fèi)了多大勁才把她送到這里來(lái)上學(xué)，希望能讓女兒鳳凰涅槃，可惜她一直都不能跟上大家的腳步。因此，她就像一只丑小鴨被大家所排斥。我卻看到了她的閃光點(diǎn)：熱情、單純、真誠(chéng)……我接納了她，與她成為了好朋友，幫助她學(xué)習(xí)，給予她關(guān)心，教給她與同學(xué)相處的方法，還盡力讓全班同學(xué)不再嘲笑她。
在一次參與班級(jí)集體游戲時(shí)，她輸了。按照規(guī)則，“失敗者”要進(jìn)行一項(xiàng)才藝展示作為“懲罰”。她既不會(huì)唱歌、跳舞，也不會(huì)講故事、說(shuō)笑話，眼看又要遭到同學(xué)的哄笑，我鼓勵(lì)她背一首熟悉的詩(shī)。她想了想，選擇了王冕的《墨梅》：
“吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！闭坡曧懫饋?lái)，我看到她的眼眶紅紅的。
這首詩(shī)是我教給她激勵(lì)她的，沒(méi)想到她記在了心里。“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”盡管她不漂亮不聰明，但是她也希望能做最好的自己，擁有燦爛的青春年華。我相信，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，所有的青春都燦爛！
致青春讀后感篇十三
時(shí)間在一抬頭一低頭的縫隙里消逝。窗外鉛灰色的天空，飄零的云朵，流逝的時(shí)間，還有沉沉的黑夜都已沉淀成或幽雅或凄涼的歷史。
當(dāng)我們還是一群稚嫩的孩童時(shí)，這些年的`時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)這樣飽滿的人生，斷斷續(xù)續(xù)地做著一些代價(jià)高昂的夢(mèng)，斷斷續(xù)續(xù)地寫些不是文字的故事，斷斷續(xù)續(xù)的被生活的遺憾所打岔，跌入低谷，并拒絕任何搭救，自己漫漫摸索著爬起來(lái)繼續(xù)走。
當(dāng)我們慢慢地長(zhǎng)大，我們就會(huì)懂得這些，以前是不顧一切地去顧及一切，現(xiàn)在是決定了不顧一切地去顧及一切。
未曾想到，在這樣的一個(gè)過(guò)程中，我們的出生年代，成為了一個(gè)字正腔圓的集體烙印，被用作追捧和詬病的代名詞，無(wú)論我們有著多么迥然不同的生存姿態(tài)。
如今試想，當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，給自己的家人講起“自傳”時(shí)，應(yīng)如何講起。想必，都不愿回想起那些不愉快的吧！只當(dāng)我們戀戀不舍的回首，一邊沾沾自喜地前瞻時(shí)，就惟獨(dú)冷漠地面對(duì)今日，這是怎樣的可悲！只許如今活在當(dāng)下。雖然某些人今天以晦澀的口吻把“自傳”展示到紙上的時(shí)候，記錄早已變得蒼白無(wú)力。那些花朵一樣搖曳的過(guò)去，像時(shí)光一樣沒(méi)有辦法庫(kù)存。如今，只得珍惜！
致青春讀后感篇十四
時(shí)間猶如河流，永遠(yuǎn)不會(huì)應(yīng)為某個(gè)人或某件事而停下來(lái)。比如，我多么想讓時(shí)間停留在那一刻，但最終還是留不住。我的青春，它只是在我毫無(wú)意識(shí)的一點(diǎn)一滴里悄然逝去。時(shí)間，多么的自私啊！
只有初一的我讀《青春期》是多數(shù)看不懂的。應(yīng)為我還是一個(gè)即將要進(jìn)入青春期的懵懵懂懂的少年，看這樣一本成熟的書，看不懂是正常的。讀完《青春期》，我從中悟出了許多道理，有些話會(huì)讓我感覺(jué)到有一種刺骨的感覺(jué)，它是多么冰涼。
《青春期》的第一章邂逅里寫道：“我總覺(jué)得，如果有上帝的話，那么他還是公平的。盡管每一個(gè)人從出身開始，所擁有的就不同，可是要承受的那種痛苦和悲傷，在重量上卻是一樣的。不同的只是造成痛或悲傷的原因?！边@段話正如我所想的一樣，如果真的有上帝的話，那么他一定會(huì)是公平的，就好比一句廣為流傳的話：“上帝是公平的，他為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為你打開了一扇窗?！边@讓我想起了自己的經(jīng)歷。我從小就受傷不斷，但每一次受傷過(guò)后都會(huì)有彩虹。
“找不回的東西永遠(yuǎn)是最珍貴的，應(yīng)為失去。所以，它的價(jià)值，用財(cái)富兩個(gè)字來(lái)形容，無(wú)比的親切?！蔽沂サ臇|西去哪了？我失去的東西只是因?yàn)樘滟F了，所以值得留戀，最終失去？難道那些只是曾經(jīng)擁有？不管友情還是親情，都只是太珍貴了而已，導(dǎo)致最終失去。回首曾經(jīng)的美好時(shí)光，現(xiàn)在我只是孤身一人作戰(zhàn)而已。
《青春期》講述的故事是極為險(xiǎn)峻的，現(xiàn)在回想我讀它時(shí)候的跌宕起伏，現(xiàn)在還記得一清二楚，實(shí)在是太精彩了，如同電視劇一般映入眼簾。讓我們一起來(lái)讀《青春期》吧！相信你讀了以后會(huì)和我有相同的感受。
致青春讀后感篇十五
讀完《不吃苦，你要青春干嘛》腦中浮起一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。我深以為然，人生在世，若只是“做一天和尚敲一天鐘”，便于行尸走肉沒(méi)有差別。人生當(dāng)用夢(mèng)想去點(diǎn)亮、用拼搏去充實(shí)。
夢(mèng)想需要拼搏，古有三顧茅廬，只為完成統(tǒng)一大業(yè)的夢(mèng)想，今亦有高考狀元不畏重壓選冷門，只為心之所向。希望變成現(xiàn)實(shí)，不是“守株待兔”的守候，而是需要腳踏實(shí)地的“一犁一鋤”的精耕細(xì)作；夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，不是坐享其成的旁觀，而是“擼起袖子加油干”的拼搏。追夢(mèng)路上只有吃得苦中苦，永不放棄，才能心無(wú)旁騖，初心如一，在浮華的`世界里摒棄種種誘惑，排除他人的干擾，心有寄托，雖經(jīng)歷磨難亦甘之若飴。夢(mèng)想的追逐需要渡過(guò)現(xiàn)實(shí)的苦海，以拼搏為身，才能沖破前方風(fēng)雨。
志有所向，行有所達(dá)，履險(xiǎn)未已，又添寒劍。直下山河，期今朝搏。恰同學(xué)少年的我們，在追夢(mèng)路上拼搏，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
致青春讀后感篇十六
直到我讀了《被窩是青春的墳?zāi)埂愤@篇文章，才知道珍惜時(shí)間有多重要。
這篇文章講的是作者把許多時(shí)間耗費(fèi)在了被窩里，等到醒悟的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了，許多美好的時(shí)光都已經(jīng)過(guò)去了。所以，作者從醒悟的那一刻起，開始抓緊時(shí)間，爭(zhēng)取每一分每一秒。
曾經(jīng)的我，只要是周末不上課，每天早上9點(diǎn)醒，醒了之后還要在床上躺好久，享受溫暖而又舒適的被窩，可是多少青春荒廢在此了呢?是啊，把時(shí)間浪費(fèi)在被窩里，簡(jiǎn)直就是虛度光陰，時(shí)間就像海綿，擠一擠總會(huì)有的，拿在被窩里的時(shí)間可以干多少有用的事情呢?看看課外書，可以增長(zhǎng)知識(shí);復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)，哪怕是站在窗臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方，放松眼睛，也比在被窩里值得許多。
人們對(duì)于珍惜時(shí)間的人，是贊嘆;對(duì)浪費(fèi)時(shí)間的，是瞧不起。
正如書中說(shuō)的，“無(wú)數(shù)個(gè)晨曦微露的清晨，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)已在凜冽的風(fēng)里站成一道驚嘆的風(fēng)景。他們拿書的手比躲在被窩里的更有力更有勁，他們迎風(fēng)的臉比蓋在被窩下的更黝黑更健康，他們跳動(dòng)的心比葬在被窩下的更激昂更活躍……”
逝者如斯夫!不舍晝夜?！逼鋵?shí)，偉大的思想家、教育家孔子在幾千年前就已經(jīng)告訴我們了“被窩是青春的墳?zāi)埂?、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！钡牡览?，只是我們通常視而不見，最后就是“白了少年頭，空悲切!”
可是，時(shí)間不等人，待我們醒悟的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)很多都已經(jīng)來(lái)不及了，開始后悔、抱怨……時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了。朱自清的《匆匆》中說(shuō)道：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”
通過(guò)《被窩是青春的墳?zāi)埂罚蚁氲搅嗽S多文章、格言，也想起了曾經(jīng)自己虛度光陰的日子，我也經(jīng)常感嘆回憶的美妙，可是，我們不要讓以后的回憶，成為無(wú)聲的哭泣。
朋友們，時(shí)間不等人，快去做些有意義的事情吧。
致青春讀后感篇十七
我想用一兩句話來(lái)發(fā)表一下感慨，可是搜腸刮肚終究沒(méi)找出哪一個(gè)詞語(yǔ)合適一點(diǎn)。曾經(jīng)我被人稱作是才華橫溢，但說(shuō)出來(lái)的那些話只是我的酒后亂語(yǔ)。面對(duì)真情的時(shí)候我依然是感性的。
此時(shí)此刻，不在乎能說(shuō)出多么漂亮的讀后感，大凡安慰，只是不知所言，即使是一種希望，恐怕連自己也沒(méi)有多少底氣；大凡贊揚(yáng)，也只是一種敷衍，就算它是一種鼓勵(lì)，也沒(méi)有多少實(shí)質(zhì)性的作用。看慣了世事，人便變得平靜，但是我始終認(rèn)為：冬天總會(huì)過(guò)去，春天還是會(huì)來(lái)！可以心情低落，卻不容許浪費(fèi)。生命不是彩排，青春沒(méi)有倒帶，就算是腐敗，也要足夠精彩。
只可惜此時(shí)不能與君把酒邀月，臨風(fēng)暢飲！不為寄托，不為感情，不為同活于世，不為過(guò)去將來(lái)，只因?yàn)槲覀兪切值堋?/p>
致青春讀后感篇十八
“也許，活著并相信，世界和人生有善意，值得奮斗，不要被過(guò)去，別人所困。這就是長(zhǎng)大？”這句話讓我深有感觸，思緒萬(wàn)千：我們應(yīng)該用善意的目光去看待這個(gè)世界，為我們的人生去奮斗，不應(yīng)該遇到挫折困難，就放棄逃避，而要迎面去解決它，這才是成長(zhǎng)。
最近，我看了秦文君的《小青春》正詮釋了這個(gè)道理。秦文君是深受小讀者喜愛(ài)的兒童文學(xué)作家，她的作品有《男生賈里全傳》、《女生賈梅全傳》、《小香咕系列》等，這些都是她的長(zhǎng)篇小說(shuō)。當(dāng)然，她還有散文《紅書包》、《一諾千金》等。《小青春》是一部有著濃厚歷史記憶的成長(zhǎng)小說(shuō)，它以李偉義幫老巴尋找日記，搶奪日記，找回日記為線索，體現(xiàn)了李偉義正直、正義、善良的形象。往往在一瞬間，世界全變化了，王建生最后坦白自己是縱火犯而不是救火英雄時(shí)，我感動(dòng)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他人格的'成長(zhǎng)，為他驕傲。
在我的生活中，也有像書中人物那樣充滿善意，正義的人。記得在一節(jié)體育課上，我由于在烈日下跑了400米后頭暈，躺在操場(chǎng)上緊閉雙眼，身上直冒冷汗。這時(shí)，我聽到一陣急促的腳步聲朝我跑來(lái)，我睜眼一看，是施寧！她雙眉皺成一團(tuán)，著急地把我扶起來(lái)，慢慢地送我去了醫(yī)務(wù)室，邊扶邊對(duì)我說(shuō)：“你還好吧，沒(méi)事吧！”我聽了這句話，不知為什么，頭一下好多了，心里就像被灌了蜂蜜一樣甜。就這樣一件小事，直到現(xiàn)在我都無(wú)法忘記，是因?yàn)樗纳屏颊x深深感動(dòng)了我。
讀了《小青春》這本書，讓我懂得了“正直、正義、善良”的優(yōu)秀品質(zhì)永遠(yuǎn)是做人的根基。我要一輩子做這樣的人，說(shuō)真話，做實(shí)事，帶著責(zé)任感去做事。心存善意，真誠(chéng)待人，幫助別人，溫暖自己。
致青春讀后感篇十九
早就過(guò)煩了孤單的自己。
感謝上蒼讓我在那個(gè)秋天認(rèn)識(shí)了你。
也許你也是孤單了吧。
當(dāng)你悄悄的走近我的世界里，
直到我的耳邊時(shí)常聽見你的聲音。
直到有一天說(shuō)喜歡，說(shuō)愛(ài)!
轉(zhuǎn)眼之間三年就像流水一去不復(fù)返。
原來(lái)我們的諾言相守就像窗紙輕易被打破。
直到鬧到哭了，累了，恨了。
難道距離產(chǎn)生了美，又注定這美好不會(huì)長(zhǎng)久嗎?
也許哭了吧。
也許累了吧。
也許恨了吧。
算了吧，既然你早不再在乎。
如今已經(jīng)過(guò)了學(xué)生時(shí)代的我。
卻在心里時(shí)常想起了你。
絕望了多少次，告訴自己你沒(méi)有背叛。
夢(mèng)里還是要相見。
為什么，這世界分開還要有記憶?
為什么，眼淚洗不干昨天的一切。
也許真的愛(ài)了。
腦海里還有你校園紅色宿舍，還有綠色足球場(chǎng)，還有餐廳對(duì)面的你。
這樣子就是青春。
獻(xiàn)給曾經(jīng)異地戀的你，我，他我們不容易。
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