演講稿是一種用于在公開場合演講的書面材料，它可以幫助演講者更好地組織思路。在撰寫演講稿時，可以使用一些修辭手法（比喻、排比、反問等）來增強表達的效果。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學會做人演講稿篇一
一位名人說過：“人生有兩件事，第一是學做人；第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好！”
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！蔽覀冎袑W階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切?！?/p>
2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內心真誠的、親切的“老師好！”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設備設施，就是最好的明證。
勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人。
學會做人演講稿篇二
各位老師、同學們：
大家好！同學們：我們一進校門，就可以看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創(chuàng)造”十六個大字是那末醒目。今天老師想與大家談談學會做人。
北京師范大學黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人；第二是學做事。我以為學做人更重要。假如你不會做人，只會做事，即使你把握了若干知識和技能，也未必能把事做好！”聯合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系；二是能正確處理人與人的關系；三是信息集納能力；四是口才；五是書寫能力；六是專業(yè)技能。也是依照“做人”放于“才能”之上的盡對原則。也就是說，“成才先得做人?！?/p>
1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能應用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。（這是建筑健全人格的基礎。）。
2、“做中國人”。我們要酷愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生育自己的土地，愛與自己有一樣命運的同胞。具有這份共同感情的人們，團結起來，盡力進步中國在世界各國中的地位，并為自己國家的繁華富強與民族的興旺發(fā)達而努力。3、“做西小人”。我們要酷愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己天天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。具有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和發(fā)展努力學習，積極上進。
在我們明白了做人的重要和做甚么樣的人以后，就可以夠通過以下的途徑，在平常學習、生活中，對自己進行不斷的練習：
1、鍛煉強健的身體；
2、陶冶良好的道德品格；
3、充實科學知識技能；
4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣；
5、培養(yǎng)畢生服務社會的精神。
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的`膾炙人口的名言：“人生的道路固然漫長，但緊要處經常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！蔽覀冃W生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。由于這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不知道珍惜，讓它從身邊偷偷的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切?！?/p>
2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢？哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些；處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些?！焙芏嗟轿覀儗W校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內心真誠的、親切的“老師好！”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設備設施，就是最好的明證。
讓我們做個老實人吧。周恩來同志說過：“世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。”勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益于人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻的人。
學會做人演講稿篇三
聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，就是“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”。其中“學會做人”是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。我們接受教育的唯一目的，就是把自己培養(yǎng)成“人”。無論“學會”什么，最終的落腳點還是“學會做人”。
人，從本質上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被賦予不同的內容和色彩。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎上，與時俱進，確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。作為一名中學生更應該用《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，養(yǎng)成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好青年。正如教育家陶行知所說的：“千學萬學，學做真人。”我覺得我們中學生應該從這三方面開始做起：
2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?大家都應該知道不管是神六神七的上天，還是嫦娥一號的發(fā)射成功，是所有科研人員的努力團結才取得的成就。那一個班級也一樣，如果掃地時，你不想干，我也不想干，你推我，我推你的話，那這個班就沒有向心力，稱不上一個好的班級了。只有每個同學都做好自己的本職工作，班級才能出現和諧溫馨的氛圍。哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些?！边@方面要表揚的是我們的初中同學，在校園內，無論是食堂還是教學樓，都會主動與老師打招呼，同學們那一聲聲發(fā)自內心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼，就是最好的證明。
讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，學會做人。
學會做人演講稿篇四
大家好!
在這個世界上人與人之間有比金錢更重要的東西，那就是誠信。
從古至今，不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的基本原則，有了誠信，人與人之間才能坦誠相待和睦相處，也只有誠實，才能彼此信任。
同學們應該還記得小時候聽過這個樣一則故事《狼來了》故事中的那個孩子多次說謊，說狼來了，大人們幾次上當，最后狼真的來了，結果他大聲叫喊，可大人們卻沒有在理他，以為他還是說謊，結果被狼吃了。這則故事我們聽了可能有無數遍，可見一個人的誠實是多么重要。
一個人無論做什么事，只要憑著自己的真誠，一定會取得別人的信任，我們每個人都要做一個誠實的人，說到做到，不隱瞞，不說謊，實事求是。
學會做人演講稿篇五
人，從本質上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被賦予不同的內容和色彩。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的根底上，與時俱進，確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。作為一名中學生更應該用《中學生守則》和《中學生日常行為標準》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面開展的要求，養(yǎng)成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好青年。正如教育家陶行知所說的：“千學萬學，學做真人?！?/p>
我覺得我們中學生應該從這三方面開始做起：
2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?大家都應該知道不管是神六神七的上天，還是嫦娥一號的發(fā)射成功，是所有科研人員的努力團結才取得的成就。那一個班級也一樣，如果掃地時，你不想干，我也不想干，你推我，我推你的話，那這個班就沒有向心力，稱不上一個好的班級了。只有每個同學都做好自己的本職工作，班級才能出現和諧溫馨的氣氛。哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些?！边@方面要表揚的是我們的初中同學，在校園內，無論是食堂還是教學樓，都會主動與老師打招呼，同學們那一聲聲發(fā)自內心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼，就是最好的證明。
讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，學會做人。學做人，是一輩子的事情，活到老，學到老。做一個有道德的人，做一個有教養(yǎng)的.人，做一個有誠信的人，在一個人的一生中至關重要。一個人在學業(yè)或者事業(yè)上的缺陷，并不一定會影響他的一生，但是在人格、道德、做人上的缺陷，卻可能會貽害他的終身!有一段話是這么說的，我覺得很有道理。一個人智育不合格，做不了事情，最多是個次品;假設一個人體育(身體素質)不合格，沒法做事情，頂多是個廢品;但一個人假設德育(思想道德)不合格，那就是人見人恨的“危險品”?？梢?，不會做人有多危險。我想同學們總不想當“危險品”吧，難道說有同學想當廢品，想當次品嗎。不，肯定不想。所以我們要學會做人，尤其是年青的時候，要多學一點。
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候.”我覺得我們中學階段就是人生這重要幾步中特別重要的一步.因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的珍貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，懊悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切.”
因此，我真誠地希望同學們在中學生活中，在整個人生人生道路上，千學萬學一定要先學會做人。只有良好的人品，才能鑄就崇高的人格魅力!只有具備高尚的人格和道德修養(yǎng)，才會真正實現自己的理想、創(chuàng)造人生的輝煌!
同學們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創(chuàng)造”十六個大字是那么醒目。今天老師想與大家談談學會做人。
北京師范大學黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了假設干知識和技能，也未必能把事做好!”
教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系;二是能正確處理人與人的關系;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原那么。也就是說，“成才先得做人?！?/p>
1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。(這是建筑健全人格的根底。)。
2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家榮耀的歷史，愛這片生養(yǎng)自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力提高中國在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興旺興旺而努力。
3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的榮耀歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和開展努力學習，積極上進。
在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進行不斷的訓練：1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣;5、培養(yǎng)終身效勞社會的精神。
學會做人演講稿篇六
同學們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創(chuàng)造”十六個大字是那么醒目。今天老師想與大家談談學會做人。
北京師范大學黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好!”
聯合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系;二是能正確處理人與人的關系;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原則。也就是說，“成才先得做人?！?/p>
1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。(這是建筑健全人格的基礎。)
2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養(yǎng)自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力提高中國在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發(fā)達而努力。
3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和發(fā)展努力學習，積極上進。
在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進行不斷的訓練：1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣;5、培養(yǎng)終身服務社會的精神。
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！蔽覀冃W生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”
2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些?！焙芏嗟轿覀儗W校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內心真誠的、親切的“老師好!”的問候候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設備設施，就是最好的明證。
學會做人演講稿篇七
一位名人說過：“人生有兩件事，第一是學做人；第二是學做事．我認為學做人更重要．如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好！”
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候．”我們中學階段就是這重要幾步中特別重要的一步．因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用．中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理．不要“白了少年頭，空悲切．”
勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人。
親愛的同學們：
創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，這是全體市民的責任，也是包括我們廣大中小學生在內的所有人的共同心愿。我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責任、有決心以實際行動為創(chuàng)建文明城市做出我們應有的貢獻。在此，我們向全體中小學生發(fā)出以下倡議：
一、我們要積極行動，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動，做到：我知曉，我參與，我奉獻。要知曉創(chuàng)建，關心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建。要發(fā)揚主人翁意識，爭當知禮向善的小公民，塑造文明市民形象，踐行文明規(guī)范，培養(yǎng)良好的素質。
二、文明禮儀我先行。從身邊做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、講科學、守法紀、尚美德、樹新風。我們要倡導文明、革除陋習，不要隨意隨地扔棄廢紙垃圾，形成尊重自己和他人勞動成果的新風尚。摒棄公共場所的不文明陋習，愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習慣、文明習慣，爭當文明學生。對人彬彬有禮，尊敬老人，愛護幼小。人人維護公共秩序，處處遵守社會公德，自覺遵守交通規(guī)則，積極參加社會公益活動，做一名友愛向善的現代小公民，用實際行動為西昌創(chuàng)建文明城市盡自已的一份力。
三、我們要攜手共進，創(chuàng)文明新風。主動宣傳文明禮儀，勇于指出和糾正身邊人的不文明舉止，營造和諧美好的人際環(huán)境、生活環(huán)境，做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的小小播種機，把文明意識、良好行為習慣像一粒粒種子傳播到西昌的每一個角落。為創(chuàng)建齊喝彩，為創(chuàng)建齊出力，為創(chuàng)建添光彩。
同學們，“九層之臺始于累土，千里之行始于足下”。在這萬物復蘇的季節(jié)，讓我們齊心協力，一起為西昌“創(chuàng)建文明城市”行動起來，從點滴做起，從身邊做起，舉手投足，時刻念及我是xx市民，我的舉止關乎城市名譽，我的言談也是城市聲音。無論在哪里，無論什么時候，文明就在我們身邊！
學會做人演講稿篇八
老師們、同學們：
上午好！
素有文明古國、禮儀之邦之稱，古有三綱五常，今有五講四美，文明的江水，順著黃河的波濤，順著長江的碧浪，叢遠古至今，敲擊著中華大地，敲擊著每一位中華兒女的心靈，也洗滌著每一個中華兒女的靈魂。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明；有舉案齊眉，這是夫妻見相敬如賓的文明。
令人嘆息的是，這文明正遭受著無情的摧殘，如珍貴的書卷無人翻閱已被蠹蟲侵蝕，大街上隨處吐痰亂扔的情況扔屢禁不止時有發(fā)生，公共物資仍時時被破壞，干凈的墻面仍時有小廣告的出現，公共汽車上讓座的人越來越少，爭擠上車的人卻越來越多，大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍貴物種正走向死亡的邊緣……到了我們必須要做一些事情來彌補的時候了！
文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表現在行動中。
見到一張廢紙彎腰撿起，日常生活中將垃圾分類丟棄，愛護動物，不亂踏草坪，不在樹木上亂刻，真正把居民區(qū)乃至城區(qū)當作家來呵護，那么我們的生活環(huán)境會更加美好。遵守法律法規(guī)，知法、守法、護法，自覺弘揚文明道德之風，對違法亂紀行為堅決抵制，把自己融入家庭、集體、社會，而愛祖國，熱愛生活，那么祖國便會成為一個溫馨的大家庭。
這條巨龍必將騰飛而起，閃耀在世界的東方。
一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢？就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?p>
不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的.斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
學會做人演講稿篇九
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！蔽覀冃W生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的珍貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，懊悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切?！?/p>
2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些?！焙芏嗟轿覀儗W校視察的'領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內心真誠的、親切的“老師好!”的問候候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設備設施，就是最好的明證。
3、“學會做人”要從現在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現在不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你現在早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎?尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我是延安職業(yè)技術學院xx級機電x班的學生xx，今天我演講的題目是《學會做人,先從誠信做起》。在這個世界上人與人之間有比金錢更重要的東西，那就是誠信。從古至今，不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的根本原那么，有了誠信，人與人之間才能坦誠相待和睦相處，也只有老實，才能彼此信任。
同學們應該還記得小時候聽過這個樣一那么故事《狼來了》故事中的那個孩子屢次說謊，說狼來了，大人們幾次上當，最后狼真的來了，結果他大聲叫喊，可大人們卻沒有在理他，以為他還是說謊，結果被狼吃了。這那么故事我們聽了可能有無數遍，可見一個人的老實是多么重要。
一個人無論做什么事，只要憑著自己的真誠，一定會取得別人的信任，我們每個人都要做一個老實的人，說到做到，不隱瞞，不說謊，實事求是。
學會做人演講稿篇十
親愛的老師，同學們：
大家好，我是，今天我演講的題目是《做個行走的人》。
我認為，首先我們應該記住這句話：“看得透想得開，拿得起放的下，立得正行得直”?？倳牭缴磉叺耐瑢W有這樣的抱怨“對于某某事情某某人我算是看透了”可是他真的是看透了嗎?看透的人生不該有抱怨，事情的本質如此，生活的本質如此，抱怨只會徒添煩惱，于他無益，于己無益。面對生活中種種困難和挫折，我們應該明白，路就是這樣，坎坎坷坷，你可以選擇踩著泥濘前進，也可以選擇原地踏步?？赡阆脒^沒有，不走，你的雙腳永遠陷在泥坑里，你期待有一天泥濘退去，可迎接你的卻會是更加殘酷的日曬雨淋，倘若你走了，等待你的將會是明媚的陽光，美麗的風景，寬闊的道路。生活就是一條路，人生就是一條路，無論這條路是曲折是平坦，只要你敢走，只要朝著正確的方向前行，每個人的前方都會是歡聲笑語，都會有美滿幸福。
至于怎樣“拿得起放得下”，舉一個我自己的例子吧。初中時候的我非常悲觀，
思想。
消極情緒低落，遇到一些不如意的事情就感覺特別的難受，我想逃避，想離家出走，甚至想到“死”，可有一天我看到一句話是這樣說的“你死都不怕了還怕什么呢?”我當時猛然醒悟，對啊，死亡這么令人恐懼的事情我都敢我都能去做，還會有什么事情是我不敢去面對的呢?人生，掰開十指，七十載的人生在當代惺忪平常的事，樂觀估計，我們還要風風雨雨四十余年，這一路走來你若背著包袱死死不肯放下，昨天，今天，明天，每天都施以重擔，佝僂前行，到臨終時候，你嘆口氣，以為你解脫了，輕松了，其實你已經背著壘得高高的包袱喘息了一輩子，快樂嗎?幸福嗎?不見得。因為那些包袱里裝得是怨氣，裝得是悔恨，每一個都是沉甸甸的拴著你勒著你，沒有丁點兒價值，所以你覺得累覺得辛苦，那么為什么我們還要牽扯著這些沒有價值的負擔艱難前行呢?成熟的人不問過去，聰明的人不問現在，豁達的人不問未來，別給自己太多的壓力，其實你可以瀟灑地退去滿身的包袱，輕松地前進，你有時間欣賞風景，有時間抬抬頭看看包袱之上原來還有這么美麗的天空心境簡單了，就有心思經營生活;生活簡單了，才有時間享受人生。
立得正行得直，只有立得正才能行得直，才能走得好，走的遠。都說登高而望則會看得更遠，其實何必登高，只要你腰桿挺直，昂首挺胸，你就能比那些蹲著彎著斜著的'人看得更遠，看得更清。立得正行得直的人才會有尊嚴才會受尊重，社會是一個喜歡打碎人尊嚴的地方，只有站直了行走的人才能有抵抗它的力量，才能經風雨吹打而屹立不倒。立得正行得直，行為端正了才不會引得他人唾棄，才能夠受到他人的尊重。身在一個群體之中的我們則更應該注意自己的言行，一杯清水因一滴污水而變得渾濁，而一杯污水卻不會因一滴清水的存在而變得清澈，如果每一個人都能端正的行走，我想無論又是怎樣的艱難險阻我們都能夠一擊而破。
人走在道路上，就得遵守規(guī)則，做人也有規(guī)則，遵守做人的規(guī)則，人才能實現完整的人格，才有實現對人生價值的追求。無論是在班級，在學生會，或者在將來的崗位上，不要計較太多，不要糾纏昨天，撇去負擔呢，輕松自信的走屬于自己的路。
說了這么多，很多時候或許連我自己都做不到，因為我們走的路還很短，但我相信，在往后的路上我們都能夠走得瀟灑，走的坦然。我的演講完畢，謝謝大家。
學會做人演講稿篇十一
各位老師，各位同學：
大家早上好！
今天我演講的題目是“學會做人，不虛度年華”。
同學們，人的一生，應當這樣度過：每當他回首往事時，不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華而羞恥。
人生就好比一場考試。讓我們先來做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應當選擇什么，心中一定要有一個正確的判斷。在自習課上，你遵守紀律，保質保量地完成當天的作業(yè)，那你就選擇了充實和優(yōu)秀；餐廳里，你如果把自己的飯菜吃得干干凈凈，不浪費一點東西，那你就選擇了節(jié)約和光榮；操場上，如果你選擇了認真和堅持，那你就選擇了陽光和健康。
接下來，讓我們做填空題。因為人無完人，所以，我們應用自己的行動，自己的青春，自己的生命來彌補人生的空白，實現自身的價值。正因為如此，我們的班里才出現了許多優(yōu)秀的同學：勤奮學習的同學有鄭慧慶、康安琪、許謙、陳晨、張詩晗、郭倩楠等；堅持不懈為班組長扛水的同學鞏志偉、楊代壘、李寧、李嘉桓等；自始至終為班級關窗鎖門關電源的楊華藝同學。等等，他們都是值得我們學習的。
然后，讓我們來做問答題。如果答對了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題；答錯了，別著急，用橡皮擦去錯誤的答案，認真填上準確的答案。
欲成才，先成人。同學們，請把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時候，你便可以對自己說：“我無愧于自己，無愧于人生，無愧于考試，我一定會及格！
學會做人演講稿篇十二
大家好！
一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。今天，我們在這里隆重舉行山赫實驗學校二oxx年下學期開學典禮。首先，我代表李董事長、代表學校向同學們到校學習表示熱忱的歡迎！同時又值教師節(jié)來臨之際，提前祝全體教職工節(jié)日愉快,新學期工作順利，全家幸福！
同學們，細心的你們也許發(fā)現了我們標在科技樓墻上校訓的改變，由“學會學習，學會做人”，變成了“學會做人，學會學習”。大家自然就明白了，學?，F在更加強調“學會做人”的重要性，把“學會做人”作為每位同學人生發(fā)展的基石。
新的教育形式也要求學校全方位的培養(yǎng)人才，八月三十一日省教育廳組織了有省委書記xx、代省長徐守盛以及全體省委常委參加的《新綱要》研討會。湖南是全國九個教育試點省之一，會議重點研討高考改革中一考定終身、高考加分要規(guī)范、高校招生自主權、高考考試內容如何引導素質教育等問題，在綱要制定過程中對這些問題進行反復考慮研究。教育部黨組副書記陳希介紹我國將推進考試招生制度改革，以考試招生制度改革為突破口，克服“一考定終身”的弊端，探索招生與考試相對分離的辦法，政府宏觀管理，專業(yè)機構組織實施，學校依法自主招生，學生多次選擇，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度。
在當今這個處處充滿競爭的社會，我們也只有綜合的、全面地培養(yǎng)自己的素質，才會成為時代的驕子、同齡人的強者，而這一切的發(fā)展基礎是先學會做人。
下面，我來跟大家談談關于“學會做人”。
1、這里“做人”超出了道義與倫理上的做人，是指除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。（這是建筑健全人格的基礎。）。
2、“做山赫實驗人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和發(fā)展努力學習，積極上進。使從這里走出的每位同學都成為具有持續(xù)發(fā)展能力，終身競爭實力的山赫實驗人。
在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，我建議大家通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進行不斷的訓練：
1、學會自己關心自己，讓自己管理自己，學會獨立地處理自己的事情。
2、學會關心他人，包括關心父母、關心家屬、關心老師和同學、關心處境不利的人，認識到自己對他人的責任。孩子關心自己，也就會擴散到關心他人，了解他人，幫助他人。
3、學會關心生活的自然環(huán)境。只有處理好人與人的關系，處理好人與自然的關系，你才能成為一個完整的人，才能有真正的社會適應能力，才能在社會的發(fā)展中學會做人，實現人生價值，因此，要學會做人，最基本的就是學會關心，學會愛。
生存的本領是人的一門必修課，因為人總受限于生存的法則，體力便是法則中重要的一條，體力是一種生存能力。人人都希望自己擁有良好的身體素質：有健康強壯的體魄，有敏捷柔韌的身體，有膽識和勇氣、有毅力、耐力、爆發(fā)力等。這些生存能力都是可以練出來的。我們學校將開設體驗式素質訓練課，來從多方面訓練大家，提高綜合素質。
三）學會自立和獨立。
教育必須發(fā)展尊重自由的能力和面對挑戰(zhàn)的技能。人能夠正確地認識自己，找對自己的位置是不容易的，如老子說的：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強?！睂ψ约哼^高的估計和過低的評價都有礙自己的發(fā)展。不管別人怎么樣，努力而堅實地走自己的路，只要撒下汗水就會得到回報。
四)學會自我保護。
《教育一財富蘊藏其中》指出：“教育應從人的童年起，并在其一生中培養(yǎng)一種有助于自由思考和自主行動的判斷能力?！?/p>
一個人，是不是天才不重要，重要的是志當存高遠，并決心為之而付出扎實的努力。使學習進步的經驗：
明確的目的——有志者事竟成!
濃厚的興趣——興致所至才能學得進去。
老師的輔導——細心聽講，老師的話絕對的“金口玉言”。
勤奮的精神——1%的'天才加99%的勤奮等于成功。
自信的態(tài)度——信天、信地不如信自己！必要的自覺——“師傅領進門，修行在個人”。
北大附中出了不少奧賽的獲獎者，該校校長孫曾彪總結他們共同的特點：
首先，他們都有遠大的理想和抱負。其次，他們都有堅強的毅力。第三，他們都有良好的自學習慣和很強的自學能力。
六）、學會誠實守信。
1、學會誠實與守信。
信譽是一種實力，它一旦成為公認，便是無價之寶。
3、學會遵守規(guī)則與秩序。
規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準則。秩序、紀律是構成學校秩序的基礎，是我們在學校中必須遵守的基本行為準則。
七）學會承擔責任。
（一）學會對自己的行為負責。
（二）學會有責任感。
青少年是祖國的未來和希望，如果你們缺乏責任感，那么，這個國家就很難有凝聚力，很難有持續(xù)發(fā)展的可能性。因為在人的素質中，責任感是極其重要的。
你們現在是學生，應該對自己的學習成長負責。將來參加工作應對工作、對單位負責。在家庭應對父母等家人負責，要敢于承擔。
同學們，你們應該把成為父母的驕傲、老師的驕傲、班級。
學會做人演講稿篇十三
各位老師、各位同學：
大家好！
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！蔽覀冎袑W階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的`浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”
2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內心真誠的、親切的“老師好！”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設備設施，就是最好的明證。
勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人。
學會做人演講稿篇十四
各位老師、各位同學：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《學會做事，學會做人》。
聽到這個題目，有的同學也許會想：我都十幾歲了，活得好好的，生活誰不會呀，還要學？其實生活是一門學問，它的范圍很廣，但對于我們小學生來說，學會生活就是學會生存和發(fā)展，為了生存和發(fā)展，我們必須努力、盡力。
那么，我們該從哪些方面去學會生活呢？
首先，要珍惜時間。時間是構成生命的材料，燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再綠的時候，花兒謝了有再開的時候，可是，同學們，時間沒有回頭的一刻，要學會生活，請先從珍惜時間做起，請珍惜金色童年、花季少年時光的分分秒秒吧！
其次，要珍愛生命。生命是最可貴的，對每個人來說，生活著就是為了生存和發(fā)展，而想生存、想發(fā)展，你就得健康地活著，所以我們要珍愛生命，我們不但要珍惜自己的生命，也要珍愛他人的生命，你如何對待別人，別人就會怎樣對待你，別人就是你的一面鏡子，所以，我們要愛惜自己，敬愛師長，憐愛弱者，善待所有你身邊的人。
第三，學會與人相處，做文明的人。要學會包容別人，容忍別人，世界是豐富多彩的，人也是形形式式的，要容許不同的人發(fā)表不同意見，要和諧共處，要學會與人相處。
第四，學會學習。學習是人類的一個永恒話題。我們正處于接受知識的最佳年齡段，精力旺盛，頭腦靈活，記憶力強，接受能力強，正是學習的大好時光。學會學習，首先要學會讀書，書是人類進步的階梯，讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，讀書吧，同學們！學會學習，要注意方法，要有主動精神，尤其是要提高課堂的聽課效率，學習要勤，學習要好問，以能者為師，同學們，千萬不要辜負了大好年華，學會生活中必須的一切，學會生活吧！
學會做人演講稿篇十五
大家好，我是x班x號，xxx，今天我要演講的題目是：做人要學會變通。
大家都知道，種子落在土里，長成樹苗后，便不能隨意的地移植，不然的話，很容易就會死掉。而人和植物不同，人是有腦子的，遇到事情是可以靈活處理的，一種方法不行就換另一種，總會有一種適合解決某個問題的具體方法的。所以，做人，不能太“死板”，要懂得變通。
大家都聽說過鄭人買履的故事吧，這個故事說的是鄭國有一個人想買鞋，就先在家里量好了腳的尺碼。然后他來到集市上賣鞋的地方，挑了半天，挑中了一雙鞋。當他準備買的時候，突然說：“啊!我忘了帶尺碼!”說完，他馬上回家去取記著尺碼的紙，并帶在了身上。他又返回到了集市，卻發(fā)覺那個賣鞋的已經走了。他又看了幾個鞋鋪，卻再也挑不到自己喜歡的鞋了。朋友聽說了，就問他：“你當時為什么不用自己的腳去試鞋呢?”他說：“我只相信尺碼，不相信自己的腳!”他的朋友聽完這句話，搖了搖頭，嘆了口氣走了。后來，“鄭人買履”用來形容那些不從實際出發(fā)，做事死板而不知變通的人。
這則故事講的是如何變通處事的問題，值得我們借鑒。變通能促進人們去思考，提醒人們注意觀察。如果老是固執(zhí)，不學會適當的變通，只是依照學來的東西死板地運用的話，那么，學來的東西還是別人的，永遠不是你自己的。
為人也是如此，有些時候，不能過于執(zhí)著某事，要學會變通，人生在世沒有“絕對百分百”，要學會隨機應變，這并不意味著做人沒有毅力，沒有恒心，真正的持之以恒是能隨時保持冷靜，不能因為一時之氣，而蒙蔽了心靈，看不清前方的道路。
在生活中處處有需要變通的地方，無論是待人、處事，都有要變通之處。正所謂“條條大路通羅馬?！鄙钪械囊磺卸疾粫琼橅樌模挥袑W會變通，才會走的更遠。
我的演講到此完畢，謝謝大家！
學會做人演講稿篇十六
教育的終極目的就是抵抗誘惑，學會做人。
抵抗誘惑就是抵抗來自物質世界的誘惑。抵抗為了物質享受而不擇手段，強取豪奪；抵抗追求物質享受而玩物喪志，抵抗沉湎于物質享受而放縱自己；抵抗為了獲得物質享受而損公肥私；抵抗因擁有物質而相互攀比，貶損他人。
抵抗誘惑就是抵抗來自精神的誘惑，抵抗追求低級趣味、抵抗精神空虛的生活，就是抵抗懶惰無為，抵抗意志消沉或墮落，就是抵抗虛榮與賣弄，抵抗懦弱與兇殘，就是抵抗一切不道德的破壞欲望。
學會做人就是把人從動物性的自然人變成一個社會的人，就是堂堂正正，光明磊落，大公無私，崇尚理性，尊重他人；就是崇尚文明與進步，崇尚知識和美德，遵守法律與社會公德，尊重與人共處的環(huán)境。
其次，學會做一個中國人。做一個五千年文化積淀下的中國人，擁有中華民族勤勞勇敢、質樸無華、堅韌不拔、聰明睿智的良好美德，擁有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的奉獻精神；擁有“焚骨碎身渾不怕，獨留青白在人間”的韌性和不屈不撓的精神，擁有“茍利國家生死以，豈因利禍避趨之”的愛國主義情懷，擁有“會當凌絕頂，一攬眾山小”的博大胸襟和高屋建瓴的氣勢，擁有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，擁有“貧賤不能移、富貴不能淫、威武不能屈”的優(yōu)秀品格等等。
再次，學會做一個現代的中國人。做一個思想進步、與時俱進的中國人，一個有敏銳的政治頭腦和積極主動參予意識的`人，一個體魄強健、心靈健康的人，一個勇于擯棄保守與偏狹、拋棄平庸與守舊、開拓進取、勇于創(chuàng)新的人，一個珍視生命和生活、珍惜時間和青春，不會因碌碌無為而感到羞恥的人，一個明辨是非、善惡、美丑，有責任心和正義感的人，一個懂得付出與回報的人，一個相信天生我材必有用的人。
最后，歸于一點，學會做一個走向世界的現代的中國人。做一個以國家和民族振興為己任的中國人，一個為中華之騰飛、為中華民族的偉大復興而讀書的人，做一個擁有強烈的民族憂患意識和擁有民族自豪感的人，一個放眼環(huán)球，家事、國事、天下事、事事關心的人，一個懂得抓住中國融入世界的機遇迎接未來挑戰(zhàn)的人，一個有誠信原則和契約意識，言必行、行必果的人，一個勇于接受新鮮事物的人，一個有超前意識、獨立意識和團隊精神的人，做一個擁有全方位素質的二十一世紀的現代人。
同學們，未來是屬于你們的，愿同學們都成為一個抵抗誘惑、走向世界的現代中國人。
中國人,中華民族,愛國主義,學會做人,中學生。
學會做人演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
講講如何真誠做人做事。
我覺得做人是一門藝術，更是一門學問，先做人后做事，我相信很多學生都沒有弄明白?；蛟S很多人則開始的時候就會發(fā)笑。我連人都不會做嗎?不然，平時我們經常聽到有人說做人難，難做人的感慨，也常常能感受;先做人后做事不是個小問題，而是的個大問題是每個人一生的必修課。
記得上初中的時候，老師就給我講了一個道理，一個人可以學習不好，要有信心一點，有陽光一點，還有一個就是學會做人。
下面我來說說同學們應該怎樣去做人;。
自信人生二百，會當擊水三千里，拿破侖說過;不想當將軍的士兵，不是好士兵;這些名言都告訴學弟學妹們做人應該有信仰，應該有信心。信仰是引導我們走向成功的燈，自信是人生頂峰的動力。美好的前途在于志強，自立，自信，不達目的不罷休，咬定青山不放松，打垮自己的不是別人而是你自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是虛弱的，避是消極的退就顯得更加無論。成功的路要靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世界的沒有一帆風順的的事情，只有堅強不倒的信心與毅力。男兒當志強，不怕失敗，不言放棄，成功時，不要醉倒，失敗的時候不要灰心，怨天有人面對，山重水復之關步唯有勇往直前，持之以恒，要有信心去客服困難。想成就一番事業(yè)就要甘雨大事，攬難事，給自己樹立個目標，人生才有行走的路，心在哪里，路就在哪里，同學們你們要問問你有沒有信心。
中國。
是一個非常講講究修生養(yǎng)性，崇高道德的民族。五千年來無論世事如何變化。勤儉，忠義，謙讓，孝順都這些都是中華傳統(tǒng)的美德，多少古圣先賢更有視之為傳家寶。小事的.事業(yè)的成功靠的是機遇中事業(yè)成功靠能力，大事業(yè)的成功全靠品格，看操守。大凡成功成功的人，往往，守規(guī)矩，道義。有教養(yǎng)的人往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng)，就應該知道深淺，明自卑，懂高低，應該是講規(guī)矩。守道義。有教養(yǎng)人往往不以求而德，往往不以謀而人倒，往往不以權而以禮。有人為善，淡然從容，管好自己的嘴，先做人后做事寧靜致遠。自我反思，則事事放心，順心所以同學們得問問自己你有沒有教養(yǎng)。
在生活中我們每一個人都要學會感恩，感恩于他人，因為與他人交往的時候更有了懂得了許多沒接觸過的新知識點，無論他是傷害了你，不管是你的家人，同學，老師你都要學會去感恩。
我的演講完畢;。
謝謝大家!
學會做人演講稿篇十八
各位老師、同學們：
大家早上好!我是xxx，今天我說話的內容是怎樣學會做人。
聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。
學會做人，這是我們每一個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。他們有知識，有財富，有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。
人，從本質上講，是社會的人。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀律的社會建設者和接班人。
針對近段時間來我們校園里出現的各種不良現象，比如說考試作弊，幫同學起花名，在校園里亂丟垃圾，公然在校園場所隨地吐痰，搞惡作劇，破壞學校里的花草樹木，遲到、曠課現象嚴重，男同學愛進網吧等等?？梢哉f這是一種壞思想、不好的行為表現，更是一個學生不懂得做人的體現。
學會求知，學會做事，學會共處，學會做人。學會做人則是關鍵和核心，我們的學校經常強調，老師班主任時常教育，讓學生懂得如何去做人，但是學生不會做人的`思想與行為還是并存且繼續(xù)蔓延著，所以怎樣做才算是學會了做人，是同學們值得深思的話題。每天，我們都要反思一下自己的思想和行為是否符合《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，是否超越了做人的基本界線，要用《中小學生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己，做到在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如數學家陶行知所說：“千學萬學，學做真人”?！朵撹F是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為碌碌無為而羞愧?！蔽蚁Ｍ瑢W們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵和鼓舞自己，從現在做起，從一點一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌團結互助，誠實守信，勤儉節(jié)約，樂于奉獻的好品德。努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人，一個學會做人的人。
謝謝大家!
學會做人演講稿篇十九
親愛的老師，同學們：
大家好!今天我們一起探討的題目是誠信。
業(yè)，忘了給它喂食，小雪兒餓極了，便“吱吱”地叫起來，我準備下樓倒垃圾時，聽見了它的叫聲，忙給它吃了些青菜、蘿卜。只見小雪兒生氣地看著我，好像在說：哼，你真是壞，我都快餓扁了，你才想起來給我喂食!“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。有一名德國留學生，成績優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么?原因很簡單，因為他的檔案記錄表明，他曾經逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機票卻不能登上飛機。因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?？梢姡\信對于每個人至關重要。誠信，公司才能聘用你;誠信，銀行才能借錢給你;誠信，才能得到別人的信任;誠信，才能融入社會，求得生存和發(fā)展。誠信無處不在，無處不需。
當代社會，信用最集中的地方非金融行業(yè)莫屬。行高的業(yè)自律，誠信經營，可以贏得客戶的信賴，贏得長遠的發(fā)展前景;客戶監(jiān)督，誠信接受服務，可以贏得較信用等級，及時得到資金補充，進而產生經濟效益;而兩者相互給予的誠信，就是無言的承諾，有效的融合和交流，他會使得金融業(yè)務有存有貸，資金流通通暢、安全、高效?！靶庞脼樘欤┦状蟊姟笔俏覀冝r村信用社服務于民的文化理念，我們對客戶最大的誠信莫過于嚴格按照行業(yè)管理規(guī)定，合規(guī)合法經營，用高質量的服務，高水平的能力，高效率的工作取信于民，造福大眾。在我市一個農村信用社發(fā)生過這樣一件事。
站，每個站5000元，存期半年。到期后，他找到信用社主任進行咨詢并計算到期利息。然后他跑到四個。
網
點取出他的存款。結果發(fā)現，四個。
網
點和社主任算出的利息一分也不差。他信了，他逢人就說，信用社真的是可信賴的咱農民自己的銀行。
值得反思是：在我們要求商家誠信經營的同時，是否也誠信接受服務呢?超市的貨架，不知不覺少了東西，出口的檢測儀發(fā)出嘀嘀的`警報聲，并由此引發(fā)了一連串諸如道德、侵犯人權的官司糾紛;街頭美麗的燈箱，曾幾何時，裝飾著我們的城市，也裝飾著我們每個人的生活?？刹恢裁磿r候，已變得傷痕累累。我們農村信用社是經營貨幣的特殊行業(yè)，通過收攏社會富余資金取得經濟效益的同時，支持企業(yè)、個人，補充資金缺口，調濟資金周轉，按照國家政策，能優(yōu)惠的優(yōu)惠，能支持的支持，可以說為武安的經濟騰飛做出了一定的貢獻。在我們的客戶登記薄上，有許多重合同守信用的好客戶被視為黃金客戶。
可遺憾的是，總不免還有一些這樣的人。有的逃、賴帳。
思想。
嚴重，企業(yè)效益好的時候，錢裝進自己的口袋，虧損了就留下一個爛攤子，任你處置，他們認為反正虧了是公家的，這種不負責任，不講誠信的行為，給國家和人民造成了巨大的損失。當然，其中的原因是復雜的，我們不排除人力之外的因素，可有的人就是欺騙。明明好端端的企業(yè)，造假帳，搞轉移，就是不按時還息還貸。更有甚者，干脆直接造假，利用假存折、假匯票、假掛失，騙取資金，然后逃之夭夭。這時，道德顯得無奈，法律顯得蒼白。
我的演講完畢。
謝謝大家!
學會做人演講稿篇二十
親愛的老師，同學們：
我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創(chuàng)造”十六個大字是那么醒目。今天老師想與大家談談學會做人。
北京師范大學黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人；第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好！”
聯合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系；二是能正確處理人與人的關系；三是信息集納能力；四是口才；五是書寫能力；六是專業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原則。也就是說，“成才先得做人?！?/p>
1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。（這是建筑健全人格的基礎。）。
2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養(yǎng)自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力提高中國在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發(fā)達而努力。
3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和發(fā)展努力學習，積極上進。
在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進行不斷的訓練：
1、鍛煉強健的身體；
2、陶冶良好的道德品格；
3、充實科學知識技能；
4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣；
5、培養(yǎng)終身服務社會的精神。
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的`道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們小學生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”
2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢？哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些；處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些?！焙芏嗟轿覀儗W校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內心真誠的、親切的“老師好！”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設備設施，就是最好的明證。
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