方案的成功與否直接關(guān)系到我們能否順利達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。制定方案需要充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力,形成共識(shí)和合力。這些方案范文從不同的角度出發(fā),提供了不同的解決方案和思路。
校園安全班會(huì)方案篇一
活動(dòng)準(zhǔn)備:安全知識(shí)、警示牌。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入班會(huì)。
1.1河口精神病人闖進(jìn)一所中學(xué),砍死了三名學(xué)生。
1.2湖南某中學(xué)因?qū)W生私自攜帶使用火機(jī),造成宿舍被燒毀,三名學(xué)生死亡,多名學(xué)生受傷。
1.3四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。
1.5某日凌晨,重慶市奉節(jié)縣一無(wú)牌無(wú)證客貨兩用車(chē)在私自運(yùn)送27名學(xué)生返校途中發(fā)生重大交通事故,車(chē)輛翻墜下高坡,造成奉節(jié)縣吐祥中學(xué)、龍泉中學(xué)共5名學(xué)生死亡,3名重傷。
二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、集體活動(dòng)安全:班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等,要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài),積極疏導(dǎo)化解,不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜:
上課小腿莫伸長(zhǎng),走廊狹窄不瘋狂,
上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,
三、安全知識(shí)問(wèn)答。
1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認(rèn))。
在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,在沒(méi)有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
2、像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)。
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)。
師小結(jié):同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,是學(xué)校的問(wèn)題下課后。
老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正,防患于未然。
4、現(xiàn)在是輕松十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。
選擇題:
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)。
a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專(zhuān)用餐具。
c、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車(chē)。b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
(4)遇到別人打架時(shí)()。
a、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。b、不管他。
c、去勸阻d、告訴老師。
(5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打()。
a、110b、119。
c、120d、121。
(6)在道路上行走時(shí)()。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書(shū)或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行。
7、對(duì)學(xué)校的重大安全隱患或突發(fā)事故,下面的做法正確的是()。
a、由學(xué)校疏散人群、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、及時(shí)與各部門(mén)取得聯(lián)系,尋求支援。
b、等待領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)后處理c、讓家長(zhǎng)自己處理d、讓學(xué)生自己處理。
8、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外d、乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
9、在騎自行車(chē)時(shí)下列行為安全的是()。
a、一手騎車(chē),一手撐傘b、騎車(chē)轉(zhuǎn)向時(shí),伸手示意。
c、在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛d、逆向行駛不關(guān)門(mén)。
10、當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)財(cái)物失竊時(shí),下列行為不當(dāng)?shù)氖?)。
a、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),不翻動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物品b、立刻通知學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)。
c、對(duì)懷疑對(duì)象進(jìn)行逼問(wèn)、搜查d、發(fā)現(xiàn)存折、信用卡被盜竊,立即辦理掛失手續(xù)。
11、火災(zāi)時(shí)脫身不正確的是()。
a、當(dāng)處于煙火中,煙太濃,臥地爬行,并用濕毛巾蒙著口鼻。
b、遇山林火災(zāi)時(shí),朝下風(fēng)方向跑c、山林火災(zāi)時(shí),朝上風(fēng)向跑。
d、當(dāng)樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí),若火勢(shì)不大,可用濕棉被,毯子等披在身上從火中沖出去。
12、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)。
c、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
13、下列情形屬于用眼不衛(wèi)生的是()。
a、邊走邊看書(shū)b、在下課后到室外進(jìn)行望遠(yuǎn)活動(dòng)。
c、做好眼保健操d、眼、書(shū)距離保持在30~50cm左右因()。
14、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()。
判斷題:
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()。
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()。
(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。()。
(5)用沙子或泥土打仗。()。
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑()。
(7)站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。()。
四、班會(huì)尾聲。
輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì),我們學(xué)到了許多安全知識(shí),希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍愛(ài)生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
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校園安全班會(huì)方案篇二
時(shí)間:20xx.3.13。
班會(huì)目的:
通過(guò)這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1、寫(xiě)“安全·生命”主題詞。
2、確定主持人名單。
3、搜集有關(guān)安全方面的資料。
4、復(fù)印新聞資料。
一.導(dǎo)入。
二、聽(tīng)新聞、談感受:
學(xué)生1:我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是生機(jī)勃勃的青少年。學(xué)生2:可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊:
學(xué)生2:同學(xué)們,聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么?問(wèn)題出在哪里?
學(xué)生2:下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。(出示)。
1、關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是不可取的?
a、上下樓梯時(shí),靠右側(cè)行走。
b、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。
c、玩上下樓梯游戲。
三、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
學(xué)生2:像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
學(xué)生1:在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?學(xué)生2:現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。
b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖恰?/p>
a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專(zhuān)用餐具。
c、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車(chē)。
b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
(4)遇到別人打架時(shí)()。
a、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
(5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打()。
a、110b、119。
c、120d、121。
(6)在道路上行走時(shí)()。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書(shū)或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行。
判斷:
1、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天,在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。
四、結(jié)尾。
1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。
2、下面,有請(qǐng)我們的`輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié),掌聲歡迎!
班主任老師總結(jié):同學(xué)們這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,也很成功,從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花!謝謝大家!
校園安全班會(huì)方案篇三
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的,保護(hù)自己。
一、用電安全。
1、學(xué)生家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:
現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全。
1、提出問(wèn)題討論:
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話:119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)大人,不能自行下河、水庫(kù)等救人,因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),這樣對(duì)你們有很多的好處。
六、作業(yè):
檢查自己有哪些不安全的事,寫(xiě)下來(lái),并說(shuō)說(shuō)如何注意。
校園安全班會(huì)方案篇四
為響應(yīng)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》等法律、法規(guī),進(jìn)一步加強(qiáng)校園食品安全管理,消除食品衛(wèi)生安全隱患,防止食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生,確保學(xué)生及教師生命安全,我校開(kāi)展了食品安全教育主題活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)led屏、校廣播臺(tái)、宣傳欄、拉宣傳橫幅等多種方式向家長(zhǎng)、學(xué)生普及食品安全知識(shí)。各班主任利用多種方式,生動(dòng)有趣的給孩子講解食品安全知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā)發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題學(xué)生通過(guò)宣傳欄了解食品安全知識(shí)。班主任還通過(guò)微信、qq等班級(jí)群向?qū)W生及其家長(zhǎng)宣傳食品安全知識(shí)常識(shí)。
此次食品安全宣傳活動(dòng),增強(qiáng)了孩子們對(duì)食品安全的重視,我校將把食品安全教育活動(dòng)持續(xù)下去,讓食品安全實(shí)實(shí)在在的走進(jìn)每一個(gè)家庭之中。
校園安全班會(huì)方案篇五
讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),要從我做起,從小事做起。
火是人類(lèi)的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來(lái)說(shuō):4月24日00:19分左右,重慶電腦城發(fā)生特大火災(zāi),大火延續(xù)四小時(shí),損失超千萬(wàn)。同學(xué)們,血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山。基于此,為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí),從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。
一、老師問(wèn)學(xué)生:
1、如果著火了,怎么辦?
(學(xué)生答后,老師總結(jié)如下)。
發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。
2、初起火災(zāi)如何報(bào)警?
(學(xué)生答后,老師總結(jié)如下)。
(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門(mén)牌等盡量詳細(xì)的地址;。
(3)盡最大可能說(shuō)清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小;。
(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址;。
(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車(chē),指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路;。
(6)遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車(chē),這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。
班主任強(qiáng)調(diào):不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí),可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下,就近使用滅火器或開(kāi)啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢(shì)較難控制時(shí),除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外,還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。
3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?
(學(xué)生答后,老師總結(jié)如下)。
(1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí),可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫,潑水降溫,呼救求援;火災(zāi)襲來(lái)時(shí),身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái),緊拴在門(mén)窗框和重物上,順勢(shì)滑下。
(4)當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí),可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),組織營(yíng)救。
二、消防安全知識(shí)分組搶答賽(全班分成三個(gè)大組并移動(dòng)桌凳,答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)一題扣10分,題未念完就答題的扣10分,看哪個(gè)大組得第一名)。
單項(xiàng)選擇題。
1.以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是(c)。
a.119報(bào)警電話是免費(fèi)的。
b.發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以免費(fèi)撥打119。
c.為了演練,平時(shí)可以撥打119。
2.用滅火器滅火時(shí),滅火器的噴射口應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的(c)。
a.上部b.中部c.根部。
3.下面(a)火災(zāi)用水撲救會(huì)使火勢(shì)擴(kuò)大。
a.油類(lèi)b.森林c.家具;。
4.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的(c)。
a.就地打滾b.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗c.迎風(fēng)快跑。
8.液化石油氣的殘液應(yīng)該由(a)負(fù)責(zé)傾倒。
a.燃?xì)夤?yīng)企業(yè)b.使用者個(gè)人c.燃?xì)夤?yīng)企業(yè)或個(gè)人。
5.單位在營(yíng)業(yè)期間,下列(a)做法是錯(cuò)誤的。
a.遮擋消防安全疏散指示標(biāo)志。
b.在安全出口處設(shè)置疏散標(biāo)志。
c.當(dāng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所人數(shù)過(guò)多時(shí),限制進(jìn)入人數(shù)。
6.電腦著火了,應(yīng)(b)。
a.迅速往電腦上潑水滅火。
b.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦。
c.馬上撥打火警電話,請(qǐng)消防隊(duì)來(lái)滅火。
7.檢查燃?xì)夤艿阑蜷y門(mén)泄漏的正確方法是:(c)。
a.用鼻子嗅b.用火試c.用肥皂水涂抹。
8.燃放禮花時(shí)以下(b)行為是正確的。
a.捂耳靠近點(diǎn)火b.在空曠處支撐牢固再點(diǎn)燃c.點(diǎn)著后注意觀察。
9.公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí),該公共場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)(c)。
a.迅速撤離b.搶救貴重物品c.組織引導(dǎo)在場(chǎng)群眾疏散。
10.當(dāng)打開(kāi)房門(mén)聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí),要迅速(b),以防止引起火災(zāi)。
a.打開(kāi)燃?xì)庠罹卟檎衣獠课籦.打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)。
11.當(dāng)液化氣罐內(nèi)的氣量不足時(shí),應(yīng)(b)。
a.放在熱水中加熱b.換氣c.把氣罐橫放。
12.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(b)的階段。
a.最不利b.最有利c.較不利。
三、防火安全,重于泰山(學(xué)生說(shuō)說(shuō)校園防火常識(shí))。
學(xué)生自由發(fā)言。(如不亂用電,不燒垃圾、樹(shù)葉,不在寢室照蠟燭等)。
老師強(qiáng)調(diào):防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī),自覺(jué)遵守消防安全管理規(guī)定,就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
四、班主任小結(jié)。
班主任評(píng)價(jià)同學(xué)們的表現(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們,冬季來(lái)臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),防火顯得尤為重要。
校園安全班會(huì)方案篇六
活動(dòng)地點(diǎn):一年級(jí)二班教室。
活動(dòng)時(shí)間:年月日。
活動(dòng)目的:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí),提高學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。
2.了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。
3、掌握緊急情況下的逃生策略。認(rèn)識(shí)安全的必要性,樹(shù)立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
班會(huì)重點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)能力。
危害安全的行為,及自救措施。
教學(xué)過(guò)程:
二、安全事故展示。
幻燈片展示安全事故圖片并說(shuō)明。
三、如何預(yù)防事故發(fā)生。
1、學(xué)生討論。
2、教師指導(dǎo)歸納。
(1)、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防。
衛(wèi)心理。
(2)、學(xué)生處要求如下:堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具,易燃、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中。對(duì)違反安全規(guī)定,擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒(méi)收,視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。對(duì)多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。
(3)采取的應(yīng)對(duì)措施:
第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。
第二,要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小,體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí),要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師,請(qǐng)求其出面解決。
第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí),即遇危急時(shí)臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫助。
第四、要謹(jǐn)慎交友。
(4)、緊急情況下的逃生策略。
平時(shí)要多注意觀察,做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌,對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù);“要”遇事保持沉著冷靜;“要”警惕煙毒的侵害。
(5)要遵守交通規(guī)則。
四、安全訓(xùn)練。
事故(1):效游途中,一位同學(xué)不小心擦傷了,怎么辦呢?——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法。
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi),而后打結(jié)。
(2)不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題,保護(hù)了自己。
急救辦法:用木棍將觸電者挑開(kāi)。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)。
(3)(繼續(xù)表演):郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手…。
處理方法:對(duì)輕度的燙傷,用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了,在回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開(kāi)衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴,也可用涼水輕輕地噴灑。
(5)回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗,解開(kāi)衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”
五、安全倡議。
倡議:
1、我們要樹(shù)立安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。
5、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全,在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。
結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。
校園安全班會(huì)方案篇七
(一)、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),落實(shí)責(zé)任制。
長(zhǎng):孫麗英。
組
員:王艷秋李雪寒張立賓劉鳳波王紅梅。
2、與班主任簽訂安全工作責(zé)任狀,實(shí)行安全工作“一票否決制”。凡發(fā)生重大事故的班。
級(jí),一律取消本年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。發(fā)生責(zé)任事故,追究責(zé)任人責(zé)任。(二)、制定安全工作的規(guī)章制度和預(yù)案,使學(xué)校安全工作制度化、規(guī)范化。
根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,學(xué)校制度了如下工作制度:學(xué)校安全保衛(wèi)制度;領(lǐng)導(dǎo)帶班制度;學(xué)校消防工作制度;出入學(xué)校登記制度;學(xué)校財(cái)會(huì)安全制度;節(jié)假日值班制度;飲用水管理制度;校舍安全檢查制度;更夫崗位責(zé)任制度;司爐工崗位責(zé)任制;集會(huì)、集體活動(dòng)安全預(yù)案;衛(wèi)生防疫工作預(yù)案;防火安全預(yù)案;交通安全教育方案等。并在今后工作中不斷完善,使安全工作責(zé)任落實(shí),運(yùn)做有序。
(三)、加強(qiáng)安全教育宣傳工作,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的安全教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前召開(kāi)一次全校教職員工安全工作會(huì)議,落實(shí)各項(xiàng)安全制度,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
2、安全教育與教育。
教學(xué)。
活動(dòng)相結(jié)合,利用宣傳教育材料及課本中的安全知識(shí),利用課堂、學(xué)校的宣傳場(chǎng)所和設(shè)備,多渠道、多形式地開(kāi)展安全教育活動(dòng),每個(gè)教師都是安全教育宣傳員,增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。3、開(kāi)展“一檢、三前、五個(gè)一”活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行一次全面的檢查,消除隱患,確保師生的財(cái)產(chǎn)和人身安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。在開(kāi)學(xué)第一天及出行前、大型活動(dòng)前、寒暑假前對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)師生防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。在宣傳月要懸掛橫額或宣傳板;每周班級(jí)出一句安全警示語(yǔ);每月出一期安全教育板報(bào);班級(jí)的黑板報(bào)每期要有安全教育角或法制教育角;每學(xué)期班級(jí)出一期“安全教育知識(shí)小報(bào)”。
1、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,制訂防火安全預(yù)案,防止火災(zāi)的發(fā)生(1)樓道及專(zhuān)用教室(理化生實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、微機(jī)室等)、鍋爐房安裝了滅火器,鍋爐房和收發(fā)室準(zhǔn)備鍬、水筒等滅火工具。(2)樓內(nèi)設(shè)了置緊急疏散通道和安全指示標(biāo)記,一樓固定式防護(hù)欄改為活頁(yè)防護(hù)欄(既可以應(yīng)對(duì)緊急事故,又可以防竊)。
(3)改造教學(xué)樓供電系統(tǒng),將原有的鋁線更換了銅芯護(hù)套線,將配電盤(pán)由木制更換成鐵制。
(4)學(xué)校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定,如出現(xiàn)違章事件,輕者批評(píng)教育,重者行政處分,造成后果者追究法律責(zé)任。
2、加強(qiáng)校舍安全管理,及時(shí)消除安全隱患,確保師生生命安全。
(1)定期對(duì)校內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)處理。
(2)財(cái)會(huì)室、微機(jī)室、多媒體教室等重點(diǎn)部門(mén)安裝鐵護(hù)欄。
(3)學(xué)校建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領(lǐng)導(dǎo)帶班制度”、“更夫崗位責(zé)任制度”、“學(xué)生請(qǐng)假制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)把校門(mén)關(guān)口。外來(lái)人員必須登記、并說(shuō)明原因方能入校,學(xué)生必須有班主任或德育處出具的假條、并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系后方能出校。
(4)加強(qiáng)交通安全教育,提高學(xué)生的交通文明素質(zhì)。
促學(xué)生及時(shí)維修。
4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病、防疫工作,有效預(yù)防各類(lèi)疾病的發(fā)生。
(1)加強(qiáng)衛(wèi)生保健常識(shí)宣傳工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行“非典”“禽流感”等傳染病及學(xué)生常見(jiàn)病防治的法律、法規(guī),做好預(yù)防和控制工作。
(2)學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并采取一切有效措施、將常見(jiàn)病、多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。
(3)要求學(xué)生做四勤:勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時(shí)、按要求刷牙、漱口。(4)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)規(guī)定的作息時(shí)間,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。
(5)教育學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)無(wú)證商販的食品,不飲用不衛(wèi)生的水。
(6)學(xué)校飲用水按“進(jìn)校飲用水制度”嚴(yán)格管理。
5、加強(qiáng)法制教育,抓好校園的綜合治理工作,預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生。
(1)、學(xué)校聘任了法制校長(zhǎng)及法制輔導(dǎo)員,與解放派出所配合嚴(yán)抓校園周邊的治安,預(yù)防校園暴力和學(xué)生違法犯罪,保護(hù)師生的合法權(quán)益。
(2)、利用法制教育報(bào)告會(huì),法制教育課,校園宣傳手段(小廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、班級(jí)周報(bào)、電視等)開(kāi)展法制教育工作,提高師生的法制觀念,依法治校。
(五)、開(kāi)展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng),不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
每年的4月、10月為學(xué)校的“安全教育活動(dòng)月”,以全面貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針為主線,突出活動(dòng)主題,大力營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全”的氛圍,集中開(kāi)展教育活動(dòng)。
1、張貼宣傳圖片、宣傳標(biāo)語(yǔ),出黑板報(bào)、班級(jí)周報(bào)、校園廣播,召開(kāi)主題班會(huì)、主題升旗等活動(dòng)大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
2、有效利用安全教育課,向?qū)W生傳授火災(zāi)、爆發(fā)傳染病等緊急情況時(shí)學(xué)生的自救知識(shí),提高學(xué)生的自救能力。
3、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、致家長(zhǎng)一封信,召開(kāi)安全教育報(bào)告會(huì)等形式,與社會(huì)、家庭互相配合共同開(kāi)展安全教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生的交通工具(自行車(chē)、通勤車(chē)等)進(jìn)行檢查,排除隱患。
(六)、加強(qiáng)集會(huì)和集體活動(dòng)的安全保障,建立安全工作事故報(bào)告制度,1、學(xué)校建立集會(huì)、集體活動(dòng)安全預(yù)案,在組織師生集會(huì)和戶外集體活動(dòng)時(shí),落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?;顒?dòng)中要按預(yù)案的要求行事,主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任必須親自到場(chǎng)組織活動(dòng),預(yù)防各類(lèi)事故的發(fā)生。2、建立學(xué)校安全工作事故報(bào)告制度。班級(jí)發(fā)生食物中毒、傳染病流行、師生非正常傷亡及綜合治理案件等重大安全事故,要在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校,學(xué)校在2小時(shí)內(nèi)向區(qū)教育局及衛(wèi)生、公安等相關(guān)部門(mén)報(bào)告,并及時(shí)查明事故原因,做好事故善后處理工作。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各項(xiàng)規(guī)章制度、重大活動(dòng)安全預(yù)案、防火安全預(yù)案、學(xué)校安全工作會(huì)議記錄、各類(lèi)安全工作活動(dòng)記實(shí)(升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、廣播、黑板報(bào)、安全工作檢查記錄等)、實(shí)現(xiàn)安全教育工作規(guī)范化。
賓縣特殊教育學(xué)校。
2014.9。
校園安全班會(huì)方案篇八
安全和諧文明校園建設(shè)是新形勢(shì)下教育工作的一項(xiàng)重要工作,也是加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)新舉措,各縣、區(qū)(市)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校,必須加以高度重視,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),圍繞以下幾個(gè)方面,努力作好各項(xiàng)工作。
和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè),黨員干部要嚴(yán)于律己,廉潔奉公;加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,牢記宗旨;堅(jiān)持真理,樹(shù)立正氣,大事講原則,小事講風(fēng)格;求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新;改進(jìn)工作方法,提高工作效率;樹(shù)立全員服務(wù)意識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,深入第一線,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決矛盾,共同促進(jìn)和諧。
要加強(qiáng)老師隊(duì)伍的自身建設(shè),認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師的文明素質(zhì)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容,積極開(kāi)展?fàn)幾鑫拿鹘處熁顒?dòng)。要以“教書(shū)育人、為人師表”為核心,不斷健全我市師德師風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。圍繞貫徹學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,加強(qiáng)教師的法制教育,使教師在與學(xué)生的交往中,尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任寬容學(xué)生,建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關(guān)系。健全監(jiān)督約束機(jī)制,通過(guò)聘請(qǐng)師德監(jiān)督員、設(shè)立師德意見(jiàn)箱、公開(kāi)舉報(bào)電話等形式自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。全方位完善教師的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制,讓教師既教書(shū)又育人。
要根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色,結(jié)合時(shí)代要求,形成有特色的校園文化,并將其作為教育師生的生動(dòng)教材,提高校園的整體文明程度。要結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育,樹(shù)立正確的理想信念。
開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍,為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái),使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園。
創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育、安全教育、健康教育,切實(shí)提高教育的時(shí)效性和有效性。要堅(jiān)持教育為先、預(yù)防為主、管理為重的原則,形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局,努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī),建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度;完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案;落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施,建立責(zé)任制和責(zé)任追究制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。各校要建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管副校長(zhǎng)具體抓,有關(guān)人員及班主任直接落實(shí),層層簽訂責(zé)任狀、人人落實(shí)責(zé)任制的高效管理機(jī)制。校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、班主任做到“目標(biāo)、計(jì)劃、措施、教育、管理、責(zé)任”六落實(shí),切實(shí)落實(shí)責(zé)任追究制度和安全管理考核辦法。
學(xué)校要制定科學(xué)系統(tǒng)的法律安全教育計(jì)劃,對(duì)全校師生定期進(jìn)行全方位的教育。
狠抓教職工法律安全教育,不斷增強(qiáng)安全工作責(zé)任意識(shí)。學(xué)校要經(jīng)常性組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規(guī),增強(qiáng)老師依法施教的意識(shí)。
狠抓學(xué)生安全教育,提高學(xué)生安全防范能力?!鞍踩谝弧㈩A(yù)防為主”,要開(kāi)展對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育,明顯降低學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的各種事故。要把心理健康教育落到實(shí)處,一是要加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)心理健康教師的培訓(xùn)。二是要認(rèn)真上好心理健康教育課,定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康培訓(xùn)和咨詢。三是要對(duì)留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對(duì)他們開(kāi)展針對(duì)性的教育,有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理,落實(shí)責(zé)任人。
針對(duì)未成年人的生理、心理特點(diǎn),要利用班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、安全健康課、學(xué)科滲透等途徑,開(kāi)展防溺水、防交通事故、防火、防地質(zhì)災(zāi)害、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害等安全教育,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握安全防范知識(shí);要充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、警示牌、標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具,營(yíng)造學(xué)校安全教育氛圍;要通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),使安全教育生動(dòng)化、多樣化、經(jīng)?;⒅贫然?,使安全觀念深入到每一位學(xué)生心中。要定期開(kāi)展自救自護(hù)的實(shí)際演練,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范和自我保護(hù)能力。
各學(xué)校要對(duì)校內(nèi)安全隱患開(kāi)展深入全面的排查,制定切實(shí)可行的《學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案》。要積極配合有關(guān)職能部門(mén)認(rèn)真進(jìn)行校園周邊環(huán)境治理工作。
加強(qiáng)常規(guī)管理。要根據(jù)學(xué)生的年齡特征,將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為,優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。
校園安全班會(huì)方案篇九
以思想為指導(dǎo),充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)廣大人民群眾切身利益的極端重要性,牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,落實(shí)文件精神,查隱患、防事故、保安全,進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。
通過(guò)開(kāi)展安全隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)工作,切實(shí)落實(shí)學(xué)校的安全主體責(zé)任,消除安全隱患,改善校園及周邊治安環(huán)境狀況,遏制事故發(fā)生,確保學(xué)校安全形勢(shì)穩(wěn)定,學(xué)校安全教育進(jìn)一步強(qiáng)化,師生安全意識(shí)和防范能力明顯增強(qiáng)。
成立學(xué)校安全隱患排查治理領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:
組長(zhǎng)(校長(zhǎng)):xx
副組長(zhǎng)(副校長(zhǎng)):xx
成員(處室負(fù)責(zé)人、班主任和工會(huì)人員):xx班主任
各班任課教師協(xié)助班主任進(jìn)行學(xué)校安全隱患的排查。
1、校舍安全:要逐間檢查,對(duì)學(xué)校廁所、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)場(chǎng)所給予高度重視,查找是否存在安全隱患。
2、交通安全:對(duì)接送學(xué)生的車(chē)輛要逐一登記,積極配合交警部門(mén)加強(qiáng)車(chē)輛管理,嚴(yán)禁“三無(wú)”車(chē)輛運(yùn)送學(xué)生,杜絕超員、超速現(xiàn)象和酒后駕駛,確保學(xué)生出入安全。開(kāi)車(chē)入校教師嚴(yán)控車(chē)速,文明駕駛。學(xué)校執(zhí)勤教師做好學(xué)校門(mén)口人車(chē)分流工作。
3、食品衛(wèi)生安全:學(xué)校配餐做好留樣管控,就餐環(huán)境整潔。從業(yè)人員是否持有健康證和衛(wèi)生許可證上崗,常飲用水衛(wèi)生狀況,公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案制定情況。
4、設(shè)施設(shè)備安全:對(duì)學(xué)校的電路、電器、實(shí)驗(yàn)藥品陳放進(jìn)行一次檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)檢修和整改。體育器材等設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況。實(shí)驗(yàn)室等重要場(chǎng)所的安全情況。
5、防火安全:檢查學(xué)校是否對(duì)師生集中進(jìn)行了防火安全教育,校內(nèi)教學(xué)設(shè)施等人員集中場(chǎng)所的火災(zāi)隱患是否得到整改,學(xué)校消防設(shè)置是否完善,消防通道是否暢通。
6、防盜安全:學(xué)校的電腦房、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、財(cái)務(wù)室、儲(chǔ)藏室以及教師辦公室等重點(diǎn)部位的安全防范措施是否到位,門(mén)衛(wèi)值班制度是否落實(shí)。
7、周邊環(huán)境安全:要協(xié)助公安機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行一次集中清理。重點(diǎn)檢查有無(wú)社會(huì)閑雜人員在學(xué)校附近敲詐勒索傷害學(xué)生,有無(wú)違反規(guī)定在學(xué)校附近設(shè)置游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等現(xiàn)象。
8、學(xué)生心理安全:學(xué)校是否面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)心理健康教育課程,是否組織心理健康教育活動(dòng),對(duì)有心理疾病和問(wèn)題家庭的學(xué)生是否建檔造冊(cè)、跟蹤監(jiān)管。
9、上下樓梯安全:學(xué)校是否開(kāi)展宣傳上下樓梯教育活動(dòng),上下樓梯是否有醒目的提示標(biāo)示牌。
10、安全教育:安全教育課時(shí)安排情況和開(kāi)學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況,兼職法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員的聘用情況;組織學(xué)生開(kāi)展緊急疏散和自救逃生演練情況;各類(lèi)傳染病預(yù)防措施落實(shí)情況。
1、4月14日學(xué)習(xí)文件,宣傳發(fā)動(dòng)。根據(jù)要求,聯(lián)系實(shí)際,成立組織,制定方案,狠抓落實(shí)。
2、對(duì)照方案,開(kāi)展自查。堅(jiān)持“誰(shuí)檢查、誰(shuí)記錄、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,全面治理安全隱患,一時(shí)難以治理的要列入計(jì)劃并及時(shí)上報(bào),落實(shí)專(zhuān)人,加強(qiáng)監(jiān)控。
3、對(duì)接交警、派出所做好群防群治。
4、認(rèn)真開(kāi)展“安全教育”活動(dòng)。
5、形成安全排查臺(tái)賬。
6、落實(shí)24小時(shí)值班制度。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任分工,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。要加強(qiáng)對(duì)本次學(xué)校安全隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要結(jié)合本校實(shí)際,制定工作方案,明確責(zé)任分工,狠抓責(zé)任落實(shí)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患,要逐項(xiàng)逐條進(jìn)行登記,認(rèn)真研究整改措施并落實(shí)整改。
2、創(chuàng)新工作方法,充分依靠群眾,重視監(jiān)督。要充分依靠和發(fā)動(dòng)廣大師生參與隱患排查整理工作。要充分利用多種方式廣泛宣傳這次隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),加大監(jiān)督的力度。
3、突出治理重點(diǎn),著眼發(fā)展大局,構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。要貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,加強(qiáng)監(jiān)督、檢查,不斷提高學(xué)校安全工作管理水平,增強(qiáng)事故防范能力。
校園安全班會(huì)方案篇十
為了進(jìn)一步遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī),健全校內(nèi)安全工作機(jī)構(gòu),及時(shí)消除隱患,預(yù)防事故發(fā)生,確保全校師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,特制定此方案。
二、安全網(wǎng)絡(luò)及組織機(jī)構(gòu)。
三、各部門(mén)職責(zé)。
(一)建立健全學(xué)校安全管理制度,制定事故預(yù)防措施和搶險(xiǎn)預(yù)案。
(二)建立與學(xué)校安全管理需要相適應(yīng)的機(jī)構(gòu)和工作體制,保持安全工作有序進(jìn)行。
(三)落實(shí)安全工作責(zé)任。保證學(xué)校安全工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度作保障,并認(rèn)真實(shí)施。把安全措施融入學(xué)校各項(xiàng)管理工作中。嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)要求做好校舍(含樓梯通道)、食品衛(wèi)生、消防、集體活動(dòng)、治安、?;锲?、疾病防控等環(huán)節(jié)的安全管理。
(四)加強(qiáng)檢查督促,保證及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的安全隱患。研究制定相應(yīng)措施,盡快消除各種安全隱患。無(wú)法解決的問(wèn)題要迅速上報(bào)上級(jí)主管部門(mén),同時(shí)采取相應(yīng)防范措施。
(五)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作。把安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作中,保證課時(shí),規(guī)范教材,并努力提高針對(duì)性,同時(shí),學(xué)校利用班會(huì)課要開(kāi)展心理健康教育和咨詢活動(dòng)。
(六)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理,發(fā)揮他們?cè)谧龊脤W(xué)校安全工作中的重要作用。普及相關(guān)知識(shí),努力提高教職工的安全意識(shí)和防范救護(hù)技能,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),杜絕教職工傷害學(xué)生的事情發(fā)生。
(七)建立獎(jiǎng)懲制度,鼓勵(lì)教職工積極關(guān)心學(xué)校安全工作,實(shí)行安全工作一票否決制;嚴(yán)格對(duì)失職,瀆職行為的責(zé)任追究。
(一)根據(jù)上級(jí)要求,研究學(xué)校安全工作方案,制定重要制度和措施,布置學(xué)校安全工作。
(二)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促安全領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員部門(mén)結(jié)合業(yè)務(wù)落實(shí)好安全工作職責(zé),督促安全隱患的整改。
(三)組織安全工作檢查。及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映有關(guān)情況,提出重大安全隱患的整改方案,提出對(duì)安全責(zé)任追究的建議。
(四)全面掌握學(xué)校安全工作的信息,研究提高學(xué)校安全工作水平的方案,提出改進(jìn)和加強(qiáng)工作的建議。
(一)根據(jù)上級(jí)部門(mén)和學(xué)校對(duì)安全工作的要求,考慮貫徹實(shí)施方案,認(rèn)真落實(shí)。
(二)掌握職責(zé)范圍學(xué)校安全工作情況及存在的主要問(wèn)題,每天加強(qiáng)檢查、監(jiān)控及整改工作。協(xié)調(diào)解決工作中的重大問(wèn)題。
(三)采取多種形式,及時(shí)研究安全工作的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(四)學(xué)校發(fā)生安全事故時(shí),及時(shí)到場(chǎng)組織搶救工作。
d、學(xué)校值日導(dǎo)護(hù)隊(duì)職責(zé)。
(一)按序輪流,配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好導(dǎo)護(hù)工作,佩戴紅袖章,做好移交工作,每人一天。
(二)如有私事調(diào)動(dòng)需與校長(zhǎng)室請(qǐng)假調(diào)換,不得私自調(diào)動(dòng)。
(三)一天工作要點(diǎn):巡視校園、在校門(mén)口迎送學(xué)生、管理學(xué)生中午用膳紀(jì)律、處理學(xué)生偶發(fā)事件、兩操管理、關(guān)注放學(xué)后各教室門(mén)窗關(guān)閉、關(guān)注自行車(chē)管理、關(guān)注校外不法分子、檢查門(mén)衛(wèi)登記情況、關(guān)注教室內(nèi)教師上課情況、早讀前十分鐘到校,放晚學(xué)后清校,關(guān)閉學(xué)校后方可離校。
(一)根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校安全工作方案,布置和檢查督導(dǎo)學(xué)校安全工作。
(二)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促安全領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員部門(mén)結(jié)合業(yè)務(wù)落實(shí)好安全工作職責(zé),督促安全隱患的整改。
(三)組織安全工作檢查。及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映有關(guān)情況,提出重大安全隱患的整改方案,提出對(duì)安全責(zé)任追究的建議。
(四)全面掌握學(xué)校安全工作的信息,研究提高學(xué)校安全工作水平的方案,提出改進(jìn)和加強(qiáng)工作的建議。
(一)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,切實(shí)履行自己的安全工作職責(zé),每天早中晚課間巡視校園,關(guān)注校舍安全、自行車(chē)管理、有無(wú)閑雜人員、機(jī)動(dòng)車(chē)管理、關(guān)心學(xué)校周邊環(huán)境情況、有無(wú)精神病人或者高危人群。
(二)處理學(xué)生中的偶發(fā)事件,把學(xué)生的安全放在首要位置。注意掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,并采取相應(yīng)的'方式處置或者報(bào)告。
(一)保障組負(fù)責(zé)為學(xué)校安全提供必要的器材,及時(shí)更換舊、壞電器,確保師生用電安全,網(wǎng)絡(luò)安全。
(二)后勤提供必要的安保器材,如警棍等防身用具,定期檢查網(wǎng)絡(luò)線路,確保監(jiān)控圖像明顯,壞的及時(shí)報(bào)修。
(三)本校無(wú)法解決的問(wèn)題,要及時(shí)和上級(jí)部門(mén)取得聯(lián)系,把我校從技防物防上打造立體的防護(hù)網(wǎng)。
h、校園110警務(wù)室職責(zé)。
(一)傳達(dá)室門(mén)衛(wèi)不離崗。
(二)禁止所有閑雜人員進(jìn)入校園。
(三)及時(shí)開(kāi)關(guān)校門(mén),正常上課期間,校門(mén)上鎖。
(四)外來(lái)人員進(jìn)出校門(mén)必須登記。(教師在門(mén)房接待)。
(五)學(xué)生離校,必須有班主任出具的證明,門(mén)衛(wèi)存檔。
(六)學(xué)生上學(xué)放學(xué)期間,密切關(guān)注公路邊校外青年或高危人群活動(dòng)動(dòng)向,并及時(shí)驅(qū)趕。
(七)驅(qū)趕流動(dòng)商販。(200米外)。
(八)嚴(yán)禁一切外來(lái)機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)入校園,嚴(yán)禁家長(zhǎng)進(jìn)入校園接送孩子。
(九)做好門(mén)衛(wèi)周邊衛(wèi)生工作。
(十)教育學(xué)生校門(mén)進(jìn)出必須下車(chē)推行。
(十一)學(xué)生上學(xué),放學(xué)期間,保安站崗迎送學(xué)生并維持秩序、疏散學(xué)生。
(十二)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。
i、學(xué)生政教、心理疏導(dǎo)組職責(zé)。
(一)處理學(xué)生之間或?qū)W生與教師之間的矛盾沖突,疏通學(xué)生之間的隔閡矛盾;
(二)對(duì)單親家庭、組合家庭、外來(lái)民工子女家庭、隔代帶的學(xué)生家庭子女加以關(guān)愛(ài);
(三)對(duì)心理有異常的學(xué)生,進(jìn)行心理干預(yù)措施,確保其安心上學(xué),不做違法亂紀(jì)的事情;
j、班級(jí)安全管理組職責(zé)。
班主任及科任老師必須教育學(xué)生遵守學(xué)校安全規(guī)定。經(jīng)常進(jìn)行安全教育并作好記錄。
(一)嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)的大門(mén)口騎車(chē),必須下車(chē)推行;嚴(yán)禁追車(chē)、爬車(chē)、搭乘“三無(wú)”車(chē)輛,不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧。
(二)教室內(nèi)嚴(yán)禁學(xué)生私拉亂接電線、使用各種電器。
(三)嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)。如互相推搡、打架斗毆、玩?;驍y帶管制刀具、翻爬圍墻、窗戶、陽(yáng)臺(tái)、上下樓梯打鬧等。
(四)嚴(yán)禁學(xué)生下河洗澡,嚴(yán)禁學(xué)生學(xué)習(xí)期間無(wú)故離校。
(五)學(xué)生身體不好,須請(qǐng)假回家,必須有班主任的書(shū)面批準(zhǔn),學(xué)校保安方可放行。學(xué)生不得私自離校出走,有事出校,必須向班主任請(qǐng)假,并憑班主任的簽字離校。
(六)學(xué)生在上實(shí)驗(yàn)課、微機(jī)課、體育課時(shí),要嚴(yán)格按照教師的要求和規(guī)定操作,不得違規(guī)和自行其事。
(七)學(xué)生下午放學(xué)離校期間,必須鎖好門(mén)、窗,做好防盜工作。
(八)學(xué)生上學(xué),放學(xué)時(shí)不得在路上和校內(nèi)外逗留,更不允許周末放假時(shí)不經(jīng)家長(zhǎng)允許擅自在外留宿。
(九)學(xué)生不得在無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小食店包伙食,不購(gòu)買(mǎi)和食用不衛(wèi)生食品、變質(zhì)食品、過(guò)期食品。
(十)班上若有學(xué)生私自離校出走,發(fā)生安全事故或發(fā)現(xiàn)安全隱患,學(xué)生突發(fā)疾病,知情者必須向班主任匯報(bào),班主任必須向?qū)W校書(shū)面報(bào)告。
四、重大安全事故報(bào)告及處理程序。
1、報(bào)告制度實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制。
2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報(bào)告后,必須在五分鐘內(nèi)向教育局黨委、政府、匯龍鎮(zhèn)教管辦報(bào)告,并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門(mén)報(bào)案請(qǐng)求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、救人第一,減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救,指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域,保衛(wèi)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作,上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料,做好善后處理工作。
3、特大安全事件出現(xiàn)后要主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理,立即盡最大可能展開(kāi)救援工作。特大安全事件出現(xiàn)后,要把救助師生生命作為首要任務(wù),最大限度實(shí)施救助,及時(shí)疏散處于危險(xiǎn)之中的人員。突發(fā)特大安全事故事件發(fā)生后要積極搶救財(cái)產(chǎn),盡一切可能確保重要物品及設(shè)施的安全,把事故損失減少到最低程度。
4、對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時(shí)間造成嚴(yán)重后果的將予以黨紀(jì)政紀(jì)處分。
五、報(bào)警網(wǎng)絡(luò)圖。
校園安全班會(huì)方案篇十一
一、活動(dòng)主題:
關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命,人人參與,共創(chuàng)平安和諧校園。
二、活動(dòng)目的:
安全,一直是大家最關(guān)注的話題。學(xué)校近來(lái)發(fā)生的一系列牽涉安全的問(wèn)題,給同學(xué)們帶來(lái)了極大的困擾。為給大家創(chuàng)建一個(gè)安全的校園環(huán)境,公寓團(tuán)特此舉辦這次平安校園活動(dòng),旨在增強(qiáng)我院學(xué)生安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。
三、主辦單位:
紡織服裝學(xué)院公寓團(tuán)總支。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)安全知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷。
活動(dòng)時(shí)間:
11月9號(hào)上午。
活動(dòng)地點(diǎn):
一超市,二超市前,食堂門(mén)前,自習(xí)室。
活動(dòng)步驟:
1、院公寓團(tuán)各成員在11月9號(hào)上午九點(diǎn)在二超市門(mén)前集合。
2、以一個(gè)部為調(diào)查小組,部長(zhǎng)為組長(zhǎng)。由__分配任務(wù),各小組去指定地點(diǎn)調(diào)查。
3、各小組在進(jìn)行調(diào)查時(shí),要保持友善的態(tài)度,對(duì)同學(xué)的配合表示謝意。
4、在調(diào)查過(guò)程中大力宣傳安全教育講座。
5、調(diào)查過(guò)后對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行歸納總結(jié),寫(xiě)好總結(jié)報(bào)告。
(二)安全教育講座。
活動(dòng)時(shí)間:
11月25日晚18:30至21:00。
活動(dòng)地點(diǎn):
__。
邀請(qǐng)嘉賓:
校保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)、大一輔導(dǎo)員老師、團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)部長(zhǎng)。
紡院大一全體學(xué)生。
活動(dòng)步驟:
1、由主持人就安全知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果作出總結(jié)。
2、利用多媒體播放一些反面案例,讓同學(xué)們從中體會(huì)安全的重要性。
3、請(qǐng)學(xué)校保衛(wèi)處的領(lǐng)導(dǎo)做指導(dǎo)。
4、請(qǐng)輔導(dǎo)員老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
5、在優(yōu)美的歌曲旋律中,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
五、預(yù)期效果:
通過(guò)本次活動(dòng),同學(xué)們的安全意識(shí)得到提高,努力創(chuàng)建和諧平安校園,讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)安全和諧的氛圍中學(xué)習(xí)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、海報(bào)5x3=15元。
2、問(wèn)卷單100x0.1=10元。
校園安全班會(huì)方案篇十二
1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的'安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
教室。
學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情景)。
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
a.提問(wèn):發(fā)生了什么事他們是怎樣做的。
1、火警、急救中心電話各是什么著火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危險(xiǎn)情景時(shí),要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng):
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨日,一端系著明天。站在兩端之間,我們才明白:因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今日,因?yàn)榻袢眨覀兊纳诺靡匝永m(xù)。
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