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四年級(jí)時(shí)間篇一
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，歲月更迭如此迅疾，我們邁入了新世紀(jì)又一個(gè)年頭?；厥走^(guò)去，展望未來(lái)，我們深切地感受到，最易流逝的是時(shí)間，最難得的是抓住時(shí)間。
“子在川上曰：逝者如斯夫”、“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”……自古至今，古人今人，對(duì)時(shí)間的感悟何其深刻，抓住時(shí)間的叮嚀何其殷殷。有人這樣總結(jié)：沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到，青春正在消逝；但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。
在我上初中的時(shí)候，我曾經(jīng)迷惘過(guò)、失落過(guò)，也曾經(jīng)徘徊過(guò)。
下課后，我飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)，因?yàn)檫@里正在舉行一場(chǎng)籃球比賽。我可是個(gè)籃球迷，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。
觀(guān)眾把場(chǎng)地圍得水泄不通，我勉強(qiáng)伸進(jìn)一個(gè)頭，艱難地觀(guān)看。
“哇噻，好棒哦！”
“加油啊。”全場(chǎng)都隨著一個(gè)身穿“18”號(hào)紅衣的男生一個(gè)漂亮的三分投籃而轟動(dòng)，喊聲震耳欲聾。
于是，每天放學(xué)，我都跑去守株待兔。
由于他比我高兩個(gè)年級(jí)，我們沒(méi)有被安排在一個(gè)組。但，我很滿(mǎn)足。
第二天，老師講評(píng)試卷。老師似乎格外照顧我，她沒(méi)有報(bào)成績(jī)。拿到考卷，我不敢看它。但我盼望奇跡出現(xiàn)，鼓起勇氣，兩個(gè)陌生的阿拉伯?dāng)?shù)字的組合令我目瞪口呆--鮮紅的“56”。當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可是有嗎？沒(méi)有。這兩個(gè)數(shù)字，這張考卷上的幾何圖形，再一次跳躍著，跳躍著，拼出的不再是他的臉，而一張張嘲笑的陌生的臉。
從那以后，圖書(shū)館代替了籃球場(chǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽代替了文藝活動(dòng)。我感到生活前所未有的充實(shí)。
可笑的是，此時(shí)此刻，18號(hào)竟開(kāi)始注意起我。我又迷惘了，在學(xué)與不學(xué)之間徘徊……。
人生，學(xué)的機(jī)會(huì)只有一次，惟有一次，相比之下，它的份量不是重些嗎？心中的天平逐漸向這邊傾斜。
這是時(shí)間使我決定的，時(shí)間使我的幼稚變?yōu)槔碇恰?/p>
兩年過(guò)去了，在我接到重點(diǎn)高中錄取通知書(shū)時(shí)，我欣喜地流淚了，這是戰(zhàn)勝自我的成果。這是青春成熟的贊歌。
第二天，我又接到另一封信，那是18號(hào)寄來(lái)的。他邀請(qǐng)我做他畢業(yè)會(huì)上的舞伴，我知道這意味著什么樣。這次我毅然地謝絕了。因?yàn)槲覠釕偃旰蟮闹攸c(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū)。
今天，時(shí)間這個(gè)永恒的話(huà)題，有著十分豐富的內(nèi)涵。時(shí)間是金錢(qián)、效率，更意味著素質(zhì)和能力。時(shí)間對(duì)工人來(lái)說(shuō)是產(chǎn)品，對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)是收成，對(duì)商人來(lái)說(shuō)是利潤(rùn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是成績(jī)，對(duì)士兵來(lái)說(shuō)是勝利。經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)，時(shí)間是世界上最罕見(jiàn)的商品?？茖W(xué)家感嘆，發(fā)明創(chuàng)造是時(shí)間的催生兒。抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)充電，我們就能不斷更新知識(shí)，提高自身的素質(zhì)和能力，始終站在時(shí)代潮頭，以更加自信的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇，應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。
有一位哲學(xué)家說(shuō)，在所有的批評(píng)者中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。時(shí)間是一桿公平秤。它老少無(wú)欺，不因權(quán)貴而逆轉(zhuǎn)，不因位卑而倒流。只要你不虧待它，它就不會(huì)虧待你。誰(shuí)能把握好時(shí)間，誰(shuí)就可能抓住機(jī)遇，收獲成功。馬克思寓居英國(guó)倫敦期間，大部分時(shí)間在大英博物館里度過(guò)，寫(xiě)出了鴻篇巨著《資本論》。魯迅將別人喝咖啡、聊天的時(shí)間用于勤奮筆耕，成為偉大的文學(xué)家、思想家。牛頓在萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)中，和時(shí)間賽跑，很少在凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘睡覺(jué)，有時(shí)是燈火不熄、徹夜不眠。前蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比歇夫一生成就赫赫，碩果累累，發(fā)表了70多部著作。他每天核算自己花費(fèi)的工作時(shí)間，并有自己獨(dú)特的計(jì)算方法。大凡有所作為的高素質(zhì)人才，都能很好地駕馭時(shí)間、利用時(shí)間、把握時(shí)間。
四年級(jí)時(shí)間篇二
時(shí)間如白馬過(guò)隙，帶著淺淺的遺憾，如沙般劃過(guò)指尖。人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事情你都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。
時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
時(shí)間對(duì)于學(xué)者來(lái)講：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！睂W(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地?？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國(guó)騰飛奉獻(xiàn)自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復(fù)明日，不但毀了自己的前程，還給國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。
時(shí)間對(duì)于軍事學(xué)家來(lái)講，珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭(zhēng)取時(shí)間，奪取勝利?？梢?jiàn)珍惜時(shí)間是多么重要，這關(guān)系著祖國(guó)的`生死存亡。
時(shí)間對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)者就是金錢(qián)，就是效率。隨著改革開(kāi)放的大潮，時(shí)間越來(lái)越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現(xiàn)象越來(lái)越少，呈現(xiàn)在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財(cái)富。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
請(qǐng)你記?。菏耪呷缢狗?，不舍晝夜。
請(qǐng)你記?。菏⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
請(qǐng)你記?。好魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
四年級(jí)時(shí)間篇三
朱自清爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了又在開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候······”但時(shí)間如果逝去，就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，時(shí)間一去不復(fù)返。
上次我聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，有一位家長(zhǎng)給老師打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)數(shù)學(xué)作業(yè)非常多，他家孩子一直寫(xiě)到12點(diǎn)才寫(xiě)完，讓數(shù)學(xué)老師以后少留點(diǎn)。
第二天一大早，數(shù)學(xué)老師就滿(mǎn)臉憤怒的走進(jìn)教室，我想：肯定又有哪位同學(xué)惹怒了老師，一聽(tīng)，果不圖然。
老師說(shuō)，他們6個(gè)學(xué)習(xí)好的20來(lái)分鐘就做完兩張卷，那個(gè)孩子磨蹭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，當(dāng)然做不完，還有臉給我打電話(huà)，說(shuō)作業(yè)多。我說(shuō)誰(shuí)，誰(shuí)心里清楚!
我心里默默的想：是，老師說(shuō)的對(duì)，那個(gè)孩子不珍惜時(shí)間，他不知道時(shí)間有多么寶貴。魯迅先生曾今說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。每一秒、每一分、每一時(shí)，都在飛速流走。
人的一生只有三天：昨天、今天、明天，做事不要拖拉，一定要養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣!
四年級(jí)時(shí)間篇四
時(shí)間不知不覺(jué)的溜走，驀然回頭，才發(fā)現(xiàn)已是初一盡頭。仰望天空，拿起紙筆，想要紀(jì)念這個(gè)時(shí)刻。
已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子：
我是否應(yīng)該恭喜你?
你已經(jīng)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了思考，懂得了照顧，明白了事理。
可是，伴隨而來(lái)的負(fù)擔(dān)、壓力也越來(lái)越大，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在壓抑著你?？粗阃纯嗟谋砬椋曳浅５碾y過(guò)。但是你應(yīng)該明白，成長(zhǎng)需要它們，只有突破它們，才能展翅飛翔。請(qǐng)記?。好恐圾B(niǎo)兒都要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，才能在天空自由翱翔。
伴你成長(zhǎng)的孩子。
不想長(zhǎng)大的孩子：
總是羨慕的盯著電視上快樂(lè)的彼得·番，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都長(zhǎng)不大。
我不想長(zhǎng)大，因?yàn)楹⒆記](méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有顧慮。想哭便可以放聲大哭，而理由總是單純又簡(jiǎn)單：也許是為了一顆美味的糖，也許是為了一個(gè)心儀的玩具。孩子也可以把自己弄得臟兮兮，然后去擁抱父母。
可是，我不能。我不會(huì)再為一點(diǎn)小事而放聲大哭，不會(huì)再纏著父母講故事，也不會(huì)再為父母的一點(diǎn)口誤而亂扔?xùn)|西。
也不想長(zhǎng)大的孩子。
想長(zhǎng)大的孩子：
老師的責(zé)備，家長(zhǎng)的批評(píng)，使你想逃脫。你總是說(shuō)：我要快點(diǎn)長(zhǎng)大，我要逃離這個(gè)家!你總是羨慕的看著斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，看著它們?cè)斤w越高。
可是，你知道嗎，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏總是會(huì)壞掉，墜下來(lái)。
永遠(yuǎn)陪你長(zhǎng)大的孩子。
風(fēng)輕輕吹過(guò)，紙隨風(fēng)飄蕩，越來(lái)越遠(yuǎn)，最后被遺落在某個(gè)地方。
看著空中分飛的紙片，看著已經(jīng)走過(guò)的四季，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，向著初二的大門(mén)走去。
四年級(jí)時(shí)間篇五
時(shí)間，也是需要合理安排的。倘若你把整天安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模墒悄莻€(gè)時(shí)候卻不適合做那一件事，那么，時(shí)間也是浪費(fèi)了。
文中，說(shuō)了一個(gè)小故事：一只貓頭鷹和一只喜鵲，早晨，喜鵲起床要去覓食了，變焦貓頭鷹一起去覓食。貓頭鷹卻依然睡覺(jué)，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：再睡一會(huì)兒。到了晚上喜鵲覓食完了要去睡覺(jué)了，貓頭鷹剛剛起床，在刷牙洗臉。貓頭鷹應(yīng)晚上去覓食，結(jié)果一無(wú)所獲，肚子都餓扁了。
這篇短文告訴我們：在一個(gè)時(shí)間里做一件不適合那個(gè)時(shí)候做事，盡管你去做了，但是最終將會(huì)一無(wú)所獲，而且浪費(fèi)時(shí)間。如果貓頭鷹早上早起覓食，晚上睡覺(jué)，這樣不僅節(jié)約了一大半的時(shí)間，而且還可以吃飽，只要把先后順序調(diào)換一下，這樣不但能一舉兩得，還花一樣的時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！時(shí)間，使用什么也換不來(lái)的。只有不斷和時(shí)間賽跑，贏得更多的時(shí)間，才能再和別人相同的時(shí)間里做比別人更多的.事，更大的成就！但是如果在一個(gè)時(shí)間里做一件不適合那時(shí)做的事，就會(huì)適得其反，從而浪費(fèi)大量的時(shí)間。
四年級(jí)時(shí)間篇六
時(shí)間，一種看不見(jiàn)的東西，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，似乎永遠(yuǎn)也用不完;而對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問(wèn)，你自己有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，有沒(méi)有用好每一分每一秒。
班級(jí)老師跟我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的是兩個(gè)智商相同的人，他們擁有的時(shí)間一樣，為什么一個(gè)人成績(jī)好，而另一個(gè)人成績(jī)差呢?就像我們班上的人一樣，為什么有些人成績(jī)好，有些人成績(jī)差?相信大家都知道答案，因?yàn)橛行┤藳](méi)有用好、用對(duì)時(shí)間。當(dāng)那些人在教室外玩耍時(shí)，在家里丟下作業(yè)看電視時(shí)，一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習(xí)。這就是答案，這就是不珍惜時(shí)間的后果!
俗話(huà)說(shuō)得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲?！蔽蚁?，我們正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段，如果我們不好好珍惜時(shí)間，貪玩好耍，沒(méi)學(xué)好知識(shí)，將來(lái)我們能在那里找工作?那么只有做苦力活。那時(shí)就已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)受害的是我們自己呀!所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒，將來(lái)找個(gè)好工作，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呀!
四年級(jí)時(shí)間篇七
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，美好的歲月就會(huì)從你身邊悄悄地溜走，它不會(huì)給浪費(fèi)時(shí)間的人任何寬恕。時(shí)間是無(wú)情的，又是有情的，對(duì)于珍惜時(shí)間的人，它卻饋贈(zèng)無(wú)窮的智慧和財(cái)富。
俄國(guó)有一位著名的地質(zhì)、地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫，他把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認(rèn)為這是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是從下午兩點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，這段時(shí)間里他認(rèn)為做輕松的工作為宜，如：寫(xiě)書(shū)評(píng)或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來(lái)參加會(huì)議、看書(shū)。他說(shuō)：這是等于把自己的生命延長(zhǎng)了。
美國(guó)夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：一個(gè)人的一生中只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去永不復(fù)返。今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去。明天就要到來(lái)，也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。
通過(guò)“一天變?nèi)臁迸c“一生才三天”的故事中，我領(lǐng)悟到了：走向美好的未來(lái)，必須爭(zhēng)分奪秒得抓緊今天。向往輝煌的未來(lái)，必須更加熱愛(ài)、珍惜寶貴的時(shí)間。
謹(jǐn)記：我們不是時(shí)間的富翁，我們要做時(shí)間的'主人。
四年級(jí)時(shí)間篇八
天還沒(méi)亮，可那些和時(shí)間賽跑的人已經(jīng)早早起床了！
看，遠(yuǎn)處的清潔工正辛勤地工作著。他們手里拿著掃把，“嘩嘩，嘩嘩……落葉被掃進(jìn)了垃圾桶里。他們時(shí)不時(shí)地停下來(lái)，擦擦臉上的汗水。盡管他們工作那么辛苦，卻從不喊累！
聽(tīng)，“賣(mài)菜了，賣(mài)菜了，新鮮的菜呀！”一陣吆喝著隨風(fēng)飄來(lái)，咦？是誰(shuí)這么早呀？好像是菜場(chǎng)那里飄來(lái)的，原來(lái)菜場(chǎng)里的老奶奶，老爺爺已經(jīng)在賣(mài)菜了。他們起得那么早，就是為了讓我們吃上新鮮的蔬菜！
“叮咚”“叮咚”………一陣悅耳的交響曲從廚房傳來(lái)，是誰(shuí)在演奏呢？原來(lái)是奶奶在為我們準(zhǔn)備早餐。我用鼻子聞了聞，好香呀！奶奶的廚藝真是越來(lái)越好了！奶奶每天這么早為我們做早餐，真辛苦??！
鵑湖邊，一群人正在晨練，有些在跑步，有的在做早操，有的在跳廣場(chǎng)舞……看，壓軸的出場(chǎng)了，一群老爺爺正在打太極。他們的動(dòng)作那么優(yōu)美，引來(lái)了許多人來(lái)觀(guān)摩。
看，人們每天都這么早起來(lái)干活，而我卻每天賴(lài)床，真羞愧。以后我也要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人！
四年級(jí)時(shí)間篇九
自從三年級(jí)學(xué)了《和時(shí)間賽跑》后，小作者是多麼珍惜時(shí)間啊!他有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快。有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，他幾天就做完了。有時(shí)還把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，明白了媽媽對(duì)我小時(shí)候的苦衷，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：時(shí)間就是生命。
如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他(她)：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功!
四年級(jí)時(shí)間篇十
有人說(shuō)：“時(shí)間是財(cái)富”。又有人說(shuō)：“時(shí)間是勝利?！边€有人說(shuō)；“時(shí)間是生命”。但我認(rèn)為時(shí)間是我的敵人。
時(shí)間是一個(gè)只會(huì)流逝，而不會(huì)增加的東西。他在我讀書(shū)時(shí)流逝了，他在我玩樂(lè)時(shí)流逝了，他在我吃飯時(shí)流逝了，甚至他還在我睡覺(jué)時(shí)悄悄流逝了……不管我在干什么、做什么，他就像流水一樣無(wú)情地、不分晝夜地流逝著。
而我又是一個(gè)做事慢慢吞吞的人。
記得是在20xx年盛夏的一天，我放學(xué)回到家，“扔”下沉重的書(shū)包，沖了一把冷水澡。然后我從書(shū)包里拿出了作業(yè)，漫不經(jīng)心地寫(xiě)著。過(guò)了一會(huì)兒，我看到有東西吃，口水就順著嘴巴流了下來(lái)，我就吃了起來(lái)。一轉(zhuǎn)眼，就到了六點(diǎn)，媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)，我只好丟下“可愛(ài)”的食物，做起作業(yè)來(lái)。一會(huì)兒工夫，七點(diǎn)了，我只做了一門(mén)功課，還有一篇作文和摘抄呀！媽媽看我還有這么多作業(yè)，心急如焚，而我卻輕輕地說(shuō)一句：“還早！”。氣得媽媽轉(zhuǎn)身就走。只見(jiàn)時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，“滴答滴答”……八點(diǎn)、九點(diǎn)、十點(diǎn)……直到十二點(diǎn)，我才把作業(yè)寫(xiě)完了。最后，累了一天的我終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早自習(xí)時(shí)，老師見(jiàn)我打瞌睡，臉上還留有黑眼圈，疑問(wèn)地看著我，說(shuō)：“你怎么了？”我半睡半醒地回答說(shuō)：“昨天作業(yè)做到十二點(diǎn)?！贝蠹衣?tīng)了，哄堂大笑，有人甚至還鬧肚子疼呢！好面子的我，暗下決心，要與時(shí)間竟?fàn)帯?/p>
直到現(xiàn)在我還是無(wú)法與時(shí)間賽跑，正因?yàn)橐痪湓?huà)：“在這世上，凋謝的花還能再開(kāi)嗎？不能！時(shí)間一去還能回嗎？不能！?！彼裕也坏貌桓袊@說(shuō)：“時(shí)間啊時(shí)間，你不能因?yàn)槲业男愿穸鵂奚宋业摹蹦X細(xì)胞“，耗費(fèi)了我的青春年華！
四年級(jí)時(shí)間篇十一
我家有兩只巴西龜，一只是公的，一只是母的，它們幸福的生活在一起。
烏龜?shù)耐鈿な怯墒龎K甲片組成的，好像古代的甲骨文。它的頭尖尖的，兩側(cè)鑲嵌著綠豆大小的黑眼睛。它的爪子像鴨子的蹼，也許這是方便它在水里游來(lái)游去吧。它還有一根又短又尖的小尾巴。
有一次，我在外面的菜地里挖了只蚯蚓帶回家，把它放在魚(yú)缸里。只見(jiàn)兩只小烏龜迅速的爬過(guò)來(lái)，廝打在一起，互不相讓。一只咬住蚯蚓的這頭，另一只咬住蚯蚓的那頭，像拔河一樣，我在一旁為它加油。
四年級(jí)時(shí)間篇十二
“一個(gè)，兩個(gè)……六十七，六十八，停！”我又在跳繩了，媽媽許諾過(guò)，一天跳3次，一周拿最多的當(dāng)玩耍時(shí)間，我的體質(zhì)便開(kāi)始提高，一天幾分鐘，一天幾分鐘。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺床拍芤惶煳迨昼?，一天五十分鐘地增加呢？”媽媽說(shuō)：“要一步一個(gè)腳印，不能一口吞一個(gè)大胖子?！蔽矣X(jué)得非常奇怪，追問(wèn)：“為什么呢？”“你想啊，”媽媽答道：“你今天五十分鐘，但明天你就只有一分鐘，五十分鐘是你瞎貓碰死老鼠呀！”我還是不甘心，但沒(méi)有再追問(wèn)下去。
又一周，平均每天有兩分鐘，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔乙淮挝迨昼娫黾?，像這樣慢慢加，加到猴年馬月去！”“要穩(wěn)中求健，慢慢來(lái)?！眿寢屳p聲說(shuō)，“來(lái)，繼續(xù)練?！庇诌^(guò)了一周，我又開(kāi)始暴燥，哭喪著臉說(shuō)：“我要一次五十分鐘！你這樣慢慢算，存心不讓我玩我……”我氣急敗壞地大聲喊叫。媽媽只是溫柔地摸著我的頭說(shuō)：“老鷹把自己的`孩子推下懸崖，你們不逼不行啊！最后你會(huì)一次沖天，來(lái)感謝我的，小時(shí)間集起來(lái)會(huì)變成大時(shí)段，水滴石穿！”從此，我在媽媽的精心的呵護(hù)下提高體質(zhì)，成長(zhǎng)。
兩周過(guò)后，我突發(fā)奇想，向媽媽展示花樣跳，沒(méi)想到一不小心失誤，面朝下仆倒地上，鼻血流得滿(mǎn)臉，媽媽趕緊拿來(lái)紙為我擦血，還輕聲鼓勵(lì)我：“吃苦耐勞的小朋友才能成功！軒軒加油！”
四年級(jí)時(shí)間篇十三
花開(kāi)花落，落了又開(kāi)，時(shí)間總是在徘徊中度過(guò)，時(shí)間就像流水一去不復(fù)返，而我在光陰的道路上沒(méi)有留下任何痕跡。
楊柳枯了有再青的時(shí)候，燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，可是寶貴的時(shí)間去了再也不會(huì)回來(lái)了。朱自清曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：他八千多日子做了些什么呢？看了這句話(huà)我的心似乎被千萬(wàn)根鋒利的針刺痛了，我好難過(guò)，好失落，好愧疚。一個(gè)偉大的作家，一生有那么多優(yōu)秀的作品，那對(duì)于我這個(gè)無(wú)名小卒來(lái)說(shuō)：那我三千多日子又做了些什么呢！還不是玩了又玩最后太陽(yáng)的影子終于到了西邊，再悄悄的落下去。
清晨，第一縷陽(yáng)光照在我的臉上，而我還是在床上打滾，時(shí)間看見(jiàn)我走得那么匆匆，頭也不回的。我想捉住它，它便伶俐的從手中溜走，從我身上跨過(guò)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)又已經(jīng)走了，看看時(shí)鐘，它們輕輕悄悄的卻又走了幾圈，唉！我好像是被遺棄的小鳥(niǎo)，我在喊、我在叫，讓你們等等我。
我暗下決心，我要和時(shí)間奮斗，拼搏。我要和時(shí)間賽跑，因?yàn)槟悴⒉豢膳?，并不比我?qiáng)，在學(xué)校我起來(lái)的動(dòng)作是那么迅速，時(shí)間和我交織在一起，和我一起奔騰！翻飛！競(jìng)爭(zhēng)！喜悅！
日月如梭，光陰似箭。時(shí)間像流水一去不復(fù)返，親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)浪費(fèi)時(shí)間就等于空前的謀財(cái)害命。
四年級(jí)時(shí)間篇十四
那時(shí)，我的朋友很多，我們整天嘻嘻哈哈地鬧在一起，簡(jiǎn)直比親姐妹還親，那時(shí)候，我們無(wú)比的幸福?？墒怯幸惶欤也恢涝趺椿厥履X子里冒出了這么一個(gè)主意“捉弄”。我便去找好朋友孫羽婷，騙她下樓玩。我先走到樓下等她，乘她不注意的時(shí)候，故意伸出腳絆她個(gè)“措手不及”，她也沒(méi)有想到心地善良的我也會(huì)做出這種惡作劇，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天?？墒牵皇桥牧伺囊路匣覊m，裝出一副“不在意”的表情，便繼續(xù)和我去玩了。
四年級(jí)時(shí)間篇十五
星期三最后一節(jié)課快放學(xué)了，老師突然說(shuō)，讓我們星期四帶一個(gè)雞蛋。頓時(shí)，我感到非常納悶：“好好的帶什么雞蛋啊難道明天要我們學(xué)做炒蛋？老師葫蘆里賣(mài)的什么藥??？后來(lái)我才知道，原來(lái)是讓我們保護(hù)雞蛋，不讓它破，感受母親的辛苦。這有什么難的，好好的一個(gè)蛋放在那不去碰它，怎么會(huì)破呢？我想。
第二天一到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的喊：“韓富炎的蛋破了。”
一天下來(lái)，我的雞蛋仍是豪發(fā)未損．最后一節(jié)班隊(duì)課上，老師讓同學(xué)們說(shuō)出自己的護(hù)蛋高招，有的同學(xué)把蛋放在一個(gè)小盒子里，再在蛋的四周放上海綿，蓋上蓋子；有的同學(xué)，弄了個(gè)盒子，掛在腰上；有的同學(xué)用好幾層紙包上，放在盒子里；還有的同學(xué)把雞蛋裹上紙，放在瓶子里，圍上紅領(lǐng)巾，然后用校服裹上放在書(shū)包里背著……我呢？毫無(wú)措施，就放在兜里也不怕碎。但是到了最后，還是有的同學(xué)的蛋破了。
四年級(jí)時(shí)間篇十六
時(shí)間與生命一樣，人類(lèi)無(wú)法與之抗衡，但，人們可以和時(shí)間賽跑，今天是8月18日，距暑假結(jié)束還有10天。耳機(jī)里傳來(lái)南拳媽媽的歌聲：“再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我，現(xiàn)在的我，已經(jīng)成熟……”相比6月8日凌晨5點(diǎn)，那個(gè)呱呱落地的小嬰兒來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)13歲多了?！班?、嗒……”桌上的鬧鐘把我從失神中叫了回來(lái)，2分鐘過(guò)去了??！“唉！”不知道為什么嘆息。抬起頭，瞥見(jiàn)鏡子中的痕跡，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，衣柜后面的兩條印。那好象是在才搬到這的第二年吧，我把那年的日歷貼在墻上，后來(lái)在第三年添了衣柜，我把它撕了，就留下了兩條印。時(shí)間，真的過(guò)得快。我都升初二了，小學(xué)的同學(xué)都一年沒(méi)見(jiàn)了。
人的一生有一半的時(shí)間哈在睡覺(jué)上。假設(shè)每個(gè)人有1的壽命，那么就有50年左右的時(shí)間人們是在睡覺(jué)。剩下的時(shí)間出去發(fā)呆、做白日夢(mèng)等這些被浪費(fèi)掉的時(shí)間，我們還剩多少時(shí)間？突然覺(jué)得，用歌來(lái)形容剩下的時(shí)間再好不過(guò)。一首歌，3分鐘？4分鐘？還是5分鐘？你的時(shí)間還剩下幾首歌？看見(jiàn)桌上的撲滿(mǎn)，用手一掂，已經(jīng)滿(mǎn)了啊！再拿起旁邊的口香糖瓶，已是空無(wú)一粒。旁邊的相框中，那個(gè)有著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮笑容的女孩，現(xiàn)在卻有著無(wú)數(shù)的煩惱。
看到小學(xué)的畢業(yè)照，小學(xué)的考試卷，小學(xué)美術(shù)課上一起做的兔子，心里酸酸的，一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
“你呢？你怎么想的？”我望著桌上的那只不像兔子的兔子，笑了。
四年級(jí)時(shí)間篇十七
叮鈴叮鈴，正在做早飯的媽媽手機(jī)短信響起來(lái)，果不其然，是我們桐淮小學(xué)發(fā)的?！白罱鞖饨禍?，提醒孩子增衣……”“今天周一，提醒孩子穿校服……”“下雨路滑……”“今天語(yǔ)文作業(yè)……”這就是我智慧并關(guān)懷的學(xué)校，用現(xiàn)在智能的校信通功能，給我們和家長(zhǎng)傳遞互動(dòng)著各種信息。
吃完早飯，我背著書(shū)包走向?qū)W校，校門(mén)口的保安叔叔和老師，微笑的對(duì)我示意，看見(jiàn)他們的笑臉，我一天都會(huì)有好心情。班級(jí)里，老師正在用投影儀給我們放映著課文的提綱要領(lǐng)和重點(diǎn)，那些老師精心制作的ppt，讓我們更快速明了的記憶下了要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
英語(yǔ)課開(kāi)始了，老師說(shuō)她已經(jīng)檢查完我們所有的作業(yè)，我們的發(fā)音很準(zhǔn)確。等等，語(yǔ)音作業(yè)是怎么檢查的？原來(lái)我們現(xiàn)在的作業(yè)都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)app完成，老師每天布置，我們回家用手機(jī)或者ipad完成，多么智能。
另外我們的校園還開(kāi)展了很多創(chuàng)新智慧課程，讓我們接觸到很多新的創(chuàng)意新的世界。我愛(ài)我的智慧校園。
四年級(jí)時(shí)間篇十八
《論語(yǔ)》中，有一段話(huà)說(shuō)：子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！币馑际牵嚎鬃釉诤舆叄f(shuō)：“逝去的時(shí)光就像這河水一樣，不分白天黑夜?！睍r(shí)間極其寶貴，浪費(fèi)時(shí)間，就像是在浪費(fèi)自己的生命。但是，浪費(fèi)時(shí)間，肯定是在浪費(fèi)自己的生命。生命是有限的，生命就是時(shí)間。珍惜時(shí)間，保留那一分一秒，給生命留下那看似沒(méi)用的一分一秒，讓自己獲得兩倍的價(jià)值！
小時(shí)，認(rèn)為時(shí)間就是金錢(qián)，卻認(rèn)為和金錢(qián)一樣，是可以隨便浪費(fèi)的。這也讓我在小時(shí)候隨意揮霍時(shí)間，隨意浪費(fèi)時(shí)間，用完還會(huì)有，永遠(yuǎn)用不完，無(wú)窮無(wú)盡。但是，也讓我初次認(rèn)識(shí)了時(shí)間。
再大些時(shí)，讀了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這個(gè)故事時(shí)，我又認(rèn)為時(shí)間雖然是特殊的金錢(qián)，但并不是無(wú)盡的，而是有限的。時(shí)間雖然可以揮霍，可以浪費(fèi)，但是，卻絕對(duì)不能無(wú)限制浪費(fèi)，要有節(jié)制，愛(ài)惜時(shí)間，干更多事情。
剛上小學(xué)時(shí)，我又有了新的看法。老師教導(dǎo)我們：時(shí)間寶貴，不能浪費(fèi)，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一分一秒。所以，在那時(shí)，我就開(kāi)始節(jié)省時(shí)間，珍惜時(shí)間。
而現(xiàn)在，我認(rèn)為，時(shí)間，是先人給我們的希翼，希望我們長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。是前輩給我們來(lái)創(chuàng)造新的未來(lái)的物品。它包含希望，讓我們珍惜。只有珍惜時(shí)間，才能真正達(dá)到先人的目標(biāo)！
四年級(jí)時(shí)間篇十九
“快點(diǎn)去睡覺(jué)！這冷的天，還在吃桔子，忘記啦？昨天剛打針，現(xiàn)在還沒(méi)好呢！”奶奶又在嘮叨了。我也生氣了，心想：整天這個(gè)不準(zhǔn)，那個(gè)不準(zhǔn)，把我當(dāng)“囚犯”啦！我心中的怒火再也憋不住了，把門(mén)“叭”的一下給關(guān)了，然后躲進(jìn)被窩，用棉被蒙住頭，這會(huì)，我不想看見(jiàn)奶奶，更不想聽(tīng)那刺耳的嘮叨。
不一會(huì)兒，奶奶推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了。我趕快裝睡。心里想著：肯定又沒(méi)有什么好事。但接下來(lái)發(fā)生的事讓我大吃一驚：奶奶進(jìn)來(lái)之后，把我身上的被子輕輕往下拉了拉，蓋住了我剛才慌里慌張還沒(méi)來(lái)得及遮住的一只腳，又把兩邊的被子往里掖了掖。末了，還用手輕輕拍了拍，力道剛好合適，厚厚的棉被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地貼在我的四周，涼風(fēng)再也灌不進(jìn)來(lái)了?！斑@孩子，感冒才好，睡覺(jué)就這么不老實(shí)，要是再病了，就麻煩了！”奶奶那沙啞而又慈祥的聲音在我耳邊響起。我愣住了，心想：奶奶是來(lái)幫我蓋被子的，而不是來(lái)教訓(xùn)我的?？删驮趧偛牛也皇沁€惹奶奶生氣嗎？我不是還嫌奶奶啰嗦嗎？想著想著，我的鼻子酸了，趁奶奶出去時(shí)，我的身體又蜷成一團(tuán)，眼睛閉得緊緊的，心里卻又有了種說(shuō)不出的滋味兒。
不管怎樣，有一點(diǎn)是可以確定的.，那就是：今天的被窩真暖和！
四年級(jí)時(shí)間篇二十
穿過(guò)璀璨的青春隧道，開(kāi)始跋涉中年人生的旅途。低首思索走過(guò)的路，仔細(xì)品味那些過(guò)去的時(shí)光，恍惚間一下子明白了許多。青春也好、中年也罷，原來(lái)人生之年輪的更替是如此的匆忙。還沒(méi)來(lái)得及做些什么，就已進(jìn)入中年?？梢?jiàn)人生苦短，時(shí)光對(duì)人是多么的短暫與寶貴。
仔細(xì)回想那些煙雨蒙蒙的已逝時(shí)光，曾經(jīng)面對(duì)清碧瀉綠的小徑，問(wèn)花開(kāi)花落為誰(shuí)?可惜那些十分精彩卻不懂得珍惜的日子已不再來(lái)。也明知這個(gè)世界不是什么都好，它既有團(tuán)圓，也有離別;既有翠綠，也有蒼涼，更有人生旅途中的許多無(wú)奈。然而，感受時(shí)光對(duì)自己的重要，渴望生命創(chuàng)造輝煌的信念始終沒(méi)有放棄。一個(gè)人擁有一次生命極不容易，活著就該瀟瀟灑灑，充分享受生命帶給你的陽(yáng)光。
回想過(guò)去那些星星點(diǎn)燈的夏夜，多少次收拾起凌亂的思緒，收藏起咸濕的情感，放飛痛苦和憂(yōu)傷，緊緊把握心靈的金絲線(xiàn)，昂首挺胸去迎接黎明曙光的心情。走出了內(nèi)心的荒蕪，沒(méi)有了浮躁與嬌飾，成熟的心智增添了份量，帥氣的風(fēng)采從微笑中透出，睿智的心馳騁于浩瀚長(zhǎng)空。
跋涉人生的時(shí)光里，曾經(jīng)有過(guò)徘徊和低迷的日子，為了不經(jīng)意的情感與世事?lián)p傷大腦，為不能給自己丁點(diǎn)快樂(lè)而失意。有過(guò)許許多多的遺憾，也有過(guò)許許多多的機(jī)緣。當(dāng)面對(duì)這些時(shí)，總覺(jué)得未來(lái)的日子很長(zhǎng)也很美，總會(huì)有喜悅與歡樂(lè)，然而這一切都隨時(shí)光的流逝淡淡遠(yuǎn)去。
佇立時(shí)光的岸頭，可以盡情舒展自己的心緒，所有的激情都會(huì)瀟瀟灑灑同你而舞。你可以任輕風(fēng)吹拂你疲憊的身心;任凄楚婉約的'笛聲長(zhǎng)空自橫;任時(shí)光流逝寫(xiě)下歲月的滄桑。眺望人生旅途的每個(gè)驛站，你會(huì)深感一種啟明星的照耀，你會(huì)心甘情愿地為之深情祝福。擁有珍惜時(shí)光與默默體驗(yàn)人生智慧的寬闊心境，就會(huì)知道生命永遠(yuǎn)蘊(yùn)含于活潑的時(shí)光之中;就會(huì)懂得人生不一定全是波瀾壯闊，而平淡無(wú)奇才是真，也就會(huì)真正明白人生最該珍惜的是寶貴的時(shí)光。故而從感嘆中覺(jué)醒，再不能得過(guò)且過(guò)，把有限的生命賦于你生活的時(shí)光是最為重要的，時(shí)刻用激情澆溉心靈，充實(shí)人生的腳步，才不枉人生寶貴的時(shí)光。
屬于人的時(shí)光就像四季的枯榮與輪回一樣，是一次自然的流程，我們無(wú)法抗拒。體驗(yàn)過(guò)去的匆匆歲月，不管是蒼老的心，還是活潑的心，我們都應(yīng)該心存一份感激，應(yīng)該倍加珍愛(ài)人生，珍惜時(shí)光。沒(méi)有經(jīng)歷時(shí)光的隧道，又怎么能跋涉人生之旅?我的朋友，邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的步伐，腳踏實(shí)地地奔向遠(yuǎn)方吧!
珍惜時(shí)光，就是珍惜人生!
四年級(jí)時(shí)間篇二十一
我的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，其中最讓我頭疼的就是沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念。
早上，媽媽的手機(jī)英語(yǔ)已經(jīng)響了半天了，我還在床上呼呼大睡，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“起床了！”我脫口而出：“電腦正在啟動(dòng)，一下下?！比缓?，轉(zhuǎn)了一個(gè)身，繼續(xù)睡?！翱鞆椙倭??！眿寢尳械溃白角俚噬先?！”正在看書(shū)的我馬上回答：“馬上看完了?！卑胩煲膊粍?dòng)。
這就是我沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的壞毛病，讓家里變得雞飛狗跳，我和媽媽也因此發(fā)生口角，我很苦惱，決定用我的一招——改掉它！
7點(diǎn)10分，鈴聲一響，我馬上跳起來(lái)，快速地洗好臉，在媽媽的`陪同下，認(rèn)真地學(xué)英語(yǔ)，還大聲地讀著英語(yǔ)句子。媽媽上班以后，我吃好早飯，來(lái)到我的房間，專(zhuān)心致志得寫(xiě)作業(yè)，字越來(lái)越認(rèn)真漂亮。中午，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我來(lái)到鋼琴邊，自覺(jué)地彈起一首首優(yōu)美的曲子，我很高興，媽媽也快樂(lè)。媽媽快樂(lè)了，我的小日子就過(guò)得好。下午的時(shí)間，我就可以開(kāi)開(kāi)心心地做自己的事情，感覺(jué)好自由。
可是，想堅(jiān)持真不容易，有幾次，我要放棄，當(dāng)我又想起媽媽罵我的場(chǎng)面，我馬上又認(rèn)真起來(lái)。這個(gè)毛病就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地被我消滅了，媽媽也不罵我了，爸爸向我豎起大拇指，我也很有成就感。
改掉沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的毛病，真好！
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