通過閱讀，可以更好地理解和欣賞文學作品。10.完美的總結(jié)應該具備啟發(fā)他人和促進進步的作用接下來是一些總結(jié)的典型樣例，希望能給大家?guī)韱l(fā)。
獎學金獲獎感言發(fā)言稿中學生篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
春回大地，萬象更新。
我是九4班學生舒曉龍。今天我校全體師生歡聚一堂，隆重舉行我校-下學期春季開學典禮暨上學期末考優(yōu)秀學生表彰大會，我以學生代表的身份在此發(fā)言，倍感榮幸。首先請允許我代表全體同學，向?qū)W校領(lǐng)導和老師表示最崇高的敬意和最真摯的感謝，謝謝老師們，謝謝你們辛苦的付出，謝謝你們無私的奉獻!
回顧本學期學習生活，我雖然取得了一些成績，但也有很多失誤和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學習上，我們首先應該應有一個端正的學習態(tài)度。
即要明確目標，踏踏實實。目標是什么?目標就是信念，是希望，是燈塔，更是我們前進的方向和動力。我們只有擁有一個明晰的奮斗目標，才能在理想的大海上劈波斬浪，揚帆遠航!
個小目標。我們只有實現(xiàn)了一個個小目標后，才能實現(xiàn)大目標。很多同學有明確的目標，但學習不夠踏實，不夠嚴謹，不愿意花時間去多學，不愿意下苦功夫去硬學，不愿意動腦筋去深學，全憑考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的，我們要爭取去改變這一缺點。
再次要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。
我們要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”，愿同學們毅力與信念并存，勤奮與拼搏同在。
最后,再次祝尊敬的老師們工作順利、身體健康;祝全體同學們百尺竿頭、更進一步;祝我們的學校人才輩出、榮耀輝煌!謝謝大家!
獎學金獲獎感言發(fā)言稿中學生篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好!
很開心有這個機會站在這里跟大家一起分享我獲獎的喜悅，我是電氣工程系電氣自動化0904班的。
經(jīng)過一年的努力，今天我很榮幸的獲得了特等獎學金，并在這里發(fā)表我的獲獎感言。首先，我要感謝學院領(lǐng)導的關(guān)心，感謝我的輔導員，各科老師還有同學們，是你們辛勤的栽培和鼓勵，才會讓我取得今天的成績。再次，感謝學院為品學兼優(yōu)的學生設(shè)立了獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于我們在學習上的一種激勵和鼓舞。而且在一定程度上，可以資助貧困自強的學子繼續(xù)學業(yè)。我們深深的感受到來自學院的溫暖，感受到學院對我們大學生給予的希望和期待。
其實獲得獎學金對我而言并不純粹是金錢物質(zhì)鼓勵，用它來請客?旅游?不!它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定和希望。這些都是金錢難買的，大家還記得那些獲獎明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎?他們之前肯定說一些感謝他人的話，可每個人都會有這樣一句：謝謝大家對我學習和工作上的支持與肯定。我將更加的努力，不辜負大家的期望。”這雖然只是一句微不足道的話，可是對于發(fā)言者而言，就并不那么簡單。當我們辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心。有動力的繼續(xù)學習。因此，獲得獎學金的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的大學生生活更加有滋有味有意義。
邊輔導，要是我們在學習上遇到任何困難，都不要輕言放棄，要勇敢的面對，因為只有經(jīng)過自己的努力奮斗后才會對書上的知識有著更加透徹的了解。
今天，我站在這里心里除了“感謝”就只能想到“感恩”了，雖然感謝這個詞并不能完全表達我的心聲，但是我想不到更有內(nèi)涵的詞了。
在感謝之余，我最多想的就是如何回報關(guān)心我的領(lǐng)導、輔導員、老師還有同學們了。我知道我只有更加勤奮的學習，考出更加優(yōu)異的成績，才是對你們最大的回報。
而榮譽就好比圓形跑道，既是起點也是終點，不管曾經(jīng)取得什么樣的成績都是代表過去。我們不能因為一時的好成績而驕傲，也不能一時成績不理想而氣餒。所以，我們心中應該有更高的追求，才會有繼續(xù)前進的動力。學習，就如逆水行舟不進則退。我會把獲得獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程。
最后，祝愿我們的老師身體健康、工作順利，祝愿我們的同學們學習進步，祝愿我們的機電學院繁榮昌盛!
獎學金獲獎感言發(fā)言稿中學生篇三
大家好，我是xx財經(jīng)學院管理學院工程管理專業(yè)xx03班的xx，來自xx省達州市開江縣。20xx年9月，帶著理想和對未來的憧憬，我來到這里開始了4年的大學生活。在過去的三個學年里，我始終秉承著“博學、明理、立誠、濟世”的校訓，努力學習，健康生活，時時刻刻以一個合格甚至優(yōu)秀的大學生標準來嚴格要求自己，努力讓自己做到德、志、體、美、勞全面發(fā)展，在學習、社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面不斷完善和提高，為美好的未來堅持不懈、奮力拼搏!
一直以來，我都保持著積極、樂觀、向上的心態(tài)。同時，我喜歡旅游，喜歡聽音樂，喜歡自由自在無拘無束的生活。
獎學金獲獎感言發(fā)言稿中學生篇四
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛同學們：
大家好!
我是xx系xx班的xxx。非常感謝，在各位的幫助和支持下，獎學金!這對我而言，無疑是最大的支持和鼓勵!我非常的感謝大家，感謝老師們的教導，感謝同學們的陪伴和幫助，感謝所有在學習和生活中幫助過我的人!謝謝你們!
回顧自己的學習歷程，作為一名大一的新生，其實我并沒有什么特別過人的優(yōu)勢，大學是一個全新的平臺，對我們每個人都是一樣的，誰都不比誰了解，專業(yè)上的優(yōu)勢更是非常少。但是，“正因為什么都沒有，所以才什么都能夠做到。”在大學的階段，我們突然多出了很多的時間，在過去還是高中生的我們看來，這是難以想象的放松!可是，也正因為道路過于寬闊，不少的人也在這條道路上迷失了自己的方向，不知道在寬松的大學生活中何去何從。
曾經(jīng)，我也是這樣。寬松的時間讓我不知道自己該怎么處理，甚至還沉迷過和同學們一起去體驗xx這座城市。當然，這段經(jīng)歷也給了我不少收獲。但在這個時候，我突然想起來，過去高中時老師和我們說過的話，“大學中最終要的，就是自學的能力!”在想起這句話之后，我仔細的反思了自己的情況，這不正是如此嗎?明明是在大學的階段，我卻總想著讓誰來告訴我怎么做，想按著已經(jīng)訂好的方向走。但是反應過來，大學是一個比起之前來說非常自由的平臺，我們該怎么做?這已經(jīng)是需要我們自己來判斷的事情了!為此，在之后的時間里，我開始慢慢的改變自己，同過計劃和自我管理，讓自己能找到方向，能明白自己的道路該怎么走。
在這個階段里，我也同樣遭受過不少的挫折和磨練。想要管理好自己是不容易的，但是只要能找準自己的目標，將自己的理想時刻的放在心中，我就能時刻的調(diào)整自己的方向，找到自己前進的道路。
這一學期走來，盡管路途遙遠，但是我收獲了朋友，盡管一路艱辛，但是我得到了經(jīng)驗。這一學期的經(jīng)歷并不奇特，非常的平常，但是我所做的僅僅只是照著正確的道路走下來，讓自己將能做的多做一些，能準備的，就再多檢查一次。同學們，前進并沒有什么技巧，也沒有這么困難，當你堅持著走下去的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)習慣了這樣的節(jié)奏。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
獎學金獲獎感言發(fā)言稿中學生篇五
每一學年學校都設(shè)有獎學金，那么獲得獎學金的同學要準備好。
發(fā)言稿。
歡迎大家閱讀。
大家好。我是xx級林學專業(yè)的。很榮幸能獲得第一屆梁玉堂獎學金，感謝之情，無以言表。在此，請允許我代表全院獲獎同學，感謝王道通師兄向本院資助的獎學金，感謝學校、學院領(lǐng)導領(lǐng)導的大力指導，更要感謝以梁玉堂教授為代表的老師們對我們的諄諄教導與人生指引，感謝同學們在工作、生活中給與我們的大力支持和無私幫助。
不計辛勤一硯寒，只為桃李遍芳菲。梁老師是一位終其一生致力于林學發(fā)展、致力于林學人才培育的長者、良師，是當之無愧的人品與學識雙馨的楷模。做學問，就孜孜不倦，精益求精，有著雖九死其猶未悔的執(zhí)著;帶學生，就言傳身教，語重心長，有著樂為弟子引路人的奉獻之心。因此，能獲得意味著肯定與希望的梁玉堂獎學金，讓我們十分激動與自豪。在我們看來，獎學金不是金錢，而千金難得的一份激勵，一種鞭策。透過獎學金，我們看到的是師長的希望，是學校的肯定。獎學金是前進之路上的一股動力，一份禮物。它激勵著我們不斷努力，戒驕戒躁，認真學習，不輕言放棄。它是禮物，教給我們“心存感激，勵精圖治”，以一顆感恩之心為國家、為學校、為學院做出貢獻。
榮譽就想=像是圓形的跑道，是一段歷程的結(jié)束，更意味著下一段征程的開始。掌聲終究會遠去，而奮斗的腳步仍要繼續(xù)。站在新的起點上，我們要做的不是沉湎于以往的成績不知自拔，而是一如既往地奮發(fā)求進，用滿腔的熱情、積極的心態(tài)更加努力地學習，更加踏踏實實地做好每一件事。把今天的榮耀化作今后不竭的動力，向下一個目標勇敢進發(fā)，以實際行動爭取更加優(yōu)異的成績!
人生有很多步路要走，關(guān)鍵處往往只有幾步。大學階段就是我們?nèi)松飞希顬殛P(guān)鍵幾步。大學生活對每個人來說都不是一帆風順，它因遍布荊棘與鮮花、挫折與進步、淚水與微笑、汗水與收獲，而璀豐富多彩，充滿意義。它一個個不可思議的奇跡，撞擊著我們的瞳孔;一個個輝煌的故事，感動著我們的心扉;一串串真實的足印，驗證著我們的激情、智慧與力量。讓我們銘記：哪怕前方有風浪一千次打來，我們也會一千零一次的豎起堅持的桅桿。
匯集于山東農(nóng)業(yè)大學這所底蘊深厚、學術(shù)之上的求學殿堂中，匯集于林學院這個溫暖友愛、勤勉求實的大家庭中，我們應該分外努力、開拓進取、學好知識、掌握本領(lǐng)，勤學以上進，明德以樹人，堅韌以求進，奮發(fā)以成才，在這彌足珍貴的人生階段，揮動年輕的翅膀，追尋我們五彩斑斕的夢想，實現(xiàn)我們?nèi)氪髮W時許下的鏗鏘誓言!
同學們，讓我們以此次梁玉堂獎學金頒發(fā)為契機，審視自己，反思過往、珍惜當下、展望未來。讓我們堅定信念，擔當深責大任，志存高遠，胸懷報國之情，深入實踐，弘揚林學精神，牢記師恩，常懷感恩之心，秉承“登高必自”的校訓，堅定“學林愛林”的信念，接過老一輩林學人手中的旗幟，擔當起時代賦予新一代林學人的重任?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，讓我們會以拳拳赤子之心，堅忍不拔之志，在人生的道路上大步向前，踏出鏗鏘有力的足音，開辟出一片屬于自己的新天地!
祝梁老師福如東海、壽比南山。
各位領(lǐng)導老師工作順利、身體健康。
同學們學業(yè)有成，前程似錦!
謝謝大家!
經(jīng)過一年的努力，很榮幸的，終于在大學的第二個學年獲得了一等獎學金，能獲得一等獎學金我感到很高興，同時也很興奮，覺得自己的努力沒有白費，也驗證了自己的學習方法是正確的。
在大學的第二個學年，我的各方面都達到了最高點，在這一年中我不僅獲的了一等獎學金，同時還獲的了“三好學生”的榮譽稱號。在這里我非常感謝教導我、培養(yǎng)我、批評我的老師們，也非常感謝幫助我、支持我和對我提意見的同學們，是你們的教導和幫助才有我的成績。
同時也非常感謝服裝學院黨支部給我一次擔任05級助理班主任的機會，在任職期間使我學到了如何合理的安排時間、如何與人交流、如何去解決問題的能力等等。使我在管理、交際、組織上的能力有很大的提高。
這次雖然拿到了一等獎學金，但我需要學習的地方還很多，馬上就要走上工作崗位了，對自己而已是一個挑戰(zhàn)，也是必經(jīng)之路。在學校學的東西企業(yè)能不能接受，學校所學的知識是不是企業(yè)最需要的……。這正需要自己去面臨和解決。
三年的大學學習生涯馬上就要結(jié)束，在三年中有收獲，也有失?。河谐晒Φ南矏偅灿杏龅酱煺蹠r的恐慌。在學校我們在證明自己的能力，在工作崗位上我們也必須得證明當代大學生的能力，體現(xiàn)當代大學生的價值。
人生是一門永遠學無止境的課程。我學會了珍惜，我也明白它來之不易。
眾所周知，“鍥而不舍，金石可鏤?！彪r鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;青年人要自立于社會，需要百折不撓的韌勁。也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學會去養(yǎng)成它?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加自己的信心，考驗自己的定力。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程!
這次能獲得國家。
勵志。
獎學金，我十分感動，因為我知道這是學校領(lǐng)導，系領(lǐng)導及老師對我的肯定和信任。感謝校領(lǐng)導對我們家庭經(jīng)濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。
當我知道我獲得國家勵志獎學金時，我沉默了，因為我知道家里再也不用為我的學習生活費發(fā)愁了，家里的負擔一下減輕了許多。同時更讓我感到國家對我們這些學子的關(guān)愛，對教育的重視，正是這種無私的支持與鼓勵更大的動力和求學上進的渴望。
我是一名農(nóng)村的孩子，從小家里一直很窮，母親就一直對我講一些道理，最深刻的是說農(nóng)村的孩子只有靠好好讀書，將來的日子才會好起來。從那時起，我上學的時候，就時常想起母親說的話，就想努力去改變家庭的狀況。
從小我就和我哥一起上的小學和初中。我哥比我大兩歲。還記得那年中考過后，我哥對我媽說，我不上學了，出去打工，讓弟繼續(xù)上高中吧!就這樣我哥結(jié)束了他的學習生涯。我知道我哥曉得家庭經(jīng)濟狀況不好，他選擇輟學是為了讓我繼續(xù)念下去?？晌疑钌畹母惺艿轿腋绲膬?nèi)心是多么渴望多學點知識，他也有他的理想和抱負。他作為家里的長子，在關(guān)鍵時候卻讓他的弟弟我繼續(xù)學習，自己卻承擔起了家庭的重擔。我做弟弟的也感到很內(nèi)疚，但自從那時我對知識對學業(yè)更加的渴望了。
雖然，現(xiàn)在過去了好幾年，我哥還一直對我的學業(yè)默默的支持著。這讓我有時覺得自己是家里的累贅。但我內(nèi)心深處一直有一個信念，我一定要改變自己的家庭命運，親自去改變這一切。
就這樣一直的信念，一直的追求。在2019年的高考時，我順利的考入了合肥師范學院物理與電子工程系。來到大學來到了這個新的環(huán)境，使我更加懂得珍惜時光，努力使自己的人生變得更加充實，更加有意義。
進入大學我成了物理與電子工程系的一員，在老師和班里同學的支持下，我被選為班里的班長。自那以后我就懷著一顆認真負責的態(tài)度為班里的每一位同學服務，不管在學習還是在生活上，我都盡我最大的能力去幫助他們。因為我知道作為班長，我更要比別人做的更好、更加出色。我相信只要用心去感知事物、全身心地去做事，用自己的智慧無論對于學習還是為班里的服務工作會更美、更出色地完成。
經(jīng)過一年的努力學習，我順利地完成學校開設(shè)的課程，在學年的綜合測評成績排名班級第三名。
在大一結(jié)束時，系領(lǐng)導和老師對我的學習和工作給予了很大的肯定和贊揚。作為一名學生干部一起組織大家搞好活動之后取得成功的喜悅，真的感受到集體的力量，集體的溫暖。于是對自己人生有了一個新的認識，現(xiàn)在的責任不僅僅是自己家庭和學校，有時更多地想到的是集體、社會和國家。
從小父母身上的那種勤勞、善良和誠實的優(yōu)良作風深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望、只有知識才能改變命運、只有努力才能擁有美好的未來。獲得國家勵志獎學金對我說是一種激勵和鼓勵。也深深體會到祖國的溫暖。此時此刻我心中更多的是一種責任，祖國對我們這些學子的關(guān)愛，而我們在求知努力的同時，也一定要胸懷祖國，將個人的理想、抱負與祖國，人民和中華民族的振興結(jié)合起來。因此，充盈在我心中更多的是無盡的感激，我要用我的大學時光去改變我的人生道路。
作為一名21世紀的大學生應該具有百折不撓的韌勁。我會用誠實和勤奮，向上的心態(tài)勇敢面對生活給予我的困難。展望明天，我仍然帶著感恩的心踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)。
獎學金獲獎感言發(fā)言稿中學生篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。我是xx班的，很榮幸有這個機會來跟大家分享我獲得獎學金的感受。
首先，能夠獲得學校頒發(fā)的獎學金，我覺得是學校對我的一種肯定，也是自身努力的成果。在過去一年里，我從剛分班的不適應，到后來完全融入這個班集體。經(jīng)歷了很多也收獲了很多。我不是一個很善于表達的人，可我永遠會記得在我感到學習迷茫的時候，在我心中充滿疑慮無法解決的時候，班主任對我投以肯定的目光并仔細地分析了我存在的問題，然后告訴我應該怎樣克服自身的缺陷，讓我對學習有了另一種認識。
當然，班里的氛圍，班上同學對我的幫助，更是讓我找到了學習的信心和感受到了友誼的寶貴。每當我遇到自己無法解決的問題時，我喜歡找同學請教，他們會熱心地幫我，這點我真的非常感謝。雖然有時候大家會為了一個問題而爭論不休，可我卻很享受與他們辯論的過程。縱使最后我發(fā)現(xiàn)自己是錯的也會感到非常滿足。因為在這之中我不僅獲得了更多的知識，感受到了學習的樂趣。最重要的是提升了自己的學習能力和收獲了同學間的友誼?？梢哉f，是同學們的幫助讓我覺得學習這條路并不孤單，是他們的笑容讓我感到學習也可以很快樂，我的成績，我的喜悅，也應該有他們的一半。
不僅是老師和同學們，對我也有很大的影響。面積不大但環(huán)境優(yōu)美，良好的學習氛圍，活潑好學的附中學子，威嚴負責的老師等等，都讓我有了更大的學習動力。以及學校每年舉辦的各項活動。像校運會，科技節(jié)，社團活動，讓同學們的才智得以充分發(fā)揮，也讓校園的學習氛圍更濃。我感謝附中讓我參與如此多彩有趣的活動，感謝附中給與我的機會。
感謝的話很多，感謝的人也很多。但我最后還想說一句：那個每天天沒亮就爬起來給我做早餐，那個不管我是否考好，都一直支持我的人?！x謝你，媽媽。謝謝你們，所有幫助過我的人，我相信只要一直努力下去，我會取得更好的成績。
獎學金獲獎感言發(fā)言稿中學生篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、教師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自xxx班的xx同學。我很榮幸獲得本次的國家獎學金，作為一名普通的大學生，在即將離開學校的我，能得到國家、我院領(lǐng)導，系領(lǐng)導及教師同學們對我的肯定，我的內(nèi)心，既有感動，也有興奮，更有淚水。
首先，我很感激國家為品學兼優(yōu)的學生設(shè)立的獎學金制度。對于我們大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞。其次，我很感激學校本次為我們供給申請國家獎學金的平臺，這是對我院培養(yǎng)模式的一個肯定和鼓勵。再次，我要感激培育我們的各位領(lǐng)導和教師們，因為你們的辛勤付出，我們才有今日的收獲。
有人說：付出就會有收獲。我相信在此的每位獲獎者的背后肯定是日夜苦戰(zhàn)，用自我的勤奮努力換來的。大學里有濃厚的學習氛圍和虎虎的運動生機，有豐富多彩的社團活動，也有真實誠懇的同學情誼。三年來，我在各方面收獲不少。思想上，進取追求上進，進取向黨組織靠近，曾獲得優(yōu)秀*員稱號。學習上，我進取努力，曾獲得了優(yōu)秀學生標兵、優(yōu)秀學生干部等稱號。大學三年的生活更讓我明白了大學期間最重要的不僅僅是知識的積累，它是一個人的成長。大學生活不僅僅教會了我怎樣學習，還教會了我怎樣做人、怎樣處事。我相信學會做人、學會做事、學會學習是一個人一生的全部。我今日取得的成績不僅僅是我一個人努力的結(jié)果，更多的是得益于學院領(lǐng)導教師和同學們的幫忙和支持。今日的榮譽已隨時間的前行而成為歷史，獎學金對我們每一個人來說，既是一種榮譽，是對自我以往努力的肯定。我將始終踐行優(yōu)秀的學習作風，在今后的學習、工作和生活中不畏困難和挫折，不斷努力，不斷奮勇向前。
最終，我要感激同學們的支持，正因為有你們的幫忙才有今日取得的成績。我衷誠地祝愿全體同學學習提高，天天向上!
獎學金獲獎感言發(fā)言稿中學生篇八
非常榮幸能夠獲得xx至xx年度的獎學金。獎學金，它在一定的程度上可以使我們的短期目標具體化，督促我們要珍惜時光，有效利用時間。但是學習的目的卻不是僅僅為了獲得獎學金，我們來到大學是為了使自己能夠?qū)W到更多的專業(yè)知識，是在為實現(xiàn)自己的理想打基礎(chǔ)，學習的最終目的是實現(xiàn)自己的人生理想，回報社會。
一分耕耘，一分收獲，獎學金是對學習努力的肯定，并促進自己明確自我定位，端正學習態(tài)度，雖然獎學金和成績的好壞不是評定一個人能力的唯一標準，但是在對于個人智力和學習的用工程度方面是有一定的參考價值的，至少讓我們的辛苦付出有了一個肯定和回報，讓我在今后的學習中更加堅定目標，刻苦鉆研。榮譽只是對一個人過去的肯定，而對于未來并不能說明什么，真正能代表自己的只有自身的行動，所以這次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點，使我更加堅定自己的目標。
我之所以能夠獲獎并不是因為我有多聰明，而是我有一個好的學習習慣：我們都知道考試前老師給題的范圍，大部分同學都在考試前突擊，狂背題。而我則不然，我會把功夫用在平時的學習上，尤其是在課堂上。專注于老師的每一句話，在我走神的時候，我會拿起筆記下老師講的話，把自己的“神”拉回課堂。課后完成老師布置的作業(yè)，學會理解性的記憶。只有自己真正的懂了，在期末考試前的復習才不會覺得累。在生活中，對待老師，身邊的同學，我的心里一直懷著一種莫名的感激。只要大家需要我，喊我一聲，我會馬上到。獎學金是對我的一種肯定，一種獎勵，一種幫助，它給我提供了更好的學習條件，但它不會成為我努力奮斗的唯一目的和動力。在今后的學習和生活中，我會不斷的提高自己，使自己成為更優(yōu)秀的人。
獎學金獲獎感言發(fā)言稿中學生篇九
尊敬的呂梁中興技術(shù)服務中心的各位領(lǐng)導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家下晚上好!
我是來自山西農(nóng)業(yè)大學林學院的。很榮幸今天能夠以一名林學學子的身份，作為中興勵志獎學金獲得者的代表在此與大家分享我的感言。此時我心中激蕩著深深地感激之情，深知如果沒有校企合作的平臺，沒有呂梁中興技術(shù)服務中心對我們山西農(nóng)業(yè)大學林學學子的重視，沒有學院領(lǐng)導和老師對我們的悉心培養(yǎng)，就絕不會有今天的我們。所以，首先請允許我代表林學院全體學生對中興技術(shù)服務中心以及各位領(lǐng)導、老師深深地說一聲：“謝謝你們!”
中興技術(shù)服務中心擁有山西省水利廳頒發(fā)的開發(fā)建設(shè)項目水土保持方案編制乙級資質(zhì)，自成立以來，秉承和諧、誠信、精湛、勤勞的宗旨，不斷打造深化自己的企業(yè)文化。戰(zhàn)國的墨翟曾說“志不強者智不達，言不信者行不果”，在當今缺少誠信，不勇于追求精湛，缺少勤勞精神的社會氛圍下，中興技術(shù)服務中心能有如此出淤泥而不染的大氣又怎會“不達”、“無果”呢?在幾年的發(fā)展歷程中，中興技術(shù)服務中心共承接編制了山西金山能源有限公司柳林選煤廠、中陽悅達軍山煤業(yè)公司礦井改擴建工程、汾陽中煤龍泉焦化公司年產(chǎn)40萬噸鑄造焦改擴建工程等水土保持方案30余項，為呂梁市乃至山西省的水土保持生態(tài)建設(shè)做出了重要貢獻，這些數(shù)據(jù)無一不讓我們對中興服務中心的工程技術(shù)人員心生敬佩。相信大家和我一樣，都會在今后的學習過程中以成為這樣擁有誠信品德、精湛技術(shù)和勤勞精神的專業(yè)技術(shù)人員為目標。
大家都知道，中興技術(shù)服務中心是從事水土保持工作的，而我國資源環(huán)境建設(shè)發(fā)展迅速，尤其是在當今，在我國大力推進改革開放，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提倡建設(shè)資源節(jié)約型社會等大背景下，水土保持事業(yè)已經(jīng)不僅是一項光榮的工作，更成為了一項報效祖國的.使命。作為當代大學生的我們，試問有誰不想投身祖國的現(xiàn)代化復興之中，又有誰不想成家立業(yè)實現(xiàn)自己的人生理想?而這筆獎學金就是我們實現(xiàn)自己理想的起點。關(guān)于如何合理的利用這筆獎學金，我想我將把它用到有意義的地方。其中的一部分我會用來買一些專業(yè)方面的書籍，來充實自己的專業(yè)知識，提高自身專業(yè)素質(zhì);另外的部分我會用于日常生活，這樣就能為家里減輕經(jīng)濟上的負擔。
從xxxx年起中興技術(shù)服務中心就在我院設(shè)立了“中興勵志獎學金”，共資助品學兼優(yōu)、家庭困難學生18人，資助金額達到四萬元。我想，當我們作為中興勵志獎學金的受益人來面對這些時，感激之情更加強烈。俗話說滴水之恩當涌泉相報，這種感情是不只單用言語的感謝可以表達的，“既自以心為行役，奚惆悵而獨悲?悟以往之不鑒，知來者之可追!”面對未來，只愿我們林學學子們可以抱著一份感恩的心用實際行動為林學的輝煌添磚加瓦，為母院的厚望不辱使命!
最后，我想跟大家分享一個簡單的比喻，讓我們把企業(yè)比作舞臺，將雇傭者比作演員。演員想要體現(xiàn)自己的價值就必須要在一個高水平的舞臺上表演，反而言之，一個舞臺同樣也可以因為知名演員的表演而名聲大作。今天，我們與企業(yè)的關(guān)系正是如此，個人利益與企業(yè)利益從不矛盾，應該說是一榮俱榮一損俱損。中興技術(shù)服務中心與山西農(nóng)業(yè)大學林學院的合作正是這樣一種共贏。作為一名普通學子我們都迫切希望能夠到中興技術(shù)服務中心這樣的大舞臺上，來實現(xiàn)自己的人生理想，同時我們也有信心，通過我們勤動手、能吃苦、肯鉆研的工作而使中興技術(shù)服務中心的明天更加輝煌!wherethereisawillthereisaway!
最后預祝母院的明天更加燦爛，中興技術(shù)服務中心蒸蒸日上，與我院合作互利共贏更加愉快!
再次感謝大家能夠傾聽我的發(fā)言，謝謝大家!
xxxx年6月1日。
獎學金獲獎感言發(fā)言稿中學生篇十
親愛的xxx等同學：
欣聞你們在20xx年度國家獎學金、國家勵志獎學金評比中以優(yōu)異的綜合素質(zhì)榮獲佳譽，為自己贏得贊賞，為家庭贏得榮耀，謹向你們表示熱烈的祝賀!
我一直堅信走進劉高職的學生沒有失敗者，學校也一直秉承“因為我的存在而讓學生感到幸運”的師德精神和“為學生創(chuàng)造價值，為教師創(chuàng)造機會，為社會創(chuàng)造效益”的'辦學理念。今天你們所取得的這份榮耀，是你們自己努力的成果!也與老師們的辛勤教育不相分離!你們的優(yōu)秀事跡，也必將成為廣大學生可學、可信、可親、可敬的榜樣!
希望你們戒驕戒躁，再接再厲，繼承和發(fā)揚“為增長智慧增強技能走進來，為報效祖國服務人類走出去”的校訓精神，不斷提高綜合素養(yǎng)，增強創(chuàng)新意識，蓄勢期遠，再創(chuàng)佳績，為個人成長成才而不懈努力!
最后衷心祝愿你們能夠在未來的學習和工作中，邁步更好，贏得更多，走得更遠!
校長：xxx。
20xx月xx日。
獎學金獲獎感言發(fā)言稿中學生篇十一
時光如同白駒過隙，不知不覺中在陜理工的校園里，我們20xx級的同學已經(jīng)送走了三屆的學長學姐，當在校園里再也沒有人叫我們學弟或?qū)W妹時，我們才發(fā)現(xiàn)自己也是即將畢業(yè)的學長或?qū)W姐?；叵肫鸫笠粫r，在那個不太燥熱的夏天我們唱著《北京東路的日子》在熱鬧的校園了送走了我們的學長學姐，那清晰的場景仿佛就發(fā)生在昨天。時光如流水一去不復還，在陜理工已經(jīng)度過的時光里，自己就如同小樹苗般在老師精心的培養(yǎng)下慢慢地成長起來，在這個成長的過程中我的收獲和感悟頗多。
步入大學，我們要完成的第一步就是獨立生活。大學生活中我們都是遠離父母，所以我們要學會照顧自己。俗話說“在家靠父母，出門靠朋友?！辈饺氪髮W我們每個人都需要有良好的快速適應能力。遇到很多的生活困難時，我們都需要自己獨立完成，所以在大學的生活中要培養(yǎng)自己獨立的習慣，不能有長期的依賴惰性。還記得在20xx年的9月我獨自帶著行囊和滿懷的創(chuàng)景以及家人的期待和同學的祝福步入了陜理工的北區(qū)校園開始了我的大學生活，良好的心態(tài)使得我在短短的幾個周內(nèi)就適應了大學生活。
大學生活的第二步，樹立良好的學習態(tài)度。作為學生，我們的本職就是學好知識，我們來到大學就是為了學習，是為了深造自己，而不是為了享受清閑奢侈的生活，所以我們不需要繁華的街道和熱鬧的夜市，需要的是北校區(qū)的那種寧靜而又舒適的學習環(huán)境，所以我們一定要有良好的學習態(tài)度。作為陜理工的學子，既然選擇了陜理工，就要相信自己相信陜理工，靜下心來做好作為學生的本職工作，不要總是抱怨。學習不限于書本知識的學習，在學生會等組織中工作也是的一種學習，也需要端正的態(tài)度。學習是一場持久戰(zhàn)，不在乎什么時候開始，而在于你能堅持多久。書畫大師齊白石先生，在他年輕時一直做的是木匠活，但在后半生他開始學習書畫，最終成為一代大師。把學習當做一種習慣一種興趣去學，是一件快樂的事。
大學生活的第三步，制定一個切實的目標。無論是在學習還是日常生活中，制定目標對我們很重要。在我們的生活中，每個時間段都給自己定下一個目標，有了目標就有了方向。中國首富王健林曾說過他的一個小目標，先賺一個億。短期的目標不要給自己制定的太大，而是要能完成。每當完成一個目標時，就會有一種進步感，而這種進步感也會促使自己制定下一個目標。定下目標就要堅持去做，想把一件事做成功，不是因為有希望而去堅持，而是堅持去做才會有希望。大一時就要給自己制定下目標，必過計算機二級和cet4。
大學生活中最重要的一點，在大學生活中和身邊的人建立良好的人際關(guān)系。環(huán)境是能夠潛移默化地影響每個人，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！痹谖覀兩磉吶伺c人之間都會互相影響對方。我現(xiàn)在很感謝我的舍友和我身邊的那幫朋友們，他們都是我最好的教科書。在大二學年里，在參加cet4考試中，我們八人間的宿舍一次性通過了五人，在我現(xiàn)在的宿舍中，我的每個舍友都在大學期間獲得過獎學金。在生活中要學會選擇環(huán)境，學會創(chuàng)造環(huán)境。
二、學習經(jīng)驗分享。
在大學中，大多數(shù)人都會有這樣的感慨：為什么別人沒掛科，別人能拿獎學金，別人能在競賽中獲獎，而自己卻不能！........是??！為什么你不能呢！
當別人在課堂中認真聽課時，你卻在玩手機；當別人在圖書館或自習室學習時，你卻在溫暖的被窩里大睡；當別人為比賽在實驗室里緊張地準備著時，你卻在電腦前打著你愛的游戲。你說為什么不掛你！為什么把獎學金發(fā)給你！你憑什么在比賽中獲獎！
學習好比耕種，不勞怎能有獲！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習之路沒有捷徑，全靠的是“勤”。對于學生而言，正真的勤奮不是四肢的無休勞作之勤奮，而是大腦不眠的思考之勤奮。學習需要講究方法和效率，要善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)問題。對于一個工科生而言，學習不能局限于所開設(shè)的教材和課堂上的學習，更重要的是要廣泛的了解和深入的實踐學習。我很感謝傳授我知識的每一位老師，在他們的課堂里我學到了一些用在處理問題上的哲學思維，這使我受益匪淺。
參加科技競賽是加深所學知識的最好途徑之一，理論往往來自于實踐，而理論又可以指導實踐。我參加過了許多科技競賽，在每一次比賽中，我都把比賽的過程比結(jié)果看的重要，因為比賽的結(jié)果只能展示出你所努力的程度，而比賽的過程卻是一個人的成長過程，在比賽的過程中通過發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和總結(jié)問題使得自己的能力得到提升。在參加一項比賽的開始，不要因為不會而放棄，反而因為不會，我們才應該去學去做。做一樣東西，不會可以學可以問，最起碼要有面對困難的勇氣。
在學習的過程中要善于與老師合同學交流，俗話說：“獨學而無友，則孤陋寡聞?！痹趯W習的過程中難免不會遇到問題，遇到問題要學會查閱資料，充分利用圖書館資源和網(wǎng)絡(luò)資源，利用好自己的手機和電腦資源，同學和老師也是最好的學習伙伴。
熱愛自己的專業(yè)，相信自己的選擇，只有不努力上進的人，沒有就不了業(yè)的專業(yè)。大學里沒有不重要的課，用心去學每門課都能學到知識，想把那門課學好，就要對那門課感興趣。盡自己最大的努力學好每門課程，尤其是專業(yè)課，總結(jié)每門課程的特點及內(nèi)容，將所有專業(yè)課程串成知識網(wǎng)絡(luò)。
國家獎學金是由中央政府出資設(shè)立，用于獎勵優(yōu)秀的高校全日制本?？茖W生而設(shè)立的獎學金項目，作為大學中等級最高的獎學金，它不僅代表的是一種個人榮耀，而且代表了黨和政府對我們大學生的關(guān)心和支持，代表了國家對我們青年大學生的鼓勵與期待。榮獲國家獎學金是一件很榮幸的事情，我的這份榮幸離不開老師和同學對我的幫助以及黨和政府的關(guān)心還有家人對我默默的支持，這份恩情我會銘記在心。我將榮獲這份最高的榮譽作為新的起點，更加嚴格的要求自己，提升自身的綜合素質(zhì)，用這份榮耀激勵自己，懷著感恩的心去報銷國家和社會，去做國家的好棟梁。
獎學金獲獎感言發(fā)言稿中學生篇十二
xx同學：
你好!
欣聞你獲得德國xx基金會“xx獎學金”，母校全體師生員工對你表示熱烈的祝賀!
xx獎學金在國際上享有崇高的學術(shù)聲譽，能獲得此項殊榮，是對你多年付出的回報和肯定。
從十多年前徐州一中的一名優(yōu)秀學生，到今天為數(shù)不多且令人羨慕的“xx獎學金”的獲得者，從學術(shù)新秀到國際會議主席……，你始終在堅定中前進，在自信中成長，在積累中爆發(fā)，生命因奮斗而高貴，人生因拼搏而精彩。
榮譽是終點，更是起點;是褒獎，更是鞭策;希望你能謹記“xx獎學金”的深刻內(nèi)涵，一如既往，多出成果，為社會、為世界作出新的更大的貢獻!
祝
工作順利、生活幸福!
xxx。
xx月xx日。
獎學金獲獎感言發(fā)言稿中學生篇十三
我是機械工程系汽車服務工程專業(yè)的一名普通學生。經(jīng)過一年的努力，我很榮幸地獲得學校設(shè)立的“獎學金”這個榮譽，并有機會在這里發(fā)表我的獲獎感言。很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設(shè)立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外給我們授課的各位任課老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
其實得到獎學金對我而言，并不純粹是一種金錢物質(zhì)鼓勵，用它來請客?買東西?旅游?不!它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎?他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當中都有這么一句話：“謝謝大家對于我在工作或?qū)W習上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望?！边@雖然只是一句微不足道的話，可是對于發(fā)言者而言，就并不是那么的簡簡單單。當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。因此獲得獎學金的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。
人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進?答案就掌握在我們自己手中。
培根說過：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”學習也是如此，我們應以快樂的心態(tài)去對待學習，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態(tài)度是一切。在大學里不像以前高中那樣每時每刻有老師在旁邊教導，要是我們遇到學習上的問題，這必定是難免的。因此我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學能力。
如果我說我們學習的目的不是為了獎學金，大家可能會認為我說的這句話很假，但是如果我說我們讀大學的目的不是為了獎學金，大家還會認為我說的這句話很假嗎?所以我們應該好好利用在大學里這些剩余的時間，讓我們的生活變得更加充實、快樂、精彩。當然，除了學習之外，我還注重培養(yǎng)自己多方面的素質(zhì)。大學校園生活豐富而充實，作為年輕的大學生中的一員，我從來不把自己關(guān)在寢室和教室這兩個房間。我從來都是把自己當作一個普通人，即使取得了一點成績，我也從不驕傲，保持平常的心態(tài)，繼續(xù)努力。即使在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。相反，我積極總結(jié)，調(diào)整心態(tài)。和同學保持良好的關(guān)系，正確處理同學室友的關(guān)系，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學之間相互友好的交流，本身就是一種鍛煉人的交往能力，處理社會事物能力的一種表現(xiàn)。
“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加信心。在這個知識競爭的年代，強者生存，弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業(yè)知識過硬的專業(yè)技能嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質(zhì)，我們只有經(jīng)過挫折，烈火，煅燃，才會結(jié)合成最穩(wěn)定的化合物---成功。
拿破侖說勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學習養(yǎng)成這種品質(zhì)?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。
我會繼續(xù)努力，不辜負領(lǐng)導，老師和支持我的人的期望!
獎學金獲獎感言發(fā)言稿中學生篇十四
很榮幸我能獲得本年度的xx獎學金，在此我不僅要感謝江西xx集團為向本院資助的獎學金，還要特別感謝口腔醫(yī)學院領(lǐng)導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助！
獎學金其最重要的本質(zhì)是給人一種肯定。在這一年里，我們經(jīng)歷了很多，也成長了很多。也在這一年里，我和我的同學們通過自己的努力而獲得了獎學金。在我們看來獎學金并不是錢，而是用千金難買的一份激勵，一種鞭策，一種希望。透過獎學金，我看到的是師長的希望，得到的是學校的肯定。這使我們感到非常自豪。在你通往你人生目標的旅途中，獎學金只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。這就猶如我們在劃小木船，雖然你的手中有船槳，但是你沒有力氣，你的小木船根本是不能動的。
每次當我獲得榮譽的時候，我會問自己：“那又怎樣呢？下次你是否還能夠站在同一高點呢？”xx集團總裁陳xx說，xx的每一步變化，都離不開危機感對決策者的“催化”。有危機感，就會去創(chuàng)新。一個沒有危機意識的企業(yè)，是沒有前途的。同樣一個沒有危機意識的人，也是一個沒有前途的人。所以永遠不要滿足現(xiàn)狀，永遠使自己處于捕捉機會的警覺狀態(tài)，這樣我們才有可能在未來的天空里飛的更高。
是的，大學生活對每個人來說都不是一帆風順，但是山之所以美是因為利劍般的頂峰和深不可測的峽谷；海之所以美是因為驚濤駭浪，浩蕩呼嘯；大學生活之所以美是因為荊棘中有鮮花。一個個不可思議的奇跡，紛紛撞擊著我們的瞳孔；一個個輝煌的故事，感動著我們渴望充溢的心扉；一串串真實的足印，驗證著我們無法遏制的激情、智慧和力量。我們已銘記：即使意外的風浪一千次打來，我們也會一千零一次的豎起堅持的桅桿。
大家匯集于這座神圣的醫(yī)學殿堂，在這里奮筆勤學追尚賢，睿智明德求真理，即使知道前方的天空里，依然有風有雨，但夸父祖先早已在我們的血脈里，注入了追逐好奇和太陽的夢想。讓我們?nèi)ふ覍儆谖覀冏约旱奈宀世_紛的夢。
泰戈爾曾說過：“天空我已飛過，卻不留下鳥的痕跡?！边@次榮譽已經(jīng)歸于歷史。大學五年，漫長而又短暫，但我始終相信大學五年是人生彌足珍貴的階段，性格、習慣、素質(zhì)可以在此形成。五年是一個不斷積淀的過程，校園少了社會的喧囂，更多了幾絲靜謐，我們的心靈得到了深一層次的凈化。而這一切都需要貫串一根主線——“學習”，不斷的學習，不斷的積累，才能無愧大學五年。另外，我們除了認真還得珍惜我們的大學生活。就像麥兜說的“我們在學習，我們在成長，我們是春天的花朵……”祝大家都有個快樂的大學學習生活。
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