現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利和改變。如何提高教育的質(zhì)量，讓每一個孩子都能夠得到良好的教育和發(fā)展的機會？如果你正在寫總結(jié)，可以參考以下范文，找到適合自己的寫作思路和表達方式。
介紹名人的論文篇一
漢斯·克里斯汀·安徒生(1805-1875)，丹麥19世紀著名的童話作家，既是世界文學童話的代表人物之一，也是個虔誠的____徒，被譽為“世界兒童文學的太陽”。下面我們就來看看關(guān)于這個名人的故事，以及另外幾個中外名人的故事!
介紹名人的論文篇二
英語是一門工具性的學科，注重考查學生的聽、說、讀、寫能力。報告會上，教師章凱表示，面對中考，英語的復習方法都是唯一的，即多聽、多看、多讀，關(guān)鍵在于堅持。
章凱說，從學生們的實際情況來看，聽力理解和閱讀往往是失分比較集中的題型。影響英語聽力得分的原因主要有三個：一是學生語言基礎知識不扎實成理解困難。如單詞、詞組、動詞的過去式掌握不牢固。學生所掌握的詞匯量的大小、詞匯的類別直接影響著學生的聽力理解;二是自身存在語音問題，造成理解障礙。如長期讀不準單詞發(fā)音，特別是發(fā)音相近的詞;三是語速的變化所引起的一系列問題。要解決上述的問題，方法便是堅持每天聽讀，起床時聽、睡覺前聽，聽得多了自然就有了感覺。
在閱讀速度方面，要以較快的速度從大量材料中捕捉有關(guān)信息，必須養(yǎng)成良好的將遇良才習慣。方法不是逐詞閱讀，而是按意群掃視、連貫閱讀，閱讀速度加快，理解的準確率才會提高。
另外，在英語復習中突破詞匯關(guān)是很重要的。學生不管做什么題目，詞匯都是基礎，詞匯關(guān)不過是無法取得好成績的。但是學習詞匯的過程也是很枯燥的，如何讓這個過程變得生動、高效?章凱建議學生在復習過程中根據(jù)讀音規(guī)則來記詞匯，也可以用串連、對比、轉(zhuǎn)換、聯(lián)想記憶的方法來記詞匯。
英語是一門語言，語言就要進行交流。學生們可以互相交談，進行對話、單詞的復習，還可以從交談中看出對方的問題，也提醒自己要注意。如學生們兩兩一組，默寫首字母相同、尾字母相同、字母數(shù)量相同的單詞，通過競爭的游戲來記憶單詞。在記憶中循環(huán)記憶法也是很重要的，如果一個階段不使用單詞就會遺忘，所以要不斷地記憶單詞。學生們每一次背單詞的時候不要從頭開始背，而要找出自己不太熟悉的，經(jīng)?？纯?。
在做題方面，并不是越多越好，章凱說學生做50道題目和做30道題目沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于做了題目后學會分析、總結(jié)，因此希望學生們在完成老師布置的作業(yè)后不要再盲目地大量做題，將做過的題目進行重溫、總結(jié)，避免再犯相同的錯，這樣更有意義。
介紹名人的論文篇三
列奧納多·迪·皮耶羅·達·芬奇(意大利文原名：leonardodiserpierodavinci，1452年4月15日—155月2日，享年67歲)，意大利學者、藝術(shù)家。
歐洲文藝復興時期的天才科學家、發(fā)明家、畫家。現(xiàn)代學者稱他為“文藝復興時期最完美的代表”，是人類歷史上絕無僅有的全才，他最大的成就是繪畫，他的杰作《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》、《巖間圣母》等作品，體現(xiàn)了他精湛的藝術(shù)造詣。他認為自然中最美的研究對象是人體，人體是大自然的奇妙之作品，畫家應以人為繪畫對象的核心。
他是一位思想深邃，學識淵博、多才多藝的畫家、天文學家、發(fā)明家、建筑工程師。他還擅長雕刻、音樂、發(fā)明、建筑，通曉數(shù)學、生理、物理、天文、地質(zhì)等學科，既多才多藝，又勤奮多產(chǎn)，保存下來的手稿大約有6000頁。他全部的科研成果盡數(shù)保存在他的手稿中，愛因斯坦認為，達·芬奇的科研成果如果在當時就發(fā)表的話，科技可以提前30-50年。
達·芬奇少年時已顯露藝術(shù)天賦，15歲左右到佛羅倫薩拜師學藝，成長為具有科學素養(yǎng)的畫家、雕刻家。并成為軍事工程師和建筑師1482年應聘到米蘭后，在貴族宮廷中進行創(chuàng)作和研究活動，15起漂泊于羅馬和佛羅倫薩等地。15僑居法國，1519年5月2日病逝。小行星3000被命名為“列奧納多”。最著名的作品是《蒙娜麗莎》現(xiàn)在是巴黎的盧浮宮的三件鎮(zhèn)館之寶之一。
1452年的4月15日(儒略歷)，達·芬奇出生在夜幕降臨三個小時后”在芬奇的'托斯卡納小山鎮(zhèn)，阿爾諾河流過的山谷附近，當時這個地方是美第奇家族統(tǒng)治下的佛羅倫薩共和國的領地。達·芬奇的父親叫瑟·皮耶羅·達芬奇，是佛羅倫薩的法律公證員，因此十分富有。他的母親卡泰麗娜是農(nóng)婦。達·芬奇是他們的私生子。達·芬奇并沒有一個真正意義的姓，他的全名“l(fā)ionardodiserpierodavinci”意思是：“芬奇鎮(zhèn)梅瑟·皮耶羅之子——列奧納多”。他名字中的“ser”只表明他的父親是一個紳士。
關(guān)于達·芬奇的童年我們所知甚少。他五歲前和母親一起居住在芬奇的村鎮(zhèn)，1457年以后和他的父親、祖父母、叔叔francesco居住在芬奇小鎮(zhèn)。他的父親和名叫albiera的十六歲女孩結(jié)了婚。她喜愛達·芬奇，但死得很早。達·芬奇十六歲時，他的父親和二十歲的francescalanfredini結(jié)婚。直到他的第三次和第四次結(jié)婚后，達芬奇的父親才有了合法的子嗣。
達·芬奇沒有正式地學過拉丁語、幾何和數(shù)學。
后來，達芬奇記錄了他小時候的兩次小意外。一次是，有一只鳥kite在他的搖籃上空盤旋，它尾巴上的羽毛掃到了他的臉。還有一次，他在山里探索時發(fā)現(xiàn)了一個洞穴，雖然害怕里面會藏有怪獸，但在好奇心的驅(qū)使下最后還是進去一探究竟。.
達·芬奇的童年已成歷史疑案。十六世紀文藝復興時期的傳記作家兼畫家喬爾喬·瓦薩里，記述了一個當?shù)氐霓r(nóng)民做了一個盾牌，請達·芬奇的父親皮耶羅在盾牌上作畫。兒子達·芬奇在上面畫了一個吐著火舌的怪獸。這張畫栩栩如生，令人覺得十分恐怖，皮耶羅便把它賣給了佛羅倫薩的藝術(shù)中介，藝術(shù)中介又把這幅畫賣給了米蘭的公爵。然后皮耶羅才用轉(zhuǎn)讓這幅畫賺的錢給那個農(nóng)夫買了一個新盾牌，上面繪有一個被箭穿過的紅心。
我們比較熟悉的達·芬奇形象基本上來自于他那幅著名的自畫像，所以一提起列昂納多，我們總是想到一個哲學家般的睿智長者。其實，達·芬奇年輕時代可是意大利佛羅倫薩聞名遐邇的美男子呢(不過因為他對女人沒興趣，所以當時關(guān)于他是同性戀的傳聞滿天飛)!
他的老師韋羅基奧雕塑的那俊美非凡的青銅大衛(wèi)像據(jù)說就是以年輕的達·芬奇為模特。達·芬奇藝術(shù)生涯發(fā)展得最順利的時期是在1482--14的米蘭。達·芬奇的七弦琴彈得不錯，他首先是作為一個音樂家而不是畫家或者發(fā)明家出現(xiàn)在米蘭出名的。這期間他的繪畫作品不多，但其無與倫比的才能卻極受米蘭大公盧多維科·斯福爾扎的青睞。
1499年為躲避戰(zhàn)亂達·芬奇在曼圖亞和威尼斯等地旅游并進行一些科學研究。
15達·芬奇回到佛羅倫薩并開始創(chuàng)作《蒙娜麗莎》?！睹赡塞惿愤\用了透視法等多種繪畫方法。這之后達·芬奇再去米蘭，并繼續(xù)服務于米蘭宮廷。
1513年移居羅馬，羅馬對于列昂納多來說并不是很討人喜歡的地方。他在那里做了短暫的停留，見到了米開朗基羅和其他當時在羅馬的藝術(shù)家，但并沒有顯露他任何的藝術(shù)天才。他在那里基本上是研究一些類似于魔法的小把戲，以至于羅馬人當他是巫師一類的人物。
1516年達·芬奇赴法國，最后定居昂布瓦斯。
晚年極少作畫，潛心科學研究，去世時留下大量筆記手稿，內(nèi)容從物理、數(shù)學到生物解剖，幾乎無所不包。他一生完成的繪畫作品并不多，但件件都是不朽之作。其作品具有明顯的個人風格，并善于將藝術(shù)創(chuàng)作和科學探討結(jié)合起來，這在世界美術(shù)史上是獨一無二的。學術(shù)界一般將其創(chuàng)作活動分為早期和盛期兩個階段。
介紹名人的論文篇四
上周六晚上，我看《西游記》一直到十點多，后來，不知不覺便躺在床上睡著了。
突然，我覺得身體變輕了，飄飄忽忽地來到了一家神仙減肥館。我使勁揉揉眼睛，簡直不敢相信眼前發(fā)生的一切。我好奇地四處張望，猛然發(fā)現(xiàn)了正在跑步機上運動的豬八戒，我大膽地向他走過去，和他進行了一次有趣的對話。
豬八戒：嗨！老兄，你是哪路神仙，我怎么不認識你？
我：我是張俊，是一名小學生，你是大名鼎鼎的豬八戒吧？
豬八戒：你怎么知道我的名字？
我：嘿，你早是無人不曉的明星啦，在電視上、書上，我早看爛了。
豬八戒：哦？既然我成了明星，那可一定要以全新的面貌去面對喜歡我的人了。你說呢？
我：是是是，言歸正傳，你在做什么??？跑來跑去的？
豬八戒：當然在減肥嘍！
我：哈哈哈，少來了！你是神仙，還要減什么肥??？
豬八戒：笑什么笑，你們?nèi)祟惪梢詼p肥，我們神仙當然也需要??！告訴你一個秘密，我們馬上要進行一次選美比賽呢！可不要告訴別人哦！
我：一定，一定。我相信你一定能成功的。
豬八戒：謝謝！呦，你也挺胖的嗎！來來來，跟我一起減肥吧！
我：不不不，大仙，我不用了！
豬八戒：好好好，強扭的瓜不甜，時候不早了，我也要回家了。拜拜！
我：拜拜！
“俊俊，怎么這么晚了還不關(guān)電視？
介紹名人的論文篇五
現(xiàn)在我還要給大家講一位名人的故事。那么我講的究竟是誰呢？請你們仔細往下看就知道了。
戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅持。
巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”
母親的'話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進了維也納大學醫(yī)學院。大學畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺。
介紹名人的論文篇六
明清之際的思想家顧炎武是一位很有骨氣的人，他曾出生入死地從事抗清斗爭。清朝統(tǒng)一中國后，他堅持不合作的態(tài)度，多次拒絕清政府的威脅利誘，不出來做官，致力于研究學問，多有建樹。
據(jù)說，有個官僚地主葉方恒，看中了顧炎武的家產(chǎn)，便卑鄙地唆使別人誣告顧炎武有“通?！钡淖?，說他同沿?？骨辶α肯喙唇Y(jié)，圖謀推翻清王朝。這在當時是最大的罪名。于是，顧炎武被抓了起來。
顧炎武的親朋好友聞汛后，立即四處奔走，多方營救。好友歸莊為此求救于當時的漢奸官僚錢謙益，錢知道顧炎武是當時的有名學者，企圖借此沽名釣譽，便說：“救他不難，只要他送我一張門生帖子，拜我為師就行了。”歸莊深知顧炎武的為人，決不肯屈節(jié)求生，但事到此時也只得從權(quán)，'便悄悄地代寫了一張門生帖子，送給錢謙益。果然，顧炎武很快便被保釋了。
顧炎武出獄后，知道了事情的原委，臉都變色了，覺得拜錢謙益這個漢奸官僚為師是太侮辱自己了，便對歸莊說;“一定要把門生帖子要回來。要不回來，我就在大街上貼通告，聲明并沒這件事?！庇捎陬櫻孜鋱猿?，后來錢謙益只好交還了這張門生帖子，顧炎武的氣節(jié)，因此而更為時人所景仰了。
介紹名人的論文篇七
一天，我們班正在上老師的數(shù)學課。正講到一半時，老師停止了講話，看著楊東源。我們隨著老師的目光，向那里望去，這時，楊東源看見他的本子，卷子和水杯以及書包都掉在了地上，滿地全是紙!啊，這下老師發(fā)怒了。把他叫到了講臺前，對著他嚴肅地說：“你看看，你做的位置都臟成什么樣了……”在看看你的衣服，褲子，鞋。于是，老師讓我們?yōu)樗匆豢茨睦镄枰恼?。大家搶著回答到：“他衣服上的拉鎖沒有拉?！薄按┑难澴右桓咭坏汀?、“衣服太臟了”、“頭發(fā)太長了，太亂了……”楊東源聽見后，馬上把同學說的地方都改正了。老師看見后，她的神情一下子從嚴肅變成了和藹可親的樣子。對著他說：“你回坐吧!”說完，過了一小會兒，下課鈴就打響了。
我們班有一個飛毛腿，他的名字叫孫家寧。記得上次運動會，他神氣十足的去比賽跑步。每次一有什么體育活動，老師就叫他去參加。他一上場，準能拿第一。所以，他是我們班的體育委員，每次一評選體育委員的時候，大家都毫無疑問的指向他。
一提起王美歐，全學年的班主任和同學都認識她，她非常的出名。這學期的期末數(shù)學考試，考了全學年第一。跳大繩跳的也很好。畫畫和讀文章在班級里比賽獲得第一。
介紹名人的論文篇八
最近幾天，我讀了一個故事――《鑿壁偷光》。這個故事大家應該都不怎么陌生吧，正是它在我的腦海里留下了深刻的印象。
故事說的是在古代，有一個特別喜愛讀書的孩子叫作匡衡?？墒且驗榧依锔F，所以沒有條件上學。他的媽媽就把匡衡送到了鄰居家打工，他一有機會，就會和鄰居家的孩子一起識字。后來，匡衡每天勤學苦練，晚上看書需要蠟燭，匡衡家太窮，點不起油燈。正在他一籌莫展的時候，鄰家的墻上射過來一絲光線。哦！原來是鄰居家的燈光照過來了。于是，他拿著小板凳，把墻壁鑿開了一個洞，匡衡可以晚上借鄰居家的燈光讀書了！他緊抓時機，認真讀書，最終做上了宰相，成為一代經(jīng)學家。
讀了《鑿壁偷光》我深有感觸，匡衡的家境如此貧困，還能夠創(chuàng)造一切機會，堅持讀書，非常難得！再聯(lián)想到我們，祖國為我們創(chuàng)造了良好的學習條件，有些人卻還不愿意努力讀書，我真的想對那些不熱愛讀書、學習的人說：“匡衡這么的勤學苦讀，難道我們大家不應該向他學習嗎？”匡衡鑿壁偷光，創(chuàng)造條件，在困境中勤奮向上的精神非常值得我們學習，是我們大家學習的好榜樣。
當然，在如今的社會上我們不需要鑿壁借光，但它教育和提醒我們，不管條件多么艱苦，環(huán)境怎樣惡劣，只有克服種種困難，才能取得優(yōu)異的成績和美好的前途。我們應該努力讀書，熱愛學習，珍惜每一分每一秒，將時間花在學習上。
古語云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無處尋?！彼?，我們要珍惜現(xiàn)在的學習機會、珍惜每一秒，刻苦讀書、積極進取，充分利用有利條件，多讀書，讀好書，從書海里探索更為奇妙的知識讓書來充實自己的頭腦，長大了成為一個對國家有用的人。
介紹名人的論文篇九
春秋時期，吳越兩國相鄰，經(jīng)常打仗，有次吳王領兵攻打越國，被越王勾踐的大將靈姑浮砍中了右腳，最后傷重而亡。吳王死后，他的兒子夫差繼位。三年以后，夫差帶兵前去攻打越國，以報殺父之仇。公元前497年，兩國在夫椒交戰(zhàn)，吳國大獲全勝，越王勾踐被迫退居到會稽。吳王派兵追擊，把勾踐圍困在會稽山上，情況非常危急。此時，勾踐聽從了大夫文種的計策，準備了一些金銀財寶和幾個美女，派人偷偷地送給吳國太宰，并通過太宰向吳王求情，吳王最后答應了越王勾踐的求和。但是吳國的伍子胥認為不能與越國講和，否則無異于放虎歸山，可是吳王不聽。越王勾踐投降后，便和妻子一起前往吳國，他們夫妻倆住在夫差父親墓旁的石屋里，做看守墳墓和養(yǎng)馬的事情。夫差每次出游，勾踐總是拿著馬鞭，恭恭敬敬地跟在后面。后來吳王夫差有病，勾踐為了表明他對夫差的忠心，竟親自去嘗夫差大便的味道，以便來判斷夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好與勾踐預測的相合，夫差認為勾踐對他敬愛忠誠，于是就把勾踐夫婦放回越國。越王勾踐他回國以后，立志要報仇雪恨。為了不忘國恥，他睡覺就臥在柴薪之上，坐臥的地方掛著苦膽，表示不忘國恥，不忘艱苦。經(jīng)過十年的積聚，越國終于由弱國變成強國，最后打敗了吳國，吳王羞愧自殺。
是孫敬“懸梁”的故事。年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家?！按坦伞钡墓适拢阂娪凇秶摺で夭咭弧份d：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足?！碧K秦，字季子，戰(zhàn)國時著名的縱橫家，是東周洛陽乘軒里（洛陽李樓鄉(xiāng)太平莊）人，少時便有大志，隨鬼谷子學習多年。為求取功名，他變賣家產(chǎn)，置辦華麗行裝，去秦游說秦惠王，欲以連橫之術(shù)逐步統(tǒng)一中國，未被采納。由于在秦時日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中。親人見他如此落泊，都對他十分冷淡。蘇秦羞愧難當，下決心用功學習，便拿出師傅送給他的《陰符》一書，晝夜苦讀起來。讀書時他準備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強迫自己清醒過來，專心讀書。如此這般堅持了一年，他再次周游列國。這次終于說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，并手握六國相印。蘇秦締約六國，聯(lián)合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關(guān)達15年之久。這就是蘇秦“刺股”的故事。
介紹名人的論文篇十
說到名人，人們可能會說作家、企業(yè)家、明星。在我看來，它們沒有我祖父那么出名。
你可以問我祖父住的那個小村莊。那里沒有人不知道我祖父的名字。
爺爺六十多歲時成了一名老鄉(xiāng)村醫(yī)生，也可以被稱為“老司機”。說老年人不熟悉電腦和智能手機是有道理的，但我的祖父對電腦和手機了如指掌，這一點不亞于年輕人。這真的是“666”。醫(yī)院院長告訴醫(yī)療保險機構(gòu)的所有人："你們中的任何人，像楊興云，都可以在這個年齡學習電腦。"有時候我得打印一些東西，我不想去街上的特殊打印場所，爺爺?shù)拇蛴⌒Ч埠芎?，最重要的是沒有收費。
爺爺有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，讓我再說一遍！
人們每天加班，每天直到7：30才能回家。但是有一次，我和奶奶在家等了八點鐘，但是我們還是沒有看到爺爺回來。我快步走向醫(yī)療保險公司。我一看，只剩下爺爺了！我很驚訝：“爺爺，其他人在哪里？”爺爺停止了敲擊鍵盤：“他們都想睡一會兒，所以就回去了。”
如果你用兩個詞來形容爺爺，那就是勤奮、渴望學習、堅守崗位。
介紹名人的論文篇十一
我們通常只熟悉一個作為童話作家的安徒生，我們不知道還有作為一個戲劇作家的安徒生，一個歌劇演員的安徒生，一個剪紙藝術(shù)家的安徒生，一個旅行文學作家的安徒生……撰寫童話故事其實遠非他的初衷。安徒生是一個在當時偏遠、閉塞小城中囚禁的孩子，一個有著復雜、混亂的家族血緣的自卑的孩子；一個有著瘋瘋癲癲的祖父的孩子；一個誠惶誠恐、生怕自己也會有一天發(fā)瘋的孩子；渴望關(guān)注，渴望富有，渴望成名，渴望離開。
1805年4月2日安徒生生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區(qū)。父親是個窮鞋匠，曾志愿服役，抗擊拿破侖·波拿巴;波拿巴的侵略，退伍后于1816年病故。當洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學徒，沒有受過正規(guī)教育。少年時代對舞臺發(fā)生興趣，幻想當一名歌唱家、演員或劇作家。1819年在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角。后因一場大病損害了他的聲音被解雇。接下來的挫折使他發(fā)現(xiàn)，自己也缺少舞蹈和演戲的天份。他終于明白，自己不屬于舞臺。于是他開始學習寫作，但寫的劇本完全不適宜于演出，沒有為劇院所采用。1822年得到劇院導演約納斯·科林的資助，就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學校。這一年他寫了《青年的嘗試》一書。1827年發(fā)表第一首詩《垂死的小孩》，1829年，他進入哥本哈根大學學習。他的第一部重要作品《1828和1829年從霍爾門運河至阿邁厄島東角步行記》于1829年問世。這部游記的出版使安徒生得到了社會的初步承認。1831年他去德國旅行，歸途中寫了旅游札記。1833年去意大利，創(chuàng)作了一部詩劇《埃格內(nèi)特和美人魚》和一部以意大利為背景的'長篇小說《即興詩人》。
童話是安徒生一切創(chuàng)作中的皇冠。從自己的童年體驗中，安徒生深深理解窮苦孩子生活的寂寞和痛苦。他認為，在詩歌的領域中，沒有哪一樣能像童話那樣無限包容。童話，會給孩子們一點快樂、希望和教益吧？他開始用一切感情和思想來創(chuàng)作。
從1835年起，每一個圣誕節(jié)都有一本新童話來到孩子們身邊。他整整寫了43年，直到生命結(jié)束共創(chuàng)作了168篇童話。那詩一般的語言、宛轉(zhuǎn)曲折的情節(jié)，使他的童話在他生前就已成為世界上擁有讀者最多的讀物?！俺笮▲啞?、“堅定的錫兵”、“野天鵝”、“夜鶯”……他賦與一切事物鮮活的靈魂，讓它們歌唱。他把它們獻給一切人——孩子們?yōu)槟瞧娈悇尤说墓适露衩?；成人則徘徊在他深深的人生哲思之間，流連不去。
《丑小鴨》這篇童話就是作者自身的寫照，具有極強的藝術(shù)概括力，描寫了他童年和青年時代所遭受的苦難，他對美的追求和向往，以及他通過重重苦難后所得到的藝術(shù)創(chuàng)作上的成就和精神上的安慰。
面對安徒生筆下丑小鴨的生活經(jīng)歷，我們會產(chǎn)生強烈的感情共鳴，會受到深刻的思想啟示：只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，也終能實現(xiàn)自己的理想。由于這一童話的廣泛流傳和深刻的思想意義，“丑小鴨”已經(jīng)成為人們經(jīng)常使用的一個文學典故，成為激勵身處逆境的人們不斷進取追求美好生活的典型形象。作者在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗和感受，可以說是他本人生活經(jīng)歷的藝術(shù)寫照。安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當一名歌劇演員，但都沒能實現(xiàn)。他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽的童話大師。正是由于這種深厚的生活體驗，丑小鴨的形象才塑造得生動感人。這正應驗了作者本人的話：“生活本身就是童話?！?/p>
安徒生的一生，把不可能變作了可能。
介紹名人的論文篇十二
他是近代最偉大的理論物理學家，相對論的創(chuàng)立者。
他以前說：s=x+y+z，s代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，z代表少說空話。
這是一個絕對真實的故事。
這個叔叔說：“直角三角形abc中，ab2+bc2=ac2，這是一個著名的定理，兩千年前就已經(jīng)證明了。孩子，你能不能也證證看?”
這實在是對小孩子好奇心的一種挑逗，阿爾伯特躍躍欲試了。
他獨自關(guān)在屋子里，雙手支在桌子上，在琢磨：這是為什么?怎樣證明呢?他一動不動地坐在自己的小書桌前，翻著所能看懂的代數(shù)書，練著證明這道題的方法。
三周過去了，他最后證明出來了，他高興得跳了起來。當他把這個結(jié)果拿給那位叔叔看時，那位叔叔幾乎驚住了。他對這個小孩子的數(shù)學天才產(chǎn)生了極大的興趣，之后又出了一些難題，阿爾伯特都一一做了出來。
也就是這一年，阿爾伯特偶然看到一本歐幾里得平面幾何學，他手捧著這本“神圣”的小書，讀得如癡如醉，那一個個嚴密的幾何定理，竟使人不能產(chǎn)生半點懷疑。他對其中所包含的許多嚴整規(guī)律和寬廣的世界肅然起敬。
他就是大科學家，愛因斯坦。
我對他的敬佩源自他說的一名話，因此也成為了我的座右銘：每個人都有必須的理想，這種理想決定著他的努力和決定的方向，照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活，是善、美和真。
介紹名人的論文篇十三
他身材健碩；他有獵豹的速度；何，中國人的驕傲——劉翔。他是我最佩服的人！
他肩負著振興中國田徑的重任。有人勸他說：“沒用的，黑人太厲害了！”他搖搖頭說：“中國跨欄有摔倒的力量，也有爬起來的力量?！苯叹毢芸春盟?jīng)常教他一些體育知識。如果他跑得慢，他總是會因為再次跑步而受到懲罰。劉翔咬著牙堅持著，即使別人在休息，他也在訓練。面對挫折，他不屑于困難，從不低頭。
在裁判的命令下，他像一支飛箭一樣沖了出去。穿越一列又一列就像穿越一座又一座山。他的汗水像雨滴一樣濺出，為崎嶇漫長的道路增添了光彩。此時此刻，所有中國人的心都在默默地握著，祈禱著。他用自信的眼神向世界宣告，他不會輸，因為他腳下有祖國堅實的土地，身后有同胞們堅強的身軀，有自己跳動的中國心臟。他努力工作的精神感動、鼓舞、震撼了每一個中國人?？炜?！他超越了黑人，超越了所有的人。他挺胸沖過終點線。黃色的皮膚裝點了比賽，裝扮了他在比賽中邁出的最后一小步，讓中國田徑邁出了一大步。
他的執(zhí)著精神似乎在告訴人們：不要向困難低頭，中國永遠不會輸！
（一年級作文，）。
我們班的“名人”
嵊州溫溫藝術(shù)培訓學校吳念趙佶海寧。
我們班是臥虎藏龍之地！有小畫家，小音樂家，琵琶公主。接下來讓我給你介紹一下。
先介紹小畫師！他叫費玉瑄。他是我們班獨一無二的小畫家。他一拿起筆，只聽“刷”了兩下，就畫出了輪廓。然后他聽到“刷”了兩下，顏色就畫出來了。他的速度真的很快。他最擅長畫動物。他把動物畫得栩栩如生，以至于每個人都忍不住點頭稱贊。他的畫包括孔雀開屏和威武的老虎。
那我給你介紹一下小音樂家。她的名字叫陳星迪安。她的歌聲優(yōu)美動聽。讓大家陶醉在她的音樂海洋里。她唱的每首歌都被每個人喜愛。她唱一首歌，同學們都會說：“真好聽！”
突然聽到遠處傳來一陣優(yōu)美的琵琶聲。哦，是《琵琶公主》周毅彈琵琶！她不僅琵琶彈得好，而且看起來很可愛。
他們可以為我們班贏得很多榮譽！你說，我們班是不是臥虎藏龍之地？
（五年級，400字）。
介紹名人的論文篇十四
我們班有很多“名人”，現(xiàn)在，我就介紹幾個給你認識吧。
霸氣之星。
霸氣之星非易俊莫屬，他可是我們班的小霸王，誰都不敢惹他，誰要是惹了他，他準把那個人五馬分尸。記得有一次，易俊想拔廣播的插頭，可他連插頭都碰不到一下，更別說拔了，成杰看了，哈哈大笑，便事實求是地說：“易俊太矮了，拔不到?！辈涣?，易俊聽了，當場大怒，他在講臺上大喊一聲：“誰說的？”當易俊知道是成杰說的，便怒氣沖沖地走到成杰面前，踢了一下成杰的凳子，隨后對成杰說：“你好高，你去拔??！”成杰看著易俊這幅樣子，一聲都不敢吭。
書寫之星。
胡貞是我們班的書寫之星，她寫的字啊，是又小又方又整齊，因為她寫字用的是黑筆，所以我們都說她寫出來的字像是打印出來的。
暴力之星。
“救命??！”原來是李康這小子惹了冷程熠，冷程熠是我們班的暴力之星，她是我們班的母老虎之一。一次，做完課間操回來的時候，我走在她前面，我走得很慢，她可受不了，她一推我，就自己往前走了，我怒了，對她大吼一聲：“推什么推，敢這去投胎啊！”她聽見了，一轉(zhuǎn)身，就反問我：“你說什么??？”“我、我蝦米都沒說?！蔽铱粗请p犀利的眼睛，嚇得都我不敢反駁了，最終我還是被狠k了一頓。
認真之星。
上課時，誰能不開一點兒小差?。靠捎幸粋€人做到了，她就是陳燕萍。陳燕萍是我以前的同桌，她上課起來啊，那個認真勁兒，是一發(fā)不可收拾：她坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板和老師，好像黑板和老師身上有什么稀奇的東西，只要誰在課堂上打擾她，她必定火冒三丈。記得有一次，她正認真地在聽講，我發(fā)現(xiàn)她除了眨眼睛，身子就沒動過一下，我看不慣她的認真勁兒，就用手在她面前上下晃動，她立刻大怒，轉(zhuǎn)過頭來對我說：“不要動我?！蔽铱此钦嫔鷼饬?，就不再打擾她了。
這些呀，都是我們班的一部分名人，還想知道我們班的其他名人嗎？那就來我們班看看吧！
介紹名人的論文篇十五
話說唐代出了個“七絕圣手”王昌齡，說起來還有一段故事。他于開元十五年中了進士，補秘書省校書郎，調(diào)汜水尉，后因故遭貶嶺南。開元二十八年為江寧縣丞，人稱“王江寧”，天寶七年又貶為龍標尉，人稱“王龍標”。他的詩含蓄深婉、渾厚明快，人稱“詩家夫子王江寧”。王昌齡看到當時社會如此黑暗，到處是貪官，那受苦的農(nóng)民總是吃不飽、穿不暖，看在眼里，痛在心里，覺得自己很沒用，只能寫詩發(fā)發(fā)牢騷。
他在邊塞從軍的時候，騎馬巡邊，滿目蒼涼，心中煩悶，就信馬由韁，走了不知多久，離開唐軍駐地已經(jīng)十分遙遠，他正要回轉(zhuǎn)馬頭，忽然看見在一片廣漠的邊塞之上，一座邊城的西邊，一座百尺高的烽火樓上，一個唐軍戍卒孤獨地走上瞭望臺。從青海湖吹來的秋風在黃昏時分顯得更加凜冽寒冷。王昌齡猜想，此時此刻，戍卒的思鄉(xiāng)念親之情也正是最為濃烈之時。這是一幅悲涼而又傷感的畫面。王昌齡素知此地已無唐軍，《軍事報》上說前段時間有一隊唐軍在此地全軍覆沒，唐軍就放棄了此地，現(xiàn)在卻有唐兵守著，不禁心中大奇，走近去看個究竟。卻見戍卒走上高臺，坐下了。此時寒風瑟瑟，本就讓人愁思不已，那戍卒更用羌笛吹起了主題為“傷離別”的樂府古曲《關(guān)山月》。只聽得笛聲嗚嗚咽咽，如泣如訴，如親人在呼喚，似征人在嘆息。五昌齡想到，這笛聲就如同一縷情思，飄向萬里之遙的'故鄉(xiāng)，征人的妻子也同樣在思念久戍邊庭的親人。但是戰(zhàn)爭遠未停止，征人回鄉(xiāng)遙遙無期，只能是無可奈何的等待。王昌齡思緒紛亂，走上前去，卻見此兵甲胄破了一個小洞，便問道：“你叫什么名字？”此兵見到軍官問自己，忙一手掩住甲上的破洞，單手行禮，答道：“我叫閭丘曉?！?/p>
原來閭丘曉是個武林高手，所屬唐軍曾與數(shù)倍于己的敵軍遭遇，經(jīng)過激戰(zhàn)之后，全殲敵軍，但全隊唐軍也只剩下他一個了，他殺光敵軍后自己也體力不支，昏倒在地，醒來后想起自己的任務，就堅守著崗位。王昌齡問道：“你怎么能在亂軍中保住性命？”“我有一門神功，我靠它消滅了敵人?！薄敖探涛野桑∥野涯銕Щ匚臆婑v地！”于是王昌齡與閭丘曉回到了大部隊的駐地，然后秘密從閭丘曉那里學了一門名為“七絕掌”的神功。為了表示感謝，王昌齡就替閭丘曉寫了七首《從軍行》，每一首詩都內(nèi)含一式七絕掌法。其中的《青海長云暗雪山》還高度贊揚了極度困苦的閭丘曉無怨無悔、在國家邊境進行正義戰(zhàn)爭的豪情壯志。此詩傳到朝廷，閭丘曉很快就升官調(diào)到別處做了刺史。
在一個月黑風高的晚上，在王昌齡半夜騎馬回家的途中，突然從路邊跳出一個人來，嚷道：“王某某，你還認得我嗎？”王昌齡定睛一看，是師父閭丘曉。王昌齡有君子風范，抱拳說道：“原來是師父，不知在此攔路所為何事？”“朝廷聽說你總是發(fā)牢騷，叫我來警告你一下?！蓖醪g冷冷一笑，說：“好啊，你就試試看！”閭丘曉運功發(fā)掌，但王昌齡更快，先一步將閭丘曉的人頭掃落。王昌齡心想：我現(xiàn)在這個樣子不免總是被人暗殺，不如借用一下師父的臉皮好了！于是動手將閭丘曉的臉皮剝下，制成面具，放到自己臉上，將閭丘曉的尸體埋了，到閭家去冒充閭丘曉，對外宣稱已經(jīng)殺死了王昌齡。
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