議論文是通過對某個主題或問題的觀點進行論述和辯駁的一種文章類型。寫總結(jié)時要注意客觀真實，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，也要誠實地反思失敗的原因。為參考提供的相關(guān)素材。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇一
尊敬的學院領(lǐng)導：
我叫xx，畢業(yè)于機械制造與自動化xx班。xxxx年xx月份實習后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀況，但是，堅韌開朗，追求卓著的性情始終是我繼續(xù)前進的動力,實習的歷程帶給我適應社會的能力,懷著對自主創(chuàng)業(yè)的熱切盼望,希望學校能給于支持,鼓勵,。
黨和國度激勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式，xx曾經(jīng)說過，“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力通過教育部門的努力，培養(yǎng)越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，對維護社會穩(wěn)定和繁榮各項事業(yè)就會發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應，是我們這些大學生的責任。在親歷親大學生創(chuàng)業(yè)為的社會實踐中，我積聚了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)-驗和創(chuàng)業(yè)思惟，也希望能用自己的知識和力量來改變自己而實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，因為我現(xiàn)在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會義務(wù)的青年。
一個人的成功稱不上成功，只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。社會有必要形成有利于大學生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力促進就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為大學生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。把社會這個大主題帶進人生的.每一個角落。把維護社會和諧穩(wěn)定作為己任肩負起來，這是每一位大學生義不容辭的責任。大學是莘莘學子吸取知識和培養(yǎng)能力的海洋，在這片溫暖的海域里我們努力拼搏，學習專業(yè)知識依靠知識的力量改變命運，在這個過程中我們發(fā)揚吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了自主學習的能力，但是面對社會殘酷的競爭和錯綜復雜的社會關(guān)系。我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實力，在社會的大風大浪中光有強硬扎實的專業(yè)知識顯然不夠。為了使我們各自的夢想在社會這個大舞臺上漂亮登場，并不斷提高自我,完善自我,從而走上獨立自主，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的理想之路。
因此我們懇請學院領(lǐng)導能批準并給予支持。
簽名：
日期：年月日
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇二
敬的老師和領(lǐng)導：
我認為創(chuàng)業(yè)會讓大學生早日的認識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學校園的封閉性，就算如今開放的大學也只是半個社會而已，校園里人際關(guān)系的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現(xiàn)實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的復雜和現(xiàn)實嚇了一跳，很難在短的時間內(nèi)適應這中反差，如果現(xiàn)在就讓我們走進社會，慢慢學會承受，正是一個很好的緩沖。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應該把握好創(chuàng)業(yè)的時機，做到有序推進，而不應該急噪冒進，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進，也許會很忙碌。但3年后我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富于變通，他理想遠大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學生所向往的，所以我認為大學生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學生也滿足了大學生的需要！
所以我向各位領(lǐng)導申請加入學校組織的大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會。希望各位領(lǐng)導能夠批準！
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導：
您們好!
我叫何大偉，25歲，中國共產(chǎn)黨員，20xx年9月畢業(yè)于信陽航空學院，20xx年12月自考南京政治學院，經(jīng)濟與行政管理系畢業(yè)。
在新聞和資料中，我看到國家對大學生青年自主創(chuàng)業(yè)的支持，其力度之大，縣委、縣政府的重視度之高，各項優(yōu)惠政策、綠色通道的形成，就像一股強勁的東風，激發(fā)著我的創(chuàng)業(yè)激情?？h里在建設(shè)新農(nóng)村綜合實驗區(qū)，它將以重視服務(wù)、培養(yǎng)、幫扶、凝聚青年創(chuàng)業(yè)人才為已要。在如此好的政策下，在這一重要的`歷史使命時刻，我作為大學生青年，積極的、深入的，學習好的創(chuàng)業(yè)項目，學習合理的管理方式，帶著新的技術(shù)方法，以艱苦奮斗，不畏艱難的創(chuàng)業(yè)精神為宗旨，以科學進取、腳踏實地、精益求精為原則。投身到新農(nóng)村改革發(fā)展綜合實驗區(qū)建設(shè)的偉大實踐中。在此建功立業(yè)，為人生寫下一頁輝煌篇章。
息縣有著豐富的蔬菜資源，它們天然純凈，無污染，特別是尹灣的蘿卜，以口感甜脆而美名遠揚。但是它在本地只能賣到0.2-1.0元/千克，還不夠農(nóng)民的辛苦費，如今是市場經(jīng)濟時代，如果有好的產(chǎn)品，一定要走出去，但是，為什么現(xiàn)在交通如此發(fā)達，反而走不出去呢?原因就是它們需要精選處理，需要包裝，需要品牌，需要權(quán)威部門認證，需要銷售網(wǎng)絡(luò)。蘿卜賣到12元/千克不是夢想，出口也是有可能的。還有王灣的豆角，在本地也只能賣到0.4-2元/千克，如果把它用高科技保色、烘干、包裝后賣到北京、上海等大城市，它的價格將是50元/千克。等等這些例子我就不一一再舉了。
我想在息縣三號工業(yè)園，建設(shè)一個新型的蔬菜食品加工廠。以生產(chǎn)加工保鮮蔬菜、烘干蔬菜、冷藏蔬菜、鹽漬蔬菜為產(chǎn)業(yè)，與全縣的蔬菜種植戶簽訂為合同種植戶，使他們有計劃、有規(guī)模的擴大種植。從而更好的促進我縣農(nóng)副產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
我計劃投資200萬元，現(xiàn)已籌集資金80萬元，占地面積4.5畝，位于城郊鄉(xiāng)曹元村(黃砂收費站西1000米)。該土地我已取得土地使用證。建成后年產(chǎn)銷量可達3萬噸。計劃招收技術(shù)員15名(?？埔陨蠈W歷)，基本員工40人。
秋冬時期正是蔬菜豐收季節(jié)，特申請建設(shè)廠房。儲存新鮮蔬菜，以便大量加工。請縣領(lǐng)導批準，并安排建設(shè)部門給予辦理規(guī)劃審批手續(xù)。
望批準為謝!
此致
敬禮
xx。
20xx年x月x日。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇四
各學院（部）、部門：
根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展2014年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報工作的通知》（黑教高[2014]212號）要求，依據(jù)《哈爾濱學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作方案》，學校決定開展2014年校級“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目評審和省級項目立項推薦工作?，F(xiàn)就相關(guān)事宜通知如下：
一、申報對象。
1.凡對科研有濃厚興趣，具備從事創(chuàng)新性實驗研究和創(chuàng)業(yè)實踐基本素質(zhì)的學生均可參與申報。
2．申請人能夠在指導教師的指導下自主完成方案設(shè)計、實驗實施、數(shù)據(jù)處理、企業(yè)規(guī)劃與實施措施、撰寫報告等工作。
3．學校鼓勵學生開展跨學科、跨年級合作研究，項目成員不超過5人。
4．項目負責學生在校期間僅限申請一個項目，且無考試違紀、作弊處分。畢業(yè)年級學生原則上不能擔任項目主持人。
二、申報要求。
1.項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性，必須是在導師指導下自主設(shè)計。學生可參與教師子課題研究或參與企業(yè)橫向課題研究。
2.項目完成時間為1年，最長可延至1.5年。項目負責人本科畢業(yè)前，必須完成申報項目。
3.項目主持人不超過2人，項目組成員必須有明確的分工。每名學生在校期間只能作為負責人申報1項創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。
4.每個項目配備1至2名指導教師，每位指導教師同時指導的項目不超過2項，在項目結(jié)題前不能申報指導新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目。項目指導教師應具備中級及以上職稱的。
教學。
科研人員，負責學生立項、實施、中期檢查、結(jié)題過程的全程指導。
三、立項獎勵和經(jīng)費資助。
1.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目立項的負責人和團隊成員根據(jù)《哈爾濱學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法》可以申請相應的創(chuàng)新學分，按期順利結(jié)項的學生依據(jù)“管理辦法”可以申請獎勵學分。
2.省級、校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目可獲得學校的經(jīng)費資助。
五、申報程序。
1.2014年6月19日-6月25日，各項目團隊負責人落實選題、指導老師及成員，并負責申報材料的搜集與整理工作，填寫《哈爾濱學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申請表》。各學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目工作小組，具體負責學院項目的組織與評審工作并須按照項目水平，對創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目進行排序，填寫《哈爾濱學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目匯總表》。匯總表項目排序?qū)⒆鳛閷W校專家評審的參考依據(jù)。
2.2014年6月26日，各學院（部）、部門提交申報材料至教務(wù)處實踐教學科。
上述電子材料，放在網(wǎng)上鄰居—科研—《2014年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃》文件夾中。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇五
摘要：創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)在國家的大勢所趨，作為大學生更是創(chuàng)業(yè)者中的主力軍。本文分析了大學生創(chuàng)業(yè)所需注意的事項和創(chuàng)業(yè)的基本要求。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大學生。
隨著國家教育力度的加大，人們的文化水平不斷提高。每年高校畢業(yè)生人數(shù)不管上升，大學生畢業(yè)就等于失業(yè)?，F(xiàn)階段，大學生就業(yè)難成為了一種普遍的社會現(xiàn)象。因而鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，“以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)”則逐漸成為緩解就業(yè)壓力，提高大學核心競爭力的有效途徑。
一、科技與創(chuàng)新同步。
古往今來，人們都注重科技力量，并稱其科技為第一生產(chǎn)力，但在科技不斷發(fā)展的同時，也要注重創(chuàng)新。當代大學生在創(chuàng)業(yè)中，他們可能擁有天才般的頭腦，但很多時候都是繼前人之后，缺乏創(chuàng)新。一個好的創(chuàng)業(yè)計劃，更注重的是新穎！
展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
二、調(diào)查市場，不斷開拓。
創(chuàng)業(yè)致富是每一個創(chuàng)業(yè)者的夢想，也是通往成功的最佳捷徑，那么，想要成功實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想首先要做好市場調(diào)查，市場調(diào)查是在市場營銷的整個領(lǐng)域中的一個重要元素。它把消費者、客戶、公眾和營銷者通過信息聯(lián)系起來，這些信息有以下職能：識別、定義市場機會和可能出現(xiàn)的問題，制定、優(yōu)化營銷組合并評估其效果。市場調(diào)查要確定說明問題所需的信息，設(shè)計收集信息的方法，監(jiān)測和執(zhí)行數(shù)據(jù)收集的過程，分析結(jié)果，并把調(diào)查中的發(fā)現(xiàn)和其含義提供給客戶。市場調(diào)查包括定量調(diào)查，定性調(diào)查，媒體和廣告調(diào)查，商戶和工業(yè)品調(diào)查，特殊社會群體調(diào)查，民意測驗和案面研究。這樣才能保證百戰(zhàn)百勝，最終實現(xiàn)成功。
三、創(chuàng)業(yè)所需的條件。
1、規(guī)劃人生、制定計劃。
將任何可能的細節(jié)都考慮在內(nèi)。而在實施的過程當中要針對當下的具體情況進行，適時做調(diào)整。運營需要強有力的計劃管理能力，只有具備這一能力才能讓自己更靠近成功創(chuàng)業(yè)之門。
2、膽識和魄力。
作為創(chuàng)業(yè)者，你就是團隊的靈魂。團隊運營后，甚至在籌備之初就會面臨各種各樣的決策，你的一舉一動都左右著創(chuàng)業(yè)的發(fā)展走向和興衰。前期創(chuàng)業(yè)者可能會廣泛地征求親朋好友的建議，一旦自己能夠獨立自主后，就必須要通過自己的智慧和膽識去決定各種大小事務(wù)。當在自主地做出決策時，謹慎是必不可少的，一旦優(yōu)柔寡斷可能就會失去一個絕佳的商業(yè)的機會。同時，決策的膽識和魄力一定是要建立深思熟慮的基礎(chǔ)之上，既要選擇風險小又要兼顧利益最大化。
3、團隊管理、信息管理、目標管理。
時間的鍛煉。只有正確有效信息才能指導自己店鋪各項工作有序開展。對于大學生創(chuàng)業(yè)者而言，由于缺乏大量的社會實踐經(jīng)驗，所以在接觸各種信息的時候，難免會有失偏頗地做一些決定。當大家對信息無所適從的情況下，可以向過來人進行請教，加以甄別。要在觀察和請別別人過程當中，不斷提高自身管理信息的能力。
開店創(chuàng)業(yè)必須要有明確的目的性。在不同創(chuàng)業(yè)階段需制定明確的目標，把目標進行細致化的分解。一個團隊要想得到長遠發(fā)展，那么必須得有長遠的發(fā)展目標，長遠的發(fā)展目標又可以按階段分解成不同的小目標，而這些小目標又可以分解到每個相關(guān)人。在這個過程當中，作為創(chuàng)業(yè)者主導者，就需要對不同的目標進行統(tǒng)籌和管理。
4、談判。
在創(chuàng)業(yè)者人際交往過程當中，與人談判的情況必不可少。談判對創(chuàng)業(yè)者的要求是綜合多面的，需要求創(chuàng)業(yè)者有一定的語言能力、心理分析能力、人文素養(yǎng)等。要想在談判當中占得主動地位，必須要有很強的談判能力。杰出的談判能力能夠讓創(chuàng)業(yè)者在談判過程當中直接獲得更多的利益。
5、處理突發(fā)事件。
創(chuàng)業(yè)過程當中，會不可避免地發(fā)生一些突發(fā)事件，而其中很大部分都是我們想避免的。然而當事情發(fā)生的時候，需要我們更為積極地應對。如果這些事情發(fā)生在創(chuàng)業(yè)者顧客身上，處理得當?shù)脑?，還能起到廣告效果。通過用心的服務(wù)會向顧客者傳遞了一負責任的形象。“好事不出門壞事傳千里”，任何一件突發(fā)的事件，稍加不注意，也會使自己的形象一落千丈，甚至砸掉招牌。何處理好每次的突發(fā)事件，化險為夷甚至通過這些事件的妥善解決，讓消顧客更加認同你或者你的團隊，再借由消費者之口，為你不斷傳播好口碑。
6、學習。
現(xiàn)代社會要想取得不斷地成功，必須具備持續(xù)的學習能力。市場和行業(yè)的競爭日益激烈，大到一個企業(yè)，小到個人要想力爭上游，那就必須比競爭對手更快地掌握更多的知識，通過不斷地學習是自己處于不敗之地。對于大學生創(chuàng)業(yè)者而言，除了書本的理論知識，更要重視學習其他方面的綜合能力。
7、社會交往能力。
良好的人際關(guān)系，不僅能給人生帶來快樂，而且還能助人走向成功。大學生創(chuàng)業(yè)者在開始創(chuàng)業(yè)后必將會接觸到各種不同類型、身份的人，而接觸的人大多都是跟自己的利益攸關(guān)的。所以從創(chuàng)業(yè)最開始就要學會跟各種人打交道。要盡可能地去結(jié)交人脈，認識朋友，舍得給自己投資。在與前輩們的交流和學習當中不斷認識到自己的不足，針對性地加以完善。
8、保持身心健康。
創(chuàng)業(yè)者經(jīng)常是要與孤獨和挫折為伴，絕大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)過程不是一帆風順的。時下流行一個詞“逆商”，也就是說人在適應逆境的能力。創(chuàng)業(yè)者如何保持樂觀而穩(wěn)定的心態(tài)，需要在長時間的歷練當中找到方法。而對大學生創(chuàng)業(yè)者一般都比較心高氣傲，有著強烈的自尊。建議剛畢業(yè)的大學生一樣要放低姿態(tài)，平靜地去接受一切可能的打擊。同樣，在得意時，也要克服驕傲的情緒，切不可沾沾自喜，妄自稱大，身體是革命的本錢，創(chuàng)業(yè)者只有身體健康才能夠支撐一切的打拼和奮斗。為事業(yè)拼搏而廢寢忘食的精神非常值得肯定，但是終究不能視之為常態(tài)。大抵年創(chuàng)的創(chuàng)業(yè)者都會經(jīng)歷旺盛，一旦投入工作中都很難自拔。在創(chuàng)業(yè)的過程當中一定要注意勞逸結(jié)合，切莫因為太拼而讓自己的健康狀況下滑。
四、創(chuàng)業(yè)途徑途徑一：學習途徑。
商業(yè)活動無處不在。你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的親。
真正的創(chuàng)業(yè)實踐開始于創(chuàng)業(yè)意識萌發(fā)之時。大學生的創(chuàng)業(yè)實踐是學習創(chuàng)業(yè)知識的最好途徑。
間接的創(chuàng)業(yè)實踐學習主要可借助學校舉辦的某些課程的角色性、情景性模擬參與來完成。例如積極參加校內(nèi)外舉辦的各類大學生創(chuàng)業(yè)大賽、工業(yè)設(shè)計大賽等，對知名企業(yè)家成長經(jīng)歷、知名企業(yè)經(jīng)營案例開展系統(tǒng)研究等也屬間接學習范疇。
9等多種方式來完.10參考文獻：
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇六
尊敬的老師和領(lǐng)導：
我認為創(chuàng)業(yè)會讓大學生早日的認識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學校園的封閉性，就算如今開放的大學也只是半個社會而已，校園里人際關(guān)系的簡單和書卷香的.浪漫問掩飾了現(xiàn)實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的復雜和現(xiàn)實嚇了一跳，很難在短的時間內(nèi)適應這中反差，如果現(xiàn)在就讓我們走進社會，慢慢學會承受，正是一個很好的緩沖。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應該把握好創(chuàng)業(yè)的時機，做到有序推進，而不應該急噪冒進，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進，也許會很忙碌。但3年后我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富于變通，他理想遠大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學生所向往的，所以我認為大學生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學生也滿足了大學生的需要！
所以我向各位領(lǐng)導申請加入學校組織的大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會。希望各位領(lǐng)導能夠批準！
此致
敬禮！
申請人：xxxx。
時間：xx年xx月xx日。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇七
在法律不斷完善的社會中，各種申請書頻頻出現(xiàn)，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。大家知道申請書的格式嗎？這次漂亮的小編為您帶來了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請書【精選3篇】，在大家參照的同時，也可以分享一下白話文給您最好的朋友。
尊敬的學院領(lǐng)導：
我叫，畢業(yè)于機械制造與自動化__班。____年__月份實習后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀況，但是，堅韌開朗，追求卓著的性情始終是我繼續(xù)前進的動力，實習的歷程帶給我適應社會的能力，懷著對自主創(chuàng)業(yè)的熱切盼望，希望學校能給于支持，鼓勵，。
黨和國度激勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式，__曾經(jīng)說過，“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力通過教育部門的努力，培養(yǎng)越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，對維護社會穩(wěn)定和繁榮各項事業(yè)就會發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應，是我們這些大學生的責任。在親歷親大學生創(chuàng)業(yè)為的社會實踐中，我積聚了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)-驗和創(chuàng)業(yè)思惟，也希望能用自己的知識和力量來改變自己而實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，因為我現(xiàn)在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會義務(wù)的青年。
一個人的成功稱不上成功，只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。社會有必要形成有利于大學生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力促進就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為大學生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。把社會這個大主題帶進人生的每一個角落。把維護社會和諧穩(wěn)定作為己任肩負起來，這是每一位大學生義不容辭的責任。大學是莘莘學子吸取知識和培養(yǎng)能力的海洋，在這片溫暖的海域里我們努力拼搏，學習專業(yè)知識依靠知識的力量改變命運，在這個過程中我們發(fā)揚吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了自主學習的能力，但是面對社會殘酷的競爭和錯綜復雜的社會關(guān)系。我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實力，在社會的大風大浪中光有強硬扎實的專業(yè)知識顯然不夠。為了使我們各自的夢想在社會這個大舞臺上漂亮登場，并不斷提高自我，完善自我，從而走上獨立自主，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的理想之路。
因此我們懇請學院領(lǐng)導能批準并給予支持。
尊敬的老師和領(lǐng)導：
我認為創(chuàng)業(yè)會讓大學生早日的認識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學校園的封閉性，就算如今開放的大學也只是半個社會而已，校園里人際關(guān)系的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現(xiàn)實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的復雜和現(xiàn)實嚇了一跳，很難在短的時間內(nèi)適應這中反差，如果現(xiàn)在就讓我們走進社會，慢慢學會承受，正是一個很好的緩沖。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應該把握好創(chuàng)業(yè)的時機，做到有序推進，而不應該急噪冒進，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進，也許會很忙碌。但3年后我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富于變通，他理想遠大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學生所向往的，所以我認為大學生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學生也滿足了大學生的需要！
所以我向各位領(lǐng)導申請加入學校組織的大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會。希望各位領(lǐng)導能夠批準！
xxx。
日期：
尊敬的院團委、社團聯(lián)合會：
作為當代的大學生，面對當今飛速發(fā)展的科技與文化，我們大學生就業(yè)問題成了社會和國家各個部門關(guān)注的焦點。大學生基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)已成為就業(yè)的主旋律。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式，__書記曾經(jīng)說過，“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力通過教育部門的努《白話文·》力，培養(yǎng)越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，對維護社會穩(wěn)定和繁榮各項事業(yè)就會發(fā)揮重大作用“因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應，是當代大學生的責任，是實現(xiàn)祖國偉大復興的基石。
大學是莘莘學子吸取知識和培養(yǎng)能力的海洋，在這片溫暖的海域里我們努力拼搏，學習專業(yè)知識依靠知識的力量改變命運，在這個過程中我們發(fā)揚吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了自主學習的能力，但是面對社會殘酷的競爭和錯綜復雜的社會關(guān)系。我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實力，在社會的大風大浪中光有強硬扎實的專業(yè)知識顯然不夠。因此，我們大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會的宗旨就是誠實立信，誠信創(chuàng)業(yè)、善于合作。同舟共濟以團隊精神打造自我品牌。此外我們還要艱苦奮斗，勤儉治業(yè)，開拓創(chuàng)新即能干大事，更要從小事做起，把各項工作做好，力求讓協(xié)會每一位成員具備團隊合作精神，有自主創(chuàng)業(yè)的意識和能力。
我們希望通過我們的協(xié)會可以給同學們一個鍛煉能力，培養(yǎng)意識的平臺，因此在今后的工作中我們必定本著以會員為本的宗旨。同每一位會員共同學習努力創(chuàng)新，做到求真務(wù)實。讓我們的大學生生活更多姿。讓同學們能以成熟、自信的風貌走上社會，走上獨立自主，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的理想之路。一個人的成功稱不上成功，只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。把愛這個永恒不變的主題帶進人生的每一個角落。把維護社會和諧穩(wěn)定作為己任肩負起來，這是每一位大學生義不容辭的責任。可能會有人會認為這太遙遠，但是只要我們能充分利用創(chuàng)業(yè)協(xié)會，盡力辦好創(chuàng)業(yè)協(xié)會，讓每一位同學可以在這個小舞臺上提高自我，完善自我，這樣的理想一定可以實現(xiàn)。
為了使我們的協(xié)會成為一個務(wù)實、創(chuàng)新、合作友愛的團隊，在今后的工作中我們會互相關(guān)心、互相監(jiān)督把誠信作為首要工作，把愛心作為協(xié)會的靈魂。注重獎勵創(chuàng)新。讓我們每一個成員都感到家的溫暖感到自我價值的實現(xiàn)。因此無論何時何地，無論風雨多大，我們都會并肩同行，不拋棄不放棄。把協(xié)會打造成當代大學生精神的體現(xiàn)者，為老師減輕負擔，為學校爭得榮耀。
我們堅信協(xié)會在學校團委的領(lǐng)導下發(fā)展一定能成為務(wù)實、創(chuàng)新、合作、友愛的團隊。我們協(xié)會會成為西昌學院最具實用性和發(fā)展?jié)摿Φ慕M織，為學校樹立良好形象。因此請學院相信我們這些為了愛和理想而奮斗的年輕人能說到做到，同時也請相信我們把堅韌和持之以恒的中國精神發(fā)揚在協(xié)會的各項工作中！當然在這個過程中如果我們有努力不夠做得不好的地方也懇請學院團委給予指正，力求完善，使得我們在西昌學院這片土地上真正學會自強、自立、自信；真正把包容和理想升華。申請這個協(xié)會的目的的只有一個，就是要讓更多的青年人可以勇敢的去創(chuàng)業(yè)，自主的去創(chuàng)業(yè)，用行動來為學校，為社會做出相應的貢獻；真正把創(chuàng)新、務(wù)實堅忍不拔的中國精神繼承，并且把在團隊中培養(yǎng)的合作、友愛帶向社會、帶進生命的每個階段。因此我們懇請學院團委能批準并給予支持。
此致
敬禮
申請人：___。
時間___________。
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大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇八
尊敬的學校領(lǐng)導：
你們好！
首先很感謝您們能在百忙中抽出時間來看這份申請書。作為當代大學生，面對高速發(fā)展的科技文化，我們大學生的就業(yè)問題成了社會國家關(guān)注的焦點，大學生是基層就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的主旋律。指出，大學生要有雙創(chuàng)精神，在校學習既要致力于創(chuàng)新，到社會上工作也要敢于創(chuàng)業(yè)。_的報告也提出：“引導勞動者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵多渠道多形式就業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)?！眲?chuàng)業(yè)可以增加就業(yè)機會，是落實建設(shè)新型國家戰(zhàn)略的需要。大學生創(chuàng)業(yè)既是我們教育體制改革和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的動力源，也是繁榮社會主義市場經(jīng)濟，加速我國經(jīng)濟發(fā)展的動力源。大學生創(chuàng)業(yè)對我國經(jīng)濟的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，大學生創(chuàng)業(yè)不僅可以解決自身的就業(yè)問題，而且能提供更多的就業(yè)機會。因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應，是當代大學生的責任，也是實現(xiàn)祖國偉大復興的基石。
大學培養(yǎng)了我們自主創(chuàng)業(yè)的精神和自主創(chuàng)業(yè)的能力，但面對社會特殊的競爭，錯綜復雜的社會關(guān)系，我們顯得不堪一擊，缺乏競爭的實力；在社會的大風大浪中只有扎實的專業(yè)知識顯然是不夠的，今天我們本著誠實之心，誠信創(chuàng)業(yè)之情，在此向校領(lǐng)導做自主創(chuàng)業(yè)申請，希望能在武漢長江工商學院圖書館一樓校史館右側(cè)建立以“服務(wù)師生、方便同學”為宗旨的書香咖啡廳，不斷奮斗、開拓創(chuàng)新，為本校圖書館的建設(shè)作出應有的貢獻，吹響自主創(chuàng)業(yè)的號角。請校領(lǐng)導放心，請相信我們能說到做到，同時也會在工作中發(fā)揚艱苦奮斗，持之以恒的精神，而我們經(jīng)過努力仍未做好的地方也請校領(lǐng)導指點，力求更好的為廣大師生服務(wù)。
希望校領(lǐng)導和圖書館領(lǐng)導能夠相信我們，我們一定會努力將書香咖啡廳的各項工作辦好，不辜負各位對我們的殷切期望。使書香咖啡廳成為服務(wù)師生，聯(lián)系師生的場所；發(fā)揮自身優(yōu)勢，促進學校圖書館建設(shè)，提高學校在武漢各高校的影響力！
因此我懇請校領(lǐng)導能夠批準我們的聯(lián)合自主創(chuàng)業(yè)申請。希望校領(lǐng)導和圖書館領(lǐng)導能夠同意書香咖啡廳的成立！
此致
敬禮！
求職人：___。
20__年__月__日。
尊敬的__縣領(lǐng)導：
茲有__州__縣__大街“大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心”自20__年5月開創(chuàng)以來，本著求真務(wù)實，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強的發(fā)展理念，本著以當代大學生以自主艱苦創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀、社會觀的發(fā)展觀。大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心堅定著“取之于社會，回報于社會”的發(fā)展信念，用實際行動積極響應_和政府“構(gòu)建文明和諧社會”的號召，自“大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心”開創(chuàng)以來，在資金匱乏收益甚微的情況下，努力擠出微資開展關(guān)愛社會弱勢群體和資助貧困兒童獻愛心活動。這一行動得到了社會各界的認同和肯定。
經(jīng)過一年的艱苦創(chuàng)業(yè)和全體員工的'努力，在社會各階層的大力支持勉勵下“中心”已初具規(guī)模，為進一步弘揚新時代大學生的價值取向、精神風貌和中心發(fā)展信念。“中心”。
在團縣委的肯定下決定一如既往的做好公益活動，樹立好“大學生”與時俱進的時代形象。用我們的實際行動去引領(lǐng)更多有志青年去參與去奉獻，努力成就夢想。故而“中心”決定擠出部分資金于20__年12月26日組織中心全體人員開展敬老活動。望相關(guān)領(lǐng)導給予大力支持和配合指導。
此致
敬禮！
___。
20__年_月_日。
尊敬的市委、市政府領(lǐng)導：
我叫___，生長大山，出身農(nóng)村，畢業(yè)于____，____專業(yè)。____年畢業(yè)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學之艱辛，顧應聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農(nóng)村培育了我堅韌、豁達，追求卓越的性格。
_和國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。在親歷親為的社會實踐中，我積累了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)思想，可是，資金問題現(xiàn)在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng)業(yè)者的制約瓶頸。我想過向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無音訊，因為農(nóng)村確實太窮。而我爸媽供完我大學學習已經(jīng)是負債累累，面對環(huán)堵蕭墻的家境，他們更是無能為力。
資金的困難導致我創(chuàng)業(yè)的道路受阻，但我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法，因為我現(xiàn)在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會責任的青年。帶著期待的想法，我寫下這篇大學生創(chuàng)業(yè)貸款申請書。申請_和政府有關(guān)部門能給與我__萬元的創(chuàng)業(yè)貸款資金，我一定按時按量歸還貸款，虔誠期待領(lǐng)導能給與考慮。
此致
敬禮！
___。
____年__月__日。
尊敬的老師和領(lǐng)導：
我認為創(chuàng)業(yè)會讓大學生早日的認識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學校園的封閉性，就算如今開放的大學也只是半個社會而已，校園里人際關(guān)系的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現(xiàn)實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的復雜和現(xiàn)實嚇了一跳，很難在短的時間內(nèi)適應這中反差，如果現(xiàn)在就讓我們走進社會，慢慢學會承受，正是一個很好的緩沖。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應該把握好創(chuàng)業(yè)的時機，做到有序推進，而不應該急噪冒進，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進，也許會很忙碌。
但3年后我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富于變通，他理想遠大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學生所向往的，所以我認為大學生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學生也滿足了大學生的需要！
所以我向各位領(lǐng)導申請讓我加入就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動。希望各位領(lǐng)導能夠批準！
此致
敬禮！
____。
20__年_月_日。
尊敬的領(lǐng)導：
您們好！
我叫___，25歲，07年9月畢業(yè)于信陽航空學院，07年12月自考南京政治學院，經(jīng)濟與行政管理系畢業(yè)。
在新聞和資料中，我看到國家對大學生青年自主創(chuàng)業(yè)的支持，其力度之大，縣委、縣政府的重視度之高，各項優(yōu)惠政策、綠色通道的形成，就像一股強勁的東風，激發(fā)著我的創(chuàng)業(yè)激情。縣里在建設(shè)新農(nóng)村綜合實驗區(qū)，它將以重視服務(wù)、培養(yǎng)、幫扶、凝聚青年創(chuàng)業(yè)人才為已要。在如此好的政策下，在這一重要的歷史使命時刻，我作為大學生青年，積極的、深入的，學習好的創(chuàng)業(yè)項目，學習合理的管理方式，帶著新的技術(shù)方法，以艱苦奮斗，不畏艱難的創(chuàng)業(yè)精神為宗旨，以科學進取、腳踏實地、精益求精為原則。投身到新農(nóng)村改革發(fā)展綜合實驗區(qū)建設(shè)的偉大實踐中。在此建功立業(yè)，為人生寫下一頁輝煌篇章。
__縣有著豐富的蔬菜資源，它們天然純凈，無污染，特別是尹灣的蘿卜，以口感甜脆而美名遠揚。但是它在本地只能賣到0.2-1.0元/千克，還不夠農(nóng)民的辛苦費，如今是市場經(jīng)濟時代，如果有好的產(chǎn)品，一定要走出去，但是，為什么現(xiàn)在交通如此發(fā)達，反而走不出去呢？原因就是它們需要精選處理，需要包裝，需要品牌，需要權(quán)威部門認證，需要銷售網(wǎng)絡(luò)。蘿卜賣到12元/千克不是夢想，出口也是有可能的。還有王灣的豆角，在本地也只能賣到0.4-2元/千克，如果把它用高科技保色、烘干、包裝后賣到北京、上海等大城市，它的價格將是50元/千克。等等這些例子我就不一一再舉了。
我想在__縣三號工業(yè)園，建設(shè)一個新型的蔬菜食品加工廠。以生產(chǎn)加工保鮮蔬菜、烘干蔬菜、冷藏蔬菜、鹽漬蔬菜為產(chǎn)業(yè)，與全縣的蔬菜種植戶簽訂為合同種植戶，使他們有計劃、有規(guī)模的擴大種植。從而更好的促進我縣農(nóng)副產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
我計劃投資200萬元，現(xiàn)已籌集資金80萬元，占地面積4.5畝，位于城郊鄉(xiāng)曹元村（黃砂收費站西1000米）。該土地我已取得土地使用證。建成后年產(chǎn)銷量可達3萬噸。計劃招收技術(shù)員15名（?？埔陨蠈W歷），基本員工40人。
秋冬時期正是蔬菜豐收季節(jié)，特申請建設(shè)廠房。儲存新鮮蔬菜，以便大量加工。請縣領(lǐng)導批準，并安排建設(shè)部門給予辦理規(guī)劃審批手續(xù)。
望批準為謝！
申請人：___。
20__年4月12日。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇九
主持人學院：xx。
聯(lián)系電話：xx。
填表日期：xx年x月x日
填表說明。
二、申請書填寫好全部網(wǎng)上上傳；
三、如表格不夠，可以加附頁。
一、基本情況。
二、立項依據(jù)（項目意義、現(xiàn)狀分析）。
三、項目實施方案、實施計劃及可行性分析（按項目內(nèi)容、目標、擬解決的關(guān)鍵問題、實施方案、具體實施計劃和可行性分別詳細填寫）。
四、項目預期成果和形式。
五、本項目的特色與創(chuàng)新之處。
六、經(jīng)費預算。
七、指導教師信息（聘請全程指導教師時必須填寫）。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導：
您們好！
我叫__，25歲，中國共產(chǎn)黨員，20__年9月畢業(yè)于信陽航空學院，20__年12月自考南京政治學院，經(jīng)濟與行政管理系畢業(yè)。
在新聞和資料中，我看到國家對大學生青年自主創(chuàng)業(yè)的支持，其力度之大，縣委、縣政府的重視度之高，各項優(yōu)惠政策、綠色通道的形成，就像一股強勁的東風，激發(fā)著我的.創(chuàng)業(yè)激情?？h里在建設(shè)新農(nóng)村綜合實驗區(qū)，它將以重視服務(wù)、培養(yǎng)、幫扶、凝聚青年創(chuàng)業(yè)人才為已要。在如此好的政策下，在這一重要的歷史使命時刻，我作為大學生青年，積極的、深入的，學習好的創(chuàng)業(yè)項目，學習合理的管理方式，帶著新的技術(shù)方法，以艱苦奮斗，不畏艱難的創(chuàng)業(yè)精神為宗旨，以科學進取、腳踏實地、精益求精為原則。投身到新農(nóng)村改革發(fā)展綜合實驗區(qū)建設(shè)的偉大實踐中。在此建功立業(yè)，為人生寫下一頁輝煌篇章。
息縣有著豐富的蔬菜資源，它們天然純凈，無污染，特別是尹灣的蘿卜，以口感甜脆而美名遠揚。但是它在本地只能賣到0.2—1.0元/千克，還不夠農(nóng)民的辛苦費，如今是市場經(jīng)濟時代，如果有好的產(chǎn)品，一定要走出去，但是，為什么現(xiàn)在交通如此發(fā)達，反而走不出去呢？原因就是它們需要精選處理，需要包裝，需要品牌，需要權(quán)威部門認證，需要銷售網(wǎng)絡(luò)。蘿卜賣到12元/千克不是夢想，出口也是有可能的。還有王灣的豆角，在本地也只能賣到0.4—2元/千克，如果把它用高科技保色、烘干、包裝后賣到北京、上海等大城市，它的價格將是50元/千克。等等這些例子我就不一一再舉了。
我想在息縣三號工業(yè)園，建設(shè)一個新型的蔬菜食品加工廠。以生產(chǎn)加工保鮮蔬菜、烘干蔬菜、冷藏蔬菜、鹽漬蔬菜為產(chǎn)業(yè)，與全縣的蔬菜種植戶簽訂為合同種植戶，使他們有計劃、有規(guī)模的擴大種植。從而更好的促進我縣農(nóng)副產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
我計劃投資200萬元，現(xiàn)已籌集資金80萬元，占地面積4.5畝，位于城郊鄉(xiāng)曹元村（黃砂收費站西1000米）。該土地我已取得土地使用證。建成后年產(chǎn)銷量可達3萬噸。計劃招收技術(shù)員15名（?？埔陨蠈W歷），基本員工40人。
秋冬時期正是蔬菜豐收季節(jié)，特申請建設(shè)廠房。儲存新鮮蔬菜，以便大量加工。請縣領(lǐng)導批準，并安排建設(shè)部門給予辦理規(guī)劃審批手續(xù)。
望批準為謝！
申請人：__。
20__年7月21日。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇十一
尊敬的各位校領(lǐng)導：
我是xx數(shù)學與計算機學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的一名普通學生。
xx年當我收到錄取通知書時，我真的是喜憂參半，喜的是，終于可以進入夢寐以求的大學學習;憂的是，每年___元的學費從何而來?父母拿著我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，當我9月份我到大學報到時，終于把學費的錢教上去了，可是每月的生活費又成了家里的負擔。好不容易度過了大學一年級的學習。可是如今，能借的錢都已經(jīng)借完了。父母不再年輕，母親體弱多病，家境亦無好轉(zhuǎn)，面對每年2500元的`學費以及哈爾濱高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪!而我除了要完成學業(yè)之外，還兼任了社會工作，業(yè)余打工的所得很是有限。但是，我依然堅定地選擇了大學這條路，因為我知道，在求學成才面前，任何經(jīng)濟上的困難都是暫時的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地寫下了這份貧困申請。我在大學本科學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行為，品學兼優(yōu)，誠實守信，沒有任何不良行為;我希望在哈爾濱學院這個人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續(xù)創(chuàng)造佳績，早出成績、早日成才，早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。
xxx。
20xx年xx月xx日。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇十二
尊敬的市委、市政府
領(lǐng)導
：我叫xxx，生長大山，出身農(nóng)村，畢業(yè)于xxxx，xxxx專業(yè)。xxxx年畢業(yè)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學之艱辛，顧應聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農(nóng)村培育了我堅韌、豁達，追求卓越的性格。
黨
和國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)
的優(yōu)惠政策，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)
。在親歷親為的社會實踐中，我積累了一定的創(chuàng)業(yè)
經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)思想
，可是，資金問題現(xiàn)在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng)業(yè)
者的制約瓶頸。我想過向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無音訊，因為農(nóng)村確實太窮。而我爸媽供完我大學學習已經(jīng)是負債累累，面對環(huán)堵蕭墻的家境，他們更是無能為力。資金的困難導致我
創(chuàng)業(yè)
的道路受阻，但我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法，因為我現(xiàn)在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會責任的青年。帶著期待的想法，我寫下這篇
大學生創(chuàng)業(yè)
貸款申請書。申請黨
和政府有關(guān)部門能給與我xx萬元的創(chuàng)業(yè)
貸款資金，我一定按時按量歸還貸款，虔誠期待領(lǐng)導
能給與考慮。此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇十三
您們好！
首先很感謝您們在萬忙中能抽出時間看這份申請書。
我是計算機系計網(wǎng)g1031班的學生，我叫岳兵，我是一名大學生，我要為自己的未來做規(guī)劃，三年后，我將走出這個校園，面對社會選擇職位，我不想浪費大學三年的時光，我想做出一些事讓別人看，我不比別人差，別人可以做到的事情我一樣也可以做到，我想申請創(chuàng)業(yè)機會。
我們大宇學院是民辦高校，民辦學校與公辦學校的區(qū)別在于民辦大學鼓勵大學生自己創(chuàng)業(yè)，公辦大學是讓大學生出來就業(yè)，也就是我選擇大宇學院的目的，大宇學院鼓勵大學生勇敢創(chuàng)業(yè)，我希望您們能給我這個機會。
我聽了“大學生創(chuàng)業(yè)之道”的演講，楊院長說的創(chuàng)業(yè)必須有三個信念，那就是“目標，膽識，信心”只要我們心中有這三個信念，我相信一切的愿望都會實現(xiàn)。我的夢想是做一名企業(yè)家，我知道一個成功的企業(yè)家后都有一段辛酸史，我不怕困難，就像創(chuàng)建大宇學院的人說的“困難多，辦法多，困難總比辦法多”。
這次學院給大學生提供了創(chuàng)業(yè)的平臺，我希望自己能抓住這個機會，利用這個創(chuàng)業(yè)平臺鍛煉自己，成就夢想。時間老人說：“機會是看不見的，容易走的，只要我們抓住它，它就會為你創(chuàng)造利益，價值。”的確，機會是無尾魚，明明看見了它，待你去抓時，它已走了。只有我們善于發(fā)現(xiàn)機會，勇于抓住機會，我們的夢想也就離我們不遠了。
創(chuàng)業(yè)是一種思維，推理和行為方式，它為機會縮驅(qū)動，需要在方法上全盤考慮并擁有和諧的領(lǐng)導力。創(chuàng)業(yè)必須是獻出時間，付出努力，承擔相應的財務(wù)的，精神和社會的風險，并獲得金錢的回報，使人滿足和獨立自主。
目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗是賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現(xiàn)實中的我相統(tǒng)一。我的目標很明確就是做一名企業(yè)家，而這次給了我踏出第一步的機會。我常說機會不是等出來的，而是自己去爭取的。
不是因為做不到而沒有信心，而是因為沒有信心所以才做不到。自信是我成功的動力，沒有自信心，干什么都難免會失敗。愛默生說：“自信是成功的第一秘訣?！眲?chuàng)業(yè)是需要有目標，膽識，信心，只有做到三點，我才能作為最基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)者。
創(chuàng)業(yè)不是一句空話，而是要付出行為，承擔許多的風險，我有屬于自己的激情，我不怕失敗也不怕創(chuàng)業(yè)路上的風險，做什么事都有一定的風險。
我是年輕人，是九零后的新人，我擁有自己的夢想，我會盡力去做好每一件事，沒有最好只有更好，我會更加努力拼搏夢想，抓住機會，超越自我，完善自我。
我希望院領(lǐng)導能夠給我機會，讓我在創(chuàng)業(yè)平臺展示自己，我會努力，我永遠不放棄，實現(xiàn)自己的理想，規(guī)劃美好未來。
計算機系計網(wǎng)班g1031。
岳兵。
2012年5月28日。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇十四
尊敬的各位校領(lǐng)導：
我是xx數(shù)學與計算機學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的一名普通學生。
xxxx年當我收到錄取通知書時，我真的是喜憂參半，喜的是，終于可以進入夢寐以求的大學學習；憂的是，每年的學費從何而來?父母拿著我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，當我9月份我到大學報到時，終于把學費的錢教上去了，可是每月的生活費又成了家里的負擔。好不容易度過了大學一年級的學習?？墒侨缃瘢芙璧腻X都已經(jīng)借完了。父母不再年輕，母親體弱多病，家境亦無好轉(zhuǎn)，面對每年2500元的學費以及哈爾濱高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪!而我除了要完成學業(yè)之外，還兼任了社會工作，業(yè)余打工的所得很是有限。但是，我依然堅定地選擇了大學這條路，因為我知道，在求學成才面前，任何經(jīng)濟上的困難都是暫時的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地寫下了這份貧困申請。
我在大學本科學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行為，品學兼優(yōu)，誠實守信，沒有任何不良行為；我希望在哈爾濱學院這個人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續(xù)創(chuàng)造佳績，早出成績、早日成才，早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。
申請人：
申請日期：
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇十五
尊敬的老師和領(lǐng)導：
你們好，我是河北美術(shù)學院服裝學院《14712》班的余洪忠。進入大學后聽到學校組織開展得有大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動，于是很感興趣，也想通過自己的努力做一些與自己專業(yè)有關(guān)的事。目的想是鍛煉自己和為家庭減輕點負擔。在忙于學習自己學業(yè)的同時，學校組織了一次去湖南鳳凰苗寨的寫生，我們同時還去苗寨學習了國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，中國傳統(tǒng)手工藝蠟染。
在學習蠟染時候我就對它的神秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，回到學校之后還查閱覽很多關(guān)于蠟染的傳說和資料，最后發(fā)現(xiàn)蠟染除了服裝的裝飾以外，蠟染畫還有非常大的藝術(shù)創(chuàng)造空間和藝術(shù)表現(xiàn)力。然后自己就在網(wǎng)上購買了做蠟染畫的用具，上網(wǎng)查閱，和通過互聯(lián)網(wǎng)的一些其他學習渠道研究怎樣做蠟染。目的是想在學校申請一個蠟染工作室，在結(jié)合自己在鳳凰學習中我們看到的一些制作過程，開始人生第一次嘗試，結(jié)果卻失敗了。
因為第一次失敗的嘗試花了很多心血，所以非常不甘心。于是總結(jié)了一下經(jīng)驗進行了第二嘗試，還是因為做不到最佳效果而苦惱，可能是因為自己倔強不服輸性格進行了第三次嘗試，基本能做出來但仔細對比效果還是欠佳，在心灰意冷的緩和了幾個星期左右，一個偶然的機會，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上公開的視頻有一個錯誤點，糾正這個錯誤后我做了第四次嘗試，結(jié)果染出了我心目認可的那個蠟染。也搞清楚了怎樣調(diào)整染料濃度和復然次數(shù)的種種復雜關(guān)系。
經(jīng)過近半學期研究學習，我更加的喜歡上了蠟染，它那復雜而又神奇的工藝令我著迷，所以我非?？释暾垖W校工作室，我認為他不止是一個文化傳承。它應該還是古老藝術(shù)的精髓。
蠟染是天然植物染料染成，它環(huán)保，健康，在服裝發(fā)展上也有很好的前景，它只是還需要被跟多人認識和了解。申請工作室是我成長過程中一次很重要的機會，我真的很需要它，懇請各位老師和領(lǐng)導給予支持和批準！
此敬敬禮
申請人：余洪忠。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇十六
尊敬的市委、市政府領(lǐng)導：
我叫xxx，生長大山，出身農(nóng)村，畢業(yè)衡陽師范學院，漢語言文學專業(yè)。xx年畢業(yè)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學之艱辛，顧應聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農(nóng)村培育了我堅韌、豁達，追求卓越的性格。
黨和國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。東奔江蘇，南及珠海，西跑重慶，北至遼寧，一直在謀求創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)又輾轉(zhuǎn)株洲重新創(chuàng)業(yè)。在親歷親為的社會實踐中，我積累了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)思想，可是，資金問題現(xiàn)在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng)業(yè)者的制約瓶頸。我想過向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無音訊，因為農(nóng)村確實太窮。而我爸媽供完我大學學習已經(jīng)是負債累累，面對環(huán)堵蕭墻的家境，他們更是無能為力。
因為資金問題，我想過回貧瘠的大山種地，也想過進工廠打工……放棄算了。可是看看農(nóng)村發(fā)展依舊往昔，展望社會發(fā)展的快車軌道，我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法，因為我現(xiàn)在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會責任的青年。帶著期待和自私的想法，申請黨和政府有關(guān)部門能給與我25萬元的創(chuàng)業(yè)貸款資金，我一定按時按量歸還貸款，虔誠期待領(lǐng)導能給與考慮。
此致
敬禮
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇十七
您們好！
首先很感謝您們在萬忙中能抽出時間看這份申請書。
我是計算機系計
網(wǎng)
g1031班的學生，我叫岳兵，我是一名大學生，我要為自己的未來做規(guī)劃，三年后，我將走出這個校園，面對社會選擇職位，我不想浪費大學三年的時光，我想做出一些事讓別人看，我不比別人差，別人可以做到的事情我一樣也可以做到，我想申請創(chuàng)業(yè)
機會。我們大宇學院是民辦高校，民辦學校與公辦學校的區(qū)別在于民辦大學鼓勵大學生自己
創(chuàng)業(yè)
，公辦大學是讓大學生出來就業(yè)，也就是我選擇大宇學院的目的，大宇學院鼓勵大學生勇敢創(chuàng)業(yè)
，我希望您們能給我這個機會。我聽了“大學生
創(chuàng)業(yè)
之道”的演講，楊院長說的創(chuàng)業(yè)
必須有三個信念，那就是“目標，膽識，信心”只要我們心中有這三個信念，我相信一切的愿望都會實現(xiàn)。我的夢想是做一名企業(yè)家，我知道一個成功的企業(yè)家后都有一段辛酸史，我不怕困難，就像創(chuàng)建大宇學院的人說的“困難多，辦法多，困難總比辦法多”。這次學院給大學生提供
了創(chuàng)業(yè)
的平臺，我希望自己能抓住這個機會，利用這個創(chuàng)業(yè)
平臺鍛煉自己，成就夢想。時間老人說：“機會是看不見的，容易走的，只要我們抓住它，它就會為你創(chuàng)造利益，價值?！钡拇_，機會是無尾魚，明明看見了它，待你去抓時，它已走了。只有我們善于發(fā)現(xiàn)機會，勇于抓住機會，我們的夢想也就離我們不遠了。創(chuàng)業(yè)
是一種思維，推理和行為方式，它為機會縮驅(qū)動，需要在方法上全盤考慮并擁有和諧的領(lǐng)導
力。創(chuàng)業(yè)
必須是獻出時間，付出努力，承擔相應的財務(wù)的，精神
和社會的風險，并獲得金錢的回報，使人滿足和獨立自主。目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗是賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現(xiàn)實中的我相統(tǒng)一。我的目標很明確就是做一名企業(yè)家，而這次給了我踏出第一步的機會。我常說機會不是等出來的，而是自己去爭取的。
不是因為做不到而沒有信心，而是因為沒有信心所以才做不到。自信是我成功的動力，沒有自信心，干什么都難免會失敗。愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”
創(chuàng)業(yè)
是需要有目標，膽識，信心，只有做到三點，我才能作為最基礎(chǔ)的`創(chuàng)業(yè)
者。創(chuàng)業(yè)
不是一句空話，而是要付出行為，承擔許多的風險，我有屬于自己的激情，我不怕失敗也不怕創(chuàng)業(yè)
路上的風險，做什么事都有一定的風險。我是年輕人，是九零后的新人，我擁有自己的夢想，我會盡力去做好每一件事，沒有最好只有更好，我會更加努力拼搏夢想，抓住機會，超越自我，完善自我。
我希望院
領(lǐng)導
能夠給我機會，讓我在創(chuàng)業(yè)
平臺展示自己，我會努力，我永遠不放棄，實現(xiàn)自己的理想，規(guī)劃美好未來。申請人
日期
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇十八
xx銀行：
本人系xxx(單位)人員xxx，現(xiàn)任職務(wù)xxx，家庭平均月收入xxx元，為購買xxx(公司)開發(fā)的商品住房(商鋪)xxx套，xxx房產(chǎn)編號為xxx，特向貴處申請住房(商鋪)按揭貸款xx萬元，期限xx年，并同意以所購房產(chǎn)抵押給貴單位(行)，作為償還與貴單位(行)簽定的借款合同項下借款保證;同意貴單位(行)通過人民銀行個人征信系統(tǒng)查詢本人信息，了解本人資信情況。本著誠實守信的原則，本人申明該套房產(chǎn)是家庭以貸款(不含公積金貸款)所購的第xxx套住房。
本人按照貴行要求在所在分(支)行開立了還款帳戶，帳號為xxx，并保證在每期還款日和貸款到期日前足額存入當期還本付息項，同時授權(quán)貸款人于每月還款日和貸款到期日從該帳戶中扣收貸款本息(包括逾期利息及罰息);如果更換還款帳戶，本人將及時提供新的'帳戶資料;如果帳戶內(nèi)資金不足并出現(xiàn)拖欠貸款現(xiàn)象，本人接受貴單位(行)的所有合法催收措施并自愿承擔一切后果。
申請人(簽及手印)：
20xx年xx月xx日。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇十九
尊敬的各位校領(lǐng)導：
我是xx數(shù)學與計算機學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的一名普通學生。
xxxx年當我收到錄取通知書時，我真的是喜憂參半，喜的是，終于可以進入夢寐以求的大學學習;憂的是，每年___元的學費從何而來?父母拿著我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，當我9月份我到大學報到時，終于把學費的錢教上去了，可是每月的生活費又成了家里的負擔。好不容易度過了大學一年級的學習?？墒侨缃?，能借的錢都已經(jīng)借完了。父母不再年輕，母親體弱多病，家境亦無好轉(zhuǎn)，面對每年2500元的學費以及哈爾濱高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪!而我除了要完成學業(yè)之外，還兼任了社會工作，業(yè)余打工的所得很是有限。但是，我依然堅定地選擇了大學這條路，因為我知道，在求學成才面前，任何經(jīng)濟上的困難都是暫時的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地寫下了這份貧困申請。
我在大學本科學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行為，品學兼優(yōu)，誠實守信，沒有任何不良行為;我希望在哈爾濱學院這個人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續(xù)創(chuàng)造佳績，早出成績、早日成才，早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。
申請人：
申請日期：
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書篇二十
自2014年以來，o2o浪潮席卷全國，達到了白熱化的狀態(tài)。以美團外賣，餓了么為代表的兩大送餐巨頭在全國高翔展開激烈的市場爭奪戰(zhàn)。隨著o2o的推廣，其相對于社會的分工細化性質(zhì)和其市場潛力體現(xiàn)了出來。個人結(jié)合在送餐這個行業(yè)的涉足（參與外賣送餐一年多的時間），認為消費者和網(wǎng)站管理等只是重要的因素，更重要的因素是在于商家，商家的核心競爭力決定著市場的核心競爭力，這種競爭力體現(xiàn)在食品的優(yōu)越性和配送的快捷性上面。
一個產(chǎn)業(yè)的興起必定會帶來許許多多的市場需求。其中物流明顯的是一個很有前景也很有市場的創(chuàng)業(yè)方向，但是這個方向成本之高，競爭力之大讓很多小型創(chuàng)業(yè)者望塵莫及。另外就是本人所要做的一個方向：面向具有自己配送團隊的優(yōu)秀商家的員工管理和財務(wù)管理系統(tǒng)。正因為我長時間涉足送餐行業(yè)，所以才有機會接觸這方面的商家，才有機會親自開發(fā)這個系統(tǒng)。我所認識的朋友，西南大學里面最熱銷的外賣商家的老板，渝錦香煲仔飯的創(chuàng)始人劉柱先生，與他展開了密切合作。這個項目的需求就是由劉柱先生提起的。
下面介紹此系統(tǒng)主要解決的需求：
1、配送團隊每日送餐記錄，包括送餐數(shù)量，送餐時間，送餐提成，基本工資的登記和結(jié)算；廚房操作員工的工作時間，底薪提成的登記操作。
2、員工每個月或者每個時間段的工資結(jié)算，包括日工資的結(jié)算，獎金、扣除結(jié)算等，通過時間或者時間段可查詢詳細記錄。
3、餐品的銷售量和銷售價格，優(yōu)惠和其他記錄，自動生成銷售日記賬表。4、收支表，員工個人信息表的查詢。當然還有更多的功能等待發(fā)掘。
目前大部分的商家采用excel表格來完成此類登記。各類資金結(jié)算尤不方便，一是不易于數(shù)據(jù)維護，二是不易于結(jié)算，三是不易于操作。
針對于以上需求，本人已經(jīng)基本設(shè)計并編寫了該系統(tǒng)的雛形，所用編程語言為java。正等待測試已投入使用。
為什么要成立公司？
成立公司主要是為了將系統(tǒng)更加完善，將系統(tǒng)進行推廣，因為有一個商家需要，就會有同類商家的需求。即可以向全國市場進行推廣。
推廣模式是什么？
前期給商家提供免費的服務(wù)，為期半年或者更長時間，將系統(tǒng)覆蓋范圍擴大，讓盡可能多的商家享受到系統(tǒng)給他們管理帶來的方便之處。逐漸給商家培養(yǎng)依賴性。
盈利模式是什么？
1、采取為特殊商家量身定做系統(tǒng)收取額外的費用。2、系統(tǒng)到期收費。3、系統(tǒng)升級收費。
4、或者是系統(tǒng)收費設(shè)定租期。團隊建設(shè)：
前期公司不需要太多人，人多運營成本高。首先我是搞技術(shù)的，長時間和豐富的兼職經(jīng)歷讓我具備一定的營銷能力。初步公司會再尋找一名技術(shù)合伙人。另外需要的就是運營的人員，這方面的人找起來也不難，在校生可以滿足要求，目前主要有我的同學跟我一起。公司肯定需要采取成長模式，逐步的擴大規(guī)模。
以上是我所希望創(chuàng)建的公司能夠發(fā)展的一個方向。下面有一個更長遠的目標，快遞行業(yè)。快遞主要是想在管理方面尋找創(chuàng)新點。不過技術(shù)和資金都是一個很大的阻礙。
如今，o2o成為了臺風口。全國各地高校掀起了一場外賣風暴。以餓了么和美團外賣為首的外賣平臺在瘋狂的融資和燒錢。外賣的訂單量可謂是水漲船高。由此外賣配送團隊也是一個創(chuàng)業(yè)浪潮。大多數(shù)高校的外賣配送團隊采用承包制，利用大學生的廉價勞動力，來賺取高利潤的配送費。據(jù)內(nèi)部了解,外賣承包商家按份數(shù)給錢，一份餐的利潤空間是兩塊錢。但是學生們兼職得到的僅僅是一個小時十塊錢或者十塊錢。按親身經(jīng)歷，我一天的送餐量在八十份左右，工作六個小時，能掙六十塊錢。但是我實現(xiàn)的價值是160塊錢。這是一個怎么樣大的差距?。?/p>
所以，我的想法和目標就是做送餐物流，遠大的理想就是從送餐物流上升到全國物流（有待國家政策的扶持，暫時不考慮）。
完全不同于以往的工時制，同學可以自由的安排上崗時間，獲得比時薪更高的利潤，大大提高了同學的送餐熱情，以至于提高了同學的送餐速度（速度決定一切?。?。如此不乏送餐兼職同學的參與。平臺也達到了整合資源的目的。
那么，商家為什么要和我們合作呢？明明就有專業(yè)的送餐團隊！這個問題就有意思了——對于商家來說，鑒于本人親身做過外賣送餐，也注意觀察同學的體驗感。同學非常在意送餐時間，餓了么和美團上面都有隆江豬腳飯，一個北區(qū)，一個在南區(qū)。南區(qū)有一個同學卻訂了北區(qū)的豬腳飯，我問他問什么，他說是北區(qū)的送得快。如此來說送餐速度的提升對于商家來說是一個很大的契機??！當送餐員的工資由工時制轉(zhuǎn)換成提成制之后，積極性會提得相當?shù)母?。相當于為自己做事和為別人做事的區(qū)別！并且平臺自然可以給送餐員施加一定的壓力。畢竟是一個工資相當可以的行業(yè)，很多同學都將會喜歡，所以每一個感興趣的同學都將會被要求實名注冊，這樣以后的送餐業(yè)績，從送餐時間和送餐態(tài)度上面來說，都是將一一對應的歸進屬性里面去了。經(jīng)過建模來分析該同學的可雇傭性，可以方便平臺和商家科學有依據(jù)的判斷該送餐員是否可以賦予送餐資格，根據(jù)業(yè)績也可以相應的調(diào)整送餐提成。這樣就能夠有效的促進送餐員的積極性了。送餐速度自然而然的提升起來了。
送餐員獲利預算：一個專業(yè)的送餐員能夠達到一百單一天，獲利大概一百五十塊錢。一個兼職的同學按照一天兩個小時三十單，獲利大概45塊錢。比之以前一小時十塊錢多了一倍多的工資。這樣的工資在大學生本來就是一個廉價勞動力市場里面來說是相當?shù)挠姓T惑力的。并且這樣的工作模式是相當?shù)淖杂傻?，不存在固定時間長度，固定出勤率。所以對于大學生學習是相當?shù)挠锌杉嫒菪缘摹?/p>
對于平臺來說，全國范圍內(nèi)，每天幾百萬單，一單獲利五毛左右，那么利潤將是也將是幾十萬（除此之外，還可以擴展其他的業(yè)務(wù)，不僅僅是快遞服務(wù)。）。大學生市場是相當大的一個市場。
想法可能是出于一時的沖動，但是我還是想和您分享一下，希望您能夠?qū)ξ疫@個想法產(chǎn)生那么一點點的興趣。如果能夠提供技術(shù)支持的話，那將是一個非常具有挑戰(zhàn)性的機會！！
結(jié)合人人快遞創(chuàng)意，面向高校市場，從外賣送餐作為切入點，打造一個手機送餐物流平臺顯得很有前景。下面我簡單描述一下功能和流程，其中不乏需要完善補充的地方。
送餐快遞實現(xiàn)的功能有（需求說明）：
1、平臺以手機app的形式開展。分為兩個系統(tǒng)，一個是快遞員系統(tǒng)，一個是消費者系統(tǒng)。以快遞員系統(tǒng)為主。消費者系統(tǒng)主要實現(xiàn)的是擴展功能，即擴展其他快遞服務(wù)。比如校園商城快遞服務(wù)?？鐚W校送禮服務(wù)（圣誕節(jié)各個高校搞聯(lián)合，搞異地送蘋果服務(wù)，收到很好的效果，這個自然而然可以整合到送餐平臺里面來，適合異地戀等消費群體。）2、以下是送餐員系統(tǒng)：
3、對接外賣送餐平臺，獲取訂單數(shù)據(jù)。比如說我在楠園八舍點了一份豬腳飯，餓了么平臺獲取我的訂餐信息，然后將訂餐信息發(fā)送到送餐平臺上面，以任務(wù)的形式發(fā)布。
4、注冊送餐快遞快遞員。需要身份證認證。交納保證金。快遞送餐員具有信用屬性，和被同學評價的屬性。送餐員在第一時間瀏覽外賣訂單信息之后，選擇搶送餐任務(wù)（距離的遠近決定了送餐的困難程度），接受任務(wù)之后系統(tǒng)開始計算該送餐員的送餐時間，等到同學在餓了么平臺上面確認收貨，送餐平臺馬上終止計算送餐時間（這個具體由送餐員要求收貨員通過餓了么或者美團確認收貨功能完成）作為數(shù)據(jù)記錄在送餐員的記錄里面。也可以作為后期的服務(wù)分析。同學在餓了么上面的評價可以完整的傳送到送餐平臺上面來，作為該送餐員的服務(wù)評價，該評價可以給商家看，經(jīng)綜合數(shù)據(jù)分析后，平臺決定是否繼續(xù)雇傭該送餐員（或者是暫時停用該送餐員，提交保證金或者是處罰金之后可以繼續(xù)服務(wù)）。
5、（此功能前期可以不用實現(xiàn)）訂單跟蹤功能（后期同學app使用量決定），同學可以實時查詢訂單所到之處，還可以增加聊天系統(tǒng)，自動將送餐員和收貨人建立聊天的窗口等。從同學下單到送餐員接單，兩個人就可以建立聯(lián)系。只要同學在使用app，系統(tǒng)就可以自動的生成兩個人的聊天系統(tǒng)，把送餐員的電話發(fā)送到同學手上。
6、（亮點）一鍵撥打電話功能。送餐員在平臺上面接受的訂單，始終保留著訂餐同學的聯(lián)系方式，可以一鍵撥打電話聯(lián)系，也可以自定義短信，通過快捷功能一鍵發(fā)送到同學手上（避免電話沒有人接）。這樣可以省下很多的送餐時間。（親身經(jīng)歷的感受）7、快遞傭金結(jié)算功能。通過訂單統(tǒng)計，可以直接計算同學完成的單量，系統(tǒng)將給同學的賬戶里面轉(zhuǎn)賬，老板向平臺結(jié)賬。平臺收取一定比例的費用。另外，系統(tǒng)將自動計算訂單獲取時間長度，從客戶下單到快遞員接單的時間距離，來給工資。工資調(diào)整空間從一塊錢一單到一塊五一單，也就是最低工資是一塊錢一單，訂單拖延時間越長，工資越高，成比例增長，最高是一塊五一單的提成。超過一定時間（一個小時），將有餐廳老板配送，或者聯(lián)系客戶具體協(xié)商。
8、積分功能。通過計算送餐員完成的單量來給予一定的平臺積分，可以用來兌換獎品。9、送餐模式選擇功能。首先選擇固定的餐廳，或者百度地圖上面固定的餐廳范圍，專門接受這些餐廳的單子。1、根據(jù)訂餐同學所填地址，細分到各個園區(qū)或者各棟寢室樓。送餐員選擇送餐模式的時候可以選擇固定的一棟樓或者一個園區(qū)。同時有很多人選擇同一棟樓的時候系統(tǒng)產(chǎn)生推薦功能，推薦同學選擇送餐人員比較少的園區(qū)。（此模式適合走路的人）2、自由分配園區(qū)，訂單自動按照園區(qū)分類，按照同一時間里面各個園區(qū)的單量的計算，推薦送餐員選擇該園區(qū)的訂單，并且搶接訂單。（此模式適合有送餐車輛的人）。10、消費者系統(tǒng)：
11、跟蹤訂單功能。計算定位送餐員位置到自己手機位置的距離。
14、本地代購服務(wù)。通過發(fā)布代購任務(wù)，和任務(wù)獎勵來完成利益聯(lián)結(jié)。
當然，外賣送餐只是作為支撐平臺的一個初步，后面可以覆蓋各個快遞行業(yè)，實現(xiàn)最后一公里的目標。
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