讀后感是我們在閱讀一本書之后，總結(jié)對書中內(nèi)容和感受的一種表達(dá)方式。在寫讀后感時，可以結(jié)合個人經(jīng)歷、社會背景等因素，對作品進(jìn)行更深層次的分析和解讀。讀后感是讀者通過閱讀書籍所獲得的思想碰撞和心靈啟發(fā)。如何寫一篇較為完美的讀后感，關(guān)鍵在于仔細(xì)閱讀、深入思考和準(zhǔn)確表達(dá)。以下是小編為大家收集的一些精選讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我親愛的甜橙樹讀后感篇一
有一句名言這樣寫道：世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。這讓使我想起了最近我讀完的一本書——《我親愛的甜橙樹》，它讓我懂得了一個道理：沒有友誼的世界是無味的，友誼是不會因為死亡而分開的。
故事中的葡萄牙人“老葡”和一棵甜橙樹是書中主人公澤澤最好的朋友。老葡曾是澤澤的“敵人”，因為扒車，老葡曾經(jīng)狠狠揍了他的屁股，他也發(fā)誓要“殺了他”。有一天，澤澤被玻璃扎傷了腳，被細(xì)心的老葡發(fā)現(xiàn)了，老葡就帶澤澤清除了傷口。后來，澤澤悄悄地去找老葡，跟他談自己的種種奇思異想，跟著老葡一起去郊游……漸漸地他們成了一對真正的、永遠(yuǎn)的朋友，他們一起承諾，一起履行承諾。澤澤的另一個好朋友們是他的甜橙樹——明基諾。當(dāng)澤澤心里有委屈時，他總是去找那棵甜橙樹，向它傾訴煩惱，訴說痛苦。
自從澤澤有了這份令人珍惜的友誼后，他漸漸發(fā)現(xiàn)，原來現(xiàn)實生活中也能感受到溫暖與愛，他因此變得“對一切都溫柔”，他也不再搞惡作劇了，他努力使自己變成一個好孩子。就在他滿懷希望的時候，不幸的消息突然來臨：先是因為修路而要砍掉小甜橙樹，接著老葡突遇車禍，當(dāng)最好的兩個朋友突然離開的時候，澤澤因傷心過度而發(fā)燒昏迷。終于有一天當(dāng)澤澤康復(fù)時，老葡已不在，小甜橙樹也成了一棵普通的小樹，然而在澤澤的心靈深處依然把老葡和小甜橙樹當(dāng)作他最好的朋友，他們一起發(fā)現(xiàn)的事仍然是他幻想世界里最美的記憶。
讀著讀著，我覺得現(xiàn)實生活中的友誼也是無處不在的，真摯的友誼就在我身邊，同桌汪辰陽和我之間的友情就是十分珍貴的。以前，我不怎么喜歡他，因為他常常和同桌吵架。可是，自從我們成為了同桌之后，就改變了對他的看法。記得有一次，我上美術(shù)課忘帶了要用的材料，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。汪辰陽好像看穿了我的心思，就關(guān)心地對我說：“你今天是不是沒有帶美術(shù)材料?我多帶了，我們一起用吧!”聽了之后，一陣溫暖涌上心頭，我連忙說：“謝謝!謝謝!”而他卻輕描淡寫地回答：“我們是同桌，還是朋友，這是應(yīng)該的!”聽了這句樸實的話，讓我更覺得朋友就是當(dāng)對方遇到困難時，毫不猶豫地伸出手來幫對方一把。于是，我告訴自己，如果有一天他碰到困難我也要像他那樣，熱情地幫助。
我有困難，你幫助;你有困難，我解決，人間將是多么溫馨啊。有一次課間，我發(fā)現(xiàn)他正眉頭緊皺，坐在那兒好像在思索什么似的。我就輕輕地用手肘碰了碰他：“你怎么了?是不是有題目不會做啊?讓我來看看!”他“嗯”了一聲，我看了看題目，正好是我解過的題，我就耐心、詳細(xì)地把答題步驟一遍一遍地講給他聽，直到他聽懂為止，幫助他攻克了這道“難題”。這天他不但提前完成了訂正作業(yè)，而且還多做了課外作業(yè)。放學(xué)的時候，他向我表示感謝，我說：“不用謝，我們是朋友嘛!”當(dāng)我們一前一后走在放學(xué)的路上時，我的心情是那樣的愉快，真是：贈人玫瑰，手有余香。這更加使我明白了友情的珍貴，友誼的價值。還有一次，已經(jīng)放學(xué)了，但是天空還下著大雨。我沒帶傘，在走廊上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，陳熙言好像看穿了我的心思，她走過來說：“你沒帶傘吧!我?guī)Я藘砂眩杞o你一把!”就掏出傘，遞給我。我接過傘，忙說：“謝謝你!你真是雪中送炭啊!謝謝了!”當(dāng)我走在放學(xué)的路上時，我的心是那樣的溫暖。我想：以后我也要多多幫助他人使自己也溫暖到他人!
無論從《我親愛的甜橙樹》的主人公澤澤身上，還是從我自己身邊所發(fā)生的點滴友情小故事，讓我深深知道：每個人都有朋友，朋友之間存在著友情，我們應(yīng)該珍惜這樣的友情，沒有友誼的生活毫無意義，陽光般溫暖的友情之花開遍整個世界。
我親愛的甜橙樹讀后感篇二
澤澤因為淘氣經(jīng)常挨打，身上不是這里有青疤就是那里有紫疤，衣服也因為淘氣和挨打裂了好多縫，最后還是和澤澤一樣淺色頭發(fā)的格洛里亞縫了上去，后來澤澤交了個大人朋友，澤澤就叫他“老葡”，他們經(jīng)常去野外郊游。
澤澤還有一個大人朋友，是“阿里奧瓦爾多”先生，第一次叫這個名字，還真費勁。他們經(jīng)常一起去賣歌篇。
老葡死的事情，讓澤澤大病了一場，差點沒死了，澤澤，你的生命還嫩著，難道你不想活了？想和老葡一起去天堂嗎？不行，你死了，家人就會很傷心的。
轉(zhuǎn)眼間，四十三年就過去了，澤澤已經(jīng)不再是以前那個小孩了，他現(xiàn)在是一個大人，但一想到老葡，他的心還是會隱隱作痛。澤澤對老葡說的最后一句話是：再見了！
我親愛的甜橙樹讀后感篇三
這是一部感人的小說，當(dāng)我拿到《我親愛的甜橙樹》這書時，看到封面那抹熟悉的橙色時，心中涌起無限溫暖的感覺。
《我親愛的甜橙樹》中的主人公澤澤是一個敏感、早熟并且聰明的小男孩。在別人眼里，他是一個可惡的小魔鬼，但是在我的眼里卻是一個可憐又可愛的小天使，因為他擁有一顆善良奇特的心。澤澤經(jīng)歷了很多痛苦，卻一次次在痛苦中露出笑容，因為沒有人跟他愿意一塊玩，也沒有人聽他說話，所以當(dāng)他受委屈時，只有和甜橙樹說悄悄話。同時澤澤還是一個心思敏捷的人，常常使人驚訝不已。剛開始的時候我感到很迷惑，這不是一個真實的故事嗎？故事中的甜橙樹會說話。后來我終于明白了，這一切都是他的想象。當(dāng)澤澤不愿與甜橙樹說話時，他遇到的“世界上最愛他的人”――老葡。但是他不想讓他的小弟弟失望，就一遍遍地與弟弟討論著他早已不相信的童話里的故事，讀到這里，我覺得澤澤長大了。
這本書，我看到最后，我忍不住在心中嘆息這看似可惡實則可愛的可憐男孩澤澤，擁有著一顆奇特、溫柔的童心。我非常喜歡這本書，因為這本書里有許多有趣的故事，我們會隨著故事內(nèi)容變化心情，有的會讓我們開心大笑，也有的會讓我們抱頭痛哭。
不同的環(huán)境，不同的童年，造就了不同的人生。像澤澤一樣學(xué)會愛老師、愛同學(xué)、愛家人。學(xué)會珍惜身邊的每一個事物，學(xué)會溫柔的含義。這就是我讀這本書的收獲。
我親愛的甜橙樹讀后感篇四
讀后感。
有一句名言這樣寫道：世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。這讓使我想起了最近我讀完的一本書——《我親愛的甜橙樹》，它讓我懂得了一個道理：沒有友誼的世界是無味的，友誼是不會因為死亡而分開的。
故事中的葡萄牙人“老葡”和一棵甜橙樹是書中主人公澤澤最好的朋友。老葡曾是澤澤的“敵人”，因為扒車，老葡曾經(jīng)狠狠揍了他的屁股，他也發(fā)誓要“殺了他”。有一天，澤澤被玻璃扎傷了腳，被細(xì)心的老葡發(fā)現(xiàn)了，老葡就帶澤澤清除了傷口。后來，澤澤悄悄地去找老葡，跟他談自己的種種奇思異想，跟著老葡一起去郊游……漸漸地他們成了一對真正的、永遠(yuǎn)的朋友，他們一起承諾，一起履行承諾。澤澤的另一個好朋友們是他的甜橙樹——明基諾。當(dāng)澤澤心里有委屈時，他總是去找那棵甜橙樹，向它傾訴煩惱，訴說痛苦。
自從澤澤有了這份令人珍惜的友誼后，他漸漸發(fā)現(xiàn)，原來現(xiàn)實生活中也能感受到溫暖與愛，他因此變得“對一切都溫柔”，他也不再搞惡作劇了，他努力使自己變成一個好孩子。就在他滿懷希望的時候，不幸的消息突然來臨：先是因為修路而要砍掉小甜橙樹，接著老葡突遇車禍，當(dāng)最好的兩個朋友突然離開的時候，澤澤因傷心過度而發(fā)燒昏迷。終于有一天當(dāng)澤澤康復(fù)時，老葡已不在，小甜橙樹也成了一棵普通的小樹，然而在澤澤的心靈深處依然把老葡和小甜橙樹當(dāng)作他最好的朋友，他們一起發(fā)現(xiàn)的事仍然是他幻想世界里最美的記憶。
讀著讀著，我覺得現(xiàn)實生活中的友誼也是無處不在的，真摯的友誼就在我身邊，同桌汪辰陽和我之間的友情就是十分珍貴的。以前，我不怎么喜歡他，因為他常常和同桌吵架?？墒牵詮奈覀兂蔀榱送乐?，就改變了對他的看法。記得有一次，我上美術(shù)課忘帶了要用的材料，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。汪辰陽好像看穿了我的心思，就關(guān)心地對我說：“你今天是不是沒有帶美術(shù)材料？我多帶了，我們一起用吧！”聽了之后，一陣溫暖涌上心頭，我連忙說：“謝謝！謝謝！”而他卻輕描淡寫地回答：“我們是同桌，還是朋友，這是應(yīng)該的！”聽了這句樸實的話，讓我更覺得朋友就是當(dāng)對方遇到困難時，毫不猶豫地伸出手來幫對方一把。于是，我告訴自己，如果有一天他碰到困難我也要像他那樣，熱情地幫助。
我有困難，你幫助；你有困難，我解決，人間將是多么溫馨啊。有一次課間，我發(fā)現(xiàn)他正眉頭緊皺，坐在那兒好像在思索什么似的。我就輕輕地用手肘碰了碰他：“你怎么了？是不是有題目不會做?。孔屛襾砜纯?！”他“嗯”了一聲，我看了看題目，正好是我解過的題，我就耐心、詳細(xì)地把答題步驟一遍一遍地講給他聽，直到他聽懂為止，幫助他攻克了這道“難題”。這天他不但提前完成了訂正作業(yè)，而且還多做了課外作業(yè)。放學(xué)的時候，他向我表示感謝，我說：“不用謝，我們是朋友嘛！”當(dāng)我們一前一后走在放學(xué)的路上時，我的心情是那樣的愉快，真是：贈人玫瑰，手有余香。這更加使我明白了友情的珍貴，友誼的價值。還有一次，已經(jīng)放學(xué)了，但是天空還下著大雨。我沒帶傘，在走廊上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，陳熙言好像看穿了我的心思，她走過來說：“你沒帶傘吧！我?guī)Я藘砂眩杞o你一把！”就掏出傘，遞給我。我接過傘，忙說：“謝謝你！你真是雪中送炭啊！謝謝了！”當(dāng)我走在放學(xué)的路上時，我的心是那樣的溫暖。我想：以后我也要多多幫助他人使自己也溫暖到他人！
無論從《我親愛的甜橙樹》的主人公澤澤身上，還是從我自己身邊所發(fā)生的點滴友情小故事，讓我深深知道：每個人都有朋友，朋友之間存在著友情，我們應(yīng)該珍惜這樣的友情，沒有友誼的生活毫無意義，陽光般溫暖的友情之花開遍整個世界。
我親愛的甜橙樹讀后感篇五
書籍總能給我們帶來各種獨特的感受，要么讓我們心里發(fā)熱，要么讓我們的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，要么讓我們輕輕地嘆息，要么讓我們遙望遠(yuǎn)方而陷入深深的遐想中。但我們絕對不會無動于衷。
當(dāng)我閱讀曹文軒的《甜橙樹》是，卻有一種復(fù)雜而又異樣的感受。
這是一篇淚與笑交融的作品，甜橙樹是一種象征，是彎橋的一個夢想。這個象征和夢想不同于其他小說中的象征與夢想，因為彎橋是一個殘疾人，一個有嚴(yán)重后遺癥的人。
它寫的是一個殘疾孩子和一群健康孩子由不和諧相處到和諧的故事，這種和諧的代價是殘疾人內(nèi)心世界的真是的傾訴，以及這四個健康孩子為自己的惡作劇而感到慚愧，最后感動，達(dá)到和諧的故事。
彎橋，他失去了常人的記憶，他的記憶中的這四個好朋友，――盡管他們并非如此――至少是他心靈中認(rèn)定的朋友，卻在他毫無防備的時候，去捉弄他，如果說在他沒有得病之前，這四個人也把他當(dāng)作朋友的話，那就不會出現(xiàn)后來的事情了。
弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠(yuǎn)停留在自己內(nèi)心的美好上。他的一切不僅僅感動了文中的四個孩子，也深深地感動了我。
如果人人都有一顆善良之心，憐憫之心，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這個世界將變成美好的人間！
書，猶藥也。善讀之，可以醫(yī)愚。是的，書籍總能給我們帶來各種獨特的感受，要么讓我們心里感動，要么讓我們流淚，要么讓我們嘆息，要么讓我們陷入深深的遐想中。寒假里我閱讀了曹文軒的《甜橙樹》，卻讓我有一種復(fù)雜而又異樣的感受。
《甜橙樹》讓我淚笑交融，講的是，秋天的太陽照耀著安靜的田野，油麻地一顆最大的甜橙樹下，發(fā)生了一個叫彎橋的男孩和他的四個小伙伴的故事。我讀后特別感動，它讓我知道了善良是多么重要。
故事講了村子里一個叫彎橋的'男孩，小時候被媽媽拋棄在橋頭，幸好被一位窮而且很善良的好心人收養(yǎng)了?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，在彎橋成長的過程中，一次發(fā)燒讓他變得傻傻的。在學(xué)校里，有四個同學(xué)老愛欺負(fù)他，他們是紅扇、浮子、三瓢、六谷。一次在甜橙樹下，四個健康孩子對彎橋在睡夢中做了一個惡作劇，當(dāng)他們在為自己的“杰作”得意忘形之際，被笑聲驚醒了的彎橋傾訴了自己的夢境，夢見了自己與他們四個所發(fā)生的故事，為他們對自己的幫助而感激得淚光閃閃。四個孩子為自己的行為感到無比慚愧，被彎橋的美好內(nèi)心深深感動的故事。
弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠(yuǎn)停留在自己內(nèi)心的美好上。他的一切不僅僅感動了文中的四個孩子，也深深地感動了我。
在這個物欲橫流的當(dāng)今社會，在共創(chuàng)“和諧社會”的今天，人與人之間是多么地需要互相尊重！有多少因無錢醫(yī)治而面臨死亡的病人，又有多少社會弱勢群體需要幫助??！如果人人都有一顆善良之心、憐憫之心，“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間…...”
我親愛的甜橙樹讀后感篇六
澤澤是一個淘氣、機靈、善良的小男孩。他會為了安慰因不漂亮而沒有花的女老師，而去別人家偷花；他會為了幫爸爸買香煙，而在圣誕節(jié)幫人擦鞋；他會為了滿足可愛的弟弟，而一大早便去找禮物。這是一個多么善良的孩子啊，但是由于家境貧寒，家里人脾氣暴躁，所以在家人眼里澤澤“是小狗，是魔鬼，是褐色的賴皮貓”，是個名副其實的小壞蛋。爸爸更是對他三天一罵，五天一打。這樣，澤澤把一棵甜橙樹當(dāng)作最好的知心朋友，便顯得不足為奇。
這讓我想起了曹文軒筆下的阿雛，阿雛的父母被大狗的爸爸害死了，村里人對他無視、冷落、憎恨，讓他變得殘暴、冷酷無情。當(dāng)阿雛找到隱藏于內(nèi)心深處的良心，舍棄沒有意義的生命救了大狗時，大家才發(fā)現(xiàn)：如果村里人關(guān)心、重視阿雛，給他一些來自父母的溫柔，他就不會變成這般模樣。
高爾基4歲喪父，10歲喪母，被迫回到了氣氛壓抑的大家庭，接觸到殘酷的外公。為什么他卻成了世界著名的文學(xué)家？因為他最了解最底層人民生活的痛苦，最能體會到人們命運的悲慘。正是童年里這段毫無意義的生活，激發(fā)了高爾基的斗志，他要用文字告訴大家：生活需要溫柔。
溫柔是什么？對于孩子來說，溫柔就是父母的關(guān)心、理解及耐心的勸導(dǎo)。
作者若澤的弟弟在20歲時放棄了生命，他的姐姐在24歲時也覺得活著沒有意義。若澤忍著痛活了下來，在這段記憶圍繞他的夢境42年后，若澤48歲那年，用12天一氣呵成了這本書，他迫不及待地告訴人們：沒有溫柔的生活毫無意義。
我親愛的甜橙樹讀后感篇七
若澤的童年是凄慘的，也是快樂的。那時候，淘氣的他常常遭到鄰居，哥哥姐姐，甚至親生父母的責(zé)罵。漸漸地，責(zé)備他已經(jīng)成為了家人發(fā)泄情緒的借口。但是他天真，聰慧，知錯就改的精神，也使不少人改變了對他的看法。
在這本書中，我認(rèn)識了一位給予澤澤無私的愛的葡萄牙人——老葡。老葡用他那父親般的愛和威嚴(yán)融化了澤澤受盡了打擊卻還稚嫩的童心，教會澤澤生命的溫柔。我覺得，老葡那無私的愛不僅僅體現(xiàn)在給澤澤買糖果，彈球……，更表現(xiàn)在以平等親切的口吻與澤澤說話，耐心地回答他的問題，以及他對澤澤所做的一切……也許正是老葡的這些行為，才讓堅強的澤澤在得知老葡去世的那天泣不成聲。當(dāng)讀完《老葡》這一章時，我在感動之余不由得有些震驚——世上并非沒有無緣無故的愛！
同時澤澤還是一個心思敏感的孩子，常使別人驚訝不已。我剛開始看這本書的時候，感到迷惑不解：這不是一個真實的故事嗎？為什么故事中的甜橙樹會說話？后來我終于明白了，原來那一切都是澤澤想象的。當(dāng)澤澤不再與甜橙樹對話時，我意識到澤澤失去了童年……讀到這兒時，我突然有一種莫名其妙的，淡淡的憂傷。
澤澤，跟我說了一個溫柔而心碎的故事。
我親愛的甜橙樹讀后感篇八
不知是因為封面的橙色太讓人著迷，還是其他的什么原因，我竟然搬來板凳，一個人躲到陽臺上看起了這本書。
《我親愛的甜橙樹》講的是澤澤的童年故事。五歲的澤澤，十分聰明可愛，但他的爸爸媽媽并不富裕，生活得很不容易?；蛟S由于這個原因吧，在他生日那天，這么重要的節(jié)日，他連吃飽的食物都沒有，更不用說美味的蛋糕和漂亮的禮物了。
和小時候的我一樣，澤澤也是個淘氣鬼。大人們對待這“魔鬼”總是有些不近人情，所以澤澤每天都會受到這樣那樣的委屈——“我沒有挨揍一兩天，他們又發(fā)現(xiàn)了我干的那些錯事，于是，又開始罵我是小狗，是魔鬼，是褐色的賴皮貓”。澤澤心情不好的時候就會跑去后院，那里有一棵小小的甜橙樹，十分漂亮，更神奇的是，那是一棵會說話的甜橙樹，它讓澤澤盡情地傾訴自己內(nèi)心的痛苦，只要和甜橙樹聊天，澤澤一定會馬上變得十分開心，好像許許多多的委屈一下子煙消云散了似的。
我不相信甜橙樹會說話，世界上沒有植物是會說話的。
可是，我心里又覺得和澤澤說話的就是甜橙樹。就像我不開心的時候，狗狗小黃就可以理解我的一切。小黃，是一只鄰居的黃色毛發(fā)的小狗，小朋友們都很喜歡它，總是逗它玩。我會坐在小木凳上望著它，小黃就靜靜地蜷縮在我腳邊，默默地側(cè)著臉向我看來。我一邊撫摸著小黃柔軟的毛，一邊滔滔不絕的把心里所有的不開心都說出來，小黃也很有默契地?fù)u著尾巴碰碰我的腿，有時還會輕輕地“汪”一聲，好像是在安慰我。
甜橙樹是澤澤的朋友，就像狗狗小黃是我的朋友一樣。
“我們手拉著手沿著馬路溜達(dá)”，這是多好的一對朋友。我真希望我們每個人都可以像澤澤那樣，有一棵屬于自己的“我親愛的甜橙樹”，在悲傷的時候，我們就會擁有一個很棒的傾訴對象！
我親愛的甜橙樹讀后感篇九
“人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西?！币驗楹芟矚g這句話，我翻開了這本有著橙色封面的書——《我親愛的甜橙樹》，開始聆聽五歲的黑人小男孩—小澤澤講述他的故事。
這是一個溫柔而心碎的故事!
澤澤出生在一個一貧如洗的黑人家庭。因為他調(diào)皮、小腦袋里總是裝著奇怪的想法，家人都不喜歡她，稱他是“圣誕節(jié)出生的小惡魔”。平日里，他總是因為“惡作劇”被家人討厭、誤解，挨揍成了他的家常便飯。然而，澤澤卻總能在向自己的好朋友—一棵甜橙樹傾訴后繼續(xù)保持燦爛的笑容。多么純真的小澤澤啊!一次次的心碎哀傷換來的是他的驕傲堅強!
我不禁想起媽媽常對我說的一句話：“只要心中有彩虹，生活便是美好的!”是啊，生活中總會有許多不如意，就像我們在學(xué)校和同學(xué)相處時一樣，總會有被人誤解的時候。如果這時候，我們一味地埋怨、哭泣，那么我們就會因此一蹶不振甚至失去生活的信心!這是多么可怕的事情啊!只有保持樂觀的心態(tài)，我們才能像澤澤一樣每天擁有好心情，才能看到世界的美好!
這還是一個溫柔而勇敢的故事!
因為爸爸的失業(yè)，澤澤家的生活變得越發(fā)艱難。艱難到不得不搬家，姐姐們不得不輟學(xué)去做工;艱難到圣誕節(jié)沒有禮物，圣誕晚餐只有炸面包片淋上一點紅酒伴著更多的傷心。
俗話說，窮人的孩子早當(dāng)家。五歲的澤澤非常愛他的家人，看到媽媽的辛苦，他心疼;看到爸爸的憂傷，他難過;看到哥哥被欺負(fù)，他挺身而出，卻因為人小力單而挨揍。他僅僅五歲，卻儼然成了弟弟的守護(hù)神。多么勇敢的小澤澤啊!面對生活的磨難，他依然樂觀、開朗、充滿幻想，更能用稚嫩的肩膀勇敢地挑起為家人分憂的擔(dān)子。
當(dāng)我讀到澤澤在圣誕夜的第二天為了彌補自己太期望擁有圣誕禮物而無心犯的錯，毅然背著擦鞋箱走上了街頭，用好不容易掙來的一元二角錢給爸爸買圣誕禮物—一包煙時，心里不禁涌起一陣酸澀。
哪個孩子不喜歡過節(jié)?哪個孩子不想在過節(jié)時得到禮物?在我的印象里，每逢過生日，爸爸媽媽們?yōu)榱怂徒o我一份意外的驚喜，總是挖空心思為我準(zhǔn)備各種各樣的禮物!尤其數(shù)新年時，親戚朋友們送的禮物真是“堆積如山”啊!每當(dāng)這時，我都會像快樂的小鳥一樣，捧著自己心怡的禮物又唱又跳!所以，可想而知，當(dāng)期待驚喜出現(xiàn)的小澤澤滿懷希望的跑出門，卻看到空蕩蕩的球鞋時是多么失望，多么悲傷啊!失望透頂?shù)男蓾蓵舐暤乇г褂钟惺裁村e呢?畢竟他只是一個五歲的孩子。他的爸爸是會理解的。但是，澤澤卻從爸爸的目光中讀出了巨大的悲傷，他立刻認(rèn)識到自己的錯誤，并想盡辦法去彌補他對爸爸的“傷害”。
多么懂事的小澤澤啊!雖然生活很貧窮，雖然家人都說他是圣誕節(jié)出生的“小惡魔”，雖然他的希望一次次被貧窮無情地打破，但是他的心里卻始終裝著他最愛的一家人，時時刻刻懂得為他們著想，更能體諒他們的難處!
其實，“小惡魔”的心里住著一位善良、勇敢的天使!
想到這里，我為自己平日里的無理取鬧感到羞愧!爸爸媽媽工作那么忙，那么辛苦，而我卻一點都不理解，還總是抱怨他們不能陪伴我!看看自己身上整潔漂亮的衣服，看看房間里各式各樣的玩具，櫥柜里琳瑯滿目的零食······哪一樣不浸透著爸爸媽媽對我的愛?其實，在爸爸媽媽眼中沒有“惡魔”，只有“天使”!他們無時不刻都在關(guān)愛著我，只是我因為自己的任性而看不到他們滿滿的愛!我多想像澤澤一樣摟著爸爸媽媽的脖子，大聲對他們說：“爸爸媽媽，對不起，請原諒我的任性!”
五歲的小澤澤是天使的化身!他用自己的故事溫暖了我的心靈。閉上眼睛，我仿佛看到瘦弱的小澤澤，穿著打滿補丁但卻整潔的衣衫，赤著雙腳，面帶微笑地來到我面前告訴我：“人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西?！?/p>
小澤澤，謝謝你為我插上了天使的翅膀!
我親愛的甜橙樹讀后感篇十
澤澤是一個調(diào)皮、淘氣、喜歡惡作劇的男孩兒，在家人和鄰居眼里是個無惡不作的人，幾乎所以令人所氣憤的事他都做過，可他畢竟是小孩子，還是男孩兒，自然會有些調(diào)皮。雖然澤澤經(jīng)常惡作劇，但是他沒有惡意，只是為了好玩。澤澤很愛搗蛋，所以常常挨揍，之后他找到了一棵“會說話的甜橙樹”，每當(dāng)挨批評時，他便找到甜橙樹訴說他的苦衷。在校園里，澤澤的女老師因為長得不漂亮，而沒有學(xué)生送花給她，澤澤不想女老師悲哀，而去別人家摘了一朵花送給老師。雖然隨意摘別人的花的做法是不對的，但這也體現(xiàn)了澤澤有金子一樣的心。
國外的圣誕節(jié)和我們中國的過年一樣，喜氣洋洋，每個孩子都盼望過這樣的節(jié)日，校園放假，有很多好吃的東西，還能夠收到禮物。我記得兒子小時候過圣誕節(jié)，問他要什么禮物，如果聽話晚上圣誕老人就會把他想要的東西給他送來，當(dāng)時兒子小就相信我們說的，那一天他都十分乖，第二天早上一睜眼就發(fā)現(xiàn)他想要的禮物在他眼前，他高興的手舞足蹈，之后隨著年齡的增長他明白這是一個童話故事，他還是期望自己生活的童話世界里。主人公澤澤也不例外，他也期望自己能夠得到圣誕禮物，他發(fā)現(xiàn)自己沒有收到禮物很沮喪、很失望，他禁不住大叫道“有個窮爸爸真是糟糕透頂!”，這句話正好被爸爸聽到，爸爸瞪著大眼睛，從那目光中澤澤讀出了巨大的悲痛，他意識到自己說錯話了，他想向爸爸認(rèn)錯，他背著擦鞋的箱子去外面給人家擦鞋掙錢，要給爸爸買一個禮物，這樣爸爸就會高興了。澤澤透過自己的努力給爸爸買了一個禮物---一包香煙，但把禮物給爸爸時，爸爸溫柔的把澤澤摟在懷里。透過這件事能夠看到澤澤是一個有愛的孩子。
澤澤雖然在家人和鄰居眼里是個不折不扣的小惡魔，但在老葡眼中他就是一個天使，老葡尊重澤澤，愛護(hù)當(dāng)澤，要求用他的溫柔安撫了澤澤被打后受傷的心靈，他們倆成了忘年交，澤澤有了一個知心的朋友——老葡。老葡代替了那一棵“會說話的甜橙樹”在澤澤心中的位置。漸漸地他懂得了感情，變得懂事了。這樣快樂又無憂的日子持續(xù)不久，壞消息傳來了，因為要修路，工人們無情地砍掉了澤澤幻想中的訴說對象——甜橙樹。緊之后，現(xiàn)實生活中的訴說對象——老葡，又被一場突如其來的車禍帶走了。澤澤大病一場，沒有人明白澤澤到底因為什么而生病。
每個孩子都期望被父母關(guān)心，期望得到父母的愛，有時孩子搗亂也是為了引起父母的注意。這本書讓我懂得怎樣樣做一個合格的父母，我們不是只給他吃飽穿暖就能夠，我們要關(guān)心他內(nèi)心的想法，每個孩子都想做一個好孩子，父母必須要引導(dǎo)孩子，切記不要打孩子，打孩子是最無能的表現(xiàn)。
我們的朋友和親人就像甜橙樹和老葡，我們要珍惜他們。失去了再后悔就來不及了。
我親愛的甜橙樹讀后感篇十一
文章中五歲的小主人公澤澤，因為淘氣多次成為家里人的“出氣筒”，每當(dāng)挨罰的時候他就去找自家后院的甜橙樹聊天……雖然承受著太多的家庭暴力，但他卻有著金子一般的心，如；照顧小弟弟路易斯，給老師帶玫瑰花，把老師給的點心分給比自己還要貧窮的同學(xué)。
把我們的童年與澤澤的童年進(jìn)行對比；童年的我們快快樂樂。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學(xué)會了許多我們小學(xué)才學(xué)會的道理。
不同的環(huán)境，不同的童年，造就了不同的人生，像澤澤一樣學(xué)會愛老師。愛同學(xué)。愛家人，學(xué)會珍惜身邊的每一個事物，學(xué)會溫柔的含義。這就是我讀完這本書的收獲。
我親愛的甜橙樹讀后感篇十二
《我親愛的甜橙樹》講述了五歲的小主人公澤澤，因為淘氣多次成為家里人的“出氣筒”，每當(dāng)挨罰的時候他就去找自家后院的甜橙樹聊天……雖然承受著太多的家庭暴力，但他卻有著金子一般的心，如；照顧小弟弟路易斯，給老師帶玫瑰花，把老師給的'點心分給比自己還要貧窮的同學(xué)……小小年紀(jì)就學(xué)會愛老師。愛同學(xué)。愛家人，學(xué)會了珍惜身邊的每一個事物，學(xué)會了溫柔的含義。他不再搞惡作劇，變得對一切都溫柔，因為他發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實生活中也能感受到溫柔與愛，他的哥哥姐姐甚至覺得他已經(jīng)變成了另一個孩子，就當(dāng)他滿懷希望時，老天爺卻給他開了兩個天大的玩笑：
第一；因為修路而要砍掉小甜橙樹。
第二；朋友老葡突遇車禍。讓澤澤滿懷的希望破碎了……。
看完《我親愛的甜橙樹》，我不禁把我們的童年與澤澤的童年進(jìn)行對比；童年的我們快快樂樂。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學(xué)會了許多我們小學(xué)才學(xué)會的道理。
不同的環(huán)境，不同的童年，造就了不同的人生，像澤澤一樣學(xué)會愛老師。愛同學(xué)。愛家人，學(xué)會珍惜身邊的每一個事物，學(xué)會溫柔的含義。這就是我讀完《我親愛的甜橙樹》這本書的收獲。
我親愛的甜橙樹讀后感篇十三
有一句名言這樣寫道：世界上沒有比友誼更完美、更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。這讓使我想起了最近我讀完的一本書——《我親愛的甜橙樹》，它讓我懂得了一個道理：沒有友誼的世界是無味的，友誼是不會因為死亡而分開的。
故事中的葡萄牙人“老葡”和一棵甜橙樹是書中主人公澤澤最好的朋友。老葡曾是澤澤的“敵人”，因為扒車，老葡以前狠狠揍了他的屁股，他也發(fā)誓要“殺了他”。有一天，澤澤被玻璃扎傷了腳，被細(xì)心的老葡發(fā)現(xiàn)了，老葡就帶澤澤清除了傷口。之后，澤澤悄悄地去找老葡，跟他談自己的種種奇思異想，跟著老葡一齊去郊游……漸漸地他們成了一對真正的、永久的朋友，他們一齊承諾，一齊履行承諾。澤澤的另一個好朋友們是他的甜橙樹——明基諾。當(dāng)澤澤心里有委屈時，他總是去找那棵甜橙樹，向它傾訴煩惱，訴說痛苦。
自從澤澤有了這份令人珍惜的友誼后，他漸漸發(fā)現(xiàn)，原先現(xiàn)實生活中也能感受到溫暖與愛，他因此變得“對一切都溫柔”，他也不再搞惡作劇了，他努力使自己轉(zhuǎn)成一個好孩子。就在他滿懷期望的時候，不幸的消息突然來臨：先是因為修路而要砍掉小甜橙樹，之后老葡突遇車禍，當(dāng)最好的兩個朋友突然離開的時候，澤澤因悲哀過度而發(fā)燒昏迷。最后有一天當(dāng)澤澤康復(fù)時，老葡已不在，小甜橙樹也成了一棵普通的小樹，然而在澤澤的心靈深處依然把老葡和小甜橙樹當(dāng)作他最好的朋友，他們一齊發(fā)現(xiàn)的事仍然是他幻想世界里最美的記憶。
讀著讀著，我覺得現(xiàn)實生活中的友誼也是無處不在的，真摯的友誼就在我身邊，同桌汪辰陽和我之間的友情就是十分珍貴的。以前，我不怎樣喜歡他，因為他常常和同桌吵架。但是，自從我們成為了同桌之后，就改變了對他的看法。記得有一次，我上美術(shù)課忘帶了要用的材料，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。汪辰陽仿佛看穿了我的心思，就關(guān)心地對我說：“你這天是不是沒有帶美術(shù)材料?我多帶了，我們一齊用吧!”聽了之后，一陣溫暖涌上心頭，我連忙說：“謝謝!謝謝!”而他卻輕描淡寫地回答：“我們是同桌，還是朋友，這是就應(yīng)的!”聽了這句樸實的話，讓我更覺得朋友就是當(dāng)對方遇到困難時，毫不猶豫地伸出手來幫對方一把。于是，我告訴自己，如果有一天他碰到困難我也要像他那樣，熱情地幫忙。
我有困難，你幫忙;你有困難，我解決，人間將是多么溫馨阿。有一次課間，我發(fā)現(xiàn)他正眉頭緊皺，坐在那兒仿佛在思索什么似的。我就輕輕地用手肘碰了碰他：“你怎樣了?是不是有題目不會做阿?讓我來看看!”他“嗯”了一聲，我看了看題目，正好是我解過的題，我就耐心、詳細(xì)地把答題步驟一遍一遍地講給他聽，直到他聽懂為止，幫忙他攻克了這道“難題”。這天他不但提前完成了訂正作業(yè)，而且還多做了課外作業(yè)。放學(xué)的時候，他向我表示感謝，我說：“不用謝，我們是朋友嘛!”當(dāng)我們一前一后走在放學(xué)的路上時，我的情緒是那樣的愉快，真是：贈人玫瑰，手有余香。這更加使我明白了友情的珍貴，友誼的價值。還有一次，已經(jīng)放學(xué)了，但是天空還下著大雨。我沒帶傘，在走廊上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，陳熙言仿佛看穿了我的心思，她走過來說：“你沒帶傘吧!我?guī)Я藘砂眩杞o你一把!”就掏出傘，遞給我。我接過傘，忙說：“謝謝你!你真是雪中送炭阿!謝謝了!”當(dāng)我走在放學(xué)的路上時，我的心是那樣的溫暖。我想：以后我也要多多幫忙他人使自己也溫暖到他人!
無論從《我親愛的甜橙樹》的主人公澤澤身上，還是從我自己身邊所發(fā)生的點滴友情小故事，讓我深深明白：每個人都有朋友，朋友之間存在著友情，我們就應(yīng)珍惜這樣的友情，沒有友誼的生活毫無好處，陽光般溫暖的友情之花開遍整個世界。
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