自由是每個(gè)人的追求，但在現(xiàn)實(shí)中我們會(huì)面臨各種限制，如何在限制中保持自由度是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。在撰寫總結(jié)時(shí)，可以參考前人的經(jīng)驗(yàn)，尋找優(yōu)秀的范文進(jìn)行借鑒。這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過(guò)或思考過(guò)的內(nèi)容。
最美九年級(jí)篇一
第一次遇見你時(shí)，你騎著一輛自行車。那天，我剛與朋友吵完架，氣沖沖地回家時(shí)，被一塊石頭絆倒在地，腿上蹭破了一塊，流了血。我一生氣，抬起腳就要把這塊石頭踢入草叢里，可剛一抬起腳，從腿部傳來(lái)的疼痛讓我不得不放下放下了腳?！澳阍趺戳?有什么困難我可以幫助你的?！币粋€(gè)聲音傳入我的耳中，我抬起頭，正對(duì)上你溫柔的笑容?！斑?，沒什么，就是腿上蹭破了點(diǎn)皮?！蹦愣紫律碜?，查看了我的傷口后，說(shuō)：“你的腿流了那么多血，一定很疼吧!要不然我?guī)慊丶野?看你走路也挺困難的?！蔽疫B忙推脫。而你卻不顧我的反抗，硬是把我攙扶到了你的自行車旁，讓我坐了下來(lái)。后來(lái)，你把我?guī)Щ亓思?，還未對(duì)你說(shuō)句謝謝，你卻早已不見蹤影。
相遇時(shí)，我們素未謀面，不知你姓名，只知你的樂于助人。
相識(shí)。
九月是開學(xué)的時(shí)間，在那個(gè)美麗的時(shí)間，我又遇見了你。來(lái)到學(xué)校之后，才知你和我在同一個(gè)班級(jí)，并且成為了同桌。我一眼就認(rèn)出了你，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“你……你不是……那個(gè)……”還沒等我說(shuō)完，你也認(rèn)出了我：“哦，原來(lái)是你呀，怎么樣，腿好了嗎?”“當(dāng)然好啦，對(duì)啦，還沒有和你說(shuō)句謝謝呢!”“不用客氣，我想換成別人，他也應(yīng)該會(huì)那樣做的。”你給了我一個(gè)甜甜的笑容，讓我對(duì)你有了更加深入的了解。
經(jīng)過(guò)交談之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們很多共同的特點(diǎn)，志趣相投，比如都喜歡看書，都喜歡看大冰的《我不》……總而言之，我們都有一種相見恨晚的感覺。
相知。
不到一個(gè)星期，我們就順理成章地成為了最好的朋友。一起看書，一起寫作業(yè)，一起吃飯，一起玩，一起交流自己的。
讀書心得。
當(dāng)遇到不會(huì)的題時(shí)，我總會(huì)向你請(qǐng)教，而你也會(huì)推薦其煩的教我，幫我找思路，有時(shí)甚至為了給我講一道數(shù)學(xué)題，你課間十分鐘都沒有出去玩久而久之，我覺得自己太麻煩你了，總要去請(qǐng)教你、占用你的時(shí)間你知道以后，就開導(dǎo)我，給予我信心，終于在你的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。
與你相遇，好幸運(yùn)。
最美九年級(jí)篇二
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間二零一六年就過(guò)去了，就讓我們?cè)谟麓褐畷r(shí)，回顧一下我們?cè)谶@一學(xué)期取得的優(yōu)吧。
鏗鏘誓言―—?jiǎng)訂T會(huì)。
初中生活已經(jīng)過(guò)去了一大半，在第一次統(tǒng)考過(guò)后，我們九年級(jí)進(jìn)行了一場(chǎng)動(dòng)員會(huì)，以此來(lái)鼓舞我們的士氣，讓我們?cè)谶@中考來(lái)臨之時(shí)。愈戰(zhàn)愈勇，爭(zhēng)取在中考時(shí)取得好成績(jī)。中途由萬(wàn)老師和十二班的吳老師作為代表講話，他們的話讓我熱血沸騰，讓我心中下定了決心，一定要在接下來(lái)的時(shí)間段中，努力﹗努力﹗再努力﹗在當(dāng)我們班與十二班宣言時(shí)我大聲的喊出了我們班的誓言，動(dòng)員會(huì)結(jié)束后，我的心久久不能平定，也就在此時(shí)，我的眼神多出了一份自信，心也變得更加堅(jiān)定。
日積月累――積優(yōu)本。
每日多做一題，它由唐婷婷的爸爸向萬(wàn)老師提出，并得到了萬(wàn)老師的認(rèn)可，然后在班級(jí)中實(shí)行。這種方法讓我們每個(gè)學(xué)生都受益匪淺，因此我們可以將自己不足的地方進(jìn)行彌補(bǔ)，每次將自己不熟練的題目抄寫一遍，以加深印象，當(dāng)下次遇到類似的它時(shí)，我們就可以輕松地解決它，這樣每天一題，日積月累，在以后考試之前，將這些既典型又是我們的短板的題溫習(xí)一遍，我們就可以得心應(yīng)手。每天一題，頂多十分鐘的時(shí)間，既不加重我們的.負(fù)擔(dān)，又能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣，何樂而不為呢？我已經(jīng)堅(jiān)持了兩周，在化學(xué)與物理這兩方面，我的基礎(chǔ)知識(shí)變得更加牢固，對(duì)難題的分析也加深了深度，我也相信，我能夠一直堅(jiān)持下去。
一班兩制――體育課。
舊的不去，新的不來(lái)，這一學(xué)期我們所爭(zhēng)的優(yōu)已經(jīng)成為過(guò)去式，相信在二零一七年，我們會(huì)爭(zhēng)創(chuàng)更多的優(yōu)。
最美九年級(jí)篇三
小時(shí)候認(rèn)為，最美的時(shí)光不過(guò)是一個(gè)蛋糕，一種游戲，沒有作業(yè)的一天。但后來(lái)改變了。
直到這一天，我腦袋里那片困擾的烏云，散了。被幾陣微風(fēng)吹散了。
這一天，這天是我在兒時(shí)最開行的一天——端午節(jié)，但現(xiàn)在我卻在捆著我翱翔的心兒的監(jiān)牢。為了心兒的翱翔，我逃課了。一個(gè)上午過(guò)去，我過(guò)得非常開心?？墒侵形缋蠋煱盐医械搅宿k公室對(duì)我說(shuō)了一大堆的話，可我只記得一句話：“你現(xiàn)在是好玩兒了，快活了，可以后呢?你要怎么辦?”說(shuō)完，便叫我回了教室。而老師呢?他抱著一大摞文件，讓班長(zhǎng)一人給發(fā)一張，讓我們看看上面的東西。
那天之后，我就給自己立了一個(gè)目標(biāo)：中考，考到_中學(xué)。我不斷的努力不斷的堅(jiān)持在快要放棄的時(shí)候，便想起了那一天老師與文件上的話就在快考試的時(shí)候，我懂了。
兒時(shí)的那一個(gè)蛋糕、一種游戲、沒有作業(yè)的一天也好?，F(xiàn)在考上_中學(xué)的夢(mèng)也罷，都只是一個(gè)目標(biāo)，而真正最美的時(shí)光，只是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。
最美九年級(jí)篇四
秋色美，心靜花亦香，擁一樹楓葉，嗅一脈香息，沁暖人心扉?；叵胪粢欢危洃洩q新，綿綿回味，留住這最美的風(fēng)景。
珍惜與你同行。
相伴三年，在最美好的青春年華，有你無(wú)憾。
還記得初見你時(shí)，你穿著米白色的裙子，與你小麥色的肌膚極不相襯。你說(shuō)的那句“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！备窃倚?。你總是考慮我的感受，你知道我不是一個(gè)很好的情緒管理者，成績(jī)不好，會(huì)郁郁寡歡，眼淚如斷了線的珠子般。你總是耐心安慰我，告訴我：“老師知道你已經(jīng)很努力了，不要急，咱們一步一步來(lái)。”上次的語(yǔ)文模擬考試成績(jī)令人很是不滿意，我主動(dòng)找你分析，你沒有批評(píng)我，只是一同與我分析原因，解決問(wèn)題。取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我總會(huì)高興得如同孩子般，綻放出純真的笑容，身后的小尾巴翹得老高。你總是告訴我要戒驕戒躁，o下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。珍惜與你同行，感恩與你攜手。
珍惜百天奮戰(zhàn)。
中考的腳步越來(lái)越近了，平日里總是充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)，也失去了往日的青春與活力。也許知道將要?jiǎng)e離，苦澀在心底蔓延開來(lái);也許黑板上的倒計(jì)時(shí)，看得人心里直發(fā)慌。剛下來(lái)的一模成績(jī)更是攻破了我心里的最后一道防線。慘不忍睹的成績(jī)，使我感覺我離我想考的高中越來(lái)越遠(yuǎn)。我與同學(xué)們似乎明白了什么是初三，努力才是主旋律。在座位上盯著那道毫無(wú)思路的幾何題，奮力書寫出我自己的解題方式。珍惜百天之戰(zhàn)，揚(yáng)起夢(mèng)的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸。
珍惜今朝汗水。
每一次的奮力一躍，換來(lái)的卻是惆悵與不甘。望著那條遙遠(yuǎn)的紅線，眼底的寂寞與失意掩飾不住。每日清晨，朗朗的英語(yǔ)誦讀聲，陪我沐浴清晨的溫暖陽(yáng)光。珍惜揮灑的汗水，即便再疲憊不堪，也要為夢(mèng)想奮力起跳！
那一樹的繁花，像是走過(guò)的日子，即使眷戀，即使不舍，也將漸行漸遠(yuǎn)。而那滿地的落葉，則是留在我心底的回憶，靜靜地躺在我的心上，散發(fā)陣陣余香，我要永遠(yuǎn)留住它。
最美九年級(jí)篇五
在城市的公園，大街小巷，到處都可以看到身穿綠色衣服的環(huán)衛(wèi)工人，在他們衣服的后面寫上兩個(gè)大字“環(huán)衛(wèi)”，字的下面劃了兩道黃色的杠杠。無(wú)論刮風(fēng)下雨你都可以看到他們的忙碌的身影，他們就是城市里的“美容師”。
有人說(shuō)：職業(yè)不分貴賤。我覺得也是，任何職業(yè)都得有人去干，缺少哪個(gè)行業(yè)的人都不行。說(shuō)歸說(shuō)，但做起來(lái)卻很難。有的人認(rèn)為清潔工是生活在社會(huì)里最底層人物，他們對(duì)清潔工抱有蔑視的態(tài)度，認(rèn)為這是無(wú)能，窩囊人做的，所以年輕人和中年人都不愿做，大多是老年人去做。別看他們年齡大了，他們卻盡職盡責(zé)，風(fēng)雨無(wú)阻。隨時(shí)隨地都可以看到弓著老腰，一手拿著編織袋，一手拿著夾紙的工具的他們，在草叢里撿那些人扔的廢紙，垃圾，任勞任怨。他們中有的可能離家遠(yuǎn)，不愿費(fèi)時(shí)費(fèi)力，索性帶著干糧和茶壺，解決了他們一天的伙食。到了夏天，他們還帶有涼席，累了可以把涼席攤在地上休息。他們?cè)谌藗冃哪恐卸际潜缓雎缘摹?/p>
別看他們自由自在地，他們也有責(zé)任心和榮譽(yù)感。有一天下午，我和爸爸在公園里散步，看到一位老奶奶在用鏟子除水岸邊石頭縫的草，我以為她在玩呢。爸爸問(wèn)：“這里的草也要除嗎?你們一個(gè)月多少錢?”那位老奶奶抬頭看看我們，臉紅彤彤的，大概是累的。“凡是有草的地方都得除，不除掉管理員會(huì)拍照，然后通報(bào)批評(píng)。一個(gè)月九百元?！崩夏棠袒卮鸬馈Ｎ艺f(shuō)：“這活清閑啊?又沒什么廢紙!”老奶奶聽我這么一說(shuō)，立馬反駁道：“清閑?昨天我們給草皮修剪時(shí)，個(gè)個(gè)都吵著累死了。我們每人包攬幾十米的地方。都得把它修整干凈?！甭犃怂脑?，我才知道自己說(shuō)錯(cuò)了話，原來(lái)他們那么辛苦?？磥?lái)做什么都不容易。
從此，我對(duì)他們又多了份敬意。試想：如果沒有他們，地上到處是垃圾，紙屑亂飛，世界會(huì)成什么樣子?一個(gè)城市的容貌就看它的環(huán)境治理怎樣，如果連最基本的環(huán)境衛(wèi)生都保障不了，更談不上其他的。環(huán)境衛(wèi)生的治理都得靠這些城市“美容師”，所以我們要感謝他們，沒有他們，我們會(huì)生活在垃圾四起的社會(huì)里，哪還有心情做其他的呢。
最美九年級(jí)篇六
我從小就喜歡煙花，更喜歡看煙花。
到了晚上，偶爾會(huì)看到小區(qū)附近的天空出現(xiàn)一閃一閃的火光，在空中幻滅。天上的一顆顆小星星也會(huì)眨著眼睛看著煙花落下在空中消失。
每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，凌晨12：00的時(shí)候，總會(huì)聽到震耳欲聾的聲音。整個(gè)夜晚的天空變得橙黃色，讓人感到很溫馨!“哧”地一聲，導(dǎo)火線被點(diǎn)燃了。不一會(huì)兒，看著箱子里原本丑得厲害的黑粉變成了在天空中綻放自我的美麗。煙花在半空中“啪”的一聲綻放成了一朵朵菊花，到了最高處時(shí)，呈現(xiàn)一圈一圈的形狀慢慢地盤旋著、降落著，而后消失。
又有煙花旋轉(zhuǎn)著飛向天空，啪!在空中像蘑菇一樣的形狀綻放，又像傘一樣的形狀落下來(lái)。
煙花的形狀更是千奇百怪，有動(dòng)畫片的人物，有兇惡無(wú)比的動(dòng)物，有帶著自己名字的煙花，這些對(duì)于放煙花的人都有著特殊的意義吧!
巨大的煙花在空中盡情綻放，花瓣如雨紛紛墜落。我感覺似乎能觸碰到，感覺離自己有多近，伸出手才發(fā)現(xiàn)摸到的只是空氣，只是煙花殘留的分子。這時(shí)候我會(huì)感覺煙花的美麗離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，想觸及卻觸及不到。夜空被照得如同白晝。把原本沉重的漆黑消化。
煙花升起的時(shí)候轟轟烈烈，墜落的時(shí)候有坦然的弧線。
有時(shí)候，煙花會(huì)帶著他的小尾巴飛向自己最最向往的天空，帶著自己的自由。有時(shí)候，煙花會(huì)帶著他的小尾巴墜落在自己最最熱愛的土地，帶著自己對(duì)大地的愛。
我喜歡站在最高的山峰，看著四周起伏的煙花，一聲聲的爆炸聲，沖掉了我的憂愁，一朵朵美麗的煙花都綻放，給我以安慰。
煙花總在最高的地方爆破自己，綻放一瞬間的美麗。它們向往自由堪比人類。
最美九年級(jí)篇七
不管我們是如何結(jié)束，我只明白，遇見你，是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。
初遇，拙巧成同桌。
二零一零年。九月。
踏入初中學(xué)校，懷著一絲緊張與不安，尋找到了我的新班級(jí)。我細(xì)心翼翼地踏進(jìn)班門，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，令我不由一陣慌亂，不自覺的后退了兩步，不細(xì)心卻踩到身后的人?！八?真痛!”我連忙轉(zhuǎn)身，低著頭愧疚道：“對(duì)不起!對(duì)不起!“抬頭，一雙宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就這樣毫無(wú)征兆的闖入我的視線，不經(jīng)意間撫平我內(nèi)心的焦躁與不安。女孩擺擺手，示意我不要在意。見我還是愧疚的低著頭，她不禁輕笑道：”要不，作為賠償你就當(dāng)我同桌好了，如何“我怔怔的抬起頭，望著女孩那充滿陽(yáng)光的笑容，不自覺的點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣，我們一齊努力，一齊提高，一齊八卦，一齊嬉鬧……。
初遇。一個(gè)巧合，三年同桌，卻成為我永恒的回憶。
相遇，如冬日暖陽(yáng)。
初冬。繁花凋零，落葉紛飛，到處充斥著雪一般的蒼白與冰冷。
我茫然的游蕩在空寂的街道上，任憑刺骨的寒風(fēng)肆意吹刮著我的臉，眼前卻不斷閃現(xiàn)著殘酷的分?jǐn)?shù)與排行。步入初中，繁重的學(xué)習(xí)壓力如巨大的鐵籠，將我死死囚禁著，掙扎著逃出，卻做無(wú)用功，漸漸的，我放棄了。成績(jī)也如同坐滑滑梯般直線下降。我不甘于墮落，這也不是我，然而跌倒的我卻只能無(wú)措的原地踏步。
“嘿!正巧啊，你也來(lái)這兒”
正當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)時(shí)，我遇見了她，一如既往的燦爛笑容如同溪水般沖散內(nèi)心的憂愁。我淡笑著回答：“嗯。出來(lái)散散步。”
她深深凝視著我，輕笑：“都三年同桌了還想瞞我。還在糾結(jié)成績(jī)其實(shí)吧，挫折并不可怕，可怕的是摔倒后的你不懂的如何重新站起來(lái)。加油吧，同桌我可是永遠(yuǎn)支持你啊!”
霎那間，她的言語(yǔ)驅(qū)逐了我心中的陰霾，如同冬日暖陽(yáng)，充滿前進(jìn)的力量。相遇，是她教會(huì)我重新站立。
三年如梭，轉(zhuǎn)眼消逝。不管我們?nèi)绾谓Y(jié)束，我只明白，遇見你，是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。
最美九年級(jí)篇八
小時(shí)候我都是住在外公和外婆家，那時(shí)候總喜歡纏著外公、外婆。漸漸地，我也長(zhǎng)大了，而我印象中外公挺直的腰板也慢慢變駝了，后來(lái)，他變成了滿頭白發(fā)的七旬老人。我很久沒有見到外公了。
今年暑假，我正在看著電視，突然聽見爸爸和媽媽說(shuō)：“今年秧田里的雜草又多了，要拔了?！卑謰屢贿B拔了兩天也沒有拔盡。于是，他們決定打電話給外公，讓他來(lái)幫忙。外公在電話里毫不猶豫的就答應(yīng)了。第二天一早，外公就蹬著爸爸給他買的三輪車帶著我那小表弟來(lái)了。本來(lái)老爸以前就跟外公說(shuō)：“不要蹬三輪車，蹬三輪車很累，想給你一輛電動(dòng)三輪車?！钡峭夤偸蔷芙^說(shuō)：“你們掙錢也都不容易，干嘛要花這些上面，反正我的身子骨還硬朗著呢。權(quán)當(dāng)鍛煉身體了?！笨匆娡夤珌?lái)，我立刻撲了過(guò)去，勒得外公差點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)。
爸爸、媽媽和外公準(zhǔn)備去秧田，我和表弟立刻跟上去，我們說(shuō)也要幫他們。一說(shuō)這話，外公他們?nèi)肆⒖绦α似饋?lái)。我看著外公，我竟然看到外公笑了，他笑時(shí)牽起了眼角的皺紋，但是我還是認(rèn)為外公笑起來(lái)比他板著臉的時(shí)候好多了。
于是我和表弟就在田埂上玩耍。當(dāng)我們?cè)偬ь^看他們時(shí)，他們已到田地的盡頭了，夕陽(yáng)的余暉灑在他們身上，像給他們的身形鑲上了金邊。小表弟尖叫著：“太美了，太美了！”
那天，我看到生活中最最美的風(fēng)景。
最美九年級(jí)篇九
整個(gè)城市，都在一片燥熱之中。一只鶯鳥飛過(guò)上空，空中留下它的影子，一排灰黑色的痕跡。靜靜地坐在公交車上，看人們似颼戾般奔馳。忽然莫名地笑了。
笑，在臉上展開。卻不知道是個(gè)什么滋味，太陽(yáng)好得不得了，在用力地撕扯空氣。一片炙息的炎熱，蒞臨了。
一絲微風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)向外撩了撩，在3秒之后，又諦免疫力留在肩上。強(qiáng)烈光照得我睜不開眼。讓我?guī)缀蹩煲涀约阂侥睦锶チ?。無(wú)意識(shí)用右手伸去眼前擋一擋，卻莫名地看到一串?dāng)?shù)字，把頭靠在椅邊，左手輕輕地點(diǎn)著11個(gè)數(shù)字。干燥心中涌向喉嚨，不由得用舌頭舔了舔干燥的嘴唇，臉頰后的那個(gè)名叫腦袋的東西啟動(dòng)，模糊的女孩身影，那個(gè)女孩我不好形容，她落落大方，又不失恬靜。每天都喜歡穿著一件淡綠色的裙子。我曾問(wèn)為什么穿這種顏色，她美麗的眼睛眨了眨，像極了一塊美玉?！耙?yàn)橹挥芯G色才是大自然的本色！”她的回答很肯定，毫不置疑。剎那間，我覺得她是那么美好，在古代的話，那叫嫣婕。
回望。風(fēng)起。
怊。我的心情很怊。
落淚，風(fēng)停。
最美九年級(jí)篇十
轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大成人了，從無(wú)知的兒童轉(zhuǎn)變成為一個(gè)少年。這內(nèi)發(fā)生的事，我都覺得才像昨天發(fā)生的一樣。仿佛昨天才剛剛踏入小學(xué)，今天已成為了初中生。回想起一件件事，總有幾件讓我忘不掉。
小時(shí)候，上幼兒園，離家比較遠(yuǎn)，所以奶奶總是送我接我，從來(lái)沒有半句怨言。
有一次，天上下著大雨，奶奶撐著一把傘站在門口，把那沉重的書包從我身上取走，背在她那瘦小的背上。奶奶拉起我的手，奶奶的手好冷呀，可我的心卻被這樣一雙冷冰冰的手溫暖著。一雙舊棉鞋在覆蓋積水的土路上吃力地走。一把傘為我們撐起一片天空。風(fēng)怒吼著，咆哮著，吹得這傘搖搖欲墜。奶奶吃力地調(diào)整著傘角度，讓我不被雨淋濕，可她那被雨淋得深一塊淺一塊的衣服，她卻當(dāng)沒看見似的。奶奶撐傘的手，已說(shuō)不出是什么顏色像嚴(yán)寒中枯干的樹枝，成為我心中最深的回憶。
還有，一次放學(xué)后，我瘋跑著，將奶奶甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，然而一個(gè)踉蹌，便重重摔了一跤。顧不得滿身的灰塵與雜草，也顧不得焦急的奶奶，顧不得鮮血從膝蓋上不斷滲出，眼淚便像斷了線似的涌出。奶奶連忙跑過(guò)來(lái)，口中不斷在批評(píng)我，而目光中的慈愛和急切卻流露出來(lái)。奶奶背著我向家里走去，汗水將奶奶的頭發(fā)侵濕，奶奶的呼吸越來(lái)越急。我心疼奶奶，便說(shuō)：奶奶，算了，我的腿不疼了，自己走。奶奶就笑了，說(shuō)我的身子骨還硬朗，還能背得動(dòng)你，小乖乖。
奶奶，有你，真好！一個(gè)一天天強(qiáng)壯，一個(gè)一天天日漸衰老，這是大自然的規(guī)律，然而相依相伴，卻是人間最美好的一景！
最美九年級(jí)篇十一
今天下午，我準(zhǔn)備好罐子和小鐵箱，約上李姝佳和琪琪，一起去濱河公園抓蝌蚪。
我們先圍著公園“偵查”了一番，看看哪兒有我們要找的目標(biāo)。
走到小橋邊的時(shí)候，我們看見了一位老奶奶帶著三四個(gè)孩子在抓蝌蚪。我們呆在那兒看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)并沒有幾只蝌蚪，就是有也很難抓。于是，我們就不和他們爭(zhēng)了。
快走到我們剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候看見的那條小河那兒，李姝佳看見了一只小蝌蚪，可我們抓了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有抓到。于是，我們就跟上了它。
“哇！”隨著李姝佳的叫喊聲，我們便知道她看見了一支龐大的“蝌蚪團(tuán)體”。
這里的蝌蚪可真多呀！我的腳踩到一塊石頭上，用雙手一摸，“??！”我不由地叫了起來(lái)。我摸到了一群光滑的蝌蚪！我趕緊“雙手齊下”，一抓就有五六只蝌蚪。我們這三個(gè)人，不用安排就知道自己該干什么。我現(xiàn)在水下摸蝌蚪，然后把抓到的蝌蚪給李姝佳，最后，李姝佳把這些蝌蚪傳送到在小鐵箱旁邊的琪琪手中，讓琪琪把它們放到小鐵箱里……我們忙活了一陣，便知道了這其中的規(guī)律，抓起來(lái)也就好抓多了。我在石頭右邊摸了一會(huì)兒后，它們就轉(zhuǎn)移到了石頭左邊，然后又游到了石頭后邊……最終，它們游到了其他地方，追不上了。
這個(gè)下午，真是一個(gè)有趣的下午??！我們回家后，給小蝌蚪安了一個(gè)家。然后又說(shuō)了數(shù)一共有幾只。你們猜，我們一共抓了多少只蝌蚪？哈哈，猜不到吧！告訴你們吧，一共有124只蝌蚪！
最美九年級(jí)篇十二
9月份開學(xué)以來(lái)，讓我們最期待的就是月底的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我們?cè)谶@里揮汗如雨，大放光彩，是我初中以來(lái)最美的時(shí)光。
隨著音樂聲響起，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。開幕式也是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)之中重要的一部分。我很榮幸地被老師分到隊(duì)首做護(hù)旗手。我站在比較顯眼的位置，算是我門方陣的“門面”。我們經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)經(jīng)過(guò)全校師生的矚目，強(qiáng)烈的陽(yáng)光像聚光燈一樣打在我們臉上，自信和喜悅洋溢在我的臉上，感覺非常自豪。我們方陣的表現(xiàn)得很好，不愧于運(yùn)動(dòng)會(huì)前一次一次練習(xí)的成果。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不光有開幕式，比賽才是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的大事。這是我第一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)名項(xiàng)目，所以比較緊張，況且還報(bào)了我比較不在行的800米長(zhǎng)跑。在檢錄的時(shí)候，我問(wèn)其他參賽隊(duì)員以前的比賽成績(jī)，她們大多數(shù)都比我快好幾十秒，我這就更緊張了。輪到我們了，我們?nèi)空驹谄鹋芫€上，這時(shí)我能聽到我的心跳在砰砰砰地響?！邦A(yù)備……跑！”老師一出口令，我就飛快地向前沖，可是剛跑了200米左右我就覺得有點(diǎn)吃力了，等我跑到我們班觀眾席那里時(shí)，聽到了同學(xué)們?yōu)槲掖驓?，我就又使勁往前沖。最后100多米時(shí)，我用盡了我全部的力氣沖刺，超過(guò)了一個(gè)同學(xué)。雖然最后沒給班級(jí)爭(zhēng)光，但刷新了自己的記錄，還是有不少收獲的！
體育老師讓我當(dāng)了志愿者，我從跑完我的800米后就開啟了我的志愿者工作。我在這個(gè)工作中需要給運(yùn)動(dòng)員們帶隊(duì)到制定參賽位置，要給同學(xué)們查找所參與項(xiàng)目的時(shí)間和分組，還要幫運(yùn)動(dòng)員貼號(hào)碼牌和搬水。雖然忙碌但是還是挺開心的。
美好的時(shí)光果然短暫，一天忙下來(lái)也很累。今天發(fā)生的所有事情都是我美好的記憶，這些記憶構(gòu)成了最美的時(shí)光，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我記憶中最難忘的一部分。
最美九年級(jí)篇十三
周日，我和爸爸媽媽姥姥姐姐一起去看壺口瀑布。
我們先開車到宜川，走的是g65，公路一直四面環(huán)山，放眼望去，滿眼的蒼翠。晚上住在宜川縣城。
第二天，我們?cè)缭缇推鸫擦耍粔K去了壺口。剛下車，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了一片飛沫，聽見黃河在洶涌奔騰的聲音，走進(jìn)了一點(diǎn)，看見了瀑布前方寬廣的河面，沒有盡頭的黃河水從天邊奔涌而來(lái)，當(dāng)黃河水落下來(lái)的時(shí)候，撞在了石壁上，撞成了粉，散做了霧，向水蒸氣一樣散在了空中，那氣勢(shì)，猶如千軍萬(wàn)馬。爸爸告訴我：“因?yàn)楹拥狼胺揭恢笔菍拸V的，可是到了這里，河道突然變窄，而且落差很大，再加上風(fēng)很大，所以就形成了壯觀的壺口瀑布了。”爸爸剛說(shuō)完，我就跑到了離瀑布最接近的地方去感受壯觀的壺口瀑布了。剛貼近壺口瀑布，瀑布就派代表給我來(lái)了個(gè)熱情擁抱，把我淋成了“落湯雞”。
會(huì)玩得媽媽又把我們帶到旁邊的一個(gè)泥灘上，讓我們踩這里的泥巴，特軟特好玩！大家腳剛踩到泥上，就陷了下去，而我卻等到膝蓋都陷下去以后才奮力地往外爬。有好幾次我都“陷得太深無(wú)法自拔”還好媽媽拉了我一把，把我來(lái)了出來(lái)。
快樂的一日半游結(jié)束了，可壯觀的壺口瀑布我永遠(yuǎn)也忘不掉。
最美九年級(jí)篇十四
前一日放學(xué)比較晚，我依舊走到那個(gè)公交站等車。
漸漸的，黑色充斥著天空，天空中的第一顆明星也現(xiàn)了，路旁的路燈也亮了，除了汽車的喧囂，整個(gè)世界仿佛只剩下我一個(gè)人?！拔蚁氘嫯?”突然，一個(gè)尖銳的聲音劃破了寧?kù)o的夜晚，我朝著聲音看去，一個(gè)女孩站在一個(gè)女人對(duì)面，淚眼摩挲，眼神卻異常的堅(jiān)定?！拔艺f(shuō)過(guò)多少次了你怎么就是不聽呢，我們家這個(gè)條件供不起你畫畫呀!”那個(gè)女人嘆息道，“但凡有這個(gè)條件，媽媽一定會(huì)讓你學(xué)的，但……”“我知道，我知道。那是我的夢(mèng)想!相信我!辦法，辦法會(huì)有的!一定會(huì)有的……”公交車來(lái)了，我不得不上了車，我回頭望向女孩的方向，夜色朦朧，女孩的身影一晃而過(guò)，而我分明看到女孩那堅(jiān)定的眼神如黑夜中的閃電一般。
這樣的眼神深深地印在了我的腦海里，于是，女孩，我記住了你!
第二天，天空洗去昨日的灰暗，陽(yáng)光透過(guò)云層照亮了天空和大地。我來(lái)到學(xué)校，竟然又看到了你，你朝著美術(shù)老師辦公室走去，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在你腦后擺來(lái)擺去，過(guò)了一會(huì)兒，你從辦公室里出來(lái)，邁著大步向美術(shù)室走去，眼中泛著光芒，拳頭緊握，走著走著，步伐越來(lái)越快，竟跑了起來(lái)。到了美術(shù)室門口，你張開拳頭，一片鑰匙正躺在你的手中，接著你打開門走了進(jìn)去。你激動(dòng)地看了看周圍，眼中泛著淚花，你揩揩眼淚，拿起鉛筆，端坐在椅子上，專注地開始一筆一畫……門外同學(xué)們的喧鬧嬉戲聲絲毫不能影響專注追逐夢(mèng)想的你，此時(shí)此刻在你的世界里，也許只有著沙沙的作畫聲了吧。
隨著時(shí)間的流逝，一根一根靈活的線條勾勒出了一幅完美的畫作，勾勒出一個(gè)精彩的世界，也勾勒出了一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
此時(shí)的你，追逐著心中的夢(mèng)想，是那樣的專注，是那樣的美麗。在我眼中，你就是一幅最美的畫卷。希望我們都能像你一樣用心書寫自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造人生精彩!因?yàn)閷Ｗ⒌娜?，最?
最美九年級(jí)篇十五
去過(guò)黃山的人都知道這樣一句話：黃山歸來(lái)不看岳。這是黃山人的驕傲。今年，我游覽了九寨溝，聽說(shuō)了另一句話：九寨歸來(lái)不看水。確實(shí)，水是九寨溝的靈魂。水的柔情與激情，秀美與壯美，在九寨溝都得到了完美的體現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，九寨溝美就美在她那翡翠般的海子和銀簾般的瀑布。
海子的水是九寨溝的一絕。這些大大小小、色彩各異的'海子分布在九寨溝的每一個(gè)角落，就說(shuō)說(shuō)鏡海和蘆葦海吧！鏡海素來(lái)幽靜，唯有微風(fēng)掠過(guò)時(shí)才會(huì)蕩起道道漣漪，像面巨大無(wú)比的鏡子，所以人們稱它為鏡海。雖然鏡海有數(shù)米之深，但仍然清澈見底。水底形態(tài)各異的石塊，水中多姿多彩的植物，水上梳理羽毛的野鴨。?。∷煲簧?！這真是一幅唯美的畫卷！水清，樹密，棵棵高大挺拔的松樹擁立在湖邊，倒映在湖中?！棒~在天上游，鳥在水中飛。”這真是別有一番情趣！再說(shuō)說(shuō)蘆葦海。蘆葦海是一面長(zhǎng)而窄的湖，像一條細(xì)長(zhǎng)的玉帶掉落在人間。蘆葦海四周處處是蘆葦，一片片蘆葦因風(fēng)而左右擺動(dòng)映襯著陣陣漣漪的湖面，真美??！海子中更美的還有不少，但都是那么的寧?kù)o與沉穩(wěn)?？墒?，如果只有海子的柔情與秀美，九寨溝就顯得太安靜，太單調(diào)了。
瀑布是九寨溝的另一個(gè)亮點(diǎn)。例如珍珠灘瀑布。那巨大的水簾像從天上掛起，壯美無(wú)比，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！保《髀湎聻R起的水珠又猶如顆顆晶瑩的珍珠，閃耀著光芒。
九寨溝還美在那藏族人民“大口吃肉，大碗喝酒”的豪爽與熱情。喝酥油茶，吃美味烤肉；品青稞酒，賞藏家舞蹈！
“童話世界”仍是那么的美，那么的超凡脫俗，我愛九寨溝！
最美九年級(jí)篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)人物的行動(dòng)、語(yǔ)言，理解人物思想感情的能力。
2.學(xué)習(xí)用比喻描寫聲音變化的寫法，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.掌握作者用比喻的手法描寫聲音的高超技法。
2.通過(guò)對(duì)人物身世命運(yùn)的分析，解讀作品的思想感情。把握意境。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一、板書課題，作者，簡(jiǎn)介作者與作品提示。
白居易，字樂天，號(hào)香山居士，是唐代繼杜甫之后的又一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他積極提倡新樂府運(yùn)動(dòng)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作?！狈磳?duì)“嘲風(fēng)月，弄花草”，作品有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義。《琵琶行》是一首七言長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，繼承了漢樂府?dāng)⑹略?shī)的傳統(tǒng)，是初唐以來(lái)七言歌行的代表作，帶有很強(qiáng)的抒情性。由于敘事與感情的結(jié)合，白居易的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)優(yōu)美動(dòng)人，可以說(shuō)是我國(guó)古典敘事詩(shī)又一新的高峰，在詩(shī)人生前，就被廣為傳誦，所謂“童子解吟《長(zhǎng)恨曲》，胡兒歌唱《琵琶行》?！睍r(shí)至今日，千百年過(guò)去了，但仍然感人肺腑。
二、教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)詩(shī)的內(nèi)容作整體把握。
三、串講小序，講前布置兩個(gè)思考題要求學(xué)生邊聽邊思考，串講后提問(wèn)。
1.小序有什么作用?
明確：交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事概況，概述歌女的悲涼身世，說(shuō)明了寫作的背景動(dòng)因，并為全詩(shī)定下了凄切的感情基調(diào)。
2.小序已經(jīng)簡(jiǎn)明清楚地?cái)⑹隽伺门墓适潞妥约旱母惺?，為什么還要寫成一首詩(shī)呢?
明確：寫成了詩(shī)，人物和故事更加形象感人，更好地抒情達(dá)意，給人以更深的感情共鳴。
四、分析第一段“潯陽(yáng)江邊聞琵琶”。
1.“楓葉荻花秋瑟瑟”。
敘述秋夜江邊送客時(shí)的環(huán)境，秋夜江邊，楓葉、荻花，色調(diào)暗淡，“瑟瑟”二字點(diǎn)情，景物成了溢滿悲涼情感的意象，疊加在一起，令人頓覺秋涼襲來(lái)，渲染了送別時(shí)人物凄涼愁慘的心情。
2.“別時(shí)茫茫江浸月”。
敘述別時(shí)的情景。景中含情，茫茫江水，溶溶月色中無(wú)不彌散著作者的離愁別緒，仿佛作者的心情融化其中，與自然景物有了感應(yīng)。情景交融，自然地點(diǎn)染出哀傷之別，同時(shí)為水上琵琶聲的出現(xiàn)準(zhǔn)備好氛圍。
板書。
“潯陽(yáng)江邊聞琵琶”。
秋瑟瑟忘歸。
無(wú)管弦悲涼，奠下基調(diào)忽聞水上琵琶聲(驚喜)。
慘將別不發(fā)。
五、第二段是“江心聆聽琵琶曲”。我們知道，音樂是一種抽象的藝術(shù)，我們平常只是聽，要描寫它十分困難，然而白居易對(duì)琵琶音樂的描寫卻非常成功，歷來(lái)為人們所稱道。
1.要求學(xué)生齊讀第二段，體會(huì)作者高超的音樂描寫方法。
2.要求學(xué)生找出比喻音樂的句子，并指明形容了什么樣的樂聲。(下一個(gè)定語(yǔ)，表狀態(tài))。
板書：
比喻句音樂。
大弦嘈嘈如急雨繁密(粗重)。
小弦切切如私語(yǔ)幽細(xì)。
大珠小珠落玉盤清脆圓潤(rùn)。
間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑宛轉(zhuǎn)流利。
幽咽泉流冰下難低沉入微。
銀瓶乍破水漿迸激越雄壯。
鐵騎突出刀槍鳴激越雄壯。
四弦一聲如裂帛戛然而止。
3.朗讀這些句子，師生總結(jié)運(yùn)用比喻寫音樂的藝術(shù)效果。
一連串精妙的比喻，寫出音樂的變化，用這些具體的現(xiàn)實(shí)生活中聽到過(guò)的聲音和形象比擬描繪樂聲，把抽象無(wú)形的音樂刻劃成有形可感的實(shí)體。讀者不僅仿佛聽到了那或輕或重，或快或慢，或高亢激揚(yáng)，或低回鳴咽的應(yīng)接不暇的樂音，而且仔細(xì)欣賞起來(lái)，還可以聽出這一聲和那一聲又有明顯的音色、音調(diào)上的區(qū)別，熱鬧而不紊亂，復(fù)雜而有層次。聽了這一系列巧妙的比喻，就像聽完一支完整的樂曲：先從輕徐悠長(zhǎng)開始，仿佛從沉思中喚起記憶;接著眾音繁會(huì)，像波濤起伏;馬上又轉(zhuǎn)到幽細(xì)甚至聽不見，宛似悲慟抽泣;最后以短促剛勁的音響終曲，猶如急雷破山，崩巖走石。讀者從這連珠式的具體可感的樂聲中還能體會(huì)出彈奏者的“有情”、“不得意”以至難以明白的“無(wú)限事”，從而出色地完成了對(duì)主題的表達(dá)。
4.要學(xué)生找出通過(guò)寫演奏者動(dòng)作神態(tài)描寫音樂的詞句，體會(huì)這樣寫的好處。
明確：“轉(zhuǎn)軸撥弦”是彈奏前試弦調(diào)音的動(dòng)作。“低眉信手續(xù)續(xù)彈”是彈奏的神態(tài)。“攏”、“捻”、“抹”、“挑”和“收撥”、“畫”是彈奏時(shí)的指法，如此細(xì)膩地描寫動(dòng)作神態(tài)，交代了音樂的層次，從而更好地引導(dǎo)讀者領(lǐng)會(huì)音樂，也表現(xiàn)了歌女技藝的熟練高超和作者高度的音樂修養(yǎng)。
六、小結(jié)本課內(nèi)容。
最美九年級(jí)篇十七
美是飾品店里的小玩意兒，美是風(fēng)鈴搖晃時(shí)的清脆叮咚聲，美是媽媽精致的妝容……然而，有一種美，純樸無(wú)暇，渾然天成，那是環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)的姿態(tài)。
烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)毒辣地照著大地，讓地上的一花一草都熱得彎下了腰?！班ооА保懊?zhèn)鱽?lái)掃地的聲音，走近一看，原來(lái)是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在勞作。
這環(huán)衛(wèi)工人身穿一件熒綠色的馬甲，弓著背，彎著腰，旁若無(wú)人地清掃地面。他的嘴里不時(shí)喘著粗氣，一副十分疲憊的樣子。此時(shí)，他一手拿著袋子，一手拿著鐵鉗，正在清理草坪。草坪上全是垃圾，我不禁有點(diǎn)兒擔(dān)心，這要撿到什么時(shí)候呀!他把撿到的垃圾裝進(jìn)一個(gè)黑色的大袋子里，就這樣，他一起一彎，重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作。
不知是誰(shuí)，把零食撒在了草地上，環(huán)衛(wèi)工人見了，立刻跑了過(guò)去。他蹲下去，看著這嵌進(jìn)草坪的零食，默默嘆了口氣。我想：環(huán)衛(wèi)工人一定很無(wú)奈吧!每月的工資很少，活兒干得這么用心，這是何苦呢?他瞇著眼，顫著手，把地上細(xì)碎的零食屑一點(diǎn)一點(diǎn)撿進(jìn)他那黑色的大袋子里。零食屑太小了，他卻不放過(guò)。他湊得離地面更近了，眼睛瞇得更小了，不放過(guò)任何一個(gè)小垃圾。撿了很久，他笑了，這一片草地，已經(jīng)被他清理得干干凈凈了。
接著，他一屁股坐下來(lái)。我想：這不臟嗎?可他絲毫不講究，掏出一個(gè)白面饅頭啃了起來(lái)……我的視線模糊了。
沿路走著，每走一段我都會(huì)遇見環(huán)衛(wèi)工人，一大片的熒綠，在人來(lái)人往的馬路中，十分顯眼。他們有的正拿著那已生銹了的長(zhǎng)夾子夾垃圾，有的在掃地。他們完全可以在陰涼處休息片刻，可還是頂著大太陽(yáng)一絲不茍地工作。他們傻嗎?不傻!他們的心頭開著最芬芳的花兒。
就是他們，一天天，一月月，一年年，勤勤懇懇地工作著，他們不僅幫我們帶走了垃圾，也凈化了我們的心，他們應(yīng)該被所有人尊重與肯定。
誰(shuí)最美，誰(shuí)最累?毫無(wú)疑問(wèn)，是一群默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人。
最美九年級(jí)篇十八
每天都是忙忙碌碌，但卻很開心。中午放學(xué)看到樓道涌涌往下走著的，而自己卻和同學(xué)悠哉悠哉。
學(xué)校食堂的中午有五千多人用餐，隊(duì)伍排列得很長(zhǎng)，吃飯時(shí)間短，有時(shí)還打不到飯，中午的食堂特別麻煩，人多，很鬧，還很熱。足以讓我的心情變得特別煩躁，而這種獨(dú)特的規(guī)定改變成了一種獨(dú)特的現(xiàn)象。
“下課啦，休息……”像幼稚園的放學(xué)鈴聲，鈴聲還沒響完就已經(jīng)有人奔向食堂了，速度極其怪異，后面的人也追趕，猶如那人后面追趕的是一群惡狼，前面的是最美味的午餐。
緩緩前行，看著原本寬闊的柏油路上，涌滿奔跑的人，像自己走在時(shí)間的洪流里，明明只走了小段路，可所有的都早已變得滄海桑田，物是人非了。
坐在食堂里吃飯午餐，竟有點(diǎn)食之無(wú)味，不知自己怎么了，只有微冷的米飯順著食道滑下的感覺。
每天中午都有人急速奔向食堂，被我簡(jiǎn)稱為奔飯，這是一種特色，也是一種制度的體現(xiàn)，我并不喜歡這種體現(xiàn)。
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