演講稿是一種以口頭方式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)的文體。演講稿中的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，避免使用過(guò)于復(fù)雜的句子。如何寫一份令人印象深刻的演講稿？以下是一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)分享。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇一
在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠(chéng)?！对?shī)經(jīng)》上寫到：“嚶其鳴矣，求其友聲?！边B鳥(niǎo)兒也以鳴叫尋找朋友，更何況人呢!
然而，有的人拉幫結(jié)伙，胡作非為，互相利用，把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎(chǔ)上……這些都是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的!在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因?yàn)樗麄儓?jiān)持了交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。
志同以道合，就是說(shuō)，朋友之間只有志向相同，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時(shí)代的偉大詩(shī)人，及至在洛陽(yáng)相遇，相見(jiàn)恨晚，于是共同漫游名川大山。
巴金說(shuō)：“友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生存就沒(méi)有了光彩;離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果?！贝_實(shí)，友情能給人的一生增加歡樂(lè)和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼!
而現(xiàn)在有的同學(xué)，和一幫所謂的哥們，吃吃喝喝，拉拉扯扯，打架斗毆的事件時(shí)有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅(jiān)決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來(lái)嘗!也希望大家引以為戒，要交益友，不交損友!建立和發(fā)展真正的友誼!
志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上，我們才能贏得誠(chéng)摯的友情，得到歡樂(lè)!
同學(xué)們：
大家好。今天，我演講的.題目是：友情。
不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替親密的友情。這是俄-國(guó)著名作家普希金說(shuō)過(guò)的一句話。朋友，你們可曾想過(guò)，友誼誠(chéng)可貴，也是正常心理的需要。一位著名的英國(guó)作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想?！边@足以證明，友誼使人分享更多的歡樂(lè)和幸福，有助于排解煩惱和憂愁，還能夠促進(jìn)我們進(jìn)步。
然而，朋友間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹(shù)立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠(chéng)平等，互幫互諒，有著共同的追求?！罢嬲\(chéng)是友誼的溫床?！蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去?；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國(guó)有句老話說(shuō)得好“同聲相應(yīng)，同氣相求。”不錯(cuò)，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
朋友，請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)朋友，那是你精神中永遠(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
瞧，拔河比賽即將開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、躍躍欲試。最后我們班推選出十個(gè)力氣較大，個(gè)頭較高的同學(xué)參加比賽。
一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們的對(duì)手是三班，三班的同學(xué)沉著冷靜，第一局毫不費(fèi)力的就把我們給打敗了。第二局開(kāi)始了，我們汲取了第一局的教訓(xùn)，扎穩(wěn)馬步，用盡全身力氣，贏得了第二場(chǎng)的比賽。決定勝負(fù)的第二局開(kāi)始了，兩個(gè)班的同學(xué)互不相讓，啦啦隊(duì)的聲音震耳欲聾，現(xiàn)場(chǎng)非常激烈，眼看紅繩已往三班那邊挪去，我們急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：這次輸定了。這時(shí)，班長(zhǎng)一聲大喊：“同學(xué)們打起精神，跟著我一起喊口號(hào)，一二三……用力”，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉憋的通紅，跟著口號(hào)的節(jié)奏勁往一處使，中間的紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)的挪向了我們。終于……我們勝利了，歡呼聲、叫喊聲，大家激動(dòng)地抱成了一團(tuán)。
“眾人一條心，黃土變成金”，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量真是太強(qiáng)大了，請(qǐng)相信，無(wú)論做什么事，只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，再大的困難也會(huì)被我們攻克。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇三
同學(xué)們，大家好。今天，我演講的題目是：友情。
不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替親密的友情。這是俄-國(guó)著名作家普希金說(shuō)過(guò)的一句話。朋友，你們可曾想過(guò)，友誼誠(chéng)可貴，也是正常心理的需要。一位著名的英國(guó)作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想?！边@足以證明，友誼使人分享更多的歡樂(lè)和幸福，有助于排解煩惱和憂愁，還能夠促進(jìn)我們進(jìn)步。
然而，朋友間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹(shù)立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠(chéng)平等，互幫互諒，有著共同的追求?！罢嬲\(chéng)是友誼的溫床?！蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去?；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國(guó)有句老話說(shuō)得好“同聲相應(yīng)，同氣相求?！辈诲e(cuò)，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
朋友，請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)朋友，那是你精神中永遠(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富。
友情是生活中的一盞明燈。今天，我想跟大家談一談“友誼”的話題。
友誼是人精神生活中最日常，最自然，最純樸，也是最需要的;而它卻和藝術(shù)的理想，詩(shī)的感情一樣，最受著時(shí)代精神的影響。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，我們不僅需要親情，更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財(cái)富，世上最大的快事莫過(guò)于相互的情誼，相互的關(guān)心和幫助，智慧、友愛(ài)，是照亮我們黑暗的唯一光亮。在喧鬧的塵世中，能與自己的紅顏知己促膝談心乃為人生的一大樂(lè)趣。
什么才是真正的友誼呢?古羅馬的普拉圖斯曾說(shuō)過(guò)：“在患難中結(jié)下的友誼是世界上最寶貴的東西?！毕嘈糯蠹乙欢催^(guò)《馬達(dá)加斯加》這部影片，聰明可愛(ài)的斑馬瑪?shù)?，重情重義的獅子亞力克斯，滑稽的長(zhǎng)頸鹿梅爾曼，還有懷孕的河馬格洛莉婭誤打誤撞流落到了馬達(dá)加斯加島上，它們互幫互助，增進(jìn)了彼此間的友誼。猶為讓我感動(dòng)的是在斑馬失蹤時(shí)，伙伴們沒(méi)有拋棄它，冒著危險(xiǎn)逃出動(dòng)物園，展開(kāi)了大范圍尋找。在獅子無(wú)助、痛苦、孤獨(dú)時(shí)，伙伴們又給予了它赤誠(chéng)的愛(ài)心，讓嬌艷的友誼之花在每個(gè)人的心田綻放，在它們身上，閃爍著奪目的生命之光。四個(gè)動(dòng)物被愛(ài)與友誼的溫暖之光包圍著，被彼此之間的真誠(chéng)感動(dòng)著，它們是最幸福的。
再談?wù)勎覀冞@一屆吧，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)半年，大家就要告別母校各奔東西了。在最后的光陰里，我們是否用一顆寬容、善良的心靈去對(duì)待同學(xué)，那難聽(tīng)的臟話和揮舞的拳頭是不是也該收斂了?傷害同學(xué)的事一旦做出就無(wú)法收回，與其終生悔恨不如就從現(xiàn)在做起，珍惜友誼。
友情是一種極需小心積蓄和保存的財(cái)富。友誼需要信任，信任是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦;友誼更需要寬容，寬容是人際關(guān)系中最具魅力的粘合劑、潤(rùn)滑劑，它猶如栽花，回報(bào)你的是姹紫嫣紅，是雙倍的快樂(lè)。友誼是春日的雨，夏日的風(fēng)，秋日的果，冬日的陽(yáng)，沒(méi)有人能測(cè)量出友誼腳下的路有多長(zhǎng)，友誼心中的海有多深，它雖無(wú)形，卻孕育著一份驚人的.偉大。
人與人之間的友愛(ài)就是病人的靈丹妙藥。友誼，那心靈神秘的結(jié)合者!生活的美化者，社會(huì)的鞏固者!
讓我們用心感受社會(huì)，感受生活，感受世界，感受友誼吧!
什么樣的朋友才算真正的好朋友?這個(gè)問(wèn)題一定有很多人都在問(wèn)?，F(xiàn)在，我就教給大家一個(gè)最簡(jiǎn)單的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，那就是——如果你和她很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系，你們?cè)僖?jiàn)面時(shí)依然有說(shuō)不完的話，不陌生，不疏離，感覺(jué)像從來(lái)都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)一樣。哪怕什么都不說(shuō)，在一起也不覺(jué)得尷尬。這樣的朋友，就是你一生的好朋友了。
其實(shí)，有時(shí)候，你太容易在友情中受傷，不是朋友的原因，而是因?yàn)槟銓?duì)朋友的期望太高。她和你是好朋友，不意味著她就沒(méi)有交別的朋友的權(quán)利，不意味著她就不能和別人聊得熱火朝天，也不意味著她事事都要顧慮你的感受和你的看法。就算是最好的朋友，她也可以拒絕你的要求，也可以不同意你的觀點(diǎn)，也可以對(duì)你提出批評(píng)，也可以和別人聊得熱火朝天暫時(shí)忘記你的存在。哪怕你再反對(duì)，她也有權(quán)利選擇她自己的選擇，熱愛(ài)她自己的熱愛(ài)。反之，你也是一樣。不要總是說(shuō)自己被友情弄得傷痕累累，很多的傷都是你對(duì)友情的要求過(guò)高才造成的結(jié)果。
每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話，嘴上抹蜜的人比起那些不擅長(zhǎng)表達(dá)的人，好像總是要多那么幾個(gè)朋友。但是聰明的你們，當(dāng)你看一個(gè)朋友對(duì)你是不是真心的時(shí)候，一定要好好想想她對(duì)你做過(guò)些什么，而不是她對(duì)你說(shuō)了些什么。即使是在言語(yǔ)上傷害過(guò)你的友人，如果在你最需要幫助的時(shí)候幫助過(guò)你，為你挺身而出過(guò)，都是值得你信賴的朋友，要珍惜。
當(dāng)你遇到另一種情況，那就是朋友已經(jīng)傷害了你，你是否應(yīng)該原諒她。
雖然，從小我們被教育寬容是一種美德。但是，你一定要在心里給自己設(shè)定一個(gè)底線。如果不觸碰，一切都好說(shuō)，如果觸碰了，你就要認(rèn)真地考慮一下，你們之間的朋友關(guān)系到底應(yīng)該繼續(xù)還是結(jié)束。其實(shí)，你不一定要費(fèi)盡心思去守護(hù)一份友情的。你想想，如果大家都說(shuō)她不好，你非要說(shuō)她好，就等于你告訴她，就算她做了任何傷害，你都是可以接受的，也是可以被寬容的。
如果在很久之后，你想起她對(duì)你的傷害，你還是覺(jué)得不能原諒，你也完全不必原諒她。但是，你一定要放下，不要去打聽(tīng)關(guān)于她的一切。因?yàn)樗裏o(wú)論是好上天還是壞到底都跟你沒(méi)有任何關(guān)系了。各走各的路，無(wú)需嫉妒，更不必悔恨。
最后，用一句話來(lái)概括友情：在一起很歡喜，分開(kāi)后很想念，只是想念也很歡喜。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中總有一些力量存在，它讓我們看到了希望、信心和勇氣。因?yàn)橛袗?ài)，我們看到了社會(huì)的溫暖，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們感受到了奮斗的歡樂(lè)，因?yàn)橛邪駱樱覀儗W(xué)會(huì)了要向出色者看齊……生活中有這么多力量，今天我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。
五年級(jí)的周末，我早早地寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備到生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園放松放松。走著走著，我看到了一只死去的蚊子在地面上緩緩移動(dòng)，我覺(jué)得奇怪，便蹲下來(lái)想看個(gè)究竟。原來(lái)，是一只小螞蟻在搬運(yùn)食物，我一下子來(lái)了興趣，心想：這么小的螞蟻來(lái)搬運(yùn)一個(gè)對(duì)于它來(lái)說(shuō)是一個(gè)龐然大物的東西，它能搬地動(dòng)嗎？于是，我的目光便順著小螞蟻的腳步所移動(dòng)。過(guò)了不久，果然不出我所料，小螞蟻終究還是搬不動(dòng)了，于是，它便爬到另一只螞蟻的身旁，用觸角碰了碰另一只小螞蟻的觸角，另一只螞蟻也來(lái)幫忙了。后來(lái)，越來(lái)越多的螞蟻都過(guò)來(lái)幫忙。小螞蟻們齊心協(xié)力，不一會(huì)兒，終于把大蚊子給搬進(jìn)了洞中。
所以，我們只要像微不足道的小螞蟻一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，就沒(méi)有什么事情是做不到的。因?yàn)?，團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是力量！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的"家",有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了"海倫`凱勒"號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶――團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級(jí)常規(guī)來(lái)說(shuō)，按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校？
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備？
還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩？
還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)？
同學(xué)們，付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè)。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之情親如兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，當(dāng)有不同意見(jiàn)要互相協(xié)商，共同解決。
能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。
談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不追逐打鬧，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！
同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的必要條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的基本要求。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起！從身邊做起！從自己做起！讓世界都充滿團(tuán)結(jié)和友愛(ài)吧！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
您們好！
我是xx，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，構(gòu)建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游；鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中，無(wú)拘無(wú)束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放；我們?cè)诿利惖男@里，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。親愛(ài)的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀！
構(gòu)建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽(yáng)底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽(yáng)底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長(zhǎng)，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè)，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛(ài)的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要尊敬老師，把老師當(dāng)作父母，像熱愛(ài)父母一樣，熱愛(ài)我們的老師?，F(xiàn)在，就讓我們對(duì)敬愛(ài)的老師，深深地鞠躬吧————老師，您們辛苦了！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！
謝謝大家！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇七
老師們、同學(xué)們，早上好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到中附已有一年多。這一年多來(lái)，我的各個(gè)方面都有了進(jìn)步，尤其是為人處世方面。我與同學(xué)從陌生到熟悉到成了好伙伴。課堂上，我們一起收獲知識(shí)；操場(chǎng)上，我們一起揮灑汗水；賽場(chǎng)上，我們?yōu)殛?duì)友加油打氣。我們見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)。
依稀記得一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)炙熱，惹得人心煩意亂。我和同學(xué)們站在賽道上，身體前傾，雙腳蹬地，全神貫注地準(zhǔn)備著老師的一聲令下。哨聲響起，同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭沖出起跑線，幾圈下來(lái)，大家都?xì)獯跤?，滿頭大汗。稍事休息，放松運(yùn)動(dòng)過(guò)后，老師讓還有余力的同學(xué)可以再去跑一圈。此時(shí)我雖已有些疲憊，但看到大多數(shù)同學(xué)又站上了跑道，我也咬緊了牙關(guān)，用盡全力又跑了一圈。一跑完，我的頭立刻開(kāi)始痛了起來(lái)，眼前天旋地轉(zhuǎn)，眼睛也睜不開(kāi)。我稍微試著走了幾步路，只感覺(jué)到重心不穩(wěn)，像是隨時(shí)要摔倒一般。我仿佛感覺(jué)到一股氣從腳底猛地沖到了天靈蓋，整個(gè)人頭暈?zāi)垦?，一不留神竟直直坐到了地上?/p>
看到我的異樣，劉語(yǔ)熙和鄭雅桐跑了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧?”眼神忐忑而又帶著些關(guān)切。言罷，她們一人支撐著我的一個(gè)肩膀，吃力地一步一移將近乎虛脫的我抬到了臺(tái)階上。待我坐下，小鄭抓起我的水杯，安慰地拍了拍我的肩，說(shuō)：“我回教室給你裝熱水”，說(shuō)著便跑走了。因?yàn)橄鹿?jié)課要聽(tīng)講座，在得知我不去醫(yī)務(wù)室后，小劉便扶著我來(lái)到了講學(xué)廳。我在暈暈乎乎中喝著熱氣騰騰的水，望著小劉和小鄭被汗水打濕粘在額頭上的頭發(fā)，心里涌上一股暖流。
講座開(kāi)始前，我的肩膀被輕輕戳了一下。我扭頭，看到鐘紫帆眉頭顰起，關(guān)心地望著我，她遞給我一張紙巾擦汗，任盈穎將一顆綠色包裝的軟糖塞進(jìn)我的手心。我永遠(yuǎn)難忘這顆糖的味道，它就像沙漠中一眼清甜的泉水、炎炎夏日中一根涼意沁骨的冰棍、冰雪紛飛中一杯溫暖的熱可可。我心間緩緩升起的不止軟糖的甜，更多的是感動(dòng)與感激，身體的不適也隨著心靈的慰籍煙消云散。我至今想起這件事，感動(dòng)仍然留存在腦海中。親愛(ài)的同學(xué)，謝謝你！
我們將一同攜手走過(guò)初中的美好時(shí)光，這些時(shí)光會(huì)在我們的記憶長(zhǎng)河中留下濃墨重彩的一筆。多年后，當(dāng)我們翻開(kāi)泛黃的畢業(yè)冊(cè)，同學(xué)的溫情、老師的教誨和中附的饋贈(zèng)都將即刻復(fù)活。
我的講話到此。謝謝！
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)。
三月是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月是講禮貌、樹(shù)新風(fēng)的季節(jié)，讓雷鋒的精神吹遍校園的每一個(gè)角落吧!
去年三月是我們學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)月。我讀了很多關(guān)于雷鋒的書。其中，給我印象最深的是《雷鋒日記》。這本書是雷鋒對(duì)自己日常工作的反思。
“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)，世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者”。這句話讓我更加難忘。短短的一句話卻寫著雷鋒對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。他覺(jué)得，自己為人民服務(wù)就是最光榮、最自豪的事情。雷鋒的個(gè)人魅力是他進(jìn)步的動(dòng)力。
雷鋒提倡“釘子精神”，是的，學(xué)習(xí)時(shí)間是擠出來(lái)的。我對(duì)這句話有很大的體會(huì)，我經(jīng)常覺(jué)得自己無(wú)法擠出時(shí)間來(lái)看課外書。然而，在我讀了這本書的“釘子精神”之后，其實(shí)在我的每一天中都有許多時(shí)間來(lái)看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看罷了。
例如，我可以拿出一本書，在校車上讀、課后看、周末看……這么一來(lái)，我不是有許多時(shí)間看書了嗎只要我每一天積累一點(diǎn)，天長(zhǎng)日久，不出一個(gè)月，我就能夠有更豐富的知識(shí)了，有更多的收獲。
事實(shí)上,雷鋒精神是一個(gè)優(yōu)秀的中華民族精神的一部分,值得大力弘揚(yáng)。學(xué)習(xí)雷鋒精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。
在以后的日子里，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深埋在我的內(nèi)心深處。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
雷鋒，這個(gè)光榮的名字，永遠(yuǎn)留在在我心中，永遠(yuǎn)在我心中帶著不朽的光芒。雷鋒倡導(dǎo)的“釘子精神”將成為我最好的警句，也是我人生的真諦。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇九
人世間最寶貴的是什么?法國(guó)作家雨果說(shuō)得好：善良?！吧屏际菤v史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人?！?/p>
中國(guó)傳統(tǒng)文化歷來(lái)追求一個(gè)“善”字：待人處事，強(qiáng)調(diào)心存善良、向善之美;與人交往，講究與人為善、樂(lè)善好施;對(duì)己要求，主張獨(dú)善其身、善心常駐。記得一位名人說(shuō)過(guò)，對(duì)眾人而言，惟一的權(quán)力是法律;對(duì)個(gè)人而言，惟一的權(quán)力是善良。
我讀到國(guó)外的兩則小故事。一則是說(shuō)一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，成千上萬(wàn)條魚被卷到一個(gè)海灘上，一個(gè)小男孩每撿到一條便送到大海里，他不厭其煩地?fù)熘?/p>
一位恰好路過(guò)的老人對(duì)他說(shuō)：“你一天也撿不了幾條?！毙∧泻⒁贿厯熘贿呎f(shuō)道：“起碼我撿到的魚，它們得到了新的生命。”一時(shí)間，老人為之語(yǔ)塞。
還有一則故事是發(fā)生在巴西叢林里，一位獵人在射殺一只豹子時(shí)，竟看到這只豹子拖著流出腸子的身軀，爬了半個(gè)小時(shí)，來(lái)到兩只幼豹面前，喂了最后一口奶后倒了下來(lái)?？吹竭@一幕，這位獵人流著眼淚折斷了獵槍。如果說(shuō)前一個(gè)故事講的是善良的圣潔，那后一個(gè)故事中獵人的良心發(fā)現(xiàn)也不失為一種“善莫大焉”。
美國(guó)作家馬克·吐溫稱善良為一種世界通用的語(yǔ)言，它可以使盲人“看到”、聾子“聽(tīng)到”。心存善良之人，他們的心滾燙，情火熱，可以驅(qū)趕寒冷，橫掃陰霾。善意產(chǎn)生善行，同善良的人接觸，往往智慧得到開(kāi)啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷更加寬闊。與善良之人相處，不必設(shè)防，心底坦然。
播種善良，才能收藏希望。一個(gè)人可以沒(méi)有讓旁人驚羨的姿態(tài)，也可以忍受“缺金少銀”的日子，但離開(kāi)了善良，卻足以讓人生擱淺和褪色———因?yàn)樯屏际巧狞S金。多一些善良，多一些謙讓，多一些寬容，多一些理解，讓人們?cè)谏钪懈惺艿矫篮煤托腋?。這是善良的人們向往和追求的，也是我們勤勞善良的中華民族所提倡和弘揚(yáng)的。
關(guān)文章：
1.關(guān)于善良的演講稿。
3.關(guān)于善良的演講稿。
4.關(guān)于善良的演講稿3分鐘。
5.關(guān)于以善良為主題的演講稿。
6.善良與我同行演講稿。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨同舟，如今走向世界的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏘、更加豪邁。名族復(fù)興，指日可待，中華騰飛，勢(shì)不可擋。
回望過(guò)去，那段屈辱的歷史，中華民族曾被閉關(guān)國(guó)門，無(wú)數(shù)白銀流入外國(guó)，七大港灣被迫與祖**親分離。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)、中日戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。還有那一個(gè)個(gè)不平等條約讓中國(guó)人陷入苦難。再看看火燒圓明園、南京大屠殺、盧溝橋事變......太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，頂不住了......
1949年的那個(gè)秋天，多少年的戰(zhàn)火，多少年的硝煙，在哪一刻清散，無(wú)數(shù)烈士的鮮血凝成一個(gè)響亮的名字：“中華人民共和國(guó)”，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，悲壯的國(guó)歌在風(fēng)中回蕩。
現(xiàn)在，我們是人們驕傲，歷史是人們的警鐘。未來(lái)給我們以召喚：才能昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲，明天我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心，我心屬于祖國(guó)。
我的演講完了，謝謝大家。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十一
大家好!我演講的題目是《我喜歡的一本書》。
“不是英雄，不讀三國(guó)。若是英雄，怎么能不懂寂寞?”一首《曹操》掀起了三國(guó)熱。這時(shí)，一位學(xué)者跳了出來(lái)，在《百家講壇》他用他獨(dú)特的眼光為我們解讀了三國(guó)的歷史，雖然不一定正確，但他仍被廣大民眾所接受和歡迎，這個(gè)人就是易中天。
因?yàn)橐字刑?，我終于抵不住誘惑，買下了這本目前最暢銷書《品三國(guó)》，再次對(duì)這段既熟悉又陌生的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
以前讀《三國(guó)演義》時(shí)，“三國(guó)”中的人物給我的感覺(jué)是“智勇忠義”交織而成，曹操挾天子令諸侯;孫權(quán)、周喻是何等英姿煥發(fā)，劉備桃花三結(jié)義是何等重情重義。會(huì)為張義德單騎佇立長(zhǎng)板坡，“身張義德也，誰(shuí)來(lái)共處決”嚇破敵膽而拍案叫絕;會(huì)為關(guān)羽敗走麥城、兵敗遭擒拒降，被孫權(quán)所害而破涕大哭;會(huì)為周瑜久不得勝，吐血身亡而深感惋惜。
當(dāng)時(shí)感到陌生是不知易中天教授對(duì)我熟悉的人物是何等的評(píng)價(jià)。
當(dāng)我一口氣讀完了《品三國(guó)》，百感交集，千絲萬(wàn)縷的感慨，猶如噴發(fā)的火山，是那么強(qiáng)烈，合攏了書本，平靜了心情。在易中天教授的引領(lǐng)下，我猶如夢(mèng)回三國(guó)，曹操的奸雄，孫權(quán)的深湛遠(yuǎn)慮，劉備的重情重義，不但讓人觸手可及，而且古老的歷史已被注入了新鮮的血液。
諺語(yǔ)曰：“勿以好惡論斷之”。《品三國(guó)》中的曹操這個(gè)“奸雄”不再是“壞蛋”的代名詞，易中天讓我更為理性的認(rèn)識(shí)到這是歷史的必然產(chǎn)物：東漢末年，天下大亂，雄豪并起，而袁紹虎耽四州，曹操運(yùn)籌帷幄，鞭撻宇內(nèi)，擁百萬(wàn)雄師，挾天子以令諸侯，為統(tǒng)一大業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，時(shí)世造英雄，這順應(yīng)了歷史潮流?？词挛镆环譃槎孀C統(tǒng)一，“勿以好惡論斷之”，《品三國(guó)》讓我更加理性地去認(rèn)識(shí)這段歷史、認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
周瑜原在我心中是小氣的。他處處為難諸葛亮，發(fā)出“既生瑜何生亮!”的長(zhǎng)嘆，結(jié)果卻被諸葛亮活活氣死了(也就是所謂的“三氣周瑜”)。易中天為什么又說(shuō)周瑜性情開(kāi)朗，氣度寬宏呢?看來(lái)那只是小說(shuō)，那么真正的周瑜才是如此。我不禁改變對(duì)他以往的看法，反而多了一些敬佩之情。他不僅容貌俊朗，而且文武雙全，把仗得十分漂亮，用易中天教授的話說(shuō)就是“把戰(zhàn)爭(zhēng)變成藝術(shù)”。我想當(dāng)時(shí)他一定是意氣風(fēng)發(fā)，叱咤風(fēng)云地站在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮著千軍萬(wàn)馬。真的，周瑜不愧為江東名將。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。
歷史的車轍已碾過(guò)千年的光陰，那些立馬橫槍，馳騁沙場(chǎng)的英雄們也已化為點(diǎn)點(diǎn)繁星，點(diǎn)綴著浩瀚的歷史蒼穹，千年之前的是非對(duì)錯(cuò)誰(shuí)又能說(shuō)的清。
靜靜的秋色，微微的風(fēng)，看繁星點(diǎn)點(diǎn)，思索著書中的收獲，生活在我們這個(gè)時(shí)代，不會(huì)再看到當(dāng)年金戈鐵馬的場(chǎng)景，但你不能讓灰塵蒙蔽了雙眼。
讀一本好書會(huì)讓你更為理性的認(rèn)識(shí)事物，了解生活，感悟人生。
同學(xué)們，讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起快樂(lè)讀書吧!
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十二
同學(xué)們有的在夸小書法家李文卓、益永軍等，有的在夸口才好的李亞璐、蔣樂(lè)怡等，或者有人夸贊樂(lè)于助人的李青陽(yáng)和武金元等，大家都能找到彼此的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)還有具體的事例呢。
最后，我讓大家四人一小組把夸贊的對(duì)象鎖定在自己身邊的另外三個(gè)人。在夸贊中讓孩子認(rèn)識(shí)到別人的優(yōu)點(diǎn)還是很多的。相處中多一些寬容和幫助，少一些指責(zé)和隔閡。
最后，我告訴大家，寫作文就像說(shuō)話一樣那么簡(jiǎn)單。只要能把這個(gè)人的外貌性格特征寫出來(lái)，讓人家知道你寫的是個(gè)什么樣的人。寫人的文章離不開(kāi)具體事例，只有這樣，才有說(shuō)服力。
夸過(guò)，寫過(guò)，講過(guò)，修過(guò)，因此這一篇以夸贊同學(xué)為主題的寫人文章學(xué)生們寫得都很好，內(nèi)容很充實(shí)，感情也很真摯。
夸贊中，交流了同學(xué)情，增加了班級(jí)的凝聚力！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是初三三班的于璐。我今天演講的題目是《請(qǐng)珍惜永遠(yuǎn)的同學(xué)情》。
不知在什么時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊朋友漸漸多了起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己再也不是那個(gè)整天托著腦袋做夢(mèng)的傻小孩。你有了自己的思想，你的靈魂中充滿了奇特的思想。你總是會(huì)想一些與眾不同的事情，不要見(jiàn)怪，這是屬于你的青春，屬于你的激情，屬于你的心潮澎湃。
然而，伴隨著如此絢麗的青春，會(huì)有絲絲縷縷的憂愁爬上你的心頭。隨著身邊交往的人越來(lái)越多，你會(huì)感覺(jué)再也沒(méi)有從前活的那樣開(kāi)心自在，因?yàn)槭浪椎臓拷O，會(huì)讓你小小的心中裝滿不安和疑惑，你該拿什么面對(duì)身邊的人，拿什么面對(duì)自己的青春。
同學(xué)們?cè)谝黄?，難免會(huì)發(fā)生矛盾。我記得有這樣一件事：兩個(gè)小同學(xué)，因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，兩邊誰(shuí)也不讓誰(shuí)，然后扭打起來(lái)，把事情鬧得很大，最后都是灰頭灰腦的進(jìn)了辦公室，接受批評(píng)。等鬧劇結(jié)束后，他們回過(guò)頭來(lái)想自己當(dāng)初是多么的不應(yīng)該，可是已經(jīng)晚了。他們從前還是很要好的朋友。但鬧劇一發(fā)生，這份感情出現(xiàn)了裂縫，再也無(wú)法修復(fù)，這段感情再也無(wú)法回到最初。他們傻了，兩顆迷茫的心在祈禱，那份永逝的感情。我想，如果再給他們一次機(jī)會(huì)，他們決不會(huì)做出當(dāng)初那種傻事，可是，誰(shuí)又能給他們這次機(jī)會(huì)呢。
同學(xué)之間，沒(méi)有什么仇怨，我相信沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意把身邊的人都變成敵人吧。那就以誠(chéng)相待，用心去品味珍貴的同學(xué)情，別讓小小的爭(zhēng)執(zhí)毀了一段偉大的感情。相信別人的人總會(huì)是快樂(lè)的，懂得愛(ài)別人的人總會(huì)是幸福的。等你用一顆坦蕩的心去面對(duì)身邊的同學(xué)是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她們是多么的和藹可親，多么的天真善良。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，付出的多，收獲的也就更多。
同學(xué)給的愛(ài)，雖比不上父母愛(ài)的細(xì)膩，可那份貼心的關(guān)懷卻勝似父母的愛(ài)。還記不記得那次下大雨，你們幾個(gè)同學(xué)共躲在一個(gè)傘下跑回宿舍的情景呢?你還記不記得那次你遇到難題不會(huì)，欲哭無(wú)淚的時(shí)候，她耐心忙你講解的情景呢?還記不記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒們奔馳在跑道上時(shí)，我們同學(xué)們激情高昂的加油吶喊聲呢?這就是同學(xué)之間的愛(ài)。多少溫馨的場(chǎng)景，我們數(shù)不勝數(shù)，想想這幾年的時(shí)光，是同學(xué)們?cè)谝黄鹣嘁老噘耍餐哌^(guò)的。以后的路，也會(huì)是如此。
讓身邊的同學(xué)變成知己，讓他們成為你無(wú)話不談的貼心人。把你的快樂(lè)將給他們聽(tīng)，一份快樂(lè)會(huì)變成兩份快樂(lè)，兩份快樂(lè)又會(huì)變成很多很多分;把你的憂愁講給他們聽(tīng)，一份憂愁又會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的被瓦解，何樂(lè)而不為呢。
人的一生很短，如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。在你生命最絢爛的現(xiàn)在多創(chuàng)造一些美好的回憶，就算等老了回憶起來(lái)也是一種享受。珍惜你身邊的同學(xué)情。請(qǐng)記住，愛(ài)永遠(yuǎn)比恨好。不管你從前怎么樣，從現(xiàn)在開(kāi)始，用真誠(chéng)的心去面對(duì)身邊的同學(xué)，讓同學(xué)陪你一直走下去。
我的演講完畢，謝謝大家。
同學(xué)情義始最真——暨同學(xué)會(huì)發(fā)言稿。
尊敬的各位老師、各位老同學(xué)們：
大家好!
春華秋實(shí)20載，同學(xué)情義始最真。期盼已久的同學(xué)聚會(huì)今天隆重舉行了!首先我代表93屆畢業(yè)生對(duì)本次活動(dòng)的籌備小組表示衷心的感謝，對(duì)各位老師和同學(xué)們能在百忙之中參加這次活動(dòng)表示最熱烈的歡迎!
今天在這里,我的內(nèi)心十分激動(dòng)。在過(guò)去20年的歲月里，“感恩”兩個(gè)字是我最想說(shuō)的心里話。
一、感恩老師，教我們做人的道理。
記得著名教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)有言：“道德是做人的根本，根本一壞，縱使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用。否則，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，為非作惡的破壞力就愈大?！背扇讼瘸刹?，樹(shù)人先樹(shù)德。在學(xué)校，老師總會(huì)通過(guò)一些細(xì)微的小事，給我們講述做人的道理。這樣深入淺出的教育方法讓我們更容易理解和接受，從而樹(shù)立了正確的是非觀和價(jià)值觀。
二、感恩老師，給予我們豐富的知識(shí)。
教書育人是老師的天則。學(xué)校就像大熔爐，我們學(xué)生就如那最原始的鐵礦，而老師就是那煉鐵人，是他們不辭艱辛，將我們鍛造成為堅(jiān)不可摧的鋼鐵。他們傳授的`知識(shí)，開(kāi)拓了我們的眼界，那四尺講臺(tái)就是我們的夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。
三、感恩老師，給我們的每一個(gè)鼓勵(lì)和信任。
老師的鼓勵(lì)，讓我們內(nèi)心充滿自信;老師的信任，讓我們的自我價(jià)值得到肯定。記得上高二的時(shí)候，我的成績(jī)一般，差不多排在班級(jí)40名開(kāi)外。在那個(gè)重分?jǐn)?shù)的年代，像我這樣的成績(jī)肯定與任何獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)緣了。但令我喜出望外的是，在年底的時(shí)候，我們的班主任韓松林老師給我頒發(fā)了“最佳勞動(dòng)獎(jiǎng)”!雖然這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)有點(diǎn)微不足道，卻給了我很大的鼓勵(lì)，因?yàn)樗o了我暗示，說(shuō)明韓老師認(rèn)可了我的才能，他并沒(méi)有單憑成績(jī)論好壞，從而樹(shù)立了我很強(qiáng)的自信心。
四、感恩同學(xué)，求學(xué)期間創(chuàng)造了無(wú)窮的快樂(lè)。
巨大的升學(xué)壓力、沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，那時(shí)的高中生活真的很辛苦。但是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的相伴，我們苦中作樂(lè)：那些年我們一起在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，籃球讓我們聯(lián)系更緊密;那些年我們?cè)谔飶綀?chǎng)上共同為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù);那些年我們一起在校園里談天說(shuō)地，交流學(xué)習(xí)心得;那些年我們?cè)谌?yáng)河畔留下了無(wú)數(shù)的足跡，(我本人主要是鍛煉和早讀，但至于黃興強(qiáng)同學(xué)、劉新生同學(xué)、劉杰同學(xué)他們干嘛了呢?此處省略100字，不過(guò)你們都懂的啊。)……往事一幕幕涌現(xiàn)，和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍是最快樂(lè)的事。這種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心，最純粹的喜悅!
盡管畢業(yè)之后我們各奔東西，為了各自的家庭和責(zé)任奮斗打拼，在社會(huì)歷練的這些年，“交流”成了我們這些老同學(xué)聯(lián)系感情的橋梁，因?yàn)椤敖涣鳌?，我們彼此間的感情一如往初。
一、因?yàn)榻涣鳎瑤?lái)了信心和動(dòng)力。
記得在高考放榜的時(shí)候，幾家歡喜幾家愁。有的同學(xué)金榜題名，但是有的同學(xué)卻被大學(xué)拒之門外。但是高中的同學(xué)并沒(méi)有瞧不起落榜生，而是竭盡自己所能來(lái)幫助他們，給他們輔導(dǎo)功課，傳授考試的技巧。在這樣的鼓勵(lì)和交流之下，很多落榜生在第二年進(jìn)入了心中理想的大學(xué)。
二、因?yàn)榻涣?，帶?lái)了全新的理念和方法。
一個(gè)人不管多聰明，但是總會(huì)有思想的局限。在進(jìn)入社會(huì)后，與同學(xué)們的交流成了拓展思維，學(xué)習(xí)新理念的最佳方式。
比方說(shuō)我，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，免不了要和政府打交道。剛開(kāi)始，錯(cuò)綜復(fù)雜的政府部門和相關(guān)制度，讓我有點(diǎn)摸不著頭腦。而在這種情況下，周曉軍同學(xué)便會(huì)不時(shí)的提醒我、指導(dǎo)我怎樣與相關(guān)部門打交道，從而讓我學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)，少走彎路和錯(cuò)路，為我的事業(yè)打下了基礎(chǔ)。
三、因?yàn)榻涣?，帶?lái)了情感上的愉悅。
每一次的聚會(huì)，和同學(xué)們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地是我最快樂(lè)的時(shí)刻之一。與大家的交流沒(méi)有任何壓力束縛，總是那么輕松自在。大家相聚在一起，給我們帶來(lái)的是心理上的快樂(lè)，精神上的慰藉。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15327874.html】
