人生的道路上，總結(jié)是我們行進(jìn)路上的里程碑。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。以下是一些清晰明了的說明書范例，可供大家參考和使用。
跟著酈道元游三峽篇一
在三年級暑假時，我和爸爸媽媽一起去三峽游玩了一次。直到現(xiàn)在，那次旅游還令我記憶猶新。
這次旅游令我印象最深刻的就是三峽的白馬洞。
在路上，兩邊都是高樓大廈，一點(diǎn)有趣的事也沒有發(fā)生。車子慢慢駛進(jìn)了郊區(qū)，路兩邊的高樓大廈越來越少，而樹木卻越來越多。一排排樹木如一個個站崗的士兵，筆直筆直的，又像是專門迎接我們來游玩的迎賓者。
到了白馬洞，要坐船進(jìn)去。我們上了船后，船兒悠悠地向前駛著，我看著船下的.水，幽綠幽綠的，如同一塊翡翠，綠得發(fā)亮。一路上，船搖搖晃晃的，我總覺得船像要沉進(jìn)水中似的，令人十分不安。
船駛?cè)攵粗泻?，眼前便變得十分幽暗了，我真?dān)心會突然從四周飛出來一些奇怪的東西。于是一種恐懼不由得生上了心頭。突然，有一個人不知是害怕還是故意幽默地說道：“萬一不小心掉下去了怎么辦?”這句話立即使大家變得更緊張了。有的人說：“我會游泳，可以把大家救上來?！庇械娜苏f：“怎么會那么巧，再說船夫可不是吃素的，肯定會救我們的?！边€有的人說：“連這點(diǎn)兒勇氣都沒有，還來坐船呀，不害羞嗎?”我在心中琢磨了一會兒：也是，如果沒有足夠的勇氣，那過來干什么呢!我握緊了拳頭，給自己打了打氣，沒什么好怕的。
終于，船靠了岸，光線也頓時明亮了起來，我看到洞中有許多奇形怪狀的石頭，我興奮地叫媽媽把他們都拍了下來。走了一會兒，我們還遇到了一位仙女，她坐在蓮花寶塔上，手上托著一個玉凈瓶，瓶里還有一根甘草。這不是大慈大悲的觀世音菩薩嗎?她真美，真希望她能真的保佑人們。
走出了白馬洞，我們就來到了野人谷，野人谷非常有趣。在一個草門旁，我準(zhǔn)備躲進(jìn)去嚇唬一下爸爸媽媽。誰知，我往里一看，頓時嚇得魂飛魄散，原來里面有兩個“野人”正盯著我，令我冷不丁打了個寒戰(zhàn)，轉(zhuǎn)頭大叫著朝爸媽跑去。
后來，我們還去了廟里敲鐘。那鐘聲震耳欲聾，我捂著耳朵，倒退了十幾步，還覺得耳膜受不了。鐘聲消失后，我的耳朵還出現(xiàn)了短暫的耳鳴。
那天，我們游玩了三峽的許多景點(diǎn)，每一處都給我不一樣的新奇感。
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跟著酈道元游三峽篇二
學(xué)了酈道元的《三峽》一文，論酈道元筆下的三峽有多美，可以是：自三峽七百里中兩岸連山略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月?；蚴牵捍憾畷r，則素湍綠潭，回清倒影，絕生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
看了三峽，我們驚嘆于大自然的鬼斧神工，江峽相擁，峽谷高深，從山崖間流下來的泉水和瀑布在那里飛流沖蕩，江水清清，樹木蒼郁，山勢險峻，百草豐茂。兩岸連綿不絕的大山，隔江對峙，像極了兩扇打開的巨門，江水在懸崖絕壁洶涌奔流。
走入三峽，層層的懸崖和連綿的山峰，遮住天光日影，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。每到天氣剛剛放晴的日子或結(jié)霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，煙云氤氳繚繞，給人幽深而秀麗的'意境。
酈道元筆中的三峽，春夏時美秋，冬秋時美，那里的山水都使人感到歲月靜好。
雖然未能親眼目睹三峽，但也在酈道元《三峽》的字里行間，體會到了三峽那無與倫比的美。
跟著酈道元游三峽篇三
今天我們要去三峽人家，當(dāng)我聽到這個稱呼的時候，并不覺得有多稀奇，以為和我們漢族人家差不多。但導(dǎo)游告訴我們，這是住著土家族，他們有很多的風(fēng)俗習(xí)慣，其中最出名的是哭嫁，等一會，大家可以欣賞到表演。
懷著期待的心情，我們坐船來到了三峽人家景區(qū)，一到風(fēng)景區(qū)，我就開心的又蹦又跳，因?yàn)槲覐膩頉]有見過土家族，更不知道他們還有那些習(xí)俗。一下船，我就被眼前的美景深深吸引。彎彎的竹子好似多情的少女，彎著腰，姿態(tài)婀娜，歡迎著遠(yuǎn)方的游客，碧綠的溪水就像藍(lán)寶石那樣奪目，吸引著無數(shù)游客的深情的目光，啊，原來土家族生活在這樣的世外桃源之中。好美，簡直是山清水秀的圖畫中!
這時我的視線里出現(xiàn)了一只小船，它輕盈的蕩漾在溪水上，顯得自由自在，船頭站著阿哥，船尾站著阿妹，阿哥辛苦的打漁，阿妹唱著山歌，多美的一幅生活圖景啊!導(dǎo)游介紹說：你只要喊一聲‘幺妹’，她就會揮揮手，你可以和她合影了。導(dǎo)游的話剛落音，同伴中就有人在大聲吆喝了幺妹幺妹，船頭的阿妹果然搖搖手，接著人群中喊聲不斷，阿妹也不斷的揮手。大家都拿出了相機(jī)把她美麗的倩影留住。
我們隨著溪水逆流而上，沿途都是青青翠竹，小橋流水，阿哥阿妹的陪伴，我們一行人邊走邊唱邊拍景，好不愜意!
走到半山腰的時候，突然鑼鼓喧天，人聲鼎沸，一打聽，原來是山里的一戶人家要嫁女兒了，希望游客們都成為嘉賓，我們快走了幾步，找到了一個很好的位置坐下來看表演了。首先是主人來吆喝說，家里的女兒要出嫁，拋繡球招女婿了，然后是幾個美麗的女子出來唱歌，沏茶，送給客人喝，幸運(yùn)的是爸爸坐前排也喝到了一杯喜茶，然后新娘子出來拋繡球，一位游客很幸運(yùn)的成為了新郎官，然后新郎官進(jìn)去換服裝，姑娘家里就開始哭嫁，一哭離開父母，不能盡孝心了，二哭弟妹年輕，無力照顧父母??????然后新郎和新娘行婚禮儀式，還喝了交杯酒，最后一段舞蹈結(jié)束，當(dāng)然了，這是表演，新郎官還是回到了隊(duì)伍中。表演在游客的掌聲中結(jié)束了。
接著我們繼續(xù)游覽美景了!
跟著酈道元游三峽篇四
今天陽光明媚，游泳班的課程也結(jié)束了，我和爺爺奶奶臨時決定去國家5a景區(qū)、湖北十佳景區(qū)——三峽人家游玩。
經(jīng)過一個多小時的山路，到了三峽人家的大門口，買好票后，我們直接就坐上了觀光擺渡船，船慢慢地穿行在高高的峽谷中，兩岸的山很高，山上的石頭奇形怪狀，有一塊石頭特別像人的臉，水也不算清澈。
經(jīng)過半小時的坐船，我們一上岸就看到正在做纖夫的表演，纖夫們傾斜著身體，身上套著繩索，一邊唱著號子，一邊費(fèi)力地拉著木帆船，汗水不停地滴在石頭上，站在船上的漁民撒著網(wǎng)在捕魚，這個表演真實(shí)的演繹了纖夫的`辛苦，據(jù)說現(xiàn)在三峽里面還有纖夫這個職業(yè)。
看完了纖夫的表演，我們繼續(xù)往前走，突然聽到一陣美妙的歌聲，我定睛一看，原來是山里的幺妹在唱山歌，我以前在電視里聽過這樣原生態(tài)的唱歌，雖然聽不懂她在唱什么，但歌聲在山谷里飄蕩，非常好聽！
我們繼續(xù)前行，美妙的山歌離我越來越遠(yuǎn)，前面的人停了下來，擋住了路，我趕緊順著他們指的方向望去，好開心，半山腰上出現(xiàn)了一群野猴子，大概有7、8只，有的在樹上蕩秋千，有的正在叢林中跳躍，有的膽大的向我們的方向跑來，一會就跑到了人群中，在地上撿起東西來吃，突然有只小猴子跑到了我的腳下，爺爺趕緊拿出照相機(jī)給我拍照，閃光燈一亮，小猴子馬上就跑遠(yuǎn)了。一會兒就消失了。
因?yàn)榫皡^(qū)很大,我們玩了一天還沒玩完，這里太好玩了，所以下次我還要再來。
跟著酈道元游三峽篇五
今天與謝老師一起學(xué)習(xí)了《三峽》學(xué)過之后，我不由得感嘆于三峽之美，思緒不由自主的與酈道元一起出發(fā)，去看那三峽之美，去看那祖國的大好河山！
三峽有七百里之長，在這700里之中，兩岸都是相連的高山，竟沒有一處中斷的地方，真是萬分神奇！那高高的山峰如同一面屏障，也好似那遮天的大手，把天空與太陽全部給遮掩上，一座座高山都盡情的向上舒展著，盡顯山川之美。
轉(zhuǎn)瞬間到了夏天，這個時候的三峽水已經(jīng)漫上了山陵，水上也不再見行駛的小船，只在附近的路上有騎馬飛快的趕過，但這與水路相比有快的了多少呢？水面靜靜的，不時有一兩條魚躍出水面，在平靜的湖水上激起一絲波瀾，引起一點(diǎn)動靜，這樣的景色真是美極了。
在春季冬季的時候，我看到的三峽又是一番不同的景象。水流變急了，激起一個個白色的`浪花，還有碧綠的潭水在倒映著各種景物的影子。這時如果再把目光放在那一座座高峨的山上，滿山各種奇形怪狀的柏樹真是一番奇景。而一個個飛流向下的泉水瀑布在配上怪柏，就是一幅美麗的山水畫。
說到山水，自然離不開那可愛的動物。松鼠在柏樹上跳躍，靈巧的猴子在樹中穿梭，好似好似夢中的場景，有時間后我們一定要親自去游三峽，領(lǐng)略這大好河山。
跟著酈道元游三峽篇六
雖不見其物，但卻知乎美，這就是酈道元的《三峽》帶給我的最大感受，看似簡約的四段詞句，確實(shí)讓三峽之美注入腦海之中，頓時感到眼前仿佛真是那高山綠水，河水的奔流聲在腦內(nèi)回蕩。
三峽也許在世界上并不算家喻戶曉，但在中國一定是人人皆知。高的山，綠的樹，巨大的兩座山間是深不見底的碧綠河水。站在遠(yuǎn)處，兩座山連綿不斷像兩只手將河水?dāng)埲胍煌坏竭叺纳焦?；乘船蕩漾在三峽之中，兩側(cè)的山從水中拔地而起，恐怖的是懸崖峭壁之上，是一塊塊突起的巨牙，兩山一沖天際，擋住了日與月，壯麗而優(yōu)美。山、水、樹、石構(gòu)成了這幅美麗的風(fēng)景，曲折的河道，漫長的樹石，碧玉般的湖面，無不顯露著這美景的獨(dú)一無二。
湍急的水波濤洶涌，翻起的白浪就像姑娘的蕾絲花邊，拍打兩岸的巨石，卷起一團(tuán)又一團(tuán)的泥沙，可即使是這樣的湍急，仍是不曾影響過她的美，反而是給三峽之美增加了一絲韻味，不同于平靜的.湖面，是急而美，湍而雅，無不讓人為其美景所驚嘆與折服。
不過這終也只是從酈道元的詩中所品味出的美景，終是無法將三峽真正的美完全展露，只希望終有一日，我也能夠坐上那艘在兩山之間航行的小艇，感受波濤洶涌的浪，滿眼的碧綠。品味這份自然美，見證祖國最美的風(fēng)景之一。
希望像三峽之景這樣的壯麗奇跡，能永不被工業(yè)侵害，永葆那份天然的、純凈的美麗！
跟著酈道元游三峽篇七
三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，從大江南岸的橘柚樹開始。
這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬、挺直。越到秋天，它？們越顯出綠得發(fā)黑的顏色；而那累累的果實(shí)，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋的氣息。早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒下一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來，露水消逝了，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實(shí)；三峽中又是一片秋天的明麗。中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；而一面又把那激蕩、跳躍的.光輝，投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個峽谷，波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。下午，太陽還沒有落，峽里升起一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊涌向江心，使江面上剩下一線發(fā)光的天空，長江平靜而輕緩地流淌，變得猶如一條明亮的小溪。夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起；連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。
只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。
跟著酈道元游三峽篇八
當(dāng)我全神貫注的看三峽這篇文章的時候，我才發(fā)現(xiàn)，在酈道元先生的筆下，三峽是多么的美。不知不覺中，我和綠道元先生慢慢的來到了三峽，欣賞美麗的景色。
在三峽七百里之中，河的兩岸全都是高山，并且一個接一個相互連接著，完全沒有中斷的地方，而且懸崖峭壁是非常的高和的，直接遮蔽了天空和太陽。時間來到了中午，太陽出來了，是那么的圓，那么的紅，那么的大，日光照射在三峽之中，照射在山上，是那么的美。此時此刻，我是真想把它記錄下。
來到了夏天。三峽的水漫上了山嶺，也就意味著上行和下行的航道都被阻斷了，什么都不能通航。但有時皇帝的命令急需要快速傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就可以到江嶺這兩地中間相聚一起。即使承上飛奔的駿馬，駕著疾風(fēng)也沒有這么快。春冬之時，則素湍綠潭回清倒影，絕艷多生怪柏懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。春冬季節(jié)激起雪白浪花的急流，碧綠的.潭水回旋著清波，倒映著各種景物的影子，極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹。高懸的瀑布，泉水在山峰之間快速的往下沖蕩，樹非常的青容，山高草上趣味無窮，真的棒極了。
每到天剛晴的時候，或者下霜的早晨。樹林和山澗一片清冷肅殺，但值得我高興的是，有一些調(diào)皮的猴子會在幾棵樹之間蕩來蕩去，十分瀟灑自在。在高處，也會有一些猴子大聲的叫，叫聲有回音，十分悲慘凄涼。所以有漁民的歌謠是，巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。
跟著酈道元游三峽篇九
暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣，那我隨爸媽到小三峽游玩。坐了幾小時的車來到了萬州碼頭，上了輪船，沿著長江，順流而下，到了巫山縣碼頭，又坐上了被當(dāng)?shù)胤Q為柳葉舟的游船進(jìn)了小三峽。
游船慢慢地向前行駛，進(jìn)了小三峽的第一道峽—龍門峽。龍門峽兩岸峭壁插天，絕壁對峙，在崖壁上還有奇石。據(jù)導(dǎo)游介紹，那上面長著似草非草，似樹非樹的植物。傳說那是巫山神女種的靈芝，并派九龍守護(hù)，叫九龍柱，又稱靈芝峰。在峽東絕壁上，看到孔孔石洞，這著名的古棧道遺跡，是古人用于作戰(zhàn)而修建的。
不知不覺，經(jīng)過第二道峽—巴霧峽，來到了景色最深、最秀麗的峽—滴翠峽。這里的景色讓人眼前一亮，如同仙境。那里的水，那里的樹，那里的`動物都充滿著靈氣。樹木滿山遍野都是，幾乎找不到樹干，只有一片生機(jī)勃勃的綠，水倒映著綠更綠。最有趣的要算猴子們了，一會兒出現(xiàn)，一會兒消失，速度快得驚人，好不dddtt找到一只正在休息的猴子，當(dāng)大家舉起相機(jī)準(zhǔn)備拍照時，它卻一溜煙鉆進(jìn)了樹叢。而那山崖上的懸棺更令三峽增添一份神秘。
最后，下了游船，坐上烏篷船，在船夫的山歌聲中游覽了小小三峽。
跟著酈道元游三峽篇十
在三峽近七百里的途中，兩岸都是相連的高山，中間居然沒有斷的地方，層層懸崖，排排峭壁竟能擋住日月，如果不是正午或半夜是看不到太陽月亮的'。
到了夏天，水漫上山陵時，上行和下行的航道全被阻斷，不能通航。有時皇帝的命令急需傳達(dá)，有時候早上從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達(dá)江陵。這中間的距離差不多有1200里，即使是騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不可能這么快。
到了春、冬時節(jié)，那雪白的浪花激流回旋出了清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。最高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，高懸的泉水瀑布，在山峰之間飛速地往下沖蕩。水清、樹榮、山高、草盛，趣味無窮。
每到天剛放晴或下霜的早晨，樹林和山澗一片清冷肅殺。常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，接連不斷，凄慘悲涼，在空曠的山谷中傳來回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久才能消失。所以三峽漁民的歌謠唱到：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
跟著酈道元游三峽篇十一
暑假，我和朋友們?nèi)チ碎L江三峽游玩。
來到三峽碼頭，我就被眼前的一切迷住了。山，高壯挺拔，俯視著大地；水，渾濁而洶涌。長江不愧為是長江，不失一種王者風(fēng)范。我們登上了黃金五號郵輪，開始了我們的旅程。一路上，我們游覽了很多風(fēng)景，但最讓我難忘的卻是小三峽。
小三峽的美可以用陡、奇、壯觀三個詞來形容，真是旅途中一道亮麗的風(fēng)景！
跟著酈道元游三峽篇十二
原文：
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(溯同：泝)。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。(巘寫作：山獻(xiàn))。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
譯文：
在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。
等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。有時候皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。
等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流,回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的.影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無窮。
在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>
跟著酈道元游三峽篇十三
《三峽》是一篇文質(zhì)兼美的散文佳作。雖然編者認(rèn)為它是一篇地理著作，但我認(rèn)為古人竟然能用這樣優(yōu)美的文筆對祖國的河山如此謳歌，真讓我嘆為觀止。
仁者樂山，智者樂水，這或許是中國古代文人共有的人文品格吧。謝靈運(yùn)這樣，陶弘景也這樣，蘇軾也這樣，更不用說陶淵明、酈道元這些人了。酈道元在三峽中著重寫了三峽雄奇壯麗的山和秀美可人的水。那山，連綿而高峻，挺拔而秀麗，仿佛是鬼斧神工雕琢出來的一樣。你看：“重巖疊嶂，隱天蔽日“，你看，那水，能漫上山陵，能看見倒影，寂靜而清幽。它奔放，它清幽，它凄婉。在酈道元的眼中，山仿佛成了容載萬物的容器，讓那高峽容括所有水的美，水仿佛也有了靈性，“清榮俊茂，良多趣味”。
在講課過程中，我將自己朗讀文章的感受與學(xué)生交流，談三峽的美，談我到過三峽后的感受，但當(dāng)我讓學(xué)生談自己閱讀課文的感受的時候，學(xué)生只能感受到文章皮毛，只能說出文章寫了三峽的四季，寫了三峽的山山水水，卻不能深刻體味作者對三峽的贊美。
我想，這或許是因?yàn)閷W(xué)生沒有到三峽的緣故吧。如果他能到三峽看一看，感受肯定就不一樣了吧！
當(dāng)然，語文材料與現(xiàn)實(shí)是有差距的，比如課文里有趙州橋，有盧溝橋，有故宮博物院，有蘇州園林，有錢塘江大潮，有西湖，學(xué)生不可能都去過，甚至我都沒有全去過。語文材料與現(xiàn)實(shí)是有差距的，我們學(xué)習(xí)課文并不代表我們一定熟悉課文的材料。讀書與實(shí)踐是兩回事，但是，如果學(xué)生長大，能有機(jī)會見識那些勝景，他又對這些景物有深刻的認(rèn)知，感受應(yīng)該不同吧。
跟著酈道元游三峽篇十四
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。(闕通：缺;重巖一作：重巒)。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(溯同：泝;暮到一作：暮至)。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。(巘寫作：山獻(xiàn))。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>
在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方;重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。
等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。有時候皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。
等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流,回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無窮。
在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>
酈道元的《三峽》(選自《水經(jīng)注》)是一篇著名的山水之作，只用不到區(qū)區(qū)200字的篇幅，作者描寫了三峽錯落有致的自然風(fēng)貌。全文描寫隨物賦形，動靜相生，情景交融，情隨景遷，簡潔精練，生動傳神。
作者用“自三峽七百里中”起筆，既交代了描寫對象，又介紹了其總體長度。
接著，作者先寫山，用“兩岸連山，略無闕處”寫山之“連”，“重巖疊嶂，隱天蔽日”寫山之“高”，又用“自非亭午夜分，不見曦月”側(cè)面烘托，讓人進(jìn)一步感到三峽的狹窄，寥寥數(shù)筆形象地勾勒出三峽磅礴逶迤、雄偉峭拔的整體風(fēng)貌，使讀者很快被三峽的雄險氣勢所吸引。
水是山的眼睛。作者按自然時令來寫水，先寫水勢最大最急的夏季。用“夏水襄陵，沿溯阻絕”正面描寫水勢之險惡、水位之高、水流之急。“朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，通過對比、夸張更加突出了夏季江水暴漲后的水流之疾。再寫水勢減小的春冬，此時的三峽可用一“秀”字概括。“素湍”“綠潭”，兩種色彩、兩種情態(tài)，動靜交織，對比鮮明;“怪柏”“懸泉”“瀑布”，也是有靜有動、有聲有色，山水樹木交匯其中，蔚為奇觀?！扒鍢s峻茂”一句話四字寫四物：“清”字寫水，“峻”字寫山，“榮”字寫柏樹，“茂”字寫草。“良多趣味”，又摻入了作者的審美意趣，使得詩情畫意融為一體。寫秋水，作者用一“霜”字暗示，寫三峽秋景的清寒，并用猿鳴來烘托蕭瑟的秋高，讓人不勝凄涼。
作為描寫山水之作并非單純寫景色，而是以情托景(如“良多趣味”托出春冬景色之佳，“猿嘯”“凄異”托出秋季景色之涼)，緣情入景(如開頭幾句體現(xiàn)了初賞三峽的總體之情，使人頓有雄偉奇險之感，以下再分寫時而悚懼，時而欣喜，時而哀凄的四季之情)，作者以情而非四季的順序來布局謀篇。
凡景語皆情語，初學(xué)寫作者，寫景狀物要做到寫出其特點(diǎn)，要和自己的思想感情相一致。
《三峽》以凝練生動的筆墨，寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色。作者抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，來往的船只都被阻絕了?！按憾畷r，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。”雪白的激流，碧綠的潭水，回旋的清波，美麗的倒影，使作者禁不住贊嘆“良多趣味”。而到了秋天，則“林寒澗肅，常有高猿長嘯”，那凄異的叫聲持續(xù)不斷，在空曠的山谷里“哀轉(zhuǎn)久絕”。三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致。作者寫景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峽萬千氣象盡收筆底。寫春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字;寫秋季的景色，著“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動地表現(xiàn)了出來。文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。寫水則分不同季節(jié)分別著墨。在文章的節(jié)奏上，也是動靜相生，搖曳多姿。高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌，構(gòu)成了一幅幅風(fēng)格迥異而又自然和諧的畫面，給讀者以深刻的印象。引用的詩句表現(xiàn)了突出山高水長的特點(diǎn)同時渲染三峽秋色悲寂凄涼的氣氛。
跟著酈道元游三峽篇十五
1.積累實(shí)詞和理解文意。2.有感情的朗讀課文。3.品味語言。
4.感受作者的人格魅力、感受三峽的美，激發(fā)熱愛祖國山河之情。
教學(xué)重點(diǎn)。
積累實(shí)詞、品味語言、朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)：
1.理解“自非亭午夜分，不見曦月”“素湍綠潭，回清倒影”兩個句子。2.品味語言。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件教學(xué)安排：二課時教學(xué)步驟第一課時。
一、導(dǎo)入新課。
長江，我國最長的河流，全長6300多公里，流經(jīng)四川盆地東緣沖開崇山峻嶺，奇路奔流形成雄奇壯麗，舉世無雙的大峽谷——長江三峽。
欣賞“三峽風(fēng)光”（多媒體展示），觀察山與水的特點(diǎn)，說說你的感受。今天，我們就隨著北魏的酈道元一起走進(jìn)1500年前的三峽。
二、酈道元和《水經(jīng)注》。
酈道元是一個忠于國家/忠心耿耿的人。汝南王元悅趁雍州刺史蕭寶夤企圖反叛之機(jī)，慫恿朝廷派酈道元去做關(guān)右大使，被拒.途中，蕭寶夤派人把他和他弟弟道峻及兩個兒子一同殺害。
酈道元是一個治學(xué)求真的人。他收集大量資料引書437種，輯錄了碑刻350種左右，采錄了不少民間歌謠，諺語方言，傳說故事等，并分析研究，實(shí)地考察，尋訪古跡，追根溯源。（學(xué)生根據(jù)故事評價酈道元其人）。
《水經(jīng)注》：1.是對《水經(jīng)》的注釋，注：解釋說明。2.《水經(jīng)注》不僅是一部具有重大科學(xué)價值的地理著作，還是一部頗具特色的山水游記。酈道元以飽滿的熱情，深厚的文筆，形象生動地描繪了祖國的壯麗山河。（以上內(nèi)容幻燈展示。）。
讓我們懷著對酈道元的崇敬之情來讀《三峽》。
三、朗讀訓(xùn)練。
（單音詞，一個字等于一個詞，甚至等于一個句子的含義）b.沿/溯/阻絕。
規(guī)則：不讀破詞義，不讀斷韻味。4.指名讀課文。
四、學(xué)生自讀課文，結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容（小組合作）。
1.不會譯的、拿不準(zhǔn)的、有疑問的寫在黑板上，或請老師幫寫在黑板上。
2.全班討論解疑。
懸泉：從山上流下的山泉，小的叫懸泉，大的叫瀑布。（提示：借助注釋加字典，聯(lián)系上下文理解詞意）。
重點(diǎn)句子：“自非亭午夜分，不見曦月”（即“自非亭午，不見曦”“自非夜分，不見月”兩句合為一句，既精簡了字詞，又保持了愿意）。
素湍綠潭，回清倒影（素湍回清波，綠潭映倒影）師總結(jié)：兩句均為合敘句。
五、思考題。
“自三峽七百里中”，“其間千二百里”如何翻譯？這個問題可由學(xué)生提出，注意注釋3的提示。
第二課時。
一、釋題導(dǎo)入。
指名解釋“峽”字及“三峽”兩字的含義。
二、理清結(jié)構(gòu)。
1.指名讀課文，其它學(xué)生思考：本文寫了三峽的哪些景？（山、夏水、春冬景、秋景）。
用簡練的字概括：連、高、峻、奇。
師：山高峽窄，這就是著名的景觀“一線天”。有感情地齊讀第一自然段，讀出山的高峻與雄奇。水：急語速略快，讀出水的雄渾急速。
春冬：趣音色富于變化，讀出山水之美，山水動靜之趣。秋：凄語調(diào)哀婉低沉，突出其凄厲。情由境生，秋的清幽，猿鳴使人備感傷心。
學(xué)生總結(jié)出一條，我就趁熱打鐵，讓他們把自己的理解變成聲音。讀出來，邊思邊讀，加深體會，升華主旨。當(dāng)然，學(xué)生讀不到位的，教師示范，指導(dǎo)學(xué)生去休會，尤其是春冬之趣一段，較難）。
三、品味語言。
多媒體提示：1.從描寫角度：正面與側(cè)面動態(tài)與靜態(tài)。從聲、色方面等到多角度品析作者寫山水的高明。
例如寫山的正面：兩岸連山、略無闕處。重巖疊障隱天蔽日。
側(cè)面：自非亭午夜，分不見曦月。
2.也可以說從哪個詞或哪一處景能打動你？例如“飛漱”飛流沖刷，具有動態(tài)美。
小結(jié)：三峽四季之景，了解如此全面，描寫卻又如此細(xì)膩，可見酈道元付出了艱辛的努力，才給我們留下一個1500年前美麗而又神奇的三峽。讓我們和酈道元一樣懷著一顆愛國之心，陶醉在祖國河山的美之中。
四、拓展：多媒體：讓學(xué)生們下課到網(wǎng)上了解“三峽懸棺”“三峽工程”和“今日三峽的景色”等內(nèi)容，把課堂的余趣延伸到課外。
教學(xué)反思：
一、朗讀。
朗讀是易于記住字形和字音，默讀易于理解，記住字的義，讀的多了，一些經(jīng)典的散文、詩歌、片斷也會背了。每拿到一篇課文，我總會先大聲朗讀幾遍，每次上語文課我都會或多或少讀上一段；我的學(xué)生都很喜歡朗讀，也能大聲大膽地朗讀。讀是有魅力的，或充滿感情，或清晰流利，或有激情和震撼力，讀得多了，4即使最枯燥的議論文和說明文，也能讓最調(diào)皮的學(xué)生常常目不轉(zhuǎn)睛的陶醉于我的朗讀中。
我在語文課上讀的特別多，我特別講究讀出韻味，我常常設(shè)計(jì)出不同形式的讀、設(shè)計(jì)不同的情境，引導(dǎo)學(xué)生嘗試讀不同風(fēng)格的作品，讀幫助我提高了文素養(yǎng)，也使我在語文課上牢牢的抓住了學(xué)生的眼、口、心。
二、研究作者和時代背景。
語文具有工具性和人文性，人文人文，文亦離不開人，畢竟是人的文吧！很多作家都具有高尚的人格，他們的故事和經(jīng)歷本身人格的感召，可獲得精神的升華。借助作者的資料和時代背景來解讀文本，我在《聽潮》，《右溪記》，《小石潭記》，《故鄉(xiāng)》等課文中得到成功的嘗試，學(xué)生對主旨的理解更深刻，古人高尚的人格慢慢滲入到他們的靈魂中，“知世論人”，“知人論文”這種解讀文本的方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，也使他們對文學(xué)有了更深的認(rèn)識，對文學(xué)作品的解讀，有了正確的方向。
三、課上生成的一個問題。
“其間千二百里”如何翻譯？
有的同學(xué)認(rèn)為要換算，也有的同學(xué)認(rèn)為不換算，在全文翻譯結(jié)尾做一個注釋就可以了。例注1：當(dāng)時的七百里，相當(dāng)于現(xiàn)在的兩百公里左右。
本來，我是贊同翻譯時，換算成現(xiàn)在“里”的單位的。聽學(xué)生做注釋一說，覺得妙極，真是“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”呀！
跟著酈道元游三峽篇十六
回想整個教學(xué)過程，我感到有以下幾點(diǎn)值得反思，以利于今后的教學(xué)。
傳統(tǒng)文言文教學(xué)過分重視文言知識傳授的傾向，使本來意蘊(yùn)豐厚的古代作品只剩下了字、詞、句的理解和落實(shí)，這顯然是急功近利的做法，其結(jié)果必然是肢解了作品，只見“樹木”而不見“森林”。以往講授《三峽》，自己都是安排的兩課時，本次因課堂性質(zhì)特殊，便“逼”著自己進(jìn)行了大膽的嘗試和創(chuàng)新。
課前準(zhǔn)備時與學(xué)生自然聊天，結(jié)合國慶旅游打算指出游覽自然山水的益處，自然導(dǎo)入《三峽》的學(xué)習(xí)，把學(xué)生引入課文優(yōu)美的意境，接著簡明進(jìn)行文學(xué)常識的介紹后便進(jìn)入了課文的學(xué)習(xí)。首先，通過配樂示范朗讀讓學(xué)生初步感知文本，讀準(zhǔn)字音，把學(xué)生帶到課文的意境中，然后再指名學(xué)生仿讀，其他同學(xué)評點(diǎn)。緊接著讓學(xué)生結(jié)合書下注釋，自行朗讀課文，把不懂的地方勾畫出來，及時組織小組交流，質(zhì)疑釋疑，疏通文意。三遍朗讀中，學(xué)生大多對文章有了較深的印象，至少大多數(shù)同學(xué)都能流暢自如地朗讀課文了。這時，組織班內(nèi)交流：你有什么困惑或收獲？通過生生問答，教師明確，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重要的文言詞語。在通讀基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生整體把握，三峽的美麗神奇的景象主要體現(xiàn)在哪兩方面？到這里，實(shí)際上學(xué)生對文本已經(jīng)深入其中了。
接下來，進(jìn)入品讀課文，賞析美景環(huán)節(jié)。通過展示畫面，回顧文本優(yōu)美語句，品味三峽景色的美麗。教師指導(dǎo)學(xué)生談自己喜歡作者筆下的什么景象，并再次組織有感情朗讀課文，小組交流，后班內(nèi)交流，水到渠成地生成三峽特點(diǎn)的概括。最后，結(jié)合課堂內(nèi)容，拓展延伸，進(jìn)行課堂練筆指導(dǎo)學(xué)生拿起手中的筆，從文本中探尋美點(diǎn)，用給定的句式寫一段美點(diǎn)品析，引導(dǎo)學(xué)生用筆深化對三峽特點(diǎn)的概括能力、分析能力和表達(dá)能力等。
綜上，我認(rèn)為，“品”要以“讀”為基礎(chǔ)，而“品”過之后還要用“寫”來豐富語言的積累。先讀后品，品品讀讀，反復(fù)誦讀，涵泳文意，在付諸筆端，學(xué)以致用，才是學(xué)好一篇文章的方法，特別是如《三峽》般美若仙境的文章。
注釋來讀課文，若有不能解決的問題，再拿到課堂上大家共同討論解決。實(shí)踐證明，有了前面誦讀的基礎(chǔ)，學(xué)生是完全可以自行解決文意串講這個問題的。
如果說前面的讀是在為品做準(zhǔn)備，那么真正的品就在學(xué)生對文章優(yōu)美佳句的欣賞上。這一環(huán)節(jié)我首先讓學(xué)生自行找出自己喜愛的地方，然后說明喜愛的原因。許多學(xué)生都喜歡寫三峽夏季水的畫面。于是便抓住機(jī)會，誘發(fā)聯(lián)想，想起一些與此地情景相似的詩句，培養(yǎng)學(xué)生的想像能力。夏季水流湍急，學(xué)生由原文想到了李白的《早發(fā)白帝城》，還想到了許多寫水的詩句。這既是一種對課文的理解，又是一種知識的遷移。還有的學(xué)生喜歡秋季的凄清，面對兩岸高峻的山嶺，聆聽悲哀婉轉(zhuǎn)的猿的叫聲，體會空谷傳響的幽深，觸景生情。這種直接面對文本的傾聽和思考，拉近了學(xué)生與古代時空的距離，仿佛聽到了作者曠遠(yuǎn)的呼喚，仿佛看到了作者對壯美河山的嘆仰。如果說《三峽》的山中有水，水中有山，山水融合，那么學(xué)《三峽》的人也與自然景觀成為一體了。
跟著酈道元游三峽篇十七
《三峽》教學(xué)反思這段時間在進(jìn)行文言文單元的教學(xué)，上了《三峽》這節(jié)課后，有一點(diǎn)小感觸，簡單地記錄了下來。
《三峽》是一篇文質(zhì)兼美的散文佳作，古人能用這樣優(yōu)美的文筆對祖國的河山如此謳歌，真的很感動。酈道元在三峽中著重寫了三峽雄起壯麗的山和秀美可人的水。那山，連綿高峻、挺拔而秀麗，仿佛是鬼斧神工雕琢出來的一樣；那水，能漫上山陵，能看見倒影，寂靜而清幽。在講課過程中，我將自己的朗讀感受與學(xué)生交流，談是三峽的美。但我讓學(xué)生談自己閱讀文章的感受時，學(xué)生只能感受到文章的皮毛，只能說文章寫了三峽的四季，寫了三峽的山山水水，卻不能深刻體會到作者對三峽的贊美。
我想，這或許是因?yàn)閷W(xué)生沒有到過三峽吧，如果他們能夠到三峽看看，感受肯定就不一樣了。當(dāng)然，語文材料與現(xiàn)實(shí)是有差距的，課文中有趙州橋、故宮博物院等等，我們不可能都到過，如果學(xué)生長大有機(jī)會去見識，他又對這些景物有深刻的認(rèn)知，感受應(yīng)該不同吧。
文言文的學(xué)習(xí)，我們向來注重識記，記住一些“答案”。其實(shí)，我們光靠記憶，學(xué)生對文言文學(xué)習(xí)的熱情和對中國文化的熱情會慢慢消失吧！
跟著酈道元游三峽篇十八
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(溯同：泝)。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。(巘寫作：山獻(xiàn))。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
從七百里長的三峽中，兩岸青山連綿起伏，幾乎沒有一點(diǎn)空缺的地方；重重的懸崖，層層的峭壁，遮蓋住了藍(lán)天和太陽，如果不是正午，就看不見太陽，如果不是半夜，就看不見月亮。到了夏天，江水漫上丘陵，下航和上航的航路都被阻絕了。有時皇帝有命令必須急速傳達(dá)，有時早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到達(dá)了江陵，這中間有一千二百多里的路程，即使騎上奔馳的駿馬，駕馭著疾風(fēng)，也不像這樣快。到了晚冬與初春的時候，白色的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的古柏，大小瀑布，在那里飛流沖刷。水清，樹榮，山高，草盛，的確有很多趣味。每當(dāng)秋雨初晴或下霜的早晨，樹林山澗都顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴放聲長啼，聲音持續(xù)不斷，格外凄涼，空蕩的山谷里傳來（猿啼的）回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽一帶的漁民唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
跟著酈道元游三峽篇十九
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(溯同：泝)。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。(巘寫作：山獻(xiàn))。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。
等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。有時候皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的`馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。
等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流,回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無窮。
在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>
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