總結(jié)是進(jìn)步的必備工具之一?？偨Y(jié)的首要目標(biāo)是獲得一種真實(shí)而客觀的反饋，以便更好地提升自己。接下來是一些寫作總結(jié)的范文，希望對(duì)大家有所幫助。
科幻的星空小學(xué)生篇一
“終于好了！”我說，于是我按下電鈕，從車庫出來了一個(gè)“大黃蜂”又按下電鈕n，“大黃蜂”變成了汽車人，你會(huì)問：“為什么造機(jī)器人呢？”原本﹒拉登的后代——本子﹒拉打敗了美國美洲、非洲、亞洲和歐洲合二為一和本子·拉一樣厲害，我——最高級(jí)的偽生物學(xué)家。生物學(xué)家造出了超級(jí)機(jī)器人打敗本子·拉，嘻，來看杰作的力量吧！
本子·拉的石油主要來于阿拉斯加，于是，我命令它們攻打阿拉斯加。一開始，我放小巧又兇猛的空抓龍機(jī)器人，打了個(gè)措手不及，我又放入高熱機(jī)器人將石油井毀掉，最后用異特龍機(jī)器人打敗了阿拉斯加額部隊(duì)，又?jǐn)嗨鼈兊氖蛠碓?，直是一箭雙雕，一舉兩得。
本子·拉開啟了備用石油，我們又用中華烏龍機(jī)器人攻打美洲，只打了個(gè)平手，我氣炸了——白虎不發(fā)威，你把我當(dāng)胎毛呀！“危險(xiǎn)ii號(hào)”打開！開動(dòng)！無數(shù)的暴龍王、霸王龍、南方巨獸龍、阿根廷龍出來了！暴龍、霸王龍、南方巨獸龍打下五角大樓又打敗了本子·拉和他的主軍，地球又和平了！
夢(mèng)突的.醒來，我坐在床上回憶著那個(gè)正在被我淡忘的夢(mèng)，如果夢(mèng)是真的話，是什么樣呢……這南柯一夢(mèng)，帶給我無限的沉思！
科幻的星空小學(xué)生篇二
很久以前，人們的生活十分幸福。自從人們亂堆垃圾以后，這幸福的生活別打破了。
在一個(gè)廢棄的工廠里住著身長54米，重1萬噸的巨型怪獸。這個(gè)垃圾怪也不希望自己臭氣沖天，于是它貼出告示。雖然貼出告示，但是人們毫不在意，然垃圾怪生氣了、在一個(gè)平靜的夜晚，垃圾怪出動(dòng)了。把人們的建筑、高樓、破壞并且它還打傷了好多人們。在這個(gè)家伙的破壞聲中，吵醒了熟睡的人們。
警察看它這么胖，用大炮，飛機(jī)和槍對(duì)它都沒用。人們看沒辦法了，用飛機(jī)上天去找孫悟空了。孫悟空看人們這么狼狽，只好走一趟了。不一會(huì)，孫悟空來了。孫悟空看垃圾怪這么龐大，想，我的棒子對(duì)它肯定不管用，那就用觀音的三根毫毛吧！孫悟空大喊，別破壞了，小心我收了你。垃圾怪二話沒說，把孫悟空死死的攥在手里。孫悟空靈機(jī)一動(dòng)，說，變。孫悟空變成了長長的激光劍，把垃圾怪刺成了塞子?？墒潜M管這樣垃圾怪還沒死。孫悟空一下變成了超大型的平底鍋。孫悟空使勁全身力氣，死死的拍在垃圾怪身上。過了一會(huì)，垃圾怪站了起來，當(dāng)人們都在恐慌的時(shí)候，垃圾怪站了起來?？墒?，垃圾怪又倒下了。這個(gè)可怕的怪獸終于死了。人們的生活終于安定了下來。
大家以后不要再亂冷垃圾了。否則就會(huì)有更多的垃圾怪了。
科幻的星空小學(xué)生篇三
這么絢麗多姿。它是如此的巨大，漆黑的空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，群星如顆顆鉆石，鑲嵌在黑色的天鵝絨布上。星光閃閃，它們是在向我眨眼嗎？頭頂，星星散發(fā)著淡淡的光輝，是這樣的高深莫測(cè)，如同一個(gè)巨大、奇幻的空間。
浩瀚長空如同一個(gè)神話世界。在那兒，群星為伴?；秀遍g，我漂浮在夜空中，一顆星星在我眼前晃動(dòng)，它是如此的明亮，光芒刺痛了我的眼睛。茫茫夜空是一個(gè)巨大的舞臺(tái)，別具一格，星光閃爍。片片輕如薄翼的云彩四處飄浮，千變?nèi)f化；空中布滿了透明的霧，若隱若現(xiàn)。而星星，就是這個(gè)舞臺(tái)的主人。天狼星劃破天空，我看見了一道亮光從天空另一邊飛逝。音樂會(huì)開始了：眾星舞動(dòng)。銀色的月光成了它們的輕紗，朵朵黑云成了它們的舞臺(tái)。黑云做成的豎琴佇立在臺(tái)上，三顆星星在豎琴上下飛舞，銀弦撥動(dòng)，仙樂想起，這聲音，傳遍了這個(gè)夜空，傳遍了人間大地，傳遍了高山峽谷，傳遍了江河流水。這是一支動(dòng)人的舞曲，讓人聽了忍不住翩翩起舞。
月亮姐姐來了，眾星伴月，活潑的星星不跳了黑云妹妹也不在晃動(dòng)了，靜靜的陪伴著月亮姐姐。
我不禁把口風(fēng)琴拿了出來，讓這美妙的琴聲傳遍整個(gè)天空，傳到黑云妹妹的歌聲里，傳到星星的舞步里，傳到月亮姐姐的美夢(mèng)里。
我愛這美麗的夜空！
科幻的星空小學(xué)生篇四
崇善小學(xué)四年級(jí)（2）班，作文課上，肖老師叫同學(xué)們寫一篇自由作文，文體不限，內(nèi)容不限，寫人、記事、寫景、抒情都可以。肖老師說完，就問同學(xué)們準(zhǔn)備寫什么？出乎肖老師意料的是，全班大部分同學(xué)都準(zhǔn)備寫星球大戰(zhàn)、太空之戰(zhàn)、第五季之類的科幻作文。肖老師疑惑，“難道你們就沒有什么真實(shí)的人和事值得寫？”同學(xué)們茫然搖頭。
(整理)。
記者帶著一系列的疑問走訪了我市的民主小學(xué)、崇善小學(xué)、樂群小學(xué)等學(xué)校。
20xx年新課改以后，小學(xué)語文新大綱將作文稱為習(xí)作，不僅僅是提法的改變，更是教學(xué)要求的降低。新課改在小學(xué)生習(xí)作文體上沒有像以往那樣十分強(qiáng)調(diào)寫記敘文、應(yīng)用文，而是提出“能寫簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，能寫讀書筆記和書信等”。不難理解，課改降低了對(duì)習(xí)作的要求，其目的在于通過淡化文體意識(shí)，減少學(xué)生寫作心理壓力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生寫作興趣。這符合作文教學(xué)規(guī)律和兒童的心理發(fā)展，使作文教學(xué)更加素質(zhì)化。
據(jù)記者對(duì)市內(nèi)幾家學(xué)校語文教師的調(diào)查了解，新課改實(shí)施之前，學(xué)生作文中普遍存在內(nèi)容貧乏、弄虛作假的問題，有時(shí)同一個(gè)命題作文，會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇是雷同之作。而實(shí)施新課改以后，孩子們發(fā)揮了豐富的想象力，他們更習(xí)慣用自己的語言、表達(dá)方式來表達(dá)自己的想法，一個(gè)班里再也找不到內(nèi)容雷同的作文，這無疑是小學(xué)作文教學(xué)的一個(gè)進(jìn)步。
但是，在沒有了雷同作文的同時(shí)，另一個(gè)比較突出的現(xiàn)象也隨之浮出水面：孩子們?cè)絹碓絻A向于寫科幻作文。因?yàn)榭苹米魑臎]有什么條條框框，這讓孩子們似乎找到了作文的“樂趣”。
缺少觀察，基礎(chǔ)作文素材缺位。
據(jù)一些老師分析，現(xiàn)在家長的溺愛加重了孩子以自我為中心的行為。于是，每天放學(xué)，孩子馬上就埋頭鉆進(jìn)自己的小天地中，或看電視，或看漫畫，渾然不覺草長鶯飛、花紅柳綠。一些老師也感嘆：現(xiàn)在的孩子都很少在一起玩耍，也不注意周圍事物的變化。時(shí)，當(dāng)然會(huì)因?yàn)槿鄙偕钣^察，而寫不出紀(jì)實(shí)文章。
此外，如今，哈利波特、名偵探柯南、淘氣包馬小跳、老夫子是小學(xué)生最喜歡的書籍?？苹米魑牡摹芭d起”，對(duì)于孩子想象力的發(fā)揮，自然是有益處所在，但從另一個(gè)角度來看，部分老師卻對(duì)此表示擔(dān)憂：電腦游戲、電視電影和漫畫小說對(duì)孩子的影響很大，種種虛幻的意境讓孩子想入非非。長此以往，孩子會(huì)自覺不自覺的把寫科幻作文當(dāng)成一種習(xí)慣，這不利于孩子掌握記敘文、說明文、議論文等紀(jì)實(shí)作文的寫作技巧。這對(duì)傳承中國千年文化國粹來說，也隱隱透出了些“不安”。
引入生活，提升孩子習(xí)作興趣。
采訪中，大多數(shù)老師表示，科幻作文的大行其道有一定的積極意義，但更要把握、引導(dǎo)好孩子的這股豐富的想象力，加強(qiáng)基礎(chǔ)作文的技巧訓(xùn)練，從而整體提升孩子的作文水平。
生活是創(chuàng)作的思想源泉，事事時(shí)時(shí)都有作文，四季變化皆可入景，嬉笑怒罵即成文章?！斑@就得要求學(xué)生在生活中要做一個(gè)‘有心人’，用自己的眼睛細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)思考?！背缟菩W(xué)一位彭老師說了一個(gè)很好的例子，有一次，正在給學(xué)生講評(píng)作文，突然安靜的教室里飛進(jìn)一只大黃蜂，它忽而盤旋、忽而左右搖擺，同學(xué)們害怕極了……好不容易大黃蜂飛走了，同學(xué)們還在唧談?wù)搫偛朋@險(xiǎn)的一幕，根本沒法安靜下來聽課。之后，彭老師以此為作文命題，而學(xué)生由于細(xì)心觀察，寫出了“嗡嗡嗡，一架‘?dāng)硻C(jī)’從天而降，只聽‘轟’的一聲，xx被炸倒在地……”之類精彩的片斷。
(整理)。
民主小學(xué)的幾位語文老師也認(rèn)為，現(xiàn)在的作文訓(xùn)練題基本上很少命題、半命題作文，一般是給出一個(gè)題材，比較符合兒童的生活實(shí)際，但老師、家長都要正確引導(dǎo)學(xué)生選擇真實(shí)的材料作文，使學(xué)生不要過分沉迷于科幻作文當(dāng)中。
從小學(xué)會(huì)捕捉生活中點(diǎn)滴，從生活中提煉、挖掘素材，才能走出提起筆就想到科幻作文的尷尬。
科幻的星空小學(xué)生篇五
我在語文書中學(xué)過這樣一課，它的大概內(nèi)容是：在2100年，科技發(fā)達(dá)，人們都用機(jī)器人來當(dāng)老師機(jī)器人知識(shí)很淵博，他們可以從中學(xué)到很多，與此同時(shí)，他們也失去了很多例如他們享受不到同學(xué)在一起，互相交流；互相幫助的樂趣，還有很多很多。所以當(dāng)他們看到一本幾個(gè)世紀(jì)前人們上學(xué)是怎樣的時(shí)候，非常希望現(xiàn)在還是幾個(gè)世紀(jì)的教學(xué)方式。那么電腦前的你可能覺得奇怪，機(jī)器人當(dāng)老師，想讓他教就教，能叫一節(jié)課嗎？或許不能，不過還是請(qǐng)你往下看，相信你會(huì)有收獲的。
乘坐時(shí)空穿梭機(jī)來到了2100年，因?yàn)槲蚁肫鹆酥?，他們渴望是有血有肉的人來教他們，所以我想辦一所學(xué)校，并要將它取名為“快樂之?！薄ｋm然學(xué)校是我開的，但我還是請(qǐng)來我校以前的校長來當(dāng)一校之長。因?yàn)檫@學(xué)校外面富麗堂皇，里面有頂尖科技，所以吸引來了許多學(xué)生，老師們的工資達(dá)到二萬元一月，至于我還是安心學(xué)習(xí)，當(dāng)好我的學(xué)生。2100年，航天科技發(fā)達(dá)得不能再發(fā)達(dá)了。在學(xué)校里科技課，采訪課……豐富了我們的`課外生活，拓寬了我們的視野。
在2100年，7月30日那天上的采訪課讓我永生難忘。在那天采訪課，我和我最好的朋友袁妍一組，老師讓我們?nèi)ピL問從外星來的兩位vip，也就是貴賓。
科幻的星空小學(xué)生篇六
睜開眼，這是一個(gè)奇妙的空間，這里有許多美麗的星球，這就是——太空。
呼——一陣怪風(fēng)襲來，接著一個(gè)身影巨大的怪物出現(xiàn)了。我怕的連忙躲了起來，心怦怦的亂跳。那怪物由各種垃圾組成的，還散發(fā)著一股惡臭味，從他的嘴里不斷吐出垃圾。他的眼睛發(fā)著紅光，注視哪里，就有激光射在哪里。
這時(shí)，一位身著盔甲的騎士，手握一把利劍，大步走近怪物，說道：“你這個(gè)怪物，干嘛在這里破壞環(huán)境，看我不消滅你！”“要怪你就怪人類，是人類造就了我，你看，”說著，它指了指一個(gè)灰色的星球。“現(xiàn)在地球上都是垃圾，這些都是我的養(yǎng)料，你要?dú)⑽揖拖认麥缒莻€(gè)星球?！辈粫?huì)吧，那個(gè)灰色的星球就是地球？我實(shí)在不敢相信，我在一旁靜靜地觀戰(zhàn)。騎士手中緊握著劍，從腰中掏出一塊黃晶石，放在劍柄上迅速融入劍中，那把劍發(fā)出黃色的光，仿佛變得更厲害了?！拔乙嫒祟悮⒘四?！”語音剛落，只見刀刃一揮，劍刺你進(jìn)了怪物的胸膛，那怪物變成了碎片，最后消失了。
我傻傻的看著，仿佛被定住了。騎士回過頭，拿出一瓶藥水給我，說道：“這是從外星球的花草中提取的復(fù)活滅菌素，把它滴在土地上，地球會(huì)恢復(fù)的。人類，好自為之吧。”說完，那騎士就消失了。
我按騎士說的，把藥水灑向大地，不久，地球就恢復(fù)了原來的色彩，環(huán)境也變得格外好。從此人們保護(hù)環(huán)境，地球又像以前一樣美麗了。
科幻的星空小學(xué)生篇七
科學(xué)家準(zhǔn)備讓所有地球人移民，因?yàn)檫@個(gè)地球?qū)嵲谑翘K了，沒法呆下去?？茖W(xué)家啟動(dòng)了各國的航天飛機(jī)和宇宙飛船，裝著80多億人，以最快的速度向新地球駛?cè)ァ?/p>
這時(shí)，人類才覺醒，可惜已經(jīng)遲了，科學(xué)家無論用什么手段都無濟(jì)于事，看來，局面到了無法挽回的地步了。有些家伙還無所謂，認(rèn)為天球臟了，大不了再換一個(gè)星球居住。但是，悲哀的是，整個(gè)宇宙僅有兩個(gè)地球，并不是所有的星球都是適合人類生存的家園。
又過了五十年，被人類糟蹋得不成樣子的天球突然爆炸，人類也從此滅亡了。
科幻的星空小學(xué)生篇八
在晴朗的星空中，月亮像一位害羞的姑娘，用云霧遮擋住那美麗的臉龐，小星星頑皮地眨著眼睛，好像無數(shù)顆珍珠掛在那一望無垠的星空中。
夜享有它獨(dú)有的美麗，占據(jù)我深處的心靈。夜的寧靜猶如坐在搖籃邊輕輕哼唱搖籃曲的母親。夜呀，我該如何將我自己化成星星，享受你帶來的美麗。
這是一個(gè)星光燦爛的夏夜，此刻，我的靈魂幸福而又疲憊的躺在大地的懷抱中，青草和泥土的氣息迎面撲來。遙望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我想到了青春。
這夜，這星空，忽然之間就是一次偶遇，而這種偶遇總是會(huì)季節(jié)性地出現(xiàn)。秋的蕭瑟，秋的淺殤，總是無意間給生命增添了一種催化劑。我想：我等待在青春，卻錯(cuò)過了彼此，但我永遠(yuǎn)記得，那年……最燦爛，最寂寞的星空。
夜，很靜。星星在頭上眨著眼睛，仿佛對(duì)我的選擇感到欣慰。我理了理被吹亂的頭發(fā)，再次仰望滿天星星，我從心底喊道：星星啊！從你身上我懂得了人生的真諦，我會(huì)用我的整個(gè)生命，去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值——或如恒星默默無聞；或如流星轟轟烈烈！
月亮趕來了，她拉開黑幕的一角露出半個(gè)小臉，可又突然像害羞似的拉回了那塊黑幕，把美麗的笑臉藏了起來。過了許久，也許是她耐不住寂寞了，偷偷的又遛了出來，于是又綻放了她那甜蜜的姿態(tài)。
星空——這個(gè)暗與靜的結(jié)合體，是一天的盡頭，它悄悄地來臨，又無聲無息的離開了。就像個(gè)魔術(shù)師，將輝煌的世界變得死一樣的冷漠無聲。只有靜在它身邊活動(dòng)，只有暗在它身邊蕩漾。
星星也閃爍不定，就像一雙雙淘氣，幼稚，而又充滿神秘智慧的眼睛，也像一顆顆美麗的閃亮的寶石，更像一粒粒閃耀的光滑的，耀眼的珍珠在黑幕上舞蹈。
在無數(shù)個(gè)寂靜的夜，望著北極星發(fā)呆時(shí)，眼前便又浮現(xiàn)起那個(gè)春日。那風(fēng)，那樹，那草，那人，那光……那幅畫面被時(shí)光雕刻成了亙古不變的永恒。那青春的顏色，那被題為“生命”的永恒。
一顆流星劃破了夜的沉靜，在天空中留下了一道美麗的長弧，繼而消失在天邊。我呆住了，原來流星也很美麗！
科幻的星空小學(xué)生篇九
沿著通往花園的小路，我漫無目的地走著，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中，烘托著充滿溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放；星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。月華浸染著整個(gè)大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。
真是明月幾時(shí)有，把酒問青天。今晚的星空與眾不同。今晚的月亮不同于以往那像大玉盤似的月亮。它仿佛就像一條孤獨(dú)的小船掛在星空，慢慢地就發(fā)出了微弱而細(xì)小的光。它有時(shí)把星空變得悄然了，星星眨著眼睛更是與眾不同了，更加增添了夜的色彩。
只見月亮像一個(gè)害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云背后伸出半個(gè)腦袋，偷偷地向下窺探，發(fā)現(xiàn)沒有什么動(dòng)靜，一扭身，出現(xiàn)在天空中，天空就好像出現(xiàn)了一盞明亮的燈，周圍的烏云被白色的月光照著。
在萬星璀璨的銀河系，做一顆不太引人注目的星星，點(diǎn)綴著星空把世間的永恒盡收眼底！也許只有夜的黑靜，才能反襯星光的明亮，就算只能做一顆渺小的星星，我也要把燦爛的星光與光明的溫暖傳遞給您！
睜開了惺忪的睡眼，歡迎星月的光臨。舉首仰望星空，那里有一顆屬于我的星星。我愿做一顆星星，不因自己的不顯眼而自卑，我自豪，滿足，因?yàn)槲医o漆黑的星空帶來一絲光明，盡管只有一縷光，總能給迷惘摸索中的人引向黑暗的盡頭。
夜晚，我欣賞著夜晚的一片片星空。那嵌在錦布上的星星們，一閃一閃地眨著眼睛，像是被撒在碧玉盤上的珍珠般閃閃發(fā)亮。你看，靠著銀河的那幾顆閃亮的星，多像一只美麗的白天鵝??！那遠(yuǎn)看又像一只高舉雙夾，翹著尾巴的大蝎子，我想是天蝎座吧！再瞧左邊那幾顆星，多像達(dá)達(dá)那把精致美麗的琴；那兒有面紅旗，中間還貼著五顆星星呢。璀璨的銀河兩邊，好像有兩顆特別亮的星星在遙遙相望，那就是牛郎星和織女星吧！
星星們一起跑到了月亮姐姐身邊，正在津津有味地聽著月亮姐姐給它們講嫦娥奔月的故事。你看，它們正在淘氣地眨著眼睛，那只是部分的星星，還有一部分的星星，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的，組成了各種各樣可愛的小動(dòng)物，有小熊貓、小狗、小貓、小白兔它們把天空點(diǎn)綴的格外美麗。
夜的使者悄悄的降臨人間，給大地照上了一層黑紗。馬路上立刻亮起了一盞盞的路燈，像明月似的，照亮了大地。空氣又熱又悶，大樹的枝葉一動(dòng)也不動(dòng)。我家的院子里，坐著三五個(gè)人在乘涼。
星空是這無限循環(huán)的出口，看著星空，心里說不出的歡悅，在一片萬物寂靜時(shí)刻，不再有任何的苦難，仔細(xì)看，明亮的群星多閃爍，不再有任何嫉妒、丑惡、無知，有的只是快樂，愉悅。忘掉一切，好好回歸你真正的自我吧，做一個(gè)真正的人，一個(gè)真正有感情有血有肉的人。
科幻的星空小學(xué)生篇十
夏夜的星空多莫美麗呀。那些閃爍的星星多磨魅力呀、安詳、跡象一只只明亮的眼睛，郵箱一盞盞亮晶晶的銀等，在看著我，罩著我，真是一個(gè)神話般的世界。漫天的星斗，它們進(jìn)著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融會(huì)在一起，雖然不如太陽那樣輝煌，也不如月亮那樣清撤，但他們夢(mèng)幻般的光也灑到了人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
科幻的星空小學(xué)生篇十一
2012年除夕夜，我正在檢測(cè)我研制的萬能眼鏡的靈敏度，我的接收器突然響了。原來是朱博士、趙碩士請(qǐng)我去太空天文臺(tái)做客。
我乘坐自己研制的.氣墊小轎車駛往太空天文臺(tái)。一見面我就迫不及待地把我的萬能眼鏡拿出來介紹給兩位。這副眼鏡在大霧中看事物要比原來清晰20倍。眼鏡上部裝有兩個(gè)小長筒，是兩盞特殊的燈。當(dāng)科學(xué)家在宇宙中探測(cè)的時(shí)候，輕輕一按那個(gè)小紅鈕就可以發(fā)出亮光，可以照射到100萬米以外的星球表面。另外，這副眼鏡還帶有一種電子波和急救電波。當(dāng)科學(xué)家在飛船上探測(cè)的時(shí)候，如果突然遇到了危險(xiǎn)，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出“sos——sos”的急救電波。
朱博士展示了送給科學(xué)家的萬能頭盔。戴上這個(gè)頭盔坐在宇宙飛船上，只要把天線拉出來就可以與其他星球的科學(xué)家取得聯(lián)系，免去了使用接收器或接收機(jī)。趙碩士演示了送給科學(xué)家的望遠(yuǎn)鏡自動(dòng)升降架，當(dāng)科學(xué)們?cè)诳睖y(cè)忙不過來的時(shí)候，只要用腳踩一下電鈕，望遠(yuǎn)鏡就可以自動(dòng)地旋轉(zhuǎn)、升降，以便把太空的新發(fā)現(xiàn)及時(shí)準(zhǔn)確地拍攝下來。
看著自己心愛的研究成果心里雖然有些舍不得，但還是捐給了在太空勘測(cè)的科考人員。心想：或許有一天，我們也會(huì)到這里工作呢！
科幻的星空小學(xué)生篇十二
《科幻畫》是湖南版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)的一節(jié)繪畫創(chuàng)作課。這一課是在現(xiàn)實(shí)生活要求的背景下而編入教材的。書中的圖片給我們展示了現(xiàn)代科技的發(fā)展以及人類面臨著的許多生存危機(jī)。因而使得我們產(chǎn)生種種遐想：到月球上去居住，變沙漠為綠洲……飛向太空，科幻畫已由人類的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，但要飛得更遠(yuǎn)，更好地開發(fā)利用太空為人類造福，還需我們不斷地進(jìn)行幻想和艱苦地實(shí)踐。
對(duì)于六年級(jí)學(xué)生，已有了一些科技知識(shí)及一定的繪畫技能，也關(guān)注周圍環(huán)境，愿意并善于幻想，畫科幻畫完全能有效地進(jìn)行。但在設(shè)想和構(gòu)思上還需加以引導(dǎo)。
對(duì)于六年級(jí)學(xué)生，已有了一些科技知識(shí)，也關(guān)注周圍環(huán)境，愿意并善于幻想。針對(duì)這一心理基礎(chǔ)，畫科幻畫完全能有效地進(jìn)行。教師應(yīng)收集并掌握相關(guān)的宇航、環(huán)保信息，在學(xué)生畫科幻畫之前，開闊視野，使學(xué)生能畫之有物，異想天開。如把圖片、影像資料展示給學(xué)生，也可課前布置學(xué)生去查找有關(guān)宇航、環(huán)保資料。當(dāng)學(xué)生擁有相關(guān)材料后，才會(huì)將生活中存在的問題提出好的解決辦法，通過草圖表達(dá)意思，在老師的指導(dǎo)下，最后進(jìn)行想象創(chuàng)作直至完成。怎樣畫的問題雖不是本課的重點(diǎn)，但也要進(jìn)行一般的指導(dǎo)。如畫得大些，構(gòu)圖的飽滿，所畫形象的生動(dòng)以及線條流暢、色彩等。可由想象構(gòu)思——畫草圖——繪制完成三大步驟進(jìn)行?？梢岳靡延械耐g人的好作業(yè)加以引導(dǎo)，也可以借鑒畫家作品，途徑是多樣的。辦班級(jí)小畫展，要視情況而定，當(dāng)學(xué)生都完成了創(chuàng)作又做好了工具、材料、場(chǎng)地等相應(yīng)準(zhǔn)備，應(yīng)選在周末或節(jié)假日之前完成比較好。辦展覽關(guān)鍵要分工協(xié)作，組織得當(dāng)，千萬不可拖拉。參觀畫展時(shí)可同時(shí)評(píng)價(jià)舉辦畫展的活動(dòng)效果，也是一個(gè)較好的滲透成功教育的契機(jī)。激發(fā)學(xué)生大膽地對(duì)畫展作品進(jìn)行自由評(píng)述。觀賞畫展可擴(kuò)展到課后，使班級(jí)小畫展擴(kuò)大其影響力。
知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)用繪畫形式表現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容。
過程與方法：通過欣賞，加深學(xué)生對(duì)宇宙航天的了解，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)的'意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的想像和勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的精神。
情情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科幻畫創(chuàng)作的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地收集創(chuàng)作參考資料。以此培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高學(xué)生科學(xué)的創(chuàng)新能力。
2.生活方面有什么變化?
5.大家幻想一下，未來我們?nèi)祟悤?huì)是什么樣?
6.板書課題：《科幻畫》。
7.科幻畫的特點(diǎn)?
1.液晶電視、手提電腦、掌上電腦、遙控冰箱、微波爐等;。
2.住樓房、別墅，有私家車等;。
3.飛機(jī)、熱氣球、宇宙飛船、升空的航天飛機(jī);。
4.學(xué)生說出自己的幻想。
5.了解科幻畫要敢想、敢畫，用色大膽豐富，色彩鮮艷。
欣賞。
1.受地球資源浪費(fèi)的啟發(fā)創(chuàng)作的《電源釋放機(jī)》的繪畫。
2.受消防隊(duì)員工作難度大啟發(fā)創(chuàng)作《空中救火員》的繪畫。
3.生活的提高人們的健康卻越來越糟，加上各種疾病的傷害啟發(fā)創(chuàng)作的《人體器官再生系統(tǒng)》的繪畫。
學(xué)生說出想法，表述自己的感想，展望未來。
1.提問：你在生活中有什么樣的煩惱?你最關(guān)注的是什么?
2.構(gòu)思：根據(jù)同學(xué)們的意見，學(xué)生總結(jié)自己的感想，看看怎樣把現(xiàn)實(shí)中存在的問題解決，在創(chuàng)作中找到最科學(xué)的方法，關(guān)鍵一步是怎樣把它變成一幅美麗的畫面。
3.小結(jié)：我們不但要幻想未來。還要把幻想變成美麗的畫面。
交流：學(xué)生分小組進(jìn)行，然后把自己的煩惱告訴大家，可以請(qǐng)同學(xué)們幫忙找到最好的解決方法。
繪畫要求：表現(xiàn)形式不限，構(gòu)圖飽滿合理，色彩鮮艷。
學(xué)生構(gòu)思。
教師個(gè)別輔導(dǎo)。
交流。
學(xué)生草圖展評(píng)：把最吸引你的科學(xué)幻想畫的感想寫下來交給創(chuàng)作者，看看你對(duì)作品的評(píng)價(jià)，然后貼在作品的下方，供畫色彩畫時(shí)參考。
鼓勵(lì)閱讀科學(xué)幻想書籍《格列佛游記》或觀看一些科幻電影。
課件：提供一些科幻網(wǎng)站供學(xué)生參考。
同學(xué)們，我們要記住過去，珍惜今天，展望未來，我們要大膽想象敢于創(chuàng)造，用我們手中的筆，去描繪設(shè)計(jì)未來的藍(lán)圖，用我們勤勞的雙手和智慧的頭腦創(chuàng)造我們美好的明天。
科幻的星空小學(xué)生篇十三
合：大家下午好!
男：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
女：讓我為你采擷一縷陽光，讓金色印染輝煌。
男：在這碩果累累的秋季，
女：在這收獲的季節(jié)，
合：陽光之聲校園廣播又與你在空中相約了。
男：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(2)班主持，我是主持人張博。
男：了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，
女：聚焦點(diǎn)滴新聞。
合：盡在新聞資訊。
男：10月22日，大海林地區(qū)下了入冬以來的第二場(chǎng)雪，也是今年的第一場(chǎng)大雪，銀裝素裹，粉妝玉砌，給人們帶來了冬的氣息，同時(shí)也給我們的出行帶來了不便。在這里，張博提示大家，雪天出行，要注意交通安全。
女：10月25日，中央電視臺(tái)啟動(dòng)《感動(dòng)中國20**年度人物評(píng)選》活動(dòng)，并聯(lián)合《新京報(bào)》等全國30家優(yōu)勢(shì)平面媒《感動(dòng)中國》是央視最重要的年度人物評(píng)選活動(dòng)，自20**年始，每年舉辦一次。
過去十年，《感動(dòng)中國》向全國觀眾推出了一百多位人物，其中有錢學(xué)森、袁隆平等為中華民族付出巨大貢獻(xiàn)的杰出人士;有徐本禹、叢飛等來自民間的優(yōu)秀人物;也有成龍、姚明等光彩耀人的明星。
男：20**年10月27日，安徽省淮北市，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織文藝小分隊(duì)來到社區(qū)，開展“喜迎十八大，紅歌進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，小學(xué)生們演唱了《閃閃紅星》等歌曲。 女：釣魚嶼爭(zhēng)端，不但讓日本政治陷入混亂，更是沖擊著日本脆弱的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。為了打心理戰(zhàn)，之前日本公然叫囂“日企撤離，崩壞的將是中國”，但是在日本財(cái)務(wù)省最新的`統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)面前，這些謊話已經(jīng)不攻自破。連英國媒體也發(fā)出擔(dān)憂，稱日本正面臨財(cái)政懸崖。
男：10月28日，亞洲最大的全方位可轉(zhuǎn)動(dòng)射電望遠(yuǎn)鏡在上海天文臺(tái)正式落成。這臺(tái)射電望遠(yuǎn)鏡的綜合性能排在亞洲第一、世界排第四，能夠觀測(cè)100多億光年以外的天體。
女：據(jù)美國一個(gè)報(bào)告顯示，參加美國高校入學(xué)考試 的中國高中生中，只有不到7%的人成績(jī)達(dá)到 “及格線”，2%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀。這是由于中國的教育缺乏對(duì)批判性思維的訓(xùn)練。
《知識(shí)文庫》
男：我學(xué)習(xí)，我快樂!讓楊澤文、楊忠良帶領(lǐng)我們我們一同步入《知識(shí)文庫》。
男：楊澤文，我考考你，你知道10月31日是什么日子嗎?
女：這可難不倒我，為了倡導(dǎo)全世界人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，聯(lián)合國把每年的10月31日定為“世界勤儉日”。
男：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事數(shù)不勝數(shù)。毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸。一件睡衣竟然補(bǔ)了73次，穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
女：朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽還流傳著四菜一湯的歌謠：“皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)著香;小蔥豆腐，意味深長，一清二白，貪官心慌。”朱元璋給皇后過生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴會(huì)請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反嚴(yán)懲不待!
男：偉人尚且如此，
我們新世紀(jì)的小學(xué)生就更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德。
馬：我有一位慈祥的奶奶，她長著小小的眼睛，看起來很年輕，臉上似乎沒什么皺紋，奶奶有一個(gè)特點(diǎn)就是節(jié)儉。
奶奶每次吃飯回來，原來空空的兩只手，總會(huì)多出一些東西，廢紙、瓶子。有一次，我和奶奶一起出去吃飯：“咦?奶奶，我們不是去吃飯嗎?怎么跑到路邊來了呢?”我好奇的問，奶奶說：“看看有沒有人在路邊丟瓶子、廢紙，找到了還可以賣錢啊!”我對(duì)奶奶說：
“這樣被我的同學(xué)看見了好沒面子呀!”奶奶說：“有啥沒面子的，自己掙錢，又不是偷人家、搶人家的。”我覺得很有道理，于是和奶奶一起撿了起來。不一會(huì)兒，我看見了我們班的“小快嘴”，“小快嘴”笑著說：“哈哈!原來你在撿垃圾呀!”我說：“我這是節(jié)儉，把瓶子回收還環(huán)保呢?”小快嘴答不上來就走了。
還有一次，我正在洗臉，洗著洗著我忽然發(fā)現(xiàn)沒拿擦臉的，于是把燈開著去拿，等我回來一看，燈關(guān)了。我生氣大叫：“奶奶怎么把燈關(guān)了?”“費(fèi)電?！蹦棠塘ⅠR說。過了段時(shí)間，樓下貼了個(gè)電費(fèi)單子，我發(fā)現(xiàn)我們家的電費(fèi)最少，這都是奶奶的功勞。
節(jié)儉是個(gè)好習(xí)慣，我喜歡節(jié)儉的奶奶。
女：《新歌快遞》傳遞幸福，傳遞快樂。
男：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，從我做起。一首《勤儉節(jié)約歌》送給大家。
女：不知不覺，陽光之聲校園廣播已接近尾聲。
男：感謝大家的收聽。
合：下期節(jié)目再見。
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，大家中午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律;
甲：淄博高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約，我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：
人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，
要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。
乙：我這兒也有一首，非常精彩。
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。
甲：剛才我們講到的社會(huì)文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?我們先來收聽一首歡快的樂曲，接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺(tái)的節(jié)目。
乙：同學(xué)們，見到老師，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。”高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青，花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。
校園美，齊歡笑。
乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們明天再見!
科幻的星空小學(xué)生篇十四
2901年，地球發(fā)出了紅色警報(bào)，原來，成千上萬的隕石飛向太陽系，是從宇宙的白洞里釋放的，地球人立刻行動(dòng)起來，投入到保衛(wèi)地球的戰(zhàn)斗。
在聯(lián)合國辦公室里，會(huì)議正在緊張的進(jìn)行之中，各國總統(tǒng)和各部部長正在深思中，突然，世防部長說：“可以使用反物質(zhì)武器來毀滅隕石?！?/p>
“不行，剛才發(fā)了幾發(fā)導(dǎo)彈了，十個(gè)才炸一個(gè)，多浪費(fèi)呀!”總統(tǒng)反對(duì)。
“停，我們可以帶上地球，一起走掉!”秘書長說道。
“對(duì)，一起走!”大家異口同聲。
人們一起制造能源。瞧，大家正在使用原地單年造電呢!過了一段時(shí)間，航天器也大功告成了。瞧，中等的身子，長長的樣子，分上、中、下三個(gè)艙，可以坐三百個(gè)人，又復(fù)制了幾個(gè)的一樣的航天器后，出發(fā)!
在引力的引導(dǎo)下，地球飛出了原位，不好，飛進(jìn)木星引力場(chǎng)了，地球快成了木星的衛(wèi)星了，在這千釣一發(fā)之時(shí)，航天器發(fā)出了三大引力，原來，航天器可以發(fā)出比一個(gè)大星系大的引力，因?yàn)槔锩嫜b了引力變化器。時(shí)間不多了，航天器使用推進(jìn)器，成功飛出了太陽系。
哇，到了!到了!又是一個(gè)星系，和太陽系差不多，但太陽系也被吸來了，原來，引力變化器沒有關(guān)。這下子好了，保住了地球，也保住了太陽系，真好!
未來的航天器真是厲害呀!
奇怪的外星哥哥。
我悄悄地告訴你，我曾經(jīng)有一個(gè)外星哥哥。怎么?不信?不信你就繼續(xù)往下看。
有一次，我去同學(xué)家玩，在路上，我突然聽到“隆”一聲響，一個(gè)外星人降落在我身旁，他長得怪怪得，一個(gè)三角形頭，長方形的脖子，長長的腿，足足比我高出了一頭。我膽怯的問：“你是誰?來我們地球干什么?”他說道：“我是從火星來的?！蔽蚁耄耗鞘腔鹦亲驳厍蛄?我們的末日來了。他好像看透了我的心思似地，說：“我是因?yàn)樵诨鹦巧祥e得無聊才來地球的?！币?yàn)楝F(xiàn)在是暑假，我自己在家沒事干，所以我說：“要不，你做我干哥哥吧!”他愉快地答應(yīng)了。
于是，我回家跟爸爸媽媽商量，他倆先是不同意，但是，他們經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最后，終于說服了他們。不過，沒過多久，外星哥哥就病了，因?yàn)?，他整天待在家里沒事干，我就教他打游戲，可他對(duì)游戲不感興趣，所以，我決定帶他出去玩玩。我們剛到大街上，人們就喊起來：“看啊!外星人!我們打他!”剛說完，幾個(gè)大漢就上來了，不過，外星哥哥非常厲害，三兩下就把他們擺平了。
最后，外星哥哥飛了起來，他把我放到了我家樓頂后說：“再見了，小弟弟，謝謝你這段時(shí)間對(duì)我的幫助，以后我還會(huì)來的?！闭f完，他就飛走了。
科技樹林。
3020年，世界頂級(jí)科學(xué)家在“科技樹林”中發(fā)現(xiàn)了波晶體，“科技樹林”是人類制造的最后一片樹林，由于大量的開發(fā)利用，目前世界上真正的樹林已經(jīng)不多了。波晶體是來自遙遠(yuǎn)的風(fēng)象星球的唯一幸存者，它的到來讓人類更加確認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，一件毀滅性的災(zāi)難——吞食帝國正在象地球進(jìn)軍!這時(shí)，波晶體透明的浮在半空中，里面出現(xiàn)一個(gè)可愛的女孩，她大叫：吞食帝國的軍隊(duì)正在向這里逼近，它毀了我們的家園,它的速度驚人，過不了幾十年，它就會(huì)將地球吞掉!!
聽了小女孩的話，所有人都傻了!他們賴以生存的家園即將要消失!“為什么，我們沒有惹吞食帝國，它們?yōu)槭裁匆晕覀?”人類憤怒的吼到。
“哎!”只聽見波晶體里的小女孩的嘆息!“我們的家園原來是多么美麗!蔚藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云，樹木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然,貪婪的人們利用這些天然資源，不斷開發(fā)，不斷奪取，導(dǎo)致我們星球連一棵完好的樹木都沒有，它最害怕的就是最純天然的資源。而就在這時(shí)，吞食帝國它就利用了我們的缺點(diǎn)，吞掉了我們的星球，它將星球里所有營養(yǎng)物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去，過了大約10年后吧，它又把星球的殘?jiān)铝顺鰜恚教幎际菬熿F彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山。而我，就是這個(gè)星球的幸存者。
聽過小女孩的一番敘述，所有人都目瞪口呆—地球即將毀滅，是我們自己一手造成，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，沒有后悔藥可以吃。來不及補(bǔ)救了，是自己的無知引來了災(zāi)難，所有人都呆坐在原地等待死的那一刻，因?yàn)樗麄兦宄?，女孩所說的“幾十年”，在現(xiàn)在來說，就是幾天以后的事了!!這時(shí)人類心中在后悔，在責(zé)罵自己，責(zé)罵自己的無知，責(zé)罵自己的貪婪......
的時(shí)刻終于來了.....
3120年，地球完全喪失功能，變成一片廢墟，是一個(gè)用“垃圾”兩個(gè)字來形容的星球，而導(dǎo)致這種結(jié)果的，并不是別人，而是我們?nèi)祟愖约?
科幻學(xué)校。
同學(xué)們，你們想想，我們未來的學(xué)校是會(huì)怎么樣的呢?告訴你們吧，未來的學(xué)校很有可能變成“科幻學(xué)校”。
你們想知道科幻學(xué)校是怎么樣的呢?那就讓我來告訴你們吧!
一走進(jìn)科幻學(xué)校，就有許多花花草草讓你們意想不到的是：那些科幻學(xué)校的花花草草不是種出來的，而是靠機(jī)械制造出來的，不過，那些機(jī)械花草也能吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。
只要你一抬頭，一棟棟高樓學(xué)校就會(huì)映入你的眼簾。那教學(xué)樓有三十層高，每層都有一個(gè)通道，而那個(gè)通道不是讓你走，也不是讓你乘電梯，而是你走進(jìn)通道，并且大喊一聲：“上(并且喊出第幾層)”。那個(gè)通道就會(huì)像時(shí)空隧道一樣，你的身體會(huì)慢慢地浮起來，四周的顏色都是五彩的，不過十秒鐘就到達(dá)你想去的樓。
走進(jìn)教室，教室里沒有講臺(tái)，也沒有黑板，只有同學(xué)們桌上的電腦，電腦里面不能玩游戲，不然下課了同學(xué)們就會(huì)玩游戲。老師會(huì)把上課的資料發(fā)到同學(xué)們的電腦里，讓同學(xué)們自學(xué)，有什么問題可以在電腦上提問，老師也會(huì)在電腦上回答同學(xué)們提的問題?？荚嚨臅r(shí)候，為了不讓同學(xué)們作弊，每一個(gè)人的試卷都是不一樣的，只要老師在電腦上發(fā)給同學(xué)們一句話：“時(shí)間到!”同學(xué)們不得不提交作業(yè)，而且，電腦不過三秒鐘就會(huì)幫你改出試卷的錯(cuò)題，并且，電腦不過三秒鐘就會(huì)改出你的錯(cuò)題，寫上分?jǐn)?shù)。
另外，每一個(gè)同學(xué)的家里必須得有一臺(tái)電腦，老師布置給同學(xué)們的家庭作業(yè)，同學(xué)們發(fā)到自己的電腦里，就可以在家里做家庭作業(yè)了。
賽爾。
3099年，地球被外星人頻頻攻擊，頻臨滅亡?？删驮谶@一年，一位聞名天下的王博士制造出了能善機(jī)智聰明的賽爾，還制造出了一船全宇宙頂尖軍事飛船——-賽爾號(hào)。
小賽爾乘坐著飛船。首先來到了火星，只見火星軍隊(duì)和水星軍隊(duì)正在發(fā)起猛烈的功擊。他們小賽爾和水星人相見，仇人相見分外眼紅。小賽爾趕緊拿起激光能量炮向水星人狂掃。水星兵一下子大減。就在這時(shí)一艘載著水星人的飛船在火星上空，向小賽爾掃射著，小賽爾也不甘示弱，兵分兩路，用激光雷炮把敵人水星人打得片甲不留。取得了勝利優(yōu)秀作文專注寫作，還與火星人交上了朋友。
這時(shí)，王博士下令說，火速前往水星，把敵人給統(tǒng)統(tǒng)地消滅。小賽爾就和火星人告別，坐上飛船向水星出發(fā)，剛到水星這個(gè)星球充滿了熱量，賽爾號(hào)就在水星上發(fā)生了爆炸，小賽爾跳到這個(gè)星球上用自已的心臟點(diǎn)火炸毀了這個(gè)星球。
從此以后，地球再也沒有小賽爾。他們化作一顆美麗的流星，飛過了地球上空。
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