總結是思考和反思的過程，可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗教訓，做出正確決策。如何正確看待失敗和挫折是成長中的必修課，我們應該學會從中吸取經(jīng)驗和教訓。以下是一些總結的寫作要領和常見錯誤，大家可以注意一下。
小學四年級朋友篇一
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是小a。說起她的“三大特征”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，小b就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和小b換一下座位？”陳老師說?？纱蠹椅铱纯茨?，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學們循聲望去，?。∈切，小a便到小b的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“儍小a，自己找苦吃！”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了！”不錯，小a素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，?。≌媲?，今天是小a值班，當我借書時，小a還不停說：“小心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說?？墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r，卻不小心將書撕破了好幾頁?！鞍?，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許小a明天會原諒我！”我安慰自己。
第二天，我便到圖書館還書，小a見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做?！焙髞硇追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友小a，你喜歡她嗎？
小學四年級朋友篇二
我有兩個好朋友，他們可以說是和我患難與共，有什么困難我們就一起分擔，有什么開心的事，我就一起分享。他們一個叫小強，你們可能聽起來，他的小名像蟑螂吧，還有個就是魏雪。你們聽我說幾件事吧，你就知道他們?yōu)槭裁词俏业暮门笥蚜恕?/p>
記得我五年級時，我沒抄完試卷，老師就把我留了下了抄試卷，我下課時已經(jīng)和小強和魏雪說好了，下午放學時一起回家，他們說在停自行車那里等我，我就一邊抄著試卷，一邊看著手表，五點半了，小強和魏雪肯定會先走的，我心想：現(xiàn)在試卷還有很多沒有抄完，肯定要到六點半，假如他們走了，我一個人回家，肯定有點怕，因為那時街上全是大人，沒有一個小朋友背書包回家。我就一邊想，一邊手不停的顫抖。終于抄完了，抄的我好累，我就提起書包就奔向停自行車的地方，他們肯定走了，他們不等我了，我只有一人回家了。不料，小強和魏雪在那里站著叫我名字，我這時太興奮了，我立馬沖到他們面前，我說：“小強，魏雪，你們怎么會等我呢，這么晚了，你們的爸媽肯定會罵你們的！”“不會，我們說好了等你，我們就會等你?！毙娕d奮的說，“那我們走吧，不然天就要黑了?！蔽遗d奮的說，小強點點頭，我們?nèi)齻€就這樣一直走到家。
放假了，我和小強、魏雪，我們一起去體育中心打球，因為只有一個球，我們?nèi)齻€人都爭來爭取，因此我和魏雪的頭撞在了一起，魏雪就說：“撞我干什么?。俊蔽野催@頭說：“你先撞我的，你怎么惡人先告狀？”魏雪說：“你問小強，小強知道誰撞誰，”小強無奈的說：“我沒看見。”由此我和魏雪就斷開了聯(lián)系，原本我們晚上都會打電話的，現(xiàn)在我不理魏雪，魏雪也不理我。我和小強考慮了一下，小強覺得是我不好，叫我去道歉，我怒火沖天的說：“魏雪先撞我的，他評什么說我撞他的，他又沒什么證據(jù)?！毙妼ξ艺f：“算了吧，撞下就撞下，有什么打不了的，去向他道歉吧。”我想了想，我們是好朋友，算了吧，我就這樣硬著頭皮向魏雪道歉了，沒想到魏雪也向我道歉了。從此我們不會為了點小事就各自不理了，我們又回到了當初開心的時候！
我覺的朋友的話不要為了這么小的事就各自不理誰了，朋友很難找，要彼此珍惜!
小學四年級朋友篇三
我最不喜歡的人是——徐雨欣。她很矯情，很驕傲，很喜歡在別人面前炫耀自己漂亮的小玩意兒！
有一次，在體育課上我們正玩得起勁兒，忽然有人在我背后拍我的肩膀，我扭頭一看原來是徐雨欣，她突然一下子就把我的褲子給拉了下來，我立刻反應過來，趕緊把褲子給提起來。我非常尷尬和憤怒，尷尬是覺得非常丟臉；憤怒是她居然這樣對我。
當時我心里很生氣，滿臉生氣的表情瞪著她，很想很想揍她一頓，同學們都跟著她一起哈哈大笑地看著我。
我對徐雨欣的討厭不是一般的討厭，而是非常非常的討厭。我很想找機會把她的褲子也給拉下來，并且再也不想理會她了。
有一天，上課快遲到了，我剛走到校門口，剛好碰到徐雨欣在文具店買卡紙，她就看到我沒有戴紅領巾，就問：“楊美玲，你怎么沒有帶紅領巾呢？”我連忙埋頭看了看?！鞍パ?！我忘了帶紅領巾，怎么辦呀？快遲到了，回家也來不急了?！彼ξ卣f：“沒關系的，我有1塊錢，給你買條紅領巾吧！”我連忙說：“謝謝你！”我們買好紅領巾就匆匆忙忙地跑向校門。
在我最需要幫助的時候是她幫助了我，我決定要把徐雨欣變成我的好朋友。
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小學四年級朋友篇四
我的朋友很多，最知心的要數(shù)秦穎和葛一了。
先說秦穎，她是我們班的'班長，已經(jīng)連任四年。我們?yōu)槭裁醋雠笥涯?？原因是一年級時的一節(jié)美術課，那天我沒帶水彩筆，我跟她又正巧是同桌。正在我一籌莫展之時，秦穎小聲對我說：“你用我的吧！”我連忙對她說：“謝謝你！”“不用客氣。”她微笑著說。這時我發(fā)現(xiàn)，她長長的睫毛下面，鑲著黑寶石似的大眼睛，高高的鼻梁，瓜子臉，紅櫻桃似的嘴，在白嫩的皮膚的襯托下顯得更加美麗。從那以后，我們就成為了最要好的朋友。
葛一是紀律委員，也連任四年了。我在三年級之前做夢也想不到我和她竟能成為無話不談的知己，要知道，我們以前可是敵人。其實，哪里有什么深仇大恨？葛一在我的正前方坐，二年級下學期，我和秦穎在音樂課上說了幾句話，她就站起來告老師，害的我們被音樂老師罰站了整整一節(jié)課，班主任知道這件事后，把我們叫進辦公室，狠狠的批評了我們一頓。從此，我和秦穎就對她狠之入骨，再也沒和她說過話。然而，令我們誰都沒有料到的是，三年級時，我生了病，沒法上學，老師領著同學們來看我的時候，我竟然看見一個熟悉的身影--是葛一！她怎么會來看我？正在我疑惑不解時，秦穎搶著告訴我：“葉子，葛一說了，希望能和咱交朋友。
我看，多一個朋友總比多一個敵人強，不打不成交嘛！”老師笑著說：“秦穎，你都把話說完了，讓我們說什么呀？不過雯欣，秦穎說的對，不打不成交，老師真心祝福你們，同學們，是不是呀？”“是！”“好了，我們先撤，讓她們好好聊聊?！鼻胤f說。我問葛一：“葛一，你為什么要和我們交朋友？我們以前那么恨你。”“葉子，難道，敵人一輩子都是敵人嗎？何況，我們也沒什么深仇大恨嘛，干嗎要做一輩子敵人呢？再說了，把一班的紀律都讓我管，太不公平了！如果我們能做朋友，不是能把這個班管理的更好嗎？”我笑著問：“那你怎么不早點想通呢？害的我們做了那么長時間的敵人！”她也開玩笑道：“嘿！你這葉子，自己是副班長，本來應該先和我和好的，我為了不讓你丟面子，主動跟你和好，你倒好，還不樂意，以為自己是公主呀！”“呵呵！”
這就是我的兩位知心朋友，你覺得她們怎么樣？
小學四年級朋友篇五
本篇四年級是由論文先生網(wǎng)整理，謝謝瀏覽！在我們這棟樓里，我有一個最要好的朋友，叫劉小芳。她有一對水汪汪的眼睛，一張能說會道的小嘴巴，走起路來兩條辮子一搖一擺的，煞是好看。她的心靈與她的外表一樣美。
你說，像小芳這樣的人，我怎能不把她當作好朋友吧呢？現(xiàn)在，她在她們班上當上了班長，還被評為優(yōu)秀少先隊員呢！
小學四年級朋友篇六
我認為，朋友之間應該，無話不談?？墒牵矣幸晃慌笥?，她長的很可愛，人見人愛，她的學習成績很好，雖然我也很好，但我還是不如她。有一次，我問她一些英語的語法知識，她毫不猶豫的說了句不知道。我明白她是知道的，因為她英語學的最好，她可能是怕我在學習方面超過她才這樣做的。我不怪她，因為這也是人之常情嗎！
幾個月后，我和我另一個朋友一桌，她和學習我差不多。有一次，老師在黑板上出了幾道題，我有一道不會，我想問問她但有不敢，那時是期末復習階段，她能告訴我嗎？我懷著試一試的心里問了她，沒想到她那么慷慨的幫住了我，給我講的非常明白。
這就是所謂的朋友情誼？看我文章的人你們身邊有這種現(xiàn)象嗎？
小學四年級朋友篇七
同學、朋友、勁敵在教室的一個角落里，有位同學正在寫作業(yè)，同學、朋友、勁敵作文。他長著方方的頭，頭發(fā)不多不少，下面是一雙炯炯有神的眼睛，時不時地“掃來掃去”。眼睛下面是整齊的鼻子和嘴。兩只耳朵在旁邊顯得很大，又很小。他便是戴上千，我認識他時是一年極，他是我的同學、朋友，也是我的勁敵。是同學，因為我們一年級就在一起了。我們在一個教室里讀書、做作業(yè)；在一個宿舍里刷牙、洗臉、睡覺。直到現(xiàn)在，也是如此。所以我們是同學。是朋友，因為我們已經(jīng)很熟了，而且也住在一起。我們之間經(jīng)常打電話聯(lián)系，有空時，我們還在一起玩耍。在學校，我們相互交換書本，互相幫助對方。我們是一對真正的朋友。是勁敵，因為成績。每次考試，我們都會攀比成績，分數(shù)高的，興奮；分數(shù)低的，傷心。在宿舍里也一樣，我們都要想辦法不被老師批評，都要想辦法比對方做得好。我們是實實在在的勁敵。這就是戴上千。我跟他一個班，所以是同學；我跟他關系好，所以是朋友。當然，有時也是勁敵。到底誰能笑到最后？天知道！
小學四年級朋友篇八
朋友內(nèi)蒙古包頭一機三小四二班納仁高娃說起我的朋友，那簡直太多了，家里的，幼兒園的，小學里的。但最好的朋友要數(shù)“小公主”妹妹——齊育烽。
齊育烽比我低一頭，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛，兩只炯炯有神的大眼睛，翹翹的小鼻子，一張紅潤的小嘴巴，自來卷的頭發(fā)，真象一個小公主。
齊育烽性格活潑開朗，幽默，從不和別人計較。她最喜歡小動物。你瞧！星期五張雪林送我的蝸牛，她耍個沒完沒了，蝸牛嚇的不敢伸出頭來，她以為蝸牛冷，就把蝸牛放在暖氣上，嚇的蝸牛大氣不敢出，就是不肯伸出頭來。妹妹失望的說：“哎！沒希望了?！?/p>
妹妹助人為樂的好品質給她添加了幾道色彩，就說星期二那天的事吧。那天，同學們放學了，妹妹準備背書包回家，只見前面的李宇杉問妹妹：“齊育烽，幫個忙，行嗎？你能幫我作值日嗎？”妹妹爽快的答應了：“作值日，行啊，”“那我太謝謝你了，今天放學晚，我想早點回家，又怕值日作不完。”妹妹一笑，幫著掃地去了。妹妹助人為樂，班會課上，同學們一致推選妹妹當小組長。
妹妹和我是最好的朋友，我們共同完成許多事情，就說“蓋房子”吧！妹妹和我用木版釘了個小房子，里面鋪上衛(wèi)生紙?？尚Φ氖牵伵Ｗ±锩?，還要給蝸牛做棉被。還要給蝸牛起名字，一分鐘后，她拿出彩筆給蝸牛背上寫了“牛牛”兩字，代表蝸牛有名字叫牛牛。寫好后，她才滿意的讓蝸牛住進了新房子。
我有這樣一個妹妹，心里感到無比自豪。
小學四年級朋友篇九
朋友，就像一縷陽光，照亮了我的心靈世界；朋友，就像一泓清泉，滋潤了我干涸的心靈；朋友，就像一棵大樹，擋去了我心靈上的黑暗！
我有一個很好的朋友，她，一個可愛的小女孩，有著濃濃的大眼睛，小巧的嘴巴和機靈的小耳朵！在我高興的時候，她同我一起分享快樂，在我痛苦的時候，她就在一旁默默的安慰著我，給我力量和勇氣！
在學習上，我們經(jīng)常在一起探討！記得那一次，因為一個問題，我們倆爭的面紅耳赤，一直探討了好幾天，最終在老師的幫助下，這個問題被解決了，我們倆都高興地笑了！
我們倆的關系好的很，在班上是出了名的好姐妹！可是，也就是在那一次，我們的關系斷了，不在像以前那么好了！
那天，在上數(shù)學課的時候，她問了我一道數(shù)學題，我說：“等會兒，讓我思考一下！“她于是就轉過頭去和她同桌聊起來，過了一會兒，這道題我琢磨出來了，于是高興地去找她，可是我叫了幾遍她的名字，她都沒有回答我，和她同桌在說！我頓時感到很傷心，一定是因為我說了等會兒，她不理我了，我又感到生氣，于是就撇過頭去，也不理她了！她怎么叫我，我也不管了！
“對不起，是我不好，讓你傷心，不理你，非常對不起，請原諒我，好嗎？”我誠懇的說到?！捌鋵嵨乙灿绣e，我也不該不理你，也請你原諒我好嗎？”她也說道。我們倆緊緊地相擁在一起。
我們倆又和好了，現(xiàn)在真地是名副其實的好姐妹，永遠也不分開的好姐妹。
小學四年級朋友篇十
從前，在一條街上住著小木人和小泥人。有一天，它們倆相遇了，就有了下面這個故事。
小泥人碰見了小木人，覺得小木人長得很漂亮，就對它說：“我們做朋友吧?！毙∧救司镏煺f：“你長得真丑，我才不愿意呢?！薄芭叮娴膯?？說不定待會我比你還漂亮呢！”
“怎么可能！哼?！闭f著小木人扭頭就走。小泥人趕緊拉住小木人：“你別走呀，你不相信我就讓你看看?！闭f著，小泥人“撲通”一聲跳入旁邊的火爐里。小木人嚇壞了，嗚嗚地哭了起來。過了一會兒，小泥人從火爐里出來了，這時，小泥人已變成了小瓷人。小木人皺著腦門，問：“你是誰呀？”“我是小泥人呀?！薄澳悄阍趺醋兂蛇@樣了？”“告訴你吧，我用火燒過之后就是小瓷人，這回你愿意和我交朋友了吧？”小木人紅著臉說：“對不起，我剛才還瞧不起你，我愿意和你交朋友，咱們永遠都是好朋友！”
小學四年級朋友篇十一
深秋十月，香山的楓葉紅了，好像無數(shù)團火焰在熊熊燃燒著，整個山林都染上紅黃相間的色彩，在陽光的照耀下，楓葉周圍被鑲了一道發(fā)光的金邊。楓葉的形狀形態(tài)各異，有的是橢圓形，有的是五角形，有的是手掌形，有的是圓形。一縷清風吹過，一陣清香撲鼻而來，香味真是沁人心脾，“嘩啦啦！”“嘩啦啦！”楓葉們歡樂地笑起來?！皣\！”“嘰！”“嘰！”小鳥也在唱著婉轉動聽的歌曲。小鳥的歌聲和楓葉的唱聲配合起來，山澗里回蕩起了一陣“楓葉交響曲”。一眼望去，整個香山在晚霞襯托下，就像一幅有聲有色還會動的畫。游人一來，就以為到了仙境一般。
那是在兩年前，在深秋十月，我和好朋友楓一起去香山玩耍，我們在一棵楓樹下，比賽背誦詩歌的游戲，整個山林回蕩著我們的歡聲笑語。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！?/p>
“夜來風雨聲，花落知多少?！?/p>
……。
正在這時，一個小孩撲倒在地上，“哇――”的聲音劃破了天際，小孩子淚流滿面，我和楓連忙去安慰他，我用楓葉簡單包扎一下他的傷口，楓用手抹去小孩的淚水：
“怎么樣？疼不疼呀？”
“當然疼了！”
“我給你講一個笑話吧！”
“好！”
……。
不一會兒，小孩被楓的笑話逗樂了，眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微地向上翹。他笑得那么天真，那么可愛。我笑了，楓笑了，那些楓葉也在捂著嘴偷偷地笑呢！
豁然一股涼涼的風向我們撲來，我禁不住縮起了脖子，打了個冷顫，又不由自主地進入了回憶當中....。
那天，我在楓樹下看書，“什么書呀？借我看看！”說著，楓蒙住了我的眼睛，順手搶過我的書，可楓一不小心把我的'書給撕壞了。我氣得鼻子喘著粗氣，臉色白得像一張紙：“你……你……你賠我的的書！”
“我又不是有意的?！睏髯煲秽伲隳艿鹌鹨粋€水瓶，生氣地大喊，“你……你……你太小氣了！”說完，便轉身走了。
后來，我發(fā)現(xiàn)他好幾天沒來上學，我很著急，像熱鍋上的螞蟻，好像丟失了自己最心愛的寶貝，心里非常失落：楓會不會生病？一定是氣病了！唉！我不讓他賠書就好了，我為什么那么小氣呢？我實在抑制不住了，就去問老師，原來他轉學到新加坡了。我聽后，驚呆了，像泄了氣的氣球一樣。我不禁痛哭起來，跑到學校操場上一圈又一圈跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上大聲哭喊，我懊悔之極。
幾個星期后，我收到了一封信和一本新書，信上寫著：對不起，我為你買了一本新書，是我太小氣，我們永遠老都是好朋友！
我打開新書一頁又一頁地翻著，突然發(fā)現(xiàn)了一片紅葉，我的眼睛模糊了.....。
有人說，朋友如一盞明亮的燈，在你迷途的時候照亮你的人生之路；
有人說，朋友如一把金鑰匙，幫你打開成功的大門；
有人說，朋友如一杯熱茶，在你孤獨的時候溫暖你那受傷的心靈；
而我卻認為，朋友如楓，給我?guī)砑冋娴挠颜x和美好的回憶！
小學四年級朋友篇十二
一說起讀書，那我可有話說了。一開始，我非常討厭讀書。別說讀了，一看見她我就煩，可那時候，媽媽和老師都逼我讀，在家時，每到晚上，睡覺前，媽媽都讓我讀半小時書再睡。在學校時，老師就讓我讀課文，讀不好就再讀，可能晚上還要加班讀，一直到讀好為止。有時我心里總是想，書真是個魔鬼，天天纏著我，真是陰魂不散吶。以后，只要是媽媽要我讀書，我總會找一些理由來回絕她，寧愿做練習題也不讀書。
直到有一次，媽媽給我買了本《感悟人生哲理枕邊書》，我一看到這名字，就非常好奇，就拿過來自己讀了起來。那里面全都是講名人是怎樣成功的。有時，我也會跟著書里的內(nèi)容一會笑，一會哭，一會皺眉，有時感動得直落淚，就這樣，不知不覺我就讀了漫長的五個小時，一直到媽媽叫我去吃飯，我才依依不舍的把手中的書放下。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上讀書了，甚至愛上她了，我再也不感覺她是魔鬼纏身，反倒感覺她是一位美麗的仙女在我身邊默默的守護著我。
有一次，老師讓我們寫作文，我拿起筆開始寫，原來我一直都是理屈詞窮，但這次可不同了，我就像在揮動著神筆，就好像神仙在幫助我似的，這可真應了杜甫的一句話——讀書破萬卷，下筆如有神。
書可真是我們的好朋友啊，而且是你永遠的朋友，也是你想去就去的故地，即便你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步伐。多么質樸無華的車騎，可是她裝載了人類靈魂的全部美麗。即使你現(xiàn)在非常討厭讀書，可我相信，總有一天，你會愛上書，而且永遠也離不開她。
小學四年級朋友篇十三
宋世光的頭方方正正的。耳墜像觀音菩薩一樣垂下來。再他那張令人發(fā)笑的臉上長著黑珍珠似的眼睛，大概是常出鬼主意吧，靈活得很。你瞧他又悄悄地躲在一個角落里，笑著看別人不知不覺地上當了。
有一次，他趁一位女同學不在，偷偷地拿走了那個女同學“心愛”的修正液，那個女同學正是哭寶——陳曦。陳曦正在教室外面玩，發(fā)現(xiàn)宋世光“行蹤詭異”，便跟了過去。發(fā)現(xiàn)宋世光正在角落里解剖自己的修正液呢!陳曦驚得尖叫一聲。宋世光看見陳曦在面前，便笑嘻嘻地把沾滿修正液的手伸向陳曦。陳曦見到宋世光手上全是修正液，便向后退了一步。宋世光趁機沖了出去?！帮w吧!”宋世光把手一彎，像要扔出去似的。陳曦馬上去搶宋世光手上的修正液，可宋世光已經(jīng)完成了動作，沖回了教室。陳曦只好從五樓跑到了一樓，再那兒苦苦搜尋。直到打了上課鈴，陳曦才哭哭啼啼地回到教室，發(fā)現(xiàn)自己的修正液端端正正地立在自己的桌子上，頓時破啼為笑。
宋世光雖然調皮，但是金點子卻很多。每次同學有困難，都可以在他的金點子幫助下化險為夷。有一次，李明同學把老師心愛的花瓶打破了。雖然破口不算大，可也夠明顯的了。李明急得像熱鍋上的螞蟻。賠錢吧，又賠不起;賠花瓶吧，除非自己是古董商;用萬能膠吧，又沒有……當全班同學都為他著急的時候，宋世光卻走向食堂，要了一個雞蛋?；氐浇淌液螅褡儜蚍ㄋ频拇蚱齐u蛋，用蛋清涂在破口，然后把碎片一一裝上去。神了，碎片好像被施了魔法，乖乖地貼在上面，花瓶依然完好如初。
小學四年級朋友篇十四
伯牙因鐘子期死而破琴絕弦,終身不復鼓。我也有一個形影不離的好朋友,她姓張名理映。
張理映有一頭蓬松的,極其引人注目的黑色短發(fā),她那頭發(fā)不論形狀還是顏色都與北京鳥巢有一拼。她的眼睛雖然不是水汪汪的,但卻看起來清澈而透明,額頭上還有些紅紅的小痘痘映襯出她白皙的臉。
書是張理映的命根子,我對書也是如饑似渴。記得有一次,我做完作業(yè)找張理映去玩。當時她正在看書,還沉浸在美妙的故事情節(jié)中,對我的到來熟視無睹。我輕輕地走過去,書的大標題赫然映入我的眼簾--《寂寞朱麗葉》!這是張理映愛不釋手的一本書,只見她兩手捧書,津津有味地翻閱著,時而眉頭緊皺,時而舒心地笑,嘴里還不停地喃喃自語。一只手從天而降,我毫不客氣地搶過張理映手中的書,因為《寂寞朱麗葉》也是我的摯愛?！罢l啊?!”張理映受驚似地一叫。一看是我,她有點責怪地對我說：“原來是袁妤婷啊,快把書還我!”我也喜歡這書,我摩挲著那本書,舍不得還給她。張理映不愧是我的知己,我見我對《寂寞朱麗葉》情有獨鐘,不假思索地對我說：“袁妤婷,你喜歡這本書就拿去看吧!”“真的嗎?那我先走嘍,下個星期還你!”我喜出望外,跑回家了?；仡^一看張理映,她對我笑了笑。我知道她也想看《寂寞朱麗葉》,但還是讓給了我,頓時,我鼻子一酸,一股暖流流進我的心里。
從那以后,我便情不自禁地把張理映當作我的鐘子期。她不僅與我在學習上志同道合,愛好也竟不謀而合。
緊張的學習之余,總還是要放松一下。我跟張理映同時喜歡上了連連看這個游戲?！耙?一陣高呼,張理映手疾眼快,把最后一個方塊消除,搶先對手一步獲得了勝利。她高興地手舞足蹈,我也在一旁連連叫好。
張理映,你是我的鐘子期,感謝你走過我生命的春暖花開,彼此分享快樂,彼此傾訴憂愁。我的小學生涯因你而快樂,因你而充實,因你而閃閃發(fā)光!
小學四年級朋友篇十五
每當清晨，我家陽臺上總會傳來美妙動聽的歌聲。這歌聲，使人精神爽快；這歌聲我百聽不厭。因為這是我最親密的朋友——牡丹鸚鵡在歌唱。
不知不覺中，這一對牡丹鸚鵡入住我家將近一年了。它們倆身上披著橄欖色的外衣，頭上戴著黃紅相間的帽子，油亮油亮的，漂亮極了！每天我都要站在鳥籠旁邊觀賞它們，逗它們，給它們吃食。牡丹鸚鵡也特別有靈性，一看見我就活蹦亂跳，有時還歪著頭對我“左顧右盼”，好像要和我說什么，漸漸地，它成了我最親密的朋友。
記得三年級下冊期末大考，我自以為是，把作文寫離題了，扣了7分，再加上前面扣去的7.5分，最后得分是85.5分。我想：我這次肯定要被媽媽“噴口水”了。果然不出我所料，回到家，把分數(shù)告訴媽媽，媽媽的火一下子上來了，把送給我的尺子掰斷，扔進垃圾桶。那時，我的心里非常不好受，眼淚含在眼眶里，我跑去看牡丹鸚鵡。剛走進陽臺，我聽見一聲“嘰嘰”,像是牡丹鸚鵡在問我怎么了。我連忙把臉湊到籠子前小聲回答：“考砸了，心情不好?！彼麄儌z也似乎聽懂了一樣，與我一起陷入了沉默之中。過了一會兒，我伸過手去逗它們，它們先是一愣，一聲不出，也許以為我還在傷心呢！接著抬頭看了一下我，發(fā)現(xiàn)我笑了，它們也開心地歌唱，仿佛在安慰我說：“一次考砸了，不要緊，下一次努力就是了?！笨粗鼈冮_心的樣子，我也不生氣了。多可愛的牡丹鸚鵡呀！它們居然與我“同悲同喜”。
從此，當我有煩惱，總是向它們訴說，我有快樂也總是與它們分享。它們也總是為我分擔憂愁，快樂著我的快樂。牡丹鸚鵡真是我最親密的朋友。
小學四年級朋友篇十六
鉛筆、橡皮和轉筆刀是一對好朋友。
一天，鉛筆對橡皮和轉筆刀說：“你們看，我寫的字多漂亮?。 毕鹌び行┎浑y煩地說：“如何你寫錯了，還是由我來擦干凈呀！”“如果你的鉛筆頭頓了，還得我來幫忙！”轉筆刀著急的說。鉛筆聽了，說：“就算沒有你們，我也可以做到的?！毙≈魅朔艑W回家了，開始寫作業(yè)，從文具盒的肚子里掏出鉛筆，沒寫第三個字，字寫錯了，橡皮也不幫忙，剛又開始寫第七個字，鉛筆的頭斷了，轉筆刀也不幫忙。寫了幾分鐘，小主人的作業(yè)寫完了。第二天，小主人把作業(yè)交給老師看，老師看了，字寫得看不清楚，小主人還挨了老師一頓罵，這讓鉛筆低下了頭。
鉛筆有權找橡皮和轉筆刀，鉛筆對橡皮和轉筆刀說：“對不起，你們能原諒我嗎？”橡皮和轉筆刀看了看鉛筆一口同聲地說：當然可以“從此，小主人的作業(yè)變得和以前一樣好了。
小學四年級朋友篇十七
我的朋友有很多，其中最好的朋友就是伴我一起長的書。書籍是人類精神財富是人類進步的階梯。我的好朋友就是書。
在爸爸的書柜里有好多書。每當我遇到不懂的事情的時候就去問爸爸，他總能回答上來，有一次我問爸爸你為什么什么都知道呢？因為我有很多老師和好朋友那就是書。
上學前，媽媽就給我買了好多的看圖說話的書和童話故事讀給我聽。上學后，我自己會讀書了，媽媽就給我買了好多書有；《青蛙王子》·《木偶奇遇記》·《十萬個為什么》·《再見小馬虎等，這些書把我的小書柜都放慢了。
我的好朋友越來越多，它們給我?guī)砹撕芏鄽g樂也給我講了很多道理。書為我打開了知識的大門，我越來月喜歡讀書了。
自從交上了書這個好朋友，我的腦子增加了很多知識，有生活常識，歷史知識，成語典故等。我的知識更加豐富了，書真是我的好朋友，我將永遠喜歡它。
小學四年級朋友篇十八
他的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。
他的學習比較好，因為他是我們班前任的學習委員，每每的看見他，他總會寫著作業(yè)，或者是發(fā)呆，任何人都不知道他在想著什么。
他那么不被別人注意，他性格內(nèi)向，不愛說話，也不會交往，之所以這樣他只有我一個朋友，他不愛獻慧自己，更不會自喻勉強，它屬于那種不說會干的人，每次考試，他總能取得好成績，而別人向他祝賀時，他就會向他人咧嘴勉強得一笑，接著就消失在人群中了。
他酷愛看武俠小說，每天他都會給我說一些脫離現(xiàn)實的故事，并且還要用樹立的武功招試和我“過招”雖然他那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩，但是你瞧他那認真的勁，和出拳的動作，還真象一個少年游俠。
他也是個爭強好勝的人，我們每次過招時，總是不分上下，他好勝心強，打架的時候，他總是用他那堅硬的指甲來攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過他那招的人，保證乖乖的認輸。
每次上體育課的時候，他總是一個人孤獨的在教學樓中轉悠，誰也不知道他在干什么，甚至有的時候，我這個他最要好的朋友，也不知道他在干什么。
他總是別人靠玩笑的對象，就是因為它的皮膚白，而且說話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”
但愿我們的友誼地久天長。
小學四年級朋友篇十九
今天，我想起了小海燕。
她，小海燕，一個五歲的小姑娘多么逗人喜歡啊!她留著齊耳的娃娃頭，一身花褲可漂亮啦!說起話來，兩個眼珠一閃一閃的，宛如一隊明亮而美麗的珍珠在閃耀。你要問她:“在幼兒園生活得快活嗎?”她便拖起長長的童音:“快--活，老師教我們唱歌，跳舞，朗誦詩歌?！?/p>
她講起故事來，嘿!真誘人哪!什么“井底小青蛙”呀，什么“小蜜蜂和大黑熊”呀，真是有聲有色，她時而眨眨那睫毛長長的大眼睛，時而做出天真爛漫的動作，只要你聽見她講故事，你就射不得離開......
我常想，生活在我們偉大的社會主義祖國的少年兒童是多么幸福啊!
小學四年級朋友篇二十
她不僅是我的同班同學，也是我最好的朋友。她扎著一根馬尾辮，眼睛水汪汪的，挺好看，最重要的還是她有一顆完美、善良、大度的心。
在一節(jié)體育課的時候，我被丁老師罰跑3圈，袁儀婷——也是我最好的'朋友，她并不忍心看著我被丁老師罰跑3圈，并決定陪我一起跑3圈。在跑步的時候，我問：“為什么要跟我一起跑，袁儀婷，3圈可等于600米啊，何必受這個苦呢？”她卻說：“沒事的，我一點兒也不累。”
跑完后，我在玩哥哥的球，玩了一會兒，下課鈴就響了，我叫她跟我一起去放球吧。
放好球，我們比賽誰先到教室，我不小心把她給絆倒了，她的膝蓋流血了。我馬上扶她去醫(yī)務室，醫(yī)生給她涂了一點消毒藥水，說：“沒事的，但最好不要讓它碰到水。”出了醫(yī)務室，我說：“對不起，袁儀婷，我不是故意把你絆倒的?！彼f：“沒關系，畢竟我們是最好的朋友?！?/p>
從那天起，我就發(fā)誓，要是誰欺負袁儀婷，我就讓他碎尸萬段，定不會放過他的。而且不管她變成什么樣，永遠都是我最好的朋友。
小學四年級朋友篇二十一
你還記不記得曾經(jīng)有一個性子比荼還要烈的女孩，你記不記得她過去真的很厲害。
她出身平凡，卻遮蓋不了她的優(yōu)點。小小年紀各種同齡人的獎項全部包攬，硬生生用自己的刻苦專研蓋過了同齡甚至學長年紀一輩人的光芒。
她其實起點也很平凡，沒有學過任何一種外語或者其他什么樂器，愛好卻很廣，憑著愛好，她自學成才，當同學們在抱怨自己的課程多還要培養(yǎng)興趣愛好的時候，她已經(jīng)沉浸在新的愛好中開始了新一輪的自我提高。
我羨慕過她很多次。她雖然出身不好，可天賦異稟。似乎做什么都心不在焉，卻偏偏做的完美到令人無可挑剔。
以前，我以嫉妒她為主題，現(xiàn)在，我以有她做朋友為榮！
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