最新醒來(lái)高中作文(6篇)

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最新醒來(lái)高中作文(6篇)
時(shí)間:2023-03-08 15:20:44     小編:zdfb

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醒來(lái)高中作文篇一

我曾自怨處于如此的時(shí)代,誹謗叢生,怨聲載途,以情為榮,以仿為樂(lè),創(chuàng)新者沉下僚,黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴。但小羽——一位創(chuàng)業(yè)者,一位遭遇不公卻不出怨聲,謹(jǐn)守其職,勇改其制,用一己之力更新社會(huì)的創(chuàng)業(yè)者,讓我看到了黑暗森林中的一絲螢火。

曾經(jīng)很喜歡《道德經(jīng)》中的一句話:“知其白,守其黑,為天下式?!彼自捳f(shuō):白沙在涅,與之俱黑。能如老子這般,如屈原這般,在爛醉的世間保持清醒,不已難能?但小羽告訴我們:漂其黑,守其白,方為天下式!

市場(chǎng)完善之路何其修遠(yuǎn),只有用行動(dòng)與建設(shè)代替埋怨與指責(zé),才能迎來(lái)真正公正的環(huán)境。相信不少創(chuàng)業(yè)者都遭遇過(guò)小羽的因境,但人們或者背離高尚的“創(chuàng)新”二字,投入仿造的懷抱,與敵人同流合污,或者如老子一般,堅(jiān)守清立,對(duì)政府的責(zé)怨之聲從唇齒間淌出,浩浩湯湯沖毀信任,沖毀希望,沖毀一切堅(jiān)守者、建設(shè)者的淚腺,市場(chǎng)也再無(wú)前行的動(dòng)力。有幾人能如小羽,吞天下不公的淚水,笑對(duì)仿造者的飛揚(yáng)跛扈,投入到市場(chǎng)建設(shè),不僅守住自身,更把“涅”漂白。

我們需要小羽。國(guó)家需要小羽。

政策制定者固然高屋建瓴,但他們的眼中沒(méi)有深街老巷。自家有幾分地,受益還是受損,老農(nóng)恐怕比老干部清楚。民以社稷為本,政策不夠完善,非其必不欲也,實(shí)其力不足也。國(guó)家需要小羽,需要他們的專業(yè)、經(jīng)驗(yàn),而非抱怨?!捌浜?,守其白”,為國(guó)家漂洗出民智。

社會(huì)需要小羽。家風(fēng)如何?觀其家人。鄉(xiāng)風(fēng)何若?察其鄉(xiāng)鄰。如果“其他人沒(méi)做,我就不做”的思想泛濫成災(zāi),那誰(shuí)來(lái)引領(lǐng)社會(huì)思潮,誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步?社會(huì)需要小羽,需要她的堅(jiān)持與勇氣,而非逃避。“漂其黑,守其白”,為社會(huì)守住向上的民心。

我們自己,也需要“小羽”?!稇椃ā穼?xiě)得清楚明白:人民是國(guó)家的主人。但真的是嗎?我們真的嘗試過(guò)去做嗎?我們真的有資格做嗎?隨波逐流人云亦云,“泛泛若水中之鳧”,我們連自己的主人都不是,何談國(guó)家的主人?尊嚴(yán),權(quán)利,法律給了,自己卻不接受?!捌浜?,守其白”為自己帶來(lái)“民主”,民有智則國(guó)有智,民心聚則國(guó)心聚,民立則國(guó)立。

??思{曾說(shuō):“點(diǎn)燃一根火柴,只能發(fā)現(xiàn)為黑暗包圍?!钡蚁嘈?,只要“小羽”足夠多,我們能點(diǎn)燃整座黑暗森林。只要光芒足夠亮,螢火也能上皓月?tīng)?zhēng)輝!

漂其黑,守其白,方為天下式。創(chuàng)業(yè)者,若再遇山寨,請(qǐng)收拾好泛濫悲憤,用你的才智,為市場(chǎng)建設(shè)畫(huà)出你的一筆。這不僅難能,更加可貴。

醒來(lái)高中作文篇二

“貝多芬”只屬于崇尚音樂(lè)者,“畢加索”只屬于探秘美術(shù)者。文學(xué)寶庫(kù)的瑰麗奇華是耳塞眼閉者無(wú)所見(jiàn)的。正如棱羅曾說(shuō):“太陽(yáng)終會(huì)升起,只有睜眼,黎明才會(huì)到來(lái)?!?/p>

這是值得相信的的時(shí)代,曾經(jīng)拒大眾于千里之外的藝術(shù)殿堂已被先驅(qū)者扣開(kāi)大門(mén);各類信息渠道將經(jīng)典送諸眼前。然而這也是需要懷疑的最壞時(shí)代,人人都知道貝多芬、畢加索,卻又前所未有的空洞。

這份正在消解深刻的低俗浪潮似乎有源可溯。一方面,信息化的多產(chǎn)社會(huì),讓我們成為新時(shí)代的“新房客”,即占有的多,擁有的少,碎片化的攝入使人喪失沉淀的能力;另一方面,社會(huì)本位的價(jià)值觀正在消解求知求美的意義。時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前,我們卻聽(tīng)不到每一個(gè)齒輪的吶喊,更甚者,“齒輪們”為自己空空如也的腦袋沾沾自喜,將功利主義化為生命的底色。

與此同時(shí),在藝術(shù)、文學(xué)中沉默的大多數(shù)成為了“懶漢思維”的代名詞,通過(guò)庸俗文學(xué)滿足即時(shí)的快感,奉情感為圭臬。還有的,則仍處于對(duì)于“深刻”的畏懼,沉溺于當(dāng)下的舒適圈,避免了一切深刻的開(kāi)始。

然而,成為耳塞眼閉的人有源可溯,就真的有理可循嗎?《娛樂(lè)至死》中有兩個(gè)可悲圖景的概況:一種是奧威爾式的,信息閉塞,真理消亡;一種是如滑稽戲般,讓眾人在娛樂(lè)中走向消亡,深刻就此瓦解。對(duì)此,我不禁想發(fā)出慨嘆:勿讓低俗與幽默消解經(jīng)典與深刻;保持清醒的內(nèi)心,審思之,明辨之。

聆聽(tīng)貝多芬,感悟畢加索,從荷馬到海明威并非意味著人人可以在藝術(shù)殿堂奪得桂冠,也并非成為了高人一等的鑒賞者,但卻可以讓我們?cè)谌唠s的時(shí)代安頓內(nèi)心,在自己身上克服這個(gè)時(shí)代。史鐵生將生命之痛訴諸筆端,軟弱也變成了堅(jiān)強(qiáng);陳寅恪忍受身體病痛口訴巨作將文人精神傳揚(yáng)后世。放諸當(dāng)下,外賣(mài)小哥雷海為面對(duì)步步緊逼的生活,留得吟詩(shī)的一方天地,獲得詩(shī)詞大會(huì)冠軍。或許這個(gè)頭銜并未改變他的生活處境,然而“聽(tīng)得見(jiàn)的是修辭,聽(tīng)不見(jiàn)的是詩(shī)”,平凡人的世界中吟詩(shī)作樂(lè)早已使他在訴求于存在中尋得了統(tǒng)一。

更進(jìn)一步,經(jīng)典與藝術(shù)讓我們避免“矮人看戲何曾見(jiàn),都是隨人說(shuō)短長(zhǎng)”的愚昧境地,在撕裂的生活中扎下根去。無(wú)論是將熱愛(ài)訴諸筆端,抑或投諸藝術(shù),或許我們不會(huì)像文天祥在生命盡頭吟詩(shī)高歌,但無(wú)論形式,不變的是對(duì)生命價(jià)值的捍衛(wèi)。

反觀當(dāng)下,網(wǎng)絡(luò)通俗文學(xué)的作者迎合庸俗大眾,甚至不敢在作品中加入初中以上的知識(shí),害怕冒犯了尋找快感的讀者??杀】蓢@!

顧城說(shuō),一朵花在擔(dān)心春天離去;我要成為春天,就沒(méi)有花開(kāi),只有春天。請(qǐng)?jiān)诹鲃?dòng)的時(shí)代沉下心去,別讓低俗消解深刻。

醒來(lái)高中作文篇三

“可也怪,人怎么是直著走的?”這是黃永玉畫(huà)作中一只螃蟹的臺(tái)詞。

螃蟹為什么會(huì)提出這樣的問(wèn)題呢?或許因?yàn)樗费劢?,?jiàn)少識(shí)短?或者因?yàn)樾沸奶?,只裝得下自己,容不得別人?我想多半是后者。螃蟹的自我感覺(jué)太好了,以為自己橫行,別人也得霸道。拿自己的好惡去強(qiáng)求別人,卻不知道在指摘?jiǎng)e人的時(shí)候,可笑的正是它自己。

于是我想,高貴的人啊,可不要像螃蟹一樣自以為是呀!請(qǐng)你在稱量別人的時(shí)候,校準(zhǔn)自己手中的秤,先稱一稱自己。

記得有一個(gè)老套的故事:從前,某國(guó)有一眼泉水,名叫“狂泉”。國(guó)人喝了這泉水,沒(méi)有不發(fā)狂的。只有國(guó)王食用井水,不患狂病。結(jié)果國(guó)人反而認(rèn)為正常的國(guó)王是狂人,大家要合力治療他的“狂病”。他們對(duì)國(guó)君又燒火艾,又扎銀針,又灌湯藥,直到國(guó)王也發(fā)狂,大家才歡心樂(lè)意。

為什么會(huì)發(fā)生這種鬧劇呢?是因?yàn)閲?guó)人意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤,是因?yàn)樗麄兊氖欠菢?biāo)準(zhǔn)發(fā)生了顛倒。

這種以不正常笑正常,把正常當(dāng)不正常的現(xiàn)象歷不乏前例。漢代蘇武囚于匈奴,同是漢人的衛(wèi)律勸蘇武說(shuō),你看我“負(fù)漢歸降匈奴”,“擁眾數(shù)萬(wàn),馬畜彌山,寶貴如此”,你怎么這么不識(shí)時(shí)務(wù)呢?衛(wèi)律恬不知恥,當(dāng)然遭到了蘇武的痛斥,落得千古罵名。

當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中,像螃蟹這樣自以為是、黑白不分的家伙似乎越來(lái)越多:有頭發(fā)染得半紅半黃的男女指著別人的滿頭黑發(fā)說(shuō),“老土,你怎么不去染一下呀?”靠歪門(mén)邪道混得職稱的前輩“關(guān)心”后輩說(shuō),“不就少了論文嗎,真傻,怎么不去抄幾篇呀?”新官上任,親朋故友會(huì)說(shuō):“怎么不趁機(jī)撈一把啊?”這些人就如自以為是的螃蟹和喝了狂泉的瘋子一樣,本來(lái)自己橫行已是“另 類”,結(jié)果卻笑話別人傻氣。

產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因很復(fù)雜。我想,主要是因?yàn)樯鐣?huì)變革過(guò)程中,一些人面對(duì)權(quán)錢(qián)利色等誘惑,喪失了正確的立場(chǎng),顛倒了是非標(biāo)準(zhǔn),結(jié)果以丑為美,以恥為榮。說(shuō)到底,是極端個(gè)人主義在作怪。如果不引起警惕,后果是十分危險(xiǎn)的,小而言之,它貽笑大方,敗壞了自己的形象,阻礙了自身的發(fā)展;大而言之,它惡化了社會(huì)風(fēng)氣,影響了社會(huì)和諧。

現(xiàn)實(shí)中不是有很多類似的怪現(xiàn)象嗎,危害祖國(guó)成了“斗士”,背離人民成了“本事”,愚昧無(wú)知成了“時(shí)尚”,好逸惡勞成了“瀟灑”,損人利己成了“能耐”,見(jiàn)利忘義成了“聰明”,違法亂紀(jì)成了“勇敢”,驕奢__逸成了“榮耀”,如此等等。長(zhǎng)此以往,是非混淆,榮恥顛倒,以恥為榮,以榮為恥,社會(huì)怎么能健康發(fā)展呢?

所以,我們要不斷學(xué)習(xí),時(shí)刻保持清醒的頭腦,在張揚(yáng)個(gè)性,追求百花齊放的時(shí)候,更要樹(shù)立正確的是非觀、榮辱觀、美丑觀,這樣,才不至于“蟹”眼看人低,才不至于脫離社會(huì)準(zhǔn)則,突破道德底線,做出些貽笑大方甚至禍害百姓的事來(lái)。

醒來(lái)高中作文篇四

陽(yáng)光下,“時(shí)尚”鍍上金色的光芒,在時(shí)光中熠熠發(fā)光,在歲月流逝中留下深深印記,沉淀成溫潤(rùn)的經(jīng)典,泛著淡淡的馨香。

陽(yáng)光下,“時(shí)尚”換上絢麗的舞衣,在時(shí)代的前沿引領(lǐng)潮流,絢麗奪目的色彩讓人眼花繚亂,在喧囂熱鬧過(guò)后,被人漸漸遺忘,留下一個(gè)模糊的背影,慢慢被人遺忘。

在時(shí)間的河流中,一部分時(shí)尚最終不能掩飾其華麗外表下的空虛內(nèi)心而被淘汰,一部分經(jīng)過(guò)時(shí)間的驗(yàn)證,成為了經(jīng)典。

一切的經(jīng)典,都是曾經(jīng)的時(shí)尚。《詩(shī)經(jīng)》中經(jīng)典的名句“窈窕淑女,君子好逑”,“蒹葭蒼蒼,白露為霜”在當(dāng)時(shí)是廣為流傳的民歌,在當(dāng)時(shí)看來(lái)是一種時(shí)尚,現(xiàn)在變成了經(jīng)典?!胺菜幗愿枇~”,柳永在當(dāng)時(shí)的風(fēng)靡可見(jiàn)一斑,他站在了時(shí)代的最前列,引領(lǐng)了時(shí)代的潮流,成為了一種時(shí)尚,也成就了現(xiàn)在的經(jīng)典。韓柳倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),抨擊了當(dāng)時(shí)的靡麗文風(fēng),為文學(xué)史帶來(lái)了一股清新的風(fēng),他們的觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)是一種時(shí)尚,成為了文學(xué)的經(jīng)典。明朝民間流行的評(píng)書(shū)和話本文學(xué),如今成為我國(guó)文化的瑰寶,成為文學(xué)中的經(jīng)典。俄 國(guó)作曲家柴科夫斯基的《天鵝湖》在當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí),如今成為芭蕾舞劇的經(jīng)典曲目……這一個(gè)個(gè)從時(shí)尚走到經(jīng)典的事物,總是給我們帶來(lái)美的享受。

如今的時(shí)尚,可以說(shuō)是方方面面,讓人眼花繚亂,它熱情如火,它絢爛如花,它從不猶豫,身后緊隨著一群忠實(shí)的愛(ài)慕者;它沒(méi)有退卻,在喧囂中盡情宣泄自我。你看,郭敬明透明的憂傷細(xì)數(shù)著成長(zhǎng)的感傷,在80后90后的隊(duì)伍中引起多少人的共鳴;你看,超男超女的選秀中成長(zhǎng)起多少“民星”,只要盡情展現(xiàn)自我,沒(méi)有什么不可以;你看,于丹和易中天說(shuō)三國(guó)講論語(yǔ),一時(shí)間風(fēng)靡全國(guó)上下,被人們稱為“學(xué)術(shù)超女超男”。流行音樂(lè)開(kāi)始復(fù)古,方文山的詞配上周杰倫的曲成為流行樂(lè)壇的風(fēng)向標(biāo);新興的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,沒(méi)有做不到,只怕想不到,“囧”“槑”“打醬油”等大行其道……這一個(gè)個(gè)時(shí)尚細(xì)節(jié)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖擊著我們的感官神經(jīng),在繁忙與時(shí)尚中穿越,我們被一場(chǎng)大雨淋濕了原來(lái)的軌跡,這場(chǎng)大雨叫時(shí)尚。

艷麗的“時(shí)尚”招人艷羨,也許不一定會(huì)有耐心等待沉淀成經(jīng)典,因?yàn)樯虡I(yè)的炒作過(guò)于急切,很多原本可以成為經(jīng)典的時(shí)尚,一不小心失去了成為經(jīng)典的機(jī)會(huì)。

時(shí)間或許可以說(shuō)明一切,真正的時(shí)尚必然會(huì)成為經(jīng)典,一個(gè)個(gè)從時(shí)尚走到經(jīng)典的事物,總是給我們美的享受,我們期待著更多的時(shí)尚走向經(jīng)典。品味時(shí)尚,保持清醒,歲月里便有了輕松的意趣,生命里便有了豐富的體驗(yàn)。

醒來(lái)高中作文篇五

每個(gè)人都不是孤立的原子,都被嵌入形形色色的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)之中。每個(gè)人一出生,首先就會(huì)受到家庭環(huán)境的熏陶,父母的行為將直接地影響孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí),孩子也會(huì)模仿者父母的行為。長(zhǎng)大后,在社會(huì)環(huán)境中,每個(gè)人的聲音相互碰撞激起火花,但也會(huì)影響到個(gè)人的判斷認(rèn)知。因而,在不同的聲音中,我們需對(duì)自我有清晰的認(rèn)知,在不同的聲音碰撞中仍能找尋到自我。

生活中,他人通過(guò)思想、情感、行為,將他們的行為傳達(dá)到我們的腦中,如果我們尚未建筑起完整的思考體系,如孩童時(shí)期,或者是我們的內(nèi)心尚不夠堅(jiān)定自己的想法,他人的想法就會(huì)深入大腦,解構(gòu)我們不成熟的想法,再整合形成新的想法,通過(guò)行為表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí),我們的行為也會(huì)以同樣的方式影響他人,于是整個(gè)社會(huì)就形成了一個(gè)龐大的循環(huán),既是所謂的傳染現(xiàn)象。

想要不被“傳染”的關(guān)鍵就在于如何在內(nèi)心前建筑起一座防御墻,守住內(nèi)心的想法,我們不能成為一個(gè)單向度的人,而是需要我們認(rèn)清自己,對(duì)事物有自我判斷。中科大畢業(yè)的博士生以博士學(xué)位報(bào)考高職??茖W(xué)校,有人認(rèn)為這是“人往低處走”的表現(xiàn),也有人認(rèn)為這與他們“讀書(shū)有用論”的價(jià)值觀念不符。這些聲音都試圖傳染他,而他不被世俗觀念所裹挾,勇敢地聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音,堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想,博士讀??剖撬J(rèn)清自我后,對(duì)這個(gè)社會(huì)做出的有力回應(yīng)。

當(dāng)評(píng)價(jià)他人成為一種常態(tài),他人的思想就很容易地通過(guò)評(píng)價(jià)傳播到我們身上,我們無(wú)力去阻止他人發(fā)聲——這是一種言論 自由的權(quán)利,每個(gè)人都擁有的權(quán)利。因此,我們必須堅(jiān)定自己的內(nèi)心,對(duì)自我有明確認(rèn)知,不做人云亦云的烏合之眾。

當(dāng)然,堅(jiān)定自己的內(nèi)心并不意味著隔絕外界的聲音,我們無(wú)法生活在真空之中,他人對(duì)我們的影響無(wú)處不在,自呱呱墜地時(shí)便已開(kāi)始,我們不可能屏蔽外界的聲音,只一意孤行,我們要聆聽(tīng)外界不同的聲音,擇其善者從之,其不善者則改之,惑人心智的話語(yǔ)擋于心墻之外,有所裨益的思想借以升華自身,人的成長(zhǎng)也大多源于此。

面對(duì)外界不同的聲音,我們需找尋到自我,以一個(gè)清醒的自我認(rèn)知去傾聽(tīng)、去學(xué)習(xí),同時(shí),我們自身作為“傳染源”,也需注意我們所傳播出去的內(nèi)容,是積極樂(lè)觀具有正能量的,只有這樣,每個(gè)人都將自己善意的思想傳播給他人,“社會(huì)傳染”才能體現(xiàn)出它的社會(huì)價(jià)值所在。

醒來(lái)高中作文篇六

稚嫩的小草不與高大的喬木爭(zhēng)高,才獲得了與大地溫暖懷抱的樂(lè)趣,寒冬的臘梅不與春天的百花爭(zhēng)艷,才獲得了雪花共舞的樂(lè)趣,樹(shù)上的烏鴉想逞一時(shí)之能與狐貍相罵,卻使自己到嘴的肉被叼走,這些例子向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)道理,保持清醒的頭腦就是獲得一種美好的事物。

保持清醒的頭腦,需要有奉承時(shí)的冷靜,雖好聽(tīng)亦能忍?;叵脒^(guò)去,優(yōu)雅待人,不都是因?yàn)槿套∧切┗ㄑ郧烧Z(yǔ)才獲得了一種更美好的生活。陶淵明,入世為官是他的初衷,但在經(jīng)歷了官 場(chǎng)黑暗的風(fēng)雨之后,他毅然的要選擇離開(kāi),雖然有許多人多次勸她回去,但她仍然忍住這些優(yōu)厚俸祿,從此過(guò)上了采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的自在生活。因?yàn)槔潇o,陶淵明獲得了他理想中的生活,王維看到官 場(chǎng)中的紛繁雜亂,決心離開(kāi),雖然有多人勸他留下,但他忍住了這些金錢(qián)名利,從此在空山新雨后,天氣晚來(lái)秋間彈琴飲酒,因?yàn)槔潇o王維獲得了他理想中的生活。生活亦是如此,當(dāng)你遇事時(shí),冷靜一下,也許會(huì)有意想不到的收獲。

保持清醒的頭腦,需要有謾罵時(shí)的鎮(zhèn)定,雖難聽(tīng)亦不理。許多的偉大人物,在尋求真理的過(guò)程中會(huì)受到別人的責(zé)怪,但最后仍成就偉業(yè),試想如果司馬遷在受辱之后沒(méi)有搜集史料,整理文獻(xiàn),數(shù)十年如一日的福伏案攻讀,哪會(huì)有史學(xué)巨著《史記》的出現(xiàn)?如果孫臏在受辱之后,沒(méi)有搜集整理,苦心研究,數(shù)十年如一日的筆耕不輟,哪里有《孫子兵法》這本書(shū)的存在?如果越王勾踐在戰(zhàn)敗受辱之后沒(méi)有積蓄力量,尋求錯(cuò)誤,數(shù)十年如一日的養(yǎng)精蓄銳,哪會(huì)有三千越甲可吞吳的史實(shí)?人生就是這樣,無(wú)論在哪里,難免都會(huì)受到別人的冷嘲熱諷,這時(shí)不能發(fā)怒,要鎮(zhèn)定下來(lái),好好思考一下,這樣方能成就偉業(yè)。

保持清醒的頭腦需要有智者般的深思,雖寵辱亦不驚。無(wú)論什么話語(yǔ),都要做到時(shí)刻的清醒不因它而動(dòng)遙。關(guān)羽原本可以得到曹操所說(shuō)的高 官厚祿,但他經(jīng)過(guò)思量后拒絕了這些金錢(qián)的名利。過(guò)五關(guān)斬六將回到劉備身邊,獲得了忠義的美名,這不是雖寵辱亦不驚嗎?達(dá)爾文在尋求真理時(shí),受到眾多人的謾罵,他忍住了,苦心研究,終使《物種起源》一書(shū)出版,還有伽利略不畏眾多人的反對(duì),挑戰(zhàn)亞里士多德提出的原理,最終在比薩斜塔上將真相公布于眾,最后被世人所用,這不就是雖寵辱亦不驚嗎?這是因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)花言巧語(yǔ)與受盡侮辱時(shí)保持清醒的頭腦,才有了這一個(gè)個(gè)真理的發(fā)現(xiàn)。

從古到今,無(wú)數(shù)史實(shí),向我們證明了保持清醒的頭腦就會(huì)有獲得。忍住了那些奉承與謾罵,也就獲得生命的整個(gè)天空。記住吧!要時(shí)刻保持清醒的頭腦。

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