一個好的方案應(yīng)該具有合理性、可行性和可評估性。在制定方案時，需要考慮和平衡不同利益方的需求和意見。方案的成功與否需要團(tuán)隊的合作和共同努力，不能孤軍奮戰(zhàn)。
學(xué)校幼兒園開學(xué)返校工作方案篇一
即日起，全校全面暫停提前到校的職業(yè)技能競賽集訓(xùn)活動，各賽項參賽選手進(jìn)行居家訓(xùn)練，指導(dǎo)教師根據(jù)賽項不同特點，通過學(xué)習(xí)通、微信、qq及學(xué)習(xí)強國的強國通等工具，采用遠(yuǎn)程線上交流指導(dǎo)的方式強化參賽選手的理論學(xué)習(xí)，提倡并鼓勵有條件的參賽團(tuán)隊充分利用視頻、模擬仿真軟件等媒體及工具加強實操能力的提高，同時要求各賽項指導(dǎo)教師要實時全過程掌握學(xué)生訓(xùn)練動態(tài)，集訓(xùn)活動的恢復(fù)時間根據(jù)國家及省疫情防控要求另行通知。
二、課程教學(xué)工作安排。
1.面授課程的安排：原定本學(xué)期開設(shè)的面授課程，在延遲開學(xué)期間，采用線上授課的方式組織教學(xué)。任課教師于2月5日前，充分利用專業(yè)資源庫及在線開放課程，制定線上授課計劃，經(jīng)各二級學(xué)院和教務(wù)處備案與審核后，于2月9日前，在許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上，完成本課程不少于3周授課內(nèi)容的線上課程資源建設(shè)，確保線上授課，全面實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的要求；2月10日開始按計劃開展線上網(wǎng)絡(luò)授課，個別因?qū)嵅傩暂^強等原因無法開展線上授課教學(xué)的課程，須于2月5日前報教務(wù)處備案。線上授課期間，教務(wù)處和各二級學(xué)院要加強網(wǎng)上教學(xué)督導(dǎo)，確保授課和學(xué)習(xí)成效。
2.網(wǎng)絡(luò)課程的安排：原定本學(xué)期開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)必修課、網(wǎng)絡(luò)選修課，按上學(xué)期期末下發(fā)的《20xx―20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)院選修課及網(wǎng)絡(luò)必修課上課通知》正常開課，學(xué)生登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺正常學(xué)習(xí)；20xx級彈性學(xué)制學(xué)生的公共必修課和選修課按上學(xué)期期末下發(fā)的《20xx―20xx學(xué)年第二學(xué)期20xx級彈性學(xué)制學(xué)生公共必修課和選修課上課通知》正常開課，學(xué)生登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺正常學(xué)習(xí)。
三、一線教學(xué)工作安排。
各指導(dǎo)教師及時掌握參與一線教學(xué)學(xué)生的狀況，各專業(yè)準(zhǔn)確掌握本專業(yè)學(xué)生參與一線教學(xué)的總體狀況；對于已進(jìn)入實習(xí)崗位的學(xué)生，教育并指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守所在單位要求并切實完成教學(xué)任務(wù)，同時幫助學(xué)生充分認(rèn)識疫情的嚴(yán)重危害性，宣傳普及防控知識，提高防范意識；對于因疫情延長假期或停工而退出工作崗位的學(xué)生，在幫助學(xué)生充分認(rèn)識疫情的嚴(yán)重危害性，宣傳普及防控知識，提高防范意識的同時，有針對性的組織線上教學(xué)資源指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活；做好恢復(fù)正常一線教學(xué)的準(zhǔn)備工作，確保疫情解除后一線教學(xué)工作盡快恢復(fù)正常。
四、教學(xué)常規(guī)審核及材料報送。
鑒于當(dāng)前新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的嚴(yán)峻形勢，為減少人員聚集及人員接觸，切實保障師生員工身體健康，教學(xué)常規(guī)工作布置不再集中開會，改用電子文檔通過工作群通知。教學(xué)常規(guī)審核及教學(xué)常規(guī)材料一律報送電子檔，紙質(zhì)材料待疫情解除后補報。
做好學(xué)生返校授課的準(zhǔn)備工作，教室、實訓(xùn)室、教材、教師聘任、課表編排等確保2月7日前準(zhǔn)備到位，達(dá)到確保學(xué)生隨時返校即可正常授課的`要求。
所有課程團(tuán)隊及任課教師針對本學(xué)期授課課程認(rèn)真?zhèn)湔n，2月9日前將課程整體設(shè)計和單元設(shè)計上傳至網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺；依據(jù)在線開放課的基本要求，大力建設(shè)包含微課、vr/ar、動畫、案例、素材、習(xí)題、試題等要素的數(shù)字資源，邊建設(shè)邊實施，做好網(wǎng)絡(luò)授課的一切準(zhǔn)備工作。
延遲學(xué)生緩考、補考至學(xué)生返校后的第二周進(jìn)行，提前做好學(xué)生緩考、補考準(zhǔn)備工作，確保學(xué)生返校后緩考、補考如期順利舉行。
六、有關(guān)要求。
1.各二級學(xué)院、各教學(xué)單位要針對當(dāng)前形式，制定科學(xué)的確實可行的應(yīng)急教學(xué)預(yù)案，并于2月9日前報教務(wù)處備案。
2.各二級學(xué)院、各教學(xué)單位要以此為契機(jī)，大力開展專業(yè)資源庫及在線開放課程建設(shè)，同時加強對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的指導(dǎo)及監(jiān)測，確保在教學(xué)組織形式調(diào)整后教學(xué)任務(wù)和質(zhì)量不打折扣。
3.各二級學(xué)院（部）于2月9日前將本學(xué)院（部）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺課程建設(shè)情況匯總報教務(wù)處（報表樣式見附件）。
學(xué)校幼兒園開學(xué)返校工作方案篇二
2012年預(yù)防接種查驗工作，在鎮(zhèn)中心校的協(xié)調(diào)和支持下，在疾控中心的指導(dǎo)下，通過學(xué)校的配合，較好地完成了年入托入學(xué)新生的預(yù)防接種證查驗工作，現(xiàn)將查驗情況總結(jié)如下：
我們與北壩衛(wèi)生院協(xié)商，于2012年9月對我校園進(jìn)行一次預(yù)防接種證查驗相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)，參加人員計4人。通過培訓(xùn)及發(fā)放預(yù)防接種免疫程序表，對照接種證，各學(xué)校分管人員基本清楚什么疫苗缺針次、什么疫苗已完成接種，能正確填寫各種登記表。為我們搞好查漏補種工作奠定良好基礎(chǔ)。
為更好的搞好預(yù)防接種證查驗工作，讓群眾理解、支持和配合計劃免疫工作，提高疫苗查漏補種接種率。我們利用多種形式，采用群眾喜聞樂見形式，廣泛宣傳預(yù)防接種的重要意義和防病知識，發(fā)放《預(yù)防接種證—是兒童身體健康的保證》等宣傳單100余份。
根據(jù)督導(dǎo)檢查情況，我園查驗及補證補種工作還存在以下問題：
1、查驗預(yù)防接種證工作查驗不及時，主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此行工作重要性認(rèn)識不足，沒有引起足夠的重視。
2、、查驗預(yù)防接種證工作宣傳力度不夠，我們的技術(shù)指導(dǎo)不到位。
為規(guī)范我鄉(xiāng)兒童入托入學(xué)查驗接種證工作，全面提高疫苗接種率，保護(hù)學(xué)生身體健康，維護(hù)教學(xué)秩序。按照縣衛(wèi)生局和教育局聯(lián)合印發(fā)的文件要求。于2014年9月在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展兒童入托入學(xué)預(yù)防接種證查驗工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、查驗對象我鄉(xiāng)幼兒園、小學(xué)、初中所有新入學(xué)的兒童，包括流動人口和新轉(zhuǎn)入學(xué)兒童。
二、組織實施為保證工作順利實施，縣疾控中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專題會議進(jìn)行周密安排。對此我院也制定了關(guān)于兒童入托入學(xué)查驗接種證的工作計劃，對轄區(qū)內(nèi)負(fù)責(zé)查驗的老師進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)。要求各幼兒園及學(xué)校把接種證查驗工作作為控制傳染病的一項重要工作，按時按要求完成，并納入常規(guī)常年開展。我院還成立了2014年查驗預(yù)防接種證工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保接種證查驗工作順利實施。
三、查驗結(jié)果由于教育局和衛(wèi)生局的重視，各學(xué)校的積極配合，使我鄉(xiāng)的入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗工作得以順利實施?；具_(dá)到了預(yù)期目的，但是在查驗工作中也存在一些問題：
1、部分學(xué)校對此項工作不認(rèn)真，基本流于形式，教師對此項工作的意義和目的不明確，填寫的登記表和匯總表混亂。
2、通過對63名兒童預(yù)防接種證的查驗，其中就有2名學(xué)生進(jìn)行補證，對12名兒童進(jìn)行補種。其中反映了常規(guī)免疫工作中還存在不扎實的問題，要將工作重點放在流動兒童的預(yù)防接種管理上，對無證和疫苗漏種兒童及時進(jìn)行補證、補種。確保讓每名適齡兒童都能及時接受到國家提供的免疫接種服務(wù)。
學(xué)校幼兒園開學(xué)返校工作方案篇三
為堅決貫徹落實國家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求,積極應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件,做好學(xué)生返校工作,切實保障學(xué)生平安返校和校園穩(wěn)定安全,根據(jù)要求,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本方案。
全面做好開學(xué)前后校園的工作,及時有效地采取各項預(yù)防措施,保障學(xué)生平安返校,教學(xué)平穩(wěn)運行,防止不必要的恐慌情緒,維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時報告、應(yīng)急處置等工作。
組長：xxx。
副組長:xxx、xxx。
成員:xxx、xxx、xxx、學(xué)校分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在學(xué)生工作部,學(xué)生工部部長兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)生開學(xué)返校工作。
不斷完善疫情防控措施，全面做好開學(xué)準(zhǔn)備工作、宣傳科普教育、制定突發(fā)情況（事件）處置工作。
(一)開學(xué)前全員排查分類處置。
3.后勤處負(fù)責(zé)在建設(shè)留觀室,完成對校園尤其是教學(xué)樓、圖書館、食堂、宿舍、辦公等重要場所的消殺任務(wù)。積極采購物資,配發(fā)洗手液一瓶。負(fù)責(zé)安排及送診車輛。
(二)報到時全員檢查妥善安排。
1.安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門時測量體溫。車輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。原則上禁止校外人員進(jìn)入校園,確需進(jìn)入的,實行嚴(yán)格實名登記,并測量體溫,一旦發(fā)現(xiàn),實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。
2.及時了解學(xué)生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室觀察。
(三)報到后全程防控及時處置。
1.堅持對學(xué)生晨測,體溫異常戒呈現(xiàn)有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)安排到留觀室進(jìn)一步觀察。
2.學(xué)生工作部對進(jìn)入留觀室戒進(jìn)行隔離治療的同學(xué),每天通過電話網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行談心談話和心理疏導(dǎo)。
3.期間,各部門不井行不必要的學(xué)生集會和大型活動。
4.安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。
1.提高政治站位,把確保學(xué)生平安返校,保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來抓。
2.強化責(zé)任意識,及時掌握有關(guān)信息,做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報不漏報。
學(xué)校幼兒園開學(xué)返校工作方案篇四
一學(xué)期工作即將結(jié)束，在本學(xué)期我園家庭教育指導(dǎo)站根據(jù)制定的計劃有效開展各項工作，先將如下：
一、工作目標(biāo)：
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實效。
2、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和能力。
3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。
二、具體開展的工作：
（一）開展系列"家長學(xué)校"活動，提升家長的育人素質(zhì)。
1、開辦"家長學(xué)校"，向家長宣傳家庭教育知識。
本學(xué)期，我園在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求，指導(dǎo)家長一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。各班將開展家庭教育進(jìn)課堂培訓(xùn)活動，教師根據(jù)本級實際情況組織家長培訓(xùn)。
2、以家長課堂為載體，辦好家長學(xué)校。
結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，通過現(xiàn)代家庭教育知識的宣傳與學(xué)習(xí)，幫助家長樹立現(xiàn)代家庭理念，掌握科學(xué)育兒的方法與技巧。6月份針對大班家長進(jìn)行了《幼小銜接》的講座。12月份對小班組家長進(jìn)行了《如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣》的講座。尤其是我園將家長培訓(xùn)帶入課堂，各班老師結(jié)合自己本班幼兒實際情況選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，使家長了解到教育孩子的一些好方法。小三班《會閱讀的孩子更成功》、小二班《關(guān)于3-4歲孩子常見問題的教育對策》、小一班《為啥寶貝在幼兒園和在家里判若兩人》、大一班《如何培養(yǎng)孩子的自制力》、大三班《家長如何正確對待幼兒之間的沖突》、中一班《淺議幼兒早期閱讀的意義》，每次培訓(xùn)做到有計劃、有學(xué)習(xí)材料、有記錄，使家長的教育理念得到提升。
3、制定每月一題家長作業(yè)。
幼兒園各年級組長根據(jù)幼兒的實際情況制定了每月一題的家長作業(yè)，并給家長發(fā)放了指導(dǎo)菜單4次，發(fā)放家庭教育作業(yè)及菜單800多份。9月份《如何緩解孩子的入園焦慮》、10月份《如何指導(dǎo)孩子的閱讀》、11月份《如果你的孩子也在意輸贏，你會怎么做》、12月份《如果你的孩子習(xí)慣不好，你會怎么做》，通過一系列的閱讀學(xué)習(xí)活動，家長對家庭教育工作的觀念有所轉(zhuǎn)變，個人的知識及素質(zhì)有所提高，家長委員會成員在家庭教育指導(dǎo)師的配合下，能夠勝任審批作業(yè)的任務(wù)，并能以獨立批閱、反饋、總結(jié)、解決問題等形式將審批工作落到實處，同時以點帶面的利用輻射作用更好地開展家庭教育工作。我園每學(xué)期末針對優(yōu)秀的家庭教育志愿者、家庭教育委員會成員給予一定的獎勵，來調(diào)動大家參與活動的積極性。
4、開展形式多樣的讀書活動，提升家長的理論知識。
指導(dǎo)師以年級組的形式組織家長委員學(xué)習(xí)，以讀書交流的方式大膽暢談自己學(xué)習(xí)的。通過家長會、家長開放日、讀書日、家庭教育講座、每月家庭教育作業(yè)、讀書沙龍等多種形式提升家長的理論素質(zhì)。利用幼兒園網(wǎng)站、qq群等宣傳優(yōu)秀的家教理念。12月份各班上交家長教子征文18份，幼兒園進(jìn)行整理、評出3份優(yōu)秀家長教子征文參加市級家庭教育征文比賽。
5、每月向家長推薦一些關(guān)注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討。
當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在幼兒園網(wǎng)及班級"家長園地"欄目中。
6、經(jīng)常性地對家長進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動。
利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導(dǎo)家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動。
（二）加強教師培訓(xùn)，提高教師的育人素質(zhì)。
為了提高教師指導(dǎo)家長開展家庭教育工作的能力，幼兒園訂閱了大量有關(guān)家庭教育的書籍供教師借閱。家長工作問題不能很好解決的，利用開例會提出，全體教師進(jìn)行討論、分析、解決，給老師出謀劃策，找到合適的解決方法，通過學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，各班教師能針對孩子的問題撰寫家庭教育指導(dǎo)菜單、個案，幫助家長解決育兒中的困惑。我園教師積極參加自治區(qū)家庭教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)按時完成作業(yè)，積極撰寫論文和學(xué)習(xí)。我園有13名教師獲得中級班專業(yè)培訓(xùn)合格證、7名教師獲得高級班專業(yè)培訓(xùn)合格證。撰寫學(xué)習(xí)13篇、論文7篇。教師們還積極參加各類比賽，其中家庭教育個案二等獎一名、三等獎一名、家庭教育論文三等獎一名，指導(dǎo)師崗位練兵三等獎2名。
以上是我園家長學(xué)校，成績是有的但也有不足之處，在下學(xué)期將取長補短，使我園學(xué)校工作做到深入，扎實。
學(xué)校幼兒園開學(xué)返校工作方案篇五
打造健康校園截至北京時間__月__日，全球累計確診新冠肺炎病例__例，累計死亡__例。
截至__月__日，據(jù)31個省(自治區(qū)、直轄市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)報告，現(xiàn)有確診病例__例，累計治愈出院病例__例，累計死亡病例__例，累計報告確診病例各個例，現(xiàn)有疑似病例7例。
新型冠狀病毒是怎樣傳播的?新型冠狀病毒主要是通過飛沫和接觸進(jìn)行傳播，例如吸入感染者咳嗽、打噴嚏或者說話的時候噴出的飛沫，就會感染病毒。當(dāng)飛沫沉積在物品的表面，例如餐桌上或者是門把手等位置，之后通過手的接觸觸摸嘴巴、眼睛、鼻子等，都會感染新型冠狀病毒。另外還存在糞口傳播，所以對衛(wèi)生間要進(jìn)行消毒。
般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
咳嗽和打噴嚏時要注意什么?怎樣洗手才有效?怎樣正確戴口罩??。
細(xì)節(jié)決定成敗。
上課1.出宿舍門、進(jìn)教學(xué)樓都要嚴(yán)格進(jìn)行體溫監(jiān)測，按照指定路線進(jìn)入指定班級;進(jìn)入班級后，按照指定座位上課;班級內(nèi)禁止使用中央空調(diào);咳嗽、打噴嚏時用手肘衣服遮住口鼻，注意手衛(wèi)生。
2.嚴(yán)禁隨意調(diào)換座位、調(diào)整課桌椅間距，應(yīng)保持間距最大化，盡量縮小活動范圍。
就餐嚴(yán)格按規(guī)定時間、按指定路線有序進(jìn)入餐廳，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)入餐廳。在指定座位就餐，就餐期間不說話、不交流。就餐返回途中，有序排隊，口號響亮。
課間及課外活動下課期間嚴(yán)禁追逐打鬧，不串班。
晚自習(xí)。
1.進(jìn)入班級后馬上回到自己的座位上，按老師要求迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2.晚自習(xí)期間，不允許同學(xué)之間相互討論問題;如有疑問，向老師請教。
放學(xué)(午晚休)1.放學(xué)后迅速離開教室，不在任何地方逗留。
2.路隊整齊，口號響亮。
3.回宿舍期間，有序安排個人衛(wèi)生，洗手消毒。
4.晚休前，禁止學(xué)生之間近距離接觸，不攀談，不亂坐床鋪，不串宿舍，以最快速度上床并進(jìn)入休息狀態(tài)。
奮起正當(dāng)時同學(xué)們作為一名剛進(jìn)入初生活的初一學(xué)生，作為一位朝氣蓬勃的青少年，面對疫情，我們自然沒有理由退卻半步。因為，我們的心中還澎湃著振興中華的鴻志，我們的骨子里還鐫刻這百折不撓的傲氣!武漢前線上，五湖四海的支援源源不斷，而在學(xué)習(xí)的道路上，老師和家長亦在你身后，為你搖旗吶喊，與你并肩作戰(zhàn)。你的身后，有無數(shù)人希冀的目光。
所以，與其感嘆命途多舛，不如告訴自己“人生在勤，志達(dá)天下”。兩個月之后的期末考試，沒有誰能預(yù)料到最終的黑馬。而你所要做的，是沉下心來，嚴(yán)于律己，腳踏實地地做好每一件事，以汗水澆灌無悔青春，以勤奮書寫輝煌篇章!從家中的安逸走出,從未放松夠的遺憾中走出,未完成作業(yè)的悔恨中走出。因為你改變不了，更因為我們的初一生活也許就剩60多天!
誰的狀態(tài)恢復(fù)的最快，誰就占得了先機(jī)!什么是狀態(tài)?常規(guī)!細(xì)節(jié)!這一周的違紀(jì)從嚴(yán)、從重、從快處理!學(xué)習(xí)的計劃性，心朝著目標(biāo)前進(jìn)的人，全世界都會給他讓路!
堂清、日清、周清、月清四、以班級口號為宣言進(jìn)行宣誓請喊出我們7.16的口號：
自重自信。
自強不息齊心協(xié)力。
爭創(chuàng)佳績七十六。
我能。
我行。
我一定行!
學(xué)校幼兒園開學(xué)返校工作方案篇六
各位同學(xué)：
為認(rèn)真貫徹落實教育部及屬地政府關(guān)于統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)疫情防控和改革發(fā)展的工作部署，保障春季學(xué)期開學(xué)工作穩(wěn)妥有序開展，全面保持正常教育教學(xué)秩序，結(jié)合沈陽疫情防控形勢和學(xué)校實際，按照國家衛(wèi)生健康委、教育部《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)春季學(xué)期新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第三版）的通知》、遼寧省《關(guān)于進(jìn)一步做好常態(tài)化疫情防控形勢下學(xué)校開學(xué)和放假管理工作的通知》《校園疫情常態(tài)化防控措施20條（修訂版）》文件精神，根據(jù)學(xué)校工作部署，2021年春季學(xué)期學(xué)生開學(xué)返校安排如下：
（一）本科生返校時間。
報告。
未返校的情況與理由，履行請假手續(xù)。
（二）研究生返校時間。
研究生返校時間為3月4日-5日。確有重要科研任務(wù)需提前返校的研究生，應(yīng)提出申請，經(jīng)輔導(dǎo)員、導(dǎo)師和學(xué)院批準(zhǔn)，研究生院備案后，可在3月4日前返校。確有需要赴校外實習(xí)、開展科研（參加會議）工作或赴聯(lián)合培養(yǎng)單位的研究生，應(yīng)嚴(yán)格履行審批程序，由所在學(xué)院備案。春季學(xué)期注冊時間為3月5日-7日，3月8日正式開始上課。
（一）本科生返校安排。
1.本科生屬于以下情況者不得返校。
返校前居住地為重點管控地區(qū)的學(xué)生；本人或共同居住的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者或密切接觸者；有發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀的學(xué)生，待其治愈并報學(xué)校批準(zhǔn)后，持7日內(nèi)核酸檢測陰性證明返校。
2.返校前準(zhǔn)備。
做好自我健康檢測。下載并綁定“智慧東大”app或關(guān)注“東北大學(xué)”企業(yè)微信號，返校前進(jìn)行連續(xù)14天健康監(jiān)測，記錄健康狀況和活動軌跡，通過“健康信息系統(tǒng)”如實上報。
掌握防疫規(guī)定及知識。及時掌握學(xué)校的各項防疫舉措及制度，明晰遼寧省、沈陽市疫情形勢，學(xué)習(xí)、掌握必要的個人防護(hù)與消毒等知識。注意合理作息、均衡營養(yǎng)、加強鍛煉，確保開學(xué)前身體狀況良好。
報告。
3.返校途中。
（1）返校前確保身體狀況良好，準(zhǔn)備口罩等個人防護(hù)用品，有條件時可隨身攜帶速干手消毒劑。
（2）搭乘公共交通工具，須全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩，安檢時短暫取下口罩，面部識別技術(shù)后立即戴上口罩，盡快通過安檢通道。
（3）做好手部衛(wèi)生，盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設(shè)施，接觸后及時洗手或用速干手消毒劑揉搓雙手。注意個人衛(wèi)生，避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。
（4）盡量選擇樓梯步行或扶梯，并與他人保持1米以上距離，避免與他人正面相對；若乘坐廂式電梯，與同乘者盡量保持距離，分散乘梯。
（5）如發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)避免接觸其他人員，及時主動測量體溫，必要時尋求幫助及時就醫(yī)；發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀人員，應(yīng)避免與其近距離接觸并及時報告乘務(wù)人員；妥善保存交通票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)調(diào)查。
4.返校流程。
到達(dá)校門后，須經(jīng)掃碼驗證成功、體溫檢測無異常、并查驗有效證件后，自行搬運行李、佩戴口罩進(jìn)入校園。進(jìn)入校園后，應(yīng)立即前往所在宿舍，主動通過宿舍樓人臉識別測溫通道查驗身份和體溫，合格后方可進(jìn)入宿舍，或由宿舍管理員在入門前進(jìn)行二次測溫、查驗證件后掃碼進(jìn)入宿舍。到達(dá)宿舍后，應(yīng)立即向輔導(dǎo)員報告并通知家屬；不得串宿舍、串寢或聚集，減少相互接觸。
5.防控管理。
學(xué)生返校后教育管理工作按照遼寧省、沈陽市有關(guān)要求執(zhí)行。每日通過“健康信息上報系統(tǒng)”上報健康狀況，嚴(yán)格落實晨午晚檢等管理制度。
（二）研究生返校安排。
1.研究生屬于以下情況者不得返校。
本人或共同居住的家庭成員為確診病例、疑似病例、無癥狀感染者或密切接觸者的；目前身處境外的或入境后未完成“14+7+7”集中隔離和健康監(jiān)測的；有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的。
2.返校流程。
（1）返校前，研究生應(yīng)每日通過“健康信息上報系統(tǒng)”填報個人健康狀況及行程軌跡；根據(jù)自身行程計劃，通過一網(wǎng)通辦平臺“研究生因事因病出入校申請”功能，申請返校的入校權(quán)限。
（2）返校途中，研究生乘坐公共交通工具時需全程佩戴口罩并做好個人防護(hù)，妥善保存好交通票據(jù)及相關(guān)信息；如發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)避免接觸其他人員，及時主動測溫，必要時尋求幫助及時就醫(yī)；如發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀人員，應(yīng)避免與其近距離接觸并及時報告乘務(wù)人員；應(yīng)備足返校途中及返校后所需的個人防護(hù)用品，包括一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩等。
（3）返校研究生抵沈后請自行返回所在校區(qū)，在校門處掃碼測溫進(jìn)入學(xué)校，抵達(dá)宿舍通過閘機(jī)返回寢室后，應(yīng)立即向輔導(dǎo)員及導(dǎo)師報告，并通知家屬；在任何環(huán)節(jié)體溫檢測異常者，應(yīng)立即前往指定區(qū)域，配合檢查，通知學(xué)院輔導(dǎo)員和校醫(yī)院，按應(yīng)急處置流程送診、隔離。
根據(jù)教育部關(guān)于學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)工作的相關(guān)要求，春季學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校將加強校園日常管理，堅持非必要不出校、非必要不聚集，有特殊情況確需出校的，嚴(yán)格履行申請審批制度。
學(xué)校幼兒園開學(xué)返校工作方案篇七
一、升國旗（值周班級的教師，自己班級的4位小朋友）
二、"涂涂妮妮"（小朋友扮演）出場秀。
1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場；
2、涂涂妮妮自我介紹；
三、全體小朋友和"涂涂妮妮"跳跳跳。（播放兔子舞音樂）
四、教師向全體小朋友介紹"涂涂妮妮"是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物。
五、園長媽媽致開學(xué)詞。
六、x老師頒發(fā)各班班牌。
七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說一句祝福語。
八、各班宣讀班級口號。
九、全體小朋友再次和"涂涂、妮妮"跳跳跳。
1、請幼兒學(xué)習(xí)班級口號。
2、各班的班牌在8月29日前（今天）交到芽芽班。
3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服；老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。
對白：
涂涂：小朋友們，大家好！我叫涂涂，我是一只可愛又聰明的小兔子，快樂的暑假過去了，我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，一起玩耍，真開心呀！幼兒園是我的家，我愛幼兒園。
涂涂妮妮：幼兒園是我們的家，我們大家都是好朋友！那我們一起來跳個舞吧！
學(xué)校幼兒園開學(xué)返校工作方案篇八
在原有的工作基礎(chǔ)上努力遵循科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“品位、品牌、品質(zhì)”樹立良好的形象，確保幼兒園在市場競爭中大步提升和發(fā)展。
a）做好信息收集和利用以及文檔資料管理工作。
按照文件的分類匯總，以供領(lǐng)導(dǎo)和教師們利用和查閱等。日常管理工作還包括公章管理、考勤管理、會議通知、會議記錄等等。努力做好文件處理工作。對各種計劃、總結(jié)、通知、決定等資料，及時立目歸檔。逐步理順檔案工作，為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù)。每天注意瀏覽教育局網(wǎng)站上的通知、文件，對于相關(guān)文件通知及材料要及時送達(dá)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，傳達(dá)到教師當(dāng)中，并針對通知要求及時準(zhǔn)確做好反饋工作。把辦公室辦成信息匯集的中心。并針對通知要求及時準(zhǔn)確做好反饋工作。
b）協(xié)助各部門做好各類活動如運動會，各種比賽等的組織工作，重大節(jié)日的慶祝活動，其它集體活動等，組織好這些活動可以凝聚和團(tuán)結(jié)幼兒園教職員工，使大家體會到團(tuán)隊精神和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷。
c）做好其它工作，如園報編輯、分發(fā)等。
d）繼續(xù)開展“微笑之星”、“服務(wù)之星”、“明星寶寶”、“明星家長”評比。
1、做好教師內(nèi)涵提升工作。如：開展“頌國慶，童謠誦”童謠創(chuàng)編活動，我們將對教師創(chuàng)編的作品進(jìn)行篩選，讓中大班幼兒傳誦。這樣即提升了教師內(nèi)涵又向家長們展示了我園幼兒的表演才藝。
2、開展教師廣播操比賽，提高教師身體素質(zhì)。
3、開展大班親子趣味運動會。
4、開展第三屆小班段“美滋滋”親子分享活動，體驗親子的快樂。
5、我們將多多關(guān)注教師的心理，做好教師心理維護(hù)工作。如：與教師多溝通；定期組織群眾性精神文明活動（團(tuán)委活動）。
6、繼續(xù)開展品質(zhì)員工評比，選拔優(yōu)秀員工。
7、認(rèn)真做好學(xué)校的計劃和總結(jié)工作。
8、新學(xué)期、新氣象，行政辦公室全體人員將以飽滿的熱情、樂觀向上的精神，開拓創(chuàng)新、努力進(jìn)取，為師生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)校幼兒園開學(xué)返校工作方案篇九
1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
20xx年9月5日
幼兒園，后院
1、環(huán)境、場地的布置。
2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。
幼兒園全體教師和幼兒
一、開場詞
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好!
二、園長致辭
下面請我們的園長x老師代表群體老師，發(fā)表新學(xué)期對小朋友們的希望和希望!
感謝中大班的小朋友給我們帶來的精彩演出。接下來的時間請各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉壓托聛淼男∨笥?。開學(xué)典禮到此結(jié)束!
學(xué)校幼兒園開學(xué)返校工作方案篇十
學(xué)校要嚴(yán)格落實常通風(fēng)、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、“一日三檢”“兩報告（出勤情況、健康狀況）”、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設(shè)測溫卡點，所有人員入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴(yán)格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關(guān)信息上報“江蘇省學(xué)生健康監(jiān)測系統(tǒng)”。校醫(yī)室負(fù)責(zé)對師生體溫測量、健康監(jiān)測等工作的指導(dǎo)。師生應(yīng)隨身備用符合防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護(hù)級別口罩。要重點關(guān)注門衛(wèi)、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務(wù)外包人員，按照《保潔保安等后勤工作人員管理規(guī)范》嚴(yán)格落實疫情防控措施要求。
(十二)加強校門進(jìn)出管理。
師生員工及外來人員入校一律核驗身份、測量體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校；堅持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護(hù)。校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，校內(nèi)一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼并落實防護(hù)措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學(xué)?？稍陂T前劃定家長等待區(qū)域，實行錯時上下學(xué)（一般可按半小時/批），家長接送時要做好個人防護(hù)，做到即接（送）即走，避免聚集。
(十三)定期開展校園環(huán)境消殺。
教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日2次進(jìn)行消毒。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘?？谡值葟U棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
(十四)加強住宿和就餐管理。
幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴(yán)格落實膳食管理，一餐兩點采用分時段、分區(qū)域等方式進(jìn)行。學(xué)校對學(xué)生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領(lǐng)導(dǎo)帶班值守，確保每夜有1位校醫(yī)、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學(xué)校食堂、社會配餐企業(yè)有關(guān)人員要按照有關(guān)規(guī)定加強健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。鼓勵條件允許的學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生應(yīng)采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、預(yù)約用餐、錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，用餐結(jié)束后食堂場所應(yīng)第一時間進(jìn)行消毒。
(十五)強化學(xué)校主體責(zé)任和校園安全。
全面落實校長校園防控第一責(zé)任人責(zé)任和班主任班級防控第一責(zé)任人責(zé)任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)，切實做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。對中小學(xué)校園內(nèi)的小賣部、超市等要及時予以清理，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅決杜絕校園安全責(zé)任事故。
(十六)強化組織領(lǐng)導(dǎo)和督查問責(zé)。
各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責(zé)任，整合資源、做好保障、加強協(xié)調(diào)、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要采用“四不兩直”方式對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園的防控工作進(jìn)行飛行督查，嚴(yán)明紀(jì)律要求，持續(xù)強化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)，筑牢嚴(yán)密防線。
學(xué)校所在地區(qū)新冠疫情風(fēng)險等級變化時，應(yīng)按照當(dāng)?shù)匾咔榉揽刈钚乱髨?zhí)行相關(guān)防控措施。本方案未盡事宜，請按照《技術(shù)方案》要求執(zhí)行。
學(xué)校幼兒園開學(xué)返校工作方案篇十一
為進(jìn)一步借助省二級幼兒園的示范輻射作用，本學(xué)年，我園以教育局幼教中心下發(fā)的結(jié)對幫扶文件精神為指導(dǎo)，20xx年9月與天荒坪中心幼兒園開展了結(jié)對幫扶工作。我們結(jié)合兩個幼兒園實際情況共同制定計劃，運用多種形式進(jìn)行結(jié)對幫扶。在整個幫扶過程中，始終堅持對象針對化、內(nèi)容實效化、形式多樣化的幫扶路徑， 以此增強幫扶活動的有效價值?，F(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下：
(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)。
為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，我們共同成立了結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。雙方共同承擔(dān)，組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動的開展與實施。其中組長龔xx;副組長肖xx、鮑xx;組員：林x、韋x、阮xx、張x、徐xx、沈xx。
(二)、制定有效的活動計劃。
為 了使幫扶取得切實成效，我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對幫扶園進(jìn)行了實地考察與交流，共同制定幫扶計劃。例如：通過考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳 舊。教師能有效開展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動開展方面還比較欠缺，特別是新教師擔(dān)子重，急需有針對性培養(yǎng)。因此，本學(xué)年我 們的計劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”。
我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑實施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動、開展各類培訓(xùn)競賽、教學(xué)活動展示等活動。進(jìn)行面對面交流、力爭做到有求必應(yīng)、盡力而為。每次活動我們都會借相聚進(jìn) 行交流探討，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題。
在結(jié)對過程中，我們將目標(biāo)提升到結(jié)對的實效性上，積極聯(lián)系，主動出擊。
(一)、建立暢通的信息渠道，實現(xiàn)針對性指導(dǎo)。本 學(xué)年根據(jù)結(jié)對園的要求，我們安排了：保教主任鮑xx針對輔導(dǎo)林x作好業(yè)務(wù)管理、資料整理工作，韋x與沈xx老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長與結(jié) 對園的二位骨干教師結(jié)對，并開展了一系列扎實、有效的結(jié)對活動。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對協(xié)議書，各自明確了職責(zé)，保障了結(jié)對活動的實效性。結(jié)對雙 方通過電話、電子郵箱、互訪等形式及時交流，既快又好的解決實際問題。
(二)、靈活開展活動，提升教學(xué)質(zhì)量
1、資源共享。我園教師學(xué)習(xí)的機(jī)會比較多，我們堅持資源共享的原則，專家講座、學(xué)區(qū)教研、科研培訓(xùn)、園內(nèi)教研等活動，都一一邀請他們參加，智慧共享。如：本學(xué)年我們 邀請他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學(xué)研討、課題展示課活動、教師技能技巧培訓(xùn)(我們還為來園培訓(xùn)教師準(zhǔn)備好材料)、3年內(nèi)新教師同課異構(gòu)活動等。如：我們多 方努力創(chuàng)造機(jī)會將天荒坪學(xué)區(qū)教研活動放到山川幼兒園舉行，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時觀念上有了觸動。如:我們都在積極創(chuàng)建特 色幼兒園，大家共同探討選定目標(biāo)，并對開展工作實時切磋，共同進(jìn)步。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕教師林蝶，根據(jù)幼兒園與其自身實 際情況幫助她選課題、做課題。
2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學(xué)活動(現(xiàn)場指導(dǎo)、說課、評課)。二是送管理經(jīng)驗。本學(xué)年我們安排了張x、阮xx、 丁x老師上門送教活動;安排了韋x教師上門進(jìn)行衛(wèi)生保健輔導(dǎo)，鮑xx老師上門進(jìn)行教研、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊以作參考，資料整理樣表 等，教師在科研、管理上意識和能力方面有所提高，早出成績、快出成績。
3、登門指導(dǎo)。縣里進(jìn)行創(chuàng)特色幼兒園活動，借此東風(fēng)，我園邀請了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師來園參觀，并組織了指導(dǎo)小組登門進(jìn)行實地查看、現(xiàn)場指導(dǎo)，并提出了建設(shè)性的意見。
通 過我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的教師逐步成長，個人課題初見成效。教師觀念也逐步改變，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神引領(lǐng)自己的 教學(xué)行為。同時幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過幫扶，感受那里教師的盡職精神。意識到了自己肩上的責(zé)任。特別是我們的年 段組長在管理、指導(dǎo)上有了很大提高。
總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進(jìn)展。幫 扶工作需要長期堅持下去，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對幫扶活動正在起步階段，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，和結(jié)對園同進(jìn)步，共 發(fā)展，我們的明天會更美好。
學(xué)校幼兒園開學(xué)返校工作方案篇十二
幼兒園是孩子生活與游戲的集體場所，為保證每一名幼兒的生理衛(wèi)生，幼兒園必須做好相應(yīng)的消毒工作，具體消毒工作指導(dǎo)如下：
一、消毒的方法。
機(jī)械消毒法(開窗通風(fēng)、刷洗、利用水的機(jī)械作用、肥皂擦手沖洗等)、物理消毒法(利用空氣和日光中的此外線，起到消毒作用。如開窗空氣流通、曝曬)、高溫消毒法(消毒柜、蒸氣、煮沸)、化學(xué)消毒法(常用84消毒液，次氯酸納、來蘇爾、溶液等)、消毒燈消毒法(紫外線燈和臭氧燈)。
消毒的種類。
1、房屋空間的消毒：一般每周一次，傳染病流行期間每天一次，可選擇在每天上午或下午幼兒園起床以后，，關(guān)好門窗，用紫外線或臭氧燈消毒30分鐘。每周用臭氧燈消毒一次，每次30分鐘。
2、毛巾消毒：先用肥皂浸泡搓洗，如果蒸煮消毒要浸沒水后蒸煮20-30分鐘。另外可放在陽光下曝曬，兩巾之間的矩離要間隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起。
3、茶杯的消毒：幼兒的茶杯專人專用，每日在幼兒園入園后必須放好已消毒的茶杯。如果喝牛奶后，必須在吃完后立即清洗消毒。清洗時先沖洗，再放入消毒柜消毒。茶杯箱每天早晨用消毒液抹一遍。
4、餐巾消毒：同毛巾。冬天餐巾冰涼，可在餐巾中沖一些熱水。
5、保溫桶消毒：保育員將保溫桶四周及蓋子、壺嘴用消毒液擦一遍，每周清洗桶的內(nèi)膽，先用肥皂水清洗一遍，然后沖洗干凈，再用消毒液浸泡10分鐘。傳染病流行季節(jié)保溫桶要每天消毒。
6、玩具的消毒：玩具消毒一般每周一次，先清洗再放在陽光下曬2小時，根據(jù)玩具的.質(zhì)地采用適當(dāng)?shù)南镜姆椒ā?/p>
7、被褥的清潔消毒：幼兒園用的墊被和蓋被可每兩周曬一次，每次曬2小時，如遇雨季，可將被褥打開用消毒燈照射半小時，幼兒園床要擺放整齊，注意間隔距離40到50厘米，如果床靠得較緊，可讓幼兒園頭對腳睡，被面每月清洗一次，枕頭可每兩周清洗一次。
二、戶外活動時，小蟲進(jìn)入幼兒的耳朵后的處理方法。
在幼兒園戶外活動時，常會發(fā)生小蟲子進(jìn)入幼兒耳朵的事情，嚴(yán)重者會損傷耳膜，導(dǎo)致耳聾。小蟲子進(jìn)入耳朵后，應(yīng)該怎樣安全取出呢?下面給老師們提供幾種有效的方法：
1、用手使勁按住沒有蟲子的那只耳朵，以促使蟲子倒退出來。
2、用手電光照射耳內(nèi)，就可把蟲子引誘出來。
3、用香煙煙霧把蟲子熏出。
4、向耳內(nèi)滴少許麻油或色拉油，就可使小蟲淹斃或逃出。
三、在幼兒園日?；顒又?，異物進(jìn)入幼兒鼻子的處理方法。
由于幼兒的好奇心特別強，經(jīng)常會有個別幼兒將身旁的東西如豆類、扣子、紙屑、彈球、橡皮擦等放入自己或他人的鼻孔里，異物進(jìn)入鼻子，若時間太久容易導(dǎo)致鼻子發(fā)炎，所以應(yīng)盡快將異物取出。碰到這樣的情況，老師可以采取以下幾種方法：
1、若異物在鼻內(nèi)深處，從外面無法看見時，不要勉強想辦法取出，應(yīng)請耳鼻喉科醫(yī)師幫忙。
2、若異物有一部分露出孔外，先讓小孩安靜坐好，再用圓頭小鉗子輕輕地取出。不過要注意的是若小孩亂動很容易傷到鼻粘膜，或是把異物推入更深處，所以對于好動的小孩，最好不要使用上述方法。否則可能會有反效果。
3、堵住沒有異物進(jìn)入的鼻孔，用力鼻子，或用紙捻刺激鼻粘膜，使小孩借著打噴嚏將異物噴出鼻外。
學(xué)校幼兒園開學(xué)返校工作方案篇十三
一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。
除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。
游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。
科學(xué)探索活動：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。
水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。
漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。
游泳課程：每周二次，每次1小時 科學(xué)探索：每周二次，每次1小時
水墨畫：每周二次，每次1小時 漢語拼音：每周二次，每次1小時
怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧！
認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照區(qū)教育局關(guān)于暑期工作要求，計劃、布置和落實好暑期的各方面工作，確保幼兒、教師均能過一個“安全、健康、充實、愉快”的暑期生活。
1、認(rèn)真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃、有落實，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛(wèi)生、安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。
2、對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發(fā)放告家長書。對中、小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導(dǎo)工作。
3、認(rèn)真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作，并組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”認(rèn)識新朋友活動。
4、開展一次全園性的.文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動，進(jìn)一步提高師生的文明素養(yǎng)。
5、組織好教師參加暑期全園培訓(xùn)工作幼兒園暑假工作計劃幼兒園暑假工作計劃。
6、認(rèn)真做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。
1、值班人員工作要求：
認(rèn)真制定計劃，并按要求組織好幼兒活動。
巡視并檢查幼兒園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關(guān)問題或聯(lián)系有關(guān)人員進(jìn)行處理，并作好相應(yīng)的記錄。
做好幼兒園清潔衛(wèi)生工作。
準(zhǔn)時上下班，不擅自離崗，不做私活。
2、行政值班人員：
組織好暑期活動。
及時收集信息并做好傳送工作。
按時間節(jié)點完成上級有關(guān)部門布置的暑期條線工作。
做好大修檢查指導(dǎo)工作。
做好新生編班和發(fā)放錄取通知書。
3、信息員要求：
每周來園一次，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。
上午7：00—下午5：00
五、具體工作安排：
1、x月x日—x月x日、x月x日—x月x日組織開展全園教師暑期培訓(xùn)工作。
2、x月x日開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活
3、x月x日組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”認(rèn)識新朋友活動。
4、x月x日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發(fā)放“飲食用藥安全 從我做起——倡議書”。
1、強化幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)；
3、重視幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng)，讓孩子在自主、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗、習(xí)得知識和技能，提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸?？鞓?。
4、積極開展形式多樣的游戲活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)和生活，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，提高幼兒的能力，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的特長及個性。
5、根據(jù)幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，提供足夠的區(qū)、角游戲材料，讓幼兒自主、自由的進(jìn)行區(qū)、角游戲，但在此期間，教師要扮演好各（信息部工作計劃）種角色、針對幼兒的興趣愛好，開展興趣小組活動，以最大限度地滿足幼兒成長發(fā)展的需要。
6、組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
7、組織開展我是生活小能手擂臺賽。
8、重視衛(wèi)生保健工作，全面提高保育質(zhì)量
9、進(jìn)一步確立責(zé)任重于泰山、安全第一和強烈的保健意識，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健工作要求，按規(guī)范認(rèn)真、全面地做好衛(wèi)生保健工作。
10、定期組織教師、廚房工作人員、鐘點工開展衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)，不斷提高保育素質(zhì)和修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范工作行為、端正工作態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目的，實施保教一體化的教育和服務(wù)幼兒園暑假工作計劃工作計劃。
決不允許因失職造成任何傷亡事故。
12、加強家園聯(lián)系，積極爭取家長支持
13、繼續(xù)向家長開放優(yōu)質(zhì)課，把優(yōu)秀教師向廣大家長推出，通過家長促使教師必須努力提高專業(yè)水平，同時將先進(jìn)的教育理念影響家長，使其掌握正確的幼兒教育方法，并逐步提高幼兒教師在家長、在社會上的聲譽。
14、指導(dǎo)家長學(xué)好、用好家教雜志，使家教雜志較好地為家長開展家庭教育提供信息、內(nèi)容、方法。
15、堅持“以園帶家、以家促園、同步教育”的原則，完善“幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)家園教育一體化，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
16、認(rèn)真開展家訪工作，確保每學(xué)期每幼上門家訪不少于一次，聯(lián)絡(luò)感情，增進(jìn)了解，達(dá)成共識。
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