六年級(jí)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿x（模板14篇）

旅行是一種開(kāi)闊眼界、豐富人生的方式，我喜歡去不同的地方感受不同的風(fēng)景和文化。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)它們的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和思路，提高自己的寫(xiě)作水平?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以為我們提供寶貴的借鑒和啟示，幫助我們更好地總結(jié)和進(jìn)步。

六年級(jí)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿x篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!還有20天的時(shí)間，同學(xué)們就將離開(kāi)外小，離開(kāi)你熟悉的老師，同學(xué)和朋友，走進(jìn)你心儀的初中，開(kāi)始你學(xué)習(xí)生涯重要的下一站。

在這個(gè)惜別的畢業(yè)季，你的心情會(huì)是怎樣的?有沒(méi)有對(duì)母校的眷念?有沒(méi)有對(duì)老師和同學(xué)的不舍?有或者是對(duì)初中生活的向往與憧憬?我想這些感情，大家都會(huì)有。

走進(jìn)外小，通過(guò)六年的學(xué)習(xí)，大家從一個(gè)稚嫩的兒童，成長(zhǎng)為一名少年。外小給了大家很多的快樂(lè)，很多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和空間，和滿(mǎn)滿(mǎn)的美好回憶。雖然也會(huì)有失望和淚水，但是這恰恰也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的經(jīng)歷。我非常開(kāi)心的看到，我們中很多同學(xué)，有儒雅的言行和舉止，有非常淵博的知識(shí)，各種特長(zhǎng)和技能甚至超過(guò)的老師。父母和老師給予你撫養(yǎng)和教育，你們用成長(zhǎng)和成熟來(lái)回饋。我想你們的老師，家人，朋友一定也會(huì)為你們的成長(zhǎng)感到開(kāi)心和快樂(lè)。

可是在這個(gè)畢業(yè)的倒計(jì)時(shí)里，我們也看到了一些不和諧、不美好的因素。這些因素也正在影響著我們周?chē)拿恳粋€(gè)人。今天我也要拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)。根據(jù)我們老師的觀察，我們有少數(shù)同學(xué)在畢業(yè)前夕，學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律意識(shí)都有所松懈，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，而且還為學(xué)?；蛘咧?chē)睦蠋熗瑢W(xué)帶來(lái)一些麻煩。例如：

1、不遵守學(xué)校紀(jì)律，對(duì)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)置若罔聞，明知故犯。我們四樓的萬(wàn)國(guó)旗被破壞的非常嚴(yán)重，現(xiàn)在已經(jīng)一面不剩了。這就是我們?cè)谧哪硯讉€(gè)同學(xué)故意破壞的，其實(shí)在很多次周小結(jié)中我都提醒過(guò)，但是并沒(méi)有引起大家的注意。學(xué)校也查到了是哪些同學(xué)，也會(huì)做出嚴(yán)肅處理，誰(shuí)犯的錯(cuò)誤，誰(shuí)就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。

2、對(duì)老師態(tài)度不夠尊重，對(duì)老師的教育和要求也比較麻木。在這段時(shí)間的復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該說(shuō)大多數(shù)同學(xué)態(tài)度認(rèn)真，在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)。但是也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度松散，跟不上學(xué)習(xí)的步伐，甚至在老師提出要求的時(shí)候還不服管教，態(tài)度沖動(dòng)甚至比較惡劣。這是非常不應(yīng)該的，老師是非常負(fù)責(zé)任，希望大家有考試成績(jī)優(yōu)秀，希望各位都能進(jìn)入理想的初中，也希望同學(xué)們對(duì)自己負(fù)責(zé)，靜心學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外，現(xiàn)在有些同學(xué)還表現(xiàn)出來(lái)，不是自己主要學(xué)科的老師，就不太尊重。比如午休室里的生活老師提出的要求，都不能遵守。而且對(duì)老師提出的問(wèn)題愛(ài)答不理，態(tài)度非常不屑。這其中有男生也有女生，在我值勤檢查過(guò)程中，也是有看到的。尊重他人，是我們作為一個(gè)普通人最基本的素質(zhì)，大家作為一名在外小生活多年的學(xué)生，更應(yīng)該尊重和熱愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。因?yàn)樽鹬厮?，就是尊重自己?/p>

最后，我還要非常不情愿的告訴大家。雖然大家即將畢業(yè)，但是對(duì)于違犯校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)，我們有教育和糾正的責(zé)任。對(duì)于嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)，學(xué)校還將采取措施。這其中可能會(huì)影響到大家拿畢業(yè)證書(shū)。因?yàn)榭己舜蠹?，除了學(xué)習(xí)成績(jī)以外，還有一項(xiàng)非常重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是德育學(xué)分。德育學(xué)分沒(méi)有達(dá)標(biāo)，那當(dāng)然是會(huì)影響你順利拿到畢業(yè)證書(shū)。還有，如果大家想進(jìn)入你理想的初中，德育學(xué)分也是一個(gè)非常重要的錄取標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槊恳凰鶎W(xué)校，最愿意接收的是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)校非常愿意幫忙各位同學(xué)都能進(jìn)入理想的初中，但是如果有同學(xué)不恪守作為學(xué)生的本分，學(xué)校也會(huì)非常負(fù)責(zé)任的，如實(shí)的反應(yīng)出你在學(xué)校的各種行為表現(xiàn)。希望各位同學(xué)能聽(tīng)進(jìn)去我的忠告，三思而后行!

最后祝各位心想事成，順利進(jìn)入理想的初中!

謝謝!

六年級(jí)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿x篇二

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天，我們六年級(jí)的全體師生聚集在一起，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)，目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)加油鼓勁，希望同學(xué)們?cè)?014年的閻良區(qū)小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

同學(xué)們，著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候只有幾步。六年級(jí)最后三個(gè)星期應(yīng)該是你人生中的關(guān)鍵一步！

對(duì)今年的這屆畢業(yè)班，我們滿(mǎn)懷信心能取得好成績(jī)。

從老師來(lái)看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方；他們勇于奉獻(xiàn)，能和同學(xué)們同甘共苦；他們同心同德、力爭(zhēng)上游。

從同學(xué)來(lái)看，同學(xué)們的整體素質(zhì)比較好，大部分同學(xué)能遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)努力。特別是自從進(jìn)入畢業(yè)班來(lái)，似乎一下子長(zhǎng)大了。和過(guò)去相比，更有禮貌了，更愛(ài)學(xué)習(xí)了。更珍惜時(shí)間了?？吹竭@一切，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們打心眼兒里高興。

從學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們將盡最大努力為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。

這一切為我們打好20xx年畢業(yè)考這一仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，在大家的共同努力下，我們2014年畢業(yè)會(huì)考成績(jī)定能讓人滿(mǎn)意！希望全體師生為實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)全力以赴。

同學(xué)們，你們是我們培育六年的花朵，即將盛情綻放！學(xué)校的期望寄托在你們身上，老師的心血傾注在你們身上，家長(zhǎng)的目光凝聚在你們身上，畢業(yè)考試事關(guān)學(xué)校的榮辱，事關(guān)你們今后的學(xué)習(xí)生活。在此，我給大家提出五點(diǎn)建議，希望能對(duì)你有所幫助：

同學(xué)們，每個(gè)人的先天條件不一樣，人各有志，我們不期望每一位同學(xué)都成為大學(xué)生，成為博士后，但要求每位同學(xué)們都能完成九年義務(wù)教育，成為一名有道德修養(yǎng)的人，一名對(duì)社會(huì)有用的人。對(duì)當(dāng)下的你們來(lái)說(shuō)，就是成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，文明禮貌。

同學(xué)們，請(qǐng)靜下心來(lái)，回顧一下自己的學(xué)習(xí)在班級(jí)處于什么水平，你是優(yōu)秀，是中等，還是偏下。老師告訴你，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表畢業(yè)考試。在接下來(lái)的三周時(shí)間里，只要你刻苦努力，我們完全有能力和機(jī)會(huì)來(lái)提高和改變。請(qǐng)你在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，給自己定一個(gè)經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，比如成績(jī)偏下的同學(xué)要爭(zhēng)取不拉班級(jí)平均分，不拖班級(jí)后腿；中等的同學(xué)要努力達(dá)到優(yōu)秀，提高班級(jí)優(yōu)秀率；優(yōu)秀的同學(xué)要力爭(zhēng)拔尖，因?yàn)槿松嫌腥?，天外有天，閻良區(qū)目前有26所學(xué)校，2385名畢業(yè)生。在城區(qū)的6所小學(xué)中，我們的成績(jī)不容樂(lè)觀，我們要奮力朝前趕。請(qǐng)記住：只要付出就會(huì)有收獲，只要堅(jiān)持就能勝利！

1.管好自己的口，上課不說(shuō)臟話(huà)，下課不說(shuō)臟話(huà)，不懂就問(wèn)且要不恥下問(wèn)，誰(shuí)問(wèn)的多，誰(shuí)利用資源的效率就高；2.管好自己的手，做到保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)，字要寫(xiě)規(guī)范，題要算準(zhǔn)確；3.管好自己的腦，隨時(shí)獨(dú)立的思考問(wèn)題，不抄襲別人的作業(yè)。同時(shí)口、手、腦相互配合，將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)緊緊抓牢，用智慧和汗水鋪就考試的平坦大道。

同學(xué)們，你們要配合各科教師，認(rèn)真上好每一節(jié)課。特別是參加會(huì)考的科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)。我們畢業(yè)班的每一位老師，都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的工作，不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)和啟發(fā)你們，希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取老師們的教誨，不折不扣的執(zhí)行老師的要求，不辜負(fù)老師的良苦用心。

你們的父母，是最?lèi)?ài)你們的人，作為孩子，你們要聽(tīng)從家長(zhǎng)的正確教導(dǎo)，平時(shí)調(diào)整好自己的作息時(shí)間，把更多的精力用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)累了可以開(kāi)展健康有益的娛樂(lè)活動(dòng)，要多與積極向上的人在一起，傳播正能量。

同學(xué)們，老師曾經(jīng)也是小學(xué)生，老師知道，其實(shí)做一名好學(xué)生，好孩子也是很不容易的。我理解你們。但是，就像一棵樹(shù)必須經(jīng)歷風(fēng)吹日曬才能長(zhǎng)大一樣，這是我們?nèi)松谋亟?jīng)階段，希望你們能夠走好。在接下來(lái)的日子里，老師和家長(zhǎng)會(huì)一如既往地跟你們?cè)谝黄?，做你們的良師益友?/p>

最近一段時(shí)間，我們從任課教師處了解到，個(gè)別同學(xué)由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，可能有點(diǎn)跟不上課，上課時(shí)睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作，影響課堂秩序；下課追逐打鬧，與同學(xué)不能和諧相處，在班級(jí)中造成了很不好的影響，同學(xué)意見(jiàn)很大。還有部分同學(xué)把教師和家長(zhǎng)的關(guān)心教育當(dāng)作耳旁風(fēng)，給大家留下了很不好的印象。希望這些同學(xué)認(rèn)真的反思一下自己：你是誰(shuí)？你每天都在做什么，你所做的是一名合格的小學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該做的嗎？你這樣做別人會(huì)舒服嗎？同學(xué)們，我們每個(gè)人都曾經(jīng)是天使，也有可能永遠(yuǎn)都是天使。

同學(xué)們，是人都會(huì)犯錯(cuò)，是人都不完美，關(guān)鍵是你是否能知錯(cuò)就改，不斷完善自己。我們期待著你從此刻開(kāi)始擯棄不良行為，盡自己所能去學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試中取得理想的成績(jī)！

老師們，同學(xué)們，時(shí)光如水，在六年級(jí)畢業(yè)考試前的這一段時(shí)間里，讓我們一起努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。讓我們同結(jié)一致,群策群力,凝神聚力,真抓實(shí)干！譜寫(xiě)二小新詩(shī)篇！

最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝教師們工作順利！祝我們大家心想事成，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！

謝謝大家！

六年級(jí)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿x篇三

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光荏苒，彈指間，昔日那群很萌的小娃已經(jīng)成長(zhǎng)成為即將畢業(yè)的大孩子了。有位著名柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步!你們十一、二歲的肩上將要承載別樣的重任;幼小的身軀將要迎接嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

在你思考之前，先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事。

1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一個(gè)34歲的女人涉水進(jìn)入太平洋中，開(kāi)始向加州海岸游去。要是成功了，她就是第一個(gè)游過(guò)這個(gè)海峽的婦女。這名婦女叫費(fèi)羅倫絲·查德威克。在此之前，她是從英法兩邊海岸游過(guò)英吉利海峽的第一個(gè)婦女。那天早晨，海水凍得她全身發(fā)麻。霧很大，她連護(hù)送她的船都幾乎看不到。時(shí)間一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)地過(guò)去，有幾次，鯊魚(yú)靠近了她，被人開(kāi)槍嚇跑了。她仍然在游著。15個(gè)小時(shí)之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她離海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到。人們把她拉上船。這時(shí)從她出發(fā)算起已經(jīng)是經(jīng)過(guò)了15個(gè)小時(shí)55分鐘。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，她漸漸覺(jué)得暖和多了，但這時(shí)她卻開(kāi)始感到失敗的打擊。因?yàn)槿藗兝洗牡攸c(diǎn)，離加州海岸只有半英里!

聽(tīng)到這里，你一定為查德威克感到十分可惜!其實(shí)，使她無(wú)法堅(jiān)持到底的僅僅只是因?yàn)闈忪F，她看不到目標(biāo)。

這個(gè)故事告訴我們：只要心中的目標(biāo)清晰，就有勝利的希望。同學(xué)們，在這僅剩下的短短的三周的時(shí)間里，請(qǐng)你看清心中的目標(biāo)，看準(zhǔn)她，咬定她，矢志不渝地努力去奔向她吧!希望你們?cè)谶@短暫的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿(mǎn)意的答卷。

告訴自己——“我行!”“我一定行!”

六年級(jí)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿x篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家下午好！再過(guò)95天，20xx年中考戰(zhàn)役就要打響，今天我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，為我們?nèi)w九年級(jí)師生吶喊加油！

20xx年中考為我校發(fā)展翻開(kāi)了新的篇章，野寨中學(xué)指標(biāo)我們超額完成，達(dá)到18人！能在野中的統(tǒng)招指標(biāo)里占有一席之地，實(shí)屬不易，值得慶賀！同時(shí)，我們還向天柱山旅游學(xué)校輸送了33名高質(zhì)量的畢業(yè)生，學(xué)生們的表現(xiàn)得到校方的高度贊譽(yù)與認(rèn)可。

有付出當(dāng)然就有回報(bào)！我們有理由相信，20xx年的你們一定能在師哥師姐的感召與鼓舞下，再創(chuàng)新的輝煌！

再過(guò)95天，20xx年的中考就會(huì)如約而至?？赡埽鎸?duì)人生的第一個(gè)重要關(guān)口，你們會(huì)緊張，不知自己是否準(zhǔn)備充分，不知考場(chǎng)上是否能發(fā)揮正常，甚至不知自己有沒(méi)有考上的希望，其實(shí)，面對(duì)這樣的時(shí)刻，當(dāng)年我也如大家一樣，不過(guò)，我明白緊張不會(huì)提高分?jǐn)?shù)，焦慮與悔恨也不會(huì)使你考上向往的學(xué)校，同學(xué)們更明白，只有化緊張為動(dòng)力，變悔恨為拼搏，讓刻苦的學(xué)習(xí)把消極的情緒徹底淹沒(méi)，你才有可能笑對(duì)中考。

為了打贏今年的中考攻堅(jiān)戰(zhàn)，分析總結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在這緊要時(shí)刻，希望大家能?chē)?yán)守一項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)定三個(gè)信念，處理好四個(gè)關(guān)系。

嚴(yán)守一項(xiàng)紀(jì)律：令行禁止，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。嚴(yán)明的紀(jì)律是確保團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的有效保障，是取得最后勝利的根本保證。希望全體同學(xué)能樹(shù)立牢固的紀(jì)律意識(shí)，排除一切干擾和私心雜念，調(diào)動(dòng)一切積極因素，在老師的統(tǒng)一指揮下，步調(diào)一致，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。

把握三個(gè)關(guān)鍵：

1、要有必勝的信念，更要有對(duì)后來(lái)可能遇到困難的足夠的心理預(yù)期。

中考在即，大家要有必勝的信念，相信自己，戰(zhàn)勝自我，超越自我！這個(gè)信念大家很容易有，但決不能盲目自信，接下來(lái)的路定是一條充滿(mǎn)坎坷，布滿(mǎn)荊棘，有刀山、有火海，甚至是地雷陣！對(duì)此我們要有足夠的心理預(yù)期，前進(jìn)道路上遇到的困難，我們要想盡一切辦法去克服，去解決！決不能知難而退，躺倒不前，甚至是被困難嚇倒！我們要像高爾基《海燕》里所描寫(xiě)的海燕一樣，充滿(mǎn)信心，搏擊于浪濤之間，從容應(yīng)對(duì)困難。

2、要有愚公移山的定力，更要有科學(xué)合理、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。

我們經(jīng)常講要求同學(xué)們發(fā)揚(yáng)愚公移山的咬定青山不放松的精神，固然學(xué)習(xí)上少不了這種定力。但在這短短的兩個(gè)月里，我們想要取得更大有突破，除了要有愚公這種定力之外，更要把效率放在首位，科學(xué)學(xué)習(xí)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，要提前找準(zhǔn)各科自身問(wèn)題所在，重點(diǎn)突破，不留隱患死角，只要是自己不懂的，一定要多問(wèn)，多思考，弄懂為止；不盲目施力，時(shí)間與精力要用在刀刃上，才能做到事半功倍。

3、要不忘初心，更要常懷感恩之心，珍惜老師的勞動(dòng)成果。

從小我們就設(shè)想著自己美好的未來(lái)，并為之進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)九年的奮斗，這是我們的初心。同學(xué)們，我們要明白為了我們的初心，為之奮斗的不僅僅是我們自己，更有與我們朝夕相處的老師們！自從進(jìn)入學(xué)校，我們與老師相處的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于父母，老師為之付出的不僅僅是課堂的四十分鐘，更有課下默默的付出。常言道：堂上一分鐘，堂下十年功！我相信：尊重了，一定就珍惜了，你的每一堂課就一定會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

處理好四個(gè)關(guān)系：

1、處理好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系：

我們經(jīng)常說(shuō)：會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，也是會(huì)玩的學(xué)生。這句話(huà)說(shuō)出了一個(gè)道理：科學(xué)的休息對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。相對(duì)于緊張而高負(fù)荷的學(xué)習(xí)，科學(xué)合理的休息是保持我們旺盛精力的源泉。同學(xué)們要關(guān)注三個(gè)時(shí)段的休息質(zhì)量。第一是：每天晚上的就寢質(zhì)量，要確保七個(gè)小時(shí)不能少且要深睡眠。第二是：中午20到30分鐘的午睡至關(guān)重要，它與我們下午聽(tīng)課和晚自習(xí)的質(zhì)量密切相關(guān)。第三是：雙休日切記不能蒙頭大睡，擾亂正常的生物鐘，會(huì)適得其反，應(yīng)保持與學(xué)校的作息時(shí)間同步。

2、處理好薄弱學(xué)科與優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系：

在最后關(guān)鍵時(shí)間，同學(xué)們一定要清楚薄弱學(xué)科的提升是取得最后勝利的關(guān)鍵，也是最具上升空間的。優(yōu)勢(shì)學(xué)科要做穩(wěn)，它是確保成績(jī)的穩(wěn)定的關(guān)鍵。因此，我們要迎難而上，找到攻破薄弱學(xué)科的鑰匙，千萬(wàn)不能任憑興趣做事，大家要知道八減一等零的道理。

3、處理好成材與升學(xué)的關(guān)系：

我們都?jí)粝氤晒?，成為社?huì)的有用之材，我們一些同學(xué)在文化科的學(xué)習(xí)上壓力很大，感覺(jué)自己升學(xué)無(wú)望，而放棄現(xiàn)在的努力，坐等失敗！但同學(xué)要知道，成材的道路千萬(wàn)條，但任何一條道路都不能放棄努力，我們現(xiàn)在所做的一切，都是在鋪就自己將來(lái)騰飛的起飛跑道。記住《士兵突擊》里的許三多說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“不放棄、不拋棄！”

4、處理好老師的嚴(yán)格要求與心理承受能力的關(guān)系：

現(xiàn)在同學(xué)們一定感受到了來(lái)自各方面的壓力，尤其是每天雪片似的試卷和老師的嚴(yán)格要求，希望同學(xué)們要正確理解，知道這是成功道路上必須要過(guò)的坎！是我們登天的梯！理解了，也就不會(huì)產(chǎn)生抵觸的情緒，反而能享受這段難得的經(jīng)歷與磨練。

同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖鋒的命令已經(jīng)下達(dá)，我們別無(wú)選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不博更待何時(shí)！讓我們一起感悟中國(guó)軍事問(wèn)題專(zhuān)家金一南教授的座佑銘：干難事者必有所得！讓我們一起努力！讓我們一起拼搏！20xx，我們擼起袖子加油干！

六年級(jí)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿x篇五

老師們、同學(xué)們：

今天，學(xué)校在這里召開(kāi)小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì)，目的就是要給老師和同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，使同學(xué)們?cè)诮衲甑男W(xué)畢業(yè)測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī)。首先，我代表學(xué)校，向六年級(jí)老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：你們辛苦了！希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)方方面面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

到六月30日，你們將迎來(lái)人生中第一個(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測(cè)試，有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在的考試沒(méi)什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)，其實(shí)不然，同學(xué)們，六年來(lái)的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡。測(cè)試是你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測(cè)試成績(jī)是你獻(xiàn)給母校、獻(xiàn)給你父母最好的禮物，你的測(cè)試成績(jī)是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容，時(shí)間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立緊迫感和危機(jī)意識(shí)。

同學(xué)們，我們擁有畢業(yè)班的老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度責(zé)任感的教師，相信我們?cè)谧?2位畢業(yè)班同學(xué)，是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，加上我們的任課老師，我們就是一個(gè)強(qiáng)有力的精銳部隊(duì)。在將來(lái)的50多個(gè)日日夜夜里，在復(fù)習(xí)迎考的日子里，我們都應(yīng)該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測(cè)試在即，我希望每一位六年級(jí)的同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行50多天艱苦卓絕地努力。因?yàn)橹挥行拇娓哌h(yuǎn)，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動(dòng)起來(lái)，才能做到心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨讀中多一些學(xué)習(xí)、背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場(chǎng)上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢(mèng)周公的現(xiàn)象。

無(wú)論你的起點(diǎn)在哪，這剩下的50多天都會(huì)成為前行的加油站，你騰飛的助推器。一說(shuō)到復(fù)習(xí)，有的同學(xué)腦海里就會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景，考試—講評(píng)—考試，如此的循環(huán)，感覺(jué)厭煩，我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面的壓力，我們都要熱情地?fù)肀≌{(diào)整心態(tài)變壓力為動(dòng)力，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，與其一味的報(bào)怨，不如樂(lè)觀的迎上去，另外在學(xué)習(xí)中要主動(dòng)和同學(xué)們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，共同努力，共同進(jìn)步。

如果到今天還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。

有的同學(xué)整天也在埋頭苦干，但學(xué)習(xí)成績(jī)就是不上來(lái)，其實(shí)學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)各科的復(fù)習(xí)記錄本，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。許多的知識(shí)點(diǎn)都有內(nèi)在的聯(lián)系，我們應(yīng)該抓住聯(lián)系，將星星點(diǎn)點(diǎn)、較為凌亂的知識(shí)利用這些聯(lián)系串連起來(lái)，進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)省去了前后翻閱課本的麻煩。我們一般的復(fù)習(xí)步驟是先是分類(lèi)復(fù)習(xí)，然后是綜合測(cè)試，同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟，將我們小學(xué)階段的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行梳理，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，每一次的測(cè)試都是對(duì)相關(guān)知識(shí)的檢查。俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要花一點(diǎn)時(shí)間分析自己的需要加強(qiáng)的地方，而不是一味的做題，修改。比如：數(shù)學(xué)課，拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來(lái)，如果是計(jì)算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因?yàn)轳R虎而丟分，你就得多做題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一定的題目，提高計(jì)算的正確率。如果是應(yīng)用題丟分多，就請(qǐng)教老師解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三，觸類(lèi)旁通，因?yàn)榭荚囶}在書(shū)外，而知識(shí)點(diǎn)卻在書(shū)中。

同學(xué)們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取。因此，要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)迎考中我們心要誠(chéng)，心要靜，要合理分配時(shí)間。要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識(shí)的積累，特別學(xué)過(guò)的知識(shí)、題型、重點(diǎn)內(nèi)容，考試的熱點(diǎn)，都要反復(fù)復(fù)習(xí)，不可掉以輕心。

最后祝老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。散會(huì)，各班帶回。

（附）今天動(dòng)員會(huì)有兩個(gè)程序：

第一項(xiàng)：由學(xué)校覃校長(zhǎng)作重要講話(huà)。

第二項(xiàng)：畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。

xxxx小學(xué)。

2012年5月8日。

六年級(jí)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿x篇六

老師們，同學(xué)們：

你們好！

今天我們六年級(jí)的全體師生聚集在這里，召開(kāi)我們畢業(yè)班會(huì)議，可以說(shuō)這是一個(gè)動(dòng)員會(huì)，也是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì)!

再過(guò)短短的六十天，同學(xué)們就要畢業(yè)了，就要進(jìn)入中學(xué)里面學(xué)習(xí)了。這六年來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成效如何，是否具備了進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)的條件，在畢業(yè)之前必需進(jìn)行一次大盤(pán)點(diǎn)，大檢閱——進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)試。這是同學(xué)們漫長(zhǎng)的求學(xué)道路上第一個(gè)關(guān)鍵的臺(tái)階，小學(xué)階段是基礎(chǔ)階段，能否走好它非常重要，因?yàn)樗鼘⒔o同學(xué)們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上句號(hào)，同時(shí)這個(gè)句號(hào)又是大家中學(xué)階段學(xué)習(xí)生涯的新起點(diǎn)。良好的畢業(yè)試成績(jī)是是對(duì)同學(xué)們六年學(xué)習(xí)結(jié)果的肯定，是大家獻(xiàn)給母校最好的畢業(yè)禮物，也是你們給中學(xué)老師的第一印象，它將翻開(kāi)同學(xué)們生命中嶄新的一頁(yè)!

大家都看到了，我們六年來(lái)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌，在三年級(jí)的時(shí)候，我教同學(xué)們的科學(xué)，英語(yǔ)曾經(jīng)考過(guò)全鎮(zhèn)第三，科學(xué)全鎮(zhèn)第一，這也說(shuō)明同學(xué)們是有能力取得好的成績(jī)的。尤其是進(jìn)入六年級(jí)，王鏡東、劉忠海、焦文華、李術(shù)槐四位老師，為了我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，付出了很多，尤其是王鏡東老師，已經(jīng)六十歲了，擔(dān)任我們的班主任，教我們的語(yǔ)文，教學(xué)上勤勤懇懇，任勞任怨，站在學(xué)校教學(xué)的最前沿，從班級(jí)管理到教學(xué)，非常用心，無(wú)論從學(xué)習(xí)還是做人方面，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)我們，各方面取得了很好的成績(jī)。也為我們學(xué)校爭(zhēng)得了許多的榮譽(yù)，這些成績(jī)和榮譽(yù)的獲得，都是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果，每一屆畢業(yè)班的大哥哥大姐姐們都為下一屆的同學(xué)做出了一個(gè)好榜樣!今年，為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)、為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣的重任就落在在座的同學(xué)們的頭上了，你們有沒(méi)有信心和決心取得畢業(yè)檢測(cè)好的成績(jī)?今年的畢業(yè)檢測(cè)試是由諸城市教研室統(tǒng)一組織，所以，我們的成績(jī)不僅要和鎮(zhèn)內(nèi)的其他學(xué)校比，還要和整個(gè)諸城市內(nèi)的其他學(xué)校比，所以同學(xué)們一定要努力、努力、再努力，讓全市的老師同學(xué)都知道我們大宋華榮小學(xué)是最棒的!你們有信心和決心嗎?在剩下的短短幾十天時(shí)間里，我希望每個(gè)同學(xué)都能做到以下幾點(diǎn)：

我希望每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂一個(gè)明確的更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)橹挥兄敬娓哌h(yuǎn)才能激發(fā)自己的潛力。我們不能只滿(mǎn)足于當(dāng)前的成績(jī)，不要原地踏步，必須有一種勇于挑戰(zhàn)自我的精神，給自己確立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，目標(biāo)就能變成壓力和動(dòng)力，就能催促你不斷前進(jìn)，超越現(xiàn)在的自己!為此我希望通過(guò)今天的這個(gè)動(dòng)員會(huì)，在整個(gè)六年級(jí)中迅速形成一個(gè)積極向上、你追我趕、競(jìng)爭(zhēng)和諧的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍。

成功者的態(tài)度包含許多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，別人以能做到我也一樣能做到。也許你以前你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，也許昨天的你還很貪玩，也許你前面還抄作業(yè)，也許今天早上你還欠交作業(yè)，但是，沒(méi)有關(guān)系，“過(guò)去的你是怎樣的人并不重要，現(xiàn)在的你怎樣才是最重要的。”我希望每個(gè)同學(xué)都要相信自己，在最后的幾十天時(shí)間里，能正視自己的弱點(diǎn)，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服學(xué)習(xí)上的困難，全力以赴，超越自己!

俗語(yǔ)說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是我們要學(xué)會(huì)苦中有樂(lè)。只要我們每個(gè)同學(xué)能把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自學(xué)性和主動(dòng)性，你自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如果你看到身邊的同學(xué)取得好成績(jī)，不要只是羨慕和慨嘆，因?yàn)樗麄円欢ǜ冻隽吮饶愀嗟那趭^和努力。

作來(lái)畢業(yè)班學(xué)生，我們每個(gè)同學(xué)都要清醒的意識(shí)到，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)重的，任何時(shí)候都要把學(xué)習(xí)放在第一位。經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們上課專(zhuān)心聽(tīng)講，從不拖交作業(yè)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常突出。我希望每個(gè)同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)，糾正自己學(xué)習(xí)上的不良行為和習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

同學(xué)們!不久，你們就要告別這個(gè)美麗的校園，告別這些與你朝夕相處的老師和同學(xué)，六年的情誼啊，那可是每個(gè)人一生中最天真快樂(lè)、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、最幸福美好的時(shí)光!我希望在剩下的60多天時(shí)間里，每個(gè)同學(xué)除了要搞好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步，還要好好珍惜這一份師生情，同學(xué)情，用實(shí)際行動(dòng)感謝老師對(duì)你們的教育和栽培!用實(shí)際行動(dòng)感謝同學(xué)對(duì)你關(guān)心和幫助!用最好的畢業(yè)成績(jī)給母校留下一個(gè)美好的回憶!

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)檢測(cè)試中獲得最優(yōu)異的成績(jī)!祝同學(xué)們擁有輝煌幸福的人生!

最后送給同學(xué)們一句話(huà)：生活是充滿(mǎn)希望的，成功總是屬于積極進(jìn)取，不懈追求的人們。

謝謝。

六年級(jí)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿x篇七

通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的素養(yǎng)得到培養(yǎng)，觀察能力、動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到加強(qiáng)，學(xué)生的科學(xué)精神得到培養(yǎng)，能用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)解答一些淺顯的實(shí)際問(wèn)題，但學(xué)生間發(fā)展不大平衡，部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情欠佳，“三動(dòng)”能力較弱。

以科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以教材為載體，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)階段的科學(xué)課程知識(shí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)上下兩冊(cè)的內(nèi)容，鞏固觀察、操作實(shí)驗(yàn)的成果，認(rèn)真做好評(píng)價(jià)本學(xué)期自擬的要點(diǎn)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，分學(xué)習(xí)小組時(shí)注重優(yōu)差搭配，特別注重輔差，適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，努力提高復(fù)習(xí)效率。

通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周?chē)Ｒ?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解、掌握科學(xué)探究的過(guò)程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)的看問(wèn)題、想問(wèn)題，。保持和發(fā)展對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘暮颓笾纬纱竽懴胂?，尊重證據(jù)，敢于科學(xué)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，親近自然，珍愛(ài)生命、欣賞自然、積極參與資源和環(huán)境保護(hù)，關(guān)心科技的新發(fā)展。

本次復(fù)習(xí)具體分為“微小世界”、“物質(zhì)的變化”、“宇宙”、“環(huán)境和我們”四大板塊。通過(guò)三份試卷體現(xiàn)，便于學(xué)生整體有序把握科學(xué)知識(shí)。

1、加強(qiáng)政治思想教育，提高學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，特別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛(ài)。

2、認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率，精讀精煉，加強(qiáng)小組自主交流，合作學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、對(duì)平時(shí)缺課未作實(shí)驗(yàn)的學(xué)生要調(diào)查摸底，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到實(shí)驗(yàn)率100%。

4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)間的過(guò)程評(píng)價(jià)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)全面和諧發(fā)展。

以科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以教材為載體，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)本年級(jí)教材的科學(xué)課程知識(shí)，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，分學(xué)習(xí)小組注重優(yōu)差搭配，注重輔差，適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，努力提高復(fù)習(xí)效率。

通過(guò)小學(xué)階段教材的`學(xué)習(xí)，知道與周?chē)Ｒ?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能運(yùn)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解、掌握科學(xué)探究的過(guò)程和方法，嘗試運(yùn)用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。通過(guò)自定的模擬試卷和總校定制的試卷體現(xiàn)，便于學(xué)生整體有序把握科學(xué)知識(shí)。

1、加強(qiáng)思想教育，提高學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，特別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛(ài)。

2、認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率，精讀精練，加強(qiáng)小組自主交流，合作學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要注意引領(lǐng)學(xué)生找準(zhǔn)重點(diǎn)題，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

4、對(duì)平時(shí)缺課的學(xué)生要調(diào)查摸底，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

5、加強(qiáng)復(fù)習(xí)間的過(guò)程評(píng)價(jià)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.21----5.27復(fù)習(xí)本冊(cè)第四、五單元內(nèi)容并做單元試卷。

5.28----6.03復(fù)習(xí)二、三單元內(nèi)容并做三單元試卷。

6.04----6.10復(fù)習(xí)一單元內(nèi)容，測(cè)試十二冊(cè)科學(xué)內(nèi)容。

6.11----6.17復(fù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)一、二、三單元，并作相關(guān)檢測(cè)題。

6.18----6.24復(fù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)四、五單元，并做相關(guān)檢測(cè)題。

6.25----7.01做模擬試卷，找重點(diǎn)題目，準(zhǔn)備迎接小考。

相信，通過(guò)全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)本學(xué)期和上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容一定會(huì)牢記在心，并為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，以較好的狀態(tài)迎接小學(xué)會(huì)考。

1、主要優(yōu)勢(shì)。

學(xué)生喜歡上了科學(xué)這門(mén)課，通過(guò)做實(shí)驗(yàn)、做游戲、講故事、上網(wǎng)查資料等，學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)，觀察能力、動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)的能力也得到了加強(qiáng)，學(xué)生的科學(xué)精神得到了培養(yǎng)，能用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)解答一些淺顯的實(shí)際問(wèn)題。

2、存在問(wèn)題。

個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度太端正，對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究也是比較的膚淺，觀察能力、動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力也有待提高，科學(xué)精神有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。大部分學(xué)生樂(lè)于表達(dá)但不善于書(shū)寫(xiě)和歸納，還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)很不重視，科學(xué)綜合表現(xiàn)很差，需要采用恰當(dāng)方法強(qiáng)化輔導(dǎo)。

本冊(cè)教材共分四個(gè)單元進(jìn)行復(fù)習(xí)，分別為“微小世界、物質(zhì)的變化、宇宙、環(huán)境和我們”。

通過(guò)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)，知道與周?chē)Ｒ?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能運(yùn)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解、掌握科學(xué)探究的過(guò)程和方法，嘗試運(yùn)用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。通過(guò)自擬的試卷體現(xiàn)，便于學(xué)生整體有序把握科學(xué)知識(shí)。

重點(diǎn)是對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)的概念正確理解。難點(diǎn)是對(duì)實(shí)驗(yàn)操作中的現(xiàn)象進(jìn)行分析，探究科學(xué)知識(shí)。

1、聯(lián)系生活實(shí)際，把學(xué)生難理解的地方進(jìn)行重復(fù)輔導(dǎo)，在降低難度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想教育，提高學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，特別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛(ài)，充分發(fā)揮小組的作用，采取互相幫助的辦法，使每一個(gè)學(xué)生都得到不同程度的提高。

2、每個(gè)單元都要將學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡(jiǎn)單指導(dǎo)，讓學(xué)生每節(jié)課都復(fù)習(xí)到重點(diǎn)知識(shí)。認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率，精讀精練，加強(qiáng)小組自主交流，合作學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，對(duì)平時(shí)缺課未做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生要調(diào)查摸底，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到實(shí)驗(yàn)率100%。

4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)間的過(guò)程評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生在歡樂(lè)的氣氛中得到受益。

第一課時(shí)：“微小世界”單元的復(fù)習(xí)。

第二課時(shí)：“物質(zhì)的變化”單元的復(fù)習(xí)。

第三課時(shí)：“宇宙單元”的復(fù)習(xí)。

第四課時(shí)：“環(huán)境和我們”單元的復(fù)習(xí)。

第五課時(shí)：綜合復(fù)習(xí)，講評(píng)試卷。

第六-八課時(shí)：小組交流、自主復(fù)習(xí)。

六年級(jí)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿x篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我們聚集在這里不僅僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新的未來(lái)的開(kāi)始。我十分高興地與你們一起分享這開(kāi)心的此刻。首先，我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程！同時(shí)，我也要向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的教師們表示深深的敬意。正是她們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節(jié)。在這里，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！

同學(xué)們，小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書(shū)。六年的時(shí)光，二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。六年了，看到你們每天從我的身邊走過(guò)喊著一聲聲的老師好，看到你們你們?cè)诮處煹南ば呐嘤?，通過(guò)自己的努力，在學(xué)習(xí)、

思想

在你們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位同學(xué)：

一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí)，你已不可能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時(shí)，他才感覺(jué)到已虛度光陰，假如能重來(lái)，一定刻苦學(xué)習(xí)，可惜已不可能。人的成長(zhǎng)，就是在這不經(jīng)意之中完成的，我希

望大家

有志不在年高，無(wú)志空喊百歲。希望你們?cè)缛諛?shù)立自己的遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。有了遠(yuǎn)大的理想，不去努力等于沒(méi)有?？沼心繕?biāo)，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，去追求，那什么理想目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn)。在人生的道路上，沒(méi)有艱辛與曲折，沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，是難以到達(dá)成功的彼岸的。尤其現(xiàn)在你們正是學(xué)習(xí)的年齡，知識(shí)是靠一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，就得日復(fù)一日地堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)才能積累豐厚的知識(shí)，才能考入理想的學(xué)校，用知識(shí)改變命運(yùn)，去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

在今后的學(xué)習(xí)、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對(duì)你們的教育與關(guān)愛(ài)，也不要忘記母校老師對(duì)你們的鼓勵(lì)和希望，更不要忘記你曾是七小的一員。走出校門(mén)，要時(shí)刻提醒自己我是七小的學(xué)生我不管來(lái)到那所學(xué)校我都要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，關(guān)心班集體。

同學(xué)們，你們都是七小的孩子，七小是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以七小為榮，更愿明天七小能以你們?yōu)闃s。最后，祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假，順祝今后的學(xué)習(xí)生活一帆風(fēng)順、學(xué)業(yè)有成。

六年級(jí)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿x篇九

老師們、同學(xué)們：

今天，學(xué)校在這里召開(kāi)小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì)，目的就是要給老師和同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，使同學(xué)們?cè)诮衲甑男W(xué)畢業(yè)測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī)。首先，我代表學(xué)校，向六年級(jí)老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：你們辛苦了！希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)方方面面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

到6月30日，你們將迎來(lái)人生中第一個(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測(cè)試，有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在的考試沒(méi)什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)，其實(shí)不然，同學(xué)們，六年來(lái)的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡。測(cè)試是對(duì)你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測(cè)試成績(jī)是你獻(xiàn)給母校、獻(xiàn)給你父母最好的禮物，你的測(cè)試成績(jī)是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)，在這剩下的時(shí)間里，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容，時(shí)間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立緊迫感和危機(jī)意識(shí)。

同學(xué)們，我們擁有畢業(yè)班的老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度責(zé)任感的教師，相信我們?cè)谧?8位畢業(yè)班同學(xué)，是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，加上我們的任課老師，我們就是一個(gè)強(qiáng)有力的精銳部隊(duì)。在將來(lái)的100多個(gè)日日夜夜里，在復(fù)習(xí)迎考的日子里，我們都應(yīng)該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測(cè)試在即，我希望每一位六年級(jí)的同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行50多天艱苦卓絕地努力。因?yàn)橹挥行拇娓哌h(yuǎn)，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動(dòng)起來(lái)，才能做到心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨讀中多一些學(xué)習(xí)、背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場(chǎng)上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢(mèng)周公的現(xiàn)象。

同學(xué)們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取。因此，要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)迎考中心要誠(chéng)，心要靜，要合理分配時(shí)間。要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識(shí)的積累，特別學(xué)過(guò)的知識(shí)、題型、重點(diǎn)內(nèi)容，考試的熱點(diǎn)，都要反復(fù)復(fù)習(xí)，不可掉以輕心。

最后祝祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。

六年級(jí)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿x篇十

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)畢業(yè)班全體學(xué)生思想動(dòng)員大會(huì)，目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁，使同學(xué)們?cè)?0xx年的小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。更希望同學(xué)們?cè)谑Ｏ碌臅r(shí)間中，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，給學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一張滿(mǎn)意的答卷。

20xx至20xx學(xué)年，我校小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)?nèi)l(xiāng)排名取得了可喜成績(jī)，各科均拿到獎(jiǎng)次，這些成績(jī)與我們的教師和同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的，付出了許多的汗水，今年這屆畢業(yè)班，我們更是信心百倍。從老師來(lái)看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方;他們勇于奉獻(xiàn)，能和同學(xué)們同甘共苦;他們同心同德、力爭(zhēng)上游。

從學(xué)生來(lái)看，同學(xué)們的整體素質(zhì)比較好;養(yǎng)成教育基本形成，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)主動(dòng)刻苦，奮發(fā)向上，基礎(chǔ)打得比較扎實(shí);看到這一切，作為校長(zhǎng)，我打心眼里高興。但也有少數(shù)同學(xué)存在一些問(wèn)題：

學(xué)習(xí)方面：

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?。

2.學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎、或拖拉，不及時(shí)完成;。

3.對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

4.還有少數(shù)同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡;品行方面。

1.有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，覺(jué)得自己可能已經(jīng)和中學(xué)簽約了，所以腦子里想著一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

2.少數(shù)同學(xué)不善于跟同學(xué)合作、交往，不愿意與父母及老師溝。

3.還有個(gè)別同學(xué)舉止不文明。

4、缺乏一種責(zé)任心。不愛(ài)學(xué)校，不愛(ài)班級(jí)。

從學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們會(huì)盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。保障全體學(xué)生有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間和合理的休息時(shí)間。

同學(xué)們，學(xué)校的期望寄托在你們身上，老師的心血傾注在你們身上，家長(zhǎng)的目光凝聚在你們身上。你們考試成績(jī)的好壞，事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此，我希望全體同學(xué)，學(xué)做人，明目標(biāo)，自我加壓，主動(dòng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試。

為此我想對(duì)大家談?wù)剮c(diǎn)希望和要求：

一、要先學(xué)會(huì)做人。

做一名合格的六年級(jí)學(xué)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低年級(jí)同學(xué)做出榜樣。成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人，做到先成人后成才。學(xué)會(huì)做人，并做一個(gè)好人：能做到知書(shū)達(dá)理，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，知恩感恩，互相謙讓?zhuān)哉渥詯?ài)，懂得廉恥。

給大家分享一下故事——《釘釘子》。

這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論你對(duì)別人有多大的恩惠，只要你在別人心里留過(guò)傷痕，別人永遠(yuǎn)記得的就是這個(gè)烙印，而你對(duì)他的恩惠就顯得微不足道了。所以我們?cè)谂c同學(xué)、家人與朋友相處的時(shí)候一定要注意自己的言行，不要輕易去傷害別人。

二、樹(shù)立明確目標(biāo)。

同學(xué)們，要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，不是父母的事情，不是老師的事情。不用喊為祖國(guó)，為人民的豪言壯語(yǔ)。你只要實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)就行了。

三、不斷自我加壓。

六年級(jí)不同于其他年級(jí)，剩下的時(shí)間只有2個(gè)月，嚴(yán)格的來(lái)說(shuō)只有40多天。也聽(tīng)同學(xué)們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學(xué)討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，這種態(tài)度是不行的，我們要調(diào)節(jié)心態(tài)，迎難而上。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對(duì)你們的檢測(cè)。如果任其度過(guò)一個(gè)只知?dú)g樂(lè)不知壓力的松散的年華，必將影響到未來(lái)的人生價(jià)值取向。故而，教師通過(guò)作業(yè)、考試等途徑檢測(cè)你們、鞭策你們，引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識(shí)人生是很有必要的。

四、學(xué)習(xí)三“管”齊下。

1、管好自己的口，要不恥下問(wèn)，誰(shuí)問(wèn)的多，誰(shuí)利用資源的效率就高;。

3、管好自己的腦，隨時(shí)獨(dú)立的思考問(wèn)題，有自己的見(jiàn)解，善于舉一反三。口、手、腦還要相互配合，將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學(xué)畢業(yè)考試平坦大道。

五、擯棄不良行為。

個(gè)別同學(xué)隨著課程的推進(jìn)，可能跟不上課，便在學(xué)習(xí)上失去信心，不求上進(jìn)，上課時(shí)不遵守紀(jì)律，做小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)。還有個(gè)別同學(xué)把教師的話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng)。我希望有這些行為的同學(xué)擯棄不良行為，盡自己所能去學(xué)，力爭(zhēng)做一名合格的畢業(yè)生。

六、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

自然界的規(guī)則就是優(yōu)勝劣汰。學(xué)習(xí)也一樣,誰(shuí)的成績(jī)好,誰(shuí)的表現(xiàn)好,誰(shuí)就受歡迎。初中階段各門(mén)科目逐步加深，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重,每位同學(xué)都要努力學(xué)習(xí),否則就會(huì)被別人趕上,慢慢落后而被淘汰。所以每位同學(xué)都要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),奮發(fā)努力,比一比,誰(shuí)是最后的勝利者。

這里我又想和大家分享一個(gè)故事。

一支斷箭。

有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！蹦鞘且粋€(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能，喪失它，也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。比如有的同學(xué)意識(shí)到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)喪失信心。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥(niǎo)先飛”。

七、學(xué)會(huì)吃苦。

學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是“苦”。人們常說(shuō)學(xué)海無(wú)涯苦作舟;吃得苦中苦，方為人上人等等，都說(shuō)明學(xué)習(xí)很苦。那么如何學(xué)好各門(mén)功課，取得優(yōu)異成績(jī)呢?我想唯一的辦法就是“勤”。古人云：書(shū)山有路勤為徑。一分耕耘一分收獲;勤能補(bǔ)拙;勤奮出真知;天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等等，都證明了這一點(diǎn)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有勤奮刻苦，才能取得好成績(jī)。

同學(xué)們，今天的最后，老師送給大家兩句話(huà)：“你行!”“你應(yīng)該為大洞小學(xué)添光彩!”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話(huà)：“我行!”“我一定為大洞小學(xué)添光彩!”小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“!”。

在這里，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟(jì)邁大步,眾志成城譜新篇。俗話(huà)說(shuō)“一枝獨(dú)秀不是春，百花競(jìng)放春滿(mǎn)園”。我們要形成全校一盤(pán)棋，組織一條龍。我們要精心協(xié)調(diào)，密切配合，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到即將到來(lái)的小升初考試的戰(zhàn)斗中。

老師們，同學(xué)們，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，讓我們用自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。我們有理由相信，大洞小學(xué)將以不懈追求的品格，無(wú)怨無(wú)悔的赤誠(chéng)，去承載昨天的歷史，創(chuàng)造未來(lái)的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實(shí)干!讓我們共同創(chuàng)造一小的輝煌!

最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!祝老師們工作順利!身體健康!心想事成!

六年級(jí)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿x篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我們六年級(jí)的全體師生聚集一堂，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)。此時(shí)此刻，此情此景，我感受更多的是，今天的大會(huì)是給將要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的將士們召開(kāi)的鼓舞士氣的大會(huì)，是一個(gè)為大家鼓勁加油的大會(huì)。

在這激動(dòng)人心的動(dòng)員會(huì)上，我謹(jǐn)代表現(xiàn)場(chǎng)的所有畢業(yè)班的老師，在這里莊嚴(yán)承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠(chéng)的熱愛(ài)在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級(jí)管理，把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致，更加扎實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘做人梯。同學(xué)們，我們老師和你們一樣要發(fā)揚(yáng)“掉皮掉肉不掉隊(duì)，再苦再累也無(wú)悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。

畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的.重要里程碑。作為教師我們要力爭(zhēng)做到：

1、既要有憂(yōu)患意識(shí)，又要有必勝的信心。

既然學(xué)校把畢業(yè)班交到我們大家手里，我們一定有能夠克服困難，不負(fù)眾望，取得優(yōu)異成績(jī)的信心。

2、既要有決心，又要有方法。

（1）抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。每節(jié)課、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)一定要堂堂清、周周清、月月清。

（2）堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)缺，個(gè)別輔導(dǎo)。讓優(yōu)秀生有提高，讓后進(jìn)生有進(jìn)步。確保優(yōu)秀率、合格率。

（3）充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。學(xué)困生在校的時(shí)間，盡量給予指導(dǎo)，要與學(xué)困生、學(xué)困生家長(zhǎng)個(gè)別談話(huà)，形成家校合力，共同教育。

3、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī)，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

今后，我們會(huì)一如既往的給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。

4、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的奉獻(xiàn)精神。既然我們選擇做教師，那么就要無(wú)怨無(wú)悔，我們要積極面對(duì)學(xué)校的安排、家長(zhǎng)的托付，確保每一個(gè)孩子有常足的發(fā)展。

面對(duì)挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)學(xué)生和我們老師一樣都會(huì)是逆流勇進(jìn)的拼搏者，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中！用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)！用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效學(xué)校、家長(zhǎng)、老師和我們自己，我堅(jiān)信通過(guò)我們大家的努力，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

最后，祝愿各位老師工作愉快，身體健康！祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)開(kāi)心，順利完成學(xué)業(yè)！ 謝謝大家！

六年級(jí)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿x篇十二

今天我們六年級(jí)的全體師生聚集在這里，召開(kāi)我們畢業(yè)班會(huì)議，可以說(shuō)這是一個(gè)動(dòng)員會(huì)，也是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì)!

再過(guò)短短的六十天，同學(xué)們就要畢業(yè)了，就要進(jìn)入中學(xué)里面學(xué)習(xí)了。這六年來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成效如何，是否具備了進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)的條件，在畢業(yè)之前必需進(jìn)行一次大盤(pán)點(diǎn)，大檢閱——進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)試。這是同學(xué)們漫長(zhǎng)的求學(xué)道路上第一個(gè)關(guān)鍵的臺(tái)階，小學(xué)階段是基礎(chǔ)階段，能否走好它非常重要，因?yàn)樗鼘⒔o同學(xué)們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上句號(hào)，同時(shí)這個(gè)句號(hào)又是大家中學(xué)階段學(xué)習(xí)生涯的新起點(diǎn)。良好的畢業(yè)試成績(jī)是是對(duì)同學(xué)們六年學(xué)習(xí)結(jié)果的肯定，是大家獻(xiàn)給母校最好的畢業(yè)禮物，也是你們給中學(xué)老師的第一印象，它將翻開(kāi)同學(xué)們生命中嶄新的一頁(yè)!

大家都看到了，我們六年來(lái)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌，在三年級(jí)的時(shí)候，我教同學(xué)們的科學(xué)，英語(yǔ)曾經(jīng)考過(guò)全鎮(zhèn)第三，科學(xué)全鎮(zhèn)第一，這也說(shuō)明同學(xué)們是有能力取得好的成績(jī)的。尤其是進(jìn)入六年級(jí)，王鏡東、劉忠海、焦文華、李術(shù)槐四位老師，為了我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，付出了很多，尤其是王鏡東老師，已經(jīng)六十歲了，擔(dān)任我們的班主任，教我們的語(yǔ)文，教學(xué)上勤勤懇懇，任勞任怨，站在學(xué)校教學(xué)的最前沿，從班級(jí)管理到教學(xué)，非常用心，無(wú)論從學(xué)習(xí)還是做人方面，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)我們，各方面取得了很好的成績(jī)。也為我們學(xué)校爭(zhēng)得了許多的榮譽(yù)，這些成績(jī)和榮譽(yù)的獲得，都是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果，每一屆畢業(yè)班的大哥哥大姐姐們都為下一屆的同學(xué)做出了一個(gè)好榜樣!今年，為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)、為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣的重任就落在在座的同學(xué)們的頭上了，你們有沒(méi)有信心和決心取得畢業(yè)檢測(cè)好的成績(jī)?今年的畢業(yè)檢測(cè)試是由諸城市教研室統(tǒng)一組織，所以，我們的成績(jī)不僅要和鎮(zhèn)內(nèi)的其他學(xué)校比，還要和整個(gè)諸城市內(nèi)的其他學(xué)校比，所以同學(xué)們一定要努力、努力、再努力，讓全市的老師同學(xué)都知道我們大宋華榮小學(xué)是最棒的!你們有信心和決心嗎?在剩下的短短幾十天時(shí)間里，我希望每個(gè)同學(xué)都能做到以下幾點(diǎn)：

一、有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

我希望每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂一個(gè)明確的更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)橹挥兄敬娓哌h(yuǎn)才能激發(fā)自己的潛力。我們不能只滿(mǎn)足于當(dāng)前的成績(jī)，不要原地踏步，必須有一種勇于挑戰(zhàn)自我的精神，給自己確立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，目標(biāo)就能變成壓力和動(dòng)力，就能催促你不斷前進(jìn)，超越現(xiàn)在的自己!為此我希望通過(guò)今天的這個(gè)動(dòng)員會(huì)，在整個(gè)六年級(jí)中迅速形成一個(gè)積極向上、你追我趕、競(jìng)爭(zhēng)和諧的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍。

二、有必勝的信心。

成功者的態(tài)度包含許多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，別人以能做到我也一樣能做到。也許你以前你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，也許昨天的你還很貪玩，也許你前面還抄作業(yè)，也許今天早上你還欠交作業(yè)，??但是，沒(méi)有關(guān)系，“過(guò)去的你是怎樣的人并不重要，現(xiàn)在的你怎樣才是最重要的?！蔽蚁Ｍ總€(gè)同學(xué)都要相信自己，在最后的幾十天時(shí)間里，能正視自己的弱點(diǎn)，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服學(xué)習(xí)上的困難，全力以赴，超越自己!

三、聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

俗語(yǔ)說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是我們要學(xué)會(huì)苦中有樂(lè)。只要我們每個(gè)同學(xué)能把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自學(xué)性和主動(dòng)性，你自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如果你看到身邊的同學(xué)取得好成績(jī)，不要只是羨慕和慨嘆，因?yàn)樗麄円欢ǜ冻隽吮饶愀嗟那趭^和努力。

四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作來(lái)畢業(yè)班學(xué)生，我們每個(gè)同學(xué)都要清醒的意識(shí)到，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)重的，任何時(shí)候都要把學(xué)習(xí)放在第一位。經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們上課專(zhuān)心聽(tīng)講，從不拖交作業(yè)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常突出。我希望每個(gè)同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)，糾正自己學(xué)習(xí)上的不良行為和習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

同學(xué)們!不久，你們就要告別這個(gè)美麗的校園，告別這些與你朝夕相處的老師和同學(xué)，六年的情誼啊，那可是每個(gè)人一生中最天真快樂(lè)、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、最幸福美好的時(shí)光!我希望在剩下的60多天時(shí)間里，每個(gè)同學(xué)除了要搞好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步，還要好好珍惜這一份師生情，同學(xué)情，用實(shí)際行動(dòng)感謝老師對(duì)你們的教育和栽培!用實(shí)際行動(dòng)感謝同學(xué)對(duì)你關(guān)心和幫助!用最好的畢業(yè)成績(jī)給母校留下一個(gè)美好的回憶!

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)檢測(cè)試中獲得最優(yōu)異的成績(jī)!祝同學(xué)們擁有輝煌幸福的人生!

最后送給同學(xué)們一句話(huà)：生活是充滿(mǎn)希望的，成功總是屬于積極進(jìn)取，不懈追求的人們。

謝謝。

六年級(jí)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿x篇十三

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

在人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫忙和依靠。在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感到無(wú)比的溫馨和安慰。

——題記

父母呀，我深深地體會(huì)到，是你們給了我生命，是你們給了我性格，是你們陶冶了我的情操，使你們引導(dǎo)我踏上人生的旅途，你們?yōu)槲易龅囊磺凶屛倚膽迅卸鳌?/p>

是你們告訴我，人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。是你們告訴我，如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角星空。我于是學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，只重奉獻(xiàn)不重索取。

是你們告訴我，沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力;沒(méi)有夢(mèng)想的`人，他的生活如同斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿;沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的生活如同無(wú)航的航船，顛顛簸簸，沒(méi)有方向。我于是樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈努力。

是你們告訴我，不曾努力就不會(huì)有收獲，點(diǎn)滴苦痛也是收獲，每個(gè)創(chuàng)傷都標(biāo)志著前進(jìn)了一步。你們常常提醒我，努力了，不必須收獲;不努力就必須沒(méi)有收獲。我于是揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，點(diǎn)燃青春的火焰，釋放火熱的活力，向著成功前進(jìn)。

是你們告訴我，時(shí)間在一點(diǎn)一滴中流逝，猶如蠟燭慢慢燃盡，贏得了時(shí)間就是贏得了一切。你們還告訴我，最寶貴的莫過(guò)于“今日”。我于是抓住如流水般的時(shí)間，用筆在人生的簡(jiǎn)歷上譜寫(xiě)一頁(yè)頁(yè)的精彩。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”你們把你們的青春獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)，把所有的愛(ài)都獻(xiàn)給了你們的女兒，是你們教會(huì)我如何把握青春，如何活得精彩。

幾度春秋，染去父母那一頭亮麗的黑發(fā)，然而眾多孩子們卻渴望掙脫“束縛”，享受自由。卻不懂感恩的重要。當(dāng)他們失去時(shí)，才懂得珍惜。那時(shí)悔悟已如翻過(guò)的日歷，不可拾回，所以，我們應(yīng)把握有限的今日，去感恩生養(yǎng)我們的父母，不要讓后悔沉淀今日匯入明天。

六年級(jí)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿x篇十四

六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作都已跨入了尾聲階段，都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于六年級(jí)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是最繁忙的時(shí)候。對(duì)于畢業(yè)班老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)工作顯得由為重要。我認(rèn)為在復(fù)習(xí)過(guò)程中要避免把復(fù)習(xí)課搞成題海戰(zhàn)，使復(fù)習(xí)失去它應(yīng)有的意義而變得枯燥乏味，在復(fù)習(xí)過(guò)程中同樣要強(qiáng)調(diào)趣味性。復(fù)習(xí)還要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。下面就我們學(xué)校的實(shí)際情況談一談我的復(fù)習(xí)設(shè)想。

目前我校六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題主要有：個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重。

針對(duì)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀，在復(fù)習(xí)過(guò)程中我們準(zhǔn)備以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要的形式和抓手，以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí)，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。

（一）過(guò)好單詞關(guān)。

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，針對(duì)目前學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差，習(xí)慣差的現(xiàn)狀，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及記憶與遺忘的規(guī)律，學(xué)生在反復(fù)記憶相同的內(nèi)容能使這些內(nèi)容長(zhǎng)期儲(chǔ)存在記憶里，不易遺忘。因此我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

1、按詞性歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞。

2、按所含元音字母及字母組合歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞。

3、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

加強(qiáng)單詞的朗讀與默寫(xiě)，給學(xué)生明確的任務(wù)，并采用短頻快的方式，這樣學(xué)生一方面可以做好充分準(zhǔn)備，一方面容易獲得成功。當(dāng)然對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來(lái)說(shuō)，還要區(qū)別對(duì)待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡努力過(guò)好單詞關(guān)。

（二）過(guò)好詞組關(guān)。

詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類(lèi)復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

（三）、過(guò)好句子關(guān)。

句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語(yǔ)，大多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，還處于朦朧狀態(tài)，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。

1、指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。

2、根據(jù)句子類(lèi)型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。

3、指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。

（四）、過(guò)好閱讀關(guān)。

閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中我準(zhǔn)備充分運(yùn)用好《小學(xué)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練》這本書(shū)，以它為復(fù)習(xí)英語(yǔ)閱讀的載體，做到精讀和導(dǎo)讀相結(jié)合，在較短的時(shí)間內(nèi)起到較高的效率。

總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密結(jié)合起來(lái)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。

要讓學(xué)生多讀，在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣不忘培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要讓學(xué)生在多讀多說(shuō)的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生聽(tīng)和寫(xiě)的能力。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾方面不要相互獨(dú)立，要有機(jī)結(jié)合，才能相輔成。

因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合，注意控制好知識(shí)的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。

因我校學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我將對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的要求。對(duì)基礎(chǔ)較差的`同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上。

從思想上為他“減負(fù)”，使其能在平靜寬松的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)；對(duì)于沒(méi)有任何心理壓力，還沒(méi)進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)要給予一定的壓力，使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的復(fù)習(xí)中來(lái)；而對(duì)于學(xué)習(xí)困難且心理焦慮煩躁的同學(xué)更要給予特別的關(guān)愛(ài)，一方面要想方設(shè)法抽時(shí)間為其開(kāi)小灶，一方面還要不斷地鼓勵(lì)賞識(shí)他們，同時(shí)要給他們適當(dāng)?shù)販p壓，使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的復(fù)習(xí)中，并能盡努力取得效果。

總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開(kāi)，我們將以學(xué)生為主體，一切從實(shí)際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都有不同的進(jìn)步與提高，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

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