總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是為了能夠更好地面對(duì)未來(lái)，追求更高的目標(biāo)?？偨Y(jié)要客觀(guān)，不帶個(gè)人感情色彩，準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況。希望以下的總結(jié)范文對(duì)大家有所幫助，讓你更好地寫(xiě)出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家下午好！我是來(lái)自14級(jí)1班的××，我非常高興能夠作為優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的代表在此發(fā)言，再次歡迎大家來(lái)到計(jì)算機(jī)學(xué)院。
1.母校的文憑。2.實(shí)用的技能。3.獨(dú)立的人格。4.同學(xué)的友情。
哈佛大學(xué)有句朗朗上口的校訓(xùn)“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人”，所以在大學(xué)中做合理的計(jì)劃尤其重要，上面這張ppt呢，是我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)這塊做的一個(gè)計(jì)劃框架。（念第一句大一…大二…大三..大四…）。因此，我對(duì)大家學(xué)習(xí)的建議是：英語(yǔ)四、六級(jí)，普通話(huà)等級(jí)考試等盡量在大一就過(guò)，把大二的時(shí)間多多放在對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)。到大三時(shí)，若想考研，就可以進(jìn)行考研復(fù)習(xí)，想就業(yè)的，關(guān)注招聘信息及要求，針對(duì)性訓(xùn)練相應(yīng)的能力，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在平時(shí)的課程學(xué)習(xí)中，多寫(xiě)小計(jì)劃，盡量落實(shí)到每一天，舉個(gè)例子，馬上12月的英語(yǔ)四級(jí)考試，從現(xiàn)在算大概還有80天，10周，每天記20個(gè)高頻詞匯，每周練習(xí)一套四級(jí)真題，等到考試的時(shí)候，就可以毫無(wú)壓力通過(guò)。
下面這張是關(guān)于我的學(xué)生工作，在座很多同學(xué)加入了學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，自管會(huì)等一些部門(mén)對(duì)吧？加入外聯(lián)部的原因是，我覺(jué)得我膽量太小，需要得到口才的鍛煉，加入素質(zhì)拓展部是因?yàn)椋矣X(jué)得我可以通過(guò)這個(gè)部門(mén)認(rèn)識(shí)更多的朋友。所以，在加部門(mén)時(shí)，我的建議是，先對(duì)自身能力進(jìn)行一個(gè)評(píng)估，多多把握能鍛煉的機(jī)會(huì)，不要忘記自己加入學(xué)生部門(mén)的初衷，當(dāng)然，在后來(lái)，你們會(huì)遇到一些困難，不過(guò)要堅(jiān)信，努力把瑣事處理好也是一個(gè)了不起的能力。
在大學(xué)，不僅僅是對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，綜合能力的提高也非常重要，這上面是我在參加一些其他學(xué)院舉辦的比賽獲得的一些榮譽(yù)證書(shū)，例如物理知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，化學(xué)簡(jiǎn)易品制作大賽三等獎(jiǎng)，樂(lè)器大賽三等獎(jiǎng)等等。據(jù)我所知，每學(xué)期全校各個(gè)學(xué)院舉辦的演講，知識(shí)競(jìng)賽，辯論賽，文體競(jìng)賽等活動(dòng)不下于20個(gè)，多好的鍛煉機(jī)會(huì)啊，多參與，開(kāi)闊眼界，認(rèn)識(shí)擁有各種專(zhuān)長(zhǎng)的朋友。培養(yǎng)一下業(yè)余的興趣愛(ài)好，多讀點(diǎn)雜書(shū)，天文地理生物，歷史經(jīng)濟(jì)管理，哲學(xué)小說(shuō)詩(shī)歌，這些比讀所謂的《成功學(xué)》更有用。
說(shuō)了那么多，大家可能好奇了，這時(shí)間是怎么分配的呀，大家請(qǐng)看我大一下期的課表。黑色部分是我的課程，橙色部分是我的課余安排。在這上面我把學(xué)生工作，課余愛(ài)好和課程復(fù)習(xí)做了一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃。當(dāng)然也有休息時(shí)間那就是周六的下午和晚上。
我和你們一樣，最初也有失落和迷茫，我也在做不了c語(yǔ)言課后設(shè)計(jì)題時(shí)急哭過(guò)，我面試第一個(gè)學(xué)生部門(mén)時(shí)，自我介紹緊張得只說(shuō)了三句話(huà)。大家好我叫楊睿，來(lái)自計(jì)算機(jī)學(xué)院，請(qǐng)問(wèn)你們有什么問(wèn)題要問(wèn)我嗎？當(dāng)時(shí)下面的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)問(wèn)我有沒(méi)有準(zhǔn)備了這次面試，我說(shuō)準(zhǔn)備了，但是太緊張，忘記了。后來(lái)，我把其他部門(mén)招新表都填了一份，一個(gè)一個(gè)面試，最后終于，把我的特長(zhǎng)工作設(shè)想等流利的說(shuō)出來(lái)。我知道我編程實(shí)踐能力差，所以在大二，每天晚上在老圖書(shū)館小機(jī)房練習(xí)編程直到晚上10點(diǎn)管理員催我走。你們問(wèn)我累嗎？當(dāng)然累。但我知道離夢(mèng)想又近一步，期待著未來(lái)一天破繭成蝶。
所以縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行，哪怕失敗，也要拼個(gè)青春無(wú)悔 !
最后，我想邀請(qǐng)大家和我一起朗誦ppt上面這首詩(shī)作為本次發(fā)言的結(jié)尾：我的誓言。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家?。ň瞎?/p>
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇二
各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)、各位老師：
非常感謝北京大學(xué)中文系給我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，在這里跟你們?cè)僬f(shuō)幾句知心話(huà)。
今年正好是五四運(yùn)動(dòng)100周年。北大被認(rèn)為是新文化運(yùn)動(dòng)的中心，是五四運(yùn)動(dòng)的策源地，北大因此有了特殊的地位，你們也有了特殊的身份：北大人。你們的父母親也有了特殊的身份：北大人家長(zhǎng)。
老百姓對(duì)北大人有一種理想的期待，他們希望從你們身上看到北大精神，這是一種北大效應(yīng)。
你們已經(jīng)被站立在一個(gè)特殊的平臺(tái)，你們不得不有所表現(xiàn)，于是你們有了擔(dān)當(dāng)。
你做好了，人們會(huì)說(shuō)北大人就是不一樣；你做不好，人們會(huì)說(shuō)北大人不過(guò)如此；你做錯(cuò)了，人們沿著你人肉搜索到北大。那你說(shuō)，我寧愿做一個(gè)不用擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ耍谀刚Z(yǔ)寫(xiě)作中，像德國(guó)詩(shī)人荷爾德林所說(shuō)的那樣，詩(shī)意地棲居。你做不到。北大人的北大精神正在被期待。
什么是北大精神？自由、包容、民主、科學(xué)、獨(dú)立、愛(ài)國(guó)等等，每個(gè)人都有不同的理解。我所理解的北大精神，是對(duì)理性的認(rèn)同。
這里的理性是針對(duì)愚昧而言。理性讓我們看清真?zhèn)?，發(fā)現(xiàn)真理，不受蒙蔽。
理性可以分為智性與悟性。智性更多地偏重邏輯分析，印歐人更擅長(zhǎng)智性，他們提出了公理系統(tǒng)，率先建立了科學(xué)。悟性更多地偏重整體領(lǐng)悟，漢人更擅長(zhǎng)悟性，把詩(shī)歌意境理論推向極致。
早期的理性主義把悟性排斥在理性之外，讓理性失去了洞察和領(lǐng)悟的力量。我們中文系的語(yǔ)言文學(xué)研究是一種極高的理性活動(dòng)，包含了智性和悟性。
五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，科技已經(jīng)高度發(fā)展，微信支付等現(xiàn)代手段給我們帶來(lái)了很多方便。但是這些高科技多數(shù)是來(lái)自向國(guó)外學(xué)習(xí)，而不是來(lái)自我們自己的理性活動(dòng)。
我們的理性還相當(dāng)缺失。當(dāng)前我們的學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗固然讓人擔(dān)憂(yōu)，但更讓人擔(dān)憂(yōu)的是產(chǎn)生不良風(fēng)氣的土壤，這就是理性缺失的土壤。
現(xiàn)代阿q精神正在這塊土壤上蔓延。有一次我的一位同學(xué)給了我一個(gè)名片，上面寫(xiě)著：某某研究所副所長(zhǎng)(相當(dāng)于正廳級(jí));如果當(dāng)年《新青年》主編陳獨(dú)秀教授還在，這無(wú)異于讓他在名片上寫(xiě)上：北京大學(xué)文科學(xué)長(zhǎng)(相當(dāng)于正處級(jí))。
前一段時(shí)間網(wǎng)傳一篇論文，作者論證說(shuō)安陽(yáng)師范學(xué)院已經(jīng)超過(guò)了哈佛大學(xué)，因?yàn)榘碴?yáng)師范學(xué)院的歷史、地盤(pán)、專(zhuān)業(yè)人數(shù)、學(xué)生人數(shù)、精神面貌等多個(gè)指標(biāo)都超過(guò)了哈佛大學(xué)。安陽(yáng)師范學(xué)院已經(jīng)澄清，不是他們學(xué)生的碩士論文。
其實(shí)，安陽(yáng)現(xiàn)象廣泛存在。
有人最近統(tǒng)計(jì)說(shuō)，我國(guó)sci國(guó)際索引論文發(fā)表量?jī)H次于美國(guó)、英國(guó)和德國(guó)，超過(guò)了很多發(fā)達(dá)國(guó)家。我們?yōu)槭裁床蝗ビ?jì)算真正代表人類(lèi)智慧的諾貝爾獎(jiǎng)、沃爾夫獎(jiǎng)？我們不愿意去計(jì)算，于是有些人開(kāi)始在別的國(guó)家擺闊，隨地吐痰，跳廣場(chǎng)舞。
這幾十年來(lái)，我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度確實(shí)很快，但我們的理性并沒(méi)有得到多少提升，我們?cè)诤芏喾矫嫔踔练浅Ｓ廾翢o(wú)知。
我們常常埋怨大環(huán)境，其實(shí)環(huán)境也是人營(yíng)造的。
由于理性缺失，我們建立了各種評(píng)價(jià)體系和游戲規(guī)則。根據(jù)這些評(píng)價(jià)體系和游戲規(guī)則，愛(ài)因斯坦不配進(jìn)入普林斯頓大學(xué)當(dāng)教授，因?yàn)樗南鄬?duì)論發(fā)表時(shí)間早已超過(guò)了5年；屠呦呦也沒(méi)有資格得諾貝爾獎(jiǎng)，因?yàn)樗陌l(fā)表太少，也沒(méi)有留學(xué)背景。
由于這些評(píng)價(jià)體系和游戲規(guī)則，學(xué)術(shù)不再是分享創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，不再是寫(xiě)出有利于人類(lèi)的傳世之作，而是疲于發(fā)表、檢查、評(píng)估和晉升，奔走于各種社會(huì)活動(dòng)以獲得一大堆頭銜。
最讓人擔(dān)憂(yōu)的是，有很多人真正相信這些評(píng)價(jià)體系和游戲規(guī)則是天經(jīng)地義的。
一個(gè)民族的知識(shí)階層中存在這種高層次的愚昧是非?？膳碌?，我們低估了這種愚昧所帶來(lái)的后果的嚴(yán)重性。忽悠和被忽悠、欺騙和被欺騙，都是相輔相成的，都是因?yàn)榇嬖诶硇匀笔У耐寥馈?/p>
同學(xué)們，你們將要到這樣的土壤上去耕耘。為了生存，我們不得不遵守好些游戲規(guī)則，但我們應(yīng)該明白這些規(guī)則并沒(méi)有理性基礎(chǔ)，條件成熟必須改變。
來(lái)自理性的正能量不是贊揚(yáng)和歌頌，而是擔(dān)心和憂(yōu)患。我們需要理性地生存。只有理性地去生存，我們才不至于迷茫，不至于被忽悠，不至于成為精致的利己主義者。只有理性地去生存，才知道去擔(dān)當(dāng)什么。
理性生存的最高境界就是詩(shī)意地棲居。從政從商也好，做研究做實(shí)業(yè)也好，如果沒(méi)有境界，跟動(dòng)物的生存方式?jīng)]有區(qū)別，甚至不如動(dòng)物。
朱德熙先生是北大最具理性的學(xué)者之一，他曾說(shuō)，做學(xué)術(shù)要有一點(diǎn)童心，要有味道。這就是學(xué)者的一種詩(shī)意的棲居境界。只有理性地去生存，才能夠詩(shī)意地棲居。
我曾經(jīng)在不同的大學(xué)學(xué)習(xí)和工作過(guò)，我更喜歡北京大學(xué)，更喜歡北大的老師和學(xué)生，不是因?yàn)楸贝笃脚_(tái)更高，也不是因?yàn)檫@里凈土更多，而是因?yàn)檫@里有更多的理性碰撞。
在你們聽(tīng)課時(shí)的眼神中我看到了質(zhì)疑和困惑，在你們瞬間的微笑中我猜到你們?cè)徚宋曳抢硇缘氖杪?。課后你們攔截我提問(wèn)，不讓我吃飯，鉆牛角尖，我看到了你們終極追問(wèn)的精神，感受到了理性的力量。
你們要離開(kāi)了，我有幾分難過(guò)。老師和學(xué)生之間的情誼并不平等，就像父母和子女之間的愛(ài)并不平等一樣。
今天，你們帶著你們所理解的北大精神要離開(kāi)了，我會(huì)思念你們，如果你們所理解的北大精神也包含著對(duì)理性的認(rèn)同和堅(jiān)守，或許對(duì)我的思念之情有一絲安慰。
同學(xué)們，我們還會(huì)見(jiàn)面的！希望你們理性地生存，詩(shī)意地棲居！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
下午好！
一周前學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)通知我，讓我代表校友在學(xué)弟學(xué)妹的畢業(yè)典禮上致辭。我知道這是學(xué)院給我的榮譽(yù)，我很激動(dòng)，欣然應(yīng)允。但在隨后的幾天一直深感壓力重大，惴惴不安，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
我差不多用三天時(shí)間準(zhǔn)備了這份講稿。我秘書(shū)很詫異，因?yàn)樗牢乙酝谌魏螆?chǎng)合或大或小，或中或英都不用講稿。我說(shuō)我怕講不好被北大同學(xué)轟下去，我怕十五年之后再回光華在思想上無(wú)以回報(bào)。
重回燕園，站在這里，我仿佛回到了20xx年前。就在20xx年的7月4日，《北京晚報(bào)》以一則《兩千學(xué)子北大起航》的新聞，報(bào)道了北大畢業(yè)典禮的盛況，在刊發(fā)的僅有的幾張新聞圖片中，無(wú)意中記錄下當(dāng)天，一個(gè)一家三口歡慶的場(chǎng)景：那是我太太抱著我們不滿(mǎn)周歲的兒子來(lái)北大祝賀我從光華博士畢業(yè)的場(chǎng)景。
昨日歷歷在目，如今，兒子已經(jīng)長(zhǎng)成翩翩少年，而我也從"同學(xué)"成了"校友"。雖相隔數(shù)載，但此時(shí)此刻，我完全能感受到你們的喜悅，你們的榮耀，你們的激動(dòng)與淚水，我的心也被你們所感染，澎湃如昨！謝謝你們讓我來(lái)和你們分享這難忘時(shí)刻！
通常在畢業(yè)典禮上，"學(xué)長(zhǎng)"往往都被寄予很高期望，希望他們能以"過(guò)來(lái)人"的經(jīng)驗(yàn)給畢業(yè)生一些忠告和寄語(yǔ)。但是在聽(tīng)取任何建議之前，經(jīng)過(guò)光華四年本科甚至研究生訓(xùn)練的你們，相信已經(jīng)認(rèn)知，再牛的心靈雞湯也僅僅是單一樣本、有限認(rèn)知，以及有限區(qū)間下的小樣本結(jié)論。
這樣的結(jié)論的得出都有太強(qiáng)的隱含假設(shè)，因此其可應(yīng)用的場(chǎng)景必定相當(dāng)有限。學(xué)長(zhǎng)校友們也不要信心滿(mǎn)滿(mǎn)，且不要以為幾句忠告就可以救人于水火。正因如此，大家一定要對(duì)我下面的忠告和寄語(yǔ)慎思慎用。
其實(shí)我今天給大家的畢業(yè)寄語(yǔ)只有兩句：一句是慎用你所學(xué)的結(jié)論，這與認(rèn)知學(xué)識(shí)有關(guān)；另一句是放下包袱，堅(jiān)守理想。這與認(rèn)知自我有關(guān)。
那我就先說(shuō)說(shuō)：慎用你所學(xué)的結(jié)論！
這幾年遇到太多這樣的場(chǎng)景，名校畢業(yè)的學(xué)生，特別是留學(xué)歸國(guó)的博士們一進(jìn)入公司就信心滿(mǎn)滿(mǎn)，無(wú)論是在資產(chǎn)配置、風(fēng)險(xiǎn)管理還是量化投資，立刻就把各種模型用得爐火純青，但結(jié)果卻往往都差強(qiáng)人意。
或是不服水土，或是時(shí)好時(shí)壞。究其原因是他們對(duì)社會(huì)學(xué)領(lǐng)域"假設(shè)比結(jié)論更重要"的認(rèn)知還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。那些在西方市場(chǎng)廣泛應(yīng)用的模型和理論不適合北京的霧霾天。
不同于自然科學(xué)放之四海而皆準(zhǔn)的定律和公式，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)和管理學(xué)在內(nèi)的社會(huì)"科學(xué)"還遠(yuǎn)未達(dá)成其普遍適用的科學(xué)性的一面。
即便是自然科學(xué)，在最接近上帝的語(yǔ)言的數(shù)學(xué)領(lǐng)域，當(dāng)回答1+1=?的時(shí)候，前提假設(shè)的不同，是10進(jìn)位還是2進(jìn)位，也會(huì)得出不同的結(jié)果。
即便作為物理學(xué)基石的牛頓力學(xué)三定律也是建立在若干假設(shè)的基礎(chǔ)上，這些假設(shè)包括：1.空間是絕對(duì)的，2.時(shí)間是連續(xù)無(wú)盡的，3.空間與時(shí)間是不相關(guān)的，4.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與時(shí)間是不相關(guān)的，5.質(zhì)量與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是不相關(guān)的。
假設(shè)之重要，在自然科學(xué)領(lǐng)域尚且如此，在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域更甚。在由人、家庭、企業(yè)、政府、世界組織與協(xié)定，委托人與代理人，以及不同的文化、不同的認(rèn)知、不同的價(jià)值觀(guān)和不同政體組成的社會(huì)學(xué)研究領(lǐng)域，對(duì)研究場(chǎng)景的抽象和假設(shè)更是難上加難，往往都會(huì)差強(qiáng)人意。由此推出的結(jié)論也就會(huì)一次又一次遭到現(xiàn)實(shí)血淋淋的挑戰(zhàn)。
那些建立在以家庭、企業(yè)、政府三支柱和理性人為前提的經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，那些建立在價(jià)格隨機(jī)游走性和市場(chǎng)有效性為前提的經(jīng)典金融理論，以及那些建立在封閉體系下的社會(huì)階層分析的理論，在有限理性、政體差異、市場(chǎng)無(wú)效或適應(yīng)性有效、開(kāi)放型社會(huì)、全球化、和互聯(lián)網(wǎng)化的挑戰(zhàn)下早已危若累卵。而建立在更具普遍性和包容性新思維上的商業(yè)創(chuàng)新和理論突破將指日可待。
為此，同學(xué)們，從走上工作的第一天開(kāi)始，忘掉老師教給你們的結(jié)論和演算，多想想那些問(wèn)題的假設(shè)，更多的去接地氣地認(rèn)知社會(huì)、認(rèn)知環(huán)境，修正假設(shè)，才是前行的方向。
下面說(shuō)說(shuō)寄語(yǔ)的第二句，放下包袱，堅(jiān)守理想。這也是我對(duì)大家認(rèn)知自我和發(fā)展自我的寄語(yǔ)。
但是，同學(xué)們！在我過(guò)去的二十年的管理工作中，確實(shí)看到北大的榮耀成為了一些同學(xué)急于求成，淺嘗即止，不愿放下自負(fù)的包袱。北大是我們榮耀的過(guò)去，但并不必然再帶給我們榮耀的未來(lái)。
聰明的師弟師妹們！你們是否已經(jīng)認(rèn)知，過(guò)去你們只是在以智商為跑道的預(yù)備賽中小勝了一局，而從走出校園的這一刻起，人生的正賽才將真正開(kāi)始。
你們是否已經(jīng)認(rèn)知，事業(yè)的賽場(chǎng)荊棘密布，溝壑遍野；那里或明媚或晦暗，或公正或暴虐，那里將是信仰、情懷、情商、智商、毅力、長(zhǎng)期、短期諸多能力全方位，無(wú)標(biāo)度的全能競(jìng)賽。
你們是否已經(jīng)認(rèn)知，在以互聯(lián)物聯(lián)為物質(zhì)基礎(chǔ)，以去中心化、去權(quán)威化為價(jià)值取向的今天，最重要的商業(yè)模式創(chuàng)新和學(xué)術(shù)突破都將來(lái)自你對(duì)最微觀(guān)世界的深度認(rèn)知；而uber，airb&b，分答等共享模式的崛起也告訴我們智商已不再是唯一的競(jìng)爭(zhēng)手段，情懷與情商已遠(yuǎn)超智商成為未來(lái)商業(yè)更重要的競(jìng)技能力。
所有這些都告訴我們，人生應(yīng)當(dāng)面向未來(lái)，智商遠(yuǎn)不是成功唯一要素；過(guò)多的被過(guò)去裝滿(mǎn)，過(guò)多的被榮耀裝滿(mǎn)，將可能失去明天。
在勸誡大家一定要有所放下的同時(shí)，我也要?jiǎng)裾]大家更要有所堅(jiān)守。我以我大學(xué)畢業(yè)至今近30年工作學(xué)習(xí)的切身感受，深深體會(huì)了在歲月的蹉跎和磨礪中，在成功與失敗的波折中，堅(jiān)守理想保持激情是一件多不容易的事。
但正因?yàn)槁L(zhǎng)與蹉跎，請(qǐng)你們更要相信：只有對(duì)信仰的堅(jiān)守才是在人生迷霧中唯一能夠引領(lǐng)你不觸礁不止步的燈塔。也正因?yàn)槁L(zhǎng)與蹉跎，你們更要相信：善良終將戰(zhàn)勝邪惡；利他終將優(yōu)于利己；承擔(dān)責(zé)任遠(yuǎn)勝于趨利避害；志存高遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于急功近利；風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。
在我的微信朋友圈里，有一個(gè)很小的由北大學(xué)長(zhǎng)和校友組成的群，我把群的名字叫dosomethingnoble,這是一個(gè)對(duì)精神、榮譽(yù)和品質(zhì)有共同價(jià)值觀(guān)的一群人的世界。今天我也希望用這句英文與即將開(kāi)啟新旅程的師弟師妹貌勉。
在西方，貴族從來(lái)不是物質(zhì)奢華的代言，貴族的原義來(lái)自庇護(hù)、庇護(hù)者。法國(guó)政治家托克維爾說(shuō)，"貴族精神的實(shí)質(zhì)是榮譽(yù)。"在羅馬帝國(guó)時(shí)期，每當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨，在強(qiáng)大的羅馬軍團(tuán)中最前排，每個(gè)最接近死亡的位置都只屬于貴族。庇護(hù)、責(zé)任、勇氣、榮譽(yù)和向死而生、贏(yíng)得尊重鼠族精神的實(shí)質(zhì)。
dosomethingnoble!有人質(zhì)疑說(shuō)：理想豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)骨感。我想說(shuō)：你們能！因?yàn)槟銈兂瘹馀畈驗(yàn)槟銈儗儆诒贝蠊馊A！我以我走出北大十幾年的經(jīng)歷告訴大家，你可以不同！這里我可以舉幾個(gè)例子和大家分享。
我1998年加入基金業(yè)，在嘉實(shí)基金做了20xx年總經(jīng)理。20xx年從行業(yè)最年輕的總經(jīng)理，做成了行業(yè)任職最長(zhǎng)的總經(jīng)理，我把嘉實(shí)做成了一個(gè)員工認(rèn)同的有理想的公司。我用我的腳印踐行著自己對(duì)理想的堅(jiān)守。
20xx年我從北大博士畢業(yè)，做的博士論文關(guān)于行為金融學(xué)，這使我成為國(guó)內(nèi)最早系統(tǒng)研究行為金融的學(xué)者。同年，我發(fā)表了中國(guó)行為金融學(xué)領(lǐng)域?qū)嵶C研究最早的兩篇paper。我想說(shuō)，我能做到的，你們也可以做得更好！
再說(shuō)一個(gè)例子：中美關(guān)系是當(dāng)今世界上最重要的雙邊關(guān)系。我20xx有幸成為美國(guó)一個(gè)ngo組織美國(guó)州立法領(lǐng)袖基金會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)亞洲事務(wù)。在20xx年，我們通過(guò)推動(dòng)中美多個(gè)政府機(jī)構(gòu)，最終推動(dòng)xx20xx年9月訪(fǎng)美期間所公告的訪(fǎng)問(wèn)成果的第39項(xiàng)成果的達(dá)成——建立中美省州級(jí)立法交流機(jī)制。在剛剛過(guò)去的6月26日，第一屆中美省州立法領(lǐng)袖交流活動(dòng)在美國(guó)夏威夷成功舉行。
20xx年我當(dāng)選為"福特班"校友會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，隨即推動(dòng)了《雙城十年》紀(jì)錄片的拍攝，以紀(jì)念1985-1995那十年中美經(jīng)濟(jì)學(xué)教育交流的珍貴歷史。我用這些例子告訴大家，你可以不同，哪怕是平凡的工作，也能做出不同凡響的事情！
最后作為結(jié)束語(yǔ)，請(qǐng)讓我代表光華校友祝福你們！希望你們記得：事業(yè)無(wú)論大小，whateveryoudo,dosomethingnoble!
再次謝謝你們沒(méi)把我轟下去！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇四
大家好！今天我很榮幸代表全體高三學(xué)生發(fā)言。
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)中，我們已共同走過(guò)三個(gè)春秋。在這個(gè)特殊的日子里，我們將滿(mǎn)懷一顆感恩之心，向母校道別，向師長(zhǎng)道別，向同學(xué)道別，也向這一段刻骨銘心的歲月道別。
三年的高中生涯在今天即將結(jié)束。回望高中三年的路，我們走得辛苦而快樂(lè)。三年的歲月，一千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè)，又覺(jué)得它是那么短暫。一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。三年的時(shí)光，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：還記得高一軍訓(xùn)場(chǎng)上我們挺拔的軍姿、整齊的步伐伴著如雨的汗水，記得剛?cè)胄r(shí)的雄心壯志，記得校運(yùn)會(huì)上那飛躍的英姿，記得為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅…….太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，太多的事物值得我們?nèi)チ裟睢８咧腥?，我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，也學(xué)會(huì)了不斷地成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。我們感謝母校，是母校包容了我們的懵懂無(wú)知，孕育了我們的睿智果斷，是母校燦爛了我們的青春，造就了我們的理想。是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，是您給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我們沉浸在知識(shí)的海洋，在教室留下刻苦學(xué)習(xí)的身影，在籃球場(chǎng)上留下頑強(qiáng)拼搏的精神。在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。
感謝我們的老師，是您用無(wú)數(shù)晝夜伏案的耕耘，用無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。感謝您三年來(lái)對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與教導(dǎo)；感謝您三年來(lái)給予我們的陪伴，感謝您三年來(lái)無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己。感謝您用精神守護(hù)我們的夢(mèng)想，用靈魂鑄就我們的翅膀，讓我們得以翱翔。
也想對(duì)身邊的伙伴說(shuō)聲感謝。三年的學(xué)習(xí)生活，是快樂(lè)的也是艱苦的，正是因?yàn)橛辛伺笥训呐惆?，才有了風(fēng)雨中仍然堅(jiān)定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉龐，忘不了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，忘不了大家純潔的友誼。
時(shí)光飛逝，往事煙云如歌。六月不說(shuō)離別，六月是播種希望的季節(jié)。今天我們揮手告別了高中時(shí)代，明天迎來(lái)的將是更加豐富多彩的天地。走出這里，我們就不再是校園里稚嫩的孩子，我們的肩頭更多了一種責(zé)任，多了一份莊嚴(yán)的承諾，我們要帶著拼搏的精神在人生之路上求索。讓我們的生命之舟載著對(duì)未來(lái)美好的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，駛向理想的彼岸！
最后，祝我們的母校繁榮發(fā)展，祝老師們身體健康，工作順利，祝同學(xué)們夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
xxx
20xx年x月x日
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇五
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
站在這里，我代表全體20xx屆的畢業(yè)生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！ 才經(jīng)歷了小學(xué)升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。
六年前，我們?cè)鞘裁炊疾欢男『⒆印W(xué)習(xí)“a、o、e”的時(shí)候，經(jīng)?？坑洃浫テ雌匆?；學(xué)習(xí)“1、2、3”的時(shí)候，也曾為簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算弄得一頭霧水。如今呢？在掌握小學(xué)階段基本知識(shí)的同時(shí)，我們的理解能力、綜合素質(zhì)也得到了提高，能夠領(lǐng)悟了古人的文言文，也在艱難地向“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的山峰上努力攀爬。這些成績(jī)除了自身的努力，學(xué)校的奉獻(xiàn)不是更多嗎？在學(xué)校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在學(xué)校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。
深深地感謝紀(jì)中三鑫xx學(xué)?！@所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁?，都不?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人才。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx學(xué)校六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！ 祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)！ 祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
我是08電子商務(wù)a班的畢業(yè)生梅zz，在這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻，我十分榮幸地站在這里，代表畢業(yè)生發(fā)言，與在座的各位分享我的畢業(yè)心情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表08屆全體畢業(yè)生向辛苦教導(dǎo)和培育我們的領(lǐng)導(dǎo)與老師，表示衷心地感謝!謝謝你們五年來(lái)的諄諄教導(dǎo);謝謝你們五年來(lái)的精心培育;謝謝你們給了我們一生享用不盡的智慧和力量!在此，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生向老師們道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!(鞠躬)
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼就要與母校話(huà)別，心中依戀之情油然而生。同學(xué)們，你們是否還記得剛剛步入二技時(shí)我們青澀懵懂的臉龐?是否還記得軍訓(xùn)時(shí)我們?cè)谘籽琢胰障碌膱?jiān)持?是否還記得我們輾轉(zhuǎn)于三點(diǎn)一線(xiàn)的老學(xué)校?是否還記得每一次考試之前我們的挑燈夜讀?有人說(shuō)，歲月是一本太倉(cāng)促的書(shū)，是的，一千八百多頁(yè)就這樣匆匆的翻過(guò)去了，這里面有太多太多美好的回憶。我們最美好的青春歲月，都深深地印在了這回憶里。
在校四年，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了做人與做事，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，也學(xué)會(huì)了如何不斷超越自我，不斷成長(zhǎng)!
在校四年，無(wú)論是平坦還是坎坷，無(wú)論是陰晴圓缺還是酸甜苦辣，每一天都很有意義，這些都譜成了我們生活的一支曲，一支終生難忘的曲!
在校四年，無(wú)論是叱咤風(fēng)云，還是平淡無(wú)奇，現(xiàn)在都已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去的就會(huì)成為歷史，歷史回憶起來(lái)便是故事，這個(gè)故事里有你，有他，也有我們自己。一路走來(lái)，我們風(fēng)雨共濟(jì)。
20xx年夏天，帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，我們走向了工作崗位，成為了一名職場(chǎng)準(zhǔn)新人。一年的實(shí)習(xí)期匆匆而過(guò)，在這一年中我們很認(rèn)真的去適應(yīng)、去努力、去奮斗。當(dāng)?shù)玫綆煾岛屯聜兊目隙〞r(shí)，我們的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。一路走來(lái)我們學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多，收獲很多，無(wú)論是工作能力、還是做人處事。相信在接下來(lái)的日子里，在各自的崗位中我們會(huì)做得更好。
伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們也見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展和崛起：全新投入使用的現(xiàn)代化多媒體教室;美觀(guān)實(shí)用的實(shí)訓(xùn)樓;設(shè)施齊全的學(xué)生宿舍、環(huán)境整潔的新食堂;我們的學(xué)校每天都在發(fā)生變化，每天都有新面貌，希望并祝福我們的母校越來(lái)越好!
請(qǐng)母校放心，我們無(wú)論走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，努力超越自己，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值!我們會(huì)謹(jǐn)記“敬業(yè)、自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，去實(shí)現(xiàn)更加遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)!
今天，我們畢業(yè)了，對(duì)敬愛(ài)的師長(zhǎng)道一聲珍重，您的教誨永在耳邊;今天，我們畢業(yè)了，給同窗好友一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱，互祝前程錦繡，互道一聲：畢業(yè)快樂(lè)!
謝謝大家!
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各優(yōu)秀知名企業(yè)代表、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!我是西藏民族學(xué)院2007級(jí)學(xué)生王海燕。很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，在這里要特別感謝黨中央和自治區(qū)黨委、政府對(duì)我們的親切關(guān)懷;感謝國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部的協(xié)調(diào)安排，感謝自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳等主辦單位的精心部署，為我們各族畢業(yè)生搭建的這一寶貴的就業(yè)平臺(tái);感謝來(lái)自祖國(guó)各地的優(yōu)秀知名企業(yè)為我們提供寶貴的就業(yè)機(jī)會(huì);感謝西藏民族學(xué)院對(duì)我們四年的悉心培養(yǎng)。下面，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向參會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀知名企業(yè)代表表示衷心地感謝和熱烈的歡迎!
西藏民族學(xué)院有著悠久的辦學(xué)歷史，以鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)了4萬(wàn)多名畢業(yè)生。因此，學(xué)院贏(yíng)得了“西藏干部的搖籃"的美譽(yù)。在民院四年的生活中，我們學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了怎樣去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了怎樣去做人，學(xué)會(huì)了怎樣去奉獻(xiàn)。今天，我們盼來(lái)了來(lái)自全國(guó)各地的近百家優(yōu)秀知名企業(yè)代表，我們一定要珍惜這來(lái)之不易的大好機(jī)遇，在招聘會(huì)中展現(xiàn)最真實(shí)最優(yōu)秀的自己，爭(zhēng)取找到適合自己的就業(yè)崗位，實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)理想。
如果我們有幸被用人單位選中，我們不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，在未來(lái)的社會(huì)實(shí)踐中，我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)在學(xué)生階段形成的刻苦勤奮，永不放棄，不驕不躁，永爭(zhēng)一流的作風(fēng)，不斷提高政治理論素養(yǎng)，豐富科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在未來(lái)的具體工作中，我們將堅(jiān)定求真務(wù)實(shí)的信念，把“特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能團(tuán)結(jié)”的老西藏精神帶到為企業(yè)謀發(fā)展、增效益上，盡最大努力為公司、為企業(yè)貢獻(xiàn)力量。在未來(lái)的人生道路上，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，遵照“篤學(xué)敬業(yè)”的要求，以我們的實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步添磚加瓦。真心的祝愿此次招聘會(huì)圓滿(mǎn)成功!也再次感謝蒞臨此次招聘會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀知名企業(yè)的代表們!謝謝您們!天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍;點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想，讓時(shí)間來(lái)見(jiàn)證我們無(wú)比美好的明天。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的師弟師妹們、尊敬的各位老師、各位來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我平時(shí)從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)回憶過(guò)自己的畢業(yè)，倒不是因?yàn)楫厴I(yè)前兩天丟了伴隨我四年的一輛自行車(chē)心里很搓火;主要是一回憶就會(huì)不由自主的感到恐懼，驚嘆時(shí)間流逝速度之快，而自己不知不覺(jué)已經(jīng)太老。我從化學(xué)學(xué)院畢業(yè)過(guò)兩次，一次已經(jīng)是上個(gè)世紀(jì)的事情了：1997年，我本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位;五年后，2002年，研究生畢業(yè)，獲得博士學(xué)位。我在北大讀書(shū)一共九年，其中大部分時(shí)間都是在化學(xué)樓里面度過(guò)的。每次回到化學(xué)樓，都有一種親切的感覺(jué)，心里踏實(shí)。心里踏實(shí)的時(shí)候，想的東西就比較容易觸動(dòng)心靈的深處。但是，就算觸動(dòng)了心靈的深處，我的這個(gè)發(fā)言很未必能讓人記住，起碼我不記得我的畢業(yè)典禮上那些發(fā)言的人都說(shuō)了些什么。更糟的是，我已經(jīng)想不起來(lái)是誰(shuí)發(fā)言了。
在這里，我想以一個(gè)師兄的角度，通過(guò)自己的經(jīng)歷，談?wù)劗厴I(yè)后的生活與工作。我想談三個(gè)方面。
第一，興趣與工作。
胡適先生在1932年北大畢業(yè)典禮上演講時(shí)說(shuō)過(guò)：“人生的道路上滿(mǎn)是陷阱墮落的方式很多，總括起來(lái)，約有這兩大類(lèi)：第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的求知識(shí)的欲望。第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求?！?/p>
他還說(shuō)：“要防御這兩方面的墮落，有三種防身的藥方是值得一試的?！?/p>
第一：總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問(wèn)題!
第二：總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣。
第三：你總得有一點(diǎn)信心。
本科畢業(yè)十六年來(lái)，我對(duì)胡適先生當(dāng)時(shí)的這三個(gè)藥方佩服地五體投地。
第一個(gè)藥方，由于我的職業(yè)，倒是很好地解決了。我總是有一些值得研究的問(wèn)題。
第二個(gè)藥方，非職業(yè)的興趣。我的本科階段，學(xué)習(xí)不算最用功的，花費(fèi)了很多時(shí)間搞各種各樣的事情。我有一個(gè)愛(ài)好，一直伴隨我的生活，就是照相，所有的錢(qián)，都花到了和照相有關(guān)的地方。以至于我博士畢業(yè)前來(lái)回糾結(jié)了很長(zhǎng)時(shí)間，我是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家呢，還是做一個(gè)攝影師呢，還是做一個(gè)攝影師呢，還是做一個(gè)攝影師呢……可以看得出來(lái)，我當(dāng)時(shí)特別想把攝影當(dāng)成我的職業(yè)。后來(lái)，我在加拿大碰到了一個(gè)退休的化學(xué)教授，我和他聊起了我這個(gè)糾結(jié)，他告訴我說(shuō)，把攝影當(dāng)成一個(gè)愛(ài)好，可以很快樂(lè)，時(shí)時(shí)體會(huì)這一興趣的美妙;但是，如果真的把攝影當(dāng)成職業(yè)，也許就沒(méi)有機(jī)會(huì)享受攝影的樂(lè)趣了。我想想，也是，如果當(dāng)一個(gè)自由攝影師，估計(jì)有了上頓沒(méi)下頓，養(yǎng)活老婆孩子都困難;如果開(kāi)一個(gè)婚紗影樓，天天拍那種照片，估計(jì)看見(jiàn)相機(jī)就會(huì)惡心;如果做一個(gè)新聞攝影師，估計(jì)發(fā)現(xiàn)自己大部分作品被壓著無(wú)法發(fā)表早晚要精神分裂。所以，我決定，還是回歸學(xué)術(shù)界，業(yè)余時(shí)候拍拍照，挺好。有的時(shí)候，這些非職業(yè)的興趣也可以很?chē)?yán)肅，比如我在北大教了三年本科生的選修課《攝影的科學(xué)與技術(shù)》，是我上過(guò)的課里面我自己覺(jué)得教學(xué)過(guò)程最快樂(lè)的。也是我的課里面旁聽(tīng)學(xué)生最多，事實(shí)上其他課沒(méi)有旁聽(tīng)的學(xué)生，只有這個(gè)課，旁聽(tīng)的學(xué)生和正式選課的差不多一樣多。
實(shí)際上，除了攝影和學(xué)術(shù)生涯的糾結(jié)外，我早些時(shí)候還有過(guò)在歷史與化學(xué)之間的抉擇。本科保送北大，我最想上的是考古系，挖墓、探險(xiǎn)，多么讓人神往的經(jīng)歷……我第二想去的是歷史系。第三，才是化學(xué)系，因?yàn)榛瘜W(xué)競(jìng)賽的原因。但是最后我還是慫了，乖乖地在三個(gè)志愿上都寫(xiě)上化學(xué)，就成了你們的師兄?；仡^看，這是真是一個(gè)再好不過(guò)的選擇了。我本科畢業(yè)上研究生的時(shí)候其實(shí)還猶豫了一次，我想報(bào)考化學(xué)史的研究生，就跑去問(wèn)徐光憲先生。徐先生是可以帶化學(xué)史的研究生的。他聽(tīng)我瞎扯了一通后，對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“小黃，趁年輕多做點(diǎn)業(yè)務(wù)吧，化學(xué)史你退休了研究還來(lái)得及。”我想了想，還是把考古和歷史當(dāng)成我的興趣，或許也可以當(dāng)成我值得一輩子研究的問(wèn)題好一些，就繼續(xù)讀化學(xué)研究生。實(shí)際上，我現(xiàn)在所研究的課題中還有和考古直接相關(guān)的，真是命運(yùn)的安排，也挺好。
第三個(gè)藥方，信心。我畢業(yè)離開(kāi)化學(xué)學(xué)院后，進(jìn)入了一個(gè)非常不同的領(lǐng)域——光學(xué)。之所以進(jìn)入一個(gè)我并非科班出身的專(zhuān)業(yè)，主要還是想拓展自己的`視野和能力。我大概花了8、9個(gè)月的時(shí)間，才漸漸地能和我那些同我背景相差很遠(yuǎn)的同事開(kāi)始正常的對(duì)話(huà)。但是，一旦跨越了這個(gè)障礙，在往前走，就很快了。后來(lái)，我有換了專(zhuān)業(yè)，進(jìn)入生物工程領(lǐng)域。在后來(lái)，我回到北大，開(kāi)始獨(dú)立工作，又換了領(lǐng)域，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)生命科學(xué)。只要有信心，沒(méi)有學(xué)不會(huì)、做不來(lái)的。我和我的學(xué)生們說(shuō)，我希望你們以后都嘗試一些在我的課題組里面沒(méi)有涉獵的東西，不要謹(jǐn)守在我的課題組研究的范圍內(nèi)，這樣連我都不容易超越，怎么超越外面那么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?超越了我，才證明我是一個(gè)好老師。你們和我都畢業(yè)于這個(gè)學(xué)院，我有信心戰(zhàn)勝我面前的一個(gè)個(gè)困難，我相信你們也會(huì)有同樣的信心，戰(zhàn)勝自己面起的困難!
第二，做什么，不做什么。
我們的校友、師兄、美國(guó)科學(xué)院院士謝曉亮教授，現(xiàn)在是我的領(lǐng)導(dǎo)。他跟我說(shuō)過(guò)好幾次，一個(gè)人最重要的是知道做什么，但是更重要的是知道不做什么。聽(tīng)上去有一點(diǎn)兒奇怪，但是我通過(guò)自己的經(jīng)歷，越來(lái)越覺(jué)得這是一個(gè)價(jià)值連城的建議。我們的精力、時(shí)間都不是無(wú)限的，那么，做什么、不做什么呢?很多事情，大家都說(shuō)應(yīng)該做的，也許并沒(méi)有做的必要;很多事情，大家覺(jué)得不值得做的，也許可以做一做。這是一個(gè)非常具有個(gè)人色彩的判斷，但是如果時(shí)時(shí)知道做這樣的判斷，也許也可以走的快一些、好一些。
我自己有過(guò)很多錯(cuò)誤的判斷。比如我曾經(jīng)很追求過(guò)多發(fā)表文章，把自己裝扮成為一個(gè)高產(chǎn)的科學(xué)家，可是若干年過(guò)去，回頭一看，都什么呀，垃圾，大部分都是垃圾。由于做這些事情，做得還很投入，導(dǎo)致沒(méi)有時(shí)間和精力做真正有意義有價(jià)值的事情，現(xiàn)在看來(lái)就是最大的浪費(fèi)了。什么樣的事情值得做，如何取舍?我想借用一個(gè)前輩的話(huà)。我的第一個(gè)博士后導(dǎo)師yariv教授是個(gè)大牌教授，很有名，不僅僅學(xué)問(wèn)好，還成功創(chuàng)辦了企業(yè)，有一個(gè)公司曾經(jīng)以30億美元的價(jià)格賣(mài)掉，是一個(gè)成功的將知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)價(jià)值的例子。他的有名，還在于寫(xiě)了幾本教科書(shū)，是光電子學(xué)領(lǐng)域和激光領(lǐng)域經(jīng)典的教材。其中一本書(shū)，前言里面講到，他年輕時(shí)候當(dāng)兵時(shí)，他的長(zhǎng)官在上戰(zhàn)場(chǎng)前的教導(dǎo)：“ifitisbeautiful,wearitaroundyourneck.ifitservesausefulpurpose,carryitonyourback.ifitisneither,getridofit.”做任何事情，也不過(guò)如此。
第三，理想主義。
我出國(guó)工作幾年后，又回到北大，其實(shí)最懷念的還是北大人中普遍存在的一種“理想主義”情懷。我把它稱(chēng)之為“腳踏實(shí)地的理想主義”。社會(huì)很復(fù)雜、奮斗很艱苦。很多時(shí)候你會(huì)沮喪，很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)世界并沒(méi)有你想象的美好，你會(huì)感嘆人心不古、世風(fēng)日下。但是希望你們不要忘記，我們都是北大人。北大人從來(lái)都具有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的自豪感和責(zé)任心，希望你們把它們好好保留。要知道，你經(jīng)歷了這個(gè)社會(huì)可以給予你的最好的教育，享受過(guò)最好的資源。即使你自己沒(méi)有意識(shí)到，你也不知不覺(jué)成為了社會(huì)的精英，成為我們進(jìn)步的動(dòng)力。不要輕易放棄，哪怕只有最渺茫的希望;不要輕易倒下，哪怕你已經(jīng)精疲力竭。不要輕易地溶入人流，成為一顆普通的螺絲釘。你是北大人，你不是螺絲釘，你是螺絲刀!
著名作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：reasonablepeopleadaptthemselvestotheworld.unreasonablepeopleattempttoadapttheworldtothemselves.allprogress,therefore,dependsonunreasonablepeople.
我也希望，你們和我一起，在今后的日子里，偶爾可以默念一百多年前林則徐寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)：海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。
希望大家常回北大、回化學(xué)學(xué)院看看!真誠(chéng)祝福大家一切順利!謝謝!
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的校友、同學(xué)們：
大家上午好！
我是20xx級(jí)碩士研究生李珣，非常榮幸能站在這里和大家共享這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻。
畢業(yè)這段時(shí)間，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：“在北大中文系的這六年，我到底學(xué)會(huì)了什么？”是郭銳老師反復(fù)舉例的“雞的蛋不一定是雞蛋”嗎？是許紅霞老師寫(xiě)在黑板上的四角號(hào)碼嗎？還是陳曉明老師時(shí)常談及的德里達(dá)呢？這些點(diǎn)滴知識(shí)以無(wú)窮的吸引力充盈著我們的學(xué)習(xí)生涯，讓我們癡迷、感慨、驚嘆。然而，它們中的許多又會(huì)隨著時(shí)間的流逝從我們的記憶里出走，我想，最終沉淀下來(lái)的，大概還是我們?cè)谶@里浸染的北大中文系的氣質(zhì)。
北大中文系的氣質(zhì)，或者說(shuō)系格，是一個(gè)常被提及卻似乎從無(wú)定論的話(huà)題。但仔細(xì)想來(lái)，在諸多釋義里，應(yīng)該含有“潛心”二字?！皾撔摹币辉~見(jiàn)于揚(yáng)雄的《法言·問(wèn)神》：“（心）潛天而天，潛地而地。天地，神明而不測(cè)者也，心之潛也，猶將測(cè)之，況于人乎？況于事倫乎？”意思是，靜心沉潛，則天地可測(cè)，人事皆悉。在這個(gè)充滿(mǎn)變數(shù)而又不無(wú)浮躁的社會(huì)里，北大中文系以其不趨利、不求名的立場(chǎng)，教會(huì)我三種“潛心”的姿態(tài)。
第一種姿態(tài)，是潛心治學(xué)。
我剛上本科時(shí)，中文系還在靜園五院。五院靜謐、安寧，紫藤纏繞著書(shū)香，書(shū)香里又藏著醉心學(xué)術(shù)的老師。后來(lái)，中文系搬到人文學(xué)苑，未名湖邊的游客很多，卻從沒(méi)能打破中文系潛心治學(xué)的氛圍。這些年，我逐漸意識(shí)到，真正讓這“北大中文系”幾個(gè)字持續(xù)熠熠生輝的，是一群“板凳甘做十年冷，文章不寫(xiě)半句空”的老師。從自言“應(yīng)當(dāng)論學(xué)而不問(wèn)政”的劉師培，到“嚴(yán)上加嚴(yán)”的嚴(yán)家炎老師，再到“課比天大”的李小凡老師，這是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的而又不斷接續(xù)的名單。他們?cè)诔良胖蟹e累，冷峻思考，孜孜以求，以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和最自由的思想撐起了中文系的一片天，也言傳身教地影響著每一位幸入中文系的學(xué)子。感謝他們予以我們的知識(shí)，更感激他們傳承的潛心治學(xué)的態(tài)度。
第二種姿態(tài)，是潛心做事。
每年都會(huì)有一批北大中文畢業(yè)生從這個(gè)園子里走出，在各自的崗位勤懇耕耘。他們中有這樣一群人，決意從大城市“出走”，把過(guò)去留在北京，把未來(lái)獻(xiàn)給基層。宗立冬師兄，扎根寧夏，在黃河岸邊練就“百般武藝”；潘子豪師兄，深入重慶，在長(zhǎng)江河畔踐行“為人民服務(wù)”；趙鐵凱師兄，走進(jìn)廣西，做起了“一顆踏踏實(shí)實(shí)的螺絲釘”。他們所做之事看似平凡，卻實(shí)實(shí)在在影響著中國(guó)的根基。我很喜歡趙鐵凱師兄說(shuō)的一句話(huà)，他說(shuō)：“這樣的抉擇并不輕松，但我們堅(jiān)定而自豪，盡一己之力做好小事、實(shí)事，讓人生價(jià)值看得見(jiàn)、摸得著，像喝下去一口熱粥，肚子里又溫暖、又實(shí)在。”這是北大中文人的擔(dān)當(dāng)！謝謝他們樹(shù)立起潛心做事的榜樣，向他們、也向今年即將奔赴基層的各位畢業(yè)生表示敬意。
第三種姿態(tài)，是潛心為人。
我去年招生時(shí)，遇到一個(gè)自己想學(xué)中文，父母卻要求她學(xué)經(jīng)濟(jì)的女孩。她問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)姐，你覺(jué)得學(xué)中文的人和學(xué)經(jīng)濟(jì)的人有什么不同？”我當(dāng)時(shí)回了她一大段話(huà)，中心意思就是：“中文系的人，平和?！薄捌胶汀笔侵形娜伺c自己相處的態(tài)度，正如前些天朋友圈里被刷屏的“四年從未進(jìn)球”的中文男足隊(duì)長(zhǎng)曹直所說(shuō)：“北大將永遠(yuǎn)偉大，而我卻依舊平凡，這也沒(méi)有什么不好意思承認(rèn)的?！弊非笞约核鶒?ài)，并且享受追求本身，即使失敗也無(wú)妨。但“平和”決不是中文人向別人妥協(xié)的方式，邵永海老師今年給畢業(yè)生的寄語(yǔ)是這樣的：“堅(jiān)守做人的尊嚴(yán)，堅(jiān)持做自己相信是正確的事情，不隨波逐流，更不助紂為虐?！弊鲆粋€(gè)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人不難，做一個(gè)既平和又堅(jiān)決的人卻并非易事。教導(dǎo)學(xué)生潛心為人，是北大中文系沒(méi)有列在課表上，卻從未間斷過(guò)的課程。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在漫漫求索之旅中，愿我們每一位北大中文系的畢業(yè)生都不要過(guò)分沉醉于“北大中文人”的自我迷戀之中，也斷不可將“北大中文人”的潛心之態(tài)輕易拋卻。
最后，衷心祝愿每位畢業(yè)生都能尋得一處屬于自己的天地。謝謝大家！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自xx級(jí)文學(xué)院語(yǔ)文教育班的宋修娟。時(shí)光荏苒，長(zhǎng)大的我們終于要在今天各奔東西了。在這個(gè)即將別離的時(shí)刻，能代表貴州師范學(xué)院xx級(jí)全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向我們的母校致以最崇高的敬意，并對(duì)辛勤培養(yǎng)了我們?nèi)甑睦蠋焸儽硎咀钪孕牡母兄x！
三年前，高考剛畢業(yè)的我們或自愿，或不情愿的懷揣著各異的夢(mèng)想，從全省各地相遇到了貴州教育學(xué)院。那一年，風(fēng)華正茂的我們?cè)谛『有^(qū)那巴掌大的地方開(kāi)始了青春的肆意。我們?cè)谥窳诌吷⒉?，我們?cè)诩偕剿剡呎勑模覀冏娞萆险n放學(xué)，小河的一切仿佛都還發(fā)生在昨天，小小的校園裝載了我們最初的夢(mèng)想，承載了我們的悲歡喜怒。還記得當(dāng)年的我們對(duì)自己的學(xué)校是不滿(mǎn)意的，畢竟作為大學(xué)，它實(shí)在是太小了。但到了年11月，我們?cè)?jīng)因其窄小而耿耿于懷的校園卻烏當(dāng)這片廣闊的土地上毅然崛起，學(xué)院改制的成功讓我們終于可以揚(yáng)眉吐氣。我們的母校也在那一年三十而立了，我們參與了校慶，我們見(jiàn)證了母校的新生。年9月，我們xx級(jí)的所有同學(xué)又一起開(kāi)始實(shí)習(xí)。烏當(dāng)，修文，興仁，這些地方滿(mǎn)是我們的足跡，我們開(kāi)始接受挑戰(zhàn)，開(kāi)始面對(duì)困境，開(kāi)始重新審視自己。三年，我們一起在武警指揮學(xué)校磨礪，一起在教師的講臺(tái)上接受檢驗(yàn)，一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑到淚流滿(mǎn)面。白駒過(guò)隙的三年，我們見(jiàn)證了母校的蓬勃發(fā)展，母校也記錄了我們的成長(zhǎng)蛻變。
光陰似箭，似水流年。我們的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束了，我們又將背起行囊，開(kāi)始奔赴新的征途。有人說(shuō)，前生五百次的回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。如若正是如此，那我想，我們前生也不知回了多少次眸才換的今生這三年的共度。所以讓我們應(yīng)該感謝上蒼，感謝它讓我們今生相聚如約。從大一的天真爛漫、大二的輕舞飛揚(yáng)，到今天的成熟穩(wěn)重。三年，我們共同經(jīng)歷的太多太多，但我想我們的腳印已經(jīng)留在了貴州師范學(xué)院的每一個(gè)角落。
“天下沒(méi)有不散的宴席”，離別的時(shí)候還是到了，請(qǐng)讓我們?cè)賹?duì)母校的一切說(shuō)一聲謝謝吧，謝謝母校這三年的辛勤培育，謝謝母校這一千多個(gè)朝夕的照顧，謝謝母校給了我們這人生最美的際遇。
尊敬的老師，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，但請(qǐng)你們放心，今后我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，牢記“為人師表”的校訓(xùn)，運(yùn)用我們所掌握的專(zhuān)業(yè)技能，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，一步一個(gè)腳印地打拼出屬于我們的天地，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，為我們的母校爭(zhēng)光。
最后，祝愿我們xx級(jí)全體畢業(yè)生夢(mèng)想成真，前程似錦；祝愿各位老師身體健康、工作順利；祝愿我們的母校宏圖更展，再譜華章！
謝謝大家！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十一
同學(xué)們：
上午好！謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽(tīng)老師的教誨，分享我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們的特殊喜悅。
一進(jìn)家門(mén)，光陰倒轉(zhuǎn)，剛才那些美好的視頻，同學(xué)的發(fā)言，老師的講話(huà)，都讓我覺(jué)得所有年輕的故事都不曾走遠(yuǎn)。可是，站在你們面前，親愛(ài)的同學(xué)們，我才發(fā)現(xiàn)，自己真的老了。
1988年，我本科畢業(yè)的時(shí)候，你們中的絕大多數(shù)人還沒(méi)有出生。那個(gè)時(shí)候你們的朗朗部長(zhǎng)還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛(ài)得地老天荒。而現(xiàn)在他們的孩子都該考大學(xué)了。就像剛才那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現(xiàn)”的歷程，我們只是一疊面額有限的現(xiàn)鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書(shū)寫(xiě)，前程無(wú)遠(yuǎn)弗屆，一切皆有可能。面對(duì)你們，我甚至缺少一分抒發(fā)“過(guò)來(lái)人”心得的勇氣。
但我先生力勸我來(lái)，我的朋友也勸我來(lái)，他們都是84級(jí)的中文系學(xué)長(zhǎng)。今天，他們有的仍然是一介文人，清貧淡泊；有的已經(jīng)主政一方，功成名就；有的發(fā)了財(cái)做了“富二代”的爹，也有的離了婚、生活并不如意，但在網(wǎng)上交流時(shí)，聽(tīng)說(shuō)有今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，他們都無(wú)一例外地讓我一定要來(lái)，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說(shuō)點(diǎn)什么。
是的，跟你們一樣，我們?cè)谥形南稻妥x，甚至讀過(guò)同一門(mén)課程，青澀的背影都曾被燕園的陽(yáng)光，定格在五院青藤纏滿(mǎn)的綠墻上。但那是上個(gè)世紀(jì)的事了，我們之間橫亙著20多年的時(shí)光。那個(gè)時(shí)候我們稱(chēng)為理想的，今天或許你們笑稱(chēng)其為空想；那時(shí)的我們流行書(shū)生論政，今天的你們要面對(duì)誡勉談話(huà)；那時(shí)的我們熟悉的熱詞是民主、自由，今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”；那個(gè)時(shí)候的我們喜歡在三角地游蕩，而今天的你們習(xí)慣隱形于偉大的互聯(lián)網(wǎng)。我們那時(shí)的中國(guó)依然貧窮卻豪情萬(wàn)丈，而今天這個(gè)世界第二大經(jīng)濟(jì)體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無(wú)數(shù)和你們一樣的青年喜歡用“濉斃穩(wěn)葑約旱拇境。
20多年時(shí)光，中國(guó)到底走了多遠(yuǎn)？存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無(wú)存，見(jiàn)證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創(chuàng)造新的歷史。你們這一代人，有著遠(yuǎn)比我們當(dāng)年更優(yōu)越的條件，更廣博的見(jiàn)識(shí)，更成熟的內(nèi)心，站在更高的起點(diǎn)。我們想說(shuō)的是，站在這樣高的起點(diǎn)，由北大中文系出發(fā)，你們不缺前輩大師的庇蔭，更不少歷史文化的熏染。
《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構(gòu)成了你們生命中最為激蕩的青春時(shí)光。我不需要提醒你們，未來(lái)將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛；也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬(wàn)丈雄心；更不需要提醒你們，走入社會(huì)，要如何變得務(wù)實(shí)與現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槟銈兘K將以一生浸淫其中。
我唯一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了――不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng)，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。
你們或許不相信了，因?yàn)樽非蠹?jí)別的越來(lái)越多，追求真理的越來(lái)越少；講待遇的越來(lái)越多，講理想的越來(lái)越少；大官越來(lái)越多，大師越來(lái)越少。因此，在你們走向社會(huì)之際，我想說(shuō)的只是，請(qǐng)看護(hù)好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個(gè)懷疑的時(shí)代，我們依然需要信仰。
也許有同學(xué)會(huì)笑話(huà)，大師姐寫(xiě)報(bào)社論寫(xiě)多了吧，這么高的調(diào)子?？扇绻腋嬖V各位，這是我的那些中文系同學(xué)，那些不管今天處于怎樣的職位，遭遇過(guò)怎樣的人生的同學(xué)共同的想法，你們是否會(huì)稍微有些重視？是否會(huì)多想一下為什么二十多年過(guò)去，他們依然如此？我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會(huì)化遠(yuǎn)在你們踏上社會(huì)之前就已經(jīng)開(kāi)始了，國(guó)家的盛世集中在你們的大學(xué)時(shí)代，但社會(huì)的問(wèn)題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機(jī)遇，但也有我們不曾經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。
我有一位清華畢業(yè)的同事，從大學(xué)開(kāi)始，就自稱(chēng)是“北大的跟屁蟲(chóng)”。對(duì)北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”江湖傳言，他特認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)社會(huì)更需要的，不是北大人的適應(yīng)，而是北大人的堅(jiān)守。”
這讓我想起中文系百年時(shí)，陳平原先生的一席話(huà)。他提到西南聯(lián)大時(shí)的老照片給自己的感動(dòng)：一群衣衫襤褸的知識(shí)分子，器宇軒昂地屹立于天地間。這應(yīng)當(dāng)就是國(guó)人眼里北大人的形象。不管將來(lái)的你們身處何處，不管將來(lái)的你們從事什么職業(yè)，是否都能常常自問(wèn)，作為北大人，我們是否還存有那種浩然之氣？那種精神的魅力，充實(shí)的人生，“天地之心、生民之命、往圣絕學(xué)”，是否還能在我們心中激起共鳴？馬克思曾感嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國(guó)，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。
從母校的教誨出發(fā)，20多年社會(huì)生活給的我最大啟示是：當(dāng)許多同齡人都陷于時(shí)代的車(chē)輪下，那些能幸免的人，不僅因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，更因?yàn)樾叛?。不用害怕圓滑的人說(shuō)你不夠成熟，不用在意聰明的人說(shuō)你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅(jiān)守、選擇理想，選擇傾聽(tīng)內(nèi)心的呼喚，才能擁有最飽滿(mǎn)的人生。
梁漱溟先生寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《這個(gè)世界會(huì)好嗎？》。我很喜歡這個(gè)書(shū)名，它以樸素的設(shè)問(wèn)提出了人生的大問(wèn)題。這個(gè)世界會(huì)好嗎？事在人為，未來(lái)中國(guó)的份量和質(zhì)量，就在各位的手上。
最后，我想將一位學(xué)者的話(huà)送給親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹――無(wú)論中國(guó)怎樣，請(qǐng)記得：你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你是什么，中國(guó)便是什么；你有光明，中國(guó)便不再黑暗。謝謝大家！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友， 大家好！
首先很高興和大家一起學(xué)習(xí)紅色的井岡山精神，“井岡山”多么沉重但又鮮艷光彩的名字，在這樣的記憶，這樣的信念，這樣的光芒中對(duì)我個(gè)人重新開(kāi)始人生的思考，人性的思考。
這幾天，在這里我們共同行走在井岡山的小路上，用這樣的方式學(xué)習(xí)，用這樣的思想武裝我們初始的大腦，或者用這樣的精神引領(lǐng)我們以后的經(jīng)營(yíng)之道，經(jīng)商理念，甚至于怎樣更好的管理我們的團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)我們穿上紅軍衣服的時(shí)候，瞬間的穿越，槍林彈雨的洗禮下，挑糧小道上，追憶歷史的痕跡，可是無(wú)法挽住歲月流逝，那一幅幅掛在墻上的照片依然發(fā)出蒼老的顏色，依然寫(xiě)滿(mǎn)歲月無(wú)法挽回的歷史痕跡，老班長(zhǎng)的呼聲如此清晰，八角樓的燈火如此清晰，甚至聽(tīng)到槍聲過(guò)后孩子失去媽媽的呼聲......
在這幾天的行程上，每一處戰(zhàn)斗過(guò)的地方，都看到紅軍寧死不屈，視死如歸的精神，在中彈后任然相互攙扶，真情關(guān)愛(ài)，在他們倒下去的歷史瞬間，用盡最后一點(diǎn)力氣爭(zhēng)扎著想在地上重新站起，用殘缺的身體也要扛起對(duì)自己信念的堅(jiān)定立場(chǎng)。
這幾天雖然我們穿梭在綠色的林木中，穿梭在井岡山綠色的世界，但紅色的希望，紅色的土壤，紅色的革命信念飄揚(yáng)在井岡山上空，每一方空氣都凝合著烈士們的血和淚，我們?cè)趺赐鼞堰@些有名的，無(wú)名的靈魂。 “星星之火，可以燎原”希望我們學(xué)好吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的革命信念。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們：
你們好！
再過(guò)一個(gè)多月，我們就要離開(kāi)母校，此時(shí)，我熾熱的心跳得更加劇烈。不知怎么回事，在寫(xiě)這篇發(fā)言稿時(shí)，小小的筆在我手中變得有千斤重，壓得我手發(fā)軟，我不想，我不想把沉淀已久的這份感情暴露在紙上，可是，我還是提起了筆。
回顧六年前，我們懷著對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)校園生活的美好向往，踏進(jìn)了這神圣的殿堂。在這里，我們認(rèn)識(shí)了6年在一起學(xué)習(xí)生活的伙伴，認(rèn)識(shí)了可親可敬的老師，認(rèn)識(shí)了高年級(jí)的大哥哥大姐姐。這里是我們的天地，這里是我們的知識(shí)樂(lè)園，這里是我們第二個(gè)家。每天，我們學(xué)知識(shí)，做游戲，快樂(lè)得就像一個(gè)小天使。在這里，有我們愛(ài)的母校、同學(xué)、老師。
6年過(guò)去了，如今的我們，不再是個(gè)無(wú)知的小孩，我們是新世紀(jì)的花朵，越長(zhǎng)越大；我們是新世紀(jì)的棟梁，我們?cè)敢鈱⒁磺胁湃A貢獻(xiàn)給祖國(guó)。
6年的友情，是我視為最珍貴的東西。如今大家就要分離，那朝夕共處的日子不長(zhǎng)了，我們又怎能舍得呢？6年來(lái)，諸如你幫我，我?guī)湍愕睦訑?shù)不勝數(shù)，這些都將永遠(yuǎn)留在我心中。這樣團(tuán)結(jié)的集體，我永遠(yuǎn)不想離開(kāi)。
我愛(ài)朝夕共處的同學(xué)，更愛(ài)可親可敬的老師。6年來(lái)，您勤勤懇懇，讓我們懂得要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)而不是享受生活。您像一根蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，燃燒自己，照亮他人。為了我們的成長(zhǎng)，您無(wú)怨無(wú)悔！
此時(shí)此刻，代表畢業(yè)班同學(xué)，我想說(shuō)：“母校，我們愛(ài)你！同學(xué)，我們愛(ài)你！老師，我們愛(ài)您！”
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十四
要進(jìn)入社會(huì)了，這次不像在本科那時(shí)候那樣，我也是不打算讀博了，將近七年的學(xué)習(xí)，我也是在大學(xué)有了很多的收獲，自己而今要離開(kāi)學(xué)校，去到工作的一個(gè)崗位，我也是感覺(jué)到自己有很多的期待，同時(shí)也是有一些緊張，不過(guò)我也是準(zhǔn)備好了。
在大學(xué)的這些年里面，我認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，考試的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)也是名列前茅的，讀研的這段日子，對(duì)于專(zhuān)業(yè)也是有了更深入的理解，自己更加的熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，也是通過(guò)學(xué)習(xí)，明白，和很多優(yōu)秀的同學(xué)，老師們相比，真的我還是有挺大的差距，我也是要繼續(xù)的在今后的崗位上做好，也是要不斷的去學(xué)，即使不讀博了，學(xué)習(xí)的事情也是不能停止的。讀研的這段日子，讓我更加的明白，想要在一個(gè)領(lǐng)域有所成就，那么持續(xù)不斷的去學(xué)習(xí)是非常有必要的，也是要一直做下去的。
對(duì)于未來(lái)，我也是有著自己的期盼，雖然讀書(shū)的日子已經(jīng)要過(guò)去了，我要走上社會(huì)，很多的未知和挑戰(zhàn)也是在等待著我，我也是要在我的崗位上去作出一些成績(jī)來(lái)，就像讀書(shū)時(shí)候那樣，只有自己去付出，去認(rèn)真的做好每一件事情，才能有自己的收獲，在讀研的日子也是讓我知道，做好一個(gè)項(xiàng)目，是需要花費(fèi)很多的精力的，但是最后的結(jié)果好的，也是非常讓人有成就感。對(duì)于同學(xué)，對(duì)于老師，我也是有非常多的不舍，畢竟大家一起相處了那么久的時(shí)間，有些同學(xué)甚至一起相處了七年的時(shí)間，大家一起探討問(wèn)題，一起去把專(zhuān)業(yè)的知識(shí)學(xué)好，不懂的地方共同的去研究。
回首過(guò)往的時(shí)間，大家都是有著很多的記憶，共同參與的項(xiàng)目，一起學(xué)到的知識(shí)，一起開(kāi)心度過(guò)的時(shí)光，而今要畢業(yè)了，走向不同的地方，以后可能還會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們也是格外的珍惜這段大學(xué)的時(shí)光，畢竟這些年都是一門(mén)心思放在學(xué)習(xí)上面，沒(méi)有其他的想法，但是進(jìn)入社會(huì)，要考慮的方面就更加的多了，我也是對(duì)于未來(lái)，有著一些忐忑，但是更多的也是信心，畢竟我們學(xué)到了那么多的知識(shí)，也是相信自己的能力能在社會(huì)上立足，去在崗位上發(fā)揮自己的所長(zhǎng)。
畢業(yè)，是結(jié)束，但同時(shí)也是一個(gè)新的開(kāi)始，在新的崗位上，我們要繼續(xù)發(fā)揮我們認(rèn)真的精神，研究的精神，去搞好工作，去讓自己取得成績(jī)。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)代表xx學(xué)院20xx屆畢業(yè)生站在這個(gè)講臺(tái)上。我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
回望四年以來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷著一個(gè)日積月累的過(guò)程，是學(xué)術(shù)的，也是情感的。各位老師們?cè)诒究普n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格為我們展示了高等教育的大千世界。而每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神又折射出他們作為靈魂工程師的人格魅力。在這里，我們看到了國(guó)家的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命與血脈，看到了蕭條與崛起，更看到了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。透過(guò)一個(gè)個(gè)貌似枯燥的理論、定理，我們理解了教育技術(shù)的內(nèi)涵外延，通過(guò)一次次具體生動(dòng)的實(shí)踐，我們體驗(yàn)了專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用與前景。傳播學(xué)院的日子給了我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。
站在這里，我們滿(mǎn)懷興奮和喜悅，站在這里，我們更感受到一種深切的責(zé)任。我們站在這里，站在兩段歷史的交叉點(diǎn)上。一段歷史，是xx學(xué)院的老師們締造的積淀與輝煌；而另一段歷史叫做未來(lái)，它是一段剛剛開(kāi)始的歷史，一段留待我們書(shū)寫(xiě)的歷史。這段歷史將是我們對(duì)于自身價(jià)值的詮釋與證明，更是我們對(duì)xx學(xué)院風(fēng)骨的理解與發(fā)揚(yáng)。
今天，我們即將分別，但此時(shí)的分別不是一段輝煌的結(jié)束，而恰是無(wú)數(shù)輝煌的開(kāi)始。今天，我們?yōu)閤x學(xué)院而驕傲，明天，祖國(guó)必將因我們而自豪。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十六
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活僅僅剩了45天?；厥淄拢甑男W(xué)生涯歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。我忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光！我忘不了，親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深厚情誼！我忘不了，美麗的校園，忘不了您那溫暖的懷抱，忘不了甜美的乳汁！回想起過(guò)去那次拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭(zhēng)勝利，拔河場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無(wú)論是輸贏(yíng)，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節(jié)日，在狂歡時(shí)段里，我們更是不顧一切地開(kāi)始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。
我們停下來(lái)，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂(lè)的歲月里，我們的不拘一格，我們的開(kāi)懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。再見(jiàn)了，老師，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝親愛(ài)的老師事業(yè)蓬蓬潑潑，身體健健康康。祝愿我們的同學(xué)在新的學(xué)校學(xué)業(yè)更上一層樓，向來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)學(xué)習(xí)，和諧共進(jìn)，為祖國(guó)的明天，天天向上！
最后祝愿我們師生情比天高比海還深！祝愿我們的母校更加輝煌！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在這艷陽(yáng)高照，百花爭(zhēng)艷的日子里。我們即將要升入初中，離開(kāi)我們生活了五年的母校。
在這五年中，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發(fā)生一樣。我記得有一次我數(shù)學(xué)考砸了，只得了82分，我失魂落魄，覺(jué)得自己從一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一個(gè)成績(jī)一般的壞學(xué)生。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師周老師走來(lái)，為我講解錯(cuò)題，安慰我，使我重振信心，在下一次考試中考了一個(gè)醒目的滿(mǎn)分。
幾年的時(shí)間如輕煙一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。老師們一堂一堂的課，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。課桌上，那難題猶如暗礁一樣布列，老師每一字每一句都把我們往正確的方向引導(dǎo)，使我們有今天這樣的成績(jī)。
在母校的時(shí)間中，我們也有許多遺憾沒(méi)有了結(jié)。那么多精彩的課堂，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與；那么多美麗、幸福的校園生活，我們卻沒(méi)法再次細(xì)細(xì)品味。
讓我們把這段美好的記憶留在心中，與相伴了五年母校告別，與為我們辛勤勞動(dòng)的老師告別，與親愛(ài)的同學(xué)們告別，踏入新的初中，迎接新的初中時(shí)代！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)的到來(lái)的時(shí)候，我真的非常的苦惱。究竟是開(kāi)始走向社會(huì)，回報(bào)父母。還是繼續(xù)深造，讓自己能在幾年后以更為耀眼的方式展現(xiàn)在社會(huì)上?，F(xiàn)在想起來(lái)，我很慶幸自己選擇了后者。
如今，三年已過(guò)，我在此面臨著畢業(yè)的挑戰(zhàn)。盡管這已經(jīng)不是第一次這么去思考了，但是我卻還是不禁對(duì)自己的情況感到擔(dān)憂(yōu)。在近期，我也曾和過(guò)去已經(jīng)參加了工作的同學(xué)們聯(lián)系過(guò)，他們因?yàn)樵诋厴I(yè)時(shí)就踏足了社會(huì)，和他們的交談，讓我感到了一絲陌生，但卻又收益良多。他們豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)讓我從電話(huà)的另一頭就能感受到自己的問(wèn)題和不足，也讓我明白了，有些事情，不是學(xué)校中深造，就能學(xué)會(huì)的。
再來(lái)回顧自己，這三年離開(kāi)的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了什么呢？學(xué)歷上，這肯定是更出色。同樣的，這些年來(lái)累積的知識(shí)也讓我有很大的優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)之余，我也花了些時(shí)間去規(guī)劃自己的的未來(lái)工作，這讓我在走上工作的時(shí)候不至于感到迷茫。
但是，相反的，因?yàn)槲矣眠@段時(shí)間在學(xué)校中學(xué)習(xí)，這也讓我有許多的不足的我地方。如：在社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)上，以及對(duì)外的交流上。因?yàn)樵诠ぷ髦械捏w會(huì)甚少，我有時(shí)候甚至?xí)岩勺约菏欠衲茼樌脑诋厴I(yè)后完成工作。盡管學(xué)習(xí)累積下來(lái)的知識(shí)讓我更加的自信，但也不能完全彌補(bǔ)對(duì)社會(huì)的未知。
我甚至自己的繼續(xù)讀研是為了能在未來(lái)有一個(gè)更出色的工作，能更好的回饋父母的恩情，也能讓自己和家人過(guò)上更好的生活。我有目標(biāo)，有想法，但是我卻缺乏自信，這是我目前最糟糕的地方。但是，我不會(huì)讓面對(duì)畢業(yè)的恐懼將我占領(lǐng)，我對(duì)未來(lái)的期望，正是照亮這片恐懼的火把，我會(huì)克服這些問(wèn)題，我會(huì)走上社會(huì)，憑借自己的努力打造出自己的未來(lái)！
回頭看著自己的母校，我很感謝自己能來(lái)到這里，也很慶幸自己能留下來(lái)，能遇上__x老師這樣出色的導(dǎo)師。學(xué)生的我是幸運(yùn)的，但是如今我即將獨(dú)自走出學(xué)校，步入社會(huì)。盡管我對(duì)未知的社會(huì)環(huán)境感到恐懼，但是我相信我已經(jīng)做足了準(zhǔn)備，既然當(dāng)初的大家都已經(jīng)成功的走上了社會(huì)，那么我就沒(méi)什么不行的！累積了三年的期待，我會(huì)出色釋放出來(lái)，盡情的在社會(huì)中創(chuàng)造屬于自己的成績(jī)！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十九
各位老鄉(xiāng)：
你們好！
xx年畢業(yè)生晚會(huì)定于5月19日舉行，目前正在籌備階段，畢業(yè)生歡送會(huì)畢業(yè)感言。敞開(kāi)久閉的心扉，撩撥記憶的心弦，讓我們一同迎接xx年的畢業(yè)季！
千言萬(wàn)語(yǔ)，我們共同述說(shuō)，畢業(yè)感言，從這里開(kāi)始！
登高傷遠(yuǎn)別，鴻雁幾行飛，畢業(yè)季是一個(gè)天真爛漫的孩子，告訴我們分別在即。不論你是大一、大二、大三，還是大四、亦或已經(jīng)畢業(yè)，在這個(gè)特別的日子，把你想表達(dá)的話(huà)，留給未來(lái)的自己，留給兄弟姐妹，留給四年的大學(xué)生活，留給這個(gè)季節(jié)。
這個(gè)季節(jié)，屬于師兄師姐，也屬于華農(nóng)貴州同鄉(xiāng)會(huì)——
你是否還記得迎新晚會(huì)上，你們帶我們和眾多兄弟姐妹一起，慶祝我們大學(xué)生涯的開(kāi)始……
師弟師妹，
你是否還記得那天接你的師兄師姐，有來(lái)不及說(shuō)的謝謝？
你是否還記得某個(gè)聚會(huì)上跟你交心的師兄師姐，有未及述說(shuō)的話(huà)語(yǔ)？
你是否還記得同鄉(xiāng)會(huì)那些熱心幫助與關(guān)心你的人，有不知如何言表的不舍與留戀?
在這里，獻(xiàn)上你的心愿，寫(xiě)下你的祝福，祝福畢業(yè)的人一帆風(fēng)順，一路歡歌，早日實(shí)現(xiàn)宏圖大志，擁有更加美好的未來(lái)！
最后，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)貴州同鄉(xiāng)聯(lián)合會(huì)執(zhí)行委員會(huì)全體成員共同祝愿師兄師姐：
擁有一顆快樂(lè)自信的心，攜一抹燦爛的微笑，給畢業(yè)劃個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇二十
親愛(ài)的同學(xué)們、老師你們好：
時(shí)光如摩天輪般飛快旋轉(zhuǎn)，而歲月有是那般流水無(wú)情、轉(zhuǎn)眼即逝，你我之間雖沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，但讓我感到種種快樂(lè)，我們大家相聚于此，從陌生到相識(shí)再到攜手共進(jìn)的“朋友”，可惜的是一年的時(shí)間眨眼見(jiàn)消逝，但在我的記憶中刻下了一個(gè)永恒，中考的鐘聲已然敲起，意味這一切的美好只能沉寂在漫漫記憶的長(zhǎng)河之中，美麗而又真實(shí)。
相識(shí)猶在昨天，分別即在眼前，一年的奮斗充滿(mǎn)曲折，我在今年才開(kāi)始懂得學(xué)習(xí)的真諦，回到了屬于我的軌道之中。我真心希望我的同學(xué)，大家能夠克服一切困難，天地不會(huì)坍塌，只有我們自己會(huì)倒下，希望大家能夠?qū)ⅰ扒趭^”牢記心間，一切的努力不會(huì)是徒勞，“天道酬勤”不會(huì)是空談!奮斗中的每一滴汗水都彌足珍貴，他們的揮灑定會(huì)描繪出恢宏壯麗的人生畫(huà)卷。
從古至今，無(wú)數(shù)偉人的垂范，昭示我們前進(jìn)的方向，哪怕充滿(mǎn)坎坷也不怕，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，高中的墻頭已然翻了過(guò)去，但大學(xué)的墻頭更加難攀爬，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，用信念的鐵錘，鑄就你的工具，翻過(guò)那高于九霄的大學(xué)圍墻。
最后，我希望在高中的校園里看見(jiàn)的那洋溢著笑容，銀鈴般的聲音的人，希望是你，我的同學(xué)，博雅的驕傲。
謝謝大家.
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇二十一
各位老師，各位同學(xué)： 大家好！
今天，我站在這里，代表全體 20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向鸚鴿中學(xué)的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這三年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，三年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚， 伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。三年的歲月， 1000多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，明亮的教室 ...... 我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景 ..... 太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
鸚鴿中學(xué)的三年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！比甑耐坝颜x，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴(lài)。三年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。喜歡老師常說(shuō)的一句話(huà)：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。初三，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài)，是雙眼觸及“鸚鴿中學(xué)”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)?；赝陙?lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您—— 既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母?！白孕抛詮?qiáng)”的校訓(xùn)；在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章！現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。 “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為鸚鴿中學(xué)的畢業(yè)生為榮；明天，xx中學(xué)將會(huì)以我們?yōu)闃s！
再一次真誠(chéng)地感謝xx中學(xué)，感謝敬愛(ài)的老師們，不論我們將來(lái)身在何方，我們會(huì)永遠(yuǎn)懷著感恩的心，將你們銘記于心。
最后，預(yù)祝我們都能在中考取得優(yōu)異的成績(jī)，欲祝鸚鴿中學(xué)因?yàn)槲覀冊(cè)偬磔x煌。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇二十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的幸福，我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出x小學(xué)的校門(mén)，放飛新的理想和希望。在這里，我謹(jǐn)代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向x小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠(chéng)摯的敬意！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前，我們滿(mǎn)懷著理想和希望邁入x這片深情的熱土，開(kāi)始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。在這兩千多個(gè)日夜里，我們經(jīng)歷過(guò)歡笑和淚水，我們面對(duì)過(guò)成功和失敗。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
離別是如期而至的，感覺(jué)卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西，曾經(jīng)的日子已留在身后，但在x這片熱土，我們收獲了許多：知識(shí)、自信以及理想?！白龅淖约骸钡男Ｓ?xùn)已深深刻入我們的心中，每一份溫暖的回憶也都讓我們難忘。六年的點(diǎn)滴匯聚成今日的成果，將為我們的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，并伴隨著我們踏上未來(lái)的征程。
同學(xué)們，在畢業(yè)時(shí)刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為x的畢業(yè)生為自豪；明天，x將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為驕傲！
謝謝大家！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇二十三
光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間三年中學(xué)生活即逝。
你們將進(jìn)入高中，成為一個(gè)高中生。短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了少年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。時(shí)光使他們告別了充滿(mǎn)情趣的中學(xué)生活。我喜歡的孩子們將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過(guò)傷感。
在這三年中，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多開(kāi)心和不開(kāi)心的，打過(guò)罵過(guò)，哭過(guò)笑過(guò)。但現(xiàn)在。它們即將成為我記憶中最珍貴的一頁(yè)。因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的少年將遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的青年時(shí)代。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，高中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。你們總要走向另一個(gè)陌生的世界，面對(duì)陌生的人和環(huán)境，只有不斷的去面對(duì)陌生你們才會(huì)進(jìn)步才會(huì)學(xué)到新的知識(shí)有新的經(jīng)歷。天下沒(méi)有不散的筵席，不管有多么的舍不得，你們還是要離開(kāi)的。
再過(guò)兩周，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。高中的學(xué)習(xí)是全新的：門(mén)類(lèi)多，內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。臨別的時(shí)刻，老師的心里有成千上萬(wàn)個(gè)不舍得。但老師知道你們是鷹總有搏擊長(zhǎng)空的時(shí)刻，你們是大樹(shù)總有參天的日子。縱有無(wú)數(shù)的舍不得也要舍得！
高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)楦咧袑?duì)你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
同學(xué)們，我們不應(yīng)該難過(guò)。我們雖然不想分開(kāi)，但我們必須分開(kāi)，那我們就好好的珍惜中學(xué)里最后一點(diǎn)時(shí)光。要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別少年的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧！在最后。能夠微笑著為中學(xué)三年來(lái)畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)！
人生匆匆，時(shí)光不再！相處三年，我們也將天各一方。老師又會(huì)迎來(lái)新的一批學(xué)生，那時(shí)我會(huì)對(duì)他們說(shuō)，你們?cè)?jīng)多么優(yōu)秀！
你們是我?guī)У牡谝慌厴I(yè)生，我有很多想說(shuō)的我感慨萬(wàn)千，我會(huì)記住你們的！
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