改革開放的浪潮推動了中國社會的飛速發(fā)展，我們需要在這個(gè)過程中不斷學(xué)習(xí)和成長。在總結(jié)時(shí)，要抓住最核心的東西，簡潔明了地表達(dá)出來。這些總結(jié)范文展示了不同人在總結(jié)中的思考和成果，有助于我們提高寫作的水平和質(zhì)量。
看動物表演篇一
在一個(gè)碧空如洗的晌午，動物們正在表演節(jié)目呢！我們一起來看一看吧！大象、大熊貓、海獅和猴子正在表演雜技呢！
龐大的大象正在表演最精彩的舉木頭呢！它有兩把像扇子似的大耳朵，像四只柱子一樣的腳，能平穩(wěn)的支撐著大象的身體，還有一只又長又粗的鼻子呢！它長長的鼻子竟然輕易地把木頭舉了起來，還把木頭左搖搖、又搖搖。仿佛在說：“看，這小小的木頭好輕??！我一下子就舉起來！”
古靈精怪的小猴正在表演爬竹竿呢！它身手敏捷，真靈活啊！它一手扶住，一手放在天空。有時(shí)還把尾巴掉在竹竿上，倒掛金鉤呢！真是調(diào)皮可愛啊！
憨態(tài)可掬的大熊貓正表演騎自行車呢！
它兩只手緊緊地握著車把，怕掉下去。它兩只腳重重的踩著踏板。眼睛呆呆地看著觀眾呢！
厲害的海獅正頂著像個(gè)圓圓的大西瓜的皮球呢！
它一手朝上，像在跟觀眾打招呼呢！另一只手放在臺上。海獅的鼻子正在頂球呢！
看，動物的表演是不是很精彩，連石頭都仰起頭像在看一樣呢！你們是不是也很想看？
看動物表演篇二
離開了動物，人類就無法很好地生存。以下是小編給大家提供的關(guān)于動物表演。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
今天作文課上，老師給我們看了一小段精彩的海獅表演。表演開始了，首先上場的是一只脖子上戴著黃色花環(huán)的海獅。一看，它怎么這么黑、這么胖呀!怎么可能表演出雜技呢?可這只海獅了不起，先來了個(gè)金雞獨(dú)立，就把我給驚呆了。它把右手一撐，尾巴和左手往上一翹，堅(jiān)持了十幾秒，真佩服!佩服!但它又來了個(gè)原地打轉(zhuǎn)，就像一只跳舞的仙子轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)圈。
接著，它又表演了雙腳跳和單腳跳，也同樣引人入勝。又來了一只脖子上戴著紅色花環(huán)的海獅。它的絕技是套環(huán)，還一邊滑冰，一邊套環(huán)、一面游泳，一面套環(huán)。真是太絕了!瞧，那只脖子上戴著黃色花環(huán)的海獅在給它鼓掌呢!接下來，那只脖子上戴著黃色花環(huán)的海獅又表演了，它表演的是頂球。它還一邊打滾一邊頂球，好久沒有掉下來，真是太厲害了!表演完了，接著就是觀眾們的一片嘩啦啦的掌聲。
爸爸媽媽帶我去了海洋公園。玩了好久好久，我們都累壞了，聽見旁邊有人說：“海洋劇場有海獅表演……”我們一聽，便好像又有了力氣似的，飛也似地奔向海洋劇場。
在海洋劇場，人們有說有笑地坐在位子上。表演開始了，只見訓(xùn)獸員把那頭可愛的海獅帶了出來，接著，他就拿起了許多圓圓的彩圈，一個(gè)一個(gè)扔了出去，海獅趁彩圈還沒落在地上的時(shí)候，把彩圈接住，套在了自己的脖子上，訓(xùn)獸員還把好多的彩圈都扔進(jìn)了旁邊的池子里，海獅就毫不猶豫地跳進(jìn)池子里，把彩圈撈起來交給主人。海獅還爬上了旁邊的架子，用它的“手”拍了起來，觀眾們也一起為海獅鼓掌。
第二次，訓(xùn)獸員把一個(gè)籃球向海獅扔去，海獅靈活地用頭一頂，那籃球被海獅頂進(jìn)了旁邊的籃框里，訓(xùn)獸員又這樣扔了好幾次，海獅也不停地頂著，而且百發(fā)百中，沒有一次落空，觀眾們不得不佩服這頭海獅了。
海獅還表演了踩滾筒、模仿主人走模特步、潛水……。
表演結(jié)束了，我想：“叔叔阿姨真厲害，能讓動物聽從他們的指揮?！?/p>
大家一定很喜歡看海豚、海獅表演吧!現(xiàn)在我就再帶大家來欣賞欣賞。
首先是大名鼎鼎的海獅布萊克先生登場。它神氣地舞了舞前鰭，瀟灑地和我們打了個(gè)招呼。嘿，真神奇!它忽然趴在地上不動了，任憑你拖它、拉它，它像施了定身法一樣，就是不挪窩兒。唉，這犟脾氣的家伙。看來只有用掌聲了!我們使勁地鼓掌，把手都拍疼了。這一招還真靈!布萊克先生迅速地爬了起來，躍進(jìn)了水里，當(dāng)然掌聲并沒有讓它忘記給我們來一個(gè)飛吻。
哈哈，海獅頂球開始啦!馴獸師扔給布萊克先生一個(gè)球，布萊克先生敏捷地接住了球，不停地往上頂。那樣子簡直滑稽極了，我被它逗得哈哈大笑。咦?它頂著球爬上了岸。它想干什么?只見布萊克先生來到籃球架旁，做了個(gè)漂亮的灌籃動作，球進(jìn)了。
套圈、跳舞、做加減法……節(jié)目精彩紛呈，讓人目不暇接。朋友們，表演看完了，感覺不錯吧!
今天晚上，我和爸爸去看了一場馬戲團(tuán)表演。馬戲團(tuán)的叔叔和啊姨帶著動物們表演了很多精彩的節(jié)目，有“山羊走鋼絲、小猴騎單車、老虎轉(zhuǎn)火圈、小狗踩皮球、獅子滑滑梯等等。這些節(jié)目我都很喜歡，特別是山羊走鋼絲，這是我最喜歡的節(jié)目，叔叔阿姨們在場上空拉了一段鋼絲，讓山羊在上面走鋼絲。
可山羊好像不喜歡在上面走，趴在上面一動也不動。表演叔叔急壞了，他拿起鞭子往山羊的身上打，山羊嚇壞了，只好不情愿地走過鋼絲，看見山羊被打，我心里很難過，小山羊真可憐。唉，要是叔叔不打山羊，那該多好啊!
看動物表演篇三
“啪啪啪”，聽，從哪兒傳來的鼓掌聲，哦！原來是觀眾為動物們喝彩呢！
我最喜歡山羊走“獨(dú)木橋”了，山羊背著小猴子走上了獨(dú)木橋，山羊在走獨(dú)木橋時(shí)全神貫注，小心翼翼，等山羊走完了獨(dú)木橋，馴獸師就在獨(dú)木橋中間放了一個(gè)花瓶，山羊把四腳都放在花瓶上，昂著頭，好像很驕傲，觀眾們立刻給山羊一個(gè)激烈的掌聲，小猴子不甘心了，立刻在羊角上來了個(gè)倒掛金鉤，這時(shí)，掌聲更激烈了。
接下來是黑熊玩吊環(huán)，黑熊穿著黑大衣，戴著墨鏡，好像是黑社會的老大呢！黑熊一搖一擺走到吊環(huán)前，這時(shí)我覺得黑熊傻傻的，挺可愛。忽然，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，只見黑熊繞了360度的大旋轉(zhuǎn)，這也是我敬佩黑熊的。
小狗愛數(shù)學(xué)，小狗怎么愛數(shù)學(xué)，一起來看看吧!主持把一到十的卡片讓小狗選，讓觀眾們出題，有觀眾題：1+4，小狗把每個(gè)數(shù)嗅了嗅，然后正確地選擇了5，每選擇完后，便坐在了自己的寶座上，小狗先前一帆風(fēng)順，可是后來卻出現(xiàn)了，當(dāng)小狗把錯誤的叼在嘴里時(shí)，觀眾們真為它捏了一把汗呀！這時(shí)，小狗好感覺叼錯了，立馬把那塊扔了，重新選一塊。
謝謝馴獸師給我們帶來如此精彩的節(jié)目。
指導(dǎo)老師：樓老師。
點(diǎn)評：小作者按動物表演順序逐次展開，好詞好句為文章添色不少。小作者觀察入微，極棒！
邊若婷。
“大家好，歡迎大家來到金華的動物園。”這是什么聲音呢？噢，原來是小桔燈正在金華動物園看表演呢！
猴子騎車。
兩只小猴子推著自己心愛的自行車閃亮登場了。兩只小猴子?xùn)|張西望，好像在說：“歡迎大家來看我們的表演?！眱芍缓镒娱_始了騎車比賽，其中一只猴子抓耳撓腮，一不留神就從自行車上摔了下來，摔了個(gè)四腳朝天，隨后又推著自行車，騎了上去。它們兩個(gè)你追我趕，爭先恐后?，F(xiàn)場掌聲陣陣。
山羊背猴子走“獨(dú)木橋”
山羊背著猴子在“獨(dú)木橋”上出現(xiàn)了。山羊背著猴子，活脫脫像是新郎背著新娘。山羊背著猴子小心翼翼地走著，全神貫注的，從這一頭到那一頭。折回時(shí)有一個(gè)花盆，山羊把四只腳踩在花盆上，頭一昂，旅客們的掌聲猶如轟隆隆的雷聲猴子也不甘示弱，在山羊的角上一個(gè)三百六十度大空翻，旅客們的掌聲如海浪一樣打了過來。
黑熊玩吊環(huán)。
黑熊穿著黑色的毛皮大衣出場了，笨重的身子搖搖晃晃，憨態(tài)可掬的模樣逗得旅客們哈哈大笑。黑熊走到吊環(huán)前抓著吊環(huán)，一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，雷鳴般的掌聲傳了過來。
怎么樣，動物表演好看嗎？如果你有機(jī)會，就去看看吧！
指導(dǎo)老師：咯偶老師。
點(diǎn)評：文章圍繞此次金華雙龍洞精彩的動物表演，展開了詳盡的描寫，寫作結(jié)構(gòu)有條不絮，內(nèi)容精彩有趣。
看動物表演篇四
我們一家三口來到了東園和動物園游玩。
一走進(jìn)動物園，我們便被一陣喧鬧的鑼鼓聲吸引住了，順著聲音找去，哇，原來在這里即將進(jìn)行一場動物表演，我高興的站在那里等待著。表演正式開始，首先上場的是一頭英俊漂亮的狗。你可別小看這條狗，它竟然會認(rèn)字呢。當(dāng)工作人員把七張寫有字的卡片放好后，場外我們這些小朋友隨便指定了其中一個(gè)字，讓小狗找出來。只見它在七個(gè)字面前來回的走了一圈，仔細(xì)的看了一遍，便正確無誤的找出了那個(gè)字，觀眾們都鼓掌為它喝彩。第二次也同樣如次。在大家的掌聲中，小狗非常得意，它還想為大家露一手——做算術(shù)。我們給它出了一道1+2的題目，它認(rèn)真的想了一會兒，便把一張寫有“3”的卡片高高舉起，哦！它算對了。在一陣陣熱烈的掌聲中，小狗搖頭擺尾、得意揚(yáng)揚(yáng)的離開了表演場地。接著上場的是四只驕傲自大的公雞。你看，它們在工作人員的手中個(gè)個(gè)紅著臉、豎著毛，一副躍躍欲試、狠不得馬上進(jìn)行比賽的樣子，仿佛冠軍就一定屬于它似的?？墒潜荣惤Y(jié)果冠軍只有一個(gè)，其他三只公雞慚愧的低著頭走出了賽場。雞剛走，就傳來一陣馬蹄聲，兩匹威武雄壯的馬飛快的跑進(jìn)了場地，為我們表演斗馬比賽，結(jié)果打了個(gè)平手，它們友好的一起走出了賽場。接下來出現(xiàn)了不可思議的'一幕，兩只綿羊出場了。大家都知道，綿羊的性情很溫和，可今天它們卻要進(jìn)行一場“廝殺”。當(dāng)它們斗到一半時(shí)，突然停下來，走到一起交談起來。然后不管工作人員怎么訓(xùn)，它們都不斗了，我想：它們肯定是不想破壞自己在人們心目中溫順的形象吧。表演在歡樂的氣氛中結(jié)束了。
看動物表演篇五
我們首先去的是蘇州海洋館，一進(jìn)入海洋館，首先映入眼簾的就是海洋館的特色之一——長江和太湖流域淡水魚類展示。在這里，我們欣賞了國家一級保護(hù)動物中華鱘，以及長江和太湖的各種特色魚類。
隨后我們來到了海洋館最吸引人的海獅、海豚區(qū)。有兩個(gè)可愛的小丑和我們玩了互動的小游戲。接著，在一聲歡呼聲中，海獅“王子”首先閃亮登場了?！巴踝印备隈Z養(yǎng)員的身后，像一只毛毛蟲一樣一扭一扭地爬到臺上，逗得我們大家哈哈大笑。接著出場的是海獅界的當(dāng)家花旦海獅“公主”。在馴養(yǎng)員的帶領(lǐng)下，“王子”爬上了表演架給我們獻(xiàn)上了各種各樣的高難度的動作。而海獅“公主”也毫不示弱，給我們表演了呼啦圈，贏得了大家熱烈的掌聲。隨后，馴養(yǎng)員讓海獅“王子”做起了計(jì)算題。第一題是一道簡單的加法題——“1+1”，“王子”一下子就答對了；于是馴養(yǎng)員又給了“王子”出了一道更加難的乘法題，“王子”不緊不慢的做出了相應(yīng)的答案。（小學(xué)生作文）。
接下來，蘇州海洋館的大明星——海豚出場了，明星就是明星，它們一出場就表演了“凌空飛躍”，之見四只海豚先整齊地在水中潛行，再以迅雷不及掩耳之勢一躍而起，博得了全場一片長時(shí)間的掌聲。隨后，四只海豚還用了自己獨(dú)特的方式來歡迎我們的.到來。還給我們展示了最最原始的海豚音。最后，在一次完美的“凌空飛躍”頂球的歡呼聲中，表演結(jié)束了。
看動物表演篇六
今天，我們來到了金華動物園看動物，看完動物，正好趕上了一場精彩的動物表演。
隨著倒計(jì)時(shí)的結(jié)束，我們迎來了一場動物表演。他們拉開序幕，首先登場的是一只踩著高蹺的小猴子，它踩著高蹺大搖大擺地走來走去，那樣子，神氣極了。
這時(shí)，工作人員又搬來一架梯子和走鋼絲的道具，讓小猴子開始走鋼絲。首先，馴獸師給了小猴子兩朵花，讓它開始在鋼絲上跳舞。猴子在鋼絲上跳舞時(shí)，我定睛一看，那鋼絲可是比頭發(fā)絲還細(xì)！我的心提到了嗓子眼兒。突然，小猴子來了個(gè)“倒掛金鉤”贏得了觀眾的掌聲，我真替它捏了一把汗。
休息過后，幕布又拉開了。這次，可是兩只小猴子騎著自行車出來了，它們在表演場上不停地轉(zhuǎn)，觀眾們有的哈哈大笑，有的在拍照，還有的在想猴子扔食物。猴子看到這些食物，就奮不顧身地連同自行車一起撲了過去。馴獸師很生氣把猴子抓回自行車上，還用鞭子狠狠地抽地板，把小猴子嚇壞了，它一邊騎，一邊向后張望，突然，撞在了墻上，惹來觀眾的陣陣笑聲。
這次的表演真是太精彩了！
看動物表演篇七
星期天的上午，媽媽帶我去清靜庵看動物雜技表演。
到了雜技表演現(xiàn)場，我和我媽媽就去買了2張門票，等到10點(diǎn)鐘，我們就可以進(jìn)去了。我坐在座位上，往下看到了老虎，獅子，狗熊……。
動物雜技表演要開始了。主持人說：“各位觀眾，大家上午好！歡迎大家的到來，告訴大家一個(gè)好消息，我們?nèi)f州雜技團(tuán)搬到奉節(jié)來了。在這里，大家可以看到我的身旁有好幾種動物吧？（其實(shí)動物被關(guān)在了籠子里的。）今天，我們要讓這些動物的表演為大家留下美好的印象！”主持人說完，表演開始了。
一開始，有幾個(gè)馴獸師用一些道具擺好了一個(gè)“滑梯”，然后就放出了一只野獸之王——老虎。老虎爬上“滑梯”，慢慢地走著，到了最滑的地方，只見它的后腿“一軟”，“耶！”滑下去了，另一只東北虎，也順利地滑下去了。后來，馴獸師加了一個(gè)高難度的`要求，只見一個(gè)馴獸師躺在“滑梯”上面，老虎走了過去，竟然沒有踩到那個(gè)馴獸師，真是一個(gè)奇跡。那只東北虎也走了過去，同樣也沒有踩到那個(gè)馴獸師。等東北虎走下“滑梯”的時(shí)候，這表演也就結(jié)束了。
第二個(gè)節(jié)目是狗熊踩高蹺，訓(xùn)獸師先把狗熊從籠子里放出來，再示意讓狗熊踩上高蹺，當(dāng)狗熊踩上高蹺上面的時(shí)候，一陣熱烈的掌聲響了起來。大家都說真不可思議，因?yàn)椴雀哕E只有人才會呀！
狗熊踩著高蹺還圍著欄桿走了好幾圈呢！頓時(shí)，又一陣掌聲響了起來……第二個(gè)節(jié)目又結(jié)束了。
……。
最后，主持人說：“大家還可以去和老虎照相呢！和老虎照相的費(fèi)用是次20元，請大家把錢交到管理人員的手上后，就可以去照相了?！?/p>
后來，我媽媽交了錢，我就坐在老虎背上照了一張相，拿到相片后，就和媽媽回家去了。
看動物表演篇八
大家都看過動物表演，今天我也要為大家介紹一次精彩的動物表演，這場表演讓我久久難忘。
表演臺為圓形，上面閃爍著五彩的燈光。主持人上臺了，會場上立刻鴉雀無聲。主持人露出甜美的笑容，說：“親愛的觀眾們，歡迎來到馬戲團(tuán)。第一個(gè)節(jié)目是‘小狗算數(shù)’。”臺下響起了熱烈的掌聲。表演臺上來了一只可愛的小狗，先是“汪汪”向臺下叫了兩聲，隨即在馴養(yǎng)員的帶領(lǐng)下，來到了算式“2+4＝？”旁。在我們的心中，這個(gè)算式簡單極了，可是一只小狗能算出來嗎？臺下的觀眾都小聲議論起來。有的說，不可能吧，小狗怎么能算出來呢？還有一個(gè)小孩子一臉興奮地喊道：“小狗加油！小狗加油！”這時(shí)，聰明的小狗在一堆數(shù)字里找到了“6”，它把卡片叼到了算式旁。臺下立刻沸騰起來，有的人大喊“好樣的！”有的人為小狗加油助威，有的人忍不住將這一場面用手機(jī)錄了下來……小狗更帶勁了！在后面的題中都正確，臺下又響起了熱烈的掌聲。
我覺得最精彩的節(jié)目就是“小猴騎車”。剛?cè)雸鰰r(shí)，小猴騎著車向舞臺中央走去，快到舞臺中央時(shí)，小猴突然摔倒在地，全場立刻安靜了下來，連一根針掉到地上都能聽見。好在小猴爬了起來，笑嘻嘻地大家做了一個(gè)鬼臉，臉上全是孩子般的笑容，便繼續(xù)開始騎車。
看動物表演篇九
秋天，我們組織孩子到“動物園”秋游，見到了很多孩子們喜歡的動物?；貋砗蠛⒆觽冏h論著自己秋游過程中的見聞，滔滔不絕地相互講述著自己所知道的小動物。有的孩子說：“上次媽媽帶我去杭州千島湖玩，我去了猴島，鹿島，蛇島等，見到了各種各樣的動物?！庇械暮⒆诱f：“廈門海洋公園里有海豚、海獅和海豹，它們會表演頂球，跳圈，可神奇了！?！薄⒆觽儗游锸澜绯錆M了好奇,古靈精怪的小猴，溫順可愛的小白兔，酣態(tài)可掬的熊貓……在孩子的眼中都是非常的可愛，是他們童話世界中的人物，也是孩子們天真世界中的一部分，我們老師為何不抓住幼兒的興趣點(diǎn)，借助主題活動帶領(lǐng)幼兒一起探索動物的生活習(xí)性，一同去感知動物世界的千姿百態(tài)。
活動過程：
活動一：我喜歡的小動物
活動目標(biāo)：
1. 愿意向同伴介紹自己喜歡的小動物，樂意與同伴分享自己的動物玩具。
2.了解幾種常見動物的基本特征，培養(yǎng)幼兒親近小動物、熱愛小動物的情感。
活動準(zhǔn)備：
1. 收集各種小動物的圖片、玩具、照片等，在班級創(chuàng)設(shè)自然角，飼養(yǎng)烏龜、金魚、小白兔等小動物。
2. 請有飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的飼養(yǎng)員或家長來園向幼兒介紹飼養(yǎng)小動物的經(jīng)驗(yàn)。
活動指導(dǎo)：
一 ．以組織“動物聯(lián)歡會”的形式引入，請幼兒談?wù)勛约鹤钕矚g的小動物，為什么？
老師：“小朋友，請你想一想，說一說，你最喜歡什么小動物？”讓小朋友自由討論后說出自己的喜好。
二．老師請出小動物或拿動物圖片讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒觀察了解有關(guān)動物的基本特征。
老師：“大家看看圖片上有什么動物，它們都有哪些特點(diǎn)？”
三．請飼養(yǎng)員介紹飼養(yǎng)小動物的簡單常識，讓幼兒了解飼養(yǎng)小動物的基本方法。
老師：“剛才小朋友都觀察得很仔細(xì)，那你們知道該怎么樣關(guān)心照顧小動物嗎？我們請飼養(yǎng)員叔叔給我們介紹一下。”
飼養(yǎng)員叔叔：“小白兔怕水，給它喂食時(shí)，注意不能讓它沾到水；小金魚的胃口很小，不能一下子喂很多的飼料，不然小金魚就會撐破肚子；小烏龜冬天的時(shí)候會冬眠，只要兩三天喂一次，把肉剁成小塊，它最喜歡了……”
幼兒：“原來飼養(yǎng)小動物還有這么多的學(xué)問，老師，讓我試試看，我也想照顧小動物！”
四．提供條件，讓幼兒與小雞、小兔、小烏龜、小魚等小動物接觸，鼓勵幼兒與小動物玩耍，給小動物取名，培養(yǎng)幼兒親近小動物，熱愛小動物的情感。
一段時(shí)期，靜觀孩子的活動，他們對動物的觀察體會有了更細(xì)微的認(rèn)識，如：泥鰍的尾巴擺動的'時(shí)候力氣特別的大，總是把水濺到魚缸的外面；金魚吃東西的時(shí)候用力張大嘴巴，食物進(jìn)入口中后快速游開了，螃蟹橫著運(yùn)動的樣子好可愛……顯然通過一段時(shí)間與動物寶寶的親密接觸，孩子們對小動物的生活習(xí)性有了一定的認(rèn)識和提高。
活動與反思：
在幼兒、教師、家長的共同參與收集下，資料越來越豐富了，教室的墻壁上到處是動物的圖片，有網(wǎng)上下載的，有圖書，圖片上剪下的，也有小朋友和家長畫的。展示臺、櫥窗上擺了各種各樣可愛的動物玩具：小狗、小熊、小鴨、小雞，企鵝，長臂猴、大象、老虎、獅子、鴕鳥等。自然角飼養(yǎng)了小白兔、烏龜、金魚、小狗、鸚鵡等，一時(shí)間，整個(gè)活動室儼然成了一座動物樂園，孩子們置身于“動物王國”中，“會說話的”的環(huán)境為活動的進(jìn)一步開展提供了良好的平臺，幼兒參與活動的積極性更高了，隨著幼兒觀察的深入，幼兒陸陸續(xù)續(xù)地提出問題，如：小狗為什么總是伸長舌頭？小兔為什么總是怕水，為什么它的耳朵特別長？小鳥為什么沒有牙齒？等。教師欣喜地看到，隨著活動的逐漸開展，幼兒開始自主地進(jìn)行探索活動，為了滿足孩子們的好奇心，我們進(jìn)行了下階段的活動。
活動二：動物王國的秘密
活動目標(biāo)：
1. 增進(jìn)對小動物外形特征與生活習(xí)性的認(rèn)識
2. 樂意與同伴分享有關(guān)動物的趣聞，激發(fā)探究小動物的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1. 活動前期準(zhǔn)備：組織幼兒參觀動物園，引導(dǎo)幼兒觀察各種動物的外形特征。
2. 收集關(guān)于動物秘密的圖片、錄像等資料，鼓勵家長課后與幼兒一同尋找問題的答案。
活動過程：
舉辦“小動物新聞發(fā)布會”啟發(fā)幼兒模仿電視主持人，向同伴介紹自己發(fā)現(xiàn)的小動物趣聞。
老師：“剛才觀看vcd時(shí)小朋友們看到了什么有趣的動物？”
老師：“你們想了解更多動物的秘密嗎？你們還想知道動物的什么問題呢？”
孩子（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://原文地址http://）們七嘴八舌地說著各種各樣的動物，他們充滿了好奇，提出了很多自己感興趣的問題：長頸鹿的脖子為什么特別長？壁虎的尾巴為什么斷了又會長出來？小雞為什么不會飛？小袋鼠為什么要藏在媽媽的袋子里？……教師對孩子們提出的問題給予了充分的肯定，鼓勵他們通過各種途徑自己去尋求答案，孩子們在家長的協(xié)助下，通過查閱圖書資料，網(wǎng)上查詢等方法，找到了有關(guān)動物問題的答案，在與同伴的相互交流中他們獲得了動物的知識，同時(shí)表現(xiàn)出極大的快樂。
活動反思：
“無疑則無思”，提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。因此，教師對幼兒提出的問題應(yīng)及時(shí)給予肯定，激發(fā)他們主動探究的欲望。幼兒在尋求答案過程中，教師應(yīng)充分發(fā)揮幼兒的自主性，最大限度地挖掘幼兒的聰明才智。這不僅能讓幼兒獲得知識，更重要的是能讓幼兒體驗(yàn)到探究的樂趣和成功的喜悅。在探究性學(xué)習(xí)活動中，家長是不可或缺的教育資源，應(yīng)充分發(fā)揮其最大教育效能。
活動三：我和動物交朋友：
活動目標(biāo)：
1．嘗試選擇用適宜的材料進(jìn)行創(chuàng)作活動，表達(dá)對小動物的關(guān)愛
2．進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛小動物的情感，樂于與同伴交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
活動準(zhǔn)備：
海報(bào)、彩色筆、紙箱、鞋盒、布條、紙屑、蘿卜、青菜、大型積木、積塑等
活動指導(dǎo)
一．以組織幼兒觀看小兔受傷的錄像引入活動，激發(fā)活動興趣。
組織幼兒討論：我們該怎么幫助小白兔？引導(dǎo)幼兒通過回想自己生病時(shí)父母是怎么照顧自己的，想出幫助小兔的辦法。
二．請幼兒說出幫助小兔的辦法，并將幼兒的想法記錄在海報(bào)紙上。
三．組織幼兒討論：辦法有了，可需要用哪些材料來做呢？
四．分區(qū)活動，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的辦法，自選材料，按意愿分區(qū)進(jìn)行幫助小兔的操作活動。教師觀察，適時(shí)給予幼兒支持和幫助。
區(qū)域活動：
操作區(qū)：投放胡蘿卜、紅薯、卷心菜、黃瓜、青菜、米飯等。引導(dǎo)幼兒給小兔子做好吃的食物。
科學(xué)區(qū)：投放饅頭、餅干、蘿卜、蘋果、青菜等。引導(dǎo)幼兒給兔子能吃和不能吃的食物分類。
角游區(qū)：投放若干動物玩偶、針筒、藥瓶、聽診器、娃娃家等玩具。引導(dǎo)幼兒給動物玩偶看病，學(xué)著照顧小動物。
動物之家：投放盒子、箱子、積木、籃子等，引導(dǎo)幼兒給小兔子搭房子。
美工區(qū)：投放剪刀、皺紋紙、塑料袋、布、紙張、雙面膠等材料，引導(dǎo)幼兒給小兔子做衣服。
表演區(qū)：投放各種動物頭飾、服裝、錄音機(jī)等，引導(dǎo)幼兒開展時(shí)裝表演給小兔子看。
活動反思：
雖然幼兒的作品略顯稚氣，但在教師眼里，這是世界上最好的禮物，因?yàn)槔锩鏉M載了幼兒的愛心、真誠與熱情。幼兒對于小兔子的愛護(hù)與關(guān)切表露無疑，幼兒在活動中的表現(xiàn)深深打動著我。通過這次活動，幼兒對動物的情感增加了，保護(hù)動物的意識更為強(qiáng)烈，但幼兒愛心的樹立不是一朝半日便可形成，我們應(yīng)該給予他們更多愛的熏陶、愛的感受、愛的體驗(yàn)、愛的激勵和愛的引導(dǎo)，讓愛心教育伴隨孩子們茁壯成長。
活動四：動物樂園
活動目標(biāo)：
1. 愿意用簡單的藝術(shù)方式表現(xiàn)自己對小動物的認(rèn)識。
2. 嘗試運(yùn)用肢體語言模仿小動物的活動方式，發(fā)展動手能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。
活動準(zhǔn)備：
1. 收集紙碗、紙蝶、紙盒、橡皮泥等多種美工材料
2. 提供動物頭飾、服飾、手偶等，讓幼兒進(jìn)行自由表演
活動指導(dǎo)：
一．創(chuàng)設(shè)情境，播放《森林舞會》的音樂，啟發(fā)幼兒說一說音樂里有誰，它們在做什么。
二．提議班級舉行依次“小動物舞會”，引導(dǎo)幼兒互相討論：自己
要表演什么動物，表演什么動物。
老師：“你們都聽過哪些與動物有關(guān)的故事？你們最想排演故事里哪只小動物呢？”
三．啟發(fā)幼兒根據(jù)各自準(zhǔn)備的節(jié)目和所扮演的動物角色，討論都需要準(zhǔn)備哪些道具，用什么材料來制作。
老師：“表演前我們需要什么道具？”
“服裝，頭飾，動物的尾巴，房子……”
教師進(jìn)一步啟發(fā)：“我們該用什么來制作道具呢？”孩子七嘴八舌地議論開來：“可以用箱子和積木來蓋房子”，“我想用塑料袋和紙盤子來做小兔子”，“我想用紗巾來做蝴蝶的翅膀，用皺紋紙來做頭頂上的花。”幼兒的發(fā)言不禁令我贊嘆，他們提出的一些道具是老師連想都沒有想到的。
四．分組活動，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣，自選材料，分組進(jìn)行各種動物作品的創(chuàng)作與準(zhǔn)備游戲所需的道具。
五．交流分享，教師組織幼兒輪流表演節(jié)目，互相觀賞，引導(dǎo)幼兒議一議，說一說自己最喜歡看哪個(gè)節(jié)目，為什么。
看動物表演篇十
星期四下午，學(xué)校門口便有一個(gè)人在發(fā)“動物大型演出”的贈票，我便隨手拿了一張票，決定和沈宇昊、她媽媽一起去看動物的表演。來到加貝超市，只見一邊搭著一個(gè)帳篷，外面站滿了人，手里握著“動物大型演出”的票。
我們來到場內(nèi)，場內(nèi)人山人海，有些人站在椅子上，有些小孩子繞著保護(hù)欄轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
保護(hù)欄里面，兩只憨態(tài)可掬，胖乎乎的小黑熊正踩在穩(wěn)定不平的晃板上搖來晃去，兩只腳丫不?；蝿又眢w左搖右斜，好是可愛。小黑熊躺在一塊木板上，像黑黑的一團(tuán)小絨球，馴獸員拿來了一根短鐵棒，分別放在它的兩只前肢和兩只后肢中間，只見它上面的鐵棒轉(zhuǎn)了起來，笨拙中顯出了小黑熊的可愛。
看動物表演篇十一
在表演快要開始的時(shí)候，我聽見了倒計(jì)時(shí)“五、四、二、一?！蹦徊祭_了，有一只小猴子踩著高蹺走了出來。這只小猴子的皮毛是棕色的，它的眼睛炯炯有神，屁股紅的像兩個(gè)小太陽，它的尾巴又細(xì)又長。它在踩高蹺的時(shí)候，好像走也走不穩(wěn)，隨時(shí)要倒下來一樣，不過最后它還是安全的走過了全場。它表演完以后，走出來了一個(gè)馴獸師，他拿著一個(gè)架子，我定睛一看，架子上有一根鋼絲，這根鋼絲細(xì)的就像我們的一根頭發(fā)絲。這時(shí)一只小猴子走了出來，它“嘣”的一下跳到了鋼絲上，瀟灑的在鋼絲上走路。馴獸師又給小猴子兩個(gè)空罐子做的擔(dān)子，遞給了小猴子。它背著擔(dān)子真像一個(gè)正要去打水的和尚。這時(shí)吹來了一陣風(fēng)，鋼絲左右的擺動，小猴子也跟著晃動。我的心都跳到了嗓子眼，小猴子摔了下去，不過那只小猴子真機(jī)靈，用尾巴鉤住繩子，來了個(gè)“倒掛金鉤”。全場響起了雷鳴般的掌聲。
后來又出來了兩只騎著單車的小猴子，它們繞著場地騎了一圈。觀眾有的在照相，有的在錄像，還有的在仔細(xì)的看表演。有一個(gè)搗蛋鬼丟了一顆爆米花，小猴子忍耐不住誘惑，丟下了單車去吃爆米花。馴獸師眼疾手快，抓住小猴子，拿起皮鞭“啪”的一聲打在地上，小猴子嚇得魂飛魄散，使勁蹬車，它還不時(shí)往后看，“紜鋇囊簧，猴仰車倒，它眼冒金星。觀眾笑得前俯后仰。
快來的時(shí)間過得真快，我真想讓時(shí)間停在這里。
指導(dǎo)老師：徐老師。
小作者抓住動物們的外形以及表演時(shí)的動作、神態(tài)細(xì)致入微描寫，加入觀眾的熱烈反應(yīng)突顯出表演的精彩，真棒！標(biāo)點(diǎn)要多注意哦！
看動物表演篇十二
放寒假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到海南去旅行。在旅行的日子里，我最感興趣的是熱帶海洋動物園里的海獅表演。
熱帶海洋動物園在三亞天涯海角風(fēng)景區(qū)旁，里面有各種各樣的動物表演節(jié)目，有鱷魚吃雞、鸚鵡叼錢、海豹游泳、海獅表演等等……其中，海獅是怎樣表演節(jié)目的呢？我來告訴你們吧！
在一個(gè)露天的海獅表演館，我們先找了幾個(gè)座位坐了下來。一會兒，動聽的音樂在我耳邊響了起來，一位馴獸員叔叔領(lǐng)出了一只健壯的海獅，叔叔稱它為海獅先生。海獅先生勇敢地跳下水池，為我們帶來了許多有趣的節(jié)目，有投籃、頂球、頂圈等等，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。大家紛紛發(fā)出贊嘆的聲音：這是一只多么聰明的海獅啊！
忽然，一位馴獸員阿姨帶出了另一只較為瘦小的海獅，原來它是一位小姐。這位可愛的海獅小姐先坐在臺上向大家招招手，接著來了一個(gè)180度翻身，帥呆了！
兩位馴獸員決定，接下去將舉行海獅水上排球比賽。于是，一場獨(dú)特的排球比賽就這樣開始了，它們爭先恐后地?fù)屒?、接球，你爭我奪，你追我趕，非常熱鬧！最后，它們打成了平手，幾乎所有的觀眾都在為它們熱情鼓掌，而它們也像明星似地向大家招招手，表示感謝！
表演結(jié)束后，我特意跑上臺去和海獅先生合影留念?，F(xiàn)在，這張照片就掛在我家的客廳里，每當(dāng)我看到它時(shí)就會想起在三亞的幸福時(shí)光。海獅表演給我留下了多么深刻的印象啊！
看動物表演篇十三
看動物表演去長隆夜間動物世界去長隆夜間動物世界。
去長隆夜間動物世界廣東省廣州市東山區(qū)培正小學(xué)二年（3）班刁芷瑩今天，我和爸爸媽媽還有奶奶一起去長隆夜間動物世界玩。到了那里，我看見了有一個(gè)牌子，上面寫著各種節(jié)目的表演時(shí)間，有：非洲風(fēng)情、雜技表演、夢幻滑水、異國風(fēng)情、魔術(shù)表演、星空馬戲、乘車游覽。那么多表演，地圖上沒有寫這些時(shí)間，怎么辦？我們急壞了，有一個(gè)小朋友說：“用數(shù)碼照相機(jī)照一下就行了”這真是個(gè)好主意，我們每個(gè)人都拿著照相機(jī)來照相。我們就不用發(fā)愁了。進(jìn)了動物世界我首先趕去看非洲風(fēng)情。非洲風(fēng)情表演得很精彩。一看完非洲風(fēng)情又趕著去看節(jié)目了。我們就這樣一場趕一場地看表演，我最喜歡的表演是魔術(shù)表演，因?yàn)槟g(shù)很神奇，誰看了都會大開眼界。直到看完所有的表演了，我們才坐園內(nèi)的小火車去看動物。今天玩得真開心。
《作文:精彩的動物表演》今天，我要到兒童樂園去看動物表演了。爸爸騎著摩托車帶著我和二姐姐向兒童公園飛奔而去，到了那里我十分開心。我們買了門票后就進(jìn)去看動物表演。第一個(gè)出場的是東北虎，它先了一個(gè)完美的直立，再來了一個(gè)地上打滾。它的動作是那么輕巧，表演完畢后，大家連連拍手。第二個(gè)節(jié)目是狗熊玩翹翹板和旋鐵棒。這個(gè)節(jié)目非常有趣，走翹翹板時(shí)笨重的'狗熊經(jīng)常滑下來，經(jīng)過訓(xùn)練員的幫助，最后兩個(gè)節(jié)目都順利地完成了。故事就講到這里，歡迎小朋友去看哦！還有很多動物朋友在等待著你們看表演呢？《精彩的動物表演》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請注明出處。
去長隆夜間動物世界。
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指導(dǎo)教師：覃穗。
看動物表演篇十四
新加坡的動物園可真大呀，我在看地圖時(shí)看到了我最喜歡的節(jié)目----海獅表演，是十點(diǎn)半開始的，我看看手表，“天哪，已經(jīng)十點(diǎn)二十分了?！蔽冶阊杆倮饗寢尩氖志屯莾号堋?/p>
可是這里就像個(gè)迷宮，我們繞來繞去，終于到了海獅表演的場地，看看手表才十點(diǎn)二十七分，我松了一口氣，“呼，終于趕到了?！笔c(diǎn)半了，一位主持人講了一大堆我聽不懂的英文。表演開始了，從門后走出一位工作人員和主角――可愛的海獅。
海獅一出場就揮動著“手”與我們打招呼。它非常乖巧地把兩只“手”放在桌上，站立起來，好像一位領(lǐng)導(dǎo)人正在發(fā)言，可愛極了。它時(shí)不時(shí)就來一個(gè)倒立，得到了大家的掌聲。接著它跳進(jìn)了水里，翻滾不停，水花時(shí)不時(shí)飛出來，把前排的觀眾都被淋成了“落湯雞”。這時(shí)，大家又響起了熱烈的掌聲。
海獅的表演太精彩了。
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