最新班級(jí)捐書倡議書(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 14:09:11
最新班級(jí)捐書倡議書(通用20篇)
時(shí)間:2023-11-26 14:09:11     小編:BW筆俠

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的總結(jié)和總結(jié)的總結(jié),是一種對(duì)自己的回顧和歸納??偨Y(jié)中的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)要準(zhǔn)確到位,避免使用模糊和不具體的詞語(yǔ)。以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個(gè)建議,請(qǐng)大家參考。

班級(jí)捐書倡議書篇一

親愛的師生員工們:

大家好!

書籍是人類進(jìn)步的階梯,是獲取知識(shí)的源泉,是開啟心智的鑰匙。一本好書,是一扇面向世界的窗口,是一條通往真善美的道路。

近年來(lái),我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,而部分農(nóng)村的發(fā)展依然滯后,那里的孩子對(duì)科技文化知識(shí)充滿渴求,由于經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平較低,學(xué)習(xí)條件非常艱苦,孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿足,尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(zhǎng)的瓶頸。

為此,以中央電大舉20xx年全民閱讀活動(dòng)“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”為契機(jī),我們向全市電大系統(tǒng)教職工、全校學(xué)生發(fā)出倡議,希望大家能奉獻(xiàn)出健康向上、知識(shí)性強(qiáng)的書籍,幫助農(nóng)村中小學(xué)建立“農(nóng)村電大愛心書屋”,使他們的同學(xué)們能夠與更多喜愛的書籍相伴,能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂。

此次捐書活動(dòng)將提供給他們更多的與書本接觸的機(jī)會(huì),或許這也將會(huì)成為改變他們命運(yùn)的契機(jī)……相信您的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對(duì)他們的莫大幫助!衷心感謝您的參與!

希望各位師生員工踴躍獻(xiàn)出自己的愛心,再次對(duì)您的愛心舉動(dòng)表示衷心的感謝!

此致

敬禮

倡議人:

xx年x月x日

班級(jí)捐書倡議書篇二

親愛的朋友們:

從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期,為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用,并且為即將到來(lái)的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間,我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉“畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天,許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈(zèng),在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福,他們希望自己的母校越來(lái)越好,希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

在活動(dòng)舉的過(guò)程中,我們有很多的成功之處。

一、做到了人員的合理安排,資源的充分利用。

三、特助t恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義,是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn),同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處。

一、人員安排:每天的人員都有固定的安排,但是在時(shí)間安排上有所欠缺,沒有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。

二、工作人員:現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重,須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度,避免人手不夠的情況發(fā)生。

三、書籍整理:書籍分門別類未持之以恒,在搬運(yùn)過(guò)程中已將書籍類別打亂,對(duì)下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。

四、自我宣傳:捐書活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉的大型外場(chǎng)活動(dòng),本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象,但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。

每一次的躍進(jìn),都是潛在核心的詩(shī)與真被開掘的結(jié)果。它們一直存在著,不過(guò)藏在了深處,需要我們不斷的挖掘,不然埋沒了也就不再了。

希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開掘,不斷發(fā)出特色的光和熱。

此致

敬禮

倡議人:

20xx年xx月xx日。

班級(jí)捐書倡議書篇三

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

而在我們的教室里,在我們教室的圖書角里,有的班級(jí)躺著寥寥無(wú)幾的都快被同學(xué)們翻爛的破舊圖書,有的班級(jí)的圖書角里甚至連一本書都找不到。親愛的同學(xué)們,回教室后看看我們的圖書角吧,它是那么的孤單那么的無(wú)助。而我們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落里,等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶,把這份美好的記憶也帶給我們身邊的同學(xué)們吧。我們只需舉手之勞,就能讓我們手中的一本書發(fā)揮更大的價(jià)值,同時(shí),也為豐富我們的圖書角做出自己的貢獻(xiàn),你的踴躍參與和支持,定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,大家的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益,也使書的價(jià)值和你的精神境界同時(shí)得到升華。為此,大隊(duì)部開展“為班級(jí)圖書角”捐書活動(dòng),并發(fā)出倡議,讓我們的圖書角告別孤單不再寂寞!

捐書范圍如下:故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識(shí)性強(qiáng),適合本班同學(xué)閱讀的圖書,新書舊書皆可(教科書、雜志除外),書頁(yè)未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫等。

“共享一片藍(lán)天,同在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”,請(qǐng)同學(xué)們伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出你手中的藏書,加入到我們捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來(lái)吧!

倡議人:xx

時(shí)間:20xx年x月x日

班級(jí)捐書倡議書篇四

親愛的家長(zhǎng)、小朋友及全體教職工們:

你們好!

愛心是一泓清泉,能蕩滌世間的塵埃;愛心是一縷陽(yáng)光,能掃除心底的陰霾;愛心是股暖流,能溫遍人們的心!當(dāng)夢(mèng)想之翼被現(xiàn)實(shí)捆綁,當(dāng)希望之光被貧困遮蔽,處于貧困地區(qū)的孩子在奔向未來(lái)的道路上總是艱難重重,而一份小小的愛心捐助與善舉卻可讓他們?nèi)键c(diǎn)起生活的希望,托起他們夢(mèng)想的翅膀!

您也許難以想象,當(dāng)我們的孩子坐在明亮的教室里,開著空調(diào),快樂的`學(xué)習(xí)時(shí),還有一些地方的孩子,甚至都買不起一本書。其實(shí),他們和我們的孩子一樣,有著對(duì)知識(shí)的渴望,有著對(duì)夢(mèng)想的追求。他們也想走出大山,去看看外面的世界。

為此,xx幼兒園向全體家長(zhǎng)、小朋友及教職工發(fā)出倡議,請(qǐng)您和孩子加入到童書樂捐的行列中來(lái)!希望大家留出一點(diǎn)時(shí)間,整理您和孩子的書架,捐出家中閑置的圖書。獻(xiàn)出一本書,傳遞一份愛,成就一個(gè)夢(mèng)想!他們?nèi)绻疫\(yùn),會(huì)從一本書里看到不曾想象過(guò)的世界;他們?nèi)绻疫\(yùn),會(huì)從千百公里外收獲世界的溫暖。衷心感謝您,感謝您給鄉(xiāng)村孩子帶去的愛意和溫暖。

此次捐助所得的書籍,我們將贈(zèng)與xx省xx市xx縣xx小學(xué),為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁。在新學(xué)期,也讓我們的孩子看到他們?cè)卩l(xiāng)村的同伴,與他們一起,乘風(fēng)破浪,逐夢(mèng)未來(lái)。這種跨越時(shí)間和空間的聯(lián)系,可以從一本帶著滿滿愛意和善意的書開始。讓愛,延伸一米。讓愛,多一個(gè)機(jī)會(huì)!為了所有孩子都能幸福快樂地成長(zhǎng),請(qǐng)傳遞您的愛。

xx。

20xx年xx月xx日。

班級(jí)捐書倡議書篇五

親愛的朋友們:

親愛的朋友們,你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里,等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶,把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧?;c(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書找出來(lái)讓它們?cè)俣然钴S起來(lái)吧,一雙雙渴求知識(shí)的眼睛需要它們。為此,開展愛心捐書活動(dòng),并發(fā)出倡議,讓你的愛心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧!“共享一片藍(lán)天,同在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”,請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出你手中的藏書,加入到我們捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來(lái)吧。衷心期待你的參與!

捐書活動(dòng)要求如下:

捐書范圍:課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識(shí)性強(qiáng),適合中小學(xué)生閱讀的圖書,新書舊書皆可(教科書、雜志除外),圖書應(yīng)為xxx年以后出版的,書頁(yè)未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫等。

此致

敬禮

倡議人:

xx年x月x日

班級(jí)捐書倡議書篇六

親愛的員工:您好!

為了培養(yǎng)廣大員工良好的閱讀習(xí)慣,創(chuàng)造深厚的企業(yè)文化氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),鍛造高素質(zhì)員工隊(duì)伍。最近,集團(tuán)建立了職工圖書閱覽室。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事也予以高度重視,安排有關(guān)部門武裝圖書室。

為了使前期圖書室的建設(shè)更有意義和贏得廣大員工的關(guān)注,我們向全體員工倡議開展“閱讀文化經(jīng)典,共建書香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書”捐書活動(dòng)。

讀書是我們掌握知識(shí)的法寶,英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“讀書使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn),物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊嚴(yán),邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。”這段話精辟地說(shuō)出了讀書對(duì)提高個(gè)人修養(yǎng)的益處。

您只需舉手之勞,就能讓您手中的一本書發(fā)揮更大的'價(jià)值,同時(shí),也為豐富圖書室的文獻(xiàn)資源,做出自己的貢獻(xiàn)。您的踴躍參與和支持,定可匯成一片知識(shí)的海洋。

授人玫瑰,手留余香,您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益,也使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。

這次捐書活動(dòng),集團(tuán)公室將登記捐書者姓名和所捐書籍名稱及數(shù)量,并在集團(tuán)公告欄予以公布。

“閱讀文化經(jīng)典,共建書香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書”捐書活動(dòng)將會(huì)長(zhǎng)期舉,從一個(gè)側(cè)面不斷創(chuàng)新,豐富和活躍企業(yè)員工的文化生活,為構(gòu)建優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍積極努力,逐步做到一走進(jìn)**集團(tuán)就能聞到企業(yè)撲面而來(lái)的書香氣息!

此致

敬禮

倡議人:

xx年xx月xx日。

班級(jí)捐書倡議書篇七

親愛的朋友們:

從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期,為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用,并且為即將到來(lái)的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間,我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉“畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天,許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈(zèng),在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福,他們希望自己的母校越來(lái)越好,希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

在活動(dòng)舉的過(guò)程中,我們有很多的成功之處

一、做到了人員的合理安排,資源的充分利用。

三、特助t恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義,是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn),同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處

一、人員安排:每天的人員都有固定的安排,但是在時(shí)間安排上有所欠缺,沒有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。

二、工作人員:現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重,須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度,避免人手不夠的情況發(fā)生。

三、書籍整理:書籍分門別類未持之以恒,在搬運(yùn)過(guò)程中已將書籍類別打亂,對(duì)下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。

四、自我宣傳:捐書活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉的大型外場(chǎng)活動(dòng),本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象,但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。

每一次的躍進(jìn),都是潛在核心的詩(shī)與真被開掘的結(jié)果。它們一直存在著,不過(guò)藏在了深處,需要我們不斷的挖掘,不然埋沒了也就不再了。

希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開掘,不斷發(fā)出特色的光和熱。

此致

敬禮

倡議人:

xx年x月x日

班級(jí)捐書倡議書篇八

親愛的.同學(xué)們:

書籍是人類進(jìn)步的階梯,是開啟人類智慧的鑰匙。為了豐富同學(xué)們的校園文化生活和課余活動(dòng),提高同學(xué)們的閱讀能力,倡導(dǎo)資源共享,我校團(tuán)支部將組織開展“好書大家讀”捐書活動(dòng)。

一、捐書要求:

1、在捐書的扉頁(yè)上寫下你所在學(xué)校、班級(jí)、本人姓名,另外再寫一句贈(zèng)言(可以是激勵(lì)、祝?;蚬裁愕脑?,要求字跡工整)。

2、捐書的范圍為中學(xué)生用輔導(dǎo)書、科普書籍、文藝書籍、課外讀物和中外名著等方面的書,新書舊書均可,但要求書籍完整。

3、所捐書籍完好、干凈、整潔,沒有撕毀、缺頁(yè)。

4、所捐書籍內(nèi)容健康向上、不得捐送武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)等不適合中學(xué)生閱讀的書籍。

5、請(qǐng)各年級(jí)各班于11月18日下午之前將本班所捐贈(zèng)書籍送交學(xué)校團(tuán)支部,七年級(jí)每班不得少于100冊(cè),八年級(jí)每班不得少于90冊(cè),九年級(jí)每班不得少于110冊(cè)。

二、捐書時(shí)間:不限。

三、捐書辦法:

學(xué)生以班級(jí)為單位,填好捐書登記表,將所捐書籍與登記表直接交團(tuán)支部謝文平老師。

四、獎(jiǎng)勵(lì)措施:

1、對(duì)各班捐書情況予以張榜公布、通報(bào)表彰。

2、捐書活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校將評(píng)出活動(dòng)先進(jìn)班集體和捐贈(zèng)先進(jìn)個(gè)人。

同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái)吧,每人捐出至少二本書,我們將一起暢游知識(shí)的海洋!

班級(jí)捐書倡議書篇九

親愛的員工:

為了培養(yǎng)廣大員工良好的閱讀習(xí)慣,創(chuàng)造深厚的企業(yè)文化氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),鍛造高素質(zhì)員工隊(duì)伍。最近,集團(tuán)建立了職工圖書閱覽室。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事也予以高度重視,安排有關(guān)部門武裝圖書室。

為了使前期圖書室的建設(shè)更有意義和贏得廣大員工的關(guān)注,我們向全體員工倡議開展“閱讀文化經(jīng)典,共建書香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書”捐書活動(dòng)。

讀書是我們掌握知識(shí)的法寶,英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“讀書使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn),物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊嚴(yán),邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格?!边@段話精辟地說(shuō)出了讀書對(duì)提高個(gè)人修養(yǎng)的益處。

您只需舉手之勞,就能讓您手中的一本書發(fā)揮更大的價(jià)值,同時(shí),也為豐富圖書室的文獻(xiàn)資源,做出自己的貢獻(xiàn)。您的踴躍參與和支持,定可匯成一片知識(shí)的海洋。

授人玫瑰,手留余香,您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益,也使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。

這次捐書活動(dòng),集團(tuán)公室將登記捐書者姓名和所捐書籍名稱及數(shù)量,并在集團(tuán)公告欄予以公布。

“閱讀文化經(jīng)典,共建書香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書”捐書活動(dòng)將會(huì)長(zhǎng)期舉,從一個(gè)側(cè)面不斷創(chuàng)新,豐富和活躍企業(yè)員工的文化生活,為構(gòu)建優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍積極努力,逐步做到一走進(jìn)**集團(tuán)就能聞到企業(yè)撲面而來(lái)的書香氣息!

此致

敬禮

倡議人:

xx年x月x日

班級(jí)捐書倡議書篇十

尊敬的同學(xué)們:

你們好!

當(dāng)我們和孩子在書的海洋里暢游,盡情享受書給孩子帶來(lái)的快樂,帶來(lái)的.知識(shí)和智慧。我們可曾想過(guò),有這樣一群孩子,他們的生活中缺少白雪公主和七個(gè)小矮人的陪伴,他們正在把一本看過(guò)無(wú)數(shù)遍的故事書一遍遍的傳閱??伤麄兺瑯涌释ㄟ^(guò)閱覽書籍來(lái)豐富生活,同樣有對(duì)知識(shí)的渴求。

根據(jù)xx市教育局關(guān)工委的倡議,按“積極動(dòng)員、堅(jiān)持自愿”的原則,發(fā)動(dòng)全園師生(包括離退休老同志),捐贈(zèng)自己讀過(guò)的深受教育的圖書1——2冊(cè)。

在xx幼兒園“第五屆閱讀藝術(shù)節(jié)”來(lái)臨之際,我們向全體老師、家長(zhǎng)、小朋友發(fā)出倡議:請(qǐng),伸出您溫暖的雙手,整理出孩子的圖書,捐給需要圖書的那些孩子們,讓他們能夠與我們同享讀書的快樂,與更多喜愛的書籍相伴。

“授人玫瑰,手留余香”。親愛的老師、家長(zhǎng)、小朋友們,趕緊加入到愛心捐書活動(dòng)中來(lái)吧,送出一本書,打開一扇窗,傳遞一份愛!成就一個(gè)夢(mèng)想!在此衷心期待大家的參與!

xx。

20xx年xx月xx日。

班級(jí)捐書倡議書篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

也許您讀過(guò)這樣一本書,它啟迪了您的靈感,使您倍感開卷有益,您是否愿意與他人分享?也許您讀過(guò)這樣一本書,它開拓了寧的思維,成為您智慧的泉眼,您是否愿意與他人分享?也許您讀過(guò)這樣一本書,它如同您前行道路上的一盞明燈,使您常常在內(nèi)心深處品味它的芬芳,您是否愿意與他人分享、也許您讀過(guò)這樣一本書,它如同歡快的音樂,給您以歡樂,您是否愿意與他人分享?為了豐富校園圖書館的館藏,喚醒一些同學(xué)、老師家中“沉睡的書籍”,讓更多的`同學(xué)能夠共享讀書的快樂,我們本著“自愿、參與”的原則,向全校廣大師生發(fā)出“愛心傳遞·知識(shí)傳承”圖書捐贈(zèng)活動(dòng)倡議。請(qǐng)您將已經(jīng)閱讀完,并對(duì)大家有益的圖書捐贈(zèng)出來(lái),讓更多的讀者汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng),我們將妥善地安排和使用這些捐贈(zèng)圖書資源。

一、捐贈(zèng)時(shí)間:自20xx年6月23日起。

二、捐贈(zèng)方式:將所捐圖書送交校圖書館一樓文獻(xiàn)建設(shè)部,登記造冊(cè)并辦理圖書捐贈(zèng)手續(xù)。

三、對(duì)捐贈(zèng)圖書的要求:

1、您看過(guò)的覺得很有好處的,并值得與其他讀者分享的圖書。

2、校圖書館對(duì)捐書狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),及時(shí)公布,在圖書館網(wǎng)站公示捐書人名單及書目。

3、所捐圖書為正式出版物,圖書應(yīng)在七成新以上,無(wú)缺頁(yè)、污損折疊和較嚴(yán)重的涂畫。

4、凡選出適合本館典藏者,在書頁(yè)上標(biāo)記捐贈(zèng)者姓名,同時(shí)加蓋圖書館制作的“捐贈(zèng)”印章。

“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。我們期盼著您能將自己珍藏的圖書與讀者分享,讓更多的讀者從中受益,讓圖書發(fā)揮更大的價(jià)值。

倡議人:xxx。

日期:20xx年xx月xx日

班級(jí)捐書倡議書篇十二

親愛的同學(xué)們:

你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活,快樂、幸福:這里有敞亮的教室,有和藹親切的老師,有活潑可愛的同伴,更有一個(gè)偌大的圖書館和各個(gè)樓層里舒適、愜意的閱讀書吧。豐富有趣的書籍成為你們課外最貼心的朋友,它拉起你們的手,遨游在知識(shí)的天空里。你們?cè)趫D書的陪伴下拔節(jié)生長(zhǎng),獨(dú)立、自信,博愛,擔(dān)當(dāng)。

你們可知道?在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方——海南白沙黎族自治縣,那里的黎族、苗族小朋友們最缺少的就是“圖書”!他們很多人寄宿在學(xué)校里,學(xué)校里沒有合適、豐富的圖書,家里更是寥寥無(wú)幾!他們呼吸不到充滿書香的空氣,無(wú)法體味閱讀的甜蜜,更感受不到圖書的溫暖、智趣和不盡的新鮮。

親愛的同學(xué)們,今天,讓我們伸出“博愛”之手,拉起白沙黎族自治縣小朋友的手,拿出我們閱讀過(guò)的最喜愛的一本書,穿越萬(wàn)水千山,與他們一起捧書共讀!讓我們和他們一起,閱讀,成長(zhǎng),甜蜜,幸福!

捐贈(zèng)要求(請(qǐng)班主任關(guān)注圖書質(zhì)量):

1、每生捐贈(zèng)一本自己閱讀過(guò)的、最喜歡的書。

2、圖書要求:

(1)內(nèi)容有意義、有價(jià)值。

(2)八成新以上。

(3)學(xué)生在扉頁(yè)上寫上自己的閱讀感受。同時(shí),可寫上對(duì)捐贈(zèng)對(duì)象的祝福;也可寫上自己的班級(jí)、姓名和聯(lián)系方式,通過(guò)書結(jié)識(shí)那里的小朋友。

3、圖書上交時(shí)間:周五下午---下周一下午2點(diǎn)前。

4、地點(diǎn):以班級(jí)為單位派代表,交到一樓竹蜻蜓門廳位置。

倡議人:

時(shí)間:x年xx月xx日。

班級(jí)捐書倡議書篇十三

各位同志:

根據(jù)平湖市教育局關(guān)工委的倡議,按“積極動(dòng)員、堅(jiān)持自愿”的原則,發(fā)動(dòng)全園師生(包括離退休老同志),捐贈(zèng)自己讀過(guò)的深受教育的圖書1——2冊(cè)。

在xx幼兒園“第五屆閱讀藝術(shù)節(jié)”來(lái)臨之際,我們向全體老師、家長(zhǎng)、小朋友發(fā)出倡議:請(qǐng),伸出您溫暖的雙手,整理出孩子的圖書,捐給需要圖書的那些孩子們,讓他們能夠與我們同享讀書的快樂,與更多喜愛的書籍相伴。

“授人玫瑰,手留余香”。親愛的老師、家長(zhǎng)、小朋友們,趕緊加入到愛心捐書活動(dòng)中來(lái)吧,送出一本書,打開一扇窗,傳遞一份愛!成就一個(gè)夢(mèng)想!在此衷心期待大家的參與!

倡議人:

時(shí)間:x年xx月xx日。

班級(jí)捐書倡議書篇十四

各位尊敬的一(5)班家長(zhǎng):

班級(jí)圖書角已經(jīng)在家委會(huì)的積極籌措下趨向完善,推薦書目已經(jīng)全部買齊?,F(xiàn)在,每天中午孩子們都能在班級(jí)進(jìn)行和著輕音樂進(jìn)行快樂的自主閱讀了。但是因?yàn)檫€有部分圖書沒有登記,孩子們還缺少人手一本的借書證,所以暫時(shí)還沒有把圖書讓孩子們借回家看。

最近一直忙于班級(jí)布置,所以班級(jí)捐書一事也延誤至今?,F(xiàn)在此也所有向一(5)班家長(zhǎng)提出倡議:為了孩子們有更多的書可讀,也為了達(dá)到資源共享的目的。如果家中有富足圖書,愿意捐出的,請(qǐng)于下周二早上將書帶到班級(jí)。我們將利用第一節(jié)課的時(shí)間在班級(jí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的捐贈(zèng)儀式,屆時(shí)將請(qǐng)家委會(huì)同志到場(chǎng),為捐書儀式做影像留存工作。

讓我們用閱讀喚醒孩子的心智!讓我們用一本本童書點(diǎn)亮孩子前行的路。云在青天書在手,多么愜意和從容的一件事啊!

倡議人:

時(shí)間:x年xx月xx日。

班級(jí)捐書倡議書篇十五

親愛的少先隊(duì)員們、同學(xué)們:

高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯?!彼€說(shuō):“當(dāng)書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí),似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到一個(gè)不可思議的新世界……”

的確,一本好書會(huì)使你的生活、學(xué)習(xí)更輕松,一本好書會(huì)友愛地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的世界,一本好書會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己,一本好書會(huì)使你變成幸福的人。老師相信每一位同學(xué)都充滿了對(duì)知識(shí)的渴求,都渴望通過(guò)與書的對(duì)話豐富自己的精神世界,都渴望掌握更多的知識(shí)來(lái)改變自己的命運(yùn)!

同學(xué)們,目前學(xué)校里除了圖書館以外,每個(gè)班級(jí)也都開辟了圖書角,圖書角雖小,卻是大家溫馨的精神樂園。也許現(xiàn)在你的書架上就有一些已經(jīng)翻閱了無(wú)數(shù)遍的好書,也許你正好有成堆的書籍需要處理,也許你有許多好聽的故事、好看的新書愿與同學(xué)們分享??炜煨袆?dòng)吧!請(qǐng)獻(xiàn)出你的愛心,加入“書香幽幽獻(xiàn)真情,我為班級(jí)捐好書”活動(dòng)。同學(xué)們還可以在自己捐獻(xiàn)的書的扉頁(yè)上寫下自己的人生箴言、座右銘或讀書感想,與班級(jí)里的同學(xué)共勉。老師相信,你的同學(xué)會(huì)因?yàn)槟愕募?lì)更加自信,因?yàn)槟愕母冻鲈郊痈蛔?,你的班?jí)也會(huì)洋溢著濃濃的書香。!

在此,老師還要提出三條建議:第一,每位同學(xué)為班級(jí)自愿捐書。第二,班級(jí)中圖書角的藏書可定期更換。同學(xué)們?cè)诰璧臅峡梢詫懮献约旱拿?,?dāng)?shù)谝慌璧臅鄡?nèi)同學(xué)都看過(guò)后,可收回返還給捐贈(zèng)的同學(xué),再組織捐第二批,還可以班級(jí)與班級(jí)之間互換交流。這樣好書定期漂流,大家的收獲會(huì)更大。第三,每位同學(xué)都要愛護(hù)班級(jí)圖書角里的圖書,互相監(jiān)督,保持圖書的整潔完好,并堅(jiān)持記讀書筆記,經(jīng)常交流讀書心得。對(duì)于不愛護(hù)圖書的同學(xué)將立刻取消借閱資格。

親愛的同學(xué)們,書頁(yè)因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔,知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈省!熬枰环輹悖I(xiàn)一份真情”。一冊(cè)書不為少,涓涓細(xì)流亦可匯聚成海。我們相信,有了大家的踴躍參與,我們共同遨游的知識(shí)海洋定將更加寬廣!

大廈巍然,梁椽共舉;贈(zèng)人玫瑰,手留余香。同學(xué)們的慷慨捐贈(zèng)定能讓書的價(jià)值和你高尚的情操一同升華!

寧波市李惠利小學(xué)

2015年9月

班級(jí)捐書倡議書篇十六

親愛的隊(duì)員們:早上好!

當(dāng)我們坐在溫暖的教室里讀書的時(shí)候,您可曾想到,許多山區(qū)小伙伴正在惡劣的環(huán)境中艱難求知;當(dāng)我們坐在圖書館中博覽眾書的時(shí)候,你可曾想到,許多山區(qū)的小伙伴正在把一本看過(guò)無(wú)數(shù)遍的故事書一遍遍的傳閱。隊(duì)員們,我們都知道,書籍是人類進(jìn)步的階梯,是開啟人類智慧的鑰匙。為了讓山區(qū)的小伙伴有書可看、看上好書,同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái)吧,每人捐出一本書,我們將一起暢游知識(shí)的海洋!

一、捐書要求:

所捐書籍要求適合小學(xué)生閱讀,如學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀物、科普讀物、文學(xué)故事、漫畫、小說(shuō)、童話、神話故事等,如果捐贈(zèng)的是舊書,以保持書頁(yè)整潔、完整為宜。

二、捐書對(duì)象:二、三、四年級(jí)。

三、捐書時(shí)間:xxx年5月27日(周四)至5月28日(周五)。

四、捐書地點(diǎn):圖書館。

五、捐書辦法:學(xué)生以班級(jí)為單位,填好捐書登記表(捐書登記表,每班兩張),將所捐書籍與登記表直接交給班主任,班主任統(tǒng)一上交。

倡議人:xxx。

時(shí)間:xxxx年xx月xx日。

班級(jí)捐書倡議書篇十七

活動(dòng)背景:

此次捐書活動(dòng)是臺(tái)州學(xué)院教師教育學(xué)院嶺景支教的一個(gè)前期活動(dòng)。

臨海市河頭鎮(zhèn)嶺景鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較緩慢,文化教育水平相對(duì)較落后。

嶺景小學(xué)學(xué)生雖然有了比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但學(xué)生可以閱讀的課外書比較少,學(xué)生渴望獲得書本以外的知識(shí),獲得更多的學(xué)習(xí)渠道。

因此希望市區(qū)學(xué)校的同齡小朋友們能給他們獻(xiàn)上自己的愛心,用書本向同齡小朋友傳達(dá)愛心,讓他們感受到還有很多小朋友都關(guān)心著他們,幫助他們一起成長(zhǎng)。

活動(dòng)流程:

(1)在大洋小學(xué)做好宣傳工作,讓同學(xué)們了解山區(qū)學(xué)生生活的困難,呼吁小朋友們能伸出援助之手。

(2)在教室里舉行捐贈(zèng)儀式,同學(xué)們可以把自己已有的各類課外閱讀書籍捐贈(zèng)給嶺景的小朋友們(每人至少捐一本)。

(3)在捐贈(zèng)的過(guò)程中,組織同學(xué)們表達(dá)對(duì)嶺景小學(xué)學(xué)生的祝福,傳遞愛心,在愛心小紙條上寫下對(duì)嶺景學(xué)生的祝語(yǔ),并且選取部分學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)表他們的捐贈(zèng)感言,以及一些想對(duì)嶺景同胞說(shuō)的鼓勵(lì)話語(yǔ),我們將錄下視頻轉(zhuǎn)播給嶺景學(xué)生。

捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后,我們將在七月初去嶺景小學(xué)支教,帶去大洋小學(xué)孩子的關(guān)懷和祝福,送上捐贈(zèng)的書籍和真誠(chéng)的祝福,并在嶺景小學(xué)開展豐富多彩的活動(dòng)。

活動(dòng)意義:

(1)讓大洋小學(xué)的學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣,體會(huì)到幫助別人的快樂,并培養(yǎng)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,樹立關(guān)愛他人的意識(shí),為構(gòu)建和諧校園打下基礎(chǔ)。

(2)為嶺景小學(xué)剛建立的學(xué)生閱覽室和教室的圖書角添磚加瓦,讓貧困地區(qū)學(xué)生能夠?qū)W到更多的知識(shí)的同時(shí)感受到同齡伙伴的愛心,在受到物質(zhì)上的幫助和精神上的慰問(wèn)的同時(shí),感受到人與人之間的關(guān)愛互助。

(3)呼吁更多社會(huì)愛心人士關(guān)注并幫助貧困地區(qū)的學(xué)生,為山區(qū)人們送上一些幫助和慰問(wèn)。

請(qǐng)注意了哦:因?yàn)槲覀円蛎襟w宣傳此次捐書活動(dòng),為了增強(qiáng)拍攝效果,請(qǐng)同學(xué)們穿上校服,戴上紅領(lǐng)巾,并可以事先想想要對(duì)嶺景小朋友們說(shuō)的祝福話語(yǔ),還有記得戴上你們要捐的書本哦,謝謝小朋友們!

此致

敬禮

倡議人:___。

班級(jí)捐書倡議書篇十八

各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐:

你們好!

春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲;夏日盈光,萬(wàn)物崢嶸;在這生機(jī)盎然,青春溢彩季節(jié)里,你們即將告別母校,彈指一揮間,四年的大學(xué)生活完美謝幕,靜靜回眸,每個(gè)人都收獲了很多很多,學(xué)業(yè)的進(jìn)步,工作的歷練,生活的感悟......這些都是人生寶貴的財(cái)富。但你可曾想過(guò),人生最偉大之處不是你能帶走什么,而是你能留下什么。當(dāng)你離開母校,背起行囊,踏向人生另一段征途,你是否想過(guò)自己也可以為母校留下什么,為商外的學(xué)弟學(xué)妹們留下什么。

一個(gè)人的力量是有限的,尤其是他缺乏充實(shí)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源時(shí)。但,愛心無(wú)價(jià)!書籍是人類進(jìn)步的階梯,更是你們奉獻(xiàn)愛心,點(diǎn)亮希望的有力武器!那些曾經(jīng)見證你在東財(cái),在商外生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,陪伴你走過(guò)四年大學(xué)生活的圖書就是最寶貴的精神財(cái)富。為了不讓這筆寶貴的`財(cái)富因你的離開,被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購(gòu)站,我們將開展“大愛東財(cái),情系商外”的愛心捐書活動(dòng),很樂意為你提供奉獻(xiàn)愛心的舞臺(tái)。知識(shí)的有效期是無(wú)限的,你只需舉手之勞,就能讓經(jīng)典的舊書在學(xué)弟學(xué)妹的手中發(fā)揮更大的價(jià)值!同時(shí),舊書再利用可以節(jié)約資源減少污染,你的愛心更能為人類的環(huán)保事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)。

為使學(xué)弟學(xué)妹們的求學(xué)之路走得更加順暢,為使我們溫暖的大家庭——商外變得更加和諧美麗,國(guó)際商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委勤工助學(xué)部特向你們發(fā)出愛心捐書的倡議。

送人玫瑰,手留余香;資源節(jié)約,環(huán)保和諧。你的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人和社會(huì)受益,也會(huì)使書的價(jià)值和你的精神境界得以升華。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

班級(jí)捐書倡議書篇十九

你們好!

愛心是一泓清泉,能蕩滌世間的塵埃;愛心是一縷陽(yáng)光,能掃除心底的陰霾;愛心是股暖流,能溫遍人們的心!當(dāng)夢(mèng)想之翼被現(xiàn)實(shí)捆綁,當(dāng)希望之光被貧困遮蔽,處于貧困地區(qū)的孩子在奔向未來(lái)的道路上總是艱難重重,而一份小小的愛心捐助與善舉卻可讓他們?nèi)键c(diǎn)起生活的希望,托起他們夢(mèng)想的翅膀!

您也許難以想象,當(dāng)我們的孩子坐在明亮的教室里,開著空調(diào),快樂的學(xué)習(xí)時(shí),還有一些地方的孩子,甚至都買不起一本書。其實(shí),他們和我們的孩子一樣,有著對(duì)知識(shí)的渴望,有著對(duì)夢(mèng)想的追求。他們也想走出大山,去看看外面的世界。

為此,xx幼兒園向全體家長(zhǎng)、小朋友及教職工發(fā)出倡議,請(qǐng)您和孩子加入到童書樂捐的行列中來(lái)!希望大家留出一點(diǎn)時(shí)間,整理您和孩子的書架,捐出家中閑置的圖書。獻(xiàn)出一本書,傳遞一份愛,成就一個(gè)夢(mèng)想!他們?nèi)绻疫\(yùn),會(huì)從一本書里看到不曾想象過(guò)的世界;他們?nèi)绻疫\(yùn),會(huì)從千百公里外收獲世界的溫暖。衷心感謝您,感謝您給鄉(xiāng)村孩子帶去的愛意和溫暖。

此次捐助所得的書籍,我們將贈(zèng)與xx省xx市xx縣xx小學(xué),為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁。在新學(xué)期,也讓我們的孩子看到他們?cè)卩l(xiāng)村的同伴,與他們一起,乘風(fēng)破浪,逐夢(mèng)未來(lái)。這種跨越時(shí)間和空間的聯(lián)系,可以從一本帶著滿滿愛意和善意的書開始。

xxx

20xx年xx月xx日

班級(jí)捐書倡議書篇二十

親愛的朋友們:

從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期,為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用,并且為即將到來(lái)的xx屆新生提供更廣闊的閱讀空間,我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉“畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天,許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈(zèng),在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福,他們希望自己的母校越來(lái)越好,希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

在活動(dòng)舉的過(guò)程中,我們有很多的成功之處:

一、做到了人員的合理安排,資源的充分利用。

二、每一天的工作人員都很盡職,把捐書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)的井然有序,書籍分門別類,參與人員記錄在案,紀(jì)念品限量發(fā)放等等。

三、特助t恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義,是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn),同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處:

一、人員安排:每天的人員都有固定的安排,但是在時(shí)間安排上有所欠缺,沒有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。

二、工作人員:現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重,須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度,避免人手不夠的情況發(fā)生。

三、書籍整理:書籍分門別類未持之以恒,在搬運(yùn)過(guò)程中已將書籍類別打亂,對(duì)下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。

四、自我宣傳:捐書活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉的大型外場(chǎng)活動(dòng),本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象,但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。

每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的收獲,在這些收獲中我們不斷的成長(zhǎng);每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的不足,在中些不足中我們不斷的改正,不斷的進(jìn)步;每一次的躍進(jìn),都是潛在核心的詩(shī)與真被開掘的結(jié)果。它們一直存在著,不過(guò)藏在了深處,需要我們不斷的挖掘,不然埋沒了也就不再了。

希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開掘,不斷發(fā)出特色的光和熱。

此致

敬禮

倡議人:

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15297251.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔