在日常生活中，計劃可以幫助我們合理安排時間，提高工作效率。在制定計劃時，我們應該充分考慮資源的有效利用和合理分配。有些著名的計劃案例可以給我們提供很好的啟示，下面是其中一些范例。
年度少先隊輔導員培訓計劃篇一
眨眼間，20xx年xx市少先隊骨干輔導員在北京學習培訓之旅歸來已快一個月，原先的熱血沸騰已經慢慢冷卻，開始化成一縷輕柔的風，讓我靜靜地思考自己該著手的地方。不說空話、大話，不搞空架子是對自己今后開展少先隊活動的基本要求?！凹毠?jié)決定成敗”“千里之行始于足下”，感謝這次北京之行讓我對少先隊的活動開展有了清晰明了的理解，在分析本校少先隊活動基本現(xiàn)狀后，決定從最基礎的做起。敬隊禮、系紅領巾、唱隊歌、選隊委、了解少先隊的歷史等等，而開學初恰逢抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，于是和孩子們一起看閱兵式，一起看《開學第一課》。對于歷史，我們有必要從娃娃抓起，有必要讓每一個孩子學會知恥后勇。而除了本中隊的活動以外，我也試著積極參與到學校的大隊建設，利用自身優(yōu)勢，主動負責紅領巾廣播站的建設，成立特色紅領巾實踐基地，聘請能人志士當校外輔導員，讓活動真正走出去，請進來。
對于當下農村少先隊活動的開展，我們許多輔導員還存在著認識上的不足，活動目的定位不準確等，所以在以后的工作開展中，唯有多學習，多實踐，多反思，多彌補。努力扎根農村，立足農村，尋找身邊豐富多彩的活動資源，讓農村的少先隊活動也能開展地有聲有色，讓農村的孩子也能在活動中收獲自信和快樂。
北京之行對我而言猶如一股輕風，而輕風許我溫婉，我許世界斑斕。
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年度少先隊輔導員培訓計劃篇二
203月，我有幸參加了由全國少工委組織的少先隊輔導員培訓，參加此次培訓使我對少先隊工作有了全面系統(tǒng)的了解和認識，讓我受益匪淺。此次培訓從理論層面正確認識少先隊組織屬性，明確工作開展方向和工作方式，通過本次培訓，我有以下幾點收獲和思考：
第一，我們必須應該明確少先隊的組織屬性，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。根據(jù)少先隊的組織屬性，少先隊的根本任務從思想層面來說就是培養(yǎng)少先隊員對當合社會主義祖國的樸素情感。對于我們的學生而言，正處于有兒童向少年轉變的時期，世界觀、人生觀、價值觀正處于構建時期，在政治意識方面的引導是必不可少的。
第二，少先隊的組織屬性也決定了少先隊工作室學校德育工作的重要組成部分，少先隊應培養(yǎng)具有愛心、有良好道德行為習慣、具有國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識的兒童少年。將班級建設和少先隊活動結合更加符合少年兒童的行為和思維習慣。
第三，關于本次培訓的感悟。利用假期的培訓很大的好處就是大環(huán)境的改變，可以讓人有全新的思維來思考自己的工作和生活狀態(tài)。在學校，我們年復一日地重復工作：備課、上課、批改作業(yè)、處理種種雜事……事情雖不復雜但是似乎已經用盡我們全部的心血，每每下班就會有蒙頭大睡的念頭，這樣的工作狀況可謂勞心勞力，但是很多時候我們已經偏離自己的教育理想而陷于瑣事。我們應該給自己一點時間思考自己的教育理念、教學方式是否符合孩子的終身發(fā)展目標，自己教育出來的學生能否有一天成為社會的棟梁、自己的驕傲，這樣思考后再投入工作，我相信這樣才會有新的收獲。因此，在沒有瑣事的假期進行培訓讓我有更多的時間進行系統(tǒng)的學習，這讓我對少先隊的'認識更加全面了。
首先是熱愛學生是工作的源動力。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
其次是學習，實踐，探索。
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法，取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。
最后是用心育桃李、傾心奉真情。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動;以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有;酷愛事業(yè)，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。
年度少先隊輔導員培訓計劃篇三
我很榮幸能夠在全國各高校對學生思想政治工作日益重視的今天，走上輔導員這個工作崗位，并且參加了我校組織的暑假培訓會議，與各位新老同事進行學習交流，使我對輔導員這個崗位有了新認識。下面我從以下幾個方面談談我的感受：
一、要正確認知輔導員的崗位性質和工作職責。
1、要正確認知輔導員的崗位性質和自身的定位。
在大學中輔導員老師的性質是教師。是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。高校輔導員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認知的，應該遵循的。在大學中輔導員是一個十分重要的角色，是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內容比較雜，比較瑣碎。可以說工作的范圍涉及到學生衣、食、住、用、行，無所不包，無所不容。特別是對學生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學生的學習態(tài)度，使他們大學過程中的學習生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應該發(fā)生的事件。據(jù)此，我覺得做為一名合格的學生輔導員，除了具備工作能力和技巧之外，還應具備對這項工作的熱情，我把這種品質歸結為“三心”，即對學生要有責任心，要有熱心，要有愛心。
2、要認真履行自己的工作職責。
（1）加強大學生的思想政治教育。大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。大學生思想政治教育，要堅持不懈地用馬克思主義理論武裝大學生的頭腦，深入開展黨的基本理論，基本路線，基本綱領和基本經驗教育，開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育，使學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，樹立社會主義理想信念，樹立科學的世界觀和正確的人生觀，并使他們中的先進分子樹立共產主義遠大理想，確立馬克思主義堅定信念。
（2）指導學生組織和班級的工作。學校的學生組織包括學生會、學生社團及班委等組織實體，學生組織在學生中扮演著重要的角色，甚至是凝聚力和精神的核心。一個強有力的學生組織或班級對學生的健康成長是一個極為重要的因素。因此輔導員對學生組織和班委成員的推薦與選拔是負有重要責任的。核心力量決定了整體的組織文化，因此要做好學生組織和班委的工作。
（3）要加強對學生心理、法制、學習、就業(yè)的指導。輔導員老師除了要對學生進行思想政治教育外，還要對學生進行心理健康教育和法制觀念的教育?，F(xiàn)代的大學生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡沖擊、學習的壓力、感情的挫折，很多大學生心理產生了一些問題，甚至導致了一些事件，觸犯了法律，因此加強大學生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的，要及時發(fā)現(xiàn)問題，排查問題，不留安全的隱患。
（4）加強對學生生活的關心。輔導員老師要經常深入學生宿舍，定期在值班室值班，經常與學生零距離的溝通，善于觀察，勤于思考，及時發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時排除問題。關心學生生活的每一個細節(jié)，讓他們感受到家的溫暖，從而使學生以更加飽滿的熱情投入到學習中去。
二、輔導員的工作要講究藝術和方法。
輔導員是學生的人生導師，做學生工作講究工作的藝術和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。
1、將嚴管變?yōu)榉諉T、向導者?，F(xiàn)在的大學生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律性差，用過去的像巡警一樣訓斥的方法顯然學生有逆反心理，不會收到良好的育人目標。輔導員要轉變角色，全心全意為學生服務，用鼓勵，鞭策的話語積極的引導學生，除一些不能姑息遷就的事件外，要給學生改過的機會，這樣既不會傷害學生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。
2、把以情感人與以理服人結合起來。教師處理一些學生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服?！钡赂邽閹?，身正為范”，只有輔導員老師具備一定的素質，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學生敬佩他，尊敬他。
3、利用現(xiàn)代傳媒技術，進行網(wǎng)絡思想政治教育。隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)上沖浪己為大多數(shù)學生所熟知，大部分大學生是網(wǎng)民，在網(wǎng)絡上獲得了大量有益的信息和知識的同時，也有一些潛在的隱患，這就需要輔導員老師與時俱進，細心觀察學生的思維動向。
三、加強思想政治理論研究正確地理論指導正確的實踐。
雖然輔導員的工作實踐性很強，但必要的理論修養(yǎng)是必備的，輔導員是一個要求綜合素質很強的專業(yè)。要求輔導員老師要熟悉黨的有關政策、路線，懂得學生心理，把握學生的思想動向。有條件的，要定期在學術期刊上發(fā)表論文。這樣實踐出真知，理論再反過來指導實踐，這樣更有利于工作的創(chuàng)新。
通過本次輔導員的培訓使我在專業(yè)理論上有了更大的提高，更進一步的充實了自己的知識。每次都要認真總結學習的體會，教師是人類靈魂的工程師，而輔導員又是大學教師中特殊的一份子，我們不僅擔負著傳授知識的任務，而且還要做好學生生活方面的引路人。應以我所從事的工作而感到驕傲，我相信經過不斷的努力，我一定努力成為一名優(yōu)秀的輔導員，讓更多的學生健康快樂成長！
年度少先隊輔導員培訓計劃篇四
20__年10月14日—17日我參加了省團委組織的少先隊輔導員培訓。我很榮幸能夠參加這次培訓。這次培訓省團委的相關領導以及請來的有關輔導員或專家給我們深入淺出的講解有關少先隊的知識以及老輔導員應做的工作，使我對輔導員這個崗位有了新認識。本次培訓雖然時間短暫，但收獲卻很豐厚。下面我從以下兩個方面談談我的感受：
一、加深工作認識，擺正工作心態(tài)。
很多人恐怕都會有這樣一些認識：輔導員工作似乎人人都能做，對素質的要求不高;輔導員工作很辛苦，工作很難出成效。而對于許多從事學生工作的輔導員老師來說，也對自己的職業(yè)感到困惑，對自己在學生工作中的作用認識不夠，對自己擔負的重任認識不清，工作定位于學生管理不落后而已。我也曾迷茫過，困惑過，不知如何使自己的工作更有成效，使學生能夠學有所成。但在參加了這次培訓之后，頓然思路開闊。用專家的話說就是做好輔導員工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把這份工作做好。作為輔導員老師，工作需要有激情，不過，如果多些理性的頭腦，更能夠科學地來開展工作。作為有中國特色的社會主義輔導員，我們在開展各項學生工作時，應該對自己嚴格要求，從自身做起。
首先，要有堅定的政治立場，不斷地提高自身的政治素質和思想境界。
其次，我們要加強業(yè)務學習，了解教育管理學、教育心理學、以及少先隊的知識等相關知識，注重實踐鍛煉，加強工作研究，不斷地提高工作能力。
第三，要加強自身的道德修養(yǎng)，因為作為輔導員、班主任，自己的身教重于言教。
第四，要切實發(fā)揮輔導員的職能作用，深入細致地開展思想教育工作，認真組織好校園文化活動，幫助解決學生的實際問題，及時了解并掌握學生的思想動態(tài)，真正的成為學生健康成長的指導者和引路人。
二、提高業(yè)務水平，加大實踐力度。
輔導員的工作任務有很多，大多數(shù)時候只重視學生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面，比如說學生的思想政治教育，學生的心理健康教育以及學生的特長發(fā)展教育等等方面。因此，應該充分重視這些方面的教育，做到工作細致，態(tài)度端正，責任心強，富有成效，真正成為一名名副其實的教育者。
年度少先隊輔導員培訓計劃篇五
少先隊輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者。要貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想思想道德建設若干意見》的具體體現(xiàn)。把熱愛少年兒童、熱愛少先隊工作、作風正派、年富力強的優(yōu)秀教師選拔到輔導員崗位上來，從源頭上保證輔導員隊伍的高素質和保持相對穩(wěn)定態(tài)勢，切實規(guī)范輔導員三級(副校長、教導主任、副教導主任)考核、定級工作。
(一)充分發(fā)揮少先隊輔導員的作用，保證少先隊工作在學校應有的地位。要認真做好學校少先隊輔導員的選拔、聘任工作，選派優(yōu)秀青年教師擔任少先隊輔導員。并根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》相關規(guī)定，要選配懂教育、事業(yè)心強、素質好、作風正派的優(yōu)秀教師擔任少先隊大隊(總)輔導員。大隊輔導員要參加校務會議。中隊輔導員一般由班主任兼任。少先隊輔導員工作計入工作量，并相應酌減輔導員授課時數(shù)。
(二)要在政治、工作、學習、生活上關心學校少先隊輔導員。重視推薦優(yōu)秀輔導員加入黨組織的工作，優(yōu)秀的大隊輔導員應列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。對作出突出貢獻的少先隊輔導員，推薦人事部門、教育行政部門和共青團組織按照有關規(guī)定給予表彰和獎勵。各類少先隊獎勵獲得者的事跡和獲獎情況，應記入本人檔案，并作為考核、聘任、職務和工資晉升的重要依據(jù)。在教師聘任、評選先進時要將輔導員從事少先隊工作的業(yè)績作為考核的重要依據(jù)。少先隊輔導員培訓要納入繼續(xù)教育培訓體系，保證他們參加培訓的時間和經費。
(三)做好少先隊志愿輔導員的招募、培訓、使用、管理、考評和表彰等工作，納入志愿者的整體管理體系。調動家長和社會各界人士的積極性，力爭實現(xiàn)城市學校每個中隊、農村學校每個大隊和城市社區(qū)少先隊組織都至少有一名志愿輔導員。充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范在少先隊活動中的作用。鼓勵優(yōu)秀青年人才擔任學校少先隊志愿輔導員。
年度少先隊輔導員培訓計劃篇六
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，貫徹團十五大精神，落實《共青團中央、教育部關于進一步加強少先隊工作的意見》，引導輔導員進一步樹立正確的兒童觀、教育觀和人才觀，掌握少先隊最新發(fā)展動態(tài)和前瞻的教育理念，提高思想素質和業(yè)務素質，增強終身學習的自覺性，不斷適應少先隊事業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)造就一支思想過硬、作風頑強、適應教育改革與發(fā)展的學習型輔導員隊伍。通過培訓，使新任輔導員掌握少先隊工作的基本知識技能;使在崗輔導員不斷加強自身修養(yǎng)，努力提高少先隊工作的水平和能力;使少先隊工作干部不斷更新知識結構，努力把握少先隊工作規(guī)律，更好地指導輔導員開展工作，推動少先隊事業(yè)不斷向前發(fā)展。
二、內容和要求：
以“三個代表”重要思想為指導，適應實施素質教育的要求，根據(jù)時代發(fā)展和少年兒童成長的需要，有計劃、有步驟地開展培訓工作。
1、政治理論培訓。以“三個代表”重要思想武裝廣大輔導員，不斷提高他們的思想政治素質是培訓工作的首要任務。通過學習胡錦濤同志“七一”重要講話和“三個代表”重要思想學習綱要，使廣大輔導員學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質，將其轉化為科學的世界觀和方法論，研究少先隊事業(yè)發(fā)展中的新情況，解決新問題。
少先隊基本知識培訓。學習《隊章》、少先隊教育理論、少年兒童運動史、少先隊工作方法等少先隊基本知識，學習黨的教育方針政策及國家有關教育法規(guī)，提高輔導員的專業(yè)水平。
少先隊技能技巧培訓。學習掌握演講、寫畫、歌舞、制作、游戲等開展少先隊工作的基本技能，提高輔導員的技能技巧。
三、培訓途徑：
“培訓計劃”要按照輔導員工作特點和實際需要，有重點、有計劃、分層次、分類別、多渠道、多形式地對輔導員和少先隊工作干部進行有針對性的培訓。
培訓途徑：
1、保證輔導員按要求參加相關的培訓。
2、利用多種形式、多種資源，有計劃、有步驟地組織實施輔導員多類型、多層次的培訓。
3、利用現(xiàn)代化的教育手段和方式，通過多種傳播媒介、信息網(wǎng)絡，對輔導員教育培訓。
職責分工：
按照分級培訓、分類實施的原則進行培訓。
中隊輔導員培訓是少先隊組織在新時期加強自身建設，提高輔導員隊伍素質的重要舉措。我校少先隊組織要高度重視輔導員培訓工作，將它作為一項重要任務抓緊抓好，加強領導，采取切實有效的措施，使培訓任務落實到實處，確?！爸嘘犦o導員培訓”順利進行。
年度少先隊輔導員培訓計劃篇七
3月12日我非常有幸參加了共青團旬陽縣委旬陽縣少先隊輔導員培訓班。一天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但我們這些參加學習的輔導員不但不覺得累，反而樂在其中。近百名來自全縣各中小學的少先隊輔導員參加了這為期一天的培訓。一天的學習培訓是短暫的，但一天的學習、收獲卻是永久的，通過這次學習，讓所有的輔導員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經驗、增進了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。
開班典禮上，旬陽縣團委書記王澤棟同志主持會議，教體局領導作重要講話，少先隊總輔導員王芳通知做培訓要求。這是旬陽縣第一次這么大規(guī)模的培訓，所以每個人的心都平靜不下來，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。
學習的內容是豐富多彩的，我們從陳欣老師的最基本的少先隊的禮儀和規(guī)范學起，到少先隊活動課的設計，學習的知識很多，輔導員們都很珍惜這次學習的機會，上課前總會早早到達會場，等候培訓的開始。陳老師生動有趣的上課總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風趣活潑，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。笑聲、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。
在上課階段，分成了四組進行訓練。在訓練中每個人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊員團結一致。
課后大家相互交流展示了自己學校學生的少先隊工作亮點，陳老師還對我們日常的少先隊工作以及隊課的設計提出了一些建議和看法，她介紹的少先隊工作先進經驗，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學習中收獲甚多。
通過一天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學習，生命不息，學習不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地服務于廣大的少先隊員；其次要有開拓創(chuàng)新精神，學習借鑒其他學校的成功經驗。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。
回想這為期一天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光，我們學習著，并快樂著！感謝共青團旬陽縣委給予大家這樣一個學習的機會，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩！
年度少先隊輔導員培訓計劃篇八
尊敬的各位領導：
大家好！
9月開始擔任的少先隊輔導員一職，在學校領導、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學校領導及教師們對我的支持和幫助。現(xiàn)在，我就結合著自己的工作情況作一個述職報告，請各位領導審核。
一、堅持學習，努力提升自身的道德修養(yǎng)。
在任職的過程中，我在思想上嚴于律己，堅決擁護中國共產黨的正確領導，全面貫徹黨的方針，忠誠黨的教育事業(yè)。積極接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快提高。
本學年，在學校整體工作的安排中，我擔任了少先隊輔導員、語文、四年級英語、音樂等學科的教育教學工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項任務，并使自己在工作中不斷地成長著。
二、加強少先隊基礎建設。
1、做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校每學年進行一次新生入隊儀式，學校先對新隊員的入隊進行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅領巾？怎樣行隊禮？怎樣按照學校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行？為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。
2、做好少先隊大隊建設，通過班主任推薦，師生評議確定了少先隊干部人員。定期召開會議，干部工作情況，指導干部們努力做好本職工作，維護了隊員的切身利益。
三、開展形式多樣的主題活動，讓學生在活動中受到教育少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團結、創(chuàng)新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發(fā)點。結合實際，適時的、自發(fā)的組織各種教育活動，目的'就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
1、每周一的集體升旗，國旗下講話及本周的工作安排。
2、每月更新黑板報，并進行評選。
3、結合實際，適時的開展教育活動。本學年，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合組織開展了相應的教育活動，如開學第一課教育、學雷鋒活動、“三守”教育、六一藝術節(jié)活動、陽光體育等一系列圍繞學生開展的活動，做到了有活動、活動過程、活動總結，活動簡報，扎實有效的開展了相關教育活動。
四、認真做好學校領導安排的其他工作。
1、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強了同學們的責任感。各班按照學校的安排舉行了“安全伴我行”主題班隊會，隊員們創(chuàng)辦了安全手抄報、黑板報、，少先大隊部從不同層面、不同角度提醒了隊員們加強安全意識，提高自我保護能力。
在新課改實施的過程中，我總是按照學校的要求，提前備好課，結合教材和自己的所學來進行教學工作，遇到不懂的問題就立即詢問同科教師，并認真聽他人的課，取長補短，來提高自己的教學質量。
五、存在的不足及打算：
在這段時間里多少也積累了一定的經驗，但總的來說工作經驗還是不足。由于自己能力有限，在開展活動過程中一心想把活動開展得更好，有時常會覺得心有余而力不足，往往不能充分發(fā)揮活動的作用，以至于影響了學生活動的教育效果。從每一次的活動中及時、認真地總結經驗，對自己的發(fā)展還是有利的。再次感謝各位領導和同事一直以來對我的支持和幫助，在今后的工作中，爭取把正安小學的少先隊工作做得更好。
彭盈。
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年度少先隊輔導員培訓計劃篇九
7月3日—7月12日，云南省2014年暑假少先隊輔導員培訓班開班儀式在云南省工青婦干校舉行。
舉辦少先隊輔導員培訓班對于貫徹落實好團的十八大精神具有非常重要的意義。少先隊輔導員是崇高的職業(yè)，是少先隊員的親密朋友，是推動少先隊工作發(fā)展的關鍵力量。廣大少先隊輔導員要切實增強做好少先隊工作的責任感和使命感，服務少年兒童健康成長，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”、富民強滇的“云南夢”做出貢獻；要切實探索做好少先隊工作的方式方法，用少年兒童喜歡的方式設計活動、謀劃工作，把有意義的事情做的有意思；要切實提高自身的理論素質和工作水平，把少先隊工作作為一門科學去研究，掌握其規(guī)律性，創(chuàng)新創(chuàng)造，適應新形勢對少先隊工作的新要求。參加培訓的輔導員要深刻認識學習的重要性，集中精力認真學習。學習中自覺做到理論聯(lián)系實際，結合當前少先隊工作和個人的實際潛心學習、用心思考、深入交流，把學習的收獲用以推動少先隊工作取得新發(fā)展。此次培訓主要側重于少先隊鼓號知識技能培訓，為我們授課的是云南省少先隊總輔導員唐順江老師。培訓中鼓號隊的技能訓練可謂是最有趣的。培訓伊始，唐老師說只用25分鐘就能讓我們把號弄響，兩個小時就能訓練出一支一流的鼓號隊，當時我們都不信，然而事實勝于雄辯，唐老師的少先隊鼓號演奏速成訓練法讓我們所有參訓輔導員不由得不信。在第一天的培訓中，唐老師只用了半天的時間就讓我們所有參訓輔導員能整齊的把《出旗曲》。
演奏完了、號也能弄響了，效率真的是很高。唐老師生動有趣的培訓總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。在每天的訓練中我們輔導員都認真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有參訓的輔導員團結一致，在老師的指導下一遍又一遍不厭其煩地訓練，到了培訓的第三天下午，我們已經學會了四首曲子的演奏方法，8種隊形的編排。這次培訓唐老師不僅教授我們鼓號速成訓練方法，還為我們講授了開展少先隊工作的方法、途徑、少先隊的基礎知識等。他語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。2月22日上午的培訓主要是聽取馬關縣高大華老師的專題講座，從高老師那風趣幽默而又充滿激情的專題講座中，我深切的體會到了她對少先隊工作的那份執(zhí)著、那份熱愛，同時也感受到了作為一名輔導員是多么的自豪。
此次少先隊輔導員培訓班為期10天，由省少工委和省工青婦干校共同舉辦，全省各地300余名少先隊輔導員參加培訓。培訓班以傳達學習團的十八大精神、少先隊理論和技能等為主要內容，分設少兒舞蹈和少先隊鼓號兩個班。期間，還將邀請省內著名的少先隊工作專家就少先隊活動設計、組織、少先隊輔導員自身素質提升、青少年心理等專題進行輔導和培訓，組織開展“紅領巾相約中國夢”模擬少先隊會等活動，幫助進一步提升少先隊輔導員綜合素質。
年度少先隊輔導員培訓計劃篇十
在接到校領導通知參加培訓時，我根本就不知道是參加什么培訓，直到走進會場看到橫幅上的標語，才搞清楚原來是參加少先隊輔導員培訓。頓時，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學習機會。從開始踏上少先隊輔導員崗位以來，對少先隊工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學校的少先隊活動。有幸參加這一次培訓，希望在培訓中完善自我。
上午，鄭州市少先隊大隊輔導員培訓班正式拉開序幕，來自全市多個學校的一百多名教師參加了此次培訓。
我們從最基本的少先隊常識和禮儀學起，到關于大隊輔導員的工作職責等理論常識的培訓，每天的課都是排得滿滿的，學習的知識很多，輔導員們總會早早到達會場，等候培訓的開始。老師的培訓可謂是最有趣的，她讓我們所有學員分別組成各個中隊，選出中隊長，副中隊長，旗手，護旗手，下設小隊，選出小隊長，副小隊長，學習委員，勞動委員，文藝委員等等。并且為自己的中隊取一個響亮的名字，喊出自己的口號。老師生動有趣的培訓總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。
從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。馮老師和鄭老師還為我們講了少先隊的諸多精彩活動，真的`很佩服老師的應變能力，組織能力，他用了一些游戲來調節(jié)老師們的疲倦、厭煩心理，也給我們做了好榜樣，讓我從新認識少先隊輔導員在學校起到的作用之大、在學生面前榜樣之重。鄭老師把我們變成了7、8歲的小孩童，讓我又找到了孩童的樂趣，娛教娛學。從“業(yè)務理論知識的學習”到“技能培訓”，再到“實踐操作”，循序漸進。為期三天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我們學習著，我們快樂著！
期間，我們各個中隊還進行了中隊主題微隊課展示，各個中隊拿出自己的拿手絕活，贏得了臺下不少的掌聲和贊嘆聲。
不知不覺，少先隊輔導員培訓已經結束了，時間雖短，收獲頗豐。回想這為期三天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光。感謝鄭州市少先隊輔導員培訓中心提供給我們這樣一次高效而全面的培訓，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩！
年度少先隊輔導員培訓計劃篇十一
我參加了本校的專兼職輔導員培訓大會。培訓內容十分豐富，講解的各位老師都有著豐富的輔導員經驗，這次培訓，我收獲頗多。
一、對“高校輔導員”有了更加深入的認識。
在培訓中，各位培訓老師都談到了當代高校輔導員身肩重任這一問題。大家都用這樣的字眼來形容輔導員：“輔導員是大學生的導航員”、“輔導員是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友”、“輔導員是高校學生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”“輔導員”這個稱謂包含了許多榮耀也包含了更多的責任。在這些光環(huán)的背后，高校輔導員們需要付出了無數(shù)辛勤的汗水。
雖然我是一名兼職輔導員，但我更要向那些長期在學生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的專職輔導員們學習，學習他們吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己才智奉獻給學生管理與教育工作。
輔導員是榜樣?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，高校輔導員的人格力量是無形的、不可估量的，輔導員要真正成為學生的引路人。
輔導員是管理者。輔導員要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使學生管理和教育工作更有效率，更能促進學生的發(fā)展。
輔導員是朋友。即所謂的“良師益友”，就是強調高校輔導員和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要像知心朋友一樣。
最后，輔導員是學生的心理輔導者。輔導員必須要懂教育學、心理學等，及時了解學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，并給予及時的幫助，引領學生培養(yǎng)健康的心理品質。
二、學會了更多的工作方法和策略。
通過培訓，我感覺到要做好一名合格的輔導員，只憑一腔熱情是遠遠不夠的。在談到面對突發(fā)事件如何處理問題上，培訓老師通過以往的案例給我們做了詳細的解讀，通過實際的例子讓我體會到，學生工作無小事，在今后的工作中要始終堅持預防為主的原則。心理咨詢老師在講課中談到了一些從心理學角度出發(fā)去深入了解學生的做法，這一切使我認識到作為一名輔導員，應在學生管理工作中多加思考，適時改進管理方法和策略，爭取精益求精。聽了老師講解如何和學生溝通交流，我感到一名合格的輔導員不僅要提升自身的專業(yè)文化知識，還要學習其它的知識，要做到多而廣、博而精。此外，還要學習如何為人處事，輔導員從事的是和人打交道的工作，要善于觀察、研究和思考，創(chuàng)造一個學生、老師、家長融洽交流的良好環(huán)境。還要學會反思、改進。要通過不斷的反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和不足，爭取改進、精益求精。除此之外，輔導員最不能缺少的就是廣闊的胸懷，要公平對待每一位學生，不偏重特長生、優(yōu)等生，不歧視貧困生、后進生，獎罰分明、一視同仁；要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生，讓學生感到你始終是他們中間的一分子，給予他們的是關心和愛護。
通過這次培訓，我對未來的工作更加充滿了信心和動力。加強學習，準確定位，提高素質，努力在未來的工作中創(chuàng)造出豐碩的工作成績！最后，引用《論語》中的一句話來自勉，“己欲立而立人，己欲達而達人”，希望我在今后的工作中修身中育人，育人中修身！
年度少先隊輔導員培訓計劃篇十二
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，貫徹團xx大精神，落實《共青團中央、教育部關于進一步加強少先隊工作的意見》，引導輔導員進一步樹立正確的兒童觀、教育觀和人才觀，掌握少先隊最新發(fā)展動態(tài)和前瞻的教育理念，提高思想素質和業(yè)務素質，增強終身學習的自覺性，不斷適應少先隊事業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)造就一支思想過硬、作風頑強、適應教育改革與發(fā)展的學習型輔導員隊伍。通過培訓，使新任輔導員掌握少先隊工作的基本知識技能;使在崗輔導員不斷加強自身修養(yǎng)，努力提高少先隊工作的水平和能力;使少先隊工作干部不斷更新知識結構，努力把握少先隊工作規(guī)律，更好地指導輔導員開展工作，推動少先隊事業(yè)不斷向前發(fā)展。
二、內容和要求：
以“三個代表”重要思想為指導，適應實施素質教育的要求，根據(jù)時代發(fā)展和少年兒童成長的需要，有計劃、有步驟地開展培訓工作。
1、政治理論培訓。以“三個代表”重要思想武裝廣大輔導員，不斷提高他們的思想政治素質是培訓工作的首要任務。通過學習“七一”重要講話和“三個代表”重要思想學習綱要，使廣大輔導員學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質，將其轉化為科學的世界觀和方法論，研究少先隊事業(yè)發(fā)展中的新情況，解決新問題。
2、少先隊業(yè)務培訓：
少先隊基本知識培訓。學習《隊章》、少先隊教育理論、少年兒童運動史、少先隊工作方法等少先隊基本知識，學習黨的教育方針政策及國家有關教育法規(guī)，提高輔導員的專業(yè)水平。
少先隊技能技巧培訓。學習掌握演講、寫畫、歌舞、制作、游戲等開展少先隊工作的基本技能，提高輔導員的技能技巧。
三、培訓途徑：
“培訓計劃”要按照輔導員工作特點和實際需要，有重點、有計劃、分層次、分類別、多渠道、多形式地對輔導員和少先隊工作干部進行有針對性的培訓。
培訓途徑：
1、保證輔導員按要求參加相關的培訓。
2、利用多種形式、多種資源，有計劃、有步驟地組織實施輔導員多類型、多層次的培訓。
3、利用現(xiàn)代化的教育手段和方式，通過多種傳播媒介、信息網(wǎng)絡，對輔導員教育培訓。
職責分工：
按照分級培訓、分類實施的原則進行培訓。
中隊輔導員培訓是少先隊組織在新時期加強自身建設，提高輔導員隊伍素質的重要舉措。我校少先隊組織要高度重視輔導員培訓工作，將它作為一項重要任務抓緊抓好，加強領導，采取切實有效的措施，使培訓任務落實到實處，確?！爸嘘犦o導員培訓”順利進行。
年度少先隊輔導員培訓計劃篇十三
少先隊輔導員培訓的重點是要加強輔導員的思想政治素質、少先隊工作基本理論和專業(yè)知識能力培養(yǎng)，進一步完善培訓體系，著力提升少先隊輔導員隊伍整體素質。那么具體的計劃怎么制定呢?下面是本站小編帶來關于20xx-20xx學年度少先隊輔導員。
培訓方案。
的內容，希望能讓大家有所收獲!
為進一步提高少先隊輔導員適應新形勢、新要求的綜合能力，探索新時期少先隊工作思路和方法，切實提高我校少先隊輔導員隊伍的整體素質和業(yè)務水平，更有效地服務廣大少年兒童的健康成長，促進我校少先隊工作更上新臺階，特制訂以下輔導員培訓計劃。
一、培訓時間：
20xx年11月-20xx年1月。
二、培訓地點：
學校會議室。
三、培訓人員：
四、培訓內容與形式：
內容：
少先隊基礎知識、少先隊輔導員必備的素養(yǎng)和工作技能。
形式：
理論學習與理論測試。
五、時間安排：
培訓時間培訓內容授課人。
20xx年11月20日少先隊基礎知識金見亮。
20xx年1月4日基礎知識測試無。
為深入貫徹全國少代會和全國少工委會議精神，圍繞少先隊組織根本任務，培養(yǎng)輔導員職業(yè)精神，提高輔導員職業(yè)能力，根據(jù)縣少工委統(tǒng)一安排，我校決定在全校范圍內組織少先隊大隊輔導員和部分骨干中隊輔導員，開展分批培訓，現(xiàn)將培訓方案安排如下：
一、培訓目的。
通過培訓，提高少先隊輔導員的自身素質，使輔導員掌握豐富的理論和工作方法，更有效地實施學校德育工作。進一步提高全校少先隊輔導員隊伍的組織能力和管理水平，為更好地開展少先隊工作夯實組織基礎。
二、培訓內容。
圍繞少先隊學科建設的主要方面，開展學科理論知識培訓和工作方法技能培訓。
學習以及省各級領導的關于少先隊工作的講話精神，學習省少代會精神以及涉及少先隊工作的教學片和視頻資料。
三、培訓時間。
10月中旬至11月中旬。
四、培訓對象。
各學校少先隊大隊輔導員，部分骨干中隊輔導員。(由校少工委確定后通知)。
五、培訓方式。
采用集中培訓與輔導員自學的方式進行培訓。具體培訓方式如下：
2、各參訓輔導員將培訓資料和視頻帶回利用業(yè)余時間自學。
六、工作要求。
1、各參訓輔導員要高度重視，接到通知后務必準時參加培訓;。
2、各參訓輔導員必須做好集中培訓的圖片及文字資料收集;。
3、參訓輔導員要根據(jù)自身實際，將培訓內容與日常工作相結合，創(chuàng)造性地開展少先隊活動。
為促進《少先隊輔導員工作綱要》在我校的全面實施，進一步提高少先隊輔導員適應新形勢、新要求的綜合能力，探索新時期少先隊工作思路和方法，切實提高我校少先隊輔導員隊伍的整體素質和業(yè)務水平，更有效地服務廣大少年兒童的健康成長，促進我校少先隊工作更上新臺階，特制訂以下培訓計劃。
一、培訓時間：
20xx年9月8日。
二、培訓地點：
學校會議室。
三、培訓人員：
四、培訓內容與形式：
內容：
少先隊輔導員必備的素養(yǎng)和工作技能，少先隊活動項目拓展等。
形式：
理論學習與專題研討、現(xiàn)場參觀與工作任務研究等相結合。
年度少先隊輔導員培訓計劃篇十四
一、指導思想：
以鄧小平理論為指導，深入學習中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
(一)抓好隊員的思想道德教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉(xiāng)，從小爭做好公民。
2、強化行為習慣養(yǎng)成教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規(guī)檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
(二)積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。
2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節(jié)日開展好各項活動，從而提高隊員素質。
3、扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強。
1)、規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
2)、繼續(xù)開展“星級班級評比”活動，成立紅領巾志愿者，檢查督促隊員的一言一行，不在學習區(qū)(教室、走廊、樓梯、大廳)檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
3)、繼續(xù)開展“中隊板報”活動。學校德育處統(tǒng)一規(guī)定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養(yǎng)隊員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。
4)、繼續(xù)開展“主題隊會觀摩”活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規(guī)范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養(yǎng)隊員才能。
(三)探索個體心理的完美化，培養(yǎng)隊員的健康心。
未來社會是一個快節(jié)奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環(huán)境中保持一種良好的理狀態(tài)，不僅關系到能否成功，甚至關系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，“開心小屋”永遠為隊員們敞開，有問題可以心理醫(yī)生，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態(tài)笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。
三、主要工作安排：
三月份：守規(guī)則、重安全，做行為文明的好隊員。
1、“學雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務活動。
2、慶?！皨D女節(jié)”活動：各中隊以“媽媽，真好!”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。
3、植樹節(jié)“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節(jié)”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養(yǎng)活動。
4、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。
四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。
1、結合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。
2、“我的讀書故事”演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學習的影響以及書與個人成長進步的關系。
3、主題班隊活動觀摩活動。
五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。
1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。
2、迎“六一”節(jié)大型慶祝活動籌備。
六月份：勤思考、樂探究，做愛學習、有方法的好隊員。
1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。
2、開展“6·5世界環(huán)境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。
3、少先隊大、中、小隊工作小結以及評優(yōu)活動。
年度少先隊輔導員培訓計劃篇十五
為促進《少先隊輔導員工作綱要》在我校的全面實施，進一步提高少先隊輔導員適應新形勢、新要求的綜合能力，探索新時期少先隊工作思路和方法，切實提高我校少先隊輔導員隊伍的整體素質和業(yè)務水平，更有效地服務廣大少年兒童的健康成長，促進我校少先隊工作更上新臺階，特制訂以下培訓計劃。
一、培訓時間：
20xx年9月8日。
二、培訓地點：
學校會議室。
三、培訓人員：
四、培訓內容與形式：
內容：
少先隊輔導員必備的素養(yǎng)和工作技能，少先隊活動項目拓展等。
形式：
理論學習與專題研討、現(xiàn)場參觀與工作任務研究等相結合。
年度少先隊輔導員培訓計劃篇十六
一、指導思想：
根據(jù)上級有關文件精神,以進一步加強學校的德育工作為目標,加強少先隊輔導員思想政治教育和工作方法為重點，以培養(yǎng)合格的輔導員為終點，以少先隊輔導員隊伍建設為抓手，大力開展新課程下的學校德育活動，不斷提高輔導員素質和管理組織能力。
二、培訓目的：
通過培訓，提高少先隊輔導員的自身素質，使整個少先隊輔導員隊伍的組織能力和管理水平有進一步提高，為更好地開展少先隊工作夯實組織基礎。使班主任、輔導員掌握豐富的理論和工作方法。更有效地實施學校德育工作。
三、培訓內容：
第一部分《綱要》給輔導員帶來了什么。
第二部分少先隊輔導工作。
第三部分怎樣做一名合格的少先隊大隊輔導員。
升旗儀式。
輔導員怎么處理好與領導、同事、隊員之間的關系?
怎樣用理智來調節(jié)自己的不良情緒?
四、具體做法：
1、集中培訓與實踐相結合：
2、把培訓資料掛到學校公用郵箱，中心小學各中隊輔導員和下面學校各大隊輔導員自行利用空余時間進行學習。
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年度少先隊輔導員培訓計劃篇十七
各位領導、輔導員：
大家好!
本人擔任____小學少先隊總輔導員以來，一直能夠按照上級的整體部署，堅持以人為本的原則，積極帶領少先隊員深入開展活動，幫助他們在實踐中養(yǎng)成道德行為好習慣，創(chuàng)造性地開展工作，組織少先隊員開展豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊的陣地建設，利用紅領巾廣播站、黑板報等陣地，使隊員在自我服務中發(fā)揮能力。少先隊工作在上級領導、各位老師的配合下，得到了進一步發(fā)展，取得了較好的成績。下面就一年來的主要工作述職如下：
一、常規(guī)工作，扎實開展。
1、深化“養(yǎng)成教育系列”活動。
2、加強安全教育工作，確保師生生命安全。
3、充分利用“紅領巾廣播室”，使之成為學生的第二課堂。
4、扎實開展“紅旗班級”評比活動。
二、實踐育人，和諧發(fā)展。
1、為了慶祝少先隊建隊日，引導少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和責任感，10月11日上午，少先隊大隊部在學校操場隆重舉行了“紅領巾相約中國夢”主題隊會。一年級近百名小同學光榮地加入了少先隊組織，成為了一名光榮的少先隊員?；顒拥拈_展，讓新隊員們度過了一次有意義、有意思的組織生活，加深了隊員們對少先隊組織的認識和了解，有力地促進了隊員們在少先隊組織里快樂健康地成長。
2、10月12日，秋高氣爽，陽光明媚，組織了集體社會實踐活動——秋游。讓學生親密同大自然接觸，感受秋天的美，感受大自然的美!通過這次社會實踐活動，學生們領略了大自然的美好風光，陶冶了美的情操。同時，在親近大自然的過程中，也增強了他們熱愛大自然，保護環(huán)境的決心。
3、11月7日下午，舉行了以“嫉妒心理的危害”為主題的未成年人思想道德建設報告會。邀請縣未成年人思想道德建設報告團成員曾秀美老師作報告，報告會后，學生們紛紛表示必須堅決地、徹底地與嫉妒心理告別，做一個與同學愉快相處的好少年。
4、“赤子情懷獻桑梓，捐資助讀奉愛心。”12月26日上午，隆重舉行了“書香福建”公益助讀暨愛心企業(yè)、愛心個人·____小學“心天地多媒體互動閱讀教室”揭牌儀式?！靶奶斓囟嗝襟w互動閱讀教室”的落成，為全體師生提供了一個先進的多媒體互動交流閱讀空間，并將引領全校師生在書香中打開知識的窗口、智慧的窗口。
5、為了加強和改進學生思想道德建設，提高未成年人思想道德素養(yǎng)。12月26日上午，潯中中心小學主題班隊會活動在____小學召開，與會人員首先在四年級教室觀摩了文品老師組織的隊會課《美在身邊綻放》。接著在“心天地多媒體互動閱讀”教室觀摩了由仕祝老師執(zhí)教的班會課《培育健康心靈，守護生命陽光》。此次活動的開展，不僅對未成年人進行了思想道德教育，同時也推動了學校德育工作的進一步發(fā)展，為學校各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
6、3月28日下午，六年(1)班和(2)班的學生在多媒體教室舉行讀“同一本書”(《中國學生不可不知的1000個文化、歷史常識》)知識競答pk賽。別開生面的閱讀pk賽將閱讀與活動相結合，學生們在活動中獲得了知識，體驗了閱讀的快樂，在閱讀中成長。
7、春天，春暖花開、草木吐綠，是踏青的好季節(jié)。4月18日上午，組織全體師生前往后所虎頭山進行春游活動。春游活動，學生們感受了春天的美妙，享受了春光的明媚。人與自然，同學情、師生情，給學生的童年又留下了一個最美好的回憶!
8、六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)的到來，5月29日，舉行了首屆藝術體育節(jié)暨慶“六一”活動。
三、雛鷹爭章，爭當先鋒。
1、為了提高少先隊員的全面素質，讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行動”，獨立自主地開展生動活潑、豐富多彩的爭章活動，學會生存，自強自立;學會服務，樂于助人。在各班級開展了“雛鷹爭章”活動。
2、一學年來，受市、縣、中心小學、校級表彰的“三好生、優(yōu)秀班隊干部、優(yōu)秀隊員”達近百人次。
3、指導學生參加各級各類競賽，屢次獲獎：孫丹萍在____年縣中小學生運動會象棋比賽中獲(小學高年級女子組)第四名;六(1)班在中心小學13年秋季漢字書寫大賽榮獲二等獎;鄭鵬霞、孫丹萍、謝艷玲、孫事偉在中心小學學生技能擂臺賽中多次獲得一、二、三等獎。
4、所擔任的六(1)中隊在____學年，被評為縣級“少先隊紅旗中隊”。
四、注重學習，提升能力。
在工作中，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。注重業(yè)務知識的提高，積極參加____年福建省少先隊輔導員網(wǎng)絡培訓并通過測試。
作為一名教師，一名少先隊大隊總輔導員，我熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏實進取。幾年來的總輔導員工作使我愛上了少先隊事業(yè)，全身心的投入少先隊事業(yè)，少先隊工作是一座大舞臺，讓我體驗到了各種角色。我將繼續(xù)任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
年度少先隊輔導員培訓計劃篇十八
一、工作思路：
1、切實抓好常規(guī)工作：
(1)環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。
(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
(4)抓好一日常規(guī)檢查工作，促使學生良好行為習慣的形成。認真做好檢評結果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。
(5)深化“養(yǎng)成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養(yǎng)成教育系列訓練活動。
2、切實加強學校少先隊組織建設。期初，開展好隊會活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
3、班隊工作。聘請責任心強，有一定少先隊工作經驗的教師擔任少先隊輔導員，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。
4、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。
6、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。各校應充分利用重大節(jié)日、紀念日，如中秋節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
二、本學期工作安排：
1、安排各班每月出一期有針對性的黑板報，并每月按時進行檢查。
2,、組織每個星期升旗儀式，并組織學生國旗下的演講(3——6年級循環(huán)演講)。
3、組織少先隊參加兩次課外活動。
4、發(fā)展新少先隊員。組織一到兩次少先隊活動。
年度少先隊輔導員培訓計劃篇十九
一、指導思想：
以“科學發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。
二、本期主要工作：
(一)抓好學生的常規(guī)管理：
1、發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。
2、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好“黑板報”每月評比、加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。
3、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手成員。
(二)深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養(yǎng)學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、組織少先隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
(三)發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規(guī)工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
比如“禮儀示范”，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌、團結、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中，充分發(fā)揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然后教師進行總結、整理出活動的方案、內容。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的小組，直到活動結束乃至于活動成果的形成。
(四)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、學生常規(guī)教育。
各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
管住自己的嘴，不說臟話、粗話；
管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
2、安全教育。
深化拓展安全教育，進一步聯(lián)合派出所、村聯(lián)防隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用。
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
(五)、努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。
課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作。
(六)、進一步加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育，增強學生綠色意識。
(七)、加強學生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約教育。
年度少先隊輔導員培訓計劃篇二十
作為少先隊輔導員，要通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，那么輔導員的工作計劃該怎么寫呢?下面是本站小編帶來關于小學少先隊輔導員20xx-20xx學。
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一、工作思路：
1、切實抓好常規(guī)工作：
(1)環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。
(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
(4)抓好一日常規(guī)檢查工作，促使學生良好行為習慣的形成。認真做好檢評結果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。
(5)深化“養(yǎng)成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養(yǎng)成教育系列訓練活動。
2、切實加強學校少先隊組織建設。期初，開展好隊會活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
3、班隊工作。聘請責任心強，有一定少先隊工作經驗的教師擔任少先隊輔導員，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。
4、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。
6、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。各校應充分利用重大節(jié)日、紀念日，如中秋節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
二、本學期工作安排：
1、安排各班每月出一期有針對性的。
黑板報。
并每月按時進行檢查。
2,、組織每個星期升旗儀式，并組織學生國旗下的演講(3——6年級循環(huán)演講)。
3、組織少先隊參加兩次課外活動。
4、發(fā)展新少先隊員。組織一到兩次少先隊活動。
一、具體工作內容：
1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
2、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好少年。
3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感。
4、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動。
5、開展。
手抄報。
普通話,演講比賽等活動。
6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
二、各月工作重點：
1、組織學生返校報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、健全班隊委，明確分工。
3、"提高交通安全意識，提高自我保護能力"活動。
4、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。
5、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
6、布置寫新學期計劃。
1、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動。
2、開展手抄報比賽等活動。
3、做好"十一小長假"的安全教育工作。
4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
5、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
1、加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。
2、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。
3、班級聯(lián)歡活動。
4、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
1、抓好復習，參加期末考試。
2、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
3、做好學期末總結，寫好操行。
評語。
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