在快節(jié)奏的生活中，寫一份總結(jié)能讓我們停下來思考，反思自己的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)是獲取知識、技能和經(jīng)驗的過程，是人類進步和發(fā)展的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的散文作品，期待能給您帶來情感上的共鳴和思考的啟示。
三年級青年節(jié)篇一
1.春天是自然界一年里的新生季節(jié);人生中就只有一度的青春。讓短信捎去我對你青年節(jié)的祝福與問候，愿你在人生的路上勇往直前!青年節(jié)快樂!
2.美麗季節(jié)，如歌激情，展示著我們的青春活力!光陰荏苒，時間易逝，年輕是我們的資本。我們留不住青春的影子，但可以留著它的痕跡。青年節(jié)快樂!
3.趁著青春年少，伺機大展拳腳;趁著風(fēng)華正茂，事業(yè)如火燃燒;趁著人還未老，依然立馬橫刀。五四青年節(jié)，愿你壯心不移，事業(yè)創(chuàng)輝煌，幸福攀新高!
4.青春如陳酒，芬芳而清純;青春如蜜糖，溫馨而甜蜜;青春如酸梅，苦澀而難忘。青春如詩如畫，青春如歌如夢，青春是你最寶貴的財富!祝五四青年節(jié)快樂。
5.五四青年節(jié)，愿你做的青年，立的志向，學(xué)的技術(shù)，行的作為，為自己的事業(yè)努力，為自己的未來拼搏。五四青年節(jié)，用平常的祝福，給你最真誠的囑咐!
6.快樂青年節(jié)，送你三千萬別嫌多，一千萬給你買車，周游世界;一千萬給你買樓，安居樂業(yè);一千萬給你買樂，解除寂寞。美了吧，樂了吧，做夢也快活!五四快樂!
7.曾經(jīng)的青年為了國土完整振臂呼喊，曾經(jīng)的青年為了驅(qū)逐日寇灑血疆場，曾經(jīng)的青年為了建設(shè)祖國鞠躬盡瘁。今天的青年責(zé)任重大，民族復(fù)興振我家邦。五四青年節(jié)，愿你活力四射，實現(xiàn)夢想!
8.五四青年節(jié)，讓我們歌唱，歌唱自在的鶯啼，歌唱似火的光明，歌唱自由之精神，獨立之靈魂，讓我們接過那信念的炬火，把青春和熱血獻給我們偉大的祖國!
9.青年是少年和老年的黃金分割點，是奮斗和飛翔的起點，是美麗青春的景點，是幸福人生的亮點，青年節(jié)，祝福是重點，祝你節(jié)日快樂，越飛越高!
10.青年節(jié)送祝福，祝你生活輕松愉快，身體青山不倒，事業(yè)一直長青，工作青快順利，愛情青新甜蜜，讓這祝福帶給你今天的好心情!
【篇二】。
1、青春如夢在飛翔，敲響了奮進的樂章，辛勤努力不言敗，你是明天的勝利郎，大展宏圖事業(yè)興，未來是屬于你們的，我的青春年少的朋友，祝福你們青年節(jié)快樂。
2、青春是資本，是創(chuàng)建輝煌人生的核心，青春是資源，是構(gòu)建美好生活的前提，青春是資產(chǎn)，是通往夢想天堂的基礎(chǔ)，五四青年節(jié)，好好把握青春，愿你踏上征程，大展鴻圖!
3、吹響青春的號角，踏上人生的舞臺，點亮青春的夢想，攀登事業(yè)的高峰，演譯青春的活力，開創(chuàng)輝煌的明天，五四青年節(jié)，愿你青春永駐，快樂無限，努力進取，打造自己的一片藍天!
4、用溫暖陽光做佐料，用激情夢想來調(diào)和，青春是人生的補藥;用努力拼搏來包裹，吸引好運，營造吉祥與快樂，青春是人生最美的時刻;五四青年節(jié)，愿你青春永續(xù)，幸福如意!珍愛青春吧!
5、青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音。五四青年節(jié)，未來不是夢，今天，在我們手中!
6、青春是一場遠行，經(jīng)過就回不去了;青春是一場相逢，愛和夢一起綻放;青春是一場盛宴，定要好好品味。5.4青年節(jié)，珍惜青春，積極拼搏，讓青春永遠蓬勃!
7、揚起青春的帆，在人生的海洋里馳騁，點亮青春的夢，在事業(yè)的高峰上攀登，釋放青春的情，在理想的浪潮中打拼，五四青年節(jié)，愿你青春無敵，收獲精彩人生!
9、青春朝氣在飛揚，理想如歌激情漾。奮進之路在腳下，辛勤努力成功達。顯我身手展拳腳，業(yè)績輝煌又攀高。祖國希望靠你們，立志報國在今朝!祝青年節(jié)快樂!
10、老驥伏櫪不言老。青年健兒比低高。青春年少風(fēng)華茂，精力充沛如火燒。頭腦靈活機會抓，事業(yè)進步業(yè)績高。斗志昂揚展拳腳，為國為家付辛勞。人在壯年心未老，橫刀立馬仰天笑。祝青年節(jié)快樂!
【篇三】。
1.5.4青年節(jié)來到，青春飛快如光梭；為了未來不徘徊，為了夢想要激昂；與人生正面比賽，與成功快樂結(jié)拜。愿你永遠青春，馬到成功，祝你青年節(jié)快樂！
2.青春如風(fēng)，風(fēng)刮過不留痕跡；青春如花，曇花一現(xiàn)就閃過；青春如夢，夢漓千山恍惚過。5.4青年節(jié)，祝青春無極限、快樂向前沖。
3.青年是奔騰不息的河流，終將奔向大海；青年是探索黑夜的燭火，終將照亮整個世界；青年是美夢開始的起點，終將把夢變?yōu)楝F(xiàn)實。5.4青年節(jié)，祝你年輕有為，幸福一生。
4.年輕與激情在這一天碰撞，朝氣與陽光在這一天相遇，夢想與飛翔在這一天匯合，笑容與自信在這一天登場，祝福與期待在這一天開始。愿你5.4青年節(jié)快樂！
6.如果你走過年輕，請給年輕人一些鼓勵，如果你還年少，那正走向成熟的幸運，如果你恰好是個青年，請用理想與幸福打拼屬于自己的明天。青年節(jié)快樂！
7.歲月似風(fēng)，流逝的冷暖在心中；青春如夢，精彩的情節(jié)你最懂。青春夢想不空，青春挺拔如松，青春的祝福情最濃。5.4青年節(jié)，愿你快樂享受青春。
8.歲月一天天沉睡，日歷一頁頁翻飛，生活把經(jīng)歷寫在眼角。但青春是一種心境，即使青絲變成白發(fā)，卻魅力永存，把握住，你必將一生幸福。青年節(jié)快樂！
9.歲月不饒人，它可以帶走年齡卻帶不走年輕；它可以留下皺紋卻留不住滄桑；它可以奪走容顏卻奪不走歡笑。開心常在笑容不老，祝5.4青年節(jié)快樂！
10.青春是歲月的一個短片，陽光般燦爛，花兒般鮮艷，高山般偉岸，流水般甘甜。歲月能帶走青春的年華，卻帶不走青春的心態(tài)。5.4青年節(jié)，愿你快樂青春！
三年級青年節(jié)篇二
優(yōu)秀作文推薦！為了慶祝我們的節(jié)日，老師決定利用班會開展一個頭腦風(fēng)暴活動，活動主要是先由主持人提一個詞后，我們開始聯(lián)想，聯(lián)想與其相關(guān)的。活動開始后，我們?nèi)斡深^腦思維的發(fā)散，我們聯(lián)想到九霄云外，像一匹自由飛奔的野馬，無拘無束地狂野。
我們小組的詞是杭州，由杭州想到與旅游有關(guān)的東西，我的第一個反應(yīng)是西湖，西湖過后就是小橋流水人家，繼而是水一般的姑娘，折柳寄相思的好友，茶館品茶的老者，急步快走的中年人，路邊捧著各種小吃的青年，歡聲笑語的小孩，滿臉惆悵的人群，然后一個個畫面都裝進我的相機里，加上解說的文字，配上優(yōu)美的音樂。感受不一樣的風(fēng)情。每個地方都有它的特色，每個人都有自己的想法，我們組的其他成員聯(lián)想到單車，聯(lián)想到龍井，各種各樣，五花八門，我們交流了別人的想法，都有點驚住了，原來可以這樣大膽的去聯(lián)想，這么毫無顧忌地去聯(lián)想。
那一刻，我似乎懂得了屬于我們青年這一代該有的創(chuàng)新和想象是多么的重要了。
三年級青年節(jié)篇三
當(dāng)我寫著上面這些文字的時候，我覺得自己的心跳在加快，無數(shù)年輕時代的往事浮現(xiàn)在記憶的屏幕上。
【篇二】。
青春如那靜夜的曇花，開放時千嬌百媚純白圣潔卻沒有引起足夠的重視，等時間流逝后人們看到的只有花影低垂芳容不在，所以世間有很多的人徒然嘆息。青春相對于時間，如花兒般脆弱，如流水般易逝……對于深知其中道理的我們，作為樹德聯(lián)合的教師，這是我們的事業(yè)而不僅僅是職業(yè)，我們把握青春在手，積極奮斗只爭朝夕。
青春是現(xiàn)場直播，沒有劇本也沒有時間給我們演練和彩排，我們是這獨幕劇中的編劇導(dǎo)演兼演員。在樹德聯(lián)合這青春大舞臺的演出中，我們沒有退路只有前進并且容不得半點的疏忽：對工作做到主動、熱忱和敬業(yè)，根據(jù)情況制定切合實際的計劃，同時要有堅決的執(zhí)行力，冷靜、果敢地采取行動，一心一意地將上級安排的任務(wù)完成，堅持不懈地把自己的理想實現(xiàn)!
【篇三】。
青春無處不在，奮進無時不在。奮進是美，青春是韻。奮進是花，青春是魂。
奮進是一種精神，一種堅持，一種信念，一種力量，更是一種方向，一種希望。而青春是一種活力，一種動力，一種年輕，一種心態(tài)，更是一種豁達，一種率真。
青春意味年輕、朝氣、活力，處在青春期的我們，是那么的放肆。我們在那廣闊的操場上拼搏過，在那里，我們創(chuàng)造過我們的佳績，用我們的青春，譜寫下一首首動人的樂章。
都說光陰似箭，歲月如梭，那金色的童年時光我還未及細細地品味，好好的享受，時光便已把我?guī)肭啻簳r代。但我不會抱怨，因為青春期的我懂得了感恩，了解了歷史，放飛了理想，收貨了知識，學(xué)會了奮進。
奮進是一種力量，生命不息，奮進不止，迎著奮進的光芒我們會更強大，擁著奮進的希望，我們未來更加光明，匯聚奮進的力量，我們會更加勇敢，沿著奮進的方向我們會更加堅強!
青春無悔，奮進無止，青春的活力加上奮進的方向，人生的未來才會更加絢麗奪目。
【篇四】。
青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來的，這需要我們?nèi)^斗、去搏擊，只有搏擊過，你才能體會到青春的真正價值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時我們就要同困難作斗爭、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩。
在困難面前，我們不要害怕，不要氣餒，要對困難勇敢的說：“不!”挫折是我們成長的動力，前進是我們堅定的步伐。
青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價值、有了成功。拼搏是我們的支點，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。
三年級青年節(jié)篇四
有的人。
乘載著青春的風(fēng)，暖烘烘的氣息蕩漾綠林花叢中。
散下一串行蹤。
那么——青春便是自由的。
有的人。
像夏洛特一樣一絲一絲織著青春這張網(wǎng)。
給人無限的驚喜。
那么——青春便是精彩的。
有的人。
放飛青春的風(fēng)箏。
也許它越飛越高，但拉拉手中的線，它又會從云層中穿行。
也許它飛得過高，以至于——線斷了……。
那么——青春便是手中的風(fēng)箏，不可預(yù)料。
有的人。
在青春的路上被荊棘刺破雙腳。
流下一地鮮血。
那么——青春便要付出代價。
朋友。
青春就在你的心里。
你的迷茫會使它不知所措。
你的快樂會使它充滿自信。
你的憂傷會使它不再光芒。
你的堅定會使它一片明亮。
快
趕快。
在你的心中種下青春這朵小太陽。
它將會占領(lǐng)。
你心房里每一處黑暗的角落。
三年級青年節(jié)篇五
國家民族的未來在青年，黨的事業(yè)的希望在青年。在黨旗的指引下，在宏偉目標的感召下，當(dāng)代青年一定能夠繼承、發(fā)揚“五四”和共青團的光榮傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)造無愧于黨和國家、無愧于人民、無愧于時代的嶄新業(yè)績。
弘揚五四精神，投身偉大實踐就要政治合格、緊跟黨走。青年的健康成長離不開黨的指引和培養(yǎng)，廣大青年只有堅定不移地跟黨走，才能在社會發(fā)展中發(fā)揮積極作用。要堅持不懈地用“三個代表”重要思想武裝頭腦，堅定永遠跟黨走的信念，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的人，成長為對黨和國家、對人民有所建樹的人。要深刻領(lǐng)會鐵路跨越式發(fā)展的內(nèi)涵，把思想和行動統(tǒng)一到鐵路改革發(fā)展的總體目標上，爭做改革發(fā)展的生力軍。
弘揚五四精神，投身偉大實踐就要注重學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)?！扒嗄甑闹饕蝿?wù)是學(xué)習(xí)”。社會發(fā)展需要高素質(zhì)的青年建設(shè)大軍，廣大青年要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，學(xué)習(xí)有利于提高素質(zhì)做好工作的其他一切知識。要在學(xué)以致用、學(xué)用一致上下功夫，著眼于新形勢下共青團工作的理性思考，著眼于自身思想理論水平和服務(wù)大局能力的提高，努力做到學(xué)與用、知與行的統(tǒng)一，持之以恒、鍥而不舍,使自身的知識儲備、理論素養(yǎng)和工作能力適應(yīng)時代發(fā)展的要求，在把握大局、服務(wù)大局中推進各項工作的新發(fā)展。
弘揚五四精神，投身偉大實踐就要銳意進取、開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個企業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。青年最富有朝氣、最少保守思想、創(chuàng)造活力。在鐵路跨越式發(fā)展的進程中，廣大西鐵青年要以銳意創(chuàng)新的精神，堅韌不拔的意志，敢于超越前人的氣魄，不斷增強創(chuàng)新能力，積極投身創(chuàng)新實踐，深入推進技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新。要把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實態(tài)度結(jié)合起來，把創(chuàng)新要求與本職工作結(jié)合起來，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所前進，發(fā)揚苦干實干拼命干的工作精神，把愛黨、愛國、愛路的熱情轉(zhuǎn)化為建功創(chuàng)業(yè)的實際行動，在我國社會發(fā)展的偉大實踐中實現(xiàn)自己的人生價值。
青年只有在為祖國和人民做出奉獻時，青春才更加亮麗。我們相信，在投身社會主義建設(shè)的偉大實踐中，廣大青年一定會團結(jié)拼搏，矢志不渝，用智慧和青春譜寫更加絢麗的新篇章，創(chuàng)造新的輝煌。青年朋友們，讓我們繼續(xù)弘揚“五四”精神，為建設(shè)中國美好和諧的明天加倍努力吧!
三年級青年節(jié)篇六
有人說青春是匆匆人生中易逝的年華，也有人說青春是一種永恒的心態(tài)，還有人說青春是擦身而過的嫣然一笑，是滔滔激流中的奮力一搏。其實，青春是色彩繽紛的。
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋，深遠遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無限生機和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私奉獻。
青春是白色的，如云如月，猶如一張白紙，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的，像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。放縱它，遺憾終身;駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩的人生。
年輕賦予了我們激情，我們就要熱烈地擁抱成功;。
年輕賦予了我們力量，我們就要無畏的執(zhí)著追求;。
年輕賦予了我們勇氣，我們就要勇敢地接受挑戰(zhàn)。
三年級青年節(jié)篇七
19爆發(fā)的五四是一個劃時代的歷史事件是中華民族偉大復(fù)興的起點。五四精神在八十五年后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒，凝聚著新一代的青年。五四運動樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財富。
五四文化是理想的高揚，是創(chuàng)造的噴薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的憂郁和苦悶，青春的直感和率真，青春是繼往開來的偉大力量。
當(dāng)我踏入這所學(xué)校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標，加今的理想已不再是兒時的幻想，年輕的翅膀，漸漸學(xué)會在風(fēng)中飛翔，沒有蝶兒翅膀的美麗，也內(nèi)有雄鷹翅膀的堅強，遨游遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風(fēng)驟雨，也許有一天，我會受傷，但對遠方的向往，我永遠不會彷徨。
在工作崗位上，等待我的將是各種挑戰(zhàn)。我英勇攀事業(yè)高峰，親身經(jīng)歷實現(xiàn)中華民族全面振興的偉大進程。這是我的光榮與責(zé)任，充分發(fā)揮敢闖，敢昌，敢于創(chuàng)新的優(yōu)勢，立足本職，開拓進取，使自己成為各行各業(yè)的生力軍。
在校我更應(yīng)遵紀守法，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，在社會主義建設(shè)中，站在風(fēng)口浪頭，使自己成為時代的弄潮兒。
我清楚地認識到只有加強學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求，做到與時俱進，充分發(fā)揮好學(xué)，能思，敢為的特點，把自己的人生價值同黨的事業(yè)，祖國的命運，人民的意愿有機結(jié)合起來，不斷改造世界觀，人生觀。使自己成為四有新人，邱結(jié)爾用他一生的成功經(jīng)年告訴我們，成功根本沒有什么秘訣可言。如果真是有的話，就是堅持到底，永不放棄。
青年是祖國的未來，民族的希望，中華民族偉大復(fù)興要靠我們來表現(xiàn)，我們一定要高舉鄧小平偉大旗幟，以三個代表為主要思想勤奮學(xué)習(xí)，扎實工作，開拓進取，決不辜負黨和人民的一切希望，決不辜負時代的重托。
三年級青年節(jié)篇八
在我們的生活中，夢是一個十分美妙的字眼兒，各種各樣的夢想曾經(jīng)伴隨著我們度過了自己的幼年、童年和少年，為我們的生活增添了許多的燦爛與色彩。當(dāng)時代的車輪駛?cè)氲娜A夏神州，“中國夢”有如一道明媚的晨曦照亮了我們的生活，令國人振奮，讓百姓歡心。
什么是“中國夢”?說：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”樸實的“中國夢”，震撼了億萬中國人的心靈，再次燃起了中華民族圓夢的火熱激情，讓全世界為之矚目。
“中國夢”是誰的夢?“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“中國夢”是我們13億中華兒女共同為之努力奮斗的夢想。梁起超說：故今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年，“中國夢”更是我們當(dāng)代有志青年的責(zé)任。
實現(xiàn)中國夢，我們怎么辦?明確責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。
“中國夢”首先是我們的報國之夢，歷史告訴我們，廣大青年的命運時刻都同國家、民族和人民的命運緊緊相連。一點水只有溶入大海才會永不干涸，一個人只有在實現(xiàn)國家富強、民族昌盛的奮斗中才能更好地實現(xiàn)人生價值。因此，堅定向前的信仰是必不可少的，追求卓越的信念是必不可少的，當(dāng)我們享受青春、放飛夢想的同時，肩上也要扛起一份責(zé)任，一份報效祖國的泰山重任!
“中國夢”是我們的成才之夢，成為合格的建設(shè)者和接班人，成為對國家、社會有用的人，這是我們筑夢的前提，更是我們圓夢的基石。而我們的校園就是我們圓夢的平臺，我們的教師就是我們圓夢的天使，我們的同學(xué)就是我們圓夢的路上的伙伴，來自國家、社會、學(xué)校、家庭的期盼、鼓勵和陪伴，都是我們圓夢的動力。從今天開始，從現(xiàn)在做起，你認真聽過的每一堂課，你努力攻克的每一道難題，是追逐夢想，我們對“篤學(xué)、踐行、求實、創(chuàng)新”的每一點實踐，都是在追逐夢想。因此，我們要做到勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，讓自己的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)共進，實現(xiàn)中國夢，我們在時刻準備著。
“中國夢”是我們的創(chuàng)新之夢。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新精神在很大程度上需要在對青年學(xué)生的教育進程中逐步培育。“中國夢”的實現(xiàn)需要大批具有開拓能力的創(chuàng)新型人才。這種創(chuàng)新型人才，不僅僅表現(xiàn)為智力或創(chuàng)造性思維的突出，更表現(xiàn)為創(chuàng)造性人格的卓越。因此，我們在學(xué)習(xí)成長中，不僅要重視培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，更要注重創(chuàng)造性人格的養(yǎng)成，不僅要有推陳出新、和而不同的智慧與才能，也要著力培養(yǎng)敢于創(chuàng)新、善于成事、勇于面對困難和失敗的進取精神與探索精神。4月13日，我們3827名同學(xué)共同拼成的世界最大笑臉就是最好的證明。
人生如船，夢想是帆，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，有夢就會追求，有追求就要有奮斗、有拼搏、有付出。請讓我們廣大青年同心、同力，努力實現(xiàn)我們心中各自的夢想，讓偉大的“中國夢”夢想成真!
三年級青年節(jié)篇九
戰(zhàn)爭硝煙與政治變換并存的歲月里，一個新潮思想與封建舊守斗爭的時代里。一代偉人毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，指點江山，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)場上停留，在少年強則國強，少年智則國智的讀書聲中流連，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過。他的青春就是一波巨瀾，潮起潮落時才能疊出驚心動魄的鳴響，方才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。
【篇二】。
青春恰似一首歌，不管悅耳或是刺耳，它都是由我們自己選擇，最終它終是我們腦海中美妙的一首歌；青春恰似一首歌，不管是浪漫還是悲傷，它都是有我們自己創(chuàng)造，最終它終是我們記憶里甜蜜的一首歌。青春，它就是一首歌，或浪漫，或悲傷，或悅耳，或刺耳?？偠灾啻鹤屛覀冇兄崽鹂嗬钡牟煌w驗。
【篇三】。
莘莘學(xué)子每每爭分奪秒地在書山題海里“競博”，稍不留意，就被別人甩在九霄云外?？紙錾稀⑿@里、班級中無處不氤氳著濃烈的積極求學(xué)、如饑似渴地閱讀書籍?？汕闆r是不同的，總有頑劣的孩子瞎搗亂，在庸碌的校園生活中不時亦有意外的“驚喜”。
【篇四】。
五四運動走入了記憶，然而，她留給我們的財富是豐厚而且深邃的，在這巨大的文化寶庫中，愛國主義和創(chuàng)新精神，始終閃耀著奕奕光芒！那么，何謂愛國？如何發(fā)揚五四精神，致力民族振興大業(yè)？這，是我們每一位青年都應(yīng)該思考的問題。
【篇五】。
青春是夢幻的，迷離的，我們到現(xiàn)在甚至說不明白青春究竟是什么，它總是在你的人生中充當(dāng)著活力的源泉，他激勵著你，卻又在你自滿是打擊一下你高翹的尾巴!使人分不清他究竟出于怎樣的立場。
【篇六】。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。
【篇七】。
青春美麗卻易飄零，假如不去呵護，就會枯萎凋謝；青春是霧，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成淚水，在悲傷時破碎；青春是風(fēng)，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無情地飄走。
【篇八】。
紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，要理想，立志報國；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的學(xué)習(xí)做人；要守時守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，在知識時代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應(yīng)弘揚。
【篇九】。
我們正在走進五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極人生觀。每個人渴望青春，憧憬自己的未來，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧!
三年級青年節(jié)篇十
時光就像一陣風(fēng)，一吹便過去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進四年級的大門了。
剛進三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因為被加了作業(yè)，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”?，F(xiàn)在，大家都認真聽講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現(xiàn)在個個都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了?，F(xiàn)在，有了稿費的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級已經(jīng)畫上了一個句號。
四年級，我來啦……。
三年級青年節(jié)篇十一
把夢想刻在心里，就不懼風(fēng)雨飄，不怕路遙遙；把年輕背在肩上，就不愁挫折多，不怕心沮喪。五四青年節(jié)到了，送你一份激情，兩份好運，三份好心情，祝事事如意，快樂年輕！
活力，在歲月中揮灑；激情，在熱血中澎湃；年華，在美好中飛度；青春，在自信中張揚；問候，則在真摯中啟航：祝你五四青年節(jié)快樂！
青春是一段風(fēng)華，充滿朝氣和血性，勃發(fā)著生機，璀璨著年華。棱角還沒有被磨平，身上還有堅硬的刺，對討厭的人不會微笑，對開心的事不會隱藏。有期待但不依賴，有畏懼但不顧慮。五四青年節(jié)，哪怕放浪形骸，愿你過得快樂精彩；哪怕遭遇失敗，愿你過得幸福澎湃！
青春是的賭注，奮斗是的出路。青春是的財富，成功是的勝數(shù)。友情靠真誠的祝福，親情靠無私的扶助，愛情靠默契的呵護，短信靠電波的發(fā)出，問候靠手機的幫助：親愛的朋友，五四青年節(jié)，我要你平安又幸福！
花落塵風(fēng)，無悔的永遠是青春，葉拂露珠，執(zhí)著的一直是奮斗，目標就在前方，追求才會贏夢想，相信自己，青年節(jié)屬于你。
青春，是精彩的，追逐著夢想；青春，是熱血的，燃燒著激情；青春，是美妙的，充滿著誘惑；青春，是美好的，散發(fā)著活力。五四青年節(jié)，送上一份清新的問候，愿你時刻開懷，締造無限精彩！
用青春的激情，點亮夢想的火把，指引前進的道路，開創(chuàng)美好的明天，用青春的熱情，敲響拼搏的鼓點，增強個人的毅力，創(chuàng)造輝煌的人生，五四青年節(jié)，愿你節(jié)日快樂，青春永駐！加油吧青年！
奏起青春的舞曲，跳一支夢想舞，熱情似火；跳一支活力舞，激情四射；跳一支熱血舞，神采飛揚；跳一支奮斗舞，精彩無限。五四青年節(jié)，愿你跳出青春的色彩，綻放無限精彩！
與青春為鄰，與青春為伴，與青春結(jié)緣，與青春同行，五四青年節(jié)到了，愿你永遠擁有青年人的朝氣、運氣、福氣、意氣、才氣、神氣，祝青年節(jié)快樂！
三年級青年節(jié)篇十二
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風(fēng)帆。奉獻，是我無悔的青春。
三年級青年節(jié)篇十三
少年時代，是人生中最難忘的詩章。在成長中，有和煦陽光，也有風(fēng)霜月雪。
我們正在走進五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極人生觀。每個人渴望青春，憧憬自己的未來，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧！
三年級青年節(jié)篇十四
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動。
你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
三年級青年節(jié)篇十五
我們是祖國未來的希望，是中華民族前進的動力。作為中華兒女，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新的自我，去塑造我們偉大的中華民族。盡管向著成功進發(fā)的旅途會有坎坷，但我們一定要堅強，要挺直不屈的脊梁，去完成先輩未完成的偉業(yè)！
我們要在逝去英靈的注視下，做好我們所做的一切，向著理想的目標邁進。我們要做到遵守紀律，勤奮學(xué)習(xí)，互幫互助，團結(jié)友愛，共同開創(chuàng)美好的家園！要以嶄新的姿態(tài)，邁出堅定的“步伐”，走向未來！
三年級青年節(jié)篇十六
歷史――是一部合不上的書，它把所有的時間，空間裝訂在一起;歷史――是一張黑白的照片，把過去所有的一切，定格在瞬間;歷史――是一部長長的悲喜劇，愛也悠悠，狠也悠悠……當(dāng)“五四”運動的號角響徹行云時，一場偉大的青年愛國運動爆發(fā)了!任憑敵人的魔爪肆無忌憚地狂抓;任憑帝國主義國家的不滿與調(diào)侃;任憑一切一切阻擋著他們前行的荊棘。他們，毫無畏懼!堅定的步伐愈發(fā)堅定了他們愛國的信念，“火燒趙家樓，痛打章宗祥?！睉嵖椋缬谘孕?。
待從頭，勝利的使者終究向著中國人笑逐顏開。只因愛國青年的視死如歸，強烈地愛國主義精神，“五四”運動才登上歷史舞臺。我們是祖國的花朵，祖國的希望在于我們，要深深感受中華民族生生不息，根深蒂固的強大的精神力量。
銘信!中國這條巨龍，將會真正騰飛!歷史不會忘記，中國人正用最鮮艷的畫筆譜寫壯麗的詩歌，書寫輝煌的歷史。我們后輩定當(dāng)前仆后繼，續(xù)寫中國更光輝燦爛的未來!
三年級青年節(jié)篇十七
青春期是人生的黃金時代。千金買駿馬，何處買青春?青春之所以寶貴就在于它正處于人生發(fā)展曲線中四大高峰時期。即生理變化高峰、智力發(fā)展高峰、社會需求高峰、創(chuàng)造高峰。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時期起，打下基礎(chǔ)嶄露頭角，做出重大貢獻的。青春時期正是掌握知識，頡取智慧之果的黃金季節(jié)，是學(xué)有所成的關(guān)鍵時期。因此，我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養(yǎng)，熱愛本職工作，勤鉆業(yè)務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，崇尚務(wù)實，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟的實踐中鍛煉成才，讓青春燃燒得更加燦爛。
三年級青年節(jié)篇十八
作為三年級的學(xué)生，對五四青年節(jié)，你有怎么樣的感想呢?以下是本站小編為大家整理的三年級五四青年節(jié)。
作文。
300字相關(guān)資料，歡迎閱讀。
為了使青年繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，中國人民政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4日為中國青年節(jié)。
20xx年4月，經(jīng)國務(wù)院法制辦同意，“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。
按照國務(wù)院公布的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》的規(guī)定，“青年節(jié)(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限。
此次進一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關(guān)愛。
《辦法》指出，各部門和各用人單位應(yīng)自覺遵守《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》的規(guī)定，切實保障青年的休假權(quán)利。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
90年來，“愛國、進步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時代潮頭的青年胸前。
紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，要理想，立志報國;要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的學(xué)習(xí)做人;要守時守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻，在知識時代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應(yīng)弘揚。
當(dāng)今的中國仍然發(fā)展中，要想富強，還需努力!同學(xué)們，我們要發(fā)揚光大“五四”精神，這是是我們的使命!
同學(xué)們!今天是五月四日“五四青年節(jié)!”
讓我來好好地講解一下這是個什么的節(jié)日吧!五四青年節(jié)：為民國初年及中華人民共和國的節(jié)日，是為紀念1920xx年5月4日爆發(fā)的五四運動而設(shè)立的。它來源于中國1920xx年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。也是中國新民主主義革命的開始。
今天學(xué)校吩咐全校老師組織全校學(xué)校去“烈士們的紀念碑”那里拜祭!我們手牽著手一齊走路過去，到了目的地之后我們嚴肅莊嚴地去到“紀念碑”前鞠躬，老師組織我們要每人都要一個鞠躬，讓每人要送一朵花，我們聽著震撼的義勇軍進行曲，心里有種無比的振奮!我們拜祭完后大家坐在地上聽老師講解我們國家的義勇軍和當(dāng)時的情景，我們?nèi)喽悸牭姆浅ＵJ真，連平常注意力不太認真的同學(xué)今天都特別認真。
我們聽完之后心里都有著無法說出來的悲痛和敬佩!青少年為了新的中國，不怕犧牲，不怕流血的精神。我們真的要好好學(xué)習(xí)!
三年級青年節(jié)篇十九
在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分數(shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分數(shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長的煩惱?。?/p>
其實，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動形象的表達方法，可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞?，不再扣那么多分了?/p>
突然，我想起老師常說的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨磥碇挥卸嘧x書才能提高作文水平呀。
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