讀后感是通過(guò)對(duì)閱讀材料的思考和感悟，對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃群酮?dú)特性的讀后感呢？首先，需要詳細(xì)閱讀書籍或文章，全面了解其內(nèi)容和主題。其次，要從自己的角度出發(fā)，真實(shí)表達(dá)自己的感受和思考，不要囿于傳統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)式寫作。同時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的讀后感范文，提升自己的寫作技巧和表達(dá)能力。最后，讀后感的重點(diǎn)是個(gè)人感受和思考，所以要注重自我思考和體驗(yàn)，不要過(guò)多引用他人的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家?guī)?lái)一些靈感，幫助大家寫出出色的讀后感作文。讀后感作為一種對(duì)讀書的一種總結(jié)和思考，它不僅能夠幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，還可以提升我們的思維能力和寫作水平。讓我們一起來(lái)讀一讀這些范文，并借鑒它們的寫作技巧吧。
我的舞臺(tái)讀后感篇一
我讀了《我的舞臺(tái)》這篇文章后，故事中小 霜霜的話像涓涓細(xì)流，注入了我的心田，我思潮起伏，久久不能平靜下來(lái)。
讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分，從‘六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生面團(tuán)’到最后。這樣的艱辛作者從沒(méi)叫過(guò)一聲苦。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外，的是作者這些年來(lái)堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的，還讓我認(rèn)識(shí)的一個(gè)全新的無(wú)雙——一個(gè)具有非凡的勇氣的毅力的吳霜。
在我們的生活中，一些事物的的不成功往往都是因?yàn)槿鄙龠@種非凡的勇氣和毅力，讀了這篇課文讓我知道了一個(gè)成功公式——“成功=勇氣=毅力”，這個(gè)公式是成功的重要元素。
讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過(guò)舞蹈的妹妹來(lái)叫我。只見(jiàn)她頭一仰，腰一下子就弓了起來(lái)，我也照著妹妹的樣子來(lái)學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說(shuō)不出話來(lái)。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會(huì)兒便沒(méi)有再學(xué)了。
讀了這篇文章我體會(huì)到了成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動(dòng)才能換取成功。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蔽覀兠恳粋€(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。
我的舞臺(tái)讀后感
所以就算再艱苦，再痛，她也從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦。真是“功夫不負(fù)有心人?！苯?jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，終于，吳霜成為了我國(guó)著名的女高音歌唱家。
讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過(guò)舞蹈的妹妹來(lái)叫我。只見(jiàn)她頭一仰，腰一下子就弓了起來(lái)，我也照著妹妹的樣子來(lái)學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說(shuō)不出話來(lái)。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會(huì)兒便沒(méi)有再學(xué)了。 讀了這篇文章我體會(huì)到了成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動(dòng)才能換取成功。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蔽覀兠恳粋€(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。
我的舞臺(tái)讀后感篇二
8月14日星期六天氣。
暑假快要結(jié)束了，這個(gè)曾經(jīng)讓我期望的暑假過(guò)得很平庸。所以，我還是期望著開(kāi)學(xué)是金色充實(shí)的生活的。這是一個(gè)，叫做時(shí)間的動(dòng)力的玩意兒，推動(dòng)著我，未來(lái)是很美好的。假若我今天準(zhǔn)備，今天就會(huì)很美好。
生活是主食，藝術(shù)是零食，時(shí)而往自己的口袋里裝點(diǎn)零食，絕對(duì)是一種享受。本文的“我”，是指吳霜，在她漫長(zhǎng)而短暫的人生當(dāng)中，藝術(shù)給她帶來(lái)的，不僅僅是金錢和名利這些身外之物，這其中的情趣，可不是總過(guò)著安逸的生活的人可以體會(huì)到的'。
吳霜是中國(guó)近代有名的戲劇家、畫家、作家、花腔女高音的歌唱家。他的一生，成就輝煌。多才多藝的她，讓我還是有少許佩服。
天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。愛(ài)迪生這句意味聲長(zhǎng)的話似乎還少些什么，那就是熱愛(ài)。吳霜言道，在娘胎的時(shí)候，她就開(kāi)始破開(kāi)嗓門更跟著娘到處巡演了，吳霜的娘可是當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)近聞名評(píng)劇演員新鳳霞。然后俏皮的說(shuō)，“可是，肚子里暗無(wú)天日，又沒(méi)有觀眾，沒(méi)情趣不過(guò)癮我便”大鬧天宮“”到“為了早日盡情演唱，我等不及十個(gè)月懷胎期滿，提早來(lái)到了人間”，這種“指桑言槐”的、充滿童稚說(shuō)法充分說(shuō)明了吳霜對(duì)戲劇烈火一般的熱情。
在吳霜?jiǎng)倢W(xué)會(huì)走步時(shí)候，就開(kāi)始咿咿呀呀的學(xué)唱，面對(duì)那僅有的三個(gè)觀眾，誰(shuí)在中途不轉(zhuǎn)心聽(tīng)?wèi)颍痛蟀l(fā)雷霆，說(shuō)澄明了她具有演員最基本卻很少做成的素質(zhì)，那就是尊重。再講她為了聽(tīng)母親唱戲無(wú)論多遠(yuǎn)無(wú)論多擠多熱臺(tái)臺(tái)必出，小霜霜的這種對(duì)戲劇的熱情與天賦就這樣淋漓盡致的體現(xiàn)了出來(lái)。易中見(jiàn)不易的寫法其實(shí)早已在無(wú)形中成為了千古絕唱。
吳霜幼時(shí)，從來(lái)都沒(méi)有味衣食發(fā)過(guò)愁，她母親可是當(dāng)時(shí)被稱為評(píng)劇皇后的新鳳霞！可是，嘗過(guò)苦的孩子都對(duì)人生有著不一樣的理解的。吳霜六歲學(xué)藝，在現(xiàn)在看來(lái)，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)期?？蓤?jiān)持始終還是讓她走上了成功的道路?？上攵?，一個(gè)六歲的嬌柔女孩，被一個(gè)黑臉大漢硬拉硬拽，那樣的痛苦，是一個(gè)成人也承受不了的，又怎么可以說(shuō)一個(gè)小孩兒呢?是的，勇氣和毅力讓人走向成功，每個(gè)人都是這樣。
就這樣，暑去寒來(lái)，四季交替。一個(gè)孩子，變成了一個(gè)大人。一個(gè)天真孩子對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求，成就了一個(gè)成功人士。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好。堅(jiān)持，從某種意義上講，是一種美德。擁有這種美德的人在道路選對(duì)的情況下終會(huì)有所成就，但是，這任何一個(gè)人都會(huì)極易擁有的。換句說(shuō)，這種美德的擁有不是任何人的專利，卻是任何人的權(quán)利，也是任何人的努力。
博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)二班董正陽(yáng)。
我的舞臺(tái)讀后感篇三
我是一個(gè)既膽小又害羞的小女孩，表面上大大方方，挺活潑的。其實(shí)每當(dāng)老師叫我做事情和叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，我都不知道是該不該答應(yīng)，該不該站起來(lái)回答問(wèn)題!更別說(shuō)要在我學(xué)校兩千多號(hào)人面前表演了。
可是，怎樣也不能躲避或不答應(yīng)，惡夢(mèng)(上舞臺(tái))總還是來(lái)臨了。就在一月份，學(xué)校舉行了慶元旦的演出，老師讓我去舞臺(tái)上當(dāng)主持人。可是，即使我萬(wàn)般不愿意，可還是被老師拉去領(lǐng)主持詞了。當(dāng)拿到主持詞時(shí)，我一拍頭，嚇了一跳心想：“這么多，我能背得下來(lái)嗎?”開(kāi)始看到了我的反應(yīng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“加油!你能行的!”
從拿到詞開(kāi)始，我每天晚上加倍訓(xùn)練。終于，到了表演的那一天。我抱著了僥幸的心理，走上舞臺(tái)。竟然順利地主持完了節(jié)目。心里的“重任”都放下了!飛奔到媽媽的懷抱里。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒!”我聽(tīng)了媽媽的話，哈哈大笑起來(lái)!
每一次表演都是為自己增加自信，我感覺(jué)之后上舞臺(tái)比以前自信多了!
我的舞臺(tái)讀后感篇四
我在班上算得上是作文“大蝦”級(jí)人物了，說(shuō)到這個(gè)，還得感謝網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)?，我投的第一篇作品就是發(fā)表在網(wǎng)上的。多虧了它我才對(duì)寫作充滿了興趣。
一次秋游過(guò)后，葛老師叫我們以《秋游》為題，寫一篇大作。我盡心竭力的完成了，希望有好的成績(jī)。果然，葛老師看后，用鼓勵(lì)的口吻對(duì)我說(shuō)：“你把這篇文章好好修改修改，然后我來(lái)幫你投稿?！蔽衣?tīng)后興奮極了，立刻滿口答應(yīng)。要知道，我多么希望自己的文章能夠發(fā)表呀！
于是，我把大作本帶回了家。做好作業(yè)后，我先一個(gè)字一個(gè)字地讀，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字，就將它改正；有不恰當(dāng)?shù)脑~句，就及時(shí)將它換成合適的詞語(yǔ)和句子。我仔細(xì)地看了一遍覺(jué)得滿意就交給了爸爸媽媽，請(qǐng)他們幫助我一起修改。最后，由爸爸親自出馬，用電子郵件的方式把我的文章發(fā)給了葛老師。我靜靜的坐在電腦桌前，緊張的等待回音。突然，我看見(jiàn)有一封新郵件，就急急忙忙點(diǎn)開(kāi)，一看是葛老師的。郵件上寫著，葛老師已經(jīng)把我的作文投上去了。我激動(dòng)不已，快樂(lè)地拍著手上跳下跳。我繼續(xù)往下看，還看見(jiàn)了葛老師發(fā)給我一張電子賀卡：陽(yáng)光燦爛的一天，一只大臉貓去爬山，它一次次吃力地爬上去，一次次摔倒，但它不氣餒，最后終于爬上了最高峰的峰頂，開(kāi)心地舉起雙手歡呼。多么不怕困難的大臉貓?。?/p>
葛老師不正是要我學(xué)習(xí)不怕困難的貓的精神嗎！
第二天，我打開(kāi)“小山書齋”，一眼就看見(jiàn)了自己的文章，我迫不及待的點(diǎn)開(kāi)我的作品。那幾行熟悉的字又出現(xiàn)在我眼前：“我盼望著的秋游終于來(lái)臨了······”太好了，我盼望著的事情終于成功了！
真得感謝網(wǎng)絡(luò)，它給我提供了這么好的展示我作文水平的舞臺(tái)！
從此以后，我又努力地投了幾篇在“小山書齋”上，盼望著自己的文章點(diǎn)擊率能夠增加，看我文章的人能夠越來(lái)越多。流水不腐，戶樞不蠹，我的語(yǔ)文水平漸漸地提高了。俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)端是成功的一半?！闭?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)帶給我寫作的興趣，我的寫作水平漸漸提高，我也獲得了越來(lái)越多的作文獎(jiǎng)項(xiàng)。謝謝你，網(wǎng)絡(luò)！
網(wǎng)絡(luò)是我展示的舞臺(tái)，放飛理想的空間，網(wǎng)絡(luò)是我的好伙伴，也是我的好老師！
我的舞臺(tái)讀后感篇五
我讀了《我的舞臺(tái)》這篇課文后，故事中小霜霜的話像涓涓細(xì)流，注入了我的心田，我思潮起伏。
這篇課文主要記述了小作者吳霜在六歲的時(shí)候，父母給她請(qǐng)來(lái)了一位師傅，專門訓(xùn)練她練習(xí)評(píng)劇的基本功和一些很難的動(dòng)作。而師-父在訓(xùn)練時(shí)把小作者當(dāng)做成手中的一團(tuán)生面團(tuán)，翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，立起來(lái)，橫過(guò)去，伸，拉，壓，拽，為所欲為。由于小作者酷愛(ài)評(píng)劇，所以就算再苦再累，她也從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦。真是“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練。終于，吳霜成為了我國(guó)著名的女高音歌唱家。
讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過(guò)舞蹈的妹妹來(lái)叫我。只見(jiàn)她頭一仰，腰一下子就弓了起來(lái)，我也照著妹妹的樣子來(lái)學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說(shuō)不出話來(lái)。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會(huì)兒便沒(méi)有再學(xué)了。
我讀了《我的舞臺(tái)》這篇文章后，故事中小霜霜的話像涓涓細(xì)流，注入了我的心田，我思潮起伏，久久不能平靜下來(lái)。這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時(shí)候，父母給她請(qǐng)來(lái)了一位師傅，專門教她練習(xí)評(píng)劇的基本功和一些很難的動(dòng)作。而師傅再訓(xùn)練時(shí)把小作者當(dāng)作手中的一團(tuán)生面團(tuán)，翻過(guò)來(lái)、翻過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去，抻、拉、壓、拽，為所欲為。由于小作者酷愛(ài)評(píng)劇，所以就算再艱苦，再痛，她也從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦。真是“功夫不負(fù)有心人?！苯?jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，終于，吳霜成為了我國(guó)著名的女高音歌唱家。讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過(guò)舞蹈的妹妹來(lái)叫我。只見(jiàn)她頭一仰，腰一下子就弓了起來(lái)，我也照著妹妹的樣子來(lái)學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說(shuō)不出話來(lái)。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會(huì)兒便沒(méi)有再學(xué)了。讀了這篇文章我體會(huì)到了成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動(dòng)才能換取成功。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蔽覀兠恳粋€(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。
我的舞臺(tái)讀后感篇六
后來(lái)，進(jìn)了。
表現(xiàn)不好，撤了職，把我給換上去了。
被洪老師叫出來(lái)當(dāng)體育委員時(shí)，我頓時(shí)受寵若驚，膽怯地走上去了。老師告訴我，先整隊(duì)，然后清點(diǎn)人數(shù)，在向老師報(bào)告。漸漸地，我也習(xí)慣了這種生活。
后來(lái)，每當(dāng)被老師叫出來(lái)與體育某一方面很好的人去比，比不過(guò)，鼻尖總是情不自禁感覺(jué)酸酸的。
有一次，測(cè)60米跑，老師把我、王培淋和王晨宇一起跑。我的心里就像是有只小兔子在亂跳似的，緊張極了。只聽(tīng)哨聲一響，我們同時(shí)沖了出去，剛開(kāi)始還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，到了后來(lái)，我明顯落后了許多，跑完，我，成了最后一名。
我獨(dú)自走上臺(tái)階，坐在那里，雙手抱著小腿，把頭夾在雙腿之間。不禁的，我的不見(jiàn)酸酸的，淚珠壓彎了睫毛，順著臉頰滑下。
我討厭自己的沒(méi)用！身為體育委員，還比不過(guò)人家。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，我應(yīng)經(jīng)進(jìn)步很大了，輸一次，沒(méi)什么大不了的。
人生就是舞臺(tái)，每一刻，都演繹著屬于自己不同的精彩。它永遠(yuǎn)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，不會(huì)再有重播。
我的舞臺(tái)讀后感篇七
我讀了《我的舞臺(tái)》這篇文章后，故事中小霜霜的話像涓涓細(xì)流，注入了我的心田，我思潮起伏，久久不能平靜下來(lái)。
讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分，從‘六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生面團(tuán)’到最后。這樣的艱辛作者從沒(méi)叫過(guò)一聲苦。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外，更多的是作者這些年來(lái)堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的，還讓我認(rèn)識(shí)的一個(gè)全新的無(wú)雙——一個(gè)具有非凡的勇氣的毅力的吳霜。
在我們的生活中，一些事物的的不成功往往都是因?yàn)槿鄙龠@種非凡的勇氣和毅力，讀了這篇課文讓我知道了一個(gè)成功公式——“成功=勇氣=毅力”，這個(gè)公式是成功的重要元素。
讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過(guò)舞蹈的妹妹來(lái)叫我。只見(jiàn)她頭一仰，腰一下子就弓了起來(lái)，我也照著妹妹的樣子來(lái)學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說(shuō)不出話來(lái)。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會(huì)兒便沒(méi)有再學(xué)了。
讀了這篇文章我體會(huì)到了成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動(dòng)才能換取成功。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。
我的舞臺(tái)讀后感篇八
生活就是一個(gè)舞臺(tái)，上演著許多精彩的節(jié)目，上演著一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面。光鮮亮麗的舞臺(tái)背后，又會(huì)又怎樣令人無(wú)法言喻的故事?生活就是舞臺(tái)，你只有熱愛(ài)生活，才會(huì)讓自己的人生愈加精彩!
年輕的鋼琴家劉偉，因?yàn)橐粓?chǎng)意外事故，從山上滾了下去，造成了雙臂被截肢了，他的鋼琴夢(mèng)被這場(chǎng)意外給抹殺了。沒(méi)有了雙手，怎樣彈鋼琴?別說(shuō)彈鋼琴，沒(méi)有了雙手，連生活中的一些瑣碎的小事都會(huì)做不好，沒(méi)有了雙手，如何寫字、構(gòu)圖?劉偉卻沒(méi)有為此灰心喪氣，他并沒(méi)有因?yàn)殡p臂被截肢而對(duì)生活充滿怨恨，反之，他對(duì)生活越加充滿激情。他積極向上，開(kāi)朗陽(yáng)光，完全沒(méi)有流露出對(duì)生活的任何不滿，憂怨的心理蕩然無(wú)存。為什么呢?雙臂被截肢，換做常人可能會(huì)自暴自棄、怨天尤人，對(duì)生活失去信心?？墒莿?，他卻沒(méi)有這樣，他雖然失去了雙臂，沒(méi)有辦法寫字，他便學(xué)著用腳寫字，沒(méi)有了雙臂，無(wú)法用手彈琴，他便學(xué)著用腳去彈。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的人生只有兩條路：要么趕緊去死，要么精彩的活著?！闭且?yàn)檫@樣，這個(gè)年輕的鋼琴家便走上了舞臺(tái)，在觀眾們驚異的目光中，用腳“彈奏”出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。劉偉以自己為例子，告訴了我們：要不畏懼困難，挑戰(zhàn)，甚至超越自我。也向我們應(yīng)證了一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。
上天對(duì)任何人都是公平的，他不會(huì)青睞任何一個(gè)人，只有付出，才有可能得到上天的恩賜。劉偉正是如此，他用堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，為我們演奏了一首又一首精妙絕倫的曲子，他用驚人的耐力和頑強(qiáng)的拼搏，讓自己的人生更上一層樓!正是因?yàn)樗钠D辛付出，才使他的事業(yè)、成就更創(chuàng)輝煌!
生活就是這樣，你只有付出汗水，才會(huì)得到回報(bào)，你只有拼搏向上，才會(huì)讓自己的人生更加精彩!
生活就是舞臺(tái)，上演著許多驚心動(dòng)魄的畫面，只要熱愛(ài)生活，用心去體會(huì)生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的人生正一步一步地走向頂峰!
記得在六歲那年的一個(gè)上午，在汕頭世貿(mào)花園(我家)里，兩個(gè)弟弟在睡覺(jué)，爸爸正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，媽媽則在廚房里張羅著我們的中飯，忙得不可開(kāi)交。只有媽媽大腿高的我走進(jìn)了廚房，準(zhǔn)備來(lái)幫媽媽的忙。走進(jìn)來(lái)后，我不小心踢翻了一個(gè)塑料盆，里面裝著兩條活的黃鱔。水濺濕了我的鞋子和褲角，黃鱔游了出來(lái)，我嚇了個(gè)半死。幼小的我一屁股坐在地上，放聲大哭,邊哭還邊指著黃鱔說(shuō)：“媽媽，蛇….蛇…我怕怕……”媽媽放下手中的.活兒，趕緊走過(guò)來(lái)。爸爸也放下了手中的報(bào)紙，向我走來(lái)。他們倆看見(jiàn)我這副可愛(ài)的模樣，紛紛哈哈大笑起來(lái)。媽媽把我從地上扶起來(lái)，說(shuō)：“我們的小嘉純啊，真應(yīng)該多增長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)啦!那是黃鱔，不是蛇，別怕，啊!”我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，也就停止了哭泣，擦去了眼淚。但以后我見(jiàn)到黃蟮時(shí)，還是“心有余悸”，真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”啊!
來(lái)到義烏后，我雖然沒(méi)有在汕頭過(guò)得那么寧?kù)o，卻也是不亦樂(lè)乎，因?yàn)槲以谶@里結(jié)識(shí)了許許多多的好朋友。一天晚上，我的眼睛有點(diǎn)酸痛，爸爸媽媽都出去了。我實(shí)在受不了，便到抽屜里去找眼藥水。記得以前我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，眼睛酸痛要滴眼藥水才會(huì)好一點(diǎn)，我滴過(guò)一次，也知道眼藥水是什么樣的。找呀找，我終于找到了一瓶“眼藥水”，就仰起頭，把藥水滴到了眼睛里。滴完后，我把眼睛睜開(kāi)，卻怎么也睜不開(kāi)了。爸媽拎著一大堆東西走進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我這樣，看見(jiàn)我手上拿著的“眼藥水”，便好像明白了什么。他們馬上把我送到了“廿三里醫(yī)院”，經(jīng)過(guò)一番忙碌后，我的眼睛終于能睜開(kāi)了?；氐郊?，爸媽告訴我說(shuō)，我所謂的“眼藥水”其實(shí)是粘性極大的502，那是用來(lái)粘東西的。他們還特別囑咐了我說(shuō)以后不能亂動(dòng)他們抽屜里的東西。
我的舞臺(tái)讀后感篇九
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。無(wú)論音樂(lè)、美術(shù)還是其他藝術(shù)形式，都有撼動(dòng)人心的力量。他可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就又美?！段业奈枧_(tái)》一文將帶你走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。
《我的舞臺(tái)》一文主要寫了作者從小練功的故事，他的成功離不開(kāi)藝術(shù)的熏陶，母親對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛(ài)深深的影響了作者，那顆藝術(shù)的種子早已埋葬在了作者的心底。從藝術(shù)的舞臺(tái)到生活的舞臺(tái)，作者用心血和汗水成就了他的藝術(shù)夢(mèng)，帶著樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，一步一步走向了成功的大門。作者用他的親身經(jīng)歷告訴我們：成功沒(méi)有捷徑！
讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分，從“六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生面團(tuán)”到最后。這樣的艱辛作者從沒(méi)叫過(guò)一聲苦。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外，更多的是作者這些年來(lái)堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的，還讓我認(rèn)識(shí)的一個(gè)全新的無(wú)雙——一個(gè)具有非凡的勇氣和毅力的吳霜。
在我們的生活中，一些事物的不成功往往都是因?yàn)槿鄙儆職夂鸵懔Α?/p>
我的舞臺(tái)讀后感篇十
前，您辛辛苦苦把我生下來(lái)，將我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我放開(kāi)嗓子，好好哭喊一番。這個(gè)時(shí)候，我是無(wú)知的，我只是想不顧一切地，喊出來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我的任性，您是既高興，又欣慰的。
待我上了幼兒園，您理所當(dāng)然地將我托付給老師，自己卻頭也不回、一走了之，任我哭個(gè)不停。這個(gè)時(shí)候，我是十分舍不得您的，我不愿離開(kāi)您的懷抱；同時(shí)，我是無(wú)助的，因?yàn)槟诳诼暵曌屛要?dú)立。我知道，我再怎么乞求也是無(wú)用的了。
我上了小學(xué)，成績(jī)十分優(yōu)秀，沒(méi)多久便晉升為副班長(zhǎng)，期末考試也是雙百分，老師對(duì)我百般寵愛(ài)，同學(xué)對(duì)我羨慕至極。而您，什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微一笑，把我緊緊抱在懷中。這個(gè)時(shí)候，我并不完全幸福，我只想告訴您：“這并不是最好的，既然我可以，別人也可以。所以，我不能驕傲，我要努力！”
可是現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級(jí)，馬上就要考初中了，學(xué)習(xí)十分緊張，我的心也忐忑不安。您卻從不安慰我，讓我獨(dú)自一人去面對(duì)這一切。這時(shí)候，我是失望的，我一直以為您是一個(gè)會(huì)永遠(yuǎn)給我安全感的人，可事實(shí)證明，您變了。
其實(shí)，我的要求并不高，我只求您能理解我，這樣我就會(huì)很滿足、很快樂(lè)了。可是，連這么一點(diǎn)要求您也決然地說(shuō)“辦不到”——我有時(shí)甚至絕望了。
請(qǐng)別怪我把您說(shuō)的那么絕，只是我心中的感情需要分享。如果您看到了，請(qǐng)尊重我；如果您看不到，希望你能在以后的日子里，明白我的心聲。這就夠了，完全夠了。
那么現(xiàn)在的我，需要的是一個(gè)專屬于自己的舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)上，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有攀比……這比什么都重要，您何時(shí)才能明白？我知道，我所想的，畢竟是虛幻的，不可能成為現(xiàn)實(shí)，可是，您居然連我的幻想都要摧毀！為此，您還狠狠罵了我一頓，那天晚上，我一個(gè)人躲在被窩里，哭得很傷心。
現(xiàn)在我只想說(shuō)：“我的舞臺(tái)，我是主角。我愿做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由飛翔！”
我的舞臺(tái)讀后感篇十一
我讀了《我的舞臺(tái)》這篇課文后，故事中小霜霜的話像涓涓細(xì)流，注入了我的心田，我思潮起伏。
這篇課文主要記述了小作者吳霜在六歲的時(shí)候，父母給她請(qǐng)來(lái)了一位師傅，專門訓(xùn)練她練習(xí)評(píng)劇的基本功和一些很難的動(dòng)作。而師父在訓(xùn)練時(shí)把小作者當(dāng)做成手中的一團(tuán)生面團(tuán)，翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，立起來(lái)，橫過(guò)去，伸，拉，壓，拽，為所欲為。由于小作者酷愛(ài)評(píng)劇，所以就算再苦再累，她也從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦。真是“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練。終于，吳霜成為了我國(guó)著名的女高音歌唱家。
讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過(guò)舞蹈的妹妹來(lái)叫我。只見(jiàn)她頭一仰，腰一下子就弓了起來(lái)，我也照著妹妹的樣子來(lái)學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說(shuō)不出話來(lái)。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會(huì)兒便沒(méi)有再學(xué)了。
讀了這篇文章，我體會(huì)到了成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出艱辛的勞動(dòng)才能換取成功。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蔽覀兠恳粋€(gè)人，都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功花朵。
我的舞臺(tái)讀后感篇十二
吳霜是我們婦孺皆知的一位中國(guó)近代有名的戲劇家、畫家、作家、花腔女高音的歌唱家，他獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)更是數(shù)不勝數(shù)?？烧l(shuí)能想到，在她一次次成功的背后，在那輝煌事跡的掩蓋之下，是刻苦的訓(xùn)練和艱辛的付出。
在她的作品《我的舞臺(tái)》中，我能體會(huì)到她對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。從娘胎里，她就隨著母親登臺(tái)演出;在剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，她就在小床上咿咿呀呀的亂唱;每次母親的表演，她都不錯(cuò)過(guò)，即使被蒙在厚厚的大幕布里，也興味盎然;而在拜師學(xué)藝的過(guò)程中，雖然艱苦，但她從沒(méi)想過(guò)要放棄。
坎坷的藝術(shù)之路寫的淋漓精致，讓人仿佛也進(jìn)入到了有趣的故事情節(jié)中，身臨其境。而且，作者把原先做起來(lái)很艱難的事情用富有童趣的話語(yǔ)表達(dá)了出來(lái)，讓人感覺(jué)不到一點(diǎn)悲傷。這種寫作的方法既把自己學(xué)唱戲那艱辛的過(guò)程表達(dá)了出來(lái)，又不失童趣，我覺(jué)得，我的作文也可以借鑒這種方法。吳霜的成就不僅受著她媽媽的熏陶，我想，多半是靠她自身的努力而得來(lái)的。我十分敬佩她，能數(shù)十年如一日的堅(jiān)持。生活是主食，藝術(shù)是零食，時(shí)而往自己的口袋里裝點(diǎn)零食，絕對(duì)是一種享受。沒(méi)錯(cuò)，對(duì)多半人來(lái)說(shuō)，藝術(shù)就是一種享受，我也這么認(rèn)為。
今年，我就學(xué)了一門藝術(shù)，其實(shí)，什么電子琴，鋼琴，口風(fēng)琴，古箏等等這類樂(lè)器，我雖然沒(méi)有正式的拜師學(xué)藝，但我也都略懂一二，不過(guò)最讓我著迷的還是小提琴，那有著動(dòng)聽(tīng)而又感人的音色、洪亮而又豐滿的力度、極具穿透力的音量和抑揚(yáng)頓挫控制如意的品質(zhì)，讓我回味無(wú)窮。最后在我的不斷懇求之下，終于等來(lái)了令我魂?duì)繅?mèng)縈的小提琴。我在老師的指導(dǎo)下，像舉行一個(gè)隆重的儀式一樣，拉響了第一個(gè)音，但那類似鋸木頭的聲音很快又讓我沮喪起來(lái)。有時(shí)，遇到了拉琴的困難和老師的批評(píng)之后，我也曾想過(guò)要放棄，但這把小提琴又讓我舍不得。在一次次思想的斗爭(zhēng)后，我也一次次的`又重拾回了信心。終于，在兩個(gè)星期的不斷練習(xí)下，我慢慢地把一首曲子拉的越來(lái)越熟練，得到了老師的表?yè)P(yáng)，那時(shí)，我像吃了蜜一般的甜。
天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。愛(ài)迪生這句意味聲長(zhǎng)的話似乎還少些什么，對(duì)，還少了熱愛(ài)!如果作者不那么熱愛(ài)唱戲這門藝術(shù)的話，現(xiàn)在，也不會(huì)有這樣的成就了。如果少了對(duì)一種東西的熱愛(ài)，那么，絕對(duì)不會(huì)堅(jiān)持到最后，也絕對(duì)不會(huì)付出自己所有的汗水。
從藝術(shù)的小舞臺(tái)到生活的大舞臺(tái)，作者用心血和汗水成就了她的藝術(shù)夢(mèng)，帶著樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，一步一步走向了成功的大門。同時(shí)，作者用她的親身經(jīng)歷告訴我們：成功沒(méi)有捷徑!
我的舞臺(tái)讀后感篇十三
這幅畫，還在呢。
——題記。
微風(fēng)徐拂。
我閑的無(wú)聊，就把混亂的書桌整理了一下。這時(shí)，一幅畫映入我的眼簾。細(xì)細(xì)觀賞，手法有些幼稚，也稱不上漂亮，但怎么也移不開(kāi)目光，我不禁憶起那段過(guò)往。
那是一堂美術(shù)課。
我將水桶灌入水，墨汁擠進(jìn)調(diào)色盤中，宣紙平鋪在桌面上，拿出抹布，做好美術(shù)課準(zhǔn)備，這堂課老師讓我們畫蘭，對(duì)于我這種從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門的學(xué)習(xí)，也沒(méi)有什么繪畫基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有些困難，而且班上有很多學(xué)畫畫的同學(xué)，我有些郁悶，但我沒(méi)有妥協(xié)。按照老師的做法，拿起毛筆，畫了起來(lái)。
我的右手握在毛筆的中間，三只手指貼著筆柄，另兩只懸在下方。左手拿出美術(shù)書，仔細(xì)端詳書中的畫法。一筆長(zhǎng)，我將毛筆尖粘上點(diǎn)墨汁，在宣紙小心翼翼地落了筆，手腕上揚(yáng)的同時(shí)，一條完美的弧線呈現(xiàn)在宣紙上，由粗到細(xì)，又由細(xì)到粗，葉尖用毛筆在垂下的地點(diǎn)頓一下，揮去，再松開(kāi)，尖銳但又不顯得鋒利，優(yōu)雅而又莊重。二筆短，這一筆尤為關(guān)鍵，筆尖重重地按在宣紙，當(dāng)墨水溢到指甲蓋，那么寬時(shí)，揮筆向同一個(gè)方向延伸出去，這一筆只有第一筆三分之一長(zhǎng)，見(jiàn)好就收，不能多停留，不然墨水會(huì)全部韻開(kāi)，一頓、一彎、一垂。
漸漸地我的動(dòng)作沒(méi)有落筆時(shí)那么僵硬，變得更加自然，更加協(xié)調(diào)，三筆遠(yuǎn)，這一筆要垂到最下方，弧度沒(méi)有前兩筆那么大，我將毛尖移到宣紙的邊緣，從頭會(huì)出去與前兩筆互相交錯(cuò)，逆向而行，慢慢地垂到最下方，葉尖不要那么細(xì)，輕輕勾一下就可以了。這幅畫的難處我已經(jīng)解決了，就下來(lái)的幾部相對(duì)容易些，我的手腕靈活的揮動(dòng)著，手背上的青筋時(shí)而明顯時(shí)而模糊，原本是平向的蘭，在我專心勾勒下，線條一點(diǎn)點(diǎn)交接起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去變得立體，鮮活，賞心悅目，栩栩如生。我專心地盯著筆尖，心無(wú)旁騖，仿佛教室里只留下我已經(jīng)宣紙上墨汁一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)的聲音?？粗约旱漠?，我不禁揚(yáng)起了嘴角，微分拂過(guò)，心中留下一道愉悅的印跡。
我拿著畫，小跑到老師面前，興奮地放在桌上給她看：“老師，這是我畫的?！崩蠋熜α耍缫欢渚`放的太陽(yáng)花，美麗燦爛，看著我說(shuō)：“畫得真好呢！待會(huì)兒我要給同學(xué)們展示一下，怎么樣？”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位，心中有種說(shuō)不清道不明的激動(dòng)以及喜悅。看著老師拿著我的畫展示給其他人看時(shí)，一種自豪感油然而生。
原來(lái)，這里也是……。
我的舞臺(tái)讀后感篇十四
微風(fēng)輕輕劃過(guò)臉龐，花田中一片片蒲公英輕輕一躍，在陽(yáng)光下跳起了華麗的舞蹈，在一片燦爛中，我手拿畫筆，靜靜地描繪著這屬于。
顆顆蒲公英綻放在我的畫卷上，一簇簇的擁在一起，噓——用心聽(tīng)，它們?cè)谥v述我的故事。我從小喜歡畫畫，只不過(guò)家人總是說(shuō)畫畫沒(méi)有前途總不讓我學(xué)習(xí)，無(wú)奈之下只能在空閑時(shí)間來(lái)到這片花田，描繪心中的夢(mèng)想。
正值初秋，花田寧?kù)o而安詳，正是蒲公英離開(kāi)媽媽的時(shí)候，我瞞著家人，背著畫夾，來(lái)到了這片花田。陽(yáng)光暖暖地灑在身上，我逆著光，目光投向花田。手指畫筆，靜靜敘說(shuō)，心中不免有些落寞，向四周望望，偌大的花田里一個(gè)人都沒(méi)有，陪伴我的只是地上被拉的斜長(zhǎng)的影子，不由得輕輕放下筆，輕輕地問(wèn)自己：“我這么選擇對(duì)么？”無(wú)人回答，只有在靜靜開(kāi)放的蒲公英，在風(fēng)中沙沙的應(yīng)著。
陽(yáng)光依舊溫暖，花田依舊美麗，我站在屬于我自己的舞臺(tái)上，卻沒(méi)有一位觀眾可以駐足欣賞，一股酸酸的感覺(jué)流入心田。突然，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，是那么突然，以至于遍地的蒲公英寶寶沒(méi)有來(lái)得及抱住媽媽，飄散在藍(lán)天中，在暖陽(yáng)下它們幸福地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，演繹著生命的舞蹈，幾顆呼呼的來(lái)到了我的身邊，仿佛在說(shuō)：“不可以退縮，不要怕，你還有我們，我們?yōu)槟愎恼啤！?/p>
我突然釋懷了，微風(fēng)旭日就是我的觀眾，在上，我為自己鼓掌！堅(jiān)持自己要做的事，一切都會(huì)變得很美好。別人的舞臺(tái)會(huì)有人去安排，而需要我自己去主宰。我推開(kāi)了遮住光的陰霾，在上，我一直驕傲的存在！
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我的舞臺(tái)讀后感篇十五
舞臺(tái)，其實(shí)有很多種，它不一定是用來(lái)表演的，對(duì)我而言，也可能是一項(xiàng)小小的愛(ài)好。
說(shuō)到粘土，我可是樂(lè)在其中，雖然我還沒(méi)有開(kāi)始做多久。之前，我在網(wǎng)上看到很多人做粘土蛋糕，他們一個(gè)個(gè)都做得又精致又好看，看得我都有些眼饞了。于是，我便按捺不住自己的心了，在網(wǎng)上買了一整套制作工具。
第一次做粘土?xí)r，我的奶油土似乎在跟我對(duì)著干，要么擠不出來(lái)，要么一擠一大堆，弄得我十分生氣。后來(lái)，在廢掉了四分之一的奶油土后，我的“初作”終于完成了。踏過(guò)了奶油土這一關(guān)，我便真正開(kāi)始了粘土的萬(wàn)里長(zhǎng)征，把粘土變成了自己的舞臺(tái)。
在很多次練習(xí)之后，我準(zhǔn)備制作第一個(gè)屬于我自己的原創(chuàng)粘土視頻，為此我精心編制了一個(gè)多小時(shí)。在這個(gè)視頻中，濾鏡、邊框、主題、音樂(lè)一個(gè)都不少，視頻因?yàn)槲业臑V鏡變得有些“仙氣”，也就是有些薄霧的感覺(jué)，再襯上我的淡藍(lán)色配白色的圓形粘土蛋糕，簡(jiǎn)直“仙”得不要不要的。發(fā)出去之后，也受到了很多人的好評(píng)，有人說(shuō)：“第一次都能做這么好，我這個(gè)手殘黨自愧不如??！”我看了心里美滋滋的，好像找到了自己的大舞臺(tái)。
看來(lái)，舞臺(tái)真的不止是用來(lái)表演的，即使沒(méi)有什么觀眾，只要我想做，也可以是！
我的舞臺(tái)讀后感篇十六
喜劇的劇臺(tái)上那是演員的舞臺(tái)，講臺(tái)上那是老師的舞臺(tái)，軍營(yíng)那則是解放軍的舞臺(tái)，手術(shù)臺(tái)上那是醫(yī)生的舞臺(tái)，而學(xué)校則是我的舞臺(tái)。
——題記。
學(xué)校我的舞臺(tái)，我可以發(fā)光的地方，若是要讓我的米粒之光發(fā)出皓月的光輝，只有堅(jiān)持不懈的努力。蘇軾說(shuō)過(guò)一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！本褪且氤纱笫?，不單單要有，超出普通人的才能，而且還要有堅(jiān)韌不拔的意志。我要用我的努力變成翅膀帶我遨游四海，我要用的勤奮的汗水滴澆我的根是我成長(zhǎng)，我要有鄭板橋：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)：”的意志。
在這個(gè)舞臺(tái)上，我要演繹出最精彩的人生！
我的舞臺(tái)讀后感篇十七
“我相信每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，那么你的舞臺(tái)在哪呢？請(qǐng)同學(xué)們回去想想，明天告訴我你的答案吧！”
老師話音剛落，我便陷入了沉思：舞臺(tái)？哪里才是我的舞臺(tái)呢？
我邁著急促的步伐，帶著疑問(wèn)回家。一到家，就直奔向廚房，對(duì)著媽媽那忙碌的身影開(kāi)口問(wèn)：“媽媽，你有舞臺(tái)嗎？”媽媽停下了活，面帶微笑地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“舞臺(tái)？這就是我的舞臺(tái)啊?！边@時(shí)，我就心生疑問(wèn)了，廚房也可以是舞臺(tái)嗎？媽媽仿佛看穿了我的心思，笑著又說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)沒(méi)有舞臺(tái)呢，就看你愿不愿意當(dāng)它是舞臺(tái)罷了?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)了：“那我的舞臺(tái)在哪呢？”媽媽走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你的舞臺(tái)，要問(wèn)你自己?。 蔽逸p輕地“哦”了一聲，懷著懂又好像不懂的心態(tài)走進(jìn)了自己的房間。
吃完飯后，我去花園里散步，順便也找找我的那個(gè)舞臺(tái)。在那個(gè)花園里，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在那跳舞，但是動(dòng)作并不是很熟練、靈活。她小小的身影隨著跌跌撞撞的舞步這兒晃一下，那兒停一下，有好幾次差點(diǎn)摔倒，可依然不變的，是她嘴角上揚(yáng)的弧度。不一會(huì)兒，她似乎跳完了這一支舞，便手拎著裙角，向前彎彎腰，鞠了一躬，然后蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。可她的前面并沒(méi)有人，我凝視著她離開(kāi)的身影，似乎明白了什么。盡管她跳得不好，但她依然面帶微笑的跳著。那么，舞臺(tái)，就在心中，只要自己愿意，哪里都可以是舞臺(tái)。
第二天，還是那個(gè)問(wèn)題，我懷著自信說(shuō)出了我的答案。此刻，老師在微笑，同學(xué)在鼓掌，而我露出了自信的笑。
我的舞臺(tái)讀后感篇十八
人生如戲，每個(gè)人都是自己舞臺(tái)上的主角。我要在這個(gè)舞臺(tái)上演繹自己的人生。
——題記。
孩童的舞臺(tái)，背景音樂(lè)是一首纏綿的搖籃曲。
伴著一聲嘹亮的啼哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界，人生的大幕也徐徐拉開(kāi)。舞臺(tái)上，我躺在媽媽溫暖的懷抱里，吮吸著母親甘甜的乳汁，伴著那纏綿的搖籃曲，幸福地入睡。舞臺(tái)不大，但溫暖如春。爸爸媽媽是我的觀眾，正是他們的呵護(hù)關(guān)注，才讓我在這個(gè)人生的舞臺(tái)上，邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。
少年的舞臺(tái)，背景音樂(lè)是一曲歡樂(lè)的歌謠。
“蕩秋千，蕩秋千，一蕩蕩過(guò)柳樹(shù)梢，摘朵白云懷中抱……”草地上，傳來(lái)了孩子們銀鈴般的笑聲。舞臺(tái)上，我們自由自在地玩耍，無(wú)拘無(wú)束，天真爛漫的笑容像綻開(kāi)了的朵朵花兒。“秋千秋千高又高，蕩呀蕩過(guò)樹(shù)梢，你來(lái)蕩，我來(lái)蕩，大家都像花蝴蝶。”在歡樂(lè)的歌謠中，我收獲了友誼；在人生的舞臺(tái)上，我知道，我不是在孤獨(dú)地表演，我懂得了合作和分享。
青春的舞臺(tái)，背景音樂(lè)是一段動(dòng)人的交響曲。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！薄俺厣媳烫θ狞c(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲?！眴⒚餍沁€掛在天邊，月兒也還沒(méi)有去休息，教室里早就傳出瑯瑯的讀書聲。有的人大聲朗讀，有的人淺聲低吟，還有的人念念有詞……小小的舞臺(tái)上，奏起了動(dòng)人的交響曲，到處都是拼搏的身影。不是所有的人都能生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美，但我知道，唯有執(zhí)著和汗水才會(huì)將人生的舞臺(tái)裝扮得炫美無(wú)比。
角色，可以很??；熱情，卻不可以少。社會(huì)大舞臺(tái)，不是每個(gè)人都可以扮演耀眼的主角，那么，就扮演好自己的角色吧！只要用熱情和汗水主動(dòng)出擊，就一定會(huì)有懂你的人為你駐足，為你傾聽(tīng)。
我的舞臺(tái)讀后感篇十九
盼望著，有一盞霓虹燈，照亮。
一直懼怕體育課，也一直不擅長(zhǎng)它的大部分項(xiàng)目，可終究是避不過(guò)去，又來(lái)了一節(jié)體育課，是我的噩夢(mèng)，打籃球。領(lǐng)到一個(gè)籃球，匆匆忙忙地便開(kāi)始練習(xí)，手掌貼住球體，隨著籃球一上一下的擺動(dòng)，手掌跟著這節(jié)奏，忽上忽下，這是運(yùn)球。由于學(xué)號(hào)靠前的緣故，很快，就輪到了我測(cè)試“繞桿運(yùn)球”，要避開(kāi)一個(gè)個(gè)豎立在那里紋絲不動(dòng)的桿，還要在繞桿時(shí)換左手運(yùn)球，最后更要確保不犯規(guī)并及格。我頓時(shí)表情一僵，愣住了，也被嚇到了。看著手中的籃球，我僅有的一點(diǎn)自信也殆盡了。老師一聲令下，我提心吊膽地運(yùn)著球，繞過(guò)幾個(gè)桿，卻依然大氣不敢松一口，或許是太緊張了吧，果不出我所料，失敗了。第二次也還是沒(méi)有過(guò)關(guān)，不甘心就此失敗，我獨(dú)自在一旁開(kāi)始練習(xí)，反復(fù)的嘗試?yán)@桿運(yùn)球，腦子里都是老師說(shuō)的要領(lǐng)，盡管是屢戰(zhàn)屢敗，我也依舊不感到灰心，我告訴自己，“失敗是成功之母”。
微暖的風(fēng)中，充滿斗志的籃球場(chǎng)上，擺放規(guī)則的桿間，是我數(shù)次嘗試運(yùn)球繞桿能成功的身影。汗水，浸濕了我的衣衫，手腕因多次拍打籃球而酸痛。心中，堅(jiān)定著一個(gè)信念，一定要成功！休息時(shí)，又看了幾遍別人的運(yùn)球，是那么的行云流水，一氣呵成。只看見(jiàn)他們的手心一下一下地拍打著籃球，井然有序，神情始終自如，一邊運(yùn)球一邊步伐極快地繞過(guò)一根根欄桿。那掌心對(duì)球也似是有著吸引力，使得他們很快就完成了測(cè)試。我心中很是羨慕，覺(jué)得這片籃球場(chǎng)就像是他們的主場(chǎng)一樣。悶熱的空氣，當(dāng)空的烈日，似乎在對(duì)我叫囂。
補(bǔ)考終于來(lái)了。我緊緊地抓住手中的籃球，凝視著眼前的桿，想著等會(huì)應(yīng)該怎樣控制球，怎樣調(diào)整步伐。手心意外泛出了些冷汗，整個(gè)人都被不安和焦慮充斥著，恐懼卻又期待著自己表現(xiàn)。老師一按秒表，我開(kāi)始了與籃球一同的表演，漸漸平復(fù)自己的忐忑，小心翼翼地繞過(guò)前面的幾個(gè)桿，找回了幾分自信，心里默默的為自己加油打氣。對(duì)，繞開(kāi)，再右轉(zhuǎn)，換手，加快速度，加油！專注地跟隨著籃球的節(jié)奏運(yùn)球，心無(wú)雜念，我將自己置身于一片空曠無(wú)人的籃球場(chǎng)，沒(méi)有耳邊的喧囂吵鬧，就只有自己一個(gè)人在測(cè)試。還算平穩(wěn)的到了桿的盡頭，我又變得格外細(xì)致，畢竟上一次就是在這里失手的。放慢腳步，專心致志地運(yùn)著球，目光毫不懈怠，緊盯著腳下，盯著球，好不容易走過(guò)了，迅速恢復(fù)狀態(tài)的同時(shí)，我也暗暗松了口氣。但這還不是能放松的時(shí)候，我不能因?yàn)橐粫r(shí)大意而功虧一簣，小跑著運(yùn)著球，心知時(shí)間已所剩不多，我咬了咬牙，奮力沖向終點(diǎn)。
總算成功了，那一刻，微風(fēng)好像吹散了天空的云，獨(dú)留一片碧澄的天；吹走了額角眼梢的汗珠，只余幾絲涼爽；吹化了心中的陰霾，僅多一份喜悅和欣慰。籃球場(chǎng)上，是用汗水與努力締造的舞臺(tái)，它們，是我心中的那盞炫目的霓虹燈。
原來(lái)，這里，也可以是屬于我自己的閃耀的舞臺(tái)！
我的舞臺(tái)讀后感篇二十
劃破心中的厚繭，夢(mèng)想撲閃著它翅膀，搖曳出璀璨奪目的光芒。這遙不可及的燈光下，沒(méi)想到，這里也是。
我，沒(méi)有高挑的身材，沒(méi)有出眾的外表，緊張時(shí)烏黑的眼眸中總會(huì)閃爍出些許慌張，稍一不小心紅暈便在臉頰上打翻開(kāi)來(lái)。我恍若角落中一朵黯然的小野花，從不敢奢求登上那眾目聚焦的舞臺(tái)。
而這里，也是！
演講廳中，人頭攢動(dòng)，而我似乎與這喧囂不相符，一個(gè)人坐在角落低著頭，手中緊緊拽著演講稿，汗水早已浸滿了我的雙鬢。我躊躇了一會(huì)兒，打算悄悄離開(kāi)演播廳，畢竟這里不是。或許只是那一方黯淡的角落。
真不巧，迎面遇到來(lái)主持比賽的季老師，“怎么啦？”我支支吾吾的答不上來(lái)。但老師那雙富有魔力的雙眼看穿了我的小把戲?！靶呤裁?！只有角落是你的舞臺(tái)嗎？”季老師拍了拍我的肩，“這里也是你的舞臺(tái)，真的！”我聽(tīng)了為之一震，平時(shí)很少受到表?yè)P(yáng)的我，被季老師那堅(jiān)定而有力的話語(yǔ)深深地打動(dòng)了。我默默認(rèn)定要勇敢去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
演講臺(tái)前，一個(gè)個(gè)音節(jié)從我喉嚨口蹦出來(lái)，一開(kāi)始有些急促，漸漸地變得有序，沖破心靈的厚繭，紅暈退去，霞光爬滿了我的臉頰。時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而笑容舒展。干凈有力的聲音一起一伏。這里，也是。我旁若無(wú)人地在演播廳嘹亮著，這自信與坦然仿佛是與生俱來(lái)，與平時(shí)的羞澀格格不入。
干脆利落的結(jié)尾，熱烈的掌聲，青澀而又滿足的笑容。終于我沖破了心靈的厚繭，不再恐懼，不再徘徊；當(dāng)羞澀褪去潮水，我堅(jiān)定的把握了自己的夢(mèng)想，成為刺破長(zhǎng)空的一束光，證明了——這里，也是。
沖破心靈的厚繭，這里，也是！
我的舞臺(tái)讀后感篇二十一
《我的舞臺(tái)》這篇文章對(duì)我的感觸很深，它就如一塊磁石一樣深深的吸引著我。
《我的舞臺(tái)》主要講了作者吳霜對(duì)戲劇的喜愛(ài)和她學(xué)習(xí)戲劇那一步步的足跡，在遇到困難時(shí)她并不放棄也并不畏懼，只是堅(jiān)持，為了自己的夢(mèng)想，他并不在乎什么困難，為了夢(mèng)想，他什么也不怕。
文章的第二自然段講述了我還沒(méi)有出生時(shí)就在媽媽的肚子中唱戲，這一段的描寫非常充分的說(shuō)明的舞臺(tái)對(duì)作者那神奇的吸引力，且點(diǎn)名的中心，并且通過(guò)作者合理的想象，把“我”的那種急著上舞臺(tái)的急切的心情描寫了出來(lái)，篇幅也恰到好處。
讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分，從‘六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生面團(tuán)’到最后。這樣的艱辛作者從沒(méi)叫過(guò)一聲苦。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外，更多的是作者這些年來(lái)堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的，還讓我認(rèn)識(shí)的一個(gè)全新的無(wú)雙——一個(gè)具有非凡的勇氣的毅力的吳霜。
在我們的生活中，一些事物的的不成功往往都是因?yàn)槿鄙龠@種非凡的勇氣和毅力，讀了這篇課文讓我知道了一個(gè)成功公式——“成功=勇氣=毅力”，這個(gè)公式是成功的重要元素。
我的舞臺(tái)讀后感篇二十二
每一個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，擁有自己閃亮光彩奪目的舞臺(tái)！我也有舞臺(tái)，那是人生中的舞臺(tái)，我的舞臺(tái)我自己做主。
在人生的舞臺(tái)上，人人都是角色，故事的演變與發(fā)展全靠自己想不想繼續(xù)下去。人生的舞臺(tái)使我懂了很多我以前從未想到過(guò)的東西。如：人生的道路是由你自己來(lái)掌握的。而不是靠別人來(lái)把握的，要想自己把握好，必須得把握住能夠掌控你未來(lái)的東西。在這個(gè)舞臺(tái)上，我看到了各種各樣的人：愛(ài)炫耀的人；愛(ài)面子的人；以貌取人的……還有很多很多我的大腦無(wú)法想象的人！但是我發(fā)現(xiàn)我渺茫地走在人生當(dāng)中，沒(méi)有夢(mèng)想的我將永遠(yuǎn)站在原地，無(wú)任何進(jìn)展。
在人生的舞臺(tái)當(dāng)中，我只需要努力努力再努力一百倍，才可以受到社會(huì)的矚目。可是我不想！在這種舞臺(tái)上，就算有高學(xué)歷，別人也不以為然。因?yàn)?，社?huì)進(jìn)步了，他們需要無(wú)所不能的人。
自己站在舞臺(tái)上累了，那就休息吧！別勉強(qiáng)自己，到時(shí)到頭來(lái)，也只是一場(chǎng)空。雖然我并不喜歡這樣的自己。
寫這篇作文之前，我在想：到底該寫哪篇我的舞臺(tái)呢？是唱歌的舞臺(tái)，還是口琴的呢？我最終無(wú)從選擇。于是我選擇了人生。還是因?yàn)槿松拈_(kāi)始，這些才會(huì)開(kāi)始。要是人生沒(méi)開(kāi)始，當(dāng)然，你的所有也不會(huì)有開(kāi)始了。
我的舞臺(tái)讀后感篇二十三
“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方……”這首歌的歌名叫《最初的夢(mèng)想》，它一直縈繞在我耳邊。從這首歌里，我得到了許多啟示，悟出了人生的哲理。
這是幾個(gè)月前的事情了。一天，張老師告訴我們學(xué)校將要舉行元旦匯演初賽，大家聽(tīng)了都很高興。教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，大家都在討論元旦匯演會(huì)有什么樣精彩的節(jié)目。老師居然還讓我表演節(jié)目，讓我和其他四個(gè)女生唱《最初的夢(mèng)想》，我高興極了！要知道這可是上舞臺(tái)唱歌呀，而且這是我第一次登臺(tái)唱歌！
我照著歌詞唱了起來(lái)。小燕說(shuō)：“歌詞不太熟?！蔽衣?tīng)了，就把歌詞背得滾瓜爛熟。小陽(yáng)說(shuō)：“錯(cuò)啦，最后一個(gè)字要拉長(zhǎng)些?！庇谑俏野葱￡?yáng)說(shuō)的把最后一個(gè)字拉長(zhǎng)些。又過(guò)了一會(huì)，小茵說(shuō)：“表情不夠豐富，動(dòng)作怎么一個(gè)也沒(méi)有?。 卑?，這歌唱起來(lái)還真不容易??！為了可以有更多的時(shí)間排練，那段時(shí)間我經(jīng)常在學(xué)校吃午飯，吃完午飯后就在課室里排練。
那一天終于在期盼中到來(lái)了。我早早地來(lái)到了學(xué)校，用最快的速度化妝，穿上演出服。在侯場(chǎng)的時(shí)候，看著前面的節(jié)目一個(gè)個(gè)結(jié)束，我突然緊張起來(lái)，心怦怦直跳，像揣了只小兔子。
“下面是初一七班五個(gè)女生帶給我們的一首歌《最初的夢(mèng)想》?！敝鞒秩苏f(shuō)完，我們便要上場(chǎng)了！
舞臺(tái)下有好多雙眼睛望著我們，我突然覺(jué)得舞臺(tái)變得寬寬的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，好大好大，燈光好亮好亮呀……站在自己的位置上，我嘗嘗的吐了一口氣，才勉強(qiáng)鎮(zhèn)定下來(lái)。前奏響起來(lái)了，我們放生歌唱。因?yàn)槲覀兇蠹叶际堑谝淮蔚桥_(tái)唱歌，唱著，唱著，我們大家竟然忘記了節(jié)奏和動(dòng)作！這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。
場(chǎng)子一片喧嘩。臺(tái)上，我們呆呆地站著，臉上全是汗珠，我們有些不知所措了。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再唱了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”好多人附和著喊起來(lái)。幾個(gè)高中的哥哥姐姐從后臺(tái)走到了舞臺(tái)下面，一邊為我們鼓掌，一邊喊：“加油！”他們的臉上微笑著，并無(wú)責(zé)怪的神色。再看看我的老師，她也在為我們鼓掌，從她的眼里，我仿佛聽(tīng)到了她在說(shuō)：“加油！堅(jiān)持！”
我們看到了這一切，就繼續(xù)放聲歌唱，走進(jìn)了歌曲，忘記了燈光忘記了人群……終于唱完了，我們深深地向觀眾鞠了一躬。雖然我們唱得不是很好，但還有人支持我們，鼓勵(lì)我們，為我們鼓掌！
唱完歌后，我們當(dāng)中有幾個(gè)女生居然在躲在課室哭了起來(lái)，覺(jué)得自己唱的都不好，但我沒(méi)有哭，還安慰這幾個(gè)同學(xué)，因?yàn)槲叶萌松性S多第一次，人們就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)第一次成長(zhǎng)起來(lái)了，我覺(jué)得我在舞臺(tái)上長(zhǎng)大了，舞臺(tái)就如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
我的舞臺(tái)讀后感篇二十四
今天，我學(xué)習(xí)了《我的舞臺(tái)》這篇課文，讓我頗受感觸。
這篇課文主要講了，“我”在娘胎里就“登臺(tái)唱戲”，剛會(huì)走路就在小床上模仿母親“演戲”，六歲時(shí)就“拜師學(xué)藝”，幾年后，在大師面前認(rèn)真演戲的小故事，全文表達(dá)了“我”對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。
從“六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過(guò)來(lái)、拗過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去……”中，作者在多處運(yùn)用了動(dòng)詞，體現(xiàn)出了學(xué)藝的艱苦，同樣，也側(cè)面從黑臉大漢的嚴(yán)格要求下，體現(xiàn)了我的堅(jiān)持與熱愛(ài)。無(wú)論多么痛，多么累，也不能半途而廢，要勇敢地朝著成功的道路走去。
從全文最后一段中，我感受到了在藝術(shù)和生活的舞臺(tái)上，不能半途而廢，應(yīng)努力往前沖，一步一步邁向成功，向著自己夢(mèng)想的動(dòng)力往前走。
學(xué)了這篇課文，我感受到了只有付出汗水，甚至是淚水的勞動(dòng)，才能收獲美麗的成功之花！也教會(huì)了我們踏踏實(shí)實(shí)地生活與學(xué)習(xí)！
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