讀后感可以幫助我們審視自己的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，并對(duì)其進(jìn)行調(diào)適和提升。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用口語(yǔ)化和俗語(yǔ)化的表達(dá)方式，保持書(shū)面語(yǔ)的正式風(fēng)格。以下是一些讀者寫(xiě)的讀后感，希望能給你寫(xiě)作提供一些參考。
熱愛(ài)生命初中讀后感篇一
對(duì)于死亡，是一個(gè)很沉重的話題，可是當(dāng)你出現(xiàn)在這個(gè)世界上的時(shí)候，你就離死亡又近了一步。
我很懼怕死，但我很希望像作者一樣，生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿。
總覺(jué)得，生命是一個(gè)神奇的東西，但又說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，有時(shí)竟很驚嘆于自己，能說(shuō)會(huì)跳，更重要的是，會(huì)思考。
前幾周，偶然間，看到有關(guān)“死”的事情，直到現(xiàn)在仍心有余悸。在生活中，我應(yīng)該算是一個(gè)比較膽大的人，可是在“死”的面前，我遲疑了，確切地說(shuō)，我怕了，我怕死。我把那視為一個(gè)遙不可及的代名詞，不敢去想，不敢去問(wèn)，但他確確實(shí)實(shí)地存在，這是鐵定的事實(shí)。
既然無(wú)法選擇，那就熱愛(ài)生命，這也是我們可以掌控的。
即使命運(yùn)之神羈絆著我們，有不斷的艱難險(xiǎn)阻，甚至下了死亡通牒，那又何妨？在它沒(méi)打敗我們之前，或許說(shuō)，只要有一絲呼吸，我們就可以選擇熱愛(ài)生命。
這確實(shí)是一個(gè)值得深思的話題。
所以現(xiàn)在的我應(yīng)盡可能地在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)快樂(lè)，這是屬于我的人生，我可以好好地珍惜它，使之度過(guò)一個(gè)有意義的人生；我也可以白白糟蹋它，荒廢一生。這都在我的一念之間，所以我是活給自己看的，活給自己的，幸福最重要！
曾經(jīng)的我太在乎別人的看法，所以我活得很累，似乎我不是為自己而活。我的目標(biāo)是為了滿足自己的虛榮心，只是為了在眾人面前展現(xiàn)自己好的一面，可是這種生活有時(shí)真的很累，當(dāng)做得不好時(shí)，便特別在意自己在眾人心中的形象，真為這樣的自己感到惋惜。
現(xiàn)在，有夢(mèng)就去追……
沒(méi)去過(guò)的地方就去，
沒(méi)看過(guò)的風(fēng)景就去看，
在短暫的人生中去圓自己的夢(mèng)。
當(dāng)離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，不再有任何遺憾，我覺(jué)得，這就夠了！
熱愛(ài)生命初中讀后感篇二
第一，如何做事。
1、用心。凡是應(yīng)該做的事情，要么不做，要么就竭盡所能做到最好，起碼問(wèn)心無(wú)愧。
2、沉穩(wěn)。不管面臨多少事情，一定要沉穩(wěn)，千萬(wàn)不要著急，要一件一件地去做，總有做完的時(shí)候；但沉穩(wěn)并不等于磨嘰，要有效率意識(shí)。
第二，如何對(duì)人。
1、以誠(chéng)待人。不管面對(duì)的人什么性格脾氣，只要我們自己是真誠(chéng)的，相信就存在對(duì)話的可能，相信不久雙方就會(huì)在情感上拉近距離，進(jìn)而能夠構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。相信自己付出真誠(chéng)，換來(lái)的也一定是真誠(chéng)。
2、寬以待人。放寬心胸，包容他人的缺點(diǎn)與不足，甚至包容他人對(duì)自己的冒犯，要相信沒(méi)有哪個(gè)人故意和自己過(guò)不去，如果真有也不必在意，試想：一個(gè)莽夫揮舞著重拳打過(guò)來(lái)，卻被一招太極化解了他的力量，如同打在棉花上一般，估計(jì)他自己也會(huì)深感無(wú)趣的。
3、不隨便草率地給人下定論，不信口臧否他人。要把某個(gè)人放在相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間段里去觀察，看他總體上是向善還是向惡，是高品位還是低素質(zhì)。甚至有的人死后才能給出結(jié)論，所謂“蓋棺論定”。
4、遇到爭(zhēng)議和分歧，得過(guò)且過(guò)。俗語(yǔ)說(shuō)“狹路相逢勇者勝”，其實(shí)并不完全正確，就像開(kāi)車一樣，如果“狹路相逢”卻互不相讓，那就堵著吧，只要不怕誤了事。放別人過(guò)去，也就是放自己過(guò)去。
第三，如何要求自己。
1、要做好人，時(shí)時(shí)在心里默念自己是好人，應(yīng)該多做善事。與人為善一定能使自己內(nèi)心無(wú)比快樂(lè)，生活也會(huì)因此而盈滿幸福。
2、忙碌起來(lái)，勤快起來(lái)。不要清閑，清閑就會(huì)空虛，空虛是一種??；不要懶散，懶散的人會(huì)常感無(wú)力，無(wú)力積累到最后會(huì)發(fā)展為無(wú)望。“業(yè)精于勤”“人生在勤”“天道酬勤”，說(shuō)的就是“勤”，古今中外成大事者無(wú)不從“勤”字上取得巨大成就。
3、無(wú)論任何時(shí)候都不怨天尤人，事實(shí)證明滿腹牢騷只會(huì)讓自己在消極情緒的沼澤中不能自拔。坦然地接受命運(yùn)的每一個(gè)安排，相信“存在即是合理”，自己所遇到的人和事都是人生的因緣際會(huì)，好運(yùn)歹運(yùn)都是運(yùn)，要做到“多喜勿悲”。
4、少說(shuō)話，多干活。
詩(shī)集就像是江南女子，嬌羞含蓄又會(huì)讓人感悟一些現(xiàn)實(shí)意義的道理。就像詩(shī)人汪國(guó)真所有，我微笑著走向生活。
熱愛(ài)生命初中讀后感篇三
打開(kāi)記憶的閘門，裝在腦海中有關(guān)對(duì)生命的理解是冰心所說(shuō)的“生命像一江水，一顆小樹(shù)，生命不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的”。那樣富有哲理；抑或是艾青所說(shuō)的“即使我們是一支蠟燭，也要蠟炬成灰淚使干；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨腐敗，也要化磷火在荒野中燃燒”。那般轟轟烈烈……然而，當(dāng)我合上美國(guó)作家杰克倫敦的《熱愛(ài)生命》時(shí)，深刻體會(huì)到的是生命的神奇而寶貴。只有敬畏生命、熱愛(ài)生命，才能讓生命光芒四射。
從一開(kāi)始，主人公就眼睜睜地看到同伴的背棄，看著他走向那朦朧的天際頭也不回。面對(duì)那茫茫的荒野，空洞、恐懼籠罩了他的心靈，可是，他卻依舊相信，比爾會(huì)在前方等你。
一陣刺骨的寒風(fēng)刮了起來(lái)，初雪鋪白了山頂，這樣的景象，預(yù)示著嚴(yán)冬的逼近。他為了躲避這樣的嚴(yán)冬，背起包袱，一顛一簸的向前走，漫無(wú)目的。饑餓、寒冷，餓狼接踵而至。漸漸地，他失去了熱情，對(duì)什么都漠不關(guān)心，他已經(jīng)麻木了，連肉體的疼痛、饑餓的折磨，他都感受不到了，只有生命的火星絕不愿熄滅。正因?yàn)樯倪@種固執(zhí)，他才堅(jiān)持吃沼澤地里的漿果和水洼里的鰷魚(yú)，他才一直提防那只病狼，不愿被它吞下肚子里，他才與那只奄奄一息的野狼進(jìn)行周旋和搏斗。
命運(yùn)對(duì)他太苛刻了，但是，在死神的鐵掌中，他也想反抗，不愿放棄生命。憑這樣的求生本能和頑強(qiáng)意志，還有一絲希望是他執(zhí)著地把握著生命的號(hào)碼薄，一步步的接近那艘海上船舶，最終活了下來(lái)，在北部荒原上奏響了一曲熱愛(ài)生命的凱歌。
那一幕又一幕，不禁讓我想起了另一本書(shū)，笛福的《魯濱遜漂游記》中魯濱遜荒島求生的經(jīng)歷。他們都以十二分的頑強(qiáng)意志，勇敢活下去，哪怕生命的最后一刻，他們都完美的度過(guò)了那一個(gè)又一個(gè)的困境，更加堅(jiān)定了他們堅(jiān)持到底的決心。
讓我們帶著永不言棄的品格，走過(guò)荒涼的大漠，跨過(guò)斷路的激流，翻過(guò)橫阻的高山，擦干苦澀的，讓所有的痛楚化成記憶中美麗的風(fēng)景線，拿起青春的畫(huà)筆，描繪出一條燦爛的人生路途，譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歲月之歌。
熱愛(ài)生命初中讀后感篇四
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校購(gòu)買了一批書(shū)籍，供大家閱讀，《熱愛(ài)生命》讀后感。也許是受最近本學(xué)科正在開(kāi)展的一個(gè)熱愛(ài)生命相關(guān)的項(xiàng)目活動(dòng)的驅(qū)使，《熱愛(ài)生命》這本書(shū)就顯得特別惹眼，我像找到寶一樣地選擇了這本書(shū)，打算好好看看，從而能更多地去理解生命的意義。也為接下來(lái)的項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展提供一定的素材，帶著這種心態(tài)，我認(rèn)真地閱讀了這本書(shū)。
杰克倫敦的《熱愛(ài)生命》講述的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。
小說(shuō)以雄健、粗獷的筆觸，記述了一個(gè)悲壯的故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。它把人物置于近乎殘忍的惡劣環(huán)境之中，讓主人公與寒冷、饑餓、傷病和野獸的抗?fàn)幹?，在生與死的抉擇中，充分展現(xiàn)出人性深處的某些閃光的東西，生動(dòng)逼真地描寫(xiě)出了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，奏響了一曲生命的贊歌，有著震撼人心魄的力量！
生命是什么？生命為什么會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)？我不禁陷入了深深地沉思，讀后感《《熱愛(ài)生命》讀后感》。
自然界的花草樹(shù)木，不管身居何地，不管生長(zhǎng)環(huán)境的優(yōu)劣，都盡情地向上生長(zhǎng)著，追求著太陽(yáng)的光芒，舒展著生命的綠色；各種動(dòng)物也都按照自己特有的方式，生長(zhǎng)著、繁衍著，和植物一起共同構(gòu)成了自然界的生生不息、欣欣向榮。但據(jù)說(shuō)它們沒(méi)有思想，它們對(duì)待生命是以一種自然的方式，生命在它們那里是一種自然的程式的演進(jìn)。
生命在人類那里又是什么樣子呢？為什么有的人的生命會(huì)如夏花之絢爛，而有的人的生命卻卑瑣而空虛、消沉而黯淡？不是嗎？我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人感嘆人生如夢(mèng)，有人抱怨活著真沒(méi)意思，還有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊，還有人說(shuō)人生就是……同樣是鮮活的生命，為什么在某些人那里生命黯淡的就像不發(fā)光的月亮，脆弱的有如秋風(fēng)中的游絲，消沉的就像一聲幽微的嘆息？而在另外一些人那里卻堅(jiān)強(qiáng)得令人感動(dòng)、令人震撼，堅(jiān)韌得令人不可想象，璀璨的有如正午的太陽(yáng)？！這是為什么？生命的意義就在于此呀！
熱愛(ài)生命初中讀后感篇五
做幾個(gè)題并沒(méi)有什么太大的想法。而這次因?yàn)樽鳛橛⒄Z(yǔ)課的課文，細(xì)細(xì)的讀了幾遍，感觸頗深。
一個(gè)人在荒野中，同伴的拋棄，惡劣的自然環(huán)境，以及那匹隨時(shí)都會(huì)將自己吞噬的病狼……一切的一切，在他那頑強(qiáng)的求生欲面前又是多么的微不足道？一個(gè)人掙扎著，抱著對(duì)生的希望。他是恐懼死亡的吧，也許。最近的這幾年，隨著成長(zhǎng)的腳步，不斷的聽(tīng)說(shuō)有人因?yàn)楦鞣N各樣的原因而輕生，確實(shí)，我不理解他們是受到了怎么樣的打擊或是困擾，能夠讓他們選擇死亡，選擇這個(gè)放棄一切，選擇這個(gè)最不負(fù)責(zé)任也是最怯懦和逃避的方式。
看完這篇文章，被主人公的對(duì)與生命的執(zhí)著所震撼。也想到了那些沙漠中頑強(qiáng)的存在著的生物，還有在峭壁、巖石中經(jīng)自己一切力量生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的植物……螻蟻尚且偷生，而人呢？在困難面前，當(dāng)自己的信仰或是精神的支柱被人所不屑或是無(wú)情打擊時(shí)，難道就只有以死明志么？若是死了，不存在于世間，你用什么去證明你的正確，難道你的死亡就一定能讓人們記住，讓人相信你的正確么？？！不被別人認(rèn)同的或者才真正需要勇氣吧，選擇了死亡是不是對(duì)于自己所追求的東西沒(méi)有了繼續(xù)下去的勇氣？什么叫做寧愿自殺也不要死在敵人的手上？真正的意義在于絕不自己選擇放棄，知道死去的那一天，肉食沒(méi)有勝利，也要像帝王一樣佇立在敵人的面前?。。?/p>
熱愛(ài)生命初中讀后感篇六
今天，隨手翻閱《閱讀先鋒》小學(xué)中高年級(jí)版，看到了一篇感人的文章——《熱愛(ài)生命》。文章記敘了一位在荒原中被朋友拋棄的受傷的淘金者，絕境中以不屈的毅力求生，用粗野的聲音，威風(fēng)凜凜的樣子嚇跑黑熊；在生命奄奄一息時(shí)與狼展開(kāi)殊死的搏斗，最終戰(zhàn)勝了狼，獲得了人間最寶貴的東西——生命的故事。
讀罷此文，淘金者與狼殊死搏斗的場(chǎng)面久久地縈繞在我的腦海中，淘金者對(duì)生命的熱愛(ài)，那種不屈的精神深深地打動(dòng)了我，使我的心久久不能平靜。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：”活著就是一種幸福?！笆前?，人活在世上，可以感受父母之愛(ài)，手足之情；可以享受朋友之愛(ài)，夫妻之情；可以品味生活的浪漫、溫馨；可以體驗(yàn)事業(yè)的拼搏奮斗、成功之喜悅……活著，真的很幸福！可我們?yōu)槭裁闯３８惺懿坏竭@種幸福？是我們的生活太富裕，品嘗不到貧窮的滋味？是我們的事業(yè)太順利，感受不到生活的艱辛？還是我們的家庭太幸福，體驗(yàn)不到骨肉分離，妻離子散的痛苦？我覺(jué)得都不是！究其根源，在我們思想里正是缺乏了象淘金者這種對(duì)生命的熱愛(ài)！
唯有熱愛(ài)生命之人才能熱愛(ài)自己的親人、朋友，才能熱愛(ài)自己的事業(yè)，熱愛(ài)自己的生活，才能為之拼搏、奮斗、進(jìn)取，讓我們熱愛(ài)自己的生命吧！
熱愛(ài)生命初中讀后感篇七
今天，我在家中讀了一篇關(guān)于美國(guó)著名作家杰克·倫敦《熱愛(ài)生命》的這篇文章，通過(guò)一個(gè)淘金者在冰天雪地的北極圈內(nèi)遇難后，被朋友拋棄以后，最終戰(zhàn)勝饑餓、恐懼、傷痛、以及病狼的威脅，依靠自己堅(jiān)韌不屈、頑強(qiáng)的意志最終得救的事，表達(dá)出作者非常熱愛(ài)生命的情感。這篇文章，讓我認(rèn)識(shí)到生命的可貴，作者所要表達(dá)對(duì)生命的熱愛(ài)使我感觸頗深。在生活中，我常常認(rèn)為生命只不過(guò)是肉體包含的軀殼罷了，支配著人類的思想、意志、行動(dòng)，而卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生命也是我們的一切，失去它就等于失去一切的一切。許多人都受著肉體的支配，如行尸走肉般生活在這個(gè)世界的暗處，受外界壓力、生存困惑著、煎熬著，折磨著自己的生命，完全忘記生命的可貴。在學(xué)習(xí)中，我通常認(rèn)為學(xué)習(xí)只不過(guò)是為他人學(xué)習(xí)，而忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，被動(dòng)的接受教育，殊不知，學(xué)習(xí)是為自己的靈魂和生命更加充實(shí)，乃至于更加豐富精彩。時(shí)常想放棄學(xué)業(yè)，但是生命讓我繼續(xù)下去，不放棄追求科學(xué)的心理。那些放棄生命的人們啊，在活著的時(shí)候，一味的追求肉體上的享樂(lè)，而忘記生命已向你發(fā)出警告：你的生命正在走向毀滅、消亡。著名藝人張國(guó)榮、陳琳放棄他們寶貴的生命，有的因負(fù)重過(guò)大而死、有的又因情所困而死，這些人都沒(méi)有看到自己軀殼下的靈魂，只被那簡(jiǎn)單的理由而迷惑著，不懂得熱愛(ài)生命的人，就仿佛失去了靈魂，被那肉體和大腦支配著，從事著一些不被生命眷顧的事業(yè)。還有，現(xiàn)在的青年人不顧生命的反對(duì)，吸煙、酗酒、賭博、吸毒等等一些陋習(xí)，摧殘著寶貴的生命，使生命千瘡百孔、腐爛不堪。而在夕陽(yáng)紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛(ài)生命啊，每一天都生活的非?？鞓?lè)幸福，為別人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的。熱愛(ài)生命是我們不可缺少的精神力量，使我們的肉體與靈魂充分結(jié)合并且升華。每個(gè)人都要有著這樣的精神力量，這樣強(qiáng)大的力量會(huì)使我們像文章中堅(jiān)韌不屈、頑強(qiáng)拼搏不放棄生命的那位淘金者一樣，讓我們對(duì)待任何使我們產(chǎn)生放棄生命念頭的時(shí)候，勇敢的戰(zhàn)勝困難，努力向前，最終走向成功。
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熱愛(ài)生命初中讀后感篇八
有一個(gè)文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生命的真實(shí)和生命的偶然，以及瞬間即使的美?！边@句話正應(yīng)驗(yàn)在《熱愛(ài)生命》這篇上。讀了這篇后，我的心情就像起伏的波浪，久久不能平靜下來(lái)。
這篇主要講了一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。
當(dāng)我讀到這里的時(shí)候十分內(nèi)疚。記得有一次，我和劍劍哥哥去烏龜森林里玩。玩著玩著，突然我們迷路了，被困在一個(gè)四面環(huán)樹(shù)的陰森的地方。我坐在冰冷的地面上，“哇哇哇”地哭起來(lái)說(shuō)：“我們找不到出口了，如果沒(méi)人救我們，我們會(huì)餓死、冷死的！”，眼睛頓時(shí)紅成一個(gè)小蘋(píng)果。劍劍哥哥沒(méi)有哭，他在一個(gè)樹(shù)樁上看來(lái)看去，終于吐出幾個(gè)令人高興的字：“我知道該怎樣走出這個(gè)‘迷宮’了！”我立刻站起來(lái)，抹抹眼淚不哭了。后來(lái)我才知道，劍劍哥哥其實(shí)是看樹(shù)樁上的年輪才知道出口的。拿我和這個(gè)淘金者相提并論，真是相差多少??！我相信在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，還會(huì)遇到許多困難，我將以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難，成為生活的強(qiáng)者。
讀了《熱愛(ài)生命》這篇，我才知道：一個(gè)人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都永遠(yuǎn)要堅(jiān)強(qiáng)，如果你不堅(jiān)強(qiáng)，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)逃出困難這個(gè)圈套。
熱愛(ài)生命初中讀后感篇九
我讀了《熱愛(ài)生命》這篇課文，我思緒萬(wàn)千，深深地被這篇課文感動(dòng)了。
《熱愛(ài)生命》這篇課文使我感悟道出了生命的意義：當(dāng)飛蛾的生命受到威脅時(shí)，它極力鼓動(dòng)雙翅，躍動(dòng)的求生的欲望；磚縫中不屈向上的香瓜子，展現(xiàn)的是生命的頑強(qiáng)；聽(tīng)診器里傳來(lái)的心跳聲是那么沉穩(wěn)，奏響的是生命的最美的樂(lè)章……文章強(qiáng)調(diào)了生命的寶貴，表達(dá)了作者積極的人生態(tài)度。
當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”時(shí)，我在心里暗暗地下定了決心，一定要珍惜生命決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。這句話告訴我們一定要珍惜生命，不能讓時(shí)間白白流失。
在生活中很多逆境中生存。張海迪阿姨5歲時(shí)因患脊椎髓血管瘤，高位截肢，下半身沒(méi)有知覺(jué)，后來(lái)，她走上了文學(xué)創(chuàng)造的道路，她的小說(shuō)在很多國(guó)家出版。
音樂(lè)大師貝多芬耳朵聾了，但他還在不停地工作，貝多芬說(shuō)，“不顧自然的阻礙”，盡力使自己“成為不愧為人的人”他希望其他遇到不幸的人，能夠受到鼓舞。
讀完這篇文章，我受益匪淺，獲益良多，它讓我明白人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
熱愛(ài)生命初中讀后感篇十
讀完這本書(shū)，我最大的感覺(jué)是，作為一個(gè)人，首先，我們必須熱愛(ài)自己的生活。
我欽佩這本書(shū)中的英雄。他在無(wú)邊無(wú)際的荒野上艱難地行走。她只是一個(gè)人走，沒(méi)有同伴。天氣不好，她又冷又餓。最使他害怕的是有一只狼在他后面。病狼一直在舔他身后地上的血跡。那個(gè)人和狼都活了下來(lái)。為了活著回來(lái)，這個(gè)人最終贏得了戰(zhàn)斗。他對(duì)生命的熱愛(ài)就是戰(zhàn)勝了狼。盡管他又餓又累。但是他不想失去他的生命。最后，他去了海邊，被一艘漁船救起。最后，他安全回家了。
讀完這本書(shū)，我知道如果一個(gè)人想要成功，他必須熱愛(ài)自己的生活。如果他不愛(ài)自己的生活，他怎么能成功呢？因此，朋友，我們必須愛(ài)和保護(hù)我們的生命，這樣人們才能快樂(lè)和成功。
今天，我讀了張海迪的故事。本文主要講述了1970年張海迪隨父母來(lái)到聊城農(nóng)村的故事。張海迪非常想站起來(lái)。她有時(shí)看見(jiàn)會(huì)走路的人就會(huì)哭。但張海迪固執(zhí)地學(xué)會(huì)了針灸，治好了很多人。但有時(shí)她會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的姿勢(shì)而感到疼痛，但她仍然選擇繼續(xù)針灸，為村民們做一些事情。
我覺(jué)得張海迪非常希望能夠像其他人一樣走路和跑步。她想從她的腿上跳起來(lái)，奔向那一萬(wàn)公頃的麥田。我也覺(jué)得張海迪非常熱愛(ài)生活。多年來(lái)，她治療過(guò)一萬(wàn)多人?！斑@是很棒的。當(dāng)我看到這個(gè)數(shù)字時(shí)，我驚呆了！殘疾人比醫(yī)生更糟糕。我覺(jué)得她太愛(ài)生活了。她真的想為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
熱愛(ài)生命初中讀后感篇十一
前幾天，我讀了杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》這篇中篇小說(shuō)。這是一篇用粗獷的筆觸描寫(xiě)的悲涼故事。
這篇中篇小說(shuō)講的是一位淘金者在旅程中被朋友拋棄在深山老林。
這是秋末了。寒冷的冬天即將來(lái)臨，再加上身上的小傷，他已經(jīng)快支撐不住了。而這時(shí)，他遇上了更棘手的事情——食物也沒(méi)了。
淘金者贏了，他如野人般咬破了它（狼）的喉嚨……。
他放下了尊嚴(yán)，喝了它的血。
……。
我想，這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)這樣的道理：
其實(shí)，在生命中，我們處處都要面臨舍取，我們不可能可以同時(shí)獲得多樣自己理想中的東西，我們要分清什么最好，什么最重要，什么其次，不要盲目地追求，否則到頭來(lái)什么也得不到。
只有這樣，我們的生命才會(huì)成功，才更加輝煌……。
熱愛(ài)生命初中讀后感篇十二
有一個(gè)文學(xué)家碩果“我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生命的真是和生命的偶然，以及瞬間即逝的美?！弊x完杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》之后，我才意識(shí)到生命有多門的寶貴，我們應(yīng)如何熱愛(ài)生命。
這篇文章主要講了一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上，冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子也破了，腳還在流血，他只能歪歪斜斜滴蹣跚在不滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行，就在他的身體越來(lái)越虛弱時(shí)，他遇到了一匹狼，而且他發(fā)現(xiàn)這匹狼一直跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他，就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的身軀在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去，為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，他咬了狼，喝了狼血，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中缺德了勝利，后來(lái)，他獲救了，依靠著自己堅(jiān)韌不屈，頑強(qiáng)的意志及求生的渴望活了下來(lái)。
面對(duì)死亡，主人公也有畏懼，而正是這種畏懼，技法了他頑強(qiáng)的生命力，并且在掙扎的過(guò)程中越來(lái)越頑強(qiáng)。
他為同伴所放棄，他嫉妒虛弱，疲憊和孤獨(dú)，外界物質(zhì)上存在的困境是那么的巨大，一切看起來(lái)他都必死無(wú)疑，但是他沒(méi)有選擇放棄，他“極其小心地讓自己鎮(zhèn)靜下去，剛強(qiáng)地打起精神。”他“憑著一種奇怪的心靈作用，另外找到一絲毅力，更堅(jiān)強(qiáng)地劃著。”他，一次次掙扎，意識(shí)漸漸模糊，但心中毅力沒(méi)有不見(jiàn)，那種奇怪的心靈作用應(yīng)該就是一定要活下去的念頭吧！
記得這樣的一個(gè)故事，有一對(duì)夫婦在山溝里，他們已經(jīng)窮的不能再窮了，有一頓沒(méi)一頓的，平時(shí)大部分時(shí)間都是打赤腳，衣裳也幾乎全部用補(bǔ)丁拼起來(lái)的，窮困的家庭使他恩唯一的孩子由于得病無(wú)錢醫(yī)治而死，妻子悲痛萬(wàn)分，買了砒霜，摻在飯中，想和丈夫一起吃了一了百了，丈夫聽(tīng)了后十分氣憤，倒了飯，生氣地說(shuō)：“如果我們都放棄了生存的希望，不珍惜，熱愛(ài)生命，我們還有什么奮斗可言！”從那之后，他們決定走出山溝，他們先去了農(nóng)村向人借了錢買了一小塊土地，開(kāi)始辛勤勞作，日出而作，日落而息，漸漸地，他們有了收獲，一丁點(diǎn)兒土地也漸漸大了起來(lái)，他們已不再是山溝溝中那對(duì)窮困潦倒的夫妻了。
這對(duì)夫妻在惡劣的環(huán)境下堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)樗麄兛吹搅四乔Х种坏南Ｍ?，也把握住了這個(gè)希望，正由于他們對(duì)生存的渴望，對(duì)生命的熱愛(ài)，所以最終脫離了險(xiǎn)境。
生命只有一次，我們?yōu)槭裁床徽湎А釔?ài)這一次呢？
熱愛(ài)生命初中讀后感篇十三
最近我迫不及待的讀完了美國(guó)作家杰克·倫敦寫(xiě)的《熱愛(ài)生命》這本書(shū)。我被主人公敢于向死神抵抗的勇氣所深深震撼。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位淘金者，他被好友比爾拋棄，流浪于荒無(wú)人煙的雪野。盡管他傷痛纏身，附近還有可怕的野狼在等待著他。但是他仗著求生的愿望，勇敢地與死神對(duì)抗，終于最后逃出雪野，被捕鯨船救走。
當(dāng)我讀到“他實(shí)在太餓了，給絆了一跤，正好摔到了一個(gè)松雞窩里。那里面有四只剛孵出的小松雞，出世才一天光景——那些活蹦亂跳的小生命只夠吃一口，他狼吞虎咽，像嚼雞殼似的吃起來(lái)。”時(shí)。我的心顫了一下，如果讓我們現(xiàn)在這樣做完全是在發(fā)瘋。歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，他竟然落到了如此地步！這更加證明了他想活下去的決心。
每一個(gè)人的一生都必定不會(huì)一帆風(fēng)順的，當(dāng)面對(duì)眼前的危機(jī)險(xiǎn)情，很多絕望的人開(kāi)始對(duì)活下去還是死了一走了之心里產(chǎn)生了巨大的矛盾。這時(shí)，你要堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)，我一定要活下去！就像文中的主人公，他被好友拋棄，身負(fù)重傷，還饑餓交迫，他仿佛把所有的災(zāi)難都承受了一番。但是他依然有勇氣向前沖，靠著一顆不屈不饒的心，勇敢的向死神挑戰(zhàn)，他是多么想活下去?？梢?jiàn)生命是多么的珍貴，像在走萬(wàn)里長(zhǎng)征時(shí)，紅軍為活下去打敗敵人，在沒(méi)有糧食的時(shí)候，他們硬是吃樹(shù)皮野菜，堅(jiān)持活下來(lái)有力氣打敗敵人，才最后給人民帶來(lái)了好日子。
人越是面臨絕境，才能真正理解生命的來(lái)之不易。所以請(qǐng)大家要向文中的主人公學(xué)習(xí)，面臨困難不退縮，要勇敢的向前沖，沒(méi)有什么能打敗我們。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，接下來(lái)的人生一定會(huì)更加燦爛的。
熱愛(ài)生命初中讀后感篇十四
為響應(yīng)安順市八小的號(hào)召，最近我與孩子共同閱讀了《熱愛(ài)生命》這篇文章。
《熱愛(ài)生命》是美國(guó)作家杰克·倫敦的一篇中篇小說(shuō)。故事主要講述了一位淘金者在環(huán)境惡劣的途中被同伴拋棄后，獨(dú)自與餓狼、棕熊等野獸作斗爭(zhēng)。在饑餓中不斷遭遇迷路、受傷，但他仍不放棄活下去的信念。他在體力透支的情況下，不斷從身上取下金礦以減輕負(fù)擔(dān)。后來(lái)，他遇到一只病狼。這只狼不停地跟著他，也想獵取他的生命。他每天向那條有著希望曙光的“白德福號(hào)”捕鯨船前進(jìn)著，僅管爬行的速度越來(lái)越慢，但他依然不曾放棄。在這只病狼開(kāi)始危及到他的生命時(shí)，他戰(zhàn)勝了狼。他不斷地昏迷，醒來(lái)再不斷爬行，最后他獲救了。
看了這篇文章，我深有感觸。在逆境中，生命顯得如此脆弱。一個(gè)人要在身體受傷、沒(méi)有食物的情況下，與野獸搏斗，實(shí)質(zhì)上也是生命與生命的較量。
我們身邊常常有這種人，他們輕視自己與他人的生命，做著一些違法亂紀(jì)的事情。也有的人因?yàn)檎也坏焦ぷ骰蛘呱畈豁樌氩婚_(kāi)做出一些極端的事。但是在《熱愛(ài)生命》一文中，金錢、名譽(yù)在生命面前顯得微不足道。
在地震中，我們看到了生命的偉大，也悲傷生命的渺小與脆弱。當(dāng)我們還在人生路上活蹦亂跳、充滿熱情的時(shí)候，我們的生命是多么的可愛(ài)。
這篇文章使我明白，只要有活著的信念，一切困難也能一一克服。人生路上充滿了幸福與收獲，每個(gè)人只有一生，只能享受一次生命，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命！
熱愛(ài)生命初中讀后感篇十五
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在解百的過(guò)街地道里，有一位無(wú)臂青年，他用腳寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)得極好。我覺(jué)得很好奇，就想去親眼看看。
今天天下著大雨，媽媽帶著我，特意前往?？梢宦飞?，媽媽還在擔(dān)心：“這樣的雨天，他恐怕不會(huì)來(lái)了。”沒(méi)想到，當(dāng)我們轉(zhuǎn)彎進(jìn)入解百地道，我一眼就看見(jiàn)了角落里整整齊齊地?cái)倽M了書(shū)法作品。走進(jìn)一看，上面的書(shū)法作品有端莊大氣的楷書(shū)，有線條流暢的行書(shū)，有奔放自如的草書(shū)。一位沒(méi)有雙臂的叔叔站在作品前，我從“林風(fēng)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法”這幾個(gè)字中知道了這位書(shū)法家名叫林風(fēng)。
不一會(huì)兒，他坐在了小板凳上，用腳夾出一個(gè)卷軸，用鎮(zhèn)紙壓住卷軸上方，將紙鋪平。然后，他又用大腳趾和二趾夾起毛筆，在墨罐中蘸了點(diǎn)墨，捋順筆頭，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。他的腿懸空拎著，寫(xiě)得很流暢，時(shí)而輕，時(shí)而重，神態(tài)自若。我平常寫(xiě)毛筆字抬著手臂就覺(jué)得酸，這位叔叔看似不感覺(jué)酸，大概是練得習(xí)慣了。
他寫(xiě)完草書(shū)“精氣神”后，我悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“我們花二十元買他一副字吧。”媽媽答應(yīng)了。叔叔問(wèn)我想寫(xiě)什么，我挑了一副字多的草書(shū)請(qǐng)他寫(xiě)。他微笑著答應(yīng)了，“忙時(shí)井然，閑時(shí)自然，順多偶然，逆多必然，得之淡然，失之坦然，褒則常然，貶則泰然?！彼钔旰?，便用雙腳攤平宣紙，再用兩個(gè)腳趾夾起毛筆，開(kāi)始寫(xiě)了。
寫(xiě)完后，他又用兩個(gè)腳趾夾起自己的印章蘸上紅色印泥，重重地按在宣紙上。我看叔叔寫(xiě)得好，便問(wèn)他：“叔叔，你為什么不去西泠印社？”叔叔微微一笑，說(shuō)：“西泠印社不是你想進(jìn)就能進(jìn)的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。雖然林風(fēng)叔叔不能進(jìn)西泠印社，但他樂(lè)觀的生活態(tài)度和自強(qiáng)不息的精神足以震動(dòng)我小小的心靈。
回來(lái)的路上，我被這位無(wú)臂書(shū)法家感動(dòng)著。這不禁讓我想起了黃山上的奇松。那年冬天，在風(fēng)景秀麗的黃山上，我看到了數(shù)不清的奇松。它們中不少長(zhǎng)在懸崖峭壁上，枝葉繁茂。翠綠翠綠的松樹(shù)襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得生機(jī)勃勃?？墒钱?dāng)我看到它們是從巖石縫里長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，我震驚了：這松樹(shù)，竟然在沒(méi)有水，沒(méi)有土壤的巖石中生根發(fā)芽，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，擁有了多么頑強(qiáng)的生命力呀！
在我們的生活中，有許多常人看來(lái)的“弱者”，他們可能身有殘疾，可能生活窘迫，但他們不畏艱苦地活著，這不正是“強(qiáng)者”的品格嗎？我知道生命需要什么了，是——頑強(qiáng)！
熱愛(ài)生命初中讀后感篇十六
生命，在萬(wàn)千已有的歷史長(zhǎng)河沉積中，如蜉蝣一樣，十分十分地短暫，讓人倍感珍惜。
關(guān)于生命，現(xiàn)代詩(shī)人汪國(guó)真創(chuàng)作了《熱愛(ài)生命》的詩(shī)歌，給世人們闡述他心中的生命正義，和成功、愛(ài)情、奮斗、未來(lái)擦肩而過(guò)的人生，有多少個(gè)可能，都藏在筆間。
尤其在中間的金句，發(fā)人深省，‘既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程’，我們的路很短，卻又要?jiǎng)?chuàng)造很多不一樣的東西；‘我不去想，未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中’，言中了我很多生命的片段，在浮浮沉沉中，又倔強(qiáng)地生活下來(lái)，且活的更好一直都是心頭的期待。
散發(fā)的詩(shī)歌魅力，也是使我著迷這些只言片語(yǔ)、言簡(jiǎn)意賅似的文字的理由之一吧。blingbling，不在陽(yáng)光下，卻比陽(yáng)光更溫暖，使人不得不與生命并肩、保持和煦剛剛好的距離。
撇開(kāi)詩(shī)歌浪漫不說(shuō)，生命題材的著作不勝枚舉。
美國(guó)小說(shuō)家杰克·倫敦，創(chuàng)作的《熱愛(ài)生命》，就令人常讀常新。
故事通過(guò)一個(gè)孤單的淘金者，在茫?；脑邢萑腚U(xiǎn)境，一步步，靠著堅(jiān)韌的毅力和不屈的人性，展示出生命背后，隱藏的奧秘，不管有多少人說(shuō)，恐懼之下，潛力萬(wàn)般，若非履刨冰、過(guò)獨(dú)木，自然的可怕力量扼住人類脆弱的喉嚨，人到底，在憑借著怎樣的決心，才能不被吞沒(méi)，獨(dú)自承受頗為悲壯的孤獨(dú)、寒冷、饑餓情節(jié)，最終迎來(lái)獲救的甜食。
我個(gè)人一直覺(jué)得，這篇短文和《把信送給加西亞》存在不太一樣的執(zhí)著，但若硬要說(shuō)，兩者都是有共同想要去完成的目標(biāo)，一個(gè)是擔(dān)責(zé)任務(wù)、一個(gè)是生存渴望。但是，這篇和《老人和?！奉H為類似，這也是情理之中的，似曾相識(shí)的孤獨(dú)背影，挑戰(zhàn)不可能的事件，再到閃耀出人性光輝的可能，一氣呵成，頗為痛快。
生而有意義，不是紙上談兵，不是一句我知道，我去做就能盡善盡美，而是帶著隨世而動(dòng)的智慧，看破消極厭世，以一種獨(dú)立于世界的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，去改造世界，不一定高調(diào)，但一定要持久。
現(xiàn)如今，艱難條件是否讓人寸步不行？有‘谷底一片潮濕，濃厚的苔蘚，像海綿一樣，緊貼在水面上。走一步，水就從他腳底下濺射出來(lái)，每次一提起腳，就會(huì)引起一種吧啞吧啞的聲音，因?yàn)槌睗竦奶μ\總是吸住腳，不肯放松’的沼澤險(xiǎn)境在阻著我們嗎？是否我們過(guò)于看清自己的懦弱，看輕生命的重量，把小小荊棘，當(dāng)成大大食人花。
列寧病逝之前，特意托人給他朗讀《熱愛(ài)生命》，感受生命帶來(lái)的蔥茂生機(jī)，和體會(huì)對(duì)生命的敬畏和感動(dòng)之情，這才是對(duì)生命力的延續(xù)和傳承的理解。而且，這種延續(xù)和傳承肯定是一代代人有作為、有理想地建設(shè)起來(lái)的，若是多人庸碌，歷史注定會(huì)一步步掉入泥沼的，哪來(lái)豐功偉績(jī)、家國(guó)情懷，后人敬仰。
所以現(xiàn)在，中國(guó)特色要求的四有公民，在我理解看來(lái)，也是在告訴世人，人活這輩子，道德、有志，應(yīng)該是一個(gè)國(guó)家的風(fēng)貌、一個(gè)人的正氣所在，存在即有我們的價(jià)值，我們何必這么不自信，害怕庸碌活下去，那就拼死活下去，物極必反，向死而生，活的更出彩，你說(shuō)呢。
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