健康飲食是一種保持健康、提高生活質(zhì)量的重要方式，我注重均衡營(yíng)養(yǎng)的攝入。人際關(guān)系的處理對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都非常重要。下面是一些總結(jié)范文的精華摘錄，希望能給您的總結(jié)寫作提供一些啟示和幫助。
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇一
汨：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位來(lái)賓。
文：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
汨：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天。
文：今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
汨：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果誘人的季節(jié)。文：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。合：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
汨：今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。
文：今天是屬于我們自己的`日子。
合：因?yàn)榻裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)。
汨：接下來(lái)請(qǐng)中洲幼兒園園長(zhǎng)致開幕詞。
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇二
女：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年的猛虎正邁著矯健的步子在不遠(yuǎn)處姍姍而來(lái)。
合：就在這一刻，我們聽到了春的腳步，聞到了春的氣息。
男：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
女：雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。
男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
女：今天，是共同的夢(mèng)想讓我們會(huì)聚到了這里。
男：今天，是我們共同走過一年的終點(diǎn)。
女：今天，是我們暢想新一年的起點(diǎn)。
男：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20xx年，我們收獲最多的是成長(zhǎng)，是快樂。
女：在即將過去的20xx年，全體同學(xué)相約在這里，感受到了老師無(wú)微不至的關(guān)愛，享受到了學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)的無(wú)盡快樂。
男：上護(hù)中學(xué)20xx年元旦文藝演出現(xiàn)在開始。
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位家長(zhǎng)，我可愛的寶貝們：你們好!
在這個(gè)溫暖明亮的春天，我們迎來(lái)了2012年首屆陽(yáng)光親子活動(dòng)，活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白。在此我代表全園所有的孩子們對(duì)精心籌備本次活動(dòng)的幼教專家們以及外教訓(xùn)練營(yíng)和老師和他朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)表示誠(chéng)摯的謝意，對(duì)前來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們和遠(yuǎn)道而來(lái)的園長(zhǎng)們表示最熱烈的歡迎。
健康是一份責(zé)任，健康是一種生活。我們正是秉承了這一教育理念，將游戲?qū)牖顒?dòng)，將活動(dòng)帶入運(yùn)動(dòng)。使每個(gè)孩子能得到多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而提升幼兒運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性，大腦的靈活性。從而培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性及不怕困難，善于思考等良好品質(zhì)。使心靈與心智共同發(fā)展。
本次活動(dòng)以：我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂為主題，提倡：團(tuán)結(jié)友愛，尊重寬容，健康愉快，禮儀謙讓。
在這個(gè)分享運(yùn)動(dòng)分享愛的時(shí)刻，我預(yù)祝：陽(yáng)光寶貝2012年首屆親子活動(dòng)取得圓滿成功;預(yù)祝我可愛的寶貝們和家長(zhǎng)們配合默契玩的開心。
謝謝大家!
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇四
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友們，合：大家好！
甲：您現(xiàn)在收看的是由大酒店和電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的“”杯電視播音員·主持人大賽的總決賽的現(xiàn)場(chǎng)。
甲：播音員主持人是一個(gè)電視臺(tái)和觀眾距離最近的人。在某種程度上，播音員、主持人的形象就代表了一個(gè)電視臺(tái)的形象。
乙：為了活躍熒屏，豐富古城人民的文化生活。也為了充分挖掘富有潛質(zhì)的播音員、主持人的新苗。東湖逸園大酒店和開封電視臺(tái)共同舉辦了這次比賽。
甲：在這里，我們向大賽的主辦者東湖逸園大酒店對(duì)開封文化事業(yè)和廣播電視事業(yè)的大力支持表示由衷的感謝。
乙：首先向大家介紹以下今天在座的七位評(píng)位老師，他們是……。
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇五
女：歌唱未來(lái)。
合：歌唱輝煌的xx班。
合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們。
女：讓我編織你們，用青春的金線，男：讓我編織你們，用燃燒的信念。
女：編成絢麗的.歲月。
男：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
女：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
男：讓過去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。
女：愿雨里有你的收獲，男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。
女：陽(yáng)光中我為你祝福，男：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇六
主持人男：新年的鐘聲將即將響起，我們又將迎來(lái)萬(wàn)象更新的春天。
主持人女：回首逝去的一年，我們有收獲的喜悅，在我們的肩上承載著新的`希望。
主持人男：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝的元旦。
主持人女：今天，我們載歌載舞，一起憧憬的輝煌。
主持人男：現(xiàn)在我宣布，周行學(xué)校度元旦文藝會(huì)演。
合：現(xiàn)在開始！
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇七
合：大家下午好!
男：時(shí)光荏苒，歲月如梭
女：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
男：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，
女：有汗水也有掌聲;
男：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱
女：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
男：是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。
女：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
男：在三年級(jí)，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
女：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來(lái)。
男：20xx年即將過去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
女：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
男：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。
女：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年!
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇八
合：大家下午好！
女：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來(lái)。
男：20xx年即將過去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
女：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
男：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。
女：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年！
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇九
翁：敬愛的各位老師。
楊：尊敬的各位家長(zhǎng)。
馮：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
楊：燦爛輝煌的即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的正微笑著向我們走來(lái)。
林：在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。
翁：聽吧，新年的`腳步聲變得逐漸清晰。
馮：看吧，美好的正熱情地向我們張開臂膀。
楊：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們?cè)谶@里歡聚一堂。
馮：讓我們用動(dòng)聽的歌聲。
翁：讓我們踏著美妙的舞姿。
林：共同書寫今晚的樂章。
合：振華后安分校元旦文藝晚會(huì)“放飛童心”現(xiàn)在開始！
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇十
(一)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!懷著激動(dòng)的心緒，帶著美好的愿望，在這收獲的季節(jié)，我們歡聚一堂。這是我們少先隊(duì)員展示風(fēng)采的舞臺(tái)，這是我們班級(jí)表現(xiàn)團(tuán)結(jié)的時(shí)刻。讓我們都為彼此發(fā)出由衷地贊嘆，讓我們都用掌聲表示深深地喝彩。下面我宣布：上虞市華維文瀾小學(xué)“樂隨心動(dòng)，藝?yán)藵L滾”學(xué)生才藝大賽現(xiàn)在開始!(掌聲)為公平、公正地評(píng)分，我們采用現(xiàn)場(chǎng)亮分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均分。首先出場(chǎng)的是我們文瀾的笛子大王——四(2)班的金逸清，他已經(jīng)獲得了浙江省音樂家協(xié)會(huì)音樂考級(jí)委員會(huì)頒發(fā)的四級(jí)證書。請(qǐng)欣賞由他帶來(lái)的笛子獨(dú)奏《幸福小推車》。掌聲歡迎!
(二)同學(xué)們，你知道文瀾太陽(yáng)雨嗎?相信大家一定不會(huì)陌生。今天，文瀾太陽(yáng)雨節(jié)目又一次重播，會(huì)帶給我們什么精彩呢?請(qǐng)欣賞由三(1)班小朋友為我們演繹的器樂、舞蹈串燒《文瀾太陽(yáng)雨》。掌聲有請(qǐng)!
(三)同學(xué)們，小蝸牛俱樂部來(lái)啦!那跳著舞的是市少兒才藝大賽獲得者李一欽，那唱著歌兒的是校園十佳小歌手何佳玲。還有來(lái)的是誰(shuí)呀?請(qǐng)欣賞二(5)班帶來(lái)的歌舞《童心飛揚(yáng)》。掌聲歡迎!
(四)今天，我們放聲歌唱，今天我們盡情舞蹈!此時(shí)此刻，歌聲與微笑都給你。請(qǐng)欣賞三(3)班的節(jié)目《三個(gè)和尚》有請(qǐng)!
(五)同學(xué)們，琵琶是我國(guó)歷史悠久的彈撥樂器，它具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，而且越來(lái)越受到世界人民的關(guān)注和喜愛。今天，就讓我們四(5)班的朱依婷同學(xué)為大家?guī)?lái)琵琶獨(dú)奏《老六板》。掌聲歡迎!
(六)正是初冬，菊花在寒風(fēng)中傲然綻放。菊花叢中，讓我們一起聆聽4位少年悠揚(yáng)的笛聲。請(qǐng)欣賞四(1)班笛子演奏《菊花臺(tái)》。掌聲有請(qǐng)!
(七)同學(xué)們，欣賞了這么多的節(jié)目了，那二(1)班的小朋友又將為我們帶來(lái)什么樣的節(jié)目呢?讓我們拭目以待吧!掌聲有請(qǐng)二(1)班的小演員們!
(八)xx年8月8日，咱們國(guó)家將迎來(lái)一大盛事，那就是北京奧運(yùn)會(huì)的召開。瞧，四(4)班的小朋友也帶來(lái)了詩(shī)歌朗誦《感想奧運(yùn)》。掌聲歡迎!
(九)同學(xué)們，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂!三(4)班為我們帶來(lái)了舞曲《健康歌》。掌聲有請(qǐng)!
(十)動(dòng)感，陽(yáng)光，朝氣?？矗?3)班的小精靈們踏著快樂的節(jié)拍向我們走來(lái)啦!掌聲熱烈一些!
(十一)文瀾給了我們幸福，文瀾給了我們快樂。請(qǐng)欣賞二(6)班帶來(lái)的歌舞表演《快樂的一天》。掌聲歡迎!
(十二)接下來(lái)，由三(5)班女聲合唱隊(duì)為大家表演傣族民歌《金孔雀輕輕跳》，何佳依電子琴伴奏。掌聲有請(qǐng)!
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇十一
大家好!
今日天有晴，陽(yáng)光燦爛;今日地有情，花團(tuán)錦簇;今日海有情，浪迭千重;今日人有情，歡聚一堂!歡迎來(lái)到xx大講堂!
朋友是天，朋友是地，有了朋友就能頂天立地;朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友就能呼風(fēng)喚雨!各位親愛的朋友，為了能夠讓們能頂天立地，呼風(fēng)喚雨，請(qǐng)和前后左右的朋友握個(gè)手。
各位親愛的朋友們，在我們的生活中：有些人和我們擦肩而過，成為了路人;有些人停下，轉(zhuǎn)身，離去，成為無(wú)緣的，或還在不經(jīng)意間給我們留下了傷痕;有些人卻成為了我們的至交，陪伴我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成功!
今天在座的各位朋友，你們都是我的至交，陪伴著我一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成功!我在這里對(duì)每一位朋友說(shuō)聲“謝謝!”
這個(gè)世界沒有陌生的人，只有未曾來(lái)得及認(rèn)識(shí)的朋友，請(qǐng)?jiān)试S我一下――世界上沒有兩片相同的葉子，我就是那其中的一片葉子!一片獨(dú)特的葉子，一片與眾不同的葉子，葉子就是我我就是葉子!即使有天我倒下了。也是如夏花之燦爛，如秋葉之靜美的葉子!請(qǐng)大喊三聲葉子葉子葉子……好，謝謝!
有種感覺叫清風(fēng)細(xì)雨，有種思念叫月滿西樓，有種默契叫心有靈犀，有種愛情叫至死不渝，有種約定叫天老地荒，有種幸運(yùn)叫認(rèn)識(shí)你真好!我很高興能在這里跟大家相遇相知，讓我們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇十二
師：親愛的小朋友們!
幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合：大家好!
師：六月，是撒滿陽(yáng)光的，六月，是鮮花盛開的;
幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天!
師：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇十三
親愛的同學(xué)們:
下午好!
為了提高大家的朗讀水平和豐富同學(xué)們的課外生活，在上個(gè)星期我們分年級(jí)進(jìn)行了朗讀比賽的'初賽，并且選出了五個(gè)班級(jí)參加本次朗讀比賽的決賽。它們分別是：一(1)班，二(1)班，三(2)班，四(3)班和五( 3 )班。
希望參加決賽的班級(jí)能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!【在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功】。
而今天我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委，他們分別是：藍(lán)主任、區(qū)老師
譚老師、歐陽(yáng)老師、張老師、潘老師、伍老師、黃老師和劉老師。
掌聲歡迎評(píng)委老師的到來(lái)!
謝謝一(1)班的小同學(xué)。
曾經(jīng)有一位解放軍叔叔，他雖然活了短短的22歲，但他的一生卻做了無(wú)數(shù)的好事，他常說(shuō)“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。沒錯(cuò)，他就是雷鋒!
接著我們請(qǐng)出二(1)班的同學(xué)，為我們朗讀《雷鋒叔叔，你在哪里》，請(qǐng)三(2)班做好準(zhǔn)備。掌聲有請(qǐng)!
謝謝二(1)班的同學(xué)。自古以來(lái)，荷花就以其清雅，高貴的風(fēng)姿，出淤泥而不染的氣節(jié)，為世人所推崇，被譽(yù)為“君子之花”，那么接下來(lái)，讓我們用掌聲歡迎三(2)班為我們朗誦課文《荷花》。請(qǐng)四(3)班做好準(zhǔn)備。
謝謝三(2)班同學(xué)的精彩朗讀，人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”，可見桂林山水是多么的美了。下面就請(qǐng)四(3)班的同學(xué)帶我們走進(jìn)桂林這片美景當(dāng)中吧!請(qǐng)五( 3 )班同學(xué)做好準(zhǔn)備。掌聲歡迎。
最后，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出五(3 )的同學(xué)，他們?yōu)榇蠹依收b的課文是《再見了，親人》，請(qǐng)欣賞!
謝謝五(3 )班的同學(xué)，好，聽了同學(xué)們的精彩朗讀，我也想為大家朗誦一篇詩(shī)歌
延安，/我把你/追尋，
像/翩翩/歸來(lái)的/燕子，
在/追尋/昔日的/春光;
像/茁壯成長(zhǎng)的/小樹，
在/追尋/雨露和太陽(yáng)。
追尋你，/延河/叮咚的/流水，
追尋你，/棗園/梨花的/清香，
追尋你，/南泥灣/開荒的/镢頭，
追尋你，/楊家?guī)X/講話的/會(huì)場(chǎng)。
一排排/高樓大廈/像雨后春筍，
一件件/家用電器/滿目琳瑯;
我們/永遠(yuǎn)/告別了/破舊的茅屋，
卻忘不了，/延安窯洞/溫?zé)岬?土炕。
航天飛機(jī)/探索/宇宙的/奧秘，
電子計(jì)算機(jī)/奏出/美妙的/交響;
我們/毫不猶豫/丟掉了/老牛破車，
卻不能丟/寶塔山/頂天立地的/脊梁。
延安，/你的/精神/燦爛輝煌!
如果/一旦/失去了你啊，
那就/仿佛/沒有了/靈魂，
怎能向/美好的/未來(lái)/展翅飛翔?
啊!/延安，/我把你/追尋，
追尋/信念，追尋/金色的/理想;
追尋/溫暖，追尋/明媚的/春光;
追尋/光明，追尋/火紅的/太陽(yáng)。
謝謝大家的掌聲!
比賽最后的結(jié)果如何?請(qǐng)大家耐心等候，結(jié)果馬上出來(lái)。
那現(xiàn)在我們請(qǐng)出藍(lán)主任作總結(jié)發(fā)言。
謝謝藍(lán)主任。
下面由我來(lái)宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽二等獎(jiǎng)的是。請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)徐主任、藍(lán)主任頒獎(jiǎng);獲得一等獎(jiǎng)的是。請(qǐng)徐主任和藍(lán)主任頒獎(jiǎng)。
再次祝賀獲獎(jiǎng)的班級(jí)，你們是我們努力的動(dòng)力!也是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
沒有獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過，其實(shí)，結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我們通過這次活動(dòng)，提高大家的普通話水平和朗讀水平，我們的目的達(dá)到了。
老師們同學(xué)們，今天的朗讀比賽到此結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽班級(jí)和評(píng)委老師，感謝你們的支持，謝謝!最后請(qǐng)各班整隊(duì)回教室。
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇十四
男2：在這美好的節(jié)日里，我們滿心歡喜。
女2：在這美好的節(jié)日里，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說(shuō)一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，敬愛的老師!
男1：瑞安市解放路小學(xué)20xx年“慶六一”文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始。
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇十五
大家好！
今日天有晴，陽(yáng)光燦爛；今日地有情，花團(tuán)錦簇；今日海有情，浪迭千重；今日人有情，歡聚一堂！歡迎來(lái)到x大講堂！
朋友是天，朋友是地，有了朋友就能頂天立地；朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友就能呼風(fēng)喚雨！各位親愛的朋友，為了能夠讓們能頂天立地，呼風(fēng)喚雨，請(qǐng)和前后左右的朋友握個(gè)手。
各位親愛的朋友們，在我們的生活中：有些人和我們擦肩而過，成為了路人；有些人停下，轉(zhuǎn)身，離去，成為無(wú)緣的，或還在不經(jīng)意間給我們留下了傷痕；有些人卻成為了我們的至交，陪伴我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成功！
今天在座的各位朋友，你們都是我的至交，陪伴著我一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成功！我在這里對(duì)每一位朋友說(shuō)聲“謝謝！”
這個(gè)世界沒有陌生的人，只有未曾來(lái)得及認(rèn)識(shí)的朋友，請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下——世界上沒有兩片相同的葉子，我就是那其中的一片葉子！一片獨(dú)特的葉子，一片與眾不同的葉子，葉子就是我我就是葉子！即使有天我倒下了。也是如夏花之燦爛，如秋葉之靜美的葉子！請(qǐng)大喊三聲葉子葉子葉子……好，謝謝！
有種感覺叫清風(fēng)細(xì)雨，有種思念叫月滿西樓，有種默契叫心有靈犀，有種愛情叫至死不渝，有種約定叫天老地荒，有種幸運(yùn)叫認(rèn)識(shí)你真好！我很高興能在這里跟大家相遇相知，讓我們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇十六
歡迎您們來(lái)到xx演講現(xiàn)場(chǎng)，我是本次的演講者xxx。歡迎來(lái)到這里，您將收獲頗豐，來(lái)到這里，您的人生中將多一名摯友，不用懷疑，那就是我。
我想，今天來(lái)到這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。我要看看我最喜歡的幾類人是不是都坐在這里?
我最喜歡的第一類人，不安于目前現(xiàn)狀的人，如果你是的話。朋友，請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。
我最喜歡的第二類人，就是渴望自己的生命品質(zhì)變的更好的人。如果你是的話，請(qǐng)朋友們舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。
我最喜歡的第三類人，凡事都早到晚退的人，如果你是的話，請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。
我最喜歡的第四類人，就是不僅想到，還要做到的人，如果你是的話，請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。
我最喜歡的第五類人，就是遇到好事、聽到好的演講，會(huì)熱烈鼓掌。如果你是的話，就不要舉手了，熱烈鼓掌就可以了。
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇十七
炎炎的夏日來(lái)到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個(gè)美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也更加懂事了，因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔恕；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來(lái)反思不足，展望未來(lái)。
加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩。難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)、比較調(diào)皮。我重抓教育。使小朋友逐漸能互相幫助。關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
做到保教并重。促進(jìn)家園互動(dòng)
我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局骸敖o我一粒種子。還你一顆大樹”的宗旨。盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們。教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話。家訪。家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。
安全工作：
幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇十八
主持人a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，到場(chǎng)的各位嘉賓，以及現(xiàn)場(chǎng)的所有的朋們，大家下午好！
主持人a：那里是xxx年xxx（名稱）xx（部門）xxx比賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，在比賽開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我以x的身份感謝在坐的諸位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和用心參與，沒有你們的幫忙和鼓勵(lì)，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。
主持人a：此刻請(qǐng)大家拿出你們久違的熱情，創(chuàng)造出最轟動(dòng)的掌聲，請(qǐng)出本次賽的嘉賓主持人，我們最親愛的x。
主持人b：大家好，很高興能擔(dān)任本次比賽的嘉賓主持人，首先還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持以及同學(xué)們的參與。這天，我期望朋友們敞開你們的心扉，釋放你們的活力；讓我分享你們智慧的幽默，分享這段緣分的快樂。
主持人a：是的，在我們這天這段知識(shí)的旅行當(dāng)中，不談國(guó)事，不談學(xué)業(yè)，只有歡聲，只有笑語(yǔ)。
主持人b：在這么難忘的時(shí)光里，在同學(xué)們開心之余，請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記把你們的歡聲笑語(yǔ)傳遞給你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及一向在為你們辛勤耕耘的每一個(gè)園丁。好了，此刻讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下一向在默默關(guān)心和幫忙著我們的領(lǐng)導(dǎo)和客人們！
主持人b：坐在這邊的是………。
主持人a：坐在這邊的是………。
主持人b：好了，下面讓我們用熱烈的掌聲由請(qǐng)xx為我們講話。
（如果另一位主持人是你的老師，或者是正、副社長(zhǎng)，或者是比較有聲望的人，那你基本上就不用改了，反之，就把“嘉賓主持人”改成“另一位主持人”就能夠了，好了，期望對(duì)你有所幫忙）。
小學(xué)生主持稿開場(chǎng)白篇十九
女：大家上——午——好!(鞠躬)。
男：伴著花的芬芳，
女：踏著歌的節(jié)拍，
男:我們迎來(lái)了六月的陽(yáng)光。
女:六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);。
男：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。女：在這歡欣喜悅，熱情洋溢的日子里，
男：我們金搖籃幼兒園第三分園的全體師生和各位家長(zhǎng)歡。
聚一堂，
女：共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日，
合：六一國(guó)際兒童節(jié)!
男：祝大家。
合：節(jié)----日---快---樂!(鞠躬)。
男：我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，
女：沐浴著陽(yáng)光雨露，在祖國(guó)大家園中茁壯成長(zhǎng)。
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《花兒朵朵向太陽(yáng)》。指導(dǎo)：花艷園長(zhǎng)。有請(qǐng)……。
女：這你就不知道了吧?這里是咱么金搖籃的第三分會(huì)場(chǎng)，他們?cè)谶@演出以后，還被邀請(qǐng)到第一第二分會(huì)場(chǎng)演出呢。咱們的這支舞蹈在今年的區(qū)文藝調(diào)演中獲得了一等獎(jiǎng)，還多次在市里演出呢。
男：他們真是了不起啊!
(停頓一下)。
女：為了給我們慶祝節(jié)日，今天，我們的媽媽團(tuán)也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)欣賞由小班寶寶和媽媽們一起表演的舞蹈《babytree》，指導(dǎo)：劉佳老師。大家歡迎!
女：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》。表演者：金搖籃舞蹈班。指導(dǎo)：胡敏老師。
男：大紅的綢子飄起來(lái)，歡快的舞蹈跳起來(lái)。請(qǐng)欣賞由中班小朋友給大家?guī)?lái)的舞蹈《大紅綢子飄起來(lái)》。指導(dǎo)：王雪梅老師。掌聲有請(qǐng)!
男：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，老師是培育我們的園丁。女：在老師眼里，你們永遠(yuǎn)那么可愛，那么天真活潑。
男：請(qǐng)欣賞小班舞蹈《粉可愛》。指導(dǎo)：劉佳老師。大家歡迎!
男：大家還不知道吧，剛才表演節(jié)目的可是我們幼兒園里年。
齡最小的弟弟妹妹們。記得剛?cè)雸@那會(huì)，大家都哭哭啼啼的吵著要回家。而現(xiàn)在呢，經(jīng)過老師們媽媽般的關(guān)懷和照顧，我們可都把這當(dāng)成第二個(gè)家了?？此麄円粋€(gè)個(gè)生龍活虎的樣子，表演的真實(shí)棒極了!
女：哎?汪文軒，我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)吧。不是狐貍不是狗，
前面架鍘刀，后面拖掃帚。(打一動(dòng)物)(停頓5秒)，男：是?是?是大灰狼!
女：對(duì)了，就是可怕的大灰狼.當(dāng)小白兔遇到大灰狼會(huì)發(fā)生。
什么故事呢?我們一起來(lái)看**班表演的舞蹈《我不上你的當(dāng)》.指導(dǎo)：周光燕老師。
要》的精神，努力挖掘幼兒園的教育資源，提高本地區(qū)的早期教育質(zhì)量。今年我園新增招收一歲半至兩歲半的幼兒，即金搖籃早教中心今年九月份將正式開園。歡迎廣大家長(zhǎng)朋友積極的幫助我們宣傳招生。小小的互動(dòng)之后，讓我們一起來(lái)欣賞由金搖籃舞蹈班給大家?guī)?lái)的《舞蹈串燒》。指導(dǎo)：胡敏老師。
男：幼兒園里真熱鬧，小朋友們齊歡笑，要問這是啥原由?———六一到!
女：哎?汪文軒，你這說(shuō)的是什么呀?
男：看，你這就不懂了吧，這是我剛剛跟中班的小伙伴們。
學(xué)的三句半，看，他們來(lái)啦!
女：掌聲請(qǐng)出三句半《歡慶六一》。指導(dǎo)：張榮老師。男：接下來(lái)大家可要做好準(zhǔn)備了，我們的現(xiàn)場(chǎng)馬上就要火熱起來(lái)!請(qǐng)伙伴們跟隨大班的勁爆舞蹈《high歌》動(dòng)起來(lái)吧!指導(dǎo):饒紅老師。
女：我們的老師不僅能教我們知識(shí)，照顧的生活，更是多才多藝，樣樣精通。為了給我們的演出增添光彩，老師們也精心準(zhǔn)備了節(jié)目。請(qǐng)欣賞由范娟老師給大家?guī)?lái)的獨(dú)唱《祝福祖國(guó)》。大家掌聲歡迎!
男：時(shí)間時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑……。
男：在這特殊的日子里，我們要用自己最美的歌聲唱出自己的心聲。
女：請(qǐng)欣賞大合唱《畢業(yè)歌》，表演者:大班。指導(dǎo)：范娟老師。
男：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
女：六月是蒲公英飄下的季節(jié)。
男：六月是青蘋果誘人的季節(jié)。
合：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。
女：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,。
男：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹正悄悄向我們走來(lái)。
女：感謝您，敬愛的老師。
男：感謝您，親愛的爸爸媽媽。
合：感謝你們，幫我們邁好人生的第一步。男：讓我們說(shuō)一聲：
合：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!男：幸福的時(shí)光卻總是太短暫,。
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